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    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:念青松

    在寫作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的眼光和思考方式。請大家欣賞以下這些獲獎的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇一

    從我家的客廳望向陽臺,仿佛有一位亭亭玉立的少女正站在那里仰望天空,正值青春的綠蘿。它是我們家裝修房子時(shí)買的。

    從遠(yuǎn)處看,綠蘿仿佛像一把綠色的小傘,走進(jìn)一看,他的葉子其實(shí)是墨綠色的。它的葉子大小不一,大的有我的一個(gè)巴掌那么大,小的則有我的指甲蓋那么小。把葉子撥開一看,里面有許多腐爛的老葉子。

    我問媽媽:“媽媽,為什么不把這些腐爛的老葉子扔掉?”

    媽媽說:“不要小瞧了這些老葉子,它們可是最好的肥料了,老葉子腐爛后可以供養(yǎng)正在生長的葉子,讓他們生長的更加茂盛。”

    記得有一次,我們?nèi)页鋈ヂ糜瘟似咛欤瑳]有人給綠蘿澆水,當(dāng)我們回來時(shí),它已經(jīng)奄奄一息了,媽媽抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)給綠蘿澆了許多水,過了一個(gè)晚上后,綠蘿竟然活了過來,幾天后,還長出了新的枝葉。

    綠蘿不但生命力頑強(qiáng),而且對人們也有許多好處。

    當(dāng)誰家需要裝修房子時(shí)可以養(yǎng)一一些綠蘿,吸收有害物質(zhì)。日常生活中,它還可以為我們提供新鮮空氣。你們說綠蘿是不是很能干呀!

    我贊美生命力頑強(qiáng)的綠蘿、我贊美無私奉獻(xiàn)的綠蘿、我更贊美像綠蘿一樣的人。

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇二

    “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”每當(dāng)聽到這句詩就讓我不由的想起了小草。

    小草雖然沒有牡丹那么華貴;沒有桂花那樣十里飄香;更沒有柳樹那樣婀娜多姿。但小草的這種性格值得我們學(xué)習(xí)。

    記得小時(shí)候,家鄉(xiāng)總會無緣無故的失火,不知道是不是人為,大火連續(xù)燒了三天三夜,原本綠油油的一片草地卻被無情的燒了,只剩下燒焦了的味道,可過幾天,暖暖的春風(fēng)吹來了,小草立刻從地下鉆出來,不久,一片綠色的海洋又會向我們馳來。無論有多少東西阻止小草生長,可小草依然不屈向上、茁壯生長。

    有一次,我去爬云峰山,爬到半山腰,我停了下來,忽然看到在兩塊石頭的縫中正長著一顆小草,它顯得那么生機(jī)勃勃,沒有一點(diǎn)無精打采的樣子。這給我極大的震撼,小草竟然在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,長得那么美、那么茂盛。

    小草,讓我明白了,生命是多么重要,我們應(yīng)該好好使用它,使自己活得更加光彩有力。

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇三

    春天來了,萬物復(fù)蘇,大地上又披上了新春,小草以自己的姿態(tài)證明了頑強(qiáng)的'生命力。

    當(dāng)春光回歸大地的時(shí)候,當(dāng)春雨綿綿的時(shí)候,小草從泥土里探出頭來,帶著泥土的芳香來到了人間。小草是第一個(gè)報(bào)春者。

    “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”即使有一團(tuán)大火在冬天把小草燒了,但此時(shí)此刻,小草播下了新的生命。第二年春天,小草挺直了腰,伸展的身體,以柔美又威武的姿態(tài),回歸人間。

    “嘩啦啦!”一場大雨傾盆而下,小草不怕風(fēng)雨,大雨把它吹彎了,但小草又伸直了身體。反反復(fù)復(fù),小草一點(diǎn)沒有退縮的念頭,好像在說:“你看,我多頑強(qiáng)啊!”

    雨后的空氣真清新!眨眼間,小草仿佛從不同的地方同時(shí)鉆出頭來!他們剛開始是淺綠色的,看起來像一個(gè)三四歲的孩子,有點(diǎn)稚嫩、青澀,但在春風(fēng)的吹拂下,馬上翩翩起舞,可愛極了!再過幾天,小草的顏色變成深綠色了,這時(shí)看起來變得沉穩(wěn)又自信,讓人內(nèi)心有一種說不出的激動!

    小草,你擁有頑強(qiáng)的生命力!雖然你沒有迎春花“一枝獨(dú)占春”的美艷,可你的生命力卻比迎春花強(qiáng)上百倍。我也要向你學(xué)習(xí),做一個(gè)自強(qiáng)不息的人!

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇四

    “媽媽,媽媽,快過來,這朵花好奇怪呀!”星期天,蹲在水泥坡旁的.我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面,一邊對媽媽喊道。

    我家樓道口有一個(gè)水泥小坡。在這個(gè)小坡旁有一棵生命力很強(qiáng)的小花,它就生長在坡面上一條狹窄的縫隙中,而且上面還長出幾朵美麗芬芳的花。

    經(jīng)過幾天的觀察,我對這朵無名花有了較詳細(xì)的了解。

    先說說花苞吧!它的顏色跟草一樣,是翠綠的。那花苞鼓鼓的,仿佛馬上就要破裂似的,花苞的上面尖尖的,身上緊緊包裹著許多小葉片,好像是媽媽保護(hù)幼小的嬰兒。

    再來看看花開放時(shí)的樣子!這花很奇怪,剛長出來的時(shí)候,花苞上尖尖的,微微地散開,然后花苞就悄然無息地綻放開來,就像一個(gè)新娘子揭蓋頭一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地全部開放。這時(shí)花的顏色是金黃的,衫著葉子那淡淡的紫色,讓人看著非常舒服。

    慢慢地,花的花瓣從直到往外卷,直到花瓣卷的越來越小,最后花蕊和卷著的花瓣都慢慢枯萎。

    這就是那棵生命力很強(qiáng)的無名花,生命的生長真的很神奇!

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇五

    有些植物的生命力真頑強(qiáng),我就和你說說一棵柳枝是怎樣生根變?yōu)橐豢昧鴺涞摹?/p>

    去年的春天,爺爺給我從村頭池塘邊上的一棵柳樹上折下了一段柳枝,做了一支柳笛,還剩下了大約兩拃長的一段柳枝,我正準(zhǔn)備隨手把它扔掉,這是爺爺阻止了我。對我說:“靚穎,這棵柳枝咱叫他長成一棵柳樹。”說完,他從我手中接過那條柳枝,來到池塘的另一邊,找了一塊靠近水的地方,把柳枝插下去了一大半。

    “這段柳枝,怎樣長成一棵柳樹呢?又沒有樹根。”我疑惑的問爺爺。

    “過一段時(shí)間你就會知道了。”爺爺笑著說。

    果然,過了一個(gè)多月,我又去看那根柳枝,柳枝竟然冒出了嫩芽。我好高興啊。用手扒了扒下面,柳枝被土埋著的地方,也生出了嫩嫩的白根。柳枝真的變成柳樹了。()。

    經(jīng)過一年多的生長,這棵柳枝長成的柳樹已經(jīng)有一人多高了,真好看。

    我真佩服柳樹的再生能力。文/靚穎。

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇六

    我趴在書桌上仔細(xì)端詳著那頑強(qiáng)的生命,臉上浮現(xiàn)著一絲淺淺的笑意。

    幾天前,我無意間撿到媽媽修剪下來幾枝殘根,覺得它們孤零地躺在地上怪可憐的,一時(shí)興起,抱以試一試的心態(tài),翻出一只玻璃瓶,灌滿清水,剪掉它們腐爛的雜根,輕輕將它放入水中,擺放至桌上觀賞。

    漸漸地,學(xué)習(xí)的忙碌令我無暇顧及它,小花從我腦海中像一位陌生人一樣路過,被我淡忘。

    幾天后悠閑無聊的我不經(jīng)意瞥見冷落在角落的小花,那一刻我怔住了,原來那個(gè)耷拉著腦袋彎著腰,似個(gè)老態(tài)龍鐘的老人一般枯萎的枯枝無影無蹤,取代而之的是挺直著身板,高昂著頭顱的帥小伙;給人一種清爽的小清新的韻味和一股子不服輸?shù)陌翚狻<?xì)長的小紅須一簇簇地躥上了枝莖,被碧綠襯托出一種特殊的可愛。之前枯萎泛黃,有幾道裂紋的敗枝居然誕生出幾朵鮮嫩嬌小,肉肉萌萌的小芽,害羞地瑟縮在大一點(diǎn)葉的庇護(hù)下,讓人心生憐憫。翡翠般的玉葉,高傲的伸展著自己高貴的身姿,頗有女王傲然的氣質(zhì)。

    我目瞪口呆地注視著它們,它們懷揣著生的希望,不放棄自己,頑強(qiáng)不拔,野蠻的涅槃重生!

    我趴在書桌上端詳那頑強(qiáng)的生命,臉上笑意更深......

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇七

    在我家那棟樓的門口,有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因?yàn)檫@一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。后來,我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙。縫隙里有一點(diǎn)“嫩綠”,那是一株小嫩芽!嫩芽是那么頑強(qiáng)!竟能從如此小的縫隙鉆出來!這株嫩芽真可愛!那小小的葉尖上還沾著雨珠,一顆顆雨珠像珍珠似的。

    為這事,我高興了好幾天。那片水泥地上就會有一株小花或小草了。

    可是,一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外,原本高興的心情又沒有了。嘿!這么大的雨,那小嫩芽肯定會死的。風(fēng),會吹下它那少得可憐的葉子;雨,會把它壓彎了腰!好不容易停了雨,我便跑下樓去,看看那株小嫩芽。哇!這株嫩芽似乎長高了許多,神氣十足地站在那兒!我吃驚極了!一株小嫩芽竟有這樣生命力!

    雨過天晴,我又去看它。這時(shí)的它已歷經(jīng)重重困難,變成了一株美麗的花。

    這種頑強(qiáng)的生命力對我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎?

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇八

    讀了這個(gè)題目你一定認(rèn)為我想要贊美小草吧!其實(shí)我是要贊美人見人恨的蚊子。

    蚊子是人們都不喜歡的小家伙。它明明直到所有的人都不喜歡它,而且還要謀殺它。可是,它仍然在夏天來臨時(shí)來到人們身邊。

    在夏天防蚊子可是頭等大事。如果稍一不留意就有可能被這個(gè)小家伙給吸走一口血。被蚊子叮一口后就會出現(xiàn)一個(gè)疙瘩,然后就會非常癢。在這時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)被蚊子吸走了一口血。我們發(fā)現(xiàn)時(shí)只會很生氣,可是你想過蚊子為了吸著一口血,他關(guān)注了你多久了嗎?這需要多大的毅力啊!

    為了防蚊子,人們發(fā)明了防蚊燈。蚊香。蚊帳。還有很多防蚊藥。人們的這些發(fā)明都沒有把蚊子消滅掉,多么頑強(qiáng)的生命力啊!

    對于蚊子來說,每吸一口血就又可能會有生命危險(xiǎn)。人類和青蛙都是它的死敵,也都想知他于死地。蚊子多么頑強(qiáng)啊!就算所有的人都不喜歡它,都要它死,它也頑強(qiáng)的活著。不像有些想要輕生的人,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就想輕生。有些人在對待生命這個(gè)問題上簡直連一只小小的蚊子都不如。

    下一輩子我一定也要做一次蚊子,學(xué)習(xí)蚊子的頑強(qiáng)和打不倒的精神。我要向蚊子學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多。太多。

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇九

    今天,我細(xì)細(xì)品味了《生命生命》這篇文章我極為震驚,一只毫不起眼的蜜蜂竟然有對生命充滿了求生欲望,有著頑強(qiáng)的生命力。

    美國的克倫沃森向我們講述了一個(gè)故事。這個(gè)故事講了作者在山上野餐時(shí),一只蜜蜂打擾了作者吃午餐的情緒。于是,作者把蜜蜂屢屢踐踏在地。但蜜蜂沒有屈服,仍然重新飛起來。看到這一幕,作者被蜜蜂感動了,又為自己的行為感到內(nèi)疚。

    雖然蜜蜂傷勢嚴(yán)重,左翅皺的像一團(tuán)紙,可是它沒有被這么一點(diǎn)兒挫折所放棄,還是用腳拍打著身體,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的積蓄力量。這些動作在人們眼中是多么的簡單啊!但卻包含了它那頑強(qiáng)、不屈服的毅力。這是多么令人感動啊!

    在生活中,我遇到一點(diǎn)兒挫折就趴在地上起不來。但一只小小的有柔弱的蜜蜂比我堅(jiān)強(qiáng)多了。難道我還比不過一直弱小的蜜蜂嗎?如果我能像蜜蜂那樣有一股毅力,那么我就“長”了一雙翅膀。

    生命,就是永不放棄!

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇十

    蚊子是人們都不喜歡的小家伙。它明明直到所有的人都不喜歡它,而且還要謀殺它。可是,它仍然在夏天來臨時(shí)來到人們身邊。

    在夏天防蚊子可是頭等大事。如果稍一不留意就有可能被這個(gè)小家伙給吸走一口血。被蚊子叮一口后就會出現(xiàn)一個(gè)疙瘩,然后就會非常癢。在這時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)被蚊子吸走了一口血。我們發(fā)現(xiàn)時(shí)只會很生氣,可是你想過蚊子為了吸著一口血,他關(guān)注了你多久了嗎?這需要多大的毅力啊!

    為了防蚊子,人們發(fā)明了防蚊燈。蚊香。蚊帳。還有很多防蚊藥。人們的這些發(fā)明都沒有把蚊子消滅掉,多么頑強(qiáng)的生命力啊!

    對于蚊子來說,每吸一口血就又可能會有生命危險(xiǎn)。人類和青蛙都是它的死敵,也都想知他于死地。蚊子多么頑強(qiáng)啊!就算所有的人都不喜歡它,都要它死,它也頑強(qiáng)的活著。不像有些想要輕生的人,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就想輕生。有些人在對待生命這個(gè)問題上簡直連一只小小的蚊子都不如。

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇十一

    前年,我從草地上將一株小草移植到了家中。由于我的照顧不當(dāng),它枯萎了。今年春天,我欣喜地發(fā)現(xiàn)它冒出了許多芽苞。在其他花盆里,它的種族紛紛發(fā)芽。

    這就是草的生命特征――頑強(qiáng)。

    在上個(gè)學(xué)期,學(xué)校開展了中華經(jīng)典誦讀活動。在這次活動中,我又一次被唐代大詩人白居易的《賦得古原草送別》所感動。

    描寫了綠油油的草原,一年中枯萎又繁榮。外來野火燒也燒不盡;哪怕燒盡了,春風(fēng)一吹,草又快活地生長。

    小草為了綠化環(huán)境,不怕付出任何代價(jià),因?yàn)樗溃藗冃枰迈r空氣,要是沒有它,人們就生活不下去,世界將是一片荒涼,小草對人說是多么重要啊,所以我們要愛護(hù)小草,不讓小草受任何傷害。

    小草,在常人眼里是弱小的、卑微的,人們難以說出它們的名字,有的人甚至肆無忌憚地將它們踩在腳下,就連牛、羊也把它們當(dāng)做食物任意咀嚼……可它們―無言的小草總能重新挺直嬌小的身軀,重新長出綠綠的嫩芽,恢復(fù)原來生機(jī)勃勃的模樣。

    是啊,在生活中,不管遇到怎樣的困難,都應(yīng)該堅(jiān)持下去。一場大火撲面而來,自己厄運(yùn)難逃,但不能就此絕望、沉淪。要堅(jiān)信不久便會有春風(fēng)帶來甘露,勇敢面對眼前的現(xiàn)實(shí),積聚力量,從頭再來,將自己推向再次的繁盛。這是我重讀這首詩的又一次感悟。

    “熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。中華民族幾千年傳統(tǒng)文化的精華,豐富多彩,博大精深。我們要好好學(xué)習(xí),深刻體會這些瑰麗文字的內(nèi)涵,做個(gè)有知識、有文化的中華好少年!

    長城路小學(xué)四。

    頑強(qiáng)的小草小草,弱不禁風(fēng),當(dāng)盛夏,暴雨來臨能使樹枝散落,能讓鮮花凋落,但它對小草卻毫無辦法,即使是被暴風(fēng)雨沖刷,它依然立。還很頑強(qiáng)呢!下面我就給大家講一下吧!

    有一天,下了暴雨,我家樓下許多植物都被暴雨整得垂倒下去了,只有小草,它沒有向暴雨屈服,反而在說:“這點(diǎn)痛算什么?我才不怕呢!這些雨水只會讓我茁壯生長,哈哈!”小草在暴雨中盡情的舞蹈著,那優(yōu)美的舞姿令我陶醉!在炎熱的夏天里,所有的植物都喘不過氣來了,因?yàn)橄奶焯珶崃耍∷衷缍紱]了!可小草不會,它不怕炎熱,在說:“舒服!”它歡樂的歌唱!感到無比的快樂!小草被別人的腳壓的時(shí)候,還忍著疼痛,你可能以為它就要死了,錯(cuò)!小草憑著它那頑強(qiáng)的生命力又站起來了,比起我們,我們根本比不過它!我們遇到挫折就會逃避。而小草不會,它會勇敢的對挫折挑戰(zhàn),所以我們要想小草學(xué)習(xí)!頑強(qiáng)的小草,你真厲害!

    說起小草,人人都會把它當(dāng)作弱小的象征。的確,它是很小,是很弱,連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草,不僅僅是它報(bào)告春天的到來,象征這新的開始,更重要的是它那令人敬佩的生命力。

    小草不像大樹那樣得意洋洋的高聳。看看大樹,再看看小草,很自然地感到小草是那么渺小,其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大的無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿,但我想,如果沒有小草的綠色,世界上的色彩會變得多么單調(diào)。

    春天來了,小草破土而出,嫩嫩的,綠綠的,散布大地。一萬棵、一億棵誰也數(shù)不清到底有多少棵,這么多的小草聚集在一起,不愧古代詩人稱它們?yōu)椤耙盎馃槐M”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨。狂風(fēng)暴雨是花七零八落,花殘葉敗;可以使大樹枝條散落,“高處不勝寒”。但它對弱小的小草卻毫無辦法。你見過狂風(fēng)暴雨后,花和樹都變了樣,小草卻安然無恙地停在地上嗎?一切有土壤的地方,得到溫暖的陽光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長在世界中,人們才不了解它,沒發(fā)現(xiàn)它。

    從今以后,我不羨樹的高大挺直,不戀花的嬌嫩艷麗,獨(dú)愛小草的頑強(qiáng)堅(jiān)韌,它讓我感受了生命,感受了希望,激勵我奮發(fā)向上。

    小草隨處可見,它很平常。但它能為大地增添一份綠,所以它的一生是有價(jià)值的。作文。

    小草的生命力特別頑強(qiáng)。有兩句詩不就是贊美小草頑強(qiáng)的生命力的嗎?:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我敬佩小草,它不怕風(fēng)吹雨打。任憑狂風(fēng)暴雨,在風(fēng)雨中依然直直挺立,像一個(gè)身穿綠軍裝的戰(zhàn)士那樣堅(jiān)守自己的崗位。每當(dāng)風(fēng)雨過后,小草就挺起腰板,仿佛在告訴人們它的頑強(qiáng)。小草這頑強(qiáng)的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

    啊!我愛你,小草!

    (作文網(wǎng))。

    人們都說小草頑強(qiáng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,更有許多同學(xué)專門寫小草,篇篇都不離。農(nóng)民家出生的我就不這么認(rèn)為你小草頑強(qiáng)的太很也是一個(gè)大禍患呀!你聽我慢慢給你說!

    我們農(nóng)民每天都要去地里除草剛除干凈的地下一場雨有滿地草,這就是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”吧!害的我們又要除草不知一個(gè)月要重復(fù)多少遍這樣的工作。這個(gè)品質(zhì)我們要學(xué)習(xí)么?望好聽的說是頑強(qiáng),要我們農(nóng)民說那是“死皮賴臉”叫你走你不走小草,讓我們農(nóng)民多無語。真是“頑的`太強(qiáng)”。

    小草你就應(yīng)該長到沙漠里去你不是非常頑強(qiáng)么,那沙漠里的風(fēng)沙也動不了你那沙漠不就變成草原了么,你為什么要長到莊家地里,反正小草我恨死你了我一輩子也不會寫你好的,除非你不長到莊家地里。(作文網(wǎng))。

    我默默地低下了頭再看看那正倔強(qiáng)成長的小苗,在月光的照耀,小草似乎變得更加強(qiáng)壯……。

    小苗實(shí)現(xiàn)了它發(fā)芽的理想,而我的理想還在遠(yuǎn)方。

    “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。這是小草的真實(shí)寫照,不論條件怎么惡劣,都頑強(qiáng)的生活著,它不像我們?nèi)艘粯訐竦貏荩瑢讚糸W電也只是坦然面對,在狂風(fēng)暴雨的吼叫下也無所畏懼,它把一切都有無私奉獻(xiàn)給大地,然而對自己毫無苛求,這怎能不叫人因衷熱愛。

    “他說風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么擦干淚,不要問為什么……“我耳邊不停地回蕩著這首歌,這首歌就是小草給我的警誡;不管遇到任何困難都要勇敢面對,不要怕摔,人一生誰舉有挫折,擦干淚,站起來,向新的方向發(fā)展,也許下一步就是成功。

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    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇十二

    “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”我想這首詩每個(gè)人都聽過吧,在我們身邊無論什么地方都有一種植物,那就是小草,我見過了比小草好看的許多植物,比如含羞草、害羞樹、有好吃的洋芋,還有美麗的玫瑰花。但是在這些奇花異草當(dāng)中,我最喜歡的是無私的奉獻(xiàn)的小草。

    小草在廣場上,大街小巷上,院子里哪里都有。每當(dāng)我看到小草就像看到一位守護(hù)我們的戰(zhàn)士那樣,就像一位美麗的少女,還像一個(gè)頑皮的小孩。聽到人們說:“把小草摘了”就像雷辟到我一樣,每天每日就連做夢都在想小草。小草給我們帶來了芳香,一聞到就像你神清氣爽。

    記得有一天,我和媽媽去了樓上澆花,我看到了一株野草,想拔掉,可是突然下起了雨,我就沒拔,跑下了樓,我心想:“哎呀!死了,小草肯定死了!”等太陽出來時(shí),我跑到樓頂,呀!驚奇的是小草竟然沒死,還在生機(jī)盎然的活著。

    這就是頑強(qiáng)的小草,它的偉大精神值得大家學(xué)習(xí)。

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇十三

    小草,隨處可見,我們都沒有把它放在眼里。但是,通過一件事,讓我發(fā)現(xiàn)了小草頑強(qiáng)的生命力。

    春雨綿綿,連續(xù)下了好幾天,家里的窗戶也緊閉不敢開。等到雨過后,我迫不及待地打開窗戶呼吸新鮮空氣,一抹綠猛然出現(xiàn)在我眼前,原來是一棵小草幼苗。我大聲叫來媽媽,問:“媽媽,這又沒土,為什么長草了呢?”媽媽說:“是雨水把樓頂上的灰塵和泥土沖了下來,堆積在窗戶的角落里,經(jīng)過陽光照射和雨水的澆灌,就在這個(gè)角落里,一棵頑強(qiáng)的小草萌芽了。”聽了媽媽的'話,我驚嘆不已,這小草看起來不起眼,但是生命力也太旺盛了吧!連指甲蓋兒大小的地方,它也能破土而出,讓我心生敬佩之情。

    “沒有花香,沒有樹高,我是一個(gè)無人知道的小草······”小草不與百花爭艷,不與百花爭春。但是,無論是在風(fēng)塵彌漫的路旁,還是荒涼貧瘠的山崗,甚至在窄小陰濕的石縫里,你都能看到它的身影,它是春的使者,也是新的開始。

    暴風(fēng)雨里,高大挺拔的大樹連根拔起,五顏六色的花朵已花殘葉敗,而小草呢,在暴風(fēng)雨中傲然挺立。等到暴風(fēng)雨過后,花束都變了樣,只有小草依然昂首挺胸站在那里,享受著雨后的陽光。在面對惡劣環(huán)境時(shí),小草沒有退縮,它選擇了堅(jiān)持,遇強(qiáng)愈強(qiáng),克服了重重困難,堅(jiān)韌不拔地生長著,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,與嬌弱的花朵相比,它在考驗(yàn)中練就了生命力。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是偉大詩人對小草頑強(qiáng)生命力的贊揚(yáng)。

    我希望在我今后的人生路途中,無論遇到困難與挫折,嶇崎與坎坷,我都要像小草一樣具有頑強(qiáng)的生命力,戰(zhàn)勝困難與挫折。

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇十四

    “沒有花香,沒有樹高……”你們知道這首歌唱的是什么植物嗎?對啦,是小草!

    大詩人白居易曾寫出“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”的詩句來贊美小草。可見平凡的小草有著頑強(qiáng)的生命力。

    春天,小草從美夢中蘇醒過來。它們用手掀開了“被子”,探出了嫩綠的小腦袋。經(jīng)過春雨的洗禮,小草們很快就給大地母親穿上了精美的綠衣裳。

    夏天,小草長得茂盛極了,放眼望去就是“芳草碧連天”的景象。這時(shí)的草叢就是蟲子們的樂園,它們不時(shí)地在里面演奏樂曲;這時(shí)的草叢更是牛羊們的餐桌,它們總是能享受到最愛的美味。

    秋天,小草悄悄換上了金黃色的衣裳,和其他動植物一起慶祝農(nóng)民伯伯的豐收。

    冬天,小草使勁地把自己的身子蜷縮起來,鉆到地底下,安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺,等待來年再一次破土而出。

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇十五

    那條魚居然還能靈活地甩著尾巴。我愕然了。

    缸外歷險(xiǎn)。

    回到家我把兩條魚放進(jìn)魚缸里。

    第二天早晨,媽媽到我的房間看我醒來沒有,走路聲卻驚動了在魚缸里熟睡的大魚。大魚一甩尾巴把那條可憐的小魚再次甩到了地板上。媽媽邊走邊看了地上的小魚,竟以為是自己的白u(yù)盤。心里想:“不管他,再睡一會。”所以又回自己房間里睡去了。

    過了一會,我起來了,驚奇地發(fā)現(xiàn)躺在地上的小魚,尾巴偶爾動一下,魚鰓卻急促地翕動著。嚇了一大跳。趕快大叫:“老爸,魚蹦到缸外了。”聞聽我喊,爸爸火速的穿上衣服跑到客廳,捧起小魚就往魚缸里放。爸爸又是給它吹氧,又是喂食,還猛往魚缸里加水。最后,爸爸還弄來了硬紙板,在上面剪了許多透氣孔,蓋在了上面,生怕魚再蹦出來。經(jīng)過緊急搶救,小魚脫離了危險(xiǎn)。爸爸放心地走了。

    那小魚奇跡般的活了過來,算一算,它在地上呆了大約二十分鐘。我愈加愕然了。

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇十六

    作文課上,彭老師帶了一包核桃過來。正在大家疑惑不解之時(shí),彭老師說話了:“大家猜一下,我?guī)Ш颂襾硎歉墒裁吹模俊币恍┩瑢W(xué)不約而同地回答道:“吃的!!”彭老師搖了搖頭,說:“你們就知道吃,不對。”后來又有同學(xué)說了一大堆,但彭老師也全部否認(rèn)了。這時(shí),有一個(gè)同學(xué)突然冒出一句:“砸!”這時(shí)彭老師滿意地笑了笑……表示那位同學(xué)說對了。之后,老師簡單的示范了一下砸核桃的動作,就開始了:

    一開始,聶榛有點(diǎn)害怕,不過她還是慢慢地上去了。她一上去緩緩地舉起了握緊的拳頭,我發(fā)現(xiàn),聶榛臉上有一絲憤怒的表情,她好像用了吃奶的力氣,猛地一砸。只聽見“啪”的一聲,核桃碎了!看似弱不禁風(fēng)的聶榛,竟然把一個(gè)硬似石頭的核桃給砸碎了!我有點(diǎn)不敢信。

    終于到我上場了,我抱著緊張的心情上去了,雙腳也不聽話地哆嗦起來。當(dāng)我看到了核桃的那一剎那,猶如整個(gè)世界上只有我和我的“對手”核桃。我慢慢地舉起了拳頭,攥緊到了鉆手心般的痛。我在砸下去的那一瞬間,忽然,有一種感覺,把我的力量從整化到了零,我的拳頭軟綿綿的捶在了堅(jiān)硬的核桃上。結(jié)果可想而知,核桃安然無恙地躺砸桌子上。哎,真是恨死那種感覺了。

    后來,又上去了幾個(gè)同學(xué),可也沒砸碎那個(gè)頑強(qiáng)的核桃。最后,彭老師親自出馬了,真是老將出馬,一個(gè)頂倆。彭老師似乎沒有用吹灰之力就把核桃砸得粉身碎骨。

    雖然我今天沒有砸碎核桃,但是我知道了:人不可貌相,核桃也是如此!

    頑強(qiáng)的核桃小學(xué)(匯總17篇)篇十七

    “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”讀唐代大詩人白居易的詩,我了解了野草的頑強(qiáng)生命力。后來的一件事,使我對野草的頑強(qiáng)生命力有了更深入的了解。

    那是去年十一月里的一天,姥姥帶著我去東嶺游玩。走上東嶺時(shí),我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)頑皮的孩子蹲在山洼的草叢里,不知在干啥。忽然,草叢里冒起了濃煙,燃起了火苗。原來這幾個(gè)頑皮的.孩子在點(diǎn)火燒草。草已干燥,點(diǎn)燃后再被風(fēng)一吹,大火濃煙很快彌漫了山洼。幾個(gè)頑皮的小孩一看這情景,驚叫著逃走了。我們無能無力,大罵著那幾個(gè)壞孩子,眼睜睜地看著熊熊火焰把草叢吞噬成了黑地,直到最終熄滅。

    今年三月的一天,我又一次跟姥姥到東嶺,眼前的情景讓我不敢相信我的眼睛了。只見去年被燒過的山洼里又長出了青青的草——一大片綠油油充滿生命力的嫩草。草的生命力竟會這么頑強(qiáng)!我贊嘆著。

    經(jīng)過這件事,我更了解了小草生命力的頑強(qiáng)。我決心學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)精神,不怕困難挫折,奮勇進(jìn)取。

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    在轉(zhuǎn)正自我鑒定中,我們可以用簡潔明了的語言描述自己在工作中的貢獻(xiàn)和成就。以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,供大家參考。轉(zhuǎn)眼間,在環(huán)峰鎮(zhèn)衛(wèi)生院試用期已滿一年
    讀后感是我們通過閱讀過程中對書中情節(jié)與人物的思考和感受的總結(jié),是我們對書中精神世界的理解和感知。讀后感是一種對于閱讀過程中的所思所感進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式
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    讀后感既是對作品的評價(jià),也是對自己閱讀過程的思考和總結(jié)。歡迎大家閱讀以下小編為您準(zhǔn)備的高中生讀后感范文,也希望能夠給您一些啟示和幫助。快樂,是給予,而不是索取;
    調(diào)查報(bào)告是在特定領(lǐng)域內(nèi)通過實(shí)地走訪和數(shù)據(jù)收集,對某一問題或現(xiàn)象進(jìn)行分析和總結(jié)的一種書面材料。希望這些調(diào)查報(bào)告范文能夠?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)和寫作提供一些有用的參考和啟示。
    發(fā)言稿的寫作需要注意語言的得體和文采的運(yùn)用,以表達(dá)出我們的自信、專業(yè)和親和力,從而贏得聽眾的尊重和認(rèn)可。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望可以幫
    無論讀的是哪一種作品,寫讀后感都是一個(gè)鍛煉思維和表達(dá)能力的好機(jī)會。接下來是一些有關(guān)讀后感的優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽髦刑峁┮恍┬碌挠^點(diǎn)和思路。假期里我有幸拜
    小學(xué)生的讀后感應(yīng)該注意邏輯性和條理性,避免過多的主觀感受和情緒色彩。這些小學(xué)生讀后感作品對于我們寫讀后感有著很好的參考價(jià)值。我是從幼兒園開始閱讀的,一直到現(xiàn)在,
    通過讀后感的寫作,可以更好地理解書中的人物形象和他們之間的關(guān)系。小編整理了幾篇經(jīng)典的讀后感文章,希望能夠給大家在寫讀后感時(shí)提供一些啟發(fā)和幫助。我們中華民族是世界
    策劃書是項(xiàng)目管理中不可或缺的重要工具,對于項(xiàng)目的順利進(jìn)行起到了積極的推動作用。以下是小編為大家收集的策劃書范文,僅供參考,希望對大家撰寫策劃書有所幫助。
    優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。接下來是一些來自優(yōu)秀作家和優(yōu)秀學(xué)生的作文范文,大家可以一飽眼福。成功。的光環(huán)背后,俞敏洪似乎
    讀后感是一種思維的延伸和書寫的表達(dá),它可以幫助我們更好地理解和理解自己的情感與感受。讀后感是一個(gè)展示個(gè)人思想與文化素養(yǎng)的重要途徑,它能夠讓我們更深入地了解自己和
    策劃方案的成功與否取決于我們的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),以及對外部環(huán)境和市場的敏感度。隨后是一些精心編制的策劃方案樣本,希望對大家有所幫助。一個(gè)企業(yè)要吸惹人材和留住人材,
    讀后感是讀書過程中的思考和感悟的結(jié)晶,寫下讀后感可以幫助我們更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容。如果你對某本書有了很深的觸動,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的讀后感范文,或
    實(shí)施方案應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,以保證能夠適應(yīng)變化的環(huán)境。以下是小編為大家整理的一些實(shí)施方案范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)省、市、區(qū)新冠疫情防控工作要求,充
    優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。家到底是什么?季羨林在病重出院后就發(fā)出過
    優(yōu)秀作文是對于現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)主題或問題進(jìn)行深入思考,并通過文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的
    活動方案是指在規(guī)定的時(shí)間和空間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和要求,為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)活動而制定的操作步驟和內(nèi)容安排。以下是小編整理的一些常用活動方案,供大家參考和使用。
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    通過寫讀后感,我們可以分享自己的思考與感受,與他人進(jìn)行交流和探討。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫讀后感的參考和啟發(fā)。《紅樓夢》留給我
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    活動方案是對特定活動的計(jì)劃和安排,它有助于提前規(guī)劃,以確保活動的順利進(jìn)行。活動方案F:舉辦的員工技能培訓(xùn)班,提供各種技術(shù)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)機(jī)會,提升員工職業(yè)能力。
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