讀后感是通過書中的情節、人物和作者的寫作手法等來表達自己的觀點和感受。以下是小編為大家搜集的一些優秀讀后感范文，希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和參考。這些讀后感涉及了各種各樣的作品，涵蓋了文學、歷史、科技、心理等多個領域，可以滿足不同讀者的需求。讀后感可以幫助我們更好地理解作品，發現作品中的思想和價值觀，也可以幫助我們提高自己的文學素養和思辨能力。希望大家能夠通過寫讀后感，提升自己的閱讀水平，充實自己的內涵。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇一
《皇帝的新裝》大家應該都很清楚：一個虛榮的皇帝為了自己的漂亮新衣服而聽信了兩個騙子的讒言，最后光著身子出現在游行大典上，被一個孩子捅破了真相，最終演出了一場荒唐的鬧劇。
也許大家都會感覺那個皇帝真是昏庸，也驚嘆那兩個騙子騙術的高明，更感動大家的是那個孩子的純真。是啊，如果皇帝沒有這一個嗜好，也許就不會發生這一連串的事情。
可是，大家也都注意到了。上至皇帝、丞相、將軍，下至平民、百姓，幾乎人人都違心的說謊話，也許我們的思考會更深一層。所有人都在違心地說著謊話，目的只有一個：不讓大家發現自己是個愚蠢的人，是個笨蛋！最后由一個孩子道出了真相，所有人似乎都醒悟了，因為那個純真的聲音喚醒了他們，這是一個孩子發出的聲音啊！
我曾經思考過，他們為什么都說謊呢？答案應該只有一個，那就是每個人的虛榮心啊！所有人都為了保存自己所謂的面子，而他們沒想到，這么做反而拖出了他們的的虛偽，原來在他們的世界里所有的一切都是虛偽的！當然，除了那個孩子。
都是那顆虛榮心在作怪！
這個故事告訴我們，不能太愛面子。要勇于面對自己的不足和錯誤。孔子說：“知之為知之，不知為不知。”我們也一樣，在學習和生活中，一定要誠實，不能為了面子，知道錯了也不肯承認。我們在遇到不懂的問題時，要多向別人請教。我們在學習的時候，不能因為怕別人說自己無知而不敢問，這樣不懂的東西還是不懂，考試時就不能考出理想的成績。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇二
讀完《皇帝的新裝》，我的內心百感交集。
我認識了一個最可笑的皇帝，他昏庸無能，愛慕虛榮，愚蠢，虛偽。還認識了一個最可恨的騙子，他狡猾偽善。還認識了一個最卑鄙的大臣，他是一個虛偽愚昧，阿諛奉承自私的人。最后我還認識了一個最可愛的孩子，他純真善良，直言不諱，無畏。
故事揭露和諷刺了皇帝和大臣們的愚蠢虛偽，自欺欺人，批判了說假話的世風。一定要知道，自私自利是萬惡之源，只有無私才能無畏，我們每個人都應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。
作者安徒生全名漢斯·克里斯坦·安徒生，丹麥作家，著有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《皇帝的新裝》等。
文章分為皇帝愛新裝，騙子做新裝，君臣看新裝，皇帝穿新裝游行揭穿騙局等幾個片段。
文章第一句成就的重點是除非為了炫耀一下他的新衣服，用夸張突出強調皇帝的愛慕虛榮的生活，應讀出嘲諷的語氣，語調平緩。這段話運用了對比的手法寫出皇帝愛新裝的如癡如醉。
正所謂“善不由外來兮，名不可以虛作。”
虛偽的現實，是否會造就有利于自己與他人的社會現狀，答案是即使有利可圖，也不能心安理得。簡單純粹真誠，是最理想的樣子，可惜的是，即使在童話里，這也很難做到。
《皇帝的新裝》里，真正簡單的只有那個孩子，而僅憑那個孩子的力量怎么夠呢？他只是這個社會的極小的一部分啊。真正需要被改變的應該是管理這個社會的人，而不應該僅僅是那些平常的人一直保持著善良、純粹。
聯系到當今，我們是否依舊保持著純粹的本質呢？我不敢全盤否定，但我敢說，這一定不會是個別現象。當班級排練節目而自己卻想做作業的時候；當費盡心思懇求只為得到一道題的答案的時候……當一個人想要為自己的利益謀劃的時候，他有可能自己都不會意識到自己已經變得不純粹了，不簡單了。
社會那些陳規那些無處訴說的不義就是因為太多人去妥協所以才得不到破解，如果，理想狀態下，大家都是攜起手來一致真誠純粹地做人，那世界也許就會好些吧。
矮人看戲何曾見，都是隨人說短長。現實生活又何嘗不是一場“皇帝的新裝”。用虛無的外衣裝飾著自己，在眾人的夸獎中迷失，被人點破的那一刻卻又盡力的維持著自己可笑的尊嚴。故事中的小孩人人向往，做一個眾人皆醉我獨醒的人固然美好，但惟愿你有顆不隨波逐流、堅持自我的心，做一個活在當下、不為世俗折腰的人，足矣，足矣。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇三
我有一本安徒生童話故事書，里面有一篇故事叫《皇帝的新裝》，非常有意思，我看了很多遍。
這篇故事講的是，有一個皇帝，他整天光想要最漂亮的衣服，就可以不管國家的大事。一天，有兩個騙子進城了，自稱是“紡織師”皇帝知道了，就讓他們倆給自己織一件最漂亮的衣服。騙子說：“皇帝，你要給我們很多很多的線，才可以織好，織出的衣服絕對漂亮、絕對華貴，愚蠢的人是看不見的。”皇帝聽了，對手下的人說：“給他很多很多的最好的線，讓他們給我做衣服。”于是，騙子假裝做衣服，其實織機上什么也沒有，皇帝不知道進展如何，就讓一個大官去看看。那個大官回來了，說：“織得很好。”過了一段時間，皇帝又讓一個大官去看看，回來以后，說：“可以。”后來，皇帝等不及了，決定親自去看看。騙子也織完了，說；“皇帝請看，這是世界上最華麗的衣服。”皇帝左看右看，連一根線也看不見。騙子假裝拿衣服，給皇帝穿上，皇帝說：“我要穿這件衣服舉行游行大典，讓所有的人都看看我的衣服有多好！”
開始舉行游行大典了，皇帝把他身上的衣服統統扒光了，兩個騙子假裝給他穿衣服，還夸衣服漂亮，大臣們也夸衣服漂亮。皇帝得意洋洋地開始游行了。街上的人們都夸皇帝的衣服真是漂亮、真是華貴啊！后來一個小孩說：“皇帝什么也沒穿啊！”小孩的爸爸趕快教訓他，不讓他說。
其實，小孩說的是對的，大人們都在欺騙皇帝。這個皇帝太傻了，他也在欺騙自己。我們可不能學這個皇帝，為了自己的虛榮心，為了面子，搬石頭砸自己的腳。
這個童話啟示我們：對待事情要實事求是，只有這樣才能客觀、公正、實際，也才能避免鬧出令人啼笑皆非的笑話。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇四
我們學了語文課本上的《皇帝的新裝》，在課堂上我讀得不過癮，放學回家后又讀了幾遍，發現《皇帝的新裝》這個故事不僅有趣，而且還告訴了人們簡單而重要的道理。
作為一個治理國家的皇帝，居然被兩個騙子騙得團團轉。這并不是騙子有多高明，還是皇帝有多傻，完全是騙子利用了皇帝的虛榮心，皇帝不能承認自己是看不到漂亮衣服的笨蛋，讓這場騙局得以得手。
而皇帝的大臣，為了保住自己的飯碗，為了裝作自己是聰明的人，全都說謊蒙混過關。最后是整個國家的老百姓，都在夸耀皇帝的新衣如何漂亮，整個國家陷入了一場空前的騙局和謊言中。
最后，一個不諳世事的小孩說出了真相。
讀到這里，我陷入了沉思。如果使我，我是那個小孩，我會不會說出真相。很有可能，我不會，我會附和別人，也假裝看見了那件漂亮的新衣。第一，我也有虛榮心，我怕別人真的看見了，而我沒有。這樣，我就是那個唯一的笨蛋，我必須要隱藏起來。
第二，如果別人也沒看見，但是大家都看見了，我也沒有勇氣標新立異說沒有，畢竟，作為唯一一個站出來反對的人，是要冒很大風險的。我會人云亦云。
但是，我轉念一想，如果現在每個人都和我這樣，豈不是我們就是皇帝治理的那個國家，我們不是都要被騙子欺騙？只有我們都是個樸實、沒有虛榮心、誠實勇敢的人，我們就不會被被騙子得逞。我現在起，我要改掉我強烈的虛榮心，并且做一個勇敢的人。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇五
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，他來自我們耳熟能詳的《格林童話》。
這篇文章講了皇帝愛穿新衣服。一天來了兩個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是苯或不稱職。為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見了。皇帝叫兩個騙子幫他穿上“衣服”出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這篇童話，我不禁問自己，作為一國之君怎么會被騙呢?毫無疑問全是因為虛榮之心，全天下的老百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙。騙子之所以得逞，是因為他們看清了人們心中的弱點——甘愿被別人利用，為的只是滿足他們可憐的虛榮之心。
實際上虛榮心是與生俱來的，但是那個孩子的心是最單純的，隨著長大了，虛榮之心也會越來越深。讀了童話后，我想提醒人們：保持一顆真誠的心。不要為了虛榮。放棄那顆單純而真誠的心。
想想自己其實也這樣，看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕，怕爸爸媽媽不同意買，只能看著人家玩，可真正買了又覺得別人的更好，總覺得永遠滿足不了自己的虛榮心。
當我讀完文章后，我明白了虛榮之心是永遠不可能滿足的，要學會控制自己的虛榮之心，亡羊補牢為時未晚，從今天起我要做一個知足的人。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇六
游行大典還在舉行著，但是人群中不斷出現議論。老百姓們揭穿了皇帝沒穿衣服的事實，皇帝再也擺不出一副更為驕傲的神氣，心里開始慌張，走的步子越來越小。
這時忠實的老大臣慢慢走來，對著皇帝說：“太陽升得越來越高了，變得越來越熱了！您不如先回到宮里歇一歇，其他的明天再說。”皇帝滿意的點了點頭，吩咐軍隊回宮，也讓老百姓們都回了家，自己隨大臣們回宮。
“真是太荒唐了！”皇帝回到宮里氣憤的大喊道，“我這至高無上的皇帝叫兩個織工給騙了，還在老百姓面前丟了個大面子！一定要懲治他們！懲治他們！”皇帝大發雷霆，氣的滿宮亂走！“不行，大臣！”皇帝叫道。“在！”眾大臣應。“去，現在，全城發布通緝令，命騎士全城搜捕這兩個織工。把他們畫出來張貼！對了，快叫守城的騎士關閉城門，以免他們逃走！”“是！”大臣們退去，留下皇帝一人在宮里。
皇帝越想越氣，可他也不免沉思：“我這么聰明高貴的人怎么會上了這兩個騙子的當？”他閉起了眼睛，又繼續想，終于恍然大悟：“啊呀！我真是愚蠢，那根本不是織工，他們根本不會做衣服，他們是兩個騙子！他們看我喜歡穿新裝，就通過這點來騙我，真是可惡！不行，如果再有這樣的事發生，那我就太愚蠢了……”國王意識到自己應該管理管理國家，關心關心軍隊了，而不是換件漂亮衣服。
這時，有位大臣來報：“皇上，兩個織工已被抓到，從他們身上搜到大量生絲與金幣，正在門外聽候發落。”原來，兩個騙子得意的準備出城，誰知守城騎士接到了通緝令，看到兩個騙子大搖大擺的走，一下就抓住了他們。皇帝下令管他們在監牢里，明天帶他們上街游行，以示警戒。就這樣，騙子被捕，皇帝大悟，整個國家從衰弱邊緣又昌盛起來！
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇七
今天，我看到了享譽世界的丹麥著名童話作家安徒生寫的《皇帝的新裝》，讀完之后，我情不自禁地覺得受益匪淺。
故事主要講了：從前，有一個皇帝，他喜歡穿一些漂亮的衣服并且如癡如醉。有一天，來了兩個騙子，說他們是織工，能制出誰都意想不到的既漂亮又有美麗圖案的衣服，而且這種衣服還有一種不可思議的作用，那就是只要愚蠢或不稱職的人都看不見這件衣服。最后，皇帝穿上那件衣服參加游行典禮，被一個天真無邪的小孩子揭穿了。
讀完這個故事后，我有幾個想法，第一是對騙子的貪婪和不勞而獲感到憎恨，還有不把他們的機智聰明用到正軌上而感到遺憾。第二是對大臣為了名利不惜喪失自己良好的誠實的品質而感到嘆息。第三是對民眾的難過，他們明明看到皇帝什么都沒穿，卻還一個勁地夸贊皇帝的新裝是最美的。第四是對小孩子的天真無邪和誠實而感到敬畏和值得學習。
而平民之所以如此，我覺得是因為這幾個原因：第一，因為騙子一開始就申明看不見衣服的都是愚蠢的人，第二，他們一旦說出了實話，對皇帝造成不好的影響，會引來殺生之禍，甚至株連九族。第三，大多數民眾都有“隨大眾”的習慣，別人說什么，我就說什么。對了，那最好。錯了，大家一起錯。
而現實生活中，我們應該要學習小孩子，不要做那種虛偽的學生，我們要大膽地把缺點暴露在陽光下，讓別人盡快發現，自己盡快發現，并讓別人指導改正。還有生活中，一些人看別人說好，自己也說好。這種是錯誤的，應該大膽地站出來，指責錯誤。遇到事情，應該相信自己的主見，不能盲目同意一個人的觀點，應當去現場看看，才能做出正確的決定。
但是，只要我們有堅強的意志力，良好的心態，杜絕不好影響，不好的行為和思想就會靠邊站，我們每個人都要引以為戒。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇八
一、知識能力目標：
1.了解有關童話的文學常識，理解文章蘊涵的思想內容。
2.做閱讀提要，用連貫的語句復述故事情節，理清寫作思路。
3.朗讀課文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高語言感受能力。
4.理解童話中夸張和想象的作用，提高閱讀淺析童話的能力。
過程和方法目標。
在“說故事-說人物-探主題-談看法”教學過程中，培養學生學習的興趣，強化學生的學習體驗，掌握分析人物，理解主題的能力。
三、情感態度價值觀目標。
通過情感體驗，引導學生做一個純正無邪的人，提升價值觀。
[教學重點]。
理清故事情節，分析任務形象，探究童話深刻的寓意。
[教學安排]。
一課時。
[教學過程]。
一、導入新課。
同學們，詩意的童話裝點著我們幸福的記憶，在我們記憶的長河中，我們都讀過哪些童話故事呢?(請2-3位同學站起來回答)。
同學們回答得很好，現在讓我們再一次一起走進安徒生的童話世界。一起分享《皇帝的新裝》給我們帶來的藝術感受。
二、展示教學目標。
三、作者簡介：
(一)安徒生，世界著名的童話作家，世界文學童話創始人。為追求藝術，他14歲時獨自來到首都哥本哈根。著名的童話有《海的女兒》、《皇帝的新裝》等。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字，從丹麥傳向世界。1875年8月4日，安徒生病逝于麥爾喬家中，享年60歲。
(二)介紹“童話”
體裁介紹：童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育，語言通俗易懂，情節的曲折離奇，往往采用擬人的手法。
童話中的形象是從生活中來的，但是，并不是生活中實際存在的、甚至也不是生活中可能存在的。童話的形象是象征性的形象，并且具有極大的夸張性。
——賀宜。
最奇妙的童話都是從真實的生活中產生出來的，否則我的美麗的接骨樹叢就不會從茶壺里冒出來了。
——安徒生。
(老師特別強調：想象、幻想、夸張是童話故事的最明顯的特點)。
四、熟悉字詞：
五、整體感知課文。
(一)邊看課文邊聽錄音，注意課文中的新字、詞，并思考下面的問題：
1.課文以什么為線索?
明確：新裝。
2.給文章加一個副標題：一個的皇帝。
(提示：愚蠢、愛美、虛偽、不可救藥、昏庸、無能、無知、不稱職)。
3.梳理文章脈絡。
發展：君臣看新裝。
結局：小孩揭新裝。
(二)整體感知：
1.本文課文的題目是《皇帝的新裝》。從題目看，你認為中心詞是什么?(新裝)。
(任何愚蠢的或不稱職的人都看不見這衣服)。
并告訴學生，本文的材料安排，情節的展開，人物的刻畫都圍繞著這條主線展開的。
圍繞這條主線作者描寫了哪些人物?他們對新裝的態度如何?
皇帝小孩。
愛揭。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇九
《皇帝的新裝》是我們課本上的一課，在書中全城的人都被騙子傻傻的騙著，直到那個孩子戳穿了騙子的謊言。一個一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒.唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地說假話這一現象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達的更深一層意思。
這個故事是說：從前有一個皇帝，他非常的喜歡炫耀，為了穿漂亮的衣服，不惜花掉所有的錢，對自己的軍隊也漠不關心。有一天，他的京城來了兩個騙子，自稱是紡織工，還說能織出最漂亮的衣服，皇帝就信了。然后他們假裝在工作，又又告訴大臣們說只有聰明的人才看得見，所以大臣們都不敢說什么，都說沒看到，皇帝也假裝很滿意，還去游行，但最終還是被一個小孩拆穿了。
這個故事告訴我們，不要看別人說怎么樣，就跟著別人說怎么樣，應當有自己的觀點、看法。比如文中的大臣和皇帝，如果他們都實話實說，那么騙子也不會折磨輕易的成功，所以教育我們做人要誠實，千萬不能向文中的那些大臣們，為了名譽而胡編亂造，遇到虛假，應當勇于站起來提出正確的判斷，不能就輕易的說服。
由此，我想到了生活中的一些人，他們看到別人說好，自己也說好，應該屬實的去反對那些虛假的話，我們在生活中應該做一名有自己看法的人，不能盲目的同意一個人的觀點，應當去現實看看，才能做出正確的決定。
讀了這篇文章，我受益匪淺，他告訴了我們很多的道理，比如做人要誠實，要講實話，我們在生活中一定不能像文中的大臣和皇帝們那樣的愚蠢，輕易的相信了騙子，如果沒看到就一定要說沒看到，就像學習一樣，沒有學會一定要再去學，而不能為了面子而裝會，這樣遲早有一天被別人發現。做人也不能虛偽，如果做錯事被別人指出來了，就應當虛心改過，而不能向文中的皇帝，已經被拆穿了，卻還裝作一副很驕傲的樣子。
所以，從現在開始，我們應該親近那些誠實的人，向他們學習，變成一名誠實、虛心和知錯就改的人。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇十
今天，我讀了《皇帝的新裝》這則故事，故事出自孩子們耳熟能詳的童話大師安徒生。
這篇故事寫了皇帝喜愛穿新衣服，一天來了兩個騙子，說自己能織出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不稱職的大臣的衣服。為了表示自己聰明，稱職的大臣都裝作看見了。于是皇帝給了騙子好處，騙子那個財寶得意得離開了皇宮。皇帝穿著這件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是小孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這則童話，我問自己：作為一國之君怎么會被別人騙呢？全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。騙子之所以得逞，是因為他們知道人們心中的弱點，只是為了滿足虛榮心。
實際上虛榮心是本來就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長大虛榮心就會越來越強。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠的心。
我也是一樣，看到別人玩悠悠球，自己也想玩，但是爸爸媽媽不給我買，就算買了還是覺得別人的比我的好。
讀完這則童話故事后，我才明白虛榮心是永遠得不到滿足的。要學會控制自己的虛榮心，“亡羊補牢為時未晚”，從今天起我要做一個知足的人。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇十一
虛偽的皇帝、大臣、隨從、老百姓。他們都在夸耀皇帝新衣服的美麗，誰也不敢說出-皇帝沒穿衣服！“哎呀，真是美極了！我十分滿意！”這是皇帝說的；“這布是華麗的！精致的！無雙的！”這是大臣隨從們說的；“乖乖！皇帝的新裝真是漂亮！他上衣下面的厚裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”這是老百姓說的。他們一個個明明看到皇帝沒穿衣服，卻依然夸耀，怕別人說自己愚蠢。
真實的孩子。最后，一個天真爛漫的孩子道出了-“可是他什么衣服也沒穿呀！”喲，聽著個天真的聲音多么“響亮”啊！孩子居然說出了這句上至皇帝，下至黎民百姓都不敢說的話。一句真話、實話！
昏庸、愚蠢、愛慕虛榮、自欺欺人的皇帝；阿諛奉承、虛偽的大臣；膽小、怯懦的老百姓與天真爛漫、無私無畏的小孩子形成了鮮明的對比。
在日常生活中，這樣的人不也有嗎？我們村子里的老百姓，全都給大隊干部打溜須，即使人家做的是錯事、對老百姓沒有益，而有害，他們也不敢說，這是一些多么不要臉、讓人瞧不起，沒有自尊的人啊！
我們應該保持心地的純潔、純真，做一個真誠的人，講真話，反對社會現實中的假丑惡現象，讓真善美充滿人間。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇十二
《皇帝的新裝》這篇童話故事的主要內容是：從前有一個皇帝非常喜歡穿新衣服，他整天呆在王宮里換新衣服。
一天，城里來了兩個騙子，說自己是織布高手，能織出最美麗的衣服，他們織出的布很奇怪，愚蠢的人看不見它。皇帝聽了這件事想：“如果我穿了這件衣服，就可以看出哪些人聰明，哪些人笨了。”于是他給兩個騙子很多錢，叫他倆開始工作。兩個騙子擺出兩架織布機，裝作在織布，其實什么也沒有。
幾天后，皇帝想去看一看新衣服織得怎么樣了，又怕自己看不見，他就叫他的老大臣去看看。老大臣走到織布機前什么也沒有看見，他嚇壞了，心想：“難道我是愚蠢的人嗎?不!這件事不能讓別人知道。”他便說：“啊，真是美極了!”老大臣回去后跟皇帝也是這樣說的。
后來皇帝又找了一個大臣去看新衣服，他也沒有看見，但是他回去給皇帝贊美了一番新衣服。最后，皇帝自己去看新衣服，也是什么都沒有看見，他也贊美了一番新衣服。
后來，在大典上，皇帝穿上了那件新衣服，所有人都沒有看見新衣服，但是大家都覺得不想讓別人知道自己愚蠢，都夸獎新衣服美麗漂亮。突然，人群里一個小孩說：“可是皇帝什么也沒有穿啊!”皇帝真的什么也沒有穿，但是他仍然堅持著把大典進行下去。
這個故事告訴我們，人不能太虛榮，要誠信，不然就像那個皇帝一樣，只能是騙人騙自己。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇十三
皇帝的新裝是一篇及其諷刺的文章，它教會我們做人要誠實。以下由小編為大家提供的“皇帝的新裝讀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
我們學了語文課本上的《皇帝的新裝》，在課堂上我讀得不過癮，放學回家后又讀了幾遍，發現《皇帝的新裝》這個故事不僅有趣，而且還告訴了人們簡單而重要的道理。
作為一個治理國家的皇帝，居然被兩個騙子騙得團團轉。這并不是騙子有多高明，還是皇帝有多傻，完全是騙子利用了皇帝的虛榮心，皇帝不能承認自己是看不到漂亮衣服的笨蛋，讓這場騙局得以得手。
而皇帝的大臣，為了保住自己的飯碗，為了裝作自己是聰明的人，全都說謊蒙混過關。最后是整個國家的老百姓，都在夸耀皇帝的新衣如何漂亮，整個國家陷入了一場空前的騙局和謊言中。
最后，一個不諳世事的小孩說出了真相。
讀到這里，我陷入了沉思。如果使我，我是那個小孩，我會不會說出真相。很有可能，我不會，我會附和別人，也假裝看見了那件漂亮的新衣。第一，我也有虛榮心，我怕別人真的看見了，而我沒有。這樣，我就是那個唯一的笨蛋，我必須要隱藏起來。
第二，如果別人也沒看見，但是大家都看見了，我也沒有勇氣標新立異說沒有，畢竟，作為唯一一個站出來反對的人，是要冒很大風險的。我會人云亦云。
但是，我轉念一想，如果現在每個人都和我這樣，豈不是我們就是皇帝治理的那個國家，我們不是都要被騙子欺騙?只有我們都是個樸實、沒有虛榮心、誠實勇敢的人，我們就不會被被騙子得逞。我現在起，我要改掉我強烈的虛榮心，并且做一個勇敢的人。
小時候，我聽外婆講《皇帝的新裝》這則童話后，那時最多只有兩個概念：一，皇帝好傻。二，騙子的騙術蠻高明。不過，今天當我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領悟，真是“溫故而知新”呀!
我認為，平民百姓之所以如此，大致上有三個原因：一，由于騙子是先聲稱，凡是看不見這件衣服的人，都是愚蠢的不可救藥的人。這一來，百姓們都很要面子，為了維護所謂的名譽，本能的贊美起皇帝的新裝來。二，他們曉得一旦揭開了皇帝赤膊游行的事實，會給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國之君總歸沒好處的。三，就是百姓們都有“隨大流”的意識，人家說什么，我也說什么，反正到時候對了，那最好，錯了，大家也一起錯。
《皇帝的新裝》這篇故事最令我喜歡，主要內容是：一位奢侈的國王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，什么都沒穿去游行!沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，最后一個孩子天真的一句話才結束了這場鬧劇。
讀后，我覺得這個故事對我深有啟發：首先，我認為應該嘲笑那個皇帝，這是一個自以為是，而且非常愚蠢的一個皇帝，他明明看不到新衣服，可是害怕別人知道，于是稱贊了這件不存在的衣服，還給了騙子很多獎賞，最后小女孩已經指出他是沒穿衣服的，還是要把游行給繼續下去。其次要諷刺那些大臣，為了顯得自己稱職，一方面欺騙皇帝，另一方面還欺騙自己和老百姓，沒有一個盡職地對皇帝說真話。最后要揭露當時的整個社會風氣，那些可憐又可悲的老百姓，除了一個孩子，其他人沒有一個說真話的，也許是不敢，也許是其他原因，人人都違心地說假話，這一點讓我們思考的更多。
《皇帝的新裝》這篇故事讓我學習了很多知識，思考了很多問題，讓我了解到做人必須做一個誠實的人，才能成才，才能做好每一件事。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇十四
2、騙子的騙術蠻高明。
那也是由于當時的年幼無知，不可能也沒有能力做進一步的思考。不過，今天當我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領悟，真是“溫故而知新”呀！
當我讀完這則童話之后，不由得對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現而感到遺憾。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們為什么也不說實話，他們為什么把渾身赤條條的皇帝贊美得不可言喻！
我認為，平民百姓之所以如此，大致上有三個原因：
1、由于騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這一來，百姓們都很要面子，為了維護所謂的名譽，本能地贊美起皇帝的新裝來。
2、他們曉得一旦揭開了皇帝赤膊游行的事實，會給皇帝難堪的局面。得罪了一國之君總歸沒好處的。
3、就是百姓們都有“隨大流”的意識，人家說什么，我也說什么，反正到時候對了，那最好，錯了大家也一起錯。
現在的社會上，類似于童話中平民百姓的人不是沒有，而且已經不是少數了。他們為了以上的幾點搬弄是非，出賣真理。不過，不是所有的人都是如此的。如戰國時的屈原，他的事跡已經家喻戶曉，在此不多言了。還有一個就是南朝的范縝也是我們應該學習的楷模。他堅持自己的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來世。他的著作有《神滅論》，這是與當時腐朽的統治集團相對立的。范縝面對梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅持真理。童話里的平民百姓們和范縝、屈原比起來，真是天壤之別呀！
我再次朗讀了這則童話，從這小小的一則童話里我似乎明白了許多，再一次陷入了沉思……。
皇帝的新裝童話故事讀后感范文（15篇）篇十五
上星期，我從教室書柜上拿到了一本享譽世界的'丹麥著名作家安徒生寫的《皇帝的新裝》。
文章通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。文章中騙局和皇權就結合起來了。事實是根本沒有衣服，說“看不見”是一句真話，但敢說真話就是“不稱職”或者“愚蠢得不可救藥”，在這樣的威壓之下，“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不出，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢”。從皇帝到大臣，到朝廷大小官員，誰都自欺欺人，最后演出了皇帝赤身裸體舉行大典的丑劇。老百姓起先也得說假話，后來一個小孩子說了真話，最后所有的老百姓都說出了真話，而皇帝和大臣們硬是裝模作樣，直至游行大典舉行完畢。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現實生活中出現，但是其中的不良社會風氣比比皆是！特別是像那些阿諛奉承的大臣們，他們為了自己的名和利，不惜顛倒是非，混淆黑白。
孔子說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”我們應好好體會這句話，培養誠實的美德。唯有誠實，才能正視自己的不足，才能提高自己的成績，不斷進取。
讀了這個故事，我明白了一個道理：只有大膽暴露自己的缺點，讓別人、讓自己盡快發現，才能使自己改正缺點，才能越來越進步！還告訴我們，應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。