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    成長是四季詩(模板14篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:HT書生

    優(yōu)秀作文是通過選材、組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見解,而且在表達(dá)方式上也非常值得借鑒。

    成長是四季詩(模板14篇)篇一

    我的爸爸和媽媽在我兩歲時(shí)就離婚了。我跟著媽媽過著平凡、艱苦而又幸福的生活。可是,命運(yùn)似乎跟我開了個(gè)玩笑。

    媽媽剛剛?cè)ナ赖娜兆永铮毅妒钦f不出一句話來,只是跪在媽媽的照片前不住地哭泣,我希望媽媽聽到我的哭聲,可以再睜開眼睛看我一眼。直到,沒有力氣;直到,沒有眼淚;直到,跪出血印……可是,疼愛我的媽媽,這次就是這樣的狠心。任我千呼萬喚,她對我不理不睬,不聞不問。

    媽媽走后,我不吃不喝,常常把自己一個(gè)人鎖在屋里,趴在桌子上發(fā)呆,任淚水無聲無息地滑落。這下,可愁壞了我的外公外婆。他們打電話給我爸爸,希望爸爸可以帶我去他那里,希望我在爸爸那里,狀態(tài)能有所改變,心情能有所緩解。

    其實(shí),我爸爸早就知道媽媽走了,可他卻連個(gè)電話都沒打過,也從來沒有過問一下我的情況。后來,還是在外公外婆的央求下,家在福建的爸爸,終于把我從陜西接到了他的身邊。可在爸爸那里,我沒有得到絲毫的安慰,反而像個(gè)童工一樣,為他守著水果攤,他呢?反而像解脫了一樣到處自在。

    爸爸不僅抽煙嗜酒,他還打牌。我的媽媽也是因?yàn)檫@個(gè)原因和他離婚的。爸爸自從接我過去后,每天出去打牌喝酒。我呢?頂著炎炎烈日,看管著水果攤。

    現(xiàn)在想來,我依然不明白:爸爸怎么就那么放心我一個(gè)九歲的孩子在人生地不熟的地方,為他看守水果攤?我百般無聊地守著水果攤,常常發(fā)起呆來。我覺得只有水果能聽懂我的話,我把我的心聲都告訴水果。

    在爸爸這里,我身體狀況每況愈下:喝一口水,惡心地想吐,吃一口飯,總像有一塊石頭壓在心口,難受極了!生在北方長在北方的我,實(shí)在吃不慣南方的飯食。一個(gè)月后,我已經(jīng)瘦了快十斤了。

    這下,既幫不了爸爸看守水果攤,還得爸爸為我忙前忙后。爸爸實(shí)在忍受不了,就在兩周后,把我送回了姥姥家。

    送我回陜西時(shí),爸爸也只是給我?guī)Я艘幌淠戏降乃6宜妥呶抑螅僖矝]有聯(lián)系過我,就連我過生日,他也沒有一條短信。我覺得他并不在乎我,我可是他的親生女兒啊!他卻因?yàn)橄游沂莻€(gè)拖油瓶,而對我不管不顧。我發(fā)誓以后不再回去找他!

    失去了雙親的照顧,我依然可以健康快樂地成長!感謝老師、同學(xué)給予我的溫暖!感謝遠(yuǎn)方的好心人對我的資助!

    成長是四季詩(模板14篇)篇二

    a.春風(fēng)伴我成長。

    “呼——”輕柔的風(fēng)兒慢慢地吹著,把我從夢鄉(xiāng)中吹醒。我約了朋友到樹林里去玩,我們跑到樹下,盡情的玩耍,我們坐在秋千上,秋千一蕩一蕩,和煦的春風(fēng)吹來,帶給我們歡聲笑語,拂去了內(nèi)心的煩惱,讓我感到無比的舒暢。

    b.炎夏伴我思考。

    c.秋葉使我收獲。

    d.冬陽溫暖我心。

    慢慢地,冬天里的第一輪太陽徐徐上升。在太陽下,我愉快地看著成績單:語文97.5分,數(shù)學(xué)100分,英語98分,看著成績單,我的心里暖暖的,我想,這就是我又成長了一點(diǎn)的見證吧!

    成長是四季詩(模板14篇)篇三

    成長是怎樣的令人期待,令人辛酸,令人快樂………不同人又會(huì)嘗到不同的成果。只不過,果實(shí)的味道因人而異,聽人調(diào)遣。而我吃到的這顆果,似乎是在淡而無味中加了一點(diǎn)糖,又加了一點(diǎn)黃連。

    說句實(shí)在話,我這十幾年怎么過的連我自己也不知道,好像一生下來就有13歲了,又好像是經(jīng)歷了極其漫長的歲月才到13歲的。于是,覺得成長是很久很久以前,很久很久以后,聽著像什么約定的東西。現(xiàn)在,我的腦中還會(huì)突然閃現(xiàn)過去的一些事,然后大發(fā)感嘆,覺得成長不是什么那個(gè)的約定,而是約束。這一“約定”到“約束”的過程還真有意思!就像我從讀《論語》到讀英語一樣――不過那很短暫,因?yàn)楝F(xiàn)在我兩樣都讀。再仔細(xì)一想,真奇怪,英語就像小時(shí)候,《論語》是自認(rèn)為長大的時(shí)候,英語和《論語》到了一起,就是成熟了一半,又想回到過去,又想走向未來的現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。

    其實(shí),有時(shí)候人的成長是一念之間的。就拿我來說吧,進(jìn)入了五年級后,經(jīng)過“油鍋”(徐波)煎熬的那兩年,我自認(rèn)為思想先進(jìn)了不少,有點(diǎn)接近“禪”了。還時(shí)常會(huì)有些與眾不同的想法。比如說針對中國教育現(xiàn)狀和“徐式數(shù)學(xué)法”發(fā)表過不少議論,基本持反對態(tài)度。然后,有空會(huì)看看關(guān)于老子,莊子的書,我想那個(gè)時(shí)候這兩位老先生應(yīng)該算是我的偶像了,孔子這樣的教育家也不如他們兩個(gè)。現(xiàn)在想來,也真可笑,那種行為完全跟“禪”啊,“道”啊一點(diǎn)關(guān)系也沒有。之后,在經(jīng)過了“作業(yè)事件”后,我也開了悟,甭管那些庸俗之人和無聊之事,因?yàn)楣芰艘矡o法改變。在六年級這一年中,我又在多篇佳作的啟發(fā)幫助下,將思維提高了一個(gè)境界,這一變化使我非常高興。

    一天又一天,一月又一月,一年又……哦!只有一年不到。已經(jīng)是11月19日了,在初中的生活也莫名其妙地過了快3個(gè)月。而我又成長了,而且吃到了經(jīng)過播種,發(fā)芽,長苗,成形,成熟,開花,結(jié)果長達(dá)的一顆怪味的成長的果。好像生活真的被約束了,突然懷念6年級來,即使有那些機(jī)械作業(yè)和幾張不愿看到卻必須看到的臉,總不被約束了好。

    作文寫到了這里,忽然發(fā)現(xiàn)我并沒有被約束,或許是這篇作文,或許是三分之一顆禪心。又想起《成長的煩惱》這本電視劇。哎,憑什么人家美國孩子成長得如此瀟灑,而我好像是在書山學(xué)海中吃書嚼字長大的。現(xiàn)在我明白了,不同的國家有不同的狀況,不同的人會(huì)吃到不同的果子。何必為成長帶來的約束煩惱!保持快樂的心才能吃到好果子。好了,我要準(zhǔn)備再吃一遍12年的果,它不再是淡而無味中加點(diǎn)糖,加點(diǎn)黃連的怪味果了。

    成長是四季詩(模板14篇)篇四

    在四季那如碎沙般的“言語”下,我逐漸凝聚,在教導(dǎo)下成塔。

    ——題記。

    春·希望。

    春風(fēng)撫摸著大地,梳著柳樹的辮子,敲碎了河面的冰,催促著樹木成長。小河流水潺潺,附近的綠毯不知幾千里遠(yuǎn)。春雨著一箱透明的水晶,揮灑在遼闊無垠的草原,我迎著朦朧的水晶,心里更是閃過無限的快樂。毛毛雨漸漸停下,我仰望著湛藍(lán)的天空,一輪彩虹伴隨著太陽起航。“這就是希望嗎?”

    夏·堅(jiān)強(qiáng)。

    一輪烈日掛在天空,讓天空留下了“眼淚”,雷公公也絲毫不慢,放下了一支支金槍,可是小鳥依舊歌唱,大樹依舊挺立,在這晴天霹靂下,小鳥似乎想讓人們不要沉浸在雨中的苦悶里,要樂觀面對一切。大樹則像一名軍人,堅(jiān)決要守護(hù)它的“孩子”,要孩子們過上安逸的生活。“這就是堅(jiān)強(qiáng)嗎?”

    秋·奉獻(xiàn)。

    一片金黃中,帶著黝黑斑點(diǎn)的樹葉,從一只只細(xì)細(xì)的“長矛”上掉下來,一陣秋風(fēng)吹過,它們又踏著輕盈的步伐,飄向遙遠(yuǎn)的地方。有的落到了大海上,讓小螞蟻乘坐;有的飄到了沙漠上,讓熱得發(fā)慌的人們當(dāng)扇子;有的飄到了冰川上,給人們做冰塊標(biāo)本。“這就是奉獻(xiàn)嗎?”

    冬·永恒。

    窗外白茫茫的一片,屋頂上,地上都是皚皚白雪。只見得一張張薄薄的雪花,飛流直下,積少成多,已是漫天雪地。有一群歡笑得合不攏嘴的孩子,還在那打雪仗,還有隨地可見的雪人,陪伴著他們。“這就是永恒嗎?”

    在四季的教導(dǎo)下,我逐漸愛上了他們,也伴隨著我慢慢成長。

    成長是四季詩(模板14篇)篇五

    十七個(gè)春秋冬夏,濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時(shí),心中便感慨萬千。

    成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會(huì)忘記,在生病時(shí),送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記,在取得成績時(shí),老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵(lì)的目光,增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

    生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立,可是迎來的卻是父母“你還小,等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的`拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負(fù)的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強(qiáng)大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。

    我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴,可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí),同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個(gè)人都是公平的,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí),我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個(gè)生活的強(qiáng)者。”我懂得了這個(gè)道理,于是再次融入莘莘學(xué)子的行列,優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會(huì)摔得更慘的道理。

    酸甜苦辣,這就是成長的腳印。她伴我走進(jìn)成熟,走過青春四季。

    成長是四季詩(模板14篇)篇六

    “輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干;真心地為你祝愿,祝愿你幸福平安。”每當(dāng)回憶起這首熟悉的旋律,我的心中便久久不能平靜。5月12日,一場突如其來的地動(dòng)山搖打破了午后的寂靜。災(zāi)難來臨,天災(zāi)無情人有情。解放軍叔叔來了,唐山的志愿者來了,全國人民團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,投入到抗震救災(zāi)的洪流中,挽救出一個(gè)個(gè)奄奄一息的生命。從一個(gè)個(gè)被救者的眼神中,我讀出了感恩。

    感恩是快樂,感恩是幸福,感恩是傳統(tǒng),感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們今天構(gòu)建和諧社會(huì)的先鋒。

    小時(shí)候,媽媽常對我講,做人要擁有一顆感恩的心,因?yàn)楦卸魇巧畹膼叟c希望。大概是因?yàn)樾〉木壒剩瑢τ趮寢尩脑挘也⒉惶斫狻,F(xiàn)在我終于明白了:人因?yàn)楦卸鞫兊蒙屏迹驗(yàn)樯屏级兊眉儩崳驗(yàn)榧儩嵍兊贸绺摺J澜缟希灰菍ξ覀冇幸娴娜嘶蛭铮覀兌紤?yīng)該報(bào)以感恩之心。

    記得我上四年級的時(shí)候,在一個(gè)陰暗的下午,天朦朧朧的,我卻因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)被留了下來。明亮的教室里,只剩下我孤零零的一人。我埋頭緊張的算著,這時(shí),一個(gè)同學(xué)推門進(jìn)來了。原來他的傘落在了教室里,他和我匆匆的說了幾句話就離開了。我多么希望他能留下來陪陪我啊!可隨著關(guān)門那重重的'一聲,我的希望破滅了。沒過多久,他又回來了。我以為他又回來拿東西,誰知道,他卻對我說:“不要急,我陪你一起做。”“算了吧,***媽在等你回家呢!”我雖然嘴上這么說,心里卻十分想讓他留下來。他笑了笑:“沒關(guān)系,我晚上在學(xué)校有點(diǎn)事,晚點(diǎn)兒走。”說著,他把書包放了下來,走到我的座位旁邊,和我一起做起這道數(shù)學(xué)題。我做不出來,他好像比我還著急似的。不過,在我們的共同努力下,這道題還是被我們攻克了下來。這時(shí)候,天已經(jīng)黑了,下樓梯時(shí),我問他:“你不是留在學(xué)校有事嗎?”他笑著說:“我要不這樣說,你能讓我留下嗎?”我聽了,鼻子一酸,竟什么也說不出來了,半天才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說:“說什么謝嘛!你還記得嗎?我們上二年級的時(shí)候,有一次美術(shù)課,我忘了帶美術(shù)工具,是你借給了我。老師不是常說,人總會(huì)遇到困難,互相幫助是應(yīng)該的!”我聽了,感動(dòng)極了。

    小草感謝雨露和陽光使它茁壯成長;小鳥感謝藍(lán)天和白云讓它展翅高飛;紅花感謝綠葉和黑土使它更加?jì)善G。感恩如同陽光,驅(qū)走黑暗,帶來光明。它照亮了每一個(gè)人的心,照亮了和諧的社會(huì),照亮了富強(qiáng)的國家。大愛無疆,人間有愛,在愛中茁壯,在感恩中成長!

    成長是四季詩(模板14篇)篇七

    人生就像一個(gè)巨大的舞臺(tái),我們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)的主角,我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特而精彩的人生。

    清潔工作為清潔工,生活幸福。雖然他們工作累了,但他們喜歡工作。當(dāng)他們看到世界變得更加美好時(shí),他們覺得自己的努力是值得的。駐扎在邊疆的解放軍戰(zhàn)士,他們的生活很精彩,當(dāng)他們看到我們無憂無慮的生活時(shí),他們發(fā)自內(nèi)心的笑;老師們站在七英尺高的講臺(tái)上,他們的生活很精彩。當(dāng)他們看到自己的學(xué)生快樂地成長時(shí),他們松了口氣。

    我覺得幸福就是付出,幸福就是知足,我一年到頭都在享受這種幸福,這種成長的幸福。

    春姑娘邁著輕柔的腳步,從寒冷的冬天走來。草不再害羞,伸出頭來;柳姑娘也穿上綠絲絳;麥苗在這個(gè)春女的呼喚中醒來。他們伸著懶腰,快樂地長大。看到如此美麗的風(fēng)景,我和我的朋友們從家里沖出來放風(fēng)箏,在蘇醒的草地上比賽放風(fēng)箏。我們高興地跑著、跳著,大聲說我們的笑聲無處不在。

    在這個(gè)萬物復(fù)蘇的春天,我快樂地成長。

    夏天的女孩穿著紅色的衣服悠閑地散步。大地綠意盎然,鮮花盛開,到處歌舞升平。我和我的朋友們在村子的街道上到處玩。我們玩膩了。買根冰棍舔一舔。真的很酷!晚上,我們?nèi)ズ舆呑ツ圉q。很好玩!

    我在這個(gè)綠樹成蔭的夏天快樂地長大。

    秋女帶著豐收的`喜悅來了。突然,大地一片金黃,到處都是豐收。我和爺爺奶奶開著拖拉機(jī)去地里打玉米,金黃的玉米帶著我們的汗水和歡笑走進(jìn)我家。

    我在這個(gè)碩果累累的秋天快樂地成長。

    冬姑娘帶著調(diào)皮的雪哥跑過來。他們一來,大地就穿上了白色的衣服。我和朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗、打雪仗。突然,白雪皚皚的大地上充滿了我們的歌聲和笑聲。

    我在下雪的冬天快樂地長大。

    成長是四季詩(模板14篇)篇八

    當(dāng)春的腳步不驚云彩地響起,當(dāng)嫩芽終于蘇醒,惺忪的睡眼驚喜地張望這唯美的世界,當(dāng)靈巧的孩童們奔跑穿梭在萌動(dòng)著生機(jī)的田野,每個(gè)人的臉上浮出了笑靨。背上書包,吹起小哨,上學(xué)的孩子又有了春風(fēng)的擁抱。白雪公主的`善良、海之女兒的奉獻(xiàn),幸福快樂與飛往天堂……聆聽著星星的傾訴,幼稚的面龐,單純的想法,純真的孩子有了自己的理想。

    日歷總是走得很慢,幸而有那金色的太陽成為她最好的寫照——夏天,就這樣在光芒萬射中悄然降臨。炎熱的天氣,卻擋不住涼風(fēng)的習(xí)習(xí),只會(huì)讓草兒愈加剛強(qiáng),滂沱大雨后的虹橋愈加艷麗。得到了更多的知識(shí),了解到更廣的世界,孩子的想法不再單一。看到了晴空與大雨,知道了平坦與崎嶇,懂得了驕傲與灰心,自信的雙眸中又增添了剛毅。

    秋風(fēng)蕭瑟,卻阻礙不了南飛的大雁,細(xì)雨伊伊,卻掩蓋不了內(nèi)心的狂喜。在這成熟的日子里,麥子終于在汗水的澆灌與耕者的翹盼中彎下了腰。踏著一片成穩(wěn)堅(jiān)實(shí)的土地,無數(shù)人來到收獲的田野開始了快樂的忙碌。孩子已成為少年,看到芽兒開花結(jié)果,透露出鮮紅的色彩,會(huì)心一笑。在八月十五的夜晚,每個(gè)人憑借了秋風(fēng),成為秋月中永恒的神話。

    或許,只有當(dāng)你離開喧囂的人海,褪去濃重的色彩,走近孩子,才會(huì)明白在四季中成長——其實(shí)很美麗。

    成長是四季詩(模板14篇)篇九

    春日,嫩芽破土而出,我看到了保爾?柯察金克服困難的背影;夏天,桃花落英繽紛,我悟到了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”的友誼;秋日,果香誘人,我明白了父母“游子身上衣”的惦念;冬天,感受咫尺春光,我知道了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”的道理。于是,日月交替,花開花落,我成長著。

    春天,我捧著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,在花園里漫步,花壇中一顆翠的小芽撐出干硬的黃土,但還有半邊身子窩在土里。忽然,似乎聽到“啪”地一聲,它昂起頭來,完全脫離泥土的糾纏,長向太陽,伸向藍(lán)天。

    保爾出生于一個(gè)貧苦的家庭,與母親、哥哥一起生活。在校被老師趕出,又在社會(huì)上多次“碰壁”。后來加入紅軍。經(jīng)歷了重重考驗(yàn)的保爾不幸失明,但是,憑著自己堅(jiān)定的信念與堅(jiān)強(qiáng)的精神,保爾開始了寫作生涯......

    一次,我走在鄉(xiāng)間小道上,眼前冒出一架獨(dú)木橋。它只有三分米寬,卻有半百之長,好如一條猙獰恐怖的惡龍臥在湍急的河流上,一旁一棵果實(shí)累累的山楂樹枝伸向河中央,掉下去一粒果實(shí),好半天才聽得一聲輕細(xì)的回響。

    我將腳尖放在橋上,好像挺結(jié)實(shí)的,我邁上另一只腳,似乎沒什么危險(xiǎn)。于是,我走了一步――很小的一步,沒什么差錯(cuò)。我準(zhǔn)備溜之大吉,溜到橋中央,我聽見洶涌澎湃的流水聲,抖了一下,這時(shí),我似乎聽到保爾在說:“只要心還在跳,血還在流,就沒有什么困難可以把你壓倒!”我穩(wěn)住步子,安全的到達(dá)了對岸。

    “沒帶跳繩的同學(xué)罰跑二十圈!”體育課上,經(jīng)老師一喊,我才想起可憐的我居然忘了帶跳繩!這可是破天荒頭一遭的事呀!

    要不,就去跑?不行,我的燒剛退,呼吸道引起的感冒剛好,醫(yī)生說不能吸風(fēng)。要不,去向老師說明?不行,老師看我胖乎乎的肯定不答應(yīng)。都怪媽媽,讓我吃的這么胖。

    “我知道你不能跑,我代你跑!”說罷,一個(gè)敏捷的身影出現(xiàn)在跑道上。我只想變作一縷春風(fēng),撫去她鼻尖的汗絲。

    一天早上,我起晚了,匆忙地整理書包,穿校服,理頭發(fā),喊一聲:“媽!走了!”我正要奪門而出,卻被您喝住:“回來!喝牛奶!”您嚴(yán)肅的臉上掛著一絲關(guān)切的笑意,我喝了牛奶,在您的臉頰上留一個(gè)唇印,心中萬千感激只化為一句:“再見,媽媽!”

    為此,我決定來個(gè)魔鬼訓(xùn)練:早上六點(diǎn)起床,專攻英語;早自習(xí)集中攻克語文古詩詞文言文;午自習(xí)殺滅字詞拼音游擊隊(duì);晚上作業(yè)完成后,專克代數(shù)總部與幾何師。一天下來,經(jīng)過艱苦的戰(zhàn)斗,我取得了暫時(shí)的勝利。

    今天,格言時(shí),有意無意中讀到了這句話:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”我士氣大振。在期末考試時(shí),一舉殲滅所有敵人。

    四季的腳步邁過手中翻動(dòng)的書頁,我在經(jīng)典中尋覓四季,在四季中回味經(jīng)典,于是,日月交替,花開花落,我,成長著。

    成長是四季詩(模板14篇)篇十

    一冬季的喜悅。

    冬天。走在路邊。我并沒有感到蕭條,相反我卻覺得有一重生的喜悅。我覺得冬天沒有別人說得那么悲那么冷清。。

    不知不覺走到了田野中來了。一大片的白色展現(xiàn)在我眼前。我知道今年一定又是一個(gè)豐收的年。遠(yuǎn)望群山。松樹不怕寒冷。一直挺立在那個(gè)地方,守候著它的一片天空。明年它依然在我和它相遇的緯度。不同的是它成長了,葉子更綠了它更結(jié)實(shí)更高了。

    在我眼里冬天孕育著生命和奇跡。

    大地在冬天的懷抱里默默成熟。等到春天來了。雪融化了。那么它們的萌芽就會(huì)瞬時(shí)生長。

    人也是一樣啊,母親孕育我們的生命。10個(gè)月了。我們出世了。后來慢慢的成長。

    我們很小的時(shí)候什么也不怕。天真。

    等到冬天過去了。春天也就不遠(yuǎn)了。

    二冰雪融化了。

    漫漫長夜,我們走過來了。看到冰雪融化了。春天也就如期而致了。

    看滿天星空,回想當(dāng)年的我好象很傻。望著天空總想著飛上去找孫猴子。現(xiàn)在才知道原來那只是一個(gè)神話。

    慢慢的我懂事了。也不再去想飛天的事了,媽媽也不再抱我了。她跟我說:我的貝貝,會(huì)走路了要自己走,媽媽不可以幫你走你自己的路,知道嗎?我當(dāng)時(shí)其實(shí)并不知道。只是眨眨眼睛。以后就自己走自己的路。

    燕子飛來了。草地的小草又長高了。

    我能夠跑了。我上幼兒園了。

    三美麗的海洋。

    海灘是我最喜歡的地方那里是一個(gè)有生氣的地方,我最癡迷夏天的海洋。

    水總能給無限的遐想,就想我望著天總帶給我飛天的夢想看海總能勾起我內(nèi)心深處。

    漸漸我也長成應(yīng)該像海一樣的姑娘有海的熱情。海的活力,后來才知道這是青春。

    后來煩惱也越來越多了,常常想自己不漂亮。臉上有痘痘。不夠淑女。

    也無遐顧及媽媽后來才看到媽媽的白發(fā)知道時(shí)光在漸漸流逝。

    夏天的花開得五采斑斕而我知道有一天他也會(huì)逝去。

    花再好可是不屬于我們。

    四悲秋。

    秋天是我最喜歡的季節(jié)。

    看著菊花,我想我也有他的性格。不在燦爛中出生,不在等待中死亡。卻在特別中成長,堅(jiān)毅。樸實(shí)。

    也許在人看到秋天的時(shí)候無言因?yàn)楹ε率ヅ伦讲蛔∈种械娜~子。

    成長是四季詩(模板14篇)篇十一

    親切的大自然有她魅力無限的四季:朝氣蓬勃的春;活力四射的夏;碩果累累的秋;恬靜安謐的冬。家喻戶曉的畢淑敏也有她的絢麗多彩的人生四季。那我們當(dāng)然也有豐富多姿的成長的四季。

    夏,有暴風(fēng)雨的襲擊,有似火驕陽的烘烤,有電閃雷鳴的狂怒……夏,是希望萌發(fā)的季節(jié),是種子成熟的季節(jié),是頑強(qiáng)拼搏的季節(jié)……這是希望與果實(shí)的交替,是單純與成熟的遞進(jìn),是新生與萌芽的繁衍……在這個(gè)季節(jié)里,我奮斗過,我失敗過,我歡呼雀躍過,我灰心喪氣過。還記得一位功成名就的思想家說過:我思故我在。那么我認(rèn)為,我奮斗故我成功。成功并不是指獲得了出人意料的優(yōu)異成績,而是指能夠超越自我、完善自我、提高自我。只要付出,才有回報(bào);只要努力,才有成功;只要愛拼,才會(huì)贏!

    我們恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。我們猶如那勇敢的海燕,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛抹,在暴風(fēng)雨中仍勇往直前,最終到達(dá)了勝利的彼岸——秋,碩果累累的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,我們歡呼,我們?nèi)杠S,我們?yōu)閯倮鴼g呼,我們?yōu)槌蕉杠S,我們放聲高歌,我們激情澎湃,股股熱浪涌上心頭,激動(dòng)瞬間化為熱淚滾滾落下,那是汗水的結(jié)晶,智慧的凝聚,幸福的凍結(jié)……真希望世界在那一瞬間凍結(jié)起來,勝利將永遠(yuǎn)屬于我們。因?yàn)槲覀冊?jīng)歷重重坎坷,遇到種種困難,克服一切困難,我們奮斗過,才會(huì)喜悅,我們努力過,才會(huì)激動(dòng)。若一個(gè)人沒有經(jīng)歷失敗,就不存在成功,若他不經(jīng)歷努力,就不意味著成就,這就是成長的特點(diǎn),勇于開拓、創(chuàng)新。失敗固然可惜,可經(jīng)歷失敗的成功將令你倍加珍惜。

    冬季在默默無聞地孕育著新的希望,新陳代謝是自然常理,長江后浪推前浪是社會(huì)更替,在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中積極向上的品質(zhì)、永不言棄的精神是必要的也是必須的。

    成長是人生旅途中必經(jīng)的驛站,對成長要充滿自信,力圖超越自我,勝利的曙光才會(huì)離我們越來越近,要相信,“我們的未來不是夢”。

    如此四季!如此成長!如此精彩!

    成長是四季詩(模板14篇)篇十二

    “叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲讓沸騰的校園頓時(shí)安靜下來了,我心里樂滋滋的,因?yàn)槊恐転閿?shù)不多的科學(xué)課讓我多了無窮的快樂!科學(xué)老師傳授的知識(shí)總是讓我如饑似渴的吮吸著。

    這回老師給我們安排了新的學(xué)習(xí)任務(wù)——種四季豆。六一節(jié)我們還要拿去比賽呢,我既高興又有些擔(dān)憂,因?yàn)榉N植對我這個(gè)城里孩子來說,新鮮而又陌生。當(dāng)老師把幾粒棕褐色的'種子分發(fā)到我們手里時(shí),仿佛幾顆寶石一般,如獲珍寶,我小心翼翼地收起來,決定帶回家請教媽媽,讓我的種子能在我的精心培育下茁壯成長。

    我按時(shí)給它們澆水,在充足的陽光下,四季豆的葉子慢慢舒展開來,我看著它們在陽光和雨露的滋潤下茁壯成長,我心中是沾沾自喜,到學(xué)校還向我的同學(xué)們開始炫耀起來,說我一定能在比賽中獲獎(jiǎng)呢。可天有不測風(fēng)云,我的一顆四季豆苗不幸“犧牲”了,我傷心地流下眼淚,媽媽問其原因,后來我才知道是因?yàn)槲彝砩舷蚪o豆苗施肥,把尿撒在豆苗上,本以為這樣可以讓豆苗長得更快一些,結(jié)果弄巧成拙,媽媽告訴我:種植物要懂得科學(xué)培植,才能開花結(jié)果。我明白了其中的道理。

    我看著其余的幾株豆苗,陷入了沉思,四季豆其實(shí)特別堅(jiān)強(qiáng),幾粒種子能在黑暗的土壤里奮力地拼搏,不氣餒,不退縮,勇往直前,努力地生長著,把它全部的生命力展示給大地,迎著朝陽,迎著風(fēng)雨,讓自己快樂地生長著,開花結(jié)果,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

    四季豆的精神也一直鼓舞著我,勞動(dòng)讓我有了收獲的同時(shí),也讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)和生活中一定要努力,要拼搏,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

    成長是四季詩(模板14篇)篇十三

    春之樂。

    夏之憂。

    快樂的暑假開始了。不幸的是,為了一只停在天花板上的蚊子,爺爺摔傷了。那天晚上,看著躺在地上,閉著眼睛,昏迷不醒的爺爺,我嚇得目瞪口呆,以為爺爺真的.不會(huì)醒了,就害怕地大哭起來。爺爺在我的哭聲中緩緩地睜開眼睛……我一下子笑了,慢慢長大的我已學(xué)會(huì)了關(guān)心。我愿我愛的親人和朋友們健健康康,平平安安!

    秋之獲。

    在金色的秋天,我收獲著。瞧,那兩本非常珍貴的《成長冊》――留下了我成長的足跡。里面記載了“我的模樣”、“爸爸媽媽眼中的我”、“老師眼中的我”、“哈,我又進(jìn)步了”、還有“我的才藝、學(xué)科展示臺(tái)”……這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都用心品味,這里的每一個(gè)足跡,我都努力走過。她是一位良師益友,伴隨著我成長的每一天,讓我從幼稚走向成熟。瞧,那張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是我成長路上最甜最美的收獲。

    冬之惱。

    “下雪了,下雪了!”我剛想沖出家門,卻聽爸爸慌張地喊著:“你身子這么虛弱,那么冷的天到外面去,感冒了怎么辦?”我只好又回到我的書桌前,呆呆地望著漫天飛舞的雪花,我多想和它們一起玩啊!唉!爸爸媽媽,讓我也做一朵自由快樂的小雪花吧,請你相信我這朵小雪花經(jīng)過寒風(fēng)的吹打,會(huì)越變越美,越飛越高!

    成長是四季詩(模板14篇)篇十四

    生活就像一個(gè)巨大的舞臺(tái),我們每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)的主角,每個(gè)人都有自己獨(dú)特而精彩的人生。

    清潔工作為清潔工有著幸福的生活。雖然他們工作很累,但他們很享受。當(dāng)他們看到世界變得更加美麗時(shí),他們覺得他們的努力是值得的。駐扎在邊疆的解放軍戰(zhàn)士,他們的生活是美好的,當(dāng)他們看到我們無憂無慮的生活時(shí),他們發(fā)自內(nèi)心地笑了。老師們站在七英尺高的講臺(tái)上,他們的生活是美好的。當(dāng)他們看到自己的學(xué)生快樂成長時(shí),他們松了一口氣。

    我認(rèn)為幸福是給予,幸福是滿足。我享受這種幸福和一年到頭成長的幸福。

    春姑娘從寒冷的冬天走來,腳步輕柔。草不再害羞,伸出了頭。柳姑娘也戴著綠綢帶;在這個(gè)春天女孩的呼喚下,麥苗醒了。他們舒展自己,快樂地成長。看到如此美麗的景色,我和我的朋友們趕緊從家里拿出風(fēng)箏,在剛剛醒來的草地上比賽放風(fēng)箏。我們開心地跑,跳,哭。到處都充滿了我們的笑聲。

    我在這個(gè)春天快樂地長大,那時(shí)一切都在恢復(fù)。

    夏小姐穿著紅色衣服悠閑地走著。大地是綠色的,鮮花盛開,到處都是鶯歌燕舞。我和我的朋友們在村子的街道上到處玩耍。我們厭倦了玩耍。我們買了一根冰棍,舔了舔。真的很酷!晚上,我們?nèi)ズ舆呑ッ姘7浅S腥ぃ?/p>

    我在這個(gè)綠樹成蔭的夏天快樂地長大。

    秋姑娘帶著豐收的喜悅而來。突然間,大地變成了金色,豐收在望。我的祖父、祖母和我開著拖拉機(jī)去地里收割玉米。金色的玉米帶著我們的汗水和笑聲來到我家。

    我在這個(gè)碩果累累的秋天快樂地長大。

    冬季女孩帶著她淘氣的小雪哥哥跑了過來。他們一到達(dá),地球就穿成了白色。我和我的朋友們堆雪人,打雪仗,在雪地里打雪仗……突然,雪白的大地充滿了我們的歌聲和笑聲。

    我在下雪的冬天快樂地長大。

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    通過發(fā)言稿的準(zhǔn)備,我們可以提前規(guī)劃好邏輯結(jié)構(gòu),使言辭更加流暢。請您看看下面這些發(fā)言稿樣本,它們展示了各種不同的演講風(fēng)格和技巧,希望能給您帶來思路和啟示。
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    優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。“水果大比拼”活動(dòng)開
    活動(dòng)總結(jié)是為了更好地評估活動(dòng)的效果和價(jià)值,從而對未來的活動(dòng)做出合理的規(guī)劃和安排。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,從中汲取一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
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    通過寫月工作總結(jié),可以總結(jié)出自己工作中的優(yōu)勢和不足,為進(jìn)一步提升提供依據(jù)。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以不斷學(xué)習(xí)和提升,為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    讀后感是通過閱讀一本作品后,對作品主題、情節(jié)、人物角色等進(jìn)行感悟和思考的一種寫作方式。讀后感是讀完一本書或一篇文章后對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式,它可
    通過制定班主任工作計(jì)劃,可以更好地管理和指導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)他們的綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)進(jìn)步。班主任工作計(jì)劃范文的內(nèi)容豐富多樣,可以滿足不同班級的需求。本班這學(xué)期有x人,原有
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    通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。"以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。請大家一起來看看吧,相信
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