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無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇一
我曾學得一句話于書中——不要把你的快樂建立在別人的痛苦上。當我第一次在書上看見這句話時，內心被重錘了一下，猛然想起了她們，想道句遲到的“對不起！”
小學時候的我，挺心大的，也挺調皮的。
約在五年級左右，班級里不停地傳“緋聞”。今天是誰與誰足cp明天是某某暗戀某某……
不就，我被傳“緋聞”了。心大的我覺得無所謂，反正大家都是鬧著玩的，不必當真，并且天真地認為別人都和我一樣。
后來，班級又傳班花與某某男生兩情相悅，私交甚好。調皮的我與好友也參與其中。傳他們的“緋聞”。
讓我意料不到的是，沒傳多久，班花就與我們疏遠了。曾經的她下課與我們聊天、玩游戲，現在卻孤獨地坐在位子上發呆或看書。
遺憾的是，那時的我沒想到自己的過分給她帶來了傷害，而認為是她矯情：“我被傳“緋聞”時不也正常生活、嬉戲嗎？你做不到能怪我們嗎？明明是你人矯情了！”而我忘了，我是一個心大的人，而她不是。
畢業后不久，我看到了那句話——不要把你自己的快樂建立在別人的痛苦之上。這聲音在我耳邊不斷回響，在我眼前不斷顯現。我眼前竟不由自主的顯現出班花那孤獨而又高傲的身影，她那不堪一擊的內心……一陣內疚之情罩著心頭，一句“對不起”脫口而出。
那件事藏至我內心深處，那句話已刻上心頭。現在，每每想說話時，心里總會想起那句話——不要把你的快樂建立在別人的痛苦之上。
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇二
和煦的風吹過，世間萬物都被喚醒了，春天大概是最美麗的、最富有生機的。美麗的紅花綠草都趕趟兒似的上場了，而深埋在地下的蟬卻在經受這它一生中最痛苦的時候。
暮春來了，許多花兒都已經開始凋謝了，蟬的春天卻還沒有來到，它在地下承受這煎熬，它正期盼這自己春天的到來，這個春天對于它來說真的是太遙遠了。它在黑暗、潮濕、寂寞中等待了太久太久，但它相信終究會有個季節屬于自己。到那時它就可以放聲歌唱。為了這一天的到來，它寧愿忍受一切。
芬芳的泥土、清脆的鳥鳴讓蟬兒正慢慢地蘇醒，它決定這種日子雖然很難熬，但是為了自己的夢想，它必須堅持。在無邊的黑暗中，它靜靜地等待著，等待著夏天的到來，等待著黎明的曙光。
夢想給了蟬力量，夢想讓它學會了堅守。在漫長的痛苦的等待中，蟬一直相信總會有一天自己會響亮地歌唱。慢慢地它動了一動，于是，它使勁去撞那束縛著自己的外殼。它想象著外面的世界有多么的精彩，這使它更加有勁。終于，背上裂開了一條縫，這條縫讓它看到了希望，朝著夢想它要付出一切努力。幸福來臨前的時候注定是痛苦的，它歇息了一會又使勁一撞，外殼終于破了一個洞。
那個洞是那么小，它把身體使勁一縮，順著小洞向上頂，最終它鉆了出來，離開了那個讓它難過的地方。它試著歌唱，可起先它的聲音是那么微弱，但喝了清露，鼓足勇氣，蟬終于嘹亮地唱了起來，唱出了夏天的聲音。
每當夏天聽到蟬的叫聲，我就像聽到它吹響了前進的號角。這美妙的夏天的聲音，正是勇者奮進的聲音。
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇三
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”傷感的詞調，凄悲不變的場面，使我害怕別離，害怕離別時那連淚水也載不動的無限愁緒。然而，同時經歷到的久別重逢的喜悅，目睹到的失而復得的幸福，讓我靜下心來細細傾聽別離的聲音。
晚風輕輕地吹，別離悠悠地在我耳邊輕吟：“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚……”我抬起頭，欣喜地伴著她吟：“乍暖還寒時候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵它，晚風來急……”別離淡淡地哼著，注視著我。不禁又想到了“轉朱閣，低綺戶，照無眠”的東坡。想當年，蘇軾的久別之傷，一定不下于李清照的凄涼。然而曠達地在轉身高唱“但愿人長久，千里共嬋娟”！慶幸于他們手足的別離，使得如今有如此的詞句來供我們贊揚。還有那李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的甜蜜，柳永的“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的凄美，王勃的海內存知己，天涯若比鄰的淋漓，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的悲壯……遠古的他們因別離而悲傷，他們的悲傷，卻帶給今天如此的完美。傾聽遠古的聲音，久久回味。
回憶書中“蒼茫人世，因為有了別離，而有了某種缺憾；而正是因為有了別離，缺憾成美”這一句，我傾聽這別離悠悠的聲音，嘴角泛起微笑。
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇四
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
常恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
很喜歡這首詩，從小時候背下來之后就再也沒忘記過。不僅因為里頭有最喜歡的桃花，而且常常能體會到那種感覺。總是田野里的一片一片白的紅的花謝了之后，就著急的盼望著下一個春天。但是每每去王官去看瀑布時，半山腰上粉紅的桃花襯著那絲絲縷縷的柳條，就象小姑娘紅撲撲的臉，閃著一對水汪汪的大眼睛，告訴我們這里依然是春意盎然。
北方的春天就是來得晚。電話那頭總是報著春暖華開的暖意，而這里卻依然只能穿著冬天的衣服。今天不一樣。走在這撒滿陽光的濱海路上，處處洋溢的都是盎然春意。背陰的地方依然展示著大山的蒼涼，轉過一個彎，迎接你的就是白的紅的。所有的花中，我最喜歡桃花，因為不僅好看，而且能結果。小時候家里承包著幾畝桃園，一有時間我就去地里守著。春天，坐擁著這一片粉紅，隱約覺得自己就是那美猴王；秋天，守著一地鮮紅的桃子，又覺得自己象是豬八戒，來到了猴哥的花果山。這濱海路上，最多的就是桃花，害的我總是為它們而停下匆匆的腳步。每一朵花都是那么可愛，與眾不同，看著它們嬌羞的`臉，夢回童年。
折下柳條，不是為了送別，而是為了牧童的短笛，為了能夠再次聽到童年春天的聲音。粗粗細細的折了幾枝，去掉嫩葉，輕輕的扭那青青的皮，用牙咬住較粗一端，一抽，整個樹皮管就完整的抽出來了。削掉一點外皮，含在嘴里潤一潤，頓時，清脆的低聲響徹山谷。時光流轉，我又是那個胖胖黑黑的小壞蛋頭，領著一群猴子猴孫，折下柳條做笛子，削掉楊樹苗做金箍棒，呼嘯著整個山莊，告訴那些無謂的大人們，春天來了。
春天真好，濱海路真好。張開雙臂，迎接你的是那怒放的、待放的紅紅白白，合上雙臂，擁抱的是整個暖暖的春光。
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇五
“咚咚咚，咚咚咚”，這是春的腳步聲，沉穩有力，猶如一面戰鼓，讓人激動，讓人振奮。你所有的萎靡和煩惱都會隨著那“咚咚”聲一掃而光，給你帶來一天的好心情。
“呼呼呼，呼呼呼”，這是春天的呼喚聲，小草在風的懷里，不停地喊著：春天來了！春天來了！招呼更多還在酣睡的伙伴，很快，一張張小嘴先后在風中張開，高聲向天地傳送春天回來的消息。難怪詩人有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的美句了。
“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正在滋潤大地。那濕漉漉的情意，為莊稼，為小草，為花卉，為樹木，提供了瓊漿玉液。那“沙沙”聲混合著萬物生長拔節聲，就像一首美好的仙樂，格外動聽。真是“一年之計在于春”啊！誰說春雨是“潤物細無聲”的？一定是詩人睡得太熟了。
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭喧鬧。難怪詩人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句來。可不是嘛，我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床！一日之計在于晨！”
“嘩嘩嘩，嗡嗡嗡，叭叭叭，吱吱吱……”，如果來到郊外，你就會聽到春水奔跑的聲音、青蛙跳躍的聲音、蚯蚓松土的聲音，還有活潑的小天使們陣陣的歡笑聲——“嘻嘻嘻，哈哈哈”。朋友們，你們看，我沒有騙你們吧，我的家鄉處處是春天的美景，處處是春天的聲音。但是她還有許多聲音等著你去發現呢！
聽一聽春天里的各種聲音，然后細細的體驗品味，讓你的身心同春天融為一體，你就會感覺到春天的魅力，春天的精神。當然，春天最美的聲音，還要數我們朗朗的讀書聲，因為這聲音里充滿了希望，充滿了創造，充滿了真誠，充滿了我們對未來的憧憬。
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇六
細雨墜，煙水蒙蒙微醺誰人醉；春風吹，山路重重飄渺難回；柳絮飛，暗香陣陣枝頭吐新蕾；燕子歸，歌吟聲聲春又重新回。又是一年春，花季里，蕩漾心湖水中影。
記得我第一次聽到它的聲音。美得不言而喻，那是八年的一個春天。它的聲音能讓你沉醉其中，把你帶回一串串音符所拼接的時代。《臨安遺恨》的時而婉轉凄涼；時而磅礴大氣；《高山流水》的時而冗長悠遠；時而水流嘩嘩；《茉莉芬芳》的時而清香漫天地；時而才華熱鬧非凡……久久不能自拔。那是我第一次邂逅古箏。
我應該是天生就愛上它了吧。我的腦海中總是重復不斷地回旋著古箏曲。從此我便暗暗下定決心要學好它。回首那七年的歷程，我都不敢相信我是如何堅持下來，每天兩個小時及以上的練習不間斷。那應該是信念吧，引導我一步一個腳印，在這漫長的荊棘叢中，戰勝一個個困難，最終看到勝利那頭的彩虹。不論怎樣，古箏聲總是在我耳邊回旋，支持我，鼓勵我。
也是因為那一次，古箏的聲音在我心中烙下印記。
那是一次文藝匯演，舞臺大得驚人，一道道燈光從橫交錯，以至于我看不清琴弦。嘈雜的人聲蓋過一切。我的心就似剛從冰庫中出來，顫動著，人也隨之顫抖。我強迫自己平靜下來，想著古箏曲，心竟一下子平靜了。表演時心靜得出奇，雙手在琴弦上舞動著，鉤彈出一個個音符，組成了樂章。我就像在世界之外，閑適地彈奏著。一曲畢，臺下掌聲如雷。我知道，我的信念是對的。
它不僅僅是一種聲音，它奏出了我的記憶之歌；它是我泥濘成長路上的一朵含苞；它就如松濤陣陣洗盡俗塵；它是信念之音，它是任何聲音都比不過的；是它照亮了我的心房；它是我心靈冬天的一抹綠色。
有一種聲音，在記憶深處。它是記憶的烙印。
從那遙遠天邊聽到一聲悠揚的箏聲，才發現，彈指間，劃過回憶之巔；聽那青山腳下演繹出的《春江花月夜》，仿佛被帶回西湖邊。
有一種聲音，在記憶深處。又是一年，春天。
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇七
有一種聲音在記憶深處涌出，喚醒了藏在心底的感情。
“太爺爺，我來啦！”年幼的我最愛去太爺爺家，黏著太爺爺玩兒，我最喜歡太爺爺在給了我糖果后輕輕撫著我的腦袋，然后親昵地稱呼我為“小淘氣。”
太爺爺喜歡剪紙，在客廳沙發旁的柜子抽屜里，放著一大疊的剪紙作品，太爺爺每次都會送我一小疊，卻被我回家玩兒壞了。
坐在一張小板凳上，也拿了剪刀和紙，學著太爺爺剪紙玩兒，那也是童年一大趣事。聽著太爺爺嘴里念著：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓…… 剪出一張大窗花……”
學著太爺爺剪紙，但總會失誤，要不就是剪斷了，要不就是剪錯了。那時候我就很氣惱，叫道:“不剪啦，不剪啦！”但太爺爺卻很鎮定地看著我，笑瞇瞇地好像在看一只不聽說的淘氣小猴。
太爺爺不教我的，只讓我自己在一旁看著學，我委屈地又拿起紙和剪刀，看著太爺爺剪紙，念著那永不停息的一句話:“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
六七歲那年，太爺爺逝世了，有一隊人在吹著喇叭打著鼓，弄出了一串音樂，就是人去世后，弄的曲子。
我一直很不解，至今也如此，為什么人死后要弄這些音樂？在我心里，這遠比不上太爺爺念的呀……于是我默默地站在一旁，在心里默念著：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
已過了好久，有一天，我補習班回來，從我身邊走過了一對母女，那母親逗著孩子，邊拿著剪刀把玩，邊嘴里念著：“小剪刀剪呀，咔嚓咔嚓……”
輕輕走著，又在心底默念：“小剪刀剪，咔嚓咔嚓……剪出一張大窗花……”
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇八
伴隨著雨的滴答聲，我的思緒從眼前飄到了過往。一幕幕的，全都是母親的影子......
下時候的我在聽雨的時候，總是愛依偎在母親懷里。因為媽媽只有在下雨的時候干不了活。只有在雨天才會提前回家。我不懂什么什么是輕是重，田里的豐收在我眼里遠沒有媽媽的懷抱重要。聽雨，對那么小的我純粹是催眠功用。可是，雨天仍是我眷戀的，雨把媽媽帶回來了。雨滴的聲音，便是幸福的聲音了。
我也發覺我的文字中有太多關于母親的。一開始是為了表現出“真情實感”，再來，寫的多了，便愛上了有母親的文章。在寫的同時，也在回憶，在憧憬，在幻想，在幸福。
幸福，有聲音嗎?
如此抽象的詞匯，卻讓我的媽媽詮釋的如此完美
上初中，就伴隨著晚自習。我心里百般不愿他來接我。我要證明自己長大了，我獨立了。我早已不需要他的呵護了。我便說出那些挑剔的話來，想讓母親不要來。“你走路太慢了，以后別來了。”從此，她一直在我身后慢慢的走。拿著手電照著遠方。遠方便是我眼前的路。那次，我不期然的一回頭。看到了母親前面的路沒有光亮......
我漸漸的放慢了腳步，但仍比母親快一步，我們彼此之間那么靜。只聽得到腳步聲，可是，我缺感受到了幸福、那是一種無聲的呵護,溢滿了幸福的空氣。緊緊的包圍著我。
幸福，是有聲音的。
終于了解了冰心為什么如此鐘愛母愛~是否和我的感覺相同呢?著天地間最純凈的愛。怎能不叫人眷戀?在紙與筆之間。繪出的是母愛啊~迷戀這種感覺。幸福的聲音。在沙沙聲中我有一個可以讓我如此牽掛的人。
聽，幸福的聲音,越來越近。抬頭看天，雨已停了，驀然回首，母親就在我身后.......
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇九
聲音，無所不在，或低沉或飛揚，或輕或重，可以是教室里讀書的瑯瑯聲，也可以是歌手發出的天籟，縈繞在耳畔。
在演奏會上，鋼琴那輕快而活潑的聲音可以是天籟，但我認為真正的天籟是發自大地之母。那比人心跳頻率快三倍的潮汐，敘說著她的悸動;那被風撫摸的小草，閉上眼睛，仔細聆聽，就能聽到小草的呢喃;那奔流而下的是瀑布，其實又是一個激勵人心、曲調高昂的樂章，在大自然中，彷佛隨時在享受一場音樂的盛宴。
大部分的天籟不只局限在景物發出的聲音，田間的蟲鳴鳥叫，撫慰我空虛的心靈;而下雨天滴答的聲音，彷佛珍珠項鏈斷裂的聲音，光滑且圓潤、清脆且悠揚的聲音;親人充滿情感的言語，溫柔且動聽，是人最常聽到的天籟。現在的人因為步調太快，而沒有時間發現天籟，其實最簡單的方式，就是留意生活周圍的聲音，細細品味，終將發現一種不同于平常感受的趣味。就如法國化學家普魯斯特曾說：“我們不應努力尋找新世界，而是用新視野看待新世界。”這樣一來，天籟是俯拾即是，只愿人人都能擁有屬于自己的天籟。
天籟的聲音，使我不再汲汲營營于功名利祿;天籟的聲音，使我沉重的心情放松;天籟的聲音，把我從原本帶到另一個世界。天籟是和諧而悠揚，它就像水一樣柔軟，融化我心里堅硬的冰山，讓我心里的旋律能跟著天籟和著，并能撫慰我心靈的傷口，使我堅強，并繽紛我的生活。
盡管天籟俯拾即是，但好的音樂也要有人聆聽，因此對一個不懂享受生活周圍天籟的人，彷佛對牛彈琴;所以，對一般人而言，天籟只局限于樂器發出的聲音，我衷心希望天籟能在每個人的腦海留下深深的刻痕。
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇十
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳!善讀書，讀善書，讀書善!讀書一直以來都是文人雅士的樂趣。從古至今，讀書就像是鑲嵌在中華歷史長河中的一顆熠熠生輝的明珠!
我喜歡讀書，更喜歡讀書的聲音!
喜歡在憂愁煩悶的時候獨自一人，點上一杯清茶，靜靜的聆聽蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”這種聲音能夠讓我從中感受到蘇軾當時被貶，遠走他鄉時的無奈;月圓下，獨自飲酒醉，思念故鄉的濃濃情愁。仕途的嚴寒，人生的失意足以令一個人放棄生活，但蘇軾并沒有。他反而活的更瀟灑隨性。我聽著聽著，仿佛從中悟出了什么，這悟出的什么足以讓我撥開生活的迷霧，找到迷失的航路，再次掛起云帆，乘風破浪地繼續前行!
喜歡在遇到困境與挫折時聆聽“野火燒不盡，春風吹又生”的生機與頑強。這種聲音有一種無形的力量：如此弱小的小生命都能如此頑強，大火焚燒都不能把它怎么樣。那么，作為自詡高等的人類，我又有什么理由去放棄呢!我聽著聽著，從中獲取了足夠多的勇氣與力量，讓我頑強的爬起來，去尋找那猶如懸崖邊的小棧道一般的希望，來獲得重生!
喜歡聆聽每天早晨校園中的郎朗讀書聲。這種聲音能夠讓我感受到青春的活力四射、激情洋溢，看到猶如初升的太陽一般的花樣青年們的滿腔熱血。讓我無法抗拒地融入他們。朗朗的讀書聲，清脆的鳥鳴聲編織成了校園獨有的樂曲!這樂曲是多么的美妙啊!美得讓人不忍打擾，只得靜靜地聆聽，聆聽《三字經》的善，《論語》的孝，《少年中國說》的生機與蓬勃!
讀書的聲音真的很奇妙!它能讓煩躁的人靜下心來，能讓失意的人重拾信心，讓成功的人收斂驕傲，能讓愁苦的人重展笑顏!
我喜歡讀書的聲音!
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇十一
夏天，就一個字“熱”，一種無躲藏的熱，一種無可奈何的熱，熱辣辣，汗嘖嘖，但，一切因了“熱”而變得生動起來。
聽那樹上的蟬兒，鳴一聲一陣響過一陣，拼命地唱著熱啊熱啊的歌，它們是夏天的主旋律，無論早晚，房前屋后，沿河路邊，只要是有樹的地方就會有連綿不絕的蟬鳴聲，這聲音此起彼伏，不絕于耳，偶爾有那一聲“嗞”地響聲，那是一只幼蟬剛剛退去猴皮，獲得新生的響動，這是蟬用力掙脫束縛自己的那張皮殼，一瞬間發出的最有力的叫喚，這種情景總讓我想起那剛剛出生的嬰兒，拼命呼吸著新鮮而自然的空氣。
當然，七、八月是自然界聲音最為豐富的時節，除了蟬兒們那高揚而不知疲倦的叫喊聲，草叢中會不是傳出了蛐蚰們的吱吱聲，河邊也會有大肚皮青蛙的呱呱聲，它們卯足了勁地叫喊，為的就是展示自己最動人的歌喉，這些聲音共同組成了夏日協作曲，讓夏天的酷熱有了生動的內容。
總是把蟬兒的鳴聲當成鋼琴曲，把那蛐蛐和蛙兒的叫聲算作小提琴曲，夏季的夜晚，走在路邊，仔細聆聽它們的聲音，此起彼伏，相伴成輝，高低有序，還真是大自然最美妙，最神奇的杰作，這種聲音構成夏季里最獨特的景象，讓夏的靈性和活力倍增。
夏天除了令人討厭的熱，也有讓人享受的美!
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇十二
燥熱的午后，所有的同學都坐在座位上無精打采地翻著課本，或做著習題，忍受著這一天中最難熬的時刻。睡意的攻擊使每個人都感覺身心疲憊，卻又無可奈何。這時的教室里，充斥著汗液的味道，這是青春的氣息。
此時，常常會有一陣陣的風從窗外襲來，毫不客氣地掠起課桌上散亂的紙片，也帶走了每個人的睡意。陡然清醒過來的同學們趕緊手忙腳亂地收拾起散落在地面上的片片卷紙。再看那一張張前一刻還昏昏欲睡的臉，在經過了這風的洗禮，重新煥發了神采。
青春，在這午后的風中，是紙片翻飛的聲音，它伴隨著煩亂與激情。
青春，在這課前的風中，是室門砰然閉合的聲音，它伴隨著驚喜與惡作劇。
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇十三
書，古往今來是讀書才子的代名詞，書，也是貧困人家的救濟良藥。高爾基說過“書是人類進步的階梯”,劉向也曾說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚”.我有一個書屋，里面裝著的，是我的夢。
每一本書蘊含的是作者的智慧結晶，每一個文字都是作者精心推敲而出的。我的書屋并不豪華，但里面的每一本書都是我的朋友。歌德說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”,在書里，我認識了堅韌頑強的魯濱遜，了解了因失去聽覺但從不向命運低頭的貝多芬，體會到備受打擊卻依然熱愛雕刻的米開朗琪羅的無奈。
我的書屋里不僅有中外的古典名著，也有各種各樣的作文書，閑暇時分，看看同齡人的佳作，也能從中學習幾分寫作技巧。看看中考滿分作文，領略一下才子佳作的奪分秘笈。
偶爾看看小說詩文，也能讓我度過一個充實的下午。那“意料之外，情理之中”的高妙手段是歐?亨利大師的見面禮;那筆鋒犀利，諷刺不斷的寫作風格是魯迅先生的拿手好戲。讀這些書，讓人不免產生聯想，或是對于書中幽默的人物對話哈哈大笑，或是對于書中令人發指的行為而眉頭一皺，抑或是對于書中意料之外的結尾而恍然大悟。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這是很多人勸別人學習的措辭，難道書中真的有黃金做的屋子，真的有顏如玉那般的貌美女子?并沒有。這句話想要強調讀書的重要性。是啊，現在的讀書人到底是為誰讀書?是為他們自己!讀書可以增長知識，可以開闊視野，可以不出門便知天下事，可以陶冶情操，可以讓人變得高尚，可以讓今后的人生變得輕松，可以從被動變成主動，可以得到別人的尊敬。
還記得周恩來總理的一句話“為中華之崛起而讀書”,而在今天看來，中國已經崛起，那么我們到底是為什么而讀書?羅曼?羅蘭曾說過“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。”我們應該為了自己而讀書，為了提高自己的品格，為了自己的將來，為了讓自己變得更好而讀書。
書中寄托了我的夢，我希望能夠通過讀書來改變自己的命運，把自己的命運牢牢抓在手心，書中不僅有豐富的知識，更有富含哲學的道理，能夠讓我認清自己，改善自己，讓自己變得更好。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,如果沒有浪花的打擊，怎么會產生光滑的磐石，如果沒有暴雨的洗禮，怎么會有枝頭冒出的新芽。我知道我現在只是茫茫書海中的一葉扁舟，但我相信，總有一天，我會變成那萬噸巨輪的。
書是我的良師益友，是我的成長導師，是我人生路上不可缺少的伙伴。
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇十四
有這樣一種聲音，在你遇到挫折時，她會給予你勇氣；有這樣一種聲音，在你成功時，她會給予你鼓勵；有這樣一種聲音，在你傷心時，她會給予你安慰。我聽到過這種聲音，我感激這種聲音。
進了中學以后，我的成績不再像小學那么突出。為此，我付出了許多的汗水。但是，成績依舊沒有進步。我再也不像從前那么自信，自己好像掉進了一個大坑，即使奮力往上爬，也沒有爬出去。就在這個時候，我聽到了這樣一種聲音：“孩子，人生的道路很長，這只是一個的小小挫折。如果連這個小挫折你也戰勝不了，那以后的道路更艱難。孩子，成績不突出，只要你努力了，付出比別人多一倍的時間，你就能成功。”我聽到這種聲音后，梳理了自己的心情，是啊，這只是一個小挫折，沒什么大不了，我要更加努力，這樣才能超越別人。
經過了我不屑的努力，成績終于提高，我的總分拿了全班第一。我十分高興。這個時候，我聽到了這樣一種聲音：“孩子，你很棒。希望你能夠繼續努力，爭取取得更好的成績。孩子，我還有跟你說一句話，虛心使人進步，驕傲使人落后。這次成功，還要更加努力。”
最近發現最好的同學開始不理睬我了，我很傷心。回到家后，趴在床上，大哭一場。這個時候，我聽到這樣一種聲音：“孩子，在學校發生令你傷心的事嗎？不要傷心，樂觀面對，哭解覺不了任何事情。我們只有面對了，才能化解。加油，孩子，你能行的。”我頓時茅塞頓開，第二天，我問了同學為什么不理睬我，她告訴我，是因為她家發生了一點事，她要解決這點小事。我恍然大悟。
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇十五
第二次上作文課時，老師要我們說一說上次做勞動的情況，同學們你一言我一語，說得很興奮。我坐在座位上，什么都說不出來，我的心里很難過。我的一個同學問我：“鄭堯天，你幫爸爸媽媽干活了嗎？”我的臉紅了，因為我沒有完成這項作業。爸爸媽媽，您們知道嗎？熱愛勞動的孩子更聰明，我不希望您們那么嬌寵我，如果我以后上了大學怎么辦？我想做個熱愛勞動的孩子，請您們讓我多多鍛煉。
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇十六
你聽過春天的聲音嗎？春天的聲音是美妙的，有樹木與微風細語，有花兒與小草嬉戲……還有呢，你也來聽聽吧！
青蛙睡醒了，它換上綠色春裝，在荷葉上跳來跳去，它們一起捉害蟲保護莊稼．有時它們呱呱的唱歌，好象在說：“春天春天我愛你，就象老鼠愛大米。”
這時天空中傳來一種熟悉的聲音，原來是一群雁子，它們時而飛成“人”字形，時而飛成“一”字形，它們“嘰嘰喳喳”地叫著：“我們回來了，我們回來了！”
春天的聲音，你聽見了嗎？
無憂無慮的聲音初一（匯總17篇）篇十七
一個時代一個聲音，一個聲音有一個靈魂。
——題記。
聲音——構成世界的功臣。這種由共振構成的東西，在振動空氣時，也振動了人心，亦記錄了一個時代的交響和輝煌。
山谷中，軍旗浩浩，千軍萬馬手拿長矛圓盾，“轟隆隆”驚天動地的戰鼓聲好似天雷降世，“殺……”馬在嘶鳴，劍在碰撞，人在吶喊，鮮血滴入土地。這是三千多年前的“長平之戰”，上萬士兵肝腦涂地，他們用鼓聲與熱血之聲將共振融進歷史，在人們的記憶中刻下了深深的烙印，一個時代的烙印。
礦道前，“爐火照天地，紅星照紫煙”，那巨錘擊打著紅色的鐵。“呯呯”——的巨響與工人的歌聲交織著、碰撞著匯成首首美妙的樂章，山谷在震動，冰凍的大河也幾乎要沸騰了，這是一千多年前的唐代煉鐵。上萬工人揮汗如雨，“赧郞明月夜，歌曲動寒川”。用錘聲和歌聲將共振融進歷史，刻下了深深的烙印，一個時代的烙印。
譜成悲歌，融進歷史，在人們的記憶中刻下了深深的烙印。
大街小巷中，幽幽地回蕩著一曲手風琴拉的?山楂樹?，不時有一絲火星飄來，人們都忙著燒黨證、黨旗，鐮刀，錘子，紅旗從克里姆林宮不舍地落下，三色旗緩緩地升起，一位老布爾什維克胸前掛滿獎章，步履蹣跚地走著，那滿臉皺紋的面龐老淚縱橫，不知是為歌曲而感動還是為三色旗而悲楚。但知道的是，老人也跟著音樂唱了起來，聲音抖動著，飄蕩著理想主義情懷，一個逝去的時代，一個紅色國度用理想和信念鑄成的鋼鐵巨人。
那曾經充溢在幾代人心中至今依舊沉淀的豪情。永恒的`紀念著一個建立在夢想中的國度，一個信仰偉大但堅定的戰士，一頭倒在1991年洞冬天的蘇聯巨熊，20xx年初，普京帶領歌舞團來訪中國，高唱著蘇聯民歌，默契地證明了曾經的約定我們都不曾忘記，但如今只有你還沿著當年說好的路砥礪前行。那用手風琴和管風琴鑄成的民族之聲將共振融入歷史，在人們的記憶中刻下了深深的烙印，一個時代的烙印。
時光飛逝，綠皮火車的“嗚嗚”聲已離我們遠去，高鐵摩擦空氣的“呼呼”聲正在刻下烙印。曾經的時代已過去，回頭無岸，而新的科技時代也正在為我們譜曲。我們展望新時代，也不忘無數聲音烙印中的交響和輝煌。