小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇一
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我愛讀書，讀書使我快樂。
記得我上三年級時，書就悄悄地進入了我生活。在書店里，我會看一些連環畫之類的書本，常常在書店里呆上一兩個小時，《七色花》、《白雪公主》、《灰姑娘》等，使我印象深刻。我每天都讀一兩本書，每當媽媽給我買書時，我會高興好幾天。
有一次，我去書店看書，挑了幾本我最喜歡的書，在書柜旁埋頭功讀。我一讀就是兩個小時，我喜滋滋地看著，我像一個餓了幾天的小孩，貪婪地讀著。直到晚上7點的時候，老媽氣沖沖地跑來，憤怒地對我大喊：“你看看幾點了，該吃晚飯了你知道嗎?餓壞肚子你怎么辦?”接著從我手中把書奪過去，粗魯地扔在地上，拉著我的手走出書店，我戀戀不舍地走出書店，不時回過頭看看書店的牌子，“看什么看!快回去!”“哦。”
現在我已經有許多的書，一本本地堆在房間里。看了很多書，口味也變了，像《愛的教育》，《簡.愛》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話》之類的書。如今，我的知識和想象力也逐漸豐富。書成了我童時的伙伴;書，成了我的良師益友。書，是我的“長生果”，書，使我快樂。
我常常在書中的海洋中遨游，在書的天空中飛翔。
將來，我要閱讀一些古籍，去探索世界上的不解之謎，要刻苦鉆研，去認識祖國歷史的博大精深，以求掌握更多的知識，去為祖國效勞。
我愛讀書，它使我快樂，因為可以品味書中的樂趣，了解主人公的喜怒哀樂。書，是我最好的朋友。
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小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇二
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，”“讀書吧，就像一個饑餓的人擁向面包。”這兩句名言讓我對讀書有了興趣。
如果一個人沒有讀過書那他的世界一定是一片荒漠。書就像一名導游帶我們去欣賞廣闊的海洋，去游覽祖國的大好河山，奇山異石。所以說書是人們不可缺少的東西。沒有書我們也不會看到直插云霄的雪峰，鄉村人們的習俗和風情，各種各樣的文章。書是一片知識的海洋，書是打開智慧的鑰匙，書是一位博大精深的老人，他帶我們領悟人世間的.真情。
書就是這么神奇，就是這么使人猜不透的東西！同學們，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們一起遨游吧！
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇三
書，大家都見過書，書里是一個五彩繽紛的世界。在書中，可以與古人見面，到南極去參觀。我讀過魯迅的小說，安徒生童話，李白的詩，蘇軾的詩句。
還記得那次看《花木蘭掃北》我為花木蘭代父從軍的行為而感動，為花木蘭立功而樂，花木蘭太勇敢了。
我們應該“好讀書、讀書好、多讀書。”從中我懂得了什么是真、善、美。什么是假、丑、惡。
有悲有喜，又笑有淚，陶治怡情，有增長知識，這就是讀書的樂趣。
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇四
我非常喜歡讀書，我讀的書可多了，在家里的書柜上擺的全部是我的書，比如《西游記》，《三國演義》，《濟公傳》，《施公案》，《三俠五義》，《水滸傳》等等書，這些書給了我知識，給了我樂趣，給了我智慧，每次讀書，我都是像在享受精神的大餐。
我讀書的故事還非常有趣呢！有兩件事——有一次，媽媽炒菜沒有醬油了，給了錢我，叫我去買，我在路上想：買醬油，買醬油。——忽然，我看見了一家書店，我跑了進去，看書看得津津有味，媽媽看我還沒把醬油買回來，就去找我了，媽媽在書店看見了我，說：“喬楓，你買的醬油呢？”我抬頭一看，啊！是媽媽大人，我才猛然想起買醬油的事。“我沒買。”我結結巴巴的說，“哎，還是我自己去吧！”媽媽無奈的搖搖頭，自己去買醬油了。
還有事哦，奶奶在喂雞，叫我去看一下雞，別被黃鼠狼給吃了啊！我卻聽成了你看一下書啊！我就拿起了書津津有味的看了起來，黃鼠狼剛好聽見了，一冷笑，黃鼠狼就拖了一只雞出去吃了。我卻不知道，等奶奶回來的時候，數雞，卻發現少了一只，奶奶問我怎么回事，我卻一問三不知，“你不是要我看書嗎？”我問道，“我叫你看雞，不是要你看書！”巧巧巧啊，那只黃鼠狼又來偷雞，我說：“就是它偷了雞！”奶奶把它打死了，問我雞是不是給黃鼠狼給吃了？我結結巴巴的說：“應該是的吧！”就這樣，我被奶奶k了一頓。
以前，我只欣賞精彩的故事情節，沒有品詞品句，沒有深入思考，領會作者寫作意圖，囫圇吞棗，不求甚解，現在的我，年齡10歲了，讀書越來越認真了，畫好詞好句，畫難詞難句，品詞品句，讓我的作文水平提高了，讓我的成績突飛猛進，我都成了班里的班長呢！
我酷愛讀書，我讀一本好書，就像在和一個睿智，高尚的朋友對話，就是在享受的大餐，書伴著我一天一天長大！
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇五
在一個陽光明媚，暖意洋洋的日子里，在你完成了學業的瑣事后，這是大腦最為疲倦的時刻。這時的我，會在那一方小小的凈土，拿出一本作文集，或是一本語文雜志，在那片安寧中，漸漸地進入文中的情境。只聽到外面鳥兒的歡鳴，或是聞到桂花的.清香，只是看著那本作文集，泛著微微漣漪，蕩入故事的情節里。有時也許會看到些動人的場面，伴著星星點點的清香，簌簌地，淚下了。有時也許會看到些令人歡欣的場面，夾雜著小鳥的鳴唱，緩緩地，笑洋溢在臉上。
天空如混了水的墨，渾濁昏暗，空氣窒息感布滿在周圍，或許在這樣一個令人不歡的日子里，你的內心十分煩躁，這是大腦最為雜亂的時刻。這時的我，會找一片躲開陰暗的角落，小心翼翼地掏出一本詩歌集，也許會是一本《飛鳥集》，或是一本《繁星·春水》，在那片小小的角落里，安詳地看著書，漸漸地墜入詩境。那帶著暑意的風，再也吹不亂你逐漸安寧的心;那令人窒息的空氣，再也擾不到你逐漸沉靜的大腦。也許會伴著那樸素淡雅的語言，你的笑意溢滿了你的心湖，安撫你的心靈，安撫你的大腦。
那些狂暴的烏云密布在那一方天空中，隨著幾聲雷鳴電閃，它們便虛偽地落下了淚，卻自以為是地譏諷著大地，和大地上的一切。也許大家都在狠狠地罵著這黑暗的烏云。這時的我，會愜意的斜躺在床上，翻出一本魯迅的散文集，讓那狂風暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會在那么幾刻，看著魯迅先生對舊社會批判的文字，心中也翻騰著對當時社會的不滿情緒。在那陰暗的環境和氣息中，我感受到了那文字間的鏗鏘。
在生活的任意一刻，你都可以拿出一本書，靜靜地看，享受讀書的樂趣。
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小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇六
在家里我愛看課外書，讀書不僅豐富了我的知識，還讓我感受到了很多快樂，從中也懂得了很多道理。
有的童話看著入了神，就像自己是書里的人物一樣，有坎坷，有悲傷，也有快樂，讀書會讓我感覺到雖然有時會遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知識和道理。
讓我們從書中尋找樂趣吧，他將是我們永遠的朋友，它有我們學不完的知識，享不完的快樂。
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇七
書籍是人類進步的階梯，一本好書，就像一件奇世珍寶，令我們愛不釋手。我是一個對閱讀如饑似渴的女孩兒，書對我的功用更是不言而喻。
記得我6歲那年，我和媽媽去市場上買東西。突然，我的眼前一亮，我看到了一家書店!書店里的書真是令我眼花繚亂。我停住了腳步，目不轉睛地盯著那些五顏六色的書。我拉了拉媽媽的手：“媽媽，我們進去看看吧!”媽媽見我竟然這么小便對書如此感興趣，微笑著點了點頭，牽著我走向書店。推開書店那沉重的大門，踏進那令我向往的書店。哇!好多書呀!我驚訝得張大了嘴，眼珠子都快從眼眶里掉出來了。我站在那一排排高大的書架面前，突然感到自己變得格外渺小。我聚精會神地在那些堆積如山的書海里尋覓。突然，我看到了一本名叫《父與子》的書，封面滑稽搞笑，我一下子愛上了這本書。我抬起頭，睜著水汪汪的大眼睛，懇求道：“媽媽，給我買這本書好嗎?”媽媽看了看我手里的那本書，點頭同意了。她拿起書，向售貨員付了錢，便把書遞給我，笑著說：“我們回家吧。”我愛不釋手地捧著書“飛”回了家，脫下鞋，蹦上床，津津有味地看了起來，直到肚子“咕咕”叫了，我才回過神來。
就這樣，我愛上了你——閱讀。不知不覺間，放學便直奔書店，已成了我的習慣。
書是一扇窗，只有打開了，才能看到外面精彩的.世界;書是一道門檻，只要努力跨過去了，就能感受里面的色彩;書是人世間最大的財富，正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書是我的樂趣，我愛讀書!
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇八
書是人類進步的階梯，是精神的糧食，也是人類的靈魂。多看書能陶冶人們的情操，能開啟你的智慧，能讓你產生一種動力，去攀登知識的高峰。在書的海洋中，我感受到了讀書的樂趣。
一本書，就是一個作家的靈魂，它以自身的魅力震撼了一個個心靈。作家把生活過度到用文字譜寫成書，譜寫了作家一生的故事與經歷，從而讓人知道生活是一本書，是一本博大精深的書，是你的良師益友。你可能會問：為什么要我看書，我們直接從生活中實踐不就得了嗎？讓我來告訴你，書是來源于現實，而高于現實的。我們可以在書中學到很多知識，吸取別人的經驗與智慧，這些不僅僅只是在實踐中就能學到的。讀書還可以提高人們的寫作水平和語言表達能力，還可以陶冶人們的性情。讀書存在著不少的樂趣。有一次我讀了一本關于一個作家的童年的書，這本書內容生動豐富，讀著這本書，我仿佛進入了一個充滿幻想的孩子童年的內心世界，和作家一起重溫她的童年的幼稚往事、冒險經歷以及在學校犯錯誤的情景。總之，它就像一個五味瓶，甜酸苦辣，五味俱全，讓人回味無窮。這些難道不是讀書的樂趣嗎？最重要的一點是，讀書能為我們的'將來打下牢固的科學知識基礎，為我們美好的未來鋪好一條黃金大道，也讓我們能不斷地邁出人生精彩的每一步，可正是這一步，就為我們書寫人生的“書”創造了一個很好的開始。
書是知識的源泉初中，涌入了我們的心扉；書是甘甜的雨露，滋潤著祖國的花朵。讓我們在書的王國中健康成長，創造那美好的未來。這就是讀書的樂趣呀！
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇九
歌德曾經說過，“讀一本好書就是在和高尚的人談話。”高爾基也曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”。這些名言都充分說明了讀書的好處，都告訴我們要多讀書才能增長知識，才能明白書給我們帶來的`樂趣。
“一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他”。這就是圣地亞哥的信念。同時也是我看完這本書的感想，這句話我一直都不會忘記，因為它已成為我的一種生活信念。
書就如一位老師，無聲地教給我知識;書就是知識大海中的一座燈塔，指引我們向前進;書如同十字路口的路標，引導我走正確的方向。
走進書的世界，你可以和主人公一起冒險、破案，你會在書的世界里開心或者煩惱，沉思或激動，正如有一句話說的那樣：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，所以讀書能讓我們的生命更充實，鮮活動。
有人說：“快樂就是有許多錢”。也有人說：“快樂就是整天無憂無慮沒有負擔”……可是我認為快樂就是讀書，所以我們要讀書，感受讀書帶來的樂趣。
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小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇十
陽光傾城,我不顧床頭柜上的鬧鐘不停的叫囂著，仍然用被子掩著頭呼呼大睡。過了一會兒，又忽地坐起來了，一陣風似的穿好了衣服跑下樓去。原來我以為要遲到了。我拍了拍后腦勺：“都已經放暑假了，真是的！”
這場鬧劇攪得我睡意全無，于是，我走到心愛的書桌前，打開筆記本開始寫這個月的月志：
這個畢業年的暑假沒有作業，我在干掉畢業考試后可以好好放松放松了！
以前天天和同學們在一起，不覺得他們好，現在一分開到是覺得個個都是天使。真的好想他們啊！
于是，約了幾個好朋友一起去公園玩。似乎那天的天特別藍，云特別白，那是因為有許多好朋友在我身邊，陪著我。
我們先去了革命紀念館。在那里，我們瞻仰了烈士的雕像，了解了那段艱苦的歲月。雖然大家的感觸各有不同，但，大家有一點達成了共識：今天的幸福生活來之不易！
后來，我們還去玩了碰碰車。大家盡情地碰啊碰，把所有的煩惱，所有的壓力都拋到九霄云外去了。看著大家那真摯的笑臉，我多么希望那一刻能夠永恒！
希望大家永遠都不要分開!
就在7月28日我期待已久的.倫敦奧運會終于開始了——在上屆因腿傷退出比賽的劉翔，即將退役的李娜，游泳新星孫揚……我堅信中國的運動健兒們一定不會讓中國人民失望的！不會在倫敦人民面前丟臉的！
暑假，烈日炎炎，到街上買根冰棍等回到家都會全化掉，不到游泳池泡泡怎么行呢？
都泡了幾個暑假了，我還沒學會游泳。看見比我小很多的朋友都能像條魚兒似的游來游去，都有點不好意思了！老媽當機立斷，在沒有經過我的同意下就給我報了游泳班，哎，沒辦法，加油！一開始，我練憋氣就練了一天，抱腿就抱了兩天，可別人一天就搞定了，哎！真是羨慕，嫉妒，狠啊！于是，我拼了命似的練啊練終于快趕上了。沖到了最后一關—了——手腳合并加換氣。一開始，我一直都在不停的嗆水，那種感覺簡直是生不如死，第二天甚至不敢去了。我真的很想放棄，但同時也覺得不能一遇見困難就退縮。我最終還是去了，認真的按照教練說的去做，細心的揣摩每一個動作，再加上沒完沒了的練習，我終于也變成了一只魚兒！
后來，我才知道我學會的不僅是游泳而已。
忽然，樓下有人叫我的名字，我百感交集的合上了筆記本，應了一聲，跑下樓去。
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小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇十一
滿天的繁華掩蓋不了黑夜背后的孤獨，同樣，生活的華麗也掩蓋不了我們內心的空虛。我們的快樂不是物欲的追尋，不是盲目的奢華。快樂在于心，在于心靈的澄澈，在于內心的充實與滿足，在于成長中的堆滿失敗與歡笑的淚水的純真與樸實。
靜靜地，撇開那一縷世俗的憂愁，試著用一種平和的心態去感知生活的美好，在快樂和那恢弘的天地間，那如水的歌聲中，在那澄澈的心坎里。
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇十二
暑假已遠離我們而去，可假期中經歷過的有些事至今仍難以釋懷。
暑假的前半期顯得有點忙碌，既要完成任科老師布置的家庭作業，又要搞一些假期實踐活動。后半期倒空閑多了，要么看看電視，要么睡睡懶覺，反倒覺得無聊極了。偶爾見媽媽在做一份粘球的活，覺得好奇，便站在一旁觀賞。只見媽媽坐在一條小方凳上，前面放著一張小圓桌，桌子上擺著一只通電的精致小容器，容器里已溶化了的膠水在不斷地冒著白氣，左邊堆放著切得整整齊齊的細鐵絲，右邊一只無環的籃子里放著滿滿一籃圣誕球。媽媽拿起一根細鐵絲，在容器里飛快地一蘸，一提，一旋，鐵絲的頂端霎時隆起了一個“水晶球”，媽媽順手拿起一顆銀色的圣誕球，將“水晶球”飛快地插入圣誕球的小孔，整個動作如行云流水般順暢，沒有絲毫停頓，沒有絲毫浪費。我站著一愣一愣的，簡直有點看呆了。漿糊很快冷卻，一個“冰糖葫蘆”就做成了。據說，這樣的“冰糖葫蘆”值2分錢。看著看著，我的手也癢癢的了，便試著做起來。媽媽警告說：“要小心，別燙著手！”“啊喲！好疼！”媽媽的話音還沒落，我就被燙著了。幸好并不嚴重，還可以做。開始并不順利，慢慢地就熟練起來。一個，兩個，三個……我一下子做了二十多個。媽媽夸我聰明，一學就會。我的“尾巴”快要翹到天上去了。
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇十三
我是個挺愛讀書的小學生，我的生活中幾乎少不了書。
我剛上小學的時候，性格十分膽小，不愛與別人說話，但是，在我讀三年級的時候，媽媽給我買了一本《我要當好孩子》的書，卻改變了這一切!級的時候，媽媽給我買了一本《我要當好孩子》的書。卻改變了這一切。
我一開始讀這本書的時候，就十分喜歡里面的小主角---金玲。她是一個剛升六年級的小學生，雖然成績不怎么好。但她性格活潑，有許多好朋友，我非常羨慕她。當金玲因生病請假而落下功課時，都會有同學及時地幫她補習，當她遇到困難時，身旁也總是會有好朋友的幫助。
這與我剛好相反，因為我不太愛說話，所以交不到這么要好的朋友。因此，我想從現在開始，多與別人說話，使自己的膽子變得更大一些，試著去交更多的朋友。甚至在上學的路上都學著主人公習慣地和路邊的人打招呼。
在讀《我要當好孩子》的日子里，同學們對我的一舉一動都感到好奇，一個個的都問我“你這幾天怎么變的這么熱情，性格也變得這么開朗?”之后，我就向大家推薦了這本書，和大家一起分享書中有趣、精彩的內容。
書改變了我的性格，把我從一個膽小、不愛說話、害羞的小女孩變成了一個開朗、大方、自信的小學生。這本書寫的特別真實，讓我也融入到了整個故事中，使我感受到了另一個世界中的自己。
書就像一種神奇的“藥物”，它可以使一個內向，不善于表達的人成為一個陽光、開朗的“社會成員”。
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇十四
我喜歡在傍晚讀書，因為傍晚得我頭腦最不靈光。可是當我開始閱讀后，原本呆呆的腦袋瓜又忽然靈光了起來。
我最愛看小說，每當小說帶我進入了文字的城堡時，我也會想和讓我進入城堡精靈分享上一次文字帶了我去了哪里，也想和故事里的文字說聲謝謝你們帶我去了許多地方。
當看到漫畫時，我會想瀏覽一番，但是我會突然想起有一次我把整套的多啦a夢看完后只得到了空虛的感覺，什么都沒有，就像一只狗被人丟棄了，只能孤獨的流浪。
而當我讀到好看的書，就會感覺被上長了翅膀，準備飛到天堂，讀到無聊的書，我則會覺得閻羅王把我拉到地獄十八層。
一本書就可以讓我把喜怒哀樂都表現出來，書就像上帝一樣，生氣時就讓我看無聊的書，高興時就讓我看好玩的書。
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇十五
世間上最溫柔的東西莫過于風，她易感觸但難以捕捉。她能給困難的人以幫助，給迷茫的人以鼓舞，給寂寞的人以快樂。我最愛聽風，與風傾訴。
我是一個處于青春期的少女，生活時常給我帶來了煩惱和感傷。好要面子的我不愿在朋友面前表現我的不安和悲觀，便喜歡獨自到一個沒有人的角落聆聽風的柔語，讓它撫平我的傷口，給我鼓勵、幫助和樂趣。
那是一個晴朗的下午，班主任來到教室，臉拉得長長的，我想暴風雨即將來臨。只見她大步走上講臺，用手狠狠地拍了一下講桌吼道：“今天小英是怎么打掃教室的，連垃圾都未倒，堆在門口等誰來弄！”她的聲音如晴空霹靂，我驚栗了，低著頭回答道：“我已經―個人連續掃了四天的教室，其他三位同學從不打掃，怎么不批評他們?”老師怒了：“放屁！”把我叫上講臺罵了一通。我無話可說了。心里如刀割，好冤呀！
放學后，我來到校園的僻靜角落，真想痛苦一場。一陣涼風拂過我的臉龐，我感到一絲愜意。我發出了顫抖的聲音：“風呀，為什么老天如此不公呀！”風兒輕颶，她告訴我：“不要害怕，不要傷心，堅強些，你沒有錯。受了一點兒委屈就痛哭，漫漫人生你能挺過么?你要學會忘記不愉快的事，快樂總會伴你左右。”我頓時笑了，喃喃低語道：“風兒，謝謝你，讓我記起了錢鐘書的名句‘人的快樂是由精神決定的’，用良好心態才能構筑優秀人生。”又是一陣子微風，好像在為我喝彩，為我祝福。
我如釋重負，步行十里回家，一路上與風暢談，心里美滋滋的。
……。
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇十六
在生活中，我喜歡做小制作，喜歡看課外書，喜歡養寵物——但是，我更喜歡釣魚，因為每次釣魚都給我帶來了無限的樂趣。
暑假里的一天早晨，爸爸說帶我去釣魚，我興高采烈地和爸爸帶著漁俱，坐汽車來到了山門水庫。
我首先坐在凳子上，然后把魚食拴在魚釣上，把魚餌拋到水里，等待著魚上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄。可是，事與愿違，坐了一會覺得天氣越來越熱，太陽像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線直射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的蚊子乘人之危，不時地向我發起進攻。
我實在忍不住了，開始手舞足蹈起來。爸爸看見說：“釣魚一定要耐心，不然只能一事無成”。爸爸的話提醒了，我使我想起小貓釣魚的故事，絕不能像小貓那樣做。
時間一分一秒地過去了，雖然魚沒有上釣，我卻毫不恢心，一直堅持一個小時左右，還目不轉睛地盯著魚漂。突然，魚漂向下沉了幾下，我抓起魚桿，向上提了一下，可怎么也拉不動，這條魚仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，才終于征服了這條魚，把它拽上岸放到水桶里，這時心里充滿成功的喜悅。
釣魚給我帶來了許多樂趣，它豐富了我的業余生活，更重要的是，使懂得了一個深刻的道理：“功夫不負有心人”。
做飯的樂趣。
今天不知怎么了，心情超級的棒，好像有些好事在等著我。
過了好久，一條從記者班林老師發過來的新信息隆隆地叫了一下。我被嚇到了，拿著手機看著信息。“耶，耶，耶!家常菜啊家常菜!”我高興地大吼起來。
媽媽聽到了，跑過來說：“別吵!正煮飯呢!再吵飯就不好吃了!”話音剛落，我急忙跑進廚房，跟爸爸說這件驚喜，爸爸是很喜歡，所以讓我從明天開始就讓我學習煮飯做菜。
時間像沙漏一樣艱澀的流動過去，終于到了第二天晚上。那時正好4：30左右，我來到廚房，心里不停地想著今晚要吃什么，我到櫥柜里東找西找，害我在奶奶眼里是個小偷。突然，我看到了媽媽買回了學生營養榨菜和雞蛋。我靈機一動，眼睛一眨，心里面又想著：榨菜炒蛋、炒花菜、西紅柿炒蛋……呀!對了，還有稀飯啊!
我將奶奶已弄好的一切東西都放在了爐灶邊上。我把火弄成小的，然后倒進一點點油，等待放雞蛋。過了一會兒，油好了，我就不知道要干嘛了，我想起了我看媽媽的做飯情景，“先把雞蛋放進去……”
啊，懂啦!我拿起雞蛋敲了兩下，放進鍋中。我再用鏟子給雞蛋翻來翻去，不一會兒，雞蛋漸漸變色，我看好了，就放進了榨菜，我又再炒，不料，焦了。“啊!”我大叫起來，奶奶跑過來說：“小心點，我來煮!”哎呀，這次就這樣浪費了。
雖然煮的不怎么樣，但是最重要的我懂了基本的要領，體驗到了做飯的樂趣，我會努力的!
享受畫畫的樂趣。
繪畫，是一種藝術，是一種精美的藝術，是一種無可挑剔的藝術，這就是藝術之美。感受著繪畫的樂趣。
我是最討厭繪畫也是最喜歡繪畫的人。
我在一年級的時候，我的繪畫技術很差，畫一個蘋果都不好，別說畫一個圓圈了，就連一個車輪都畫不好，一直到二、三、四、五、六、七年級，還對繪畫這一門藝術一點也不行，畫什么都不像樣，之后我就對繪畫反感了，產生了厭卷，在也不繪畫了，真是氣死我了。
呢?我帶著這個問題去問老師去。
老師說：“他們是有一種堅持不懈的精神，一種力量，這些是和有沒有藝術細胞是沒有關。
系的。他們哪里畫得不對，就立即修改過來，不過還要一種全神貫注的精神，只要堅持就會勝利，失敗了不要緊，可以重新在來。失敗乃是成功之母。記住哦!
聽了老師這一番話后，我立即努力。在這幾天假日里，我一直在努力。在家里練習繪畫。我相信我一定會成功的。在這些努力當中，我享受到了繪畫的樂趣。
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇十七
我們都知道許多關于讀書的名言警句，如“一日無書，百事荒蕪，讀書的樂趣作文。”“讀萬卷書，行萬里路。”等等。
去年夏天，媽媽從廈門千里迢迢的給我帶回了一本書，這本書就是《挖掘孩子潛能的`101個勤學故事》，讀了這本書，我才懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理，還真正明白了什么叫“書是人類進步的階梯。”“書是人類世代的生命。”這兩句話。
正如美國作家狄金森所寫的《神奇的書》一文所說：“沒有一艘非凡的戰艦能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神氣的坐騎能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。雖然一本書很小很小，還比不上一桌好菜，但是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！”
·古人說：“學習如逆水行舟，不進則退。”很形象的說明了學習需要堅持，更需要毅力；毅力并不是堅持一兩天就可以的，而是需要長久的保持，小學一年級作文《讀書的樂趣作文》。說起來容易可做起來就難了。
我們現在大多都是獨生子女，平常嬌生慣養，都是家里的“公主皇帝”，吃不得一點苦，受不了一點委屈，來學校上學一切要靠自己，就難免有很多不習慣。有的同學害怕困難，不愿意努力學習，“三天打魚，兩天曬網。”成績一跌再跌。也有的同學不怕辛苦，克服了困難，成績很快就趕上來了。
·讀書宛如品味一道菜肴，宛如朋友交談，與親人見面，會令人回味無窮。
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。不過不好的書也會像不好的朋友一樣，可能會把你殘害。
如果我要尋求一種足以我如意的樂趣，那樂趣便是讀書的樂趣。
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇十八
讀書并不是一件枯躁的事，相反，它充滿了樂趣。當你和書本們接觸久了，就會獲得其中的快樂。
讀書的樂趣是微妙的，魯迅的文字透著強烈的憂國憂民意識，只有用心去閱讀，才能擯棄心中積存已久的麻木與自私；冰心的文字表顯出特有的細膩與溫暖，只有用心品讀，才會在物欲橫流的社會中尋找一絲真情與感動；余秋雨的文字蘊含著深刻的歷史思考與現實批判，只有用心賞讀，才會在輕浮的心靈上增加一份歷史的厚重與責任感。所以，只有做到用心細心，才能體會其中微妙的樂趣。
讀書的樂趣是不言而喻的，每當讀完書，你就可以感受到一種無與倫比的成就感，因為你又獲得了一些知識、一份思想，不論是學習上的還是生活上的。在書中，你可以合作者交換心靈，仿佛你就是作者，再回憶自己所經歷的一切，你就會發現，讀書可以使你在思想上變得高尚，讓你懂得更多，這就是一種無形的，不言而喻的樂趣。
讀書的樂趣是豐富多踩的，你可以從一本好書中了解到一個人一生的曲曲折折，也可以領略到一個小鎮的風土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風光……書中無所不有，暢游于書海，你了解到的會是一個豐富多彩的.世界。
讀書可以使人升華。讀完一本書，當你從中總結、提煉，把好的知識與文化變為自己的收獲，這就豐富了你的思想，你又怎能不快樂呢？從書中，求知欲的到了滿足；從書中，視野變得開闊；從書中，寫作水平又上一層樓……收獲了這些，就等于收獲了快樂，收獲了樂趣。
書本是人們的良師益友，學習工作時它可以助你一臂之力，把別人的知識變作自己的知識；閑暇時它可以做你的親密伙伴，使你的心情得到放松。
看一本好書，可以陶冶情操、美化心靈，使思想變得更加豐富、品德變得更加高尚。暢游書海，拋棄一切疲倦與壓抑，沉悶與鄙俗，而后去細細感受獲得人生真諦的感動與快樂，不要在乎讀書為你的物質增添了什么，精神的沐浴便是最崇高的獎賞。
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇十九
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾讀書。不錯古人也曾說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
但在我小時侯，我對書卻沒有什么興趣。直到上了初中，在老師的說服下，我才開始讀起書來，也是在這時我才享受到讀書帶給我的樂趣。
當初在老師的勸說下，我正兒八經的讀起了我的第一本書《海底兩萬里》，這是法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部，兩外兩本分別是《格蘭特船長的女兒》和《神秘島》。這兩本書在以后的生活中我也一定會去閱讀的。《海底兩萬里》描繪了尼摩和和船員們駕駛著諾第留斯號帶著“我們”在大海里的種.種驚險奇遇。美麗壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了我們人類渴望上天入地、自由翱翔的夢想。這本小說激起了我對讀書的興趣，也正是因為這本小說我才開始了我的讀書之旅。
而我做喜歡的是《魯濱遜漂流記》，這本書總是讓我記憶猶新，每當我讀到一本小說，我都會想到這本書，記起書中的故事。《魯濱遜漂流記》英國著名小說家丹尼爾·福迪的代表作。講述了主人公魯濱遜運用人類的智慧，通過辛勤的勞動和不斷的探索創造，在一個荒無人煙的孤島上獨自頑強度過了漫長而又艱難的歲月的故事。故事中充滿驚險和傳奇，主人公勇敢、堅強、不屈不撓以及巨大的創造力。這些都深深的印在了我的心里。
小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對完美生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……讀書成了我每一天的必修課。讀書時，我仿佛進入了另一個世界，那里的世界很精彩!
讀書的確是苦的累的。但作為學生，不僅僅要學習許多知識點，閱讀超多中外名著，甚至有時會被老師“教育”一番。可我認為，讀書是快樂的。我們是花，吮吸著知識的雨露，沐浴著書籍的陽光，享受著園丁老師的修剪。
小學六年級讀書的樂趣（專業20篇）篇二十
隨著氣溫的升高夏天來了，對于我夏天便又多了一個快樂的去處，那就是洗澡間。
每當洗澡的時間到了，我就會特別的興奮！不為別的，只是因為在那里我可以跟爸爸展開一種很特別的游戲。進到那個用作洗澡的玻璃房子里，我們會很快的將自己的頭上身上涂抹上洗發水和沐浴露之類的東西，兩個人看起來就像一個雪人，一般是我先涂抹，爸爸會在一旁幫助，在他自己給自己涂抹之際，我便會發起突然進攻，從自己的身上抹一把泡沫砸在父親的臉上，大戰一觸即發，不甘示弱的爸爸也向我的臉上身上扔過來大把的泡沫，浴室里的墻上玻璃門頓時雪白一片，同時也刻錄了戰爭的激烈！短暫的火力接觸后大家會談判停火片刻，我們會利用這點時間“生產x藥”清除一下耳朵鼻孔里的泡沫，對于這場化學戰爭我還是有充分的準備的，由于我事先帶上了防毒面具，也就是潛水鏡，我的眼睛就不需要帶多的保護，爸爸是大人出于公正當然是不能享受這一待遇的。按照一貫的的經驗，爸爸會在停火后對我突發偷襲，我都會背對著他，用耳朵密切的注意著他的動向，當然，偶爾也有我事先生產完x藥先向他發起進攻的時候，那一刻他正在清理自己的眼睛呢！有時候我們也會使用武器，我用大的水槍，而爸爸只能用小的，但是賴皮的爸爸被我教訓的受不了的時候，就會拿起花灑對付我。
快樂的時光過的總是飛快，每當戰爭激烈的時候，媽媽總是適時的隔著衛生間的門發布了停火命令，這時候再看看對方，你頭上長出了尖尖的角，我下巴長出了白花花的胡子。借用媽媽略帶嫉妒的話“在樓下都能聽見你們快樂的聲音”！