優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考學習。
二年級大自然大全（16篇）篇一
大自然是一個魔法師，讓大自然充滿魔法。
別人送我一只小狗，我把它帶到鄉下去養。一天，我去看那只小狗，發現小狗正吐著舌頭流著口水，好像很餓的樣子，然后我就拿來了狗飼料和水，準備喂它，但是它不吃，我以為它生病了呢。于是我連忙去問媽媽，但是媽媽正在打電話，我就去找爸爸。“為什么小狗會吐舌頭呢？”爸爸說：“是因為小狗在夏天里很熱，要通過舌頭散熱，所以它會吐舌頭。”哦，原來小狗不是餓，而是它很熱。
“疑問之鎖”終于被我打開了，以后我要繼續努力學習，解開更多的未解之謎。
二年級大自然大全（16篇）篇二
大自然中有許多奇妙的事物，只要你仔細觀察，就會發現一些奇怪的事。星期天，我在小河里玩水，一群黑壓壓的東西向前爬，仔細一看，原來是一群螞蟻。我捧了一些水潑到上面，它們立刻亂成一鍋粥，好像以為下雨了一樣。
過了很久，它們似乎確認不是下雨了，便重新整好隊，又重新開始走，我想到：它們搬家，是不是要下雨了？我也可以證明一下呀！
我穿好衣，回到家，爬上陽臺看會不會下雨。
時間一分一秒地過去了，可還是沒見到一滴雨。我覺得很奇怪，古人云：螞蟻搬家要下雨，難道古人說錯了？我正要快放棄時，傾盆大雨下了起來，真是太巧了！原來古人說的是對的呀！
所以，你仔細觀察周圍的事物，也會有無窮的樂趣。
二年級大自然大全（16篇）篇三
“嘩啦啦……”一場大雨過后，打開窗戶，一股新鮮的空氣迎面撲來。
我和我的小伙伴來到一方清澈的池塘邊玩。這池塘上浮著許多荷葉，荷葉上一顆顆水珠亮晶晶的，像一顆顆珍珠在上面滾來滾去，真頑皮!荷花從荷葉邊鉆出來，有的含苞待放，有的只開了三四片花瓣，還有的已經全開了。經過雨水的沖洗后，顯得更加嬌艷了。荷花和荷葉的中間有幾個蓮蓬，一看見蓮蓬我就早已“口水直流三千尺”了。
剛才躲起來的小動物們也都出來了。青蛙又蹲在荷葉上“呱呱呱”的唱歌;蜻蜓也停在“停機坪”上休息。小魚們有的在荷葉下乘涼，有的躍出水面觀賞荷花，還有的在池塘底下睡懶覺。
雨后盛夏的池塘真美啊!美得讓我差點忘記了回家。
二年級大自然大全（16篇）篇四
那天，我輕輕地閉上眼睛，并沒有睡著。我想著想著……我變成了風。
春天，我撫摸著我所見之人，一點也不急躁。我輕輕撫摸著小草，讓它頑強地生長；我撫摸著風車，讓它飛快地轉動起來；我撫摸著蒲公英，隨它飛向遠方……我是春天的風，我帶著一個個希望喚醒了一個個沉睡的生命。
夏天，我來到大街小巷，孩子們見到我都十分的喜悅，我很高興，給他們送去涼爽的我。隨著迷人的花香，我來到美麗的花園。這里人來人往，他們都欣賞著含苞而放的花朵，我和花兒也互相傾吐著自己的心事。
到了秋天，我調皮地玩弄玩弄莊稼，時而讓它鞠躬行禮，時而讓它抬頭望望湛藍的天空……仿佛大地進行著很有節奏的呼吸。那一檔檔成熟的小麥頓時有了生命，我也聽見了他們之間的竊竊私語。我吹拂著落葉，陪著它走完生命的最后一程，它輕輕落下，靜靜地躺在大樹身邊。
冬天來了，我累了，我該休息了。我把雪輕輕送到地下，讓它供孩子們玩耍，我也不愿打擾他們的興致，送去一絲絲寒冷。
我輕輕睜開眼睛，我做了一個風的夢，仿佛不愿再回來。
冬春的交替，時光的變遷，這么快。在我的感動之前，它已走進了我的生命，并帶來了一點久違的綠色。那小堆的綠正在萌發、在成長、在向著冬天的微笑。此時，我不得不佩服春的生命力。面對眼前的一片片、一簇簇，我才真正體會到春的到來是不容拒絕的。
窗外，并沒有什么繁花似錦，確切的說，最多只有幾個花苞，只有幾棵正在醞釀著感情的樹。我不知道，它們會在什么時候發芽，但我似乎真真切切的感到它的存在，是春。它的與眾不同，它的嫣然一笑，才會使那么多人去追尋春天。也許，春天真的萌發著希望，不然怎么會有那么多雙眼睛在熱切的企盼？也許，自己一直都在鐘愛著綠色，也就是這個原因吧！
春，真的走近了，帶著靈魂，連同顏色，它帶來的必定是希望的一年。
還記得昨日的風景和去年春的顏色，常寄希望于春天。因為春的牽掛，我們心中才有了那滲透著生命的畫；因為春的瀟灑，我們才會感受到放飛風箏時的飄散；因為春的靈魂，我們才會看到夢想和激情一起迸發。
春之聲。愛春的暖風那么柔和，微微吹過留給我們無限遐想的天空，任我飛翔高歌。透過春的目光，沿著春的足跡，我還要去追尋，追尋那無限浩渺的世界！或者珍藏一片這個春天的自信——嫩葉。
沒有到田野里去看看農民們是否在忙著播種，但我想，他們一定種下了心愿，播下了欣喜的種子。也許，在收獲的那個季節，快樂一定屬于他們。
我們也要種下一點希望，不然會在人們忙著收獲的時候而一無所獲。為了明天的收獲，現在就要馬上播種！
眨眨眼睛，窗外已是碧草茵茵了……。
二年級大自然大全（16篇）篇五
廣場上成了一片海洋！
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
說著自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，
卻發射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒。
提著裙兒。
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己。
也摔這么痛快的一跤！
賞析。
詩歌怎樣表現孩子們雨后玩水、樂在其中的呢？
（一）展現玩水場面，渲染群體之樂。
詩人緊扣題意，先寫雨后廣場的情景：大雨過后，云開日出，廣場上經過雨水沖洗的綠樹更加青翠欲滴，一抹樹梢沐浴在陽光里閃射著燦燦金光，而場上積水未收，形成了一片“海洋”，這正是孩子玩樂的好所在啊！
雨后玩水，這是孩子們的天性喜好。你看，一群孩子來了，他們赤著雙腳，高挽褲管，爭先恐后地在廣場上水的“海洋”里，踩水啊，呼喚啊，歡笑啊，“快樂得好像神仙一樣”——這是一個形象生動的比喻，渲染了孩子們無憂無慮、不受拘束、盡情玩水的熱鬧場景，造成了無比歡樂的氛圍，群體之樂流溢紙端了。
（二）突出踩水摔跤，傳達懊惱有樂。
如果說，詩人開篇以精練的筆墨渲染了孩子們盡情玩水的群體之樂，那么，接下來就突出了小哥哥踩水摔跤的典型描寫——你看，他使勁地踩著水，濺起了好高好高的水花兒！“使勁”二字暗傳了小哥哥踩水時不甘人后，竭盡全力，所以水花兒濺得很高，也許力氣用得太大，身體不穩，在招呼妹妹“小心”的同時，自己就滑了一跤，多么幽默，多么有趣啊！
（三）描寫小妹情態，暗示渴求一樂。
雨后玩水只是男孩子們的.事嗎？不是。女孩子同樣有著喜愛玩水的天性。你瞧，踩水玩樂的小哥哥后面，緊緊跟著的就是撅有兩條短粗小辮兒的小妹妹。大概是小哥哥踩水摔跤的前車之鑒吧，小妹妹可就小心翼翼了——她“咬著唇兒”，不像男孩子們那樣大呼小叫；她“提著裙兒”，不讓雨水沾濕衣裳；她“輕輕地小心地跑”，防止水中地滑，再像小哥哥那樣摔上一跤。這樣的描寫，把小妹妹雨后玩水的情態表現得細致入微，惟妙惟肖，較之小哥哥的使勁踩水，濺起老高的水花，顯示了另一特色，給人一種搖曳多姿、富于變化的感受。
然而，這樣一來，哪能體現孩子們的玩水之樂呢？妙就妙在詩人在收篇時緊承小妹妹的情態描寫，補上了小妹妹心理活動的一筆：“心里卻希望自己／也摔這么痛快的一跤！”小哥哥使勁踩水，水花飛濺，盡管摔了一跤，但摔出了“興奮”，摔出了“驕傲”，摔得多么“痛快”！相比較而言，小妹妹雨后玩水，無聲無息，異常小心，該是何等別扭！干脆摔上一跤，像小哥哥那樣，又是何等痛快！這“痛快”二字，不僅再現了小哥哥的水中摔跤的感受，而且暗示了小妹妹希望擺脫玩水中的拘束，直步小哥哥的后塵，摔上一跤，玩得盡興，渴求一樂啊！
冰心熱愛小朋友，了解小朋友，對小朋友的生活、愛好、情趣，體察入微，所以寫得情意交融，逼真如畫。讓我們誦讀《雨后》，再一次體驗兒童的玩水樂趣吧！
二年級大自然大全（16篇）篇六
你知道小螞蟻為什么搬家嗎？不知道的話，我來告訴你吧！
中午的時候，我來到河邊玩水，看到了一大片小螞蟻，我慢慢地向它們噴了一些水。水灑在小螞蟻的身上，它們以為下雨了，瞬間亂成了一團。不過一會兒，小螞蟻就發現這不是雨，然后又陸續排好隊，有秩序地前行。
我正要回屋的時候，“嘩啦啦”雨下起來了。我穿好雨衣，來到小河邊一看，小螞蟻已經搬到安全的地方了。
大自然真奇妙啊！只要仔細觀察就可以發現大自然的奧秘。
二年級大自然大全（16篇）篇七
在將要下雨時，空氣的濕度大，而在蜻蜓飛翔的時候，一遇到潮濕的水氣，往往會把翅膀沾濕；此時就是蜻蜓捕捉獵物的好時機，因為它所要捕食的蟲子的翅膀也會被弄濕，所以才會有看見蜻蜓低飛。盡管蜻蜓的飛翔能力再強，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛，而只能做低空翱翔。這一現象只能說明氣壓低，天空即將下雨。
二年級大自然大全（16篇）篇八
大自然的風、雨、河水、動物，時時刻刻都會發出聲音。大自然的聲音是多么動聽呀！我喜歡聽大自然美妙的聲音。
一個星期六，我約了幾個伙伴到山上去聆聽大自然的聲音。一路上，風爺爺吹動樹葉，發出“沙沙沙”的聲音，小鳥也“嘰嘰喳喳”地在樹上唱歌，小汽車也發出“嘟嘟”的鳴笛聲……哇，真好聽！
一到森林公園，一棵棵高大挺拔的古樹便展現在我的眼前。風一吹，樹林里發出“嘩啦啦”的聲音。公園里有兩個池塘，池水清可見底，小中的魚兒清晰可見。最有趣的是水里的一些小蝌蚪，在水里頑皮的游來游去，時而聚在一起，好像在商量著什么，時而分開，有時兩只蝌蚪還會游到一邊相互說著悄悄話。我們想：“這池塘里有蝌蚪，一定也有青蛙吧！我們一定要找到這只青蛙。”我們懷著好奇心去找，可是找了很久也沒有找到一只青蛙，我們嘆了口氣。突然，我們聽見前面的不遠處發出了“呱呱呱”的叫聲，我們又來勁了，站起來就向前面走去。小青蛙似乎知道有人來了，就跳到一個石頭縫里躲了起來。我們一邊走，一邊找，終于有一個人發現了藏在石里縫里的青蛙，我走過去，小聲的對它說：“小青蛙，別害怕，我們不會抓你的，你繼續唱吧！”小青蛙似乎聽懂了我的話，又繼續唱了起來。我們在旁邊靜靜的看著，聽著。哇，還真好聽呢！
大自然的聲音真好聽，我喜歡聽大自然的聲音。你喜歡聽嗎？如果你喜歡，那你就要多出去走走，走進熱鬧的大自然，你就會聽到大自然美妙的聲音了！
二年級大自然大全（16篇）篇九
有一天，天氣灰蒙蒙的，我去學跳舞的路上，突然，看到一群螞蟻叼著東西，正在排著隊“搬家”呢！
這群螞蟻深深地吸引我，我蹲在地上認真觀察了起來。我看到它們從地勢低緩的地方搬到較高的地方。我好奇地問媽媽：為什么螞蟻要叼著東西去較高的地方呢？難道它們和我們一樣感覺住的不好就會換“房子”嗎？媽媽也不太清楚，對我說：“咱們回家里查一查手機。”我和媽媽就去跳舞了，剛到那里就下起了傾盆大雨。
學完舞蹈，回到家，我迫不及待地和媽媽上網查了一下。原來是因為要下雨了，天氣潮濕，螞蟻怕潮，所以就要搬家，我還查了一句相關的天氣諺語；“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”
通過細心觀察，認真思考，查閱資料，我揭開了螞蟻搬家的奧秘。朋友們，讓我們一起發現大自然更多的奧秘吧！
二年級大自然大全（16篇）篇十
昨晚，我們全部失眠了。好不容易熬了五六小時，終于忍不住了。凌晨三點，女生宿舍里燈火通明，和大白天沒什么兩樣。也許是因為倒時差，也許是我們太興奮了，我更愿意相信是后面的一點原因。
開營儀式過后，我們馬上要去自然博物館了。一輛輛黃澄澄的校車在門口隨時待命，有點像神奇的校車中的模樣。除了車里像是個大火爐，沒有空調，一切都那么祥和。司機面帶微笑，向我們招手。一點不像中國的司機，那樣刻板嚴肅。
自然博物館前，垂柳蔭蔭，松針葉展開笑容，鮮綠的讓人睜不開雙眼。早已有鳥鳴狼嚎從里面隱隱傳出。像一首夏天的贊歌。一位慈祥的太太從里面出來，我們忙走了進去。
要說加拿大的“特產”動物在哪兒？那這里全是你想看和，想了解的。古怪的山貓不知溜到哪去。狐貍像精怪般跳來蹦去。先從樹下猛然沖出，在地上打了一個滾，又閃進身邊的一座人工石洞，只留一小段紅毛尾巴在外面搖晃。一陣狼嚎迎風入耳，一只狼正在一邊虎視眈眈的盯著我，雪白的皮毛像針似的豎起來，這是公狼。不遠處的樹蔭下，緩緩走出了一頭母狼。她的毛色明顯灰暗了許多，個頭也小很多，但雙眸閃著尖銳的光，仿佛要一眼看穿你。公狼見到自己的愛偶立刻歡叫著撲了上去，在地上打滾，我們原本嚇了一跳，以為他們要開打。可公狼把母狼壓在了下面，本可以輕松下口，但只伸出紅紅的，柔松的小舌頭，舔了舔母狼的皮毛。我松了一大口氣，看著他們“恩愛”的樣子。
看完加拿大白狼，遠遠就望見幾個胖胖的灰棕色的小毛球。在一個小水池中擠來擠去，煞是可愛！是豚鼠。他們扭動胖圓的身子，鉆出樹叢，邁開四只小短腿，跑到我們面前，好奇又機警的盯著我們。突然其中一只抱住了一棵大樹的樹桿，“嗖”的一下往上爬了好幾米，一會兒，就在一個小樹枝上朝大家笑了。
我用一加幣買了條小蛇，留做紀念。后會有期，可愛的動物們。
二年級大自然大全（16篇）篇十一
中秋節我和爸爸媽媽一起去太平森林公園玩。
剛進山，我就聽見小河的聲音，叮叮咚咚，很清脆。后來走了一段時間，聽到了小鳥啾啾的聲音，真好聽呀！心情很放松。又走了很長時間，我看到了第一座瀑布，這個瀑布不大，聲音也只是嘩啦嘩啦的，但也很好聽。通過我不斷努力，爬到了山頂，看見了的瀑布，很壯觀，聲音轟隆隆的。不過對我來講，這個聲音太吵了。所以，我喜歡第一座瀑布，它聲音不吵，也很好聽，就像唱歌一樣。
我愛大自然的聲音！
二年級大自然大全（16篇）篇十二
大自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就是不一樣了。
當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。
晴空是夏天的.一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定為夏季的烈日煩惱吧不過，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍天沒有雜質，只有可愛的白云在它身上點綴。。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏。
二年級大自然大全（16篇）篇十三
大自然有許多秘密，不過，必須要我們仔細觀察，才能解決。
一天我去公園，看到玉蘭花，它上面開出了許多粉紅色的小花，不過沒有葉子，我迷惑不解心想：“為什么玉蘭花它是先開花后長葉呢”?我查了查資料，原來，玉蘭花它的花芽大，生長在枝頂，等到春天天氣一暖和，小花就急急忙忙地開出了可愛的小花了，而葉芽需要較高的溫度才能長出來，所以葉比花要晚長出來一步。
我們家的含羞草只要我們一碰它，它慢慢地把葉子合攏起來，這是為什么呢?難道含羞草真的很害羞嗎?原來含羞草的葉柄下有個叫葉忱的東西，里面含有充足的水分，你碰到它的時候，葉子就會合攏，其實它并不是真的“害羞”，遇到風大、雨大的時候，它也會用這種方法保護自己。
大自然的秘密還有很多，只要你仔細觀察，就會有所發現。
二年級大自然大全（16篇）篇十四
大自然的聲音是什么聲音呢？就在今天我聽見了它的聲音。你聽，那是春天的聲音。小鳥在枝頭上啾啾的唱著歌，仿佛就在舉辦它的演唱會，而我就是其中一位的歌迷，在那美妙的歌生中陶醉。為它喝彩較好呢！
你聽，天空中下了一陣毛毛細雨，一聽名字就能想像：很小很小的，細細的，若有若無。那么涼那么濕。落在秀發上，飄在身上，濕在大地上，又舒服又美麗，一個充滿詩情畫意的世界。
啊！我知道了這就是春天的聲音呀！
二年級大自然大全（16篇）篇十五
人類的發明有許多來自動物和植物的啟示，科學家模仿動物和植物造出了不少日常用品和軍事用品。
無線網絡為什么能把一幅圖片一下子傳到另一臺電腦上呢?兩臺電腦又沒有相互連接在一起。原來是科學家們是從蝙蝠身上得到了啟事。
經過科學家反復的驗證，蝙蝠的視力很差，是個高度近視眼，根本不可能看見遠處的東西。科學家發現蝙蝠是用嘴和耳朵配合起來探路的。
科學家終于揭開了蝙蝠的秘密。蝙蝠一邊飛一邊發出一種聲音，這種聲音叫超聲波，人是聽不見的。
科學家模仿蝙蝠探路的方法，給電腦安裝了無線電波，圖片從這臺電腦傳送出去，另一臺電腦就可以接收圖象和信息。
蒲公英毛茸茸的，風兒一吹，蒲公英跟著風兒飄，風兒一停，蒲公英展開細細的茸毛，慢慢地輕輕地下落，落到地上一點兒也不會受傷。
科學家發現了這一點，就仿制了降落傘。如果飛機出現了故障，飛行員可以穿上降落服，按一下按扭降落傘撐開，著地時飛行員就不會受傷。
人類在認識事物的過程中，創造了許許多多的日常用品和軍事用品。如：利用蜘蛛網發明了防彈衣，利用變色龍發明了迷彩服……大自然里有許多奧秘等著你去發現和發明，給人類的生活增添更多的色彩。
二年級大自然大全（16篇）篇十六
科學家的靈感來自于大自然，不信你來瞧瞧吧！
科學家根據火野豬的鼻子能測毒的奇特本領，制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空是利用水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝準備。科學家研究青蛙的眼，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”發明了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。模仿警犬靈敏的嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
蘇聯科學家在企鵝的幫助下發明了一輛汽車叫“企鵝王”牌汽車，這種汽車有寬寬的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時。
科學家模仿昆蟲制造了太空機器人。澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
英國科學家在仿生學啟發下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動以s形“游水”的潛艇新式潛艇的主要創新之處是使用了被稱為“象鼻致動器”的裝置。“象鼻”由一組用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動，推動鰭的運動。這種新式潛艇可以充當水底掃雷潛艇，用來對付最輕微的聲響或干擾便會引爆的水雷。
怎么樣，我說的沒錯吧！你也可以動手去做。說不定，你也能成為一個科學家的喔！