優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨(dú)到的見解，能夠引發(fā)讀者的思考和討論。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文，這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇一
他剪著平頂頭，一雙眼睛炯炯有神；他身材十分瘦小。那么他是誰(shuí)呢？喔，他就是我們班的鄭翔同學(xué)。
鄭翔經(jīng)常穿著一件黑色外套，簡(jiǎn)樸破舊；他熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)良好；他最大的特點(diǎn)就是沉默寡言。
每次下課，看見老師走后，大家都會(huì)一窩蜂似地沖出教室，在教室外嬉戲打鬧，談笑風(fēng)生，唯獨(dú)只有鄭翔在教室外背靠著墻沉默著。吃飯的時(shí)候我們總在一起拿他開玩笑，還送他一個(gè)翔子的愛稱。下課時(shí)看見他沉默寡言的，我們總想把他弄得活躍起來(lái)，最后卻總是失敗了。他要是不高興，我會(huì)與他開玩笑，對(duì)他說(shuō)：嘿，翔子，有犯嘛事了，擺出一副冬瓜臉給誰(shuí)瞧呢？他聽后總是不理我們，擺出恐怖的表情走開了。
由于翔子的身材很瘦小。我們捉弄他他總會(huì)很生氣地說(shuō)：你們吃飽了撐糊涂了吧！神經(jīng)！他越是這樣我們就越高興，因?yàn)樗鷼獾谋砬楹芨阈ΑＮ覀冞@群人似乎少了他就不會(huì)存在多大樂(lè)趣似的。
其實(shí)，您別看翔子整天沉默寡言的，他是不是也會(huì)發(fā)發(fā)善心。
一次，我與翔子出校門買菜，這時(shí)我們看見有位身穿破舊衣服的乞丐在校門口乞討，他的樣子很可怕，滿臉黑泥，蓬散的頭發(fā)上還沾著幾根草。翔子站在乞丐面前摸了摸口袋。我連忙說(shuō)：你干什么呢？賣菜的人在前面，趕快走。翔子說(shuō)：這位老人多么可憐，他的樣子似乎很餓，我想給他點(diǎn)錢。我拉著翔子的衣服小聲說(shuō)：這人幸許是個(gè)騙子，你要給他還不如多買點(diǎn)好吃的補(bǔ)充一下營(yíng)養(yǎng)。他用一只手重重地將我推開，你這小子怎么這樣，讓人家聽見了多傷人家自尊啊！他嚴(yán)厲地說(shuō)道。我聽了這話很生氣，扔下他走開了。我回到教室，仔細(xì)的想了想：翔子的家庭經(jīng)濟(jì)也不是很寬裕，一個(gè)星期也就那么幾塊錢，他卻能做到這一點(diǎn)，我臉上紅通通的。平日里看他擺出一副沮喪的臉，沒(méi)想到這小子卻又這樣的舉動(dòng)，我真的要像他好好學(xué)習(xí)呀！
翔子不但有愛心，而且他的勞動(dòng)積極性也很強(qiáng)。
一次學(xué)校要搞衛(wèi)生大掃除，老師叫我們要積極參與，他話音剛落，翔子立馬到教室的一角拿著掃把沖出教室，而且打掃起來(lái)也很仔細(xì)，每一個(gè)角落他都不放過(guò)。而且他總是受老師表?yè)P(yáng)，這在量化測(cè)評(píng)中得了不少的分呢！但他總是沉默，沒(méi)有任何話語(yǔ)。
現(xiàn)在下課我們已經(jīng)不像以前那樣了，總是夸他翔子有愛心、熱愛勞動(dòng)，總說(shuō)要向他學(xué)習(xí)，但他總是保持沉默。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇二
陽(yáng)光溫暖著大地，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情奔向操場(chǎng)。整個(gè)上午我都在盼望著這一時(shí)這一刻，因?yàn)樾录悠掠狼嘈W(xué)的同學(xué)們就要來(lái)到我們的校園、加入我們的學(xué)習(xí)。
新加坡的小客人終于來(lái)了，國(guó)旗下，我面對(duì)著30名來(lái)自新加坡的陌生面孔；看著手中小小飄搖的紅領(lǐng)巾；聽著莊嚴(yán)的國(guó)歌激昂地回蕩在校園每一個(gè)角落。微風(fēng)輕輕拂過(guò)鮮艷無(wú)比的國(guó)旗，這一刻，我擁有了30名同學(xué)，他們和我一樣，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾；也和我一樣，黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，說(shuō)著流利的華語(yǔ)。
我們走向主席臺(tái)，來(lái)自新加坡的同學(xué)們加入我們的隊(duì)伍中。一個(gè)小小的女孩子吸引了我的注意，她身子瘦瘦小小，皮膚有著咖啡一般的色澤，短發(fā)遮住了耳朵，額頭上的劉海短短的斜在一邊，淡淡柳葉眉，大大的眼睛，小小的鼻子上架著一副眼鏡，圓圓的臉，笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的小酒窩，可愛極了。
我給她戴上了紅領(lǐng)巾，耳邊一個(gè)小小的聲音：“我叫蘇宇彤，是新加坡永青小學(xué)的學(xué)生。”說(shuō)完，她舉起胸前的名字牌給我看。我也欣然地介紹了自己。第四節(jié)課我們還一起跳了竹竿舞，剛開始教她的時(shí)候，宇彤顯然還有點(diǎn)生疏，后來(lái)跳熟練了，我已經(jīng)滿頭大汗，她卻還蹦蹦跳跳，可見中國(guó)民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)對(duì)她來(lái)說(shuō)多么新奇而富有魅力！
星期二，他們參加我們的大課間，和我們一起跑步，一起做操。他們學(xué)得可認(rèn)真了，跳竹竿舞時(shí)，那悅耳的音樂(lè)與竹竿清脆的敲打聲更是讓人耳目一新。接著，我們又開始玩空竹，她默默地看著我玩，很認(rèn)真地看著。后兩節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)，一起交流，有空檔的時(shí)候，我們大家又拿出學(xué)校送給他們的空竹一起玩兒，當(dāng)空竹懸空轉(zhuǎn)悠著，呼呼作響時(shí)，他們臉上布滿了笑容。
星期三，他們來(lái)我家拜訪，參觀了我的房間，還看了會(huì)書，之后一起做七彩餃。自己包的餃子實(shí)在是太好吃了，他們吃過(guò)一碗后又添了一碗，看著他們好吃的勁兒，我感覺(jué)像在過(guò)年一樣，那么溫馨，那么熱鬧，那么和諧，那么富有中國(guó)味。
蘇宇彤他們?cè)趯W(xué)校和我們一起度過(guò)了五天。星期五，我們依依不舍地分別，還互相贈(zèng)送了小禮物。她贈(zèng)送了我小本子和小書簽，還有從新加坡特意買來(lái)的獅頭魚尾像小雕塑。我也給她準(zhǔn)備了一份小小的禮物，是從民間手工藝藝術(shù)家那兒淘得的臉譜中國(guó)結(jié)，代表吉祥如意、平平安安！
一個(gè)星期的學(xué)習(xí)交流結(jié)束了，才分別，就想念。這是我童年時(shí)光里最珍貴的回憶，希望杭州市人民小學(xué)和新加坡永青小學(xué)的“友誼之樹”萬(wàn)古長(zhǎng)青。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇三
他走到窗邊，慢慢的抬起頭，靜靜的看著天空。這一天，天空烏云密布，小雨嘩啦啦地下著，述說(shuō)著悲傷的事。他的臉很平靜，也顯得十分蒼白；眼底那深埋的猶豫，仿佛在思考一件很重要的事，又仿佛什么也沒(méi)想，頭腦里一片空白。
他的同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)他：“今天是不是要發(fā)卷子？”“是的。”他簡(jiǎn)潔、干脆，而又有點(diǎn)生硬的說(shuō)。“你覺(jué)得你能考多少分？”他的另一個(gè)同學(xué)問(wèn)。“不知道。”他說(shuō)話的語(yǔ)氣同之前一樣，但也有了一點(diǎn)感情。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了。老師手里拿著試卷走進(jìn)教室，臉上露出了燦爛的笑容。“同學(xué)們，你們這一次的考試，總體來(lái)說(shuō)，考的還是很不錯(cuò)的，但——”老師話鋒一轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著怒氣接著說(shuō)，“班上有些同學(xué)這次的考試很不理想，就連最簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了。”
“好了，話不多說(shuō)，現(xiàn)在我們開始發(fā)卷子。第一名……”老師幾乎把班上一半的同學(xué)的試卷都發(fā)下來(lái)了，但卻沒(méi)有叫到他的名字。
他看著周圍的同學(xué)，都拿到了試卷，雖然有人歡喜有人憂，可至少他們都有試卷。唯獨(dú)就只有他沒(méi)有拿到試卷。他感到壓力越來(lái)越大。
他那眼底里的猶豫，變成了擔(dān)憂、恐懼、緊張。不久，試卷念完了，可這里面沒(méi)有他的試卷。老師準(zhǔn)備評(píng)講卷子了，他沒(méi)有卷子，正在想如何想老師說(shuō)他沒(méi)有卷子。就在他想的時(shí)候，他的同桌卻已經(jīng)先他一步，將這件事告訴老師。
老師的臉色突然變得很生氣。老師邁著大步，腳重重的踩著地板。聲音變得很大很大。強(qiáng)人依舊的怒火，終于爆發(fā)了出來(lái)。
老師腳重重的踏著地板，走上講臺(tái)，一把抓過(guò)那張靜靜地躺在講臺(tái)上的試卷，走到他的面前，重重的把卷子反扣在他的桌子上，怒吼道：“你自己看看你考了多少分。就憑你現(xiàn)在的這個(gè)成績(jī)，有哪個(gè)學(xué)校愿意收你，就算你進(jìn)了一個(gè)學(xué)校，那你以后的高中、大學(xué)怎么辦？”老師走上講臺(tái)，夢(mèng)的喝了幾口水，接著說(shuō)：“你高中、大學(xué)如果考不上，那你怎么找工作？沒(méi)有工作你又怎么養(yǎng)活你的家人？這些問(wèn)題想要解決，就必須要成績(jī)好才行。算了，我不想說(shuō)你了。”老師說(shuō)完就走了。
他聽完這些話，想去看看試卷上的分?jǐn)?shù)，手剛碰到試卷，就像觸電般的把手縮了回來(lái)。忽然，他看到試卷的背面，好像知道了什么，又好像什么也不知道。這樣僵持了一會(huì)兒，他鼓起勇氣，將試卷翻了一頁(yè)。
突然，他看到了一個(gè)鮮紅的數(shù)字，48。這個(gè)數(shù)字紅得像血一樣，刺疼了他的雙眼，他一下子閉著眼，談坐在椅子上，仿佛用盡了力氣。他睜開眼，雙眼布滿血絲，眼底盡是絕望和痛苦。
在這之后，他便一直沉默不語(yǔ)。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇四
小紅她畫畫很好看，班里的黑板報(bào)都是她出的，她有時(shí)也會(huì)畫一些畫送給同學(xué)，有時(shí)候同學(xué)找她幫忙畫畫，她都會(huì)欣然接受，雖然她畫畫很好看，但是她還是會(huì)學(xué)一些關(guān)于畫畫的知識(shí)。
小明的體育很好，雖然他現(xiàn)在才上四年級(jí)，他連六年級(jí)的同學(xué)都能跑贏，而且在有比賽的時(shí)候，他不會(huì)讓老師失望，不僅只是跑步，他的個(gè)子不高，但是每次立定跳遠(yuǎn)他都能很輕易的超過(guò)我們班里的人，在體育課上小明會(huì)幫體育老師管理體育課的紀(jì)律，體育老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)小明。
小華是我們班的班長(zhǎng)，她的各科成績(jī)都很優(yōu)秀，老師經(jīng)常會(huì)讓她幫同學(xué)們講一些題目，她的思路非常清晰，講的也非常容易聽懂。
小奇，他是一個(gè)成績(jī)不好，但是很善良，在路上如果看到流浪狗，他會(huì)給小狗喂一些東西，再把狗送到他家附近的收容所。在同學(xué)有困難時(shí)他總會(huì)盡自己的能力去幫助同學(xué)。
我們班別的同學(xué)，也很好，他們也有自己的特點(diǎn)，就不一一舉例了，們活潑，善良，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在這里就不多說(shuō)了，我們是一個(gè)班級(jí)體。
這就是我的同學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇五
“第一名，林一心。”老師的話輕輕的，但不亞于一聲驚雷啊。
今天的作文課上，老師讓我們默寫成語(yǔ)，要求每條成語(yǔ)里含有人體器官的名稱或動(dòng)物的名稱，怎么也沒(méi)想到默寫的最多最正確的是林一心。
說(shuō)起這位先生，真的讓人不敢恭維，前天他居然把一小蟑螂放到徐凌雪的文具盒里，嚇得全班女生都來(lái)看都驚叫---“什么什么……哎呀呀”，而林一心同學(xué)呢，伏在桌上笑得全身亂顫。
“特別一提的是，抱頭鼠竄、杯弓蛇影、兔死狗烹、殺雞儆猴、為虎作倀等成語(yǔ)中都有容易寫錯(cuò)的字，他，一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò)。”
是呀，老師給我們講過(guò)，熟記成語(yǔ)的關(guān)鍵是理解、思考、應(yīng)用。有的還要了解它的`典故，比喻意，引申意，死記硬背是無(wú)意義的。
下課休息時(shí)，我請(qǐng)教了一下林一心，怎么記的那么多，有什么技巧嗎？你看你看，這家伙還真有一套一套的，“不敢不敢，我嘛，就對(duì)它特感興趣。有的一個(gè)典故就是一條成語(yǔ)，有的一個(gè)故事引出幾條成語(yǔ)，生動(dòng)深刻。只要理解了就能記住。關(guān)于技巧，我倒說(shuō)不上，只是……你看，雞，放在最前面，有雞鳴狗盜，在第二個(gè)字位置，有殺雞儆猴，在第三個(gè)字位置，有小肚雞腸，在最后位置有呆若木雞，你看，眼，也可稱目，手，有時(shí)稱掌……有的成語(yǔ)既有人體器官也有動(dòng)物名稱，如膽小如鼠，有的有兩動(dòng)物，如狼心狗肺、虎頭蛇尾、龍飛鳳舞……”
哎，這家伙口若懸河的，那個(gè)愛搞惡作劇的林一心不知道跑哪去了，只剩下這個(gè)頗有學(xué)問(wèn)的林一心。
林一心，你叫我怎么評(píng)價(jià)你呀---一個(gè)讓我愛恨交加的同學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇六
從幼兒園到小學(xué)，再到中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，結(jié)識(shí)了很多朋友。有好的，壞的，樂(lè)于助人的，心地善良的……給我印象對(duì)深刻的便是那位同學(xué)了。
一頭烏黑及肩的秀發(fā)，濃濃的“一”字眉，經(jīng)歷充滿了生命，鼻梁下一張“刀子嘴，豆腐心”的嘴，不高不胖的身材，很討人喜歡。他是我從小學(xué)開始就很好的同學(xué)，我依稀記得他愛花、愛干凈，熱愛各種小動(dòng)物。我們總是打打鬧鬧，卻從來(lái)背后說(shuō)對(duì)方的壞話。這應(yīng)該就是我們友情得到保留的重要原因之一吧！
我外表文靜，其實(shí)很貪玩，了解我的就會(huì)知道了。她本來(lái)性格很內(nèi)向，但受我的影響，變得也有點(diǎn)兒好玩了！又一次我說(shuō)帶她去一個(gè)好玩的地方玩，她便跟我我去了。我拉著她來(lái)到一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是天堂，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是他地獄的地方–有很多沙子和小朋友的地方，簡(jiǎn)稱為“孩子們的小樂(lè)園”。為什么說(shuō)對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是地獄呢？因?yàn)樗麗鄹蓛舭。∥姨詺獾陌焉匙优盟矶际牵鸪鹾苌鷼庥邢肟薜母杏X(jué)，后來(lái)平靜了一下，又重演了“蒙娜麗莎”的微笑，接著拾起沙子朝我扔來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這些沙子都很輕柔。我也捻起一把沙子朝他的扔去，不料被他躲開了，到附近的一個(gè)小男孩，他似乎是這里除了我們兩個(gè)人的“孩子王”。
他一聲令下我們就被“敵軍”圍的水泄不通，不久就開始了一場(chǎng)“沙子大戰(zhàn)”。我們倆不一會(huì)兒就敗下來(lái)了，畢竟他們?nèi)硕鄤?shì)眾嘛！我們都玩得很開心，我們回家洗澡，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，他的“刀子嘴，豆腐心”又上線了：等下要是我媽媽罵我，我就說(shuō)是你帶我去哪兒玩的，嘻嘻嘻……”后來(lái)我知道，他回家后被她媽媽罵了，不過(guò)他在他媽媽面前，一各自也沒(méi)提到我。他被她媽媽罵的事情，在我面前的只字不提。
還有一次，我們還不是認(rèn)識(shí)彼此。開學(xué)那天，我被其他同學(xué)嘲笑，他那時(shí)是我的同桌，他不耐煩地對(duì)那幾個(gè)嘲笑我的同學(xué)說(shuō)：“你們有意思嗎？真是不知羞恥，如花一般的顏值也敢出來(lái)外面瞎晃，不怕被鬼捉去嗎？哦！你們這姿色，鬼也不一定要你們呢！”他也因此得罪了那幾個(gè)人。事后我向他道謝，他卻對(duì)我說(shuō)，不必，只是那幾個(gè)人吵到了他而已。之后我發(fā)現(xiàn)，每次我被批評(píng)或欺負(fù)，他都會(huì)出現(xiàn)在我身后幫助我。后來(lái)，我們就慢慢成為了好朋友。
我感謝你，我的那位同學(xué)！但愿我們都在彼此心中長(zhǎng)存。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇七
我有一個(gè)好朋友，她的個(gè)子矮矮的，經(jīng)常梳一個(gè)低辮子，學(xué)習(xí)中等。她說(shuō)話的聲音不是很大。不是很喜歡說(shuō)話。有時(shí)晚上不敢睡覺(jué)，因?yàn)樗嘈胚@個(gè)世界有吸血鬼、惡魔等迷信。
她的缺點(diǎn)是愛臭美。記著在宿舍洗完澡正往教室上課的路上，我和她都是第一個(gè)帶路的人。路上，她一邊用梳子梳理頭發(fā)，一邊走著，還問(wèn)我：“馬琳，你看我美嗎？”我不厭其煩地說(shuō)：“美，你真美。”到了教室，她來(lái)到我身旁，拿著梳子對(duì)我說(shuō)：“你可以幫我編頭發(fā)嗎？”我說(shuō)：“好吧。”當(dāng)我給她梳完時(shí)，她立刻對(duì)我說(shuō)：“我美嗎？”我的肚子里一股火，忍著說(shuō)：“美，你真是太美了。”她有時(shí)一到下課時(shí)間，就拿起鏡子照一照。我也經(jīng)常為她打扮。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，最明顯的就是樂(lè)于助人。
她就是張碩，一個(gè)比較羞澀的女生！
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇八
小表妹今年8歲了，在小學(xué)讀二年級(jí)了。表妹留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總喜歡扎著兩根小辮子。圓圓的小臉蛋，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一水汪汪的大眼睛。鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，一笑起來(lái)就露出了兩排整齊潔白的牙齒。漂亮極了！她特別喜歡穿花裙子。她的小衣柜里裝滿了許多花裙子：有紅色的、白色的、黃色的、紫色的、綠色的，五顏六色，美麗極了！表妹每一次來(lái)我家做客時(shí)，都是穿著美麗的花裙子，真像一個(gè)可愛的小天使。表妹跳舞很棒。每當(dāng)她跳起舞來(lái)，花裙子仿佛也在跳舞，美麗極了！小表妹不但長(zhǎng)得可愛，而且非常聰明。你別看她年紀(jì)小，可她卻認(rèn)得了許多字。她還能背出很多首兒歌呢。記得有一天，她來(lái)我家做客，我和姐姐見到她都非常高興，拉著她去院子里玩。我們玩夠了，表妹就說(shuō)：姐姐，我來(lái)背幾首兒歌給你們聽聽吧！我們都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。她立刻站起來(lái)，一口氣就背出了二十多首兒歌。有的還給它配上動(dòng)作，真像一位小演員，惹得我和姐姐哈哈大笑。小表妹還喜歡畫畫。聽小姨說(shuō)，她每天從幼兒園回來(lái)就拿起筆和紙，認(rèn)真地畫起來(lái)，真像一位小畫家。她的小房間里掛著許多她自己畫的畫。有水彩畫，有線條畫，還有五顏六色的彩色蠟筆話畫等等。每一張都畫得非常好看。她畫的畫還參加過(guò)書畫比賽，并獲得金獎(jiǎng)。
我的表妹這么好，你愿意和她交朋友嗎？
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇九
親愛的新同學(xué)：
歡迎你來(lái)到旅專，我謹(jǐn)代表大家歡迎你加入06電商4班這個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。06電商4班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)充滿活力的集體，一個(gè)不甘落后的集體，一個(gè)飽含熱情的集體。它不會(huì)因?yàn)槊芏稚ⅲ粫?huì)因?yàn)閴毫Χ良牛粫?huì)因?yàn)槭《鴨蕷猓粫?huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而冷漠。
在這個(gè)個(gè)大家庭里，充滿著真情，充滿著友愛，充滿著對(duì)一切食物的美好追求，自由的空間任你遨游，廣闊的天地任你馳騁，在這個(gè)大家庭里我們能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間，你將會(huì)在這美好的校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長(zhǎng)，攀登科學(xué)的高峰。你也許會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，請(qǐng)及時(shí)告訴我們，我們將會(huì)竭盡全力的去幫助你解決這些問(wèn)題和困難。
親愛的新同學(xué)！加入06電商4班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)積極進(jìn)取的集體，在過(guò)去的一年中不論是在系里面的籃球賽、排球賽、跳繩比賽、辯論賽上，都可以看得到我們班級(jí)里的那些積極是身影，也許班級(jí)里過(guò)去的活動(dòng)你沒(méi)能來(lái)得及參加，但是相信在將來(lái)班級(jí)的每一次活動(dòng)上我們都可以看到你的身影，相信有你的加入我們將會(huì)取得更加傲人的成績(jī)，我們的班級(jí)將會(huì)綻放更多璀璨的光彩。
情愛的新同學(xué)讓我們一起努力奮斗吧，因?yàn)橛形覀兊膱F(tuán)結(jié)凝聚，才有數(shù)不盡的榮譽(yù)，有我們的不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜，有我們的共同努力，才能把06電商4班的藍(lán)圖描繪得更加美好，更加絢爛。謝謝大家！
一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦！面對(duì)著新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因?yàn)槭俏液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體！
早在軍訓(xùn)時(shí)，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過(guò)不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對(duì)方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我?guī)湍愦蝻垼魈煳規(guī)湍愦蛩筇欤淮笄逶缥矣职涯銖膲?mèng)中叫醒。你看！在訓(xùn)練的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相勉勵(lì)這一類的事，還有很多很多。
我看十二中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看十二中的新同學(xué)，我感受到力量；我看十二中的新同學(xué)，我感受到友愛，因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年，因?yàn)槲覀兌际鞘械男聦W(xué)生！
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇十
我是一個(gè)留守兒童，和年邁的奶奶在鄉(xiāng)下生活，而父母一年到頭在東莞打拼。好不容易，在二年級(jí)父母接我來(lái)東莞上學(xué)，于是，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。
這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛的，有活潑的，他們的性格和習(xí)慣都是不一樣。不過(guò)，給我留下印象最深的還是他，這個(gè)特別皮的同學(xué)——xxx。
我初來(lái)乍到，一切都還很陌生。我的說(shuō)話腔調(diào)，我的衣著打扮，似乎都和周遭不協(xié)調(diào)。我怯怯的，盡量地減少說(shuō)話，減少走動(dòng)，以免別人恥笑。也許是老師看我太安靜了吧，總之老師給我安排了一個(gè)新同桌。
我的新同桌xxx，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩個(gè)小小的逗點(diǎn)，顯得頑皮又可愛。不過(guò)，他是名聲在外的搗蛋鬼。我有點(diǎn)怕他。
剛開始幾天，我們相安無(wú)事。沒(méi)過(guò)兩天，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō)：“怪不得你跑的那——么快，原來(lái)你是屬‘馬’——的呀！”更有甚者。有一次，他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無(wú)可忍，心想：完了，我的“悲慘世界”算是沒(méi)有盡頭了。他見我盯著他似乎發(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是對(duì)不起，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺(jué)得你頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起。”我聽后真的哭笑不得，只好搖搖手說(shuō)：“算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人。”剛說(shuō)完，我的同桌也笑得不得了。
有一件事改變我對(duì)他的看法。
10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針。一聽說(shuō)，大家就心生害怕。排隊(duì)打針了，大家誰(shuí)也不愿意排到前面去，都在磨磨蹭蹭。而一開始xxx總是往前推我，讓我先；他還嬉皮笑臉地說(shuō)：“我想看你哭的樣子，嘻嘻——嘻嘻，這回可以看笑話了。”滿臉壞壞的表情，嬉皮笑臉。他還邊說(shuō)邊揉眼睛。終于輪到我打預(yù)防針了。我緊張得全身發(fā)硬，拳頭攥得緊緊的，眼睛看到別處，不敢看針頭。醫(yī)生輕輕拍打我的手臂，讓我放松。在這緊張關(guān)頭，xxx向我扮各種鬼臉，真拿他沒(méi)辦法。只覺(jué)得一下刺痛，醫(yī)生柔聲說(shuō)好了。回頭一看，我真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了。打完了，xxx熱心地協(xié)助我穿衣服，一邊給我伸著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn)道：“還疼嗎？”我愣了一下，心里一暖，搖了搖頭。那一刻，我似乎覺(jué)察到了什么。
從此，那個(gè)皮皮的，壞壞的，xxx成了我最好的朋友。我們課間常開玩笑，他很聰明機(jī)智，總是帶我玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì)逗我捧腹大笑，笑得我坐在地上起不來(lái)，我很喜歡跟他玩。他也是我們班上的開心果，他每天講笑話逗我們開心，所以他也有很多朋友和他玩耍。
小學(xué)畢業(yè)后，我們?cè)诓煌膶W(xué)校讀書，我常常會(huì)想起xxx。特別想念他那個(gè)壞壞的，皮皮的，嬉皮笑臉的模樣。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇十一
她個(gè)子高高的，最顯眼的是那一頭短短的頭發(fā)，顯得十分干凈利落。她開懷大笑的時(shí)候一雙眼睛就會(huì)瞇成一條縫。
她是一個(gè)勤快的孩子。每天大家打掃衛(wèi)生時(shí)，總能看到她積極參加的身影。她不怕苦、不怕累，總是干得那么起勁。等到干完活，她就像從水盆里出來(lái)似的，滿身都是汗，讓我忍不住在心中暗暗稱贊。如果沒(méi)有人擦黑板的話，不用擔(dān)心，她總會(huì)主動(dòng)跑上前去擦得干干凈凈，仿佛為大家服務(wù)是她最大的樂(lè)趣。
她是一個(gè)好學(xué)的孩子。雖然她不善言談，但她的小腦瓜里卻裝了許許多多豐富的知識(shí)，那都是她用辛勤的努力換來(lái)的。一分耕耘，一分收獲。你瞧，她又一次得到了老師的表?yè)P(yáng)，看得出，她的心里是多么喜悅啊！
她還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。有一次我們?cè)隗w育場(chǎng)里比賽跑步。正跑得起勁時(shí)，突然，我聽見一聲巨響，原來(lái)是她摔倒了，腿重重地碰在了地上。我著急地問(wèn)：“怎么樣，你沒(méi)事吧？”我本以為她會(huì)哭，沒(méi)想到，她一骨碌爬了起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)流了一點(diǎn)血，我們接著跑。”這個(gè)舉動(dòng)讓我深深感受到了她的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
你喜歡我的同學(xué)嗎？如果喜歡的話，就和她交朋友吧！
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇十二
我們的班劉政軒同學(xué)一笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩，像個(gè)可愛的大姑娘。可是，他可是地地道道的小小男子漢。他今年10歲，身高1。5米，體重42。5公斤。一頭烏黑油亮的頭發(fā)，紅潤(rùn)的蘋果臉，眼睛又大又圓，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，鼻子很挺，嘴巴不笑的時(shí)候顯得有點(diǎn)歪，看起來(lái)可機(jī)靈了。
劉政軒是一個(gè)活潑調(diào)皮的男孩。有時(shí)候誰(shuí)要是惹到了他，那這個(gè)人可得小心點(diǎn)了，他會(huì)裝出控制不了自己的樣子，一會(huì)兒翻黑眼球，一會(huì)兒露白眼珠，把自己裝成僵尸一樣，撲到對(duì)方身上來(lái)個(gè)“降龍十八掌”，直到把對(duì)方給制服。可他更愛笑，一笑就會(huì)露出他那雪白的大門牙，歪歪的嘴巴咧得大大地彎彎地，仿佛能掛到耳朵上。
這就是我的同學(xué)劉政軒，一個(gè)活潑調(diào)皮，又有點(diǎn)小缺點(diǎn)的小男孩。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇十三
要說(shuō)我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣，那不用說(shuō)了，大家肯定都會(huì)指向他，要知道，他可是全校出名的淘氣包。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的.特別帥，不過(guò)他長(zhǎng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發(fā)生過(guò)不少事呢，下面我就給你講講吧！
他是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語(yǔ)文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業(yè)時(shí)他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起他的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。他哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看他淘氣，可他卻是個(gè)熱愛班級(jí)體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。他一聽，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習(xí)，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買了白手套。
他戴上白手套，走起路來(lái)精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名，全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那天真可愛的笑聲，當(dāng)然，笑得最大聲兒的還是他。
你們看，我的同學(xué)管國(guó)青是不是很可愛呢！
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇十四
我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛不大,有些胖，但十分樂(lè)于助人。
在三年級(jí)的時(shí)候，輪到我打掃衛(wèi)生。我不小心把手給夾了一下，腫起了一個(gè)包，我哭了起來(lái)，她看見了，連忙三步并作兩步地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“胡一凡，你怎么了？”我哭哭啼啼地說(shuō)：“我的手被夾了一下，好疼啊！”她把我?guī)У较词殖啬膬海美渌疀_了沖，又幫我揉了揉，還向施老師請(qǐng)了假，又把我送回了家，給我的媽媽說(shuō)明了情況。
有一次數(shù)學(xué)考試，我忘了帶橡皮，剛好又寫錯(cuò)了一題，我急地猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呀！就在這時(shí)，她悄悄地給我遞了一塊橡皮，我連忙擦去錯(cuò)誤，改成正確的答案。
你知道她是誰(shuí)嗎！告訴你吧，她就是戴紀(jì)平。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇十五
有一次，我和陳鼎一起走回家，他笑嘻嘻得對(duì)我說(shuō)道:“我給你講一個(gè)故事吧!”“好啊。”我爽快的答應(yīng)了。他開始講故事了“從前有座山，叫我真山，山上有座廟，叫作我真廟，廟里有把劍叫什么劍？”我不假思索的回答道：“當(dāng)然是我真劍（賤）啦！”
“哈哈！你被我騙啦。哈哈哈哈！”“什么？！”我憤怒極了，朝他追去。而他卻不慌不忙的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)，你知不知道世界上最愛問(wèn)為什么的是什么動(dòng)物？”
過(guò)了一會(huì)，我才知到我被騙了，正想去追陳鼎時(shí)，他早已不知所蹤了，我氣地暴跳如雷。
你看，這就是我既愛捉弄人又十分搞笑的同學(xué)——陳鼎！
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇十六
一說(shuō)到我的同學(xué)，那我可就一下就想起了她，雖然有點(diǎn)矮矮的，也有點(diǎn)胖胖的，卻總是惹人喜愛，嘻嘻，你不知道了吧？就讓我來(lái)告訴你吧！那就是我們班的朱珠了！
她算不上特別高，也算不上特別低，但在我們班，她總是在女生前線——站在第一個(gè)，圓圓的臉，胖胖的，就像一個(gè)放大版的湯圓，身子也是胖胖的，但她的臉卻格外精致，濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛，嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子，她有一雙耳朵，聽得非常清楚，如果您在她的背后說(shuō)壞話，她可是聽得清清楚楚，她的臉上經(jīng)常透露著歡樂(lè)的笑容。
有一天，我們放學(xué)時(shí)，我和她結(jié)伴而行，剛出校門口，我就傻眼了，大街小巷的人手中都有各式各樣的零食，比如說(shuō)什么雞排呀，手抓餅呀，看的我都直流口水，我今天的（盯著）他們手中的食物想：“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過(guò)狼狽吧，朱珠似乎看透了我的心，她笑著對(duì)我說(shuō)：“唉呀，別看了，別看了，口水都快滴到手上了，再說(shuō)你再看包也到不了你的嘴里啊！”噔噔噔噔，看，這是啥？說(shuō)著，她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃，臉上留露出開心的表情，我看著她愣了一兩秒鐘才緩過(guò)神來(lái)，她興奮的（地）對(duì)我說(shuō)：“今天看在你這個(gè)貪吃鬼的面子上，今天我請(qǐng)你吃個(gè)香腸，怎么樣？”我也不知怎么了，心中想的是：我還是委婉的拒絕了吧，這太不好意思了，但嘴還挺誠(chéng)實(shí)的，我立馬從嘴嘴中蹦出了一個(gè)“好的”，她拉著我的胳膊鉆進(jìn)那人山人海中到達(dá)了香腸店，她在那鋪前對(duì)老板說(shuō)：“老板幫我來(lái)兩根香腸！”老板熟練的（地）燒了起來(lái)，那色澤真是誘人啊！我心中不覺(jué)想到“來(lái)了，你的兩根香腸”老板給我們說(shuō)到，她拿著香腸，一根遞給了我，一根自己留著，我的心，頓時(shí)感動(dòng)不已，因?yàn)樗年P(guān)心，最終我們倆成為了，最要好的好朋友。
這就是我的同學(xué)——朱珠。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇十七
這個(gè)學(xué)期我又交了些好朋友，其中我最最喜歡的就是那陳功明。
他長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的小眼睛，告訴你哦!他常常用那小小的眼睛對(duì)著別人翻白眼。那扁扁的小鼻子下面生了個(gè)會(huì)講幽默笑話的嘴巴，他常常代表我們班去說(shuō)相聲。還讓觀眾開懷大笑，每一次都獲獎(jiǎng)，我們都說(shuō)陳功明可以去當(dāng)相聲演員了，聽到被人夸獎(jiǎng)的陳功明，樂(lè)開了花。
陳功明的字跡特別潦草，幾乎讓人家看不出這是一個(gè)什么字。作業(yè)常常落后于人家。可是，老師在身邊教導(dǎo)著他要努力刻苦；同學(xué)鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，天天向上。功夫不負(fù)有心人，陳功明終于把那潦草字趕走了，迎來(lái)了端正的好字。在評(píng)選三好學(xué)生積極分子的班隊(duì)課上，他被同學(xué)們?cè)u(píng)為進(jìn)步獎(jiǎng)，他的心里別提有多么高興了！
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇十八
她瘦瘦的，身材不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)。一雙大眼睛在濃濃的眉毛下，顯得特別有神。一運(yùn)動(dòng)起來(lái)，臉頰就紅紅的，像秋天里熟透了的紅蘋果。
我們倆個(gè)一起學(xué)習(xí)、玩耍，相處了已經(jīng)四年。給我留的印象最深的是：讀一年級(jí)時(shí)的那次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們倆個(gè)踴躍報(bào)名，參加了二人三足比賽。剛開始練習(xí)時(shí)，由于我們倆個(gè)配合的不默契，總是跑不起來(lái)，速度不快。有時(shí)你拖著我，有時(shí)我拉著你，還有時(shí)我們倆個(gè)就一起摔倒了。摔得我渾身疼痛，信心都快摔沒(méi)了。這時(shí)，吳冰潔耐心的告訴我，做任何事情都要有自信心，世上無(wú)難事，只要肯登攀。我很快就找回了信心，我們也逐漸找到了加快速度的小竅門：兩個(gè)人同心協(xié)力，把綁著的那兩只腳當(dāng)成我們共同的一只腳，口號(hào)一致，動(dòng)作協(xié)調(diào)，速度自然就快了。最后，在我們的共同努力下，獲得了小組第一名的好成績(jī)。
這就是吳冰潔，我的同學(xué)，我的好朋友，我學(xué)習(xí)的好榜樣。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇十九
看，迎面向這兒走來(lái)的那一個(gè)人，估計(jì)有147厘米的身高，瘦瘦的并不像李煜祺那樣的身材。他有一頭烏黑烏黑的的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙小耳朵，還經(jīng)常笑瞇瞇的，好像每天都沉浸在喜悅中。對(duì)，他就是我的好同學(xué)——皇甫振煒。
他是一個(gè)學(xué)習(xí)小達(dá)人。學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都是名列前茅，每一次測(cè)試后在90分以上的或者全對(duì)的名單中都有著他的大名，而且他不論語(yǔ)數(shù)英科，每一門都是前幾名，根本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)偏課的情況。記得上次我們一起上奧數(shù)課，老師在課堂上講了一道非常非常難的題，正當(dāng)所有人都陷入沉思中時(shí)，只見一只小手鶴立雞群般高高舉起，這只手便是皇甫振煒。老師便立馬請(qǐng)他回答問(wèn)題，我一邊津津有味的聽著他的講解，一邊心里暗暗的把他當(dāng)成了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。
他不但學(xué)習(xí)聰明，也很樂(lè)于助人。那也是一次上興趣班的時(shí)候，下課了我原本打算跟他一起去外面買中飯，可當(dāng)我把手放進(jìn)口袋里拿錢的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)口袋里的錢不見了，當(dāng)時(shí)我非常著急，心想：這可怎么辦呀，錢不見我中飯都沒(méi)的吃了，看來(lái)今天要餓肚子了。就在這時(shí)他好像看透了我的心事一般，拍了怕我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，今天中飯我請(qǐng)客。”說(shuō)完，我們倆就高高興興的去吃中飯了。雖然中飯不需要多少錢，可他這種樂(lè)于助人的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我相信我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，無(wú)論什么也無(wú)法摧毀我們的友誼。
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小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇二十
她是誰(shuí)?她就是我的同學(xué)——琦琦。瞧!她高高的個(gè)子，撲閃撲閃的眼睛，秀氣的頭發(fā)，她最大的特點(diǎn)是能說(shuō)會(huì)道，她琴棋書畫樣樣精通，每次考試她都名列前茅。下面就讓我給大家介紹一下吧!
你瞧，看到這些，你難道不會(huì)喜歡她嗎?
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇二十一
在我的生活中，有很多令我佩服的人，其中我的同學(xué)王偉就是一個(gè)。
他的皮膚很白，頭型很酷，長(zhǎng)得很帥，一雙兔子牙，很可愛。除了擔(dān)任體育委員外，他也是老師的得力助手。
除了上課，周一到周日他沒(méi)有空閑的時(shí)候，口才、英語(yǔ)、作文、畫畫、街舞、聲樂(lè)、。。。。。。他都學(xué)的好。他寫作業(yè)飛快，周五的作業(yè)不到兩個(gè)小時(shí)就寫完了。而我還要一直拖到周日的晚上。。。。。他不僅課外的成績(jī)好課內(nèi)功課也名列前茅，我真弄不明白，他是怎么學(xué)的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他不怕苦，很有毅力，每天下課，他就到教室后面練習(xí)街舞。弄的身上青一塊紫一塊的。手指甲里都出了血。有一次，老師說(shuō)：“王偉，你的手指頭要不要了?下次再看著你在后面得瑟，看我不告訴你的媽媽收拾你!”可是他趁老師不在繼續(xù)練習(xí)。
王偉能吃苦，有毅力，持之以恒的精神值得我學(xué)習(xí)，我真的佩服他。
小學(xué)四年級(jí)寫人我的同學(xué)范文（22篇）篇二十二
我有一個(gè)同學(xué)，盤著頭，經(jīng)常護(hù)著我，個(gè)子比我高，短短的頭發(fā)，誰(shuí)都愿和她做朋友，我也是。
有一次，我和她去買東西，買了兩個(gè)一模一樣的筆，回到家后發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。當(dāng)我看到她手里拿的筆時(shí)，我誤認(rèn)為是我的了，結(jié)果把他氣走了。后來(lái)的幾天，我找到了我的筆，拿著誤認(rèn)為是我的筆哭了。有一次去學(xué)校，聽見他叫我，我就裝沒(méi)看見他，可是我聽他說(shuō)：我們還是好朋友對(duì)吧，我想是的，那件事對(duì)不起，是我錯(cuò)了。我并沒(méi)有回答他，心里在默默的笑著，可眼里卻含著眼淚。就這樣我們和好了。
我的同學(xué)她就是美麗善良的女生——蔣延昭，我感謝他。