優秀作文是對作者在表達觀點、展開論述、語言表達等方面取得較高水平的文字作品，它能夠吸引讀者的注意力，引發共鳴，展現作者的獨特思維和才華。接下來，小編為大家推薦一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇一
星期日，我吃完了早飯，就把書本打開，開始寫作業。
然后，我一邊做作業，一邊東張西望，心不在焉的。這時，我白白浪費可很多時間。，時間一分一秒的過去了。這時，我看見作業上只寫了五六七個字。這時，我看起來了電視。我想：就看五十分鐘的電視。我一看，就哈哈大笑。這時，我把作業忘在九霄云外了。
我一看鐘大吃一驚，我說：“啊！我怎么看了三個小時的電視。心想，作業做不完，我怎么向老師上交作業呀！”然后，我的媽媽走了進來。媽媽說：“作業做完了嗎？”我說：“沒有做完作業。”媽媽說：“這么長時間你在做什么啊？”我說：“我只想看五十分鐘的電視，而電視里的動漫好看，我看看入了迷，就忘了做作業。”我低下了頭。這時，媽媽語重心長的對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要珍惜時間，要和時間賽跑，你就可以成功！”我聽了媽媽的話，就開始和時間賽跑了。
于是，我就認認真真的寫了一會。哇，真的呀！我的作業很快就做完了。
以后，我要天天和時間賽跑，還要贏得比賽。
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇二
教學目標：
1、學會本課生字詞，積累“受益不淺、持之以恒”等詞。
2、初步把握課文主要內容，理清課文層次。
3、引導學生練習用“是什么、怎么樣、為什么”圍繞課題提問。
4、能正確、流利地朗讀課文。
教學過程：
一、導入新課。
1、謎語導入。
2、學生自由表達，說出自己對時間的看法。
3、引出課題。
4、引導學生用“是什么、怎么樣、為什么”圍繞課題提問。
師歸納梳理重要問題：
1）、什么是和時間賽跑？
2）、為什么要和時間賽跑？
3）、怎樣和時間賽跑的？
二、初讀課文，整體感知。
1、自由小聲讀課文，注意讀準字音，認清字形，運用聯系上下文或生活實際、展開想象等方法理解生字詞，讀通句子。
2、指導讀難讀的句子，強調多音字“漲”的讀音，“贏”和“慣”的寫法，以及“持之以恒”的理解。
3、同桌互讀，讀通課文，做到不添字、不漏字、不讀破句。同桌互評。
4、學寫生字。
5、理清文章層次，再說一說課文主要講了一件什么事？。
三、完善問題。
1、“我”為什么要和時間賽跑？
2、我怎樣和時間賽跑？
3、什么是和時間賽跑？
四、完成摘錄筆記。
五、課后實踐。
1、搜集有關時間的名言。
2、查閱資料了解林清玄。
第二課時。
教學目標：
1、有感情地朗讀課文。
2、品讀課文，感受時間的一去不復返，養成珍惜時間的好習慣。
3、繼續練習寫批注筆記。
教學重點：
1、理解文中父親說的話，明白其中蘊含的道理，感受時間的一去不復返，珍惜時間，學習和時間賽跑。
2、通過文中具體事例的理解明白時間可以節省的道理，聯系自己的生活事例寫幾句話，表達對時間的感受。
教學過程：
一、質疑導入。
今天我們繼續學習《和時間賽跑》，上節課我們提出來三個問題：“我”為什么要和時間賽跑？我怎樣和時間賽跑？什么是和時間賽跑？今天讓我們帶著這些問題再次走進課文去感悟這最快而又最慢，最長而又最短的寶貴時間吧。
請同學們自由朗讀課文，畫出相關詞句，并在有體會的地方做簡單批注。
二、品讀課文，感悟時間寶貴。
（一）我為什么要和時間賽跑？
1、師：同學們讀得可真認真，相信你也有了許多收獲，讓我們一起來分享閱讀成果吧。
讀了課文1—2自然段后，你知道了些什么？作者的心情怎樣呢？
2、為了讓我早日走出這哀痛不已的日子，爸爸媽媽告訴我外祖母永遠也不會回來了。什么是永遠不會回來呢？請同學們找一找爸爸的回答，用“——”勾畫出最重要的一句話。
3、出示句子：所有時間里的事物，都永遠不會回來。
4、爸爸為了讓我明白這句話的含義，給我舉了哪些例子？你能用序號標出嗎？
指名回答（昨天、童年、生命）。
6、爸說的不僅是一番話，更是一首富有哲理的小詩，請孩子們自由來讀讀吧！
所有時間里的事物，都永遠不會回來了。
你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天了。
爸爸以前也和你一樣小，現在也不能回到你這么小的童年了。
有一天，你會長大，你會變得和外祖母一樣老，再想回到現在，卻永遠不可能了。
7、聽了爸爸的話我心里有一種什么樣的滋味？（聽了爸爸的話，我覺得有一種說不出的滋味。）。
是呀，時間是多么匆匆呀，它帶走了我的昨天，帶走了我的童年，甚至會帶走我還沒有到來的青春和我終將結束的生命，這是怎樣的一種滋味呀！
8、現在我們把爸爸話中的你改成我，再來讀讀，看看此時你有什么不同的感受。（現場改詩）。
10、指名抽讀。
11、我們一起來讀讀改后的詩，體會那種“說不出的滋味”。
12、爸爸的詩一般的語言就是在告訴我：所有時間里的事物，都永遠不會回來。（齊讀）。
（二）、感受怎樣和時間賽跑，體會和時間賽跑的涵義。
1、這說不出來的滋味讓我在以后的日子里更加刻意地去留心生活中的時間。用喜歡的方式讀讀課文的第5、6自然段，看看在以后的生活中，我還從哪些現象感受到了事物不能再回來了？獨立思考后與同桌交流你的感受。
2、指名回答。
4、時間就這么在不經意間溜走了，我的小心眼里變得——？
我著急什么？（快，一去不復返）。
悲傷什么？（時間流逝、無法挽留的無奈）。
我著急、悲傷是因為：所有時間里的事物，都永遠不會回來。
5、時間是這樣的無情，這樣的殘酷，時間真的就這樣一去不復返了，此時此刻我們再讀爸爸的話。你一定會有不一樣的感受。
6、因為著急，因為悲傷，因為感覺到時間的飛快，所以我要（指課題）——和時間賽跑。讓我們以小組為單位，看看作者是怎樣第一次和時間賽跑的。默讀8—10自然段，勾畫出我和時間賽跑的句子，并把你的一些感悟寫在句子下面。
1）、確定目標：和太陽賽跑。
2）、怎么和太陽賽跑？
3）、結果。指導學生讀好句子。“我跑贏太陽了！我跑贏太陽了！（應讀出興奮、激動、自豪的心情）。
是呀，當作者第一次和時間賽跑成功后，后來就時常做那樣的游戲。從“游戲”一詞你體會到什么？（師生合作讀11自然段。）。
4）、和太陽，西北風賽跑，提前做練習，這些和時間賽跑的游戲讓作者贏得了————時間。
所以，這種和時間賽跑的實質是什么？（通過自己的努力，縮短做好每件事的時間，進而節約時間）。
這也正是“和時間賽跑”的意義。正如作者在文章中所說———。
5）、如果你跑贏了時間，你會用節省的時間做哪些你最想做的事情？這樣我們就贏得了（知識、健康、快樂、友誼、親情……）。
6）結合自身情況，想想我們要怎樣和時間賽跑？
7）、童年的我養成了和時間賽跑的習慣，使作者的一生都收益匪淺。的確，林清玄就是這樣一個人，來，我們一起來了解一下他（出示作者資料）。
8）、作者持之以恒地和時間賽跑，他在30歲就取得了比同齡人多很多的成績。
所以要長久的堅持和時間賽跑，那樣你就會節約很多很多的時間，同樣的時間里，你就會比別人多做很多很多你喜歡的事情，取得更多更多的成績，這就等于延長了？（生命）。
板書：節省時間——延長生命。
9）、時間一刻也不停歇地向前走去，我們無法挽留，無法阻止，我們只能（生讀）：“和時間賽跑”，并且要像林清玄一樣，持之以恒地和時間賽跑，請同學們讀最后一段“我，要不斷地和時間賽跑！不斷穿過泥濘的田路，看著遠處的光明。”。
三、讀后感悟。
1、學習了這篇課文，你對時間一定有新的感悟，來，我們把它寫下來。可以是你積累的關于時間的名言警句，可以是一句話，也可以是一個詞。
2、匯報賞析。
四、課外拓展。
1、仿寫。
除了看見太陽的東升西落，看見小鳥的南遷北徙，我會感覺到時間的飛快，我還可以從哪些時間里的事物感覺到時間的飛快？請同學們仿照下列的句式寫一寫。
每當____________的時候，就知道____________________。雖然知道_______________，但是___________。
2、推薦閱讀朱自清的《匆匆》。
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇三
今天，我看了課文《和時間賽跑》和《時間老人的禮物》，使我受益無窮。
這兩篇課文主要講時間老人給我們每個人的禮物--時間是同樣多的，就看你怎么去用它，
用好了，時間對你的用處就非常大，用不好，時間對你來講便毫無意義。
我也一樣，我也要把時間看作海綿里的水，擠一擠，總會有的。這些課文給我的啟示非常大。
就像魯迅說的：“時間就是生命無端的空耗時間其實是無異于謀財害命。”
今后我一定認真學習，做一個珍惜時間，戰勝時間的人，好報答父母和老師的養育之恩!
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇四
這學期我在課本上讀到了《和時間賽跑》這篇課文，它使我受益不淺。現在，我也和作者一樣，常常做著和時間賽跑的游戲。
這天，“叮——”鬧鈴響了，我睜開了朦朧的睡眼。媽媽早就起來忙碌開了，她一邊干活一邊催促我：“快啊洲洲！給你20分鐘把昨天學的英語課文背了！”“啊？”我被媽媽要求驚得目瞪口呆，“當我是超人啊！我還沒洗漱吃早飯呢！”媽媽沒理我，笑了笑，又自顧自忙去了。我心急如焚，如果不完成任務，又要被媽媽“p”了。我眼珠一轉，想出一個妙計......
我連忙穿戴好，把磁帶放進錄音機邊聽邊忙開了。先刷牙，再洗臉！嘿，省下幾秒擦嘴的時間。吃早飯了，我簽了一塊面包，拿了一瓶牛奶和一個雞蛋，夠了！不要太豐盛了！我一邊往嘴里塞食物，一邊支楞著耳朵聽課文，腦子也不閑著，飛速地記憶......吃完早餐,課文幾乎已經被我記了一大半了,還有十分鐘！我拿著書趴到錄音機前認認真真地跟讀了幾遍，全記熟了。哈！按時完成任務！我得意地向媽媽匯報戰果，媽媽“飛”給我一個贊許的目光，我心里那個美呀！
還有一次，正在上美術課，我真想提前完成作業好看抽屜里那本讀了一半的故事書啊！“今天請同學們畫《魚》......”老師的話音還沒落，我就連忙拿出圖畫本和筆開始了。只見我左手鉛筆，右手彩筆，“左右開弓”“龍飛鳳舞”起來，同桌瞪著大眼睛感嘆：“這樣也行啊？！”我得意地答到：“就看我的神功吧！”可沒想到我興沖沖地第一個把作業交到老師那兒，卻被老師狠狠地批了一頓：“你這畫的是什么呀？重來！”我傷心極了，我傷心的不是挨了批評，而是因為重做作業而浪費了許多時間。
我這光圖快不圖好的做法還不止這么一宗。以前吃飯，我每次都是三下五除二就“消滅”完了，有時別的同學還在排隊，我已經提著吃得空空的餐盤子放到餐車上去了。只是我發現，每次吃完飯后，餐桌上就會灑滿了飯粒和菜湯菜屑，生活老師為此還批評了我好幾回，現在我注意了，我不僅吃得快，還注意不到處灑飯菜，吃完飯后還幫老師督促其他同學。和時間賽跑，不僅要圖快，還要圖好啊！
現在，我也養成了做什么事情都和時間賽跑的習慣，正像課文中說的那樣，人永遠跑不過時間，但人可以在自己擁有的時間里快跑幾步。
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇五
一年一度的校運會即將到了，體育老師經過了層層選拔，終于讓我成了女子六十米短跑選手。
我盼啊…盼可把運動會的那一天盼來了。第一個項目就是女子六十米短跑了，我的心里像揣著一窩兔子—砰砰直跳。當我站在起跑線上時，我真是既激動，又緊張啊！這時，體育委員走過來，對我加油鼓勁，說：“加油哦，我們全班永遠支持你，相信自己是最棒的`！”“那你這樣就了我壓力，萬一…”“不要萬一了，要把壓力化為動力，你只要盡力就行了。”體育委員消除了我的恐懼，我對他點了點頭，表示“我能行”。
我擺好了起跑的架勢，只聽：“各就各位——預備——砰。”發令槍響了，我和其他運動員幾乎同時沖出起跑線，如同離弦的箭一般向前奔，跑道兩旁的吶喊聲、助威聲，一陣高過一陣，我們班同學的加油聲最響亮，“金珂加油！加油…”我心想：我一定不能辜負老師和同學對我的期望啊！就猛的往終點奮力一沖，奪得這一小組的第一名。
這次運動會，我獲得六十米決賽第二名，老師頒發給我一塊銀牌。我手持這塊銀牌，總感覺這塊銀牌有千斤重，因為這塊銀牌里蘊含著朋友與老師的支持和自己的努力！
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇六
和時間賽跑媽媽一走進我的房間，就大聲嚷道:”遠征，你怎么還是寫著玩著呢?"媽媽又開始數落我。“要珍惜時間，今天你必須和時間賽跑，四十分鐘搞定。”“噢”，我的嘴巴變成“o”型了。
平時我寫作業，是我行我素，一會蹺著二郎腿，一會咬指甲，一會摳腳，一會跑去廁所……，說一千道一萬就是不想寫作業，有時兩頁數學我能做到兩個多小時，惹得媽媽生氣。這不剛下命令，我的天哪，這下可慘了。正想著，媽媽拿著皮電線在我眼前晃晃并且有說“：今天你一定要贏，否則就要嘗嘗家法味道。我……我，我立刻拿起筆和本寫了起來，鐘表在噠噠跑，我在颯颯地寫，一口氣寫了二十分鐘，【這是我第一次吉尼斯紀錄】真不容易小手也有點麻木了，放下筆了，搓搓手，我正準備摳腳，可媽媽在暗中監視我，拿著鞭子朝我走來，便裝著說：“老媽給我倒杯茶，”“自己倒，”我說﹕“我正在和時間賽跑呢，”無奈之下老媽只好去了。又過了有一回，媽媽說：“兒子，加油還有十五分鐘，時間就要超過你。”我一聽馬上加速，“還剩十分鐘，”“媽媽你別催了，”我就剩下一題了，趁媽媽不在心想在玩五分鐘，剛咬一下手指甲就被媽媽揪著耳朵，哎，只有把作業寫完再玩了。三分鐘我終于搞定作業，我贏在時間前面，我歡呼起來，原來時間這么好贏！媽媽說：“兒子，真棒獎勵你一個東西。”我一看是我最愛吃的牛肉干。
從此，我寫作業改掉了以前的壞毛病，合理安排時間，等于戰勝時間。
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇七
四年級上學期時，我有一個壞習慣：寫作業愛磨蹭。一會玩兒，一會畫畫；一會兒吃筆蓋，一會兒舔尺子；一會兒喝水，一會兒去廁所……注意力不集中，還總是做錯題。別人一個小時就做完的作業，我卻要三個小時。為此，媽媽總是叫我“磨蹭小公主”。
回到家，我又是在磨磨蹭蹭，心不在焉地寫著，媽媽終于看不下去了，一手把我拉到沙發上，意味深長地說：“孩子呀，不是我說你，你每天都磨磨唧唧的，邊玩邊寫，怎么能靜下心呢？你看成績出來了，你自己也不滿意吧！”我立馬反駁道：“不就是一次成績不好嗎，干嘛這么兇呀。”“孩子啊，古人講得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你不珍惜時間，等于是在慢性自殺呀！”媽媽停了停，繼續說道：“孩子啊，天鵝之所以能飛得高，飛得遠，靠的是矯健有力的翅膀，你要遠航，得有知識啊！我無語！心中充滿了懊悔，內心的痛像怪獸一樣啃嚼這我的心，久久不能平靜。“我要和時間賽跑！”我心里一個聲音在大聲喊道。
那個星期五，我訂了一張作業表：七點起床，半個小時寫完語文作業，半個小時寫完數學作業，20分鐘寫完英語作業。
星期六的早上，迷迷糊糊的我想再睡會兒，忽然耳邊響起：我要和時間賽跑的聲音，立馬振作起來，一骨碌爬起，快速穿好衣服，接了盆涼水刷地往頭上一甩，啪啪兩下毛巾，好了，作業本拿出來了，認真地抄寫，仔細地算數……。“寶貝，吃飯了。”“別急，我在和時間賽跑呢。”媽媽噗嗤笑了“來，喝口水。”“不喝，沒看見我在做作業嗎？”寫完了，我一看表，哇！才七點五十分，比原計劃還快半個小時。
我興奮地跳起來，飛奔去屋里找到媽媽，“媽媽，我跑贏時間了！成為時間的小主人了！”我跳來跳去，大喊大叫，好像要讓全世界都知道我跑贏了時間。
從此以后，我決心做時間的小主人，經常和時間賽跑，和鐘表比快……常常得到老師的表揚。
我，要在人生的道路上堅持不懈地和時間賽跑，不斷地越過高山峻嶺，跨過大江大河，在時間飛過之前多跑幾步，向著目標前進，前進，前進，進！！！
河南南陽臥龍區十五小四年級:陳梓瑋。
大家都知道，時間是非常寶貴的，用金子也買不回來1秒的時間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“一日之計在于晨，一年之計在于春”、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”……這些諺語都是告訴我們時間多么寶貴，下面就讓我來給你講講我和時間賽跑的故事吧。
有一次，我在學習的時候和時間比賽，比賽的內容是看我和魏知三誰先寫完1號語文作業本。
比賽開始了，我們兩個都全神貫注的投入到比賽中。漸漸地我的手快了起來，我瞄了同桌一眼，他才在寫第三個字，而我已經在寫第五個字，經過一段時間的比賽，最后是我贏了，我真開心！
事后，我在心里琢磨，時間真的不能浪費，我們永遠也不能找回昨天、從前，時光一去不復返。所以我要好好學習，不浪費大好時光。
記得小時候讀過文嘉寫的那首詩——《明日》，“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。”
所以從今日做好，不要等待明日！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話時刻提醒我：“珍惜時間，和時間賽跑。”這個月我又細細逐食了這篇文章——《和時間賽跑》，對這句格言有了新的理解。
《和時間賽跑》這篇文章告訴我們：假如你一直和時間比賽，你就可以成功。讀了這篇文章使我受益匪淺。作者在文中寫道：“所有時間的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天四年級作文：和時間賽跑四年級作文。”是啊，時間都是無私的，無情的。它會在你不經意的時間流逝。只有緊緊抓住時間，賦予它創造性的.勞動，才能在有限的時間內，做出無限的貢獻來。
再回到這篇文章，作者再后來的20年里受益匪淺：“雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比遠原來跑快一步。甚至是幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。”
唉！想得我自己，感到太慚愧了。我現在暗暗下決心：我不僅在學校要和時間賽跑，在家里也要和時間賽跑，在任何時侯也要和時間賽跑。
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇八
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見，時間是多么的寶貴呀！可我卻做過許多浪費時間的事，現在讓我來給你們講一講我的故事吧！
那是一個下著雨的中午，我和同學們結伴去食堂吃飯，大家像蜜蜂一樣“飛”了上來，“嗖——嗖——嗖”眨眼間就消失得無影無蹤，我就像一只在暴雨中艱難行進的小蝸牛，用力擠了半個小時才來到食堂。當我走進食堂時，我已經變成了一只落湯雞，此時又趕上一陣冷風吹來，我的天，好冷啊！同學們都用同情的目光看著我，我害羞地把頭扭到一邊。
俗話講得好：人有臉，樹有皮。我想改變我自己，那么就從現在開始，我要和時間賽跑。今天中午，老師留了一篇作文，我剛寫不到兩分鐘，就感覺手有點癢，琢磨著畫個畫放松一下。可是在我剛要收起作文本的那一剎那，我的心里涌出了一個念頭：不行啊，張芳瑞，你不是要和時間賽跑嗎？于是，我放下一切雜念，打起十足的精神，堅持寫下去……眼看我就要勝利了！還剩最后結尾部分，我奮力一搏！啊！我贏了！我贏過時間了！我是全班第一個完成這篇習作的！同學們都用贊嘆和驚奇的目光看著我，仿佛我創造了奇跡！
看來，不管什么人，潛力都是無窮的，只要全力拼搏，同時間賽跑，必定會超越自己，得到勝利！
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇九
天還沒亮，可那些和時間賽跑的人已經早早起床了！
看，遠處的清潔工正辛勤地工作著。他們手里拿著掃把，“嘩嘩，嘩嘩……落葉被掃進了垃圾桶里。他們時不時地停下來，擦擦臉上的汗水。盡管他們工作那么辛苦，卻從不喊累！
聽，“賣菜了，賣菜了，新鮮的菜呀！”一陣吆喝著隨風飄來，咦？是誰這么早呀？好像是菜場那里飄來的，原來菜場里的老奶奶，老爺爺已經在賣菜了。他們起得那么早，就是為了讓我們吃上新鮮的蔬菜！
“叮咚”“叮咚”………一陣悅耳的交響曲從廚房傳來，是誰在演奏呢？原來是奶奶在為我們準備早餐。我用鼻子聞了聞，好香呀！奶奶的廚藝真是越來越好了！奶奶每天這么早為我們做早餐，真辛苦啊！
鵑湖邊，一群人正在晨練，有些在跑步，有的在做早操，有的在跳廣場舞……看，壓軸的出場了，一群老爺爺正在打太極。他們的動作那么優美，引來了許多人來觀摩。
看，人們每天都這么早起來干活，而我卻每天賴床，真羞愧。以后我也要做一個和時間賽跑的人！
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇十
“輕風系不住流云，流云卻帶走了歲月。”隨著時間的流逝，我漸漸長大了，也學會了珍惜時間，懂得了時間是搶來的。
在做家庭作業時，時間，就是搶來的。
在那天的夜晚，天色已暗，時間一點點的過去了，可我的作業才完成了一點，這下我驚恐了，埋頭去寫。過會兒，我完全淹沒在了作業的海洋里，一點點的追趕時間。仿佛，我正在與時間老人賽跑，起初我漫不經心的走著，可現在，我現在在狂奔，試圖去抓住那個時間老人。可是，它在飛馳，速度急快，我已經沒有機會了。但我不放棄，仍舊追趕。“嘩”我超過了時間老人，我戰勝了自己，戰勝了時間。
讀書的時間何嘗不是擠出來的呢？
這天，作業很多，搞得我沒時間讀書，終于，天賜良機，我要上廁所，于是，我放下筆，拿起我夢寐以求的書，飛奔到廁所，我又在和時間賽跑，我又淹沒到了書的海洋里。我利用每一分，每一秒，好像眼里又出現了那副畫，一個小孩，在和一個滿臉胡子的老人賽跑。他們拼搏著，努力著……時間是擠出來的，我每天都在與——時間老人賽跑，“輕風系不住流云，流云卻帶走了歲月”，時間，是擠出來的！
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇十一
“莫等閑，百了少年頭，空悲切！”多么讓人刻骨銘心的句子，自從學習了《和時間賽跑》，讓我明白餓了要珍惜時間的道理。
一個周末，老師布置了一道作業：和時間賽跑。
我思索著：怎么樣和時間賽跑？時鐘的指針在圓盤上伴著有節奏的聲音跳著舞，“滴答滴答”，一下午過去了。夕陽掛在天空中，向我點頭致意。
“哎呀！好煩啊！”我頭腦剎那間炸開了。過了一會兒，我干脆放棄了，以劉翔般的速度打開電視機，津津有味地看起電視劇。
“咔嚓”。不好！媽媽回來了！我下意識想到。果然，媽媽一回來看到我的樣子馬上破口大罵：“你怎么還有閑心看電視？還不趕快關掉！你這個樣子，時間一定會拋棄你的！”
“時間？”我聽到這個詞語，一下子跳了起來！
是啊，我忽略了時間，時間一定也會拋棄我的；只要一心一意、認真地對待時間，就可以跑贏它！
我靜下心來，心平氣和地來到書桌前端正地坐下來，拿出作業本，掏出筆，一筆一劃地寫起來。一定要認真地和時間賽跑，當一個戰勝時間的贏家！時間也在奔跑，終于！我在星期六之前做完了所有作業！
和時間進行了一場賽跑，我恍然大悟：其實每個人都應和它賽跑，而且每個人都可以贏過它，只要抓住每一份每一秒，踩著時間的腳步，握緊它的裙擺，就可以得到它的禮物——無限的快樂！
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇十二
以后，我每天下課都要坐在座位上觀看小花兒一天天的敗落，我就知道這一朵花真的回不來了。雖然明年還會有新的花兒，但是永遠都不會是現在的這一朵了。
我看到綿陽似得白云飄遍湛藍的天空，它們飄得很快呀。明天它們在飄過同樣的地點，也永遠不是今天的了，或許明天飄過這條路線的白云，不是兇猛的龍形白云，而是像一頭健壯的老虎性狀。
每個人都會和時間賽跑，在日常生活中，我們也有許多的例子，比如：在短時間內完成好幾件有意義的事情。
在學校里，我在餐廳吃飯，每次我們班同學還沒有站隊，我就已經吃完飯并刷完了盆子。后來，我想了想，每天吃飯這么快，一直在那里站著多浪費時間啊！因為時間過得很快，而且一去不回。“光陰似箭”“日月如梭”，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，是我受到啟發。每天晚上吃完飯，我就拿出自己從教室里帶的書，認真的閱讀了起來。以后，我常做這樣的和事情，有時一個假期的作業，我五個小時就可以完成，還可以讀課外書，增添著無邊無際的知識。只要一有時間，我就珍惜一分一秒，拿起課外書自己讀起來。
時間過得飛快，一去不回，我們要珍惜時間，愛護生命，珍惜起來一分一秒。
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇十三
時間一成不變，依舊如流水一般不斷往前，它不會因為一個人，一句話，一件事而改變。時間是無情的，它不會看每一個人抱怨，它不會因為小孩子想長大而變得很快，也不會因為一個老年人留念世間而變得緩慢。時間過得很快，就像眨眼的一瞬間。很多人，一寸光陰一寸金，，寸金難買寸光陰。因此，我們要把握時間，與時間賽跑。
也許時間過得匆忙，我們還適應不了，但無論如何，我們也都要學著去適應，去和時間賽跑，把握時間流逝的每一分每一秒。時間不會等待我們，只要一開始，便會迅速的往前跑，所以我們不能猶豫，看見匆匆逃走的時間，我們應該要鎮定起來，不應該去荒廢時間了。
時間很寶貴，也許它會在我們的一舉一動之間流過，也許在我們一眨眼，一說話的時間流過。因此，我們應該要和時間賽跑，時間跑得快，我們就要在段時間里多做一些有意的事情。我們雖然不過才十幾歲，每一次都會想著，時間還很長呢！可殊不知，時間早已經跑掉了。
我們要懂得和時間賽跑，在時間過去的那秒鐘，快捷幾步。也許，我們做的事情，會比以前做的要多的多。也許，年輕的我們很不懂得那些常常坐在搖椅上，每天看著太陽東升西落，卻不知道他們是在嘆惋。我們不是他們那樣的老人，我們是年輕人，應該在自己沒有老的時候，做多一些有意義的事，免得以后我們老了也像他們那樣哀傷嘆惋！
我們不要說時間太無情，也不要說時間過得太快。時間一直以來都是那樣子的，它從來就沒有變過，變得只是我們看待時間的眼光，若是覺得時間過得快，我們為何不懂得去珍惜眼前的時光呢？所以，請和時間賽跑，珍惜時間！
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇十四
我是一個很“拖拉”的女孩，我的時間好像總是比人家慢一拍，人家四十分鐘寫完的卷子，我非得拖個二十來分鐘，明明可以十分鐘做完的計算，我必須延上五分鐘才痛快。周末回家作業也得寫到星期天晚上十點，就連我的“睡前故事”的時間都沒了，這么看來，我必須調整下我的生活時間了。
問題在于，我怎么調整呢？我冥思苦想，還是我的大腦厲害，一語點醒夢中人，我打算理一理我拖拉的原因，無意間，我“哦”了一聲，原來是看書搞的鬼！相信你又該問了：“看書，為什么是它搞的鬼，看書不是一件好事么？”如果你真的這么問，那我可得好好解釋解釋了。
我一回家，第一件事必定是看書，每天不看書，心就癢癢，一看書就停不下來，總要看到七點八點才停，然后還請求媽媽讓我再看一會兒書。開始寫作業時就老想著書中的情節，作業就錯題連串，又得改到半夜，晚上沒睡好，上學聽課就老困，聽不進去，家庭作業又不會寫……這可不是件好事！最后，我一定會事倍功半的！就在這個“神圣”的日子里，我下定決心：一定要先做作業再看書，把速度提上去！
第二天，我開始寫作業，因為沒看書，心里饞得要命，我的手又偷偷摸到書柜了。“不行，不行，不能看！”我把這句話當成針，狠狠地扎進我的心里。過了一會兒，我又忍不住了，心里暗暗地想：“呀，好難忍啊！去看書算了。”我的靈魂又反駁道：“努力一下，總會成功的！”終于靈魂打贏了，我堅持了下來！我終于打敗了“拖拉”！
經過這一次努力，我嘗到早早寫完作業的快樂。我相信，我一定能保持下去。
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇十五
時間，也是需要合理安排的。倘若你把整天安排的滿滿當當的，可是那個時候卻不適合做那一件事，那么，時間也是浪費了。
文中，說了一個小故事：一只貓頭鷹和一只喜鵲，早晨，喜鵲起床要去覓食了，變焦貓頭鷹一起去覓食。貓頭鷹卻依然睡覺，滿不在乎地說：再睡一會兒。到了晚上喜鵲覓食完了要去睡覺了，貓頭鷹剛剛起床，在刷牙洗臉。貓頭鷹應晚上去覓食，結果一無所獲，肚子都餓扁了。
這篇短文告訴我們：在一個時間里做一件不適合那個時候做事，盡管你去做了，但是最終將會一無所獲，而且浪費時間。如果貓頭鷹早上早起覓食，晚上睡覺，這樣不僅節約了一大半的時間，而且還可以吃飽，只要把先后順序調換一下，這樣不但能一舉兩得，還花一樣的時間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間，使用什么也換不來的。只有不斷和時間賽跑，贏得更多的時間，才能再和別人相同的時間里做比別人更多的.事，更大的成就！但是如果在一個時間里做一件不適合那時做的事，就會適得其反，從而浪費大量的時間。
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇十六
時間就像水龍頭的水，如果不去關它，它流失的速度快的驚人；時間就像海綿里的水，如果不去擠是不會出來的；時間還是一劑良藥，讓人們受益匪淺……所以，我們要做一個和時間賽跑的人。
有一天，媽媽對我說四點要帶我去找哥哥玩，我聽了興奮的不得了，這時媽媽又補充了一句：“作業寫完才能去，如果超時就不去了。”我聽了一抬頭看了看表，天呀，兩點了，我把作業寫完至少要三個小時。看著不停轉動的指針，我想：今天我就和時間玩個游戲，來和它賽跑吧！
于是，我飛快的坐到書桌前，拿出最拿手的英語作業，飛快的寫，一般我寫英語用30分鐘，可今天我用20分鐘寫完了。看來，第一回合我贏了。接著我又開始挑戰語文了，這時我不禁覺得口渴了，但我默默的告訴自己：寫完再喝。于是我又埋頭苦寫了起來，過了一會兒，我原本可以40分鐘寫完的作業，我卻多用了5分鐘，因為我在難題上花費了時間，我吸取了教訓，開始寫我不拿手的數學。
這時媽媽說：“還剩50分鐘，加油！”我聽了，又加快了速度，我這次改變了計劃，先寫了簡單的題，最后一起攻擊這大boss。最后我寫完了數學作業，抬頭一看，哈哈，還有一分鐘，我把東西收好之后去接了一杯涼水，喝完之后一看表，哈，剛好四點。我便開心的去找媽媽，媽媽也夸我真的長大了，會管理自己的時間了，我聽了心里比吃了蜜還甜。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間一去不復返，但只要有信心，就可以跑贏時間，做時間的主人。
跟時間賽跑四年級（優秀17篇）篇十七
時間如白駒過隙，轉瞬即逝。時間是十分寶貴的，時間就是生命，浪費時間就等于浪費生命。
俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，古往至今有多少著名的文學家、醫學家、思想家、革命家和科學家都是和時間賽跑才取到巨大的成功。如李時珍用一生的精力，終于著成《本草綱目》愛迪生夜以繼日地做實驗，經過成千上萬次的失敗，終于成功地發明了電燈，為世界帶來光明，他們都是和時間賽跑的人。而我們正處在學習和成長的階段，每天應抓緊時間學習、學習、再學習，爭做和時間賽跑做一個有益社會的人。
同學們，時間就是生命，讓我們爭取一分一秒，讓我們一起和時間賽跑，一起奮斗吧!