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    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)

    時(shí)間:2025-05-24 作者:文鋒

    作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇一

    一個(gè)寒冬的傍晚,我剛上完補(bǔ)習(xí)班,獨(dú)自一人騎著自行車向家里騎去,途中路過(guò)一條羊腸小道,很窄、很長(zhǎng)、很黑。我打開(kāi)了手電筒,勉強(qiáng)看得道路。畢竟已經(jīng)八點(diǎn)多了,又是冬天,大家都早早地躲在被窩里暖身子了,街上基本沒(méi)有行人,更不用說(shuō)我走的這條又窄又長(zhǎng)又黑的羊腸小道了,我的心嚇得怦怦跳,生怕突然有個(gè)陌生人跳出來(lái)說(shuō):“打劫!”,我很害怕,不是一般地害怕,燈光照耀地寒梅映在雪地上,向一個(gè)個(gè)張牙舞爪地鬼魅。

    著名詩(shī)人元稹說(shuō)過(guò):“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。”然而我卻要說(shuō):“百花開(kāi)盡花謝后,仍有臘梅吐清香!”

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇二

    我是一只活潑可愛(ài)的梅花鹿。每天清晨,鳥(niǎo)兒那清脆的叫聲將我喚醒,一陣清風(fēng)吹來(lái),把花草的馨香,泥土的芬芳吹進(jìn)了我的心扉,每當(dāng)這時(shí),我就和媽媽一起出去覓食。

    一天清晨,天空起了輕霧,太陽(yáng)漸漸地升起,輕霧中只看見(jiàn)一團(tuán)紅暈,迷茫中發(fā)出淡淡的紅光。媽媽領(lǐng)著我一路小跑,迎著風(fēng),來(lái)到一片世外草原,我興奮地在草地上打滾,身上如梅花一樣的小斑點(diǎn)也仿佛開(kāi)心地跳躍著。

    過(guò)了一會(huì)兒,帶著閃爍著露水的小草已經(jīng)填飽了我的肚子,我和媽媽加入了前往尋找新草原的鹿群,開(kāi)始了新一天的旅程。

    我跟著鹿群蹦蹦跳跳地走著,一會(huì)兒和蝴蝶姐姐玩耍,一會(huì)兒和野兔妹妹嚼草,一會(huì)兒又和同行的小鹿玩起了“漿果大戰(zhàn)”,弄得滿身都是酸酸甜甜的果汁,玩得不亦樂(lè)乎。

    直到太陽(yáng)落下山頭,夜幕織上天空,星星調(diào)皮地朝我眨眼睛,我才恍然大悟:我,迷路了!

    我害怕極了,生怕遇到媽媽口中描述的那大嘴長(zhǎng)牙的吃肉“怪物”——狼。

    “嗷嗚……”,突然一聲凄厲的鳴叫傳來(lái),把我嚇出了一身冷汗,難道這就是傳說(shuō)中的狼嚎?只一會(huì)兒功夫,那聲音已越來(lái)越近,把我嚇得一陣戰(zhàn)栗,心里直懊惱:“我這烏鴉嘴怎么這么靈吶!”正當(dāng)我不知道該怎樣逃跑時(shí),忽然想起了媽媽的一句叮嚀:“如果在野外遇見(jiàn)了狼,距離遠(yuǎn)的時(shí)候要飛快地逃離;如果來(lái)不及逃離,不要慌張,要把自己的氣味隱藏起來(lái),悄悄地埋伏起來(lái),一動(dòng)不動(dòng),等狼察覺(jué)不到你,就能安全脫險(xiǎn)了。”我急中生智,立刻想起身上沾滿的酸酸甜甜的果漿,急忙在地上打了幾個(gè)滾,頃刻間,灰塵和干草將我巧妙地掩蓋起來(lái)了。

    轉(zhuǎn)眼間,那個(gè)兩眼冒綠光的“怪物”——狼,已經(jīng)近在眼前了,它滿懷狐疑地在我身邊轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回,左聞聞,右嗅嗅,未能發(fā)現(xiàn)什么破綻。我緊張得迸住了呼吸,躺在草叢中一動(dòng)不敢動(dòng)。狡猾的惡狼轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,左聞聞,右聞聞,最后失望地走開(kāi)了。

    直到天亮?xí)r分,我才嗅著漿果的氣味,沿著原路回到了家。

    這次迷路,給了我兩個(gè)教訓(xùn):一是不能隨便離開(kāi)自己的集體;二是遇到危險(xiǎn)一定要沉著機(jī)智。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇三

    冬天的一個(gè)下午,我和爸爸去公園里玩。公園里有點(diǎn)冷清。

    春夏季的時(shí)候公園里有各種各樣的鮮花盛開(kāi),在這時(shí),這些花兒不知躲到哪里去了。正想著,忽然我眼前一亮,前面有一片嫩黃色。爸爸告訴我,這是臘梅。它在寒冬臘月里開(kāi)放,比梅花要早一兩個(gè)月開(kāi)。剛一看到臘梅,我就被那嫩黃的顏色吸引住了。

    臘梅香氣撲鼻,頓時(shí)心里清爽許多。冬日天氣這么冷,臘梅不被寒風(fēng)所打倒,不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雪和磨難啊。你想想看,你在雪地里肯定會(huì)覺(jué)得冷,但臘梅靠自己頑強(qiáng)的生命力存活了下來(lái),在嚴(yán)寒中怒放。

    此時(shí)此刻,我會(huì)想到課本里《梅花魂》這課所說(shuō)的“一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好。”

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇四

    每當(dāng)冬天來(lái)臨,一種美麗的花朵悄然綻放。沒(méi)錯(cuò),就是梅花,在冬天再度給人們帶來(lái)芬芳的梅花。正是這小小的梅花,給我?guī)?lái)了無(wú)限的啟示。

    蠟梅,更是一種不起眼的花。因?yàn)樗幕ò晗裣炓粯庸饣匀藗兘o她起名叫蠟梅。我愛(ài)梅花,愛(ài)她的堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)她的清高,愛(ài)她的貞潔。我們小區(qū)里有一棵蠟梅樹(shù)。在春夏秋三季,梅花并沒(méi)有什么出眾之處,唯有到了“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的冬天,她傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格才顯露出來(lái)。一天晚上,屋外下著鵝毛般的大雪,寒風(fēng)呼朔。我和一群朋友玩打雪仗,看到了不遠(yuǎn)處的蠟梅。我被她吸引了。我仿佛聞見(jiàn)了一陣沁人心脾的清香,心情不由的豁然開(kāi)朗,便走近些欣賞著“傲雪梅花圖”。細(xì)看一朵花,花瓣是米花色的,由外到內(nèi)逐漸變白,最后收縮到有點(diǎn)發(fā)綠的花蕊。一朵朵蠟梅高傲地挺立在這寒冬臘月中。大家一下子圍了上來(lái),七嘴八舌的議論起來(lái),可我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我的眼里只剩下了這一樹(shù)蠟梅花。這梅花就像崔道融所說(shuō)的:逆風(fēng)如解意,容易莫摧殘。

    梅花擁有如此高傲的性格,使她們用一絲意念挺立在風(fēng)雪中,就像邊疆的解放軍叔叔。節(jié)假日,我們可以一家團(tuán)聚,其樂(lè)融融,而解放軍叔叔卻依然駐守著邊疆,就像梅花挺立在風(fēng)雪中,是我們的中流砥柱。我們一樣可以挺立在人生的風(fēng)風(fēng)雨雨中,跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)艱難的坎,創(chuàng)下一個(gè)個(gè)奇跡。

    梅花,一個(gè)多么熟悉的字眼,卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的啟發(fā)。我們每個(gè)人都應(yīng)該像梅花一樣,站在風(fēng)雪中不怕困難,不怕磨難,正如一句名言所說(shuō):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇五

    梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼,開(kāi)得高傲;是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō),別有一番風(fēng)味。是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門外,看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅,誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因?yàn)樗赖木竦木壒拭矗渴堑模袊?guó)人愛(ài)梅花,是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神,愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”愛(ài)的是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”愛(ài)它不怕困難,于無(wú)聲處,傲然挺立。

    梅花的.作用很多,把青梅可以制成烏梅,可以鎮(zhèn)咳,祛痰,解熱,殺蟲(chóng)等。花蕾還可以生津化痰,活血解毒等。

    邰麗華《千手觀音》,令觀眾眼前一亮,人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡!可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當(dāng)年幼時(shí)她從同伴口中讀出“啞巴”,從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起,她就痛下決心:一定做個(gè)不凡的自己!殘疾、痛苦與不屑,她都拋在腦后,她只有不斷的追求,努力,奮斗。今天的絢麗與風(fēng)采,今天的掌聲與羨慕,不正在情理之中嗎!

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇六

    衣服上的小梅花有一朵梅花不是開(kāi)在寒冷的冬天里,也不是開(kāi)在晶瑩的瑞雪下,它盛開(kāi)在我的衣襟上,它的花瓣如粉蝶,花蕊卻是一滴濃濃的墨,每當(dāng)看到這朵與眾不同的梅花,我就想起了那件小事。一天清晨,我穿著媽媽新給我買來(lái)的衣服高高興興的上學(xué)去了,在陽(yáng)光溫暖的照耀下,那雪白的衣服好像一朵盛開(kāi)的雪蓮花。進(jìn)入教室,同學(xué)們都用羨慕的眼光望著我,我心里美滋滋的,比喝了十斤蜜還要甜。正在我等待同學(xué)們的夸獎(jiǎng)時(shí),突然,眼前飛過(guò)了一滴墨,正巧落到了我的衣襟上,這可是媽媽新買的衣服啊?是誰(shuí)干的!我氣得火冒三丈。只見(jiàn)同桌文文手里拿著鋼筆,他驚愕地眨了眨眼睛,臉上的肌肉一下子僵住了,紋絲不動(dòng),像木頭一樣,釘在那里了。這一下我全都明白了,我感到自己的眼睛似乎在向外冒火,要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面,我真會(huì)狠狠扇他一記耳光。

    怒氣像火山一樣爆發(fā)了。我拎起衣襟,指著他說(shuō)“你看我的衣服,這可是我媽媽新給我買的,你馬上給我弄干凈”文文呆呆地站在那里,吱吱嗚嗚地說(shuō):“我……我不是有意的,對(duì)不起,學(xué)校沒(méi)有水,不然我拿回家給你洗吧!”,我更惱了,好像一頭被激怒的獅子。“不是故意的也不行,你馬上給我洗干凈,不然就賠我一件新的。”文文的臉紅紅的,眼睛漸漸濕潤(rùn)了,流下了委屈的淚水:“對(duì)不起,我真的不是故意的。”正在我不依不饒時(shí),老班走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“算了,算了吧,都是同學(xué),人家也不是故意的,你做人大度點(diǎn)兒,同學(xué)之間也不要為了這點(diǎn)小事傷和氣,老師不是教育我們說(shuō)同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)嗎?”聽(tīng)了老班的話,看著眼前文文那愧疚和委屈的樣子,我的臉紅了,是啊,衣服臟了,可以再洗,而心靈上的污點(diǎn)是永遠(yuǎn)也洗不掉的。我難為情地對(duì)文文笑著說(shuō):“文文,沒(méi)關(guān)系,這衣服我能洗干凈。”文文終于像放下了心里的一塊大石頭,朝著我笑了笑。回到家里,我拿來(lái)了水彩,在黑色墨水的邊緣點(diǎn)了幾個(gè)粉色的花瓣,在我的精心裝點(diǎn)下,那滴刺眼的墨水變成了一朵幽雅的小梅花,好像一幅精美的中國(guó)水墨畫(huà)。雪白的衣服在這朵梅花的裝飾下更美了,就像是在茫茫瑞雪中盛開(kāi)了一朵清幽淡雅的小梅花。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇七

    下午,我到公園去玩,忽然有一股清香撲鼻而來(lái),我抬頭一看,啊!原來(lái)是臘梅花開(kāi)了。

    走近一看,一朵朵黃色的臘梅花都綻開(kāi)了。每朵花都有五個(gè)花瓣,花瓣中間有白色的花蕊,真是好看極了!

    我不但喜歡梅花的美麗動(dòng)人,還喜歡梅花不畏嚴(yán)寒的精神。古人說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。天越是寒冷,梅花開(kāi)得就越旺盛。我們要學(xué)習(xí)梅花的這種精神,在學(xué)習(xí)中,越是遇到困難,越是不低頭。

    二:梅花。

    紅梅公園的梅花真美呀!在公園里游覽,隨處都能聞到梅花發(fā)出的陣陣清香。雨后的梅花在水珠的點(diǎn)綴下像亭亭玉立的姑娘戴上了美麗的珠寶。梅花紅的似火,粉的'如霞,白的像雪;它們有的競(jìng)相開(kāi)放,有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒。梅花不僅迎雪吐艷,迎寒飄香,它還擁有頑強(qiáng)的精神。冬天,其他花都凋謝了,只有梅花不畏嚴(yán)寒,仍然屹立在風(fēng)雪中。梅花開(kāi)得是那么的美麗,那么的淡雅,那么的樸素,那么的純潔啊!

    三:梅花。

    我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的,還彎彎曲曲的。

    冬天來(lái)了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌,都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下,顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶,花蕊如紅寶石中的明珠,顯得落落大方,美而不華。

    “梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。”我愛(ài)梅花,更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒,英勇頑強(qiáng)的精神。

    文檔為doc格式。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇八

    古人云:“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。”小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然挺立的花。

    五月份,陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無(wú)邊無(wú)盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。

    然而,冬天,這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié),給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái),僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。

    人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊ǎ且驗(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇九

    在媽媽的懷抱中。

    睜開(kāi)惺忪的睡眼。

    感受春的滋味兒。

    聆聽(tīng)春的呼喚兒。

    春風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪橆a。

    風(fēng)婆婆無(wú)情地將我刮走“。

    救命,救命”——。

    來(lái)到石榴樹(shù)下。

    石榴姐姐那純白的牙齒使我感到是一種解脫。

    “不要哭泣,孩子,我將陪在你身邊”

    我的眼里泛著淚花。

    開(kāi)始感受石榴姐姐的友好感受清香的.味道。

    他是一股靈氣。

    更是一種自然的真諦。

    我想起和媽媽一起的時(shí)光。

    安慰著我睡著了。

    我在春天醒來(lái)了。

    綠,長(zhǎng)出了嫩芽。

    我成了一位母親。

    孩子們對(duì)我撒嬌。

    也是一陣風(fēng)吹來(lái)。

    我是多么不舍得。

    但孩子也有他們的幸福。

    他們會(huì)飄到好人家——。

    我甜甜地幻想著……。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇十

    我喜歡富麗堂皇的牡丹,喜歡名貴文雅的君子蘭,喜歡出於泥而不染的荷花,喜歡十里飄香的桂花。它們都很香很美,但是我最愛(ài)的卻是那傲霜斗雪的臘梅。媽媽單位旁的老年公園里就長(zhǎng)著好幾棵美麗芬芳的臘梅。

    早春的天氣異常寒冷,可公園的臘梅卻不畏嚴(yán)寒,在冷風(fēng)中欣然怒放,臘梅的主干彎彎曲曲,枝杈稍長(zhǎng),枝杈上有的臘梅還是花骨朵兒,有的還剛露出一點(diǎn)點(diǎn)花苞,還有的已經(jīng)全部開(kāi)放了,中間伸出幾根嫩黃色的花蕊,花蕊的頂端被花粉包裹著,一陣陣清香撲鼻而來(lái)。

    梅花有紅色的、有白色的、還有黃色的。因?yàn)樗鼈兊钠贩N不同,它們的花形、大小、花瓣數(shù)量也各不相同。有的開(kāi)起來(lái)一串一串的,就像迷你冰糖葫蘆;有的花形更大,開(kāi)起來(lái)像一朵朵盛開(kāi)的桃花,燦爛無(wú)比;還有的花瓣像仙女散花般飄落下來(lái),給樹(shù)下的草坪披上了一層美麗的花衣,給春天的大地準(zhǔn)備好了足夠的養(yǎng)分。

    我愛(ài)梅花,因?yàn)樗鼪](méi)有出眾的外表,卻有著那不畏嚴(yán)寒、永不退縮、頑強(qiáng)拼搏的精神,還因?yàn)樗诤?dú)自開(kāi)放,不與群芳爭(zhēng)艷。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇十一

    早梅發(fā)高樹(shù),迥映楚天碧。

    朔風(fēng)飄夜香,繁霜滋曉白。

    欲為萬(wàn)里贈(zèng),杳杳山水隔。

    寒英坐銷落,何用慰遠(yuǎn)客。

    梅花傲霜雪斗嚴(yán)寒,歷來(lái)是詩(shī)人歌詠的對(duì)象,且多以梅自喻,表達(dá)作者的情趣。柳宗元也正是這樣,在《早梅》詩(shī)中借對(duì)梅花在嚴(yán)霜寒風(fēng)中早早開(kāi)放的風(fēng)姿的描寫(xiě),表現(xiàn)了自己孤傲高潔的品格和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。

    全詩(shī)分前后兩層意思,前四句詠物,后四句抒懷。“早梅發(fā)高樹(shù),迥映楚天碧。”起筆不凡,筆勢(shì)突兀。早梅與別的花卉不同,在萬(wàn)物沉寂的寒冬綻開(kāi)了花蕾,“眾花搖落獨(dú)暄妍”(林逋《山園小梅》)。一個(gè)“發(fā)”字把早梅昂首怒放生機(jī)盎然的形象逼真地展現(xiàn)在讀者的眼前。其背景高遠(yuǎn)廣闊的碧藍(lán)的天空,不僅映襯著梅花的色澤,更突出了它的雅潔,不同凡俗。而“發(fā)高樹(shù)”的“高”字借實(shí)寫(xiě)虛,暗寓詩(shī)人不茍合流俗行高于時(shí)人。“朔風(fēng)飄夜香,繁霜滋曉白”緊承開(kāi)頭兩句寫(xiě)梅花開(kāi)放的惡劣環(huán)境,表現(xiàn)梅花不同凡花的風(fēng)骨。這兩句詩(shī)與陸游《落梅》絕句里的“雪虐風(fēng)饕愈凜然,花中氣節(jié)最高堅(jiān)”意同,都贊頌了梅花傲視霜雪的不屈品格。早梅所處環(huán)境的“朔吹”、“繁霜”實(shí)際上正是柳宗元遭遇的政治環(huán)境的縮影。“永貞革新”失敗后,柳宗元被貶到邊遠(yuǎn)落后的南荒之地,過(guò)著囚徒般的日子,身心受到嚴(yán)重的摧殘。面對(duì)腐朽勢(shì)力連連不斷的打擊,始終堅(jiān)持自己的理想,懷抱堅(jiān)定的自信,他表示:“茍守先圣之道,由大中以出,雖萬(wàn)受擯棄,不更乎其內(nèi)。”(《答周君巢餌藥久壽書(shū)》)。

    作者目睹可歌可敬的梅花想起了遠(yuǎn)方的親友,于是借物抒懷:“欲為萬(wàn)里贈(zèng),杳杳山水隔,寒英坐銷落,何用慰遠(yuǎn)客?”前兩句由陸凱贈(zèng)范曄詩(shī)“折梅逢驛吏,寄與隴頭人。江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春”翻出,但意致不同。陸詩(shī)灑脫,柳詩(shī)沉郁,這是因?yàn)榱谠髟?shī)的情境與陸凱不同。柳宗元被貶永州后,“罪謗交織,群疑當(dāng)?shù)溃薄肮逝f大臣”已不敢和他通音訊,在寂寞和孤獨(dú)中艱難度日的柳宗元是多么思念親友們啊!于是想到折梅相送,可親友們遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外,是根本無(wú)法送到的。這里除了地理上的原因外,還有政治上的原因,他作為一個(gè)“羈囚”不能連累了親友,更何況“寒英坐銷落,何用慰遠(yuǎn)客?”柳宗元從梅的早開(kāi)早落聯(lián)想到自己的身世,自己的境遇,怎么不憂,怎么不心急如焚呢?正因?yàn)閼n其早開(kāi)早落,所以柳宗元也是在自我勉勵(lì),自我鞭策。事實(shí)上在永州雖然被迫離開(kāi)了政治舞臺(tái),但他自強(qiáng)不息,把“閑居”的時(shí)間用在訪求圖書(shū),認(rèn)真研讀和對(duì)自己前半生實(shí)踐的總結(jié)上,奮筆疾書(shū),在理論上做出了重大建樹(shù),在文學(xué)上取得了光輝成就。這就是他對(duì)親友的`告慰。“欲為萬(wàn)里贈(zèng)”四句詩(shī)表達(dá)的思想感情是很復(fù)雜的,既有對(duì)親友的思念,也有對(duì)自身遭遇的不平和“輔時(shí)及物”的理想不能實(shí)現(xiàn)的痛苦。

    柳宗元是一個(gè)用世之心極強(qiáng)、不甘寂寞的人,但他在永州過(guò)的是遠(yuǎn)離政治活動(dòng)而浪跡山水的生活,貶謫所造成的痛苦時(shí)時(shí)激蕩在內(nèi)心,反映在他的詩(shī)歌里,正如孫昌武先生所說(shuō)是“表現(xiàn)上的簡(jiǎn)淡清爽與內(nèi)在感情上的深沉熾烈的統(tǒng)一。”這首詩(shī)就是這樣,用簡(jiǎn)樸、疏淡的文辭刻畫(huà)早梅傲立風(fēng)霜昂首開(kāi)放的形象,抒寫(xiě)詩(shī)人的情志,狀難寫(xiě)之物如在眼前,含不盡之意見(jiàn)于言外,梅的風(fēng)骨與作者的人格融為一體,含蓄蘊(yùn)藉,感情深摯委曲,給人以很強(qiáng)的感染力。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇十二

    3、檐外雙梅樹(shù),庭前昨夜風(fēng)。不知何處笛,并起一聲中。《梅花落》。

    4、野梅燒不盡,時(shí)見(jiàn)兩三花。《古戍》。

    5、風(fēng)光人不覺(jué),已著后園梅。《應(yīng)詔賦得除夜》。

    6、閑庭曲檻無(wú)余雪,流水空山有落霞。《詠紅梅花》。

    7、東風(fēng)才有又西風(fēng),群木山中葉葉空。只有梅花吹不盡,依然新白抱新紅。《詠梅》。

    8、疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。《山園小梅》。

    10、不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。《早梅》。

    11、塞北梅花羌笛吹,淮南桂樹(shù)小山詞。《楊柳枝詞》。

    12、天涯也有江南信,梅破知春近。《虞美人》。

    14、早花常犯寒,繁實(shí)常苦酸。何事上春日,坐令芳意闌?《庭梅詠寄人唐》。

    15、望去茫茫香雪海,吾家山畔好題名。《雨中元墓》。

    16、似將篆籀縱橫筆,鐵線圈成個(gè)個(gè)花。《題畫(huà)墨梅》。

    17、小院栽梅一兩行,畫(huà)空疏影滿衣裳。《題梅花》。

    18、姑射仙人冰雪膚,昔年伴我向西湖。《憶梅》。

    19、已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。《卜算子詠梅》。

    20、早梅發(fā)高樹(shù),迥映楚天碧。《早梅》。

    21、寒水一瓶春數(shù)枝,清香不減小溪時(shí)。《瓶梅》。

    22、匝路亭亭艷,非時(shí)裛裛香。《十一月中旬至扶風(fēng)界》。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇十三

    一年有四季,四季皆不同。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏天綠樹(shù)如茵,秋天紅葉似火,冬天大雪紛飛。每個(gè)人都有著自己所喜愛(ài)的季節(jié),而我喜歡嚴(yán)寒的冬天,不僅僅是愛(ài)那鵝毛般的大雪,我更愛(ài)那在寒風(fēng)中挺立的傲骨梅花。

    梅花雖不及月季之美,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對(duì)象,為什么呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!是梅花的精神!它與在溫暖的春天中盛開(kāi)的百花不同。它們選擇在溫暖的春天盛開(kāi),而它卻選擇在寒冷的冬天綻放。吹拂它的不是春風(fēng),而是寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是雨水,而是冰雪;照耀它的不是陽(yáng)光,而是寒冬里的殘陽(yáng)。當(dāng)大地一片冰天雪地的時(shí)候,是它給這死氣沉沉的景象帶來(lái)了許許生機(jī)。

    梅花,你雖不像茉莉那樣清香,不像牡丹那樣?jì)善G,不像菊花樣美麗,不像荷花那樣淤泥不染,但你傲雪斗霜、不怕困難。你美,你把美留給了潔白無(wú)瑕的天地;你香,卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;你俏,卻“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。你敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗,感與風(fēng)雨廝殺。你是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于冷風(fēng)冷雨中。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春天時(shí),你卻靜靜地消逝,化作腳下的泥土,只留一抹香氣于天地間。看著春滿大地后你便欣慰地走了。于是”落紅本是無(wú)情物,明年冬天再見(jiàn)花。“你的一生就像一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲,從飛舞的雪花奏到繽紛的百花。你把你的美無(wú)私地一點(diǎn)一點(diǎn)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了冬天,冬天因?yàn)槟愣錆M活力。你的這種寶貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

    我們做人,就要做梅花那樣的人。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇十四

    從前有一只老虎,它老了,沒(méi)有力氣捕食了,但它又想飽餐一頓。老虎叫來(lái)鄰居狐貍,讓它騙一只鹿來(lái),供自己享用。

    狐貍在森林里轉(zhuǎn)悠著,碰巧看到一只梅花鹿,狐貍走過(guò)去對(duì)梅花鹿說(shuō):“梅花鹿大哥,你真是好運(yùn)氣啊。老虎大王快要?dú)w天了,它想讓你來(lái)代替它當(dāng)山大王,叫我來(lái)找你,快跟我去見(jiàn)它吧”梅花鹿聽(tīng)了十分高興,就跟著狐貍來(lái)到了老虎的駐地。冷不妨老虎一個(gè)猛撲,梅花鹿嚇得撒腿就跑。老虎因?yàn)樯眢w虛弱沒(méi)能追上,生氣的說(shuō)自己太沒(méi)用了,連只鹿都抓不住,可又不甘心,又讓狐貍?cè)ヲ_那只梅花鹿。

    狐貍只好又去找,剛走到河邊就看到梅花鹿正在喝水,狐貍走過(guò)去裝腔作勢(shì)的說(shuō):“我說(shuō)梅花鹿大哥啊,你剛才跑什么啊?”梅花鹿喘著氣生氣的說(shuō):“老虎就是想吃我,并不想讓我當(dāng)大王。”狐貍說(shuō):“老虎是在試探你,看你有沒(méi)有膽量,它現(xiàn)在叫我請(qǐng)你回去,要把大印交給你。”異想天開(kāi)的梅花鹿又被狐貍的美言給蒙蔽了,半信半疑的跟著狐貍?cè)ヒ?jiàn)老虎。

    這次呢,老虎一撲,把鹿撲倒在地,咬斷它的咽喉,吃得連根骨頭也不剩。可悲的梅花鹿到死都不知道是怎么死的。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇十五

    今年寒假,我隨媽媽到羅崗香雪公園觀賞梅花。

    邁入園里,在凜凜寒風(fēng)中,只見(jiàn)一大片梅花傲然怒放。枝頭上,那白色的小花在斗寒爭(zhēng)艷,為這個(gè)嚴(yán)冬增添了幾分生機(jī)。

    梅花枝條細(xì)長(zhǎng),形態(tài)不一,婀娜多姿。金鐘似的小花在花枝間點(diǎn)綴著光彩,不時(shí)吸引著游人的目光,引來(lái)陣陣的贊嘆。

    媽媽告訴我:“梅花是一種耐旱、耐寒的植物,蒼勁挺秀,是‘歲寒三友’之一,愈冷梅花就開(kāi)得愈嬌艷。”說(shuō)到這,我不禁對(duì)眼前的梅花充滿了敬意。怪不得古人常以梅花作畫(huà),原來(lái)其中的原因是多少深?yuàn)W啊!

    其實(shí)不僅是花,人也一樣。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)遇到不少的困難,有些人知難而退,放棄自己追逐的夢(mèng)想;但也有些人像梅花那樣面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝重重難關(guān),迎難而上。古有臥薪嘗膽的越王勾踐;近有錚錚傲骨的革命戰(zhàn)士江姐;今有迎難而上的乒乓球手鄧亞萍。在他們身上都有著梅花的特征,就是不管身處多么惡劣的環(huán)境,都能以堅(jiān)定的意志,不屈不撓的奮斗精神,去戰(zhàn)勝困難,贏得勝利。

    此時(shí),在我的眼中,怒放的.梅花顯得尤為高貴艷麗。

    我的腦海里似乎浮現(xiàn)出了一幅梅花在寒冷的冬天里迎冰雪,戰(zhàn)飛霜,昂首怒放,戰(zhàn)勝嚴(yán)冬,為百花迎來(lái)春天的畫(huà)面。

    此時(shí),我的耳邊似乎響起了“梅花香自苦寒來(lái)”的話語(yǔ),仿佛提醒著我,今后遇到困難,或在逆境中,要像梅花那樣,勇于挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝困難。

    今天我給大家講的是一種堅(jiān)貞不屈的花,同樣也代表著一種堅(jiān)貞不屈的精神,大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一句話吧,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。所以今天我要給大家講的花就是梅花。它不僅不畏寒冷,傲雪凌霜,傲霜斗雪,還能在寒冷的冬天時(shí)散發(fā)出清新的芳香,讓人感到神清氣爽,沁人心脾。

    而且梅花不光是美與香,而且花蕾還能拿來(lái)治病,活血解毒……。

    梅花還代表了我們中華民族堅(jiān)貞不屈的高尚品格。因?yàn)樵绞呛洌绞秋L(fēng)欺雪壓,花就開(kāi)的越艷,越精神。這充分的說(shuō)明了它的傲骨,幾百年來(lái)我們中國(guó)不是也有很多有傲骨有氣節(jié)的人嗎?哪個(gè)不是有傲骨的人?清朝變法的譚嗣同、留取丹心照汗青的文天祥,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的江姐……他們不都是我們中華民族的驕傲嗎?他們?nèi)缤坊ㄒ话悖谒┲胁磺粨希钏啦磺?/p>

    對(duì)于梅花的品質(zhì)我感受到,只要一個(gè)人有傲骨,對(duì)于自己的做法能堅(jiān)持不懈,那他就能被稱為梅花,所以,從經(jīng)以后,我也要做一個(gè)有梅花品質(zhì)的人!

    在植物的王國(guó),每一種的植物都有獨(dú)特之處。有的繽紛艷麗,華貴高雅;有的香郁誘人,沁人心脾;有的粗壯高大,奇特?zé)o比。但是,梅花那樸實(shí)無(wú)華的外貌和凌霜的品格令人無(wú)比敬佩和喜愛(ài)。

    在這百花凋零,萬(wàn)木枯萎的寒冬之際,唯有梅花,爭(zhēng)芳斗艷。瞧!那一團(tuán)團(tuán)一簇簇嬌艷奪目的梅花,像桃色的云;像迷蒙的霧;像透明的泡沫,比飛雪還耀眼。梅樹(shù)上的小骨朵一天天鼓起來(lái)露著紅嘴圈兒像抿嘴含笑的小姑娘。這時(shí)一陣寒風(fēng)拂過(guò),那一團(tuán)團(tuán)一簇簇的梅花輕輕的搖曳,陣陣的清香撲鼻。而來(lái),令人沁人心脾。呀!一朵梅花墜落了,我立既伸出手接過(guò)梅花,仔細(xì)觀察,清淡的黛紅花瓣宛如一只玲瓏剔透的小瓷瓶。看著這嬌小的梅花,我頓時(shí)別有一番感慨,這些梅花,雖然沒(méi)有蜂吟蝶舞,雖然沒(méi)有玫瑰的高貴華麗,但它仍就這么于蕭瑟的冬季,展示著寂寞美麗。

    看著這在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的梅花,我的心中不由產(chǎn)生一股敬意,不禁想起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,是啊!只有梅花才獨(dú)傲冰雪。此時(shí),王冕是人的“不要人夸好顏色,只求清氣滿乾坤”映入眼前。梅花的純潔無(wú)暇和無(wú)私的精神令我佩服,它將自己的美麗給人們,卻在百花齊放之季俏然離去。

    啊!梅花是你將冬天點(diǎn)燃的富有生機(jī),又是你將春天默默迎來(lái),卻悄悄離去。

    我愛(ài)梅花,愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)它的清高.我家的院子里就有一株梅花樹(shù).

    在春夏秋三季里,梅花并沒(méi)有什么出眾之處,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格,才顯露出來(lái).

    去年冬末,接連幾日濃云密布,朔風(fēng)呼嘯,鵝毛般的大雪從天而降,下個(gè)不停.我透過(guò)窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾,也有綻放的花朵.火紅的花瓣,淡黃的花蕊,雪片落到花瓣上,紅里帶白,白里透紅,我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香,心情不由得豁然開(kāi)朗,走到院子里欣賞這完美的"傲雪寒梅圖"!

    入夜,雪片輕飄,朦朧的月光灑在梅花梢頭,更平添了幾許清高.陸游寫(xiě)過(guò)一首詠梅的《卜算子》,其中有這樣一句:"無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒",李清照的《漁家傲》中也有類似的句子:"莫辭醉,此花不與群花比".是啊,在百花齊放,爭(zhēng)芳吐艷的春天,你不會(huì)注意到它的身影;而在這冰天雪地中,在其它花草全部凋謝枯萎的時(shí)候,它卻綻開(kāi)了鮮艷的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘隨波逐流,與百花一齊盛開(kāi)在春天,寧可超凡脫俗地挺立在風(fēng)雪中.

    古人說(shuō)過(guò)這樣一句話:"梅花香自苦寒來(lái)",梅花不畏嚴(yán)寒,傲霜斗雪,經(jīng)過(guò)寒冬風(fēng)雪的錘煉,花兒更艷,更香了,我們這一代的青少年兒童,就應(yīng)像這傲雪的寒梅,在艱難困苦中掙扎,磨煉,而不能被父母,長(zhǎng)輩的嬌慣,只有這樣,將來(lái)步人社會(huì),才能被社會(huì)所接受,為祖國(guó)的建設(shè)描繪光輝的一頁(yè)!

    我愿意作一株傲雪的寒梅!

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇十六

    我喜歡臘梅花,是因?yàn)樗秃煸绞呛洌鼌s開(kāi)的越旺盛、艷麗,就是因?yàn)榕D梅花這種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神,令我喜愛(ài)。

    臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿,沒(méi)有月季那樣絢麗,沒(méi)有荷花那樣美麗,沒(méi)有牡丹那么富貴,沒(méi)有米蘭花那么樸素、淡雅,但是它芳香,并能耐寒,它能生長(zhǎng)在寒冷的地方,所以我喜歡它。

    秋姑娘剛依依不舍的離開(kāi),冬姑娘又急忙趕來(lái)了。冬天開(kāi)放的花不多,臘梅卻在雪中傲然開(kāi)放,發(fā)出淡雅的清香,臘梅花的花瓣只有大手指的指甲那么大,淺黃色的。那打著苞的,真像一位靦腆的小姑娘,不肯向人們露出笑臉;半開(kāi)著的,像一位純潔的少女,用白嫩的手拖著臉龐;那完全盛開(kāi)的,更加動(dòng)人,她開(kāi)朗的向人們露出美麗的笑容。

    有時(shí)外面下著大雪,雪花灑落在臘梅花身上,可臘梅花卻頂著風(fēng)霜雪雨,還散發(fā)出香味。我愛(ài)臘梅,我愛(ài)她有骨氣,有毅力,能在雪中開(kāi)放,給冬天增添色彩,能夠讓我們看見(jiàn)他立刻心曠神怡,垂頭喪氣的人走過(guò)可變得的高高興興心情暴躁的的.人走過(guò)可變的心情平和,臉色蒼白的人走過(guò)可變得有聲有色。

    臘梅只知道默默奉獻(xiàn),從來(lái)沒(méi)有索取,我應(yīng)該學(xué)習(xí)臘梅這種有骨氣有毅力,默默付出的精神,做一個(gè)品德高尚的人。

    我有許許多多喜愛(ài)事物,但在這些當(dāng)中唯一讓我敬佩的是—綻放在那寒風(fēng)中的臘梅,盡管再冷的天氣,它都會(huì)默默忍受。

    它沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴,卻從不會(huì)向困難低頭,牡丹雖艷,但美得華而不實(shí);它沒(méi)有玫瑰那樣馥郁淡雅,但比玫瑰活得實(shí)在,玫瑰雖芳,卻渾身是刺;它沒(méi)有茶花那樣丹唇流脂,可比茶花更加有價(jià)值,茶花雖美,卻無(wú)論如何也無(wú)法同臘梅相媲美。

    “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。”這首獻(xiàn)給臘梅的詩(shī),讓我仿佛看到了臘梅在雪中的妖嬈多姿,聞到了寒冬里唯一的芳香。它就像戰(zhàn)士一樣,堅(jiān)守著自己的崗位,永不放棄。它和寒冬里的青竹、松柏合稱為“歲寒三友”,他們是寒冬里唯一的美景。臘梅雖沒(méi)青竹松柏那樣永年長(zhǎng)青,但和他們一樣經(jīng)受得起寒冷。

    它那冰冷的心,永遠(yuǎn)都不會(huì)融化。它已和冬天融為一體,永遠(yuǎn)分不開(kāi)。只有寒冷的天氣才會(huì)使它永存下去,也只有困難才會(huì)使它不驕傲。他和人一樣,只有經(jīng)得起考驗(yàn),才會(huì)有美好的未來(lái)。人們常說(shuō)“暴風(fēng)雨過(guò)后,總是雨過(guò)天晴。”所以要經(jīng)過(guò)所有的風(fēng)風(fēng)雨雨,才會(huì)越來(lái)越順利。而且要謙虛,切不可驕傲自大。毛主席曾說(shuō)過(guò):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”

    臘梅,它是世界上所有偉人的象征,也重演著那些偉人所經(jīng)過(guò)的苦難。我敬佩臘梅,敬佩它的堅(jiān)韌不拔,敬佩它的不畏嚴(yán)寒,敬佩它的謙虛。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇十七

    寒冬降臨,寒風(fēng)給人帶來(lái)了寒冷,也為人們帶來(lái)了最愛(ài)的梅花的香氣。

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我愛(ài)梅花,愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)。別的花都很怕嚴(yán)寒,選在暖春盛放,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,就是那惹人喜愛(ài)的菊花也選擇在金秋時(shí)節(jié)開(kāi)放。只有梅花,盛放在冷得刺骨的寒冬,與那狂妄的冬風(fēng)較量,使冬風(fēng)也自愧不如。

    “不要人夸好顏色,只留香氣滿乾坤。”梅花香,雖比不上桂花的香飄十里,卻別有一番風(fēng)味。它們一朵朵簇?fù)碓谝黄穑瑳_破那厚雪,向世人帶去一片清香。這清香有著風(fēng)雪的贊嘆,有著梅花的傲氣,更有著世人對(duì)梅花的贊嘆。

    梅花將自己的一切貢獻(xiàn)了出來(lái),只留下那朵朵嬌艷的花。梅花晾干后還可以泡茶,那清香在水中散開(kāi),在空氣中飄蕩,使人們倦意全無(wú),只沉浸在無(wú)比的香氣中。

    梅花是不想孤獨(dú)的,但它孤零零地盛放在寒冬,沒(méi)有其他花作伴,但它們從來(lái)不因此而失落。卻更加自強(qiáng)不息,為世人貢獻(xiàn)自己。

    我愛(ài)梅花,更愛(ài)梅花具有的精神。

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    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇十八

    從前有一只老虎,它老了,沒(méi)有力氣捕食了,但它又想飽餐一頓。老虎叫來(lái)鄰居狐貍,讓它騙一只鹿來(lái),供自己享用。

    狐貍在森林里轉(zhuǎn)悠著,碰巧看到一只梅花鹿,狐貍走過(guò)去對(duì)梅花鹿說(shuō):“梅花鹿大哥,你真是好運(yùn)氣啊。老虎大王快要?dú)w天了,它想讓你來(lái)代替它當(dāng)山大王,叫我來(lái)找你,快跟我去見(jiàn)它吧”梅花鹿聽(tīng)了十分高興,就跟著狐貍來(lái)到了老虎的駐地。冷不妨老虎一個(gè)猛撲,梅花鹿嚇得撒腿就跑。老虎因?yàn)樯眢w虛弱沒(méi)能追上,生氣的說(shuō)自己太沒(méi)用了,連只鹿都抓不住,可又不甘心,又讓狐貍?cè)ヲ_那只梅花鹿。

    狐貍只好又去找,剛走到河邊就看到梅花鹿正在喝水,狐貍走過(guò)去裝腔作勢(shì)的說(shuō):“我說(shuō)梅花鹿大哥啊,你剛才跑什么啊?”梅花鹿喘著氣生氣的說(shuō):“老虎就是想吃我,并不想讓我當(dāng)大王。”狐貍說(shuō):“老虎是在試探你,看你有沒(méi)有膽量,它現(xiàn)在叫我請(qǐng)你回去,要把大印交給你。”異想天開(kāi)的梅花鹿又被狐貍的美言給蒙蔽了,半信半疑的跟著狐貍?cè)ヒ?jiàn)老虎。

    這次呢,老虎一撲,把鹿撲倒在地,咬斷它的咽喉,吃得連根骨頭也不剩。可悲的梅花鹿到死都不知道是怎么死的。

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    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇十九

    我喜歡梅花,我更喜歡王安石的《梅花》詩(shī)。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”每當(dāng)唱起這首,心中總有一種堅(jiān)強(qiáng)在升騰。

    梅花被譽(yù)為“花中君子”。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!它不畏嚴(yán)寒,凌霜傲雪在寒冷的冬天里競(jìng)相開(kāi)放,成為堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征。不像有些人想要干一件事情,稍稍碰到一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)硬就退縮,最后落得個(gè)一世無(wú)成。

    梅花的優(yōu)點(diǎn)很多,可它有一點(diǎn)是最可貴的。梅花開(kāi)花期忍耐冰雪和低溫。“梅花香自苦寒來(lái)”,不正是這個(gè)意思嗎?這也讓我想起了只有執(zhí)著、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng),不畏曲折才是成功的起點(diǎn)。

    人各有所愛(ài)。仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。有人喜愛(ài)牡丹的雍容華貴;有人喜愛(ài)蓮花的出淤泥而不染;而我更喜愛(ài)梅花迎霜斗雪的精神。

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇二十

    墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。風(fēng)和日麗的一天,我來(lái)到花港觀魚(yú)賞花觀景。一陣淡淡的幽香撲鼻而來(lái),我尋著清香走去,發(fā)現(xiàn)了一樹(shù)樹(shù)的梅花。

    梅花已開(kāi)了很多了。一朵朵梅花有粉紅的、淡黃的、玫紅的、雪白的……。爭(zhēng)先吐艷,色采斑斕。小巧玲瓏的梅花婀娜多姿:有的才展開(kāi)兩三片花瓣,好似一位位害臊的小精靈;有的花瓣全展開(kāi)了,露出了金黃色的.花蕊;有的含苞欲放,花骨朵兒飽脹得馬上就要破裂似的。

    梅花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小仙子。看,這一朵昂著頭傲然盛開(kāi),瞧,那一朵羞答答地含笑開(kāi)放。真是千姿百態(tài)啊!看著看著,我覺(jué)得自己恍如也是一朵梅花,輕巧地立在枝頭,微笑著面對(duì)游客。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我穿著粉色的花裙,隨著動(dòng)感的節(jié)拍翩翩起舞。不光我一朵,滿園的梅花都在舞蹈。小蜜蜂匆匆趕來(lái),拿著小蜜罐來(lái)采花粉,可是被美麗的梅花吸引了,小翅膀也收攏了,停在枝頭癡癡地注視著我們。喜鵲飛來(lái)告知我們:我們和它拼湊成了喜上眉梢。胡蝶也飛到我們身邊和我們一起迎風(fēng)起舞。

    梅花固然沒(méi)有菊花那末多姿,沒(méi)有荷花那末純潔,沒(méi)有牡丹那末高貴。但它不畏酷寒,伴著風(fēng)雪盛開(kāi),不屈不撓的品格值得我們學(xué)習(xí)!

    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇二十一

    3、野梅燒不盡,時(shí)見(jiàn)兩三花。——《古戍》。

    4、全欺芳蕙晚,似妒寒梅疾。——《新柳》。

    5、草秀故春色,梅艷昔年妝。——《元日》。

    6、應(yīng)酬都不暇,一嶺是梅花。——《嶺梅》。

    7、已見(jiàn)寒梅發(fā),復(fù)聞啼鳥(niǎo)聲。——《雜詠》。

    8、橫笛和愁聽(tīng),斜枝倚病看。——《梅花》。

    9、早梅發(fā)高樹(shù),回映楚天碧。——《早梅》。

    10、前村深雪里,昨夜一枝開(kāi)。——《早梅》。

    11、墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。——《梅花》。

    12、來(lái)日綺窗前,寒梅著花未。——《雜詩(shī)》。

    13、枝橫卻月觀,花繞凌風(fēng)臺(tái)。——《詠早梅》。

    14、日暮長(zhǎng)零落,君恩不可追。——《詠落梅》。

    15、江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。——《贈(zèng)范曄》。

    16、柳垂江上影,梅謝雪中枝。——《臨江仙》。

    17、望征路愁迷,離緒難整。——《瑞鶴仙·梅》。

    18、洗妝真態(tài),不作鉛花御。——《驀山溪·梅》。

    19、來(lái)日綺窗前,寒梅著花未。——《雜詩(shī)三首》。

    20、云臥穩(wěn),藍(lán)衣正護(hù)春憔悴。——《花犯·苔梅》。

    21、雪似梅花,梅花似雪。——《踏莎行·雪似梅花》。

    22、東風(fēng)謬掌花權(quán)柄,卻忌孤高不主張。——《落梅》。

    23、一樹(shù)寒梅白玉條,迥臨村路傍溪橋。——《早梅》。

    24、細(xì)雨歸鴻,孤山無(wú)限春寒。——《高陽(yáng)臺(tái)·落梅》。

    25、無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。——《卜算子·詠梅》。

    26、無(wú)情燕子,怕春寒輕失花期。——《漢宮春·梅》。

    27、風(fēng)光人不覺(jué),已著后園梅。——《應(yīng)詔賦得除夜》。

    28、年年芳信負(fù)紅梅,江畔垂垂又欲開(kāi)。——《紅梅》。

    29、不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。——《墨梅》。

    30、人憐花似舊,花不知人瘦。——《菩薩蠻·詠梅》。

    31、正重簾護(hù)暝,窗色試新晴。——《一萼紅·盆梅》。

    32、尋常一樣窗前月,才有梅花便不同。——《寒夜》。

    33、忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬(wàn)里春。——《白梅》。

    34、清香傳得天心在,未話尋常草木知。——《畫(huà)梅》。

    35、風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。——《卜算子·詠梅》。

    36、醉中渾不記,歸路月黃昏。——《臨江仙·探梅》。

    37、亂點(diǎn)莓苔多莫數(shù),偶粘衣袖久猶香。——《落梅》。

    38、不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。——《早梅》。

    39、山邊幽谷水邊村,曾被疏花斷客魂。——《墨梅》。

    40、百花頭上開(kāi),冰雪寒中見(jiàn)。——《生查子·重葉梅》。

    41、小院栽梅一兩行,畫(huà)空疏影滿衣裳。——《題梅花》。

    42、指冷玉笙寒,吹徹小梅春透。——《如夢(mèng)令·春景》。

    43、霜月定相知,先識(shí)春風(fēng)面。——《生查子·重葉梅》。

    44、謝卻蘭橈信杖藜,千峰盤磴入花畦。——《玄墓看梅》。

    45、初試宮黃澹薄,偷分壽陽(yáng)纖巧。——《天香·蠟梅》。

    46、來(lái)日綺窗前,寒梅著花未。——《雜詩(shī)三首·其二》。

    47、雖是一般,惟高一著。——《踏莎行·雪中看梅花》。

    48、愿借天風(fēng)吹得遠(yuǎn),家家門巷盡成春。——《題畫(huà)梅》。

    49、幽姿不入少年場(chǎng),無(wú)語(yǔ)只凄涼。———《朝中措·梅》。

    50、零落成泥碾作塵,只有香如故。——《卜算子·詠梅》。

    51、檐流未滴梅花凍,一種清孤不等閑。——《山中雪后》。

    52、玉骨那愁瘴霧,冰姿自有仙風(fēng)。——《西江月·梅花》。

    53、天地寂寥山雨歇,幾生修得到梅花。——《武夷山中》。

    54、待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。——《卜算子·詠梅》。

    55、日暮詩(shī)成天又雪,與梅并作十分春。——《雪梅二首》。

    56、剩水殘山無(wú)態(tài)度,被疏梅料理成風(fēng)月。——《賀新郎》。

    57、似將篆籀縱橫筆,鐵線圈成個(gè)個(gè)花。——《題畫(huà)墨梅》。

    58、庭梅開(kāi)遍不歸來(lái),直恁心情惡。——《誤佳期·閨怨》。

    59、但夢(mèng)想一枝瀟灑,黃昏斜照水。——《花犯·小石梅花》。

    60、晴風(fēng)初破凍,柳眼梅腮,已覺(jué)春心動(dòng)。——《懈戀花》。

    61、疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。——林逋《山園小梅·其一》。

    62、不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。——黃蘗禪師《上堂開(kāi)示頌》。

    63、梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。——盧梅坡《雪梅·其一》。

    64、墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。——王安石《梅花/梅》。

    65、江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑。——?jiǎng)⒅耳p鴣天·雪照山城玉指寒》。

    66、相思一夜梅花發(fā),忽到窗前疑是君。——盧仝《有所思》。

    67、晚風(fēng)庭院落梅初。淡云來(lái)往月疏疏。——李清照《浣溪沙·髻子傷春慵更梳》。

    68、長(zhǎng)記曾攜手處,千樹(shù)壓、西湖寒碧。——姜夔《暗香·舊時(shí)月色》。

    69、步轉(zhuǎn)回廊,半落梅花婉娩香。——蘇軾《減字木蘭花·春月》。

    70、睡起覺(jué)微寒。梅花鬢上殘。——李清照《菩薩蠻·風(fēng)柔日薄春猶早》。

    72、暖雨晴風(fēng)初破凍,柳眼梅腮,已覺(jué)春心動(dòng)。——李清照《蝶戀花·暖雨晴風(fēng)初破凍》。

    73、來(lái)日綺窗前,寒梅著花未。——王維《雜詩(shī)三首/雜詠三首》。

    74、已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。——陸游《卜算子·詠梅》。

    75、更無(wú)花態(tài)度,全有雪精神。——辛棄疾《臨江仙·探梅》。

    76、醉折殘梅一兩枝,不妨桃李自逢時(shí)。——陸游《落梅》。

    77、細(xì)看不是雪無(wú)香,天風(fēng)吹得香零落。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》。

    78、夜寒不近流蘇,只憐他、后庭梅瘦。——毛滂《上林春令·十一月三十日見(jiàn)雪》。

    79、入世冷挑紅雪去,離塵香割紫云來(lái)。——曹雪芹《訪妙玉乞紅梅》。

    80、梅花大庾嶺頭發(fā),柳絮章臺(tái)街里飛。——李商隱《對(duì)雪二首》。

    81、應(yīng)是夜寒凝。惱得梅花睡不成。——黃升《南鄉(xiāng)子·冬夜》。

    82、起來(lái)搔首,梅影橫窗瘦。——汪藻《點(diǎn)絳唇·新月娟娟》。

    83、花意爭(zhēng)春,先出歲寒枝。——辛棄疾《江神子·賦梅寄余叔良》。

    84、早梅發(fā)高樹(shù),迥映楚天碧。——柳宗元《早梅》。

    85、江南臘盡,早梅花開(kāi)后,分付新春與垂柳。——蘇軾《洞仙歌·詠柳》。

    86、寒梅最堪恨,常作去年花。——李商隱《憶梅》。

    87、風(fēng)光人不覺(jué),已著后園梅。——史青《應(yīng)詔賦得除夜》。

    88、梅落繁枝千萬(wàn)片,猶自多情,學(xué)雪隨風(fēng)轉(zhuǎn)。——馮延巳《鵲踏枝·梅落繁枝千萬(wàn)片》。

    89、去歲江南見(jiàn)雪時(shí),月底梅花發(fā)。——張孝祥《卜算子·雪月最相宜》。

    90、白梅懶賦賦紅梅,逞艷先迎醉眼開(kāi)。——曹雪芹《詠紅梅花得“梅”字》。

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    梅花的精神五年級(jí)(專業(yè)22篇)篇二十二

    已見(jiàn)寒梅發(fā),復(fù)聞啼鳥(niǎo)聲。

    聞?wù)f梅花早,何如北地春。

    為憶去年梅,凌寒特地來(lái)。

    羌笛梅花引,吳溪隴水情。

    年年芳信負(fù)紅梅,江畔垂垂又欲開(kāi)。

    莫怕長(zhǎng)洲桃李嫉,池邊新栽七株梅。

    夢(mèng)里清江醉墨香,蕊寒枝瘦凜冰霜。

    梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。

    梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

    梅蕊臘前破,梅花年后多。

    麥秋桑葉大,梅雨稻田新。

    來(lái)日綺窗前,寒梅著花未。

    江天梅雨散,況在月中樓。

    華發(fā)尋春喜見(jiàn)梅,一株臨路雪倍堆。

    忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬(wàn)里春。

    忽見(jiàn)寒梅樹(shù),花開(kāi)漢水濱。

    紅酥肯放瓊苞碎,探著南枝開(kāi)遍末?

    寒梅最堪恨,長(zhǎng)作去年花。

    渡口發(fā)梅花,山中動(dòng)泉脈。

    不悟風(fēng)花冷,翻令梅柳遲。

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    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師提前預(yù)知和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,提高教學(xué)效率。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。1.你活潑大方卻又溫文爾
    發(fā)言稿是一種以口頭形式呈現(xiàn)的演講稿,用于在公開(kāi)場(chǎng)合表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)。接下來(lái)是一些具有啟發(fā)性的發(fā)言稿,它們能夠引起聽(tīng)眾們深思和討論。各位同學(xué):大家好!今天我們?cè)谶@里
    工作計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間,提高工作的質(zhì)量和效果。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和實(shí)踐的辦公室工作計(jì)劃實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我們的工作情況,為我們提供指導(dǎo)和支持。以下是一些精選的述職報(bào)告案例,記錄了個(gè)人在工作中的成績(jī)和發(fā)展。今年來(lái)在街道黨工委
    寫(xiě)檢討書(shū)不僅是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和決心,也是對(duì)他人的一種尊重和重視。以下是小編為大家精選的檢討書(shū)范文,希望能給大家一些啟示。尊敬的老師:您好!但站在走廊上,過(guò)了段
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇
    對(duì)于大型活動(dòng),活動(dòng)方案的編制需要充分考慮資源的合理利用和統(tǒng)籌安排,確保活動(dòng)的成功舉辦。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。第一階段(202
    運(yùn)輸合同的違約責(zé)任是雙方應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,合同中應(yīng)當(dāng)明確違約金、賠償責(zé)任等相關(guān)事宜。隨著物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,越來(lái)越多的運(yùn)輸合同范文被整理出來(lái),方便廣大企業(yè)使用。
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的編制不僅要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求,還要關(guān)注學(xué)校發(fā)展和社會(huì)服務(wù)的方向。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    教學(xué)計(jì)劃還可以幫助教師評(píng)估自己的教學(xué)效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全面安排和調(diào)整的依據(jù),它能夠提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    小班教案還可以幫助教師評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的小班教案范文,希望能夠激發(fā)教師們的教學(xué)創(chuàng)意和創(chuàng)新。春天,是一個(gè)美好的季節(jié),萬(wàn)物
    心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)所感所悟的總結(jié)和反思,它能夠引導(dǎo)我們更好地認(rèn)知自己和他人。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家寫(xiě)出更高質(zhì)量的總結(jié)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。國(guó)慶節(jié)期間,爸爸和媽媽帶我到紫竹院公
    幼兒園小班的總結(jié)既要注重量化數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,也要關(guān)注孩子們的情感、興趣和態(tài)度變化。以下是一些幼兒園小班的成長(zhǎng)記錄,讓我們一起來(lái)看看孩子們的成長(zhǎng)歷程吧。
    公司的成功需要全體員工的共同努力,形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在參考這些范文時(shí),大家可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行取舍和修改。第一條、根據(jù)公司《章程》規(guī)定和精細(xì)化管理要求
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠深入思考并從中獲得更多啟示。讓我們一起來(lái)看看一些有關(guān)成功的心得體會(huì)范文,從中獲取一些實(shí)用的建議和經(jīng)驗(yàn)。第一段:引言及背景介紹(200字)
    演講稿的寫(xiě)作過(guò)程需要注意結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和情感的合理運(yùn)用。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文,看看別人是如何用言語(yǔ)影響和感染觀眾的。昨晚看了央視一套的《最美孝心
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的思想和心態(tài)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái),我們將會(huì)分享一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)片段,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決方法以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種形式,它有助于我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中更加有效地應(yīng)用所學(xué)。在下面,我們將為大家分享一些精心挑選的實(shí)踐報(bào)告樣
    學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作上的不足之處,從而加以改進(jìn)和提高。接下來(lái),小編將為大家推薦一些優(yōu)秀范文范本,供大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。甲方:(姓名、性別、出生年
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校里展示學(xué)生多樣才能和特長(zhǎng)的重要平臺(tái),每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。通過(guò)閱讀下面的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,不僅可以了解不同種類的總結(jié)方式,還可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作技巧和
    總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)是對(duì)自己工作質(zhì)量的一種自我檢視,有助于我們提升工作能力和業(yè)務(wù)水平。小編整理了一些在辦公室工作總結(jié)方面非常有價(jià)值的參考文獻(xiàn),供大家參考查閱。
    發(fā)言稿需要言之有物,雖然是事先準(zhǔn)備好的,但仍需展現(xiàn)出演講者的真實(shí)情感和態(tài)度。發(fā)言稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)要清晰有序,以便讓聽(tīng)眾容易理解。親愛(ài)的姐妹們:大家好!工
    新聞報(bào)道應(yīng)該具備客觀性、公正性和權(quán)威性,它是社會(huì)監(jiān)督、輿論引導(dǎo)和信息傳遞的重要工具。以下是小編為大家整理的新聞報(bào)道案例,希望能給大家提供一些靈感。中國(guó)電力新聞網(wǎng)
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)的成功與否,關(guān)系到學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向和機(jī)遇。通過(guò)閱讀下面的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以了解到不同學(xué)生在轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)所關(guān)注和強(qiáng)調(diào)的方面。尊敬的大學(xué)生個(gè)
    優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。那時(shí)的山坡并無(wú)過(guò)多的綠色,一眼望
    通過(guò)幼兒園教案的編寫(xiě),可以使教師更加有條理地組織教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園教案,供大家借鑒和參考。1,小朋友們,還記得我們之前講過(guò)的,關(guān)于
    活動(dòng)總結(jié)是跨學(xué)科學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的途徑,通過(guò)總結(jié)不同類型的活動(dòng),我們可以提升自己的綜合素養(yǎng)和技能水平。在以下的活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的角度和側(cè)重點(diǎn)可以因
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)工作質(zhì)量的一種評(píng)價(jià)和檢驗(yàn),有助于提升教師的專業(yè)水平。接下來(lái),小編為大家提供一些教學(xué)工作總結(jié)的參考材料,希望對(duì)大家有所幫助。俗話說(shuō)不聽(tīng)老人
    檢討書(shū)的目的是增進(jìn)個(gè)人對(duì)于行為和決策的認(rèn)識(shí),為今后的改進(jìn)提供指導(dǎo)和方向。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍﹥?yōu)秀的檢討書(shū),或許能夠?qū)δ愕膶?xiě)作提供一些思路。尊敬的輔導(dǎo)員老
    心得體會(huì)可以是文字記錄,也可以是口頭表達(dá),通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,可以更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享交流。
    優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。皓月當(dāng)空,賞不完人間佳境;月下
    自查報(bào)告的撰寫(xiě)是對(duì)個(gè)人所承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任的一種主動(dòng)履行,體現(xiàn)出個(gè)人的自我管理和自我約束能力。以下是一些自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能給您寫(xiě)作提供一些啟發(fā)。
    在述職報(bào)告中,我們可以總結(jié)和回顧過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供借鑒和啟示。通過(guò)閱讀這些范文,相信大家能夠更好地撰寫(xiě)自己的述職報(bào)告。根據(jù)年度述職考核工作要求,現(xiàn)
    一個(gè)成功的活動(dòng)方案需要明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃和合理的執(zhí)行步驟。為了幫助你更好地制定活動(dòng)方案,這里整理了一些成功案例,可以供你參考。作為“6?5世界環(huán)境保護(hù)日”系
    居間合同是一種典型的合作方式,它可以幫助各方快速達(dá)成共識(shí),并實(shí)現(xiàn)互利互惠的局面。如果您需要居間合同的模板或法律咨詢,請(qǐng)參考以下范文或咨詢專業(yè)律師。甲方:(以下簡(jiǎn)
    優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作中
    教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高工作效率。下面是一些教育教學(xué)專家推薦的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,供大家參考和借鑒。新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,今年擔(dān)任初一的'歷史
    在工作中,制定一個(gè)合理的工作方案可以提高工作效率和質(zhì)量。作為工作方案的參考,以下是一些實(shí)際工作中使用的成功案例,希望對(duì)大家能有所幫助。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神
    教學(xué)工作計(jì)劃涵蓋了課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)指標(biāo)等方面的內(nèi)容。下面是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1、了解鏡子的基本特征和用途。2、
    規(guī)章制度起到規(guī)范行為、維護(hù)秩序的作用,它可以保證公正和公平的執(zhí)行。以下是一份規(guī)章制度的參考范文,希望能為你提供一些思路和靈感。為改善和美化公司環(huán)境,規(guī)范綠化管理
    學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),清晰地了解自己在這個(gè)學(xué)期中要達(dá)到的成果。下面是一些學(xué)期工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),希望能夠幫助大家更好地評(píng)估自己的工作情況。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或事物上的實(shí)踐和感受加以總結(jié)和筆記的一種方式,它可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范
    通知一般會(huì)包括發(fā)出單位、發(fā)出時(shí)間、內(nèi)容要點(diǎn)、相關(guān)提示等信息,以達(dá)到清晰明了的傳達(dá)效果。無(wú)論你是初學(xué)者還是有一定寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人,這些范文都能夠給你帶來(lái)一定的啟發(fā)和幫
    規(guī)章制度的存在可以確保公平、公正、公開(kāi)的環(huán)境和秩序。下面是一些組織內(nèi)常見(jiàn)的規(guī)章制度樣本,供大家參考和思考。第一條為了控制吸煙,減少和消除煙草煙霧危害,保障公眾身
    發(fā)言稿中的語(yǔ)言表達(dá)要力求簡(jiǎn)明扼要,不宜過(guò)于啰嗦或使用難懂的詞匯和短語(yǔ)。我認(rèn)為,成功并不是一蹴而就的,而是需要我們付出巨大的努力和堅(jiān)持不懈的毅力才能取得的。讓我們
    下次我應(yīng)該嘗試使用更多的互動(dòng)教學(xué)方法,讓學(xué)生更加主動(dòng)參與到課堂中來(lái)。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)反思樣本,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。大家好!上完gostraight
    在規(guī)劃活動(dòng)時(shí),一個(gè)完善的活動(dòng)方案能夠明確活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)以及參與人員等關(guān)鍵要素。在這里,小編為大家整理了一份包含多種類型活動(dòng)方案的參考資料,希望能對(duì)
    入黨申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的一種正式文件,它是展示個(gè)人思想覺(jué)悟和政治表現(xiàn)的重要途徑。由于黨員是黨的中堅(jiān)力量,我想申請(qǐng)加入黨組織了。讓我們共同閱讀一些入黨申請(qǐng)
    實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己在公司或組織工作的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告中常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法和改進(jìn)方案,供大家參考。實(shí)習(xí)目的:以中石化濟(jì)
    中班教案是一種為幼兒園中班學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃,旨在培養(yǎng)他們的各項(xiàng)能力。針對(duì)中班教案的范文,可以幫助教師更好地了解學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案的編寫(xiě)要求和方法。教幼兒學(xué)用正方形紙
    范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,幫助我們更好地進(jìn)行寫(xiě)作創(chuàng)作。1.以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作和學(xué)習(xí)有所幫助。為遵守《合肥市巢湖市禁止燃放煙花
    少先隊(duì)入隊(duì)是為少年兒童提供參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的重要平臺(tái)。這些少先隊(duì)入隊(duì)總結(jié)范文是孩子們?cè)谌腙?duì)后以及成長(zhǎng)過(guò)程中的精心總結(jié)。__年__月__日,__小學(xué)舉行舉行
    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)上有獨(dú)特風(fēng)格和美感的表現(xiàn),它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
    小班教案需要符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展特點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容的適宜性和有效性。小班教案的實(shí)施需要教師們的共同努力和不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新。活動(dòng)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)歌曲,能分角色有
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和反思,促進(jìn)教學(xué)方法和策略的改進(jìn)和優(yōu)化。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考。一、導(dǎo)入:對(duì)于議論文,我們初中時(shí)
    通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié),我們可以加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記憶和理解,提高學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),讓我們一同品味一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì),相信會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)積極的影響。
    作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。“叮鈴鈴”上課鈴響了。
    當(dāng)我們加入新的社交圈子或參加面試等場(chǎng)合時(shí),自我介紹是必備的技能。大家好,我是劉七,22歲,是一名大學(xué)生。我正在攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè),并且對(duì)人工智能方向很感興趣。
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