通過寫讀后感，我們對書籍的思考和理解可以得到深化和升華，同時也能夠記錄下我們的成長和進步歷程。下面是一些讀者寫的精華讀后感，希望能給大家帶來一些啟示和思考。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇一
在風的一聲高歌下首先上臺的是梧桐小姐。她扭動著矯健的腰身，得意洋洋地走向舞臺，好似一位亭亭玉立的少女，令人贊不絕口。突然，小不勝數的蝴蝶不約而同地從梧桐小姐頭上爭先恐后地紛紛飛落而下，有半黃半綠的，有土黃色的，有枯綠……令人眼花繚亂，目不暇接。無數只蝴蝶想一支歡快的舞蹈隊，眾星拱月般環繞在梧桐小姐身邊，真是“錦上添花”，令人刮目相看，臺下立刻爆發出一陣陣雷鳴般的.掌聲。
楓樹小姐也不甘示弱。她欣喜地抖開那火紅的紗裙，將自己多時修煉的精華，慷慨地揮灑耗散殆盡。她那嬌媚的優姿，那嫻熟完美、一絲不敬的動作，至使臺下歡呼雀躍，她滿意地退臺了。
我愛金秋――。
每個自暴自棄的人感到無言的溫暖，努力地握著生活的小船向前駛去。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇二
我最喜愛聽故事啦！還會給小朋友們講故事呢！在幼兒園的時候，老師和小朋友們還給了我一個《故事大王》的稱號呢！其實這有媽媽的一份功勞呢！每晚入睡前都給我讀幾篇小故事，故事雖然短小卻讓我學到了很多知識，懂得了好多道理！
這些日子，媽媽給我讀的是《神秘的探險故事》。印象最深的是“探險美國死亡谷”。探險家為了揭開死亡谷的神秘面紗，只身前往、橫穿鹽地，在死亡谷之行的第九天終于征服了惠特尼群山的最高峰。媽媽問我“他是怎樣戰勝酷熱和躲避遍地帶毒的花木的。”“是勇敢、智慧和堅強的意志！”我回答到，“我長大了也要成為一名勇敢的探險家！”媽媽笑著說：“我們還小，有理想是對的，可是要實現遠大的理想并不是那么容易的喲！”“我知道，老師常常告訴我們要樂觀、自信、好學為實現理想打好基礎。”媽媽撫摸著我的頭“好孩子，我們一起努力吧！”
今天媽媽讀的是《神秘的探險故事》中的“奇遇海龜”這個故事，一艘商船在尼加拉瓜沿岸邊行駛時遇到了風暴使其中的一名船員落水遇難，在一陣慌亂中其他船員并沒有發現他們少了一個伙伴而使船離去。基姆在絕望的時候，一只大海龜出現在他面前救了他的生命，并把他送到有船只的地方使他得救。海龜救人的奇聞不僅傳遍了五大洲、四大洋也告訴了我們動物是人類的朋友，我們不能輕易的去殘害、捕殺它們！這只大海龜就是在危難的時候挺身而出，救人性命的！我想起幼兒園大班的時候，老師給我們講的自然中生物鏈的關系，懂得了生態平衡和自然環境的重要！
我們是祖國的花朵，明天的棟梁，有責任去保護動物、愛惜環境、創造未來讓我們的祖國變的更美麗！
讀《擁抱幸福的小熊》有感500字。
這是一個浪漫溫馨的人間童話，也是一個與信念有關的純愛故事。
讀了陽光姐姐寫的這本《擁抱幸福的小熊》，我感觸很深，想想我的生活和小念的生活，我有一個幸福美滿的家庭，爸爸媽媽都陪著我。在學校，我和同學都相處的很融洽，老師也很喜歡我。可任性的我卻總不聽爸爸媽媽的話，直到看了這本書之后我才意識到我自己做錯了，我和小念簡直就是天壤之別。她從就沒有了爸爸，一直和媽媽相依為命，她很懂事幫媽媽做家務。而我所有的臟活累活都是爸爸媽媽做，爸爸媽媽下班回來我也不給他們倒一杯水，只顧著我自己。如果我和小念一樣懂事的話，那么我一定會受到許多幸福的小熊。
“擁抱小熊就是擁抱幸福”在以后未來的日子里，我想幸福的小熊一定會出現在每一個幸福的家庭里！
我讀了一個有趣的故事，名字叫《陶罐和鐵罐》，講的故事是，在國王的廚房里，有兩個罐子，一個是鐵罐，一個是陶罐。
鐵罐看不起陶罐，總是奚落它。有一天，鐵罐驕傲的說：“你敢碰我嗎？”陶罐說：“不敢，我生下來是盛東西的，不是用來碰撞的。”鐵罐怒氣的說：“總有一次，我會把你砸成碎片的。”有一次，整個王朝滅絕了，宮殿倒塌了，它們兩個被埋在宮殿底下，過了很多年，人們把陶罐挖出來了，人們把上面的灰塵吹掉，說：“這可真是個古代的東西。”陶罐說：“我的朋友鐵罐也在下面，請幫我找一下它。”人們翻來覆去，沒有找見鐵罐的蹤影。
讀了這個故事，我的感受是，我們要多看自己的短處，發現別人的長處，我們看任何事物的時候，不能看外表的美與丑，要看它內在的實用性。
《三毛流浪記》讀書筆記250字。
一直聽說《三毛流浪記》這本書挺好看的，于是那天我到書店買了一本回家看，果然是挺好看呢，圖文并茂，引人入勝。以前還以為流浪應該沒什么好看的，可是作者卻能將三毛的經歷寫得出神入化，讓人們在笑中體會到三毛的艱辛和貧困，也引人深思，三毛真真正正是苦中作樂的典型啊！
書中有一幅連環畫，講述的是有一天，三毛攢了一丁點錢，在路上東蕩蕩，西逛逛，突然看見有個老伯伯在賣油條，三毛便買了兩根。三毛舔了一下，啊！好香啊！三毛有些舍不得吃，一路走著一路舔著，只顧著埋頭吮油條，沒看路，結果撞到了一條電線桿，三毛暈呼呼地爬起來，又繼續向前走，可剛走到大馬路上，卻被一輛小轎車撞翻了，還被車夫臭罵了一頓。
《三毛流浪記》這本書中，讓人讀起來感覺輕松有趣，讀后讓人深深沉思。我覺得三毛的生活真的很慘，沒爸沒媽，更沒有溫暖的家，沒飯吃，冬天沒衣服保暖，生活在社會的底層，經常受欺負。想想我們呢？過著幸福的生活，有爸爸媽媽疼愛，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，不僅有溫暖的家，還有可愛的學校，與三毛對比，我們更要好好珍惜幸福的生活。
讀《荷蘭小英雄》有感400字。
“真正的毅力是：為了完成職責，不顧痛苦、孤獨和危險的勇氣；堅持到底、永不放棄的意愿；比大海的分量更強大的決心。”這句話讓我知道了小彼得幼小的生命有如此大的毅力，在海堤里有一個小洞，洞口還涌出水，這樣國家會被水淹沒，小彼得用他的小手堵住了洞口，小彼得救了他的國家。想想看，那樣的環境是如此的惡劣啊，彼得還是堅持到底，其實他擁有著保家衛國的責任感，冰心說得好：一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚、什么冤屈都受的了。
這讓我想到我們生活中，有些人很不負責任，我想到了前兩天，我們班輪到一個同學掃地，他沒掃好，地上還有幾塊垃圾，等到有些我們班的人走過，他們看到了有垃圾，但他們不把垃圾撿起來，放進垃圾桶，而是看到就走，后來我們班被扣分。就拿這件事來跟彼得比，我覺得好慚愧。
彼得幼小的性命居然有如此大的責任感，如果沒有這樣的毅責任感，我們可能會迷失方向，我要向彼得學習，做一個有責任感的人。
讀《將軍和士兵》有感400字。
我讀了《鎖匠的徒弟》這個故事，這個故事講了一個小鎮上，有個很出名的鎖匠，他制作出來的鎖，任何盜賊都無法打開，這個鎮上所有人都很信任這個鎖匠，后來，鎖匠老了，他找了兩個徒弟，一個很聰明，鎖匠交他的知識，他一學就會，另一個則是學習很認真，雖然反應有些慢，但是很誠實，為了選接班人，鎖匠讓他們兩個人開鎖，當徒弟很快就打開了，而小徒弟則用了半個小時，隨后，鎖匠問：“箱子里裝了什么？”大徒弟回答：“里面有很多錢”小徒弟卻支支吾吾地說：“師傅，么有注意里面裝了什么。”所講很高興，他毫不猶豫的選擇了小徒弟做接班人，大徒弟很不服氣問：“我的手藝比他好，為什么不選我？”老鎖匠說：“一個成功的鎖匠，必須做到心無私念，要有職業道德，對錢財視而不見，心中裝的只有鎖。否則，一念之差，用修鎖的手打開門鎖，易如反掌，最終只能害人害己。”
這篇故事告訴我們，即使一個人再有才華，沒有誠信，也不會有人重用你，因此，我們要做個誠實的人！
魔法，在人們的虛擬之下，變得十分的美妙，我們在想象的時候，會覺得它十分的奇妙，似乎無所不能。在《騎鵝旅行記》這本書當中，主人公尼爾斯，就是因為得罪了魔法小精靈，才開始了自己既風險又有趣的旅行。
內容大概是這樣的：
小男孩尼爾斯十分的不愛讀書，經常欺負動物，三月的一天，尼爾斯因為得罪了小狐仙，變成了拇指大的小精靈。一群的大雁從天上經過，尼爾斯家的一只雄鵝想跟他們一起飛走，尼爾斯連忙抱住了他的脖子，想阻攔，結果被起飛的雄鵝帶上了天空，開始了漫長的旅行。
沒看完這一本書，我多想好好的贊賞這一本書，內容十分的生動，歡快，也顯得十分樸素和幽默，里面也大量蘊含了許許多多的地理知識和神話故事，這樣，在我們看著一本書的同時，也學會了一些關于地利的知識，這真是一本好書！
在作者拉格格孚（1858~1940）的筆下，這一本書讓我感到美妙，我也懂得了世界的奇妙，是無處不在的，我們會在生活上觀察到許許多多的有趣的事情，只要你具有一個會觀察的眼睛，那么，世界的每一處都將是金子！
曹操招兵買馬，會合袁紹、公孫瓚、孫堅等十七路兵馬，攻打董卓。劉備、關羽和張飛追隨公孫瓚一同前往。董卓大將華雄打敗了十八路兵馬的先鋒孫堅，又在陣前殺了兩員大將，非常得意。十八路諸侯都很驚慌，束手無策，袁紹說：“可惜我的大將顏良、文丑不在，不然，就不怕華雄了。”話音剛落，關羽高聲叫道：“小將愿意去砍下華雄的腦袋！”袁紹認為關羽不過是個馬弓手，就生氣地說：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個馬弓手出戰，豈不讓華雄笑話。”關羽大聲說：“我如果殺不了華雄，就請砍下我的腦袋。”曹操聽了，十分欣賞.于是，就倒了一杯熱酒，遞給關羽說：“將軍喝了這杯酒，再前去殺敵。”關羽接過酒杯，又放在桌上說：“等我殺了華雄再回來喝吧！”說完，提著大刀上馬去了。
自從讀上了《三國演義》這本書后，我認識了許許多多的三國英雄也知道了很能多故事，如劉備、關羽、張飛、袁紹、曹操……《劉關張桃園三結義》《陸遜火燒連營七百里》《關羽溫酒斬華雄》……不過令我受益良多的，是《關羽溫酒斬華雄》這個故事。
這個故事說了，董卓在漢山橫行霸道，有一次令華雄到袁紹寨前挑戰，袁紹派名將俞涉、潘鳳出擊，誰知都被斬了。關羽請戰，卻因關羽只是馬弓手被袁紹大罵。曹操卻釃上溫酒讓關羽壯膽，關羽要求先戰后喝。關羽果然斬了華雄，而且回到寨時酒還尚溫，曹操大喜。
關羽溫酒斬華雄這一段寫的栩栩如生，僅用幾個詞就寫出了當時的激烈場面，鼓聲大震，喊聲大舉天摧地塌，岳撼山崩，是這段的點眼之筆。,“釃”“提”“擲”更寫出了關云長的英勇、大膽。這也正是“云長停盞施英勇，酒尚溫時斬華雄”。可見關羽比那些認為厲害的人要強好多。
劉備、張飛、關羽三人離開了平原縣，也加入了盟軍之中，袁紹派孫堅攻打洛陽。不料，董卓的華雄夜里偷襲孫堅，把他打得水落石出，全軍潰敗。袁紹慌了，對眾諸侯說：“現在我們該怎么才好？”眾諸侯你看我，我看你，都不知如何是好。正在這時，袁紹看見有一個人儀表不凡，便叫人拿來凳子，讓他坐下，劉備謝后，讓關、張兩人守在她身旁。忽然，案子來報：“不得了了，華雄挑著孫堅的頭巾來罵戰。俞涉站了出來：“我來應戰。”俞涉和華雄打不到三個回合，俞涉就輸了。袁紹又命潘鳳迎戰，不到一會兒，潘鳳也死了。正在這時，關于站出來說：“我愿去斬華雄。”公孫瓚急忙向袁紹介紹關羽。袁紹把他推了出去，曹操出來說：“你就讓他試試，如果沒成功，再斬他也不晚。”曹操送上一杯溫酒，勸關羽喝下再去。關羽卻驕傲無比地說：“等我斬了華雄，回來再喝。”說完，走出軍帳，提到上馬。關羽飛馬似的去和華雄應戰。還沒等華雄做還準備，關羽立刻砍下了他的腦袋。關羽提著華雄的腦袋回營帳。他回來時，那杯酒還是溫的。眾諸侯看見以后，大驚失色，臉色變得非常蒼白。
讀了這個故事后，我懂得了：雖然你武功高強，但是你不能驕傲，因為你并不確定你死他亡，所以不能高興的太早。
倒霉后的思考500字。
我遇到過許多倒霉的事，但其中兩件事在我的大腦里深深地印著。
第一件是只顧低頭看書，沒有抬頭看路的事情。那是一個細雨蒙蒙的上午，因為不要做課間操，我趕緊掏出剛剛借來的《三國演義》啃起來。正看得入神的時候，突然有尿急的感覺。怎么辦呢？不上廁所，上課的時候肯定憋不住。上廁所，那精彩的情節又不舍得割舍。我只好采取了一個折中的辦法——既看書又上廁所。于是，我捧起書，邊走邊看。當走到二樓臺階的時候，突然一個黑乎乎的東西朝我撞來，躲閃不及，我被撞了個滿懷，趔趄了幾步一個屁股坐到了臺階上，兩只手心只留下了被扯下來的紙片，書早已“飛”到身后一米多遠的地方了。原來一個剛上完廁所回來的同學低頭卯足了勁登樓梯，由于沒抬頭看路，自然跟我相撞了。
第二件事我覺得實在是太危險了，因為差點就要了我的小命。事情是這樣的：一個周末，我去摘草莓，回來的時候，必須經過一個小池塘。也許有點累了，我不想彎著小池塘的圓走，這時，我正好看見池塘的直徑上隱約放著一排厚厚的稻草。我心里不禁欣喜起來，暗夸自己的運氣真好，真是想什么有什么啊！于是，我沒有半點猶豫，一腳就跨了上去。“救命啊……”我竟然整個身子落水了。幸好，身后的老爸老媽和大家七手八腳把我拽了起來。原來，稻草是浮在水面上的，并不是專門為我鋪實的路。
陽春三月，乍暖還寒。落湯雞的我一路驚魂回到了家，痛定思痛，我好好思考了這兩件倒霉事。覺得第一起“倒霉事”是典型的“低頭不看路，抬頭不看人”造成的。看起來是偶然，其實是必然。我多次看書就是因為舍不得間斷故事情節而邊走邊看書，所以被撞是遲早的事。欲速則不達。第二起“倒霉事”完全是自己“想當然”造成的，對沒有把握的事情總缺乏思考，對事情不了解就匆匆上陣，所以發生像“溺水”事件一樣的倒霉事是遲早的事情。
爛眼招蒼蠅——真倒霉。雖然經歷了兩次較為悲催的“倒霉事”，但是她讓我增長了經驗，學會了思考，懂得了道理，“倒霉事”也一定會離我越來越遠。
讀《笑貓日記之會唱歌的貓》后感。
暑假里，小姨送了我一套書《笑貓日記》，其中，我最喜歡的一本是《會唱歌的貓》，令我百讀不厭，愛不釋手。
故事的內容深深地吸引了我，內容主要講述了：笑貓的孩子二丫看見一個老人在賣報，但那老人是聾啞人，叫不出聲，許多報紙都賣不出去，二丫為了幫助賣報的聾啞老人，拜鷯哥為師，不分晝夜地練習人的語言，第次都要練幾千遍，幾萬遍，結果把嗓子都練啞了，但仍不放棄繼續練習，終于有一天，人們驚奇地發現，這座城市趕時里出現了一只會叫賣報的貓，我覺得二丫是一只非常有愛心的貓，同時，被它那種堅持不懈地精神所感動。
在圣誕節那一天，圣誕老人帶著二丫走進了一間陌生的病房，在這個病房里，有一個美麗的女人，在一場車禍中，為了救女兒而變成了植物人，她的孩子依依，每天都在媽媽的耳邊唱媽媽最喜歡的那首歌-------《魯冰花》，小女孩的舉動感動了二丫，二丫學會了這首歌。在每個深夜里，這間病房中都回蕩著《魯冰花》那凄美的歌曲，終于有一天，依依的媽媽醒了過來。。。。。
這個故事告訴我們應該及時主動幫助身邊需要幫助的人，同時，在幫助別人的時候，自己也獲得了真正的快樂。
《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚中外，今天我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。
這則故事講了，一個人看到鄰居家門口掛著一個精美別致的鈴鐺，便想把這個鈴鐺偷回來。正當他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發出清脆的響聲，會讓別人聽見。于是他想起了辦法，不到一會他突然拍了拍自己的腦袋說：“我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出清脆的聲音，結果當場被人抓住了。
讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像媽媽常常教育我的，在學習上不懂就要問，不能不懂裝懂或去看后面答案，這樣看上去都會做了，其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。最后坑害的還是自己。今后學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂得地方要認真地思考，及時地問老師、同學、家長，直到弄懂為止會做為止。
以后我會經常用這個故事來提醒自己，不做故事里的“笨蛋”。
我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，明白了：掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敘說的是：從前，有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出聲音，結果被人抓住了。
生活中，我也有類似的問題。例如：有時侯做功課遇到有些題目不會做，我也會“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會做了，其實并不是真的會做。既騙了老師又騙了家長。閱讀了這篇寓言故事后，我明白了一個道理：今后學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂的地方要認真地思考，及時地問老師、同學、家長，直到弄懂為止。
這就是我最喜愛的小故事。在今后的學習生活中，我會常告誡自己：不要犯“掩耳盜鈴”的錯誤，做一個誠實的人，決不做自欺欺人的人。
這本書的每一頁都會令你開懷大笑，阿笨貓的故事將令你感到很好笑。
這書一共有四本，這本書《來自阿爾法星球》。講的是阿笨貓與外星小販的故事：外星小販巴拉巴從阿爾法星球帶來了更多奇特怪異、亂七八糟的商品，有能提煉黃金的卜啦啦飛蛾、不用吃任何食物的空氣兔，想用就用的“隨身銀行”爆錢機、能治厭食癥的開胃藥、能長鈔票的搖錢樹……看起來這些東西都很好，但你們都不知道后面的故事發生了什么事情。后面將會發生更多更有趣的故事。
我來講一個吧：大家也許都不相信能長鈔票的搖錢樹。而阿笨貓看見巴拉巴種一棵樹，澆上一些水，立馬出現鈔票。阿笨貓見錢眼開，買了一個，再買了一瓶水。當鈔票出來時，發現比原來少了百分之二十，后來巴拉巴告訴他：原來搖錢樹只是一個玩的東西，那百分之二十是正常消耗，他自己也要賺點錢吧。阿笨貓這時候才知道，天下沒有免費的午餐，接著就暈過去了。
這個故事聽完后你們一定會哈哈大笑，阿笨貓竟然相信搖錢樹這種東西，要是這樣的話，那我們不就發財了，就不用去打工賺錢了。
阿笨貓每次都受不了誘惑所以才會上當，每次都說下次不買了，結果看見一個好的東西馬上就去買。接著就上了當了。
在我生日的時候，媽媽給我買了一本書，書的名字是《查理和巧克力工廠》。
這本書主要的內容就是：查理和其他幸運兒獲得了去遲遲不肯開放的旺卡巧克力工廠去參觀。在參觀的過程當中，旺卡巧克力工廠的一切都是他們驚奇，巧克力大瀑布，奧帕—倫帕人，巧克力船，吃不完的石頭彈子糖等等。可能是好奇心和想去冒險做的怪吧！第一位幸運兒因為貪吃被吸上了巧克力管，第二位幸運兒因為好奇成了烏飯漿果，第三位幸運兒因為自私掉進了垃圾滑槽，第四位幸運兒卻縮小了。最后剩下查理，旺卡先生把巧克力工廠送給了查理。
這個故事告訴我們，好奇心往往成為了災難的“禍首”就拿我來說吧，有一次，上科學課的時候，（在以前）老師讓我們做一個試驗，那是一個火的試驗，試驗成功了，我想出了另外的一個方法，可是做還是不做呢？我“內部”正在進行戰爭。最終，好奇心勝利了，我試著做這一次試驗，可是試驗成果卻是非常“成功”，燃起了火焰。好在老師及時把火撲滅，要不然就釀成了大禍。
這本書告訴我一個道理，好奇心往往是好的，可是有的時候就成了災難的禍首。
讀《苦兒流浪記》有感，苦兒流浪記讀后感300字。
這本書主要講述了：主人公雷米，在很小的時候就被人扔在了馬路邊上。好心人路過這里，把雷米收留了。雷米長大以后，跟著藝人師傅學藝、賣藝，可是來到巴黎的那天晚上，師傅就死去了。雷米只能四處流浪，詢問自己的身世。他歷經重重磨難，終于找到了他的母親。
讀完這本書后，我被雷米頑強的意志力與毅力所感動。現在的小朋友大多都是驕生慣養，遇到困難和挫折就會退縮、哭鼻子，我們要向雷米學習那種不怕困難的精神。也正是因為他始終抱著堅定的信念，憑借頑強、堅韌的意志克服了困難，他才終于找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。
生活中可能也有很多像雷米一樣可憐的人，我們應該愛他們、關心他們，而不是去諷刺和鄙視他們，正是因為有大家的關心、呵護和愛，雷米才能一步步走向成功。
《苦兒流浪記》讓我明白了：要珍惜美好的時光，不浪費一絲一丁點的時間，要為創造美好的生活而努力奮斗。我要把雷米作為我生活和學習中的一面鏡子，時刻提醒我，糾正我，激勵我，讓我遇到困難和挫折時勇敢地去面對，去克服，去戰勝；他將是我的一面旗幟，指引我勇敢地前進！
今天，讀了一篇叫《螞蟻和玻璃杯》的文章。
短文講的是：兩只螞蟻誤入玻璃杯中，一只螞蟻不斷的向上爬終于爬出了玻璃杯。而另一只螞蟻半途而廢，永遠的留在了玻璃杯中。讀完這篇文章，我感受頗深。
“誰在最困難的時候，不喪失信心，誰就可能贏得成功。”這句話說得多么好啊！這句話告訴我們：在困難中只要不放棄，就會成為生活中的強者。
這讓我想起自己：有一天做數學題，一道題無論我怎么想，怎么算都做不出來，于是決定要放棄了。媽媽見了，笑著對我說：“每個人都有困難的時候，這么一道難題就頂不住嗎？”聽了媽媽的話，我堅定了信心，做了一遍又一遍，終于把這道數學題做出來了。頓時，我明白了一個道理：堅持不懈，就一定會成功。
在生活中，總是有這樣的，那樣的困難。我們不能帶著放大鏡去看它，想辦法去戰勝它，我們就是生活中的強者。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇三
愛，我查了一下字典是這樣解釋的：對人或事有深摯的感情。而這種感情能做什么呢？我看完《愛心企鵝》這本書使我更深入地了解愛的力量究竟有多大。
在企鵝世界里，有一只小企鵝叫塔明諾，一天，它從學校聽到了一個消息：企鵝公主被“大腳獸”抓走了。國王也因為太想自己的女兒，就什么都不管了。從此，整個國家都亂了套。但是，一頭大鯨告訴他，只要找到了愛，就可以救出公主娜努瑪！于是，他問媽媽，愛是什么？當他從媽媽那里知道如果能體驗到愛時，就會感到有東西在黑禮服上酥酥地爬動，在胸中溫柔地涌動，而且自己希望這種感覺永遠不要停止。他就下定決心要去尋找這種愛，來拯救企鵝娜努瑪公主。
一路上，塔明諾遇到過威猛的海象哈拉爾德，在海象要吃掉他的緊急關頭，他急中生智，想出辦法迷惑了敵人，潛入深水逃走了。遇到過不顧別的生物死活、損人利已只為眼前利益的“大腳獸”，當他落入了“大腳獸”手掌之中，在絕望之時，卻有另外一個“大腳獸”救出了自己，使他發現，原來“大腳獸”也不全是壞人，他們也有愛。在無數次遇到危險都沒能阻止他尋愛和救出公主娜努瑪的決心。塔明諾這種遇到困難不退縮和勇敢的精神令我非常的佩服，感到很值得我學習！
小企鵝塔明諾遇到危險的同時，也遇到了很多朋友：海鷗、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛、會說話的留聲機、好心的“大腳獸”，它們發揮自己的特長，用不同的方法來幫助塔明諾，使他順利到達動物園。這使我震撼一個人的一生朋友是多么的重要。當他站在動物園門口隔著籠子看到娜努瑪公主時，塔明諾頓時感到禮服上有東西在酥酥的爬動，胸口中溫柔的涌動。他終于找到了愛，救出了公主！也使動物園所有的動物重獲自由，讓故事有了一個完美的結局。
這就是愛的力量！
父與子小學讀后感（實用21篇）篇四
儒勒凡爾描繪了這樣一個故事，有人以為在海上看見了一條獨角鯨，但法國生物學家阿羅納克斯最后發現這其實是一艘潛艇，尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環球旅行，海底兩萬里，這是一個很大深度，雖然這只是一個虛構的故事，但當我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說對尼摩船長的佩服，他帶領自己的隨從，在深海通過種種挑戰，戰勝種種困難，在南極缺氧時，尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個外在冷酷的人，但到了關鍵時候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。
他痛恨陸地，但他會把黃金送給貧窮的人，會收容一切厭惡陸地的人，會為朋友的死去而默默落淚……他，其實也是個善良的人。
感受不深刻。
其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實的人。其實，沒有幾個人真正原意在深海生活，因為這時時面臨這各種挑戰，也是在拿自己的生命做賭資。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長，主仆幾人共同努力，完成海底環球旅行。他們的團結協作精神讓我十分佩服。
其實，儒勒凡爾在寫這故事的同時，也在通過尼摩船長的口吻時時告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護稀有動物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發達，但在發達的同時，也常常會破壞生態平衡，所以更需要我們的保護。魚和熊掌不可復得，但人類可以盡自己最大的努力，保護地球。
我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會落空，讓我們攜起手，共創地球美好的未來。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇五
今天我們學習了一篇課文，名字叫做《生命生命》。
一開始，我認為以生命為題還要寫兩個生命嗎？難道是要給我們強調生命的寶貴？一系列未知的問題浮現在我的腦海中。讀了才知道，原來要我們好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的作者是一位內風濕性關節炎的患者，她叫杏林子，這位可伶的人12歲就患了這種病，全身上下都不能動，一動就會痛，但她忍受著痛苦，寫了四十多部作品，許多散文。
學過以后，我知道了飛蛾那種求生的'欲望是多么的強烈；知道了瓜子如何頑強的不屈向上、茁壯生長；甚至還知道了人生命的重要性。這篇課文告訴我們一個道理：花兒枯萎了可以再開，野草燒光了可以再生，可是人的生命和時間，卻一去不復返了。
散文作家杏林子，憑著自己的一顆健康的心靈，快樂的活下去。她是多么的珍惜生命，熱愛生活，我們也要向她一樣，珍惜生命熱愛自己美好的生活！
父與子小學讀后感（實用21篇）篇六
故事講述的是一個小男孩，在一次《我最愛的人》的繪畫公開課上，他畫的是媽媽：媽媽手是紫色的，一只眼睛流著膿，簡直像童話故事里的老巫婆！繪畫結束后，老師問孩子們：“你們愛不愛秋天和冬天？”孩子們異口同聲答道：“愛！”小男孩顫顫巍巍舉起手：“我能不愛秋天和冬天嗎？”他的聲音很小，如同蚊子聲，但很堅定！老師很疑惑，同桌聽了：“他不愛秋天和冬天，還不愛自己的媽媽！”
“我就是不愛冬天和秋天！”他哭著咆哮，“我媽媽是個清潔工，秋天有掃不盡的落葉，冬天有鏟不完的雪，手和臉到處生了凍瘡，還流著血！老師，我不愛秋天和冬天，行嗎？”老師點了點頭，心里酸酸的！
我為小男孩點贊！他為愛敢于舉手，說出心里的愛！小男孩的勇敢，讓我覺得自己簡直就是飛機上釣魚——相差太遠了！
我的老爸為了讓我們過上幸福美好的生活，一個人常年漂泊在外打工賺錢。他很嚴肅，對我要求很高，有一次老爸回家了，他檢查我的家庭作業發現有幾題因為我粗心做錯了，要求我改正，并啰嗦要我以后怎么注意，不要再犯同樣的錯誤。我當時好委屈，好不容易回來一次還要念叨，結果我對老爸生悶氣了。其實老爸肯定是愛我的，只是想要我做得更好。但我沒有勇氣和老爸溝通，說出自己的錯和對老爸的愛。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇七
愛迪生小時候好奇心強，無論做什么都喜歡問個為什么，而且只要可能，他喜歡動不動就做實驗，為此常鬧出笑話來，愛迪生讀后感。
他六歲時，有一次他看見母雞孵小雞，就想：為什么雞蛋能孵小雞，我為什么不能孵出小雞呢?一天傍晚，愛迪生遲遲沒有回家，后來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍里找到了他，鄰居知道后，說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻并沒責罵他，還鼓勵他多思考。長大以后，愛迪生發明了1000多種物品，他發明的燈就照亮了全世界。
讀了它，我深深地感到：我現在的學習不太自覺，做作業總要老師和爸爸媽媽來嚴加管教，總是想多看電視，多玩電腦，只想著寫完作業怎樣去玩，不會多去問幾個為什么。
讀了它，我懂得了一個道理：只有不斷地讀書，才能豐富自己的大腦;只有不斷地探索，才能拓寬自己的視野，才能發現更多的奧秘。
讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學習，虛心請教，做一個對社會有用的人。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇八
今天，我買了一本書，名字叫作《洛克王國》。我非常的開心和激動！到了教室后教師進來以后突然要換位置，我們大家趕緊站起來，只聽的“嘩嘩”聲，我們就把位置換好了，換完座位后我想看看我的新書，可是發現它不見了，我在書包里找了又找但是怎么也找不到！我緊張的要命！
我突然看見了我的書在一個同學的面前，我對他說：“這本書是我的。”可是他卻說：“這本書是我買的呀！”我非常生氣，我說：“這明明的我的書，你看上面還有我的名字呢！”
這時他忽然低下了頭對我說：“好吧，我承認這是你的`書，對不起，我只是太想看它了，你可以把書借給我看幾天嗎？”我說：“這可以的，不過你一定要還我呀！”
過了幾天我找他要的時候，他又說；“不是放在你的位置上了嗎？”我找了半天卻怎么也找不到了，就這樣我的書在也找不到！我和他的友情在也沒有了！可是我就是想不通為什么他的學習可以很好，但是怎么這么不講誠信。以后，我不會再和他玩了！
父與子小學讀后感（實用21篇）篇九
這幾天，我讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。
這本書講的是“我”為捕捉海怪而加入了美國的林肯號遠征隊，結果發現所謂的海怪其實是一艘叫***號的潛艇。之后，”我”與***號的主人尼摩船長一起經歷了一系列的海洋歷險：參觀海底森林、尋找海底寶藏、探索海下通道……甚至還去了南極，解開了一些未曾解開的海洋之謎。
這本書，讓我感受到了海底的美麗、神秘和危險；這本書，也傳遞給我豐富的知識，讓我知道了許多以前不知道的東西，比如紅海名字的由來。還有尼摩船長的勇敢、沉著和冷靜，讓我欽佩不已。無論遇到什么樣的.困難，他都不退縮，都能沉著冷靜地去面對。比如，遇到土著人的襲擊時，尼摩船長沒有慌亂，不動聲色地給***號布上了電網，機智地阻退了土著人的襲擊。在***號被困在冰層之中時，尼摩船長想出了用熱水解凍的好辦法。正因為船長的勇敢和冷靜，化解了一次次危機，幫助主人公完成了這次海洋歷險。
《海底兩萬里》讓我受益無窮！
父與子小學讀后感（實用21篇）篇十
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學義,胡德林,胡福才.讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！
在現實生活當中,我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強的意志,不斷地努力,一定會趕上聰明的人。不是有一句話是"聰明在于勤奮"嗎?我們還要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑一樣,有創新的精神！
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國,為祖國作出貢獻,要有勇于實踐,創新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
----讀《祖國，我終于回來了》有感。
最近我讀了一篇名叫《祖國，我終于回來了》的文章，深受感動，這篇文章主要寫了：錢學森早年留學美國，以優異的成績獲得了博士學位，被美國麻省理工學院聘為終身教授，擁有金錢，地位和名譽。但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，他便放棄了在美國的一切，準備回中國，為建設新中國做出貢獻，卻遭到了美國當局的百般阻撓。但他依然沒有屈服，最后，在周恩來總理的幫助下，錢學森于1955年10月8日，回到了祖國。這件事充分反映了錢學森對祖國的熱愛，使我不得不被他的精神所感動，錢學森在美國當局的百般折磨下，還能時刻想著祖國，可見祖國在他心中是多么重要。
這篇文章字里行間都體現出了錢學森對祖國的熱愛，當我讀到“他的行動受到限制，信件受到檢查，電話受到監聽。然而，錢學森沒有屈服，他不斷提出要求：“我要離開美國，回到祖國去。”時，心里不禁怦然一振。當時，錢學森就像犯人一般，受到了美國當局的“軟禁”，沒有自由，然而，在這樣的情況下，錢學森仍不忘自己的祖國，由此可見，他身在美國，心在中國，要回中國的心是多么的堅定。
當我讀到“但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：‘我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。’”時，不禁思潮起伏，錢學森在美國擁有大把大把的金錢，很高的地位和名譽，但他不被金錢、地位、名譽的誘惑，一心要回到祖國，要是換作別人，一定會留在美國享受，不回中國。想到這兒，我腦海中自然地浮出曹汝霖、章宗祥這些“賣國賊”，他們為了金錢，不惜做帝國主義者的走狗。和錢學森比起來，他們真是豬狗不如。
中華兒女報效祖國、為國爭光的事例不計其數，像詹天佑、錢學森這些先輩們都為祖國的建設做出了極大的貢獻，我們這批21世紀的中華少年們更應該好好的學習，只有趁現在的大好時光學好知識，本領，將來才能開創祖國更美好的未來。
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。
其實，說實話，我做事時，也是一個十足的“馬大哈”。在平時，“寫作業堅決不檢查”是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當作耳旁風，還振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：?作業，乃越檢查越糟也！?”記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數學題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“瑋瑋，你認為你做對了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應該可能對了吧！”可結果卻出乎我意料——錯了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業、對學習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今后，我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學習，成為一名建設祖國的棟梁之材！
今天我讀了《錚錚傲骨為祖國》一文，故事中徐悲鴻愛國主義的精神深深地感動了我。
故事中的主人公徐悲鴻說過這樣一句話：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”也就是說人不應驕傲，但不能沒有骨氣。徐悲鴻在巴黎學美術時，一個外國學生污蔑中國學生，“生來就是亡國奴材料，即使把中國人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鴻聽了，肺都氣炸了。他針鋒相對地說：“我們比試比試，等學習結業時，看看到底誰是人才，誰是蠢才。”
徐悲鴻為了給中國人爭氣，學習更加刻苦努力。后來在多次競賽中他都得第一，他的畫技轟動了整個巴黎。這給了那個多次向他挑釁的外國人一記響亮的耳光，使他們不得不相信中國人的智慧，當我讀到這里時，我心里感到十分激動，因為徐悲鴻為我們中國爭了一口氣。
我是我們家中膽子最小的一個，因此大家都叫我“膽小鬼“，雖然我心里一直想要克服自己的膽子，但常常做不到，記得有一次，家里鹽用完了，媽媽讓我去超市買一袋鹽，因為當時天已經黑了，再加上我膽子小，就更不敢去了，但拗不過媽媽，只好硬著頭皮希望不要遇狗……。但就在我快到家時，卻遇到了一只狗，那只狗氣勢洶洶地望著我，我當時愣呆了，不敢過去，最后還是媽媽來了，我才敢走，為了克服膽小，媽媽特意為我買了一條小狗。每天讓我面對它，經過一個月，還是沒有用，我感到特別對不起父母，也恨自己太沒有骨氣了。
但讀了《錚錚傲骨為祖國》我下定了決心，一定要克服膽小，不能沒有骨氣，要像徐悲鴻那樣下定決定，才能做好事情。
我今后要向徐悲鴻那樣做一個錚錚傲骨，說到做到的人。
曾經，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內心非常激動。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時年僅22歲，是四川中江人，在1951年時參加中國人民志愿軍；1952年加入了中國新民主主義青年團。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。黃繼光就是無數雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數彈的他像暴風雨中的巨人一樣頑強地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風動大地”。英勇的志愿軍戰士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。在1952年10月19日上甘嶺戰役中，敵人占領的597.9高地密集的火力網打得六連戰士抬不起頭來。前去爆破的三個小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領兩個戰士再次前去爆破。一個戰士中彈犧牲了，另一個戰士也負傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷，身邊沒有一樣武器。危急時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事跡呢？都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠懷念他！英雄們，我們將以你們為榜樣，勤奮學習，用優異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇十一
《綠野仙蹤》是美國作家弗蘭克·鮑姆攥寫的奇幻冒險的童話故事集,也是世界上有名的童話之一。
書中的女主角是可愛的女孩多蘿西,被一場龍卷風卷到了奧茲國，迷失了回家的路。在那里，他見到了綠寶石城，女巫的森林和絢麗的彩虹。結識了一位沒有頭腦的稻草人，還有沒有心臟的鐵皮人，沒有膽量，非常膽小的小獅子。
仙境如此美麗，但是卻充滿了不可預知的危險和艱辛。多蘿西喝她的朋友們按照了善良女巫的指導尋找法力無邊的魔術師，請求他能給稻草人一個聰明的腦子，給鐵皮人一顆心，給獅子膽量，然后讓他給自己指引一條可以回家的路。
他們在仙境中遇到的那些各種各樣的奇遇和冒險，最后都完成了各自的愿望，那些有趣的故事也讓我不經手癢，想要去冒險。
在故事中有一條花然我感觸很深：“只有靠自己的力量，與朋友之間珍視以及幸福、智慧、愛心和勇氣的追求，才可以成功!”在生活中也確實如此，只有和團隊團結喝自己的勇氣才可以獲得成功。
在生活中，學習中，我們都要向多蘿西學習。遇到困難不要退縮，靠著團隊的力量和自己的勇氣去實現理想，不要輕言放棄，靠著身邊的人重新站起來。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇十二
你見過小人的國家嗎？你見過個個都是巨人的國家嗎？你見過經常陷入沉思的人嗎？你見過馬是主人的國家嗎？在格列佛游記里，這些都不是幻想，而是現實。格列佛游記講述了是一個叫格列佛這位喜歡冒險的人，在四次出海時，經常遭遇事故，因此4次飄到了4種不同的島嶼上。第一個是小人國，大家可能并不陌生，在童話書里經常可以看到。格列佛在小人國里成為了一個大臣，但是被迫離開小人國。我覺得還是飛島國比較有趣，格列佛被一個好朋友帶他去參觀“科學博物館”里面的人老是空想，想一些不符合實際的事。我看了這一本書覺得，在生活里一定要善良，不能看他以前是你的仇人，就對他不好，應該更他做朋友，善待他。我們還不能沒有實際的.空想，一定要根據生活實際，有科學依據的做事。有一篇課文講述了橫著切蘋果的，那叫我們創新沒錯，但不能盲目創新。要做出有用的創新。在格列佛所歷險過的這4個國家內，讓我學到了很多，也懺悔了許多。希望大家去看一看。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇十三
讀了《梅花魂》這篇課文之后，使我深受啟發。
課文由故鄉的梅花又開放了，引出作者對漂泊他鄉。葬身異國的外祖父的童年回憶。課文主要通過五件事表達了外祖父對祖國的無盡思念及眷戀：在教作者唐詩宋詞的時候，讀到思鄉詩時落淚；作者不小心弄臟了墨梅圖，因此大發雷霆；因年齡太大，不能回到日思夜想，闊別已久的故鄉的時候，竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭了起來；臨走的前一天，送作者最寶貴的墨梅圖；上船時，送作者繡著血色梅花的.西亞麻布手絹。從這里可以體會到作者的外祖父對祖國的熱愛。他熱愛梅花，因為它是我們中古的名花，他看待梅花就像看待自己親愛的祖國，在他眼里梅花就是祖國的代表。她在傲雪而立的梅花上，寄托了無限的思念，眷戀。
因為作者弄臟了墨梅圖發脾氣，送作者墨梅圖，遞給作者繡著血色梅花的手絹。從這三件事情中，我又感受到了這些：這幅墨梅圖與手絹就等于外祖父的生命，不過在他看來，這幅墨梅圖可能比自己的生命更寶貴，更需要珍惜。
從每一件事中，從每一段落都能表達外祖父對祖國的眷戀，他對祖國的眷戀如梅花，堅貞。不移，雖身處異國他鄉，但他不變的是中國心！
父與子小學讀后感（實用21篇）篇十四
學了《烏塔》這篇課文我受益匪淺。烏塔14歲就開始獨自游歷歐洲，我被她自立自強、勇敢細心的精神所折服。
學習這篇課文，我內心掀起了巨浪，同時也產生了疑問：為什么中國的孩子不能自主獨立呢？是因為我們中國的孩子笨嗎？不，不是！我們也是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，是爸爸媽媽的愛束縛了我們的自由，對我們是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。
在中國，在家養尊處優的孩子何止我一個呢！我曾聽說過這樣一個故事：一個考上了名校的大學生，只是因為自己不會洗衣服、疊被子，甚至不會整理書包而輟學。由此可見，中國的孩子多么缺少獨立自主的能力啊，生活上他們有太多的束縛，思想上有太多的依賴，行動上有太多的無奈！那些把孩子盯緊的爸爸媽媽們，請打開這把“溺愛”之鎖吧，讓孩子擁有一片獨立自主的藍天吧！
烏塔是幸運的，她有豐富的閱歷、廣博的知識，她有親自實踐、親自品嘗生活酸甜苦辣的神奇經歷；而我呢，是幸福的，但是是有缺憾的幸福。在這里，我要對同齡的朋友們說：培養自己的獨立生活的能力，在體驗中鍛煉自己，讓愛更充實、更完美吧！
也懇請親愛的爸爸媽媽們：早日為自己的孩子打開“溺愛之鎖”，讓我們翱翔在屬于自己的藍天吧！
父與子小學讀后感（實用21篇）篇十五
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》以后，我的心情不能平靜下來。
魯濱遜是一個勇敢堅強的人，他一個人的`孤島上生活了二十八年又九個月。魯濱遜到過世界上很多的地方，也遇到過很多危險。有一次，他乘坐一艘開往南美洲的船，在途中遇到了風暴。他乘的船翻了，他的同伴都死了，而他自己被大浪沖到了一個海島邊。一個人生存了下來。后來一艘船開到了這個小島邊，停了下來……他回到了闊別以久的英國。
魯濱遜正是有了永不退縮的精神和頑強不屈的意志，才會在島上生存下來。在遇到困難時，這些精神和意志成了他的力量，使他戰勝了一切困難。這種永不退縮的精神值得我們學習。
在生活中，我就沒魯濱遜那么勇敢。一遇到難題，我就留著不做，字也寫的很潦草。我和他一比較，我實在是不如魯濱遜啊！我一遇到困難就退縮，不去克服困難，也沒有克服困難的勇氣和決心。
今后，我一定去克服那些困難和挫折做。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇十六
沉迷于書海，可聞到書香。
不知怎么的，突然迷上楊紅櫻阿姨的書。特別是笑貓日記。從第一次看到保姆狗的陰謀時，我就被深深的吸引住了。我也不知到怎么回事，感覺有一種神奇的力量像磁石般把我吸住了，從此一發不可收拾，找同學借、自己買，居然把笑貓日記系列現所有出版的書一口氣看完了。看書時，我感到一種愜意、童真，都來了。經常忘了時間，忘了自己要干什么。有一次，我為了學校發生的一件事而怎么也不能平靜下來寫作業，我猛然發現書桌上有一本笑貓日記，拿起來就看，我深深地沉浸在書海中，聞著甜甜的書香，完全忘了寫作業。結果，那天晚上，作業九點半才寫完。我已經不能自拔，沉浸在書海中。那一天逛書店時，發現了淘氣包馬小跳系列，又是一發不可收拾......
沉迷書海，不僅能使我感到快樂，也能使我獲得豐富的.課外知識。
那一天寫作業時，發現有一道題不會做，咦？答案好象在哪見過。仔細一想，原來在我的課外書上。哈哈！
沉迷于書海，可聞到書香。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇十七
《笑貓日記――保姆狗的陰謀》的作者是楊紅櫻，講的是一只保姆狗因為嫉妒牧羊犬帥仔而多次設計謀害它卻被笑貓救下，保姆狗最終目的沒達成反倒死了的故事。
“善有善報，惡有惡報”，“性格決定命運”。這些話使我受益不淺。此時，我想起本書中的保姆狗。“無論是人，還是狗，都要有好的性格”，這是笑貓說的。是啊，保姆狗就是因為沒有好的性格而不得善終。但是，在保姆狗臨死前也向善良牧羊犬帥仔說了這一切，最終也明白了，醒悟了。
在這本書中，我最喜歡笑貓和牧羊犬帥仔。笑貓是一只會笑的貓，它樂于幫助身邊所有有困難的人和動物。笑貓就是發現保姆狗老頭兒不大對勁兒，于是和伙伴們去營救帥仔。牧羊犬帥仔單純善良，一直相信保姆狗，就連保姆狗臨死前說出事情的真相，它也含著淚水說“不可能”。我覺得保姆狗也不是壞到極點，它的心里還是有一點兒善念的。我不喜歡杜真子的媽媽，因為她對待小動物很粗暴，還想讓馬小跳和杜真子吃狗肉。
在這個復雜的社會中，我們要的不是過多的.算計別人，而是懷有一顆善良的心。以誠心待人，這個世界也許會變得更美好一些。我們要做一個善良、單純的人。生活中，就有許多像帥仔一類的人，他們單純至極，相信任何人。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇十八
愛，可以說是世界上最美的東西：愛，讓世界變得和平，愛，讓世界變得平等。讓我們一起來閱讀《愛心企鵝》，感受愛的美妙之處吧！
愛，讓主人公——小企鵝塔明諾充滿勇氣。他居然決定獨自一人去解救被可怕的“大腳獸”（人類）劫持的帝企鵝公主娜努瑪，雖然，她和自己素不相識。
愛，讓塔明諾以智慧脫離險境。他以幫助“天敵”海象潛水撈錆魚為由，在海象的獠牙下，在即將被吃掉的險境中逃走了。
愛，讓塔明諾在尋找公主的旅途中，結識了許多真心幫助他的朋友。兩只海鷗載著塔明諾飛上了大西洋的上空；他和“大腳獸”菲特交上了朋友；他經駱駝介紹，騎著章魚趕往米蘭；甚至一只蝸牛也要馱著塔明諾“慢慢”地趕路。他在米蘭有一位好“導游”——一只很愛酷的老鼠；他遇到了未卜先知的留聲機，并給了他一個重要提示。塔明諾還碰到了一滴可以幫助他實現愿望的淚珠；他又和一頭奶牛結伴同行；接著，一只足智多謀的“老鄉”海豹給他出了個絕妙的主意；最后，愛，讓塔明諾和公主娜努瑪終于相遇了！
在最后的逃亡中，愛，讓所有的朋友都盡力了。海鷗、菲特、駱駝、章魚、蝸牛、老鼠、奶牛編織了一條愛心“傳送帶”，塔明諾和公主娜努瑪平安回到了帝企鵝王國。悲傷的哀號成為了歷史，取而代之的是舉國上下的歡騰。
如果“大腳獸”擁有博愛，那這本書開頭那一幕就不會上演，他們不會將娜努瑪公主劫持；如果“大腳獸”擁有真愛，那他們就會認識自己只是這個世界的一小部分，并不能主宰世界，也不會去打擾帝企鵝王國。所以，“大腳獸”們，讓我們用愛心擁抱世界，讓世界充滿愛，讓世界永遠和平吧！
父與子小學讀后感（實用21篇）篇十九
滿懷好奇地捧起《寶貝,寶貝》這本書，而在輕輕合上它時，我不禁陷入了沉思.
周國平的《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹--啾啾的故事，哲學家、文學家周國平在經歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。女兒，就是書名中第一個"寶貝"的含義，是小愛，養育小生命的過程是最寶貴的人生經歷，特別是生命早期的精彩紛呈及幼兒的心智成長是最奇妙的精神現象，這就是第二個"寶貝"。書中文字交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學大師風范。
第二卷"天籟"記錄啾啾在幼兒期的各種語言表現，以及她的可愛的童稚之態。第三卷"愛智的起點"記錄啾啾在幼兒期和小學早期的活潑的智力生活，她所思考的問題和所發表的見解，而我的智力教育理念即寓在其中了。我個人最喜歡的是第二卷"天籟"和"愛智的起點"，因為其間可看到啾啾許多的趣言妙語，你會驚嘆一個孩子的智慧其實完全不亞于成人，你會感嘆所有的孩子都是天使。
第五卷"真愛如是"其中寫到了許多生活細節，周國平甚至在其中不憚揭短，提到了自己為人的不寬容、與妻子的口角等生活瑣事，讓我們看到了一個高大的哲學家平凡、俗氣的一面。但這才是人生真相，不是嗎?生于俗世，誰不是沾盡塵埃?故做高雅、高深、高尚，其實反而讓人覺得虛偽。
讀這本書讓人感覺饒有趣味而感動頻頻。周國平在書中說："一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。"這話，我相信。
如果說，生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富，那么，對于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀，它們早已散失在時光中了。為孩子保住這一份財富，這只能是父母的責任。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇二十
談起科技，那就必須和科學實踐掛上鉤。當今的中國也是一個科技高度發達的國家，在社會的各行各業不斷出現新的科技。但是，人們卻常常只看到了它們問世時“光輝”的一面，而忽略了科研人員為此付出的心血和汗水。
科技種類很多，其中航天科技工程是算規模較大的，而通訊科技的規模相對要小些。但不管是何種科技，都是科研工作者的智慧結晶。
每一項新科技都要進行不同的科學實驗，而實驗不會一次就成功。它需要科研人員不斷探索大膽嘗試，以及具備堅定的信心和長久的毅力。正如徐特立老先生說的：科學常是在千百次失敗后的最后一次成功的。是的，我們也許無法估測實驗的次數，但是一定要堅信自己可以成功!
記得三年級語文課本中的《第八次》一篇，當書中布魯斯王子打了敗仗失去信心時，卻看到一只在大風中努力織網的蜘蛛，網剛剛織好就被吹破了，可這只蜘蛛卻不灰心繼續織，就這樣斷了織，織了又斷，來來回回七次，直到第八次才結成完整的一張網。這只小小的蜘蛛給了他啟示，重新點燃了他的信心。對，我也要干第八次!就這樣，布魯斯帶領士兵們再次勇敢地與外國侵略者展開了輸死拼搏，終于趕走了侵略者!
其實我們在日常的生活和學習中也要有這種堅持不懈的精神。
是的，無論遇到任何挫折，都不要灰心，要相信失敗是成功之母，要做那只“努力織網”的“小蜘蛛”，勇往直前，堅持不懈地織好你人生道路中每一張“被風吹破的網”。
父與子小學讀后感（實用21篇）篇二十一
“小戰馬”是一只長耳朵野兔的名字。
“小戰馬”跑得快，頭腦靈，具有無與倫比的勇氣和膽量。然而在一次野兔大圍剿中，他被抓住并送行跑狗場，成了賽狗們追逐的目標。邁克為小戰馬爭取到了跑贏13次就獲得自由的權力，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾，非但讓受傷的小戰馬出賽，而且讓兩隊賽狗同時追逐它，小戰馬被逼得疲于奔命。后來，邁克趁亂救出了小戰馬歷盡艱辛，終于贏得了自由。
信鴿阿諾科斯卻在被愛情灼傷的同時，落入偷雞賊手中，趁機逃出來之后，又被槍手射中，被鷹隼啄食；大黑狼警棍在危難之際向朋友伸出援助之手，自己卻陷入困境；喇叭狗領導狗群和狼作戰，結果喪生于狼的利爪之下；溫妮伯湖的狼不愿離開充滿磨難的城市，只為陪伴愛過他的小吉姆。
西頓對勇敢的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動物高貴，在與動物的關系中，不講信任的，往往是人類。
書中一個個凄美動人的動物故事告訴我們，動物像我們人類一樣有著親情、愛情、友情；竭盡全力地生活、奮斗，直到走完一生。