優秀作文不僅給人以讀后余味，還能夠在一定程度上引發讀者的情感共鳴和內心的共鳴。接下來，請大家欣賞一些優秀作文的范例，相信會對大家的寫作有所啟發。
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇一
每個人都有許多小小的心愿。而我，只靜待花開，永葆幸福！
我讓爸爸媽媽把奶奶接到了城里。本以為奶奶和我們住在一起，看看電視，逛逛公園，感受城里的熱鬧繁華，她一定會快樂些的。誰知，情況不容樂觀。
奶奶從來不外出，她總是默默地燒飯、打掃衛生，默默地照顧我們。好幾次，我發現我們睡午覺時，奶奶就一個人坐在窗前，精神恍惚，眼里仿佛蒙上了一層灰，渾濁迷茫。我知道，沒有了爺爺的世界，在奶奶的眼中，它是灰色的。
一場雨，一簾幽夢，沉浸在自己世界里的奶奶終究是孤獨的。我看在眼里，疼在心中，總是變著法子，想讓奶奶快樂。
我一發現奶奶無聊，就陪她說說話，聊些開心的話題；平時，我刻苦學習，盡量多考高分，讓奶奶欣慰；周末，我拉著奶奶一起外出，一起鍛煉……久而久之，奶奶真的快樂了些！她不再一個人發呆，不再少言寡語，不再整天板著一張臉了……看到奶奶的變化，我也心情雀躍。
一天中午，奶奶喃喃自語道：“城里太吵了，空氣不好，又沒田種，生活有點無趣啊！”我聽了，心里猛然一驚：奶奶常年住在農村，她不習慣城市生活呀。
于是，我買了幾盆植物，放在家中，又種了兩盆花生，讓奶奶幫忙管理，讓她找一找農村的感覺。可令我難為的是，我沒辦法讓城市安靜下來，所以，一放假，我就和爸爸媽媽帶著奶奶去公園走走，看看風景，暫時遠離喧囂的鬧市，享受農村般的寧靜。
在我們的努力下，奶奶終于笑了，她不再孤單，不再苦惱。我有一個小小的心愿，那就是希望奶奶臉上的幸福之花永遠盛開！
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇二
我想來想去，沒主意，最后決定去班里問問同學。同學們有的說：“送個手鐲吧！”有的說：“送個項鏈吧！”……我覺得都不好，還是自己再想吧。
晚上放學，我在路旁看見了一個賣康乃馨的人，心想：一朵花嘛，過不了兩天就會枯萎，得送點實用的。
我走在街上，想著給媽媽送什么，就走進了一家針織店。我先買了雙手套，這樣冬天媽媽就不怕凍手了。又買了一條圍巾，冬天媽媽就不怕寒風了。看看價錢，我帶的零花錢正好夠。我想，媽媽一定很喜歡。
回到家，我把禮物送給媽媽，媽媽很高興，直夸我長大了。我也很開心，因為我的心愿實現了。
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇三
在水中與愛相嬉。
白晝和夜晚依舊在蒼穹變奏出幻想的星光。
萬物在禮樂中奏響生命的贊歌。
花兒在生命的長河中悄然綻放。
可是后來我發現我還是自己。
除了風的嘆惋，便是云的淚水。
哦，朋友。
是否在這茫茫的人海中。
我們還能彼此相遇。
是否在夢想與現實相連的地方。
在這無邊無際措手不及的痛苦之中。
我們還能站起來勇敢的飛翔。
朋友，看著鑲嵌著蔚藍色大海天空。
你知否。
那遠去的海鷗依然懷念那曾經的'遠航。
朋友你知否。
羽翼尚未豐滿的鳥兒被天空折斷了雙翼。
卻還能高傲的飛翔。
朋友。
在那無邊無際的夜晚中。
在那黎明的曙光際天而來的時候。
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇四
我有一個小小的心愿，那就是——人們可以以責任之心面對生活。生活就像一個雙面體，庸者面對它，只是措手不及，讓時間如流沙一般，在手中逝去，最終看到的只是生活的艱辛和無奈。而智者卻不同，他們知道人生沒有幾個十年可以度過，唯一可以做的就是對時間負責，對生活負責。可是，青少年應該怎樣負責人地對待生活呢？歌德曾經說過：“把你面前的日常事情完成好就是你的責任。”簡簡單單的一句話，卻一語道破了人生的難題，也為我們指引了方向。
以責任心面對生活——我這小小的心愿，在我的幻想國度中已經生根……。
我有一個小小的心愿，那就是——人們可以以責任心面對社會。斯邁爾斯曾經說過：“我們無法選擇富有或貧窮，無法選擇幸福或不幸，但我們可以選擇在生活中履行自己的責任，以全部的代價和最大的風險來履行責任。這是文明生活達到最高層次后的人的行為。”胡忠，謝曉君夫婦，曾經是成都中學的老師，可他們看到有所孤兒學校急需老師時，毅然以志愿者身份前往支教，堅守藏區12年，大連市雙層巴士死機董志全，在行車途中突發心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，用生命的最后力氣拉起了手動剎車，把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄火，確保了車和乘客的安全。做完后，便趴在方向盤上停止了呼吸。他們，都是生活中的平凡人，可他們，卻是文明社會中最高層次的人。
以責任心面對社會——我這小小的心愿，在我的幻想國度中已經發芽……。
我有一個小小的心愿，那就是——人們可以以責任心面對自然，想想我們吃的，穿的，用的，都來自哪里？追溯根源，這些全部是大自然給與我們的，可我們捫心自問，我們人類是怎么回報的大自然？亂捕濫殺，亂砍濫伐，全球變暖，臭氧層破壞，溫室效應……這些就是我們回贈大自然的禮物嗎？所以，以責任心面對大自然吧！從小事做起，從點滴做起。植樹造林，低碳出行，節能減排。我想，大自然想要的禮物，只有這些就足夠了。
以責任心面對自然——我這小小的心愿，在我的幻想國度中已經開花……。
請大家齊心協力，為我這小小的心愿插上一雙翅膀，帶著責任走向遠方！
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
后來，我上幼兒園了，老師用紙為我折了好多好多的紙飛機。我非常喜愛這些紙飛機。在我過生日的時候，爸爸問我要什么生日禮物，我歪著頭想了一會兒：泡泡糖?不!望遠鏡?不!奶油餅干?也不行!那要什么呢?飛機!對了，就要飛機!一架真飛機，不是紙做的!
我把這個想法告訴了爸爸，爸爸說：“什么?你要真飛機?”我拍著手，跳著說：“對!我就要超市里賣的`真飛機，可以嗎?”爸爸答應我了，可不能騙人嘍!來拉勾勾!
說完，我伸出我的小手指，老爸伸出他的大手指，小手指勾著大手指，說：“拉勾上吊，一百年不許變。”
在那天，我真得到了一架玩具飛機。那天晚上，我是抱著飛機睡覺的。爸爸后來告訴我，我是帶著笑容入睡的。
現在，我上小學了，那架飛機還珍藏在我的玩具箱里。前年神七問天，又勾起了我的飛天夢想。
現在你知道了我的小小心愿了吧!——做一名宇航員!
為了這個心愿，我要好好努力，學好科學文化知識，長大后實現我的這個小小心愿!
我的演講到此結束，謝謝大家!
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
這只是我們以前的`地球，這只是我們以前的家園。現在呢？
地球已不再披著云層，天空已沒有以前的蔚藍，大片大片的森林已被人類砍伐的只剩下樹根，小鳥已無家可歸，松鼠也開始了流浪的生活，小兔也被老雕捉去，成了一頓美餐，小猴們你看看我我看看你，都不知道該怎樣度過這個寒冷而又饑餓的夜晚。
看吧，這就是地球的現狀，是人類一手造成的。
現在，我有一個小小心愿：我們要保護我們的家園，我們要保護我們賴以生存的地球，保護我們共同的母親吧！地球是我們共同的母親，你怎能去傷害她？所以，我們要協起手來，保護地球，保護家園，保護我們共同的母親！
我的演講完畢，謝謝大家！
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇七
我在教學《我有一個小小的書櫥》一課之前，讀完課文后，我發現雖然它只是一首簡短的兒童詩，但詩句中涉及到了許多名人、名著。比如詩中談到的“草船借箭”、“查抄賈府”、“大鬧天宮”、“武松打虎”，寥寥數字卻蘊涵了四大名著的精髓。于是在課前我這樣寫道：“看似兒童詩，卻現古今韻。想講好這節課必須閱讀相關書籍，否則只能是囫圇吞棗。”
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇八
我有一個小小的心愿，那就是想要自由。爸爸媽媽整天把我關在房間里，不讓我離開半步。
我常常一個人獨自在房間里做功課，我向窗外看了看：小鳥在天空中自由自在地飛翔。我嘆了一口氣，想到：啊！爸爸媽媽，你們還不知道啊！我學習的時間雖然多，有時還學到晚上十一、二點才上床。第二天上課，我的注意力根本不能集中，老師講的內容我是稀里糊涂的，根本聽不進去，這樣一日復一日，我的成績根本不能提高。請你們給我自由吧！
有時候，我好不容易把那一疊厚厚的作業做完，剛想把大門打開出來透透氣時，這時你們就像是背口訣似地：“功課做完了嗎？檢查了沒有？今天上的課復習了嗎？明天的課程預習了嗎？……”無奈，我只好又回到那發熱的椅子上，沉浸在功課的海洋里，沒有盡頭。
我的心愿就是這么的小，卻是那么的難以實現！
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇九
心愿是人人都有的，它像一粒粒種子，種在心的“土壤”里，盡管它很小，卻可以生根發芽。
我有一個小小的心愿，我早就把它種在心的“土壤”里了，可至今，它還未生根發芽。是啊，我多么希望能實現它，但我失去了一次次寶貴的機會。不過我相信今后的哪一天，我一定會補償的——那就是為我辛勤的母親洗一次腳。
母親的腳是一雙平凡的腳，它粗大，它堅韌，它穿不起高跟鞋，它只配穿一雙平底，一雙極為平常的拖鞋。
是啊!若是給她穿那些昂貴的鞋，她何嘗舍得穿。她一心只為著我們，為了我們不在別人面前丟臉，盡管我們有花花綠綠的鞋。有時鞋破了，她干脆赤著腳去干活，腳流血了，她只是瞞著我們。而那鮮紅、辛酸的血，永遠流不進我們幼稚的心里，令她更加痛苦。
多少年過去了，那雙鞋跟著母親走過了多少個風花雪月，嚴寒酷暑，不曾斷過。它只配在這崎嶇的山路上奔跑多少次，無數次，母親用它上山砍柴、挑柴，那田間小路，深山中，留下了她無法磨滅的足印。為了我們，她無怨無悔。
我真后悔當時不懂母親的辛苦。從小到大，哪一次，哪一天不是母親為我洗的腳，舒舒服服地上床?而母親，自己勞累了一整天，還要料理家務，直到深夜。
但我沒有很好地實現它，也許是我的頑固，也許時間久了……但我還想實現它，我不能讓母親這一輩子白勞累，汗水白流，路白走，到頭來卻沒有得到兒女一絲的報答，那樣我自己也不會原諒自己的。
哪一天，我會實現的!母親，您等您的女兒吧，您也要相信，她不會讓你失望的。
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇十
我希望以后的汽車可以變型，當地震來臨的時候，汽車就會變成直升飛機，伸出兩只機械手，把旁邊的路人帶上飛機，讓人們遠離災害，當堵車的時候，汽車就會變成機器人，越過前面的車繼續走。
這種汽車還可以變大變小，去旅游時就可以叫上好朋友一起，可以野炊、狂歡。這種車還會變顏色，只要按一下遙控器就可以變出你想要的顏色·······。
·這需要我們共同努力，我們一定要好好學習將來發明出這樣的汽車。
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇十一
那就是變成雨滴幫助別人看到發生旱災的地方一定不會袖手旁觀我會召集我的小伙伴們和云朵姐姐讓他們和我一起幫助那些沒有水喝的人們如果有的小雨滴怕不愿意合作的話那我就會耐心的指導它對它說：“別怕和我們一起為人類做點貢獻吧！”在幫助了人們后我又會經過太一陽一的親一吻變成水蒸氣再變成小雨滴幫助別人。
那就是變成太一陽一在早晨默默地為人類奉獻照亮世界給植物帶來一溫一暖給人類帶來光明。晚上我也在照亮月亮使得晚上也有光明。早晨我像是被人楸著一胡一子一樣小半截腦袋露出來云彩隨著我這邊變化又換了一身衣裳變成了金色的。光芒隨著我一截腦袋的出來光芒加強了二成慢慢地我不再往上升了突然我用盡全力掙脫了“圈套”海洋變成了紅色第一縷一陽一光照射一到整個大地穿過樹林叫醒公雞催人們快快起一一床一一勞動。
那就是變成風兒在夏天給人們送去一絲涼意；在春天給風箏一次飛翔的機會；在秋天幫助枯葉學會獨立；在冬天做小雪花的`老師教它們怎樣舞蹈。
我的夢想就是這么的渺小……。
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇十二
知識與技能：
1．正確認讀本課8個生字，學會書寫12個生字。
2．理解課文內容，正確流利的有感情的朗讀課文。
過程與方法：
繼續練習運用查閱課外資料的方法豐富對文章的理解。
情感態度與價值觀：
閱讀詩句，體會讀書給“我”帶來的收獲快樂，激發熱愛讀書的情感。培養讀書、愛書的好習慣。
教學重點。
通過閱讀明白詩歌所要表達的意思，體會小作者對于小書櫥和書的喜愛之情。
教學難點。
在學生已有認知的基礎上，適當探討文中所涉及到的書中故事及人物。
課前準備。
課前讓學生充分做好預習。一方面可以讀讀詩句，查字典、詞典理解生字詞。另一方面可以問問家長或自己查閱的有關資料，盡量多的了解詩句中涉及的有關名著人物、名著故事、歷史人物以及歷史故事。
課時：2課時。
教學過程：
一、談話引入。
隨著科學技術的發展，人們有了更多的學習渠道，比如：看電視、上網等。但是，讀書仍然是人們不可缺少的學習方法。相信你們也都喜歡讀書，那么你們都有自己的書櫥嗎？今天就讓我們走進那小小的書櫥，去感受一下書中的燦爛文化。
(設計意圖：激發學生熱愛生活、熱愛讀書的情感。了解當今學習的渠道很多，讀書仍然是必不可少的一種。)。
二、讀課文，解決生字詞。
1．明確自學要求。
（1）讀準注拼音的生字，劃出生字組成的新詞，把你認為難寫的字用手指在桌子上認真寫幾遍。
（2）自由讀課文，注意讀錯的句子要重讀，直到讀通為止。
2．學生自學，教師巡視指導。
3．檢查自學效果。
出示新詞語，指名認讀，全班齊讀。
4．開火車一人讀一句朗讀課文，檢查是否讀的正確、流利。
（設計意圖：相信學生能學會，給他們充足的時間，學會利用各種手段解決生字、新詞。）。
三、品讀課文，聯系事例，理解詩句。
1．引導學生，再次默讀課文，然后檢查課前布置的預習情況，讓學生談談自己讀了哪些書，有哪些收獲，明白了哪些道理。
2．引導學生說一說課文中提到了哪些故事和人物。用幾句話簡要介紹一下故事的內容和人物的事跡和作品。
（如果學生說的不全面，教師可適當給學生介紹一下四大名著：曹雪芹寫的《紅樓夢》、羅貫中寫的《三國演義》、施耐庵寫的《水滸傳》、吳承恩寫的《西游記》，以及《伊索寓言》、《格林童話》等。）。
（設計意圖：讓學生在交流中了解有關的名著人物、名著故事、歷史人物和歷史故事。）。
3．指導學生有感情的朗讀。
多好的書櫥啊，里面有那么多的.好故事，你能通過朗讀表達出對書櫥的喜愛之情嗎？
（設計意圖：激發學生熱愛讀書的情感，同時培養表達能力及傾聽的良好習慣。）。
四、拓展延伸。
（設計意圖：培養學生的創造能力。）。
五、記憶字型，指導書寫。
1．本課中涉及的姓氏較多，并且有幾個是生字，如：“司馬、曹、岳、賈”等，教學時可以讓學生寫一寫帶有這些姓氏的其他人名。同學或親友中的姓氏生字，也可以讓學生有意識地記一記。
2．班內交流記憶字型的方法。
（設計意圖：交流學法，相互學習，相互補充）。
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇十三
我有一個小小的夢想，那就是變成雨滴，幫助別人，看到發生旱災的地方，一定不會袖手旁觀，我會召集我的小伙伴們和云朵姐姐，讓他們和我一起幫助那些沒有水喝的人們，如果有的小雨滴怕，不愿意合作的話，那我就會耐心的.指導它，對它說：“別怕，和我們一起為人類做點貢獻吧！”在幫助了人們后，我又會經過太一陽一的親一吻，變成水蒸氣，再變成小雨滴，幫助別人。
我有一個小小的夢想，那就是變成太一陽一，在早晨默默地為人類奉獻，照亮世界，給植物帶來一溫一暖，給人類帶來光明。晚上，我也在照亮月亮，使得晚上也有光明。早晨，我像是被人楸著一胡一子一樣，小半截腦袋露出來，云彩隨著我這邊變化，又換了一身衣裳，變成了金色的。光芒隨著我一截腦袋的出來，光芒加強了二成，慢慢地我不再往上升了，突然我用盡全力掙脫了“圈套”，海洋變成了紅色，第一縷一陽一光照射一到整個大地，穿過樹林，叫醒公雞，催人們快快起一一床一一勞動。
我有一個小小的夢想，那就是變成風兒，在夏天給人們送去一絲涼意；在春天，給風箏一次飛翔的機會；在秋天，幫助枯葉學會獨立；在冬天，做小雪花的老師，教它們怎樣舞蹈。
我的夢想就是這么的渺小……
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇十四
在我的心底，埋藏著一個美麗的心愿，它或許會隨著年齡的增長而有所改變，但更會隨思想的成熟而日趨強烈。
有人想成為一名享譽世界的鋼琴家；有人想成為一名妙手丹青的畫家；有人想成為一名默默無私奉獻的白衣天使；還有人想成為一名造福人類的科學家；我的愿望是成為一名人類靈魂的工程師——教師。
大家都知道，教師的職責是給學生傳授知識，人們經常把老師比作辛勤的.園丁，而學生就是祖國的花朵，正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
如果，我是一名老師，我會用生動的語言來上課，就像我們老師一樣，把同學們帶到知識的海洋，要讓同學們知道，學習并不難，鼓勵他們不懂就問，不能不懂裝懂！我要向我的老師一樣，成為一名優秀的人民教師！
老師，是我們勤奮的楷模；老師，是知識的源泉；老師是照亮我們前進路中的一盞燈。我要做一名積極樂觀、盡職盡責，上進豁達、充滿激情的陽光教師！創造自己璀璨的人生！
老師，您，就是我前進的榜樣！
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇十五
《我有一個小小的書櫥》這首詩歌以凝練、清新的語言，寫出了讀書的樂趣與意義，激勵我們要熱愛生活、熱愛讀書。
經過文本細讀，我決定采用情境教學的方式，即以小主人公的朋友的身份做客、參觀小書櫥，從而使教學環節緊湊，提高學生參與學習的興趣。
課前放手讓學生預習，學會生字、生詞，熟讀課文，鼓勵學生通過各種方式(如上網查資料、詢問家長、讀書等)了解文中的故事，并簡單了解四大名著，為教學活動作好鋪墊。教學時學生積極參與到做客、參觀這一情境中來，興趣異常高漲。在快樂中了解了詩歌內容，在朗誦中體會了詩人的感情。通過教學使學生領悟到了讀書的重要。
我有一個小小的夢（熱門16篇）篇十六
我有一個小小心愿，那就是長大當一名成為全世界最紅的歌星，讓全世界都知道我的名字。
當我登上那閃亮的舞臺時，我會唱出我的心聲，唱出我最喜歡的歌，我的專輯。那時候，我的歌迷會人山人海，整個舞臺都為我一個人而瘋狂。那時候，我會看到舞臺下揮舞的螢火棒，他們揮舞的是那樣的有秩序，當我唱完一首歌時，舞臺上會放出閃耀的火花，我的歌迷也會為我獻出最美麗的花。我還會看到歌迷們那一張張因看到我而笑容滿面，我還會聽到一陣陣尖叫聲那就是為我狂歡的聲音。
我還會和我最崇拜的明星同拍一部電視劇，而且我們還會成為好朋友。
這就是我的心愿，一個小小的，小小的心愿，雖然我知道這可能性不大，但至少我還有一點做白日夢的空間。
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