通過述職報告，我們可以向上級領導展示自己在工作中付出的努力和取得的成果。了解一些寫好的述職報告范文，對我們寫作有很大的幫助。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇一
尊敬的學校領導、老師：
大家好！
經過一個學年的摸索，深刻的體會到學校安全保衛工作責任大，事情細而雜，深感壓力大，當然也要感謝學校領導和同事對總務保衛工作的支持和信任，使得我們學校本學年能在安全穩定和諧的環境中平安度過。現將本學年的主要工作匯報如下：
隨著教育形勢和社會對教育的要求的不斷變化，安全保衛工作越來越具有挑戰性，需要不斷進行學習，不斷向同行和前輩學習，學習工作管理方法，學習安全保衛知識，才能保證學校保衛工作順利。
學校安保工作是重中之重，如何使學校安全工作高效、有序運轉是總務保衛的工作核心。建立健全我校保衛工作的各項規章制度，為學校保衛工作奠定堅實的基礎。包括門衛值班、保安校內外巡邏、安全隱患排查機制、校門口交通導護、行政值班、節假日值班、社區聯防聯動機制、反恐防爆機制、消防設施管理等。定人定崗，責任到人，隨時保障校園師生安全。硬件方面，包括保安員器械、對講機、鐵拒馬、監控探頭等等。
與德育處加強配合，做好學生及家長的各式各類的安全教育與培訓、演練，與辦公室配合做好教職工的安全培訓（防溺水、交通、消防、禁毒、防詐騙、掃黑除惡、普法教育等），并不定期的邀請綜治副校長及法制輔導員來我校開展不同形式的講座，通過家長志愿者的力量進行學生上下學的導護。與杏林派出所、園博社區及周邊樓盤物業聯合進行“反恐防爆”培訓與演練。做好“防范”教育工作，比發生安全事故追究責任更加有意義。
初中學生正處成長期、叛逆期，加上外來員工子女較多，素質參差不齊，安全保衛安全工作責任重大。如何保障學生的安全就需要各個部門的通力合作。作為保衛干部，需要經常跟德育處、班主任、家長一起處理各種突發事件，久而久之大家形成一種默契，形成一種合力，共同為學校的安全工作付出自己的一份力量。
在教育部門的學校安全工作中，各個時間節點有不同的活動主題，如安全教育周、安全生產月、禁毒活動月、交通宣傳月、消防宣傳月等等，配套一系列的方案、活動，加上各種定時、不定時的檢查、排查、整改、匯總數據上報。各項工作基本能按要求完成。雖然是一所新辦校，但通過全校師生的共同努力，去年的綜治安全考核等級為優秀。
作為一名保衛干部，盡管我圓滿完成了本學年的各項工作任務，但仍然存在的許多不足：考慮問題站的理論高度不夠，分析不夠全面、具體；有些工作抓得不夠細；主動服務的意識還有待于提高。
此致
敬禮
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇二
我是xxx，現擔任xx中學校介福路校區保衛出長，以及高xx級文科班班主任、語文教師。現將xx年度介福路校區保衛科工作情況以及自己的教學情況總結如下。
介福路校區保衛科按照學校“條塊結合”的原則，在許校長的統籌管理下，在劉校長的校區負責下，在羅校長和嚴科長的直接領導下，對照開校制定的工作計劃，總結如下：
1.做好了開校的消防安全大檢查，清除了可能的安全隱患。順利迎接了消防、派出所和社區的開校檢查。并將消防檢查常規化、安排內保定期檢查，避免學生的破壞，以保證消防器材隨時可用。同時，全年也做好了常規檢查。
2.召開了8次保衛科會議，總結工作中的得失，布置新的工作。強調工作紀律，嚴格獎懲，克服保安的`隨意和散漫，要求他們平時上課期間不但要守好門，而且要加強校園內的巡邏，重點是廁所、操場和后花園，及時有效地預防打架、斗毆的發生。
3.在轄區派出所的配合下，集中進行了4次管制刀具等違禁物品的清理工作。初中生易發生打架斗毆事件，為防止事態嚴重化，收繳管制刀具十分必要。
4.做好了“五一”“中秋”“國慶”“春節”等節假日的安全守護工作和值班安排工作。
5.進一步規范了校內車輛的停放，做到了整齊有序。同時在學生進出校高峰期不準進出車輛，平時車輛進校要減速。
6.認真做好了周五下午放學工作。所有保安值班，保證了校門口有序出入，自行車推行。同時保安分成3組，一組門口，另外兩組分別向校門兩邊延伸到渠河和干道。
同時，在完成常規安全工作之外，介福校區保衛科還積極完成了學校安排的大量臨時工作，比如護送學生參加社會實踐活動，維護學校“一二·九”歌詠比賽秩序，維護市各單位在我校區組織的各級考試秩序等。
除了展現出專業與敬業的工作能力外，我科室還加強個人思想素質的培養，成效顯著。比如二零一四年十月二日保安兩人在校門拾得人民幣一萬五千元，及時通知派出所并聯系失主，失主事后的感謝慰問金也一分未收。這一拾金不昧的行為不僅展現了我校保衛科所有同仁的精神境界，也體現了xx中學教書、育人的整體氛圍。
xx年度，我先后擔任了高xx級、高xx級文科補習班班主任工作，并且擔任了高xx級1、2班，高xx級13班的語文教學工作，成績較優秀。特別是xx年高考，我班取得了1人上重本、15人上二本、30人上本科的優異成績，獲得了學校的肯定和表彰。
xx年度的工作已經完滿結束，xx年度，我科室必將再接再厲，恪盡職守。本人在科室工作以及教學工作兩方面都必將嚴格要求自己，為學校發展、為學生成才貢獻自己微薄的力量。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇三
20xx年2月，由于工作需要，我從后勤總公司調保衛處工作，這是新的開始，新的起點。一年來，我努力學習，不斷提升綜合素質，樹立六種觀念，掌握六種能力；深刻領會“三嚴三實”重要精神，深刻領會好干部標準；廉潔自律；快速適應角色轉變，適應新形勢，新崗位，積極投入學校建設發展。在校黨委和主管領導的正確領導下，在處長的帶領和同志們的大力支持下，努力干好本職工作，為學校的轉型發展創造良好的消防、交通安全教學科研環境。現將一年來的工作匯報如下：
1、陶冶身心，涵養德性，補足精神上的鈣。
首先是加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。作為一名黨員干部，時刻牢記“三嚴三實”，努力把我校的“育人為本，德育為先，能力為重，應用為主。”的精神內涵結合起來，貫穿于教學服務工作各方面，真正讓自己成為政治品格高尚、作風正派、業務精湛、精于管理、組織放心、人民群眾信任的好干部。其次是不間斷地向書本學習、向生活學習、向他人學習、向實踐學習，以內在的不斷充實與更新，迎接到來的每一刻。努力是學習成為常態，汲取傳統精華，加強師德修養，做到知行合一，心懷敬畏，處處以服務教學科研為中心，持之以恒，把教育事業作為一生的追求。
2、腳踏實地，調查研究，摸清消防工作現狀。
到任來的前兩個月，對保衛處工作進行深入實際的了解，并對分管的交通和消防工作進行全面摸底排查，調查研究。根據《中華人民共和國消防法》和《高等學校消防安全管理規定》相關要求，結合“預防為主，消防結合”的工作原則,對我校消防工作和設施進行研究調查。一是全面調查消防設施現狀，為工作方案制定拿出第一手資料。我校所有建筑物在設計施工中都按規定配備了消防管網、消防栓、滅火器、應急燈、安全出口指示燈及疏散標志，xxxxxxxxxxxx，但是這些消防設施常年使用存在老化、缺失現象，尤其是應急燈、安全出口燈、疏散標志、消防水帶等基本都已超出正常使用年限，需要大量更新換代，九套火災報警聯動控制系統中，有兩套不能正常使用，五套尚未與保衛處辦理交接手續。二是我校消防管理工作基本正常，但有三個方面尚需完善，一是管理制度要進一步完善，二是消防責任制要進一步逐級落實，三是消防設施還應進一步加大投入力度。
3、實事求是，理清工作思路；制定工作方案。
根據“預防為主，消防結合”的工作原則,結合我校消防工作現狀主要從以下三個方面入手開展工作：事前的預防、應急預案及演練；事中的搶救與避難逃生；事后的總結與完善。以建立健全相關制度與規定為切入點，加強對宿舍、食堂等火災易發場所的管理與監督，強化校園消防安全教育，積極宣傳消防安全知識，密切與消防部門的聯系，共建校園消防安全，并及時總結經驗與教訓，不斷完善消防安全建設，提升校園消防安全管理水平。制定了全年的`消防工作計劃及保障計劃落實的相應措施。
4、堅守職責，實事求是，認真完成各項工作任務。
今年是非常特殊的一年，頭緒多任務重，本科評估、創建省級文明單位等重大活動接連不斷，但沒有影響完成自己的本職工作：一是制定了《xx工程學院消防（控制室）值班制度》、《xx工程學院消防控制室值班員職責》、《消防安全管理人職責》、《消防安全責任人職責》、《專職消防安全管理人員職責》、《消防科長工作職責》制度并上墻，使消防管理和監督工作有法可依。二是設置了圖書館、食堂、宿舍等36個消防安全重點部位，并制作銘牌和相應的管理制度上墻，思想匯報專題突出了工作重心。三是加強消防工作的監督檢查，保證各部門消防工作的落實與穩定。保衛處多次召開后勤處、后勤總公司及各學院負責人參加的消防安全專項治理工作會議，并組織有關部門進行了x次全校消防安全隱患大檢查，處理了x次火情并配合消防隊對其中的x起失火事件做出處理。四是組織20xx級新生參加消防培訓，觀看消防知識宣傳片及疏散演練，學習了消防知識，增強了安全意識，掌握逃生技能。五是維修維護了校內消防設施，確保設施完好，隨時投入使用，防患于蔚然。共更新應急燈xxxxxxxxxx，完成學生活動中心消防中控系統維修，圖書館消防中控系統維保等大量工作。六是聯合新鄭市消防大隊在x月xx日進行了消防演練，組織教職工及學生義務消防員xx余人在xx月x日進行消防實戰演習，使師生熟悉滅火程序和消防器材的使用方法。七是制作宣傳標語xx多少條，展板xx多少個。八是完成校內道路交通標示規劃設置，設計汽車停車位和自行車停車位x次共計劃線xxxx多米，制作了交通指示牌、車輛停放鐵馬指示牌、路樁、隔離石墩等標示，美化了校園，暢通了道路，安全了師生。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇四
尊敬院領導：
根據學院部署，把我們一年來思想和工作情況向各位領導及各位老師作簡要匯報：
一年來在各位領導關心支持下，在同志們幫助下。經過全科同志共同努力較好完成了領導交給各項工作任務，取得了學習上收獲，思想上進步，業務上提高。全科人員愛崗敬業盡心盡責，克服困難不懼艱險開拓進取增強了大局意識、全局觀念形成了一個以學院為核心以處室為領導以安全消防為中心具有凝聚力科室。一年來我們主要做到了以下幾項工作：
隨著我院日新月益發展，安全保衛工作更為重要。學院各級領導對保衛工作也提出了更高要求，牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學習。不斷提高個人業務水平。努力做到政治上放心，業務上過硬，工作中堅持以防為主防治結合、巡防巡查、重點保護較好履行了自己崗位職責。
隨著磨店新校區啟用，領導來訪及各種會議與日俱增。加之校區建設尚未完備。因此如何努力實現保衛工作安全無事故確并非易事；我們也確實感到了壓力和挑戰。但我在同志們大力支持下，使我變壓力為動力化條件為機遇；并采取確實有效措施終于把領導重托、大家希望一件件地落實到實處訂立了夜間值班制、門衛禮儀制、治安巡防制統一調配制設立了值班室和治安聯動電話如發現問題要求5分鐘到達事故現場對某些崗位定人、定崗、定責對全院所有場所放置消防設施做到心中有數使消防安全設施在管理和使用上更加科學規范。
以上工作凝聚了保衛科全體工作人員心血通過實施這幾項工作我們非但體會到了進取艱辛同時也領略了成功歡欣下面我們一年來取得主要成績：
3、全科同志愛崗敬業，無私奉獻，確保無重大事故發生。完成了領導來訪及各種重大會議安全保衛工作受到了上級領導保衛處表揚。
4、忠于職守，校區建設期間，根據學院部署，克服種種困難圓滿完成領導交工作任務受到學院保衛處表彰。
5、一年來接待出入我院人員，車輛檢查，確實做到了安全有序。
6、先后制止了打架斗毆十幾次聚眾鬧事十余次。積極配合當地公安機關。破獲盜竊案件2次，受到了駐地公安部門表揚。
7、完成領導交辦其它工作任務。
雖然在領導關心支持下在同志們幫助下，我在工作中取得了一定成績。但離領導要求和同志們希望還有一定差距。工作中還有一些不盡人意地方。特別對安全保衛工作規律研究還不夠，我們會吸取教訓總結經驗。
請領導審議批準。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇五
一年來，在辦公廳黨委的正確領導下，在市公安局的指導幫助下，我在本職崗位上，自覺履行《保衛處長崗位職責》，牢固樹立辦公廳“三服務”思想，加強政治理論學習，提高自身素質，求真務實，踏實工作，帶領保衛處全體同志，克服各種困難，圓滿地完成了全年各項工作任務，為保衛市委機關安全，維護正常的機關辦公秩序，做出了自己應有的貢獻。現作述職報告如下：
古人云：學習如逆水行舟不進則退，黨的十六大報告中明確提出，要形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。市委領導提出了建設“三型機關”的要求，說明建立“學習型”處室是工作的需要，時代的召喚。保衛處與其他處室不同，是一個比較特殊的處室，人員結構和人員素質參差不齊，加上今年初又調來了四名新同志，整體變化較大。針對實際，年初我制定了年度學習計劃，明確了今年的學習內容、基本要求和達到的效果，并將每周五確定為理論學習日，營造出濃厚的學習氛圍。學習中我要求全體同志要注意把握“三個結合”。一是學習內容與提高自身素質相結合；二是學習形式與提高實際工作能力相結合；三是學習效果與提高工作效率和服務質量相結合，以達到事半功位的效果。
今年按照廳黨委的部署，我系統學習了《胡錦濤同志在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》、溫家寶總理的《政府工作報告》和十六屆四中全會關于《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》；認真收看了監察部副部長屈萬祥同志的關于《中國共產黨內監督條例(試行)》的報告會，觀看了反腐倡廉話劇《特洛伊木馬》；學習了與實際工作密切相關的《治安處罰條例》、《行政訴訟法》和“市政府對群眾上訪的相關規定”等。年內在全處組織各類學習活動36次。不僅提高了自身的理論水平，而且增長了才干，增強了信心，工作更有勁頭了。
一年來，在我的帶動下，通過學習，保衛處全體同志的思想覺悟不斷提高，工作的主動性明顯增強，團結協作的精神明顯提高，凝聚力戰斗力明顯增強，服務水平明顯提高，責任意識明顯增強。全處同志不斷改進服務觀念，充分發揮協調綜合作用，把對上報務和對下服務有機結合起來，使服務更到位更有效，為建設“三型”處室打下了良好基礎。
要想做好工作，制度建設是根本。成功的經驗也需要不斷判斷。我們要在工作實踐中不斷地探索、總結和積累。今年以來，隨著社會熱點難點問題明顯增多，到市委門前上訪批次及人數有增無減，而且矛盾十分尖銳。針對新時期的信訪工作特點，我帶領全處建立健全了一系列接訪工作預案，成立了處置突發事件領導小組，研究一整套比較規范的處理市委門前群眾上訪的程序、要求和運行辦法及各種有針對性、可操作性強的處理各種突發事件預案，規范了接訪工作，保證了門前暢通，一年來未發生一起上訪人員沖進市委機關及漏報上訪情況的問題。
為了確保市委機關的絕對安全，我們保衛處與武警中隊、二經派出所開展了“共建共管共保目標安全”活動，建立了有效的協調配合機制，加強了三方的溝通聯系，使各項安全系數明顯提高，門前及周邊地區未發生一起自焚、爆炸等事件，保證了市委機關安全和正常辦公秩序。
安全工作是當前的第一要務，是第一主旋律，是保證各項工作順利進行的基礎，沒有安全，一切成果都會付之一炬。年初，我對機關各部委的安全保衛工作進行了調研，在主管主任的指導下對市委機關安全保衛委員會進行了調整，完善了《機關防火制度》、《辦公樓安全管理制度》等項規章制度，細化了工作職責、標準、任務，加強了對重點部門和要害部門的管理，建立了重點要害部門檔案，使基礎檔案建設達到了市公安局業務部門的要求。同時，在安全管理工作上，我與全處重點做了下四方面的工作：一是要嚴格值班值宿和查樓制度，消除各種安全隱患，積極將各項損失減少到最低點，一年來通過我們的工作，查堵房間不鎖、窗戶不關等漏洞80余起。二是要文明值班，樹立良了形象。三是要加強院內交通秩序管理，出入車輛秩序井然。四是要發揮“人防”和“技防”合力作用，抓好安全保衛工作。
為有效行使保衛工作職能，我加大檢查力度，與機關各部門簽定責任書，實施有效的監督檢查。采用定期檢查和不定期抽查相結合的形式，堅持每季度和重大節日前的安全檢查，下發安全檢查標準，積極督促各部門開展嚴格的自查自糾，提高各部門的責任意識，對在安全檢查中發現的問題，嚴格落實誰主管誰負責，限期整改，消除安全隱患，及時維修，增加滅火器材近百個。通過我們的不懈努力，全面關今年未發生一起火災事故。為了進一步增強干部職工安全意識，十月份我們邀請平安義務宣傳教育中心的同志為機關干部職工上了一堂消防常識宣傳教育課。機關干部職工普遍反映此項培訓非常有必要，不但了解了新的消防管理條例，普及了消防常識，還學會了很多實際防火、滅火本領。
面對新情況新任務新要求，要求我們轉變工作作風，狠抓保衛處各項工作服務質量的提高。一是為了更好為領導服務，提高為領導服務的水平，安排了兩名同志專門負責主要領導辦公地的警衛工作，保證領導的安全和辦公區域不受干擾。二是提高為機關服務的水平，每天逐樓層、逐房間進行安全檢查，節假日，認真履行進樓人員登記，不論職工加班多晚，都毫無怨言地提供開門鎖門服務，為了防止人走門不鎖，燈不關問題，還親自巡視檢查一番，天天如此。三是提高為基層為群眾服務水平。每年都深入基層單位登門辦理汽車通行證，熱情接待外來辦事人員，耐心解答提出的問題。特別是對上訪群眾做到了細致耐心做宣傳解釋工作，不用“冷臉”對群眾，不憑“高壓”穩局面，做到了以冷靜對粗暴，以克制對沖動。在康平縣四家子鄉，翟風清的個人無理上訪問題上做到了仁至義盡，體現了共產黨的政策；在鐵西趙學英的房子動遷補償及三八里小區房屋質量總是等難點工作中通過生動協調，各方聯系，最終使問題得到了圓滿解決，未造成新的上訪案件。讓上訪群眾真正感受到了政府的溫暖，樹立了市委人良好形象。
一年來，我本人的工作取得了一定的成績，但這些都是與領導和同志們的支持幫助是分不開的，展望20xx年，我要在以下幾個方面繼續努力，不斷提高履行職責的能力。
一、加強學習，進一步提高政治素養，帶領保衛處人員達到“三型機關”建設的要求。
二、深入搞好調研，不斷創新完善各項安全保衛工作制度，長效持久地抓好各項保衛工作。
三、居安思危，防患于未然，構建危機管理機制，積極預見各種突發問題，提前制定應對措施。
四、以“三服務”為標準，深化“三服務”理念，真正提高“三服務”水平，名符其實達到“三滿意”。
隨著20xx年的到來，新的工作、新的考驗、新的任務擺在我們面前，我要認真履行保衛處長的職責，繼續帶領全處同志團結一致，開拓創新，真抓實干，出色完成好上級領導交給的各項工作任務，全力以赴做好安全保衛工作。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇六
老師們，我們是xx中的主人，特別是在安全工作更能夠體現。過去的一學年中安全主要圍繞“五位一體”新型警務機制和勤務機制，平安校園建設的兩大方面開展，具體工作如下：
1、強化物防;學校保衛科要求保安會靈活而合理的應用裝備;武術棍10副，鋼叉4把，警用盾牌1副，狼牙棒10根，強光電筒2把，伸縮警棍10把，電警棍2把、雨傘10把等器具(一學年由保衛科牽頭對保安隊員進行保安防爆裝備的使用培訓)。
2、人防落到實處;目前我校安保力量有全職保安10名(白天6名、晚上4名)，原有校警1名，值周老師7名(領導1名)，宿舍管理員9名，兼職護校隊員10名。(保安隊員的考核、管理由保安班長履行，保衛科干事肖宏偉負責監督)。
3、技術防范方面;目前我校有視頻監控器15處16個鏡頭，一個鏡頭和一個報警器接入公安網，紅外線報警器21個;特別是財務室已經達到“三鐵一器一鏡”即鐵門、鐵窗、鐵鎖、一個報警器、一個攝像鏡頭(保安也24小時值守監控)。保安隊員進行24小時輪流值班、統一著裝、按時簽到，截止目前為止凡不稱職的安保人員已經辭退。
一年來保衛科繼續著力于建立健全校園食品、消防、應急處置等安全工作18項制度建設;并與學校分管領導，以及班主任、學生、學生家長層層簽訂責任書，告家長書等的行式覺比較好的將各塊工作的安全責任落到了實處，同時也提高了教師，學生以及家長的安全意識。
(一)安全管理方面：
1、每周二由陳愉校長牽頭，保衛科、德育處、后勤總務處聯合對校園進行安全排查，隊查出的安全隱患及時的下發整改通知書;上報、落實整改率達100%。
2、實施嚴格的學生外出，車輛出入管理，外來人員的管理等。
(二)安全教育方面：
1、每周三和班主任進行安全教育方面的交流會，每周五對全校的保安進行保安培訓會。
2、充分利用學校集會、專欄、掛圖、升旗儀式等方面隊學生進行安全教育;定期地隊學校進行管制刀具的.排查，本學年舉行收繳管制刀具專項活動10余次，處分學生達50余人，配合學校扣發高三畢業證書38份。
3、xxxx年秋期(11.18)成功舉行了我校住校生寢室消防安全滅火演習(涪陵電視臺還獨家進行了報道和采訪)轟動一時;20xx年春期(8.3)對保安和宿管舉行了各類消防器材的使用以及應急搶險救援的培訓和演習，效果良好。
4、組織保安隊員每天對我校中午就餐和晚上宿舍進行管理，每月對消防器材進行排查。
獲得11年安穩工作一等獎。
1、努力加強、加快“消防四個能力”和消防戶籍制度的建設。
2、在公安系統政策變化莫測的格局中繼續努力，尋找方向，培養一批能打勝仗的保安隊伍。繼續管理好保安，將他們打造成為涪陵區校園保安的名片。
3、繼續對學生進行安全教育和管理，提升學生的安全意識，力爭在未來的一學年中不出安全事故。
老師們，安全工作沒有終點，安全工作沒有假期;無論我們在事故現場，還是化解糾紛當中，無論我們在寢室還是在教學樓;我們都是學校安全的主人。當我還在為你們起早貪黑值日、中午挨餓維持秩序、甚至身懷六甲也落下值日工作而感動時，新的學年又來臨。
老師們，為了學生的安全，為了我們學校明天更美好，讓我們攜起手來、并肩作戰，將我的青春和汗水揮灑在這塊熱土上吧!
謝謝!
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇七
各位領導、全體同志：
我于20xx年9月接任商務學院保衛處長，至今剛滿二年。二年來學校安全保衛工作在學院黨委的正確領導下和市局十四處的具體幫助指導下，在保衛科人員少、任務重、管理范圍分散、工作難度較大的情況下，按照學院的統一部署和黨委的具體要求，保衛工作始終堅持“預防為主，確保重點，打擊犯罪，保證安全”的工作方針，以維護穩定為中心，以階段性整頓校園治安秩序為重點，依靠全院各單位和群防群治組織加強管理。加強宣傳，加強防范，加強檢查，加強門衛和巡邏，積極果斷處置突發事件和治安案件，確保上學年校園良好的治安秩序和穩定的局面。根據商務學院保衛科長的職責，開展各向工作，現做數值報告如下。
以上一學年以來為做好“春節”期間、“”期間、“”
敏感期間及畢業生離校期間，新生報名，加試等大型活動的安全保衛工作，每個重大活動前，根據不同情況都制定工作預案，有計劃，有措施，有部署，狠抓落實。協調相關部門做到齊抓共管，層層負責群防群治，充分發揮了職能部門與學院各部門以及各個群眾組織相結合的作用。使各項安全措施落實到實處，確保了各項重大活動期間校園安全無事故。
2、加大值班和巡邏檢查力度，在重大活動期間，加強值班、對重點部位、敏感部位安排專人值班，發生情況基本做到及時到位，及時處置，把一些不安定因素和苗頭消滅在萌芽狀態。在加強值班的基礎上進一步調整加強了巡邏檢查密度，保安人員24小時巡邏，針對午飯時間發生有丟失書包現象，保安人員于12時巡邏各樓層教室，使這一丟失書包現象大為減少，下午4∶00—第二天早7時保安人員每15分鐘巡邏一次，并設有監督機制，監督巡邏到位，特別是“”和畢業生離校期間，保衛科要在科長帶領下值班和巡視校園，所以這期間未發生一起不文明行為，未發生一起惡作劇事件，畢業生離校期間沒發生一起治安問題。由于加強巡邏檢查，及時發現和處理丟失問題多起，其中抓獲跳墻4起，發現下班后辦公室等處未鎖門7起，抓獲來院工地盜竊分子送往機關處理2起，夜間到首都經貿大學參與處理我院夜大學男生趴女生宿舍及趴女生洗澡堂2起，清理以找人為名實為進院推銷的7起，給學生找回丟失自行車共8起，處理食堂外租戶打架1起，處理宿舍公寓盜自行車1起，清理違紀留宿人員6起，處理非司機在球場上私自練車撞壞籃球架撞傷學生，發生打架事件1起，避免了一起群毆事件發生。
1、為更好地加強治安安全管理，做到層層有人抓，處處有人管，與學校18個單位簽署了治安、防火、交通三級安全責任書。在調整充實各單位和重點部門安全責任人的基礎上，組織兩次綜合治理會，有力推動了全院各單位治安、防火工作上的自查自糾和治安防范措施的落實。
2、加強宣傳教育，增強師生安全防范意識，為進一步落實群防群治的工作，采取各種形式加大宣傳教育力度，一是對系部處負責人，通報當前機關、的區綜治辦對學校治安管理精神，及保衛治安管理近況，增強各級領導責任感；二是根據不同時期的要求和任務下發通知、簡報、出宣傳欄、搞圖片展覽；三是利用廣播（學生廣播站）投稿；四是組織學生集中起來，請局專家作報告，講形勢、講案例、組織安全知識答卷；通過宣傳教育使廣大師生增強了共同維護校園秩序的責任感。如有的教工和學生發現進辦公室推銷商品的人，及時通知保衛科或將人送到保衛科審查。這種情況上學期有4起，都得到較好地處理。
3、抓安全檢查，及時處置影響校園不安定問題。為加強安全防范工作，上學年以來全院安全檢查6次、保衛科對重點部位及公共安全設施檢查11次，通過檢查發現險隱患6處，治安隱患2處，通過安全檢查對發現的消防治安隱患都得到整改，同時學生反映較大的不安全問題也及時得到解決。如丟失自行車問題，保衛科采取整齊劃一，接管了原總務處負責看管自行車工作，并且劃定區域掛牌管理，專人看管，通過此種管理機制，對未鎖車的車輛都及時清查，集中起來，讓學生教工領認。上一學年由于學生未鎖車被集中看管起來以防丟失，學生自認為是丟失了報案，而后被認領的車輛達數150輛之多，對院內和公寓丟車后、被聯防隊員抓住后保衛科處理2起，同宿舍學生盜竊存款卡取出1000多元現金案與派出所聯手破獲處理，并給予該生嚴肅處理。
上學年以來對發現6處火險隱患，在保衛科的監督下全部得到了整改，特別是食堂煙罩油垢太后，及時找人清理，地下室學生活動中心應急燈數量不足，缺少出口、標志，地下室消防給水泵結門漏水及時報告予以維修，產學研中心電閘箱底下堆有雜物命其及時清理，今年5月份地區綜治辦在主任的帶領下對我院配電室進行了安全檢查，檢查中發現室內堆有雜物和自行車輛，保衛科對該部門下發了火險隱患通知書，并在全院范圍內進行了通報，使這一隱患也及時得以消除。通過安全檢查，消除了火險隱患，推動了消防工作的落實。
為了做好外來人口的管理工作，自20xx年9月份以來對在學院務工的25名外來人口逐個重新進行登記、造冊、建立檔案，做到底數清情況明。辦理了“三證”率達到99，并對外來人口針對其法律意識薄弱，我科對他們進行了遵紀守法、遵守校紀校規的安全教育，收到明顯實效。以上一學年內沒有發生一起外來人口違法違紀案件。我們還特別注意了對駐院施工隊伍針對其工序多分期分批進入，總數保持在80人左右，為加強管理不出問題與施工單位負責人簽訂了治安、防火責任書，由于工地經常換民工，進出校門人員較雜，特對工地人員全部辦理了出入證、暫住證，并登記造冊；確定它們活動范圍，定期我科對工地進行安全檢查，由于加強管理有措施、有制度、有檢查、責任到位，確保施工隊在院內施工期間沒有發生任何問題。
隨著個人機動車輛的增加，校園內的機動車和進出校門的機動車日流量增加，為加強校園交通秩序的管理，確保校園良好的交通秩序，凡符合規定新增加的車輛，都規范停放車位，對系里辦的研究生班車輛全部辦理臨時停車證，并與每位非職業司機簽了交通安全責任書，確定院內停車位（臨時）9個，每天保安巡視檢查。由于加強了管理，校園交通秩序基本井然有序，有些環節還有待進一步完善。
保衛隊伍的政治素質、思想水平、業務能力程度的高低，對能否做好安全保衛工作起到一定的影響和作用。在上一學年里，對新來科里工作的保衛干事送到市局辦的保衛干部業務學習培訓班學習并取得了上崗證，平時經常研究一些高校發生的案例，對其進行分析和對學院治安形勢進行分析，使我們對學院治安情況有個清楚認識，對有些帶有苗頭性矛盾要有預見性，對其做到有預防，使之不致激化，使工作不致于被動。
對校衛隊加強領導，對每個隊員嚴格考核，為提高保安校衛隊員整體素質，經常對其進行言傳身教，講當前治安形勢，及保安工作的重要性，對他們提出嚴格要求，在以上一學期內，為提高保安校衛隊員文化素質一個是在引進用人時要對身高、學歷、性格等方面提出標準，上學期新進2名保安，都要經過認真考察才能錄用。現在院工作的5名保安中，有2人具備了大專學歷，其中1名保安當過兵，是黨員，有本科學歷。平時對保安隊員開展文明執勤教育，積極參加學院的公益活動，在執行任務中，堅持文明用語，文明巡邏，較好地樹立了窗口形象。在工作中得到了廣大師生員工的理解、配合和支持。
一學年以來我院的安全保衛工作在各級領導和各部門的配合下，充分發揮群防群治的組織作用，確保了學院的穩定和良好的治安秩序，沒有發生刑事案件和治安案件，及災害事故，沒有發生火災火險事故，為教學科研和廣大師生員工創造了良好的學習、工作、生活環境。
不足之處是：群眾性組織活動還不夠經常化，群防群治還有待進一步加強。今后工作需進一步提高領導水平，明年工作爭取更上一個新臺階。
特此報告，請審查。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇八
尊敬的學校領導、老師大家好:。
經過一個學年的摸索，深刻的體會到學校安全保衛工作責任大，事情細而雜，深感壓力大，當然也要感謝學校領導和同事對總務保衛工作的支持和信任，使得我們學校本學年能在安全穩定和諧的環境中平安度過。現將本學年的主要工作匯報如下:。
隨著教育形勢和社會對教育的要求的不斷變化，安全保衛工作越來越具有挑戰性，需要不斷進行學習，不斷向同行和前輩學習，學習工作管理方法，學習安全保衛知識，才能保證學校保衛工作順利。
學校安保工作是重中之重，如何使學校安全工作高效、有序運轉是總務保衛的工作核心。建立健全我校保衛工作的各項規章制度，為學校保衛工作奠定堅實的基礎。包括門衛值班、保安校內外巡邏、安全隱患排查機制、校門口交通導護、行政值班、節假日值班、社區聯防聯動機制、反恐防爆機制、消防設施管理等。定人定崗，責任到人，隨時保障校園師生安全。硬件方面，包括保安員器械、對講機、鐵拒馬、監控探頭等等。
與德育處加強配合，做好學生及家長的各式各類的安全教育與培訓、演練，與辦公室配合做好教職工的安全培訓（防溺水、交通、消防、禁毒、防詐騙、掃黑除惡、普法教育等），并不定期的邀請綜治副校長及法制輔導員來我校開展不同形式的講座，通過家長志愿者的力量進行學生上下學的導護。與杏林派出所、園博社區及周邊樓盤物業聯合進行“反恐防爆”培訓與演練。做好“防范”教育工作，比發生安全事故追究責任更加有意義。
初中學生正處成長期、叛逆期，加上外來員工子女較多，素質參差不齊，安全保衛安全工作責任重大。如何保障學生的安全就需要各個部門的通力合作。作為保衛干部，需要經常跟德育處、班主任、家長一起處理各種突發事件，久而久之大家形成一種默契，形成一種合力，共同為學校的安全工作付出自己的一份力量。
在教育部門的學校安全工作中，各個時間節點有不同的活動主題，如安全教育周、安全生產月、禁毒活動月、交通宣傳月、消防宣傳月等等，配套一系列的方案、活動，加上各種定時、不定時的檢查、排查、整改、匯總數據上報。各項工作基本能按要求完成。雖然是一所新辦校，但通過全校師生的共同努力，去年的綜治安全考核等級為優秀。
作為一名保衛干部，盡管我圓滿完成了本學年的各項工作任務，但仍然存在的許多不足：考慮問題站的理論高度不夠，分析不夠全面、具體；有些工作抓得不夠細；主動服務的意識還有待于提高。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇九
根據學院部署，把我們一年來思想和工作情況向各位領導及各位老師作簡要匯報：
一年來在各位領導關心支持下，在同志們幫助下。經過全科同志共同努力較好完成了領導交給各項工作任務，取得了學習上收獲，思想上進步，業務上提高。全科人員愛崗敬業盡心盡責，克服困難不懼艱險開拓進取增強了大局意識、全局觀念形成了一個以學院為核心以處室為領導以安全消防為中心具有凝聚力科室。一年來我們主要做到了以下幾項工作：
隨著我院日新月益發展，安全保衛工作更為重要。學院各級領導對保衛工作也提出了更高要求，牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學習。不斷提高個人業務水平。努力做到政治上放心，業務上過硬，工作中堅持以防為主防治結合、巡防巡查、重點保護較好履行了自己崗位職責。
隨著磨店新校區啟用，領導來訪及各種會議與日俱增。加之校區建設尚未完備。因此如何努力實現保衛工作安全無事故確并非易事；我們也確實感到了壓力和挑戰。但我在同志們大力支持下，使我變壓力為動力化條件為機遇；并采取確實有效措施終于把領導重托、大家希望一件件地落實到實處訂立了夜間值班制、門衛禮儀制、治安巡防制統一調配制設立了值班室和治安聯動電話如發現問題要求5分鐘到達事故現場對某些崗位定人、定崗、定責對全院所有場所放置消防設施做到心中有數使消防安全設施在管理和使用上更加科學規范。
以上工作凝聚了保衛科全體工作人員心血通過實施這幾項工作我們非但體會到了進取艱辛同時也領略了成功歡欣下面我們一年來取得主要成績：
3、全科同志愛崗敬業，無私奉獻，確保無重大事故發生。完成了領導來訪及各種重大會議安全保衛工作受到了上級領導保衛處表揚。
4、忠于職守，校區建設期間，根據學院部署，克服種種困難圓滿完成領導交工作任務受到學院保衛處表彰。
5、一年來接待出入我院人員，車輛檢查，確實做到了安全有序。
6、先后制止了打架斗毆十幾次聚眾鬧事十余次。積極配合當地公安機關。破獲盜竊案件2次，受到了駐地公安部門表揚。
7、完成領導交辦其它工作任務。
雖然在領導關心支持下在同志們幫助下，我在工作中取得了一定成績。但離領導要求和同志們希望還有一定差距。工作中還有一些不盡人意地方。特別對安全保衛工作規律研究還不夠，我們會吸取教訓總結經驗。
請領導審議批準。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇十
各位領導、全體同志：
我于20xx年9月接任商務學院保衛處長，至今剛滿二年。二年來學校安全保衛工作在學院黨委的正確領導下和市局十四處的具體幫助指導下，在保衛科人員少、任務重、管理范圍分散、工作難度較大的情況下，按照學院的統一部署和黨委的具體要求，保衛工作始終堅持“預防為主，確保重點，打擊犯罪，保證安全”的工作方針，以維護穩定為中心，以階段性整頓校園治安秩序為重點，依靠全院各單位和群防群治組織加強管理。加強宣傳，加強防范，加強檢查，加強門衛和巡邏，積極果斷處置突發事件和治安案件，確保上學年校園良好的治安秩序和穩定的局面。根據商務學院保衛科長的職責，開展各向工作，現做數值報告如下。
以上一學年以來為做好“春節”期間、“”期間、“”
敏感期間及畢業生離校期間，新生報名，加試等大型活動的安全保衛工作，每個重大活動前，根據不同情況都制定工作預案，有計劃，有措施，有部署，狠抓落實。協調相關部門做到齊抓共管，層層負責群防群治，充分發揮了職能部門與學院各部門以及各個群眾組織相結合的作用。使各項安全措施落實到實處，確保了各項重大活動期間校園安全無事故。
2、加大值班和巡邏檢查力度，在重大活動期間，加強值班、對重點部位、敏感部位安排專人值班，發生情況基本做到及時到位，及時處置，把一些不安定因素和苗頭消滅在萌芽狀態。在加強值班的基礎上進一步調整加強了巡邏檢查密度，保安人員24小時巡邏，針對午飯時間發生有丟失書包現象，保安人員于12時巡邏各樓層教室，使這一丟失書包現象大為減少，下午4∶00—第二天早7時保安人員每15分鐘巡邏一次，并設有監督機制，監督巡邏到位，特別是“”和畢業生離校期間，保衛科要在科長帶領下值班和巡視校園，所以這期間未發生一起不文明行為，未發生一起惡作劇事件，畢業生離校期間沒發生一起治安問題。由于加強巡邏檢查，及時發現和處理丟失問題多起，其中抓獲跳墻4起，發現下班后辦公室等處未鎖門7起，抓獲來院工地盜竊分子送往機關處理2起，夜間到首都經貿大學參與處理我院夜大學男生趴女生宿舍及趴女生洗澡堂2起，清理以找人為名實為進院推銷的7起，給學生找回丟失自行車共8起，處理食堂外租戶打架1起，處理宿舍公寓盜自行車1起，清理違紀留宿人員6起，處理非司機在球場上私自練車撞壞籃球架撞傷學生，發生打架事件1起，避免了一起群毆事件發生。
1、為更好地加強治安安全管理，做到層層有人抓，處處有人管，與學校18個單位簽署了治安、防火、交通三級安全責任書。在調整充實各單位和重點部門安全責任人的基礎上，組織兩次綜合治理會，有力推動了全院各單位治安、防火工作上的自查自糾和治安防范措施的落實。
2、加強宣傳教育，增強師生安全防范意識，為進一步落實群防群治的工作，采取各種形式加大宣傳教育力度，一是對系部處負責人，通報當前機關、的區綜治辦對學校治安管理精神，及保衛治安管理近況，增強各級領導責任感；二是根據不同時期的要求和任務下發通知、簡報、出宣傳欄、搞圖片展覽；三是利用廣播（學生廣播站）投稿；四是組織學生集中起來，請局專家作報告，講形勢、講案例、組織安全知識答卷；通過宣傳教育使廣大師生增強了共同維護校園秩序的責任感。如有的教工和學生發現進辦公室推銷商品的人，及時通知保衛科或將人送到保衛科審查。這種情況上學期有4起，都得到較好地處理。
3、抓安全檢查，及時處置影響校園不安定問題。為加強安全防范工作，上學年以來全院安全檢查6次、保衛科對重點部位及公共安全設施檢查11次，通過檢查發現險隱患6處，治安隱患2處，通過安全檢查對發現的消防治安隱患都得到整改，同時學生反映較大的不安全問題也及時得到解決。如丟失自行車問題，保衛科采取整齊劃一，接管了原總務處負責看管自行車工作，并且劃定區域掛牌管理，專人看管，通過此種管理機制，對未鎖車的車輛都及時清查，集中起來，讓學生教工領認。上一學年由于學生未鎖車被集中看管起來以防丟失，學生自認為是丟失了報案，而后被認領的車輛達數150輛之多，對院內和公寓丟車后、被聯防隊員抓住后保衛科處理2起，同宿舍學生盜竊存款卡取出1000多元現金案與派出所聯手破獲處理，并給予該生嚴肅處理。
上學年以來對發現6處火險隱患，在保衛科的監督下全部得到了整改，特別是食堂煙罩油垢太后，及時找人清理，地下室學生活動中心應急燈數量不足，缺少出口、標志，地下室消防給水泵結門漏水及時報告予以維修，產學研中心電閘箱底下堆有雜物命其及時清理，今年5月份地區綜治辦在主任的帶領下對我院配電室進行了安全檢查，檢查中發現室內堆有雜物和自行車輛，保衛科對該部門下發了火險隱患通知書，并在全院范圍內進行了通報，使這一隱患也及時得以消除。通過安全檢查，消除了火險隱患，推動了消防工作的落實。
為了做好外來人口的管理工作，自20xx年9月份以來對在學院務工的25名外來人口逐個重新進行登記、造冊、建立檔案，做到底數清情況明。辦理了“三證”率達到99，并對外來人口針對其法律意識薄弱，我科對他們進行了遵紀守法、遵守校紀校規的.安全教育，收到明顯實效。以上一學年內沒有發生一起外來人口違法違紀案件。我們還特別注意了對駐院施工隊伍針對其工序多分期分批進入，總數保持在80人左右，為加強管理不出問題與施工單位負責人簽訂了治安、防火責任書，由于工地經常換民工，進出校門人員較雜，特對工地人員全部辦理了出入證、暫住證，并登記造冊；確定它們活動范圍，定期我科對工地進行安全檢查，由于加強管理有措施、有制度、有檢查、責任到位，確保施工隊在院內施工期間沒有發生任何問題。
隨著個人機動車輛的增加，校園內的機動車和進出校門的機動車日流量增加，為加強校園交通秩序的管理，確保校園良好的交通秩序，凡符合規定新增加的車輛，都規范停放車位，對系里辦的研究生班車輛全部辦理臨時停車證，并與每位非職業司機簽了交通安全責任書，確定院內停車位（臨時）9個，每天保安巡視檢查。由于加強了管理，校園交通秩序基本井然有序，有些環節還有待進一步完善。
保衛隊伍的政治素質、思想水平、業務能力程度的高低，對能否做好安全保衛工作起到一定的影響和作用。在上一學年里，對新來科里工作的保衛干事送到市局辦的保衛干部業務學習培訓班學習并取得了上崗證，平時經常研究一些高校發生的案例，對其進行分析和對學院治安形勢進行分析，使我們對學院治安情況有個清楚認識，對有些帶有苗頭性矛盾要有預見性，對其做到有預防，使之不致激化，使工作不致于被動。
對校衛隊加強領導，對每個隊員嚴格考核，為提高保安校衛隊員整體素質，經常對其進行言傳身教，講當前治安形勢，及保安工作的重要性，對他們提出嚴格要求，在以上一學期內，為提高保安校衛隊員文化素質一個是在引進用人時要對身高、學歷、性格等方面提出標準，上學期新進2名保安，都要經過認真考察才能錄用。現在院工作的5名保安中，有2人具備了大專學歷，其中1名保安當過兵，是黨員，有本科學歷。平時對保安隊員開展文明執勤教育，積極參加學院的公益活動，在執行任務中，堅持文明用語，文明巡邏，較好地樹立了窗口形象。在工作中得到了廣大師生員工的理解、配合和支持。
一學年以來我院的安全保衛工作在各級領導和各部門的配合下，充分發揮群防群治的組織作用，確保了學院的穩定和良好的治安秩序，沒有發生刑事案件和治安案件，及災害事故，沒有發生火災火險事故，為教學科研和廣大師生員工創造了良好的學習、工作、生活環境。
不足之處是：群眾性組織活動還不夠經常化，群防群治還有待進一步加強。今后工作需進一步提高領導水平，明年工作爭取更上一個新臺階。
特此報告，請審查。
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇十一
經過一個學年的摸索，深刻的體會到學校安全保衛工作責任大，事情細而雜，深感壓力大，當然也要感謝學校領導和同事對總務保衛工作的支持和信任，使得我們學校本學年能在安全穩定和諧的環境中平安度過。現將本學年的主要工作匯報如下:。
隨著教育形勢和社會對教育的要求的不斷變化，安全保衛工作越來越具有挑戰性，需要不斷進行學習，不斷向同行和前輩學習，學習工作管理方法，學習安全保衛知識，才能保證學校保衛工作順利。
學校安保工作是重中之重，如何使學校安全工作高效、有序運轉是總務保衛的工作核心。建立健全我校保衛工作的各項規章制度，為學校保衛工作奠定堅實的基礎。包括門衛值班、保安校內外巡邏、安全隱患排查機制、校門口交通導護、行政值班、節假日值班、社區聯防聯動機制、反恐防爆機制、消防設施管理等。定人定崗，責任到人，隨時保障校園師生安全。硬件方面，包括保安員器械、對講機、鐵拒馬、監控探頭等等。
與德育處加強配合，做好學生及家長的各式各類的安全教育與培訓、演練，與辦公室配合做好教職工的安全培訓（防溺水、交通、消防、禁毒、防詐騙、掃黑除惡、普法教育等），并不定期的邀請綜治副校長及法制輔導員來我校開展不同形式的講座，通過家長志愿者的力量進行學生上下學的導護。與杏林派出所、園博社區及周邊樓盤物業聯合進行“反恐防爆”培訓與演練。做好“防范”教育工作，比發生安全事故追究責任更加有意義。
初中學生正處成長期、叛逆期，加上外來員工子女較多，素質參差不齊，安全保衛安全工作責任重大。如何保障學生的安全就需要各個部門的通力合作。作為保衛干部，需要經常跟德育處、班主任、家長一起處理各種突發事件，久而久之大家形成一種默契，形成一種合力，共同為學校的安全工作付出自己的一份力量。
在教育部門的學校安全工作中，各個時間節點有不同的活動主題，如安全教育周、安全生產月、禁毒活動月、交通宣傳月、消防宣傳月等等，配套一系列的方案、活動，加上各種定時、不定時的檢查、排查、整改、匯總數據上報。各項工作基本能按要求完成。雖然是一所新辦校，但通過全校師生的共同努力，去年的綜治安全考核等級為優秀。
作為一名保衛干部，盡管我圓滿完成了本學年的各項工作任務，但仍然存在的許多不足：考慮問題站的理論高度不夠，分析不夠全面、具體；有些工作抓得不夠細；主動服務的意識還有待于提高。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
我是xxx，現擔任xx中學校介福路校區保衛出長，以及高xx級文科班班主任、語文教師。現將xx年度介福路校區保衛科工作情況以及自己的教學情況總結如下。
介福路校區保衛科按照學校“條塊結合”的原則，在許校長的統籌管理下，在劉校長的校區負責下，在羅校長和嚴科長的直接領導下，對照開校制定的工作計劃，總結如下：
1.做好了開校的消防安全大檢查，清除了可能的安全隱患。順利迎接了消防、派出所和社區的開校檢查。并將消防檢查常規化、安排內保定期檢查，避免學生的破壞，以保證消防器材隨時可用。同時，全年也做好了常規檢查。
2.召開了8次保衛科會議，總結工作中的得失，布置新的工作。強調工作紀律，嚴格獎懲，克服保安的隨意和散漫，要求他們平時上課期間不但要守好門，而且要加強校園內的巡邏，重點是廁所、操場和后花園，及時有效地預防打架、斗毆的發生。
3.在轄區派出所的配合下，集中進行了4次管制刀具等違禁物品的清理工作。初中生易發生打架斗毆事件，為防止事態嚴重化，收繳管制刀具十分必要。
4.做好了“五一”“中秋”“國慶”“春節”等節假日的安全守護工作和值班安排工作。
5.進一步規范了校內車輛的停放，做到了整齊有序。同時在學生進出校高峰期不準進出車輛，平時車輛進校要減速。
6.認真做好了周五下午放學工作。所有保安值班，保證了校門口有序出入，自行車推行。同時保安分成3組，一組門口，另外兩組分別向校門兩邊延伸到渠河和干道。
同時，在完成常規安全工作之外，介福校區保衛科還積極完成了學校安排的大量臨時工作，比如護送學生參加社會實踐活動，維護學校“一二·九”歌詠比賽秩序，維護市各單位在我校區組織的.各級考試秩序等。
除了展現出專業與敬業的工作能力外，我科室還加強個人思想素質的培養，成效顯著。比如二零一四年十月二日保安兩人在校門拾得人民幣一萬五千元，及時通知派出所并聯系失主，失主事后的感謝慰問金也一分未收。這一拾金不昧的行為不僅展現了我校保衛科所有同仁的精神境界，也體現了xx中學教書、育人的整體氛圍。
xx年度，我先后擔任了高xx級、高xx級文科補習班班主任工作，并且擔任了高xx級1、2班，高xx級13班的語文教學工作，成績較優秀。特別是xx年高考，我班取得了1人上重本、15人上二本、30人上本科的優異成績，獲得了學校的肯定和表彰。
xx年度的工作已經完滿結束，xx年度，我科室必將再接再厲，恪盡職守。本人在科室工作以及教學工作兩方面都必將嚴格要求自己，為學校發展、為學生成才貢獻自己微薄的力量。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇十三
20xx年度太原市第六十七中學校在太原市教育局的領導下，深入學習貫徹黨的及xx屆三中和四中全會精神，深入學習貫徹省委、市委十屆五次全體會議精神，深入開展“對標”活動，重點落實太原市教育局春、秋季工作會議內容，全面推進我校素質教育，把立德樹人作為根本任務，沿襲“質量立校“的思路，一手抓管理，一手抓改革。以“辦優質初中、創特色高中“為目標，不斷提升教育質量和辦學水平，爭創新優質學校。
校長辦公會、校務會、教師會正常化，評優評先、晉職晉級、年度考核、績效工資等重大事宜實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開，讓任勞任怨、兢兢業業、實績突出等真正優秀的老師被推選出來，20xx年的教師節表彰、職稱評審、年度考核以及績效工資的發放讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調動了老師的工作積極性;把“勤政廉政、依法治校、多通氣、少生氣”作為每一個班子成員追求的目標。我校按照市教育局黨委的要求，嚴格執行中央的八項規定，制定了《太原市第六十七中學校黨風廉政建設責任制度實施方案》、《太原市第六十七中學校領導廉潔從政規定》和《太原市第六十七中學校廉潔從教規定》，以“廉政文化進校園”活動為載體，通過主題班會、座談會、知識講座等多種形式，使“廉政”這一思想在廣大領導干部和師生的心里生根發芽。結合黨的第二批群眾路線教育實踐活動，我校領導班子及其成員認真學習中央、省、市教育局黨委的相關精神，通過談心談話、意見征求等多種方式，認真撰寫對照檢查材料，深刻剖析班子及其自身存在的“四風”問題，并制定了領導班子整改方案和個人整改清單，明確了整改時限。通過此次活動的開展，廣大黨員領導干部的精神思想得到洗禮，思想覺悟明顯提高，工作作風得到了明顯的轉變。班子成員按教育局要求參加中心組學習，當學習型干部。每周一雷打不動召開中層、部長、教研組長行政例會，帶領大家一起學習教育理論，對我校一周以來存在的問題及時解決并對下周的工作提早安排。班子成員一年中聽課節數和參加教學研討或學情分析不少于70節，聽課后會及時和學科組進行評課議課，給出指導意見。校長帶頭值班，及時化解校內各類矛盾，排除各類不穩定因素，本年度未發生安全責任事故和職工群體不穩定事件。
二、四支隊伍建設。
1、校長教育教學領導力。
我校的發展面臨新形勢、新挑戰和新機遇，要求我們必須進一步加強政治理論學習和業務知識學習，準確把握教育發展的客觀規律，用科學的理論引領教育科學發展的方向。一年來，我始終堅持理論聯系實際，把學習作為提高素質能力和工作水平的重要手段，持之以恒地做到邊學習、邊工作，工作學習兩不誤、兩促進。認真學習黨的三中、四中全會精神，深入學習的系列講話，省委書記王儒林的系列講話，市委書記吳政隆的系列講話和市教育局馬兆興局長的講話。加強教育法律法規和現代教育行政管理知識的學習，努力提升引領學校發展的工作水平。同時，積極參加省市組織的各種培訓學習。
我積極把學習成果用于指導實踐推動工作，堅持做到深入課堂、深入師生，廣泛開展深入的調查研究，通過深入課堂聽課，召開各類座談會、專家學者研究會等，全面了解校情、教情、學情，用改革創新的思維，有針對性地分析研究破解發展中存在的問題，提高了科學決策和駕馭全面的水平，提升了應對復雜局面的能力。
作為學校領導班子的“班長”，我不僅要做好表率，更要起好“圓心”作用，才能集眾之智、合眾之力來推動工作。為此，我一直把“讓每個教師在67中有尊嚴愉快地工作和生活”作為自己的管理理念。我注重加強班子的團結和諧建設，充分尊重班子成員的意見和建議，充分發揮班子成員的主動性，創造性。凡是重大事項均由班子集體研究決策，不搞“一言堂”。自覺做到嚴于律己、寬以待人，大事講原則，小事講風格，努力建立團結、務實、高效、廉潔的班子，在班子內部營造了相互信任、相互支持、相互深解、相互補臺的良好氛圍，帶動全校師生形成上下一心，干事創業的工作局面。
2、教師隊伍的教學執行力及教研隊伍的教學引領力。
一年來，我校重視師德師風建設，多次邀請太原市師德師風報告團來我校作報告。我校的老師沒有外出代課、收費補課等現象，全部能做到無私奉獻，奉公守法。
學校大力推行“翻轉課堂”，加強信息技術在課堂教學中的整合，強化教師培訓工作。本學期我校派出的各級各類觀摩、培訓學習“翻轉課堂”的教師達到了二分之一以上，分批次派大量老師去山東昌樂一中、重慶聚奎中學觀摩課堂，學習制作微課技術。回來之后在全校范圍內進行培訓，做公開課，全校現在幾乎有一半老師已經學會制作和使用“微課”技術。
學校重視加強骨干教師隊伍建設。在全校范圍內展開“師徒結對子”活動，今年下半年開展了大規模的校內公開匯報課，打造了一支業務水平過硬的青年教師隊伍。
3、班主任的教學協調力和學生管理能力。
在太原市教育局提出“六化”方針的指導下，不斷加強班主任隊伍建設，實行部級管理，部長聘班主任，班主任聘任課老師。學校組織班主任集體外出聽李鎮西老師的報告會，堅持每月一位德育家進校園。太原市首席班主任范平正老師、十佳班主任張凱霞、曹煥英等多位名師進校舉辦講座，對班主任進行輪訓，真正形成學校德育工作的核心力量。
德育副校長孟文軍親自給學生會干部和團員上團課，加強對學生會干部和團員培訓，提高學生自我管理能力和發揮其模范帶頭作用。
三、學校內涵發展年度工作。
1、德育工作。
在我校辦學條件艱苦的情況下，我們堅持學生軍訓活動、升旗活動、流動紅旗評比活動、每月德育專家進校園活動和豐富多彩的大型德育教育活動。
每周一堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話，加強對學生的愛國主義教育;。
長期以來，學校堅持每周一次班科會，保證時間，保證地點，活動有內容，形式不斷創新，學校“班會課”課題被太原市教科研中心評為優秀課題，成效顯著。
本年度學校開展了清明掃墓活動、詩歌朗誦比賽、模擬亞運會、第一屆校園足球錦標賽、科技創新講座、五四表彰暨成人儀式、冬季長跑、校園新年美食節等一系列大型德育活動，做到在活動中引導學生，鍛煉學生、教育學生。
積極響應太原市教育局提出的“百萬名師大家訪”活動，領導班子親自帶頭走訪大量貧困學生，個人出資幫助學生。學校的每位老師至少走訪5名學生，從精神上和物質上雙向關愛學生，更好的實現家校互動化。心理健康已經列入學校課程，冀鶯老師在太原市“心苗杯”中小學心理健康優質課大賽中榮獲三等獎。
2、教學工作。
狠抓常規工作，教務處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業等教學常規工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查、考核結果量化，作為發放績效工資的依據。同時學校非常重視對教學質量的監測，及時掌握各班、各科、各教師教學效果，注重分析，及時召開全校成績分析大會，向老師們反饋。
強化校本教研，依托“211”校本循環教研模式，以“5+1”課堂教學模式研究為抓手，推進“翻轉課堂”信息化教學，積極開展課題研究，不斷提升專業水平。我校20xx年校內有近20個“個人課題”，張海蓉、姚延玲、豐麗、周輝軍、梁瑞珍、張玲老師的課題被評為優秀。今年年末我校申報了太原市名師工作站，由15中特級教師胡月英負責來校指導。
我校自20xx年開始，為我校有特長的學生創造培訓平臺，保證了學生安全節儉地接受藝術特長培訓。20xx年藝術培訓學生通過率達到95%，高考中藝考生達線人數為40多人，有17名學生被一本學院錄取，創下了我校高考新紀錄。
3、體衛藝工作。
長期以來，我校嚴格按照國家教育課程標準開全開足課程，音體美一直按照課程要求堅持進行。無論哪個年級，每天進行一個小時的陽光體育活動，同時積極上好課間操和眼保健操。20xx年我校女子足球隊取得了20xx年山西省足球錦標賽(中學女子組)第五名的好成績。
4、特色工作。
我校共有22個學生社團，在團委牽頭下，建立社團章程，學生自選社長，學生聘任相關指導教師，每周二下午兩節課后開展活動，堅持每月有專家進校園舉行講座，太原理工大學教授李衛國、山西大學旅游與管理客座教授高建宏教授、于功教授都進校親自指導學生機器人、攝影、爵士鼓特長學習。機器人社團屢次在國家級、省市級比賽中獲獎，20xx年榮獲第九屆青少年未來工程師博覽與競賽機器人第一名。校園內開展了義賣、跳蚤市場、剪貼畫、版畫、剪紙、青花瓷教室裝飾、社會主義價值觀攝影作品展、面塑手工展、面具手繪比賽、扭扭棒比賽等一系列的社團活動。山西省博物館、傅山園、南寨公園是我校的愛國主義教育基地，每年暑假我校的志愿者都會去接受教育和鍛煉。
我們的社團活動要求把活動內容文本化，列為學校校本課程。今年我校出版了《讓美貫穿學生情感》、《四大名著紅樓夢賞析》、《flash動畫制作教程》、《ps標準教材》、《太原市67中播音主持社團實用訓練教程》等一系列校本教程，要求誰編寫誰上課，已經投入到課程中。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇十四
一年來，在公司各級領導的關心幫助下，在公司各廠處及當地公安機關的支持指導下，我在本職崗位上，認真履行《保衛處處長崗位職責》，帶領保衛處全體同志，克服各種困難，圓滿地完成了公司賦予的各項工作任務，為維護公司正常的生產、生活秩序，做出了自己應有的貢獻，現述職如下：
一、，本人及保衛處的工作情況。
(一)抓班子，強隊伍，提高班子凝聚力。
今年以來，我針對保衛處的人員為自主招聘，自己培訓，自己使用以及實行準軍事化管理的實際，做到強班子、聚合力，抓隊伍、樹形象，強化保衛隊伍的基礎管理。首先我對班子成員及骨干隊伍進行了調配。年初，我向公司領導請示并批準，撤換了一名大隊長，招聘了2名軍轉干部，充實了領導班子成員;撤換了一名班長，配強了骨干隊伍。其次，我抓了骨干隊伍的凝聚力，今年以來，我堅持做到每月初召開一次干部骨干會，布置當月工作，提出完成各項任務的措施和要求，檢查、講評、總結上月所完成工作的情況，好的提出表揚、差的進行當面批評并限期改正。在會上充分發揚民主，班子成員之間大事勤商量，小事勤通氣，思想常溝通。成為了思想上相互學習、生活上相互幫助、落實制度上相互監督、作風上相互促進、工作上相互支持、感情上相互尊重的戰斗集體。三是狠抓了骨干隊伍綜合素質的提高。俗話說，什么樣的干部帶什么樣的兵，只有骨干強了，隊伍才能強。因此，我針對大部分骨干都是退伍軍人且大部分都在部隊當過班長，有一定的管理、組織能力的實際，利用每周的骨干會，讓處領導及干部對他們進行傳、幫、帶;利用檢查工作的機會，對他們進行現場示范、手把手的教;我還在骨干與骨干、班與班、中隊與中隊間開展了“比、學、趕、幫、超”和評優創優活動。以調動骨干的積極性、主動性和創造性;通過以上舉措，使班子的凝聚力和戰斗力得到了明顯的'提高。
(二)、抓制度，促規范，提高依法執勤能力。
今年，我根據公司大環境的變化，以及保衛處的各種實際，重點修訂和完善了以規范保衛隊員日常行為、職責及保衛處行政例會為主的《保衛處內務管理制度》;以規范保衛隊員訓練，提高執勤和處置突發事件能力為主的《保衛處訓練管理制度》;以規范保衛隊員遵章守紀，依法執紀為主的《保衛處獎懲考核制度》。適時制定了《719料場車輛及外來客戶管理規定》，《719料場哨崗位職責》、《保衛處中隊評優實施辦法》等，使保衛處走上了管理有章可循，執紀有法可依，訓練依法實施的良性軌道。為今后保衛處工作的制度化、規范化奠定了基礎。二是狠抓了規章制度的學習宣傳。利用每周三的學習教育日，每周六的工作小結日，每周五的中隊會及班務會，全面系統地學習理解保衛處的內務、訓練和紀律制度，使每一個隊員熟悉和了解這些制度，讓他們不但要記在本本上，還要他們記在腦中，爛在心中。三是狠抓了規章制度的落實。我從小處入手，從細處抓起，在工作中要求做到：著裝不符合要求不上崗;崗位職責不清不上崗;交接班不完全不上崗;職責意識不強不上崗。四是將規章制度的一些條款融于隊員轉正、晉級考核及“爭先創優活動”之中。五是狠抓干部骨干的模范帶頭。要求每名干部骨干提高思想認識，在干任何工作和事情上都要起帶頭作用，帶頭學習業務，帶頭努力工作，帶頭遵紀守法，帶頭廉潔自律，份內工作搶著干，份外的工作主動干。力求做到每一項管理措施或規定的實施，首先要我們的干部骨干帶頭，員工違章要從干部骨干身上先查，先處罰。通過以上舉措，使制定和完善的規章制度得以經常性的貫徹和落實，不流于書面和紙上，不流于形式，真正做到有章可循，違章必究。
(三)、抓作風，樹形象，提高隊員文明禮貌執勤水平。
求真務實、雷厲風行的工作作風是做好保衛工作的基礎，更是員工隊伍整體素質的反映。年初，針對新入職的保衛隊員多且大部分都是學生，年紀小，作風懶散，在崗不履職，履職不認真，責任心差，組織紀律性差，執勤方法簡單，執勤動作粗魯，執勤語言粗俗，經常與廠區職工發生肢體上的摩擦等問題，我利用了一個月的時間，在全處開展了“學規章、明法紀、找問題、論危害、轉作風、樹形象”教育整頓，對連續發生的4起保衛人員與廠區職工打架事件進行了處理，幾名保衛隊員及骨干受到了紀律上的處分，經濟上的處罰。9月份，我又讓保衛隊員參加昆明亞太商務管理學校的法律事務專業的學習，從而增強了隊員們的法紀意識。二是根據新形勢、新任務和新環境的要求，我對規范保衛隊員日常行為的《保衛處內務管理制度》進行了進一步的修訂和完善，還修訂、完善和規范了14個崗位的工作職責，要求保衛隊員辦事、執勤必須依法，不可隨心所欲，更不允許野蠻粗暴，一定要以理服人，以情感人。既要嚴格執行法律法規和公司的規章制度，又要熱情服務，樹立良好的企業衛士形象。總之，我從抓勞動紀律入手，從隊員的著裝佩帶到軍容軍姿，從訓練規范執勤動作到執勤時的文明用語，從上崗前的操練到班中崗哨換班交接的程序，檢查過往車輛人員的要領、手勢及語言，以及內務、會風都進行了明確的要求。建立了中隊、大隊長及處領導三級不定時的巡查，督查制，專門負責對隊員履行崗位職責情況、執行工作紀律情況、指揮車輛停放以及抓獲違紀人員處理等項工作的督導檢查。經過一段時間的努力，保衛隊伍的精神面貌，工作作風有了較大改觀，遵紀守法意識進一步增強，進而帶動了工作效率的提高。
(四)、抓嚴打，破案件，懲處違法犯罪。
加強廠區管理，減少物資流失，既是公司職工關注的焦點，又是保衛處的核心工作。為此，我在公司重要的部位，重要的區域均設置了固定執勤崗，擴大警戒半徑。根據每個崗位所處的環境和所擔負的任務，制定了詳細的崗位職責。同時，還成立了巡邏隊，制定了巡邏制度和職責，加大對廠區巡邏的頻率，提高了夜間的見警率。堅持固定哨與流動哨相結合，定點盤查與巡查相結合，力爭做到全方位、全區域、全時空監控。為進一步規范廠區秩序，最大限度地減少廠區內閑雜人員、閑散車輛，亂停亂放等，先后2次制定和完善《出入廠車輛管理辦法》，對進入生產廠區、亂停亂放車輛決不手軟，發現一起處罰一起，有效地解決了這個勢頭。同時，我們嚴格出廠車輛的檢查，盡最大可能堵住利用機動車輛盜公現象的發生。我把嚴打整治工作擺在突出位置，始終保持了對違法違紀分子的嚴打聲威和高壓態勢，對苗頭性、傾向性的違法犯罪保持高度敏感，堅持露頭就打。我始終注重對案件查處，按照“什么問題突出就集中整治什么問題”的原則，重點抓好了突出問題的整治工作。在一個時期，經常接到職工的摩托車、電動車被盜的案件，為嚴厲打擊這種違法犯罪行為，我積極協助、配合公安機關走訪群眾，周密調查，派精干隊員化裝蹲點守侯，加大夜巡覆蓋面等，經過一段時間的努力，連續抓獲3起內外勾結，流竄作案，專偷職工摩托、電動車的犯罪人員。我還與交警部門聯系，給公司職工的50張電動車辦了證;對公司所有的摩托車、電動車、機動車進行了分類造冊登記并存檔，還利用上下班等時機，發放防盜宣傳單200余份，教育職工增強自我防范意識，增加自我防范措施。在硬件設施上，在廠區兩個大門、渣廠、719料場和小區路口，放置了警務燈，給犯罪分子以震攝，通過打防并舉，使職工的摩托、電動車被盜的勢頭得到了有效的遏制。針對部分職工或在廠內施工單位、人員中出現的偷、摸、夾帶公司廢鋼、廢鐵等物資出去的情況，我始終做到不畏懼，不退縮，不手軟，堅持嚴打整治不放松，堅持常抓不懈不放松。今年，共抓獲偷盜廢鋼廢鐵10余起，涉及人員近20人，收繳廢鋼鐵等物資10余噸;還對其中一名盜竊人員移送公安機關進行了治安拘留7天，一個在公司內施工的單位，對所屬員工管理不力，致使該單位多次發生偷盜行為，被我保衛人員抓獲，對這個單位發出了書面警告和經濟處罰。11月份，我又協助配合公安機關破獲了軋崗廠合金輥被盜案，抓獲犯罪嫌疑人6名，為純潔企業內部環境，打擊了不法分子的囂張氣焰，維護公司和職工的根本利益作出了自己的努力。
(五)、抓訓練，嚴要求，提高保衛隊員的綜合素質。
向素質要效率、向素質要戰斗力是保衛處隊伍建設的重點。由于治安保衛工作的特殊性，要求保衛隊員必須要有強健的體魄，過硬的軍事素質，較強的執勤能力和良好的執勤形象，這只有通過訓練才能實現。為此，我組織修訂和完善了《保衛處訓練制度》，明確和規范了訓練時間、參訓人員、訓練內容和訓練質量。二是組織編寫了《隊列教學法教案》并利用1個月的時間，對班長和訓練骨干進行了教學法的培訓;還利用對公司新職工進行軍訓的時機，選派軍事基礎較好的訓練骨干擔任教員，使他們在實踐中得到鍛煉，今年，我們先后選派了5名軍訓教員，為公司400多名新入職員工進行了軍訓;通過以上舉措，使訓練骨干基本達到了會講(動作要領)、會做、會教的“三會”教練員標準，為提高訓練質量奠定了基礎。三是保證訓練“四落實”。在訓練時間上，規定上中班的中隊每天(周末除外)早上8：00開始，至少訓練2小時;除因事請假外，必須全部參加訓練，保證參訓率。處里每月月底組織各中隊(班)會操，檢驗當月的訓練效果;同時將訓練內容作為隊員轉正、晉級考核的必考課目，從而保證了訓練時間、人員、內容、質量的“四落實”。通過強化訓練，使保衛隊伍的綜合素質有了明顯的提高。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇十五
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間一段時間的工作就結束了，那么回顧這段時間，我們又該好好寫述職報告了。下面是小編為大家精心收集整理的學校個人述職報告，希望能夠幫助到大家。
20__至20__學年度對于本人來說，是工作上有較大變更的一年，是忐忑與困惑交織的一年。現就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：
20__年秋學期，本人分管行知學校一至九年級的教學工作和全體教師的科研工作，兼代行知學校九(6)班班主任和九(6)班的數學教學;20__年春學期，本人調離行知學校，回到三十八中，分管三十八中政教、團委，負責大通路校區的一些日常工作，并應局領導要求，繼續兼代行知學校九(6)班的數學教學。
本人能力薄弱，始終相信勤能補拙。一年來，不管是在行知學校，還是在三十八中，一直堅持早晨七點到校，晚上七點離校，中午留校的作息方式，希望以勤勉之身、勤懇之心以及一絲不茍的態度，為學校、老師以及學生做好一些必要的服務工作。其間，有不周到之處，懇請各位領導、老師的體諒，本人一定會總結經驗，反思不足，力求改進，努力完善。
本學期，本人初次分管政教和團委工作，對這些工作都不熟悉。由于政教和團委幾位老師的不斷努力和各位班主任、各位老師的支持，使得七、八年級計2575人研學旅行順利開展，全國“零犯罪學校”得以申報，合唱展演成功舉辦，跳繩比賽、素教活動、防震演練、未成年人思想道德建設等工作完滿完成，暑期學生體育訓練有序進行，各類社團活動蓬勃開展，并在省、市、區乃至全國均取得優異的成績。
本人帶了很多屆的初三畢業班，這個學期是特別的一屆，因為跨學校工作，每天我只能課前到堂，下課便回三十八中，所有的作業帶回來改，與學生課下接觸很少，因此不得不多思考提高復習效率的方法，不得不多研究中考考綱、中考信息，使得對中考復習的感受較以往深刻了很多，同時，學生的中考成績也由九年級開學初接手時的倒數變成了正數，這是對本人一年來辛苦的極大寬慰。
為了改變本人口拙筆乏的現狀，工作之余需要不斷學習，于是讀書、隨筆漸成習慣。本年度一篇論文獲安徽省教育學會一等獎，個人博客卻越寫越糟，一年不如一年，今年的全區博客評比僅獲二等獎，對于自信心有極大的打擊。
作為一名教師，必需要具有忍受清貧、不怕寂寞、甘于奉獻、樂于學習的精神，“飄飄何所似，天地一沙鷗。”只有淡然至此，才能寧靜致遠。我需要用勤奮去走每一步，用虛心去編織每段時光，用敬畏去欣賞每道風景，用寬容和感恩去對待每一道目光。預祝各位領導各位老師新的學年感覺更幸福!
本人于20__年畢業，同年擔任高中生物教師，20__年被評定為中學生物二級教師，至今已滿五年。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學校的工作安排，愛崗敬業，盡心盡責，認真完成學校交給的任務。下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導匯報。不足之處懇請各位領導批評指正。
一、教學、教研方面。
在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力，組織管理，總結能力等方面下功夫;在教學方法及教學藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學水平。
在工作的這幾年中，我分別擔任初一、初二、高一、高二的生物教學。我除堅持備好課，上好課外，還按學校要求制定教學研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富，調整，優化理論。作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學習，認真研究教材，積極參加集體備課活動，學習大家的教學方法，提高課堂效果和教學質量。在教學中達到并超出了學校設定的指標，獲得了理想的成績。在高二的學業水平測試中，所教班級全部過關。
二、班主任工作方面。
班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育，家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更是育人工作。我畢業至今一直擔任班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作，讓學生感覺到你是真心地關心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離。同時，他們犯了什么錯誤的時候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
其次、我知道教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流。在平時的工作中我特別注意細心觀察，發現了學生的進步，馬上以真誠的態度表揚，鼓勵;發現了學生的錯誤，同樣以真誠的態度，平和的語言與學生交流，學生是完全能夠接受的。
第三，我始終堅信"嚴是愛，松是害"，在對學生關心愛護的同時，也從不忘記對他們嚴格要求。班干部制定，并通過全體同學商討，修改，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守。特別是我這個班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。
"捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
又到一年盤點時，認真總結后，欣喜滿滿的收獲：如果說十二五期間，我校選擇成長教育作為辦學特色，并確立了122育人體系(規劃指導課程、生命成長課堂、特色主題班級、陽光導師團隊、成長評價)。進入20__年，隨著核心素養研究的步步深入，我們從國家發布的《中國學生核心素養》總體框架中六大素養18個要點中，確立三個高階、核心要素：價值觀、創新思維和合作能力。一方面應對未來人工智能時代對人才培養的需要，另一方面詮釋成長教育的內涵：成長是一個人認識自我、規劃自我、管理自我、評價自我的循環推進過程，每個人都要通過大量的參與、經歷、體驗、感悟的過程發展創新思維能力，改變思維模式;提升與人合作能力，推進社會化進程;最終不斷打磨價值觀，引領著自己追尋幸福的人生。
首先，是我的領導團隊的成長：他們打破固有的思維模式，整合現有資源，創新工作形式，突出主題牽動下的多方參與，發揮合力。體現在工作中的特點是思考的系統性，策劃的全面性，組織實施的細致性、指導性，結果的有效性。如師德建設工作的培訓課程開發，微黨課、優秀獎、古琴、書法、健身、足球等怡情怡志的課程，提升教師的身體素質、人文修養、教育價值追求;學生好習慣養成教育的精品課程推進：規劃指導、心育課、機器人、八卦格書法、紙藝、足球、花繩、腰鼓、課本劇、樂隊、社會實踐等等，幫助學生們擁有鍛煉的平臺，豐富人生閱歷;生命成長課堂的建設：圍繞情境、問題、活動三要素建設以生活為基礎，以學習為關鍵，以生長為核心的師生生命共同成長的課堂。每位領導都能立足自己的崗位，以強烈的責任心和事業心，以不斷提升的執行力和領導力，獨立承擔各自負責的工作，并注重彼此間的合作，不斷開創工作的新局面。
我的教師團隊在專業領域里更是有長足的進步：他們熱愛學習，積極參與各種培訓，有思考，有對話，有專業能力和技術能力的提升。在各種課堂大賽中，他們立足學科育人價值的高度設計教學：思路新穎，情境激趣，問題環環相扣，有深度，學習過程充分，學生參與度高，師生、生生互動熱烈，學習效果好。充分體現了生命成長課堂的能動學習，深度學習，協同學習，聚焦孩子們的創新思維能力和合作能力的提升，打磨他們的價值觀。在各種校本課程開發與實施中，他們主動思考，大膽創新，開發新項目，提供新平臺：3d打印、粘土創意制作、英語課本劇、歷史穿越劇等都為孩子們提供了更多的選擇。在班級管理中班主任既調動多學科科任的積極性，又利用微信、app平臺加強家教的指導，贏得家長的支持，發揮教育合力。而所有這些工作的效果最終都惠及孩子們，讓他們在價值觀形成的敏感期，成長的關鍵期，幫助他們越來越有能力去迎接未來生活的挑戰，越來越上進，能過上有尊嚴有情趣有幸福感的生活。
而我個人也因為大家的信任與支持，擁有了很好的平臺，獲得了可喜的成長：首先是思維模式的精進，學會宏觀思考，系統思維，并不斷提升創新思維能力，更學會借力發展，合作共贏;其次是心態，以平和的心態應對發生的事情，接納一切人和事，存在皆有理由，一切都有價值，前后必有因果，想辦法解決好，甚至用智慧和勤勉去規避沒有必要的麻煩;以堅定的信心堅持對事業的追求，智慧是對事物的洞察，對未來的預見，人生是因為相信才會看見，因為我堅信人世間自有真善美，求真親善尚美，這就是我對人生觀的打磨。愿意和大家一起走在成長的路上，互相支持，互相鼓勵，互相欣賞!
我__年參加工作以來，思想積極要求進步，忠誠黨的教育事業，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。
我參加工作的這十年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。
各位領導、老師們，上午好!
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到白旄中學。從任職的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我完善，盡可能地與廣大教師達成一片，與各處室搞好協作。由于學校的需要，除了完成上級布置的工作外，值班、代班、查堂中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向領導和老師們請教，認真鉆研《中小學安全管理辦法》及《中小學安全管理指導綱要》，精心制訂各種應急預案和實施方案，并積極參加市，縣舉辦的相關知識培訓，以便在安全管理過程中及時了解各種安全隱患的動態和信息，努力提高從師任教素質，掌握安全管理的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識到所肩負的使命。
在學校安全工作中，20__年安全辦從無到有，建章立制、每次大型活動都制定了應急預案、每次活動都有實施方案。任職期間無論上級哪個層面的安全檢查均取得可喜成績，眾所周知，學校連續兩年皆被縣教育局授予“安全工作先進單位”，當然，榮譽的獲得是全體教干教師共同努力的結晶。
對于安全工作，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從各個環節入手，熟悉環境，仔細分析在安全管理過程中可能遇到的問題，并一一解決。在管理上，我也竭盡所能，盡量為廣大師生們營造一個輕松、愉快的學習和生活氛圍，在確保安全穩定的同時，我也不失時機的對學生進行安全教育。在這片新的領域里，我取得了一定的成績，20__年獲縣教育局安全工作先進個人，兩年的安全管理，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻體會到它的艱辛，也體會到它的樂趣。
我在完成上級安排任務的同時，也能夠認真完成學校布置的各項工作任務，同時，注重自己專業素質的提高和各方面的業務學習，雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。
謝謝大家。
述職人：__。
20__年__月__日。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇十六
尊敬院領導：
大家好！
根據學院部署，把我們一年來思想和工作情況向各位領導及各位老師作簡要匯報：
一年來在各位領導關心支持下，在同志們幫助下。經過全科同志共同努力較好完成了領導交給各項工作任務，取得了學習上收獲，思想上進步，業務上提高。全科人員愛崗敬業盡心盡責，克服困難不懼艱險開拓進取增強了大局意識、全局觀念形成了一個以學院為核心以處室為領導以安全消防為中心具有凝聚力科室。一年來我們主要做到了以下幾項工作：
隨著我院日新月益發展，安全保衛工作更為重要。學院各級領導對保衛工作也提出了更高要求，牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強學習。不斷提高個人業務水平。努力做到政治上放心，業務上過硬，工作中堅持以防為主防治結合、巡防巡查、重點保護較好履行了自己崗位職責。
隨著磨店新校區啟用，領導來訪及各種會議與日俱增。加之校區建設尚未完備。因此如何努力實現保衛工作安全無事故確并非易事；我們也確實感到了壓力和挑戰。但我在同志們大力支持下，使我變壓力為動力化條件為機遇；并采取確實有效措施終于把領導重托、大家希望一件件地落實到實處訂立了夜間值班制、門衛禮儀制、治安巡防制統一調配制設立了值班室和治安聯動電話如發現問題要求5分鐘到達事故現場對某些崗位定人、定崗、定責對全院所有場所放置消防設施做到心中有數使消防安全設施在管理和使用上更加科學規范。
以上工作凝聚了保衛科全體工作人員心血通過實施這幾項工作我們非但體會到了進取艱辛同時也領略了成功歡欣下面我們一年來取得主要成績：
3、全科同志愛崗敬業，無私奉獻，確保無重大事故發生。完成了領導來訪及各種重大會議安全保衛工作受到了上級領導保衛處表揚。
4、忠于職守，校區建設期間，根據學院部署，克服種種困難圓滿完成領導交工作任務受到學院保衛處表彰。
5、一年來接待出入我院人員，車輛檢查，確實做到了安全有序。
6、先后制止了打架斗毆十幾次聚眾鬧事十余次。積極配合當地公安機關。破獲盜竊案件2次，受到了駐地公安部門表揚。
7、完成領導交辦其它工作任務。
雖然在領導關心支持下在同志們幫助下，我在工作中取得了一定成績。但離領導要求和同志們希望還有一定差距。工作中還有一些不盡人意地方。特別對安全保衛工作規律研究還不夠，我們會吸取教訓總結經驗。
請領導審議批準！
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇十七
20xx年安保處在校黨委行政的領導下，在分管校長的指揮下，緊緊圍繞“抓實管理、注重實效。立足長效、著眼全局”這個中心任務，遵循“靜下心來抓管理，全力打造現代職業教育高質量品牌學校；潛下心去抓質量，著力培養現代服務業高技能應用型人才”的工作宗旨。從“加強內部管理、狠抓制度落實”入手，開拓進取，扎實工作，圓滿完成xxxx年初制定的安全保衛工作任務，確保了學校的安全穩定，現將xxxx年安保處的工作總結如下：
20xx年安保處將重點工作與部門常規工作相結合，量化分解，注重日常的校園安全管理，通過開展創建江蘇省“平安校園”系列活動和專項整治行動，強化學校的安全保衛工作，針對校園實際，有效的.突出重點治理，通過集中性與常規性的安全教育，大大增強廣大師生的法制觀念和遵紀守法的自覺性。全年安保處先后召開處務與保安隊工作會議16次，做到經常總結，與時俱進。全年校園共發生一般性治安事件6起，都一一得到控制，做到掌握尺度，穩妥處理。全年例行安全檢查148次，集中性大檢查6次，進行隱患整治4次，集中收繳管制刀具2次，聯合警方進行專項整治4次，并在冬季防火檢查教育中明確重點強化管理。綜合校園治安形勢，對學生進行警示性安全教育6次，發放警示宣傳單6000余張，并突出消防工作，全年集中消防安檢、維護、保養12次。在國際教育園首家成立消防志愿者隊伍，并在江蘇省注冊。在開展消防知識競賽的基礎上，進行消防預案演習，安保處積極與公安消防支隊聯系，在教學區、宿舍區主要通道口為我校免費安裝永久消防宣傳牌15處、智能應急燈30處。及時安排夜自修與雙休日的值班工作，全年收集傳遞各種信息98條，被校簡報、聯合職技院、職教網和校園網等網站采用信息60余條，在安保文書、檔案工作上，做到一件一條，一目一檔。整理歸檔“江蘇省平安校園”和“平安校園示范點”文書58項，并裝訂成冊，上半年已通過市級考核評估，現積極迎接省級考核評估。
堅持“安全第一、預防為主”的原則，從加強學校管理和安全防范保衛工作為著眼點，進一步落實校園治安綜合治理工作責任，確保學校教育教學秩序的持久穩定，營造平安、穩定、和諧的校園環境，以“抓實管理、注重實效、立足長效、著眼全局”為工作宗旨，注重做到以下幾方面：一是加強組織領導；二是建立健全規章制度；三是開展豐富多彩的活動，增強安全防范意識；四是人防加技防，并且加快治安防范設施建設；五是加強治安工作的督查機制。突出消防工作，杜絕火災等治安災害事故發生。以積極的工作態度，滿腔熱情的服務精神，使我校的安全保衛工作在新的一年里再上臺階。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇十八
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我是xxx，現擔任xx中學校介福路校區保衛出長，以及高xx級文科班班主任、語文教師。現將xx年度介福路校區保衛科工作情況以及自己的教學情況總結如下。
介福路校區保衛科按照學校“條塊結合”的原則，在許校長的統籌管理下，在劉校長的校區負責下，在羅校長和嚴科長的直接領導下，對照開校制定的工作計劃，總結如下：
1.做好了開校的消防安全大檢查，清除了可能的安全隱患。順利迎接了消防、派出所和社區的開校檢查。并將消防檢查常規化、安排內保定期檢查，避免學生的破壞，以保證消防器材隨時可用。同時，全年也做好了常規檢查。
2.召開了8次保衛科會議，總結工作中的得失，布置新的工作。強調工作紀律，嚴格獎懲，克服保安的.隨意和散漫，要求他們平時上課期間不但要守好門，而且要加強校園內的巡邏，重點是廁所、操場和后花園，及時有效地預防打架、斗毆的發生。
3.在轄區派出所的配合下，集中進行了4次管制刀具等違禁物品的清理工作。初中生易發生打架斗毆事件，為防止事態嚴重化，收繳管制刀具十分必要。
4.做好了“五一”“中秋”“國慶”“春節”等節假日的安全守護工作和值班安排工作。
5.進一步規范了校內車輛的停放，做到了整齊有序。同時在學生進出校高峰期不準進出車輛，平時車輛進校要減速。
6.認真做好了周五下午放學工作。所有保安值班，保證了校門口有序出入，自行車推行。同時保安分成3組，一組門口，另外兩組分別向校門兩邊延伸到渠河和干道。
同時，在完成常規安全工作之外，介福校區保衛科還積極完成了學校安排的大量臨時工作，比如護送學生參加社會實踐活動，維護學校“一二·九”歌詠比賽秩序，維護市各單位在我校區組織的各級考試秩序等。
除了展現出專業與敬業的工作能力外，我科室還加強個人思想素質的培養，成效顯著。比如二零一四年十月二日保安兩人在校門拾得人民幣一萬五千元，及時通知派出所并聯系失主，失主事后的感謝慰問金也一分未收。這一拾金不昧的行為不僅展現了我校保衛科所有同仁的精神境界，也體現了xx中學教書、育人的整體氛圍。
20xx年度，我先后擔任了高xx級、高xx級文科補習班班主任工作，并且擔任了高xx級1、2班，高xx級13班的語文教學工作，成績較優秀。特別是xx年高考，我班取得了1人上重本、15人上二本、30人上本科的優異成績，獲得了學校的肯定和表彰。
20xx年度的工作已經完滿結束，xx年度，我科室必將再接再厲，恪盡職守。本人在科室工作以及教學工作兩方面都必將嚴格要求自己，為學校發展、為學生成才貢獻自己微薄的力量。
述職人：xx。
xxxx年xx月xx日。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇十九
20xx年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協力，努力工作。一年來，圍繞學校的辦學目標，落實工作措施，扎實開展工作。工作中，強化師德規范，深入開展教育教學的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發展。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學習、積極實踐科學發展觀，嚴格要求自己，帶頭執行學校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結進取，帶領全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發展。
二、學以致用，提升自我。
學習是教師的終身任務。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。首先，堅持學習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學習黨和國家的政策、法規，保持與黨中央的一致。這也是作為學校領導班子所必備的一種政治素養。其次，堅持學習管理知識和技能。通過網絡、報刊、專著，學習管理理論，實踐管理理論，做到學以致用，理論聯系實際，從而不斷地豐富自己的管理經驗，更好地為學校教學管理提供新的養料。第三是學習教學專業知識。，沒有忘記自身的業務學習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學專業網站，了解最新的教學信息，學習先進的教學理念，借鑒優秀的教學方法，在學習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。
三、勤奮工作，積淀底蘊。
根據上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學校發展的教育信息宣傳、教學教研工作計劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務，重點做了以下幾項工作。
1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發展的重要因素之一。因此，學校以《小學生日常行為規范》為標準，把規范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規范呢?其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術節、體育節、故事節、閱讀節等活動。同時，注意抓好“三結合”教育。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。
2、精心制訂教研教學計劃。
開學前根據課標的要求，新教材的編寫特點，結合本學生的實際情況，制定了一套全面系統的教學計劃。教學計劃按照學校的統一時間安排，合理設定了教學進度;根據各年級教材的訓練重點，規定了總的教學目標：培養學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。
3、實施具體的教學方面。
在任語文教學過程中，使學生學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的教學在預定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養的學習習慣包括以下幾方面：
課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺復習。
三、勇于爭先，追求發展。
我始終以“做老師就做好老師”、“教學教研爭創一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求，做到一是進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結。二是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。三是教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。總之工作中面向全體學生，教好每一個學生，我們把課堂作為提高教學質量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環節入手，帶領全體科任教師們加強對課堂教學的研究探索，積極圓滿的實現了該年度的教育教研目標，完成了學校安排的各項任務，并取得了可觀的的成績，為此將帶領全體科任教師繼續探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進。
學校保衛處個人述職報告（優質20篇）篇二十
尊敬的學校領導、老師:。
經過一個學年的摸索，深刻的體會到學校安全保衛工作責任大，事情細而雜，深感壓力大，當然也要感謝學校領導和同事對總務保衛工作的支持和信任，使得我們學校本學年能在安全穩定和諧的環境中平安度過。現將本學年的主要工作匯報如下:。
隨著教育形勢和社會對教育的要求的不斷變化，安全保衛工作越來越具有挑戰性，需要不斷進行學習，不斷向同行和前輩學習，學習工作管理方法，學習安全保衛知識，才能保證學校保衛工作順利。
學校安保工作是重中之重，如何使學校安全工作高效、有序運轉是總務保衛的工作核心。建立健全我校保衛工作的各項規章制度，為學校保衛工作奠定堅實的基礎。包括門衛值班、保安校內外巡邏、安全隱患排查機制、校門口交通導護、行政值班、節假日值班、社區聯防聯動機制、反恐防爆機制、消防設施管理等。定人定崗，責任到人，隨時保障校園師生安全。硬件方面，包括保安員器械、對講機、鐵拒馬、監控探頭等等。
與德育處加強配合，做好學生及家長的'各式各類的安全教育與培訓、演練，與辦公室配合做好教職工的安全培訓（防溺水、交通、消防、禁毒、防詐騙、掃黑除惡、普法教育等），并不定期的邀請綜治副校長及法制輔導員來我校開展不同形式的講座，通過家長志愿者的力量進行學生上下學的導護。與杏林派出所、園博社區及周邊樓盤物業聯合進行“反恐防爆”培訓與演練。做好“防范”教育工作，比發生安全事故追究責任更加有意義。
初中學生正處成長期、叛逆期，加上外來員工子女較多，素質參差不齊，安全保衛安全工作責任重大。如何保障學生的安全就需要各個部門的通力合作。作為保衛干部，需要經常跟德育處、班主任、家長一起處理各種突發事件，久而久之大家形成一種默契，形成一種合力，共同為學校的安全工作付出自己的一份力量。
在教育部門的學校安全工作中，各個時間節點有不同的活動主題，如安全教育周、安全生產月、禁毒活動月、交通宣傳月、消防宣傳月等等，配套一系列的方案、活動，加上各種定時、不定時的檢查、排查、整改、匯總數據上報。各項工作基本能按要求完成。雖然是一所新辦校，但通過全校師生的共同努力，去年的綜治安全考核等級為優秀。
作為一名保衛干部，盡管我圓滿完成了本學年的各項工作任務，但仍然存在的許多不足：考慮問題站的理論高度不夠，分析不夠全面、具體；有些工作抓得不夠細；主動服務的意識還有待于提高。