優(yōu)秀的作文除了要有獨特的觀點和見解，還要有合理的結構和流暢的表達。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段，希望對大家的寫作能有所幫助。
我愛校園初三大全（22篇）篇一
我已經(jīng)五年級了，學習和功課很重，平時被作業(yè)緊緊地追著，追得實在無處躲藏。
但是，我還是找到了一個“藏”身的好地方，那就是宋詞。我喜歡藏在那里，因為在那里我能夠全身心地放松，還因為宋詞中透著一股豐富而又飽滿的情愫，令人感覺回味無窮。宋詞中，既有辛棄疾的悲憤，李清照的感傷，又有蘇東坡的豪放，柳永的婉約。
我在宋詞中度過一年四季。春天到了，憶起蘇軾的“鶯初解語，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無”，便感覺春風散發(fā)著清新的自然氣息。夏天來了，回想辛棄疾的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描繪了優(yōu)美的夏夜。秋高氣爽時，記下范仲淹的“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，勾勒出滿眼的秋意。白雪皚皚時，吟出一首薛昂夫的“天仙碧玉瓊瑤，點點揚花，片片鵝毛”，感受著晶瑩剔透的冬天。
宋詞如甘霖，滋潤著我。宋詞如陽光，溫暖著我。宋詞如一盞長明燈，永不停息地給我光明……慢慢地，藏在宋詞中的我，長大了。
我愛校園初三大全（22篇）篇二
在我的校園里，盡管每天學習繁重，十分辛苦，但我們在辛苦中也會有歡樂。
在初三剛來的時候，我們感受到了來自學習上前所未有的壓力，每天又比以前少睡了快有一個小時的時間，各科的作業(yè)能夠積起一座山。沒有了社團活動，取消了不中考的的科目的課，好像自己被拉進了一個無底黑洞，習題永遠“取之不盡”。記得有一次班中的一位女同學寫作業(yè)，大概是因為作業(yè)太多，實在是寫不完，所以他寫的寫的便哭了起來，盡管眼淚從沒停下來過，丹特的手也一直沒有停下來過，這樣一直持續(xù)到她寫完了作業(yè)才停了下來。
記得初三剛來學校的時候，新的歷史老師進門時總是兇巴巴的，走到我們班門口時總是能聽到她那沉重的腳步，數(shù)學老師對班中成績較差的同學說的“不蒸饅頭爭口氣啊！”時刻停留在我們的腦海中。
到了初三的第一個月后，又迎來了令人“難忘”的月考，當我們拿到了成績之后，我們終于得到了滿意的答案，雖然平均分依然沒有其他班的分高，但考出的效果卻和以前的截然不同，各科老師都認為我們班的風氣和習慣規(guī)范了很多，歷史老師的腳步不再那么沉重，數(shù)學老師的嘴里終于出了一句“真的.改變了很多。”就連我們號稱病號最多的班也在運動會上拿到很多名次。
在初三剛來的一個月的時間里，我們真正成長了很多，這些都是我們艱苦奮斗后得到的甜蜜的果實。也讓我們深刻的體會到了一個道理：辛苦與成果成正比，天上永遠不會掉餡餅。
我愛校園初三大全（22篇）篇三
音樂是一種有魔力的東西。不同類型的音樂有不同的功效，有的讓落魄的人變得堅強;有的讓失敗的人走向成功;有些讓脆弱的人變的勇敢……這些魔力促使我對音樂的喜愛越來越濃烈。
大概從三年級開始，我和班上的大部分同學一樣，喜歡上周杰倫的音樂作品。其實對于我們小學生來說，要問為什么喜歡也并沒有什么高深的理解，只是單純的覺得旋律動聽、歌詞瑯瑯上口。漸漸地聽多了也聽出了一些門道，歌詞中的那些勵志的人生故事，經(jīng)常會在我學習遇到懈怠和挫折時出現(xiàn)在腦海里，有時候這些感同身受的歌詞描述對我的影響，比媽媽的嘮叨還要管用呢，嘻嘻!
上個月和媽媽一起去看了《不能說的秘密》這部音樂劇。音樂劇用周杰倫的24部作品將每個人學生時代會經(jīng)歷到的一個個小故事串聯(lián)起來。舞臺中的每一個角色都是現(xiàn)實校園中的你我他，每個經(jīng)歷者，在這部音樂劇里都能找到自己。欣賞完音樂劇之后，我似乎更加愛同學、愛老師、愛校園、愛短暫的學生時代。
近幾天我有點癡迷鋼琴曲，“樂器之王”帶給我的心靈震撼又是通俗音樂完全不能達到的，這又要感謝媽媽了。前幾天媽媽說要帶我去聽《殷承宗鋼琴音樂會》。其實剛開始我是不太想去的，因為媽媽告訴我，這位老藝術家的代表作是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》。這完全不附合我們現(xiàn)代小學生的口味啊!可誰知道，當我坐在金碧輝煌的音樂廳里，那首耳熟能詳?shù)摹饵S河》旋律從殷爺爺?shù)闹讣饬魈食鰜淼臅r候，我徹底被征服了。音樂中豪邁和大氣磅礴的氣勢，讓我的民族自豪感油然而生，鋼琴上跳動的音符頓時使我的心靈感受到強烈的震撼。我?guī)缀跏瞧林粑犕甑模终婆募t了，眼淚也激動地不由自主的流了下來。
那時候我更加確信，好的音樂對人的思想和情緒有操控作用。
當我學習壓力大的時候，會聽一聽音樂;遇到困難暫時不能解決的時候，會聽一聽音樂;生活和學習中有了一些值得高興的事，更會去聽一聽音樂……音樂用我的理解，她是治愈系的，同時音樂也代表我生活和學習中的喜、怒、哀、樂。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我愛校園初三大全（22篇）篇四
無論是靜坐書桌前，還是匆匆地走在回家的路上，時間總是不急不緩地在我身邊流淌。轉眼間，20xx年悄悄來臨。
為了迎接新年的到來，我校舉辦了第七屆校園文化藝術節(jié)，高潮是元旦文藝匯演。老師和同學們精彩的表演為藝術藝的成功舉辦畫上了一個圓滿的句號。
20xx年12月31日下午，老師們和同學們歡聚在一起，觀看著隆重的藝術節(jié)的文藝匯演。燈光閃耀，兩個熟悉的主持人的身影出現(xiàn)在舞臺之上，主持人精彩的開場白拉開了文藝會演的序幕。同學們歡呼著、吶喊著，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個會場。這些日子來，各班表演節(jié)目的同學辛苦地練習了一遍又一遍，為的就是能夠在今天的舞臺上盡顯風采。這次文藝節(jié)目形式多樣，有獨唱、小品、相聲、舞臺劇、獨舞等等，內(nèi)容豐富精彩，無不彰顯我校師生的藝術才能。
倉老師的一首《父親》以其真摯、偉大的父愛贏得了全場觀眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師，他帶來的一曲《母親》，更好地詮釋了母愛的神圣、偉大，震撼了觀眾的心靈。父愛如山，母愛似水，父母的養(yǎng)育之情怎能回報得了？老師用深情的歌聲啟迪我們，作為兒女，要懂得感恩！是啊，自從我們呱呱墜地直到現(xiàn)今長成一個健康的少年，父母為我們付出了多少愛啊！還有我們的老師、學校，為了把我們培育成人，傾注了多少心血呀！愿我們常懷一顆感恩的心。
再瞧瞧那《面試》、《校園新風》等節(jié)目，讓人們驚嘆于縱中的迅猛發(fā)展。我們大縱湖中學在這幾年建設得真快，在即將過去的20xx年，學校的教學條件有了很大的改善，瞧，政府投入100多萬元新建的塑膠運動場即將竣工，教育教學改革正向縱深發(fā)展，校園處處呈現(xiàn)出新氣象。
校園文化藝術節(jié)給我們帶來了歡樂，給我們增添了激情，我們在這片樂土上學習文化知識，提高綜合素質(zhì)，精神情操也受到了熏陶與升華。
啊！難忘的校園文化藝術節(jié)，可愛的縱中校園。
我愛校園初三大全（22篇）篇五
太陽從東方的天空緩緩地走了出來，照亮了寂靜的黑夜。春吹醒了沉睡的萬物，文昌園內(nèi)舉目望去映入眼簾的是一片新綠。香樟樹脫去了枯黃的舊衣?lián)Q上了嫩綠的霓衫，湖面微波蕩漾，湖邊的柳樹抽出了新芽，一陣微風拂過大有碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳的美麗風姿。地上的小草慢慢地從地下探出頭來向著太陽的方向慢慢生長。
郎朗書聲教學樓
“早呀！”“早！”“goodmorning！”“hello！”……當清晨得第一縷陽光照耀在那座聳立著的樓宇上時，此起彼伏的早安聲也隨之響起在學校的各個門口處。“風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水……”“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城……”空蕩的走廊上回蕩著朗朗的讀書聲。枝頭的鳥兒停止了歌唱，站在枝頭側頭傾耳。
拼搏熱血競技場
“加油呀！小a！”“加油加油！快跑呀！小b！”“加油！”“一班加油！”“二十七班加油！”“……”看臺上此起彼伏的吶喊聲？助威聲。“某某某獲得了第一，某某某獲得了第二……”
“耶耶！！！“小a贏了！”“哈哈！”“…………”接著又一陣歡呼聲響徹云霄……
我望著遠方，思緒回蕩，驀然回首，三年光陰似流沙般悄然流逝。轉眼間我又將離開母校，
我站在四樓，靜靜地看著這無聲的校園，萬般不舍涌上心頭……
我愛我的母校，我的校園我的家……
我愛校園初三大全（22篇）篇六
很多的事情，很多東西，其實它有好多的答案，就看你如何去看，去欣賞，去面對了。就如我們看到了花的凋謝，你可以說那是花開后的絕望，是晚年的凄涼！你也可以說那是果實到來的必然，那是美好未來的轉折！
在一個美麗卻有點空蕩的教室里，桌椅擺放很整齊，雖然感覺會很孤獨，但是，如果在那其中的一張桌子上擺放一株正在努力生長的小草，每天都在不斷努力朝著太陽往上生長，不斷的努力，空氣也因為它變得非常清新，試著想一下，教室周圍的光亮如星星般閃爍。當你看到這樣一幅景象會怎么樣，是不是很美，是不是充滿著朝氣，是不是仿佛看到生命的脈搏在跳動。
其實校園里的無數(shù)個同學都如教室里的那株小草一樣，每天都在朝著陽光不斷前進，朝著自己的夢想不斷前進，隨時跳動著生命的脈搏，陽光如星星般閃爍在我們周圍，我們每天都因忙碌而不斷成長，就像小草不斷努力往上生長一樣。校園里那無數(shù)株小草，就像無數(shù)個我們一樣，頑強的努力著，巨大的石塊壓不住小草前進的方向，也壓不住我們的夢想。
校園里的我們?nèi)缧〔莅銏皂g，那一株嬌小，看似無力的小草，其實內(nèi)在卻容納了巨大的力量，不畏懼狂風暴雨，如我們不怕挫折，向上努力。箐箐校園如詩如畫的美麗，不是那繁華似錦的華貴，不是那霓虹的絢麗，是那如春日早晨般的清新，是那種甜甜的美，那種美源自于堅韌，源自于我們的不斷努力，源自于我們蓬勃的青春。
這個時候的我們，這個時候的校園，正如春日清晨的小草，會為了某一個夢想而不斷努力，不在乎前方的艱難險阻，只為了那個夢想而不斷努力，那樣的堅韌不拔只是為了我們心中的那個夢。有夢就有方向，為夢而飛。我們不斷追尋著那個夢，如小草不斷伸向陽光。箐箐校園里有一份屬于它的寧靜美，有一份屬于它的不斷努力，堅韌不拔，為夢想而翱翔，飛向屬于自己的天空。
我愛校園初三大全（22篇）篇七
在歷史的長河中有許多有名的歷史人物，例如：膽大心細的諸葛亮、文武雙全的辛棄疾、“詩仙”李白、“畫圣”吳道子……而我最喜歡的一個歷史人物就是著名女詞人——李清照。
李清照是宋代著名女詞人，委婉詞派代表，有“千古第一才女”之稱。生于書香門第的她從小就受文學的熏陶，十分喜愛文學，更喜歡吟詩作畫，在作詞方面有著很高的成就。比如她十多歲寫就寫了一首著名的詞——《如夢令》,詩中寫到：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”寫出了少女游玩時喜悅的樣子。18歲時李清照結了婚，與志同道合的丈夫趙明誠一起收藏金石文物。經(jīng)過20多年的努力，他們完成了一部記載古代歷史文物的著作：《金石錄》。而1129年趙明誠死于建康。李清照用詞祭奠：“白日正中，嘆龐翁之機捷;堅城自墮，憐杞婦之悲深。”在丈夫死后，李清照非常傷心。她把國破家亡的痛苦寫成了詞。這些詞不僅表現(xiàn)了她坎坷悲涼的感情，有的還表現(xiàn)了她男子一般的愛國心。比如她有一首表達對南宋統(tǒng)治者渡江難逃不滿的詩：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”最后李清照在國破家亡的顛沛流離中去世，只留下了膾炙人口的詩詞。
我喜歡李清照是因為她那膾炙人口的詩詞;我喜歡李清照是因為她那如同男子一般的愛國心;我喜歡李清照是因為她那如同翠竹一般堅韌不拔的精神;我喜歡李清照也是因為她的一句詞——《聲聲慢》：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”那凄涼的情感感染了我。讓我們記住這個熱愛祖國的女詞人——李清照。
我愛校園初三大全（22篇）篇八
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，作者沒有直接地寫大雪紛飛的情景，而是用唯美的筆法側面寫出了眼前白茫茫的一片的一切，將那幅場景生動地刻畫了出來。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，這句古詩中的“綠”成為這首詩的點睛之筆，由此使全詩變得出神入化。“綠”有春天的色彩，讓人滿目綠色，春天的氣息感受無遺。“綠”也十分有動感，好似春風將綠色帶到江南，然后一切變得生機勃勃。
古詩詞也豐富了我們的業(yè)余生活。越來越多的人喜愛上了古詩詞，也開展了很多詩詞大會，參賽者們年齡不一、職業(yè)不一，卻因為一個共同的愛好走到了一起。這個活動漸漸普及到了全國各地，我們班也不例外。張老師給我們舉行了一場有意義的活動。詩詞大會的第一大題是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是誰?我思考片刻后，就舉手回答了。不出意料，我先下一城，奪得一分。同學們也積極參與，神態(tài)各異：有的緊鎖眉頭，單手托著下巴，一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚，不用說，心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門上，拍呀拍，像是要把這句詩拍出來。
到了后面，題目也越來越難，我沒有再得到分，看來，我以后要更加努力，多讀古詩詞，豐富自己的課外積累。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，古詩詞提高我們的修養(yǎng)，凈化了我的生活，我愛古詩詞，我愿更暢快地在詩海中遨游。
我愛校園初三大全（22篇）篇九
爽朗的秋風將我送進了一個陌生的校園。公路兩旁，高大的樹木在陽光的沐浴下身姿搖曳，那婀娜的形體，婷婷玉立。猶如金發(fā)少女在微風中沉思。玲瓏的雙眼似乎看穿了整個秋天。
秋風吹拂，帶走了夏的酷暑，清涼又舒適。寬敞的操場上，蹦跳的人兒是那么的`活潑，總是洋溢著青春的色彩。旁邊一顆顆壯麗的搖錢樹透出金色的光芒。樹下一片片的黃，黃得刺眼。偶爾也會有那么一小粒種子輕輕的落在你的頭上，輕撫你的發(fā)梢。好像還很依戀你，久久不舍離去。時間久了，樹上的葉子也會搖搖欲墜，隨著秋風的摧殘散落一地。乘著風，圍繞著操場奔跑，與面頰擦肩而過的秋風也有了溫熱。
正午的陽光發(fā)出刺眼的光芒。抬著頭仰望天空。濃密的樹葉一片疊一片，側著身子才能望見樹葉外的另一番嫵媚陽光。縷縷金絲透過僅有的縫隙，灑落在我的眼球。黑色的眸子也有一絲光彩。
小小的花園里，一只只黝黑的小軀體不停地蠕動著，好似在忙碌著秋給予的豐收。
高聳的圍墻將里外分離，校園內(nèi)的活力也不與外面的世界有任何差距。早晨的風是微涼的，隨著人流的推進，那眼前的一幢大樓突兀在眼前，里面竟裝滿了高一的一千多名莘莘學子，不曾忘記啟蒙老師的殷殷教誨。隨之，洪亮的讀書聲破門而出，傳進了我的雙耳。是那樣的真實。空氣中原本稀薄的氧氣一瞬間迅速膨脹。一年四季的輪回，從不曾被渲染雜質(zhì)。
春風綠草生，秋風落葉飛。彌漫了校園的青春還是強勁與活潑。同樣的激情歲月。即便帶來的顏色格調(diào)不同，但我們?nèi)耘f可以改變。落葉的凋殘，也還可以在泥土里化作養(yǎng)料。而現(xiàn)在的我們，也可以重新拾回自己，繼續(xù)前進下去。我們的青春就要像落葉一樣，你追我趕的超越自我，不能讓前方‘坑’阻礙我的腳步。
巖石上，一些爬山虎一時人老株黃了。黃燦燦的藤蔓一根纏著一根，即使春天已過，它那不服輸?shù)钠馐股眢w不斷的向上攀巖。急驟而來的狂風暴雨也阻止不了它堅定的信念。
飄飄落葉，被爽朗的秋風吹得漫天飛舞。狂飛的落葉如翩翩蝴蝶，在半空中相互追逐了一會，最后再悄悄的停靠在草叢里。花園里的草木依舊那么青春，萬草叢中一點黃，還真具有一番風味。黑暗的角落里，那幾棵樹經(jīng)不住歲月的摩擦，已悄悄的消逝在校園里。
校園的每個角落，都少不了秋的激情，這兒學子的殷切期盼；那兒有小鳥的相互追趕。我們的校園是如此有活力與激情。在這個校園里，如果少了秋的金黃，也一定會少了成功的喜悅。
在這個溫情的校園里，我么防守追逐。為下下個秋天播撒幼苗。激情的校園里擁有過我們的歡聲笑語，苦汗熱淚。我們用激情喚醒了沉淪的雄獅。
深秋的風把荒涼的種子植進我們心中。然而，激情卻軟化了一切寂寥。
我愛校園初三大全（22篇）篇十
我有一個美麗的學校，校園里的老師和我親如朋友；同學和我親如兄弟姐妹；校園里的花花草草和我成為了一體，我們?nèi)币徊恍小?/p>
走進校園，一條條綠色的生命映入眼簾；一朵朵花兒爭芳斗艷；一個個小學生穿著整齊的衣服在校園里蹦來蹦去。世界好像變小了，所有的歡樂多聚集在了這充滿快樂的校園里。小鳥在枝頭唱歌，小草在地上跳舞，它們仿佛也在慶祝考試結束呢！
微風輕輕的吹著，我來到了操場，仿佛回到了那一次。
不僅僅有這一次，還有一次也是令我難以忘懷的。
那次暑氣逼人，我們從教室里出來就嘰嘰喳喳的說個不停，這一切的一切，都被老師看在了眼里。到了操場，我們女生看情況不對，便停止了說話，而男同學卻很茫然。老師用眼瞅了瞅他們，其實他們知道是什么意思的，可他們就是不肯停止說話。過了一會兒，老師說：“女同學到西面丟手絹去。”我們聽了都非常吃驚，但又不得不聽從命令，于是，我們竊竊私語的走了過去。男同學們更是笑不可支，有的說：“你們又不幼稚啊！多大了還玩丟手絹。”有的說：“你們真是太幽默了，老師叫你們干嘛，你么就干嘛？”還有的同學笑得前翻后仰。我們女同胞才不去管他們呢，不過仇記在心里，下課再報。我們越玩越開心，越玩越高興，仿佛回到了純真的童年，回到了那個沒有煩惱的時候去了。我們玩得正高興，我轉眼望一望那群男同學，他們還在那站著呢！他們的姿勢各種各樣，有的蹲在那兒在看我們游戲；有的低著頭好像在自責；還有的人在和另一個人說話。我高興極了，仿佛像一只自由飛翔的鳥兒；像一條活潑自在的魚；像一棵無阻礙的參天大樹，沐浴著陽光，自由成長！
還有那一次，可能是我永遠都忘不了的。
門前那亭亭玉立的月季花，現(xiàn)在已是含苞欲放了。當它開放時，我相信會有許多人去觀察那婀娜多姿的月季。月季有著濃郁的香氣，只要你走近它，它就會散發(fā)出陣陣清香，讓你覺得像是走進世外桃源一般。那兒花兒美得更是令人陶醉其中。花瓣層層疊疊，仿佛就是層層疊疊的蛋糕。花瓣到花芯是由深變淺那淡黃色的花芯引得昆蟲為它喝彩。蜜蜂為花兒唱歌，蝴蝶為花兒跳舞，總之，花朵就是一個大舞臺，大舞臺永遠都為它們敞開著。
學校中心，是一位高大的而挺拔的戰(zhàn)士——塔松。塔松一年四季都慣有著那嚴峻的態(tài)度，不管是嚴寒酷暑，雨露風霜，它都威武挺拔，那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
操場邊上的梧桐樹更是令人刮目相看。那帶有黃色的葉子是那么柔美，使人看后就會產(chǎn)生快感之心。我想，等到秋天，等到滿樹的葉子都落下來時，這里會成一張大大的床會成一張柔軟的地毯，甚至會成一片金色的海洋。
屋外的紫藤，門前的龍爪槐，雪白的玉蘭，黃色的連翹，小巧玲瓏的紫荊以及小小種植園里的每一棵花花草草，它們每一個都蘊含了讓一個優(yōu)美的故事，一個讓人入迷的故事。
啊！美麗的校園，可愛的校園，雖然快要分別了，但我又怎能舍得你呢？
我愛校園初三大全（22篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
初中了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環(huán)境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，可以互相討論，互相進步。遇到開心的事，可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
我的校園生活，可以說快樂也可以說充滿了憂傷。
我仿佛是一朵蒲公英，隨著風飄落到何方。哪里對我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風飄蕩直至天涯海角。
我對我這個年齡段的人，是抱著嘲笑與開心去交往。
嘲笑是因為，他們會說某某某很有心計、城府我們最好遠離他。
每當聽到這類似的話，我都會在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。
總是有幾個“元老”會說，遠離他，很有心計、城府。唉，這都是自己愚弄自己。
最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開心是因為跟他們在一起整天說說笑笑確實蠻開心的。當然抱著嘲笑的態(tài)度較多點。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。
我承認我也有過幫派。但是它是以學習、開心為主題。但是我退出了，因為這個家族的性質(zhì)變了，從學習，快樂轉化為混混幫了。其實，我在這里并沒有很了不起的說他們，自己同樣也在反思。
我的同學不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。
我是什么人，我自己清楚。也用不著你們對我指指點點，我就是我自己僅此而已。
這就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計與城府？
其實，一個人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語上以及他的內(nèi)心世界。
最后我也奉承那些人一句話：一個人是怎么樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自己的車位。
那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人說的話，別人說的話只能作為參考。
你不必聽天氣預報員報告風從哪里吹來，領導的鬼話別太相信，看好自己的車位就是了。反正你可以隨時轉型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！
相信我，世界因你精彩。
你我都是奇跡。朋友！
我愛校園初三大全（22篇）篇十二
鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)我們的校園是那么美麗，尤其是那一處處生機勃勃的綠，更是讓我著迷。
春天，校園一片新綠。小草從地下探出頭來，一大片一大片像一張張綠毯，同學們從來都舍不得去踩踏，生怕把它弄臟了。一棵棵柳樹舒展開嫩綠的葉子，春風拂過，它又開始搖著綠色的長辮子，像是在和同學們問好。
夏天，綠意就更濃了。高大挺拔的銀杏樹，葉子密密層層的布滿枝間，遠遠望去，像一把把綠色的小扇子，為同學們扇走夏天的炎熱。香樟樹、大槐樹的葉子也碧綠碧綠的。各種樹的綠葉搭起長長的涼棚。同學們都喜歡在樹下看書、乘涼、做游戲。
秋冬季節(jié)，最引人注目的要數(shù)一棵棵柏樹和萬年青，它們枝繁葉茂、翠綠欲滴，佇立在校園的四周，越發(fā)顯得精神抖擻，像是守衛(wèi)陣地的戰(zhàn)士，毫不畏懼嚴冬的來臨。
綠，是一種色彩，更是一種精神，它指引我們在學習和生活的道路上奮力拼搏，永往直前。
的綠！
我愛校園初三大全（22篇）篇十三
我的學校——文博源小學，位于安陽市東工路北段。我們?nèi)熒磺Ф嗳嗣刻於荚谶@里忙碌而快樂的生活著。要是你想問春天在哪里，我告訴你，來我們這來找春天吧！
走進校園，首先看到的就是“智慧老師”---高大的紅色四層教學樓，那上面的三行字，有老師、校長和“我”自己的話。每當早晨的時候，教室里面就會傳來朗朗的讀書聲，太陽公公也會好奇地探出頭來，向教室里張望。
把注意力轉移到這棵“俏皮樹爺爺”身上吧！從遠處看，它像一把巨大的傘，走到它下面，你又覺得好像走進了綠色的世界里。這是棵泡桐樹，泡桐樹真粗啊，粗得一個人都抱不住，得兩三個人呢！泡桐樹真高啊，高得我們仰起頭也看不到最高處；泡桐樹真綠啊，綠得耀眼，那明亮的綠色吸引著我們的目光。風兒妹妹拂過時，葉子們便會沙沙作響，彈奏起一首首優(yōu)美的舞曲。啊，春天在這兒，無限生機！
順著書旁邊的矮墻走，就會來到“蔬菜王國”---陳爺爺?shù)男〔藞@。這里有鼓著大肚子的茄子，有穿著紅色緊身衣的辣椒，也有梳著奇特發(fā)型的花苞菜，還有又瘦又高的大蔥……記得低年級的我下課經(jīng)常在菜園旁三角形小護欄上走來走去。啊，春天在這兒，小菜寶們生機勃勃！
接著走，你會看見大操場，這個操場足夠寬闊，下課鈴響了，大家都不約而同地來到操場上。大家有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在觀察蔬菜……這些活動國旗臺可都看到眼里了。國旗臺上五星紅旗每天都高高地迎風飄揚！啊，春天在這里，這里飄蕩著我們的歡笑，四季暖洋洋！
春天在我們的校園，像個童話世界，有“智慧老師”、“俏皮樹爺爺”、“小菜寶”、“神圣國旗臺”，我愛我門的校園，愛我們的老師、同學。
陪伴了我將近四年的校園，我愛你！
我愛校園初三大全（22篇）篇十四
在我們校園操場的前方有一個好大的花壇，里面有許多的花草樹木，讓學校的景色一年四季賞心悅目。
春天使大地煥然一新。花壇里的三葉草新的生命開始了，抽出嫩芽，長出一片片綠葉，不要幾天的時間，花壇便碧草如茵，一片勃勃生機的樣子；花壇里的茶花含苞欲放，經(jīng)過太陽光的照射，不要多久便開花了，花朵紅艷，芬芳撲鼻；花壇里有一棵好大的柳樹，春風就像一個巧手的裁縫,不知不覺中，給柳樹換上了新裝，柳枝在春風中搖擺。看到這樣的景象，不由得想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，不只細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這樣贊美柳樹的美麗詩句。
夏天到了,花依然爭先恐后的開著,有茶花，有紫薇花，有一串紅……三葉草長的更茂盛了，把整個花壇都蓋上了一層綠色的被子。柳枝也長長了，垂柳依依，阿娜多姿。最吸引人還是那幾棵高大的枇杷樹，一顆顆黃色的枇杷果掛滿了枝頭，但是那么多的果子，小朋友們卻從不會伸手去摘。
秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個詞來形容了。紅紅的楓葉落了下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。花壇里的其他花已經(jīng)凋零，而菊花卻傲然怒放，在徐徐秋風中開得正爛漫、正歡心。黃色的花，如同一堆堆金燦燦的.谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。
寒冷的冬天到了,花壇里的幾棵梅花開放了，朵朵梅花，干凈清新，素雅婉約。我們小朋友常常在梅花旁邊吟道：墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開，遙知不是雪為有暗香來。
的花壇!
我愛校園初三大全（22篇）篇十五
秋風輕輕地吹過了校園，撫摸著那幾棵高大的梧桐樹，伴隨著秋姑娘的撫摸，幾片落葉似蝴蝶般的飄落在了地上。塑膠操場上像是被鋪上了金黃色的地毯。
大門邊那些不知名的花朵爭先奪目，不一會兒就引來了許多蝴蝶，花朵一看，來了這么多的玩伴似乎比以前更又生氣了。
教學樓緊密包圍著操場，像一排排站崗的哨兵，“誓死維護著自己的領土”。教學樓前的草地是我們休閑娛樂的“圣地”，大家常常幾個結成伴坐在草地上看書、玩耍。學校的板木園和碎楗亭也是我們聊天放松的天地，我們放學會聚在一起寫作業(yè)，討論學習。有時還聚在一起聊天，十分愜意。
“故鄉(xiāng)的梅花又開了，那朵朵冷艷……”朗朗的讀書聲像是一個調(diào)皮的小孩子從教室里“竄”了出來，整個校園都沉浸在了歡快、輕巧的讀書聲中。可時間偏偏就愛捉弄人，同學們還意猶未盡的巴不得老師接著講時，下課鈴卻響了。時間過得太快了，就在這一刻我才真正明白什么叫時間如梭了。
課間的操場上熱鬧非凡。有的在板木園看書、有的在草地上玩耍、有的在跑道上練習跑步……大家各有各的事情做。最有趣的就是比賽吹氣球的同學，一個個股著腮幫子，臉漲得紅紅的。有的同學為了贏得勝利，居然把其他同學的氣球扎破了。“啪”的一響，足足有兩秒鐘，那個被扎破氣球的同學才反應過來，揮起拳頭就要打那個調(diào)皮的同學，還好有其他同學阻攔，才阻止了這場“戰(zhàn)爭”的發(fā)生。
“呼呼……”“噓，靜靜地聽，是誰在說話？”似乎秋姑娘在叫我。“呼呼……”我乘著秋風的列車，飄到了遙運的地方。但我相信，終點還會是我的校園。
我愛校園初三大全（22篇）篇十六
在我們校園里的早晨是非常美麗的。早上太陽公公已經(jīng)露出了笑臉，那些花兒也都綻放了，樹木也都挺直了，樹上的幾只小鳥也在飛上天空，似乎就在說：“早晨來了，早晨來了，校園好美呀！”就在這個時候，最迷人的景色就要數(shù)花圃了，杜鵑花、報春花……這么多數(shù)不清品種，數(shù)不清數(shù)量的花，都在競相開放，給校園的早晨增添了一派好風光。
我們校園的早晨是快樂的。隨著同學們早早地來到學校，都已經(jīng)拿出了自己心愛的玩具，愉快地玩了起來：有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋……有一些同學沒玩具，則玩起了游戲：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入，盡情地玩著，并不時地傳來笑聲。
我們校園的早晨還是非常緊張的。隨著“叮鈴鈴……”的早課鈴聲響起之后，同學們就都迅速回到教室。有的在背誦課文，準備著接受老師的檢查；有的在朗讀詞語，準備著新一輪的聽寫；有的三五成群，一起討論著一道把關難題……你仔細看看他們的額角，都不停地冒出一個個豆大的汗珠。
啊！我們校園的早晨是多么的美好呀。的早晨！
我愛校園初三大全（22篇）篇十七
教室里，老師的諄諄教誨讓我們時刻銘記于心。學生們清脆的讀書聲，悠悠地飛出窗外。
看！運動場上的體育健兒們，在汗水的伴隨下，頑強地拼搏著。
校園是詩，校園是畫。
聽，參加區(qū)合唱比賽的美女姐姐們，排練多么勤奮，那動聽的歌聲在我們耳畔回蕩。
我們的校園好熱鬧呀！我們鼎城小學是詩的海洋，我們鼎城小學是花的樂園。讓我們在這里耕耘，讓我們在這里收獲！
祝全體同學六一兒童節(jié)快樂！祝愿全體老師身體健康，工作順利！
我愛校園初三大全（22篇）篇十八
我們的校園美麗可愛。進入校園，首先映入眼簾的是，大道兩旁一排排高大的樟樹像一個個士兵站立在那里。一幢幢高大的教學樓錯落有致。教學樓前面的花園里一塊刻有“天道酬勤”四個大字的巨石赫然立在中央，巨石右側有一個小石頭，遠望像一個學生偎依在老師的身旁，很溫馨。
學校中的小花園里的樹木郁郁蔥蔥，十分茂盛，像健壯的少年蓬勃向上。
我們開學時上初一盡管是在秋天，但風景仍然很美，尤其是碰上秋霧的早晨，天空中彌漫著大霧，校園中一幢幢教學樓，在大霧的籠罩下猶如天上的“凌霄寶殿”一般。當太陽東升，陽光照在教學樓上，教學樓頓時顯得蔚為壯觀。花園里火紅的楓樹，泛黃的銀杏，碧綠的樟樹，顯得很有生機。
現(xiàn)在是冬天了，草坪上、樹上的霜像是鋪著一層薄薄的雪，煞是好看。花園里綠色的冬青與松樹，都有著頑強的毅力，郁郁蔥蔥。宿舍旁邊的寶塔松長得挺拔高大。如果你晚上來到我們學校，你會看到另一番燈火輝煌的景象。
活動課期間，全校都沸騰起來，操場就是我們的樂園，有唱歌的、有打籃球的、有做游戲的、有跑步的……總之是熱鬧非凡。歌聲、嬉笑聲響成一片，在校園上空蕩漾著。
同學們勤學好問，刻苦鉆研，老師是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。我們學校為了提高學生的素質(zhì)，經(jīng)常開展書法比賽、作文比賽、繪畫比賽、歌詠比賽……還成立了校園文學社呢！
生活在這樣一個美好舒適的環(huán)境中，能不開心嗎？能不愛我們的校園嗎？
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我愛校園初三大全（22篇）篇十九
在美麗的金水區(qū)里，有一所文質(zhì)彬彬、綠意盎然的學校，那就是供我們學習和成長的“文化綠城小學”。
走進大門往左拐，是一間間明亮整潔的教室。每天早晨，陣陣的讀書聲從里面飄出來，隨著風飄向遠方。課間的時候，下課鈴打破了學校的寧靜，同學們像一只只歡快的小麻雀一樣飛奔出教室，這時候的操場上充滿了歡聲笑語，如果在這個時候玩兒捉迷藏，真是再合適不過了。
我們學校開展了校園特色——空竹與葫蘆絲。空竹課上，隨著老師一聲令下，頓時，操場上五彩繽紛，各式各樣的空竹聚集在一起，在空中“嗡嗡”地唱起歌來，好像有小蜜蜂把空竹當成美麗的鮮花一樣。葫蘆絲老師也不厭其煩地教會我們吹奏出優(yōu)美動聽的樂曲。我們學校還會時不時地舉行空竹大賽呢！另外，學校還開展了許多社團活動，這讓我們的校園生活變得更加豐富多彩了。
我們的學校有濃郁的讀書氛圍，在校園里，隨處可見書吧、讀書室。每個學期學校都會開展“書香家庭”的活動。
我愛校園初三大全（22篇）篇二十
當我走進校園的時候，首先映入眼簾的就是一個操場，在操場的兩邊栽滿了柳樹，風一吹的時候，這些柳樹姑娘就梳理著長長的辮子隨風舞動。好像在說：早上好，同學們！咱們又見面了。
在我們學校的操場傍邊緊挨著教學樓的地方，有一個小花圃，花圃里小草像一片綠色的地毯，花苞爭先恐后綻開美麗的笑臉。
在那寬敞明亮的教室里上課，再往里走的時候，一座具有大膽構思的教學樓呈現(xiàn)在眼前，這不就是典雅大方的白宮嗎？在這寬敞、明這里每天都會傳來朗朗的讀書聲。
走過教學樓，就來到了大操場，在操場的左邊，有一個小池塘，里頭漂浮著碧綠的荷葉，荷葉像一把把小綠傘一樣，為小魚們遮風擋雨，小魚在傘下穿梭嬉戲。
在這個池塘的周圍有著一片竹林，一下課我們便像小鳥一樣飛出教室，不約而同地朝竹林跑去，竹林間時時飄出同學們的歡聲笑語。
在操場的正前方，有著一個講臺，每次升旗的時候，所以人都會站在臺上指揮我們升旗。講臺對面就是升旗臺，同學們每個星期一都要身穿整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾去哪里升旗。
我們學校的操場可大了，在操場上面有著有各種各樣的體育器材，有綠色的乒乓球臺，有黃色的單雙杠，有高大的籃球架，還有漂亮的塑膠跑道，同學們跑在上面就像跑在羽絨墊子上一樣，松軟有彈性。
這就是我美麗的校園，我非常喜愛我的校園。
我愛校園初三大全（22篇）篇二十一
我們的學校生活豐富多彩，一篇篇樂章構成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機而有活力，其中早、中、晚各有各的風格和特色，共同譜寫了先苦后甜的篇章。
苦澀的清晨。
每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準備就序之后，大家都不約而同的來到籃球架下站成方陣，排成兩列。因為人數(shù)多，那氣勢就像戰(zhàn)場上那些士兵的隊伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準備工作就出發(fā)長跑。一路上我們必須經(jīng)過兩個斜坡，一上一下，一下一上，來回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發(fā)白疲憊不堪了。
辛酸的中午。
每到午飯時間，同學們都是愁云滿面，更有“奇光異景”。
不知什么原因，我們女生宿舍實行封閉式管理，不到睡覺時間是絕對不開門的。所以我們吃飯就不得不聚集在一個小院子里。可我們學生有上百人，所以這就構成了一幅奇景。吃飯時間，大家都各自找個“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴峻。要是遇上大熱天，在太陽的照耀下，當然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。
恬淡的傍晚。
經(jīng)過了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂趣啊。
傍晚時分，太陽灑下了余輝，它雖然沒有早晨陽光的溫暖，但也沒有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。
因為晚飯后的時間最長，所以是大家心悅的時間，所以大家都像進行比賽似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。
有的人喜歡待在店里看電視，因此學校商店里的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當然九年級的學生學習時間非常緊，大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。
我愛校園初三大全（22篇）篇二十二
我們的校園坐落在串場河畔，范公堤旁。我們的校園是一個美麗、壯觀、迷人的地方。
我們的校園很美麗。春天，迎春花、桃花、杏花等許多花竟相開放，五彩繽紛；夏天，荷葉碧綠，荷花粉紅，魚兒在池塘里嬉戲玩耍；秋天，楓樹葉子火紅火紅的，柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭；冬天，冰清玉潔的臘梅含苞欲放，煞是迷人。一年四季，花開不敗，綠樹常青，校園像一幅多彩的畫卷。
我們的校園很壯觀。走進校園，首先映入眼簾的是高大挺拔的旗桿。旗桿臺是用大理石鋪成的。五星紅旗在校園上空迎風飄揚。每周一，我們在莊嚴的旗桿下舉行升旗儀式。我們聆聽教誨，我們學會做人，我們茁壯成長。更壯觀，更引人注目的是中心路旁的校園文化石和教學樓上的校園文化墻，她引導全校師生敬業(yè)爭榮，敬人在容，敬知相融。
我們的校園很迷人。早晨，校園里書聲瑯瑯；中午，教室里奮筆疾書；傍晚，操場上你追我趕。閱覽室里，同學們專心讀書，如饑似渴；電腦房里，同學們?nèi)褙炞ⅲ┞剰娪洝Ｕn間操最是迷人。兩千學生，動作一致，整齊劃一，叫人目不暇接；節(jié)拍連貫，響聲震耳，叫人贊不絕口。
我在這樣的校園里生活了五年，倍感幸福。我們學會了知識，學會了做人。我們?nèi)玢宕猴L，我們?nèi)缌苡曷丁Ｎ覀兛鞓飞睿覀兘】党砷L。我愛我們的校園。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。