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    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-07-01 作者:BW筆俠

    優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)一些啟示和幫助。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇一

    童年是五彩的,童年是絢麗的,童年也是值得我們回憶的。童年發(fā)生的許多事都像五彩繽紛的肥皂泡泡一樣消失了,但有一件傻事我至今還是忘不了。

    記得那是我小的時(shí)候,媽媽、爸爸帶著我去婆婆家。剛進(jìn)婆婆家,一陣香味撲鼻而來(lái),我連忙跑過(guò)去一看,原來(lái)婆婆在炸我最喜歡吃的薯?xiàng)l。薯?xiàng)l端上了桌,看著那一根根炸得金黃的薯?xiàng)l,我的口水都快要流出來(lái)了。我迫不及待地拿起了一根最長(zhǎng)的就往嘴里塞,“哇,真香啊!要是有番茄醬,蘸一蘸就更好吃了。”

    我跑到廚房,看見碗柜里有一瓶紅通通的東西,“啊!還真有番茄醬啊!”我拿起那一瓶“番茄醬”一蹦一跳地跑了回去。我拿起一根薯?xiàng)l,把它的全身都蘸滿了“番茄醬”,剛送進(jìn)嘴里,“啊!怎么這么辣啊!”我一下子把薯?xiàng)l都吐了出來(lái),頓時(shí)感到我的舌頭辣得像澆上了滾燙的油,眼淚、鼻涕一起流了出來(lái),我實(shí)在是受不了了,就大聲地喊:“媽媽,快來(lái)呀!”媽媽匆忙跑過(guò)來(lái),焦急地問:“天天,怎么啦?”

    我被辣得直吐舌頭,指著“番茄醬”,說(shuō):“這‘番茄醬’是辣的”。媽媽見我這副狼狽的樣子,拿起“番茄醬”看了看,大笑起來(lái):“你這小饞貓,這哪里是‘番茄醬’?這是‘辣椒醬’,看把你辣成這個(gè)樣子。”我一聽那紅通通的東西是辣椒醬,真是哭笑不得。我連忙沖到水池邊,用冷水漱口。過(guò)了好一會(huì)兒,辣味才漸漸散去。唉!我這個(gè)大饞貓,這回可真吃到苦頭了。

    從此以后,每當(dāng)想起這件事,我都會(huì)忍俊不禁。這個(gè)有趣的故事,將作為我永久的回憶。

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    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇二

    在我的記憶中,發(fā)生過(guò)很多很多的事情。其中最讓我難忘的有兩件事,現(xiàn)在想起來(lái),我還忍不住笑出聲來(lái)。

    記得我三歲的時(shí)候,有一天晚上,爸爸看到奶奶對(duì)我有求必應(yīng),就說(shuō):“奶奶就差天上的月亮不能給你,什么都滿足你了。”我一聽,便吵著跟奶奶要月亮。奶奶拗不過(guò)我,便從廚房端出一盆水,放在陽(yáng)臺(tái)上,說(shuō):“小祖宗,我把月亮給你摘下來(lái)了。”我一看,明晃晃的月亮果真在水盆里了。第二天起床后,我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)去看月亮,不料那盆裝著“月亮”的水早被爺爺拿去澆花了。我哭著對(duì)爺爺說(shuō):“你賠我月亮,你賠我月亮!”爺爺明白是怎么回事后,哈哈大笑地說(shuō):“傻孩子,水盆里的只是月亮的影子,月亮是不能摘下來(lái)的。”

    這兩件事雖然過(guò)去了幾年,但在我的腦海里,它們就像是昨天才發(fā)生的一樣。它們給我留下的美好回憶,是那么的讓我難以忘記!

    啊!美好的童年生活,難忘的童年生活!

    六年級(jí):劉宇駿。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇三

    每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷,都有獨(dú)一無(wú)二的童年。童年終會(huì)有很多趣事,那些事可能在別人的眼里看來(lái)是十分可笑的,但就因?yàn)橛辛诉@些事,所以我們的童年才能夠多姿多彩。

    其中讓我記憶猶新的非屬那件事了,在課堂上,老師告訴我們母雞用自己的體溫巴小雞孵出來(lái)的,比讓我們?nèi)ビ^察母雞孵小雞的過(guò)程。

    放學(xué)以后,我便來(lái)到雞窩旁邊,觀察母雞孵小雞。可是母雞卻很不給我面子一見到我它便離開了雞窩。我絕對(duì)不會(huì)放棄的。于是我躲起來(lái)看母雞孵小雞,果然母雞開始孵小雞了。

    時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我有些累了。等不住了,老師不是說(shuō)即使考題文采巴小雞孵出來(lái)的嗎。我也有體溫呀,我也可以孵呀!于是我搬來(lái)了被子,你知道我為什么這么做嗎?因?yàn)槲艺J(rèn)為溫度越高小雞孵出的越快。時(shí)間在流逝我頭上也出了很多汗,但是小雞還不出來(lái)。

    這是媽媽來(lái)叫我吃飯,見我滿頭大汗的我在床上,急忙跑過(guò)來(lái)問道:“你是不是生病了?”“噓!不要吵,我在孵小雞,你會(huì)嚇著它的,那么它就不出來(lái)了。”剛說(shuō)完媽媽就哈哈大笑了起來(lái):“傻姑娘,小雞是不可能被你孵出來(lái)的,小雞只能被雞媽媽孵出來(lái)的。”我覺得很奇怪:“為什么,我也有體溫的呀!”“因?yàn)樾‰u喜歡雞媽媽,所以只有雞媽媽才能孵出小雞。”“哦——!原來(lái)是這樣呀!”我頓了頓,接著說(shuō):“那我也是以為喜歡媽媽才生下來(lái)的吧!”媽媽笑了笑:“對(duì)呀!”

    怎么樣,有趣吧!

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇四

    有一次麗麗過(guò)生日,我們幾個(gè)小伙伴都前去“捧場(chǎng)”。桌上擺放了好多的生日禮物,有巧克力、棒棒糖、夾心餅、布娃娃,好多好多。其中還有一大包爆米花。

    我們幾個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑、又打又鬧地一起分享著生日禮物,當(dāng)吃爆米花時(shí),我們扯開了話題:“這么好吃的爆米花是怎么做出來(lái)的呢?”

    大家說(shuō)著自己腦海中的爆米花是如何制作出來(lái)的,我說(shuō)是爆炸才產(chǎn)生的,小伙伴們都瞪大了眼睛。麗麗提議來(lái)炸爆米花吧,小伙伴們一起歡呼起來(lái)。

    鬼點(diǎn)子賊多的麗麗眨巴著小眼睛說(shuō):“我們就這樣……這樣……”

    只見麗麗一手端了半碗大米,一手拿著兩個(gè)鞭炮,激動(dòng)地招呼我們走到陽(yáng)臺(tái)上,放進(jìn)一個(gè)小鐵桶里。

    膽子比較大的明明自告奮勇來(lái)點(diǎn)火。我們雙手捂住耳朵,屏住了呼吸,目光注視著小鐵桶,“砰!砰!”兩聲刺耳的巨響,一陣硝煙彌漫,我們興奮地跑過(guò)去,急切地打開鐵桶,伸手抓起“勝利成果”就往嘴里送。

    我們炸出的“爆米花”不但不好吃,還把我們的嘴上臉上都弄得黑乎乎的了!

    清香爽口的爆米花給我?guī)?lái)了美味的享受,童年時(shí)的“爆米花”給我留下了美好的回憶。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇五

    今天下午,我拿上家里的一副撲克,帶到學(xué)校里來(lái),因?yàn)槔蠋熞x搭的最高的人去參加比賽。

    到了下午輔導(dǎo)的時(shí)候,我們選好了組,拿出了自己的撲克牌。我和王怡瀟一組,開始前,她到了我的位子上,其他的同學(xué)也去找組員了。

    只聽老師一聲令下,比賽開始了。我先把牌橫著從中間對(duì)折一下,王怡瀟就開始擺。我弄完了,就開始幫她。我們把兩個(gè)撲克牌放在一塊,再在上面蓋上一張牌,底部做好了。我們?cè)侔凑者@樣往上羅。

    已經(jīng)羅上了五層的時(shí)候,王怡瀟突然把手扶到了牌上,說(shuō):“這里歪了,”她一邊動(dòng)一邊說(shuō),接著,牌左右晃了晃,我忙說(shuō):“再弄就要塌了。”我們都笑了起來(lái)。八層、九層,到了第九層就有點(diǎn)快要倒了,我們慢慢地、輕輕地把每一層放了上去,太好了,第十層打好了。剛好把第十一層的一邊搭上,塔就“嘩啦啦“的倒塌了。

    我們看見“塔”塌了,又從新搭了起來(lái)。一層、兩層、三層……這次還沒有到第十層,就倒塌了。我們又從新,但又塌了,又從新,這一次,剛搭到第六層的時(shí)候,老師說(shuō):“時(shí)間到了,”我們都回到了位子上。

    這時(shí),老師問:“誰(shuí)是18層以上的,”有三個(gè)隊(duì)舉了手,我真羨慕他們,到底是怎么搭上去的。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇六

    編者按:小作者運(yùn)用對(duì)話、動(dòng)作等描寫把摸魚的情景淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前,更值得我們學(xué)習(xí)的是文章首尾呼應(yīng),著實(shí)有畫龍點(diǎn)睛之功效!

    童年的趣事就像沙灘上的貝殼,多得撿不完;又像綠草地上的小紅花,點(diǎn)綴著金色的童年。有趣的事嘛,很多,但是讓我感到最難忘的,就是摸魚了!它讓我成長(zhǎng)了許多。

    七歲的時(shí)候我第一次去夏令營(yíng),到了目的地,我們的帶隊(duì)老師說(shuō):“大家坐了兩個(gè)小時(shí)的車,頭應(yīng)該暈暈的吧!我們安排了摸魚,大家說(shuō)好不好?”“好!”我們大家歡呼著。我們排隊(duì)到了摸魚的池塘邊,帶隊(duì)老師對(duì)我們說(shuō):“等會(huì)兒還有一個(gè)隊(duì)要跟我們比賽五分鐘摸魚,哪隊(duì)摸得多,哪隊(duì)就勝。你們趕緊準(zhǔn)備一下吧!”話音剛落,我們便議論紛紛,可興奮了!沒過(guò)多久另一隊(duì)就來(lái)了。

    比賽開始了,裁判一發(fā)令,我們兩隊(duì)就像離弦之箭一樣沖了出去,開始摸魚。我們下了水才發(fā)現(xiàn)水竟然是混濁的,根本看不見魚,只能用手摸。忽然我感覺摸到了一條魚,就趕緊牢牢地抓住。可這魚實(shí)在太滑了!我剛想放進(jìn)桶里,手一滑,魚溜走了,還摔了一個(gè)狗啃泥。可我不灰心,繼續(xù)摸來(lái)摸去,哈哈!又摸到了一條,這次我比上次握得更緊了,終于把這條魚給放進(jìn)了桶里。游戲結(jié)束了,我們隊(duì)輸了,但我從中明白了失敗是成功之母的道理。

    童年時(shí)的趣事很多,童年時(shí)的經(jīng)歷變成了我的一大筆財(cái)富,我會(huì)好好保護(hù)這獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。

    作者|孫蘇怡。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇七

    數(shù)著過(guò)去的童年事件,真的像天上的星星。有些東西,比如流星,漸漸淡去,消失在我的記憶里,而另一些東西卻越來(lái)越發(fā)光,讓人久久難忘。

    有一次,藝術(shù)補(bǔ)習(xí)班要求我們準(zhǔn)備一種叫“棉紙”的材料。老師說(shuō)是一種連續(xù)的,摸起來(lái)很光滑,表面有小孔的紙。我一回家就告訴我媽媽。媽媽笑了笑,說(shuō)我們家肯定有,不用買了。

    但是我找遍了我家的每一個(gè)角落,沒有棉紙的痕跡。我急得對(duì)我媽大喊:“你每次都騙我!大人知道騙孩子!”我像猛獸一樣扯著嗓子,吼聲響徹整棟樓,嚇著我媽了。一氣之下,我把自己鎖在房間里。我好失落,嘴巴垂下來(lái),眉頭皺成“倒八字”,坐在木椅上,想著剛才的所作所為。

    一分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,一刻鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了……仿佛一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,我母親終于回來(lái)了。我打開門,沖到媽媽面前,抱住她說(shuō):“對(duì)不起,”

    媽媽笑了,我笑了,棉紙也“沙沙”作響……。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇八

    想起最初入學(xué)時(shí),最讓我記憶猶新的是幼兒園的老師給我們上的故事的后面,然后取出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起,寫上作者的姓名和插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。

    老師把這本“書”高高舉起:“孩子們,瞧,這是錦程寫的表情。“肯定是忘在那攤子上了,丟了東西,誰(shuí)會(huì)還給你,更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!”

    經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng),媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下,我們看到了那位老大爺還在那兒,眼睛向四處望著,像是在等人。我和媽媽走上去,老爺爺認(rèn)出了我們,他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽,媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭,我們?nèi)齻€(gè)都開心地笑了。

    望著眼前著樸實(shí)的老大爺,我還能說(shuō)些什么呢?一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安!

    一件令我感動(dòng)的事在我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽總是無(wú)微不至地照顧我。可我上了小學(xué)三年級(jí)后,媽媽再不像以前那么愛我了,被子讓我自己疊,飯菜讓我自己炒,這個(gè)問題我一直不明白。

    半夜,我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里,就偷偷地下了床,忽然從王奶奶家傳來(lái)媽媽的聲音:”這個(gè)孩子可不能寵壞了,他必須自己去面對(duì)一切考驗(yàn),雖然殘忍了點(diǎn),可這是為了孩子好呀!”之后又是很長(zhǎng)的對(duì)話。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲,我知道媽媽要進(jìn)來(lái)了。我立刻躺在床上裝睡,媽媽推開門,看到“熟睡”的我,笑了,她幫我蓋上被子,摸摸我的頭,然后走開了。我睜開眼睛,啊,媽媽還愛著我,沒有不愛我。想著想著,一滴滴幸福的眼淚流過(guò)面頰。

    媽媽,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇九

    童年的世界是天真無(wú)邪的,童年的世界是絢麗多彩的,童年的世界是讓人回味的。在屬于我的童年里,有個(gè)這樣一件難忘的趣事。

    在我五歲時(shí),爸爸經(jīng)常在我面前提起他小時(shí)候的事情,他說(shuō):“在他們那個(gè)年代,沒有手機(jī),沒有電腦,他的玩具就是彈弓射小鳥,射樹枝,無(wú)憂無(wú)慮,不受拘束”。我聽著,并對(duì)彈弓有了濃烈的興趣。于是,我便央求爸爸給我買一副彈弓,爸爸欣然同意了。

    沒過(guò)幾天,一把精致的彈弓就到手了,它的形狀如同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的字母“y”,下面把柄處有著四個(gè)凹槽,可以讓我牢牢地抓住彈弓。我拿著彈弓,帶上鋼珠,興奮地來(lái)到籃球場(chǎng)。

    首先,我將幾個(gè)玻璃罐擺在矮小的墻頭上,然后我滿懷信心地拉滿了“弓”。只聽“嗖”的一聲,鋼珠飛了出去,可墻頭上的玻璃罐子卻絲毫沒有任何動(dòng)靜,我不甘心,舉起彈弓繼續(xù)打,打出去的鋼珠,忽上忽下,忽左忽右,打累了,我便坐在地上休息。

    突然,我的目光停留在了籃板上,我的心中不禁閃過(guò)一個(gè)念頭,我心想,籃球那么大的東西,每次砸到籃板上,籃板都不會(huì)碎,一顆小小的珠子還能對(duì)它造成傷害,如果我能把這個(gè)籃板打出一個(gè)洞出來(lái),那我豈不是水平就很高了嗎。想罷,我舉起彈弓,睜大右眼,閉上左眼,把鋼珠放在皮筋上,用力向后拉,擺出一副奧運(yùn)會(huì)上神槍手的架勢(shì),我一松手,鋼珠飛了出去,打中了籃板,只見籃板象炸了一樣,上面的玻璃碎了一地。我驚呆了,愣在那兒過(guò)了好久我才回過(guò)神來(lái),心想今天可是闖禍了。

    到底是跑還是不跑呢,在糾結(jié)之下,我決定回去先告訴爸爸,回到家中,我把事情的來(lái)龍去脈和爸爸說(shuō),爸爸聽后笑而不語(yǔ)。過(guò)后他跟我說(shuō),受力面積越小,傷害越大,受力面越大,傷害就越小,經(jīng)過(guò)商量,我們決定賠一塊球板。

    這件事也成了我童年中的一件有趣又讓我難忘的事情。每當(dāng)我來(lái)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”時(shí),總會(huì)讓我回想起這件事,讓我發(fā)出會(huì)心的微笑,拿彈弓射籃板的傻事,我再也不會(huì)做了。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇十

    那次外婆從花市買回一盆花,叫含羞草。我當(dāng)時(shí)想人會(huì)害羞,難道花也會(huì)害羞嗎?你看我當(dāng)時(shí)連花和草都分不清楚!

    過(guò)了一會(huì)兒,外婆有事出去了,我好奇的來(lái)到含羞草的面前,仔細(xì)的上下打量著它。它的莖又粗又長(zhǎng),葉子像篦子齒一樣兩邊分開,整個(gè)葉形像桃樹葉子,還不小呢!瞧它那個(gè)樣子一點(diǎn)兒也不害羞。于是,我伸出小巴掌朝著含羞草狠狠地拍了幾下。突然間,只見它身子猛地晃動(dòng)了幾下,葉子和莖像著了魔似的一下子收縮了起來(lái),緊接著便垂了下來(lái),變得又小又枯。我當(dāng)時(shí)驚呆了,糟了!含羞草被我打死了!

    我一下慌了神,心里害怕起來(lái),外婆平時(shí)最愛花了,誰(shuí)要無(wú)意弄了一下花,她總會(huì)嘮叨個(gè)沒完,何況我把她剛帶回來(lái)的含羞草打死了呢!

    “叮咚。叮咚”,一陣門鈴聲好像在我耳邊響起,我一開門,真的是外婆回來(lái)了!完了,我死定了!

    外婆一進(jìn)門,就拍拍我的紅臉蛋說(shuō):“怎么了?這么慌里慌張的?”隨即走進(jìn)書房看書去了。

    這時(shí)我想起幼兒園老師說(shuō)過(guò)做人要誠(chéng)實(shí),知錯(cuò)就改仍然是個(gè)好孩子。我也應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。便把事情對(duì)外婆說(shuō)了一遍,等候外婆的“處置”。

    誰(shuí)料外婆捧腹大笑起來(lái),路過(guò)的爸爸問道:“是何事讓你們?nèi)绱碎_懷?”我就把事情一五一十的.告訴了爸爸。

    爸爸聽后,笑著說(shuō):“這個(gè)不是花!它叫含羞草,是一種敏感植物。敏感植物對(duì)觸摸,熱或其他的刺激有反應(yīng),會(huì)蜷縮起來(lái),像奄奄一息的樣子。”

    爸爸的話使我感到虛驚。

    每次看到含羞草時(shí),我還會(huì)為自己小時(shí)的幼稚無(wú)知感到害羞呢!

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇十一

    在我的童年里有很多的趣事,但這件事讓我非常難忘。

    記得那年我才六歲,我一大早起來(lái),聽見媽媽在和對(duì)面阿姨談話。媽媽說(shuō):“你們家孩子肚子里的墨水真多啊!竟然考上了清華大學(xué)。”我想:難到肚子里的墨水多就可以考上清華大學(xué)?我拿著爸爸房間里的高級(jí)墨水打開蓋子聞了聞,好臭啊。我想:為了考上清華大學(xué)我豁出去了。我舔了舔說(shuō):“太難聞了!”媽媽和阿姨聽見我的叫聲急忙跑過(guò)去來(lái)問我怎么回事,我就說(shuō):“媽媽你不是說(shuō)肚子里的墨水多就可以考上清華大學(xué)嗎?”媽媽和阿姨聽了都一起捂著肚子哈哈大笑,笑得眼淚都快出來(lái)了!媽媽邊笑邊說(shuō):“我的寶貝,你也太天真了吧,要是喝墨水就能考上清華,那誰(shuí)都上得了啦!”“那你干嘛說(shuō)大哥哥肚子里有墨水呢?”我摸著頭不解地問。媽媽還在那笑:“小傻瓜,我說(shuō)的墨水是指學(xué)問。”“哦”。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,跟著她們一起傻傻地笑。

    這件事給我留下了很深的印象,我一輩子都不會(huì)忘的。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇十二

    每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年都是幼稚而有趣的。給我講講我的童年,記憶像激流一樣涌入我的腦海。有一件事,一想起來(lái)就覺得好笑,覺得丟人。事情發(fā)生在我5歲的`時(shí)候。小時(shí)候很喜歡吃蝦。每個(gè)周末我媽都會(huì)給我做蝦,但是我每次吃鮮蝦,我媽都吃苦蝦頭。當(dāng)時(shí)還小,我就認(rèn)定我媽喜歡吃蝦頭。

    這是我充滿知性趣味的童年!

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇十三

    我在山村中度過(guò)了我的童年,小時(shí)候因?yàn)椴欢拢蛇^(guò)不少傻事。在我度過(guò)的五年鄉(xiāng)村生活中,有一件事我到現(xiàn)在還記得。現(xiàn)在,我?guī)哌M(jìn)我的回憶。

    那是陽(yáng)光明媚的一天,我和小伙伴們約好去撈魚。撈到魚之后交給家長(zhǎng),讓自己吃上“魚宴”。我第一個(gè)來(lái)到了溪邊,卷起褲腿坐在溪邊,把腳丫放進(jìn)水里,“啪嗒啪嗒”地踼水玩。給陽(yáng)光射過(guò)的小溪水暖洋洋的,好不舒服!我想:反正伙伴們還沒來(lái),我先開始撈吧!

    我拿起“大”魚網(wǎng)(注:不是那種大魚網(wǎng)哈,是那種捕蝴蝶用的那種,至少我覺得它大)。把魚網(wǎng)放入水中再一下子撈起來(lái),沒魚!再撈,沒魚!就這樣反復(fù)撈了幾次,終于撈上來(lái)一條鯇魚,我開心地笑了笑,把它放入臉盆里。

    伙伴們還是沒來(lái),我就坐在溪邊端詳著魚,我發(fā)現(xiàn)魚是黑色的,真難看。于是我想出了一個(gè)“好”點(diǎn)子—洗魚!我越想越開心,迫不及待地想執(zhí)行。于是,我偷拿了洗衣粉,來(lái)到溪邊。

    “哈!”我自言自語(yǔ)道“魚啊!你一定半年沒洗澡了吧?讓我來(lái)把你洗干凈吧!”

    我把洗衣粉倒入盆里,上上下下地把魚擦了個(gè)遍,我發(fā)現(xiàn)魚在水里翻白肚了,心想:嗯!受了我的vip待遇,允許你睡會(huì)兒。可我回家時(shí),媽媽看著翻白肚的魚,問我魚怎么了?我自豪地告訴她“媽,我洗了魚,它在睡覺呢!”媽媽哭笑不得,“你個(gè)糊涂蛋!你怎么能洗魚呢?你把魚洗死嘍!”

    你看,我多傻,現(xiàn)在想起來(lái)還真是哭笑不得!

    我很懷念鄉(xiāng)村生活的童年,因?yàn)樵谀前l(fā)生過(guò)很多趣事。我想念著鄉(xiāng)村里的小伙伴們一起快樂地玩耍;想念那條養(yǎng)育著鄉(xiāng)村人的小溪,我可以每天在溪里捕魚戲水;想念那與我同呼吸的清新空氣;想念那熾熱又健康的陽(yáng)光。我愛這里的一切,那個(gè)被大自然包裹著的小鄉(xiāng)村!

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇十四

    在童年朦朧的記憶中,我遇到過(guò)許多趣事。尤其是捉娃娃魚一事,更讓我十分難忘。

    暑假里的一天,我們一家人去浙江看望爸爸的一個(gè)朋友。來(lái)到那個(gè)叔叔的家里,我一眼就看見魚缸里養(yǎng)著幾條娃娃魚,一下子就被吸引了,便鬧著要爸爸帶我去捉娃娃魚。爸爸原先不同意,叔叔就說(shuō):“這捉娃娃魚孩子們都喜歡,我們一起去吧!”爸爸聽了,就點(diǎn)頭答應(yīng)了,我可高興啦。

    來(lái)到清澈見底的小溪邊,我就看見水里有好多的娃娃魚。沿著石頭走,我很快就逼近了娃娃魚。我彎下腰,蹲在小溪邊,一伸手就捉到了一條娃娃魚。“好耶!好耶!我捉到娃娃魚了!”我高興地嚷了起來(lái)。可是正當(dāng)我高興時(shí),調(diào)皮的娃娃魚就用尾巴一拍我的手心,癢得我一松手,娃娃魚就一溜煙逃走了,真是空歡喜一場(chǎng)!

    但是我不灰心,就繼續(xù)“抓捕”。我蹲下身子仔細(xì)尋找,突然我發(fā)現(xiàn)一條娃娃魚正一動(dòng)不動(dòng)地在找食物,我高興極了,連忙把兩只手伸進(jìn)水里,“撲通”一聲,我卻撲了個(gè)空,原來(lái)機(jī)靈的娃娃魚早有準(zhǔn)備,就等我上當(dāng)了。它逃跑了,我卻摔了個(gè)大跟頭,弄得滿臉是水,真可惡!擦干臉,我繼續(xù)“戰(zhàn)斗”,這兒一捧,那兒一撲,好不容易捉到了一條娃娃魚,此時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁了。

    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就到中午了,我們要回家了,但是我還舍不得走。路上,我還想著那小溪里的娃娃魚,想著它們的調(diào)皮樣,想著它們快樂地在水中嬉戲的樣子。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇十五

    童年像一個(gè)五彩斑瀾的盆子,里面裝著許多有趣的回憶,其中有一件小事,每當(dāng)我想起來(lái),總會(huì)勾起我無(wú)限的歡悅之情。

    那是發(fā)生在三年級(jí)的事。一天,媽媽帶我去了一位阿姨家。阿姨家有一個(gè)小妹妹,名叫----甜甜。我一看見她,不知怎么地,一下子就喜歡上了她。她有一張瓜子臉,在水靈靈的大眼睛下是一個(gè)漂亮的小巧的鼻子,在她的櫻桃小嘴旁有兩個(gè)淺淺小酒窩。還有那又白又嫩的手臂,像藕節(jié)似的,簡(jiǎn)直太可愛了!

    我忍不住又手摸了一下小甜的小臉蛋,哪知這下卻惹來(lái)了“大災(zāi)難”。她“哇哇”的大哭起來(lái)了,把我們都嚇了一跳。阿姨摟著她不停的哄她,媽媽卻在一旁教訓(xùn)我。我想彌補(bǔ)我的“重大”錯(cuò)誤,腦子飛快的一轉(zhuǎn):不如給小甜甜泡瓶奶吧!

    說(shuō)干就干,我挽起袖口,準(zhǔn)備沖奶了。我先找也妹妹用的小瓶子子,把蓋子打開。然后用小勺從奶粉罐勺一落千丈勺也來(lái)倒入瓶?jī)?nèi)。“唉呀1”,奶瓶口太小了,奶粉全都灑也來(lái)了!只好再重新弄一次了,終于,費(fèi)了九牛二虎之力才沖好了一瓶奶。我急忙搖了搖奶瓶,然后走了出去。

    我從阿姨手里接過(guò)小妹妹,喲,這小丫頭份量還不輕呢!我一把將塑膠奶嘴塞入她口中,她“噗”的一聲吐了我一臉!“哇”!我大叫了一聲,甜甜卻像什么事也沒發(fā)生似的躺在我腿上。我拿起紙巾搽了臉上的奶水,心想:剛才是不是太用力了?應(yīng)該輕輕地放入她口中,邊搖邊讓她自己喝呢?那就試試吧!我再次抱起妹妹,將奶嘴送入她口里,又搖了搖她,果然,她一口氣喝完了我沖的奶,很舒服地躺在我懷里,慢慢閉上眼睛睡著了。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇十六

    童年如畫,定格無(wú)數(shù)精彩的瞬間;童年如歌,跳躍著無(wú)數(shù)歡樂的音符;童年如河,翻騰著無(wú)憂無(wú)慮的歡樂的浪花,童年如同奇妙的萬(wàn)花筒,使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中――那無(wú)邊的幻想和傻傻的童稚會(huì)湊成的一件又一件趣事,想起來(lái)總讓我笑破肚皮。

    剛記事的時(shí)候,看到爸爸刮胡須很好玩,電動(dòng)剃須刀一開“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老臉一下子就變得“煥然一新”。我多想試一下,可我的下巴那么光滑,無(wú)法享受那種感覺。一天,爸媽出發(fā)了,爺爺奶奶在里屋休息,只剩下我一個(gè)人在院子玩。怪寂寞的,干啥好呢?突然聽到“喵――喵”的叫聲,哦,原來(lái)小花貓也很寂寞。我靈機(jī)一動(dòng),何不給小花貓當(dāng)一回美容師呢,讓它美一回呢?對(duì),先給它剪一剪胡須,讓它變得利索一些。于是,我找來(lái)剪刀,喚過(guò)小花貓,把小花貓放到椅子上,并學(xué)著爸爸的樣子給小花貓抹上點(diǎn)肥皂沫。可小花貓“不識(shí)好人心”,不愿接受我的免費(fèi)服務(wù),一溜煙地跑了。我好容易費(fèi)了九牛二虎之力才把他捉住,用一條繩子把它綁在了椅子上。“哈哈”,這會(huì)看你上哪里逃?我拿起電動(dòng)剃須刀就要給他剃胡須,可小花貓的胡須太長(zhǎng)了,我費(fèi)盡了渾身的解數(shù)。也給它剃不下來(lái),也許這種服務(wù)不舒服,它一邊“嗚嗚”地掙扎著,一邊用用爪子來(lái)抗議我的“竭誠(chéng)服務(wù)”。

    我無(wú)奈中一眼看到了媽媽放在窗臺(tái)上的剪刀,一下子有了主意,拿過(guò)來(lái)“咔喳”一聲,小花貓的胡須剪掉了一半。我剛要剪另一半,忽然傳來(lái)爺爺?shù)暮奥暋安灰舭。 蔽疫B忙放下剪刀。爺爺從里屋出來(lái),看到這番情景,又氣又笑,板著臉說(shuō)“好孫女,貓的胡子是不能剪的.。”“為什么不能剪啊?您不是常說(shuō)‘人物一理’嗎”我覺得我還很有理,歪著頭反問爺爺。見我那副傻樣,爺爺?shù)哪樕弦娏诵θ荩骸柏埖暮臃浅V匾怯脕?lái)測(cè)量老鼠洞口寬窄的,并且能保持貓的平衡。不信你把它放下來(lái),讓它走幾步試試。”我把貓解下來(lái),放到地上。我本以為它會(huì)“嗖”的一聲跑掉,可沒想到它東倒西歪,一陣風(fēng)都能把它吹倒似的。什么是平衡,我大了才知道,可貓被剪掉胡須的景象到現(xiàn)在還記憶猶新!

    哦!童年如畫,童年如歌,……,使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中。

    是的“童年如畫,童年如歌”。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇十七

    難忘童年每個(gè)人的童年都是不同的,或快樂,或憂傷,或幸福,或苦惱。童年中有許許多多的事,總能給我們留下美好的回憶。開春了,季節(jié)交替,天上飄起了雪花,看著這些晶瑩的天使,讓我情不自禁地想起了童年的一些趣事......那是我7歲那年的一個(gè)隆冬。下午,天上飄起了點(diǎn)點(diǎn)雪花,我和同院的兩個(gè)小伙伴跑出來(lái),一邊欣賞美麗的雪花,一邊騎上各自的小車?yán)@著小院轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。傍晚時(shí),雪下大了,地上積了一層厚厚的毛絨絨地毯似的雪。這下我們來(lái)了興致,在雪中歡快地跑著,跳著。雖然我們平時(shí)不那么頑皮,但是現(xiàn)在,我們就像發(fā)瘋一樣,踏著雪,叫著、笑著、鬧著。院子的北面是一個(gè)小土丘,現(xiàn)在鋪上了漂亮的“白地毯”,就像一座白茫茫的小山一樣。我們把它當(dāng)作我們的樂園,在上面又蹦又跳的,三張小臉上洋溢著快樂的笑容。忽然,一個(gè)小女孩瑤瑤提議說(shuō):“不如我們來(lái)玩怪獸抓小兔吧!就是一個(gè)人當(dāng)大怪獸,去抓兩個(gè)小白兔,怎么跑都可以。”“好!”我們一致贊成。我當(dāng)了大怪獸,追著這兩只“狡猾”的“小兔子”到處亂跑。一會(huì)兒上了小山,一會(huì)兒竄進(jìn)了樓道,一會(huì)兒又追進(jìn)了車棚。我們歡快地叫著、笑著、跑著,嗓子喊啞了,鞋子踩濕了,我們絲毫感覺不到,只管盡情地玩鬧。雪白的大地毯上出現(xiàn)了許多小腳印。“嗨!差一點(diǎn)就抓到了!真可惜,又讓你們給跑了!”氣得我直跺腳。而她們呢?看都不看我一眼,“刺溜”一下又鉆進(jìn)了花園。我只得趕緊去追。不管跑得多累,喊得多渴,我們?nèi)匀辉谘┑乩锉寂埽坪跬浟藭r(shí)間,忘記了父母,把什么都忘了。等我們聽到父母的呼喚時(shí),才知道已經(jīng)11點(diǎn)了,早該睡覺了。忽然,又感覺身上好像被冰水泡著似的,低頭一看,滿頭滿身都是汗,衣服和頭發(fā)上結(jié)的全是冰。爸爸媽媽一看可擔(dān)心壞了,又給我擦身,又給我翻厚被子,把我裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。可我呢,心里還想著玩雪呢!嗯?一片涼涼的雪花落在我的額頭上,我的思緒慢慢回到現(xiàn)在。我是多么懷念那段天真快樂、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光啊!雖然我的實(shí)際童年已經(jīng)過(guò)去,但我可以把它寫下來(lái),讓心靈的童年永遠(yuǎn)保存,成為我這一生最美好的回憶。

    難忘的童年趣事學(xué)生(專業(yè)18篇)篇十八

    在我的童年里有很多天真優(yōu)質(zhì)的趣事,而且每件事都讓人覺得是個(gè)傻瓜。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)每件事都有意義。在我八歲的時(shí)候,我做了一件讓人不可思議的事情,那就是給貓看病。我在家很無(wú)聊,爸爸媽媽都不在家。

    我不知道該干什么,所以就干坐著,這時(shí)小貓跑到我身上,要我和它玩,就在這時(shí),我想出了一條妙計(jì)。我馬上開始行動(dòng),首先,我把貓放在沙發(fā)上,然后我又去找體溫計(jì),看看這只貓的的體溫有多高。我把體溫計(jì)放在貓的嘴里,并且用手把它的嘴按住,以防它把體溫計(jì)弄壞。就這樣,我按著它的嘴按了五分鐘,我拿出來(lái)一看,天啊!39度!我原本抱著玩的心態(tài)給它量體溫,誰(shuí)知我現(xiàn)在成了貓醫(yī)生,這真是莫名奇妙,我把一些退燒藥弄成粉末,然后用水灌進(jìn)他的嘴里的時(shí)候,它用盡全身的力氣掙脫我,一骨碌跑的`沒影了。從那以后,小貓見我就躲,就像我能把它吃了。

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    培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)后所形成的對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和個(gè)人收獲等方面的總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提高自身素質(zhì)。這些培訓(xùn)心得體會(huì)是我從參加各類
    合同協(xié)議是雙方或多方之間達(dá)成的一種約定和規(guī)定,用于明確各方之間的權(quán)利和義務(wù)。下面是一些常見合同協(xié)議的實(shí)例匯總,希望對(duì)大家在簽署合同前的準(zhǔn)備工作有所幫助。
    10.寫培訓(xùn)心得體會(huì)是展示個(gè)人學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)過(guò)程的有效方式,有助于與他人交流和分享學(xué)習(xí)心得。在下面的培訓(xùn)心得體會(huì)中,你將讀到一些令人深思的話語(yǔ)和有趣的見解,希望
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。歲月無(wú)痕,卻在心中刻下斑駁的脈絡(luò)。每一道
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的成長(zhǎng)提供參考和借鑒。接下來(lái),我們將為大家分享一些精選的心得體會(huì)范文,一起來(lái)看看吧。人的思維和認(rèn)知是社會(huì)發(fā)展
    學(xué)生評(píng)語(yǔ)的編寫需要客觀準(zhǔn)確,不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī),還要注重他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步程度。看到這些總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)借鑒,提高我們自己的總結(jié)能力。
    在合同協(xié)議中,各方應(yīng)該明確規(guī)定違約責(zé)任和賠償方式,以降低經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。下面是一些合同協(xié)議范本的參考,希望能夠幫助大家更好地起草屬于自己的合同。甲方:。乙方:。根據(jù)《
    教學(xué)工作總結(jié)包括對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)方法的有效性以及學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)等方面的綜合評(píng)價(jià)。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
    在實(shí)習(xí)期間,我們可以通過(guò)寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)來(lái)反思自己的成長(zhǎng)和不足之處。為了幫助大家更好地撰寫實(shí)習(xí)心得體會(huì),小編為大家整理了一系列的寫作指導(dǎo)和實(shí)用范文。在這短短的實(shí)習(xí)
    六年級(jí)教案的編寫還需要注意評(píng)價(jià)和反饋的設(shè)計(jì),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法,提高教學(xué)效果。接下來(lái)是一些六年級(jí)教案的參考范本,它們經(jīng)過(guò)了多次的實(shí)踐和反思,具有一定的可操作
    教師總結(jié)是教師通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高教學(xué)水平,不斷優(yōu)化自身職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要方法。這里有幾篇優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。20××學(xué)年,我們學(xué)
    通過(guò)教學(xué)反思,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上的不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。教學(xué)反思是對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中所取得的成就、經(jīng)驗(yàn)和不足進(jìn)行反思和總結(jié)的過(guò)程,它對(duì)于教師的成
    心得體會(huì)不僅僅是對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和吸收。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)同一經(jīng)驗(yàn)的不同理解和感受,這也給我們提供了一些思考的角度。
    面試是選擇最合適員工的一種方法,通過(guò)面試可以篩選出最適合公司需求的人選。面試前的準(zhǔn)備非常重要,以下是一些面試范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。(一)展示媒體,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)
    有一份詳實(shí)、科學(xué)、可行的策劃方案是項(xiàng)目成功的保障,它能夠?yàn)轫?xiàng)目團(tuán)隊(duì)提供明確的目標(biāo)和路徑,以及有效的資源控制和風(fēng)險(xiǎn)管理。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┎邉澐桨傅膶懽骷?/div>
    規(guī)章制度的執(zhí)行和落實(shí)需要有相應(yīng)的監(jiān)督和檢查機(jī)制,以及嚴(yán)肅的紀(jì)律處置。掌握這些規(guī)章制度,可以幫助我們更好地適應(yīng)和遵守社會(huì)規(guī)范。第一條:為促進(jìn)我市園林綠化事業(yè)的發(fā)展
    一個(gè)好的策劃方案可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù),提高工作效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀策劃方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了確保事情或工作有序有效開展,通常
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字來(lái)傳遞思想和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品,了解其中優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和獨(dú)特之處,從中汲取靈感和借鑒。重識(shí)這世間,萬(wàn)般留
    演講稿范文的研究和分析有助于演講者了解不同演講風(fēng)格和技巧的運(yùn)用,提高演講的個(gè)性化和創(chuàng)新性。以下是一些歷屆演講比賽獲獎(jiǎng)?wù)叩难葜v稿范文,它們獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言令
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn),令人贊嘆。這些范文不僅是寫作的好榜樣,更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的助力。當(dāng)一名小學(xué)生好不好?我的同學(xué)都說(shuō):“當(dāng)一名小學(xué)
    范文范本是寫作中不可或缺的參考資料,它可以為我們提供寫作思路、矯正錯(cuò)誤、豐富語(yǔ)言。請(qǐng)大家參考下面的范文范本,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和表達(dá)方式,提高自己的寫作水平
    安全工作計(jì)劃的編制應(yīng)當(dāng)充分考慮實(shí)際情況,量化目標(biāo)和任務(wù),同時(shí)要與相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)相符合。為了幫助大家更好地了解和制定安全工作計(jì)劃,以下是一些典型的范文供大家參
    在教學(xué)設(shè)計(jì)中,教案是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而制定的一種具有操作性和可實(shí)施性的計(jì)劃。來(lái)看看下面這些六年級(jí)教案的范文,它們可能會(huì)給你帶來(lái)一些意想不到的收獲。
    范本的存在可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提升自己的寫作水平。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望可以給大家?guī)?lái)靈感和啟示。全體工作人員:公共機(jī)
    在撰寫演講稿時(shí),需要注意適合觀眾的語(yǔ)言和控制好演講的時(shí)間。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,這些稿件涵蓋了不同主題和場(chǎng)合,希望對(duì)你的演講起到一定的借鑒作用。
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師在一定時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作的回顧和總結(jié)。以下是一些值得學(xué)習(xí)的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。高考化學(xué)試題特點(diǎn)是:多、全、小、活,考本事
    大學(xué)生演講稿可以激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)自身潛能,提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展前景。以下是一些大學(xué)生演講稿的精選范文,可以作為大家寫作的參考和借鑒。尊老敬老是我們
    校園活動(dòng)是學(xué)校組織的各類集體活動(dòng)的總稱,旨在豐富學(xué)生的課余生活。小編為大家準(zhǔn)備了一些校園活動(dòng)范文,希望能給大家一些寫作的靈感。。一、活動(dòng)主題:倡導(dǎo)社會(huì)文化,弘揚(yáng)
    活動(dòng)策劃需要考慮活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性,以及可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動(dòng)策劃的注意事項(xiàng)和常見問題解答,希望能解決大家的困惑。為了普及消防知識(shí),
    辭職信不僅是員工的離職聲明,也是對(duì)終止雇傭關(guān)系的法律要求,任何一方都應(yīng)當(dāng)遵守。下面是一些精選的辭職信樣本,供大家在寫信時(shí)參考。希望能夠幫助大家寫出一封完美的辭職
    在國(guó)旗下,人們莊重肅穆,表達(dá)對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛和敬仰之情。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下的閱讀材料,一起來(lái)豐富知識(shí)吧。各位教師、同學(xué):你們好!我是六年級(jí)xx班級(jí)的x
    演講稿是演講者在演講前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容,它包含了演講的主題、結(jié)構(gòu)、論據(jù)等要素。演講稿的寫作需要靈感和素材的積累,以下是一些優(yōu)秀的演講稿模板,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)
    學(xué)校是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的地方,每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才華和能力。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn),希望可以給大家提供一些啟示和參考。一、指導(dǎo)思想:廣
    教學(xué)工作總結(jié)要客觀、真實(shí)地反映自己的教學(xué)情況,避免夸大和虛假。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。本學(xué)期我校對(duì)高二學(xué)生進(jìn)行了選
    每個(gè)社區(qū)工作者都需要養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,以不斷提升工作水平。以下是一些社區(qū)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作總結(jié)時(shí)的思路和方法。本人于x年xx院校畢業(yè)后分配到x
    演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象,可以用總結(jié)、呼吁等方式。為了提高演講稿的質(zhì)量和說(shuō)服力,以下是一些值得參考的范文和寫作技巧。張俊陽(yáng):盡管開始還不能適應(yīng)新的環(huán)境
    讀后感是一種對(duì)學(xué)習(xí)成果的總結(jié)和輸出,通過(guò)寫作,我們可以將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,提高對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。每本好書都值得我們讀后留下自己的感想,以下是小編整理的一
    編制教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)內(nèi)容、制定合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,以及評(píng)估教學(xué)效果。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    學(xué)校是一個(gè)集體,匯聚了師生的智慧和才華,共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)氛圍。這里有一些學(xué)校總結(jié)的范文供大家參考,這些范文涵蓋了各個(gè)方面的內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    在進(jìn)行情況匯報(bào)時(shí),我們需要注意選擇合適的數(shù)據(jù)和事實(shí),以便更具說(shuō)服力地展示情況和結(jié)果。下面是一些情況匯報(bào)經(jīng)典案例的摘錄,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。縣紀(jì)委:貴辦《關(guān)于
    讀后感是對(duì)所讀書籍的評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)形式,它可以幫助我們更好地判斷一本書的價(jià)值和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考
    策劃方案是在工作或項(xiàng)目啟動(dòng)前對(duì)目標(biāo)、資源和方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種文檔。以下是一些經(jīng)典的策劃方案實(shí)例,希望能夠給大家在制定自己的方案時(shí)提供一些思考和借鑒。
    發(fā)言稿的準(zhǔn)備可以讓我們有足夠的時(shí)間和空間思考和修改,確保我們的表達(dá)更準(zhǔn)確、更有力。每一篇發(fā)言稿都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn),希望你能結(jié)合自己的個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行參考和借鑒。
    大班教案需要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)程,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略,確保教學(xué)的有效性和針對(duì)性。以下是小編為大家整理的大班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌,
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫過(guò)程要注重實(shí)踐效果的分析和總結(jié),以便更好地提升自身的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家一些寫作
    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師不斷調(diào)整和完善,以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境的變化。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和制定方法。
    五年級(jí)教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)和前置知識(shí),以便順利進(jìn)行教學(xué)。為了方便大家備課,小編整理了一些五年級(jí)教案范文,供大家學(xué)習(xí)使用。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)教學(xué)活
    進(jìn)行述職報(bào)告時(shí),要充分展示自己的工作成果,同時(shí)也要實(shí)事求是地反映自己的工作中存在的問題和不足。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供您參考和借鑒。
    教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師有一定的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的支撐。小編整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)楦魑唤逃ぷ髡咛峁┙梃b與參考。1.正確、流利、有感情地朗讀課
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和決策的重要機(jī)制,發(fā)揮了家庭教育的積極作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)議備忘錄,希望對(duì)大家有所幫助。大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),以提高學(xué)習(xí)效果。在這里,我為大家整理了一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。主備人執(zhí)教者執(zhí)教時(shí)間共2課
    通過(guò)使用教案模板,教師可以更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀教師分享的教案模板范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的渴望,是人們對(duì)未來(lái)的美好展望和追求。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的書籍,讓我們一起來(lái)獲取一些靈感和知識(shí)。黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō):“我們已經(jīng)走的太遠(yuǎn),
    家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)們分享育兒經(jīng)驗(yàn)和教育心得,互相借鑒和學(xué)習(xí),提升家庭教育水平。推薦大家閱讀以下家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:大家好!
    編制教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)進(jìn)程,提高教學(xué)效果。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)計(jì)劃,他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。數(shù)學(xué)是研究客觀物質(zhì)世界的數(shù)量關(guān)系和空間形
    調(diào)查報(bào)告是一種重要的決策參考,能夠?yàn)橄嚓P(guān)部門提供科學(xué)的依據(jù)和建議。為了幫助您更好地了解調(diào)查報(bào)告的寫作方法和技巧,以下是一些典型的報(bào)告案例供您參考。徐珂雯。為小區(qū)
    調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一特定主題的詳盡調(diào)查和分析的結(jié)果,它可以幫助我們了解問題的實(shí)質(zhì)和規(guī)律。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些調(diào)查報(bào)告范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小學(xué)坐落在縣城西南角10
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