在進行任何項目或活動之前，撰寫一個完整的策劃書是非常重要的。來看一下這份策劃書范文，它展示了如何將創(chuàng)意和實際問題相結合，形成一個可行的方案。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇一
學習，交流，共進。
當今世界英語已變得越來越重要，成為了一種與世界交流的國際化語言。學好英語是當代大學生所必需的。為了將來更好的融入社會，開展英語興趣小組勢在必行。
開展英語學習活動提高英語能力和綜合素質。
激發(fā)同學們學習英語的熱情，培養(yǎng)英語各方面的能力，為四、六、八級的考試做好準備，為將來步入社會奠定基礎。
1、各班的學習委員登記報名英語興趣小組的同學，并將名單交給學習部。
2、學習部將參賽者進行分組，并召開第一次例會，對有關事情進行講解。
3、學習部準備活動場地，作為日后活動開展的場所。
4、由社團部通知開展活動的時間與地點。
2、開展外語洽談活動。
3、開展英語演講活動，邀請英語老師當評委，并通知學院的學生來觀看。活動后選出最佳演講者。學習部人員在此期間做好活動記錄和總結，并上交給學習部部長。
4、開展觀看英文電影活動，每月觀看一次，觀看內容可有興趣小組成員推薦。學習部成員在此期間做好活動記錄和總結并上交給學習部部長。
5、開展每周寫英語作文活動，并請英語老師批改，選出優(yōu)秀的作文大家共享。
6、開展英語學習交流會。由興趣小組成員講述自己最近的學習體會。
7、開展英語考研講座。請資深的英語老師來活動場所為成員講解英語考研的技巧，成員做好聽講筆記，為以后的英語考研做準備。
8、開展英語歌唱大賽。請各班學委來當評委。
1、學習部要同各個班級的學習委員，宣傳委員溝通，由學習委員向班級做好宣傳工作，鼓勵同學們積極參與英語興趣小組。
2、提前向各部門做好提醒，以便人手不夠時及時請求支援。
3、學習部和社團部在實施活動前必須認真討論活動內容，及時發(fā)現并修補漏洞。每次活動后召集學習部和社團部進行活動的總結和討論，找出活動期間出現的問題，并提出合理的解決方法。
4、將報名英語興趣小組的同學分組后，每組選出一名隊長，以便以后活動時對相關事情的解決。
5、務必培養(yǎng)一位能控制全場的主持人。以便活動程序的順利進行。
6、挑選一位學干做好維持現場秩序的工作。安排新學干做好現場簽到的`工作。
7、每次活動的開展都由社團通知參加活動的同學們的活動地點與時間。
電子信工程學院學生會社團部。
20xx年11月×××號。
電子信息工程學院×××……。
電子信息工程學院。
20xx年11月01號。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇二
興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅*純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。
增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
1．通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4．提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質，為日后更多的比賽打好基礎。
本校4——6年級學生，原則上學生總數不超過30人。
1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2．擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
3． 大量常用詞匯．
每周星期二或星期三下午放學后一個小時.
周 次 課 時
第三周 2個課時
第四周 2個課時
第五周 國慶休息
第六周 2個課時
第七周 2個課時
第八周 2個課時
第九周 2個課時
第十周 2個課時
第十一周 2個課時
第十二周 2個課時
第十三周 2個課時
第十四周 2個課時
第十五周 2個課時
第十六周 2個課時
第十七周 2個課時
第十八周 2個課時
第十九周 2個課時
第二十周 2個課時
第二十一周 2個課時
總計： 19次
備注：
1．活動次數為每周一次，星期二或者星期三放學后的一個小時。
2．地點：多媒體教室、214班教室等。
3．學年末負責人要有書面的活動小結，對學生進行適當測試。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇三
當今世界英語已變得越來越重要，成為了一種與世界交流的.國際化語言。學好英語是當代大學生所必需的。為了將來更好的融入社會，開展英語興趣小組勢在必行。
開展英語學習活動提高英語能力和綜合素質
激發(fā)同學們學習英語的熱情，培養(yǎng)英語各方面的能力，為四、六、八級的考試做好準備，為將來步入社會奠定基礎。
英語興趣小組交流與競技
1、各班的學習委員登記報名英語興趣小組的同學，并將名單交給學習部。
2、學習部將參賽者進行分組，并召開第一次例會，對有關事情進行講解。
3、學習部準備活動場地，作為日后活動開展的場所。
4、由社團部通知開展活動的時間與地點。
1、開展英語興趣小組成員見面交流活動。
2、開展外語洽談活動
3、開展英語演講活動，邀請英語老師當評委，并通知學院的學生來觀看。活動后選出最佳演講者。學習部人員在此期間做好活動記錄和總結，并上交給學習部部長。
4、開展觀看英文電影活動，每月觀看一次，觀看內容可有興趣小組成員推薦。學習部成員在此期間做好活動記錄和總結并上交給學習部部長。
5、開展每周寫英語作文活動，并請英語老師批改，選出優(yōu)秀的作文大家共享。
6、開展英語學習交流會。由興趣小組成員講述自己最近的學習體會。
7、開展英語考研講座。請資深的英語老師來活動場所為成員講解英語考研的技巧，成員做好聽講筆記，為以后的英語考研做準備。
8、開展英語歌唱大賽。請各班學委來當評委。
1、學習部要同各個班級的學習委員，宣傳委員溝通，由學習委員向班級做好宣傳工作，鼓勵同學們積極參與英語興趣小組。
2、提前向各部門做好提醒，以便人手不夠時及時請求支援。
3、學習部和社團部在實施活動前必須認真討論活動內容，及時發(fā)現并修補漏洞。每次活動后召集學習部和社團部進行活動的總結和討論，找出活動期間出現的問題，并提出合理的解決方法。
4、將報名英語興趣小組的同學分組后，每組選出一名隊長，以便以后活動時對相關事情的解決。
5、務必培養(yǎng)一位能控制全場的主持人。以便活動程序的順利進行。
6、挑選一位學干做好維持現場秩序的工作。安排新學干做好現場簽到的工作。
7、每次活動的開展都由社團通知參加活動的同學們的活動地點與時間。
電信學院所有對英語有興趣的同學
電子信工程學院學生會社團部
20xx年11月×××號
電子信息工程學院×××……
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇四
20xx-20xx年度英語興趣小組活動總結在高速發(fā)展的信息時代，掌握英語成為我國新世紀公民的必備素質，英語教學成為我國基礎教育的重要內容。開設英語興趣小組的目的在于培養(yǎng)學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。通過總結得出本年度里開展的主要工作有：
一、教唱英語歌曲。
唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數學生喜歡唱歌。而英語歌曲，他們更覺新鮮、有趣。因此，學生常常是積極地主動地請老師教，自己自覺地練。由于學生對英文歌曲特別感興趣，他們便經常唱，反復唱。這樣，他們的在體驗音樂美感的同時，不自覺地復習或學習了一些單詞、句型，從而提高了他們記憶能力和英語學習的興趣。
二、組織學生交流學習經驗。
據研究，學生學不懂英語，主要是沒有掌握學法。有的學生由于不了解英語學科的特點，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學不懂。因此，教師除了要經常向學生介紹記憶方法，加強學法指導，讓學生親自試驗總結外，還召開學習方法討論會，讓學生相互交流、相互學習，這樣學生受益匪淺。
三、組織英語競賽活動。
想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理，這一點在學生言行中表現得尤為突出。據此，我組織了以年級為單位的英語競賽活動，如英語書法比賽、口語比賽、聽力比賽、英語單詞的聽寫、默寫比賽、英語書面表達比賽等，這極大地鼓勵了學生學習外語的積極性。
四、視聽模仿，加強口語訓練。
角色配音，角色模仿，是口語訓練一種很好的方式。在英語角活動中，英文電影欣賞是活動之一，然后分小組進行角色配音，角色模仿，看哪小組模仿得像，哪一組模仿得好。
五、扮演角色，進行會話表演。
把表演帶進活動中，讓學生表演，把講臺變成舞臺，學生是演員，教師是導演，或師生共同表演。盡量讓學生把所學內容，按設定的情景結構演出來，做到聲情結合，使學生得到大量的聽說機會。
六、指導學生課外閱讀。
根據學生的實際水平，向學生推薦一些英語簡易讀物，這樣就大大增強了學生的閱讀量。這些活動的開展既豐富了學生的課余活動生活，又激發(fā)了學生學習英語的興趣。
本年度的英語興趣活動小組工作就這樣零零碎碎、平平凡凡、清點總結一下，或多或少也實現了一點初衷，肯定也留下了一些遺憾，不過這一路來，辛苦也快樂，忙碌也幸福。工作中，感謝學生，感謝自己所經歷的一切，不斷思考、反復、調整會讓我們在此方面更有收獲。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇五
本學期興趣小組先給學生提供一些原始的中外文資料、視頻，讓學生自己就自己感興趣的話題探討、欣賞，學習，總結讓學生學會用英語書寫信封，表達等；同時，給學生提供一些外文歌曲、影碟，讓他們模仿，最后，把優(yōu)秀生的成果展現出來，讓其他學生模仿、學習。設計用英文制作名片、用英文制作賀卡等活動，鼓勵學生積極、大膽地運用于實踐，發(fā)揮了語言的交流和溝通的作用。首先，及時引導學生在課外閱讀一些英語國家的文學作品和報刊雜志，指導他們有意識地去留心有關英語國家的文化習俗、民族特性等方面的知識和收集非語言交際方面的“語料”，對比中英文化中的非語言交際行為和手段，及時進行演示、歸納和總結。通過訂閱的《學英語報》、《英語輔導報》，發(fā)動各年級學生閱讀和關心各種題材的英語閱讀材料，采用活動中專題點評和組織學生討論等形式，極大地拓展了學生的英語知識面和閱讀理解能力。另外，我們還組織學生去觀看一些符合學生年齡特點的英語國家的原版影視作品，原版片所折射的是英美國家真實的社會生活及情感世界，這種材料是真實鮮活的。教師不但要指導學生理解故事情節(jié)，透析社會現象，洞察文化底蘊，還引導學生通過觀察演員的表演，剖析非語言交際行為和現象，傳授非語言交際規(guī)則。另外，教師還組織學生搞英語表演和競賽，諸如：課本劇表演、啞劇表演、英語演講比賽、詩歌朗誦、多元文化展示、英語課件制作等。所有這些都是促進和提高學生非語言交際意識和能力的有效方法。
中學生大都喜歡老師的贊揚和鼓勵。教師不僅對于課堂中的個體積極分子予以夸獎，更應多采用集體性獎勵方式，鼓勵學生合作，這樣既可使基礎差的學生有更多的機會獲得好評，也可排除競爭氣氛帶給他們的壓力而更加退縮的現象，進一步樹立其集體合作意識，認識到自己在集體活動中的作用。對于學生的評價，教師要適時、恰當，抓住每一個閃光點，捕捉每一點小進步，哪怕一個簡單的“good”、“welldone”、“youareveryclever”都能讓他們心里興奮，從而達到課堂上參與問答活動的興奮。
英語小組是一個豐富多彩的課堂，讓所有學生都體驗到樂趣和收獲，不僅我們組織者要不斷探索創(chuàng)新采用學生易于接受的方法，更重要的是學生自身一定要投入要努力，這樣才能真正地在互動中感悟到成就，體會到收獲。
教師：xxx,xxx。
20xx、6、28。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇六
轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語興趣小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。通過英語興趣活動，向學生傳授英語基礎知識和簡單的應用技能；培養(yǎng)學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語有一定的基礎，但是目前我們學校學生的素質不是很好，因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面。
對于我們的孩子來說，他們主要是通過課本來獲取知識，在課外獲取英語知識的途徑貧乏。因此我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如學唱英語歌謠等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性，通過小組比賽的方式鞏固所學的知識，讓學生在玩中學，玩中用。
其中。每一次的活動內容我都要花大量時間精心策劃準備，調查這個年齡段學生感興趣的內容，利用雙休日或節(jié)假日通過上網或其他途徑尋找相應的材料如英語歌曲、英文電影片段以及少兒英語課本劇，從中選擇最適合學生觀看的部分，并且注重思想性、教育性和藝術性的結合，同一首歌的歌詞有時會有許多不同的版本，我總是要反復琢磨，給予加工整理，再編印成教材。其中，要唱的歌詞和每一個表演片段的中英文對照都打印出來，沒學過的單詞和短語以及方言的音標和意思也標注出來，讓學生盡量減輕詞匯障礙，先指導學生誦讀材料，再欣賞視頻和學唱、模仿并加以創(chuàng)新。在教英語歌曲時，把歌曲的簡譜也打印出來給學生以求更加準確，自己也盡量在課前先學會唱以求更好地和學生融合在一起。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇七
轉眼，一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。興趣活動是學生的第二課堂，我們應把提高學生的學習興趣放在首位。下面就談談我在學校興趣活動中的幾點做法：
參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如讀英語小故事，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，要使每一個孩子都能愛上英語，都能很積極地來學習英語，作為英語老師的我們還任重而道遠，而我會一如既往地努力探索，爭取越來越多的孩子喜歡我的英語課堂，喜歡學習英語。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇八
通過活動，使學生的特長得到更好的發(fā)展，進一步提高學生語音語調的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力。
興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動固定，每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：
1、組織學生按時參加活動。
2、每周四下午第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，破壞、損壞活動室的財產。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調動學生學習的興趣，培養(yǎng)學生正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、讓學生利用課余時間去收集有關英語的廣告，圖片，商標等，期末展評，調動學生學習的積極性。
3、通過本學期的活動，擬定讓學生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，并能在情境中加以運用。
（1）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（2）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
總之，開展英語興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
英語小組活動計劃表
第1周學習用品
第2周英語名字
第3周水果
第4周學唱字母歌
第5周詢問年齡
第6周身體部位
第7周學習數字
第8周表演故事
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇九
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力水平。提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活,特擬定本計劃。
一、活動重點：
培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。
二、活動目的：
1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質，為今后的比賽打好基礎。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
三、活動對象：
本校初一年級學生，自愿報名。
四、活動內容：
1、學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、擬以本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙，新概念英語，以及網絡資源。
五、活動時間：
每周四活動課。
六、活動地點：
主樓四樓教室。
七、具體安排：
2、開英語興趣小組成員會，選拔負責人。
3、每兩周確定一個課堂內容，提前一周進行預先安排，學生參與準備。
4、積極開展形式多樣的英語角口語練習輔導。
5、訓練學生對詞匯的積累和運用。
八、活動形式：
每兩周一個主題，由主要成員帶動，大家一起交流。如遇節(jié)假日，活動時間順延。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇十
為兼顧同學們的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)同學們的個性特長，班級將開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富同學們的精神生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的智能，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。
二、組織方式。
2、小組長將報名結果交班長朱藝處備案；
3、各小組長根據組內參與活動的項目和人數安排相應活動；
4、每期活動總結簽名并存檔；
5、學期末由班委會對小組活動進行考核；
6、學期末活動總結與表彰，評選出優(yōu)秀的活動小組。
三、活動要求。
1、各個組要在全班范圍內組織好隊員；
2、根據各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內容，記好活動記錄；
3、各小組活動確保五落實：組織落實人員落實場地落實時間落實安全落實；
4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，小組長必須臨場安排指導；
5、各小組長要盡量合理的利用我校有效的活動條件，創(chuàng)造性的開展活動；。
6、各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生；
7、興趣小組活動開展情況作為小組長業(yè)績考核的參照依據之一。
四、評價辦法。
1、相關任課教師負責活動全過程的實施；
2、學校將對每次活動派專人檢查，并做好相關記錄，隨時了解學生的感受，對活動的態(tài)度、以及任務完成情況。
3、任課教師制定階段性評價表，活動專題及教學計劃；并上交教務科；
4、根據學校工作的時間安排，由教務科制定考核辦法，對各興趣小組進行現場考核。
根據學校實際情況分兩組：藝體組文化組。
a、藝體組序號小組名負責人培養(yǎng)目標1器樂興趣小組丁靚雪能認識樂器、識譜、單獨或集體完成活動2聲樂興趣小組王家琦激發(fā)學生歌唱興趣，發(fā)展聲樂特長3舞蹈興趣小組強君涵體形訓練、舞蹈動作能跟上節(jié)湊等極大限度地展示舞臺藝術的魅力4籃球興趣小組強鵬飛知道不同球類的競賽規(guī)則、學會不同球類的要領，培養(yǎng)學生的團隊合作精神及公平競賽的意識并在同類學校競賽活動中起到作用5跳繩興趣小組胡玥鍛煉學生全身協(xié)調能力6徑賽興趣小組凌昊培養(yǎng)學生意志品質，提高體育成績7乒乓球小組繆家璐培養(yǎng)學生參與的熱情和提高乒乓球技能。b、文化組序號小組名負責人培養(yǎng)目標1朗讀播音小組俞飖要求通過培訓學生能講一口流利的普通話，并參與考級；2書法美術小組湯敬能寫一手工整字，認識各種書法字體；出好學校班級班刊及負責各類小報謄寫繪畫工作；3閱讀寫作小組朱藝提高學生的閱讀寫作水平；4奧數興趣小組何辰菲提高學生的數理邏輯思維能力；5英語興趣小組操美儀加強學生口語訓練，能簡單的對話。備注：興趣小組活動從第一周開始，本周六前請小組長將各興趣小組名單交班主任老師處。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇十一
興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點。從學習興趣出發(fā)，并堅持與素質教育接軌，即不斷培養(yǎng)學生自主能力和創(chuàng)造性。而健美操實施學生身體健康發(fā)展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。
健美操興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用。
每周一，三下午大課間活動時間。
1、使學生正確的掌握健美操的基本要領和基本韻律。
2、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些。
參加人數：16人。
場地：操場。
(一)、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。
1、基本姿態(tài)：場地的方位認識，形體操。
3、基本手型：四個八拍。
4、素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
5、基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
6、表現力練習：
(1)、學習基本技術。
(2)、培養(yǎng)正確身體姿態(tài)。
(3)提高動作質量。
(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。
素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
(三)、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。
基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
(四)、第四階段訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。
1、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
2、學生個人練習和個別輔導相結合。
3、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇十二
一、指導思想：
興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點。從學習興趣出發(fā)，并堅持與素質教育接軌，即不斷培養(yǎng)學生自主能力和創(chuàng)造性。而健美操實施學生身體健康發(fā)展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。
健美操興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用。
二、活動時間：
每周一，三下午大課間活動時間。
三、活動目的：
1、使學生正確的掌握健美操的基本要領和基本韻律。
2、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些。
參加人數：16人。
場地：操場。
四、活動內容：
(一)、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。
1、基本姿態(tài)：場地的方位認識，形體操。
3、基本手型：四個八拍。
4、素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
5、基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
6、表現力練習：
(1)、學習基本技術。
(2)、培養(yǎng)正確身體姿態(tài)。
(3)提高動作質量。
(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。
素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習。
(三)、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。
基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合。
(四)、第四階段訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。
五、活動措施。
1、逐段示范、講解動作，逐個輔導。
2、學生個人練習和個別輔導相結合。
3、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇十三
為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。特擬定本計劃。
培養(yǎng)學生的愛好和興趣，揚其所長，激發(fā)個性,增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展及口語交際表達能力。
1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。 2、培養(yǎng)學生英語學習能力。 3、養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。 4、提高學生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質，為今后的比賽打好基礎。
本校初一年級學生，原則上學生總數不超過30人。
1．學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。 2．擬以新概念英語為藍本，摻雜小部分適合本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙。
每周星期六。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇十四
化學學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學生的智力和化學學習能力。
（二）促進課堂教學，提高化學學教學質量。
化學學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內所學的化學學知識和技能。課堂教學是化學學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內外相結合。
（三）提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)化學人才。
課外活動是培養(yǎng)學生成才的有效途徑。參加化學課外活動的學生，對化學學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。
學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學界，不斷發(fā)現、探索和解決一些有趣的化學問題，了解化學的巨大成就，必然能激勵他們學好化學，并把化學與人類的醫(yī)學、農業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、能源、材料、環(huán)保聯(lián)系起來。
1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式。
2、小組每周集中一次，指導教師布置活動內容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。
3、在學校網頁上建立化學社區(qū)，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。
4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。
5、研究中考，了解動態(tài)，摸清規(guī)律，使學習更有針對性和效率，努力取得優(yōu)異成績，提高中考成績。
6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環(huán)保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。
7、對初中化學知識進一步加深后，為參加各級化學競賽作一定準備.
1、與課堂教學相結合課外活動內容應以課堂教學內容為出發(fā)點，適當擴大、加深。如調查水資源的污染與防治。
2、以實踐活動為主與課堂教學不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動講授理論。
3、因地、因時、因人制宜化學學課外活動從實際出發(fā)，根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內容。
4、提高觀察力及思考力：微型實驗的過程、內容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關系，引起了學生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
5、訓練化學實驗技巧：由于化學課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、了解。
通過在初三年級學生中宣傳、動員，自愿報名原則。老師確定申報的興趣小組名單，本著人盡其材的原則，合理配置興趣小組的輔導教師，平衡各班人數，確定興趣小組成員名單。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇十五
繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生對科技創(chuàng)新發(fā)明等的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持科學思想、科學知識、科學方法的普及，引領學生個性化全面發(fā)展，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養(yǎng)，推動我校科普、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。
幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。現在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學生感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產生積極影響。
科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技制作”、“信息技術”和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。
興趣小組的活動時間為：每周星期四的下午（文體活動時間）。
興趣小組的主要活動地點為：學校技術室、多媒體教室、操場，以及學校實踐基地等。
第一階段專題講座及觀看科教片。
組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。
第二階段科技制作。
通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學生各種工具的使用技巧，提高動手能力。
第三階段面向生活——家庭科技實踐活動。
改造我們生活、生產、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養(yǎng)殖活動。
第四階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）。
自己設計并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創(chuàng)造。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇十六
為了使學生在科學課程的學習中，真正受到科學思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，為了培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)，我校特開展科學興趣小組活動。通過活動，能激發(fā)更多學生學習科學的興趣。努力建構良好的教材結構，從易到難，由淺入深，逐步推進，讓學生越學越能體會到科學的博大精深，逐步挖掘學生們的科學探究能力。
每兩周一次，定于周三下午第三節(jié)課,科學實驗室。
三、四、五年級每年級6人，計劃24人。
1.科學實驗。
選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。
2.閱讀科技類報刊雜志。
圖書室及閱覽室備有的科學知識讀本及刊物，供學生瀏覽閱讀。
3.科技小制做,根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
1.資料收集。學生按一定數量比例自發(fā)結成小組，并分組搜集和分析信息資料。
2.調查研究。學生根據個人或小組集體設計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調查（問卷調查、考察），獲取調查結果。在這一過程中，學生應如實記載調查中所獲得的基本信息，同時要從各種調研結果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點，并反思是否獲得足以支持研究結論的證據，是否還存在其他解釋可能。
3.成果展示.學生將通過收集資料、調查研究得到的初步制作成果在實驗室內充交流，并認真聽取他人的意見和建議，進一步完善自己的方案。學生再將取得的收獲進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料和口頭報告材料。
4.科技小制做,根據學習科學課本的知識,運用生活中一些廢棄物,廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
1.每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚（發(fā)喜報）。
2.舉行科學創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學生（發(fā)喜報）。
七、注意事項。
1.自愿報名參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2.積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。
3.自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇十七
為了全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學生學習興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓學校真正成為每個學生成長、進步的搖籃。特制定本方案。
組長：
組員：
二、宣傳到位。
做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳，興趣小組要讓學生自愿報名，學校教導處再根據各班的報名人數分班，定好活動地點，選擇責任心強，教學水平高的教師作為輔導老師。
根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動：
1.藝術類：舞蹈、聲樂、鼓號、樂器、繪畫、書法興趣小組；
2.體育類：田徑隊、跆拳道小組；
3.語言類：口語交際、經典誦讀興趣小組；
1．輔導教師學期初要制定好輔導計劃，計劃要具有針對性和實效性，包括學情分析、活動目標、活動措施、活動內容、學生名單等。學期末寫好活動總結。
2．每次活動，指導教師必須提前到達活動場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動內容，不得私自調換指導教師，不得無故停止活動，確保活動時間和活動效果。有事不能活動須先請假，并安排好學生。
3．嚴格考勤制度，每次活動前及結束后應清點好學生，發(fā)現問題及時和班主任或教導處溝通，做好處理工作。
4．各學科教師不得在活動時間留學生，保證活動時間專時專用。
5．組織好輔導工作。指導教師要設計好輔導內容，精心指導。要注意調動學生的活動興趣，確保活動課的參與率和鞏固率。
6．認真填寫小組活動記錄。注意積累資料，期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學科特色的教程。
7．活動時要注意愛護活動室的公共財物，保持活動場所衛(wèi)生，注意學生的安全。活動結束要關好燈和門窗。
8．學校設活動課檢查記錄，領導小組成員每次活動進行檢查，發(fā)現問題及時整改。
9．每學期期末舉行活動成果匯報，學校組織驗收。
對興趣小組實行動態(tài)管理，由領導小組檢查考評。具體評估內容如下：
1．計劃與總結（10%）。
2．過程管理（50%）加強過程調控，每次活動領導小組都進行檢查，依據活動情況及效果予以賦分。
3．成果驗收（40%）期末查看資料并進行學生現場表演，由領導小組成員評出綜合成績。
“讓孩子盡情展現自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養(yǎng)。
英語興趣小組的策劃書（實用18篇）篇十八
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質教育全面提高教育教學質量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂設、優(yōu)化作業(yè)設計、深化教學管理、強化教師業(yè)務素質提升、激活教研活動為重點，求真務實，開拓進取，努力促進教學的內涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。
1、理論知識聯(lián)系生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。
2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。
3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
4、引領學生走進神奇的化學海洋，培養(yǎng)學生的思維能力，讓學生在化學素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進一步學好化學打下堅實的基礎。
5、豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。
1.結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習化學的積極性。
2.每次化學活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時，也不能成為“補課”活動，但應盡量與當前學生的化學課內的教學內容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。
3.化學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內容要適合學生的年齡特點。
對化學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新，充分調動學生潛力，激發(fā)學生學習興趣。具體內容：
1、趣味實驗；
2、紅糖制白糖；
3、蛋殼刻畫；
4、鑒別水和雙氧水
5、氧氣的制取與驗滿；
6、氧氣的化學性質；
7、設計驗證質量守恒定律的裝置；
8、學會過濾操作；
9、學習一些基本化學實驗操作，托盤天平的使用；
10、驗證分子的運動；
11、鑒別自來水和蒸餾水
12、探究物質燃燒的條件；
13、學會蒸發(fā)操作；
14、銅網切斷火焰試驗;
15、二氧化碳的制取與驗滿；