寫作中要避免生硬的句式，可以運用修辭手法和多樣的表達方法，使作文更加生動有趣。請大家欣賞以下作文片段，感受其中的思想碰撞和情感體驗。
植樹四百字小學（通用19篇）篇一
清晨，小明、小強、小紅三個人一起去公園里種樹。
剛到公園，小強就向草坪上跑去，說：“你們看，這里土壤肥沃，就在這里種樹吧？”
其他兩人看了后，高興地說：“好啊！”
于是，他們?nèi)司烷_始種樹了。小明負責扶著樹，把樹根插進土里。小強用鏟子一鏟一鏟地鋪上泥土，把樹根蓋得嚴嚴實實的。小紅則提著滿滿一桶的水，把水澆到土里和樹葉上，就這樣樹就種好了。
旁邊的小鳥見了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正在夸贊他們：“真是愛護自然的'好孩子！”兩只路過的可愛的小白兔，看到這里多了一棵樹，也高興地說：“我們可以在樹下捉迷藏了！”還有幾只飛過的白鴿也直夸：“太棒了！太棒了！”
聽了小動物們的夸獎，小朋友們笑得更開心了！
植樹四百字小學（通用19篇）篇二
今天，是難忘的一天。由于今天是植樹節(jié)，大家在校園湖的南邊植樹。
今天天氣很晴朗，大家那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，迎著陣陣春風，排著整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹活動開始了，大家栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個栽一棵。植樹的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹坑里。趙婉干得更賣力，我很佩服她。
當時，我聽到老師正在給同學們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說：“我去提一桶水。”說完，她走了過去，不一會兒就提來了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大伙和大家一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個鐵锨，同他們一起培土。
大家你鏟一下土放進坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出了汗珠，但是誰都不說累。趙婉說：“今天真有意義。”趙小鳳說：“這可是我首次植樹。”我說：“我回去必須要寫一篇叫《難忘的植樹節(jié)》的作文。”大家談著干著。我突然發(fā)現(xiàn)樹坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說：“完蛋了！”趙婉說：“沒關(guān)系，這樣照樣可以澆樹。”
這個時候，土已經(jīng)培好了。小樹挺立在那里，仿佛在對大家說：“小主大家，我口渴了，再給我點水喝吧！”大家倆把水倒在了培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝起來。
小樹栽好了，大家會心地笑了。這個時候，大家要走了。大家仿佛聽到小樹在對大家說：“再見了！”
植樹四百字小學（通用19篇）篇三
今天，小明早早的起了床，因為今天是一年一度的植樹節(jié)。小明扛起了鋤頭、拿著種子、戴上了帽子，就去植樹了。
開始植樹了，小明首先拿起鋤頭，在土地里使勁的挖了一個坑，接著，小明撒下種子，再填上土，將種子埋好，然后，小明在土上撒了一點點水，種子就種好了。
過了幾天，小明去看種子，他吃驚的發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，變成了一棵可愛的小樹苗，小明非常高興。從那以后，小明更加用心了，它常常去給樹苗澆水、施肥、除草……，小樹苗在陽光的照射下，在雨露的滋潤下，小樹苗越來越健康了。
過了幾年，小明長大了，小樹苗也長高了，現(xiàn)在的小樹苗已經(jīng)是一棵蒼天大樹了，現(xiàn)在呀，小鳥與小朋友已經(jīng)迷上了這個地方呢。有的時候小鳥會在樹上蓋房子。
春天到了，大樹開花了，小蜜蜂、小蝴蝶它們都來了，它們在花上采蜜、跳舞，非常可愛。轉(zhuǎn)眼之間，秋天來了，大樹上的蘋果成熟了，就像一個個紅燈籠。
小明明白了一個道理：只要付出努力，就會有收獲。
植樹四百字小學（通用19篇）篇四
植樹節(jié)到了，天氣晴朗，天上飄著幾朵白云，小燕子從南方飛回來了。下面是本站小編給大家整理的植樹小學。
作文。
供大家參閱!
春天到，春天到，植樹造林綠化好。
春，來了。大地，醒了。到處生機勃勃。少先隊員扛著小樹苗和鐵锨，手里提著水桶，來到山上，準備植樹。他們先挖好坑，接著將小樹苗栽進去，澆上水，使小樹苗保持水分。大家干得熱火朝天，漢流浹背，雖然疲憊，卻未見埋怨。少先隊員走過的荒山野嶺如今已變成了青山碧嶺，少先隊員走過的地方，如今已變成了綠色的世界.
小動物也高高興興的來到這里生活，小鳥抖動彩翼，來這里搭窩筑巢.松鼠有了家園，高興地嘰嘰直叫.小兔，小猴深深感謝少先隊員為他們，為大自然作的貢獻.
山河壯麗，不再咆哮，用清澈的河水來回報豐收的果園.
千年裸露的山峰，結(jié)束了烈日的艱熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂.當風兒吹過的時候，便涌起了陣陣林濤.
青山碧嶺，枝繁葉茂!啊!綠色!啊!森林!愿綠色，愿森林染綠整個神州大地!!!
“呼……呼……”風婆婆帶著雪娃娃，漫天飛舞著，給陽春三月的新安江披上了一件圣潔的白襖。
東區(qū)廣場后面那雪白的小山坡上，一簇簇，一群群的五顏六色的亮點在閃動。原來今天是植樹節(jié)，我們四十二位新一小的同學們在大雪中光榮地參加了市組織的植樹活動。
山坡上呈現(xiàn)的是一片熱火朝天的景象。有的拿鋤頭賣力地挖著，有的用手搬著土里的大石塊，有的負責運送樹苗，大家忙得不亦樂乎。風婆婆和雪娃娃一點睡意也沒有，她們合伙吹下了同學們的雨帽，撐傘的同學一點兒也不畏懼，利索地扔下了雨傘，盡管身上和頭上都披花掛白的，可我們?nèi)月耦^苦干著。你瞧，“小胖墩”張翔宇挺著個皮球似的肚子，在這樣的滑坡上行動非常不方便，可他好像比誰都有精神，爬上爬下的，非常勤快。徐德民也不甘示弱，在同學的幫助下，種了兩棵小樹呢!還有平時嬌生慣養(yǎng)的女同學們，也是沖鋒陷陣，簡直像個花木蘭。
當我們把小樹苗小心翼翼地放進挖好的土坑，填平和壓實土后，大家已是滿頭大汗了，可伸出的手一雙雙都是紅通通的，簡直像十根長短不齊的胡蘿卜，我的雙腳痛得就好像失去了知覺。
我們望著一棵棵親手種的小樹苗神氣地站立在白茫茫的山坡上，透出那清新的嫩綠，大家的臉上都露出了傾心的微笑。我仿佛看到一個新的生命誕生了，它將與我一起茁壯成長，在這片綠色的天空下，成為一棵棟梁。
“植樹真是一種樂趣啊。”剛進行完親子植樹活動的我自言自語道。
原來，我們學校組織學生去參加以家庭為單位的親子植樹活動，我一直想去試試植樹的滋味，這一次機會來了，當然不能讓機會溜走。我一馬當先，頭一名報名參加。
那天，我興致勃勃地走進大崗鎮(zhèn)十八羅漢森林公園，心里一直在幻想著植樹的樣子，可想歸想，現(xiàn)實可就差得遠了。才剛剛能遠遠地看見植樹的地方，我就聽見有人說道：“哇，這么簡便，連坑都挖好了。”我急忙奔到植樹的地方，挑了兩棵又高又壯。且又有葉子的小樹苗。由于是大姑娘坐轎子——頭一回，我不知從何下手。還是姜的老的辣，我媽一手把水桶放到一邊去，一手拿著鏟子填坑。我媽對著我喊道：“快把樹苗扶穩(wěn)。”我一聽，終于有事要我做了，我手忙腳亂地把樹苗扶好。然而我不甘心做這么少的活兒，二話不說就拿起小鏟子也學著她的樣子來填坑。雖然速度遠不夠我媽快，但總算沒幫倒忙。終于把坑填好了，我急忙把水倒入樹的根部，這樣一棵小樹就被我搞定了。我興奮地左奔右跳，由于山勢滑，我差點滾了下去。幸虧媽媽急時趕來，否則導(dǎo)致的后果簡直就是不堪設(shè)想。
我高興地又如法炮制了五棵樹，開心得我盡管衣服，手，鞋子全部臟透了，也居然不予理睬。
這次親子植樹活動給我的感受和心得就是：這次親子植樹活動真是一舉三得，一來又可以增進母子，父子之間的情感，友誼。二來又可以植樹造林，為我們的綠色廣州出一份力。而且又可以清新一下我們污濁的空氣，美化我們的環(huán)境。三來又可以從小培養(yǎng)我們的勞動觀念，還可以幫助我們養(yǎng)成綠化山林的環(huán)保意識。
植樹四百字小學（通用19篇）篇五
“3· 12” 植樹節(jié)又來臨了，在這個節(jié)日，同學們想做些什么呢？植樹——我想這是大家共同的心愿。
這不，今天下午，我就親手植了一次樹。我和爺爺從樹苗基地買回了兩棵樹苗。買過樹苗之后，我們就回家拿鐵鍬、水桶到空地方準備栽樹苗。爺爺拿起鐵鍬用鍬頭往地上猛地一插，使鐵鍬“站”住，然后，雙手抓住鍬柄，右腳踩住鐵鍬的腳蹬，就這樣，一個樹坑就挖好了。
下面，就要植樹了，爺爺先用鐵鍬去河邊取了一些河泥放在坑中央，我知道河泥很臭，為什么要用它來栽樹呢？這樣的問號浮現(xiàn)在我的腦海中，我?guī)е蓡柸枲敔敗敔斅犃宋业脑捄螅Σ[瞇地說：“你可別小看河泥，它對于樹來說是營養(yǎng)品……”
聽了爺爺?shù)慕榻B以后，我又迅速去河邊取了一揪河泥放在坑中央，我希望樹苗能夠早日長成參天大樹。河泥取完后，爺爺把樹苗放在坑中央，只見樹苗的根部完全“浸沒”在河泥中。樹苗放好了之后，就要填土了，我把從坑內(nèi)挖出來的泥土，均勻地填在樹苗周圍，并用腳在土上踩了幾下。這樣，一棵樹苗就栽好了，隨后我們又栽好了另一棵。最后，我又去河邊拎來一小桶水給小樹苗“洗了一個快樂的涼水澡”。望著在春風中搖曳的小樹苗，我真開心！
同學們，來，讓我們一起為家鄉(xiāng)添片綠吧！
植樹四百字小學（通用19篇）篇六
“快點，快點，我們要遲到了！”星期六一大早，我就爬起來，不停地催促媽媽趕快出發(fā)。媽媽無奈地說：“好啦，這就走！”哈哈，你們知道我要去干什么嗎？告訴你們吧，我們現(xiàn)在就要去植樹。
媽媽開著車，帶著我與我的好朋友陳浩楠一起去，一路上，我們說說笑笑，八點多的時候我們便到達目的地——括蒼山腳下一個小村莊。
呀，來的人真多，我一下車，就發(fā)現(xiàn)那里人山人海，十分熱鬧。我們?nèi)ヮI(lǐng)了鋤頭，鏟子還有水壺，就興致勃勃地去種樹了。
我與陳浩楠戴上“臨海小義工”的帽子，就扛著鋤頭、鏟子朝我們六組的“地盤”走去。我拿起鋤頭說：“楠楠，你比我小，我來負責挖坑，說完，我就拿起鋤頭往下使勁一挖，可是那土硬邦邦的，就挖起了一小塊，還把我手給震麻了。我甩了甩頭，喪氣地說：”這土怎么這么硬呀，太難挖了！媽媽見了，就過來幫助我們，媽媽握著我們手，教我怎么挖才有力，才不會傷手，在媽媽的細心指導(dǎo)下，我終于挖出了一個還不錯的樹坑，這時的我已經(jīng)累得汗流浹背了。
我與楠楠一起小心地把樹放入坑內(nèi)，又給它蓋上土，用腳踩實，最后用水壺給它灑上水，一棵樹終于做好了！小樹苗的樹葉在風中沙沙作響，好偈是奏起一首答謝曲。
我與楠楠一鼓作氣，又種了好多的樹，到了十一點多我們才回家。今天上午，我累得筋疲力盡，不過我感覺很充實，因為我為祖國的綠化貢獻了自己的一份力量。
植樹四百字小學（通用19篇）篇七
夜幕降臨。華燈初上，村東頭綠油油的苗口旁邊，聚集著黑壓壓的一群人，他們正在參加村民大會，討論綠化種樹工作。結(jié)果決定每三條大衡的村民組成一個小組，開展競賽活動。
我是一個六年級的小學生。我覺得這次比賽很有意義，怎能不參加呢？第二天，天剛亮，我興致勃勃地來到郁郁蔥蔥的苗面上，只見這里熱鬧非常，人們說笑的聲音匯成了一首從來沒聽過的美妙樂曲。我急忙拿起工具，小心其其地挖著樹苗，不知不覺過了一個多小時。
“咦”，我小組的人呢？不是昨晚約定天亮拔樹苗去種樹的嗎？這時，第四小組的小強哥哥扮了個鬼臉，沖著我大聲喊：“你是孤軍作戰(zhàn)呀，還用賽？趁早認輸了吧！”眼看別組的人扛著小樹苗去種了，我真是又氣又恨，使勁扯了一棵樹苗，丟到一旁，拔腿便跑。“不行！”我們昨天說好的“要為綠化出力”的情景歷厲在目。于是，我又一連拔了幾棵小樹苗。
我扛著小樹苗急沖沖地來到大街上，“你早哇，小雪枝，”忽然傳來一串銀鈴般的聲音。我循聲望去，我的鄰居阿玉大姐姐，還有大明哥哥、陳二伯、招叔叔……一個個熟悉的身影在我面前掠過。啊，是他們，我驚喜萬分。他們在朝陽沐浴下，晶瑩透亮的汗珠從額頭上順著臉頰滴下來，誰也無暇擦一擦。在他們身后和旁邊的街道兩旁堆著小樹苗，紫荊樹一排排地像列隊的忠實士兵，迎風招展；再往遠一點的街心公園望去，扇形的，橢回形的，五角星形的花壇栽上了花草樹木。一片青綠，把大街點綴得多么美麗。
“愣若干什么？”不知什么時候，阿玉姐姐他們走到我面前，搬起我的樹苗就走，我恍然大悟，大步趕上去，加入了這植樹綠化的行列。我情不自禁地說：“這場競賽，我們準會點”。
植樹四百字小學（通用19篇）篇八
中國自古以來就有植樹的傳統(tǒng)，涌現(xiàn)出了很多崇尚植樹造林的趣聞佳話。一起來看看關(guān)于植樹的。
作文。
僅供大家參考！謝謝！
雖然植樹節(jié)已經(jīng)過去了，但我們種樹的興致依然不減。
上午學完書法后，我就和爸爸媽媽來到了涌泉防洪壩旁邊。由于我們來的比較晚，已經(jīng)有很多人在植樹了，上面還掛著一些小牌子，牌子上寫的樹名真千奇百怪：有“晚櫻”，“金枝”，“冰激凌”…我一直以為種樹很簡單，挖一個坑，把樹苗放進去，就完事了。可想歸想，現(xiàn)實和幻想完全不一樣的。
我聽到有人說：“哇，連坑都不挖好，還讓我們用鏟子？”我連忙跑到我想種樹的一塊地方，先用鏟子挖出一個洞來，爸爸和媽媽也來幫忙。好笑的，我只以為這在玩，一不留神，就把一勺剛鏟出來的泥土弄到了我的褲腳上。我連忙弄掉，但還有一些褐色的東西“粘”在我褲子上。
幾分釧后，一個差不多20厘米的小坑挖好了。我急忙去選樹苗，選了一棵不怎么大，又有一些葉子的小樹苗。由于我還頭一次種樹，不知道該如何下手。幸虧媽媽來了，她一手提著一個小桶，一手拿著鏟子。只見她把水桶放在一邊，然后把樹苗放進坑里，說：“把樹苗扶穩(wěn)，我要填坑了。”我扶住小樹苗，讓它不往任何一邊倒。
我雙覺得這樣太輕松了，也拿起小鏟子填坑。雖然速度很慢，但也幫了忙。終于種上了一棵小樹苗，我提起水桶，把水倒入樹的根部，一棵小樹就種好了。
我在心里默念：“小樹啊小樹，快快長大吧！”
我過了一個非常有意義的“植樹節(jié)”。
青青的草地藍藍的天，想必大家最向往的生活吧。以前有句話叫做“前人種樹后人乘涼”讓我們行動起來，植樹造林，為我們的子孫后代創(chuàng)造一片藍天碧草吧！
植樹節(jié)這天，我和爸爸媽媽踏著輕快的步伐，來到植樹點——漩門二期。喲，植樹的人可不少，男女老少，不約而同地齊聚在此處，為全世界人民的眼里多添一份綠色。
開始植樹了，我和媽媽選了一捆茁壯的麻黃苗。它們的樣子像一位位高大健壯的軍人，筆直的身材，好像生來就軍人的料。媽媽告訴我，這種樹防風樹，所以，我們在這里種樹，為創(chuàng)造防風林來擋風沙。“原來這樣，那我要種更多的樹，使它們更好地阻擋風沙。”“沒錯，你要更加努力哦，使它們一個個都成為健壯的‘軍人’。”媽媽說。
鏟土了，我使出吃奶的勁兒，比誰都要賣力，不停地鏟啊鏟，直至坑夠深為止。我從麻黃苗中挑出一位夠粗夠壯的“軍人”，對它說：“就你了，長大后要好好抗擊風沙哦。”它好像懂我話似的，搖動了兩下葉子，好像說：“的，司令，保證完成任務(wù)。”
種下它后，我澆了點兒水，它好像更直了。
我會心地笑了，想，它這樣的好“士兵”一定能成功阻擋風沙襲擊。
讓我們一起植樹吧！
植樹四百字小學（通用19篇）篇九
現(xiàn)階段，全球變暖已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應(yīng)以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻，倡導(dǎo)大家保護環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活動。
宣傳全球溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛護我們的家園----地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。
“志愿添蔭護家園”
20xx年3月12日。
吉林農(nóng)業(yè)大學理科樓前空地。
與各學院青年志愿者協(xié)會合作，向各學院征集志愿者參加植樹節(jié)的植樹活動。
秘書處：負責召開活動舉行前的籌備會議，討論相關(guān)事宜，解答相關(guān)細節(jié)。
實踐部：負責樹苗的購買，維持現(xiàn)場秩序。
網(wǎng)絡(luò)部：負責拍攝活動場景。
報社：組織一次關(guān)于“植樹造林，保護環(huán)境”的專題報道。
劇社：幫助實踐部維持現(xiàn)場秩序。
宣傳部:制作二塊關(guān)于溫室效應(yīng)危害的宣傳板報。
外聯(lián)部：負責拉取樹苗開支的贊助。
策劃部：在活動當天參加維護秩序。
樹苗150支，預(yù)計單價10元每支。總計：1500元。
植樹四百字小學（通用19篇）篇十
這幾個小時雖然很累，但心情都很舒暢，每個人的面上還有露出一份甜甜的笑容，因為我們知道我們做了一件很有意義的事情，我們都感覺到有一種。
今天是我這一年最難忘的一天，因為我們給人們帶來了生機，帶來了活力!我仿佛看到了將來，看到了我們美好的明天!
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植樹四百字小學（通用19篇）篇十一
以三月份植樹節(jié)為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
行動起來，為校園增添一點綠；
20xx年3月12日至20xx年6月1日。
（一）3月12日（周一）國旗下講話由大隊委宣讀植樹活動《倡議書》，學部行政領(lǐng)導(dǎo)進行植樹節(jié)動員講話，號召：人人參與植樹節(jié)愛綠、護綠系列活動，為美化、凈化校園環(huán)境盡一份力。
（二）為校園增添一點綠。
1、3月11日（周日）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術(shù)。
2、各班于3月16日（周五）之前，各班制作出本班標示牌、植物名稱及簡介牌（要有防水保護），以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
3、各年級植樹的時間安排：
（1）3月12日（周一）下午二課時間，
一、二由年級組統(tǒng)一部署、班主任組織開展種植實踐體驗活動。
（2）3月13日（周二）大課間活動時間，三年級植樹時間，由年級組長統(tǒng)一指揮。
（3）3月14日（周三）大課間活動時間，四年級植樹時間，由年級組長統(tǒng)一指揮。
（4）3月15日（周四）大課間活動時間，五年級植樹時間，由年級組長統(tǒng)一指揮。
4、我給小樹賦詩作畫。
（1）結(jié)合植樹節(jié)各項活動，1-2年級各班組織學生畫一幅畫或?qū)懸欢卧挕?-5年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并于3月23日（周五）之前交大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優(yōu)秀作品進行展示，獲獎作品“六一”兒童節(jié)進行頒獎。
（2）各班要安排學生定期照顧本班栽種的樹木，“六一”兒童節(jié)前夕，大隊部將組織評委就各班樹木的成活率、生長狀態(tài)進行評比，評選植樹的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀年級組，并在“六一”兒童節(jié)進行頒獎。
1、本次活動由學生處、大隊部具體安排，各年級組長督促落實，各班班主任具體負責。
2、每班種植兩棵樹，各班種植的樹苗購買方式待定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具自行準備。學生帶回校的工具班主任負責統(tǒng)一保管，以防學生玩耍不當造成安全事故。
4、種植實踐活動場地為學校體育館右側(cè)，3月12日中午，請吳計亮老師安排綜合組老師將植樹場地按行距、株距畫好線，打好點，標注好年級。各年級按照規(guī)定的時間，在指定的場地進行植樹活動。
5、年級組的科任老師由年級組長安排到各班，協(xié)助班主任開展活動。
植樹四百字小學（通用19篇）篇十二
今天上午，我和媽媽、老師，還有我的同學鞏義鑫一起去西新河兩岸參加植樹活動。
準備好鐵鍬和水桶，我們早早地到達了植樹地點，但是仍然有很多人比我們來得早。我們領(lǐng)取了四棵樹苗，就按要求去挖坑了。本來以為挖坑還不簡單，可是拿著鐵鍬一試，發(fā)現(xiàn)土地是這么硬，我的力氣還真不夠大。最后還是媽媽給我們示范挖的第一個樹坑，媽媽先用鐵鍬使勁地挖一個大口，然后把鐵揪鏟進土里，再用腳使勁一踩，最后把鏟下的土運出樹坑就可以了。掌握了要領(lǐng)，我們就自己動手動腳了，剛開始還有些費勁，但是后來就順手多了。累了就讓我的同學鞏義鑫幫我挖，我們兩個輪流著，很快一個樹坑就挖好了，那會我們真是太開心了。我和鞏義鑫扶著小樹苗，媽媽和老師就一起培土。媽媽說：“培一層土就要用腳踩一踩，這樣小樹才會種得牢固。”培好土，我們?nèi)ズ舆叴騺硭o小樹澆上水，讓她喝的飽飽的。我還給可愛的小樹寫了一句話：“小樹，你要健康成長哦。”
今天我們一起種了好多樹，雖然有點累，但是心里卻很充實。我們和小樹合影留念，希望這些小樹能我們一樣茁壯成長。
點評：有些事情看似簡單，其實并沒那么簡單吧。植樹也是一門學問，通過這次活動，你學會了植樹，也收獲了不少東西。希望你和你的小樹都能健康、快樂地成長起來。
植樹四百字小學（通用19篇）篇十三
今天是植樹節(jié)，我對小明和小聰說：“我們?nèi)シN樹吧!”他們說：“好呀!”于是，我們就帶上了鐵鏟、水桶等，還到附近的苗圃店里買了一棵蘋果樹苗，直奔附近的一個小山坡。
這個小山坡之前我已經(jīng)觀察很久了，很適合植樹。這里的空氣很清新，小動物也很多。瞧，我們一走到那里，就飛來了兩只小鳥，還有兩只鴿子正在草地上尋找食物。我們分了工，小明負責栽樹，小聰負責培土，我負責提水。等我提水回來時，小樹的'坑已經(jīng)挖好，小明正小心翼翼地把樹放在了坑里，小聰一鏟鏟地把土填進去，踩實。我又倒下了滿滿的一桶水，讓小樹喝個飽。正在這時，旁邊跑來了兩只小白兔，認真地看著我們，好像在說：“謝謝小朋友為我們的家園增添綠色。”
種完后，小明說：“我們在邊上豎個牌吧，寫上我們?nèi)齻€的名字吧，以后它就是我們的小寶寶了，我們可以經(jīng)常來照顧它，給它澆水、施肥，讓他和我們一起快樂地成長!”
這一天，雖然我們累得滿頭大汗，但是很開心。
植樹四百字小學（通用19篇）篇十四
活動策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽度。下面是小學植樹節(jié)活動策劃，請參考！
一、活動背景。
踏著青春的腳步，呼吸這清新的空氣，又迎來一年一度的植樹節(jié)。為強化大學生低碳環(huán)保意識，激發(fā)大學生親近自然、投入實踐的熱情;同時為美化校園環(huán)境，倡導(dǎo)和諧文明校園理念，結(jié)合商學院實際情況，商學院黨員服務(wù)站攜手院青協(xié)共同開展植樹節(jié)系列活動。
二、活動目的。
1、通過活動，提高大學生低碳環(huán)保意識，體驗親近自然樂趣，倡導(dǎo)綠色文明生活;。
2、添蔭護校，進一步達到綠化、美化校園的目的;。
3、以櫻花林為契機，加強各部門交流，提高大家對學院的認同感、自豪感。
4、愛林、護林、造林改善生態(tài)環(huán)境，綠化祖國，讓森林走進城市，讓城市擁抱森林，許美好愿望、獻綠色愛心。美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。
5、通過制作告示牌、橫幅宣傳、發(fā)放宣傳單等形式，增強大學生對環(huán)境保護的認識，自覺愛護花草，以減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生，“志愿添蔭護家園”。
三、活動主題。
愛林護林、綠化校園。
四、活動時間。
201x年3月12日。
五、活動地點。
1、六棟與惟義樓之間;。
2、明達樓南面櫻花林。
六、活動對象。
全體大學生及商學院黨員服務(wù)站、“為民社”青年志愿者協(xié)會。
七、活動內(nèi)容。
(一)前期準備。
1、商學院黨員服務(wù)站宣編部準備好活動海報、設(shè)計宣傳單;。
2、“為民社”青年志愿者協(xié)會準備好橫幅及展示圖片;。
3、商學院黨員服務(wù)站實踐部及“為民社”青年志愿者協(xié)會準備澆水、修剪樹木的工具。
(二)活動過程。
1、在3月12日下午2:00青協(xié)學干將有關(guān)校園的`各類照片用照片夾夾好，貼好海報，布置好活動現(xiàn)場。
2、活動分為兩個階段：
2:10-3:00黨站成員及部分青協(xié)學干前往櫻花林澆水，修剪樹枝、鋤草等;。
3:10-4:30商學院黨員服務(wù)站實踐部及“為民社”青年志愿者協(xié)會將在六棟擺點宣傳。
3、商學院黨員服務(wù)站宣編部在活動期間進行拍照。
4、活動結(jié)束后的所有照片和海報放于商學院黨員服務(wù)站檔案室保管。
(三)后期總結(jié)。
部長對活動中存在的問題及時提出及指正，學干反饋活動意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)良做法，改進不足，為以后活動積累經(jīng)驗。
八、活動可行性分析。
1、內(nèi)容豐富，形式新穎，能夠提高大家的參與積極性;。
2、通過簽名、為櫻花樹澆水等措施，能夠提高活動的意義。
九、活動注意問題。
1、部門攜手，人員應(yīng)分配得當，以保證活動順利進行;。
2、宣傳人員應(yīng)提前解植樹各相關(guān)知識，以便講解宣傳等;。
3、澆水工具等應(yīng)注意保管歸還。
十、活動預(yù)算。
宣傳單200*0.1=20元。
橫幅6*4=24元。
圖片20*0.5=10元。
總計54元。
植樹四百字小學（通用19篇）篇十五
現(xiàn)階段，全球變暖已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的焦點，作為新世紀的大學生，我們更應(yīng)以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻，倡導(dǎo)大家保護環(huán)境。所以，我校心理協(xié)會將舉行一次全校性的植樹節(jié)植樹活動。
宣傳全球溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛護我們的家園----地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。
“志愿添蔭護家園”
20xx年3月12日
吉林農(nóng)業(yè)大學理科樓前空地。
與各學院青年志愿者協(xié)會合作，向各學院征集志愿者參加植樹節(jié)的植樹活動。
秘書處：負責召開活動舉行前的籌備會議，討論相關(guān)事宜，解答相關(guān)細節(jié)。
實踐部：負責樹苗的購買，維持現(xiàn)場秩序。
網(wǎng)絡(luò)部：負責拍攝活動場景。
報社：組織一次關(guān)于“植樹造林，保護環(huán)境”的專題報道。
劇社：幫助實踐部維持現(xiàn)場秩序。
宣傳部:制作二塊關(guān)于溫室效應(yīng)危害的宣傳板報。
外聯(lián)部：負責拉取樹苗開支的贊助。
策劃部：在活動當天參加維護秩序。
樹苗150支，預(yù)計單價10元每支。總計：1500元
由于是全校性活動，必須特別注意安全問題。活動背景：11年5月12日四川發(fā)生7.8級大地震，震級與32年前唐山大地震相同，地震造成了大量房屋被毀和人員傷亡，地震發(fā)生后武警立即投入到第一線搶救被困群眾，但是由于血液的缺乏特別是ab型血缺乏導(dǎo)致很多傷員無法救治。為了更好的弘揚與宣傳社區(qū)樂于奉獻關(guān)愛他人的高尚精神，為我市中心血站的血液工作盡一份綿薄之力，同時也為提高我社區(qū)居民在xx市的影響出一份力，自愿者服務(wù)隊建設(shè)社區(qū)支隊特策劃組織一次社區(qū)服務(wù)隊無償獻血活動。
縱觀國內(nèi)外無償獻血做得好的地方，志愿者歷來是無償獻血的主力軍，志愿者們由于所受教育、文化熏陶等原因，對這種公益性行為寄予了特殊的理解，并積極支持、參與其中。我們的青春我們做主，飛揚的心總是希望隨著這個社會的步伐而跳動。義務(wù)獻血，一股潛在的春潮，正在當代年輕志愿者中涌動。愛心需要傳遞，人人行動起來，愛心春潮將激蕩起更多的心靈。自愿者服務(wù)隊將把無償獻血的的意義深入到社區(qū)居民們心中，激發(fā)居民們的愛心和回報社會，回報祖國的美好愿望，從而樹立良好的校園風尚。
活動時間：11年5月x日
活動場所：xx市中心醫(yī)院
主辦單位：自愿者服務(wù)隊建設(shè)社區(qū)支隊
活動流程：本次活動分四個階段
第一階段：志愿者服務(wù)隊與xx市中心血站商定各項事宜,時間為5月x日――5月x日。
第二階段：由志愿者服務(wù)隊進行廣泛宣傳。宣傳材料：義務(wù)獻學宣傳書，倡議書，獻血的益處，獻血標準須知。時間為5月x日――5月x日。
第三階段：征集自愿者，采用現(xiàn)場報名，地點在建設(shè)社區(qū)辦公樓門前，時間與第四階段同步。
第四階段：到xx市中心血站集血液，時間為5月x日――5月x日。
宣傳流程
由宣傳人員在社區(qū)各宣傳點張貼海報，在居民樓發(fā)布消息，在黑板報進行宣傳，力爭讓每一個居民知曉此次活動。
具體分工
組織組
收集無償獻血材料，制定宣傳標語，記錄獻血人員相關(guān)信息。
宣傳組
通過張貼海報，掛橫幅，分發(fā)傳單以及廣播的形式對該活動進行立體宣傳，獻血當天由中心醫(yī)院人員設(shè)立咨詢臺，由專門的工作人員回答獻血者的問題，以及叮囑對方獻血后注意事項。
執(zhí)行組
負責維持現(xiàn)場秩序，領(lǐng)取血液類型檢驗單并分發(fā)到獻血者手中。
聯(lián)絡(luò)部
聯(lián)系xx市血液中心相關(guān)人員，爭取讓采血車開進建設(shè)社區(qū)，以擴大本次活動在居民們中的影響，并且親自到現(xiàn)場協(xié)調(diào)各部門工作。
活動過程中我們將恪守作為一個青年志愿者的誓言：盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會。實行志愿精神，傳播先進文化，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量!
相信只要人人獻出一點愛，世界將會變得更美好!
相信此次活動在各方的大力支持下，在各部門的通力合作下一定能夠獲得*成功!
植樹四百字小學（通用19篇）篇十六
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關(guān)系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
行動起來,爭做護綠小使者.
3.12
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)、班主任、社工
2.開展系列活動
(1)圍繞愛樹，樹類知識、看愛樹微電影。(社區(qū)大講堂放映，自選)
(2)學生們在社區(qū)收集整理花壇和小樹苗維護等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡。
(4) 歌唱春天在哪里歌曲(社區(qū)大講堂，多媒體播放音樂，學生跟唱)
1、3月份開始老師向?qū)W生介紹此項活動，并要求學生自制綠色心愿卡。(可在班會課、美術(shù)課指導(dǎo)學生，也可學生課后自行制作)
2、3月12日下午開始，活動大約需要兩小時。由老師帶隊，帶上制作完成的綠色心愿卡。
3、進入社區(qū)大講堂
社工介紹植樹節(jié)的由來;
介紹樹的作用，先播放《植樹節(jié)》片段，然后由小朋友來自己說說樹有哪些作用，最后采用擬人的手法小結(jié)樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結(jié)合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣;查看破壞行為: 利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復(fù)。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調(diào)動了隊員的心思)
了解“植樹節(jié)”會徽的含義
結(jié)合“植樹節(jié)”會徽標志講解(樹形、“中國植樹節(jié)和3.12”五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導(dǎo)植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
行動起來，綠化周圍
4、綠色心愿卡照，歌唱春天在哪里。
5、社區(qū)周邊除草，整理花壇、護小樹苗。(社工和老師帶隊，拍照)
1、人員:1~2個帶隊老師
2、物材:綠色心愿卡，勞動桶。
植樹四百字小學（通用19篇）篇十七
植樹造林，防止亂砍亂伐，保護人類共同的家園――地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，讓明天生活更美好。
20xx .3.7
環(huán)境科教片 配樂《我們的田野》
主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學 合：下午好！
主持人甲：一粒花籽 主持人乙：一個生命
主持人甲：一株樹苗 主持人乙：一個使命
主持人甲：花籽是金色的希望。 主持人乙：樹苗是綠色的心愿。
合：黃崗鎮(zhèn)劉老家小學五一班“綠色讓明天更美好”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人甲：今天我們的教室里可真非同一般，連地球爺爺、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都來湊熱鬧，瞧，他們來了??????（情景劇）
（1）地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的內(nèi)臟有煤炭、黃金等各種礦產(chǎn)，我是一個生機勃勃，覆蓋著綠色植物的球體。我是你們?nèi)祟惖哪赣H，200萬年前，我為人類創(chuàng)造了充足的生存條件――陸地、海洋、森林和空氣。當時，我還年輕，被一層淡藍色大氣包圍著，晶瑩透亮，美麗壯觀。
（2）大地呻吟：我是大地叔叔。隨著人口的增長、環(huán)境的污染，水土大量流失。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但它卻像癌細胞一樣損害人的身體，中華大地流失面積竟有50萬平方公里，哎，我病得不輕哪！
（3）沙漠：我是沙漠阿姨，我們出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，由于破壞，才變成今天這種荒無人煙的'情景。
（4）森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺浴⒋⒆。瑳]有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。
（5）海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
合：看，我們正在被破壞……（環(huán)境科教片：正在毀滅的地球……）
主持人甲：地球的危機，就是人類的危機。為了人類的生存，請拯救地球吧！
主持人乙：科學家提出讓森林來拯救地球。請聽故事《森林與風沙》。
很久很在久以前，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗！有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴！于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
主持人甲：故事聽完，大家想想森林對保護地球到底有哪些好處？??????
主持人乙：大家發(fā)言很好，我們來請教一下小博士。
小博士：森林被稱為“綠色的金子”， 有凈化空氣的作用；是“大自然的總調(diào)溫室”，有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病的作用；是“人類環(huán)境安全的堡壘”，有保持水土、防風固沙的作用。如果森林遭到破壞，會導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。1998年我國發(fā)生的特大洪災(zāi)就與亂砍森林有關(guān)。以前山上多是郁郁蔥蔥的大樹，很少發(fā)生泥石流，由于亂砍亂伐，周圍的山體幾乎全變成了光禿禿的荒山，植被嚴重破壞，水土嚴重流失，突然遇上強降雨，就發(fā)生了泥石流。
主持人甲：呼喚明天的綠色，我們必須植樹造林。
主持人乙：是啊，地球需要樹。植樹是每個公民的義務(wù)。
主持人甲：植樹造林，才能保護好地球，保護好地球，才有我們美好的家園。
主持人乙：讓我們栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，和小樹一起成長。請聽詩歌朗誦：《走，我們一起去植樹》。
主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不再荒涼……讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好一草一木。
主持人乙：愿天常藍，山常綠，水常清。
（合）全體起立，今天我們宣誓：“我是綠色小衛(wèi)士，決不傷害一草和一木，保護森林，保護環(huán)境，從我做起！”（配樂《我們的田野》）
主持人甲：我們呼喚明天的綠色。 主持人乙：讓我們的地球永遠美麗。
（合）今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！（音樂聲中結(jié)束）
活動延伸：我為校園撿垃圾，愛我校園，小事做起！
植樹四百字小學（通用19篇）篇十八
3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M行市民植樹活動。市小記者協(xié)會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
時間：3月12日上午9點半(可帶好手機，結(jié)束后可叫父母來接)
地點：人民公園(注意安全，不認識的請父母送)
參與小記者：******小學20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等)
采訪內(nèi)容：(采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿)
1、通過現(xiàn)場觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動現(xiàn)場場景;
2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;
3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識;
4、采訪現(xiàn)場咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題。
1、學校自行組織學生到達活動現(xiàn)場，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：、電話：;
2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動。
聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長謝星安，電話：13951226962
3、小記者協(xié)會安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動。
工作人員：韓中寅;電話：13861051353。
1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學校指導(dǎo)老師郵箱;
3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節(jié)報道專版。
參與人員：(略)
植樹四百字小學（通用19篇）篇十九
活動目標：
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動準備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
活動過程：
一、植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日?(三月十二日)。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))。
3、你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)。
4、你知道樹木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)。
5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?
(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項)。
二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。
三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)。
1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護它們?
(引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)。
2、欣賞音樂《愛護小樹苗》。
四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
目標：
1.通過講講、看看、玩玩、種.種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
準備：
1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。
3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
設(shè)計思路：
從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
過程：
一、講樹。
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。
2.引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌。
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹。
1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
(1)種植工具。
(2)種植方法。
2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。