優秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達，以及對語言和結構進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現出作者豐富的內涵和獨特的個性，給讀者帶來美的享受和深刻的思考。寫一篇優秀作文需要我們有良好的語言表達能力和獨到的觀察力，同時還需要通過不斷的積累和實踐提升自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇一
我不知道我是怎樣的一個女孩，也許活潑，也許善良，也許善解人意，但我會保持我的神秘，你不會完全地去了解我是一個怎樣的女孩，但請相信，我絕不是一個天使!
天使，是一粒種子，由默默無聞綻放到美麗，漫長的過程，太多不為人知的艱辛，因為她有一個美麗的夢想，因為她總是去犧牲自己幫助別人，因為她善良，因為她有一雙潔白的翅膀，因為她有神賦予的使命，所以她是天使。
angel很可愛，至少在我們這群孩子的心中，angel很美麗，至少是在我們這群孩子，angel是存在的，至少在我們這群孩子心中，她圣潔、美麗、不可侵犯。
我握著媽媽的手，媽媽的手透著骨子的溫暖，她的手讓我這雙原本冰涼的手變得溫暖，她已使我不再溫暖，“你很優秀。”是嗎？媽媽認為我是一個很優秀的女孩子呢！忽然，媽媽又要離去了，看著她那遠去的背影，我忽然有一種孤獨感，情不自禁地，我一路小跑，追上媽媽，握住她的手。我知道，此時此刻，我已成為世界上最富有的人，我和母親的心永永遠遠地貼在一起……原來只是一個夢，媽媽給我端來一杯牛奶，熱氣騰騰的，“媽，你是天使嗎？”我傻乎乎的問。“呵，你說呢。天使要長翅膀的。”“哦，那媽媽不是了？”“當然不是。”媽媽笑吟吟地說。“可是，可是天使不一定要長翅膀的。
媽媽，你是我的天使，對嗎？”“……”媽媽似乎想表達什么，可欲言又止，“媽，我們永遠在一起。”“可是，小鳥的羽翼豐滿了，終會離開自己的巢，去闖蕩，離開父母。孩子，你不懂的。”媽媽的眼中閃動著淚水，但卻沒有流出來。“我會飛回來的。”“巢不是你的終點。”我無須再爭了，因為媽媽是我的天使，我要守護在天使身邊。“孩子，你才是我的天使。你有一雙可以飛翔的翅膀，你可以去創造更大的事業，而媽媽不能了。”“長翅膀的不一定是天使啊！”我抬起頭來，望媽媽。“我是你的天使，你是我的天使。”“恩”。
天使不一定長翅膀！那就是媽媽！
高中天使的翅膀（專業20篇）篇二
天使的身上之所以有翅膀，那是因為她擁有著最美好的品格，諸如善良，純潔之類。今天小編分享天使的翅膀優美。
作文。
請各位讀者好好欣賞和借鑒。
小時候，看見你穿著天使一般的衣服，有著天使的微笑，像天使一樣，撫慰著人們心靈的創痕，以為你有天使的魔力。
長大后，看見你仍舊穿著天使的衣服，臉上卻掛著晶瑩的淚珠，安慰著人們身體和傷痛，才發現你擁有的不僅僅是魔力，還有一顆善良的心。
總以為，你是那樣神奇，一顆小小的藥丸，就能許一個愿望使痛苦消失，讓歡聲笑語重新回到我們的身邊，讓青春活力重新在我們身上放出耀眼的光芒。一瓶小小的藥水就能圓一個心愿使病痛離去，使絕望的家庭重新燃起對生活的渴望，讓無助的人們重新拾起前進的勇氣，讓世界充滿生機與活力。
總以為，你是那樣美麗，一塵不染的白衣，如亭亭玉立的荷花，濯清漣而不妖，如此樸實無華，卻又如此光彩奕奕，跟在你腳步后，總發現你舉手投足間有說不出的優雅之美。后來，才發現，在這兒，你付出青春，收獲了信念。
總以為，你是那樣偉大，一襲白衣，與死神賽跑，穿梭在死亡與殘酷之間，用自己瘦弱的肩膀擔起一個個家庭的希望，卻從未停下過急促的步伐。一張笑臉像冬天的一束陽光，溫暖了人們的心房，為人們送去唯一的支撐信念。
你從不嫌棄任何人，你從不對任何人冷眼相待，因為你知道，在他們眼里，你是他們唯一的希望，你會輕輕地、靜靜地拭去他們的淚水，你會悄悄地、慢慢地撫平他們的創傷，你會用心愛護他們，不讓他們再感到恐懼，你會用手去溫暖他們寒冷的心靈，給他們以生活的希望。
漸漸地，你不再是那個意氣風發的青年，你不再是那個充滿幻想的少女了，你變得更成熟，更智慧了，在你的身上，懷著的信念將會實現，在你的身上，南丁格爾的精神也會綻放，你的步伐會與你的理想一樣越來越堅定。
在我們的身旁，有你們天使的守護，寬大的羽翼將我們緊緊相抱，讓我們遠離疾病，讓我們遠離悲傷。白色的羽毛從天使的翅膀上落下，我撿起一根，仔細端詳，柔柔的羽毛像淡淡的微笑。我想，也許這就是你對我們的祝福吧。
從前，有一個小男孩，他非常自卑。因為在他的背上有兩道非常明顯的疤痕。這兩道暗紅色的疤痕從他的脖子一直延伸到后腰，上面布滿了扭曲的肌肉，看了之后令人悚然。所以，這個小男孩非常討厭他自己，非常害怕換衣服。
體育課是他最大的障礙。當其他孩子個個高興地脫下不舒服的制服，換上輕松的運動服時，這個小男孩會一個人偷偷躲到角落里，后背緊緊貼住墻壁，以最快的速度換上衣服，生怕其他人發現他的秘密。別人會怎么看他?一個可憐到家、人人敬而遠之的殘疾孩子!但是，沒有不透風的墻，這個秘密還是被其他孩子發現了。
“好可怕喔!”“怪物!”“不跟你玩了!”“你是怪物!”“你的背好恐怖哦!”天真的孩子無心的評論讓小男孩傷心不已，他哭著跑出了教室。從此，他再也不敢在教室里換衣服了，再也不敢上體育課了。
這件事發生之后，男孩的媽媽特意領著他去找班主任老師。小男孩的班主任是一位40歲左右的女老師，她仔細地聽著男孩的媽媽講孩子疤痕的由來。
“在這孩子剛出生的時候，他就得了重病。當時本來想放棄他的，但是實在不忍心。一個可愛的生命好不容易誕生了，怎么可以輕易地讓他離去?”媽媽說著說著，眼睛就紅了。“所以，我跟孩子的爸爸決定把他挽救回來，幸好當時有位高明的醫生愿意嘗試通過手術的方法來救他。經過幾次手術，好不容易呀!他才活了下來，但是在他背上也留下這兩道永遠的疤痕……”
媽媽轉頭吩咐男孩，“來，把后背掀給老師看看……”男孩遲疑了一下，雖然極不情愿，但還是脫下了上衣，讓老師看清楚那兩道恐怖的疤痕--與病魔抗爭勝利的佐證。老師驚訝地看著兩道疤痕，心疼地問道：“后背還痛嗎?”小男孩堅強地搖搖頭，“不痛了!”媽媽雙眼濕潤，“我的孩子真的很乖，上天對他已經很殘酷了，現在又給了他這兩道疤痕。唉!老師，還麻煩您多照顧他。”老師誠懇地點了點頭，輕輕撫摸著男孩的頭，“請放心，我一定會的!”
此時，班主任老師心潮澎湃，面對這樣一個自卑的孩子，自己能否為他重塑未來的人生軌跡?這不僅僅是一個教師的職責，也是天下善良的父母們對人類靈魂工程師們寄予的無限期望。上天為何帶給這個可憐的孩子兩道疤痕呢?突然，她腦海靈光一閃，不!這不是一個可憐的孩子，他是上天的寵兒!她又摸了摸男孩的頭，對他說，“明天的體育課上，你可以正大光明地跟同學們一起換衣服了。”男孩一臉驚恐，“……我害怕他們笑我……說……說我是怪物……我才不是怪物呢!”淚水在男孩眼圈里不停地打轉，而老師的臉上卻綻出了慈祥的笑容。“放心，老師有辦法，以后沒人再笑你了。”“真的?”“真的!相不相信老師?”“相信。”“那咱們勾勾手。”班主任老師伸出了小拇指，小男孩也毫不猶豫地伸出他的小拇指，“我相信您，老師。”媽媽、老師和男孩都笑了。
第二天，該上體育課了，小男孩怯生生地躲在角落里，脫下了他的上衣，果然不出他所料，同學中又傳出了讓他害怕和厭惡的聲音。“好惡心喔!”“他的背上長了兩只蜈蚣。”“好可怕，我會做惡夢的!”小男孩雙眼睜的大大的，眼淚已經不聽話地流出來了。“我……我才不……不惡心呢!”
這時，教室門突然開了，班主任老師走了進來。有幾個同學立刻跑到她身旁，指著男孩的背，“老師您看，他的背好可怕啊!好像兩條大的蜈蚣。”老師沒有說話，而是慢慢地走向男孩，臉上露出詫異的表情。“這，哪里是蜈蚣啊?這不是天使的翅膀嗎?”老師很專注地看著男孩的后背，然后對全班同學說，“老師以前聽過一個故事，你們想不想聽啊?”孩子們最喜歡聽故事了，異口同聲：“要聽!我們要聽!”老師指著男孩背上那兩條紅色疤痕，說道，“這是一個美麗的傳說，每一個小朋友都是天上的天使變成的，有的天使變成孩子的時候很快就把她們美麗的翅膀脫下來，而有些天使動作比較慢，長大了也還沒有脫下她們的翅膀……”
“哇……”孩子們發出了驚嘆的聲音，“那，這就是天使的翅膀啰?”“對啊!”老師臉上露出了神秘的微笑，“大家要不要互相檢查一下，看還有沒有人翅膀也像他一樣，沒有完全脫落下來呀?”班上的孩子沸騰起來，相互檢查后背，期待找出第二個“帶翅膀的天使”。但是，讓他們失望的是，除了那個男孩，再沒有第二個孩子帶著翅膀。
“老師，我背上有一道痕，是不是天使的翅膀啊?”一個戴眼鏡的女孩興奮地舉手問老師。
“老師，我后背也紅紅的，我也是天使!”一個男孩用力把自己后背揪得紅紅的。
孩子們爭相承認自己背上有疤痕，完全忘記了取笑男孩的事。男孩呢?原本哭紅了雙眼，此刻早已破涕為笑。
突然，一個女孩輕輕地說，“老師，我們可不可以摸一摸天使的翅膀啊?”
“這要問真正的天使肯不肯嘍!”老師向男孩眨了眨眼。小男孩鼓起勇氣，羞怯地說，“好吧!”女孩輕輕摸了一下他背上的疤痕，高興地叫了起來，“哇!好軟啊!我摸到天使的翅膀了!”所有孩子發瘋似的大喊，“我也要摸!我也要摸!”“我也要摸天使的翅膀!”于是，那堂體育課上出現了一幅奇特的景象，幾十個孩子排成長長的一隊，等著摸“天使的翅膀”。
男孩背對著大家，聽著每個人的贊嘆聲、羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時那種奇異的麻癢感覺。他不再難過了!站在一旁的老師，偷偷對男孩做著勝利的手勢，男孩忍不住笑了起來。全班同學更為自己班上出現了一個天使而感到自豪。
男孩漸漸長大，他深深感謝老師當年一句“這不是天使的翅膀嗎?”因為這句話讓他重新找回了信心。上高中時，他勇敢地選擇了學習游泳，后來參加了全市的游泳比賽，還獲得了亞軍。他相信，自己背上那兩道疤痕是被老師愛心所祝福的“天使的翅膀”。
“落葉隨風將要去遠方，只留給天空美麗一場，曾飛舞的聲音，像天使的翅膀，劃過我幸福的過往”。這幾天不知為什么特別喜歡這首《天使的翅膀》，百聽不厭。
似乎每一次聽都有著不同的感覺，那凄美的歌詞，略帶著憂傷的旋律，總會讓的心境或多或少有一絲絲的痛。總會不經意間觸動你心中最柔軟的地方，又輕輕的波動著你的心弦，那曾經一次次記憶的翻騰既美好也殘忍，那曾經熟悉的面孔，那曾經熟悉的溫暖，真的像天使的翅膀，劃過你無邊的心上。
每每這時，總會覺得天使在偷偷地哭泣，是愛的不夠，還是愛的難以實現。當我們面對愛，卻又無能為力時，也許寄托是我們唯一的選擇吧!
愛的辛酸，愛的無奈，也許只有天使才能懂吧!他相信人還在，愛還在，只是無力再愛。讓天使替他去愛，讓天使替他去守護她的愛。多美的意境啊!聽著聽著心就落淚了，就如這深秋的雨冰冰涼涼的。不知道是我們的生活太復雜，還是我們想得太多，想的太深了，人為地給自己編織了一道道網，然后在里面奮力地掙扎;愛情有時并非那么美好，可是我們喜歡沉湎于它的浪漫，于是給它披上了絢麗的外衣，其實就算走到天荒地老，也離不開平淡稀松的日子。走過才知道，有些事簡單點，現實點，你才能輕松點，走遠點。把一切看得簡單點就會覺得幸福些，一切都順其自然，也許就不會有太多感傷，生活也會變得快樂一些。
人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束;不能擁有的人，總會忘記。人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，傷口總會痊愈。
真愛需要等待，但太長的等待，對愛情都是一種摧殘。漫漫人生，滾滾紅塵，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今生等不了，就別再寄望來生。奈何橋一過，又成陌路。所以，珍惜相見，珍惜相愛，珍惜擁有，珍惜身邊的人。畢竟，沒有誰經得起時間的改變，也沒有誰可以等到來世再愛。(文章閱讀網：)。
該來的會來，該走的會走，再有美好的想象我們都不是天使，那怕再虔誠的雙手，也無法改變生活的軌跡……遺忘，是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙。——-從前的一切回不到過去，就這樣慢慢延伸，一點一點地錯開來。————也許錯開了的東西，我們真的應該遺忘了。
不過我還是依然喜歡聽這首《天使的翅膀》“相信你還在這里，從不曾離去，我的愛像天使守護著你，若生命直到這里，從此沒有我，我會找個天使替我去愛你————-”
曾經我在天堂,。
無謂無懼展望遠方.
墜落紅塵見識你的芳香.
你沒有翅膀卻讓我感受到了飛翔,。
沒有光輝卻讓我感受了輝煌!
星空下的舞步建立人間天堂.
我要帶你離去,。
飛離這俗事的人間亦離開決情的天堂.
和你一起才能感受無比的暖意和無上的光芒.
你問我是否留戀天堂的榮光,。
看著你憂傷的眼神和無助的目光,。
我告訴你你就是我的天堂.
為你亦為愛癡狂。
撒旦見識了我們幸福的摸樣,。
親愛的我已不能帶你飛翔,。
然而我卻不會悲傷.
因為我還有你,。
有你矗立身旁.
斷翅的我墜落凡塵失去了你的芬芳.
感受你的悲傷和無望,。
親愛的你可知道我亦懦弱不見了堅強!
流淚的雙眼不是傷痛而是為你悲傷.
撒旦地獄之王.
讓我的愛人擁有翅膀不在憂傷!
不然我會讓地獄充滿陽光!
你背上生出了一對潔白的翅膀,。
使者的嘲笑傳向遠方,地獄是公平的地方,。
作為交換她心中將忘卻你的摸樣.
輕輕舞動著翅膀，
穿過無盡的黑夜,。
飛往一個叫做幸福的地方!
地獄的我不在悲傷,。
微笑的我蝕添著斷翼的傷,。
眼中的淚水卻無法退讓.
親愛的引領我的夢一起飛翔.
高中天使的翅膀（專業20篇）篇三
敬愛的母親：
你好！
昨日我還曾聽著你哼唱的歌謠在喃喃夢囈，你柔聲安慰著搖籃中“哇哇”哭泣的幼兒，睫毛上還留著殘淚，撲閃撲閃地眨巴著含淚的眼。晃眼今昔，我只能捧書慵懶地依靠著窗，無心斟酌金玉良言，目光靜靜地停留在你忙碌的身影上。
伸出雙手，無奈我已拉不住你，手只能呆呆地停滯空中，目光依舊追隨著你。多想任性地宣布停止，張張口，卻什么也說不出，放縱它悄悄無聲無息咽下。恍惚間，看著你的付出，從泣嬰的一點滴，融匯成汪洋，乞問是否已經終止？你卻依舊。
明明早已身心疲憊，打開家門之時卻還要努力擠出一抹笑容，我無力接受這千鈞之重的苦笑，笑得那么令人心痛，笑得世界無地自容，我沒有勇氣走向前向你問候一聲或是說一聲“你辛苦了”，盡量讓自己不去理會你的那抹笑，狠心地離開。其實，我可以，可以為你遞上一杯暖茶，輕聲問候。我還是懦弱地選擇了躲避。
我沒有為你送上一份賀卡或是祝福，我無力選擇去面對，只能偷偷將賀卡放在床頭，將祝福隱沒在每一次的逃避里。我來不及看見你收到后的驚喜或是欣慰，更沒有天真地幻想你的表情，沒有留戀地置身于書海之中。這頃刻間存在的美好我只能將它湮滅，連殘屑都壓置在那一個最深的、凄涼的禁區里。
輕撫著你絲柔的秀發，幾縷銀絲在黑發中顯露出來，用木梳小心翼翼地劃下，再一把將它散落在肩上，飄在空中，我尋覓得到你的發香。我看見了，青春已經從你的身上流走，毫不顧忌地離開，你輕輕地來，又輕輕地走，揮揮手，不帶走一片云彩，卻帶走了你的花季，可惜，已成往昔。
歲月還是在你的素顏上留下了痕跡，即便你用化妝品怎樣掩飾，眼角那一路路的魚尾紋還是映入了我的眼簾，粉底的怎樣抹殺，卻還是抹殺不了你本已泛黃了的膚色。那些經歲月洗禮的痕跡我改變不了，撫上，卻依然褶皺。握上你的手，沒有久經風霜的裂紋，依舊細膩，同最初一樣，春意般的溫暖，一點一滴地融化著原本僵枯了的寒冰。
原諒我的放縱，我早已按耐不住心中的狂野與放肆，但我依舊愿意用孩童時大大咧咧的面孔來面對著你。我也無奈，僅存著的一點理智在壓解著我。因此，我付出不了什么，只望你可以快樂。我終究有一天會為你付出如你為你的母親付出的那樣多，但今昔，我只能踱步望著你。
寐中，我看見了潔白的羽翼，是你的羽翼，詮釋著安琪兒的寓意，原來最初的美好是這樣的圣潔。久經洗禮，我依舊癡癡地相信。曾飛舞的瞬間，恍惚看見你的翅膀，賜予我愛與被愛的力量，天使的翅膀劃過的地方，拂著一片雪白的羽毛，那熟悉的地方，就是我們最初的美好。
此致
張曦文。
20xx年3月21日。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇四
我不知道我是怎樣的一個女孩，也許活潑，也許善良，也許善解人意，但是我會保持我的神秘，你不會完全地去了解我是一個怎樣的女孩，但是請相信，我絕不是一個天使！
天使，是一粒種子，由默默無聞綻放到美麗，漫長的過程，太多不為人知的艱辛，因為她有一個美麗的夢想，因為她總是去犧牲自己幫助別人，因為她善良，因為她有一雙潔白的翅膀，因為她有神賦予的使命，所以她是天使。
angel很可愛，至少在我們這群孩子的心中，angel很美麗，至少是在我們這群孩子，angel是存在的，至少在我們這群孩子心中，她圣潔，美麗，不可侵犯。
和朋友聊天時，問她，那個背影會不會是天使的背影？她說，不會，因為她沒有長翅膀。我癡癡地伏在電腦桌上，眼前不禁回想起那個夢，不知不覺，我又睡著了，進入了那個似有非有的夢境，我望著那個背影，又有種久違、溫馨的感覺，好熟悉！忽然，她走過來，抬起頭，握住我的手，我確是驚訝了！竟是我的媽媽！媽媽的手是那樣的粗燥，突兀不平的，而且面容也不再是大學的那個漂亮女孩了，我看過媽媽大學的照片，很漂亮，手也是那樣的白潤，相信每個母親初為人妻，初為人母時都是那樣的吧。可當有了孩子，把余生精力全部無私獻給孩子，于是自己的容顏再一點一點地老去，自己的青春在一點一點地逝去……我握著媽媽的手，媽媽的手透著骨子的溫暖，她的手讓我這雙原本冰涼的手變得溫暖，她已使我不再溫暖，“你很優秀。”是嗎？媽媽認為我是一個很優秀的女孩子呢！忽然，媽媽又要離去了，看著她那遠去的背影，我忽然有種孤獨感，情不自禁地，我一路小跑，追上媽媽，握住她的手。我知道，此時此刻，我已成為世界上最富有的人，我和母親的心永永遠遠地貼在一起……原來只是一個夢，媽媽給我端來一杯牛奶，熱氣騰騰的，“媽，你是天使嗎？”我傻乎乎的問。“呵，你說呢。天使要長翅膀的。”“哦，那媽媽不是了？”“當然不是。”媽媽笑吟吟地說。“但是是，但是是天使不一定要長翅膀的。媽媽，你是我的天使，對嗎？”媽媽好像想表達什么，可欲言又止，“媽，我們永遠在一起。”“但是是，小鳥的羽翼豐滿了，終會離開自己的巢，去闖蕩，離開父母。孩子，你不懂的。”媽媽的眼中閃動著淚水，但是卻沒有流出來。“我會飛回來的。”“巢不是你的終點。”我無須再爭了，因為媽媽是我的天使，我要守護在天使身邊。“孩子，你才是我的天使。你有一雙可以飛翔的翅膀，你可以去創造更大的事業，而媽媽不能了。”“長翅膀的不一定是天使啊！”我抬起頭來，望媽媽。“我是你的天使，你是我的天使。”“恩”。
天使不一定長翅膀！那就是媽媽！
高中天使的翅膀（專業20篇）篇五
又一顆星星劃過寂靜的夜空，天使的國度里，一個可愛的天使從圣水中誕生。大家微笑地看著她浮出水面，看著她棕色的卷發，深邃的眼眸，如脂的肌膚。“啊——你！”大家驚訝而失望地望著她——作為一個天使，她沒有潔白的羽翼。于是，天使們不再和她相處，整個天使王國陷入巨大的恐慌之中。小天使知道自己只會給大家帶來麻煩，于是，她選擇了離開。
一個沒有星星的夜晚，一個天使從云端翩然落下……。
陽光親吻著她的臉頰，風兒在柔聲呼喚著她，小天使輕輕睜開眼睛，看見了深沉如大海的天空，看見了潔白而高雅的云朵。“哇！好美！”她欣喜地叫起來，周圍，是一片金燦燦的油菜花田，不，那分明是大海，是金色的，泛著波濤的大海！小天使試著慢慢地站起來，她已經忘記了昨晚落下時的傷痛，像一只白蝴蝶，興奮地在花海中穿梭。
“你是誰？為什么會在這里？”不遠處，傳來銀鈴般動聽的聲音，一個小姑娘緩緩走來。小天使呆住了，眼前這個女孩，竟然……和她長得一模一樣！小姑娘也愣住了。“對不起，我……”風兒撫過，掀起浪花，小天使把自己的故事告訴了小姑娘。“你，你是天使？”小姑娘不可置信地問。天使點點頭。小姑娘笑了：“跟我來，我會告訴你我的故事。”
一棵遮天避日的榕樹下，她們倆坐在一起，陽光透過樹葉間的縫隙撒下來，樹影婆娑。
“這是許愿樹，”小姑娘終于開口了，“我喜歡把自己的愿望說給它聽，它也會幫我。
實現。我叫雪，一個孤兒，是一個老爺爺把我帶大的。這棵樹，這片花海，都是爺爺種的。可是，我從小體弱多病，年邁的爺爺為了給我采藥，四處奔波，終于在前年，他倒下了，再也沒有起來……我……都是我……”雪兒哽咽了。“別哭，爺爺年紀大了才會走的。”圣水媽媽曾經告訴過小天使人類的故事，“我們做朋友吧！”小天使誠摯地說。雪兒擦干淚水，點了點頭，露出陽光般的微笑，拉起小天使的手，奔向花叢。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇六
雪是極平常的。我已看過多少次這樣的雪了，每次都是那么輕盈，妙曼。似一床軟絮做的被兒，給大地披上。雪紛紛揚揚飄落，可以看成一份來自天國的禮物，接一片亮晶晶的雪花，松松軟軟，仿佛沒有絲毫重量，是那么輕柔，又是那么迷蒙，帶著一縷淡淡的憂傷和輕飄飄的意念。
其實，雪也是一種花，不急于結出飽滿的碩果，追求的只是一種樸素的美。我只知道她的生命很短很短，到了生命的最后一刻，也會猛地跳躍一下，直至變成了純潔的一灘水。
雪是永遠不會累的。從飄落的那一刻起，就懂得該為人類做些什么，默默接受一切，默默地奉獻著自己。人也會把它當作一個生靈，她至純，一點也不冰冷乏味，只想給孩子們帶來快樂。雪為孩子們帶來的快樂很多：孩子們總喜歡溜冰、堆雪人、打雪仗。
有時玩得手凍僵時，就會快速跑回家，抱一個熱水袋，或者跑到空調房，稍微暖和一下身子，便又飛也似地跑出去玩雪了。我想雪是暖的，至今仍有“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”的說法。雪也有留戀，“一片冰心在玉壺”添置了她的娓婉。雪又是豐收的象征，自古就有“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的諺語。
雪還是雄壯粗獷的，“千里冰封，萬里雪飄”季節的冬天占了一年的四分之一。我認為夜晚的雪是最美的，南方的冬天竟也有下大雪的日子，大雪在深夜不期而至。早上醒來時，窗臺、樹枝、山坡或露臺上都覆著一點點一塊塊積起來的雪花，整齊又美觀，往往在晚上，下雪的聲音便在耳邊響起。夜很靜，月光是隔著窗欞灑進來的，在月的照耀和燈的映襯下，一片片潔白的雪花被染成了金色。
我細細地聽著雪的說話聲，一會兒“瑟瑟”響，一會兒“啪嗒啪嗒”地落，好像寄托了無限的思念似的。她也是一位杰出的鋼琴家，還沒來得及聽樂譜，我自己已經睡著了。
第二日的太陽照下來，雪開始熔化，終于又回到了自己的家——天國。看到雪，不禁使我想起剛剛學過的課文《賣火柴的小女孩》，想起她的悲慘身世，想起她的可憐遭遇，但我相信小女孩會隨著奶奶一起到天堂去的。因為，雪是善良的。
我愿意來世也做一朵純潔的小雪花！
高中天使的翅膀（專業20篇）篇七
天使的身上之所以有翅膀，那是因為她擁有著最美好的品格，諸如善良，純潔之類。今天小編分享天使的翅膀優美作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
小時候，看見你穿著天使一般的衣服，有著天使的微笑，像天使一樣，撫慰著人們心靈的創痕，以為你有天使的魔力。
長大后，看見你仍舊穿著天使的衣服，臉上卻掛著晶瑩的淚珠，安慰著人們身體和傷痛，才發現你擁有的不僅僅是魔力，還有一顆善良的心。
總以為，你是那樣神奇，一顆小小的藥丸，就能許一個愿望使痛苦消失，讓歡聲笑語重新回到我們的身邊，讓青春活力重新在我們身上放出耀眼的光芒。一瓶小小的藥水就能圓一個心愿使病痛離去，使絕望的家庭重新燃起對生活的渴望，讓無助的人們重新拾起前進的勇氣，讓世界充滿生機與活力。
總以為，你是那樣美麗，一塵不染的白衣，如亭亭玉立的荷花，濯清漣而不妖，如此樸實無華，卻又如此光彩奕奕，跟在你腳步后，總發現你舉手投足間有說不出的優雅之美。后來，才發現，在這兒，你付出青春，收獲了信念。
總以為，你是那樣偉大，一襲白衣，與死神賽跑，穿梭在死亡與殘酷之間，用自己瘦弱的肩膀擔起一個個家庭的希望，卻從未停下過急促的步伐。一張笑臉像冬天的一束陽光，溫暖了人們的心房，為人們送去唯一的支撐信念。
你從不嫌棄任何人，你從不對任何人冷眼相待，因為你知道，在他們眼里，你是他們唯一的希望，你會輕輕地、靜靜地拭去他們的淚水，你會悄悄地、慢慢地撫平他們的創傷，你會用心愛護他們，不讓他們再感到恐懼，你會用手去溫暖他們寒冷的心靈，給他們以生活的希望。
漸漸地，你不再是那個意氣風發的青年，你不再是那個充滿幻想的少女了，你變得更成熟，更智慧了，在你的身上，懷著的信念將會實現，在你的身上，南丁格爾的精神也會綻放，你的步伐會與你的理想一樣越來越堅定。
在我們的身旁，有你們天使的守護，寬大的羽翼將我們緊緊相抱，讓我們遠離疾病，讓我們遠離悲傷。白色的羽毛從天使的翅膀上落下，我撿起一根，仔細端詳，柔柔的羽毛像淡淡的微笑。我想，也許這就是你對我們的祝福吧。
從前，有一個小男孩，他非常自卑。因為在他的背上有兩道非常明顯的疤痕。這兩道暗紅色的疤痕從他的脖子一直延伸到后腰，上面布滿了扭曲的肌肉，看了之后令人悚然。所以，這個小男孩非常討厭他自己，非常害怕換衣服。
體育課是他最大的障礙。當其他孩子個個高興地脫下不舒服的制服，換上輕松的運動服時，這個小男孩會一個人偷偷躲到角落里，后背緊緊貼住墻壁，以最快的速度換上衣服，生怕其他人發現他的秘密。別人會怎么看他?一個可憐到家、人人敬而遠之的殘疾孩子!但是，沒有不透風的墻，這個秘密還是被其他孩子發現了。
“好可怕喔!”“怪物!”“不跟你玩了!”“你是怪物!”“你的背好恐怖哦!”天真的孩子無心的評論讓小男孩傷心不已，他哭著跑出了教室。從此，他再也不敢在教室里換衣服了，再也不敢上體育課了。
這件事發生之后，男孩的媽媽特意領著他去找班主任老師。小男孩的班主任是一位40歲左右的女老師，她仔細地聽著男孩的媽媽講孩子疤痕的由來。
“在這孩子剛出生的時候，他就得了重病。當時本來想放棄他的，但是實在不忍心。一個可愛的生命好不容易誕生了，怎么可以輕易地讓他離去?”媽媽說著說著，眼睛就紅了。“所以，我跟孩子的爸爸決定把他挽救回來，幸好當時有位高明的醫生愿意嘗試通過手術的方法來救他。經過幾次手術，好不容易呀!他才活了下來，但是在他背上也留下這兩道永遠的疤痕……”
媽媽轉頭吩咐男孩，“來，把后背掀給老師看看……”男孩遲疑了一下，雖然極不情愿，但還是脫下了上衣，讓老師看清楚那兩道恐怖的疤痕--與病魔抗爭勝利的佐證。老師驚訝地看著兩道疤痕，心疼地問道：“后背還痛嗎?”小男孩堅強地搖搖頭，“不痛了!”媽媽雙眼濕潤，“我的孩子真的很乖，上天對他已經很殘酷了，現在又給了他這兩道疤痕。唉!老師，還麻煩您多照顧他。”老師誠懇地點了點頭，輕輕撫摸著男孩的頭，“請放心，我一定會的!”
此時，班主任老師心潮澎湃，面對這樣一個自卑的孩子，自己能否為他重塑未來的人生軌跡?這不僅僅是一個教師的'職責，也是天下善良的父母們對人類靈魂工程師們寄予的無限期望。上天為何帶給這個可憐的孩子兩道疤痕呢?突然，她腦海靈光一閃，不!這不是一個可憐的孩子，他是上天的寵兒!她又摸了摸男孩的頭，對他說，“明天的體育課上，你可以正大光明地跟同學們一起換衣服了。”男孩一臉驚恐，“……我害怕他們笑我……說……說我是怪物……我才不是怪物呢!”淚水在男孩眼圈里不停地打轉，而老師的臉上卻綻出了慈祥的笑容。“放心，老師有辦法，以后沒人再笑你了。”“真的?”“真的!相不相信老師?”“相信。”“那咱們勾勾手。”班主任老師伸出了小拇指，小男孩也毫不猶豫地伸出他的小拇指，“我相信您，老師。”媽媽、老師和男孩都笑了。
第二天，該上體育課了，小男孩怯生生地躲在角落里，脫下了他的上衣，果然不出他所料，同學中又傳出了讓他害怕和厭惡的聲音。“好惡心喔!”“他的背上長了兩只蜈蚣。”“好可怕，我會做惡夢的!”小男孩雙眼睜的大大的，眼淚已經不聽話地流出來了。“我……我才不……不惡心呢!”
這時，教室門突然開了，班主任老師走了進來。有幾個同學立刻跑到她身旁，指著男孩的背，“老師您看，他的背好可怕啊!好像兩條大的蜈蚣。”老師沒有說話，而是慢慢地走向男孩，臉上露出詫異的表情。“這，哪里是蜈蚣啊?這不是天使的翅膀嗎?”老師很專注地看著男孩的后背，然后對全班同學說，“老師以前聽過一個故事，你們想不想聽啊?”孩子們最喜歡聽故事了，異口同聲：“要聽!我們要聽!”老師指著男孩背上那兩條紅色疤痕，說道，“這是一個美麗的傳說，每一個小朋友都是天上的天使變成的，有的天使變成孩子的時候很快就把她們美麗的翅膀脫下來，而有些天使動作比較慢，長大了也還沒有脫下她們的翅膀……”
“哇……”孩子們發出了驚嘆的聲音，“那，這就是天使的翅膀啰?”“對啊!”老師臉上露出了神秘的微笑，“大家要不要互相檢查一下，看還有沒有人翅膀也像他一樣，沒有完全脫落下來呀?”班上的孩子沸騰起來，相互檢查后背，期待找出第二個“帶翅膀的天使”。但是，讓他們失望的是，除了那個男孩，再沒有第二個孩子帶著翅膀。
“老師，我背上有一道痕，是不是天使的翅膀啊?”一個戴眼鏡的女孩興奮地舉手問老師。
“老師，我后背也紅紅的，我也是天使!”一個男孩用力把自己后背揪得紅紅的。
孩子們爭相承認自己背上有疤痕，完全忘記了取笑男孩的事。男孩呢?原本哭紅了雙眼，此刻早已破涕為笑。
突然，一個女孩輕輕地說，“老師，我們可不可以摸一摸天使的翅膀啊?”
“這要問真正的天使肯不肯嘍!”老師向男孩眨了眨眼。小男孩鼓起勇氣，羞怯地說，“好吧!”女孩輕輕摸了一下他背上的疤痕，高興地叫了起來，“哇!好軟啊!我摸到天使的翅膀了!”所有孩子發瘋似的大喊，“我也要摸!我也要摸!”“我也要摸天使的翅膀!”于是，那堂體育課上出現了一幅奇特的景象，幾十個孩子排成長長的一隊，等著摸“天使的翅膀”。
男孩背對著大家，聽著每個人的贊嘆聲、羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時那種奇異的麻癢感覺。他不再難過了!站在一旁的老師，偷偷對男孩做著勝利的手勢，男孩忍不住笑了起來。全班同學更為自己班上出現了一個天使而感到自豪。
男孩漸漸長大，他深深感謝老師當年一句“這不是天使的翅膀嗎?”因為這句話讓他重新找回了信心。上高中時，他勇敢地選擇了學習游泳，后來參加了全市的游泳比賽，還獲得了亞軍。他相信，自己背上那兩道疤痕是被老師愛心所祝福的“天使的翅膀”。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇八
最近一段時間，睡眠與我的關系變得很疏遠。我總是在夜晚超級清醒，又在白天渾沌不已，總也達不到和自己的完美契合。這種感覺就像被撒但纏上了身，讓我日夜不得安寧。日復一日的煎熬令我痛苦不堪，父母更是使用了包括吃藥、看心理醫生在內的所有辦法，但還是不奏效。蒙眬間，我總是幻想：“如果有天使就好了，只要它展開翅膀，輕施仙法，我就一定能好好睡一覺！”
夜晚又來臨了，我在床上輾轉不停，終于吵醒了旁邊屋子里的媽媽。“來，干脆躺到媽腿上來吧，我晃著你就睡著了，和小時候一樣。”媽媽進來后，斜靠在床頭，小心地把我沉重的身體挪到她身旁，揪來枕巾搭到左腿上，腿彎成弧狀，輕聲叫我把頭靠上去。
媽媽白天的工作很辛苦，每天晚上不到10點就會困乏地上床休息。而我就在自己的屋子里靜靜地看書，從不輕易打擾她。可在那一刻，我的大腦似乎短路了，竟乖乖地順從了。
于是，她的腿開始有節奏地抖動起來，手輕輕拍打著我的身子。現在想來，我的頭那么重，壓在她單薄的腿上仍能感到振動，可見媽媽要多么賣力。不，不是賣力，是賣命。她已經沒有年輕時的精力，承擔著扶老攜幼的責任。我非但沒有為她分擔一些什么，反而這么沒用，連休息的時間也……可那時的我實在是太難受了，竟心安理得地躺著，享受著頭微微顫動的快意，眼睛閉得緊緊的，全然看不到媽媽的辛苦。
不知過了多久，她的腿似乎晃動得有些慢了，呼吸聲也似乎低得聽不見了。她收了收腿，將手邊的枕頭換上，輕輕地吐了一句：“上天保佑，可睡著了。”原來，她以為我睡著了，并不知道我只是稍感舒服了一點，正閉目養神。
接下來，媽媽攤開周圍的被褥坐了起來。我以為她要去小睡一會兒，誰知她又將一條被子蓋到我的身上，喃喃低語起來：“睡不著覺多愁心啊，沒有精力咋學習啊，我命苦的孩子，睡個好覺吧，就像小時候那樣……”之后她都說了什么，我聽不清了，只覺得有什么東西梗住了喉嚨。我繼續合著眼，佯裝睡熟了。雖然看不到她的臉，但我似乎能想象到她的神態表情，那一定是世界上最美麗的面容，就像天使一樣。
心里的溫暖還沒有散去，內心的萬丈狂瀾再次掀起。突然，我的額頭上蕩來了一片溫柔的輕吻，真的嗎？她竟然吻了我的額頭。對于我，這是從未想過的。記憶中，我的媽媽不善于表達感情，我也幾乎沒有主動地吻過媽媽。那些美妙的母子間親吻的鏡頭，仿佛只出現在電視劇中。沒想到，今天竟真實地發生在我身邊。要不是怕顯得太尷尬，破壞了這美好的瞬間，我想我一定會叫出聲來。這一吻，就像在我蕪雜煩悶的心靈原野上吹過了一陣清新的風，將那個纏據我身上的撒旦瞬間瓦解。天使也無法做到的事情，媽媽竟就這樣輕易地做到了。
終于，在媽媽天使般羽翼的溫暖守護下，我靜靜地進入了夢鄉……。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇九
做了兩個多月的“孩子王”之后，我格外喜歡上班里那個叫點點的孩子。
點點是個三歲半的小姑娘，蘋果臉，大眼睛，卷卷的發，洋娃娃一般可愛。我喜歡她卻并不是因為她有這樣可愛的面容，現在的小孩子，個個看上去都是可愛漂亮的。點點打動我的，是一個小孩子的純真善良。
常常看點點在那么自然地做一些好的事情，覺得小小的她定然是生性善良純真，興許，她就是個小天使吧。
那一次，點點把午餐時分給她的一塊奶糖拿出來，去哄一個被自己的鞋帶絆倒后哭泣的男孩子，我看到了，走過去幫她一起哄好了小男孩，然后我蹲下來，把點點拉到跟前，很認真地跟她說，點點，你是個好孩子。
她看著我，似乎不明白我為什么突然那樣說。
我說，因為你總是做好事，老師都看到了。老師喜歡你。
哦。她奶聲奶氣地應了一聲，同樣很認真地看著我，很認真地對我說：因為我必須做好孩子，這樣，以后我才能去找爸爸，才能永遠跟爸爸媽媽在一起，不分開。
爸爸去了哪里？我有些意外，她給我的，會是這樣的回答。
那樣柔軟的聲音，像在講述一個最生動的童話，那樣純真的目光，充滿世間最美好的向往。而我，她的老師，卻在這樣的時候說不出任何話來，只是那樣深深地被感動了。被這樣的一個母親對孩子童話般的引導，對一個孩子對童話的信任。
后來我才知道，點點的爸爸，在去年夏天因為救一個落水的女子，付出了自己年僅30歲的生命。他是一名普通的公交車司機，是這個城市的“平民英雄”。
我也終于知道了，是誰給了這個小孩子天使的翅膀。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇十
人的嘴唇發出最美的呼喚是：媽媽。因為是她給了我們生命，是她用汗水與淚水灌溉著我們的人生。從我睜開懵懂的眼睛，看見你那熟悉的笑臉時，我就知道您的笑容必將影響著我的一生。您的愛如春雨滋潤著我的心田，您的愛隨著河水流淌，讓我無比幸福。
當上帝制造一個新的生命的時候，讓他下去凡間時，嬰兒無助地望著上帝說：“難道只有我一個人嗎？”上帝慈祥地搖了搖頭，說：“我會派一位天使，她會愛你，體貼你，照顧你。當你犯錯時，她會偷偷流淚；當全世界都拋棄你時，只有她會在你身后默默支持你。那個人就是--媽媽。”
還記得那一次嗎？你去接我，在路上出了車禍。當我看見你躺在床上的那一刻，我好想哭，但我忍住了，因為我不想讓你傷心。在你生日的時候，我用零花錢給你買了一份禮物。當你拆開禮物的時候，我看您眼角閃爍著晶瑩的淚花。
母愛如一首淡雅的小曲，久唱不衰，她幫我解除一切煩惱。當我傷心難過的時候，父母的懷抱會為我永遠敞開。他們如同我的翅膀伴我一起飛翔。
忘不了，在我生病的時候媽媽臉上的焦急；忘不了，在我犯錯的時候，媽媽期盼我早日懂事明理的眼神；忘不了，媽媽一夜又一夜的辛勞。媽媽的愛灑滿了我的天堂，讓我回味一生。有了媽媽的陪伴，所有的事情都會美好。
父親，你如一棵大樹，我倚著你幻想；你那寬厚的肩膀，永遠是我溫暖的港灣；你如一把傘，替我遮擋風雨；你如一盞燈，照亮我的前途。
你們用青春讓花朵綻放，日升日落，花謝花開，有您的日子，我們久久的守著。你們為了我付出太多太多，我希望盡我的努力，為你們做些事。當你們難過的時候，我是你們的開心果；當你們受傷時，我是一帖良藥；當你們感到炎熱，我是一陣清風，當你們老了，我是你們的拐杖，因為我永遠愛你們。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇十一
他們都能夠飛翔。
被活生生的撕了下來。
那種痛。
沒有人會體會。
沒有人經歷過。
折斷了翅膀對于天使來說。
不僅是折斷了翅膀。
我們每個人都是墜落在人間的天使。
而生活就是一把利刃。
將我們千刀萬剮，割得遍體鱗傷。
可又有多少人被生活這把利刃所傷。
失去了最初的夢想。
不要放棄夢想。
夢想不論在什么時候都會發光發亮。
給我們指點迷津。
天使因為有翅膀才能遨游于這個世界。
我們有夢想能撐起一片天。
但光有夢想也不行。
也要通過努力。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇十二
今天中午，我看了一篇文章，叫做《》。看完后，我心中久久不能平靜。
眼前還經常浮現出主人公小男孩因為他背上有兩道又深又長的疤痕，而被同學嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會有疤痕的原因，并鼓勵他的場景。
在這篇文章中，(當)班上的同學又開始嘲笑那個小男孩時，老師給他們講了一個天使的故事，使得那些同學都以為小男孩是個天使。
這事后小男孩恢復了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來的自信呢?那是因為他相信背上的疤痕是被老師的愛心所祝福的“”。
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關心學生。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇十三
擁有，為世界充滿一份愛，為世界充滿愛心！
潔白的羽毛，天使的特征，天使，給我們的第一印象就是神圣的，是偉大的，是不可侵犯的。天使，是給我們給予關心，給予幫助的。就像醫院中的白衣天使一般。都有一顆愛人之心，都是我們心中所敬佩的！
天使般的關心，我們如果能得到，那就是很幸運的。在大千世界中，同樣也有限關心我們的天使，那就是我們的母親。母親從小就呵護著我們，看著我們長大成人。悉心的照顧著我們，給我們以溫暖的家。母親為了我們能夠建剛的成長，每天都會變著法的做飯，為我們做可豐富可口的飯菜。天氣還冷的時候，時常會叮囑我們多添衣物，不要感冒。當我們生病的時候，父母是最傷心難過的。有時候還會偷偷的流淚。生意額，父母為了照顧我們，一直就在我們的床邊陪伴著我們。口渴時，給我們端茶送水，為的就是讓我的病好的快。母親就像天使般一樣，關心我們，照顧我們，永遠的守護著我們。生怕我們會受一點傷害，遇到任何的危險。這就是我們心中的天使，關心我的天使。正因為有你，我們才會茁壯地成長。正因為有你，童年才會更加的快樂！
莘莘學子，朗朗書聲。教書育人的老師也像天使一般。因為她們的無私奉獻，因為他們對工作的熱忱。我們使祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的棟梁。老師則是辛勤培育花朵的園丁。正因為有了老師，我們才會有了更高的知識，更高的`文化。還有做人的道理。懂得什么是教養，什么什么是體諒別人。老師的辛勤，把擁有的所有知識都傳授給了我們，一點都不保留。為的是我們有一個好的成績，擁有一個好的工作，報答祖國，報答社會，報答老師！
世界的變化真的很奇妙。晚上街道還是垃圾一片，到第二天街面上干干凈凈的，沒有一絲的灰塵。這究竟是怎么回事啊？難道是有天使在幫我們嗎？是的，的確存在有天使，而且就在我們的身邊。這位天使為了我們的世界，為了和平的家園，把世界裝點的如此整潔，如此美麗。我們生活在這個美好的世界，快樂的生存，快樂的成長。這位天使無私的奉獻，溫暖了人心，溫暖了世界！
在我們這個世界中，這個大家庭中。其實有很多的天使，只是我們沒有細心的去發現而已。有快樂天使，關心天使，整潔天使。教書育人的天使。總之，正是因為這些天使的存在，我們的世界將會變得更加美好，變的更加的豐富多彩！正因為有了天，我們的這個社會才會更借的和諧！
世界之繁華，許多人都像天使一般擁有了翅膀，相信，未來的世界會更加地美好！更加的輝煌！
高中天使的翅膀（專業20篇）篇十四
然而這一切的一切都都被上帝看見了，他一氣之下對一個將要生產的婦女施下了法術。并對那戶人家說：“這是上帝的懲罰！當這個孩子5歲那一天，她將會化作惡魔死亡……”
一年又一年的過去了，那個女孩子長大了父母給她起名叫結衣，然而她的媽媽并沒有忘記那個詛咒。
在一個月亮高掛的`夜晚，村子里一片寂靜，黑暗的村子里只有一盞明燈正照亮著土地。結衣今天零點就要五歲了！父母為此操盡了心。可愛又可憐的小結衣不解地問：“親愛的母親，您這是怎么了？是我做錯了什么嗎？您告訴我吧！我會改的！”
“哦不，我親愛的孩子，不是你的錯！別責怪自己了！”母親用憐愛和恐懼的眼神望著結義。
5秒，4秒，3秒，2秒，1秒……突然上帝下來了，因為結衣十分的純真，所以上帝只得把她變成天使。于是她長出了一對翅膀，小結衣見了大吃一驚流著淚說道：“母親，母親，救救我，我不想要這樣！”上帝殺不了變成天使的人，所以給她下達了命令：讓她終身和其他天使在一起，不得下凡。
在天使群里，結衣很快就發現天使都是好“人”。可為有個例外——這個天使恨透了人類，于是準備進行報復——從結衣出生的那個小鎮開始。結衣為了保護鎮上的人獻出了自己的翅膀，她知道這意味著死亡。但她還是這么做了，并化為了一尊石像。那個天使也被關押了起來。
這個故事在人們的口中相傳，過了一年，鎮長去拜結衣的石像。
“想要讓我復活，就獻上鎮里所有的孩子吧！他們會化作我的翅膀，讓我重生。”石像開始說話了。
驚訝的鎮長把這件事告訴了鎮民。令他意外的是鎮里人都有著和他一樣的答案——好。
上帝被人們感動了，當結衣復活時也讓孩子們重生了。從此一直守護著這個鎮子，一直，一直，直到死了也是。
人們永遠也忘不了這個女孩子，她是天使，她是純潔善良的天使，她有……。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇十五
于是，就從這里它開始了自己的人生旅程。
“哇！天是那么格外的藍，云朵是那么格外的白，就仿佛那是一樣”。小音符瞪著圓圓的眼睛仰望著這蔚藍的天穹，“如果我能飛入云霄里，踩著棉花糖一樣的云朵，那該多好啊！”自從這一刻起，它心里就覺得我是屬于藍天的。
藍色真誘人啊，它瞇著眼，滿眼都是那顏色，它似乎被溶化了，如癡如醉。
它很快樂，幸福的凝視著藍天，可它忘了自己只是一個小生物；一個陸地上的小生物；一個笨拙的不會飛的小音符啊。
“咕咕”就在這個時候，一只鴿子正站在花園里的一棵老槐樹的茂盛的樹梢上，此時的小音符好像發現了新大陸似的，它一想到可以和鴿子學習飛翔，它就可以馬上見到它夢寐以求的藍天見面，滿臉的興奮和激動的表情早已侵透到了全身。那只鴿子，它很漂亮，白色的它像個高貴的公主，特別是翅膀，純潔的顏色，就像天上的那片云。
停頓了片刻之后，音符迫不及待的問：“親愛的鴿子小姐，您是否來到這個美麗的大花園，生活呢？”
就這樣，月光下又多了個對藍天執著的人。天邊，也又多了兩片白云，記住，那是……。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇十六
折去翅膀的天使依然圣潔美麗。
有一天，一位美麗的天使不幸墜落人間，隨之，一對圣神潔白的翅膀被折斷了。天使仰望那個沒有云的慰藍天空，一陣淚水，一片茫然。
有一個女孩帶著對生活的憧憬，對未來的期盼，還有一顆熾熱的追求夢想的心開始了人生的征途。開始時天空是慰藍的，但是，它漸漸暗下來了，最后天地灰蒙蒙一片。女孩對青春的激情在時間中，在冷酷的社會里早已被侵食得體無完膚。女孩明白到所有的激情，所有的夢想都必需建立在現實之上，人可以沒有靈魂地活著，但是人卻不能沒有軀體只有靈魂地活著，女孩深切地明白到當夢想遇上現實時都只會在一聲巨響后變得支離破碎。女孩仰望那個又低又暗的天空，一陣淚水，一片茫然。
女孩決定放棄，她選擇了另一份安穩的'工作――教師。日轉星移后，女孩不再是女孩了，而是一位擁抱著幸福的老師。現在，她很幸福，很滿足，因為她在一群又一群的野孩子身上找回了青春，找回了理想。
這女孩是誰？她是我的一位老師。以上全是我對老師無盡的猜想。是對也好，是錯也罷。這都只不過是學生出于敬意的遐想而己。學生之所以寫這篇文章是因為老師曾經在我周記本上寫過一段話：擁有夢想，即使實現不了，也是幸福。即使最終被遺棄，也是這些夢想在引領你找到幸福與快樂。當時，學生真的似乎感悟到什么，真的似乎看到了一個活生生的故事，于是我寫了這篇文章。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇十七
曾飛舞的聲音像。
劃過我幸福的過往。
愛曾經來到過的地方。
依昔留著昨天的芬芳。
那熟悉的溫暖像。
劃過我無邊的心上。
相信你還在這里從不曾離去。
我的愛像天使守護你。
若生命直到這里從此沒有我。
我會找個天使替我去愛你。
愛曾經來到過的地方。
依昔留著昨天的芬芳。
那熟悉的溫暖像。
劃過我無邊的心上。
相信你還在這里從不曾離去。
我的愛像天使守護你。
若生命直到這里從此沒有我。
我會找個天使替我去愛你。
你還在這里從不曾離去。
我的愛像天使守護你。
若生命直到這里從此沒有我。
我會找個天使替我去愛你。
找個天使替我去愛你。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇十八
今天中午，我看了一篇文章，叫做《》。看完后，我心中久久不能平靜。
(我)眼前還經常浮現出主人公小男孩因為他背上有兩道又深又長的疤痕，而被同學嘲笑的情景，以及老師知道小男孩背上為什么會有疤痕的原因，并鼓勵他的場景。(以上兩段總寫感受，并通過簡要敘述“眼前還經常浮現”的內容渲染氣氛。)。
在這篇文章中，(當)班上的同學又開始嘲笑那個小男孩時，老師給他們講了一個天使的故事，使得那些同學都以為小男孩是個天使。
這事后小男孩恢復了自信，在高中那年參加游泳比賽得了亞軍。這個小男孩為什么能從剛開始的害怕被嘲笑到后來的自信呢?那是因為他相信背上的疤痕是被老師的愛心所祝福的“”。(通過敘述《》的主要內容，引出自己的感受，自然導入下文!)。
我深深地感受到小男孩的班主任老師很關心學生，很有責任感，在我們生活中也有這樣的老師，比如我們班的小李老師。(從自己的感受過渡到實際，很自然。)。
以前，我寫字寫得很差勁，就像被鴨子踩過一樣，因此，我總被同學們嘲笑，回家后總是被爸爸批評，我一時覺得自己是不是真的不會寫字。(通過以前“寫字”的切身體驗，鋪陳下文。)。
終于有一天放學，小李老師把我單獨留下來細心地、手把手地教我寫字。她先告訴我寫字心不能急，要靜下心來，然后讓我寫一遍給她看，我字寫完給小李老師看，小李老師看完便拉起我的手寫了一遍，最后，讓我仿著寫一遍，寫好了才讓我回家，還鼓勵我，說:“你人長這么帥，字也一定能寫好的。”(用情感這一紐帶描述了老師對自己的鼓勵。“終于”這個詞不但起到了很好的上下段銜接作用，而且強調了自己的心情。)。
后來，我字越寫越好，在班上寫字比賽還得了二等獎呢!我寫字能寫這么好，是因為小李老師給了我用愛心祝福的“”。(回扣《》，在對照中突出“小李”老師的愛心。)。
小李老師對我們的關心還不只是這些，為了讓我們寫出更好的日子(記)，還自己掏錢(給我們)買我們采風用的筆記本……(本段略寫，既豐富了本文內容，又符合結構的詳略要求。)。
我想:其實小李老師就是《》中的那位老師。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇十九
心靈，搏擊。
苦難，為什么折磨我。
折磨著，我的人生。
本是花兒綻放的季節，卻被暴雨偷襲。
還來不及躲閃這歲月的薄涼。
卻又被卷進這薄涼的紛擾之中。
本是花兒綻放的季節，卻遭暴雨襲擊。
還來不及收拾這歲月的殘局。
卻又被推進這殘局的彷徨之中。
本是花兒綻放的季節，卻為風掠去。
還來不及哭泣這歲月的無情。
卻又踏進這無情的征程之中。
花兒殘了，但花兒依然有勇氣。
翅膀折了，但它搏擊了生命。
花兒殘了，但它詮釋了年華。
不，不做那哀息的喜鵲。
我，我要做這黑色的.精靈，黑色的海燕。
讓暴風雨來得更猛烈些吧。
讓生命洗滌滌清我的靈魂吧。
因為我想在風中歌唱。
我想在暴風雨中狂奔。
我想數著跳動的脈搏。
我想擦拭著傾滴的鮮血。
翅膀折了，但跳動的心仍在。
花兒殘了，但芬芳的夢仍存。
讓暴風雨來得更猛烈些吧。
不一樣的你。
才是最美的你。
高中天使的翅膀（專業20篇）篇二十
很久很久以前有一個小女孩，她非常自卑，那是因為這個小女孩的背上有兩條長長的非常明顯的傷痕，作文。這傷痕一直延伸到脖子上，一彎一折的肌肉讓小女孩在同學面前十分難堪。
每一次上體育課時，小女孩經常跑到隱蔽的樹下脫衣服，生怕別人看到了那兩條難看的傷痕，可是她越躲起來脫衣服，越引起了那些無聊的同學的注意，小女孩只要跑去脫衣服，同學們就跟過去七嘴八舌地說不停：“依我看，你肯定是妖怪變的；你是丑八怪；你真不知廉恥，還來上學……”
每當同學們說一些打擊她的話，她總是不敢還嘴，而是默默地哭泣。每次放學回家，她總是低著頭，好像所有人都看不起她，媽媽經常心疼地問她怎么了，她也不說話。媽媽見女兒這副沮喪的樣子，十分心疼。有一天在媽媽地一再追問下，小女孩終于說出了實話，媽媽的心也是非常痛的，她恨自己給孩子留下了創傷。第二天媽媽緊緊地握著小女孩的手來到了學校找到了女孩的老師，老師邊撫摸女孩的.頭，邊笑瞇瞇地問：“請問您找我有什么事嗎？”媽媽看了看低著頭的女兒，滿含淚水說：“這孩子命很苦，一生下來就得了重病，我和她的爸爸還準備不要她了，可是這么一個可愛的小生命不要多么可惜呀！
我們聽說有一位高明的醫生可以治好她的病，便找到了那位醫生，小學三年級作文《作文》。醫生不費吹灰之力就治好了她的病，但是她的背上留下了永遠不能彌補的疤痕。”這一天又上體育課，小女孩躲在隱蔽的樹下偷偷地脫掉上衣，這時同學們又都跑過來說：“丑八怪，丑八怪。”還看不起地吐了吐舌頭，做鬼臉，小女孩的眼淚不聽話地流了下來，在樹下站了很久，這時老師出其不意地出現在同學們的面前，老師繪聲繪色地說：“我給大家講一個傳說，每個小朋友都是小天使變的，有的小天使變成小朋友時，白色的翅膀很快脫落了，有的小還沒有來得及脫落，就來到人世上，所以就會留下翅膀的疤痕。你們看她的背上就留下了翅膀的疤痕。”有幾個同學驚喜地大叫起來，便問老師：“老師，我們可以摸一摸小嗎？”
老師對小女孩神秘地笑了笑，小女孩不好意思地點了點頭。同學們興致勃勃地摸著小，十分的高興，然后就大叫起來：“哦！我們摸到了小。”從此以后，小女孩再也沒有自卑了，同學們都成了她的好朋友，小女孩成了同學們心中的可愛的小天使。老師一句“”，讓小女孩對生活充滿了信心，小女孩也十分感謝她的老師。