優(yōu)秀作文通常能夠通過真實(shí)的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗(yàn)。在這里，我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇一
1.
我和書的故事。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善變，凡有所學(xué)，皆成性格。”
――題記。
書讓我傾聽流水的潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞到花兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩;書是唐詩、宋詞、元曲、明清小說;是記敘、說明、議論、描寫、抒情;書讓我回味親情、友情、愛情，體驗(yàn)歡樂、憂愁、激動……從幼時(shí)起，我們與書便展開一段奇妙之旅，去追溯從前，展望未來，探討人生。
瑯瑯讀書聲，磨礪人意志。
我是個(gè)愛哭鼻子的女生，可能是雨天出生的緣故吧。這也縱使我顯得十分懦弱，遇到困難總想放棄，像是溫室的花朵經(jīng)不住打擊。后來讀了一些詩句如：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”、人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我懂得人生需要堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才能讓平凡的生活煥發(fā)出耀眼的光彩。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，不就是有這樣的大無畏精神嗎?他把祖國和黨放在了首位，并且盡心盡力替黨做事，以服務(wù)大眾為榮，以與敵抗?fàn)帪橛拢郧趧谄D辛為美;把自私自利為恥，把貪生怕死為惡，把脫離人民為罪，他做到了――把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)(為全人類的解放而奮斗)。
濃濃讀書意，方正人生路。
面對不如意的分?jǐn)?shù)，我愣了一下，我仿佛聽到了它的嘲笑，感到了它的敵意，看到了它的不屑表情。我孤身一人墜落在苦愁的汪洋中，我極力掙扎著想要游出去，可無情的海浪卻阻礙著我，包圍著我，吞噬著我……我無法壓抑自己的情緒，以致孤身一人奔跑在熱鬧的大街上。經(jīng)過一家商店時(shí)，耳邊響起了熟悉的歌曲:“明月幾時(shí)有?把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年，何似在人間。”是的，人生不可能一帆風(fēng)順，難免會遇到驚濤駭浪。既然這樣，為什么我就不能學(xué)習(xí)蘇東坡這位優(yōu)秀的文人那樣，保持一顆樂觀豁達(dá)的心去應(yīng)對生活中的挫折?成長意味著承擔(dān)責(zé)任，雖然這可能是苦澀的開始，但我堅(jiān)信“s山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，黑暗之后，便是燦爛的陽光，我是堅(jiān)強(qiáng)的，跌倒了重新站起來，“挫折”，“困難”，請接招吧!
深深讀書請，匆匆時(shí)間步。
以前的我總是感嘆世界的變遷，時(shí)間的消逝，卻在那兒消磨時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間。也許是我不懂得要珍惜時(shí)間吧，或許不懂得如何節(jié)約時(shí)間吧，或許是我不合理的利用時(shí)間吧，以致白白溜走許多寶貴的時(shí)間。是的時(shí)間是最容易得到，也是最容易失去的。正所謂“光陰似箭，日月如梭”、’一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“時(shí)間就是金錢”。然而歲月蹉跎，一眨眼仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。但歷史的`長河是無止境的，在一批批文人學(xué)士逝去的同時(shí)，當(dāng)代知識分子也不斷涌現(xiàn)，紛至沓來。
文學(xué)是古今文人交流的橋梁，不管世事如何變遷，文學(xué)總能打動文人的心，他們?yōu)橹畠A倒，為之折腰，為之感動。
閱讀《駱駝祥子》，祥子勤勞、樸實(shí)。善良的品質(zhì)讓我感動;閱讀《霧都孤兒》，奧立費(fèi)飽經(jīng)磨難，最終大團(tuán)圓結(jié)局的經(jīng)歷讓我相信正義必能戰(zhàn)勝邪-惡;閱讀《海底兩萬里》，奇妙的海底歷程深深的吸引了我，我對探索大自然的奧秘，縱觀科學(xué)世界充滿了好奇。
書是我最好的朋友，沒有亮麗的笑容，但給我以最貼心的叮囑;沒有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪;沒有深邃的眼睛，可是一直默默注視我的前進(jìn)。閱讀書籍我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像沒有翅膀”
“何時(shí)眼前突兀見好書，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，閱讀書，感悟書，探討書――與書同在。
――后記。
我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇二
說到校園，也許你會說：“有什么了不起的，不就是一個(gè)學(xué)校嗎。”但是你聽了我的介紹后，也許會改變這種看法。
進(jìn)入大門，首先看到的是一個(gè)又寬又大的操場。眾所周知，校園操場都會有些設(shè)施，我們的學(xué)校也不例外。考操場左右兩端的是花壇和樹木。我先給你介紹一下花壇吧。在操場的左邊，有一個(gè)多邊形的大花壇。里面種著各種各樣的花和一些好看的風(fēng)景樹。春暖花開時(shí)，花壇里的花，白得似雪、粉得像霞、紅的似火，美麗極了。花壇的中央有幾棵樹，那葉子的顏色比剛涂過染料的墻壁還綠。每到秋天，樹葉紛紛飄落，好似一群黃蝴蝶在花叢中翩翩起舞。那樣子優(yōu)雅極了，美麗極了。
再來看看操場右邊高大的樹吧。有銀杏樹、冬青樹、柿子樹。冬青樹常年翠綠，像是披上了綠衣裳，怎么也不舍得脫。每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨，它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，像一位保家衛(wèi)國的，頂天立地的男子漢。當(dāng)銀杏樹的葉子變黃時(shí)就像一把把黃色的小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。柿子樹的葉子快落光了，上面掛著一個(gè)一個(gè)的小燈籠，真惹人愛。再往里走，是三層教學(xué)樓。我們班就在上面，教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——投影儀、電腦、擴(kuò)音器等。干凈的地面上排列著整齊的桌子、凳子。窗戶是鋼鐵的，擦得干干凈凈，一塵不染。透過窗戶還可以看見后山呢！
下課了，靜靜的操場一下子變得熱鬧起來。
啊！我們的校園，真可以與淡妝的`西施相媲美！我愛我們的校園。
我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇三
然而，有些家長反對我們看課外書，說課外書會教壞我們！他們的愚昧令我們放棄課外書，全心攻讀語文書、數(shù)學(xué)書、英語書！
或許他們不知道，課外書的內(nèi)容很貼近我們的生活，
我們就像一條魚，在課外書的海洋中自由自在游著；我們像一只小鳥，在寬廣的天空中飛翔……。
我們不能光學(xué)課本上的知識，課外書的知識跟課本上的知識的重要性不分上下。課本上的是基礎(chǔ)知識，課外書上的是生活知識！
當(dāng)然，家長的擔(dān)心也不是多余的，
最后我想對同學(xué)們說：“家長是愛我們的，全心全意地呵護(hù)我們這些祖國的花朵，盡管他們有時(shí)對我們的看管很嚴(yán)禁，他們也是為我們好啊，父母掙錢不容易，他們不想讓我們也走這么辛苦的路，我們只有努力學(xué)習(xí)啊！”
文化路一小二一班高哲。
今天我們班自己出了一本書《我們的成長故事（一）小荷》，意思是我們的。
我拿到書后，非常高興，
以后我要多寫日記，再出書的時(shí)候，我要多上幾篇日記。
我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇四
一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，同學(xué)們都背著小書包高高興興的來到了學(xué)校，學(xué)校門口人來人往，車輛川流不息。
在學(xué)校門口，可以看見剛勁有力的幾個(gè)潔白的大字，上面寫著：“第一小學(xué)”。看著這些大字，我很自豪自己是高新一小的一名小學(xué)生。在這些大字的左邊，有一塊巨大的擺鐘，每天，它嘀嗒嘀嗒的響，好像，在告訴我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。大擺鐘的左邊，有一個(gè)巨大的的電子屏幕，大屏幕上記錄著我們快樂的生活。
走進(jìn)學(xué)校，就可以看見火紅的地毯鋪成的迎賓大道。迎賓大道的兩側(cè)都種著粗壯筆直的大楊樹，就像一個(gè)個(gè)士兵站在道路的兩旁。大樹的上空掛著許許多多的藝術(shù)品，一面面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。繼續(xù)往前走，有一個(gè)巨大的石頭，石頭上寫了四個(gè)字；‘追求卓越’每天都提醒我要努力學(xué)習(xí)。
迎賓大道的左邊，是我們的塑膠操場。操場上常常能聽見同學(xué)們的腳步聲，那是同學(xué)們在進(jìn)行跑步比賽。時(shí)常還會聽見噼啪噼啪的響聲，那是同學(xué)們在練習(xí)跳繩。一下課，操場就是同學(xué)們的天地，到處都洋溢著我們快樂的笑聲！
今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們驕傲！
我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇五
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來自：作文大全。
人們對地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物!濫挖礦等，其后果是自毀家園。
來源：知識寶庫。
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動。我們應(yīng)該用有利的方式來善待地球。
慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動起來吧!伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環(huán)保意識的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時(shí)刻蘊(yùn)涵著生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受綠的氣息!
2.建議書。
罪惡的人類：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。。。。。;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國家。。。。。”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的.文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源減少污染。
(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。
2。綠色消費(fèi)環(huán)保選擇。
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3。重復(fù)使用多次利用。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4。分類回收循環(huán)再用。
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5。保護(hù)自然萬物共存。
不獵殺、使用珍稀動物和受保護(hù)的動物，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇六
今天，我要向你推薦一本好書，這本書的名子叫《快樂作文與閱讀》。
《快樂作文與閱讀》是一種長期訂閱的書籍，開頭是四個(gè)小記者觀察后寫的日記，每篇文章都很生動，也非常有意思，文章的題目更是各不相同：《車上飆歌記》、《心情對對碰》，看到這樣的題目，我就想知道作者到底寫了什么內(nèi)容。
接下來就是考場四十分類的作文了。這個(gè)模塊的作文多種多樣，中間還有司馬老師的批改，這們還可以對比一下自己是不是有這樣的錯誤。作文書的最后還有失分原因和加分建議，我經(jīng)常人借鑒失分的原因，這樣也會填補(bǔ)自己的作文。再往后翻，就出現(xiàn)了我最喜歡的造龍兵工廠模塊的作文了，每一篇都是根據(jù)幾個(gè)圖畫來寫的，很具體，也非常有意思，我經(jīng)常著迷地看著這些童話，里面的故事情節(jié)讓我感動。
看著看著，不知不覺就翻到了校園流星語模塊，其實(shí)是幾個(gè)能讓人笑破肚皮的漫畫，每一個(gè)漫畫人物都畫得栩栩如生，還有一篇英語漫畫呢，這樣正好可以讓眼睛放松一下。
接下來還有許多有趣的作文，如果你想知道，那就買幾本來讀讀吧!
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我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇七
一到課間，滿教學(xué)樓里聚滿了人，有玩槍的，有跳繩的，但人數(shù)最多的還是數(shù)踢毽子的。
說起踢毽子，自然就想起我們班的徐輝玉，她可是一位名副其實(shí)的毽子小能手，班里就數(shù)她最能踢了！瞧，她多像一位出色的指揮家，吩咐那天使般的毽子上上下下跳過不停，忽左忽右，及時(shí)準(zhǔn)確地落到她的小腳上；又好像一個(gè)神奇的.魔術(shù)家，變換著不同的踢毽子的花樣，看得人眼花繚亂。那天藍(lán)色的小毽子，光滑的羽毛，在陽光的照耀下，亮晶晶的，一會兒高，一會兒低，像一只拖著長長尾巴的小松鼠在腿間跳躍，又好像一只美麗的蝴蝶在飛舞，可招人喜歡！不管小毽子落在哪里，徐輝玉總能十拿九穩(wěn)的接住，看著她踢毽子，那簡直就是一種享受，我們會情不自禁地?cái)?shù)了起來：“50，51，52……68！”樓道里傳來我們歡呼的聲音。啊！真是個(gè)驚人數(shù)字啊！每當(dāng)此時(shí)，徐輝玉總是微微一笑，在我們面前再一次大顯身手。
在同學(xué)們的感染下，我上個(gè)星期也迷上了踢毽子。可是剛開始學(xué)踢毽子也不是一帆風(fēng)順，在徐輝玉腳上乖巧的小蝴蝶，到我這里，似乎成了一只不聽話的小狗狗。哎，真是氣死我了！我下定決心，一定要好好管住這只調(diào)皮的“狗狗”。就這樣，我花了兩個(gè)星期，小毽子也漸漸地對我產(chǎn)生了好感，每當(dāng)我能踢這么兩三個(gè)的時(shí)候，小伙伴們都給我加油，說我踢得真棒。在同學(xué)們的鼓勵和支持下，我踢毽子的決心和興趣越來越大！
踢毽子不僅可以鍛煉身體，而且可以放松心情、緩解學(xué)習(xí)的壓力。踢毽子成了風(fēng)靡全校的運(yùn)動，我們都喜歡踢毽子。
我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇八
皇帝在子民的議論聲中，匆匆忙忙的回了宮。還沒等他屁股坐熱，就龍顏大怒，下令把老大臣傳上殿。不一會兒，老大臣匆匆趕來了。
老大臣先按以往一樣，虛偽了一番。皇帝看夠了這虛偽的做法，不耐煩的說：“行了，行了。別在這給朕裝了，快起來吧!”老大臣緩緩的站了起來。還沒等皇帝開口，老大臣就說：“皇上，依老臣看來，那兩個(gè)騙子罪該萬死。老臣這就把他們給抓來。”“且慢!朕看愛卿年老體邁，不如回家休息一段時(shí)間吧。”老大臣一聽，立刻反應(yīng)了過來，這是要趕他走的意思，立刻說：“老臣有一計(jì)，可以陛下的心頭之恨!”皇上的目的達(dá)到了，對他說：“不知愛卿有何辦法?”老大臣在皇帝的耳邊不知說了些什么。
寒冷的冬天到來了，大雪落滿了城市的每條街道，透明的冰棱掛在光禿禿的枝干上，呼嘯的北風(fēng)掃蕩著整片的田野。正是這個(gè)時(shí)候，皇帝在宮中招見這兩名騙子。
“噢!我親愛的爵士，你們過的還好嗎?”“謝陛下關(guān)心，我們很好，您看我們的體格都跟您一樣了!”他們回答著。“你們給我做了一件如此美麗的服裝，讓我過了一個(gè)滿意的夏天，為了獎勵你們，我決定……”
“陛下，是做了兩件。”其中一個(gè)騙子小聲地提醒著，“嗯，兩件更好，正好一人一件吧!”皇帝自言自語著。突然他如大夢初醒一樣，笑著說:“為嘉獎你們的功勞，我決定自今天起，任命你們?yōu)槲业难惨暪伲刻煸诔鞘械慕值郎涎惨曇淮危⒋┥夏銈優(yōu)槲抑圃斓耐庖隆！?/p>
“不!不!那是陛下您的衣服，小人們穿不得。”兩位騙子急中生智。“最近，有些市民不服從管理，而且還有很多說你們是騙子，只要穿上我的外衣，他們就不敢再說你們是騙子了”，皇帝關(guān)心地說道。“好，現(xiàn)在你們就穿上我的外衣，行使你們的職權(quán)吧!”
“陛下!陛下!”他們哀求著。
在皇帝的親自監(jiān)督下，兩位騙子分別穿上了美麗的“外衣”，跟著身著暖衣的皇帝走出了宮殿。
“我準(zhǔn)備了一個(gè)盛大的就職儀式，你們不會不想?yún)⒓影伞！被实坳P(guān)心地詢問。
“不會!不會!我們愿意參加。”兩個(gè)騙子異口同聲。
就職儀式還沒開始，兩個(gè)光著身子的騙子，早已凍得鼻涕橫流，兩手抱著胸口、跺著蹦著、哼哼嘰嘰哀叫著。
“這兩件衣服還暖和吧?”
“暖……和，暖、暖……和”，兩個(gè)騙子哆哆嗦嗦回答著。
從此以后，在這個(gè)城市出現(xiàn)在了一件有趣的事情，全城的市民每天早晚兩次，都可以看到:在一條條大街小巷里，兩個(gè)光著身子的男人，不停的在狂奔。
那個(gè)戳破真相的孩子笑嘻嘻的說著：“看!那就是皇帝的新裝!”
自此以后，皇帝再也不愛什么新裝了，而是好好執(zhí)政，國家變的越來越富強(qiáng)，人們生活的越來越好，國家的人口也越來越多。每當(dāng)人們提起皇帝的時(shí)候，人們總會說：“皇帝在書房里呢!”
我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇九
走進(jìn)我們的校園，首先看到的是一個(gè)大門，走在長廊上會看到兩旁的圖片欄，里面記載著學(xué)校和同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，還展示了許多優(yōu)秀教師的照片及他們獲得的榮譽(yù)，他們可是我們學(xué)校的'驕傲！
穿過這條長廊，就進(jìn)了我們的校園。往東面看，就看到一座“l(fā)”型的4層樓，那是我們的教學(xué)樓和辦公樓，教學(xué)樓里一共有14個(gè)班，那里悅耳的讀書聲會使你陶醉，辦公樓的一面墻上滿是爬山虎，使校園里充滿了生機(jī)。教學(xué)樓下面是主席臺，主席臺的前面是操場，我們的課間十分鐘就是在操場上度過的，每當(dāng)下了課，同學(xué)們在操場上嬉戲、玩耍。
校園的西面，有一排矮房，是：公廁。
我們的校園雖然不大，但是很整潔、美麗。我最喜歡的地方是主席臺，每當(dāng)星期一，五星紅旗在旗桿上冉冉升起，讓我覺得這里是莊嚴(yán)的地方；每當(dāng)有什么重大事情，校領(lǐng)導(dǎo)會在主席臺上講話，讓我覺得這里是最嚴(yán)肅的地方；每當(dāng)有一些活動，又讓我覺得這里是最精彩的地方。
校園，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。校園，是一個(gè)多么令人向往的地方啊，我愛我的校園！
我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇十
……“他實(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說。
皇帝的心開始忐忑了，不禁摸摸身上的衣服，心想：看不到，為什么摸也沒感覺？我真有這么不稱職？他漫不經(jīng)心地走回到宮殿，將自己身邊最忠誠老實(shí)的大臣叫過來問：“為什么我們這些衣服會使有些人看不見呢？你有看到嗎？”大臣扭扭捏捏的回答有，于是皇帝讓大臣走近他些，對他說：“老實(shí)告訴我吧。”“其實(shí)……我怕別人取笑，怕你說我不忠誠，所以就編了個(gè)謊言，其實(shí)我沒看見。”
皇帝豁然開朗，立即吧兩個(gè)騙子叫來，讓他們把還回上等的生絲和金子，可騙子拿不出手，于是皇帝把他們兩個(gè)關(guān)起來，再也不信那些衣服了，一年才舉行一次游行大會，認(rèn)真的做好皇帝，并告訴百姓不要自欺欺人，那么的愚蠢。
我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇十一
皇帝在華蓋下神氣的繼續(xù)走著，越往前走笑的人越多。最后，他終于忍無可忍，命令爵士把笑的人全部殺掉。就這樣，一下子死了四五十個(gè)人。人們嚇得大氣都不敢出，個(gè)個(gè)恭恭敬敬的低著頭讓皇帝走過。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩的笑聲在這嚴(yán)肅的氣氛中顯得格外刺耳，皇帝聽到這笑聲后臉都?xì)饩G了，叫爵士把小孩捉到他面前。誰只，這個(gè)小孩帶著翅膀飛了起來，沖著人群說：“大家不要再受這個(gè)昏君的統(tǒng)治了，我們一起推翻它！”人們都認(rèn)為這是神的意思，便把皇帝包圍起來，個(gè)個(gè)都用惡狠狠地盯著皇帝。皇帝十分害怕，大喊：“護(hù)駕！”，可是身邊的護(hù)衛(wèi)全都跑光了，都站在人群里拿著武器向著皇帝。皇帝大叫一聲，嚇?biāo)懒恕?/p>
人們都?xì)g呼起來，把這個(gè)赤裸的皇帝投到烈火里燒成了灰燼。
后來，人們推選了一個(gè)德才兼?zhèn)涞哪贻p人做皇帝。在這個(gè)新皇帝的統(tǒng)治下，人們過上了幸福的生活。
我們班的皇帝五年級（優(yōu)秀12篇）篇十二
皇帝被那兩個(gè)騙子騙了以后，就提醒著自己凡事一定要提高警惕，我可不想在我的子明面前丟臉了。。
自從兩個(gè)騙子被抓了之后的很長一段時(shí)間里，都是以前的舊裁縫在幫皇帝縫制衣服，舊裁縫早就對皇帝有所不滿了，所以趁機(jī)會他想了一個(gè)好辦法，于是他去找了一件乞丐的衣服獻(xiàn)給皇帝說：“皇上啊，這可是一件絕世好衣呢!所以我特意來獻(xiàn)給皇上呢!”皇帝聽了，火冒三丈：“這分明是乞丐的衣服，還敢拿來獻(xiàn)給我!你是不想活了嗎?”
裁縫不緊不慢的說：“皇上啊，這可不是一般的衣服喲，這可是絕世好衣呀!有了他，可以十天不吃飯不喝水，即使是大火也燒不著呢!如果您穿上了它，那該多么好呀!”皇帝可不想被騙，說道：“那你先試試看。”裁縫答應(yīng)了，他先穿好了衣服，然后叫人拿了一個(gè)木板，坐在了上面，然后叫人點(diǎn)火，火在哪里燒啊燒，結(jié)果根本沒有傷到裁縫，皇帝以為裁縫說的是真的，就相信了裁縫。其實(shí)，那火是假的，任憑是誰都不會被傷到的火只不過是一種假象而已，裁縫收買了送東西的人，因?yàn)樗溃@絕對不是虧本的生意，皇帝給他的賞金不會少于這個(gè)的`。皇帝對裁縫說：“不錯，不錯，很好的，我要了你這個(gè)衣服了!至于十天不吃飯不喝水也沒有必要了，因?yàn)槲也蝗背缘摹！盎实劢腥私o了裁縫一大筆賞金，裁縫領(lǐng)了賞金，就逃之夭夭了。
過了幾天，皇帝準(zhǔn)備了火堆，點(diǎn)了火，穿好了乞丐的衣服，準(zhǔn)備走進(jìn)去，這時(shí)，一個(gè)忠臣說：“皇上，那裁縫也許是騙人的呢!”皇帝不聽，走進(jìn)了火堆，不久，就被燒死了。