作文是語文學科中最重要的一環，寫好一篇優秀作文對于提高語文水平有著重要的作用。下面是一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇一
“還沒走近瀑布，先聽見瀑布的聲音……”我家鄉的瀑布真可以用“百聞不如一見”來形容。在我們眼里，它是一個著名的景點。
瀑布的水從高處“嘩嘩嘩”的奔涌而下，像滑滑梯一般，一滑下來，就流走了，還濺起一顆顆水花，在陽光下熠熠生輝，煞是好看。河水清澈見底，幾條小鯉魚在河里一時躍起，鱗片在陽光下五光十色，又一時談論：“為什么會有小瀑布呢？”小河順著地形彎彎曲曲，形成一個大大的“s”。
這就是我家鄉的瀑布，啊！瀑布！你在我心中的地位是變不了的！你的流水，你的樹木，你的魚，我忘不了！
老師點評：文章運用擬人、比喻修辭手法，使文章更生動具體，美中不足的是第一段部分句子過于嗦，結尾處可寫下“我”的感受會更好。加油！
家鄉一景六年級（優質19篇）篇二
我的家鄉是北京，我最喜歡的一處景物是姥姥家摟后的苗圃。
春天的時候，苗圃里一片春意盎然。一排排的柳樹、楊樹冒出了尖尖的嫩芽。小草從地下悄悄地探出頭來，看看煥然一新的春天。迎春花漸漸地露出了它那嬌嫩的笑臉。一陣微風吹過，它就向我招手，好像在歡迎春天。
到了夏天，百花齊放。月季花、蝴蝶花和牡丹花……不時地散發出陣陣清香，招引來許多五顏六色的蝴蝶，在花叢中偏偏起舞。一片一片的小樹也長得枝繁葉茂，為晚飯后散步納涼的人們帶來陣陣涼爽和愜意。
秋天到了，火紅的楓葉和金黃的銀杏葉隨風飄蕩。白花凋零，只有葡萄花還在傲然怒放。我們經常去那里捉蝴蝶，抓昆蟲……此起彼伏的蟲鳴給我們帶了無限的樂趣。
一陣陣秋雨把我們帶進了冬天，樹葉落光了，花朵凋零了，只有松樹還是那樣蒼翠，它為冬天增添了一點生機。特別是血后初晴的時候，太陽光下，白雪映著青松翠柏，真是晶瑩剔透。如果這個時候走在苗圃里，真象進入了童話世界。
一年四季，它給我帶來了無窮的歡樂，是我快樂的源泉。
聽同學說過，漯河的森林公園是一個很漂亮、很好玩的地方。這個星期天，爸爸突然說要帶我去森林公園玩，我聽了以后，心里別提多高興了。
進入森林公園，里面綠茵茵的一片，首先映入眼簾的是“鳥語林”。“鳥語林”中有許許多多的百靈鳥和畫眉鳥，他們在樹林中盡情地飛舞，歡快地歌唱著優美的歌，是那么的動聽，我陶醉在其中，伴隨著那動人的歌聲與它們一起起舞。
在森林公園的中央，有一個很大的人工湖。湖里的水清澈見底，還能看得見湖底的小石頭呢。湖里面還有許多五顏六色的小魚兒。它們有的紅白相間，有的是金黃色的，還有的是銀白色的……小魚們在湖里自由自在地游動，好像一條映在水里的彩虹，漂亮極了。
在人工湖的在岸邊，一棵棵剛發出嫩芽的柳樹，它的枝條像女孩子的長發一樣隨風舞動，活像一個害羞的小姑娘正在舞蹈。我忽然覺得自己仿佛就是一棵柳樹，就這樣站在陽光中。一陣陣微風吹來，我就翩翩的舞起來，柔柔的長發就隨風飄動，好舒服的感覺！直到聽見父親叫我，我才記得我并不是一棵柳樹。
這就是美麗的森林公園，一個令我心曠神怡的地方，如果有機會，我還會帶著我的好朋友一起來到這個地方，快樂的玩耍，留下我們甜蜜的回憶！
時間過得真快啊！我們終于該回家了，我才戀戀不舍地離開公園。
我的家鄉――美麗的鄰水，這里有許多美麗的風景，其中，最美麗的要數云頂山公園了，它四季如春、綠樹成蔭，是外地游客最喜歡觀賞的地方。
在山腳下，你往上一望，一層層樓梯如琴鍵一般，()整齊的排列著，仿佛踩上去就會彈奏出動聽的音樂。
爬上山后，一處美麗的景象映入眼簾，一棵棵大樹綠蔭如蓋，樹干又粗又直，樹葉蒼翠欲滴，旁邊還有很多嬌艷欲滴的小花，綻放出美麗。美景中央有一個古色古香的涼亭，他有六個角，用紅色的琉璃瓦蓋成，像盛開在樹叢中的大花，里面還有很多游客在休息、乘涼、談天。
八角樓周圍，一些樹木十分茂盛，細心的人還會發現一些星星點點的紫紅的小花躲在樹葉下，像一個個害羞的小姑娘羞紅了臉。
旁邊，還有一處令人大受啟發的景物：一只大石龜邁著步伐，望著終點，向前走著，后面有一只正在睡大覺的石兔，這會讓人想起“龜兔賽跑”的故事，是啊，鄰水人也像這只烏龜一般，用勤勞的雙手讓鄰水繁榮昌盛！
我愛美麗的云頂山，我更愛我的家鄉！
家鄉一景六年級（優質19篇）篇三
當我經過火星一家有名的學校時，碰巧聽到了同學們在朗讀《9月9日憶山東兄弟》不經思念寫自己的家鄉，還記得當時是因為。環境污染，所以才移居到火星。如今都離開家鄉20年了。是該去看看我那心心相系的故鄉了！
我按了一下手表，召喚來了，我的極速鳳凰，海陸空三用飛車。想那地球的山川出發。
不一會兒，我便來到了熟系的土地上。剛下了車便大吃一斤！之前的小平房全不見了。呈現在我面前的是一座座高樓大廈，但他們與平常的并不相同。他們形狀，有的像蘑菇，有的像大樹，有的像……路燈也沒有了，換成了發光植物。
我來到了家，發現哥哥早已等候多時！哥哥穿著一身紅色服，腳上穿著一雙黑白相間的運動鞋，若不細看還真認不出來！聽了他的介紹才知道這身衣服，不僅能調溫度，變大小，還能預知未來。
進入家里后，我又問了一下電腦在哪里，他拿出一個手機大小的東西，指向玩具說變電腦那個玩具不知哪兒去了，變成了一個電腦，后來還是從哥哥那里得知那是個多變器，指向什么東西。就會按你的要求，變成什么東西。
這時我的心里突然感嘆了！家鄉變化可真大！火星都無法趕上。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇四
我的家鄉在江西，那里有一個漂亮的植物園，里面最多的是桂花樹，還有很多其它的樹，比如說柳樹、紅豆杉，還有楊樹等等。
我們那里最出名的樹是桂花樹，每到八九月份的時候，樹上開滿了桂花。那淡淡的香氣填滿了整個植物園。這個季節的游客特別多，因為這些游客都是特地趕過來欣賞這些美麗的桂花，就連蝴蝶和蜜蜂這些小客人都趕過來觀賞和采蜜了。
桂花的樣子可美了，它長著淡雅的小花蕾，那些小花蕾的顏色是金色的。遠遠望去那樹上面就像撒滿了金子，人們都把它叫成搖錢樹。這個植物園像一副美麗的畫，我的家鄉可真美麗啊！
家鄉一景六年級（優質19篇）篇五
“年歲雖少，可師長兮”。這句詩選自屈原的《橘頌》。
端午節是我國的傳統節日之一，每到這天，人們都會賽龍舟、吃粽子。關于這個節日還有一個動人的傳說。
傳說戰國時期楚國有個人叫屈原，他是我國古代偉大的愛國主義詩人。他的代表作有《離騷》、《九歌》等不朽詩篇。他舉賢授能，提出了很多好的建議，卻沒有被采納，后來被流放。屈原看到百姓生活在水深火熱之中，卻無力報國，他就投江自盡。
老百姓知道后，大家很傷心，他們帶著飯團拿著雄黃酒劃著船，把東西投到江里，為的是讓魚蝦吃飽，不要傷害到屈原的身體，后來，人們就用葉子把飯團包在里面，就是現在的粽子。
從此以后，每年農歷五月初五端午節，賽龍舟、吃粽子就是為了紀念偉大的詩人屈原。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇六
過了端午節，中秋節很快到了。
宋代大詩人蘇軾曾在中秋——這個一家人團聚賞月的日子里，寫下千古名句，“但愿人長久，千里共嬋娟”，以表達自己對親人的無限思念。
在中秋節的夜晚，明月皎潔，乳白色的月光像輕紗般披在大地的身上，顯得撲朔迷離，平添了幾分神秘的色彩，借著皎潔的月光，我和家人一同來到樓頂賞月觀辰。
我們在樓頂架起一張小桌子，擺上各式各樣的月餅，一家人歡聲笑語，就在這樣幽靜的夜里不知不覺間漫延開來。
我買了一個小燈籠，點一支蠟燭立放在燈籠中間，燈籠就開始散發出黃色的光芒。傳說，如果有人在漆黑的夜里迷路的話，就會有這么一盞燈為迷途的人們照亮方向。
明月似乎是夜的眼睛，深邃而明亮，而小星星就是小孩子的眼睛，調皮地眨著。在月光的沐浴下，我看見，我們種的玫瑰花悄然綻放，媽媽笑著說道，真可謂是花好月圓啊！
突然，原本漆黑的夜空一下子明亮起來，無數孔明燈飄飄悠悠向月亮飛去，明月千里寄相思，愿天下人美滿幸福。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇七
眨眼間，幾年過去了，人類已經開始環保了，路旁種滿了樹，它們又高又大，各種各樣。
春天，各種樹木開了花，它們都非常美麗，蜜蜂也來采蜜，做窩了。有些調皮的小孩子去捅蜂窩，為了美味，常常被叮的滿臉包。最后他們還是帶著滿滿的收獲回了家。
夏天，樹木的葉子長的非常茂密，幾年前人們都是在家吹空調，出門戴著太陽帽或是打著傘。現在人們有了大樹，有了它們在熾熱的太陽下站著，它們為我們擋住強烈的紫外線。人們外出，沿樹陰下行走，陣陣涼風吹過。路邊桃樹結了果，那些粉紅的桃子看著就口水直流。如果你又渴又餓，可以隨意品嘗。垃圾分類扔進垃圾箱，馬路上看不見清潔工。
秋天，果園里蘋果、梨子、香蕉都是綠色食品。只要你付出一點兒勞動——把通過下水道引來的肥料澆灌在樹根上，然后就可以帶回美食，享受快樂的一天。
冬天，漫天飛雪，我要穿著靴子才能出門，河面上結了一層好厚的冰，我們幾個小伙伴在上面滑冰真痛快。農民伯伯咧開嘴——瑞雪兆豐年啊!
人類保護環境，環境也會保護人類。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇八
家鄉的溫泉座落在小海溫泉村，那里風光秀麗，水溫水質十分宜人，人們稱之為“小海溫泉”。走進溫泉的大門，你就能看見一個園林式的建筑群。四周圍以琉璃瓦封頂的圍墻,一條寬闊的水泥大道直通“溫泉浴室”，浴室上方凌空飛駕著我市當代著名書畫家張重光先生力作“小海溫泉”四個金光閃閃的大字。在大道兩旁，有奇形怪狀的假山，有清澈見底的噴水池，有露天游泳池。溫泉的水溫在51度，含有豐富的化學成分，對醫治各種疾病有明顯療效，是中外游客休閑療養的好去處。
古詩說“南朝四百八十寺”。我鎮古貌莊嚴的鎮海寺是大豐唯一的佛家寺廟。鎮海寺是一座院落式的古典建筑群,其整體結構莊嚴肅穆。大雄寶殿古色古香，廟中有三座四米高的大佛,面容慈善,散發出一種香木的味道，敬香的人很多，都是求平安、許愿的。常言道，耳聽為虛，眼見為實。你還是來親自見見吧！
今天，家鄉乘著改革的春風飛速前進。在黨的好政策引領下，家鄉人民努力奮斗，經濟騰飛。一幢幢高大的別墅成為古鎮的又一道風景.紅瓦藍墻,整齊劃一,一條條水泥路通向每家每戶,這就是海團新村.小區內景色秀美,空氣清新.籃球場、健身房是鍛煉身體的好地方.農家書屋是修身養性的好去處.
家鄉古鎮還有青石街、鄭板橋的真跡、鄒韜奮的抗日演說……。
我愛這古老、歷史悠久的家鄉，我更要把我的智慧和汗水撒在這片肥沃的土地上，為家鄉的明天盡一份力量！
家鄉一景六年級（優質19篇）篇九
賣銀杏果嘍，又香又好吃的銀杏果……，每每聽到這段小販的吆喝，總會喚起我對家鄉那股甜甜的回憶。
我的家鄉坐落在湖州長興，那兒是著名的“銀杏之鄉”。眼下正值秋季，正是銀杏樹結果的季節。小時候，爸爸總是指指點點地告訴我，這是桂花樹，那是梅樹……可我對什么樹印象都不是非常深刻，唯獨對銀杏樹特別感興趣。銀杏樹的樹皮非常光滑，摸上去舒服極了，它的樹葉也很別致，不好像桂花樹葉那樣普通，也不好像楓樹葉那樣火紅，而是呈有趣的扇形，特別是到了深秋季節，滿樹耀眼的金色有時會亮的你睜不開眼睛。記得五六歲時，我常常叫嚷著要哥哥爬上樹摘一兩片銀杏葉下來。一拿到銀杏葉，我可高興了，常常跑到媽媽面前，頑皮的用“扇子”給媽媽扇風，然后問：“涼不涼？”媽媽笑著哄我說：“涼，涼！”有一次，哥哥為給我摘銀杏葉不小心擦破了皮，為此我還挨過爸爸的訓呢。
夏季往往是有漫長而炎熱的，但那時銀杏果還未成熟，掛果后滿樹綠盈盈的，惹得嘴饞的我心癢難耐。那時我總會纏著外婆問個不停：“外婆，怎么還不打銀杏果呢？”外婆總會拍著我的頭笑著說：“小饞貓，果子還這么青，打下來也不好吃的。”聽了外婆的話，我也只能夠吧嗒著嘴望果興嘆了，心里一個勁地想著，快長，快長，讓我早點吃上香香糯糯的銀杏果吧！
我愛我的家鄉，更愛家鄉的銀杏樹！
家鄉一景六年級（優質19篇）篇十
時代的演變記憶了過去的歷史，家鄉的變化驗證了社會的發展。
我的家鄉在臨澤，在甘肅省西部。雖然這是個人口不足十三萬的農業小縣，但她發展迅速，不細想還不覺得呢。
近幾年來，我縣的人文環境和自然環境發生了巨大的變化，首先是環境的變化，在縣城的大沙河西岸，原來是陳舊的建筑，看現在綠綠的草坪上點綴了不同造型的花壇，頤和綠園也是如此，現在都變成了人們休閑娛樂的好去處，每天下午的音樂噴泉吸引了很多的小孩子在這里戲嘻，環境優雅空氣清新，是老人們鍛煉身體和聊天的好去處。周圍原來低矮的平房被漂亮的樓房代替，而且建起了不同特色的居民小區，人民真可謂是安居樂業。
今天我看到的只是一個側面，實際的變化遠不止這些，我堅信通過全縣人民的共同努力我們的家鄉會變得更美好，更具有現代化氣息的新農村。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇十一
我的家鄉在大西北，人們稱它“黃土高坡”，那里物產豐富、風景優美。我就向你們介紹一下我家鄉的春、夏、秋、冬吧！
夏天到了，到處都是綠油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深溝里去，在溝底抬頭向上看，給人感覺很高很高的山。溝里還有野杏，很酸很酸，沒有人采摘，地上落了一層，看著很可惜。還有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重嗎？一個大約二三十斤，嚇人吧！
秋天到了，樹葉變黃了，一片片的落下，再美的風景也比不過紅的誘人的蘋果了，掛在樹上就像一個個紅紅的燈籠，有大有小，因為蘋果含糖量高，個大的蘋果都出口了。蘋果的味道只有吃了才知道，如果你想嘗嘗可以到我的家鄉來，那里的人們是非常熱情的、好客的。
冬天到了，家鄉的冬天是很冷的，不是一般的冷。北風吹到臉上就像刀割一樣疼。你知道那里的人是怎么過冬取暖的嗎？他們在屋里架一個火爐，再把炕燒的熱熱的（我們老家的人都睡火炕），人們都坐在炕上嗑瓜子，聊天。這樣的.屋里跟我們這里的暖氣一樣暖和。
雖然我回家鄉地次數不多，時間不長，但是我很愛我的家鄉。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇十二
我不知道大家是否曾在春天時在林中漫步，享受森林浴的經驗，這種經驗不是常有的，但，我就有過一次這種經驗：我也忘了那是在哪個地方，哪個牧場，或許，只是一場夢也說不定。我看到一片森林，有著一條樹圍成的小徑，我往它走去小徑李森林李一片鳥轉有許許多多的動物圍繞著我再往里面走去小徑的盡頭透露出一斯斯的光線我迫不及待的奔想它往外走去入木的是一排白色的柵欄柵欄後是一望無計的草原牛群羊群以及一間玻璃蓋成的溫室里頭栽種著各種花草不知為何里面還有一張搖椅椅子上放著一著絨布的熊娃娃我拿起熊娃娃在那不之看了多久的風景傍晚十分大地好像撲上了一層局紅色的殺閃耀著局紅色的光一直到太陽膝下大地又穿上巫婆的披風猩猩灀巫婆的掃把飛到了業空中變成一條銀河這所有的一竊彷佛都在告訴我春天已經來臨了。
“一年之際在於春，一日之計在於晨”，大家要有活力大地的魅力現在才要開始綻放。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇十三
時間過得真快，我在國外已經生活了二十年了，離開家鄉這么久，每天我心里都在思念家鄉。終于盼到回國的日子了，我可以回到闊別已久的家鄉了。
下飛機后，我乘上了汽車，望著窗外遙遠的路，我好像已經到了家鄉美麗的土地上。汽車一路狂奔進入萊蕪。在平坦寬闊的馬路上，各色各樣的汽車有序的來來往往，川流不息。車上先進的喇叭像動聽的音樂，時不時傳來悅耳美妙的聲音。柏油馬路上成了轎車的表演場。
路過母校，從寬大的校門中，看到那鮮艷的五星紅旗。嶄新高大的教學樓聳立在平整的操場上。頑皮的孩子們在操場上追逐嬉戲，我的心一下子回到了童年時光里。
經過汶河邊，河水更加清澈平靜。紅爪白羽的白鷺在湖面上揮舞著雙翅。對面小島上全是郁郁蔥蔥的樹木，粗壯有力的枝干，給汶河增添了許多的生機；湖邊那依依多情的柳樹，隨風飄蕩，舒展自己那婀娜的舞姿。湖面上的各種小游船，慢慢劃過，留下條條曲線。
前面有一棟大型別墅，從別墅中，突然出來了我的小學同學，他們也成就了大業，孫祺明是充滿智慧的博士；金同升是我們萊蕪市的市長，正看著，朱傳發開著嶄新的奔馳車來了，遠遠地向我招手。在別墅旁邊，有一所學校，我聽見有人喊我的名字，原來是我敬愛的黃老師，他已經開辦了自己的學校，沒有他，我們怎么會有今天的成就啊！
告別老師后，繼續向前走，我終于到家了，破舊的房屋早已變成了高樓大廈。日夜思念的親人向我歡呼，拉著我的手問寒問暖。歲月變了，親人的愛沒有變。我們“相顧無言，唯有淚千行”，雖然“人在天涯鬢已斑”，不知不覺我的眼睛又濕潤了。
“人在千里，家在心里”，不管離家多遠，我也不會忘記那家鄉，那親人。家鄉啊，哪怕分開一萬年我也會愛您。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇十四
我的家鄉位于湖南省益陽市南縣。那里四季分明，景色迷人，是傳說中的“魚米之鄉”。
春天，萬物復蘇，一片綠色。彎彎曲曲的小路旁長滿了綠油油的小草，草叢里鉆出了五顏六色的花朵，他們正探頭張望著這可愛的世界……躺在草地上，望著藍藍的天空，聞著芬芳撲鼻的香氣，偶爾還有蝴蝶爬過你的脖子……仿佛置身在幻想的境界里。
夏天，艷陽高照。小孩子們全然不怕，一個個曬成了黝黑的小泥鰍。河里的魚兒更加活躍了，時不時蹦出水面，濺起的水花一圈一圈蕩漾開去。傍晚時分，大伙兒陸續一個猛子——“撲嗵！”跳近家門口清涼的泥塘，嬉笑聲，打鬧聲，溢滿了池塘。
秋天，天氣逐漸轉涼，農民們開始收割稻谷。打谷機的聲音響成一片，大家的臉上滿是汗水，滿是笑容。今年又是一個豐收年哪！漁人們干塘了，一條條大魚在陽光的映襯下，波光鱗鱗。板栗熟了，娃娃們圍在樹下，攀的攀爬，拾的拾果，更有嘴饞者在一旁剝開果實吃了起來。
冬天，北風呼嘯。大家圍坐在火爐前，聊著一年的收入。老年人也可開始手忙腳亂起來。他們準備起大魚大肉腌起來，等待遠方游子的歸來。除夕之夜，人們迎來了新的一年，在家團聚在一起，高興地聊著。
這就是我可愛的家鄉，美麗、和諧的一年四季。在家里，人們過著日出而作、日落而息、守望相助的美好生活。愿家鄉越變越美！
家鄉一景六年級（優質19篇）篇十五
我的家鄉在福建省南平市建陽區的一個偏遠的山區，村莊不算很大，但這幾年發生了翻天覆地的變化。
自從建設新農村的政策進村后，村委會規劃了一個“保護環境，人人有責”的方案，并讓這個方案進入家家戶戶，落實到人。村里的人不再亂扔垃圾，房前屋后干凈起來了，說話也文明多了。草坪上的小花都散發著淡淡的清香了，我每天早晨起來，都能聞到花兒的香氣，聽到鳥兒的歌唱，這種感覺實在是太好了。
還有一個地方，也是最最最重要的一個地方，就是——學校。每天傍晚，村莊的學校就是一個娛樂場地，差不多全村的家庭婦女都會來這跳廣場舞，可熱鬧了!周末的星期六和星期天，我都會跟著媽媽去學校的操場跳廣場舞，我跳的可開心了，那小手一擺，那小腳一跳，有模有樣的，真有趣!
我的家鄉變化很大吧!你的家鄉變化大嗎?快寫下來和我一起分享吧!
家鄉一景六年級（優質19篇）篇十六
秋天，在有的人眼里，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝，一片凄涼而又孤獨的景象，可我從小就對秋天有著一種特殊的愛，完全可以說是一種超乎尋常。因為在我的眼里，金色的秋天，并不是孤獨、凄涼的代表，它是豐收的象征。
我的家鄉———廬山腳下的一個不起眼的小山村，它的秋色更惹人愛。
不必說避署勝地廬山的景致了，單是我村四周圍那些默默無聞的小山，就能讓你留連忘返。青青的小山肥我們村子圍了個圈兒。山坡上，果實成熟了，一眼望去，一大片一大片布滿了山坡。瞧，那紅的是柿子，黃的是梨子，青的是蘋果；更有那不知名的野果，滿樹滿枝都是，叫人越看越愛越心甜。一陣風吹來，沉甸甸的枝條在微風中輕輕搖曳。空氣中充滿了果實的香味，深深吸上一口，沁人心脾，多么香甜啊！山谷中，層層金黃的麥浪上下翻騰，這預示著又是一個豐收的'大好年景。
看，南山頂上那一大片一大片通紅的是什么？啊是秋天的象征———楓樹，滿樹的紅葉像是燃燒著的火花，在陽光下閃閃發亮，楓樹林中，有不少欣賞秋色的人們，他們當中的天真的孩童，有朝氣蓬勃的青年，也有銀須垂胸的老人，在他們被楓葉映紅了的臉上，都蕩漾著幸福的微笑。這是因為，他們在這里欣賞到了真正的秋天，秋，給予人舒暢和豪放。
拾梯而上，爬上最高的山頭，盡情眺望：藍天襯著白云，綠帶繞著青山，還有那隱藏在繁花嫩葉中的紅瓦頂和金色的麥田，構成衛幅五彩斑斕的山區秋色圖。那高超的技藝，就是唐伯虎也要望塵莫及了。
我喜歡家鄉的金秋，更喜歡帶著瑟瑟寒意的秋雨，點點晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線形成一片蒙蒙的雨霧。秋雨它能使人清醒，同時雙能沖刷掉在大地上的一切污穢之物，使大地變得那么晶瑩透亮，一塵不染。
人們都是贊美春天，說春回大地生氣盎然。我卻認為，如果把春天比作一個剛剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一個成熟的少女。秋天，有著自己的內在美，那就是成熟的美。
我愛秋天，我更愛家鄉的秋天。
文檔為doc格式。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇十七
家鄉有著名的海灘、佛教寺廟、山景、美麗的魚塘、綠草如茵的公園和紅花.
我家鄉的海灘不同于普通的海灘。就算來的是冰冷無情的海浪，也沖不上岸。岸邊全是又深又看不見的蛋洞，岸前很高。當然，冰冷無情的海浪是沖不上岸的。
我家鄉的佛寺很漂亮。入口處有兩條精力充沛的金龍，廟里有許多神仙。比如：十八羅漢、富星、壽星、魯星。
我家鄉的山景很美。俯視山下，云霧迷蒙，小屋成了一只螞蟻。其實老家的山景和綠草紅花的公園都沒什么大不了的，就是美。
主要說的是家鄉美麗的魚塘。這個魚塘的水很清澈，比鏡子好。大魚小魚整天來來去去，卻再也沒有回來。他們一個接一個地走進桶里，然后走進鍋里。他們一個接一個地死去。大魚越來越少，小魚卻越來越多。
家鄉的風景很美，說不完。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇十八
教學目的：通過本課的學習了解吉林省的古人類遺址的基本情況。培養學生熱愛家鄉的情感。
教學重點：了解吉林的古人類遺址都分布在我省的哪些地方課前準備：通過查找資料了解吉林的古人類遺址教學過程：
板書課題。
二、學習新課。
1、讀一讀書第3頁上的內容。
問：
1、考古資料表明吉林省都有哪些古人類遺址，這些遺址分布在哪里？
2、“榆樹人”遺址的發現有什么意義？
3、哪個遺址于1999年被評為全年度十大考古新發現？
看一看：古人類的生活情況怎么樣？他們的生活和現代人相比，有什么不一樣？
4、沒有現代化的工具，他們怎么生活？請把你的想象寫出來。
三、總結。
家鄉的歷史文化遺跡。
教學目的：通過學習了解家鄉的歷史文化遺跡，培養學生熱愛家鄉，以家鄉為榮的情感。
教學重點：重點了解吉林集安高句麗文化遺址。
課前準備：通過參觀或詢問家長了解家鄉的歷史文化遺跡。教學過程：
一、導入新課，板書課題。
二、找一找：根據你了解的情況，從吉林省歷史文化遺跡分布圖中（書第6頁），找一找我們周圍有哪些歷史文化遺跡。
三、學習認識集安高句麗文化遺址。
1、高句麗遺址都有哪些重要歷史遺跡？
2、東方金字塔和東方第一碑都是指哪些遺跡？
3、了解高句麗民族。
四、了解我們家鄉的其他歷史古跡。
五、填書11頁填一填，把自己搜集的有關家鄉古跡情況寫在書中調查表中。
六、總結。
我為保護歷史遺產作貢獻。
教學目的：通過本課學習使學生了解國內外開發與保護歷史文化遺產的相關措施，使學生從樹立熱愛和保護歷史文化遺產的思想。教學重點：使學生明確保護歷史文化遺產的重要性。
課前準備：通查資料了解國內外開發與保護歷史文化遺產的相關措施。
教學過程：
一、直接導入新課，板書課題。
三、為了更好的保護歷史文化遺跡各地都出臺了哪些規定？
四、你個人認為在歷史文化遺跡的開發與利用方面，還存著哪些不如人意的地方？
五、你能為保護歷史文化遺產提出哪些好的建議？
六、閱讀書15頁的資料。
1、聯合國教科文組織大會什么時候通過了《保護世界文化和自然遺產公約》？
2、我國都有哪歷史文化古跡被列為世界文化遺產？
七、總結。
2、偽滿時期的吉林。
“九一八”事變與偽滿洲國成立。
教學目的：通過教學使學生了解“九一八”事變的經過，教育學生要牢記那段屈辱的歷史，從小培養學生愛國主義精神。
教學重點：了解“九一八”事變與偽滿洲國的有關情況。
課前準備：通過詢問成人、瀏覽遺址或查找資料，了解“九一八”事變及偽滿洲國的有關情況。教學過程：
一、導入、板題。
二、“九一八”事變。
1、日本人在什么時間，什么地點，又是以什么借口發動的“九一八”事變？
2、東北三省為什么淪陷的那么快？
三、偽滿洲國的成立。
1、偽滿洲國是什么時間成立的，溥儀與日本政府簽訂了什么協議，犯下了什么罪行？
2、了解偽滿皇宮及八大部。
四、互動：同學相互交流你所知道的偽滿洲國和和傀儡皇帝溥儀的事情。
五、總結。
日寇的暴行和奴化統治。
教學目的：通過學習使學生知道日本侵略者在中國所犯下的種種罪行，教育學生勿忘國恥。培養學生的愛國主義情懷。
教學重點：知道日本人所犯下的罪行，教育學生勿忘國恥。
課前準備：通過閱讀報紙、書刊或觀看影視資料等，了解日本帝國主義對家鄉人民的殘暴統治。教學過程：
一、導入新課。
二、瘋狂掠奪”事變之后日本人對東北地區進行了哪些物資掠奪？
三、日本帝國主義共從東北地區掠奪過去多少物資？
五、日本帝國主義對東北人民進行怎么樣的奴化教育？
六、討論:有人說，日本在殖民地推行奴化教育，是為了抵制西方文化的入侵，實現“東亞共榮”，客觀上幫助中國發展了教育，促進了中國現供貨為中國培養了人才，對此謬論，談談你的看法。
七、總結。
家鄉人民奮起抗日。
教學目的：了解家鄉的抗日歷史，從小培養學生的民族主義和愛國主義精神。
教學重點：學習楊靖宇的抗日事跡。
課前準備：向長輩了解家鄉的抗日英雄人物及其故事。教學過程：
一、導入新課，板書課題。
二、學習新課。
2、學習楊靖宇的英雄事跡。
三、知識窗：你都知道那些抗日歌曲?和同學們一起唱一唱吧.四、總結。
抗戰勝利。
教學目的：通過教學讓學生記住日本投降的時間，教育學生勿忘國恥，從小對立愛國主義情懷。
教學重點：子解抗戰勝利的情況。
課前準備：搜集有關家鄉抗戰勝利的文字、圖片或音像資料。教學過程：
一、導入、板題。
二、學習新課。
1、日本什么時間宣布無條件投降的？
2、日本關東軍是什么時候投降的？
3、溥儀是什么時間在什么地方宣布退位的？
4、在蘇軍和東北抗日聯軍的共同打擊下關東軍共有多少人被擊斃，多少被俘？
三、和同學一起利用課前準備的資料編輯一份紀念抗戰勝利的手抄報。
四、總結。
家鄉一景六年級（優質19篇）篇十九
我的家鄉是武漢，這里一年四季的氣候變化很大。春天，我的家鄉武漢到處充滿生機勃勃的景象，小草彎彎腰，在做熱身運動；大樹又穿上了綠色的新衣。夏天，我的家鄉武漢烈日炎炎，被稱為“爐火城市”。秋天，秋高氣爽，是豐收的好季節，田野里莊稼變黃了，從樹枝上嘩啦嘩啦地隨風飄落像蝴蝶在空中飛舞。冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，大地穿上了一層厚厚的白色棉襖，美麗極了！
一提到我的家鄉武漢，我還會想到那香噴噴的熱干面，那味道感覺吃辣味的，那才叫人直流三千尺的口水，熱干面比三鮮豆皮、面窩、湯包都要好吃多了！熱干面是用芝麻醬和面做成的，如果里面再加一點配菜，味道就更香了，熱干面那可真讓回味無窮，耐人回味呀！
到了晚上，可以去長江二橋看一看夜景。來到長江二橋，早就人山人海，橋上人來人往，熱鬧極了，汽車一輛接一輛，像一條長龍在橋上爬行。長江大橋的兩邊的路燈把中間照得非常清楚，那些路燈好像夜空上散下的明珠，那一顆顆明珠畫出了大橋的輪廓，還像升在云端里一桿高聳空中，那排路燈像一道美麗壯觀的彩虹，我的家鄉豐富多彩。
我愛我的家鄉——武漢！