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    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）
    
                            
    時間：2025-05-23
                                作者：LZ文人
    
                        
    
                        
    
                                                    
    
                                                
                                                
    
                            
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    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇一
    尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
    你們好！
    光陰如梭！恍恍然我從進(jìn)入天怡至今，已近兩年。在這幾百個日日夜夜里，在天怡親和的大家庭里、在公司濃郁的學(xué)習(xí)要求進(jìn)步的工作氛圍里，通過觀察和對比，我認(rèn)識到自己的不足和很多需要努力的方方面面，每每聯(lián)想到領(lǐng)導(dǎo)們那種寬闊的胸懷、超前的眼光和卓越的才能都讓我驚嘆不已，還有同事們友善的眼神和詼諧、親切的話語，也讓我感動莫名深深的記在心里！“近朱者赤，近墨者黑。”我進(jìn)入公司以來，經(jīng)常和一些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、同事在一起交流、探討，通過自己有意識的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步的磨練，我想，就個人能力來講，我多多少少還是取得了一些進(jìn)步！至于公司業(yè)績方面，有一句話說的好：“生命以時間為載體，以貢獻(xiàn)的多少計(jì)算其價值，生命的境界取決于后者而非前者！”除去qc本職工作不講，其他方面我的貢獻(xiàn)還是微乎其微，整體來講乏善可陳，閃光點(diǎn)可以飄過不提！我只能把進(jìn)入公司以來的主要工作經(jīng)歷大概的整理一遍，以便各位領(lǐng)導(dǎo)查看、指正。
    20xx年4月初進(jìn)入天怡qc部，在廣東四會華凱/華聲工廠協(xié)助同事阿紅負(fù)責(zé)有關(guān)公司第三方驗(yàn)貨的業(yè)務(wù)！阿紅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和靈活的工作方法對我的影響很大，直到現(xiàn)在我還在努力超越中！
    5月份，對公司的規(guī)章制度、工作守則和業(yè)務(wù)流程有了比較全面的了解，華凱、華聲工廠的業(yè)務(wù)主要已由我負(fù)責(zé)，阿紅在旁指正！
    6月份起由于公司業(yè)務(wù)需要，阿紅經(jīng)常跑其他工廠，華凱工廠的工作由我一人負(fù)責(zé)實(shí)施！
    7-9月份工作狀況同上，不過值得一提的是，公司抽時間搞的那次惠州短暫之旅，海岸沙灘、自助燒烤還有別出心裁的特色小游戲，讓我對公司產(chǎn)生了深深的認(rèn)同感！在那一刻，感覺大家就像一群大孩子，穿著相同的公司文化衫，一起肆無忌憚的玩鬧，不管是公司領(lǐng)導(dǎo)還是公司職員，每個人的臉上都掛著輕松的、發(fā)至內(nèi)心的笑容，第一次發(fā)現(xiàn)那種同事玩鬧的場景竟然會如此的震撼人心啊！就是現(xiàn)在想起那一幕我依然會感動的一塌糊涂！這種人生經(jīng)歷就現(xiàn)在的社會風(fēng)氣來講是那么的難得一見！事實(shí)上我還真的聽到了路人們的驚呼聲。還有好看新穎的公司文化衫，更是天怡一道靚麗的風(fēng)景線！難忘的人難忘的事，難忘的惠州之旅！
    20xx年我的工作業(yè)績稱不得完美，中間也出現(xiàn)了很多問題。比如和工廠因?yàn)閷ζ焚|(zhì)的理念不同所產(chǎn)生的一些爭執(zhí)，還有一些客人的問題投訴等，大概就是由于我與工廠溝通不及時和在抽檢時不夠全面造成的。在不斷的嘗試改進(jìn)和調(diào)整工作方法中，使我積累了相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)也磨練了個人能力！這里我還得感謝公司對我的包容和支持！不得不說的是，年底回公司參加公司旅游、年會，讓我開闊了視野增長了見聞，欣賞到了異國他鄉(xiāng)的山水風(fēng)光，領(lǐng)略了各種難得一見的事物和風(fēng)俗習(xí)慣等，大大豐富了我的人生閱歷！使我很好的融入了天怡這一個大家庭，進(jìn)一步的熟悉了各位業(yè)務(wù)同事，為我接下來的工作打好了基礎(chǔ)！
    xx年2-3月份公司華凱工廠的業(yè)務(wù)由我一人負(fù)責(zé)實(shí)施！直到4月份我和阿紅同赴江浙。我去臺州協(xié)助同事小徐開展公司在黃巖區(qū)域幾家有合作關(guān)系的工廠的工作以及內(nèi)銷發(fā)貨事宜！小徐那有條不紊的工作狀態(tài)讓人佩服，他和阿紅、jack、mary等幾人對我進(jìn)入公司以來的幫助都很大，他們都是我的天怡引路人，我心里是非常的感激他們的！因?yàn)橛兴麄儼压ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識無私的傳授給我，我才能很快熟練的掌握公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，感謝他們！
    5月份我和小徐主要負(fù)責(zé)公司在黃巖的相關(guān)業(yè)務(wù)直到11月份，中間有短暫的出差，比如現(xiàn)在我負(fù)責(zé)協(xié)助阿紅尚霖搬廠事宜等！
    20xx年度的工作對我來說有點(diǎn)困惑，因?yàn)榕c公司有合作關(guān)系的大多工廠我都走了一遍了，我對于公司產(chǎn)品的品質(zhì)狀況是有點(diǎn)擔(dān)心的，我覺得公司的這種走貨模式有點(diǎn)不妥，因?yàn)楣具€要做自己的品牌還要上市還要走向世界，我認(rèn)為不能把產(chǎn)品品質(zhì)的好壞建立在客人是否投訴上，客人一旦投訴即使有工廠負(fù)全責(zé)，但也會對公司的品牌效應(yīng)造成一定影響，殊不利于公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。對于現(xiàn)在的這種被動局面，我知道公司高層已經(jīng)在逐步調(diào)整，我深信公司的領(lǐng)導(dǎo)很快能夠解決！
    愿身體健康，工作順利！
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇二
    我叫，是一個活潑開朗的女孩，今年21歲了，光陰似箭，回憶曾經(jīng)走過的路，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護(hù)我的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會和力量。
    我出生在一個普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極進(jìn)取，正直豁達(dá)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的影響下我也成長為一個活潑開朗正直善良的女孩。
    七歲的時候我就離開父母開始接受學(xué)校教育，小學(xué)階段，在老師的教育和關(guān)心下，我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走，我在成長。進(jìn)入初中，一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了，于是走過陌生，一切都變得快樂起來。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)，自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺，總愛耍些小聰明，但每次考試都能考很好。所以在老師眼里我是一個調(diào)皮有愛學(xué)習(xí)的孩子。我就集老師的寵愛于一身，快樂的進(jìn)入了高中。
    高中生活緊張而充實(shí)！但我卻陷入地谷，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)。而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個腳印的學(xué)。沒有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。
    曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng)，第一，堅(jiān)持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二，學(xué)會取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂觀的人生觀。
    沒有只有更好，積極進(jìn)取，按照計(jì)劃定期目標(biāo)行動，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天，所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力，不管取得的成就多么微小。
    我憧憬美好幸福的生活，希望并努力學(xué)習(xí)工作，希望有所成就。
    周圍好友對我的評價：我外向合群，積極向上，有較好的交際能力，善于表達(dá)，頭腦靈活有較強(qiáng)的思維能力，但我有我的缺點(diǎn)，有時太粗心不注意細(xì)節(jié)。但我相信我會完善我所欠缺的，走出一條屬于自己的道路。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇三
    從小我一直是個聰明伶俐的孩子，一家人的開心果。我家是個大家庭，我是全家里唯一的小孩，全家人都喜歡逗我。爸爸以前在農(nóng)村工作，而我在城里，外公外婆媽媽小姨他們照顧我，大家都很疼愛我，小姨經(jīng)常把我?guī)У酵录彝妫覐牟怀臭[，而且特別討人喜歡。小時候我很喜歡笑，胖嘟嘟的臉，笑起來還有兩個小酒窩，留了學(xué)生頭，很像櫻桃小丸子。
    上幼兒園的時候，我開始一看到幼兒園的那扇鐵門就發(fā)憷，我害怕媽媽把我送到那么個陌生的地方，后來我漸漸地適應(yīng)了，和小朋友相處的挺好，老師們都和喜歡我。我覺得那里是我最樂意去的游樂園，有各種各樣的玩具，繽紛炫麗的壁畫，每天都開開心心的。在一次文藝演出上，我獨(dú)唱了一首《世上只有媽媽好》，打動了在場的所有觀眾，頓時整個會場只充滿了我稚氣的歌聲，很多老師家長還流下的眼淚。后來四周響起了熱烈的掌聲。老師夸我唱歌很有感染力，是個懂事的孩子。
    我讀了小班和中班就直接在文化宮上了學(xué)前班。那時候最喜歡的事情就是到處探險，放學(xué)后想辦法繞著路回家，后來發(fā)現(xiàn)了很多條小巷子能通往家里。我經(jīng)常參加各種文藝表演，活潑開朗的我在很多舞蹈比賽中拿過獎。又一次參加全市呼啦圈比賽，我拿了第一名，當(dāng)時我一邊轉(zhuǎn)圈一邊很自信的對著攝影叔叔的鏡頭笑了一下，留下了美好的一瞬間。家里人樂呵呵的對我說，我家的林林還很上鏡嘛，像個小明星呢。
    上了小學(xué)，我的成績一直名利前茅，平時還積極地參加各種興趣小組，還拿了很多獎。小學(xué)三年級以一副“取之不盡用之不竭”榮獲全市少年組一等獎，我是年齡最小的參賽者。爸爸那時親自把我送進(jìn)考場，還囑咐我不要害怕。其實(shí)我那時根本都不懂什么緊張害怕，只知道認(rèn)真的寫好字就行。我的知道老師知道我抽的題目后還為我擔(dān)心，因?yàn)槲页榈念}目其實(shí)是最難的，“之”和“不”是最考基本功的。結(jié)果我拿了第一，我很欣喜，升旗大會那個早晨，我上臺領(lǐng)獎時心里無比的激動，覺得那天的太陽照得我好溫暖。這次的成功的經(jīng)歷讓我更有信心的去練字，在書法小組我每天都要練一張字，寫完了才肯回家，一個學(xué)期下來，墻上全都掛著我的字，廢報紙也堆得很高。指導(dǎo)老師姓蔡，他獎了我很多文房四寶呢。后來一學(xué)期，我漸漸地覺得寫字很枯燥，而且爸爸經(jīng)常責(zé)備我弄得全身是墨，更打消了我的積極性，再加上那時美術(shù)老師夸我畫畫得好，希望我能加入美術(shù)興趣小組。我為了逃避那種枯燥難熬的日子，選擇轉(zhuǎn)學(xué)美術(shù)。開始學(xué)習(xí)一樣新東西的時候往往都很有熱情，我也取得了很好的成績，我的畫經(jīng)常被展出，一幅水彩畫還獲得了黃鶴美育節(jié)的二等獎。后來由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重這些興趣愛好后來都沒能一直堅(jiān)持，現(xiàn)在想想還真是可惜。如果我那時真正的體會到做事要有毅力有恒心，在困難的時期堅(jiān)持了下來，如果父母老師強(qiáng)迫一下我，督促我繼續(xù)練字畫畫，現(xiàn)在肯定能成為我的一項(xiàng)優(yōu)勢。小學(xué)五年級我以優(yōu)異的成績被選入了奧賽班，參加競賽那段時間我們每天晚上和周末都要補(bǔ)習(xí)，時間抓得很緊。那一年我學(xué)到了很多知識，開闊了視野，培養(yǎng)了思維，瘋狂的吸收了營養(yǎng)，沒日沒夜的做競賽題。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我在三科聯(lián)賽和全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中都取得了好的成績。其實(shí)我也覺得累，也想放棄過，但是有一件事情讓我感動，有一種精神始終激勵著我。在一次小小的測驗(yàn)中，我的一位好朋友丁禪帶病堅(jiān)持考試，她媽媽提著吊針盒送她進(jìn)來考試的一瞬間，我們都感動了，她媽媽說她堅(jiān)持要來考試，她的認(rèn)真的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的毅力深深地感動了我，為我樹立了榜樣。
    童年充滿了歡樂，充滿了樂趣，充滿了幻想與好奇，我度過了一個開心幸福的童年!
    進(jìn)入了初中，我的人生走入了一個低谷，而這個低谷影響了我很長一段時間，家庭的變故困擾了我很久，母親得了一場重病，父親工作忙得早出晚歸，為了工作應(yīng)酬整天醉醺醺的回家，我和家里人缺少了溝通，我的心理承受了很大的壓力。再加上那時正處于叛逆期，很多同學(xué)拉幫結(jié)派，學(xué)校校風(fēng)也不正，我也漸漸變壞了，貪玩，愛鬧，脾氣不好，看問題極端，遇到困難喜歡逃避，內(nèi)心其實(shí)恐慌孤獨(dú)無助，一個人晚上想起不開心的事就會偷著哭，情緒壓抑。其實(shí)我能感受得到父親很關(guān)心我，睡覺前總要來跟我蓋被子，我總是裝作睡著了，慢慢的相互交流變少了，生活漸漸沒有了交集，互相的愛和關(guān)心都無法表達(dá)。一個人的性格和命運(yùn)和他出生的家庭有很大的關(guān)系，特別是它的教育功能和情感交流功能在孩子一生中留下了深刻的影響。我深深地體驗(yàn)到這種失衡的痛苦，我把自己放進(jìn)了蝸牛的殼里，我很少表露自己真實(shí)的情感，直到高中我一直沒處理好于父親的關(guān)系，對他不想親近，內(nèi)心一直在責(zé)備他，我曾經(jīng)給他寫了一封信，告訴他我需要更多的關(guān)心，需要他更多的時間陪陪家人。我那時唯一的傾訴對象就是我的三位好朋友，友情像一杯熱茶讓我感到溫暖，而家卻不然。母親身體后來漸漸好了起來，我上高中后她隔天要送點(diǎn)好吃的，很細(xì)心地照顧我，父親仍然在外奔波。我長大了，終于明白父親為了支撐這個家，一個人的工資養(yǎng)活一家人是件很不容易的事情，只有拼命工作才能在這個城市站穩(wěn)立足，才能讓家人衣食無憂，他這么多年都在為家里無私默默地付出呀!我頓然悔恨，懂了這些我慢慢的拉近了和父親的距離。記得一次冬天的早晨，天還沒亮，父親送我上學(xué)，對我說：“頭低點(diǎn)，躲在我身后就不冷了。”瞬間，我的眼睛模糊了，想到多少個日夜，父親辛苦的工作……一回頭看著父親離去的背影，想到了朱自清寫的背影，感到父愛真的很偉大!
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇四
    1985年冬天，我出生在xx地方的一個普通家庭。父親和母親都是普通工廠的普通工人，雖然我是家中的第一個孩子，但并不是萬千寵愛集一身的小公主。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件等原因，我從小在外婆的撫養(yǎng)下長大。外婆給我的愛和關(guān)懷是我終身懷念和受用的，她對我的影響很大，她用最樸素的語言給了我人生最初的啟蒙。
    6歲時我有了一個妹妹，妹妹的到來讓我意識到我是一個“小大人”，從那時起我的責(zé)任感和愛心得到了建立和培養(yǎng)。
    很小的時候我就表現(xiàn)的乖巧懂事，自理能力很強(qiáng)，也試著去理解大人的世界。我是個求知欲很強(qiáng)的女孩子，很小的時候就喜歡讀書，通過故事來理解生活和世界。閱讀帶給我的快樂和充實(shí)伴隨著我直到現(xiàn)在。
    如果說學(xué)習(xí)成績是童年幸福指標(biāo)的之一，那么我的童年還是比較幸福的。小學(xué)的學(xué)業(yè)是我各個學(xué)習(xí)階段中完成的最出色的，因此還擔(dān)任了一些班內(nèi)和校內(nèi)職務(wù)。對一個小孩子來講，成績好在家父母寵愛，在校老師喜歡，在同學(xué)中間也受歡迎，因此小學(xué)時代我有很強(qiáng)的優(yōu)越感和滿足感。
    春期的我其實(shí)對這個“失寵”的事實(shí)是非常介意的，但是也只能無可奈何地接受，給自己貼了一個“我本來就不是好學(xué)生”的標(biāo)簽。
    這個標(biāo)簽雖然在學(xué)習(xí)上起到了一定的消極作用，成績顯然不再像小學(xué)那樣出類拔萃，但在人際交往中，我認(rèn)為，這個標(biāo)簽讓我放下了“優(yōu)等生”的“架子”，交到了很多知心的朋友，理論上講，學(xué)習(xí)中等的學(xué)生還是居多的。
    現(xiàn)在想起來，可能記憶都不太深刻了，不過和所有人一樣也經(jīng)歷了青春期的敏感、躁動、叛逆，有對異性同學(xué)的好感有對老師的反叛。
    幼時和外婆長大，所以和母親的矛盾也在這一時期激化。母親對我的任性和不可理喻給予了極大的包容，那時的我還不是很理解。
    我在那個廠礦高中和老師的關(guān)系一直不是很好，再加上個人的叛逆和老師發(fā)生了很多沖突。當(dāng)然這一系列的事在我的青春期留下了深刻的烙印，它使我懂得，在這個世界上沒有什么比自由更重要，于是考上大學(xué)離開這里成了高考的主要動機(jī)。在那個燥熱的夏天經(jīng)歷了高考的洗禮后我越發(fā)的成長了。
    雖然高考的成績不是很理想，還是勉強(qiáng)上了本市的一所大學(xué)，我格外的珍惜這個上大學(xué)的機(jī)會，在大學(xué)期間性格比較內(nèi)斂學(xué)習(xí)也格外努力很認(rèn)真。
    大學(xué)生活是我很懷念的。大學(xué)是個自由的小社會，這讓我性格外向的一面得到的發(fā)展。和同學(xué)的相處讓我懂得了為人處事的道理，愛情的到來讓我懂得了如何愛一個人珍惜一個人。長大的我開始懂得母親的艱辛和生活的不易，我們母女的感情也越來越好。
    我非常難過。后來得到了朋友的關(guān)心和幫助，我才明白，世事無常，我應(yīng)該學(xué)著重新面對每一天好好的過日子才對。活著的人更應(yīng)該好好的活下去，而外婆始終活在我的生命里。
    大學(xué)生活看似平靜和緩，實(shí)際對我個人人格的塑造起到了不可忽視的作用。我對自己的本專業(yè)不是很感興趣，在公選課時開始接觸心理學(xué)，我驚訝于心理學(xué)的神秘，并且選擇心理學(xué)作為自己的第二個專業(yè)并且在畢業(yè)時獲得了雙學(xué)位。大三的時候我決定要進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)于是報考了心理學(xué)研究生的考試，這是我人生第一次因自己的興趣愛好做的一個重大決定。
    考研的過程是辛苦和充實(shí)的。我想我人生第一次為了證明自己不是一個一無是處的人作出了很大的努力。我是個不太聰明的人，又沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué)的知識，所以考研的過程格外的吃力。我從很早就開始準(zhǔn)備并且制定了很詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，事實(shí)證明我付出的努力得到了回報，我比很多心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生取得了更好的成績。
    世間萬物可能真的是此消彼長，當(dāng)我到異地繼續(xù)學(xué)業(yè)時，愛情卻發(fā)生了變化，我和大學(xué)男朋友的愛情也就因?yàn)橹刂仉y以逾越的現(xiàn)實(shí)障礙畫上了句點(diǎn)。此時的我已經(jīng)能夠理智平靜的接受了。愛情是沒有了，但是至少愛曾來過。
    現(xiàn)在我已經(jīng)是一名心理學(xué)專業(yè)二年級的學(xué)生，我非常喜歡這個專業(yè)，并立志以這個專業(yè)為職業(yè)為己任。
    他人和幫助自己的過程中體會到快樂和充實(shí)。我會努力在心理咨詢方面做出成績實(shí)現(xiàn)自我。
    我覺得自己需要加強(qiáng)的五個方面是：1、完善人格，永遠(yuǎn)積極、樂觀。2、學(xué)會堅(jiān)持，永不退縮。3、修煉境界，心靜如水，心態(tài)平和。4、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)提高，精益求精。5、學(xué)會感恩，幫助他人，快樂自己。
    （二）個人人格類型的描述。
    借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析，我性格總體是外向、熱情，和藹可親；富于感性、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng)造力；好強(qiáng)、獨(dú)立，常常有反抗意識，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但易變通；敏感、懷疑，遇事喜歡思考，能夠客觀地分析問題。樂群性、聰慧性、恃強(qiáng)性、興奮性、敏感性、懷疑性、世故性呈高分傾向，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向，有恒性、憂慮性、緊張性、自律性、實(shí)驗(yàn)性呈中等。我自認(rèn)為擁有的五個最好品質(zhì)是：真誠、善良、理解、積極、負(fù)責(zé)。因此我的朋友很多，他們對我的評價是：真誠、外向合群、積極向上、幽默，放松時給人帶來無比歡笑，安靜時給人帶來深刻思考，是一個有情趣的人。同事們評價我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作能力強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)。
    人無完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評判我：有時太過于理想化、完美化，偶爾的行為個性化，過于敏感，太在乎別人對自己的看法。
    如果用三個形容詞來描述自己就是：感性、積極向上、善解人意。
    （一）為什么做心理咨詢師。
    成為心理咨詢師是我人生的理想和職業(yè)要求。通過對自我人生歷程的分析，讓我切身感受到一個良好健康的心態(tài)對一個人的一生來說非常重要，健康的心理是一個人事業(yè)成功的前提，心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨于完善的高尚職業(yè)；同時，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的助人自助的職業(yè)，特別是在大學(xué)心理咨詢室做心理咨詢工作的過程中，看著來訪者那求助和信任的眼神以及在幫助他們走出心理困惑解決心理問題后他們興奮喜悅的神情，這更增強(qiáng)了我從事心理咨詢事業(yè)那原本強(qiáng)烈的動機(jī)、信心和決心，所以我一定要做一名合格而高尚的心理咨詢師。
    （二）、成為心理咨詢師的優(yōu)勢。
    1、從未間斷的心理學(xué)的理論學(xué)習(xí)使我有足夠的心理學(xué)知識儲備和理論支持。
    2、我具備成為一個合格心理咨詢師的個性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定，處事比較理智，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心。
    3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為來訪者的榜樣。
    4、另外心理咨詢行業(yè)在中國還處在起步階段，從人類社會的發(fā)展上看，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g。我希望自己可以在歷史的潮流中，抓住機(jī)遇，在有限的生命里體現(xiàn)個人更大的價值。我從骨子里熱愛心理學(xué)，熱愛心理咨詢師這個職業(yè)，這是我堅(jiān)持和信仰并且要為之奮斗終身的事業(yè)。
    （三）從業(yè)期待。
    期待求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價值。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇五
    摘要：世紀(jì)之交，當(dāng)中國社會在商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖刷下日漸蛻變?yōu)橐粋€物欲橫流、繁華競逐的名利場時，我卻一向在堅(jiān)守著自我的信念：淡泊名利，追求心靈的寧靜和精神生活的富贍。我堅(jiān)信：在人的基本生存需求得到滿足后，一個人的幸福只是精神上的一種感受，既然是感覺，故幸福的獲得主要還應(yīng)當(dāng)靠精神層面的修煉和矯治，而非物質(zhì)欲望的滿足。所以，我要做一個對提升國人幸福感有較大幫忙的心理健康輔導(dǎo)員。
    關(guān)鍵詞：心理健康輔導(dǎo)，抑郁質(zhì)，淡泊名利，職責(zé)心強(qiáng)，追求完美。
    （1）我的人格類型。
    我的血型是a型（具體來講是ao型），這與我的氣質(zhì)類型是相匹配的——抑郁質(zhì)加一些膽汁質(zhì)。之所以從青年時代我就心儀于心理學(xué)，這與我體察事物細(xì)致、善于思考的抑郁型氣質(zhì)有很大關(guān)系；之所以我決定把做心理健康教育與輔導(dǎo)工作作為我終生的事業(yè)，很大程度上是我的愛替別人著想、職責(zé)心強(qiáng)的a型特質(zhì)起的作用；之所以我能幾十年如一日始終堅(jiān)持著一顆進(jìn)取上進(jìn)的心、并且不隨波逐流去追求升官發(fā)財(cái)那些世俗所推重的東西，實(shí)質(zhì)上是由我的人格類型所決定的。
    從教三十多年來，我一向以和藹可親、職責(zé)心強(qiáng)著稱于我所教過的學(xué)生。然而，造物主向來是公平的，它在給予了一個人必須優(yōu)點(diǎn)的同時必定也讓其也兼有一些缺限。我的優(yōu)點(diǎn)是細(xì)心、做事認(rèn)真、職責(zé)心強(qiáng)、追求完美、和善、耐心，我的缺點(diǎn)是膽魄不足、器量有限、靈活性差。這些特點(diǎn)同樣和我的人格類型習(xí)習(xí)相關(guān)。
    （2）我的人生觀和價值觀。
    作為一個力求做真實(shí)自我的性情中人，在權(quán)位財(cái)富和個人尊嚴(yán)兩種價值取向中，我選擇了后者。我恥于做莊子筆下得腐鼠而樂的鴟梟。在我的職業(yè)生涯中曾有過兩次當(dāng)官的機(jī)會，皆因我不愿低下自我孤傲的頭而與水東逝。對此，我并不后悔。我期望經(jīng)過自我的不懈努力來取得自我的光榮，這個目標(biāo)我已初步實(shí)現(xiàn)：從教師節(jié)的鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師到教師節(jié)的省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師，從1982年入職的普通教師到晉升高級教師，我靠的不是諂媚賄賂，我靠的的自我扎扎實(shí)實(shí)的努力和長期積善換來的好運(yùn)。
    2.職業(yè)行為分析。
    （1）我為何要開展心理健康輔導(dǎo)工作。
    我的初始?xì)赓|(zhì)以抑郁質(zhì)（多愁善感型）為主，未做心理健康教育工作之前，遇到的心理問題有很多，給自我?guī)砹藬?shù)不清的煩惱，自我解決不了，又求助無門。自從我開始邊進(jìn)修邊實(shí)踐心理健康教育理論后，我的氣質(zhì)類型發(fā)生了微妙的變化，做氣質(zhì)測評，變成了以粘液質(zhì)（沉穩(wěn)持重型）為主了。
    多年來，我在研習(xí)心理健康和勵志成功方面的學(xué)問時，逐漸明了了一個道理：愛自我最好的途徑是愛他人，并為他人供給盡可能多的服務(wù)。所以，為了達(dá)成我的幸福人生，我就必須選擇以愛他人、幫忙他人為宗旨的心理健康輔導(dǎo)工作。
    （2）我能成為一個出色心理健康輔導(dǎo)員的條件。
    我歷來鄙夷“三十畝地一頭牛，老婆孩子熱坑頭”帶有狹隘小農(nóng)意識的幸福觀，從很早的時候就十分欣賞馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的研究》一書中表述的幸福觀：“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)當(dāng)遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種利益；人類的天性本來就是這樣的：人們僅有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自我也到達(dá)完美。…如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣…”
    以前看了一部中央電視臺播放的電視劇《蒼天》，我覺得完滿的人生是像馬錫五那樣全心全意為人民服務(wù)、為萬眾敬仰的人生。在當(dāng)代社會，要做個像馬錫五那樣的人，最好的職業(yè)就是做個心理健康輔導(dǎo)員。
    做心理健康輔導(dǎo)員的核心是樂于助人，我具備這樣的條件。我期望自我的人生能在許多人而不僅僅是自我的親朋好友的心中留下永久的印跡。我會一向?yàn)榇伺ο氯ァ?/p>
    （3）我需要做什么準(zhǔn)備才能成為一個出色的心理健康輔導(dǎo)員。
    一個出色的心理健康輔導(dǎo)員，光憑有一個淡泊名利樂于助人的價值觀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要具有全面而扎實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能，需要磨礪遇事冷靜持重的道行，需要一泓能藏污納垢而不失其純靜的豁達(dá)的胸懷。
    為此，我于12月考取國家三級心理咨詢師，月考取國家中級心理健康輔導(dǎo)員，207月考取國家二級心理咨詢師；其間，刻苦學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)心理學(xué)》《發(fā)展心理學(xué)》《社會心理學(xué)》《變態(tài)心理學(xué)》等多門課程。還購買了多本指導(dǎo)團(tuán)體心理訓(xùn)練的書籍，潛心研讀，取得了良好的效果。
    公辦的職業(yè)學(xué)校招生難，鄉(xiāng)下的公立職業(yè)學(xué)校招生最難。我以往任教的濟(jì)源市第三職業(yè)高中就是這樣一所招生難的學(xué)校。招生難，招來的學(xué)生素質(zhì)也每況愈下。這對我的教學(xué)本事是一個極大的挑戰(zhàn)。我理解了這個挑戰(zhàn)，在上課的過程中有意磨煉自我在混亂情景下冷靜和包容的本事，不管遇到多么可氣的事都用平和的語氣說話，一時解決不了的問題先用冷靜而堅(jiān)定的態(tài)度平息事態(tài)，留待課下單獨(dú)解決，總體效果還比較好。之后，到一所農(nóng)村學(xué)校支教，給初中生開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，也是困難重重；再之后，在城鄉(xiāng)接合部的學(xué)校給學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，由于有了多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及材料的積累，工作開展起來就順利多了，也有效多了。
    （4）我的職業(yè)奮斗目標(biāo)是什么。
    幸福在哪里？傳統(tǒng)的觀念：錢掙得越多、官做得越大，幸福指數(shù)就越高。我不贊同這種觀點(diǎn)。我曾看到一些調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果：新加坡的人均收入是印度的80多倍，而幸福指數(shù)卻和印度的旗鼓相當(dāng)。還曾看到一個報道：有個裝卸工，一心心想發(fā)大財(cái)，成天去買彩票，到47歲時最終中了頭獎，得了3100萬美元。從此，他開始按自我向往的生活方式去生活。兩年后，他已擁有了七處房產(chǎn)、五輛新車，幾乎享受一切能用錢買來的享受，可是，就在這一年，他在自我的牧場豪宅九間浴室中的一間里，脫去襯衫，用霰彈打自我的心臟，結(jié)束了生命。法醫(yī)驗(yàn)尸，沒發(fā)現(xiàn)他患有什么病；也非謀殺。
    這說明什么？這說明幸福指數(shù)并非與錢的多少成正比。中外許多調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果證明：幸福其實(shí)就是在人的基本生存需求得到滿足后的種種主觀感受。而這種主觀感受的獲得是人的精神素質(zhì)提高后的收獲，而非生理需求獲得滿足后的感覺。馬斯洛的需要層次理論最能說明這個問題。
    比爾·蓋茨以往在最近二十年中有十三年富甲天下，而他的幸福不是建立在他的巨額財(cái)富上，而是建立在他用自我的發(fā)明創(chuàng)造改善了人類的生活方式以及從用自我的財(cái)富改變世界不公平的努力之上。
    所以，我的幸福觀是：一個人的幸福指數(shù)應(yīng)當(dāng)和他對社會的貢獻(xiàn)成正比，而不是和他對社會財(cái)富占有的多少成正比。
    我從小就不太注重對物質(zhì)財(cái)富的占有，我也不具備掙大錢的頭腦，但我一向在堅(jiān)持著一種追求——那就是：給不完美的世界一個完美的注釋。
    我是個教師，在學(xué)校所有的科目中，僅有新興學(xué)科《心理健康教育》以及新增的一項(xiàng)事務(wù)“心理咨詢”最容易讓我實(shí)現(xiàn)自我的人生夢想；所以我就把心理健康教育與輔導(dǎo)定為我職業(yè)奮斗的最終目標(biāo)。我有成為一名出色心理健康輔導(dǎo)員的條件，也有做一個出色的心理健康輔導(dǎo)員的決心，我渴望著經(jīng)過我的不懈努力，能在心理健康輔導(dǎo)員這個職業(yè)上享受到一些人生的高峰體驗(yàn)，我堅(jiān)信自我能成為一個杰出的心理健康輔導(dǎo)員。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇六
    各位同行：
    大家好！很高興與大家分享我對“職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)成長”的感性認(rèn)識與理性思考。我的話題是“不斷給自己可觸的標(biāo)高，機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦”。我是個平凡的教育工作者，當(dāng)過9年小學(xué)語文和思想品德教師兼班主任，當(dāng)了語文和品德教研員。根據(jù)一些網(wǎng)友的要求，我會結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷來探討這個話題。不過在我的故事里您不要期望讀到轟轟烈烈，讀到驚天動地。您不妨把我當(dāng)成您的同學(xué)或同事，我們端一杯香茗，播一曲輕盈的校園歌曲，在馨香中一起回首我們似曾相識的夢想，一起回眸從教來曾經(jīng)經(jīng)歷的一幕幕，一起回味在我們的職業(yè)生涯里曾經(jīng)感受的歡顏與悲傷。
    我是個平凡的教育工作者，當(dāng)過9年小學(xué)語文和思想品德教師兼班主任，當(dāng)了11年語文和品德教研員。在我的故事里您不要期望讀到轟轟烈烈，讀到驚天動地。您不妨把我當(dāng)成您的同學(xué)或同事，我們端一杯香茗，播一曲輕盈的校園歌曲，在馨香中一起回首我們似曾相識的夢想，一起回眸從教20年來曾經(jīng)經(jīng)歷的一幕幕，一起回味在我們的職業(yè)生涯里曾經(jīng)感受的歡顏與悲傷。
    一、萬事開頭難――迅速度過職業(yè)適應(yīng)期。
    1987年9月1日，我滿懷激情地站在揚(yáng)州市育才小學(xué)一年級的講臺前，這是我迎來的第一批學(xué)生。上課鈴響了，我發(fā)現(xiàn)有不少家長遲遲不肯離去，在窗口向教室里張望，還聽到他們在用揚(yáng)州話低聲交談：“哎，好不容易把霞子送進(jìn)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，辣個曉得弄個霞子來高我們霞子！”失望、疑惑之情溢于言表。到揚(yáng)州報到十多天了，我基本能聽得懂揚(yáng)州話，他們在說“好不容易把孩子送進(jìn)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，哪知道讓個孩子來教我們孩子？”仿佛一盆盆冷水從頭澆下，淋濕了我激情滿懷的心。壓力，從站在講臺前的第一秒就向我襲來，是承受還是逃脫？是辯解還是行動？到揚(yáng)州十多天我也聽說了，能把孩子送到這所重點(diǎn)小學(xué)的家長都是些頗有能耐的人，對老師的要求自然很高。理智地想一想：自己剛滿17周歲，身材嬌小，從農(nóng)村來到城市，看起來不僅像個“霞子”，而且是有些土氣的“霞子”。不屈，從我的骨子里又一次升騰：“人不可貌相，海水不可斗量！”十幾年的學(xué)生干部經(jīng)歷，參加縣內(nèi)外各項(xiàng)活動屢屢奪魁，畢業(yè)時理論考試與十項(xiàng)技能測試門門優(yōu)秀，我不惜放棄去電視臺工作的機(jī)會，接受揚(yáng)州市以1.5%的比例優(yōu)秀畢業(yè)生特招來育才，我就是想把青春奉獻(xiàn)給三尺講臺的！自信，給我勇氣：我堅(jiān)信自己已經(jīng)為當(dāng)好教師做了充分的準(zhǔn)備，我會證明給他們看的！面對50多個天真可愛的孩子，我深吸一口氣，瘦弱的脊梁習(xí)慣性地挺直，滿面笑容地開始了我的教學(xué)生涯。
    第二天清晨，我剛進(jìn)教室，看到一位媽媽正使勁拉自己的孩子，孩子拼命用手扒著課桌，桌椅已經(jīng)被拖歪了。看到我進(jìn)來，孩子哇地哭了起來：“陳老師，我不走，我就不走！”“怎么啦？”“我媽媽要我到別的班，我不……”媽媽尷尬地看著我，語無倫次地解釋：“這孩子，昨晚怎么說他都不肯，他說就喜歡陳老師。呃，是他爸爸要調(diào)個老教師的班，校長也說您很優(yōu)秀，哎，算了……”我不由地向這個頑皮倔強(qiáng)的小男生投去感激的目光，這些孩子太可愛了！
    第四天上課玲剛響，教室后面的門被推開了，德高望重的老吳書記拿著小本子坐在了教室后面，這天我剛教“d、t、n、l”。聽完課，吳書記笑咪咪地走了。沒過幾天我走進(jìn)教室上語文課，發(fā)現(xiàn)教室后面擠擠挨挨坐了十幾個人，校長、主任、還有我不認(rèn)識的人拿著聽課本對我微笑。對他們這樣突然襲擊我非常詫異，但來不及多想，上課鈴響了。也許是從小經(jīng)常在全校發(fā)言，主持活動練就的習(xí)慣，我做一個深吸一口氣，響亮地說：“上課！”記不得那節(jié)課怎么講的了，只記得下課到了辦公室，年級組長顧懷松老師說：“老吳書記說學(xué)校來了一個好苗子，今天學(xué)校中層干部都去聽了你的隨堂課，大家都夸你呢！”顧老師鼓勵的話語仿佛一縷春風(fēng)吹散我心頭的陰霾，讓我這個17歲離家獨(dú)自在外的異鄉(xiāng)人感到被認(rèn)同的溫暖；仿佛一股清泉注入我的心田，讓我心中渴望向上的理想備受滋潤！
    我知道作為新手有太多需要學(xué)習(xí)的地方，我誠懇地請顧老師當(dāng)我的師傅，她爽快地答應(yīng)了！我主動向顧老師請教備課方法，拿著記錄本跟著顧老師聽課，學(xué)習(xí)她駕馭課堂的技巧，組織教學(xué)的藝術(shù)，下課時對一些教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行追問：“這個地方您為什么這么處理？”“為什么您的學(xué)生說話那么自信？”同年級組的老教師對我也非常友好，我不懂就問，包括布置作業(yè)的格式，班隊(duì)會的組織形式等等都能得到她們的熱心指點(diǎn)。平時備課前我喜歡反復(fù)朗讀課文，自己感悟文本；備課時不滿足于抄寫備課筆記，而是把自己當(dāng)成學(xué)生來琢磨教學(xué)流程的設(shè)計(jì)；上課時我根據(jù)學(xué)生反應(yīng)隨時調(diào)整教學(xué)策略；下課后對照教學(xué)效果，反思備課得失，記下教學(xué)日記，主動與顧老師交流。
    二、傾情投入教育教學(xué)――用心感悟人性的關(guān)愛。
    有位作家說過:愛孩子,這是母雞都會做的事,但要理智地愛孩子,這就需要愛的智慧。回想和學(xué)生在一起的9年時光，我全身心地愛護(hù)他們，呵護(hù)著他們，他們以及他們的父母也給我太多太多的感動。
    1988年起，學(xué)校讓我重新帶一個班參加課題實(shí)驗(yàn)。與前一年相反的是不少家長找人把孩子送到我班上。實(shí)驗(yàn)前檢測，班上一位叫靜的女孩語文考了8分，數(shù)學(xué)0分，查閱家長學(xué)歷也只是初小，分別在兩個不大景氣的工廠當(dāng)普通工人。校長怕影響實(shí)驗(yàn)效果，決定把孩子送往培智學(xué)校。家長趕快找到專家智商測驗(yàn)，結(jié)果顯示她是“智力遲鈍兒”。孩子的父母找到我，給我送來禮品，訴說了他們難言的苦衷。我非常同情他們，退回了禮品，留下了孩子。校長說：“你這是實(shí)驗(yàn)班，她這種狀況肯定會影響你班級的均分，誰來負(fù)責(zé)？”我說：“我負(fù)責(zé)。”
    十多年了，扶持著一個學(xué)生慢慢前行，看著一個孩子慢慢成長，作為教師、作為朋友我真心地付出了我的愛心與智慧，也分享著孩子成功的喜悅！靜的整個家族對我都有一份真誠的感恩，他們常說如果不是碰到陳老師如果當(dāng)時靜進(jìn)了培智學(xué)校……大家想想都十分后怕！其實(shí)我內(nèi)心也十分感謝靜，這個懂事的孩子，她遵從著我們的教導(dǎo)，付出超出常人的努力，創(chuàng)造了教育的奇跡，也贏得了她自己的精彩人生！看著她的成長，我切身感悟到一個教師的愛心、耐心、細(xì)心對一個孩子的成長的奇跡般的力量！
    不過，有時幫助學(xué)生也會帶來意想不到的事。一年級剛開學(xué)上常規(guī)課，我就告誡剛進(jìn)校的`小朋友不能爬學(xué)校的橫桿，那是高年級小朋友玩的。剛下課，1個學(xué)生慌慌張張跑來告訴我，衡從橫桿上摔下來了！我的腦袋嗡的一下就炸了!趕忙把衡送到醫(yī)院，醫(yī)生診斷：孩子頸椎錯位了，需要臥床牽引！作為班主任我感到非常心疼與自責(zé)！
    衡的爸爸常年在深圳工作，聞訊飛了回來。他們非常通情達(dá)理，對我說：這事不能怪老師，您跟孩子講過不許去玩的，是我們孩子太調(diào)皮了，再說下課了您也不能看著每個孩子呀……他們的寬容更讓我感到愧疚！孩子臥床的幾個月，我買來錄音磁帶和課外閱讀書給孩子解悶，并堅(jiān)持用業(yè)余時間上門幫他補(bǔ)課。孩子的期中考試是在床上完成的，語文數(shù)學(xué)居然都考了滿分，他的父母非常滿意！
    孩子病愈上學(xué)了，他的爸爸又回深圳工作了，媽媽一個人上班又接送孩子，經(jīng)常讓孩子在校門口等待。我主動提出每天放學(xué)讓孩子到我宿舍寫作業(yè)。到了二年級，小男孩長大了，她的媽媽已經(jīng)不能帶他去浴室洗澡了，我就讓男朋友幫忙。一天，衡的媽媽要加班，就請我做飯給他吃，讓我的男朋友帶他去洗澡。下班后我匆匆忙忙回到宿舍，點(diǎn)起酒精汽化爐一邊煮飯，一邊切黃瓜。忽然，我看到爐子沒火了，就拎起一個剛剛灌滿的10斤重的酒精桶加酒精，“嘭！”的一聲響，爐子著火了，酒精桶口噴出的巨大火焰點(diǎn)著了我的頭發(fā)燒灼了我的臉，也點(diǎn)著了房子里的東西，火勢迅速在我的只有7、8平方的小宿舍蔓延開來！我用力把熊熊燃燒的酒精桶扔到門口的空地上，一把把從房頂垂下的布簾拉離火勢猛的地方，然后抓起床上的被子去撲酒精燃燒的地方……有人驚呼起來，但沒有人敢沖進(jìn)來救火！我當(dāng)時住的是石棉瓦頂?shù)呐镒樱菍W(xué)校分給教師做廚房用的。我腦海里只有一個念頭：不能讓火勢蔓延殃及鄰里……我奮力把火撲滅,朋友把我送到蘇北醫(yī)院燒傷科。
    我的阿姨劉懷民在蘇北醫(yī)院工作，是經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，她立刻端來一臉盆水，加上冰塊，讓我把整個臉埋進(jìn)去進(jìn)行緊急降溫處理。衡的媽媽趕來了,半跪在我面前,握著我的手哭著說:“我怎么對得起你呀……”我笑著說：“是我自己不小心，別擔(dān)心，大不了換膚嘍！”這時候一個小朋友過來問：“阿姨，你在干嗎？”我說：“阿姨在練游泳呢！”怕我在醫(yī)院感染，阿姨把我接回家請醫(yī)生上門治療。一直跟我非常親密的上三年級的表妹已經(jīng)認(rèn)不出我了，她嚇壞了，恐懼地叫起來：“不好了，魔鬼來了！魔鬼來了！”
    三、腳踏實(shí)地教科研――教師成長的必由之路。
    很多人畢業(yè)時都滿懷激情，胸懷遠(yuǎn)大理想,而日常工作卻充斥著細(xì)細(xì)碎碎的種種瑣事，有的人難免眼高手低，哀嘆命運(yùn)不濟(jì)，終究一生碌碌無為。其實(shí)有遠(yuǎn)大理想本身沒錯，不過理想的實(shí)現(xiàn)不可能一蹴而就，不如放眼未來，著眼當(dāng)下，在不同人生階段制定可以觸摸可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并全力以赴面對每一個工作，一直保持“在路上”的狀態(tài)，當(dāng)機(jī)遇這匹駿馬奔馳而來時，你就能勒住韁繩飛身上馬，奔向你的理想之地！當(dāng)一位學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可的教師，是我剛踏上工作崗位的最初目標(biāo)。出乎意料的是，工作1個月，我不僅得到大家認(rèn)可，而且登上了公開課的講臺。1988年起，我參與了“李吉林情境教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)。李老師是我崇拜的名師，我如饑似渴地閱讀李老師的著作，觀摩她的錄像，并且把情境教學(xué)法運(yùn)用到思想品德課的教學(xué)中，對常州、上海等地開公開課。1990年，江蘇省思想品德教學(xué)研討會召開，全省代表來揚(yáng)州觀摩我的思想品德課《遵守交通規(guī)則》，課前學(xué)校同意我把學(xué)生帶上街頭，觀察交通狀況，采訪交警，又到電視臺借來一段錄像。課上沒有說教，錄像中因交通事故痛失孩子的母親的呼喚不僅讓孩子們留下了眼淚，聽課老師也唏噓不已。孩子們不僅說出了自己對交通規(guī)則的認(rèn)識，還指出了諸如人行道被停放的自行車占用等揚(yáng)州交通需要改進(jìn)的情況，讓聽課老師耳目一新。
    1990年5月，揚(yáng)州市教研室點(diǎn)名讓我去青島參加全國漢語拼音骨干教師教學(xué)研討會。當(dāng)時，由于自學(xué)考試看書用眼過度，我的眼睛得了麥粒腫，還開了刀，我揭開蒙著的紗布考完哲學(xué)，又蒙上紗布踏上了火車。因?yàn)檫@是我第一次出席全國會議，而且聽說江蘇省只有2個名額，我實(shí)在不愿意放棄這個機(jī)會。我專注地學(xué)習(xí)，虛心地求教。我漂亮的鋼筆字，流利的普通話，對教學(xué)的見解引起了專家的注意，他們邀請我加入“漢語拼音直讀法實(shí)驗(yàn)”。我把情境教學(xué)法也用到漢語拼音直讀法教學(xué)中，我的拼音課從讀準(zhǔn)同學(xué)的名字，給自己和爸爸媽媽做名片，給教室和家里的用品做卡片入手，從記一兩句話的拼音日記入手，孩子們興趣十足。我把他們的作品貼上郵票寄出去投稿，王行行同學(xué)十月份就在《小學(xué)生拼音報》發(fā)表了拼音日記《看老虎》。漢語拼音研究會秘書長竇老師來揚(yáng)州驗(yàn)收我的實(shí)驗(yàn)，驚呼孩子們的閱讀能力在全國領(lǐng)先！
    1990年，在市教研室文老師的指導(dǎo)下，我為揚(yáng)州市語文教學(xué)研討會上研究課《秋天》，課上我身著鮮艷的便裝，輕松愉快地引導(dǎo)孩子們自己讀書，自己感悟，不斷啟發(fā)孩子“你讀懂什么了？”創(chuàng)設(shè)情境讓孩子們插上想象的翅膀，練習(xí)說話“我們就是大雁，我們排著整齊的隊(duì)伍飛呀飛，我飛到――，看到――”研討時，我的課引起了參會代表的熱烈爭論，有人質(zhì)疑：“課上問學(xué)生讀懂什么了？學(xué)生怎么可能讀得懂？課堂就是要教師講……”更多的人叫好：“語文課就應(yīng)該啟發(fā)學(xué)生自己讀書，自己感悟……”深夜十一點(diǎn)，我和方校長、區(qū)教研員施老師還在房間里討論，市教研員文老師來了，他笑著告訴我們：晚上代表還在爭論小陳的課，一節(jié)課能讓大家如此津津樂道，說明有創(chuàng)新價值。現(xiàn)在大家意見基本趨同，認(rèn)為這樣的課是好課，符合‘真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)’的思想。善于啟發(fā)讓學(xué)生自己讀懂，激發(fā)思維讓學(xué)生想象，這是應(yīng)該提倡的嘗試。
    從1988年起，我先后在區(qū)、揚(yáng)州市賽課中獲一等獎，并先后為上海、浙江、日本等國內(nèi)外教育代表團(tuán)上課40多次，頻繁的上課、奔波讓我感到疲憊，班級學(xué)生素質(zhì)的一貫良好也讓大家習(xí)以為常。我一度感到徘徊不前。一位主編老師說：你現(xiàn)在是“高原反應(yīng)”。要看到國內(nèi)能上好課的教師數(shù)不勝數(shù)，缺乏的是既能上課又有研究水平的教師。他的話讓我警醒：對，我不僅要實(shí)踐，更要在實(shí)踐中研究，做一個研究型的教師！從初中起，我就有記日記和寫讀書筆記的習(xí)慣，師范畢業(yè)時我的讀書筆記已經(jīng)有好幾萬字。工作后常在教案上寫下一點(diǎn)上課的感受（如今時髦叫“反思”）。參與課題研究后，為了出席一次次的研討會，上示范課說課，也經(jīng)常需要動筆，多次在廣陵區(qū)論文評比和征文比賽中獲一等獎。1990年，我被廣陵區(qū)教育局聘為兼職教研員。兼職教研員需要組織一些活動，參與教育局的視導(dǎo)等工作。當(dāng)20歲的我坐在鶴發(fā)童顏的教研員們中間，有時也需要發(fā)表評價意見時，我感到了挑戰(zhàn)，感到自己內(nèi)存嚴(yán)重不足！我感到自己像一塊干燥的海綿，自己上課、與人交談、外出聽課我求知若渴，事事處處吸取著水分！1994年，我寫了一篇4000多字的論文“教科研――青年教師成長的必由之路”，在揚(yáng)州市首屆教科研論文評比中獲二等獎，如今翻閱十多年前的手寫稿，撫今追昔，真是百感交集，我甚至感到奇怪24歲的我怎么會鎖定這樣的主題，寫出這樣的文字？這篇文章仿佛是我的內(nèi)心理想的告白，對我后來的人生軌跡有著如此鮮明的預(yù)示！
    帶著思考教書，看書本就多了一分質(zhì)疑。1994年，我給蘇教版思想品德教材編輯部寫了一封信，指出教材編寫的幾處不足。這在當(dāng)時崇尚權(quán)威的大氣候下是很不可思議的舉動。一天，校長室派人叫我去接一個省教委的長途電話，在校長們狐疑的目光中我拿起了電話，是省教研室老師打來的，他熱情表達(dá)了對我的謝意，并提出請我修改其中的一些課文！我喜出望外，校長嗔怪說：“小丫頭，幸好你碰到了好領(lǐng)導(dǎo)，要不然……”我也能寫教材嗎？一個讓我激動的念頭一閃而過。我認(rèn)真地研讀、寫作，，我的名字出現(xiàn)在蘇教版思想品德編寫者中。
    1995年春，國家教材審定委員吳惠珠教授審查蘇教版思想品德教材，江蘇省教研室請我代表江蘇的教師上課（因?yàn)槲沂窃?jīng)對教材提意見的作者），并請來省內(nèi)教育名家評課。吳教授對我給予充分鼓勵，盛贊這樣的理論與實(shí)踐結(jié)合得好的教師在全國不可多得，她說在我的課堂看到了代表國際趨勢的多元化價值取向的導(dǎo)向，而且使用的策略很自然親切，擯棄了說教的方式，是無痕的教育。
    教育部頒發(fā)《小學(xué)思想品德課和初中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》省教研室準(zhǔn)備編寫一套全新的教材邀請我參加編寫。在省教研室鞠文燦、杜文艷、方衡秀老師的引領(lǐng)下置身于這樣的全省德育精英薈萃的創(chuàng)作群體中27歲的我感到了巨大的壓力。我虛心向資深的編者求教專注地聆聽每個人的發(fā)言耳濡目染漸漸找到了教材創(chuàng)作的路徑我先獨(dú)立承擔(dān)了一個單元的寫作任務(wù)后來在老師們的鼓勵下逐步成長為省編思想品德教材、教參分冊副主編。
    春，在省教研室的組織下，我有幸參與了《品德與生活》、《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)征求意見的討論；參加了由江蘇省、湖北省、安徽省、廣西壯族自治區(qū)等四省區(qū)聯(lián)合、由南京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師魯潔教授任主編的小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》教材、教參編寫。省教研室先讓我參加3年級教材創(chuàng)作，這是由魯潔老師帶領(lǐng)的由高校的研究人員、博士和一線教研員、教師組成的創(chuàng)作集體。近距離與大師合作，與高校的教授、博士們一起討論甚至面紅耳赤地爭論，是一段獨(dú)特的創(chuàng)作經(jīng)歷。后來又參與五、六年級教材教參創(chuàng)作。參與教材創(chuàng)作真是一段難忘的經(jīng)歷：理論的爭鳴，實(shí)踐的反差，操作的艱難，我常常寫作到凌晨2、3點(diǎn)鐘，常常夜不能寐，頭發(fā)脫落得很厲害。為了教材我放棄了旅游機(jī)會，顧不了自己的孩子……正是在這樣的激情碰撞中，在練獄般煎熬中，我對新舊德育教材理念的變革、教材的編寫、內(nèi)容的構(gòu)建、目標(biāo)的達(dá)成都有了清晰而又準(zhǔn)確的把握。
    教材創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)是可以遷移的，，省教研室邀請我編寫《心理健康》教材；20，與一些老師合作，編出了全國第一套《新公民讀本》，我擔(dān)任小學(xué)卷3至6年級主編，由北京大學(xué)出版社出版。，編寫出《維揚(yáng)文化》讀本，擔(dān)任副主編。我走訪維揚(yáng)文化專家，閱讀維揚(yáng)文化著作，參與構(gòu)建教材框架，確立話語表達(dá)風(fēng)格，大年初一也不敢休息，守著電腦寫作立項(xiàng)報告。在中文核心期刊《課程教材教法》發(fā)表《新德育課程與課堂教學(xué)》、《地方文化課程建構(gòu)的理念與策略》兩篇論文，在《江蘇教育研究》發(fā)表《生活化教學(xué)――品德課程的有效選擇》。
    不斷調(diào)整角色定位，不斷沖擊新的目標(biāo)，我從用教材的教師，到教材編寫的參與者、教材主編，從教材執(zhí)行者到教材培訓(xùn)者，這樣的經(jīng)歷十分艱難又自然而然。
    四、學(xué)習(xí)的滋養(yǎng)――專業(yè)成長沒有捷徑。
    三人行必有我?guī)煟蛏磉叺娜藢W(xué)習(xí)讓我獲益頗多。在學(xué)校教學(xué)工作時我非常注意向同事學(xué)習(xí)，獲得了最直接的教學(xué)方法，班級管理方法；用家訪的機(jī)會，與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生家庭表現(xiàn)，做課題實(shí)驗(yàn)時向?qū)W生家長請教，接受他們的建議，使學(xué)校教學(xué)與家庭教育形成合力；在各種會議中注意聽取各方面信息，博采眾長，開闊了視野。一次會議上有位長者告訴我的交友原則讓我頗受啟發(fā)：不誠者不交，不忠者不交，不孝者不交，不才者不交。我們的時間和精力畢竟有限，多交益友確實(shí)有助于我們的成長。
    在參與的各種活動中歷練。古人云“能者多勞”，我的體會卻是“勞者多能”。一個人的事業(yè)必須與崗位相融，必須與所在的團(tuán)隊(duì)需要契合，這樣既為學(xué)校贏得榮譽(yù)，又能為自己獲得一個又一個的平臺。做事踏實(shí)認(rèn)真的人，在同齡人中就會出類拔萃；一貫認(rèn)真踏實(shí)，老師和領(lǐng)導(dǎo)就會放心地把更多的任務(wù)交給你，你接受挑戰(zhàn)的機(jī)會就更多，面臨的場景、接觸的人物也就更豐富。從小學(xué)起一直任班干部，經(jīng)常主持全校大型活動；師范的勤學(xué)苦練使我在語言、藝術(shù)等方面擁有了一些特長，在師范主持廣播節(jié)目，畢業(yè)大合唱老師請我當(dāng)指揮；走上工作崗位后，代表單位參加各種演講比賽、基本功比賽，獲得一等獎。也許因?yàn)槲冶容^追求完美，每次活動都全身心投入，總能交上令人滿意的答卷。19我考得省級普通話測試員資格，去教育部國家語委考得國家級測試員資格，認(rèn)識播音界、語言文字學(xué)界名師名家。1995年起，為廣陵區(qū)宣傳部，揚(yáng)州市委組織部、江蘇省委宣傳部演講，每次都參與演講稿創(chuàng)作。20為省委四套班子和機(jī)關(guān)干部演講，江蘇衛(wèi)視現(xiàn)場直播，省委副書記任彥申等聽了演講也為之動容，接著在省內(nèi)巡回宣講。20應(yīng)邀主持世界華人籃球邀請賽兩千多人的晚會。19起我兼職揚(yáng)州市語言文字工作，與政府、廣電、旅游、稅務(wù)等幾十個部門交往，被聘為“江蘇省語言文字咨詢專家”。各種活動開闊了視野、增長了才干，也鍛煉了我的魄力。
    在書海中遨游，腹有詩書氣自華。讀書學(xué)習(xí)是我的生活的一部分。1987年，當(dāng)求知若渴的14歲的少年走進(jìn)師范學(xué)校的圖書室，面對如此豐富的藏書怎能不歡呼雀躍！從不能上高中的遺憾中走出來，從狹窄的應(yīng)試學(xué)科中走出來，走進(jìn)色彩斑斕的文字的世界，走進(jìn)五彩繽紛的文學(xué)的世界，我頓覺天地廣闊！我一本接一本地借閱中外名著，真的像饑渴的人發(fā)現(xiàn)了水源，一有空就捧起書。宿舍熄燈了就站到樹林里的路燈下讀書，被老師發(fā)現(xiàn)制止了，就躲在盥洗間的燈下讀。在書海中遨游，我的心靈得到徜徉，肢體得到解放，思緒得到飛揚(yáng)！為了借書方便，我主動請纓到閱覽室?guī)兔Γ瑤缀踝x遍了我能借到的中外名著，做了上萬字的讀書筆記。工作后也跟著同事們讀過瓊瑤小說、武俠小說。那純粹是興趣閱讀，后來功利性閱讀占了主流，為了工作，主要讀教研專著。1989年起，用兩年時間考完自學(xué)考試漢語言文學(xué)大專10門課程，后來又讀江蘇省教育學(xué)院“教育管理”本科課程。特別幸運(yùn)的是，，正是第八次課程改革蓄勢待發(fā)的關(guān)鍵時刻，省教研室為我們創(chuàng)造了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們來到北京師范大學(xué)研究生院，專修“課程與教學(xué)論”碩士研究生課程，年獲得了碩士研究生同等學(xué)力。工作以后獲得讀書機(jī)會，我們倍加珍惜。聽課從不遲到早退，邊聽邊飛快地記筆記，兩年里記錄本寫滿十幾本，筆芯寫干一支接著一支。學(xué)習(xí)期間的每次作業(yè)老師都要求寫成論文，我沒有網(wǎng)絡(luò)下載，杜絕剪刀加糨糊，從自己的專業(yè)出發(fā)，老老實(shí)實(shí)自己寫作，每次作業(yè)都在省級以上刊物發(fā)表，有的還被人民大學(xué)書報復(fù)印資料《中小學(xué)教育》全文。兩年中，我有機(jī)會聆聽黃濟(jì)、袁貴仁等名師的講座，與劉兼、張華等所有學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組專家對話，和同學(xué)們切磋教研心得，為投身課改打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
    五、有一種理由叫執(zhí)著――成就他人，成長自我。
    從1990年兼職教研員到年擔(dān)任區(qū)小學(xué)語文教研員，到年后擔(dān)任市小學(xué)語文兼品德教研員，我逐步從運(yùn)動員變成了教練員。教研員是一種特殊的職業(yè)，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在呼喚一線校長、教師職業(yè)角色轉(zhuǎn)型的同時，也要求教學(xué)研究人員職業(yè)角色的創(chuàng)新。教研員要由國家課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋者而成為課程和教學(xué)理論的研究者,要由教師教學(xué)水平的鑒定者而成為教師專業(yè)自主化發(fā)展的促進(jìn)者，是抽象課改理念和教師實(shí)實(shí)在在教學(xué)行為的促進(jìn)者。作為國家課程標(biāo)準(zhǔn)與各地學(xué)校課程實(shí)施過程之間的重要中介，我們是一群肩負(fù)重?fù)?dān)的人，一頭挑著現(xiàn)在，一頭挑著未來；一頭挑著理論，一頭挑著實(shí)踐；一頭挑著理想，一頭挑著現(xiàn)實(shí)；一頭挑著國家的課程標(biāo)準(zhǔn)，一頭挑著一線的教師和學(xué)生。
    作為教研員，如何發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”作用呢？我思考得更多的不再是個人的發(fā)展，而是一個地區(qū)的教師隊(duì)伍的建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量的提升。我確立了“以新課程推進(jìn)為契機(jī)，以課題研究為抓手，以課題凝聚人心，以課題提升品位，打造教師隊(duì)伍，促進(jìn)師生共同發(fā)展。”的教研思路。
    （一）課題研究者――注重過程管理，追尋研究實(shí)效。
    第八次課程改革的主題詞是：學(xué)生生活、學(xué)生發(fā)展，目的是為了創(chuàng)造一種適合兒童的教育，而不是創(chuàng)造適合教育的兒童。真正的教育是以人為本，以兒童發(fā)展為本的教育。因此，我認(rèn)為課改關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，德育課改的實(shí)效最終應(yīng)體現(xiàn)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生過更好的有道德的生活上。2002年，我申報了“品德教育中小學(xué)生主體活動探究”研究課題。本課題被列為江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究課題（第四期）重點(diǎn)課題，也是中國教育學(xué)會“十五”重點(diǎn)課題“小學(xué)德育課程教學(xué)實(shí)效性研究”子課題。
    1、“八動”管理策略，帶領(lǐng)全體教師“做運(yùn)動”
    為了扎實(shí)進(jìn)行課題研究，有效進(jìn)行過程管理，作為課題主持人，在制定市教研室年度工作計(jì)劃時，我注重以課題為先導(dǎo)，整合各種活動資源，監(jiān)控研究進(jìn)程，帶領(lǐng)全體教師做運(yùn)動。我們采取的“八動”策略是：
    （1）目標(biāo)啟動，現(xiàn)場推動。11月，我們舉行了隆重的開題儀式，260多名教師參與課題論證，觀摩研究課，點(diǎn)評研究課。揚(yáng)州電視臺強(qiáng)檔節(jié)目“關(guān)注”進(jìn)行了報道，《揚(yáng)州日報》刊登活動圖片，開題活動資料已結(jié)集。
    （2）城鄉(xiāng)聯(lián)動，典型帶動。課題由市教研室牽頭，7位縣教研員分工協(xié)作，分別協(xié)調(diào)各地教學(xué)實(shí)驗(yàn)，有16個子課題、36所學(xué)校加入了課題實(shí)驗(yàn)，每個子課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長室具體負(fù)責(zé)分課題研究，因此該課題在全市上下形成合力，并向周邊學(xué)校輻射，課題研究網(wǎng)絡(luò)遍布城區(qū)、郊區(qū)、農(nóng)村學(xué)校。
    （3）科研拉動，活動促動。我們舉辦一系列教學(xué)研討、評比活動，促進(jìn)教師參與。有教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，有課堂教學(xué)競賽，有教學(xué)論文評比，有多媒體課件設(shè)計(jì)大賽，有學(xué)生體驗(yàn)征文評比。我們課題組骨干赴上海參加全國課題“小學(xué)德育課程教學(xué)實(shí)效性研究”研討會，課題主持人作了大會發(fā)言。以“課題研究中的操作性問題與對策”為主題召開全市德育年會，面對現(xiàn)實(shí)，關(guān)注問題，矯正缺失，為進(jìn)一步研究明確方向。
    （4）全體互動，評價促動。2002年12月起，課題組排定中期論證時間表，對16個子課題逐一進(jìn)行中期論證。全市子課題學(xué)校集中力量，分期分批對課題進(jìn)行會診，觀摩課堂教學(xué)，查看研究資料，聽取校長匯報，請專家做講座。全體課題成員既是評價者，又是被評價者，專業(yè)素養(yǎng)得到很大提高。
    2、課題研究效應(yīng)。
    實(shí)驗(yàn)之初是36所學(xué)校，298名教師直接參與，實(shí)驗(yàn)學(xué)生數(shù)20681人。3年來，實(shí)驗(yàn)逐步引起關(guān)注，課題組以多種方式研究推廣，輻射學(xué)校達(dá)250多所，教師3500多人次參與課題組活動，推廣受益學(xué)生數(shù)逾10萬人。
    實(shí)驗(yàn)之初，思品學(xué)科遠(yuǎn)不如語文、數(shù)學(xué)受重視；實(shí)驗(yàn)至今，我一直呼吁的“學(xué)科無大小，關(guān)鍵有作為”已成為課題組全體成員的共識！江都真武鎮(zhèn)中心小學(xué)提出了“以品德課程為引領(lǐng)，全面推進(jìn)學(xué)校課程改革”的響亮口號，贏得了廣泛的社會贊譽(yù)。在高郵，即使只有68名學(xué)生的金燈漁村小學(xué)，也以“漁文化”為校本課程，把養(yǎng)成教育貫穿其中，培養(yǎng)學(xué)生會生存、會生活、會創(chuàng)造，活動樸實(shí)扎實(shí)，理念清新，富有成效。課題研究在全國引起強(qiáng)烈反響。
    （二）教研領(lǐng)跑者――鼓舞士氣，搭建平臺。
    課程改革從表面上看是調(diào)整課程、改編教材，實(shí)質(zhì)是課程文化的嬗變，課程觀念、態(tài)度、行為的重構(gòu)，超越了單純以改編教材為課改標(biāo)志的局限，更超越了教師與課改之間主客對象式認(rèn)識關(guān)系。從某種意義上說，課改不僅僅變革教學(xué)內(nèi)容和方法，而且也是變革人，改變著教研員的職能，改變著教師的角色，改變著學(xué)生的生活。作為教研員，我意識到：教研員必須在場，在第一現(xiàn)場！
    1、鼓舞士氣，明確要求。
    不少學(xué)校把思想品德學(xué)科當(dāng)成“副科”，教師在學(xué)校不被重視，因此研究積極性不高。1998年，在我主持的全市第一次思想品德課堂教學(xué)競賽會上，我發(fā)出了“學(xué)科無大小，關(guān)鍵有作為！有為就有位”的呼喚，教師士氣大增。在平時聽課時，我試圖懷著仁者的心態(tài)，鍛煉智者的眼光。我總是激勵指導(dǎo)，把我對教材的理解傳遞給教師。聽課時我仔細(xì)觀察，在真實(shí)的教學(xué)情境中把握教學(xué)的得與失；我用心體驗(yàn)，在課堂里設(shè)身處地進(jìn)行現(xiàn)場設(shè)計(jì)；我傾情對話，與校長教師在同一平臺上實(shí)現(xiàn)自由的溝通。后來我把聽課體驗(yàn)寫成論文《觀察、體驗(yàn)、互動――一個教研員聽課評課的故事》發(fā)表在《人民教育》年第9期。
    當(dāng)教研員后，我經(jīng)常回顧自己專業(yè)成長的經(jīng)歷，“廣泛閱讀、團(tuán)隊(duì)互助、公開教學(xué)、課題研究、勤于反思”是我成長的重要階梯。我明確了對教師分層引導(dǎo)的思路，對骨干教師提出每年六個一的要求：每年讀1本教育理論書籍，訂1本專業(yè)雜志，參與1個課題研究，在縣市區(qū)上1節(jié)研究課，人人做種子教師帶1名徒弟，發(fā)1篇論文。要求教師做到的我首先身體力行。漸漸的，一些人跟上了，成長了，他們像一顆顆種子，扎根教學(xué)沃土；似星星之火，呈燎原之勢。
    2、搭建成長平臺，革新教研方式。
    當(dāng)了幾年教研員，我感到國內(nèi)對教研方式的研究不夠重視，我們往往用傳統(tǒng)的方式傳播著新的學(xué)習(xí)組織理念，我們期待培養(yǎng)智慧的學(xué)生，卻沒有培養(yǎng)智慧的教師。我重新審度教學(xué)教研活動的意義和價值，既關(guān)注教師的教學(xué)實(shí)踐，又關(guān)注教師的理論積淀；既關(guān)注普遍的教育理念，更關(guān)注他們的個體經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注教師的職業(yè)情感，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，喚醒教師的學(xué)習(xí)潛能，逐步打造出智能型的教師隊(duì)伍。
    組織教研活動是我們推進(jìn)新課改的常用方式之一，我意識到不僅活動內(nèi)容對教師有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用，其活動的形式對教師也會產(chǎn)生很大影響。內(nèi)容決定形式，以新課改為內(nèi)涵的活動形式也應(yīng)凸顯課改理念。作為教研員，我常常思考的是：怎么讓我們的活動本身符合課改的精神？怎么讓我們的活動內(nèi)容契合教師內(nèi)在需求，怎樣讓我們的活動成為導(dǎo)引教師的方向，成為吸引教師的磁場？近來，我們就語文賽課活動方式作了一些變革，參賽教師首先誦讀教材，展示對文本解讀的程度；接著選手現(xiàn)場執(zhí)教，觀眾準(zhǔn)備提問；最后由現(xiàn)場聽課教師提出問題與上課教師互動答疑，深受教師歡迎。作為活動組織者，我欣喜地看到：教研活動中不僅臺上在展示新的教學(xué)理念，臺下看課的教師不僅“觀”而且“摩”，他們也在琢磨、反思，并與自己的教學(xué)預(yù)設(shè)產(chǎn)生了碰撞，生成了一個個精彩的發(fā)問，而正因?yàn)榘l(fā)問來自自己的伙伴，大家聽的積極性很高，掌聲、笑聲不時從會場傳出，研討時大家常常不肯散場。我現(xiàn)場采訪上課的教師：“經(jīng)歷這樣的活動有什么感受？”他們說：“很興奮，很具挑戰(zhàn)性。”“壓力很大，覺得自己內(nèi)存不足。”他們感慨“厚積才能薄發(fā)！”我寫出了《小學(xué)語文賽課活動方式的變革》發(fā)表在《上海教育科研》第3期。
    各種措施使教育科研更有凝聚力，吸引了一大批有志課程改革的教師。研究過程鍛造了教師隊(duì)伍，一支脫離教書匠氣的骨干教師感受到了與學(xué)生共成長的快樂！品德課題組3年中發(fā)表論文126篇，5人被評為揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人，10人被評為揚(yáng)州市骨干教師，17人被評為揚(yáng)州市教壇新秀。課題實(shí)驗(yàn)得到政府的關(guān)注與認(rèn)可，課題組中不少骨干受到綜合表彰：1人被評為全國優(yōu)秀教師，1人獲全國十佳輔導(dǎo)員光榮稱號，1人獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，3人被評為江蘇省先進(jìn)教育工作者，2人被評為揚(yáng)州市德育先進(jìn)工作者，5人被評為師德模范。6位教師國標(biāo)本語文、品德教材錄制示范教學(xué)光盤，并逐步形成了人才梯隊(duì)。
    （三）自我挑戰(zhàn)者――走出江蘇，提升質(zhì)態(tài)愛爾蘭著名作家蕭伯納說：“我是你的一個旅伴，你向我問路，我指向我倆的前方。”當(dāng)教研員是一個與一線教師共同探討、互相促進(jìn)的過程。與一線教師共同的研究也促進(jìn)了我自身的發(fā)展。
    我反思教研員角色定位，重返講臺。2003年11月10日至13日,全國小學(xué)德育優(yōu)秀成果評選總結(jié)頒獎會暨中國教育學(xué)會小學(xué)德育研究會第十九次會議在廣州召開，作為蘇教、中圖版《品德與社會》教材建設(shè)的成員、中國教育學(xué)會“十五”重點(diǎn)課題子課題、江蘇省教研重點(diǎn)課題主持人，我受到邀請為大會執(zhí)教了自己參與編寫的《品德與社會》三年級下冊《8、有多少人為了我》，孩子和聽課教師為之動容。當(dāng)我以“為了師生共同發(fā)展――對課程建設(shè)者、課題研究者、教學(xué)實(shí)踐者的實(shí)踐與體悟”為題說課時，很多老師再次為之動容，當(dāng)我按規(guī)定時間遞交話筒時，聽課的老師喊著“讓陳老師繼續(xù)說！”“我們還要聽！”主持會議的全國小學(xué)德育研究會副理事長非常感慨，她說主持了幾十年的會議，第一次碰到這樣的情景。她破例不限時間，讓我繼續(xù)說課。年，為支持西部教育，我赴新疆上語文課《掌聲》，并與教師互動。由我執(zhí)教，專家辜偉節(jié)評教的光盤被江蘇省選送，于2004年12月8日在教育部基礎(chǔ)教育司主辦的“貫徹8號文件精神，深化基礎(chǔ)教育課程改革、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全國教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與工作研討會”上播放并推廣。
    當(dāng)自己成為教材建設(shè)者、課題研究者后，緊接著的使命是做新課程推廣者。我走出了江蘇，更可以感受到外面世界的廣闊和精彩，與不同地區(qū)、不同省份的教研員、老師進(jìn)行對話和交流，可以更好地了解不同地域的人們對新課程改革理念的理解和對新教材的認(rèn)同以及工作的方式方法。這樣就更能豐富自己、調(diào)整自己、提升自己，為自己站高望遠(yuǎn)、把握先機(jī)、駕御本地的教研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我先后應(yīng)邀赴重慶市、浙江省、廣東省、新疆維吾爾族自治區(qū)、成都市、北京等地作教材培訓(xùn)、介紹教研經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)邀為教育部主辦的“全國高等師范學(xué)院《品德與生活》、《品德與社會》教學(xué)論國家級培訓(xùn)班”授課，主辦方告知我是最受高校教師歡迎的講課教師之一。
    二十年來，我不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，筆耕不輟。1995年起，我參與30多本教材教參創(chuàng)作，擔(dān)任主編或副主編，寫稿統(tǒng)稿260多萬字。與課題組伙伴一起創(chuàng)作16萬字的專著《走向主體活動的品德教育論綱》，參與國家大型辭書《中國簡明教師新百科大辭典》編寫，參與《新課程備課新思維》、《新課程教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》、《課程實(shí)施問題與診斷》等叢書創(chuàng)作，在《人民教育》、《課程.教材.教法》、《中國教師報》、《小學(xué)德育》、《小學(xué)語文教學(xué)》等省級、國家核心期刊發(fā)表論文40多篇，寫作60多萬字，論文被人大復(fù)印資料《中小學(xué)教育》全文轉(zhuǎn)載。
    我們的教學(xué)研究在全國逐步引起關(guān)注，《小學(xué)德育》雜志2004年6月在全國首開地方專版，以整本雜志9/10的篇幅整體報道揚(yáng)州以課題研究促進(jìn)課程改革情況，并對登載8000字專訪《走近陳萍》。中國教育學(xué)會小學(xué)德育研究會2004年在揚(yáng)州召開全國研討會，推廣我們的經(jīng)驗(yàn)。20，我們的課題在江蘇省課題評比中獲一等獎。同年，我被授予“江蘇省特級教師”稱號。
    夢寐以求的稱號的獲得,對我卻是一份沉甸甸的壓力。我想過去的一切應(yīng)當(dāng)重新歸零,這將是我的新起點(diǎn),我感到自己又站在了新的起跑線上。
    成功的翅膀――愛與勤。
    ――讀陳萍老師《教師專業(yè)發(fā)展之道?我的教育敘事與生命感悟》。
    陳萍老師寄來她的最新力作――由教育部師范教育司組編的教育部特級教師計(jì)劃?中國特級教師文庫第五輯：《教師專業(yè)發(fā)展之道?我的教育敘事與生命感悟》。讓我沒想到的是，這本厚厚的整400頁35萬字的個人專著，竟讓我一天一晚就毫不困倦地把它讀完了，而且意猶未盡，總有太多的話想說。我給陳老師發(fā)去短信：“昨天下午收到鴻著，立即在感慨、感動、感召中拜讀著！相信這本書對老師們的成長極有價值，我有一種立即想向我們的校長和老師推薦的沖動！謝謝你能給我們的教師提供如此有真正價值的好書！”靜下來想了想，讀本書，給我最大的感受和讓我最感動是――愛與勤，鑄就了陳老師教育成功之夢！
    陳萍老師現(xiàn)任揚(yáng)州市教育局教學(xué)研究室小學(xué)語文、品德學(xué)科教研員，江蘇省特級教師，揚(yáng)州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，語文、品德學(xué)科帶頭人，國家級普通話水平測試員，江蘇省語言文字咨詢委員，教育部新課程遠(yuǎn)程研修項(xiàng)目小學(xué)語文專家組核心成員，中央教科所小學(xué)語文課標(biāo)教材講師團(tuán)核心成員。她與我是在參與人教社為澳門地區(qū)《中小學(xué)公民與道德》教材編寫時相識的，是一個周身透著有著一種深沉的文化氣質(zhì)的美麗女人。與她交流，會讓你覺得空氣中都流動著一種美，但又絕對讓你感到親切自然隨和！不少國內(nèi)著名專家學(xué)者都驚嘆于她的成長，認(rèn)為她甚至帶有一點(diǎn)傳奇色彩，是教育工作者職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)發(fā)展的典型案例，通過本書，你會知道：這個七零出生的女子，求學(xué)于村小復(fù)式教學(xué)班，教學(xué)于省重點(diǎn)小學(xué)，17歲登上公開課講臺后先后為全國、省級活動執(zhí)教語文、品德公開課50余次，一線教學(xué)9年后從事小學(xué)語文、品德學(xué)科教研工作，現(xiàn)已是一位著名特級教師，多次在北大、北師大、南京師大、中國社會科學(xué)院做學(xué)術(shù)講座。主編和參編《小學(xué)語文》《品德與社會》《新公民讀本》等教科書及教師用書30多本，《教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展設(shè)計(jì)》《中國教師新百科》等學(xué)術(shù)圖書9部，發(fā)表的文章更是無數(shù)。
    循著陳老師成功的足跡，我看到的還有一個勤奮的身影！苦練“三字一畫”，最終成為國家級普通話測試員，寫得一手漂亮灑脫的鋼筆字；在讀中專時，主動幫助學(xué)校圖書管理員整理書籍，為的是能博覽群書；從工作開始起，就堅(jiān)持寫教學(xué)日記，經(jīng)常對所教的課寫課后記，也就是今天我們提倡的教學(xué)反思，而她在二十年前就一直在堅(jiān)持！為提高自身素質(zhì)，參加自修大學(xué)漢語語言專業(yè)的專科和本科學(xué)習(xí)；當(dāng)教研員，更是以一個理念的踐得者的姿態(tài)，不斷豐富實(shí)踐智慧，汲取持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，認(rèn)真組織和主持各級課題研究。
    通過本書走近陳萍，你會被她平和可親地?cái)⒄f的一個個教育故事所感染并不時引起情感的共鳴，你會被無數(shù)堂充滿智慧和行云流水般的語文和品德課教學(xué)案例吸引并心潮澎湃或思潮起伏！一位聽過陳萍老師的報告的老師說：“陳老師的報告講得很實(shí)在，當(dāng)我聽完報告的時候覺得一切都很美：做報告的人很美，我們從事的教育事業(yè)很美，我們的人生也將很美！我真不知道陳老師用什么本事，把一個如此辛苦、繁重的工作詮釋得如此的美麗！我贊嘆加佩服！”讀了陳老師這本書，你會得到同樣的或者更深的感受！
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇七
    職業(yè)規(guī)劃可以這樣來寫：
    一、前言。
    職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會浪費(fèi)自己的時間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來設(shè)計(jì)好。
    生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
    二、自我盤點(diǎn)。
    勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí)、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務(wù)。有時比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。
    三、自我評價的缺點(diǎn)和改正。
    遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
    四、未來人生職業(yè)規(guī)劃。
    根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向計(jì)算機(jī)和英語兩個方向發(fā)展。圍繞這兩個方向，本人初步規(guī)劃如下：
    1、20xx—20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢，認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)、研究程序，全面提高個人綜合素質(zhì)，使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個項(xiàng)目的水平。
    2、20xx—20xx年：工作完全進(jìn)入狀態(tài)期，經(jīng)過不斷的努力工作和學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到高級程序員、甚至是項(xiàng)目經(jīng)理，再理想一點(diǎn)的目標(biāo)是系統(tǒng)分析員的能力，并在外語方面有更大的突破。
    3、20xx年之后，如果條件成熟的話，自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有：對與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫，要從認(rèn)識到熟練，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找準(zhǔn)自己的方向，弄精弄強(qiáng)。提高自己的管理水平，當(dāng)然得把自己先管好。
    個人求職能力。
    分析范文。
    ——一時找不到符合。
    自己職業(yè)。
    理想的崗位,先找份工作干著,再尋找機(jī)遇。規(guī)劃職業(yè)生涯也不是一份簡單的。
    報告。
    或是無關(guān)緊要的空想,它是我們對自己未來人生的藍(lán)圖,但是它不是一成不變的,我們需要根據(jù)未來的實(shí)際來適時改變。根據(jù)我的個人興趣和...
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇八
    我是一名從事教育工作十三年的教師。我有著中年教師的沉穩(wěn)、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，又有著年輕教師的活力。很久以來,人們不太關(guān)注自己的心理健康，總覺得心理問題是難于啟齒的，更難得有人能鼓起勇氣進(jìn)行心理疏導(dǎo)。但我意識到健康的心理對人的一生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。由于工作的原因，我開始著手探索學(xué)生心理品質(zhì)。隨著進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究，我覺得在心理教育這個領(lǐng)域要學(xué)的知識太多了，我所掌握的知識杯水車薪。我就利用自己業(yè)余時間閱讀大量的書刊雜志，收集對我有用的心理學(xué)信息，并在我的工作中大膽嘗試，在教給學(xué)生知識的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)。
    我出生在上個世紀(jì)八十年代，我成長于一個干部家庭，父母均是單位上的領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)齡前時期，父母由于工作原因經(jīng)常出差或加班加點(diǎn)，根本無暇照顧孩子，只好將我送到市里一家全托幼兒園，每周只能回家同父母呆一天。或許是繼承了父母的性格特點(diǎn)，我從小就比較開朗外向，雖然不像其他同齡人能和父母朝夕相處，但并沒有感到孤單，寂寞，反而增強(qiáng)了自立能力，獨(dú)立性也很強(qiáng)。上小學(xué)之后，父母雖然工作繁忙，但從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的母親，在我看來她是一個真正意義上的女強(qiáng)人，不但事業(yè)有成，生活中更是一位賢妻良母。如果一定要我說出一個我最崇拜的人，那就是我的母親。她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的，那時的成長道路可謂一帆風(fēng)順。
    剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時候我最討厭的就是英語課，從第一節(jié)開始的時候，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口：我相信我很愛國，所以我不學(xué)英語。現(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學(xué)。
    參加了心理健康教育學(xué)習(xí)班后才得知，青春期屬于特殊時期。由于這個期間的發(fā)展是非常復(fù)雜、充滿矛盾的，又稱為“困難期”、“危險期”。
    中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往，往往喜歡一個人卻老是和他作對，喜歡他卻老在別人面前說他的壞話。現(xiàn)在看來，這也是青春期的一個特征，出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的欲望。又由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的.單純生活。
    經(jīng)歷了高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，邁進(jìn)高等學(xué)府之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識的同時，我開始學(xué)著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧！此后，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。今天的我，對周圍的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷，而不再執(zhí)迷于個人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間。”專科畢業(yè)后，我進(jìn)入了民族小學(xué)，工作、生活節(jié)奏加快了很多。
    20xx年，學(xué)校推薦我參加了豐縣首期心理健康教師培訓(xùn)班，在這里我得以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了許多心理學(xué)知識，一次次實(shí)用而又深入淺出的講座讓我受益匪淺。
    專業(yè)的培訓(xùn)使得我原本自己在黑暗中的摸索終于見到了光明。
    參加了教育實(shí)踐工作，這也使我第一次有機(jī)會接觸到了心理咨詢這個領(lǐng)域。在學(xué)校這個群體中，每個學(xué)生的個性特點(diǎn)千差萬別，但也有著共同的群體特征，比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個人才能、表現(xiàn)個人特征的領(lǐng)域，是在社會價值、觀念和規(guī)范影響下促成個體社會化的領(lǐng)域。在一個組織中，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位。對于一個教育的管理者來說，僅僅了解單個學(xué)生個體和對個體進(jìn)行管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須對處在一定群體中的人以及對群體本身進(jìn)行研究，才能對群體進(jìn)行有效的管理。
    通過這一段時間的學(xué)習(xí)、觀察、思考，不但我自己的心理健康水平得到了很大提高，同時也逐漸從心理學(xué)專業(yè)的角度出發(fā)，去重新審視周圍學(xué)生和朋友心理上存在的問題。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每個人身上都存在著不同程度、這樣或那樣的心理問題，甚至還有些人由于不堪忍受心理重負(fù)過早地結(jié)束了自己的生命。這一切讓我切身的感受到一個人如果不能正確面對和解決自身的心理問題，將會怎樣毀壞自己的生活、消磨意志、降低自身感受生活樂趣的能力。我真心的希望每一個學(xué)生在順利完成學(xué)業(yè)的同時，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活，都能成為一個完整意義上的人，這種希望更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)心理咨詢知識和技能的決心。
    作為一名共產(chǎn)黨員及思想政治教育工作者，我是一名唯物主義者。我認(rèn)為心理咨詢的倫理要求做到對人的尊重和關(guān)懷，這恰恰符合了黨中央提出的“以人為本”的執(zhí)政理念。所以“以人為本”的價值觀應(yīng)該成為所有心理咨詢工作者共同的價值觀和倫理要求。“以人為本”也許是最不強(qiáng)調(diào)咨詢技術(shù)的心理咨詢，但它是最強(qiáng)調(diào)對人性的理解和尊重的，它相信每個人都有自己成長和自己完善的內(nèi)在力量。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信，不是我們?yōu)榍笾呓鉀Q他的問題，而是求助者本身就具有解決自己問題的潛在能力，他是在我們的幫助下，自己最終解決了自己的問題。根據(jù)這樣的道理，其實(shí)心理咨詢并非高深莫測，只要我們能夠堅(jiān)持以人為本的理念，為來訪者提供一個有利于其個人成長和完善的咨詢環(huán)境，相信他一定能夠從痛苦中掙脫出來，解決自己問題。如此看來，與咨詢理論和技能相比較，更重要的是與來訪者建立良好的咨詢關(guān)系，是對來訪者的無條件關(guān)注，是對來訪者的理解、接納、尊重。理論和技能的學(xué)習(xí)，其目的正是為了在咨詢過程中最大程度上實(shí)現(xiàn)以來訪者為中心這一根本理念。
    心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù)。科學(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個性化地應(yīng)用于每一個求助者，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作，有效地幫助求助者解決問題，沒有什么捷徑可走，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。特別是當(dāng)我真正開始進(jìn)行心理培訓(xùn)之后才發(fā)現(xiàn)，真正決定心理咨詢進(jìn)程的，不是理論、也不是技巧和方法，而是心理健康教師本身的人格，只有一個健康、穩(wěn)定的人格，才是心理健康教師取得咨詢效果的根本保證。心理咨詢師人格的健康度和完整度，決定和限制著心理咨詢?nèi)〉茂熜У某潭取Ｋ哉f，心理健康教師對自己的了解和分析、心理健康教師的自己成長，同樣是心理咨詢中最為關(guān)鍵的因素之一。
    身為一名學(xué)校的思想政治教育工作者，我深知肩負(fù)著黨和國家的殷殷期望與關(guān)懷，更感責(zé)任之重大。我的性格特質(zhì)、教育背景、思維方式是我從事這項(xiàng)職業(yè)的優(yōu)勢所在。而業(yè)務(wù)水平、技能則是我尚需提高的方面，在這方面，我也期待各位老師能不吝給予我真誠的指教，使我更加勝任這項(xiàng)崇高的工作，學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的路任重道遠(yuǎn)，我將肩負(fù)起這一神圣的使命，用兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，為學(xué)校學(xué)生的心理健康事業(yè)保駕護(hù)航。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
    1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自己，利用業(yè)余時間多讀一些心理學(xué)教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的心理教育類期刊雜志，了解更多著名心理教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的心理教育動態(tài)，這些對自己今后的心理研究都具有指導(dǎo)意義。
    2、要學(xué)會從教育現(xiàn)象中歸納總結(jié)，從現(xiàn)象看本質(zhì)，找到具有共性的東西，進(jìn)行有層次，有深度的研究。
    3、學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的行為等，從反思中提升研究水平，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自己。
    4、把自己的探索和平時的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，很好地為自己的教育教學(xué)工作服務(wù)。
    5、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)心理教育方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教育效果。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇九
    本人畢業(yè)于???專業(yè)，畢業(yè)以后一直從事與心理咨詢相關(guān)的工作，成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，是我一直以來的美好愿望，這一愿望的形成，深受著我個人的成長經(jīng)歷以及家庭教育和工作環(huán)境的影響。
    (一)童年的經(jīng)歷，是我一生的財(cái)富。
    童年的生活在一個簡單幸福的家庭，雖然家里并不富裕，但是父母都很疼愛我，也盡他們的一切能力供我好好讀書，我是家里的長女，因此，與一般孩子相比，我更像一個大人，懂得體諒父母的幸苦。我也常常幫助父母做家務(wù)，照顧好妹妹，好好學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心。這培養(yǎng)了我堅(jiān)忍耐勞的性格和追求獨(dú)立、追求完美的性格，父母遺傳給我的那種忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度直到今天還在影響著我。童年的經(jīng)歷，是我人生的巨大財(cái)富，它奠定了我的人生觀、世界觀、價值觀、苦樂觀的形成。
    (二)、快樂又艱難的求學(xué)之路。
    小時候家里離上學(xué)的地方比較遠(yuǎn)，步行要一個小時才能走到，每天早上我都要六點(diǎn)不到就起床，父母為了我能吃好早飯也很早就起床做飯，好在我很爭氣，成績也一直不錯。
    上初中的時候，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，沒辦法只能住校，這給家里帶來。
    不小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。母親為了我的營養(yǎng)健康，每周到學(xué)校來給我送一次飯，每次吃到母親給我送的飯，我都特別感動，每次母親給我送飯的時候，都要囑咐我在學(xué)校好好團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，認(rèn)真學(xué)習(xí)。母親樸素的思想給了我很大的影響，初中階段我的學(xué)習(xí)一直名列前茅，同時還是縣里的三好學(xué)生。
    初中畢業(yè)時，我考上了我們縣里的重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班，終于以這樣的成績回報了我的父母親。但我的高中生活卻并不順利。面臨全縣的學(xué)生，我的優(yōu)越感喪失了，我顯得力不從心，我的學(xué)習(xí)成績逐漸滑落了下來。隨著文理分科，我到了新的班上，新的班主任給了我很大的幫助，他經(jīng)常給我們講怎樣適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，怎樣找到自己的目標(biāo)，幫助樹立信心，克服自卑。最后，我的成績又漸漸好起來，考上了大學(xué)，成為我們家里第一個大學(xué)生。
    (三)、充實(shí)的大學(xué)生活。
    進(jìn)入大學(xué)后，我全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，每逢節(jié)假日，同學(xué)們都去逛街、踢球、談戀愛了，而我就去圖書館和自習(xí)室。當(dāng)然，我也積極地參與到社會實(shí)踐當(dāng)中，????。大三的時候，我????..的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了更多的老師和同學(xué)，從他們身上學(xué)到了更多的東西。學(xué)習(xí)第二專業(yè)是需要極大的耐心和堅(jiān)持的，在大學(xué)學(xué)習(xí)的四年中，我不僅????學(xué)金，???????..這段人生經(jīng)歷讓我體會到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感，直到今天，這種刻苦鉆研、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神我還一直堅(jiān)持著。
    嚴(yán)格的家庭教養(yǎng)以及所經(jīng)歷的人生苦難，塑造了我吃苦耐勞、辦事執(zhí)著、誠以待人、心胸開闊、自信自強(qiáng)的人格特征，這些良好的品質(zhì)，讓我能夠始終以樂觀的人生態(tài)度去面對人生的挑戰(zhàn)。
    (四)走向成熟。
    畢業(yè)以后我參加了工作，自打那時起，魏書生老師一直是我從事教育事業(yè)的榜樣，他的“民主與科學(xué)”的教育理念對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
    我剛踏入工作崗位時，校領(lǐng)導(dǎo)安排我做心理健康教師。這對我來說的確具有強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@個學(xué)校以前從來沒有心理老師，也沒有心理咨詢室。但挑戰(zhàn)也給我?guī)砹藱C(jī)遇。我靜下心來認(rèn)真搞好學(xué)校的心理咨詢室建設(shè)，通過每月制作心理小報、心理講座、心理活動、心里普查等形式來開展心理健康教育工作。后來學(xué)校安排我兼任初中部的思想品德老師，這也給了我一個更加深入了解學(xué)生心理的機(jī)會。
    二、職業(yè)行為分析。
    (一)成為心理咨詢師是我的人生理想和職業(yè)要求。
    通過對自我人生歷程的分析，讓我切身地感受到，一個良好健康的心態(tài)是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。
    成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望。
    在工作過程中我逐步發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的德育工作離不開心理健康教育，而我的人生經(jīng)歷和我的性格又十分適合心理咨詢工作。隨著咨詢室的創(chuàng)辦，吸引了大量的學(xué)生前來求助，迄今為止，我為相當(dāng)一部分的學(xué)生排解了心理問題，幫助他們重樹了自我，找回了自信，讓多夢的青春充滿了陽光和喜悅。同時也使我看到，孩子的心靈是那樣的脆弱，他們多么需要老師悉心的呵護(hù)，這更增強(qiáng)了我從事心理咨詢事業(yè)原本強(qiáng)烈的動機(jī)。
    (二)成為心理咨詢師的優(yōu)勢和不足。
    優(yōu)勢：
    1、我的性格中尤其喜歡孩子，尤為熱愛教育事業(yè)，這種骨子里的東西能永遠(yuǎn)堅(jiān)定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。
    2、對于搞學(xué)生心理咨詢來說，我的成長經(jīng)歷是我開展心理咨詢工作的一筆財(cái)富，通過對我學(xué)生時代成與敗的分析，可以從中提煉出豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為學(xué)生的榜樣。
    4、這些年的心理咨詢和心理健康教育科研工作，極大地提高了我從事心理咨詢工作的專業(yè)水平。
    5、大學(xué)的時候我學(xué)習(xí)的是心理學(xué)專業(yè)，有著較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
    不足：
    1、隨著學(xué)校心理健康教育工作的深入開展以及我本人心理咨詢實(shí)踐，使我越發(fā)認(rèn)識到了自身的不足。理論知識和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷，有一些心理問題還不能給求助者以成功的解決。
    2、由于我這個人過于追求完美和凡事兒至清至察的性格，對于一些求助者容易出現(xiàn)反移情現(xiàn)象。
    3、從事心理咨詢師職業(yè)的一些硬件條件尚需改善，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗(yàn)量表及相關(guān)軟件。
    (三)努力方向。
    1、不斷提高理論知識和咨詢技能，克服自己性格上的一些弱點(diǎn)，以職業(yè)性的理智態(tài)度去嚴(yán)格要求自我，使自己在工作中始終能夠保持中立性態(tài)度，無條件地接納求助者，并能夠合理看待咨詢過程中的挫折。在出現(xiàn)問題需要幫助的時候，能夠積極爭取上級心理咨詢師的督導(dǎo)和同事們的支持，以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待求助者。
    2、由于我的職業(yè)特點(diǎn)和個人能力，我較為擅長青少年的發(fā)展性心理咨詢，幫助家長和來訪者建立良好的行為模式是我多年來所從事的研究，在今后的職業(yè)歷程中，我要在這個領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去，讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨(dú)到之處，從而為社會做出貢獻(xiàn)，為自己的人生增添色彩。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇十
    兩個一齊躺在了病床，十分愛著我們的媽媽不忍心了，爺爺和奶奶在身后鼓舞：生活就是堅(jiān)持!生活是殘酷的，僅有經(jīng)歷了才會明白，僅有付出了才有收獲。我感激我的父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會和力量。如果說，成功是個坐標(biāo)系，努力是橫坐標(biāo)，夢想是縱坐標(biāo)。僅有透過努力，才能到達(dá)知識、邏輯與情感、愿望、目的等等的統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)崇高人生夢想，才能實(shí)現(xiàn)人生命的最高的自我價值。感激父母，給了我一個文化低蘊(yùn)豐富的家庭環(huán)境，讓我在那個一窮二白的年代，擁有了同齡人所未擁有的歡樂童年，造就了可供我享受一生的品格。
    (2)酷愛閱讀，讓我擁有正確的世界觀。我愛讀書，小學(xué)時就翻閱了爸爸的《紅樓夢》、《岳飛轉(zhuǎn)》、《水滸》、《李自成》、《三國演義》、、、、那時的讀書僅限于故事情節(jié)的翻閱，全無思想含義的領(lǐng)會，以至于有了之后的第二次、第三次的細(xì)讀、品度。中學(xué)時，教師向我推薦了一些國外名著《霧都孤兒》、《簡愛》、《三個火槍手》、、、、再就是到之后的感情小說、武打小說、散文、史記、詩歌等。喜歡心理學(xué)以后，目標(biāo)又向心理學(xué)小說邁進(jìn)，以至于畢淑敏教師一度搬上我的偶像舞臺。我是平凡的一介草木，只是喜歡讀書，喜歡寫點(diǎn)東西。從日記、博客、到《省人口導(dǎo)報》、《中國人口報》、《中國現(xiàn)代散文詩刊》等，都記錄著有關(guān)我的歡樂人生足跡。讀書并沒有徹底的讓我脫胎換骨，但的確潛移默化了我的人生，豐富了我的思想，讓我擁有了正確世界觀：能夠唯物而辯證地、客觀而全面地看待事物。為我的人生目的、人生道路的選取帶給保證和服務(wù)，并且指引著我健康歡樂的生活。
    無踏實(shí)感，無成就感。我曾資助過聊城的一所農(nóng)村小學(xué)，曾資助過湖南的一位貧困學(xué)生，那時認(rèn)為，我給予他們這些就足夠了，但當(dāng)四川地震之后，才發(fā)覺這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，該給自我定位了，“該干點(diǎn)什么”“能為他們再做點(diǎn)什么”這樣的問題反復(fù)在我的腦海里出現(xiàn)。在家人的支持下，再加上我對心理咨詢職業(yè)的無比熱愛，我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，一段時間的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時代，情緒變得簡單、歡樂、充實(shí)。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：應(yīng)對身邊的人要學(xué)會接納、包容，少些嫉恨，多些愛心，少一些猜疑，多一些信任，努力創(chuàng)造真情的空間，構(gòu)建和諧的精神家園。對“成熟”也有自我的見解：我認(rèn)為成熟的人是一個有“度”的人，簡約不簡單、放松不放縱、成熟不世故、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放下。成熟的人還應(yīng)是一個有價值的人，有追求、有思想、有情趣、有智慧、有作為。有了新的目標(biāo)和夢想，頓感踏實(shí)了許多。人生有真情、有努力，就會有歡樂!先強(qiáng)大自我，再幫忙別人，這就是我的歡樂人生觀。
    (二)個人人格類型的描述。
    借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析，我性格總體是外向、熱情，和藹可親;富于感性、喜歡幻想、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng)、獨(dú)立，常常有反抗意識，喜歡堅(jiān)持自我的觀點(diǎn)，但易變通;敏感、懷疑，遇事喜歡思考，能夠客觀地分析問題。樂群性、聰慧性、恃強(qiáng)性、興奮性、敏感性、懷疑性、世故性呈高分傾向，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向，有恒性、憂慮性、緊張性、自律性、實(shí)驗(yàn)性呈中等。我自認(rèn)為擁有的五個最好品質(zhì)是：真誠、善良、理解、用心、負(fù)責(zé)。所以我的朋友很多，他們對我的評價是：真誠、外向合群、用心向上、幽默，放松時給人帶來無比歡笑，安靜時給人帶來深刻思考，是一個有情趣的人。同事們評價我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作潛力強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)。人無完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評判我：有時太過于夢想化、完美化，偶爾的行為個性化，過于敏感，太在乎別人對自我的看法。如果用三個形容詞來描述自我就是：感性、用心向上、善解人意。
    二、職業(yè)行為分析。
    (一)為什么做咨詢師。
    1.從思想上看，我擁有了穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價值觀。
    2.從人格和潛力上來看，我具有一個合格心理咨詢師的條件。首先，我具有成為一名合格心理咨詢師的個性品質(zhì)。在心理健康的狀況下，思想豐富、習(xí)慣內(nèi)省、性格穩(wěn)定、思維敏銳、洞察力強(qiáng)，在還沒有拿起心理咨詢書籍之時，就已經(jīng)學(xué)會傾聽，一度成為單位同事思想的解負(fù)者和煩惱的傾聽者。其次，我從事臨床工作十三年，兼職管理六年，能從不一樣的角度去觀察別人。已能熟練的運(yùn)用思考引導(dǎo)等這些最基本的咨詢技術(shù)。所以我有必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    3.從客觀現(xiàn)實(shí)看，我們所服務(wù)人群的心理問題令我擔(dān)憂。與其說，工作六年中見證了個性區(qū)域行業(yè)醫(yī)生的成長歷程，倒不如說，兼職科技的兩年，所應(yīng)對的特殊人群給了我更大的觸動。技術(shù)科所應(yīng)對的都是特殊群體—以前生育過一名病殘兒的特殊家庭父母，以前生育過一個優(yōu)秀且生龍活虎孩子瞬間生命消失但卻不能再生育的家庭父母。他們的眉頭是緊皺的，言語是蒼白的，眼神是無助的，情緒是焦慮的，精神是壓抑的。他們有對第一個孩子的悲哀和想念，有再生育二胎的期盼和不能再生育二胎的無奈，或者年齡過大、遺傳、環(huán)境等能否優(yōu)生的焦慮，矛盾沖突讓他們痛苦不堪、坐臥不安。我在同情他們的遭遇且想幫忙他們的同時，也想讓自我的人生價值再次得以實(shí)現(xiàn)。
    4.從未來發(fā)展上看，心理咨詢行業(yè)的前景對我有很大的吸引力。當(dāng)今社會，心理問題已列為影響人們健康的首要問題之一，并且隨著社會形勢的不斷變化，社會人群的心理問題越來越普遍，但心理咨詢行業(yè)在我國才剛剛起步。無論是在理論方面，還是在實(shí)踐應(yīng)用方面，都不能滿足社會急切需要的發(fā)展。所在，我想抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，深刻實(shí)踐，做一名優(yōu)秀的心理咨詢師，在幫忙患者緩解心理壓力、擺脫心理困擾的道路上，去實(shí)現(xiàn)自我更大的人生價值。
    (二)從業(yè)方向。
    我熟悉老年失子又不能再生育的這一特殊人群的現(xiàn)狀和心理，并有條件進(jìn)行實(shí)踐，所以在今后的咨詢者中，我期望應(yīng)對這一特殊群眾，并且期望引導(dǎo)青少年珍惜生命。
    (三)從業(yè)期許。
    1.首先期許在我們這個行業(yè)成立一個咨詢門診，讓求助者每一天微笑生活.
    2.其次期許自我成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，擁有自我的心理咨詢工作室，為每一個人生都架起一座歡樂的橋梁。
    (四)從業(yè)的影響因素。
    1.人格特征的影響情緒化、感性過度的個性特征，有時會在咨詢工作產(chǎn)生移情，反移情，或帶有個人傾向性的診斷等。
    1.自身的優(yōu)勢：有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注潛力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的思考。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性，工作時愿意承擔(dān)職責(zé)，自我有客觀的決定和敏銳的洞察力。
    2.自身的不足：壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí)，思考的東西太多，往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜，喜歡把自我的思想想法強(qiáng)加給別人，強(qiáng)勢性太厲害!
    3.需要改善的方面：有時候會思考不切實(shí)際的事情，會把復(fù)雜問題簡單化。當(dāng)我一個計(jì)劃浮出腦海的時候，我會迫不及待的去實(shí)現(xiàn)它，帶有沖動感和感性色彩。有太強(qiáng)的自信心.
    4.未來努力的方向：不斷的提高理論知識和咨詢技能，克服性格上的缺點(diǎn)，努力做一名優(yōu)秀、資深的咨詢師，為每一個求助者克服障礙，歡樂的生活。
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    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇十一
    我出生于上世紀(jì)70年代末，遼東半島一座美麗的海濱城市，是共和國改革開放全過程的見證人，同時也是第一代的獨(dú)生子女。我成長于工人家庭，穩(wěn)定和睦的家庭，較為優(yōu)良的物質(zhì)條件，使我擁有一個幸福的童年。由于是獨(dú)子，也是長孫，所以我成長的每一步都傾注了父母以至長輩幾乎全部的心血，成長之路可謂一帆風(fēng)順，受到了良好的家庭、學(xué)校教育，并于千軍萬馬之中得以幸運(yùn)地踏過了“高考”這座獨(dú)木橋，爭取到了每省僅五個的錄取名額中的一個，幸而又幸的成為了一名大學(xué)生，并以較為滿意的成績完成了五年的*校生涯，成長了為一名光榮的。
    回首我的成長之路，如果非要分出所謂高峰和低谷的話，我想就應(yīng)是我的初中時期，這也是我真正清楚的意識到自己已然成人的階段。我的初中就讀于一所當(dāng)時以盛產(chǎn)不良少年聞名的中學(xué)，所謂近朱者赤，近墨者黑，我在入學(xué)之初也未得幸免，結(jié)伙、打架、翹課、早戀等等此刻看來十足可笑的舉動都曾現(xiàn)于我的身上，直到與當(dāng)時的音樂老師的一次偶然的長談，改變了我的生活。讓我初次有了長大成人的意識，也認(rèn)清了自己人生的正途。至此，我才以學(xué)業(yè)作為自己的傾力所在，并于短于一年的時間里努力學(xué)習(xí)，以全班首位的成績，進(jìn)入了一所省屬的重點(diǎn)高中，這也是我人生憑己之力，戰(zhàn)勝自己獲得的第一次成功。
    我是一個典型b型性格的人，有著b型性格的人的大部分特點(diǎn)，所以我在大部分的時間里性情比較平和。我認(rèn)為人生便是不斷發(fā)現(xiàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我的過程，在我看來期間的過程要重于結(jié)果。于是我擁有了：忠誠、善良、內(nèi)省、寬容、自制五個在我看來比較好的品質(zhì)，我心目中的英雄是周恩來和魯迅，周總理的智慧、氣度，魯迅先生的堅(jiān)韌、執(zhí)著，都是我所敬仰的品質(zhì)，尤其是魯迅先生那張立于眾人之中的照片令在我每一次看后都熱血沸騰。使自己成為這樣的人是我人生的奮斗目標(biāo)，盡管我未必能有和他們一樣輝煌的人生足跡，但我自信能擁有和他們一樣的閃亮人格。同時，以自我為中心的思維模式越發(fā)地讓我警覺這與我獨(dú)生子女的成長背景密不可分，也是身邊的同事朋友給我最多提醒的方面，我是第一代的獨(dú)生子女，也是第一批由正統(tǒng)渠道進(jìn)入社會的獨(dú)生子女，我承認(rèn)在我們這一代人身上的確有著許多諸如自我中心、自私等等的缺點(diǎn)，但我也堅(jiān)信我們這一代人也有著前代所沒有的自立、自主，我18歲考學(xué)離開父母和家庭，投入到、社會中去，五年的生涯，我養(yǎng)成了凡事靠自己，凡事爭第一的個性，我不會過多的被別人的評價所牽絆，認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)從來就不會輕易的動搖，我想這樣的個性也是同樣是作為獨(dú)生子女的背景所帶給我的。
    當(dāng)然，不可否認(rèn)自我中心的思維方式是我的一大不足，這和人際溝通潛力、學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平、藝術(shù)修養(yǎng)同是我目前最需加強(qiáng)與改善的五個方面。
    作為一名以生命科學(xué)為專業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，我是一名唯物主義者，五年的正統(tǒng)臨床醫(yī)學(xué)教育，讓我有了一個科學(xué)的、客觀的、唯物主義的生命觀，和一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\療邏輯。而作為一名，讓我在堅(jiān)定以上信仰的同時，也以一名標(biāo)準(zhǔn)在道德、信念等方面嚴(yán)格要求自己。這讓我對生活有著健康而用心的看法。我堅(jiān)信人人生來平等。我的待人之道可概括為四個詞：善意、寬容、強(qiáng)硬、簡單明了。“外冷內(nèi)熱”是好朋友也是女友給我的評價。
    在我看來的成熟便是應(yīng)對失敗、挫折仍能持續(xù)平和的心態(tài)與不屈的斗志，盡管社會賦予了成功成熟太多其它的解釋，但我始終相信真正的英雄并不是那些峰尖浪頭上的所謂成功人士，我崇拜那些能在逆境之中抬得起頭來人，只有這樣的人才是不可戰(zhàn)勝的。
    如果要用三個詞來概括我的特點(diǎn)，我想是：寬容、內(nèi)省、自制。
    作為一名心理咨詢師，醫(yī)學(xué)專業(yè)的背景使我在工作中受益匪淺，不僅僅讓我有了一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\療邏輯，也讓我更加明了醫(yī)者所應(yīng)具有的道德與情操，所謂“救死扶傷”的真諦與“一切為了病家之福祉”的深意。我的性格中偏平和與內(nèi)省的成分較多，這令我更加善于在咨詢過程中與求助者建立友善的資訪關(guān)系，更快地打開求助者的心扉，更準(zhǔn)確的把握求助者情感過程中細(xì)小變化。這些都是我向一名出色的心理咨詢師發(fā)展的有利條件，讓我更能把握某些問題解決的關(guān)鍵點(diǎn)。說到心理問題，每個人都會有一點(diǎn)，只是或多或少。在從事心理咨詢師這項(xiàng)工作的過程中，來自求助者的超多負(fù)面情緒，來自自身的種種壓力，有時也會讓人較難承受，但作為一名心理咨詢師，我能較清醒地認(rèn)識到問題來源及解決的最好途徑。我有許多的業(yè)余愛好，比如音樂和游泳，這都是我宣泄排解不良情緒的良好途徑，而較好的自制力，也讓我在處理自身的心理問題時，更加的冷靜和理智，另外我很喜歡閱讀愛倫坡的懸疑小說，這讓我在消遣情緒的同時，能夠?qū)ψ陨碛幸粋€更加深刻的剖析。有時我覺得探索求助者的問題根源，有些類似懸疑小說的推理過程，曲徑通幽而充滿樂趣。我最常出現(xiàn)的反移情問題是對某些道德方面越界的求助者的反感，但是職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范要求。
    我對以一切的求助者一視同仁，我寄期望于在解決他們心理問題地同時，能夠喚起他們的良知，讓他們的生活回歸到正常的軌跡上來。我的同事以“謹(jǐn)慎、細(xì)致、職責(zé)心強(qiáng)”來評價我的工作。而我也更傾向于接待那些擁有高學(xué)歷、良好修養(yǎng)的求助者，因?yàn)樗麄儗τ谖襾碇v能更好的溝通，也能給予我更好的配合。每一位經(jīng)過我的協(xié)助走出心理陰影的求助者的笑容，是對我從事工作的最好肯定，也是我本人的極大快樂。
    在真正成為一名合格的心理咨詢師之前，我認(rèn)為首先需要做的準(zhǔn)備是掌握與之相匹配的技能，其次是咨詢師自身務(wù)必構(gòu)筑一道堅(jiān)強(qiáng)的心理防線，以抵御工作過程中，由求助者那里傾泄的超多負(fù)面情緒，再次便是嚴(yán)格遵守諸如保密原則等相關(guān)的法律法規(guī)，以及相關(guān)的職業(yè)道德，這些都是我所以為的成為一名心理咨詢師的基礎(chǔ)。
    說到我的奮斗目標(biāo)，那就是能夠用我的力量來幫忙求助者走出心靈的困境，重新找到自我，在剖析輔導(dǎo)他人內(nèi)心世界的同時也讓我自己的內(nèi)心世界更趨完善。這也和我從事這項(xiàng)職業(yè)利人利己、服務(wù)、貢獻(xiàn)社會的初衷相吻合。
    身為一名心理工作者，我深知肩負(fù)著上級領(lǐng)導(dǎo)、同事殷殷期望與關(guān)懷，更感職責(zé)之重大。我的性格特質(zhì)、醫(yī)學(xué)背景、思維方式是我從事這項(xiàng)職業(yè)的優(yōu)勢所在。而業(yè)務(wù)水平、技能則是我尚需提高的方面，在這方面，我也期盼我的同事能不吝給予我真誠的指教，能讓我更能勝任這項(xiàng)崇高的工作，心理健康工作的路任重道遠(yuǎn)，我將肩負(fù)起這一神圣的使命，用兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，為心理健康事業(yè)保駕護(hù)航。
    (x年-20xx年，20歲至30歲)。
    完美愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
    方向：企業(yè)高級管理人員。
    總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
    已進(jìn)行狀況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
    1、社會一般環(huán)境：
    中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
    2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
    由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
    要在中國發(fā)展企業(yè)，務(wù)必要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員帶給了很多機(jī)會。
    1、行業(yè)分析：
    本人所在××公司為跨國性會計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。
    2、企業(yè)分析：
    ×公司是全球四大會計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個國家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
    公司x年進(jìn)入中國，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過繁忙，無暇進(jìn)行個人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作能夠接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。
    1.個人分析：
    (1)自身現(xiàn)狀：
    英語水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強(qiáng)的人際溝通潛力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和潛力。
    (2)測評結(jié)果(略)。
    父親：“要不斷學(xué)習(xí)，潛力要強(qiáng)”“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一齊居住生活。”母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
    老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)”
    同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作潛力”，“適合做白領(lǐng)”。
    職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級管理人員。
    1.20xx-20xx年：
    成果目標(biāo);透過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論。
    職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理。
    潛力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，透過實(shí)習(xí)具有必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動;英語應(yīng)用潛力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有必須的科研潛力，發(fā)表5篇以上論文。
    經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元;商務(wù)助理年薪5萬。
    2.20xx年-20xx年：
    學(xué)歷目標(biāo)：透過注冊會計(jì)師考試。
    職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理。
    潛力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。
    經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬。
    3.20xx年-20xx年：
    學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位。
    職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學(xué)的外聘講師。
    潛力目標(biāo)：科研潛力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文;構(gòu)成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)的潛力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和潛力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有必須的知名度。
    經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬。
    我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(個性是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
    為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是能夠理解的。在28歲之前必須要有自己的家庭。
    差距：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);。
    2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新潛力;。
    3、快速適應(yīng)潛力欠缺;。
    4、身體適應(yīng)潛力有差距。
    5、社交圈太窄。
    1.教育培訓(xùn)方法。
    (1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。
    (2)充分利用公司給員工帶給的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。時間：長期。
    (3)攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時間：五年以內(nèi)。
    2.討論交流方法。
    (1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選取和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
    (2)在工作中用心與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。
    3.實(shí)踐鍛煉方法。
    (1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
    (2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每一天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
    (3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
    1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能此刻就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)官，之后想當(dāng)外企白領(lǐng)，此刻想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
    2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
    3、如果我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個學(xué)生，就能夠從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇十二
    我的成長是一個學(xué)習(xí)的過程，是在父母、老師、師父、朋友影響下不斷自我提升的過程。通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)，嘗試分析自己的成長，試圖回答是誰影響了我，怎么影響的我，為什么影響了我?發(fā)生一件事情我是怎樣認(rèn)知的，為什么會這樣認(rèn)知?我將沿著這樣的脈絡(luò)，嘗試著分析總結(jié)我的成長，有所不足之處還請老師們指正。
    我兄弟三人，排行第二。從小父母教育我要獨(dú)立自主。在他們的影響下很早學(xué)會了做飯、洗衣服。有次嘗試著和面，感覺到了自己動手豐衣足食的成就感。這樣的生活使我逐漸形成了獨(dú)立自主、積極樂觀的性格，在老師的指導(dǎo)下我做了epq測驗(yàn)(e(內(nèi)向-外向)標(biāo)準(zhǔn)分62,n(神經(jīng)質(zhì))標(biāo)準(zhǔn)分37，p(精神質(zhì))標(biāo)準(zhǔn)分47，l(掩飾性)標(biāo)準(zhǔn)分36)，個性特點(diǎn)是典型外傾穩(wěn)定型，氣質(zhì)類型多血質(zhì)。
    七八歲時的一次游泳，我經(jīng)歷了一場生死考驗(yàn)。面對死亡時深深地恐懼及劫后余生的慶幸，在心里留下了烙印。經(jīng)歷大難后的我，懂得了生命的可貴，更珍惜和尊重生命，感覺世界是多么的美好，愿意做一個熱愛生活，有利于他人和社會的人。后來聽到一句俗話“大難不死，必有后福”，自己深以為然，這種認(rèn)知在相當(dāng)長的時間內(nèi)給我克服困難提供了動力，但這種主觀的認(rèn)知，同時也阻礙了我客觀地、全面整體地認(rèn)知世界。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)，使我在概念形成、重建、判斷和問題解決的認(rèn)識活動的過程更趨于深入，比較理性。不再像以前主觀的認(rèn)識看待事情。
    xx年開始，對計(jì)算機(jī)充滿興趣。利用閑暇時間，我背誦五筆字根口訣，記憶默寫橫、豎、撇、捺、折共五區(qū)的部首，然后見字拆字。別人聊天時，我用筆記錄下來后拆。逐漸對于日常用語的拆字不再為難。然后找報紙和雜志上的文章做拆字練習(xí)打字。剛順利的拆了幾個字后，發(fā)現(xiàn)文章中的字遠(yuǎn)比日常用語難拆。有次碰到不會拆的字，翻字根表，反復(fù)嘗試二十幾種拆法，還是不對，直到夜里凌晨，解決不了睡不著覺。然后就報著試試的態(tài)度給師父發(fā)信息，我非常幸運(yùn)得到電話回復(fù)，他細(xì)心的告訴我這個字怎么拆，然后給我講解拆字原則，并且舉例說明。我舉一反三，尋找相同的字歸入這五個原則中。除去工作、睡著時不能拆字練習(xí)外，其他時間基本上是在想拆字的問題。就這樣日復(fù)一日的練習(xí)，每天打1000字，堅(jiān)持了兩年，直至每分鐘打60字左右為止。后來自學(xué)office辦公軟件，vb編程，ps等軟件時，有的同事不理解，工作已經(jīng)挺累的，不早早休息反而有那么強(qiáng)烈的精力去琢磨研究這些軟件，工作中又用不太多。但我自得其樂，每學(xué)會一項(xiàng)技能，就多一分成就感，正是在這種摸索中，加強(qiáng)了我的自學(xué)能力，提高了自學(xué)的興趣和愛好，更愿意更有信心挑戰(zhàn)下一個目標(biāo)學(xué)習(xí)新的知識。在自學(xué)中師父給予耐心、細(xì)致地幫助，無形中也影響完善了我助人的品格。
    通過學(xué)習(xí)心理學(xué)形成及完善了我的真誠、設(shè)身處地的理解、尊重的理念。促使我理解了媽媽無私而不溺的愛，理解了爸爸默默無聲的期望和信任，他以潛移默化、潤物無聲的方式讓我體會到了父愛如山。學(xué)習(xí)心理學(xué)使我的信念變得較為合理。使我的情感體驗(yàn)更豐富適度，使我的思維得到了貫通和成熟，使我成長。因?yàn)槲业纳朴趦A聽，尊重和共情，使得有諸多朋友向我傾訴煩惱，聽從我的分析。一次因?yàn)槲业姆治龊屠斫猓沟靡粋€朋友的婚姻危機(jī)得到了化解，我把從中得到的感悟運(yùn)用到夫妻關(guān)系上，換位思考。妻子深深地體會到了我的改變。我說作為男人，多做一些家務(wù)，夫妻關(guān)系自然會和美很多。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇十三
    摘要：本文從我的個人成長經(jīng)歷、人生體驗(yàn)、處事態(tài)度、人生觀、價值觀、人格品質(zhì)等方面對自我的成長過程進(jìn)行了回顧和分析，并綜合幾個月來參加國家勞動和社會保障部的《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會，從職業(yè)動機(jī)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)行為、職業(yè)期待等方面對自己的職業(yè)成長進(jìn)行了剖析，闡明了希望自己成為一名合格的心理咨詢師的素質(zhì)、能力和期望。同時在這一過程中認(rèn)識到，心理咨詢師是一個神圣的職業(yè)，自己非常喜歡心理咨詢工作，愿意把心理咨詢和心理教育工作當(dāng)作個人修煉和做人的過程，更愿意享受心理咨詢帶給我助人自助的快樂和幸福。
    關(guān)鍵詞：成長經(jīng)歷自我分析。
    郭祥飛，男，1987年2月8日出生。畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，外語系本科，學(xué)士學(xué)位。現(xiàn)就職于孫廟鄉(xiāng)初級中學(xué)。
    我出生在安徽省利辛縣，我的童年、少年時代都在那里度過。父母給了我堅(jiān)忍不拔的性格，使我在整個少年時代能夠克服種種困難，成功地考入孫廟中學(xué)。大學(xué)四年我勤奮學(xué)習(xí)，多次獲得獎學(xué)金。
    作的需要，我能在相當(dāng)長的一段時間里保持這樣的一種心態(tài)，應(yīng)該歸功于我的學(xué)生們，我從他們健康成長的歷程中看到了自己的變化和成熟。朋友們說我是個重感情、有愛心、有責(zé)任心的人，但他們也批評我過于直率，愛憎過于分明，有些清高，看問題有時過于偏激，甚至固執(zhí)。我自認(rèn)為我是個具有高度責(zé)任感和使命感的人，對工作全力以赴；我充滿正義，有愛心，有時甚至疾惡如仇；對人真誠、坦白、實(shí)在、樂于助人；熱愛生活，積極進(jìn)取，執(zhí)著追求；意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，敢于向生活挑戰(zhàn)。我的氣質(zhì)類型明顯屬于黏液質(zhì)：感受性低而耐受性高，反應(yīng)速度慢，情緒興奮性低但很平穩(wěn)；舉止平和，行為內(nèi)向；頭腦清醒，做事有條不紊，踏踏實(shí)實(shí)，但容易循規(guī)蹈矩；注意力容易集中，穩(wěn)定性強(qiáng)；不善言談，交際適度。執(zhí)著、正直、一絲不茍，這就是我。
    我個人的奮斗目標(biāo)是修煉出豁達(dá)的性格，成為一名出色的心理咨詢師。在助人的過程中能讓自己的心靈得到一種領(lǐng)悟后的寧靜和安詳。能掌握幫助自己和幫助別人的知識和能力。能對社會和公眾有所奉獻(xiàn)，得到周圍人們的肯定和歡迎。能快樂健康地過好每一天。同時，我也希望自己能在努力工作之余發(fā)展個人文學(xué)寫作專長，通過大眾性的文字向人們傳達(dá)一種平和的思想，一種久違的感動，亦或最為簡單的人生哲理。
    選擇成為一個心理咨詢師是我個人成長經(jīng)歷的結(jié)果。我的父親對我的人生產(chǎn)生重要的影響，他給了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，成為我人生中督促我向前不斷邁進(jìn)的第一人，但是，父親的教育方式卻給我幼時的心理造成了很大的壓力，父親偏執(zhí)、多疑、自卑、敏感的性格更是在我的人格上留下了深深的烙印，使我在遭遇人生挫折時不能正確地進(jìn)行歸因，以至于經(jīng)常處于痛苦之中而不能自撥。在我?guī)啄甑穆殬I(yè)生涯中，我接觸了許多不同類型的人，在課堂上、心理咨詢室，我見到了形形色色的學(xué)生，許多學(xué)生的背后都有著令人心酸的成長經(jīng)歷；周邊經(jīng)常發(fā)生的家庭暴力事件、孩子教育問題，這些事件給我?guī)砹藰O大的震動。我深刻地感受到面對挫折，個體的不良認(rèn)知，不良的情緒，不良的心理是怎樣地摧毀一個人的生活，而又有什么能比健康的生活、快樂地成長更寶貴的呢？我清醒地意識到其實(shí)很多有心理問題、心理障礙的人就在我的身邊。由于競爭的加劇，人情的淡漠，信仰的缺失，每個人都承受著很大的生活壓力，或?yàn)槭聵I(yè)，或?yàn)榧彝ィ驗(yàn)榍楦校驗(yàn)樽优逃驗(yàn)槿穗H關(guān)系。生活中不如意，不順心，不滿足，痛苦，彷徨，失意，焦慮總是如影隨形。而每個人在壓力、逆境下的態(tài)度又迥然不同。有的勇敢接受挑戰(zhàn)，而有的被重壓所擊垮。他們需要有人幫助他們走出迷途，走出陰影。而咨詢師要幫助的正是這些身處苦痛之中又無法自拔的人們。能夠給他們提供一個社會支持平臺，給他們賦予心靈上的支持和鼓勵，讓他們重新找回自我，自強(qiáng)，自尊，自信。這喚醒了我內(nèi)心的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。我想，我應(yīng)該立刻行動，為他們做我能做的一切！
    目前這個職業(yè)在中國還處在不斷完善階段。無論從國人的觀念及市場的培育，心理咨詢業(yè)作為一種職業(yè)尚屬超前，但隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，觀念的進(jìn)步，人們在溫飽問題解決后自然追求自己的精神生活，而健康的精神生活是要以健康的心理為基礎(chǔ)的。當(dāng)今社會，競爭壓力加大，人際空間的壓縮，社會上出現(xiàn)心理問題和心理障礙的人逐日增多，每個人在其人生漫漫旅途中也會在不同時期遭遇不同程度的心理危機(jī)。這些大量的人群隨著生活水平和文化程度的提高，必然走進(jìn)心理咨詢室。應(yīng)該說這個職業(yè)是朝陽的、發(fā)展的、前途無量的。社會需要我們，社會充滿期待。雖然起步階段在經(jīng)濟(jì)效益上會舉步維艱，但社會效益是顯而易見的。我相信隨著一批批經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的合格的咨詢師走向社會，積極熱情的提供這項(xiàng)服務(wù)，這個職業(yè)在不久的將來必將迎來美好的明天。
    我自信可以成為一名出色的心理咨詢師，條件如下：
    1、有一顆熱忱之心，以助人為快樂一個人如果希望真誠地給人予幫助并以此為樂的話，就會把它當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)去追求，去努力。一顆充滿熱忱之心，一份高度的責(zé)任感，能以助人為人生的最大快樂，是一名咨詢師應(yīng)該具有的品格。
    2、良好的文化教育程度和自我平衡能力大學(xué)四年的艱苦學(xué)習(xí)生活，我接受了完整的心理學(xué)與教育學(xué)理論知識，在幾年的工作實(shí)踐中，我積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，并具有了一定的自我平衡能力，能很快從低谷中走出，以愉快的心情開始每天的工作和生活。
    3、有趨向成熟的的人格和豁達(dá)的人生觀心理咨詢是種助人自助的過程，如果咨詢師自己沒有正確的人生觀，沒有健康、健全的人格，沒有樂觀進(jìn)取的精神，是無法感染和引導(dǎo)求助者重樹正確的生活理念，改變錯誤的認(rèn)知和行為的。經(jīng)過幾年生活的洗禮，我正在走向成熟，走向豁達(dá)，走向樂觀。我的人格特征必將不斷完善。
    幾年的成長，我對自己已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識，對于工作中的贊許和責(zé)難一般都能客觀分析，坦然面對。別人的贊許對自己的工作是種肯定、鼓勵和支持，會增強(qiáng)自己工作的信心和動力。面對責(zé)難，如果的確是自己身上的不足，我會抱著感恩的心情，虛心接受，并勇于改正和檢討。這個職業(yè)不僅能幫助別人，更能夠幫助自己提高認(rèn)識，完善自己的人格。我是個有自知之明的人，從事這一職業(yè)，只有勇敢面對自己身上的弱點(diǎn)和不足，才能成為一個合格的心理咨詢師。
    由于職業(yè)的特點(diǎn)，心理咨詢師經(jīng)常要面對自己內(nèi)心強(qiáng)大的心理壓力甚至是崩潰狀態(tài)，良好的疏通渠道是必須的。一般我會采取的措施有：
    1、尋求心理督導(dǎo)的幫助。
    2、音樂和運(yùn)動：長期以來，古典音樂總能最好地幫我療傷。每每遇到挫折心情郁悶時，我只要坐下來打開音響，讓莫扎特、肖邦、巴赫的音符在自己心中流淌，很快內(nèi)心便得到了安寧。我是酷愛戶外運(yùn)動的人，壓力大時我總是毫不猶豫的去運(yùn)動。籃球、跑步，不良的情緒總能在運(yùn)動中通過我的汗水，通過呼吸消散在空中。
    3、遠(yuǎn)行：感覺自己要崩潰了，便會遠(yuǎn)離讓我痛苦的地方，到一個陌生而神奇的地方和大自然一起呼吸，美麗的大自然總是人類最好的療養(yǎng)院，在與大地，與天空，與山與水的對話中，我的心靈會得到撫慰，精神會得到升華，內(nèi)心很快得到寧靜與安詳。
    以上是我的心靈成長過程和一些感受，也是作為一個選擇心理咨詢?yōu)橄掳肷松繕?biāo)的緣由的解析。相信我會在幫助別人的快樂中走完自己的人生。我憧憬著，行動著。我信心百倍，堅(jiān)定不移。為了別人的快樂，也為了自己的快樂，我會為此而奮斗！
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇十四
    我出生在xx市一個小縣城，現(xiàn)年30歲，有一個姐姐，父親是一名牙醫(yī)，由于早期父親那代家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好，父親只讀到初中，跟一個土郎中學(xué)習(xí)牙醫(yī)術(shù)，之后自學(xué)考過助理醫(yī)師證，也是由于這個原因，父親認(rèn)為必須要努力讀書，方可出人頭地。他教導(dǎo)我們從小就明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。母親自我開了一家小店，經(jīng)營一些小商品。從小耳濡目染銷售、經(jīng)營的整個過程，促使我長大后對銷售有著強(qiáng)烈的熱愛。
    童年時期，由于父母都很忙，對我們的關(guān)心和管教比較少，所以我小時候基本上都是跟姐姐一齊度過，姐姐比我大四歲，父母早結(jié)婚，婚后八年才生了我姐姐，姐姐的出生帶給了他們極大的喜悅，同時也給了姐姐相當(dāng)?shù)哪鐞邸８赣H是一個傳統(tǒng)的人，期望家里有兒子傳宗接代，四年后，母親又生下了我這個女兒，從我記事起，就被姐姐打著大的，三天兩頭的被打得滿身是傷并且恐嚇我不能告訴母親。小時候的我，曾一度怨恨姐姐，不能理解她為什么這樣對待我，使得我性格變得膽小。之后經(jīng)過學(xué)習(xí)心理學(xué)后明白童年時期的不良情緒是由于當(dāng)時的絕對化要求，期望任何人都必須對我好的錯誤信念，讓我痛苦得無法自撥。童年期成長的痛苦，使我抱住這樣的觀念不放：“我對別人怎樣，別人就必須對我怎樣”——這恰恰是所謂“反黃金規(guī)則”。
    按照“黃金規(guī)則”，如果別人沒有像我對他那樣對我，我只是有點(diǎn)失望而已，而不會激起憤怒和敵意；美國著名心理學(xué)家埃利斯給我們供給了一條“黃金規(guī)則”：要“像你期望別人如何對待你那樣去對待別人”。抱著這種信念對待朋友，相信終究會得到別人的回應(yīng)。此刻，我就按照“黃金規(guī)則”對待所有的朋友，當(dāng)然也包括我的姐姐，我們的關(guān)系越來越和睦。
    因?yàn)楦赣H小時候沒有條件讀好的學(xué)校，所以他期望我出人頭地。從小到大，都把我安排在最好的學(xué)校。我有著很好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。小學(xué)的學(xué)校生活還是充滿歡樂，和小伙伴在一齊，我就變得樂觀進(jìn)取起來，在學(xué)校，我擁有一群好朋友，我們一齊玩耍，一齊學(xué)習(xí)。由于父母都忙著自我的事，玩占據(jù)了我很大一部分時間，小學(xué)的成績一向處于中游水平，到六年級，需要應(yīng)對升學(xué)考試的時候，我才發(fā)現(xiàn)自我浪費(fèi)了很多時間，于是開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，經(jīng)過自我的努力考取了當(dāng)?shù)匾恢小?/p>
    上了中學(xué)，我開始喜歡音樂和舞蹈，積極參加學(xué)校的文藝活動，還擔(dān)任學(xué)校民族舞蹈團(tuán)團(tuán)長，但忽視了課業(yè)，一向到高中，我的成績都不甚夢想。課余絕大部分時間花在練習(xí)舞蹈上，高三準(zhǔn)備填報廈門大學(xué)藝術(shù)系，對于考取藝術(shù)類院校還是挺有信心，可是父親卻不一樣意我學(xué)習(xí)藝術(shù)，認(rèn)為學(xué)習(xí)舞蹈這個專業(yè)是不務(wù)正業(yè)，堅(jiān)決反對，跟他反抗無效的我，僅有服從他的安排，填報了廈大醫(yī)學(xué)院，口腔專業(yè)。可是高考發(fā)揮失常，沒能考取。當(dāng)時曾深深懊悔并憎恨父親的固執(zhí)，如果我填報廈大藝術(shù)系，我已經(jīng)如愿以償。以往一度的心境灰暗，并且后悔、自責(zé)自我沒能堅(jiān)持。
    會使情緒變得越來越糟糕。正視現(xiàn)實(shí)，我發(fā)現(xiàn)自我還是那么熱愛廈門這個城市，不愿放棄，同年參加了成人高考，考取了廈大成教院計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)，大學(xué)三年期間我靠自我工作的業(yè)余時間學(xué)習(xí)，三年后順利畢業(yè)。
    我的第一份工作——臺資企業(yè)的總經(jīng)理助理是在半工半讀的時候找到的工作。當(dāng)時沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的我能找到這么一份工作，格外的珍惜，認(rèn)為自我是那么的幸運(yùn)。公司在廈門，工廠在漳洲。公司處于創(chuàng)辦初期，什么事情我都學(xué)著做，每一天體會著新的事物，感覺新鮮、好奇，欣然理解并勇敢應(yīng)對著各種挑戰(zhàn)。記得一次化妝品送檢，從廈門送到漳洲。而送檢的產(chǎn)品幾十種。用拉桿箱裝起來有上百斤重，公司為了節(jié)省開支，外出交通都乘公交車。路途經(jīng)公交車、輪船、公交車輾轉(zhuǎn)到達(dá)目的地，對于身材瘦弱的我，雖然費(fèi)了有大的勁，但很開心，我將它看作是成長中必須經(jīng)歷的鍛煉與考驗(yàn)。每一天能夠?qū)W習(xí)到不一樣的知識與得到不一樣的鍛煉。生活真的很豐富多彩。
    我的感情經(jīng)歷比較順利，我和此刻的愛人，是在大學(xué)認(rèn)識，相戀5年后，我們結(jié)婚了，此刻我們的感情結(jié)晶——兒子已經(jīng)四歲了，活潑可愛，每每看到可愛的孩子，我都異常感激生活給我的幸福生活，我們的家庭生活簡單卻溫馨，這讓我更多了一份對未來生活的向往和熱愛。
    起初，心理學(xué)離我很遙遠(yuǎn)，可是20xx年的一件事，一下子拉近我和心理學(xué)之間的距離。我母親有一位好姐妹，我叫她阿姨，聽母親說，阿姨一向失眠、心慌，已經(jīng)有一年多了，嚴(yán)重的時候曾向家人講起想自殺，阿姨聽我母親說我以往看過有關(guān)心理學(xué)的書籍，期望我能幫忙到她，可是在母親懇切的目光下，我卻只能說，我只是喜歡心理學(xué)，并沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過心理咨詢，我?guī)筒簧习⒁獭Ｖ螅犝f那位阿姨被醫(yī)院精神科診斷為抑郁癥，需要長期吃一大堆藥物。吃了藥才能睡著，不吃藥就會失眠。聽到阿姨的情景，我真的好擔(dān)心，可是卻愛莫能助。就是這件事，讓我萌發(fā)了學(xué)習(xí)心理咨詢與治療的想法。
    20xx年，我最終開始學(xué)習(xí)心理咨詢師課程的時候，我才發(fā)現(xiàn)，原先抑郁癥是一種重性精神疾病，并不是心理咨詢的工作對象，必須要暗示服用抗抑郁的藥物，輔助以心理咨詢與治療的話，效果可能會好一點(diǎn)。聽到那里，我強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望并沒有打消，因?yàn)榻?jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了，心理咨詢是一份助人自助的工作，所謂助人自助，并不是我之前所理解的，幫忙別人的同時，幫忙自我或身邊的人。真正的助人自助，是幫忙別人以使別人到達(dá)自助的目標(biāo)。我想，也許我一年、兩年，甚至四五年都幫不上我的那位阿姨，可是經(jīng)過學(xué)習(xí)專業(yè)的心理咨詢和治療方法，我能比以前更客觀，更專業(yè)，盡管心理學(xué)上強(qiáng)調(diào)最好不要給親友進(jìn)行咨詢，可是我能夠給其他有需要的人供給到心理上的幫忙啊，想到這一點(diǎn)，我也分外開心。做一個有利于社會的人，助人自助，這是一份多么開心的工作！
    在學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)知識的同時我就經(jīng)常拿自我做參照對象，反思自我的成長。我的童年期、青少年期成長過程中都有許多不合理的信念與情緒。經(jīng)過學(xué)習(xí)心理學(xué)，我的人格能夠得到提升與完善。更好地明白了自我的不合理信念，嘗試改變自我不合理的信念與要求，使自我更健康地發(fā)展。以前要是有心理學(xué)的知識做指導(dǎo)，相信我的成長會更順利，也會少了很多人生的困惑。人生的路還很長，以后我還會遇到煩惱，那時我再看問題就不會停留于表面現(xiàn)象，思考問題也會更成熟，了解了自我的人格特征就能對癥下藥，找到解決問題的關(guān)鍵。
    學(xué)習(xí)心理咨詢師課程的時候，我也是初為人母，我期望更多地運(yùn)用科學(xué)的心理學(xué)方法來教育下一代，讓他的人格健全發(fā)展，能夠生活在充滿愛的世界，自信、健康地成長；多些接納、包容，少些嫉恨，多些愛心、信任，少些猜疑。此刻，我的孩子身心健康，活潑可愛，看到孩子可愛的笑臉，我也由衷開心。目前，我自我開了一間服裝專賣店，在工作中，對人與人的溝通交流這門學(xué)問有了更切身的體會，我把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，在與人交流時，我給予顧客尊重、熱情、真誠、進(jìn)取關(guān)注，顧客回報我更多的理解和體諒，對于店里的員工關(guān)系，我同樣如此，如今我的店里有著良好的、進(jìn)取的工作氛圍。大家有著共同的目標(biāo)，店里的業(yè)績也越來越好。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇十五
    對于我來說，只有20xx年單薄的人生xxxx生活貴在體驗(yàn)，在成長過程中塑造一個身體，心理，社會功能健康的自我。在這個尚未完成的成長過程中，我感到自己幼年、童年、少年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對鑄成今天的我起著決定性的作用。
    適應(yīng)能力，使我能迅速融入新的環(huán)境，新的人群，新的教學(xué)條件及方法，對于我的性格及自信心的形成也產(chǎn)生不小的影響。我在初中開始了住宿生活，對于許多生活瑣事要自己去打理，短短的初中生活簡單而又復(fù)雜，讓人困惑讓人開心更讓人回味。高中三年是到目前為止比較自豪的一段，那個時候我選擇了我喜歡的事情，然后一直把它做到底。高一升高二要分文理班，我報的理科，后來一個晚自習(xí)偶然聽到同學(xué)們在議論學(xué)校的美術(shù)班要利用這兩節(jié)晚自習(xí)招生考試的事，就打聽著去了，其實(shí)當(dāng)初一方面是一時貪玩，不想坐在悶悶的教室里上自習(xí)，另一方面也是興趣所致。接到錄取通知的時候很矛盾，美術(shù)班是文科，當(dāng)時報文理科的時候也算是給自己定了教材，后來跟家里商量，家里表示大力支持，我的藝術(shù)生涯就這樣開始了。進(jìn)入大學(xué)后,滿含熱情的填報參加各種社團(tuán)活動，利用課余時間打工，鍛煉自己，很充實(shí)也很快樂!那個時候開始學(xué)會換角度看世界，開始試著探索自己的人生道路，也就是在那個時候意識到自己開始學(xué)做一個成人。
    大學(xué)畢業(yè)考入“特崗教師”這個崗位，作為一名人民教師，我堅(jiān)信自己有當(dāng)好老師的五個品質(zhì)：一是樂觀，遇事后總會看到事物好的一面，讓自己始終有一個好的心境：二是開朗，開朗的性格讓我很容易和別人溝通、交流;三是隨和，很容易縮短人與人之間的距離;四是真誠，總是以一顆真誠的心對待朋友和學(xué)生;五是友善，與人為善是中華民族的美德，我也總是事事與人為善。
    在我的人生中，還有許多方面需要增強(qiáng)，最主要要增強(qiáng)以下五個方面：一是增強(qiáng)性格的自主性，不要輕易受他人影響;二是增強(qiáng)遇事后的果斷性，應(yīng)變能力;三是增強(qiáng)面對挑戰(zhàn)的勇氣，不要輕易打“退堂鼓”。四是增強(qiáng)工作積極性，讓工作更有起色;五是增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情，克服惰性。我基本的人生觀是：活著就是一種快樂。我最近大部分的時間是快樂的，生活中總會遇到許多不如意的事，如果整天都沉浸在傷心、失意中，就感覺不到生活中的陽光，所以還不如快樂的生活。通常情況下，我總是先看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，然后努力克服自身的不足。我的奮斗目標(biāo)是做一個好老師。人們對我的批評意見是：多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
    作為一名老師，面對一群天真無邪的學(xué)生，她們不知道什么是心理不健康，不知道心理健康對她們意味著什么，她們只是單純的隨心所動，怎么想怎么做。但有些學(xué)生的心理或多或少都存在一些問題，如：為什么有的學(xué)生臨近考試就不由自主的擠眼睛、搖晃腦袋，有的學(xué)生為什么老是小錯不斷，有的學(xué)生為什么十二歲了還在讀一年級，我就想弄明白他們的心理狀態(tài)是怎樣的，怎樣才能幫他們克服這些心理問題，我想尋求幫助他們的方法，正好學(xué)校讓我參加心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我在迷茫中找到了方向，也為有心理問題的孩子開啟了一扇大門，讓這些孩子不再遇到問題飽受心理的煎熬，讓他們成為心理健康的孩子。
    心理健康輔導(dǎo)工作并不是雷鋒式的助人為樂，“哀莫大于心死”，我們真正要幫的是幫人的心理。我們祖先曾說：“助人乃授人以漁，而非施人一魚”。教義也說：“神助自助者。”佛家《金剛經(jīng)》也稱：“如果人以聲音求佛，是人行邪道”等等，這與我們心理健康輔導(dǎo)中的助人自助，完全符合。
    我現(xiàn)在所處的年齡階段很容易被生活中各式各樣的問題困擾，如情感問題、工作問題、人際關(guān)系等等，因?yàn)槲业娜松?jīng)歷還很少，欠缺生活經(jīng)驗(yàn)。而不可避免的這些問題會給自己帶來很多的負(fù)性情緒，而這些負(fù)性情緒也會長久的困擾著自己。通過心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我可以較科學(xué)的明確情緒問題產(chǎn)生的原因，合理的調(diào)整個人情緒，通過自己的努力與實(shí)踐，基本具備了解決自己情緒問題的能力。作為一名心理健康輔導(dǎo)員，其本身的人格是決定心理健康輔導(dǎo)進(jìn)程的關(guān)鍵因素，只有一個健康，穩(wěn)定的人格，才是取得輔導(dǎo)效果的根本保障。心理健康輔導(dǎo)員人格的健康度和完整度，決定和限制著心理健康輔導(dǎo)取得療效的程度，所以說，心理健康輔導(dǎo)員對自己的了解和分析、心理健康輔導(dǎo)員的自我成長，才是心理健康輔導(dǎo)中最為關(guān)鍵的因素。努力的自我探索、自我提高、自我完善將是我以后努力的目標(biāo)。
    我喜歡孩子，善于觀察孩子，性格活躍，親和力強(qiáng)，喜歡與孩子交談玩耍，懂得充分尊重孩子，理解孩子，關(guān)心孩子，擅長給孩子講故事，和孩子一起做游戲、唱歌跳舞，能夠快速獲得孩子的好感和信任。我的好朋友這樣評價我：表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波瀾壯闊。在看待他人方面，通常我會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時也會接納他的缺點(diǎn)。在自己和他人的關(guān)系方面，我通常會尊重他人，一般情況下相互之間能很好地溝通。我的朋友和同事都覺得我容易相處、心地善良、樂于助人，責(zé)任感、上進(jìn)心強(qiáng)。
    作為心理健康輔導(dǎo)員，我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽，能夠感同身受，觀察細(xì)致，有洞察力，有愛心和包容心，熱愛學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步;我的職業(yè)缺點(diǎn)是畢竟是半路出家，專業(yè)理論修養(yǎng)還不夠，輔導(dǎo)技能還有待進(jìn)一步嫻熟。
    每個人無論做什么事都會有人給予好的或不好的評價，不管什么樣的評價，只要自己有良好的心態(tài)，就不會受太大的影響。
    當(dāng)自己在心理上受到太大的壓力時，我會通過聊天、看小說來緩解壓力。對于別人的贊揚(yáng)，如果事實(shí)，我會記在心里時刻激勵我繼續(xù)前行，當(dāng)遭遇別人的責(zé)難時，正確的我會接受并努力改正。
    在心理健康輔導(dǎo)工作中沒有助人的熱情是難以勝任的。被輔導(dǎo)者將自己的喜怒哀樂，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們分享、一同成長，這些對于我們來說是最寶貴的財(cái)富。讓自己與時俱進(jìn)、不沉溺于過去、把握現(xiàn)在、建設(shè)未來、與被輔導(dǎo)者共同成長!
    在人類歷史上，眾多的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家都對“人是什么?”“人生有何意義”這些難題苦苦思索過，這樣的問題也始終困擾著我們，潛移默化地影響著我們對人生的態(tài)度及對命運(yùn)的選擇。這是因?yàn)椋巳硕贾雷约河幸粋€必然的歸宿，那就是死亡，而且人生又是如此短暫，所以一個人不管如何努力，其結(jié)局都將歸于虛無，正是這種對死亡的認(rèn)識，深深地影響了我們的生活。一位西哲曾說過：人生是夾雜著污濁的河流，要使自己身在其中而不被污染，仍然保持著純潔，只有一個辦法xxxx把自己變成大海。海納百川，有容乃大。生活的浩瀚又何止于此?這個世界上存在的每一個個體都是那么獨(dú)特，擁有成長的無限可能。而正是因?yàn)槿擞袑ψ晕液腿松臒o窮探索的內(nèi)在渴求，人類才會創(chuàng)造出如此燦爛的文化。生存在這個世界上的每一個人都會以不同的方式在生活之中盡力去探索，一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近，最終發(fā)現(xiàn)一個相對完整的自我。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇十六
    “我是我所遇到的人的一部分。”忘了是在什么情景，在哪里看到的這句話卻印象異常深刻并深信不疑。除卻天性，個人的經(jīng)歷應(yīng)當(dāng)能夠算的上是塑造人的最重要的部分之一。踏入人生20個年頭，借這次心理作業(yè)簡單小結(jié)一下個人經(jīng)歷與收獲。
    首先是個人喜好，偶像及對自我的影響。我喜歡看書音樂運(yùn)動，這多半取決于年幼時的家庭教育。從蠻小的時候開始學(xué)習(xí)鋼琴，起初是因?yàn)楸灰罂技墸r候也不怎樣有所謂的藝術(shù)鑒賞本事，只是在母親的嚴(yán)苛要求下堅(jiān)持了下來，可是之后慢慢變成了一種癖好，喜歡聽純凈的樂調(diào)，摒棄吵鬧混亂的樂種。并且，喜歡音樂對我來說更多的是在需要的時候得到的一種無法言說的快感，能夠讓我覺得不孤獨(dú)。看書也一樣在小時候就受到父母的要求。在同齡人看少兒童話小說的時候，父母就要求我看世界文學(xué)名著的青少版。原先的不樂意反倒此刻讓我養(yǎng)成了挑剔選書看的習(xí)慣，也有自我看書的品味。對于銀屏偶像我自然有，但我不盲目追崇，這個看臉的世界，銀屏上的人足夠養(yǎng)眼就能夠，至于他們銀屏后的故事畢竟不了解。我更愿意欣賞身邊優(yōu)秀的人，喜歡和進(jìn)取上進(jìn)有獨(dú)立思想主見的人相處，因他們身上有許多我欠缺的閃光點(diǎn)。偶像，其實(shí)就是自我喜歡或很想長成的樣貌，結(jié)果長在了別人的身上哈哈。至于運(yùn)動，偏好瑜伽，長跑等。與其說是為了健康我想我是為了堅(jiān)持身材多一點(diǎn)，想讓自我能夠在自我滿意的狀態(tài)下再去投入別的事情中去。
    也友善開心地交往。或者自如應(yīng)對和他人的關(guān)系，心里一向以為是以那段時間的改變?yōu)榇鷥r的。我也感激那時候努力認(rèn)真改變的自我。每段經(jīng)歷都有它必須要來的理由，至于經(jīng)歷后的結(jié)果能否讓將來的自我滿意也權(quán)在那時候自我的抉擇。
    再是親情，這個我想我是幸運(yùn)的吧，雖然小時候覺得家教嚴(yán)苛，總覺得父母對我百般挑剔，會和爸媽鬧脾氣哭鼻子，厭惡被父母約束控制的感覺，總覺得沒有自我選擇的權(quán)利，可是此刻已經(jīng)慢慢習(xí)慣，也發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)楫?dāng)時父母的控制才讓我有了此刻的特性。也是在越長大的過程中，越來越明顯感覺到父母對自我的關(guān)切和不舍。父母關(guān)系也很和諧，是屬于樂于溝通型的，也懂得適時的小幽默，總之，家里沒讓我覺得有什么負(fù)擔(dān)也沒有過什么陰影，和睦的家庭應(yīng)當(dāng)算是默默支持我的動力吧。
    我覺得有多困難，但我期望自我能夠是一個愿意相信的人，有憧憬，陽光的人。人生是自我，但需要珍惜陪在身邊的人，需要愛和支持，不管是對自我還是對他人。
    最終一個小小的總結(jié)，所有的事都在不斷教會我愛和被愛，不管是哪種愛，都要學(xué)會并且理解。愿新的一年我能夠變得更加強(qiáng)大，讓自我滿意。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇十七
    我常常一個人靜下來，花時間寫自我反思日記。在反思中，我細(xì)心體會自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認(rèn)知和體驗(yàn)，在越來越長的年歲中，我能反觀自己當(dāng)時的處境和表現(xiàn)，看到自己的心理狀態(tài)。這對我來說不僅僅能夠更好的緩解壓力，改善自我的情緒和社會生活方式，同時，我也清晰的構(gòu)建出一個自己成長的軌跡，更好的認(rèn)識了自己的人格，和優(yōu)缺點(diǎn)，讓我感受到一種樂趣，這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處。
    我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個性表現(xiàn)。
    在我的成長中，我一向是一個成績良好，聽話懂事的孩子。我在學(xué)習(xí)方面的自我管理潛力較強(qiáng)，很少用父母和老師操心，學(xué)習(xí)有毅力有韌性，在課堂上能較快吸收老師所講的知識，學(xué)習(xí)成績一向較為穩(wěn)定，高中就讀于重點(diǎn)中學(xué)，因此，在求學(xué)經(jīng)歷中，我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁P(yáng)中長大。
    學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個性特點(diǎn)。
    我對自己的潛力很自信，也影響到我對生活一向抱有熱情而自信的態(tài)度。我能用心認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)對待工作，和任務(wù)，并且愿意大膽嘗試，挑戰(zhàn)自己，同時喜歡懂腦筋想辦法解決問題，引入新思路。每當(dāng)我接觸到新的事物，新的思想，會迅速投入到工作和生活中。
    我十分有韌性。記得初中時，應(yīng)對政治考試。我能堅(jiān)持一個月每一天背政治課本和習(xí)題，我的政治成績一向十分好，并且考過100分。這樣的體驗(yàn)，讓我在做事時，有不服輸?shù)膭蓬^，必須堅(jiān)持到底，克服困難。
    而這樣也造成了我的一些負(fù)面?zhèn)€性。應(yīng)對不熟悉的問題時，容易產(chǎn)生灰心的挫敗感，表現(xiàn)出敷衍抗拒的情緒。或許是體驗(yàn)過成就的甜美滋味后，讓我不能應(yīng)對失敗的苦澀。每當(dāng)我接觸一件新的工作，如果我能在很短的時間內(nèi)迅速做好，我會對這項(xiàng)工作表現(xiàn)出十分濃厚的興趣，并且能全情投入，但如果我一時做不好，就會出現(xiàn)退縮，回避的狀態(tài)。所以有些時候我不適合做要下工夫，長期堅(jiān)持的工作。但隨著年紀(jì)的增長，我認(rèn)識到了這個問題，能夠開始克服自己的浮躁心態(tài)，耐心細(xì)致的應(yīng)對新的領(lǐng)域。我也認(rèn)識到這種特質(zhì)，會造成保守性，不利于工作的發(fā)展。
    我的個性很沉靜，感受細(xì)膩，有耐心，愿意傾聽他人，理解他人。我喜歡閱讀，這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習(xí)慣。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題，和一些現(xiàn)象，研究它們背后的規(guī)律和成因，思考，讓我能看到不一樣的世界和人生，從而感受到一種從容和豁達(dá)的快樂，如陽光一樣快樂的心態(tài)。我相信每個人有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界，所以我在傾聽時一向持續(xù)一種尊重感，愿意去理解每個人作為個體的獨(dú)特感受，這使我贏得了許多真誠的朋友。
    然而我在人際交往中有一些回避和退縮，這一向是我生活中的一點(diǎn)小困擾。
    在我的成長經(jīng)歷中，我的父親是一個感情充沛，柔和而率性的人，他對我寄予了全部真摯的愛。他隨和的個性，和對我寄予充分的支持和交流，使我成為一個十分愿意親近他人的人，并且在之后的自我反思中，我發(fā)現(xiàn)，我對男性一向沒有害怕和威嚴(yán)感，很容易溝通，沒有一般的距離感。我的母親是一位十分勤勞而嚴(yán)格的人，她對工作盡職盡責(zé)，但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍，脾氣略有一點(diǎn)暴躁。母親生我的年紀(jì)比較小，我是一個十分有主見的孩子，因此在小時候表現(xiàn)出比較不聽話，母親因?yàn)槟贻p耐心不足，使我常常受到母親的管教，這使我構(gòu)成一種內(nèi)心十分狂熱，但外在表現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài)，我以前一向懷疑母親是否愛我，這很快在讀大學(xué)軍訓(xùn)時，母親因?yàn)樵陔娫捴邢肽钗伊鳒I，完全化解。在母親教養(yǎng)方式的影響下，我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍，顯出一些孤僻。并且一向?qū)ε蚤L輩有一種既依靠又十分敬畏的感覺，使我在交往中，又很矛盾的常常和別人持續(xù)一種距離感。
    父母相反的教養(yǎng)方式，使我在人際交往中，出現(xiàn)一個圈。和熟悉的人，我會十分親切，隨和，坦誠溝通，表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài)，而在交往初期，我常常抱有一種畏懼的心態(tài)，使人感到冷漠而抗拒。
    我想我是天生的心理學(xué)家。我認(rèn)為我沉靜細(xì)膩的情感方式，和愛思考研究的習(xí)慣，以及愿意真誠而熱情待人的特點(diǎn)，讓我對從事心理學(xué)充滿自信與興趣，我相信我能在那里找到自我的安逸。
    第一次接觸科學(xué)心理學(xué)，源自初中時，一位語文老師講的一件事，這位漂亮而講課精彩的老師，提到“教師心理學(xué)”這個概念，她講到，一位教師，如果在自己的著裝風(fēng)格，或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時，要在上課之前，先到教室里和同學(xué)們做一會兒溝通，再上課，這樣同學(xué)們不會因?yàn)槔蠋煹淖兓D(zhuǎn)移接下來的學(xué)習(xí)注意。剛好兩個月后，我的一位數(shù)學(xué)老師剪了新發(fā)型，當(dāng)她微笑著在課間活動時走進(jìn)教室和我們說話時，同學(xué)們都會心的笑了。這個回憶一向留給我對心理學(xué)完美而神圣的認(rèn)識，我看到了心理學(xué)在我們生活中的重要好處，也從中看到了心理學(xué)天生自帶的一種慈悲與關(guān)懷。
    高中后，學(xué)校開設(shè)心理課程。在高中二年級，同學(xué)們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉(zhuǎn)變時。心理課程一向像一抹溫暖的陽光，像一盞燈塔，引導(dǎo)者我們的成長。心理老師總是用溫暖，真誠，簡單的語氣來給同學(xué)們上課，在課上，我們認(rèn)識了自我，悅納自己，學(xué)會欣賞別人，感受生活的快樂，同時，透過心理作業(yè)，我們一向和老師保有良好的交流，老師每次會認(rèn)真回復(fù)我們的所有心理煩惱。應(yīng)對高考時，心理老師會定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo)，講解焦慮來源，緩解大家的壓力。心理課在我的知識體系中，生動的打開了一扇窗戶，讓我更直觀的看到了心理學(xué)在我們生活中的價值和帶給人的幫忙，也使我對心理學(xué)產(chǎn)生了向往。
    讀大學(xué)后，我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程。這個時候，我開始有系統(tǒng)的認(rèn)識心理學(xué)這們學(xué)科，初步理解心理學(xué)的知識，對心理學(xué)有了一個科學(xué)而良好的認(rèn)識。我接觸到了普通心理學(xué)中，大腦對心理產(chǎn)生的作用，感覺，直覺，對我們?nèi)粘Ｒ恍┬睦砘顒拥拿枋觥８惺艿揭粋€自然人，在從出生到衰老死亡的整個過程中，心理活動時一個動態(tài)變化的過程，感受到人格構(gòu)成和發(fā)展的奇妙。也更加清晰的看到，我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因，心理學(xué)知識在現(xiàn)代社會生活有著越來越重要的好處。
    這些，使我深深的感受到作為一名心理工作者，一名咨詢師的職責(zé)感和使命感。回顧我的成長歷程，心理學(xué)一向陪伴在我身邊，我愿意把以后的人生用在對這門古老而年輕的學(xué)科的學(xué)習(xí)研究上，也把自己的職業(yè)規(guī)劃，事業(yè)目標(biāo)，定在了心理工作上，我想把我人生的好處和價值，靜靜的安放在心理這份充滿關(guān)愛的工作上，努力用科學(xué)的態(tài)度和知識，去幫忙生活中遇到心理難題的人，幫忙他們找到更好的自我，體驗(yàn)快樂，感受生活的幸福。
    成為一個優(yōu)秀心理咨詢師的路，對我來說只是剛剛開始。成為一個出色的心理咨詢師，要有豐厚的心理學(xué)知識，良好的人格魅力，不斷積累的工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的咨詢技巧，和一顆高尚而關(guān)懷的心，這些都是我今后要不斷努力的方向。心理學(xué)一向給予著我快樂，我也愿意將這份快樂與他人分享。
    在一向從事的心理輔導(dǎo)工作中，我也認(rèn)識到，一名心理咨詢師，首先自己要有強(qiáng)大的心理能量。我將在生活中不斷培養(yǎng)用心向上的生活習(xí)慣，適時調(diào)整自己的生活態(tài)度，構(gòu)成樂觀，開朗，豁達(dá)的個性，不斷充實(shí)心理知識，增強(qiáng)生活的信念，多與周圍人進(jìn)行溝通，注意積累對生活中心理現(xiàn)象的認(rèn)識，結(jié)合理論知識，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律，以便更好的完成咨詢工作，幫忙每一個在心理上遇到困難的人。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。愿心理學(xué)溫暖而快樂的陽光播撒到每個人的心田。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇十八
    人生是一個過程，心理也是一個過程，成長中充滿著喜怒哀樂，悲歡離合，陰晴陽缺——回顧自我二十多年的成長歷程，不守在父母身邊的幼年生活讓我體會了父母親情的重要，也構(gòu)成了我獨(dú)立、倔強(qiáng)、敏感、不服輸?shù)男愿瘛３踔袝r候的失敗和挫折中接踵而至的打擊，造成了我心里潛在的自卑情結(jié)和人格的顯現(xiàn)。而高中時候的拼搏和努力，造就了我熱情、感性、堅(jiān)強(qiáng)的個性。積極向上、勤奮努力的青春時光使我感受歡樂、走向自信。成長歷程中的每一份付出都為我?guī)硇碌氖斋@，每一次挫折都使我承受著自卑，但我還是要感激挫折對我的磨礪，因?yàn)樗屛覍W(xué)會了關(guān)愛、感恩，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了更加進(jìn)取應(yīng)對人生的熱情。
    11月，我降臨在一個普通的家庭，那時候父母工作都很忙，又正值祖父母退休在家，所以，兩三歲的時候，父母就將我送到了祖父母家撫養(yǎng)，每個周六日都過來看我，接我回自我家。雖然祖父母生活上照顧的我無微不至，可是他們代替不了父母在我心中的感覺，那時候小伙伴們在一齊玩，當(dāng)他們明白我是跟著爺爺奶奶一齊住時候，都會問我，是不是父母離婚不要我了，才把我放在爺爺奶奶那里。也許是兒時遠(yuǎn)離父母的生活，使我的內(nèi)心世界變得沒有安全感，性格上敏感謹(jǐn)小慎微。
    上學(xué)后，我學(xué)習(xí)刻苦努力，成績提高很快，我體驗(yàn)了勤奮的樂趣，學(xué)習(xí)一向名列前茅，父母與教師每一次的表揚(yáng)就能使我獲得極大的滿足感。成績的優(yōu)異，師長的賞識、同伴的羨慕讓我的自信心開始增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成為了我童年生活樂趣的最主要的來源。由于表現(xiàn)突出，被班主任定為班上的班干部，使得我的處理事情的本事、與同學(xué)交往的本事、領(lǐng)導(dǎo)的本事等等得到了很好的鍛煉。
    帶著這種成就感我升入到初中，很不幸，處于青春期的我，些許叛逆，加上教師的不重視，學(xué)習(xí)漸漸不如以前那么努力和進(jìn)取了。慢慢的淪為中下等學(xué)生，敏感自卑開始占據(jù)我的心，人開始變得不愛說笑了。初中升高中的考試，自然考的很差，和報考的高中學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線差了5分。
    高中是父母找人托關(guān)系把我送進(jìn)去的，還挑的是好班。全班60個學(xué)生，當(dāng)時我的成績排到54名。看到父母為了我上學(xué)的事情如此費(fèi)心，我痛哭了一場。我暗暗下絕心，高考時，絕對不會讓父母為了我的學(xué)習(xí)再這樣求人費(fèi)事。班主任和同學(xué)對我都很友好，班主任給我安排了一個學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，幫忙我學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，第一次月考，我就排到了班級30名。大家都為我的提高而感到高興。就這樣，人又變得開朗了，自信心也一點(diǎn)點(diǎn)找了回來。高考時，我以班級第八名的成績出了高中的校門。以前的我，學(xué)習(xí)浮躁，做事情沒有耐心。就是高中的這三年，改變了這些。，人踏實(shí)了很多。高三備考，基本上每一天都是不到五個小時的睡眠。我明白了，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是堅(jiān)持，什么是拼搏。
    懷著對心理咨詢專業(yè)的好奇與期待，也滿懷憧憬地開始了我的大學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我成為學(xué)生干部，人際交往本事和職責(zé)心得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。正是這些，使我養(yǎng)成了吃苦耐勞、辦事執(zhí)著的品質(zhì)，開始學(xué)著為他人付出、與他人分擔(dān)，開始感受因?yàn)槌袚?dān)職責(zé)而帶給自我的成長與鍛煉、感受別人的苦痛與歡樂、感受成人的苦辣酸甜。
    回首走過的人生路，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。此刻的我更注重追求自我的實(shí)現(xiàn)，人也變得恬靜、寬容、樂觀、積極向上。在學(xué)習(xí)中我慢慢地懂得：應(yīng)對身邊的人要學(xué)會接納、包容，少些嫉恨，多些愛心，少一些猜疑，多一些信任，努力創(chuàng)造真情的空間，才能與他人建立和諧融洽的關(guān)系。同時我也明白，一個人再卑微，只要自信樂觀，拼搏進(jìn)取，定能成為一個大有益于社會的人，一個有所成就的人。如我，即便卑微如塵，只要努力，也定能在塵埃上開出花來。為了讓自我的生命開花，我給自我確立了奮斗目標(biāo)，那就是：成為一個出色的心理咨詢師，以幫忙周圍的人驅(qū)除心理上空的陰霾，還他們一片晴天麗日。
    為了達(dá)成這個目標(biāo)，我覺得自我需要從以下五個方面來加強(qiáng)：
    1、增強(qiáng)自信心，完善自我的人格。
    2、心靜如水，心態(tài)平和。
    3、播灑愛心，寬以待人。
    4、不斷學(xué)習(xí)，精益求精。
    5、學(xué)會感恩，幫忙他人，歡樂自我。
    小時候，一提起“心理”這個詞，我們總會把它與算卦、占卜等迷信活動聯(lián)系起來，認(rèn)為是一些虛幻和神秘的東西，毫無科學(xué)根據(jù)。我上了大學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了心理學(xué)理論，才得知這是一門既古老而又新興的科學(xué)，我們中國人對它的了解還不多。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我在課余時間購買和借閱了許多有關(guān)心理學(xué)的書籍，越看越有興趣。親戚朋友和同事遇到問題經(jīng)常找我商議，一般問題經(jīng)我開導(dǎo)、幫忙都得以及時有效的解決。每當(dāng)看到他們愁眉苦臉而來，簡便愉快而去的神情時，自我也感到無比的滿足和欣慰。
    要成為一名合格的心理咨詢師首先需要讓自我有一個健康的心理狀態(tài)。
    要成為一個心理咨詢師，還需要有豐富的心理學(xué)知識、良好的人格魅力、必備的助人技巧、以及必要的法律法規(guī)知識。
    成為一個心理咨詢師不但要在知識和技能上有足夠的儲備和磨練，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長的理念，在現(xiàn)實(shí)生活中不斷增長本事以超越自我的局限。
    我愛上這一職業(yè)，并沉迷其中而樂此不疲，因?yàn)樵趲兔e人解決問題的同時也是自我審視的一個過程。“助人自助，完善自我”。我發(fā)此刻助人的同時，自我最大的收獲是變得充實(shí)和歡樂，有幸福感。回過頭來審視自我成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦其實(shí)是一種資源，是一筆財(cái)富，它能夠讓我體會生活中那些善良、真誠的價值。此刻，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，生命最初十幾年里的自卑與苦悶開始化解，逐漸地，我對父母、對他人、對事、對生活的感受和體驗(yàn)發(fā)生了方向性的改變，我最終發(fā)現(xiàn)，生命是如此的歡樂、如此的豐富、如此的讓我珍惜！經(jīng)過對自我人生歷程的分析，讓我切身地感受到，一個良好健康的心態(tài)是多么的重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢師職業(yè)正是一項(xiàng)能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。我很愿意用心理學(xué)的知識、心理咨詢的技能促動他人進(jìn)取的改變，并以這種方式來實(shí)現(xiàn)自我的生命的價值和意義。
    我期待、我努力、我樂在其中，我珍惜所體驗(yàn)到的幸福和歡樂，也珍惜感受到的不幸和痛苦。生命本身就是一盤資料豐富的菜肴，而我的職業(yè)就是這道菜肴里的主料，用心體味，所有的相遇都將成為生的喜悅——真誠感激在我生命路途上遇到的每一個人，有你們的支持，我的生命也才會有意義。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇十九
    人生的經(jīng)歷總是充滿了喜怒哀樂，如何正確處理它們的關(guān)系，就要看我們的處事本事。經(jīng)過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，十分的全面。借助這次心理健康課的作業(yè)，我回顧了自我的成長歷程，我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。
    (一)成長的故事。
    有人說過這樣一句話：“生命以時間為載體，以貢獻(xiàn)的多少反映其價值，生命的境界取決于后者而非前者。”每個人能掌握的是生與死之間的這一段生命，而讓生命具有意義，不是在開始或結(jié)束，而是在其過程中，從這個意義上講，無論高峰或低谷，都是生命的成長，都值得我們珍惜和回味。
    我出生在一個偏僻小山村的一個再普通可是的溫馨家庭，家中共有五口人。從小時候能記憶開始，就記得父親是一個有一手拿好廚藝、見識廣、有職責(zé)心的人，是我童年成長中對我影響最大的人。母親是個賢惠能干、心靈手巧的人，在我的成長中她一向充當(dāng)著慈母的主角，我做錯了事雖有批評，但都是以教育為主，哥哥和弟弟在我成長中也給了我很多愉快而難忘的記憶。
    (二)求學(xué)之路。
    因?yàn)榧易≡谄h(yuǎn)的山村，交通的落后，師資力量的缺少，導(dǎo)致教育資源的匱乏，并且學(xué)校離家里很遠(yuǎn)，都導(dǎo)致我的啟蒙教育在很多同齡孩子之后，正所謂“淤泥池塘出荷花，貧寒家境出人才”，這也就造就了我在小學(xué)、初中時的優(yōu)異成績。高中時父母為了我的學(xué)費(fèi)而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去到沿海城市打工，我又到縣城區(qū)讀高中，各種原因?qū)е挛覍W(xué)習(xí)的勁頭遠(yuǎn)不如小學(xué)和初中，可是只因懷揣著一個夢想——讀大學(xué)，更好的報答父母的恩情，在高中后期的努力拼搏、闖過重重困難后，最終以超出自我想象的分?jǐn)?shù)考入重慶師范大學(xué)。帶著夢想和活力，開啟了四年充實(shí)的大學(xué)生活。我十分熱愛自我的專業(yè)，一向?yàn)樽晕业男疫\(yùn)而努力。進(jìn)校兩年，我都是用進(jìn)取的態(tài)度和飽滿的熱情去學(xué)習(xí)，并且在這兩年中都獲得過國家獎學(xué)金(那里我不明白你是獲得國家助學(xué)金還是獎學(xué)金，所以你自我看一下，如果是講學(xué)金，就寫上去，是助學(xué)金，就不寫有顏色這句)這些榮譽(yù)給了我很大的鼓勵，同時也給了我繼續(xù)向前的動力。生活中我積極參加各項(xiàng)活動，不斷提高自我的專業(yè)技能，我珍惜生活給予我的一切，努力奮斗著，為未來時刻準(zhǔn)備著。
    每個人對未來的展望都是建立在自我以后本事所能觸及和立足于此刻的社會現(xiàn)實(shí)的，所以，在展望我自我的未來的時候，也要做到這兩點(diǎn)。
    (一)興趣，性格及對自我的影響。
    1、在個人興趣愛好上，我喜歡音樂、藝術(shù)，因?yàn)槲业膶I(yè)就是藝術(shù)類的，我不僅僅很喜歡，并從還能從其中獲得歡樂。
    2、性格及對自我的影響。
    類型：外向，開朗，但很感性。
    我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的本事異常強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計(jì)較，對于別人的批評也能欣然理解。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情景下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法，一方面，對事物有自我的確定和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性，簡便愉快，在團(tuán)體中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自我的目標(biāo)和夢想，雖然不是異常遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。客觀理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情，少數(shù)情景下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能堅(jiān)持心境平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情景時，也可能比較緊張。感情方面，我是一個能懂得輕重的人，當(dāng)感情影響工作時，我會合理恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自我，對方在沒空或者我有錯誤時，會去正確處理，不會做無理取鬧的事。因?yàn)楫吘箖蓚€人需要理解和包容才能更好相處，也不會影響學(xué)習(xí)和心境。
    (二)自我奮斗目標(biāo)。
    完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)本事，專業(yè)學(xué)習(xí)本事。能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作。雖然我對我所學(xué)專業(yè)熱情無限，但深知自身知識儲備的不足，今后還要不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自我的奮斗目標(biāo)。
    1.理論知識和專業(yè)技能欠缺，在今后的學(xué)習(xí)過程中，還需要更多的努力才行。
    2.自身的知識廣度和深度不夠。未來的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)可能會遇到各種各樣的問題，而目前個人知識的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí)，有良好的知識儲備，才能更好的解決所遇到的問題。
    我們每個人的生命就像滾滾長江東流水，都想流進(jìn)大海這個歡樂老家，水流向大海就有起有伏，也就是說我們的人生有稱心就有不稱心、有成功有就有失敗、有歡樂就有痛苦、有順利就有挫折，哪一段是不好的呢認(rèn)得生命猶如滄海一粟，我們就要利用人生短短的幾萬天，去活出自我的精彩，用賞識的觀點(diǎn)來應(yīng)對你的人生，失敗了請你不要放棄，那是你未來成功的墊腳石；痛苦時你不要絕望，那是你未來歡樂的基礎(chǔ)；遇到挫折請你繼續(xù)堅(jiān)持，那是你通向未來的必經(jīng)路；享受苦難、享受失落、享受煩惱、享受孤獨(dú)、享受委屈就像享受黑夜是未來的黎明一樣，因?yàn)檫@是生命中不可避免的。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇二十
    對于我來說，只有24年單薄的人生----生活貴在體驗(yàn)，在成長過程中塑造一個身體，心理，社會功能健康的自我。在這個尚未完成的成長過程中，我感到自己幼年、童年、少年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對鑄成今天的我起著決定性的作用。
    適應(yīng)能力，使我能迅速融入新的環(huán)境，新的人群，新的教學(xué)條件及方法，對于我的性格及自信心的形成也產(chǎn)生不小的影響。我在初中開始了住宿生活，對于許多生活瑣事要自己去打理，短短的初中生活簡單而又復(fù)雜，讓人困惑讓人開心更讓人回味。高中三年是到目前為止比較自豪的一段，那個時候我選擇了我喜歡的事情，然后一直把它做到底。高一升高二要分文理班，我報的理科，后來一個晚自習(xí)偶然聽到同學(xué)們在議論學(xué)校的美術(shù)班要利用這兩節(jié)晚自習(xí)招生考試的事，就打聽著去了，其實(shí)當(dāng)初一方面是一時貪玩，不想坐在悶悶的教室里上自習(xí)，另一方面也是興趣所致。接到錄取通知的時候很矛盾，美術(shù)班是文科，當(dāng)時報文理科的時候也算是給自己定了教材，后來跟家里商量，家里表示大力支持，我的藝術(shù)生涯就這樣開始了。進(jìn)入大學(xué)后,滿含熱情的填報參加各種社團(tuán)活動，利用課余時間打工，鍛煉自己，很充實(shí)也很快樂!那個時候開始學(xué)會換角度看世界，開始試著探索自己的人生道路，也就是在那個時候意識到自己開始學(xué)做一個成人。
    大學(xué)畢業(yè)考入特崗教師這個崗位，作為一名人民教師，我堅(jiān)信自己有當(dāng)好老師的五個品質(zhì)：
    一是樂觀，遇事后總會看到事物好的一面，讓自己始終有一個好的心境：
    二是開朗，開朗的性格讓我很容易和別人溝通、交流;三是隨和，很容易縮短人與人之間的距離;四是真誠，總是以一顆真誠的心對待朋友和學(xué)生;五是友善，與人為善是中華民族的美德，我也總是事事與人為善。
    在我的人生中，還有許多方面需要增強(qiáng)，最主要要增強(qiáng)以下五個方面：
    一是增強(qiáng)性格的自主性，不要輕易受他人影響;二是增強(qiáng)遇事后的果斷性，應(yīng)變能力;三是增強(qiáng)面對挑戰(zhàn)的勇氣，不要輕易打退堂鼓。四是增強(qiáng)工作積極性，讓工作更有起色;五是增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情，克服惰性。我基本的人生觀是：
    活著就是一種快樂。我最近大部分的時間是快樂的，生活中總會遇到許多不如意的事，如果整天都沉浸在傷心、失意中，就感覺不到生活中的陽光，所以還不如快樂的生活。通常情況下，我總是先看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，然后努力克服自身的不足。我的奮斗目標(biāo)是做一個好老師。人們對我的批評意見是：
    多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
    作為一名老師，面對一群天真無邪的學(xué)生，她們不知道什么是心理不健康，不知道心理健康對她們意味著什么，她們只是單純的隨心所動，怎么想怎么做。但有些學(xué)生的心理或多或少都存在一些問題，如：
    為什么有的學(xué)生臨近考試就不由自主的擠眼睛、搖晃腦袋，有的學(xué)生為什么老是小錯不斷，有的學(xué)生為什么十二歲了還在讀一年級，我就想弄明白他們的心理狀態(tài)是怎樣的，怎樣才能幫他們克服這些心理問題，我想尋求幫助他們的方法，正好學(xué)校讓我參加心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我在迷茫中找到了方向，也為有心理問題的孩子開啟了一扇大門，讓這些孩子不再遇到問題飽受心理的煎熬，讓他們成為心理健康的孩子。
    心理健康輔導(dǎo)工作并不是雷鋒式的助人為樂，哀莫大于心死，我們真正要幫的是幫人的心理。我們祖先曾說：
    助人乃授人以漁，而非施人一魚。基督教教義也說：
    神助自助者。佛家《金剛經(jīng)》也稱：
    如果人以聲音求佛，是人行邪道等等，這與我們心理健康輔導(dǎo)中的助人自助，完全符合。
    我現(xiàn)在所處的年齡階段很容易被生活中各式各樣的問題困擾，如情感問題、工作問題、人際關(guān)系等等，因?yàn)槲业?人生經(jīng)歷還很少，欠缺生活經(jīng)驗(yàn)。而不可避免的這些問題會給自己帶來很多的負(fù)性情緒，而這些負(fù)性情緒也會長久的困擾著自己。通過心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我可以較科學(xué)的明確情緒問題產(chǎn)生的原因，合理的調(diào)整個人情緒，通過自己的努力與實(shí)踐，基本具備了解決自己情緒問題的能力。作為一名心理健康輔導(dǎo)員，其本身的人格是決定心理健康輔導(dǎo)進(jìn)程的關(guān)鍵因素，只有一個健康，穩(wěn)定的人格，才是取得輔導(dǎo)效果的根本保障。心理健康輔導(dǎo)員人格的健康度和完整度，決定和限制著心理健康輔導(dǎo)取得療效的程度，所以說，心理健康輔導(dǎo)員對自己的了解和分析、心理健康輔導(dǎo)員的自我成長，才是心理健康輔導(dǎo)中最為關(guān)鍵的因素。努力的自我探索、自我提高、自我完善將是我以后努力的目標(biāo)。
    我喜歡孩子，善于觀察孩子，性格活躍，親和力強(qiáng)，喜歡與孩子交談玩耍，懂得充分尊重孩子，理解孩子，關(guān)心孩子，擅長給孩子講故事，和孩子一起做游戲、唱歌跳舞，能夠快速獲得孩子的好感和信任。我的好朋友這樣評價我：
    表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波瀾壯闊。在看待他人方面，通常我會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時也會接納他的缺點(diǎn)。在自己和他人的關(guān)系方面，我通常會尊重他人，一般情況下相互之間能很好地溝通。我的朋友和同事都覺得我容易相處、心地善良、樂于助人，責(zé)任感、上進(jìn)心強(qiáng)。
    作為心理健康輔導(dǎo)員，我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽，能夠感同身受，觀察細(xì)致，有洞察力，有愛心和包容心，熱愛學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步;我的職業(yè)缺點(diǎn)是畢竟是半路出家，專業(yè)理論修養(yǎng)還不夠，輔導(dǎo)技能還有待進(jìn)一步嫻熟。
    每個人無論做什么事都會有人給予好的或不好的評價，不管什么樣的評價，只要自己有良好的心態(tài)，就不會受太大的影響。
    當(dāng)自己在心理上受到太大的壓力時，我會通過聊天、看小說來緩解壓力。對于別人的揚(yáng)，如果事實(shí)，我會記在心里時刻激勵我繼續(xù)前行，當(dāng)遭遇別人的責(zé)難時，正確的我會接受并努力改正。
    在心理健康輔導(dǎo)工作中沒有助人的熱情是難以勝任的。被輔導(dǎo)者將自己的喜怒哀樂，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們分享、一同成長，這些對于我們來說是最寶貴的財(cái)富。讓自己與時俱進(jìn)、不沉溺于過去、把握現(xiàn)在、建設(shè)未來、與被輔導(dǎo)者共同成長!
    在人類歷史上，眾多的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家都對人是什么?人生有何意義這些難題苦苦思索過，這樣的問題也始終困擾著我們，潛移默化地影響著我們對人生的態(tài)度及對命運(yùn)的選擇。這是因?yàn)椋巳硕贾雷约河幸粋€必然的歸宿，那就是死亡，而且人生又是如此短暫，所以一個人不管如何努力，其結(jié)局都將歸于虛無，正是這種對死亡的認(rèn)識，深深地影響了我們的生活。一位西哲曾說過：人生是夾雜著污濁的河流，要使自己身在其中而不被污染，仍然保持著純潔，只有一個辦法----把自己變成大海。海納百川，有容乃大。生活的浩瀚又何止于此?這個世界上存在的每一個個體都是那么獨(dú)特，擁有成長的無限可能。而正是因?yàn)槿擞袑ψ晕液腿松臒o窮探索的內(nèi)在渴求，人類才會創(chuàng)造出如此燦爛的文化。生存在這個世界上的每一個人都會以不同的方式在生活之中盡力去探索，一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近，最終發(fā)現(xiàn)一個相對完整的自我。
    我常常一個人靜下來，花時間寫自我反思日記。在反思中，我細(xì)心體會自己在成長中每一次經(jīng)歷帶給自己的認(rèn)知和體驗(yàn)，在越來越長的年歲中，我能反觀自己當(dāng)時的處境和表現(xiàn)，看到自己的心理狀態(tài)。這對我來說不僅能夠更好的緩解壓力，改善自我的情緒和社會生活方式，同時，我也清晰的構(gòu)建出一個自己成長的軌跡，更好的認(rèn)識了自己的人格，和優(yōu)缺點(diǎn)，讓我感受到一種樂趣，這也是心理這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處。
    職業(yè)成長報告（專業(yè)21篇）篇二十一
    做為一名教師，每一天應(yīng)對天真無暇的孩子，始終在思索著，我的人生目標(biāo)是什么我的追求是什么做為社會的人，不斷探索著事物的真諦，對于我來說，更是不斷探究自我是一個怎樣的人作為一生的求證。在每一個人生的階段，都力求完美，可總是有令自我遺憾的地方，也正是這些零碎的片斷連接起來，才構(gòu)成了自我相對完整的一生。
    一個人至于最終能夠成為怎樣一個人，很大程度上是由他成長的經(jīng)歷，社會環(huán)境，生活事件所決定。回顧自我的成長歷程，我感到自我童年、少年時期的生活經(jīng)歷、家庭教育、氛圍影響及情感體驗(yàn)對鑄成今日的我起著決定性的作用。
    時刻把握自我的情緒波動，時刻關(guān)注別人的情緒變化，我認(rèn)為對于心理調(diào)控對人際交往很有幫忙。在成長過程中，我體味到了心理由幼稚趨于成熟的提高，也感受到了自我心理調(diào)節(jié)本事的欠缺，同時我還面臨著一個困惑：自我的心理問題有多少，該如何解決漸漸地，我越來越深刻地感覺到了心理學(xué)知識的缺乏，急需獲得理解一次心理學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)的機(jī)會，而這次對心理教師的培訓(xùn)恰恰供給了這一平臺。
    在培訓(xùn)中我盡量抓住有限的課堂時間認(rèn)真聽講、做好筆記，各位心理專家及心理專任教師的成長經(jīng)歷為我的學(xué)習(xí)增加了動力，也促成我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的熱情。進(jìn)取地向教師們?nèi)〗?jīng)，并查閱相關(guān)資料，從中學(xué)到了不少極為寶貴的心理學(xué)知識。其中既有心理學(xué)這門學(xué)科的歷史與發(fā)展。
    我沒有宗教信仰，學(xué)習(xí)佛學(xué)，懂得生命；學(xué)習(xí)儒學(xué)，懂得入世；學(xué)習(xí)道學(xué)，懂得超脫；學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握生存。接納一個人做朋友，不以個性張揚(yáng)和個性內(nèi)斂為標(biāo)準(zhǔn)，真誠為要，孝道為先。認(rèn)同別人不是委屈自我，是被別人接納，并非沒有自我的觀點(diǎn)，求同存異，乃生存處世之道。對于別人如何評價自我，不以否為怒，不以肯為張，善納人言，多自反省。我認(rèn)為這樣能夠說是一個人成熟的標(biāo)準(zhǔn)。看事微觀，做事宏觀，處事達(dá)觀，生活樂觀。能夠說是我的人生觀，我也在努力的踐行著。
    我覺得一個人最重要的是意識到自我身上肩負(fù)著某種職責(zé)，自我理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)去承擔(dān)生活中的某些東西。今日，當(dāng)自我明白了一些人生道理，回過頭來審視自我成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦都是今日的財(cái)富。但不是所有的人都這樣理解，深刻地體會生活，才明白那些痛苦、無助的心靈多么需要真誠的心靈撫慰他們。今日的我，對周圍的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷，而不再執(zhí)迷于個人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間。如果說能用三個詞形容自我的話，那就是：豁達(dá)，接納，寬容。
    當(dāng)然，要成為一個優(yōu)秀的心理教師，我還有很長的路要走。心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù)。科學(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)個性化地應(yīng)用于每一個來訪者，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢，異常是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作，有效地幫忙來訪者解決問題，沒有什么捷徑可走，僅有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。
                            
    
                    
    
                    
                    
                    
                
    
        
    
          
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                        優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度，使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。以下是一些著名作家的作文選集，讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。成長是什么滋味，當(dāng)你一步一步成
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        通過寫優(yōu)秀作文，我們可以提高自己的語言表達(dá)能力和思維能力。優(yōu)秀作文的精華總結(jié)，值得我們認(rèn)真品味和思考，以下是一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考欣賞。我認(rèn)為，人活在世
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，是我們每年都期待的盛大慶典。下面是一些關(guān)于春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵的介紹，希望能夠增加大家的了解。春節(jié)也是我國最隆重、最熱鬧的一個。人
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        合作的過程中，可能會出現(xiàn)一些分歧和沖突，但通過溝通和協(xié)商可以得到解決。合作是人與人之間相互配合、共同努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的一種行為方式。通過合作，我們可以集思廣益，
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        生日，是在這一年中最特別的一天，每個人都希望能夠過得難忘而愉快。接下來，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的生日影片和音樂，希望能給大家?guī)碛鋹偟母惺堋Ｎ沂冀K不會忘記媽媽
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        通過制定安全工作計(jì)劃，我們可以提高工作效率和質(zhì)量，減少生產(chǎn)中斷和損失。閱讀以下的安全工作計(jì)劃示例，有助于理解和掌握如何制定一份全面有效的安全工作計(jì)劃。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        學(xué)校是一個展示個性與才華的舞臺，我們在這里追求真理、追逐光明。接下來，讓我們一起來看看一些成功學(xué)校的案例，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。7、建立處室、年級組活動與檔案室通
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        教案模板是教師在教學(xué)過程中的得力助手，對于教學(xué)工作的開展具有重要意義。小編整理了一些實(shí)用的教案模板范文，供教師們參考借鑒，適用于不同學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        銷售工作總結(jié)應(yīng)該圍繞市場需求、競爭環(huán)境和用戶反饋等因素進(jìn)行全面的分析和評估。這是一些成功銷售人員的工作總結(jié)，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能給大家一些啟示和思
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要結(jié)合具體的教學(xué)班級和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。接下來是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。3．具有對識字游戲的興趣。1．已學(xué)
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        幼兒園大班是讓孩子們逐漸適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)要求的重要階段。那么，讓我們一起來看看一些幼兒園大班總結(jié)的范文，了解一下其他學(xué)校的做法。1、通過剪一剪、插一插，培養(yǎng)幼
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        通過月工作總結(jié)，可以衡量自己在一個月內(nèi)的工作進(jìn)展和成果，為未來的發(fā)展提供參考。在以下的總結(jié)范文中，你可以看到作者對過去一個月工作的回顧和總結(jié)，希望這能為你在寫作
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        實(shí)習(xí)報告還能夠展示個人的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，對今后的求職和職業(yè)發(fā)展有一定的幫助和影響。下面是一些來自優(yōu)秀同學(xué)的實(shí)習(xí)報告范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考，幫
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        實(shí)習(xí)報告可以為我們今后的求職提供有力的支持和證明材料，提升我們的競爭力。再接下來是一些實(shí)習(xí)報告的參考文獻(xiàn)，供大家在寫作時參考和引用。。一：實(shí)習(xí)目的：為了以后能更
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和較高的思維能力，內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象，展現(xiàn)出作者的才華和思維深度，我想我
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        合同協(xié)議對于保護(hù)雙方的利益至關(guān)重要，建議在簽署前仔細(xì)閱讀并咨詢專業(yè)人士意見。接下來將展示一些常見合同協(xié)議的案例，希望對大家的合同起草有所幫助。乙方：一、房屋坐落
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        優(yōu)秀作文有時需要融入一些獨(dú)特的個人經(jīng)歷或感悟，以使文章更具個性和魅力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。又是一個桃紅柳綠
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        在求職面試過程中，自我介紹是一個給雇主留下深刻印象的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的自我介紹范文，僅供參考，大家一起來看看吧。各位考官好，很高興今天能夠站在這里
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        競選對候選人的形象和聲譽(yù)有重要的影響，需要注意行為和言辭的言之準(zhǔn)確和恰當(dāng)。如果你正在準(zhǔn)備一場競選，不妨參考一下這些成功競選者的做法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        學(xué)校應(yīng)該建立完善的安全教案管理制度，保證安全教育的連續(xù)性和有效性。下面是一些經(jīng)典的安全教案范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┚帉懞驮O(shè)計(jì)安全教案的思路和方法。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        中班教案的編寫要貼近幼兒的生活實(shí)際，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家整理的中班教案范文，希望能給您提供一些參考和啟發(fā)。1、通過玩沙包游戲，
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求進(jìn)行個性化的設(shè)計(jì)，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是教學(xué)工作計(jì)劃的典型案例，希望能夠激發(fā)教師們的創(chuàng)新思維。中國文化歷史悠久，博
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        運(yùn)輸合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確具體，包括貨物信息、運(yùn)輸路線、運(yùn)輸方式等，以便雙方能夠清楚了解合同的執(zhí)行情況。下面是一些常見的運(yùn)輸合同模板和案例，供大家參考和使用。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        伴隨著歡呼聲和掌聲，我們迎來了一年一度的運(yùn)動會，讓我們共同傾情奉獻(xiàn)。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                      
            
    
                
    
                    
                    
    
                        
    
                        教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師及時跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況，做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。查看以下這些教學(xué)工作計(jì)劃范文，或許能幫助您更好地規(guī)劃和組織教學(xué)工作。
    
                    
    
                
    
            
    
            
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      愛崗敬業(yè)是對自己的職責(zé)使命有著堅(jiān)定信念和責(zé)任感的表現(xiàn)。以下是小編為大家整理的一些愛崗敬業(yè)的理念，希望能給大家在工作中樹立正確的信念和追求。各位評委，老師：大家好
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)，它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。家里真的可以說是一塵不染，每天
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在教學(xué)過程中，教案起著框架和指南的作用，能夠有針對性地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。下面是一些優(yōu)秀的二年級數(shù)學(xué)教案范文，供教師參考和借鑒。《小柳樹和小棗樹》是小學(xué)語文
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子，也是我們成長和成才的見證。以下是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。1、我喜歡春雨，不
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作，它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語言表達(dá)能力。在下面，小編為大家分享了一些精選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔?/div>
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)工作計(jì)劃是教師針對不同教學(xué)階段和學(xué)習(xí)需求，靈活設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容的一份重要文件。以下是一些常見學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃示例，供大家參考和借鑒。1、玩手電筒，喜
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      每個人都需要一個嚴(yán)密的工作計(jì)劃，它能讓我們更有計(jì)劃地完成工作任務(wù)，并提高工作效率。以下是一些精選的工作計(jì)劃范文，供大家參考和借鑒，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中，可以適當(dāng)提及部門工作中的困難和挑戰(zhàn)，以及自身的反思和提升計(jì)劃。在財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文中，可以發(fā)現(xiàn)一些常見的問題和解決方案，以及一些行業(yè)內(nèi)的最佳實(shí)踐
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      報告范文是一種對所學(xué)知識的應(yīng)用和運(yùn)用，可以提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。通過閱讀這些優(yōu)秀的報告范文，你會對如何突出重點(diǎn)、用事實(shí)說話有更深入的理解。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)遵循教育教學(xué)改革的方向和目標(biāo)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。最后，祝愿大家能夠制定出一份科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃，取得良好的教學(xué)效果。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      發(fā)言稿是在正式場合進(jìn)行演講或發(fā)表觀點(diǎn)時所準(zhǔn)備的一篇文字素材，它能清晰地傳達(dá)演講者的想法和意圖，令聽眾深刻印象。借鑒這些優(yōu)秀的范文，我們可以提升自己的寫作水平和表
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      一篇優(yōu)秀的作文，不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)，還要有精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。現(xiàn)在，我們來看一些優(yōu)秀作文的案例，希望能給大家?guī)韱⑹竞蛶椭?/div>
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      撰寫演講稿范文要注重選材，確保內(nèi)容具有權(quán)威性、時效性和吸引力。請大家跟隨小編一起閱讀一些經(jīng)典的演講稿范文，相信會對大家的寫作能力有所啟迪。記得有位美國女作家曾講
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文需要有感情的投入，通過真情實(shí)感的表達(dá)，使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對生活和人文的深刻思考，讓人心生敬佩和共鳴
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)工作總結(jié)是有效提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段之一，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以更好地改進(jìn)教學(xué)方法。接下來是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié)，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。常言道：“世之事，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      活動總結(jié)可以為組織者和參與者之間的溝通提供基礎(chǔ)和指引。以下是幾篇經(jīng)典活動總結(jié)文檔的摘錄，希望能夠?yàn)槟愕淖珜懱峁┮恍╈`感和參考。“感恩”詩歌朗誦比賽總結(jié)風(fēng)過留痕，
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在培訓(xùn)中，我們可以通過總結(jié)心得體會來鞏固所學(xué)知識并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。在以下的培訓(xùn)心得體會范文中，我們可以看到不同參訓(xùn)者對同一培訓(xùn)活動的不同見解和體會，希望能
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文要能夠打動讀者，引發(fā)共鳴，給人以啟示和思考。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動力，讓我們對寫作充滿熱情。在我的故鄉(xiāng)——鼓山，就有一道道美麗的風(fēng)景。嘗樹奶。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過月工作總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的潛力，為未來的工作打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      運(yùn)輸業(yè)務(wù)的發(fā)展與城市化進(jìn)程密切相關(guān)，城市交通壓力不斷加大。運(yùn)輸行業(yè)的發(fā)展還面臨著一些挑戰(zhàn)，但同時也孕育了許多新的發(fā)展機(jī)遇。。承運(yùn)人：______________
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      這是我們對過去一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的報告，希望能夠認(rèn)真準(zhǔn)備。在這里分享一些成功的述職報告范例，希望能對大家的寫作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。大
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      大班教案總結(jié)是教師與家長溝通交流的重要方式，可以讓家長更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況。大家可以看看以下這些大班教案范文，借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)水平。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      無論是制定長期工作計(jì)劃還是短期工作計(jì)劃，工作計(jì)劃書都是必需的，它有助于我們迅速掌握工作內(nèi)容和安排。以下是一些成功人士編寫的工作計(jì)劃書范文，可以從中學(xué)習(xí)他們的規(guī)劃
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在社交場合中，我們常常需要通過自我介紹向新認(rèn)識的人展示自己的身份和特點(diǎn)。若有需要，以下是一些自我介紹的模板，大家可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)修改，融入個人風(fēng)格。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過寫讀后感，我們可以對自己的閱讀習(xí)慣、興趣和價值觀進(jìn)行反思和調(diào)整。下面是一些讀后感的案例，希望可以給你們在寫作時提供一些建議和靈感。明朝萬歷十五年(公元158
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      感謝各位的光臨，今天是一個重要的日子，我們將一起共同見證歷史的發(fā)展。在以下的范文中，你將看到不同風(fēng)格和技巧的會議主持方式。合：尊敬的各位來賓、各位家長、各位校友
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結(jié)，從而更好地提高自己。下面是一些寫心得體會的范文，希望能給大家提供一些寫作上的思路和參考。“放飛你的夢，不怕山高。勇敢做自
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      講話稿是演講者向聽眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的橋梁和紐帶，具有重要的溝通和引導(dǎo)作用。感謝大家的光臨！我今天為大家準(zhǔn)備了一些講話稿范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格要恰如其分，既要有個人特色，又要符合規(guī)范。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀并分享自己的想法。同學(xué)們，在父母的關(guān)心和師生的幫助下
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      心得體會不僅是對過去學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的回顧，更是對未來發(fā)展和提高的指導(dǎo)。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望對你在寫作過程中有所幫助。四心教育是一種新型的教育理論，提出
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文不僅能夠生動地描繪情景，還能夠獨(dú)具一格地表達(dá)個人的觀點(diǎn)和見解，給讀者留下深刻的印象。如果你想寫一篇優(yōu)秀作文，可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      安全工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的安全工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提醒我們安全的重要性，我想我們需要寫一份安全工作總結(jié)了吧。下面是一些安全工作總結(jié)的典型案
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我評價可以激發(fā)我們對自己的潛力和能力的發(fā)掘，提高我們的自信心。以下是小編為大家分享的自我評價范文，供大家參考和借鑒。1.自入學(xué)以來，遵守校紀(jì)校規(guī)、班規(guī)班約，尊
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      述職報告是對一段時間內(nèi)的工作成績和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和呈現(xiàn)的一種重要形式。以下是小編為大家收集的述職報告范文，供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：大家好！20x
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      護(hù)理工作既是一種責(zé)任，也是一種使命，護(hù)士們?yōu)榱嘶颊叩慕】蹈冻隽撕芏嗯ΑＲ韵率且恍┏晒Φ淖o(hù)理總結(jié)范例，希望能幫助大家更好地寫出高質(zhì)量的護(hù)理總結(jié)。我是一名***專
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作總結(jié)是對過去一個月工作的回顧，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為未來的工作提供更好的借鑒。以下月工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對大家的工作總結(jié)寫作起到積極的指
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我介紹要真實(shí)，避免夸大和虛假，以避免給人留下不好的印象。以下是一些值得閱讀的優(yōu)秀自我介紹范文，希望對大家的自我介紹有所啟發(fā)。我叫鄭瀚，我今年9歲，小名叫瀚瀚。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過這段時間的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力，這讓我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。以下是一些值得閱讀的個人總結(jié)樣例，希望對大家寫作有所幫助。時光飛逝，不知不覺中上半年
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      規(guī)章制度是對工作、生活和學(xué)習(xí)等方面的一系列行為準(zhǔn)則和規(guī)范，它旨在維護(hù)秩序和提高效率。我們特地整理了一些規(guī)章制度的示范文本，以供大家參考。為維護(hù)商場秩序，保持商場
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      技術(shù)工作總結(jié)還可以幫助團(tuán)隊(duì)成員之間相互學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的知識共享和協(xié)同學(xué)習(xí)。通過閱讀以下技術(shù)工作總結(jié)范文，可以了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的優(yōu)秀實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)分享。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      心得體會是一種將自己的所思所想進(jìn)行整理和總結(jié)的重要方式，它能夠幫助我們更好地提升自己的素質(zhì)和水平。在這段時間里，我不斷嘗試和探索，通過失敗和反思，不斷調(diào)整和改進(jìn)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      承包合同是委托方與承包方之間達(dá)成的一項(xiàng)協(xié)議，規(guī)定了雙方在工程承包中的權(quán)利義務(wù)。學(xué)習(xí)合同管理和合同變更的相關(guān)知識，有助于編寫更加完善的承包合同。甲方：乙方：簽訂日
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      這一次的述職報告既是對自己工作的總結(jié)和梳理，也是向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己工作成果的機(jī)會。以下是小編為大家整理的幾篇寫得比較好的述職報告，大家一起來學(xué)習(xí)一下吧。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      發(fā)言稿是一種在公開場合進(jìn)行演講或表達(dá)觀點(diǎn)的書面材料，它可以向聽眾傳達(dá)信息，表達(dá)立場和觀點(diǎn)。無論是希望提高自己的演講能力，還是需要參考一些具體的發(fā)言稿范例，這些范
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      運(yùn)動會是培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑，每個同學(xué)都有機(jī)會在其中發(fā)光發(fā)熱。小編特意搜集了一些運(yùn)動會比賽的精彩瞬間，讓我們一起來回顧一下吧。甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      有時候，我們可能會遇到寫作困難，這時候可以借助范文范本來啟發(fā)自己的思路。以下是小編為大家精心挑選的范文范本，供大家參考和學(xué)習(xí)。大二整個學(xué)年中，個人感覺我的收獲還
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般包括開頭、主體和結(jié)尾三部分，每一部分都要有明確的目標(biāo)和內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文，希望能夠幫助大家寫出出色的演講稿。尊敬的老師、親愛的同學(xué)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      授權(quán)委托是一種有限的授權(quán)方式，委托人只授權(quán)受托人處理特定的事務(wù)或權(quán)利，并不意味著受托人可以代替委托人進(jìn)行其他事務(wù)的決策和行為。授權(quán)委托的實(shí)施需要注重法律和合規(guī)方
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      述職報告對于個人職業(yè)規(guī)劃的制定和實(shí)施具有重要的指導(dǎo)意義，可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。以下是一些優(yōu)秀的述職報告范文，通過閱讀它們，我們可以了解不同崗
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在制定活動方案時，需要考慮目標(biāo)的具體性、可行性和可衡量性。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐證明有效的活動方案，值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。20xx年11月14日是第_個“聯(lián)合國糖尿病
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
    
        
    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      條據(jù)書信是一種常見的書面材料，用于記錄雙方之間的交易、借貸或約定事項(xiàng)。以下是一些條據(jù)書信的范例，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽ＳH愛的媽媽：當(dāng)您看到
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      合同協(xié)議是一種司法關(guān)系的重要組成部分，對于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益具有重要作用。合同協(xié)議的范本可以幫助您了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排，以下是一些例子。出租方：_____
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是一座橋梁，將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考借鑒。華山，是五岳之中最險峻的山，位于我的家鄉(xiāng)——陜西，登上
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      培訓(xùn)心得體會是我們對培訓(xùn)過程進(jìn)行回顧和反思的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)心得體會是對參加培訓(xùn)活動后所獲得的知識、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。通過寫培訓(xùn)心得體會，我們可以更好地反思
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)測可能出現(xiàn)的問題，以便做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。借鑒以下教學(xué)計(jì)劃，可以幫助教師們更好地制定自己的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      工作計(jì)劃書不僅有利于自我管理和工作推進(jìn)，還可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的效果。最后，希望大家根據(jù)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用這些工作計(jì)劃書的范文和指南，編寫出更加優(yōu)秀的工作計(jì)劃
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教師心得體會是教師對自己專業(yè)發(fā)展和教學(xué)效果的認(rèn)識和反思，對于促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)和提高至關(guān)重要。這里是一些教師們分享的寶貴心得體會，希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)工作帶來一
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      通過講話稿的準(zhǔn)備和演講的實(shí)踐，可以提高演講者的口才和溝通能力。這些講話稿來自于各個領(lǐng)域的專家和優(yōu)秀演講者，他們的演講充滿著智慧和感悟。業(yè)主大會作為社區(qū)內(nèi)業(yè)主進(jìn)行
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      心得體會是對自己成長軌跡和經(jīng)驗(yàn)的記錄和整理，有助于形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和工作方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心挑選的心得體會范文，讓我們一起來讀一讀吧。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴，使讀者深入思考問題，增長見識。在以下的優(yōu)秀作文范文中，我們可以感受到文字的魅力和思想的深度，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      自我評價是對自己在某個領(lǐng)域或某段時間內(nèi)表現(xiàn)的評估和反思。要寫一篇好的自我評價，光有思路是不夠的，下面是一些自我評價范文，希望能夠給你一些啟發(fā)和幫助。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      當(dāng)我們需要與陌生人建立聯(lián)系時，自我介紹是必不可少的。我們可以借鑒以下的自我介紹范文，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充。我，圓圓的小臉蛋；彎彎的眉毛下有一雙明
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      大班教案不僅要注重知識傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。這些大班教案范文以實(shí)際教學(xué)為基礎(chǔ)，經(jīng)過多次實(shí)踐的驗(yàn)證和調(diào)整一、教學(xué)內(nèi)容：二、教學(xué)目標(biāo)：1、介
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語言，塑造生動、形象的語境，使文章更具說服力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文佳作，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。既然有野蠻女友
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。接下來是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      演講稿可以被用于各種場合，如學(xué)術(shù)會議、商務(wù)會議、慶典活動等。這些演講稿范文的精華在于其思想深邃、表達(dá)精準(zhǔn)和情感震撼。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老年朋友、同志們：大家上午好
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      在開學(xué)典禮上，學(xué)校還會宣讀部分優(yōu)秀學(xué)生的表彰名單，鼓勵他們繼續(xù)努力。下面是一些學(xué)校開學(xué)典禮的精彩發(fā)言，讓我們一起感受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育智慧和人文關(guān)懷。各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教師工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)中的不足，及時調(diào)整和改進(jìn)，使教學(xué)更加有效和有針對性。請大家共同來分享以下教師工作總結(jié)范文，相互學(xué)習(xí)交流，共同進(jìn)步。
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      讀后感是對書籍的感悟和思考的表達(dá)，是讀者與書籍之間的心靈交流和對話。這里收集了一些讀者的讀后感，它們來自不同的閱讀角度和觀點(diǎn)，有助于我們拓寬視野。如果問我什么書
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈，引起讀者的共鳴和思考。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。親愛的我：十年之后，少年，你是否被
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      租賃合同是一種法律文件，用于明確租賃雙方的權(quán)利和義務(wù)。在起草租賃合同時，可以參考一下下面的合同文本，了解一些典型的條款和常見的約定。簽訂日期：________年
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      教師工作總結(jié)是一種反思的過程，可以讓我們更好地了解自己在教學(xué)中的優(yōu)勢和劣勢。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。為了五年一班貧困
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      思想?yún)R報是一種記錄個人思考、感悟、心得和體會的文字材料，它可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)未來的發(fā)展。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報精選，希望能夠激發(fā)大家對于思
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      月工作總結(jié)的內(nèi)容要簡明扼要，重點(diǎn)突出，不要過多描述瑣碎細(xì)節(jié)。需要一些靈感來寫一篇出色的月工作總結(jié)嗎？以下范文可以幫到您。12年3月我從水環(huán)境管理處來到科技處從事
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                      
              
    
                
    
                  
                  
    
                    
    
                      優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個人情感和思想見解，以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。接下來是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。當(dāng)你在中秋佳節(jié)思念遠(yuǎn)
    
                  
    
                
    
              
    
              
    
              
                                
    
        
    
                        
    
            
    
            
    
                
            
    
        
    
    
    

    










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