優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心，通過準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語言表達(dá)出自己的思想和感情。接下來是一些受歡迎的優(yōu)秀作文賞析，供大家參考和借鑒。
我想起了你初中（匯總12篇）篇一
正讀六年級的我,緊張的氣氛和沉重的功課壓得我喘不過氣來。突然間好懷念兒時(shí)天真快樂的時(shí)光，有時(shí)還會(huì)想：自己要是長不大該多好！
小時(shí)侯的我很可愛，翻出從前的照片，誰能相信那個(gè)圓滾滾、只有幾根黃頭發(fā)的胖娃娃會(huì)是我！那時(shí)的我，胖得眼睛都瞇成了一條縫。聽媽媽講，八個(gè)月時(shí)我便能伸出胖乎乎的小手說：“媽媽抱抱！”生病時(shí)，媽媽抱我去看病，總有別的媽媽夸我：“小‘弟弟’真乖，打針都不哭！”直到三歲才有人能一眼看出我是一個(gè)女孩。
兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽把我送到奶奶后總是說：“爸爸媽媽去上班找錢，妞妞（我的小名）乖乖呆在奶奶家！”每次我也很爽快地作再見。有一次，爸爸不經(jīng)意地整理了一下錢包，然后要去上班。恰好被我看見了，我很奇怪地問：“都有錢了干嗎還去上班？”弄得爸爸哭笑不得。
和其他小朋友一樣，我對自己的來歷很感興趣。有一天，我問媽媽：“媽媽，我是從哪兒來的呀？”媽媽把我摟在懷里，輕輕地說：“你呀，當(dāng)然是小天使變的！”哦！就是那有著雪白的翅膀，帶著金色的光環(huán)的小天使嗎？我歡呼著，小小的心里充滿了歡樂。
弟弟就交給你了，你可要好好照看他哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是便寸步不離地跟著他。一會(huì)兒，幾位姐姐叫我下樓去玩，這下我可為難了，跑過去問媽媽：“媽媽，姐姐們叫我下去玩，可小弟弟誰來照顧呢？”我這句話，一下子把大家都逗樂了。阿姨們都夸我“人雖小，責(zé)任心卻很強(qiáng)”。
我想起了你初中（匯總12篇）篇二
回家的路上，心情有些沉重。想起那次自己的手背劃傷了，爸爸看見了突然著急問我怎么了，輕拿起我的'手準(zhǔn)備看看，爸爸這一舉動(dòng)把我嚇了一跳，沒等他問完，我立即伸回了手。緊張的說“沒……沒”便轉(zhuǎn)身走了，留下便把呆滯的神情站在那。
“作為一個(gè)女兒，對于爸爸的關(guān)心你不能這樣。”——這是他們的淳淳教誨。
“這種行為很不懂事，要知道，孩子不教師不行的。”——這是他們的重重憂慮。
“我們要想個(gè)合適的辦法，讓她有事就對他說。”——這是他們的菩薩心腸。
耳邊到處是教育。（初中作文）。
夕陽在天邊依戀著大地，我悠悠地走過一棵不知名的大樹。我意識(shí)到什么：樹之所以能抵抗嚴(yán)冬，保持深綠面容，是因?yàn)橛袠涓峁┴S富的養(yǎng)分；同樣，孩子之所以能茁壯成長，是以你為有父母的百般呵護(hù)，悉心教導(dǎo)。那么，孩子該如報(bào)恩呢？整天不說話？雖然表面是沒要求家里什么，但是家始終都是要有需求的啊。偶爾也該說說自己愛吃什么菜？喜歡去哪？為什么整天遲到？……頓時(shí)，我明白了許多，我知道我要溝通。
我想起了你初中（匯總12篇）篇三
上小學(xué)時(shí),我曾經(jīng)被那位和諧可親的老師教育過,他個(gè)子不算太高,有些微胖,左腿殘疾。開學(xué)時(shí)我高興的走進(jìn)三年級二班的教室,坐在第三排,那時(shí)在班級就認(rèn)識(shí)一少部分人,不一會(huì),我們的語文老師走進(jìn)來,我們立刻安靜了下來,三十多雙眼睛全盯著老師,我們看著老師一瘸一拐地走上講臺(tái)，我們都情不自禁地在背后笑話老師,因?yàn)槲覀兊臅鴽]有發(fā)，所以第一節(jié)課上不成,老師站在講臺(tái)上說：“同學(xué)們，大家好，很高興認(rèn)識(shí)大家。”然后他又說出了他的名字，然后老師讓我們打掃衛(wèi)生，首先他拿起一個(gè)掃把，輕輕地在地上掃起了垃圾，他一只手扶著桌子一只手掃地，他每當(dāng)走一步都很艱難，我們也拿起掃把來跟老師一起掃地，老師很高興，我們也很高興，可我不知為什么老師能一直保持著微笑，但從不笑出聲，我們都很好奇。有的同學(xué)偷偷的說﹕“他左腿都變成那樣了，還會(huì)笑嗎？”有的同學(xué)悄悄地說﹕“這要是開學(xué)故意裝給我們看的。”還有幾個(gè)調(diào)皮的說﹕“八成是傻子。”我們到底也不知道該聽誰的好。就那樣子過去了一個(gè)多月，我們發(fā)現(xiàn)老師的臉上一直都是那樣微笑著，而且并不是在裝，他上課給我們講的非常清楚，這也就證明這老師不是傻，我們不知其中原因，但是有些時(shí)候很想親自去問他，可又害怕被老師批評，我們很無奈，又過了一個(gè)月，老師仍然那樣，我們也不知道為什么殘疾的老師每次都參加勞動(dòng)，有些同學(xué)終于耐不住性子問老師原因，老師的臉變了，但很快就變了回來，他對我們講起他的'不幸，又對我們訴說﹕“無論發(fā)生什么事，我們都不能自暴自棄，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對人生，還要有一個(gè)樂觀的心態(tài)，就像我這樣。”老師一只手扶著桌子，擺出了很酷的樣子，我們都笑了，不一會(huì)兒又有幾個(gè)同學(xué)哭了，就這樣，我們和老師過了一個(gè)很愉快的學(xué)期，以后我再也沒有見過那位可親可敬的好老師，再也看不到他的微笑了。
我永遠(yuǎn)記住了老師的那句話，要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對人生，這就是我的我那個(gè)老師。-9-:25閱讀(5)。
這就是我的我那個(gè)老師。
我想起了你初中（匯總12篇）篇四
現(xiàn)在雖然已經(jīng)時(shí)隔多月，卻依然記憶猶新。
她很平凡，沒有好的身材，也沒有什么好的成績，但是，她有一顆天真，純潔，善良的`心。
記得那一天，我們要做勞動(dòng)衛(wèi)生。我是帶掃帚的成員，卻因忘記了，而沒有帶成。明知道老師的脾氣，所以干脆哭了起來。這時(shí)她走過來，安慰我說：“別哭了，不就是沒帶掃帚嗎？等會(huì)我去幫你借一把吧！”“你行嗎”我懷疑的問道。“沒問題”她說到。我這時(shí)才把一顆懸著的心放下了。
吃完早餐，我們要去打掃衛(wèi)生。我悄悄地混在人群中，隨著人群出去，才躲開了老師的盤問。怎么辦，沒帶掃帚，被老師發(fā)現(xiàn)，我就完了。正當(dāng)我煩惱時(shí)，她拿著一把掃帚出現(xiàn)在我的面前。“拿著，去掃地去吧。”“這是你的掃帚，我拿了，你怎么辦”。我急切的說道。她拍了拍胸說：“沒事的，我借了把掃帚，放在那邊了，等會(huì)就去拿。”“那我先去了啊，你馬上來啊！”說完，我向前走去。
我在下面掃著，卻遲遲不見她的人影，我想她應(yīng)該掃完了，上去了吧。我正自言自語，只見旁邊的人說道：“聽說她沒帶勞動(dòng)工具，被老師叫去辦公室了”。聽完，我蒙了，趕快跑去找她。
我問她：“你為什么把勞動(dòng)工具給我，自己在這里罰站啊。你不給我，就不會(huì)給老師罵了啊，你怎么那么傻啊！”“我不站在這，不然，站在這的就是你了啊，你是我的朋友，我怎么忍心看著啊！”我感動(dòng)的流下了眼淚，說道：“謝謝！”
這就是她，一個(gè)天真，善良的人，雖然現(xiàn)在已經(jīng)分開，但是，這份友誼，不論經(jīng)過多久，我都不會(huì)忘卻。
我想起了你初中（匯總12篇）篇五
踏遍大好河山，看過大好風(fēng)景，走過了夏雨秋風(fēng)，度過春暖花開。凜冽冬雪之后，我望陽光明媚，品成長百味。
感謝的，僅反省讓我一次次懸崖勒馬。
與朋友交，言而有信。
當(dāng)我承諾給朋友的事未做完時(shí)，我會(huì)推卸責(zé)任嗎？當(dāng)我與朋友吵架時(shí)，我會(huì)抱怨他人嗎？當(dāng)我與朋友觀點(diǎn)不合時(shí)，我會(huì)與其吵架嗎？有反省在我的耳邊，又怎會(huì)讓我失去理智？當(dāng)我承諾給朋友的事未做完時(shí)，我會(huì)自責(zé)，當(dāng)我與朋友吵架時(shí)，我會(huì)換位思考，當(dāng)我朋友觀點(diǎn)不合時(shí)，我會(huì)求同存異。()。
反省在我耳邊亦在我心中，他時(shí)刻提醒我去換位思考，去反省自我，不要怨天尤人，隨波逐流。他讓我與朋友友誼明媚如陽光，堅(jiān)不可摧。
踏遍山河，看過風(fēng)景，亦有荊棘布滿前方，我會(huì)跨過，穿過，迎來成功與光明，僅靠一反省。
當(dāng)我遇到困難彷徨時(shí)，我會(huì)放棄嗎？當(dāng)我遭受挫折徘徊不定時(shí)，我會(huì)躲避嗎？當(dāng)我離成功僅幾步之遙時(shí)，我會(huì)轉(zhuǎn)身放棄嗎？當(dāng)然不，因?yàn)橛蟹词。?dāng)我遇到困難彷徨時(shí)，我會(huì)反省自己的`態(tài)度，當(dāng)我遭受困難徘徊不定時(shí)，我反省自己的目標(biāo)，自己堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，當(dāng)我離成功僅幾步之遙時(shí)，我反省自己所努力的，向成功奮斗。
反省在我心中，時(shí)刻提醒著我，不要為困難所折服，不要向失敗屈服，它讓我反省的是自己面對失敗的態(tài)度，讓我有勇氣，有動(dòng)力拼搏向上。
時(shí)時(shí)刻刻，我們都需要反省：
成功時(shí)，我反省自己是否驕傲自大，
開心時(shí)，我反省自己是否得意忘形。
失敗時(shí)，我反省自己是否懦弱無能……。
我想起了你初中（匯總12篇）篇六
那一刻，我懂得了何為幸福，似一把流沙捧在手心，清風(fēng)驀起，不來不去，散不盡。像你淺淺笑意，盈盈眸光，那一刻，我懂得了你。
——題記。
因?yàn)槲业挠字桑３Ｗ屇闶聼o巨細(xì)地想得很多，做得很多，可我總是在跟你抱怨自己太忙、太累，像一只停不下的陀螺不眠不休地旋轉(zhuǎn)著;總是跟你抱怨冬天太冷，夏天太熱，像一場水火交錯(cuò)的噩夢;總是跟你抱怨睡得多晚，生不逢時(shí)，像一葉孤舟在茫茫人海中不斷輾轉(zhuǎn)。
直到那一刻我才驚覺，原來之前我不曾懂你，盡管一直愛你不渝。
記得那是個(gè)燥熱的午后，剛從考試中抽離出來的我心情煩悶地走在街上。人來人往，水洗般的天際低得仿佛觸手可及，壓得我無法喘息，還有那專屬盛夏的惱人蟬鳴，從路過的腳邊的草地中竄出接連不斷的呻吟，仿佛它們被曬得垂死。路過你單位門口時(shí)才想起忘帶鑰匙，便想著去要，順便跟你發(fā)一頓牢騷。那之前，在我的意識(shí)中將自己對任何事的不滿以及時(shí)常沒來由的壞脾氣傾瀉給你似乎都是無可厚非、天經(jīng)地義的。直到我踏進(jìn)大門的那一刻我依舊這么認(rèn)為。
我想起了你初中（匯總12篇）篇七
那里有高大的教學(xué)樓，那里有整潔的操場，那里有明亮的教室，那里還有一群為祖國培育下一代人才的老師，那里就是我的母校。還記得馬上要離開學(xué)校的最后那一節(jié)課，我們?nèi)慷甲诮淌依铮?dāng)時(shí)同學(xué)們的心情都很沉重，因?yàn)槲覀兌家x開生活了六年的母校了，不一會(huì)兒，校長和老師都走進(jìn)了教室，我們的班主任對我們說﹕“同學(xué)們，你們馬上就要離開母校了，臨走前，老師要給你們說幾句話，我希望你們以后能夠更加努力，不辜負(fù)老師對你們的期望，六年來，你們在老師的眼中已經(jīng)長大了，回去以后，要聽父母的話，不要到危險(xiǎn)地方去，要常回來看看······”這些關(guān)心的話以前聽過好多次，每次都不以為然，可是今天聽起來卻格外的珍重，接著該校長講話了，他說﹕“同學(xué)們，你們就要走了，我祝你們以后快快樂樂的過好每一天，祝你們假期過得愉快。”剛說到這兒，班里就有兩個(gè)同學(xué)哭了起來，我的眼睛也濕潤了，老師們也都走了出去，我們的班主任走出去的時(shí)候也滴下了淚水，我們背上我們的書包向外面走去，我們出去一看，同學(xué)們都驚呆了，我們學(xué)校的其他同學(xué)全部都站在外面，他們排成兩條長龍，直通到校門口，他們每個(gè)人的手中都拿著一張彩紙，上面寫著﹕再回首、再見了、我們永遠(yuǎn)記著你······我的眼睛更加濕潤了，但我還是強(qiáng)忍著淚水，并在心中告訴自己﹕不能哭，畢了業(yè)應(yīng)該高興才對。我們走在這兩條長龍中間，每一步都特別的沉重，好不容易到了校門口，同學(xué)們都想跟母校說再見，我們就朝著同學(xué)們和學(xué)校，擺了擺我們的手，大聲說了聲﹕“再見”。就在走出校門的那一瞬間，我再也忍不住了，眼淚就像決堤的洪水，不爭氣的流了出來，在外面的媽媽看見了我，急忙跑過來問我﹕“兒子你怎么哭了呀？”我激動(dòng)的連句話都說不出來。
但我知道，那淚水里充滿了對母校的不舍。
我想起了你初中（匯總12篇）篇八
母親和天下的母親一樣普通，普通的只有家人才知道她對我們是多么的重要。
媽媽小時(shí)侯的日子很苦。外婆和外公相繼在母親11歲、13歲的時(shí)候離世。母親便領(lǐng)著她的妹妹和弟弟（也就是我的姨媽和舅舅）開始了艱難的生活。每當(dāng)媽媽和我說起那段日子的時(shí)候，我的心里總是酸酸的。《真的愛你》中的一句歌詞，常常讓我聽的淚流滿面――“是你多么溫馨的目光教我堅(jiān)毅望著前路叮囑我跌倒不應(yīng)放棄沒法解釋怎可報(bào)盡親恩愛意寬大是無限請準(zhǔn)我說聲真的愛你。”
今天，在我生日的時(shí)候，我又特別地想起了我的母親，想起了家鄉(xiāng)那條熟悉的小巷子！
母親，感謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，感謝您讓我做了你的兒子！兒子在他鄉(xiāng)為你了！
我想起了你初中（匯總12篇）篇九
天人永隔是最遙遠(yuǎn)的距離，這距離也可能是我們故去的家人、朋友、烈士。但是，即使他們離開了我們，在特定的日子總是會(huì)不經(jīng)意間被想起。清明節(jié)，不知不覺想起了她！
下個(gè)鈴聲響了。
同學(xué)們都紛紛沖出了教室。
教室中只剩下我跟你。
突然間你對我說：“下周能接你的試卷給我看看嗎？”
我回復(fù)了一句：“嗯。”
你害羞的臉紅。
我們的.對話只有30秒。
沒想到這就是最后一次見面。
出了校門，我往左走，你往右走。
周一我?guī)е嚲砣缙诙鴣怼?/p>
卻發(fā)現(xiàn)。
你的座位是空的。
直到班主任走進(jìn)教室對我們說。
她再也不能跟我們一起學(xué)習(xí)了。
而我卻在生氣你的爽約。
年少的我不曾理解再也不能來學(xué)習(xí)的意思。
直到最后，我才明白這是一個(gè)來不及的道別。
后來才真正的知道。
你跟你的哥哥去了一個(gè)很遠(yuǎn)的天堂。
如今。
清明節(jié)又到了。
漸漸被大家遺忘的你。
卻在這個(gè)特殊的節(jié)日再次想起。
親愛的同桌。
在天堂的你還好嗎。
我想起了你初中（匯總12篇）篇十
那雙手還教會(huì)了我許多事理。在那混夾著泥土芳香的田地里，那雙手一筆一劃地教我識(shí)字，指甲縫里鉆滿了許多黑色的泥土，那雙手很臟卻不令我厭惡;那雙手在大雨天里幫助著陷入泥土坑里的車子，雨水將它淋濕、洗凈，它告訴我，要善于幫助別人，不求回報(bào);那雙手也曾拿著鞭子，一下一下那么重卻又充滿不忍的打在我的手上——因?yàn)槲彝的昧肃従蛹业奶牵钡轿移怀陕暎Ш恐院笤僖膊粫?huì)了，才停下來，隨后，那雙手總會(huì)為我涂上藥膏，動(dòng)作又是那么細(xì)膩，那么輕柔。
我懷念那雙手，懷念那雙手的主人——我的外祖父。
我想起了你初中（匯總12篇）篇十一
在一個(gè)無聊的晚上，時(shí)光的年輪依舊在不停地旋轉(zhuǎn)。天上的星星正用它明亮的眼睛看著我。慢慢的，你的身影在我腦海中回蕩漾。你的“名言”在我腦海里播放……我，想你了，我的鐵哥們——一航。
在一個(gè)美好的.早晨，我和陳一航一起玩抓小黃人。小黃人是什么呢？小黃人是一個(gè)會(huì)飛的小玩具，把手放在它的下方，它便自動(dòng)向上飛。時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而在空中飛快地盤旋，時(shí)而直奔“云端”。撞到物體時(shí)，它會(huì)敏捷地轉(zhuǎn)身朝空曠的方向飛云，它像靈活的小精靈。
“我們比賽，誰能抓到它就算誰贏”我興奮地說。
“好呀，三，二，一，開始！”你也興奮地說。
那些擦不去的記憶，就像秋天飄落的葉子，總是飛舞在時(shí)光中。
我想起了你初中（匯總12篇）篇十二
我，從遙遠(yuǎn)的時(shí)間和開始。
二
在那陽光集結(jié)的叢林，親愛的，我要為你點(diǎn)燃一路的花香。讓河流靜止，山川也以光的速度下沉，我想和你在風(fēng)中展翅飛翔。
或者，在思緒瘋長的原野，我就是那株驕傲的稻穗，倒在你收獲的鐮刀與碩大的手掌間，靜靜地聽你急促的心跳，吮吸汗水的咸味。
三
微笑吧，或者幸福地哭泣。
明月其實(shí)沒有自己清楚的表，我只有在星星睡去的夜晚看你晶瑩的眸子。使那點(diǎn)點(diǎn)的淚花也照著我艱辛的跋涉。分分秒秒，年年歲歲，我在你深黑色的眼睛里游泳，直抵內(nèi)心我無法確定的溫柔。
四
讓我做夢，再不要醒來。
那些平常而簡單的.情節(jié)一次又一次的為我展開。陽光在這個(gè)暗夜大面積降臨，我偷偷地抽出三柱光線，作弦，彈琴，為你。
而你的微笑，定在某個(gè)我無法確知無法抵達(dá)的角落悄悄地縮放，朝我縮放。在這冷冷的大都市和漠然的人群中，我相信再?zèng)]有人見過如此動(dòng)人的花瓣，圣潔的顏色，再?zèng)]有人比我更幸福。
資料。
而你的微笑呵，定會(huì)鋪滿我們木棉的床上，讓我做夢，不再醒來。
五
背影。永遠(yuǎn)匆匆。
正如這個(gè)太過忙碌的季節(jié)，常常模糊掉春華秋實(shí)，夏雨冬的清晰含義。我讀不懂你在時(shí)常中疾走的影子，更不敢去弄清你的每一個(gè)動(dòng)作。在陽光下我只能越來越遠(yuǎn)地看著你，無法捕捉目光的影子更無法觸及影子深處的你沒有定義的沉默。
在光與影子交換角度的暗度的時(shí)刻，我承認(rèn)了某些事實(shí)。
六
我在黑暗中看到自己痛哭流涕的樣子。在失去的夜晚，我將自己的心一起丟失。那么多的日子透明而堅(jiān)硬，我看見音樂的流動(dòng)卻無法穿越。
沒有行動(dòng)，即行失敗。
想哭，卻沒有眼淚。
燭火漸漸隱去那姹紫嫣紅的笑顏，退潮的海水也卷走沙灘上美麗的腳印。我不會(huì)唱歌了，因?yàn)楹ｚt在輕輕的飛。
七