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    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)

    時(shí)間:2025-05-17 作者:筆硯

    優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)欣賞。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇一

    每個(gè)人都是占卜師,對(duì)別人了解得透徹?zé)o比,對(duì)自己卻一竅不通。——題記。

    有人說(shuō),每個(gè)人都是一個(gè)占卜師,對(duì)別人了解得透徹?zé)o比,對(duì)自己卻一竅不通。我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)槲姨易约毫耍也痪褪悄莻€(gè)大大咧咧、有點(diǎn)粗心,但是大方、寬容的女孩嗎?我對(duì)我的一切都那么明白,那么懂。

    然而,生活卻在用事實(shí)來(lái)證明那句話的正確性。

    數(shù)學(xué)課,鄭某做完題后,湊過臉來(lái)想要和我對(duì)答案,我看了他一眼,迅速合上書,不讓他看。他讓我看看他的答案和我的答案是不是一樣,我漫不經(jīng)心地瞟了一眼他的,打發(fā)道:“一樣一樣,快回去做吧!”但是他仍不肯罷休,一定要讓我打開書,和我對(duì)答案。我不讓。他只好灰溜溜地把書拿回去,嘴里說(shuō)著:“小氣!你怎么變得那么小氣了!”

    小氣!這兩個(gè)字就像刀一樣深深刺痛了我的心。小氣,那是我嗎?是啊,我什么時(shí)候變得小氣了?想起昔日里的大方,我感到深深的內(nèi)疚。

    我想起了那句話每個(gè)人都是占卜師,對(duì)別人了解得透徹?zé)o比,對(duì)自己卻一竅不通。我曾以為我自己很懂,但是,現(xiàn)在我明白了:原來(lái),我沒懂。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇二

    青春的意義在于你的拼搏,在于你不懈的努力,以前的我很懵懂。現(xiàn)在,因?yàn)榻?jīng)歷過,體驗(yàn)過后,才知道青春的不易后,我開始懂了青春。其實(shí),我沒有懂。

    青春在于你的拼搏。

    記得是初三那年,快要中考前幾個(gè)月的診斷中,我每次的成績(jī)都很不好,每次都在300多分的邊緣上徘徊這。老師,家人都對(duì)我的這些成績(jī)感到緊張,而我再有半個(gè)月就中考時(shí),才努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑兰词故×耍沂桥^,只是努力不夠好而已,而這樣我也不后悔。

    青春在于勇敢。

    “我們都需要勇氣,去面對(duì)流言蜚語(yǔ)……"這首梁靜茹的《勇氣》卻讓我感慨萬(wàn)分。

    那時(shí)我是學(xué)生會(huì)的一員,因?yàn)槊恐芏家谌?偨Y(jié)情況。當(dāng)時(shí)我是非常的害怕,害怕緊張讀錯(cuò),引起笑話,所以在他們讀國(guó)旗演講下時(shí),我在臺(tái)下一遍又一遍的讀。

    演講稿。

    他們讀完后,我鼓起勇氣去臺(tái)上講話當(dāng)我講完時(shí),向我們班的隊(duì)伍中看去,老師對(duì)我一笑我知道,我那時(shí)候成功了。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇三

    夕陽(yáng)的余暉漸漸弱了,天邊的云朵由淡黃漸漸變成了深紅色。曲折的小道上,我獨(dú)自邁著步。

    “喳喳喳…”的聲音不禁意間闖入了我的耳簾,似在提醒我,該回家了…。

    隨著“啪!”的一聲,精彩萬(wàn)分的電視屏幕隨即消失的無(wú)影無(wú)蹤。仔細(xì)一看,只見媽媽兩手插著腰,怒目圓睜,用雷公電母般的嗓子沖我吼道:“又在看電視了,不去好好復(fù)習(xí),作業(yè)寫好就完事了?馬上給我復(fù)習(xí)去!”原本認(rèn)為假期來(lái)可以借助電視放松一下的我頓時(shí)覺得像是被從頭到腳淋了一頭冷水,先前的快感立即消失的無(wú)影無(wú)蹤。我憋紅了臉,不由分說(shuō),拿起外套就往外跑,任憑身后的媽媽咆哮。

    不知不覺已經(jīng)傍晚時(shí)分了,晚風(fēng)吹過,我不禁縮了縮脖子,好冷!但心中的憤怒之火卻絲毫沒有減弱,我不停地說(shuō):“你不是我媽媽,你不懂我,你不是我媽媽。”

    漫不經(jīng)心地走在小道上,眼前的景物越來(lái)越熟悉,我不禁回憶起了小時(shí)候。小時(shí)候,我總愛和媽媽手牽手,在傍晚時(shí)分在這條道上散步,媽媽的手好溫暖。我總是笑著跳著追著夕陽(yáng)的光芒,媽媽總是笑著看著我,時(shí)不時(shí)提醒我小心點(diǎn)。…那景象,似曾相識(shí)卻又淡然。

    我不懂,真的不懂,為什么以前的媽媽可以對(duì)我這么好,現(xiàn)在為什么這么兇了,一點(diǎn)都不理解我呢。

    走到小鳥跟前,輕輕捧起它,幫它回到了鳥媽媽身邊。望著它們一家又團(tuán)圓的場(chǎng)面,我笑了。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇四

    采一束四月的野花,安插在歲月的枝頭,嗅著來(lái)自心靈深處的馨香,歲月靜好。

    ——題記。

    那是一個(gè)熾熱的夏天,毒辣的太陽(yáng)光舔舐蟄大地,萬(wàn)物都耷拉著腦袋,也只有樹上那不知疲倦的鳴蟬演奏著安眠曲。快要期末考了,這是一節(jié)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課,語(yǔ)文老師張老師讓我們自己背重點(diǎn),并把它們認(rèn)真地抄寫一遍在課堂練習(xí)本上,等一下就要集體默寫。“背之前先認(rèn)真地逐字逐句讀幾遍。”然而我無(wú)視了這句叮囑,我稍稍督了幾眼,便書也懶得翻地直接默在練習(xí)本上。

    正當(dāng)我揮筆如疾寫到興頭時(shí),忽然感到后背一股涼颼颼的冷氣,我下意識(shí)的一撇,原來(lái)張老師正站在我的左邊,凝著臉盯著我手按住的練習(xí)本。站了好一會(huì)兒沒有說(shuō)話,悠悠地走開了。我內(nèi)心暗暗得意,哼哼,不用背不用抄我也能全部默給你看!終于寫完了,我把筆一扔,望著窗外燦燦金光發(fā)呆。霎時(shí)間感到我左手手臂上一閃而過的撕痛,我立馬扭過頭來(lái),又是張老師!我詫異得望著他,又望了望本子,我還沒回過神來(lái),張老師又掐了我一下,似乎比剛才的還要用力。張老師問道:“還沒有發(fā)現(xiàn)問題嗎?”“正在看。”冷不丁又捏了我第三次,因?yàn)槟蟮拿娣e小,力氣又大,所以奇痛無(wú)比。我成績(jī)優(yōu)異,又是心高氣傲之人,當(dāng)眾被老師打、罵、掐在我眼里都屬于奇恥大辱,我也不甘示弱得冷冷地盯著他。可是他似乎渾然不覺,像個(gè)沒事人一樣走開了。

    默寫開始了,看著左手手臂上的三個(gè)小紅印,當(dāng)下眼淚伴隨著鼻水不爭(zhēng)氣地流出...由于是夏天,并不會(huì)有多少感冒的人,我的抽噎聲也特為明顯。

    下課后,張老師找到我私人談話,第一句他失笑道:“怎么?你哭鼻子了呀?”我心中不是滋味,見我沒回答,他忽然平靜地道“知道老師剛才為什么掐你嗎?”我知道我的眼睛還在紅腫,聲音也有點(diǎn)噎啞,但我淡淡還是地道:“錯(cuò)了一個(gè)字,至于么。”張老師卻說(shuō):“嗯,你知道自己錯(cuò)在哪了非常好。不過老師的本意是希望你能改正自己的錯(cuò)誤,剛才老師也許下手重了些,那現(xiàn)在老師在這里跟你說(shuō)聲對(duì)不起了。”

    我表面上附和著,接受道歉的樣子,殊不知,從此我的內(nèi)心與他有些隔閡,甚至上他的課,也是愛理不理狀態(tài)(他的課一向被全班公認(rèn)為最有趣的)。直到某一天,我愕然發(fā)現(xiàn)我一個(gè)學(xué)期下來(lái)竟然沒有寫過一個(gè)錯(cuò)別字!不由想起張老師的那三下捏,漸漸地心結(jié)打開,似乎有些領(lǐng)略了,原來(lái)我一直都不懂老師的用心良苦,而現(xiàn)在,似乎懂了。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇五

    雪花紛飛,一片片,一點(diǎn)點(diǎn),落在我臉上,打在我痛得流血的心上,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),老爸,一直以來(lái),我沒懂你。

    風(fēng)夾雜著紛飛的雪花,冷得徹骨,冷到痛徹心扉。盡收眼底的,全部都是你憔悴的面容,顫顫巍巍的身影。

    “咯咯……”上下牙直來(lái)回“打架”。我蜷縮在座位上冷得直打哆嗦。“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們都一股勁兒地往外沖,而我卻不知所措。

    “穿上這件厚大衣吧!別凍著!”你用那粗糙皸裂的大手拎這大衣的兩肩,往我的身上湊。已經(jīng)是幾年前買的衣服了,我不想穿它了。我嫌棄地往旁邊一閃,說(shuō):“我不冷,不用穿!”你執(zhí)意要我穿上,“穿上吧,別凍著,看冒了就耽誤學(xué)習(xí)了!”我很是不耐煩,不再言語(yǔ),推著自行車就出了門,身后留下你失落地望著我漸漸遠(yuǎn)去的背影。你很是嘮叨,也許是因?yàn)槟闩聦?duì)我照顧不周,身處單親家庭,你既當(dāng)爸又當(dāng)媽,很是吃力。而年少無(wú)知的我,卻全然不知地和你頂嘴。

    午后,天陰得厲害,先是絲絲雪片,后是雪花紛飛,一節(jié)課后,地上已是白茫茫一片。我的心一緊,冷風(fēng)透進(jìn)我的身體,我不由得打起了哆嗦。

    放學(xué)了,我慢吞吞地往家走,鼻涕不由自主地往下淌。忽然,一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。你挺立在雪地里,腳上滿是污雪,手上戴著一副舊的工業(yè)手套,手里依舊拎這那件大衣。我鼻子猛地一酸,向著你就撲了過去。你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上樂開了,嘴角向上勾起,笑了。我穿上你帶來(lái)的大衣,很是暖和。你只說(shuō)了一句:“孩子,大人做啥,都是為你好啊!“我鼻子一酸,忍不住地流下了淚。爸爸,其實(shí),我知道你對(duì)我好,可做女兒的,怎么就總不拿你的話當(dāng)回事呢?我太不懂事了。

    我一直地以為你的話是嘮叨,從未向過那時(shí)你的關(guān)心,雪中送衣,直到現(xiàn)在,我才明白,我一直都未懂你。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇六

    友情,我覺得是從小陪我長(zhǎng)大最珍貴的感情,所以,我認(rèn)為我懂友情。

    可是,我發(fā)現(xiàn),一直困擾同學(xué)們的除了魔法無(wú)邊的分?jǐn)?shù)之外,還有一個(gè)就是友情。在我的孩子們的周記中,不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的篇章。常見昔日無(wú)話不談的閨蜜如今反目成仇;往日親密無(wú)間的兄弟現(xiàn)在陌如路人。

    友情,這么美好的東西,為什么會(huì)如此讓人歡喜讓人憂呢?原來(lái)我沒懂。常聽人說(shuō),愛情和婚姻是需要細(xì)心呵護(hù)、用心經(jīng)營(yíng)的,其實(shí)同學(xué)們之間的友情也是如此。友情,不只是只要在一起談得舒心、玩得開心就能天長(zhǎng)地久的;友情,也不只是只要我真心付出就一定能得到的;友情,需要包容。

    朋友,不是你的私人物品可以獨(dú)自占有。我可以是你的朋友,也可以成為他的朋友;同樣道理,他可以是你的朋友,也可以是別人的朋友。友情是不具有排異性的,允許第三者插足。這需要你光棍眼里揉的進(jìn)沙子,需要包容。

    朋友,有他獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)立的自我空間。他沒有義務(wù)順從你,你也沒有權(quán)利要求他。他和你不是一個(gè)人,你喜歡的,他不一定熱愛;你鐘情的,他不一定崇拜。你尋求的是他和你的交集,并且尊重你們彼此的差異,這需要包容。

    朋友,不代表永遠(yuǎn)沒有矛盾,沒有沖突。牙齒跟你跟了十幾年,有時(shí)候還會(huì)咬到舌頭,更何況朋友。有了矛盾沖突,朋友就沒得做了?非也非也,學(xué)會(huì)理解和包容,朋友不是水晶做的。

    原來(lái)我沒懂,以前的我一直以為青春只是一段歲月,原來(lái),青春不僅是一段時(shí)間,還有奮斗。

    青春是一種令人羨慕的資本,憑著健康的體魄,你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑借旺盛的精力,你可以開墾出一片神奇的土地;憑借巨大的潛力,你可以變得出類拔萃,令人刮目。

    青春之所以令人羨慕,是因?yàn)榍啻禾荩缚p太寬,青春總會(huì)在不經(jīng)意間從我們的手間溜走,時(shí)間在布滿青春藤蔓的圍墻上,緩慢的攀行,回頭下望,是散落一地的音符,被記憶沉吟著輾過,又被風(fēng)無(wú)情地卷走。

    西方有句。

    諺語(yǔ)。

    說(shuō):“沒有人能給你一座玫瑰園。”在青春這座玫瑰園里,唯有辛勤的培育、不懈的奮斗,才會(huì)有滿園的清香、滿目的春光。

    《中國(guó)合伙人》中三個(gè)屌絲逆襲的故事告訴我們:人生的幸福來(lái)源于青春的奮斗.青春不是簡(jiǎn)單的一段時(shí)間,現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的,將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。

    原來(lái),我以為青春只是一段時(shí)間,原來(lái)我沒懂。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇七

    從小,我以為媽媽為我做的一切都是她應(yīng)該做的,原來(lái),是我不懂,也許,這本就是她的責(zé)任,可媽媽卻不只是把它當(dāng)做自己的責(zé)任,而是當(dāng)作自己生命中的一部分!

    我以為爸爸是一種責(zé)任,卻從未珍惜過,從未珍惜過,從出生到成長(zhǎng),一直有爸爸的陪伴,以至于我?guī)缀跬怂职植恢皇前雅惆槲覀儺?dāng)作一種責(zé)任,而是生命中的一部分!

    當(dāng)我年幼無(wú)知時(shí),當(dāng)我不懂一切時(shí),是老師引導(dǎo)著我看到了廣闊的世界,我以為這是老師們本來(lái)就應(yīng)該做的事,原來(lái),是我不懂,老師不是把教育我們當(dāng)作一種責(zé)任,而是生命中的一部分!

    我以為,朋友只是自己在無(wú)聊時(shí),著來(lái)玩耍的人,原來(lái),是我不懂,后來(lái)才明白,朋友不是拿來(lái)玩耍的,而是相隨一生的人,無(wú)話不談,那真心相對(duì)的人,朋友是我們應(yīng)該珍惜的人,有一個(gè)不離不棄的朋友,是我們一生最大的幸運(yùn)。朋友是生命的一部分!

    我以為青春只是一段時(shí)光,其實(shí),不然,青春陪伴我一生,青春并不只有15、16歲的青少年可以擁有的,其實(shí),不管多少歲,只要你有一顆青春的心,就從未失去青春!

    我以為生命只是一種形式。從未真正把生命當(dāng)作重要的東西,玩笑人生。一次次家長(zhǎng)老師的告誡,我從未放在心上。原來(lái),生命不是一種形式,而是我的責(zé)任!

    我以為,從我出生就擁有它們!

    文檔為doc格式。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇八

    小時(shí)候,我以為我懂得思念,其實(shí)我懂的只是失落。

    當(dāng)我與朋友道別,與親人分離,甚至只是因?yàn)樯蠈W(xué)而與家里養(yǎng)的蠶分離時(shí),我的思念就像決堤的潮水,止也止不住地從眼眶涌出。

    我念小學(xué)低年級(jí)時(shí),和外公外婆住在一起,每個(gè)周末父母回來(lái)一次。到了周五,我就歡呼雀躍;到了周日,我便垂頭喪氣,禁不住淚流滿面。周日的晚上我睡在被窩里,想著爸爸媽媽離去的身影,我都潸然淚下。那時(shí)候我想:要是我能到爸爸媽媽身邊去,和他們住在一塊,那該有多好!

    這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了。三年級(jí)的時(shí)候,我搬到了父母身邊住,外公外婆對(duì)我不大放心,又陪著我住了一年。四年級(jí)時(shí),外公外婆見我自理能力有所增強(qiáng)便放心地回到了老家。這時(shí),我的境遇就仿佛一枚硬幣,忽地調(diào)轉(zhuǎn)了個(gè)面。我的思念也長(zhǎng)了翅膀飛到外公外婆身上去了。我回憶著外公對(duì)我的諄諄教誨,外婆為我精心制作的飯菜,我只覺得心里一酸,熱騰騰的淚水就落了下來(lái)。

    但是,我不得不承認(rèn),外公外婆在我身邊的時(shí)候,我是沒有如此地關(guān)切他們對(duì)我的好的。我想起小時(shí)候鬧脾氣,頂撞外公的事,就止不住地后悔,后悔當(dāng)初沒有好好地尊敬他們,一味地沉浸在自己的悲傷里,心里難過還要遷怒于外公外婆。

    其實(shí)思念,應(yīng)該是對(duì)遠(yuǎn)方的人的思念,對(duì)身邊的人的珍惜。思念,是個(gè)人的情緒,卻不應(yīng)該因?yàn)檫h(yuǎn)在天邊的人而無(wú)意中傷害了近在眼前的人。我們可以因?yàn)殄e(cuò)過了夏天的荷花而失落,卻不可以忘了秋天的楓葉;我們可以因?yàn)殄e(cuò)過了青春而難過,卻不可以忘了我們還有一生;我們可以因?yàn)殄e(cuò)過了摯友而后悔,卻不可以忘了我們身邊的親人。正如泰戈?duì)査裕骸叭绻阋蚴ヌ?yáng)而流淚,那么你也將失去繁星了。”

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇九

    一棵樹,即將萎蔫的樹葉,早已喪失了青春,在它們飽經(jīng)風(fēng)雨的軀體上只見一片不再跳躍的葉子。

    我和父親看著窗外的那棵樹出神。

    一陣風(fēng)吹過,還不算是微風(fēng),帶著一絲肅殺的味道,終究還是幾片葉子帶著破碎的肢體離開了樹,來(lái)到了它作為歸宿的大地上,樹似乎頓時(shí)就披上了一層白色的紗,好像早已斷言自己的生命即將萎縮。

    但這樹上還留下最后一片葉子,孤立而蕭瑟。

    或許生命的終點(diǎn)站到了,深秋的風(fēng)再一次來(lái)襲擊這個(gè)殘弱的生命,終于最后一片葉子還是離開了樹的擁抱,我想,這難道就是死前的離別?凄清中帶著悲哀。“最后的一片葉子也死了!”我不禁脫口而出。父親沉默了一會(huì)兒,卻斬釘截鐵地說(shuō):“可那片葉子仍在跳躍。不帶有一絲依戀!你看——”

    我順著父親的眼光看去,那片樹葉在風(fēng)中跳躍,跳躍中不帶有一絲萎蔫,這空中飛翔的精靈,對(duì)!

    這是個(gè)精靈,它在展現(xiàn)什么?

    父親感嘆地說(shuō):“舞蹈、旋轉(zhuǎn)、跳躍;噢,這就是生命,它是在展現(xiàn),是在創(chuàng)造舞蹈生命的奇跡,它是在傾訴這是生命,是新生!”

    我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),興奮。是的,這的確是一種新生,大樹是凋零了,葉子是枯萎了,可這一切不是結(jié)束,因?yàn)檫@預(yù)示著來(lái)年,來(lái)年它們的生命會(huì)更加旺盛,死不是一種結(jié)束,而是開始,是新生的開始!

    大樹干癟的軀體不是青春的喪失,而是來(lái)年青春綻放的開始。

    父親意味深長(zhǎng)地說(shuō):“葉子的凋零不是一種生離死別,而是展現(xiàn)生命的開始,這一切都不是結(jié)束,而是開始,這一切都是舞動(dòng)生命的奇跡。”他停了一會(huì)兒,接著說(shuō),“與其說(shuō)葉子是樹的肢體,還不如說(shuō)是樹的靈魂,與其在等待生命的最后一刻,還不如舞動(dòng)生命的奇跡。生命,一種靈魂,一種奇跡,是生命裝飾了這個(gè)斑斕的世界。”

    我聽了認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,若有所悟。

    再次抬頭看樹時(shí),它不再那么萎縮,不再充滿陰翳,而是神采奕奕,此刻我認(rèn)為那棵樹用它最好的方式給了我最好的答案,生命如此多嬌。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇十

    她,終日靜坐著,不曾與他人說(shuō)話。于是,我一直認(rèn)為——她的綻放只在于她自己的世界中。

    她是一個(gè)智障女孩,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,抿著嘴,帶著一張蠟黃的臉坐于學(xué)習(xí)班的角落里。一坐,就是一天。無(wú)人與她講話,不知是不愿講還是怎么的。她也不語(yǔ),仿佛就是一縷清新的空氣,不,空氣有時(shí)也要被人呼吸,她卻顯得多余。其實(shí),我不懂她。

    時(shí)光匆匆過,似乎不見蹤影,唯獨(dú)她喊我名字的影像深深銘刻于我心中。

    學(xué)習(xí)班上在玩游戲,有一個(gè)節(jié)目叫“黑發(fā)甩起來(lái)”,全班女生就她擁有那么黑那么亮的頭發(fā),這么游戲似乎就是專門為她定制的。她走上講臺(tái),在主持人數(shù)遍的提示下,開始了。她那濃密的頭發(fā)隨著晃動(dòng),如一朵含苞欲放的玉蓮慢慢展開顏色,吐露出清新的香氣。同學(xué)們看呆了,竟讓她做了一遍又一遍。最后紅著臉下臺(tái),怕是轉(zhuǎn)暈了的緣故,她定定地站了一會(huì)兒。她下了臺(tái),豆大的汗珠從臉頰上滑落下來(lái),她捂著胸口從我身邊走過,她喊了我一下我的名字,而我卻殘忍地刻意忽略,好像所有人都以忘了她的淳樸和付出。

    也不禁覺得有點(diǎn)惡心,要知道我最討厭的運(yùn)動(dòng)就是跑步。她再次從我身邊走過,有低聲喊出了我的名字,問我如何?我還在發(fā)愣,她以將一瓶礦泉水遞給我,艱難地挪動(dòng)腳步,走了,而我去認(rèn)為發(fā)出一聲問候。

    忽然想起她每天對(duì)我微笑,每天跟我問候,幫我值日。后來(lái)才知道她是因?yàn)槲乙粋€(gè)突發(fā)奇想的問候才會(huì)對(duì)我如此!而我卻從未把她當(dāng)成我的朋友。

    她的善良、樸素、天真都與我的冷漠形成了對(duì)比。原來(lái),我沒懂她。

    原來(lái)我沒懂,玉蓮的綻放不是固步自封,而是綻放于我們的世界之中。

    細(xì)雨中想起了“天街小雨潤(rùn)如酥”我本以為我懂得了雨的哀愁,只可惜,我沒懂;靜謐中想起了“春蠶到死絲方盡”,我本以為我懂得了老師的辛勤,可以我沒懂;寂寞中,想起了“慈母手中線”本以為我懂得了母愛,可在那一天我才知道我對(duì)母愛的見解是何其的膚淺!

    家里之前的電飯鍋是在廚房外面,因?yàn)榧依锏碾婏堝佉延昧诵┠觐^,所以在鍋底會(huì)結(jié)一層厚厚的鍋巴。雖然我會(huì)連同鍋巴一起盛入碗中,盡管我盛了起來(lái)但每次吃的時(shí)候,還是會(huì)擰著眉頭,嘟著嘴,用筷子挑起一點(diǎn)鍋巴再用一大口的菜來(lái)掩蓋那難吃的感覺,母親也是甚不愛吃的,但每次也還是無(wú)聲的吃完。

    自從搬進(jìn)了新房子,電飯鍋被放到了廚房里,我討厭廚房那股刺鼻的油煙味,是因?yàn)樗倳?huì)使我不自在,所以搬了家后米飯向來(lái)都是母親盛給我的。可有一天的米飯是松軟的,根本沒有一點(diǎn)鍋巴,我抬頭望著母親:“母親,家里是換了新的電飯鍋嗎?”母親支吾了許久,“哦哦,是的買了新的,以前那個(gè)已經(jīng)舊了。”搬了新家,一些陳舊的家具理應(yīng)是該換掉的,我也就沒再多問了,可是那一頓飯,母親卻似乎沒吃多少米飯,一連幾天都是如此。

    店里的生意漸漸興隆起來(lái)了,母親每天也忙得焦頭爛額,也顧不得與我們一起吃晚飯,父親不像母親那樣心細(xì),所以他不會(huì)記得幫我盛好米飯,當(dāng)我進(jìn)入廚房,便匆忙地尋找起新的電飯煲,想趕快逃離這煙熏火燎之地。沒有找到新的電飯煲,卻發(fā)現(xiàn)插著插頭,安放在家里老式的電飯鍋。打開蓋子,熱氣騰騰的水汽急沖而來(lái),盛起米飯,又見那熟悉而又陌生的鍋巴,我豁然開朗,原來(lái)鍋底的鍋巴都被母親盛了去,二將上面松軟的部分盛給了我——毫不吝嗇的愛啊!

    我忽然想起了前幾天的晚飯。記得父親曾說(shuō)過,在他倆剛結(jié)婚的時(shí)候,想要吃到魚肚子,可不是一件容易的事,需要和母親搶才能吃到呢。現(xiàn)在只要做了魚,母親總會(huì)把魚最鮮美的部分——魚肚子夾給我和弟弟,自己卻在一旁吃魚尾巴。

    我以為我所認(rèn)為的母愛僅僅是半夜蓋好被子,早上煮好早飯,出門細(xì)聲叮囑,原來(lái)更深一層的含義是就算吃不好,穿不暖,也要使兒女吃得最好,穿得最暖。

    盡管我現(xiàn)在和母親已經(jīng)天各一方了,兒女的風(fēng)箏遠(yuǎn)揚(yáng)了,可父母的愛還是綁在線上的,充滿愛的臉是難以用語(yǔ)言來(lái)形容的。每次提及母親,心中還是會(huì)泛起漣漪,偶逢熟人問起在這里會(huì)不會(huì)想母親,臉上總是平靜的,總是泛泛地笑,可心里還是止不住的痛,仔細(xì)想想其實(shí)這也是一種愛,一種割舍的愛。

    聽著歌:讓幸福別結(jié)冰,像笑聲不斷的風(fēng)鈴。

    我忽然覺得幸福就是一邊吃著冰淇淋,一邊看著電視,笑意無(wú)限;幸福就是拿著媽媽的錢瘋狂購(gòu)物;幸福就是在青春風(fēng)鈴中飛騰。

    不,不,不,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我沒懂,我不懂的事還太多太多,那只是我幼稚而且可笑的想法。

    我朋友告訴我:母親是一首縈繞心頭的詩(shī),優(yōu)美愜意;父親是一個(gè)電視劇上的主角,深沉寬容;外公外婆是兩棵歷經(jīng)滄桑的樹,無(wú)私奉獻(xiàn);而同學(xué)老師則是你永遠(yuǎn)的精神支柱,他們?cè)跓o(wú)聲中給予了你深深的幸福。

    我不懂幸福跟他們有什么關(guān)系,不是說(shuō)幸福要靠自己創(chuàng)造嗎?難道是靠別人的施舍嗎?

    我不懂幸福的含義為什么這么復(fù)雜,為什么不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字,一首歌,一句話?

    我不懂老天為什么要讓我們歷經(jīng)磨難后才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地灑下幸福的星點(diǎn)?

    一寸光陰一寸心,一朵曇花一朵云。

    終于我好像懂了。看著母親日漸蒼老的白發(fā),我似乎看到了她為我寫下的詩(shī)——女兒快點(diǎn)長(zhǎng)大,無(wú)憂無(wú)慮,不要再像我般的操勞,希望她有一個(gè)幸福美滿的生活,而我就此生足矣。看著父親長(zhǎng)滿老繭的雙手,我似乎看到了他在夜晚鼾聲連連,這也許是面朝黃土,背朝天的原因,電視劇主角的命運(yùn)總是坎坷的,父親亦如此,可他卻從也默默無(wú)聞地承包了一切,為我幸福的人生作下鋪墊。而外公外婆給我的面容總是慈祥,眼影淡了,凹陷了,早上總是早早地起來(lái)為我做好愛滿滿的早餐,他們的嘮叨似乎成了大樹,為我遮風(fēng)擋雨。同學(xué)老師則在我孤獨(dú)難過時(shí)默默聽我訴說(shuō)苦楚。

    真的,你們?cè)忈屃诵腋5暮x,如果沒有你們,我可能接觸不到幸福的邊緣;同時(shí)我要感謝老天,因?yàn)樵诮?jīng)受磨難中我成長(zhǎng)了,這樣的幸福我更懂珍惜。千言萬(wàn)語(yǔ)也訴不清我心中的感動(dòng)。

    我現(xiàn)在正是人生的第一部曲,人生三部曲還未完結(jié),人生路漫漫,我只是經(jīng)歷了一個(gè)小插曲,我現(xiàn)在還沒資格說(shuō)我懂了,所以只能說(shuō)原來(lái)我沒懂,等到真的懂的那一天,我會(huì)大聲告訴全世界。

    母愛是什么?母愛,就是早餐。因?yàn)槟赣H,總是早早的為我準(zhǔn)備早餐。

    上周三下早自習(xí),我下樓梯去餐廳吃早餐,迎面走來(lái)一位穿著很潮的媽媽,一手撐著傘,另一只手拎著一大袋的食品,袋子裝得太滿了,袋繩深深地勒進(jìn)了媽媽纖細(xì)的手指。我望著這位媽媽笑了笑,說(shuō):“這么早就來(lái)給孩子送吃的?”媽媽有點(diǎn)不好意思的說(shuō):“今天端午節(jié),送點(diǎn)粽子。”我才恍然大悟,端午節(jié)到了。

    在我們學(xué)校,經(jīng)常可以看見相似的一幕幕。我們的同學(xué)也習(xí)慣了這一幕幕的場(chǎng)景,遇到相識(shí)的家長(zhǎng),轉(zhuǎn)過頭去大叫一聲:某某某,你媽給你送吃的來(lái)了!

    幾年下來(lái),漸漸地我們吃習(xí)慣了,開始挑出一些不滿意的地方:怎么又買這個(gè)啊?我不是在電話里說(shuō)啦,不要這個(gè)牌子的嗎?不要再送了,總是這幾樣,難吃死了!

    漸漸地我們把目光只盯在母親送來(lái)的食物上,看見喜歡的就高興雀躍;看到不滿意的就撅起了嘴巴。久而久之,媽媽成了零食的代名詞。

    漸漸地我們看不見歲月那把殺豬刀在媽媽眼角邊刻下了深深地皺紋,漸漸地我們看不見媽媽注視我們時(shí)濃濃而綿密的關(guān)愛的眼神。

    那眼神里,也充滿著期待。

    原來(lái),我以為母愛只是一頓早餐,原來(lái)我沒懂。母愛不僅是一頓早餐,還有期待。

    張帆遠(yuǎn)航,能到達(dá)彼岸,駕車遠(yuǎn)游,能盡覽風(fēng)光萬(wàn)情。細(xì)心于身,方知曉謎底。我,一個(gè)一度自負(fù)的少年,仿若盡閱人世般,年少氣盛的我總以為自己夠成熟、夠智慧,殊不知自己其實(shí)有無(wú)數(shù)的不懂,而當(dāng)自己明白時(shí),才算漸漸地成熟。我也有無(wú)數(shù)不懂,或許懂,或許不懂。

    她,或他,你或許在意過否,留心過否?你只是一味地向他們索取,可曾說(shuō)過謝謝?當(dāng)他們送你上學(xué),接你回家,替你燒飯時(shí),你可曾幫忙,可曾認(rèn)為這便是自己該做的?時(shí)光,這種魔法向他們施展了衰老,向我們施展了成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的同時(shí),你,留意過否?你的母親、你的父親,正步步地衰老。當(dāng)你伸手向他們要錢時(shí),可曾想過勞動(dòng)賺錢的艱辛?當(dāng)他們對(duì)你細(xì)致地照顧時(shí),你可曾想過感謝?你,無(wú)知的孩子,有太多任性,有太多自負(fù),你,對(duì)他們的生活全然不懂。

    “總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。”你,我親愛的父親,今夕可安好?懷念過去的時(shí)光,伏在您的肩上,讓暖暖的陽(yáng)光照著我的臉。如今,我長(zhǎng)大了,您的身體卻日漸瘦小,夕陽(yáng)下的影子縮成了那一段濃濃的愁緒,纏繞在我心頭,久久不能散去。

    時(shí)光不朽,愛永長(zhǎng)流,記住身邊的每個(gè)人,去明白,去品詩(shī),感悟身邊的事物,天漸寒,問汝暖否,身漸寒,心愈暖。

    祝愿天下的父母身體健康,即使我不懂得愛,也要漸漸學(xué)會(huì)去明白,其實(shí)你認(rèn)為你懂,或認(rèn)為你不懂,我懂與不懂,全然是個(gè)說(shuō)辭罷。

    “砰”的一聲,我氣憤地把家門一關(guān),從家里跑出來(lái)。晚風(fēng)拂面,這黑夜的美讓人窒息。漫無(wú)目標(biāo)地走在街上,才發(fā)現(xiàn)我向往的自由是如此的頹廢。我坐在花壇上,想著這些時(shí)發(fā)生的事情。

    前天,我在家里看書,媽媽去買菜。她回來(lái)時(shí)看我在看書,眉頭一皺,卻仍是溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“把書放下吧,以后再看,我給你買了幾本作業(yè),去看看吧,順便做一下。”我走過去把那作業(yè)拿來(lái),不禁一愣,說(shuō):“這是,幾本?”我將“幾本”的音量抬得很高。再怎么不情愿,也只好把書抱住,往書房走。“對(duì)了,那上面的五本要做到你正學(xué)的位置,我今天晚上檢查。”一句話激起了我心中的憤怒,我把作業(yè)往地上一摔,吼了一聲:“誰(shuí)愛做誰(shuí)做!”跨進(jìn)書房,把門反鎖,任憑她在外面大叫。

    今天放學(xué)回家,晚飯已經(jīng)做好了,香氣彌漫著鼻腔。我一放下書包,便坐在桌邊狼吞虎咽起來(lái)。媽媽從廚房出來(lái),說(shuō):“回來(lái)啦,怎么,又沒吃飯?”我嘴里塞滿了飯,拼命的點(diǎn)頭。妹妹這時(shí)跑了出來(lái),大叫著:“姐姐沒洗手!”我一記白眼丟過去。媽媽卻又嘮叨起來(lái):“女孩子怎么這么不注意衛(wèi)生?你以后再——”“停下!”我大吼著打斷了媽媽的話。誰(shuí)知道媽媽的心情也不好,沖我怒吼起來(lái)。“你吼什么吼?好聽嗎?”便把筷子往桌上一摔,甩門而出。

    唉,坐在花壇邊的我,不禁嘆起氣來(lái)。最近怎么搞的,老是跟媽媽超架呢。我問自己:“是到了非對(duì)著干不可的程度了嗎?”其實(shí),她說(shuō)得也有道理,初三了,是要有個(gè)好成績(jī)呀。

    我起身,向家的方向走去。推開門,母親在看電視。聽到開門聲,她卻連頭都沒回:“你回來(lái)啦,房里有給你熱著牛奶。想睡就睡吧,要不背會(huì)單詞也行。”

    不知怎么,淚水如斷線的珠子滾了下來(lái)。推開房門時(shí),已是淚流滿面。我看了一眼母親,母親也正好在看我,眼里全是關(guān)心。我走進(jìn)房間,看見牛奶杯下有一張紙條:“女兒,不知道你是不是長(zhǎng)大了,不再需要我管了。媽媽只想對(duì)你說(shuō),我們一直關(guān)心著你,有什么事,跟我們說(shuō)說(shuō)好嗎?別讓我們?cè)俨傩牧恕寢屢惨f(shuō)聲,對(duì)不起!”唉,我何曾懂過母親的心,我不懂,一直都不懂。

    喝著這注滿母愛的牛奶,我幸福地笑了。

    聽著歌:讓幸福別結(jié)冰,像笑聲不斷的風(fēng)鈴。

    我忽然覺得幸福就是一邊吃著冰淇淋,一邊看著電視,笑意無(wú)限;幸福就是拿著媽媽的錢瘋狂購(gòu)物;幸福就是在青春風(fēng)鈴中飛騰。

    不,不,不,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我沒懂,我不懂的事還太多太多,那只是我幼稚而且可笑的想法。

    我朋友告訴我:母親是一首縈繞心頭的詩(shī),優(yōu)美愜意;父親是一個(gè)電視劇上的主角,深沉寬容;外公外婆是兩棵歷經(jīng)滄桑的樹,無(wú)私奉獻(xiàn);而同學(xué)老師則是你永遠(yuǎn)的精神支柱,他們?cè)跓o(wú)聲中給予了你深深的幸福。

    我不懂幸福跟他們有什么關(guān)系,不是說(shuō)幸福要靠自己創(chuàng)造嗎?難道是靠別人的施舍嗎?

    我不懂幸福的含義為什么這么復(fù)雜,為什么不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字,一首歌,一句話?

    我不懂老天為什么要讓我們歷經(jīng)磨難后才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地灑下幸福的星點(diǎn)?

    一寸光陰一寸心,一朵曇花一朵云。

    終于我好像懂了。看著母親日漸蒼老的白發(fā),我似乎看到了她為我寫下的詩(shī)——女兒快點(diǎn)長(zhǎng)大,無(wú)憂無(wú)慮,不要再像我般的操勞,希望她有一個(gè)幸福美滿的生活,而我就此生足矣。看著父親長(zhǎng)滿老繭的雙手,我似乎看到了他在夜晚鼾聲連連,這也許是面朝黃土,背朝天的原因,電視劇主角的命運(yùn)總是坎坷的,父親亦如此,可他卻從也默默無(wú)聞地承包了一切,為我幸福的人生作下鋪墊。而外公外婆給我的面容總是慈祥,眼影淡了,凹陷了,早上總是早早地起來(lái)為我做好愛滿滿的早餐,他們的嘮叨似乎成了大樹,為我遮風(fēng)擋雨。同學(xué)老師則在我孤獨(dú)難過時(shí)默默聽我訴說(shuō)苦楚。

    真的,你們?cè)忈屃诵腋5暮x,如果沒有你們,我可能接觸不到幸福的邊緣;同時(shí)我要感謝老天,因?yàn)樵诮?jīng)受磨難中我成長(zhǎng)了,這樣的幸福我更懂珍惜。千言萬(wàn)語(yǔ)也訴不清我心中的感動(dòng)。

    我現(xiàn)在正是人生的第一部曲,人生三部曲還未完結(jié),人生路漫漫,我只是經(jīng)歷了一個(gè)小插曲,我現(xiàn)在還沒資格說(shuō)我懂了,所以只能說(shuō)原來(lái)我沒懂,等到真的懂的那一天,我會(huì)大聲告訴全世界。

    夜晚,正在寫作業(yè)感到疲勞的時(shí)候,媽媽就會(huì)出現(xiàn)并送上一杯溫牛奶,我一口回絕并帶上一句:“你好煩啊,我正在寫作業(yè),別打擾我。”媽媽的背影,眼睛內(nèi)含著淚光一同消失在眼前。第二天早晨,我因?yàn)樗^頭,媽媽沒有叫我起床,我就沖樓下媽媽大叫:“你怎么不叫我起床呢?我就要遲到了。”跑到樓下,一桌豐富的早餐呈現(xiàn)在我眼前。可我顧不了那么多了,我急忙的跑出門,到了學(xué)校離遲到就差僅僅幾分鐘。回想起那一桌豐富的早餐,可能是媽媽用一個(gè)早晨做的,所以她才沒有及時(shí)叫我起床,我還怪她。這時(shí)我才感覺到眼眶里擠滿了淚水,一滴一滴晶瑩的淚水落在桌上。

    每天早晨都要吃關(guān)于蛋之類的東西,要么配牛奶,要么配豆?jié){,要么配小米粥,要么配白木耳紅棗湯…這些難吃的東西,我已經(jīng)吃了14年了,整整14年啊!吃了我都覺得厭煩,每天都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“我不要吃這個(gè)”或者“我不要吃那個(gè)”,總之言之我是非常挑剔的。但是我沒有想過,媽媽她為什么要起這么早為我準(zhǔn)備早餐,我還一再的不愿意去吃。

    其實(shí)當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí),她已經(jīng)起床在默默的忙碌了,她每天要絞盡腦汁去想,早餐吃什么會(huì)有營(yíng)養(yǎng)?才會(huì)讓我長(zhǎng)得更高,發(fā)育的更快。我吃著有營(yíng)養(yǎng)的早餐,才會(huì)有更多的蛋白質(zhì)。

    到現(xiàn)在我還沒有懂得“母愛”的真正含義,我想不久,這個(gè)答案很快會(huì)揭曉的。世界上可能有很多人都不懂的母愛到底是什么?在我身上發(fā)生的例子,很有可能每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過,都會(huì)去做過這種“糗事”。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇十一

    原來(lái)我沒懂,什么也不懂。我以為我懂什么是生活,原來(lái),我把生活當(dāng)成了一種習(xí)慣;我以為我懂什么是青春,原來(lái),我把青春當(dāng)成了一種過程;我以為我懂母愛,原來(lái),我把母愛當(dāng)成了一種依靠。

    我們每一個(gè)人都活在自己或者別人的計(jì)劃中,一成不變的遵循著,誰(shuí)也不想去改變,我們就默默的遵循著,進(jìn)行著,淡淡的接受著。我一直吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)就是生活,現(xiàn)在,我才知道,我一直以為的生活,只是我們一直遵循的東西。我認(rèn)為的生活,其實(shí)只是一種習(xí)慣,真正的生活,其實(shí)我也不懂,生活,應(yīng)該是平靜的,可以改變的,隨著自己而變,是我們主宰生活,而不是生活主宰我們。

    青春像煙火般絢麗多彩,像玫瑰那樣帶著數(shù)不清的刺,更像泉水般清澈見底。上了初中,我們就進(jìn)入了青春這樣一個(gè)讓人充滿著好奇與迷茫的世界。到了初中,我們接觸了新的人,新的事。更慢慢的變的不聽話,有自己的思想,但是畢竟是半大不小的孩子,一些事,一些人分不清也道不明。青春很美,我們開始注意自己的外貌,語(yǔ)言,甚至是穿著。攀比,叛逆等一系列我們以前覺得不會(huì)有的事開始出現(xiàn)在自己身上,我一直以為,這樣的青春才是青春,現(xiàn)在,我懂了,青春是在書海中度過,這樣的青春,才是青春。

    母親,是每個(gè)人心中最柔軟的一處,母親,是每個(gè)人的依靠。我一直以為母愛是無(wú)微不至的關(guān)照,是溫暖的笑語(yǔ),卻不知道,母愛也可以不管不問不在乎。她只是在用另一種方式在愛,用一種我們接受不了的方式在愛我們,她有她的方式,而我們有我們的方式,我們最后只能選擇接受,知道那是愛,卻總不能相信。母愛,我以為是一種依靠,卻不知道,母愛,是一個(gè)人的全部,母愛,不是依靠,是你心靈的柔軟。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇十二

    我一直以為我很懂你,可是我卻沒有真正地認(rèn)識(shí)過你。

    ——題記。

    “白云悠悠天正晴,背起書包上學(xué)堂。”早晨,我哼著輕快的歌謠,邁著輕盈的步伐,嗅著田間獨(dú)特的泥土味,走在上學(xué)的路上。在學(xué)校的時(shí)光總是經(jīng)不起推敲的,一天眨眼就過完了,捕捉不到一絲痕跡,最后一節(jié)課,我早已進(jìn)入昏昏欲睡的狀態(tài)了。“滴……滴……”的聲音打破了我的夢(mèng)境,講臺(tái)上老師還在慷慨激昂地講著課,我隨即轉(zhuǎn)眼望去。窗外,是白蒙蒙的一片世界,樹木、屋舍都藏匿其中,水汽在窗上凝集了小水珠。哦!下雨了!不久,下課的鈴聲也加入了雨的協(xié)奏曲中。我慢悠悠地清好書包準(zhǔn)備離開,突然,我的心里咯噔一下,又迅速把書包倒過來(lái),用力甩了幾下,沒有。“糟了,沒帶雨具。”空蕩蕩的教室回旋著這句話,記憶在頭腦中高速運(yùn)轉(zhuǎn),對(duì)了,昨晚整理的時(shí)候放書桌上了,唉,我怎么這么不小心。

    我想了許久,只好等“老頭子”送傘了,隨后搖搖頭,“老頭子”是十分懶的,我可別指望他。走出教室,凝望窗外的山水畫,忽然,一個(gè)瘦弱的身體在我眼前一閃,再一看,又沒了,我笑自己眼花。“孫女。”是他嗎?我回頭一望,天地都凝固了,他手里拿著濕漉漉的雨傘,傻傻地對(duì)我笑,一股暖流在我心底蔓延開來(lái)。

    后來(lái),我離開了你,隨即你也離開了我……。

    親愛的老頭子,你還好嗎?風(fēng)濕病還嚴(yán)重嗎?這些你還聽得到嗎?親愛的你,原諒我一直不懂,一直不懂你那如蓮花般純潔的愛。

    2下一頁(yè)。

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    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇十三

    愛,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字,在字典上可以輕易找到它的注釋,本以為學(xué)會(huì)查字典的我已經(jīng)可以輕易懂得愛的含義,可是沒想到即使現(xiàn)在的我也只是愛的初學(xué)者,甚至連愛這扇大門都還沒入,它遠(yuǎn)比我想想的要更加沉重。

    小時(shí)候,對(duì)父親的記憶最多的便是對(duì)我的打罵,所以父親對(duì)我溫柔的時(shí)刻被我當(dāng)作最寶貴的財(cái)富,珍藏在心底的最深處。兒時(shí)的我原沒現(xiàn)在的我這么安靜,總喜歡和一些比我大的哥哥姐姐玩耍,因此摔跤成了最常見的事,但每次都不敢告訴父親,因?yàn)槲业玫降牟粫?huì)是溫柔的話語(yǔ),而是一頓叱罵和被涂上醬紫色的詭異液體。每次被父親發(fā)現(xiàn)傷口后,都躲躲閃閃,不肯上藥,但第二天,卻發(fā)現(xiàn)傷口上有了上藥的痕跡,而且結(jié)了疤,后來(lái)才知道是父親怕我痛偷偷在夜里上的藥,那時(shí)候我只是很喜歡那個(gè)在夜里為我默默上藥的父親,我認(rèn)為那便是父愛。

    本以為父愛于我來(lái)說(shuō)是很珍貴的東西,但不知何時(shí)它在我眼里已那么一文不值,每次從外地工作的父親回來(lái)后我不會(huì)主動(dòng)喊他,主動(dòng)說(shuō)話,“爸爸"這個(gè)稱呼已變成需要時(shí)才會(huì)出口的廉價(jià)物。上了初三后,因?yàn)橥碜粤?xí)的緣故我不得不寄住在親戚家,以為和父親的關(guān)系會(huì)一直如常,但在親戚家的各種不方便使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著那個(gè)為我任勞任怨的父親,真正讓我感觸最深的是那節(jié)公開課。公開課的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,僅僅是講一篇閱讀而已,文章叫《做只想和你接近》,當(dāng)我讀到兒子為父親修剪指甲時(shí),兒時(shí)的記憶也愈發(fā)清晰了,只不過是角色互換了而已,因?yàn)閺膩?lái)都是父親為我修剪指甲……在這節(jié)課快結(jié)束時(shí),老師為我們播放汪峰的歌曲——爸爸,我本來(lái)是不以為意的,但當(dāng)我聽到“爸爸,我想你“時(shí)一向自制力很強(qiáng)的我眼淚卻奪眶而出了,那些被放在心底角落的記憶也噴涌而出,快要把我淹沒,我才明白,父愛遠(yuǎn)沒有我想象中的廉價(jià),因?yàn)榇丝涛业男姆路鸨还嗔算U一樣沉重。

    小時(shí)候,原以為父愛是父親對(duì)我難得的溫柔,后來(lái)明白,父親的愛,不僅是溫柔,就連大打罵也是深沉的愛,而現(xiàn)在更加清楚的是父愛還源于我那深深的思念,或許現(xiàn)在的我所了解的也只是一丁半點(diǎn)。

    作文四。

    我以為那些痕跡只是裝飾,只是我不懂,那是你用愛給時(shí)間印下的標(biāo)記。——題記。

    又是個(gè)假期,我匆匆放下書包,跑到爺爺家,愜意地享受那難得的閑暇。

    爺爺家的房子是極其老式的,在一條并不寬敞的巷子里。這房子已經(jīng)很老了,大約比爺爺還要老,細(xì)瞧,竟看得見墻壁間長(zhǎng)著的零星小草。屋內(nèi)的一切也早已不時(shí)興了,屋內(nèi)瓦數(shù)過低的燈泡襯得老屋格外陳舊。那臥室的門框更是忠實(shí)地記錄著時(shí)間的流逝,門上那一道道白線,記錄了我從小到大身高的變化,更銘記了我的成長(zhǎng)歷程。

    記事起,爺爺每年都會(huì)把我領(lǐng)到門框邊,用白色粉筆在門框上畫下我當(dāng)時(shí)的身高。我站的筆直地貼在門框上,他用他那雙厚實(shí)的大手掌壓著我不安分的頭發(fā),然后用一支白色粉筆在門框上重重地畫一道橫線。許是人老了,眼神不大好,每次畫總要湊得很近。畫完,原本圓柱形的粉筆總被他磨成鉛筆頭狀。隨之留下的,便是門上那一道道白線,醒目,卻又不和諧的存在著。起初,帶著對(duì)成長(zhǎng)的渴望,我總是很樂意得接受這樣的成長(zhǎng)檢驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移,測(cè)量次數(shù)的增加,原來(lái)的天真與好奇已不復(fù)存在。以至于后來(lái)我?guī)缀趺看味家久紗査骸鞍パ剑磕甓荚陂L(zhǎng)呢,這樣麻不麻煩呀”,他總是恬淡地笑笑,不予回答。而往后,他依舊執(zhí)著到近乎虔誠(chéng)的每年都畫,仿佛是要讓我的身高永遠(yuǎn)留在這里,留在這門框上,留在這房子里。

    門框上的白線一年年增多,一年年升高,本就斑駁的門框顯得更滄桑了。而爺爺臉上的痕跡也和這門框一樣,一年多過一年,而身材卻越來(lái)越矮小。去年冬天,爺爺又幫我畫身高,大約是因?yàn)槔狭耍尤划嫷脷獯跤酢.嬐旰螅曳鏊谝巫由希廊徊唤?jīng)意的問道:“為什么還畫這個(gè)啊?”他緩慢的說(shuō)道:“以后上了高中你不能經(jīng)常回來(lái),看著這個(gè)我就能想到你啦。”我有些不知所措地站著,那一刻,我的心忽然很濕潤(rùn)。在心底最柔軟的地方,似乎被什么東西刺痛了一下,有點(diǎn)酸楚,而更多的是暖意。

    我一直都沒懂他只是將愛和歲月一起慢慢釋放在了生活里他只是用他最獨(dú)特的的方式愛著我而我卻從來(lái)沒有拂開看清悟懂那份愛。

    歲月總是自顧自地溜走,任誰(shuí)都無(wú)法阻擋它肆意的腳步。鏡子見證的是時(shí)間在爺爺身上踩過的痕跡,一種他正在老去的真實(shí)感毋庸置疑,而門框見證的則是爺爺一如既往的愛。

    時(shí)間是冷酷的,一經(jīng)闊別,它便不再為誰(shuí)留下舊時(shí)痕跡。而老屋上那一條條白線,卻是爺爺用愛畫下的,留在了門上,也在我心里留下了永恒的標(biāo)記,清晰地存在著。我知道這些直線終究會(huì)成為我生命中的溫暖,看到它們,我會(huì)想起那不離不棄的愛。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇十四

    一開始,我只以為母愛就是每天早上香噴噴的早飯,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。

    每天早起,我還在被子中打滾的時(shí)候,我居然聞到了香噴噴的荷包蛋的香味,以為自己還在做夢(mèng)。等一起來(lái),果然那荷包蛋放在茶幾上,我的老媽還在灶臺(tái)前忙碌著,我以為這就是母愛。

    一天,我媽去了學(xué)校(我在學(xué)校犯了錯(cuò)),很生氣的就回來(lái)了,那火氣已經(jīng)冒了三丈,連紅的像火一般。

    我知道我這次在劫難逃了,今天肯定不好受了,是男子單打還是女子單打,我都不管了。準(zhǔn)備好海綿墊吧。

    奇怪的是,今天,居然沒有人打我,連訓(xùn)我都沒有訓(xùn)!

    又過了幾天,還是因?yàn)橥患拢覌層秩チ藢W(xué)校。

    這次是肯定完蛋了。

    果然回家就是一頓暴揍。我爸罵我,我媽也罵我。煩死他們了,把我的屋門一關(guān),任由你們嘮叨去吧。

    過了半個(gè)小時(shí),他們安靜下來(lái)了,以為他們?nèi)ニX了,一出去,我爸媽就站在門口,又開始了。

    我實(shí)在忍不住了,頂了一句嘴。

    巴掌“啪”“啪”的打在我的身上,疼死了。

    一滴滴液體流在我的手背上,家里不漏水啊?抬頭一看媽媽在哭。

    原來(lái)媽媽再打我的同時(shí),自己的心也在痛著,這種心痛的滋味比打在我身上的的疼多了吧。

    原來(lái)我以為打在我身上的巴掌,只有我會(huì)感覺到疼。現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái),我沒懂。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇十五

    父愛,我只把這種愛當(dāng)作能遮風(fēng)避雨的保護(hù)傘;我只把這種愛當(dāng)作疲憊時(shí)能暫時(shí)歇腳的港灣。父愛是什么?我曾經(jīng)百思不得其解。

    夜深了,我還在房間里看電視,百無(wú)聊賴地更換著頻道。猛然間一轉(zhuǎn)頭,犀利的眼神像兩把尖刀一樣直逼著我,時(shí)間在那一刻仿佛凝固了。忽然,父親一個(gè)箭步走到電視機(jī)前,二話沒說(shuō),“啪”的一聲關(guān)掉了電視,手指著墻上的鐘表,厲聲斥責(zé)道:“你看看幾點(diǎn)鐘了,不知道明天還要上學(xué)呀!馬上給我去睡覺!”我在這種威嚴(yán)下,狠狠地回應(yīng)了父親,用重重的門聲隔斷了父女之間的親情。

    回到房間的我,靜靜地躺在被窩里,周圍凝重的氣氛仿佛令人窒息,只有一股怒火在心中熊熊燃燒。為什么要罵我?為什么對(duì)我發(fā)這么大的火?不就是多看了一會(huì)兒電視嗎?真是小題大做!

    時(shí)間慢慢流逝,我不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“吱吱……”朦朧中聽到房門被輕輕推開,一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子落在被角上。啊,是父親!該不會(huì)是不依不饒吧?我裝作熟睡的模樣,看他有何怪招。父親的腳步漸漸走近,一雙大手把我滑落到地下的被子輕輕往上提了提,再幫我把被角掖了掖,頓時(shí)我全身像是被充了電的暖寶寶一樣,溫暖而幸福。接著,父親無(wú)聲無(wú)息地掩好門。我之前的怨氣消失得無(wú)影無(wú)蹤。我想,這就是父親的味道,嚴(yán)厲而體貼。在那張嚴(yán)肅的面孔下有一顆熾熱的心,里面包含著對(duì)子女深深的愛。我為之前的莽撞和無(wú)理而愧疚。

    父愛,要讓我進(jìn)步,他便合上親切的面孔;要讓我舒適,他便不時(shí)地體貼關(guān)懷。這種愛像空氣般無(wú)形,但又不可或缺。我享受著這種被幸福包圍的感覺。那是父親給予我的。

    我懂了,父親不是一生的陪伴,而是在懶惰時(shí)提醒你,難過時(shí)安慰你,驕傲?xí)r鞭策你,成功時(shí)祝福你的人。

    原來(lái)我沒懂母愛(實(shí)用16篇)篇十六

    時(shí)間流動(dòng)的速度是很快的,最遠(yuǎn)的計(jì)量單位是什么?光年。

    ――題記。

    時(shí)光匆匆流逝,人到生老病死,我以為時(shí)間可以改變?nèi)说娜菝玻梢灾斡鷤冢珔s不知道時(shí)光可以改變?nèi)说某跣摹?/p>

    和你在一起這幾年,我一直都了解你,懂你,可是我不知道歲月的蒼蒼可以改變你。

    你是我的玩伴,亦是朋友,我們?cè)?jīng)一起在一起捉知了、一起談夢(mèng)想、一起埋葬我們的信。我認(rèn)為朋友就是一直一起做事情的人,只是一起在學(xué)校吃飯,一起放學(xué)。

    記得那天,我們一起坐在草坪上,聽我抱怨考試考的不好。你認(rèn)真的聽,又安慰我。我知道你的內(nèi)心是很強(qiáng)大的,從來(lái)不會(huì)在我面前悲傷,可是我錯(cuò)了,內(nèi)心強(qiáng)大的人,也會(huì)有軟弱的心靈。

    陪你長(zhǎng)大的狗,它被車撞1死了。那天,是你第一次在我面前失聲痛哭,我張皇失措。我第一次安慰你,因?yàn)檫@么小的年紀(jì)的我們,第一次嘗到了生離死別的感情。我們一起找了個(gè)樹蔭下的土地,一起埋葬了它,你也在默默流淚,我第一次看到你的無(wú)助。面對(duì)死亡,你什么都不能做。在你強(qiáng)大、堅(jiān)韌的外表下,第一次流露出你的內(nèi)心,那一刻,我才發(fā)現(xiàn),。

    你和我說(shuō)了很多很多,但因?yàn)闀r(shí)間我都淡忘了。你很安靜,在我印象中,你是不會(huì)大大咧咧的。當(dāng)我們幾個(gè)玩伴在一起開玩笑的時(shí)候,你只是在一旁靜靜的看著我們,也不插話。其實(shí),我錯(cuò)了,你只是不善于表達(dá)自己而已。

    我懂那雄壯的蒼鷹展翅高飛,在空明的天氣下會(huì)繪出它利劍穿空,搏擊云霄的壯美。我懂那斑斕的彩虹傲視天地,在雨后的蒼穹記下它與雷電廝殺,與暴雨抗?fàn)幍膭倮N叶乔逑愕呐D梅大義凜然,在蒼茫的雪地展現(xiàn)它無(wú)畏無(wú)懼、礙事風(fēng)雪的頑強(qiáng)。我懂你的強(qiáng)大,卻不懂得軟弱,我懂你的勤奮,卻不懂你的辛苦,我懂你的人,卻不懂你的內(nèi)心。請(qǐng)你敞開了心,讓我去懂你。

    你,我與你做了多年朋友,到頭來(lái)還是沒懂。

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    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。答案當(dāng)然是有!首先,廢電池會(huì)污染水
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。接下來(lái)是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。閱讀下面的文字,根據(jù)
    當(dāng)涉及到合同協(xié)議時(shí),雙方應(yīng)當(dāng)充分了解和理解合同中的條款和條件。如果您需要一份標(biāo)準(zhǔn)的合同協(xié)議模板,下面是小編為您提供的幾個(gè)參考文件。甲乙雙方有非婚生子______
    加油稿是一種積極向上的文字表達(dá)方式,它可以為我們提供動(dòng)力和勇氣,讓我們?cè)诶щy面前永不放棄。小編為大家整理了一些經(jīng)典的加油稿范文,當(dāng)你需要向他人表達(dá)支持和鼓勵(lì)時(shí),
    高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。早晨,天空泛起微微的霞光,我?guī)е?/div>
    在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重語(yǔ)言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。如果我是一片落葉,一定是紋
    在編寫策劃書時(shí),要全面考慮市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和目標(biāo)受眾等因素。請(qǐng)注意,這些范文僅供參考,具體的策劃書需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。1、增進(jìn)師生情誼,展現(xiàn)新時(shí)期
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    入黨申請(qǐng)書是黨員選拔和培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),是表達(dá)個(gè)人入黨意愿和自我介紹的一種書面材料。以下是一些入黨申請(qǐng)書范文的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),希望能夠給大家提供一些寫作思路。
    醫(yī)院工作總結(jié)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過程,通過總結(jié)我們可以明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。以下是小編為大家搜集整理的醫(yī)院工作總結(jié)樣本,供大家參考學(xué)習(xí)。。“一切以病人為中心”的宗
    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。通過讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語(yǔ)言表達(dá)能力。倔強(qiáng)是一種性格,這種性格有時(shí)候?qū)δ承┦?/div>
    建設(shè)工程的實(shí)施需要綜合考慮工程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、施工組織、資金籌措等多個(gè)方面的要素。接下來(lái)是一些建設(shè)工程質(zhì)量管理的案例和方法,希望能幫助大家提升工程質(zhì)量。
    合同協(xié)議中的條款和條件可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整和制定。如果您需要查閱合同協(xié)議的范本和樣例,以下是一些常見的文檔供您參考。甲方:xxx(二人均系xx社區(qū)居
    寫讀后感可以幫助我們更好地理解和掌握書中的思想和觀點(diǎn),逐漸提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的初中生讀后感范文,供大家欣賞與參考。《愛的教育》讓我埋頭思考,在
    撰寫一篇出色的演講稿范文需要充分考慮聽眾的需求和背景,清晰地傳遞信息,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和手勢(shì)引起觀眾的興趣,以及提出有力的論點(diǎn)和證據(jù)來(lái)支持演講者的觀點(diǎn)。小編為大家整
    開學(xué)典禮上,學(xué)校會(huì)展示各種學(xué)生社團(tuán)和俱樂部的活動(dòng),并鼓勵(lì)學(xué)生參與其中。現(xiàn)在請(qǐng)聆聽一位學(xué)生對(duì)開學(xué)典禮的真實(shí)感受,或許會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)儀式有更深的理解。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    講話稿的撰寫需要充分考慮聽眾的心理需求和演講目的,以確保傳遞信息的準(zhǔn)確性和有效性。在演講的路上,我們不會(huì)孤單,以下是一些成功演講家的講話稿示范,讓我們共同學(xué)習(xí)提
    這本書在我心中引起了很大的共鳴,我想通過讀后感來(lái)表達(dá)我的情感。閱讀是一種愉悅的享受,而讀后感則是對(duì)讀書過程中所體驗(yàn)到的思想碰撞和情感觸動(dòng)的分享,以下是一些從書中
    通過寫讀后感,小學(xué)生可以深入理解書中的故事情節(jié)和人物形象,加深對(duì)書籍的理解和記憶。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的小學(xué)生讀后感范文,希望能夠激發(fā)更多的靈感和思考。
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    有效的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)具有條理性、詳實(shí)性、靈活性和操作性,可以幫助我們?cè)诰o急情況下迅速做出反應(yīng)。應(yīng)急預(yù)案范文中的建議和經(jīng)驗(yàn)可以為我們?cè)诰o急情況下作出正確決策提供有用的
    在日常工作中,我們經(jīng)常需要撰寫情況報(bào)告來(lái)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展和問題解決情況。以下是一些值得參考的情況報(bào)告案例,可以幫助大家提升寫作能力和報(bào)告的質(zhì)量。我對(duì)自己堅(jiān)持高
    自查報(bào)告是對(duì)自己的行為、思想、能力等方面進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的一種書面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)自己。閱讀這些自查報(bào)告范文,對(duì)于理解自查報(bào)告的寫作技巧和方
    讀后感是我們通過閱讀過程中對(duì)書中情節(jié)與人物的思考和感受的總結(jié),是我們對(duì)書中精神世界的理解和感知。讀后感是一種對(duì)于閱讀過程中的所思所感進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式
    質(zhì)量月活動(dòng)是企業(yè)加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量管理的宣傳教育,調(diào)動(dòng)員工主動(dòng)參與的重要載體。以下是一些質(zhì)量月活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各校領(lǐng)導(dǎo):大家好!教學(xué)質(zhì)
    調(diào)查報(bào)告是在特定領(lǐng)域內(nèi)通過實(shí)地走訪和數(shù)據(jù)收集,對(duì)某一問題或現(xiàn)象進(jìn)行分析和總結(jié)的一種書面材料。希望這些調(diào)查報(bào)告范文能夠?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)和寫作提供一些有用的參考和啟示。
    發(fā)言稿的寫作需要注意語(yǔ)言的得體和文采的運(yùn)用,以表達(dá)出我們的自信、專業(yè)和親和力,從而贏得聽眾的尊重和認(rèn)可。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望可以幫
    無(wú)論讀的是哪一種作品,寫讀后感都是一個(gè)鍛煉思維和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些有關(guān)讀后感的優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽髦刑峁┮恍┬碌挠^點(diǎn)和思路。假期里我有幸拜
    小學(xué)生的讀后感應(yīng)該注意邏輯性和條理性,避免過多的主觀感受和情緒色彩。這些小學(xué)生讀后感作品對(duì)于我們寫讀后感有著很好的參考價(jià)值。我是從幼兒園開始閱讀的,一直到現(xiàn)在,
    通過讀后感的寫作,可以更好地理解書中的人物形象和他們之間的關(guān)系。小編整理了幾篇經(jīng)典的讀后感文章,希望能夠給大家在寫讀后感時(shí)提供一些啟發(fā)和幫助。我們中華民族是世界
    策劃書是項(xiàng)目管理中不可或缺的重要工具,對(duì)于項(xiàng)目的順利進(jìn)行起到了積極的推動(dòng)作用。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,希望對(duì)大家撰寫策劃書有所幫助。
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    實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,以保證能夠適應(yīng)變化的環(huán)境。以下是小編為大家整理的一些實(shí)施方案范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)省、市、區(qū)新冠疫情防控工作要求,充
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    活動(dòng)方案是指在規(guī)定的時(shí)間和空間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和要求,為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)活動(dòng)而制定的操作步驟和內(nèi)容安排。以下是小編整理的一些常用活動(dòng)方案,供大家參考和使用。
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    活動(dòng)方案是對(duì)特定活動(dòng)的計(jì)劃和安排,它有助于提前規(guī)劃,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案F:舉辦的員工技能培訓(xùn)班,提供各種技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升員工職業(yè)能力。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維,能夠給讀者帶來(lái)新的觀點(diǎn)和新的思考方式。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫作提升會(huì)有很大幫助。總會(huì)有人思考,什么是幸福
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    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N乙幌伦映粤巳龎K在吃第三塊的時(shí)候,我不
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和精確的詞匯來(lái)表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)的作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。魚兒離不開大海。然而,
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