生日是一個人的成長與經歷的見證，是回顧過去、展望未來的時刻。以下是小編為大家整理的生日慶祝創意，希望能給大家提供一些靈感。
寫生日感受（實用14篇）篇一
紅色生日過后，下周三就是李小明的生日了。然而我爸媽打電話來說:“我最近工作太忙，沒時間回來陪他過生日。”“哎，什么時候才能像同學一樣和父母過生日啊？”他很期待。
周三下午放學后，李小明心情不好地走回家。他發現門是關著的，所以奶奶不在家？李小明好奇的推開門。只聽“小明祝你生日快樂。”李小明仔細看了看。媽媽和爸爸在家。爸爸手里拿著一個大蛋糕。媽媽還為李小明準備了生日禮物。一起對他說“生日快樂”。還唱了首生日歌。爸爸說:“爸爸媽媽去年不在家，沒給你過生日。今年爸爸媽媽請假給你過生日。你幸福嗎？”
李小明看著父母，沒說話，卻開心的流下了眼淚。
寫生日感受（實用14篇）篇二
一天中午，同學們吃完午飯后，就在一起說著自己生日的事情。王莎莎說：“上個星期我過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”同學們用羨慕的目光看著王莎莎。劉剛不服氣地說：“我也剛過九歲生日，全家人一起給我慶祝了生日。”又有一部分同學用羨慕的目光看著劉剛。在歡聲笑語的人群中，只有李曉明一聲不吭地看著王莎莎和劉剛。
過了一會兒，上課鈴響起了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，李曉明悶悶不樂地回到座位。他愁眉苦臉地想：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在離這非常遠的外地工作，根本沒有時間來陪我過生日。想到這里，李曉明流下了難過的淚水。
這一幕被劉剛看到了。劉剛想了一會兒，對王莎莎說：“李曉明的爸爸媽媽在離這很遠的外地工作。我們一起來給他過個生日吧！”王莎莎連連拍手說好。過了一會兒，大家都知道了這個主意，只有李曉明不知道。
下午放學回家了，劉強對李曉明說：“李曉明，我帶你去一個好玩的地方。”李曉明和劉剛一起來到一個籃球場里。李曉明想問一問劉剛這里是哪兒，可劉剛一個人跑走了。他只好自己一個人回去了。李曉明一回到家后，看到家里一片烏黑。突然，燈亮了起來，李曉明全面站著同學們和老師，還有爸爸媽媽。大家一起說：“李曉明生日快樂！”說完，大家開始唱起了生日歌，然后開始吃蛋糕了。大伙兒給李曉明過了一個快樂的生日。
事后，李曉明才知道是老師聯系了爸媽，爸媽才匆匆從外地趕來給他過生日。生日蛋糕是同學們湊錢給他買的。
這次生日后，李曉明覺得自己是世界上最幸福的人。
寫生日感受（實用14篇）篇三
春天到了，天氣一天比一天暖和了，學校組織我們高一、高二美術專業的同學去東湖公園寫生。一到目的地，我就被那美麗的自然景色深深地吸引住了。藍藍的天上飄著幾朵淡淡的白云，一排排樹木筆直地站在那里，活像迎接外賓的禮兵。樹下一條蜿蜒的河流靜靜的東去，遠方的小山隱約可見，在太陽的照射下顯得是那樣的春意盎然。我深深地吸一口氣，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心曠神怡，令我悠然陶醉。
在這里，我看到了自然的美景，感受到了美麗的風光。有一句話說的好：“大自然是最偉大的藝術家”！這次學校帶我們去寫生，拓展了我們的視野，深化了我們對藝術的深層次了解。讓我們真切地體會到了自然之美，感嘆到了藝術的美妙。面對眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。
雖然這是我上高中以來第一次寫生；雖然沒有想象中畫的那么好，但是我學到了很多在學校畫室里學不到的東西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里馬，花盆里育不出萬年松”。
5月11日清晨，我們迎著東方的朝陽，穿著整齊的校服，高舉校旗，邁著整齊的步伐向東湖公園走去。
走了半小的路程，我們順利地到達了寫生的`地方。和煦的春風吹拂著我們的笑臉，我們的心情都有些激動，面對不同于畫室呆板、簡單、乏味的靜物，外面的風景隨時隨地吸引我們的目光。雖然心急，想要把這諸多的美景收入我的畫中，可面對隨時變化的太陽光還是顯得有些手足無措。畫慣了靜物的我們面對著藍天、白云、河流、綠草，真是不知如何下筆。這時美術張老師把我們大家召集在一起，向我們介紹作畫的程序，比如，如何取景，如何起稿，從用色到主體的把握都向我們做了詳細的介紹。使我們很快了解了野外寫生的基本方法。
我們在作畫期間，校長也過來指導我們作畫。天氣很熱，汗水浸透了衣裳，可我還是覺得很值。在老師們的幫助下，我們順利地完成了寫生作品，為此次東湖定寫生交上了滿意的答卷。每名同學的臉上都洋溢著開心的微笑。作品完成后，我們坐在小河邊哼著小曲，看漁人捕魚，看孩童嬉戲。時而遠眺天邊的白云，時而看魚翔淺底，大自然真好。
寫生結束了，雖然很累，但受益非淺。外出寫生并不是簡單的繪畫，他可以擴展我們的視野，提高我們的繪畫水平，還能釋放我們心中的壓抑，鍛煉我們的體魄，真是百利無一害。中午時分，我們踏上了歸途。大家都很期盼下次寫生早點到來。
xx年5月11日是我入高中以后第一次寫生。幾天前，當知道這件事的時候，全班同學都十分的興奮。而我在興奮之余還有一點點的擔心，擔心自己的畫畫水平有限，如果畫不好會給學校帶來負面影響。
早晨7：30分，全班同學都來到了學校，大家穿著統一的校服，排著整齊的隊伍，向東湖公園走去。雖然天氣很熱，但大家的熱情十分高漲。大約走了30分鐘的路程，我們來到了寫生的目的地——東湖公園人文島。到這以后放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。細瞧近處，綠樹成行，綠草如茵；眺望遠方，群山連綿，白云朵朵，真乃人間仙境也！
在史老師的指導下，我們選好了寫生的具體位置后就三個一群，兩個一伙地開始作畫了。我迅速地拿出速寫板畫了起來，一邊畫一邊盡情地享受大自然的美景。一個多小時過去了，在我的努力下一幅美麗的作品完成了。雖不敢說我畫的有多好，但總算還有一定“模樣”。畫完以后我急忙跑過去看其他同學的畫，大家畫的都很好，有的同學畫的特別棒，可以形容為“栩栩如生”。
這次東湖公園寫生給我留下了深刻的印象。我覺得應該多出去寫生，多搞這樣的活動。它不僅能調動我們學習的積極性，還對我們的審美意識的提高有很大的幫助，真希望這樣的活動多多舉辦。
寫生日感受（實用14篇）篇四
只要你關愛生活，做生活的有心人，你就能在生活中發現美，分享了寫生活感受的句子給大家收藏！
1、夸獎我們，贊嘆我們的，這都不是名師。會講我們，指示我們的，這才是善知識，有了他們我們才會進步。
2、如果有一天我們在路上重逢，而我告訴你：“我現在很幸福。”我一定是偽裝的如果只能夠跟你重逢，而不是共同生活，那怎么會幸福呢？告訴你我很幸福，只是不想讓你知道我其實很傷心。
3、聽人家說話要有耐心，再不愿意聽也不要隨意打斷人家的訴說，也許你能從別人的訴說中獲得教訓。
4、不要輕易借錢給別人，借錢的人往往是老大，你都不知道自己算老幾。
5、會玩的人才會工作，但是我們長大了，應該玩的更科學一點，壓馬路就算了。
6、無論何時，都要微笑。微笑面對生活，微笑對待他人，微笑看待不幸。很多時候，我們內心也許不開心，但是生活還是要繼續，微笑還是要學會。
7、人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，在切之時，傷口總會痊愈。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束；不能擁有的人，總會忘記。
8、你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著，在生命的盡頭，你笑者，而周圍的人在哭著。
9、生命無法用來證明愛情，就像我們無法證明自己可以不再相信愛情。在這個城市里，誠如勞力士是物質的奢侈品，愛情則是精神上的奢侈品。可是生命脆弱無比，根本沒辦法承受那么多的奢侈。
10、要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！
11、愛一個人而那個人不愛你是很讓人難受的，但更痛苦的是愛一個人，卻永遠都沒有勇氣告訴他。
12、靠家里，你可能會當上公主。靠男人，你可能當上王妃。但靠自己，才能當上女王。
13、人生，有一些信仰沒什么不好，信仰能教人向善，能讓人暫時忘掉紅塵中的苦難和煩惱，能給人精神上的希望。
14、我們都小心翼翼地保護著那顆傷痕累累的心，是因為我們都害怕再次受傷；因為我們曾經被傷害過，所以，那顆疲憊的心靈早已留下傷痕。
15、如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要分配任務，而是去激發他們對海洋的渴望。
16、如果能夠用享受寂寞的態度來考慮事情，在寂寞的沉淀中反省自己的人生，真實的面對自己，就可以在生活中找到更廣闊的天空，包括對理想的堅持，對生命的熱愛，和一些生活的感悟！
17、人一生有許多的機會，只是看自己是否能把握住，珍惜眼前所看到的，滿足目前所擁有的。我們常常為了一個機會，而錯失了更多的機會。
18、人生中有些事是不得不做的，于不得不做中勉強去做，是毀滅；于不得不做中做的好，是勇敢。
19、愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。
20、走自己的路，讓能說得人說去吧，你只要做就行了。
21、一生當中，真正屬于自己的時光就那么幾次。大多數時光里，我們不是在重復自己的生活，就是在重復別人的生活。有時候干脆把自己的生存目標確定為：追求別人那樣的生活。其實，真正的幸福，不是活成別人那樣，而是能夠按照自己的意愿去生活。
22、失戀平常心，你要是還大哭大鬧，酗酒鬧事，那真得很可悲。
23、當日子成為照片當照片成為回憶，我們成了背對背行走的路人，沿著不同的方向，固執的一步步遠離，再也沒有回去的路。
24、我在這里走過了青春，走過了叛逆，卻走不出有你的記憶。你像是捆綁在我心間的繩索，綁著我的思念，鎖住我深愛的地方。
25、制勝不憑體力靠智力，成功不靠奇跡靠軌跡。成功不在于是否拿到好牌，關鍵在于能否將手中的壞牌打好。人生最重要的是，知道自己去哪里！
26、最快樂的'人并不是一切東西都是最好的，但他們會充分享受自己已有的東西。
27、父母更年期陪他一起度過，且寬容的看待一切，你也會有這么一天。
28、生存，忙碌，競爭。喜歡勒索青春和愛情。用睫毛粗魯地把時代，打一個包裹，寄給中國。
29、人需要冷靜。冷靜使人清醒，冷靜使人聰慧，冷靜使人沉著，冷靜使人理智穩健，冷靜使人寬厚豁達，冷靜使人有條不紊，冷靜使人少犯錯誤，冷靜使人心有靈犀，冷靜使人高瞻遠矚。萬不可一味地冷靜而缺乏蓬勃的激情。冷靜不等同于冷漠。
30、一走進教室，就教育我們愛這愛那，從沒說清楚，該怎么去愛。你看，混得越牛的，心中越沒有國籍。
31、每周最好有個聚會，甭管跟家人的還是朋友、同事的，交流中總會有收獲。
32、窮人與富人的最大的差距不在金錢上的，而是在思維上，窮人之所以窮，是因為他們不想讓錢生子子生錢，只會緊抓住手里的錢，一毛不拔，成為十足的守財奴。
33、人類的智慧是偉大的！它可以讓人在絕望中尋找希望，也可以上人在希望中設置絕望。環顧四周，多少匆忙的行人，眉間帶著一絲希望摻雜著絕望在奔走。
34、我愿意以輕對重，以輕對累。對我自己，無論處于佳境還是不幸，我都能尋找到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對周圍群體，當我出現在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。
35、多和父母、兄弟姐妹溝通，不管有事沒事，互相問候一下也好。
36、工作上有煩惱時很正常的，動不動就帶回家是不理智的，不負責任的，哪里出了問題在哪里解決。
37、當你的錯誤顯露時，可不要發脾氣，別以為任性或吵鬧，可以隱藏或克服你的缺點。
38、忘記無緣的朋友，忘記投入卻不能收獲的感情。忘記花開花落的煩惱，忘記夕陽易逝的嘆息，忘記一切不愿記憶的東西。對萬事萬物不要刻意的追求，否則很難走出患得患失的誤區。
39、試著放縱自己，卻總牽絆于過多的束縛，依循著規律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
40、有苦、有樂、有煩惱、有快樂、有痛苦、有幸福……有了苦，我們怎能知道什么是甜？沒有了痛苦，我們怎能知道什么是幸福？酸甜苦辣，各種滋味，才是真生活。
41、當你仍想繼續，永遠不要說再見；當你還能承受，永遠不要說放棄；當你舍不得一個人，永遠永遠不要說你不再愛他。
42、有什么信念，就選擇什么態度；有什么態度，就會有什么行為；有什么行為，就產生什么結果。要想結果變得好，必須選擇好的信念。
43、在生活中，要想擁有一份美麗的心情，我們應該學著豁達一些、開朗一些。因為，只有豁達的人才不至于鉆進牛角尖，也才能樂觀進取；只有開朗的人才能夠做傳播快樂的使者，讓生活中時時洋溢著輕松愉悅的氣息。
44、寬容是送給他人的最好禮物，如果把它留給自己，那就是墮落的開始。
45、人生不能重來，所以我們要更加珍惜現在，珍惜現在的生活，珍惜現在的擁有，不要悔恨過去，不要抱怨命運，因為在悔恨和抱怨中過去的每一分每一秒，都是我們不能重來的人生啊！
46、生活中總有平淡和熱烈的時候，守住蘿卜是最難能可貴的。在高中這樣一個舞臺里，也許你會熱衷一成為臺下的歡樂，你想尋找一片寧靜，會把時間滲透在書海里。在寧靜的空間里你的生命變得厚實，你的生活更加充實。
47、人生路山高路遠。生活對于每一個人其實都是公平的，關鍵在于人們自己愿意選擇什么樣的人生，來做為自己人生路上一路不停向前奔跑的人生座標和人的一生中最重要的一條生命動脈拋物線。
48、不要以事業的成敗、收入的多寡來定義人生的幸福，它們只是一種附庸，與幸福的內涵沒有必然的聯系。只要凡事抱以平常心，不抱怨，不嫉恨，不懈怠，不冷漠，幸福才有所依附。
49、你只有一輩子，現在盡情揮霍，或許，有一天猛然驚醒，希望自己能重新開始，但驚醒時，一切可能都已經來不及了。
50、如果用你的一生去等待，你總能找出最適合自己的那個人。但是你能用一生去等待嗎？既然不能，就珍惜手里的麥穗吧。。
51、只有輕松才能使人不虛此生，才能使整個世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
52、學會調整自己，盡快地從不幸和失意中奮起，這樣得來的成功更值得自豪。即使是失敗，經過了努力也值得回味。
寫生日感受（實用14篇）篇五
一個冬天，這座南方城市突然下了一場雪。一開始是一點一點的，后來一點一點的。最后，整個城市籠罩在一片白色的神話中。人們驚喜地欣賞著這些十年不見的精靈，讓他們勢不可擋。
杭子背著一個可愛的背包，靜靜地走在街上。今天是她的生日。她知道小島會給她一份生日禮物，所以她在雪地里加快了腳步。一想到小島拿著禮物沖向她的房子，她就忍不住笑了。
她摘下右手套，把手伸進雪里，讓雪花接觸她的皮膚，然后默默地融化掉。
回到家，她脫下沾滿雪花的外套，甩了甩濕漉漉的頭發，泡了一杯熱氣騰騰的咖啡，靜靜的等著小島來訪。
天啊，太黑了。
為什么島還沒來？連一個都不叫！
八，時間到了。
他忘了我的生日嗎？
九，時間到了。
為什么？他出什么事了嗎？
斯諾，停，停。
寫生日感受（實用14篇）篇六
中考前幾天，正逢父親節，看著周圍不少同學在為父親節準備禮物，我隨口問他們是否記得自己父親的生日，出乎意料的是竟沒有一人能夠準確記住父母的生日，可當我改口問他們自己好友的生日時，大家立刻都說出來了。
這些年，國人越來越熱衷于過洋節，商家受利益驅使，也大力推波助瀾，借著洋節賺個缽滿盤滿。可在表面熱熱鬧鬧慶祝洋節的同時，我們更應用心體會它們的深刻內涵，并結合自身的實際來慶祝。在父親節、母親節這兩個意義特殊的日子里，用心準備一份特別的禮物，向父母表達感恩之心，實在是非常應該的。只是我們更應用心記住父母的生日，因為那才是屬于他們自己的特殊日子，而不是人人都在慶祝的節日。
說實在的，我們的父母有的甚至不知道父親節、母親節是怎么回事，收到賀卡或鮮花時還在琢磨是什么原因哩。而當他們生日時，即便是只吃上兒女煮的一碗長壽面加兩個雞蛋，也會樂得合不攏嘴，因為他們感到很欣慰——兒女記住了自己的生日。
珍惜和父母在一起的時間吧！不要嫌棄父母的嘮叨，多同他們聊聊天；不要嫌棄父母的土氣，常回家看看；不要忘了父母的養育之恩，讓他們在為家庭打拼的時候，有一個溫暖的心情。
在慶祝父親節、母親節的同時，孝順而粗心的兒女們，可別忘了父母的生日。
寫生日感受（實用14篇）篇七
“叮鈴鈴”鈴聲響了，下課了。大家圍在王玲和林聰的桌子邊，一起議論著自己生日時的場景。王玲搶著說：“我上個星期剛過完九歲生日，媽媽給我買了一個大蛋糕，還請了好朋友們一起參加派對呢！”林聰興奮地說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天，我們全家人一起過的。因為我的出生也是媽媽的母難日，所以我選擇跟家人一起過的。”……正當同學們說得熱火朝天的候，只有李曉明在那兒垂頭喪氣的。
他回到座位，自言自語地說：“我也很快過生日了，但是爸爸媽媽在外地工作，唉！我的生日又泡湯了。”說完，就陷入了沉思。
林聰聽到了，跟王玲悄悄地說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他一個驚喜的生日。”王玲聽完拍手叫好。于是，他們把這計劃傳給了其他同學，還告訴了老師。老師聽完感動地說：“你們真是好孩子，這樣吧，我負責買蛋糕，王玲和林聰負責帶同學們去裝飾一下教室。”說完，大家紛紛開始行動了。老師買來了一個大蛋糕，同學們把教室的地板擦得干干凈凈，有的吹氣球，有的在墻上掛滿彩帶。最后，同學們和老師一起在黑板上畫畫并寫上“生日快樂”，大家都期待著明天李曉明生日的到來。
第二天，同學們早早地來到教室。當李曉明踏進教室，大家立即唱起生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨著同學們的歌聲，老師端著蛋糕走向曉明，大家異口同聲地說：“李曉明，祝你生回快樂！”李曉明驚呆了，左看看，右瞧瞧，看到了老師和同學們為他精心布置的生日會。高興地說：“謝謝你們。”同學們說：“許個愿吧！”李曉明緊閉雙眼許愿說：“我想讓爸爸媽媽早日回來。
突然，老師手機響了起來：“曉明，生曰快樂！”一個熟悉的聲音在他耳朵響起，曉明突然驚喜起來：“這不是我爸爸媽媽的聲音嗎？”老師笑呵呵地拿起手機遞過去。果然屏幕上是爸爸媽媽。曉明一看，眼眶里流著晶瑩的淚水。曉明激動地叫喊著：“爸爸媽媽，我愛你們，我好想你們。”電話里也傳來了爸爸媽媽對曉明的想念：“爸爸媽媽也愛你寶貝，也想你。”同學們圍抱著曉明，曉明說：“老師，同學們，謝謝你們陪我過生日。”
在歡聲笑語中，李曉明度過了一個難忘的生日。
寫生日感受（實用14篇）篇八
寫作文，小小的收獲，滿滿的快樂！
可以說，今天，是最美好的一天！今天，不僅是爸爸的生日，也是我作文獲獎的日子！雖然說，只是優勝獎，但是，能在百忙的學習辛苦學習之中，找到屬于自己寫作的機會，是一件多么令人興奮，而感到幸福的事情。
早上，依然去早早地起床，吃完飯，去上課了！最近太累了，上課都覺得無精打采，作業多到半夜才可以完完全全的完成，勞累！
因為今天學校的考試太多，忙不過來了。所以干脆上了兩節半的課程，就叫爸爸來學校接我了！yes！我當然很開心，可以休息了，雖然只是那么地一小下！
很輕松地回到家，把那承重的書包拋下了一邊。來我的博客看看了！
大概半小時左右，哎呀！該開始做作業了，不然就來不及了！
英語，拉丁語，數學，語法……一樣一樣，我都通通“干掉了”！來這里寫寫心得！
登上了我的“e度”，立馬就看見首頁的“寒假征文獲獎名單及作品展示”，太好了，我興奮的一蹦三尺高：“終于等來咯！看看有沒有我的！”懷著緊張又激動的心情，心里像踹了只小兔子，跳的好厲害！
“一等獎沒有，二等獎沒有，三等獎也沒有！”我失望了！正在這時，我把鼠標往下一點，呀！還有“優勝獎”呢！哇！看到了，看到了！
這個獎，不是最棒的，但是，它帶給我最大的快樂，小小的收獲，滿滿的快樂！我愛寫作文！
寫生日感受（實用14篇）篇九
上午畫了一棵樹，下午畫了橋，感覺還不錯晚上老師評畫，各種風格的作品都擺在桌上，看的我們眼花繚亂，看來有天賦的同學還真是不少呢，我得加把勁啦！
今天畫水粉，早晨拎著工具到了目的地，在這里寫生的好處就是可以在小溪里取水，不過，可不能把水倒回去哦，要保護水源嗎！
一直陰天，畫出來的東西灰蒙蒙的一片，用我們在學校做板子是經常說的一句話：心里有陰影……下午畫到一半竟然下起了小雨，大部分同學陸陸續續地回基地了，我成著傘在那里繼續奮斗5點多，天終于黑的阻止了我手中的畫筆，眼前的房子細節處一看不清了，我也只好收拾東西回宿舍雖然未完成任務，今天還是蠻開心的！
天還是灰蒙蒙的，我們索性都在宿舍揮筆了吃過晚飯，我一人出去溜彎了，明天就要回校了，怎么著也得看看呀！路上人挺多的，聽見不遠處還有別班同學的聲音我便沿著小路一直往前走去路邊有好多櫻桃樹，可惜沒有果子，桃樹倒結了不少，好幾天沒吃水果了好想摘啊！前兩天還說這里沒花，今天看見了不少野花，還有一寫人家種的月季，爬墻梅，都很漂亮山頂上有很多烏云，飄的很快，就像著火了，讓人聯想起童話故事中巫婆還有惡魔的洞穴。
走出去好遠，身后的聲音漸漸遠了我也往回轍了。
真想在著里再畫幾天呀。
文檔為doc格式。
寫生日感受（實用14篇）篇十
1、一年一度，生命與輪回相逢狹路，我滿載祝福千里奔赴，一路向流星傾訴，愿你今天懷里堆滿禮物，耳里充滿祝福，心里溢滿溫度，生日過得最酷！
2、這個世界上不用努力，能得到的只有自己的年齡。時間過的真快！一年的生日又快到了，提前祝自己生日快樂。
3、祝自己生日快樂！永遠開心！祝所有關心我愛我的人都心想事成，身體健康！
4、所以，未來的日子里，我要快樂，要讓生活充滿陽光，要實現我所有的夢想，要盡全力讓所有愛我的和我愛的人快樂。我要成長，要學會體諒和承擔，要懂得如何善解人意而不再任意妄為，要讓生活簡單純凈。我要忘記悲傷不再寂寞，要學著在難過和寂寞的時候找到快樂和欣然。我要堅持我自己的信念，肯定自己的力量和能力，堅信我的夢想經過努力后一定會成為現實，不畏懼所有懷疑和阻礙，我要努力讓我的未來更加明朗、更加美好。
5、一個人的生日，沒有生日蛋糕，沒有燭光晚餐，沒有人為我唱著情歌，我的寂寞，散布每一個角落，只有跟自己說“生日快樂”！
6、畢竟是生日，所以今天是個特別的日子，要開開心心過好這一天。朋友們，祝福我吧。
7、祝自己生日快樂，一年又一年希望自己是離夢想越來越近，而不是越來越遠！
8、愿您在這只屬于您的日子里能幸福地享受一下輕松，彌補您這一年的辛勞。
9、現在人生的路上，如果有人給你祝福，你是幸運的；如果沒有人給你祝福，你同樣要自己祝福自己！
11、整天特么的過的啥跟啥啊！今天是我的生日都給忘了，祝自己生日快樂，有再多的錢也買不來時間。
12、獨坐屏幕前，想著，今天過后，又長了一歲。哦，不，是老了一歲，不禁有些滄涼。但是，我安慰自己，大家一起過的生日雖然很熱鬧，卻少了一份情調、一種情懷。所以，我還是獨自享受這片刻的時光，快樂而安祥。一個人的生日，就只有我一個人，再沒有另外一個人。
13、我只知道，我喜歡上了這種感覺，讓人心痛、壓抑、寂寞、無耐。回想起往日的種種還記憶猶新，可能有些事真的一輩子都忘不了，只能感嘆年少無知，卻又讓人無可奈何。
14、年年生日來而復去，留下永久的快樂回憶。愿今天的每時每刻都充滿明媚，似陽光普照鮮花綻放！
15、突然很想哭。擁有朋友是件很幸福的幸福事情、人的一生沒有友情不是完美的人生、有時候也許你認為的一條很短很短的短信卻可以溫暖一個人的心。就像我現在的心一樣，被一條條的短信一條條的祝福溫暖著，雖然沒有經常聯系。卻彼此記得。深厚的感情卻不會變！
16、又長一歲，應該又成熟了許多，不能在浪費光陰了溫柔不帥，祝自己永遠開心快樂，找到幸福。祝我生日快樂！
17、生日快樂！祝福自己！
18、用我滿懷的愛，祝你生日快樂，是你使我的生活有了意義，我對你的情無法用言語表達，想與你共度生命每一天。
19、出來工作幾年了。很多朋友和同學都沒怎么聯系。一年到頭還打不了兩個電話。整天都是忙著上班工作。每天為生計奔波。每天習慣了一個人，很久沒聯系的老朋友。卻都在今天我生日的這個日子。給我發來了短信。送來了祝福。我以為我的生日沒人知道，原來她們都記得。我很感動。
20、愿你的生日充滿無窮的快樂，愿你今天的回憶溫馨，愿你今天的夢想甜美，愿你這一年稱心如意！
21、人的一生并不都是一帆風順，有歡笑也有眼淚，有失落也有收獲，會遇到挫折，也會經歷失敗，關鍵是不能被失敗打倒，勇敢的繼續往前走，總會有光明的前途。人生，不管是誰，都不可能一帆風順，很多看上去讓你不順的逆境都將在你不知道的將來成為引以為傲的財富。
22、耳畔傳來的音樂已經聽不清楚，越來越模糊，越來越遠。一個沒有燭光，沒有祝福的——我的生日，任由我自己一個人在寂寞中度過。
23、想念的話，說也說不完，關懷的心，永遠不改變。一串真摯的祝福，一個不平凡的心意，衷心地祝愿你生日快樂！
24、可別沖我瞪眼，一瞪眼你那雙美麗的眼睛就成獅子眼了，難看死了！可也別憂愁，愁起來也不好看象個老太！雖說真誠的人內心往往有許多悲哀，但是親愛的，我寧愿你保持你的真誠到永遠，并且定會收獲更多的感動與歡喜，來溫暖自己。
25、南瓜。我就知道你一直是好樣的。現在咱靜下心來許個愿吧。為新的一年新的開始。
26、今天是你的生日，在這里我要祝你生日快樂！我知道你是一個不太愛關心自己的人，可能今天你不會在乎自己有這樣的一個的生日。歲月如梭，轉眼你已經23歲了，我想你已經可以為自己撐起一片天空了。雖然你的舞臺不大，但是你只要努力，勝利就永遠屬于自己！
27、祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快樂！
28、一個人的生日，一個人的精彩，一個人悄悄上演著華麗，而后是落寂。一個人的生日，屏棄世間的一切誘惑，心靜如塵。祝我生日快樂！
29、所以別吝嗇你的一句祝福，雖然信息很簡短，卻拉近了你我的.心！
30、別的不重要，最重要的是要用心，用心祝自己生日快樂！
31、但，我已經習慣了一個人的生活，習慣了一個人思考問題，習慣了一個人自由出入，習慣了一個人的心煩的時候想一個人靜一靜，習慣了一個人酒后獨自享受孤獨，習慣無論有多大的壓力我自己一個來背，一個人習慣了，什么都無所謂了。
32、雨在淅淅瀝瀝下，聲音清脆，是雨點們給自己在說生日祝福語吧！
33、每年的這個時刻你都會許個愿，雖然去年的愿望今年看來并沒有實現，你依然是一個人在孤獨中飄泊地走啊走啊，為自己的心找一個家，卻不知家在何處，何處是家？知道你有點難過，但是親愛的，別哭。生命中的那個人，總會遇見的，既使遇不到，你的人生難道就不能在缺憾中活著一份精彩了嗎？所以咱不必悲傷，俗話說：苦生苦，樂生樂，咱要修來個好心態，這樣再不好的日子都可以從從容容地過。多好。
34、我能睡得著嗎？不能！站在窗邊，看這一片漆黑的外面，希望能找到她那熟悉的身影，身體快堅持不住寒風的侵襲，身體顫抖著，回到了被窩！是那么的冰冷！感覺不到一點溫度。
35、一年365天，是等，是盼，xx的來到給世界平添了幾分色彩，愿下一個365天，笑容依然燦爛。
36、祝自己生日快樂！雖然是一個人過，可我很快樂。
寫生日感受（實用14篇）篇十一
1、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
2、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
3、一個人要想實現自己的目標，離不開艱辛的腦力勞動和體力勞動。如果我不愿付出這樣的代價，那么我的未來一定充滿眼淚和貧窮，我會為那沒有笑聲與鮮花的未來頓足捶胸，哀嘆自己的不幸。以后我不再為自己感到悲傷，我不再走在老路上。
4、生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
5、那些頂尖人物都是不以份內之事為滿足的。他們比常人做得更多，走得更遠。他們不圖回報，因為他們知道最終將嘗到碩果。
7、從前我對生活無所希求，生活也對我置之不理。但，這種奴隸般的日子就要結束了。現在我知道無論我要什么，生活都會給我。當我為往事傷心時，陽光不再照耀我。讓我埋葬過，否則我就會被它吞沒。我不再有眼淚。讓陽光照耀我，耀明天的目標。面對黎明，我不再茫然。
8、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
9、熱情是世界上最大的財富。它的潛在價值遠遠超過金錢與權勢。熱情摧毀偏見與敵意，摒棄懶惰，掃除障礙。我認識到，熱情是行動的信仰，有了這種信仰，我們就會無往不勝。我永遠沫浴在熱情的光影中。
10、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
11、自己動手，豐衣足食！
12、生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命。
13、人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的'航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰云中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回望，我走出了一條屬于我的生之路。
14、我們每個人，即使是最剛毅最具英雄氣概的人，一生中的大部分時間都是在失敗的恐懼中度過的。
15、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。
16、我不留戀于過去。任何一次失敗都不可能減緩我奔向那成功與幸福的樂土，我將在那里安度余生。我終于明白，想要引吭的歌喉總能找到合適的曲調。
17、人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
18、生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
19、以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥！
20、與其諸事平平，不如一事精通，這是一種規律。分散精力的人不會成功。
21、人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
22、我的生存有了新的意義。失敗不再是我的常伴。不久前，從我開始記住微笑時起，空虛、孤獨、無力、悲傷、煩惱和失望就不復存在了。別人也同樣向我微笑，對我關懷。我們共同點燃愛與幸福的燭光。
23、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的所有時光前行。
寫生日感受（實用14篇）篇十二
寫生是藝術創作過程中非常重要的一環，它不僅是對自然的一種感性認知，還是藝術家自身創意形成的源泉之一。在寫生的過程中，我們可以對自然景象進行深入的觀察和體驗，從而更好地理解生命的真諦，并提升自己的藝術素養和技能。本文將就我的寫生心得體會和感受進行分享。
第一次寫生，我選擇的是去大自然尋找創作的靈感，目睹萬物的美好和壯麗，我仿佛又回到了童年的時光。我的腦海中充滿了無限的想象和創作的欲望。我對大自然的色彩、形狀、紋理、動態等特點進行了仔細的觀察和記錄，在不斷地實踐中不斷地發掘自己的創作靈感，提高自己的創作技巧。
第三段：寫生對我的藝術創作的影響。
寫生是一種非常嚴肅、非常豐富、非常深刻、非常獨特的藝術行為。它培養了我對身邊事物和自然景色的觀察、感性認知和理性思考。它讓我更加了解自己，表達自己的感受，同時還深刻地感受到了創作的快樂和壓力。這些經歷都成為了我的藝術創作的靈感來源和創作技巧的積累。寫生的體驗將持續影響我的一生。
第四段：寫生對個人的成長和發展的啟示。
寫生雖然是一種富有挑戰性的創作活動，但卻能夠切實地幫助我成長和發展。在不斷的實踐過程中，我習得了觀察、思考、感受、表達等多方面的技能。它也讓我深受創作、思考和探索的樂趣，充分體現了藝術創作的本質——靈感、探索和創新。
第五段：總結。
通過寫生的學習和實踐，我深深地體悟到創作的重要性和價值。寫生讓我在感性和理性之間求得一種平衡，不斷地探索和表達我對生活、自然和社會的思考和感悟。在今后的藝術創作中，我會不斷努力，繼續發掘寫生的價值和未來的可能性。
寫生日感受（實用14篇）篇十三
敬愛的黨組織：
暑假臨近，我院團委組織我校入黨積極分子下鄉“踐行七個一、服務新農村”的實踐活動。作為一名入黨積極分子，我義不容辭的參加了這次踐行“七個一”的實踐活動。此次實踐的具體內容：開展一次“三農”問題調研、走訪一戶農村貧困戶、聯系一個農業種養基地村（農企）、參加一次農業科技下鄉活動、推廣一項農業新技術、提供一條農產品供求信息、宣傳一項“三農”政策法規。
我們實踐的目的地是：泉塘老竹村。時間地點選在泉塘老竹村，是因為之前已有我校經貿管理系第七期入黨積極分子去實踐過了。本著想繼續對泉塘村老竹村貧困戶繼續關懷的目的，我們來到溫州市潘橋街道泉塘村。在此次實踐中讓我感觸最多的是對貧困戶的慰問過程。慰問中，我們與貧困戶進行了親切會談并遞上了我們的慰問品，詳細的了解他們的生活現狀，并鼓勵他們在困難面前，一定要鼓起生活的勇氣，早日脫貧致富奔小康。我們志愿者為貧困戶打掃衛生并向他們致以節日的祝福。
這次我們走訪的貧困戶是來自甌海區潘橋鎮泉塘老竹村的伍獻光，50多歲了，身體還有點缺陷，無妻無子，依靠政府的低保政策維持生活，這使我們這些生活在溫暖懷抱里的大學生都很有感觸。
在伍獻光家，我們幫忙打掃衛生，和他拉家常，調解生活。我們對他表示了我們學校和學生的關心，并告訴他我們將繼續關注他的生活狀況，幫助他解決遇到的困難。
根據大學生“七個一”活動要求，我對接了伍獻光，在走訪的同時我為他們送去了八寶粥、餅干、食用油等慰問品。近年來，潘橋鎮泉塘老竹村居民收入穩步增長，潘橋鎮泉塘老竹村大部分村民已經過上了富裕的生活，但是還有一小部分農戶收入水平較低、生活處于貧困狀態。為了解決這個問題，我們溫州科技職業學院入黨積極分子決定部積極地走訪貧困戶，為他們送去溫暖，作為一名入黨積極分子，我更有義務幫助我們村的貧困戶脫貧致富，幫助他們過上富裕的生活。現就我走訪貧困戶的情況匯報如下：
貧困戶叫伍獻光，年齡50幾歲，身體有缺陷，無妻無子，依靠政府的低保政策維持生活。生活在甌海區潘橋鎮泉塘老竹村。
根據走訪貧困戶所見的基本情況進行分析，我認為，首先，疾病、殘疾是導致大部分貧困戶貧困的主要原因。在走訪調查中發現，大部分家庭都因花掉全部積蓄去治病而導致最后陷入貧困中。雖然“新農合”等醫療保險待遇走進千家萬戶，在很大程度上降低了農民看病治病的負擔，但是如果病情嚴重一點，由于醫療費用昂貴，就會給貧困戶家庭造成極大的負擔。其次，貧困家庭里的勞動力由于要照顧家里的成員，本人自身文化素質也低，就只能靠體力勞動掙些錢維持生計，這也是造成貧困的原因。再次，貧困家庭的勞動收入主要供子女讀書，或者是照顧家庭成員中的老弱病殘，大部分家庭收入小于支出，以致陷入貧困當中。
2、“空巢”老人、寡婦、孤兒的生活問題；
3、沒有任何經濟來源的貧困家庭如何找到致富之路脫離貧困；
4、患重病的貧困家庭的醫療保障問題；
近幾年，國家為農民提供了很多惠民政策，從農業稅費的減免，到“新農合”的醫療保障制度；現在開展的黨員干部走進千家萬戶的扶貧幫困走訪慰問制度實實在在地得到了認真落實，在一定程度上改善和解決了部分貧困戶的實際生活困難問題。
但是扶貧幫困是一項細致的、艱苦的、長遠的工作，仍需我們繼續做出巨大努力。
為此提出如何做好貧困戶幫扶工作的幾點建議：
1、建立動態幫扶檔案，進一步完善社會保障制度，定期走訪看望貧困戶，送去物質幫助，經常和貧困戶溝通，發現問題并及時為其解決，對于解決不了的問題要及時向上級組織部門匯報，做好貧困戶和上級組織部門之間的關系紐帶。
2、進一步加強“新農合”醫療保障制度的全面落實，最大限度地減少貧困家庭的治病負擔。當村里有免費體檢的時候，要鼓勵村民及時的參加檢查，在病情沒有嚴重的時候給予及時的治療，以減少看病治病的負擔。
3、帶動村里致富戶共同幫助貧困戶。一個人的力量是微不足道的，要動員村里致富戶一起努力，在生產生活上給予貧困戶極大地幫助，使他們早日脫離貧困。
4、為有勞動能力的貧困戶提供力所能及的就業幫助，找到適合他們的工作，切實地增加他們的經濟來源，改善他們的貧困面貌，使其早日脫離貧困狀態。
5、聯系有關部門，給予貧困戶農業技術和生產物資方面的幫助，幫助其搞好農業，提高經濟收入。
通過這次走訪貧困戶工作，我深深地感覺到，對這些貧困家庭的幫助是一項長期而艱巨的任務。要建立起一整套完善的社會保障機制，持續地對其進行幫助，作為黨員干部要時刻關心這些弱勢群體，不僅要在物質上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵，要根據貧困農民的具體情況，力所能及地、真心實意地幫助他們解決一些實際困難，讓貧困戶切實地得到幫助，使全村人民都能過上富裕的生活。
作為一名入黨積極分子，要時刻牢記自己的使命，要時刻關注自己身邊的弱勢群體，不斷地為他們提供幫助，及時地向上級部門反饋信息，爭取更多部門的幫助，使這些弱勢群體早日脫離貧困，為社會主義新農村建設貢獻自己的全部力量！
此致
敬禮
匯報人：市場營銷10-2班。
匯報時間：xx年5月28日。
寫生日感受（實用14篇）篇十四
期盼已久的送課下鄉活動，終于在11月27日來到了我們辛店街道，作為一名老教師的我，深知這次活動的意義，上級領導為了這個活動也付出了許多的心血，所以，我帶著學習的心情，聽了齊都花園幼兒園老師為我們帶來的兩節優質課。
第一節活動課是中班藝術活動《小青蛙回家》，李老師首先是讓孩子們做動物模仿操入場，調動孩子的學習氣氛，為整節藝術活動做好了鋪墊，也很順利地為下一環節做好準備，在練習節奏xx|xx|x|x|時，老師通過與孩子打招呼的方式，既滿足了活動要求，又拉進了與孩子之間的距離，消除了對新老師的陌生感。老師又通過孩子們非常熟悉的歌曲《迷路的小花鴨》，很自然的導入新的學習內容，在老師敲鼓幼兒打節奏的環節中，孩子們剛開始沒有領悟到老師的要求，這個時候李老師充分的尊重了孩子的認知能力，反復的用手勢引導孩子用拍手、拍腿等方式加深了對所學內容的理解。特別值得一提的事，李老師用手勢的教學方法，替代了以往我們的語言引導方式，這對孩子良好行為習慣的養成有很大的幫助，也彰顯了師生之間的和諧關系。在學習歌詞時，李老師要求孩子們說歌詞要帶動作，我認為這個創意不錯，改變了孩子枯燥無味的單一記憶方式，動靜結合，激發了孩子們的學習興趣。老師在示范唱時，多方位的與孩子們進行互動，尊重了《綱要》中提出的：既要尊重幼兒個體差異，又要面向全體的教育理念，在演唱歌曲時，李老師制作的生動易懂的圖譜也讓孩子們眼前一亮，學習的過程輕松自如，在活動的結束部分，李老師還整合了健康教育，為整節課的結束畫上了圓滿的句號。
第二節活動課是孫老師的科學活動《哈哈小人》，孫老師通過談話“你最喜歡畫什么呀？”導入活動，在引導孩子們畫“頂天立地”的小人時，孫老師用形象生動的語言，引導孩子了解“頂天立地”成語的意思，通過要求孩子們憑記憶繪畫，來鍛煉孩子們的記憶力，這個方法對提高大班孩子記憶力來說是非常有益的，孩子們又在老師提供的折紙上畫畫，活動中，孩子們發現了在折紙上畫畫的樂趣，探索的欲望油然而生，在此基礎上，孫老師又進一步提出：你還能把小人的什么部位畫在折線上？幼兒又帶著問題進行了探索。孫老師的整節活動課，始終圍繞：老師引導―幼兒操作―幼兒發現―老師小結這樣一種學習模式讓孩子們在玩中學，學中樂的過程中掌握活動目標，體驗科學的樂趣。
我覺得兩位老師精彩的講課都做到了以下幾點，也正是我所學習到的地方。
《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。建立良好的師生關系、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。在傳統的教育觀念上，我們習慣與整齊劃一，因為這樣有便于管理。上課時，教師總會要求小朋友“手放膝蓋，眼睛看老師”“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復，諸如這樣的教學模式給幼兒的身心造成了限制和束縛，通過對《綱要》理念的學習，我們應該允許幼兒自由自主的選擇活動的內容和活動的方式，允許幼兒自由選擇伙伴，允許幼兒有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發現幼兒的閃光點并加以鼓勵。強調建立民主、平等的師幼關系，要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”，轉變自己的幼兒觀和教師觀，真正實現與幼兒人格上的平等。
在李老師自己的點評中，她說，今天的活動課中的一些環節是她即興改變的。這一點我非常欣賞，因為在一節活動課中，孩子們不可能完全跟著老師預先設計好的環節進行，過程中都會發生或多或少的變化，這就需要我們老師進行即興的教育，及時滿足孩子們的學習需要，又要恰當的引導孩子完成學習內容，只是需要我們老師要把握好這個度，李老師的授課方式很值得我學習。
三
一節課的知識點，要教會孩子什么，得需要有個明確的目標，設計的思路要緊緊圍繞教學的目標而層層展開，不能過于簡單化，也不能過于復雜化。要關注到孩子的年齡特點，尊重孩子的發展需求來設計教學的過程。
以上是我個人對所聽活動課的一點粗淺的體會，當然，還有許多值得我學習的地方，在以后的工作中，我要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身業務素質。