優秀作文是一種文學藝術的結晶，它可以感染和啟發讀者的思維和情感。優秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路，以下是一些小編為大家整理的作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
二年級尋找秋天（專業12篇）篇一
我們一路過來，秋姑姑好像也和我們一起登山，她背上包包，穿上鞋子，和我們一起走。一路上，秋姑姑好像是一位魔術師，還像一位貼心的親人，當我汗流夾背時，她總會送來涼爽的風，可舒服了。秋姑姑和我們一起走，她搖身一變，把樹葉變的金黃金黃的，落了下來，金黃的葉子聚在一起，好像一條金黃的地毯，踩在上面，沙沙地響著，踩下去軟軟的，舒服極了，讓我想起晨誦讀的'做一片美的葉子的一句話：“秋葉變黃，冬日飄零，回歸大樹地下的根。”
走著走著，我看見了一只小壁虎，壁虎的前腳是五個趾頭，后腳也一模一樣；又走啊走，看見了山泉，還聽見了嘩嘩嘩的聲音，山泉仿佛就是一位音樂家，正在作著優美的曲子，那山泉是清澈見底，冰冰的，我們在那兒泡腳，陳旖說：“這里的水無法用筆墨表達。”
泡了一會兒，我們就下山了。秋姑姑也并不在旁邊，她藏在我們的心中，我們找到了美好的秋天。話題作文尋找秋天的作文500字（7篇）話題作文尋找秋天的作文500字（7篇）。
二年級尋找秋天（專業12篇）篇二
周六，我和爸爸去野外郊游尋找春天。
我們上了車，風景真的很美。天空中的鳥兒嘰嘰喳喳，喜歡唱歌，為春天的美麗歡呼；地上的油菜籽金黃，一顆接一顆，刺眼；有些樹已經開花了，而另一些正在長出嫩葉。美麗的風景就像媽媽穿的花衣服。
下車后，我們走下山。一路上，小溪像春天歡快的腳步一樣流淌。
陽光溫暖地照射在身上，驅散早春的寒意。走了很長一段路，我和爸爸都流了汗。
我太高興了，我的心在大自然中融化了。桃花梨花是我的臉，一片片嫩葉是我成長的腳步…。
二年級尋找秋天（專業12篇）篇三
小學二年級是小學生語言能力和思想品格形成的關鍵時期。因此提高學生的寫作能力的好時期，下面是關于尋找秋天的。
作文。
一起來欣賞吧。
我去上作文課，走著走著，看見地上有好多葉子。我彎下腰去撿，真好看，它是綠油油的，是愛心形的。葉子上的葉脈像小樹叉，它的邊是金燦燦的。原來是一片楊樹葉。樹葉真奇妙呀!
小草小草真美麗，
落葉落葉像蝴蝶。
金色景象美如畫，
秋天秋天我愛你。
二年級尋找秋天（專業12篇）篇四
夏天調皮的走了，秋姑娘帶來了果實累累的收獲。有人說：“秋天真美!'我聽了特別想去尋找秋風習習的秋天。
秋天在田野里。金燦燦的稻子向我們鞠躬。仿佛是一位位帥氣的紳士。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒調皮的稻子都跳進倉庫。
秋天在花園里。花園里五彩繽紛的菊花正在競相開放，你擠我，我擠你。想獲得更多的掌聲和夸獎。蝴蝶便在這個世界翩翩起舞，讓人不禁陶酔。
秋天在果園里。你瞧，每一個水果都在散發它誘人的香味，讓你迫不及待地跑過去大吃一頓。而這時，它們就會從上面跳下來，讓你目驚口呆。
秋天在人們身上。人們都穿上了美麗、漂亮的夾克、毛衣背心等，像一朵嬌艷的花。
秋天到底在哪兒呢?秋天就在我們美好的世界，只要不斷的探索、發現，我們就能發現許多關于秋天的秘密。
秋天到了，我們一起去尋找秋天的氣息。
秋天在哪里?秋天在那果園里。樹上的水果你擠我碰，爭著要人們去摘。蘋果露出了紅色的'小臉。桔子樹上掛滿了黃澄澄的桔子。柿子就像一個個火紅的燈籠，密密麻麻地擠在綠葉間。
秋天在哪里?秋天在那樹林里。樹林里下起了秋雨，嘩，嘩，雨點打在樹葉上，發出了“沙沙沙”的聲音。紅的黃的綠的葉子在雨中頻頻點頭。
二年級尋找秋天（專業12篇）篇五
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”不必說那充滿激情活力的夏天，也不必說那碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，單說那萬物復蘇的春天，就值得令人去追求，去尋找。
“春天”這個令人陶醉的字眼，是多么的具有誘惑力，吸引力，吸引著你去發現它，尋找它。
野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，充滿著吸引力。
春天，是人生的金色年華，如同處于青春期的我們，朝氣蓬勃，斗志昂揚，充滿了激情與活力。
春天，是快樂的開始。鳥兒在樹上歡唱，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞；百花爭艷，姹紫嫣紅；連溪水都嘩嘩的笑著；翠綠的草木，在暖風吹拂下，應著節奏，搖搖擺擺，充滿著誘惑力。
春天，是五彩繽紛的。五彩鮮艷的野花散在草叢里，翠綠的袍子被草木穿上，多姿多彩的紗巾被蟲兒們嬉戲在手。遠看，這仿佛是一個巨大的染房，正在染一匹色彩鮮艷的布，與此同時，又在向你展示著另一匹布，就等著你去發現。
你說，這么美妙，奇特，富有誘惑力的春天，怎能不令人陶醉，令人難舍，令人追尋呢？
二年級尋找秋天（專業12篇）篇六
春天到了，鵝飛回來了。他們多漂亮啊！小草探出頭，仿佛在說：“春天多美啊！我喜歡春天！”小鳥在樹枝上叫著，仿佛在說：“我也喜歡春天！”
田野里，油菜花開了，麥苗綠了，農民的叔叔們又忙起來了，給大地種糧食，讓祖國更強大。
果園里，桃花盛開，春風吹來，有一股淡淡的香味，真令人陶醉。樹上有一些鳥在唱歌，小松鼠出來了。
河邊，一排排柳樹吐芽，微風吹過，柳枝輕輕擺動，河水緩緩流動，河里有一些魚，歡快地游動著。有一些孩子在河邊玩耍。他們玩得很開心。
春天如此美麗，我希望它永遠留在這個世界上！
二年級尋找秋天（專業12篇）篇七
當你步入秋天的公園，最吸引人的是競相怒放的菊花。它們千姿百態、爭奇斗艷，在寒風中傲然綻放。它們雖不像梅花那樣凌霜傲雪，但它們具有素潔高雅的品性、絢麗繽紛的色彩、堅貞頑強的風骨，同樣倍受人們青睞。“春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋天是成熟的季節，是農民伯伯喜笑顏開的季節。我們來到稻田，金黃一片，一眼望不到邊。一陣秋風吹過，稻田里翻起了一層層金色的海浪。玉米地里，你瞧，一個個玉米棒長出了一撮撮咖啡色的“胡須，”正在炫耀自己的成熟美呢!漫步著回到家，四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香，沁人心脾，才發現桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵，好似一張張甜美的笑臉。好香!我貪婪地嗅了幾口，花香頓時在我口鼻中漫延開來。漸漸浸潤了我的心扉。我陶醉在這花香中，也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語屬于秋季，這幽幽花香屬于秋季。秋，竟是如此美麗!
二年級尋找秋天（專業12篇）篇八
當春攜著她特有的溫煦，海浪一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的漫畫。
鵝黃、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
開始在春天的田野里漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情，讓人在不知不覺中就放松了自己；也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
二年級尋找秋天（專業12篇）篇九
1.對于癡醉于春天的人來說，今年的春天或許有些殘酷，來不及欣賞陽春三月的青草初綻，冰雪消融。梨花帶雨，櫻花飛揚的盛春四月又要與我們擦肩而過。像流水從指尖東去，讓我這不愛春的人也倍感痛惜。
2.花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠遠望去像云霞。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。
4.雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
5.幾陣毛毛細雨下過，微風輕拂著千萬條柔柳，在那纖軟的柳枝間，毛毛茸茸一片新綠，現出了春意萬千。
6.春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
7.在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
8.春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
9.每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
10.春天，的確是令人振發精神、意氣風發的。草在這時候發芽、樹在這時候抽枝、花在這時候吐艷。一切都在嚴冬的羽翼下直起腰來，顯示自己的力量，開始投入戰斗，這就構成了大自然的春光的燦爛景色。
11.溫柔的細雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅強的愛保護著我們，鼓勵著我們。那綿長的教誨流入我們心里，永遠滋潤著我們的心。看著那雨，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。
12.杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎?
13.無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
14.春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷，而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天，這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
15.春天到來了，農民伯伯忙著播種。他們將土翻開，然后小心翼翼地將一粒粒種子播撒到土里，再把土蓋上。雖然整個過程非常辛苦，但是農民伯伯流著汗水的臉還露出了燦爛的笑容呢!
16.春天，是溫暖的時節，春天，是最美好的季節。
17.陽春三月，到處都能聽到布谷鳥的陣陣啼鳴，像在催人不誤農時，及早春播，布谷鳥真不愧是"春的使者"。
18.人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。
19.小草挺直了腰桿，身子隨著輕風緩緩地舒展著，像舊時教書的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩。
20.春姑娘還帶來了陣陣細雨，滋潤著大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來，貪婪地吸吮著這甜美的甘露。田野里的桃花張開了粉紅的笑臉，隨著微風在得意地搖晃著。小樹很快長出小片小片的葉子，嫩綠嫩綠的，就象剛出生的嬰兒，怪逗人喜歡的。庭院旁的紅棉樹，一片葉子都還沒長，卻滿樹開著紅彤彤的木棉花，似乎爭著向人們報春。
21.深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
二年級尋找秋天（專業12篇）篇十
小草說：“春光真爽，我要快快長大。”柳樹也長芽了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在告訴我們：“春天來了，快出來活動活動。”小鴨子在河面上歡快地游來游去，小美說：“春江水暖鴨先知”。
小明和小美快樂地東奔西跑，他們說：“春天好美啊，你們覺得美嗎?”
二年級尋找秋天（專業12篇）篇十一
春天像一個調皮可愛的小淘氣包，在我們不注意的時候，他便會留下她的足跡。
星期天和爸爸媽媽來到公園，發現小草的小腦袋偷偷的露出來了，好奇的看著世界，許多花兒也不甘示弱，紛紛爭先恐后的綻放出那迷人的花朵，散發出縷縷清香。柳樹姑娘披上了長發，用小溪的水梳理著她那美麗的長發，小鳥在枝頭上歡快的翩翩起舞。眼前這幅溫馨的美景，讓我不經想起了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”
春天來了，太陽公公露出微微的笑臉，溫暖的陽光照在我們身上暖洋洋的，我們漸漸地把身上厚厚的衣服減少了。
春天來了，小河里的冰雪融化了，河水緩緩地流向遠方。遠處的小山不再是一片光禿禿了，隱隱約約可以看到象征生命的綠色。
春天來了，春天真的來了，到處都有春天的足跡，只要你仔細的留意身邊的一草一木，你就會發現，春天已經悄然而至。
二年級尋找秋天（專業12篇）篇十二
春姑娘姍姍來遲，春風吹綠了學校甬路兩旁的柳條，在風中搖擺翩躚，在蒼茫的天地間炫耀著，因為唯獨她，有這樣一份妖嬈的資本。遠遠的望去，像輕輕描繪的丹青水墨畫，略微點綴幾筆，風韻變鮮活多姿。走近細瞅，那一粒粒的芽孢，如綠豆般大小，緊緊的偎依在發黃的母體上，像一個個嬰孩躺在懷抱，瞇著朦朧的眼睡呢，陽光太刺眼，他們睜不開，或許偶爾抬了抬眼皮，卻未被我們的'鏡頭捕捉。俗語說“一葉知秋”，如今，這是“一芽知春”了吧。
操場上，星星點點的綠，那是一些不知名的小草，不甘寂寞了，也來湊一個熱鬧，在黑黑的土壤下，他們偷偷的鉆了出來，而它們的祖輩父輩，還在寒意陣陣的冷風中抖動著枯黃的身軀，這一顆，那一顆，任你怎么挖也挖不盡，像繁星點點，怎么數也數不清。我們尋找春天。這一天，是陽春三月的某一天。