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    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:飛雪

    感恩是一種修養(yǎng),讓我們懂得珍惜并學(xué)會感謝那些同行的人們。感恩總結(jié)范文:感恩身邊的每一個(gè)人,因?yàn)橛兴麄兊拇嬖诤椭С郑屛易兊酶訄?jiān)強(qiáng)和自信。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇一

    “誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”雖為寸草卻也懂得感恩,讓我們以自己這顆“寸草”之心來感恩我們身邊的一切,讓這個(gè)時(shí)間變得更加的美麗,更加的和諧。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),父母給予我們的,老師給予我們的,身邊的朋友給予我們的,陌生人給予我們的,這個(gè)世界給予我們的,就讓我們在這個(gè)感恩的季節(jié)里,用我們的行動來感恩著一切。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”春蠶懂得感恩,她用最后的生命,用最后的絲縷來結(jié)束了自己,完成了那顆報(bào)恩的心,這是何等的悲壯,何等的無私啊!而蠟炬不惜流盡最后的淚水,也要將光明留給這個(gè)世界,哪怕那光是微弱的,卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能激起人的心。它用這種無聲的方式來感恩這個(gè)世界,她懂得感恩,她也有情,只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語,大地?zé)o聲,唯留輕風(fēng)淡淡遠(yuǎn)去,留下的只是無限的遐想,無盡的滄桑。落紅也懂得感恩,在生命的盡頭,她化作春泥,用她的身體來完成了她的那顆感恩的心,來呵護(hù)萬物。落紅本是無心,可逆敢說她無心嗎?她懷有一顆感恩的心。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,她用她那獨(dú)有的方式來感恩,用她那獨(dú)特的方式來訴說著自己的一生。

    讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉,像“蠟炬”一樣帶給世間無盡的光芒,像“落紅”一樣呵護(hù)世間萬物。讓我們在這個(gè)感恩的季節(jié)里,用自己獨(dú)特的方式來感恩,用樸實(shí)的行動來感恩,只要人人都懷有一顆仁愛的心,懷有一顆感恩的心,我們的世界將會變得更加精彩。“感恩的心,感謝有你,讓我一生,有勇氣做我自己……”

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二

    母親是什么,母親為我們打開成長的大門,母親是上帝派下來哺育我們的天使。

    世上有一種愛最偉大,那就是母愛!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào),那就是母親!

    是啊,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了,在這九年的時(shí)間里,您為我付出很多很多。我要感謝您—母親,感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關(guān)心、照顧。

    記得在我三歲那年,我的體質(zhì)很差,經(jīng)常感冒發(fā)燒,而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒,您就連忙起床,衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下,然后坐在我的身邊,用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處,每隔兩分鐘擦一次,每隔十五分鐘檢查一次體溫,就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下,而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院。看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼,我心里很難過。

    母親,您不僅在生活上關(guān)心我,而且還教會我怎么做人。教會我向困難挑戰(zhàn),在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親,感謝您對我的教育。

    有一次,老師讓我當(dāng)組長,這是我第一次當(dāng)組長,所以我很怕,怕自己做不好,回家后,您看到我悶悶不樂的樣子,就問我原因,于是我把這件事告訴了您,并說我不想當(dāng),讓您和老師說一聲,您聽后安慰我說:“別怕,老師既然選你當(dāng),說明老師相信你有這個(gè)能力。再說這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會,要相信自己,只要有信心一定能做好。不如你先去試試,如果真做不好再給老師說。”后來我按您說的做,結(jié)果我真的做的很好。

    啊!母親,您就像一杯茶,寒夜里飲您的溫馨,孤獨(dú)中飲您的清醇,流淚時(shí)飲您的淡泊,一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛,是您絲絲的柔情。

    母親,我一定聽您話好好學(xué)習(xí),將來成為國家的棟梁之材,我知道,這就是對您最好的回報(bào)!

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇三

    學(xué)習(xí)要有思路,有順序,有檢查。今天,老師希望我們在母親節(jié)那天給我們的媽媽送上一份獨(dú)特的禮物,所以上了一節(jié)有趣的手工課,不過我學(xué)到了更多。

    老師給我們一人發(fā)了兩根繩。在系蛇結(jié)的時(shí)候,老師給我們示范了幾遍,看著特別簡單,沒想到自己動手系的時(shí)候就沒那么簡單了。我不像女生那般心靈手巧,有耐心,甚至還有點(diǎn)想打退堂鼓的意思,但我又想到媽媽辛勤奮斗了這么多年,無論在我的成長和學(xué)習(xí)中遇到什么困難,都協(xié)助我一起渡過了難關(guān),而我卻連編手鏈都不會,真是對不起媽媽的一片苦心!想到這我信心倍增,一定要給媽媽的禮物。可屢試屢敗,我持續(xù)調(diào)整呼吸,回憶每一步的做法。在老師的`協(xié)助下,我學(xué)會了系蛇結(jié)。

    接著,老師又教我們編四股辮。這個(gè)很容易,我一學(xué)就會了。我又協(xié)助了其他同學(xué),當(dāng)了一次小老師,還有點(diǎn)緊張。剛開始他們一副完全聽不懂的絕望樣子,就像在做一道題時(shí),緊縮雙眉,完全沒有思路。但他學(xué)得特別認(rèn)真,我盡量讓自己的語速慢下來,讓他把每一步的操作實(shí)行反復(fù)練習(xí),直至熟練后再實(shí)行下一步的學(xué)習(xí)。在我的協(xié)助下,他恍然大悟。為別人解決困難,既方便了別人,又快樂了自己。

    這堂課我懂得了很多,更多的是要懷著一顆感恩的心。

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    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇四

    媽媽,今天是感恩節(jié),我要給你一個(gè)神秘的禮物,這是買都買不來的,這個(gè)禮物是“擁抱”!是你教會我做人的道理,教會了什么該做,什么不該做,你是我的第一個(gè)老師!媽媽,謝謝你!一句句對不起,一句句謝謝你,我不知道從何時(shí)起女兒的內(nèi)心豐富起來。我是個(gè)后知后覺的媽媽,也許平時(shí)的我太過理性,不輕易表現(xiàn)出愛子的一面。當(dāng)孩子擁抱我的那一刻,親吻我臉頰的那一刻,我突然覺得有時(shí)候愛是要說出來的,不是在心中明白就好,要讓孩子知道你也愛她,我蹲下身子擁抱了孩子,親吻了孩子,告訴了她:“寶貝,我愛你!”此刻的我們有千言萬語仿佛都匯成了一句話。

    就是這樣一個(gè)感恩的日子,孩子懂得了,做到了,寶貝,為你驕傲,希望你懷著這顆感恩的心,幸福快樂地成長!

    今天,是感恩節(jié)。更是我們班的一位小朋友興的日子,那就是楊凱迪,因?yàn)槭撬纳铡?/p>

    老師趁這個(gè)感恩節(jié)讓楊凱迪對媽媽說一句感恩的話,楊凱迪說:“媽媽您辛苦了,謝謝您!”凱迪媽媽親了他一口。我們看到這溫馨的場面,想起了自己的媽媽,做媽媽的真不容易啊,然后又分享了小壽星的蛋糕。在這個(gè)感恩的日子里我祝天下的所有母女健康平安。

    “慈母手中線,游子身上衣……”每當(dāng)讀到這首詩,我心里總是暖洋洋的,仿佛受到一次愛的洗禮,感受到母愛的博大精深。今天是感恩節(jié),在此,向關(guān)心和愛護(hù)我的父母、老師說聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”

    以前看過一個(gè)新聞,說是一個(gè)學(xué)校讓全體學(xué)生背米袋,以體會母親懷胎十月的辛苦。今天,我也來體會一下。我首先在米袋里放了五、六斤米,然后把它背在身上,在屋子里走來走去。剛走了幾趟,我就受不了啦!啊!好重啊!我累得快直不起腰了!我想:媽媽懷著我的時(shí)候是咋堅(jiān)持下來的?今天我背著一個(gè)小小的米袋,行動就變得很不方便,走路時(shí),腿抬不高;彎腰時(shí),又彎不下去……唉!媽媽真辛苦!

    在今天這個(gè)特殊的日子,我要大聲說:“謝謝爸爸、媽媽,您們的養(yǎng)育之恩,我永記在心;謝謝老師們,是您們的教育和鼓勵(lì),把我從一個(gè)無知的孩童培養(yǎng)成知書達(dá)理的少年;謝謝同學(xué)們,是你們陪伴我一起玩耍、學(xué)習(xí),讓我享受到了童年的快樂!”

    今天,我們正在寫作業(yè),突然,張老師說:“同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?我們一下子就從學(xué)習(xí)里跳了出來,才知道今天是感恩節(jié)。

    感恩節(jié)應(yīng)該怎樣感恩呢?就簡單一點(diǎn)吧,回去給爸爸媽媽吵一次番茄炒蛋給他們嘗嘗吧。

    回家后,爸爸媽媽在加班,炒給爺爺奶奶吃吧。我就先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋和兩個(gè)番茄,把番茄切成了六片把雞蛋打在碗里,在放一些適當(dāng)?shù)柠}和味精。調(diào)均勻后,把番茄倒進(jìn)雞蛋里,再開煤氣灶,倒油,熱好后,放飯和番茄炒蛋,發(fā)出“次次”的聲音,我用鍋鏟炒好后,香香的番茄炒蛋就誕生了。

    爺爺奶奶嘗了幾口:“不咸不淡剛剛好。”因?yàn)槲移綍r(shí)都是炒給爸爸媽媽吃的,這可是我第一次給爺爺奶奶大顯身手啊。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇五

    學(xué)會感恩是我們從小就應(yīng)具備的品格,今天我們提到感恩,你會先感謝誰呢?差點(diǎn)忘了告訴大家,今天是感恩節(jié),是一個(gè)令我興奮的日子。你們可能會想,又沒有人來感謝你,你興奮什么呢?話雖如此,作為女兒,我要盡自己的一份孝心來感謝我的爸爸媽媽。

    忘不了你們在我成長路上對我的關(guān)愛與關(guān)心;忘不了當(dāng)我取得好成績時(shí),你們那激動的神情和贊許的目光;更忘不了你們在我生病時(shí)徹夜陪伴在我的床前。

    可憐天下父母心啊!

    因?yàn)槲蚁M呀裉斓目鞓罚貏e與難忘永遠(yuǎn)記在心中。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇六

    學(xué)習(xí)要有思路,有順序,有檢查。今天,老師希望我們在母親節(jié)那天給我們的媽媽送上一份獨(dú)特的禮物,所以上了一節(jié)有趣的手工課,不過我學(xué)到了更多。

    老師給我們一人發(fā)了兩根繩。在系蛇結(jié)的時(shí)候,老師給我們示范了幾遍,看著特別簡單,沒想到自己動手系的時(shí)候就沒那么簡單了。我不像女生那般心靈手巧,有耐心,甚至還有點(diǎn)想打退堂鼓的意思,但我又想到媽媽辛勤奮斗了這么多年,無論在我的成長和學(xué)習(xí)中遇到什么困難,都協(xié)助我一起渡過了難關(guān),而我卻連編手鏈都不會,真是對不起媽媽的一片苦心!想到這我信心倍增,一定要給媽媽的禮物。可屢試屢敗,我持續(xù)調(diào)整呼吸,回憶每一步的做法。在老師的`協(xié)助下,我學(xué)會了系蛇結(jié)。

    接著,老師又教我們編四股辮。這個(gè)很容易,我一學(xué)就會了。我又協(xié)助了其他同學(xué),當(dāng)了一次小老師,還有點(diǎn)緊張。剛開始他們一副完全聽不懂的絕望樣子,就像在做一道題時(shí),緊縮雙眉,完全沒有思路。但他學(xué)得特別認(rèn)真,我盡量讓自己的語速慢下來,讓他把每一步的操作實(shí)行反復(fù)練習(xí),直至熟練后再實(shí)行下一步的學(xué)習(xí)。在我的協(xié)助下,他恍然大悟。為別人解決困難,既方便了別人,又快樂了自己。

    這堂課我懂得了很多,更多的是要懷著一顆感恩的心。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇七

    我們所有人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心,感恩天空,給我們表現(xiàn)一幅美妙的畫面,感恩花草樹木給我們自然景象,感恩身邊每一個(gè)人,他們一舉一動都是我們的榜樣!看,那寂靜的夜晚,老師那偉岸、疲憊的背影還在給我們判作業(yè),平時(shí)老師持續(xù)改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,感恩她們的良苦用心,學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)一次次的改造我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們值得稱贊,我們永記心田。

    我要感恩我的父母,父母要陪伴我們一生,慈祥而又嚴(yán)厲的教導(dǎo)我會受用一生。母愛是偉大的,每天守護(hù)著家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父愛是一棵樹,為我遮風(fēng)擋雨;父愛是一盞路燈,在我前途的道路上,給我光明,父愛和母愛是這個(gè)世界上最美好、最不可缺少的東西,他們給了我太多太多默默無聞的為我們付出所有無怨無悔,我愛她們,感恩兩個(gè)字都不夠。

    身邊的每一個(gè)人我們都要感恩的太多,比如醫(yī)生在一線戰(zhàn)勝病魔,奮戰(zhàn)一線的外賣小哥在夏日炎炎的`天氣下,還堅(jiān)持守時(shí)的送外賣,感恩環(huán)衛(wèi)工人給我保持一片干凈衛(wèi)生的城市,感恩所有企業(yè)家給勞動者們的一個(gè)平臺,成就千萬家的幸福。

    我還要感恩我是中國人,感恩我們偉大的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人為我們新中國的所做的所有努力和付出,我要好好學(xué)習(xí)勵(lì)志將用自己的所學(xué)知識來回饋社會和家庭。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇八

    “賣書了賣書了!看一看了!”“這書怎么賣?”吆喝聲,討價(jià)聲融在了一起。可不是,最近學(xué)校組織了一個(gè)活動,叫“跳蚤市場”。就是把家里不看的書或不玩的玩具帶到學(xué)校里來賣,讓我們也體驗(yàn)一下當(dāng)家長賣東西的辛苦。

    從這次活動中,我明白了:父母掙錢是不容易的,我只體驗(yàn)了一節(jié)課四十分鐘就大汗淋漓,可父母要干一天啊!他們比我更苦更累。所以,大家要珍惜每一分錢。

    這次活動我也有收獲:我終于可以自己掙錢了,可以自己賣東西了。小時(shí)候,我賣東西時(shí)都不敢吆喝。

    這次活動,也算是給我的人生上了一堂課。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇九

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!我是x年級x班的,今天我演講的題目是《感恩父母》。

    “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟猓蔽錆M母愛的仙露瓊漿。母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

    幾年后,我們已經(jīng)長大,你會不會想起:是誰一口一口給你喂奶,而你作為回報(bào),可能是緊緊吮著不放;是誰一次一次半夜起來,安撫你的哭鬧而睡不好覺;是誰一步一步扶著你學(xué)走路,扶了何止幾百上千步;是誰把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。

    “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。同學(xué)們,讓我們抓住現(xiàn)在的每一個(gè)機(jī)會去感恩父母,回饋父母,莫讓孝心成為一種遺憾!

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十

    感恩你的朋友。

    -------讀柳林風(fēng)聲有感。

    朋友在你困難時(shí)給予你幫住,在你快樂時(shí)跟你分享,在你傷心事給予你安慰,在你錯(cuò)誤時(shí)給予你正確的方向。朋友是我們?nèi)嗣CI缆飞系囊槐K明燈給我們希望與導(dǎo)航,朋友是我們的一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。他們在我們的人生中起到了很多的作用,是我們生活的一盞燈。我們要感恩他們,他們?yōu)槲覀冏隽颂嗵唷A诛L(fēng)生里的蟾蜍,揮霍家產(chǎn),最終進(jìn)了監(jiān)獄,好不容易逃出獄,自己的家已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了。是河鼠安慰她,鼴鼠鼓勵(lì)他,老灌教育他,他們幫助他搶回蟾宅,端正心態(tài)。改變了蟾蜍。可見朋友是多么的重要呀。

    朋友是狂風(fēng)巨浪中的一葉小舟,把我們帶到平安的陸地,朋友是黑夜里的星星,讓我們不再恐慌,朋友是迷途森林中的指標(biāo),指引我們正確的方向我們要感恩他們,感恩他們給我們給我們的人生道路上給我們做出了重要領(lǐng)導(dǎo)。

    【二:在感恩中成長】。

    【三:生活中的感恩】。

    在生活中我們要感謝的人非常多,所以對生活要時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)完美的人格。

    感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,也是人之常情。懂得感恩,才會懂得付出、懂得回報(bào)。學(xué)會感恩,懂得感恩,應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

    擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長;擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心、幫助他人、珍愛自己;擁有一顆感恩的心,我們才會包容,贏得友誼,擁有美好的未來!

    一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理,就會感恩大自然的福佑,感恩苦難逆境,甚至感恩你的敵人:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激拌倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)勁了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗S富了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊。

    感恩常伴心中,生活將越來越美好。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十一

    在我們的成長過程中,父母給我們以關(guān)心,老師給我們以教誨,朋友給我們以幫助……正是因?yàn)樗麄儯庞形覀兊慕】党砷L。正是因?yàn)樗麄儯攀刮覀兌酶卸鳌?/p>

    感恩是大道上的明燈,指引我們前進(jìn);是沙漠中的一泓清泉,給予我們希望;是嚴(yán)冬的炭火,給以我們溫暖。只要有一顆感恩的心,會讓我們的社會,多一些寬容與理解,少一些指責(zé)與誤會。多一些和諧與溫暖,少一些爭吵與冷漠。多一些真誠與團(tuán)結(jié),少一些欺瞞與渙散。感恩讓幫助者收獲快樂,讓受助者懂得珍惜。

    感謝老師。老師是辛勤的園丁,用智慧,愛心和汗水呵護(hù)著一朵朵祖國的花朵,使我們枝繁葉茂,茁壯成長。老師為我們付出很多,我們有理由不去感謝老師嗎?老師給予我們無微不至的關(guān)懷,有如在心底掠過一陣春風(fēng),有如春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒進(jìn)我們的心里。

    感謝父母。父母辛辛苦苦為我們忙碌,為我們付出。含辛茹苦將我們養(yǎng)大,為生活努力工作。父母關(guān)心我們的生活,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。

    無論是什麼人,只要幫助我們,給我們溫暖,我們就應(yīng)該對他們心懷感激。

    人人都擁有一顆感恩的心,世界將變得更加美好。讓我們擁有一顆感恩的心,讓感恩的心和諧你我的身心,讓感恩的情伴隨我們生活中的每一天。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十二

    “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”俗話說得好,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,我們要感謝得太多太多。

    感恩節(jié),你感恩了嗎?也許你會說,“我還小,不會感恩”,現(xiàn)在,我就來告訴你們,怎么感恩。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十三

    我們每天都會和不同的人交流,不同的人接觸,每個(gè)人都有著不一樣的表情,無論是開心還是悲傷,每個(gè)人都會露出不一樣的表情。只有那一次,那一個(gè)表情,使我永生難忘。

    那天,期末成績剛剛出來,我似乎早有預(yù)感,這次期末成績會很糟糕。在期末考試的前一天,爸爸媽媽都不在家,于是我玩游戲玩到了凌晨,早上醒來頭腦十分混亂,頭很重,走路也是輕飄飄。卷子發(fā)下來的那一刻,我看著密密麻麻如同螞蟻一般的字在漂浮著,我就知道我完蛋了。

    班主任一個(gè)名字一個(gè)名字念著,讓上講臺拿自己的卷子,叫到我時(shí),班主任頓了一下,我看著班主任的表情從前面的高興,到看見我卷子那一刻變了臉色。老師什么也沒說,只是讓我拿走了卷子。下課的時(shí)候,班主任來到我身邊讓我去辦公室一趟。班主任面露難色,問我這是怎么回事。我如實(shí)地回答了班主任,班主任嚴(yán)厲地批評了我,告訴我期末考試很重要,當(dāng)我意識到自己的錯(cuò)誤,班主任才笑了起來。

    我走在回家的路上,為自己的錯(cuò)誤感到難過,班主任的表情我永遠(yuǎn)都不會忘記。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十四

    當(dāng)你遇到生活中的挫折,對生活已經(jīng)失望的時(shí)候,請給自己一個(gè)感恩的理由,不要?dú)怵H,猛然回頭,其實(shí)你身邊還有許多愛你的人。

    誰沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?誰沒有流過絕望的淚水?誰不知道平波的苦澀?但是,請不要傷心,不要絕望,給自己一個(gè)感恩的理由,一個(gè)感恩生活、感恩生命的理由!

    偉大的音樂家貝多芬一生遭遇了那么多的苦難。他拼著常人所沒有的毅力堅(jiān)持了下來,如果他沒有感恩生活感恩生命,或許以為音樂家將會銷聲匿跡吧!或許他在某個(gè)絕望的.瞬間會想到:上帝雖然給了我那么多的苦難,但我卻不知比那些流浪街頭的人好多少倍,我難道不應(yīng)該感恩生活嗎?的確,每一個(gè)人都應(yīng)該感恩生活,想一想比你更不幸的人,其實(shí)你還擁有許多。

    海子曾寫下“面對大海,春暖花開”的句子后便以自殺的方式融入了大海。海子隨能寫出“生不帶來死不帶去,唯黃昏華美而至上”的句子,理解了常人所不能理解的美,卻怎么也學(xué)不會去感恩生活,取消對人生。如果當(dāng)時(shí)的海子能夠用一顆平靜的心去面對生活,中國文壇上就會多了一位杰出之輩吧!

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十五

    感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動,是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子,是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻,下面小編給大家準(zhǔn)備了關(guān)于感恩節(jié)黑板報(bào)及內(nèi)容,一起來看一下吧!

    感恩節(jié)就其意義和慶祝方式來說,從1621年以來,幾乎沒有什么變化。在這一天,各個(gè)教派的教堂都開放,向上帝的慷慨恩賜表示感謝。

    感恩節(jié)是個(gè)家庭節(jié)日,全國各地,丈夫和妻子、孩子和老人,從市到鎮(zhèn)、從鎮(zhèn)到鄉(xiāng)、從鄉(xiāng)到莊,都回到老家共度節(jié)日。回不了家的人也打長途電話和父母家人暢談,分享感恩的事。

    感恩節(jié)的正餐,全國上下實(shí)際上都一樣。餐桌上總是擺滿了各式各樣的美味食品。自然主要是火雞。吃南瓜餡餅是讓大家記得當(dāng)年印第安人曾送給第一批定居者這樣的禮物。在大多數(shù)家庭里,飯后都會做一些傳統(tǒng)的游戲。

    感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶祝活動,是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子,是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。在那一天,就是單身漢也總是被邀請到別人的家里,同大家一起分享感恩的歡樂,并且感謝上帝的`恩惠。這也是感恩節(jié)的意義所在。

    感恩節(jié)宴會后,有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。第一次感恩節(jié),人們進(jìn)行了跳舞、比賽等許多娛樂活動,其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽,是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名競賽者圍坐在周圍,每人發(fā)給針線一份。

    比賽一開始,他們先穿針線,然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來,3分鐘一到;誰串得最長,誰就得獎。至于串得最慢的人,大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎。

    還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里,由大家分頭去找,找到玉米的五個(gè)人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個(gè)人就迅速把玉米粒剝在一個(gè)碗里,誰先剝完誰得獎,然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

    人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思。

    除去這些活動外,有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間去郊游,或是坐飛機(jī)出去旅行,特別是當(dāng)年移民們安家落戶的地方--普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里,可以看到按照“五月花”號仿制的船和普利茅斯石,還可以花幾個(gè)小時(shí)在移民村里參觀。移民村是仿照當(dāng)年的樣子建成的。參觀時(shí),還有專門人員扮成清教徒同游客們談天,給人以身臨其境的感覺。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十六

    于是,我們到了樓下小公園.先用兩個(gè)小雪球在積雪厚的地方滾啊滾啊!不一會兒就滾成兩個(gè)大雪球了,再把大雪球放在雪地上,然后把另一個(gè)大雪球疊在上面,形成一個(gè)葫蘆形,再找來一個(gè)臉盆,蓋在上面做帽子,再把兩顆黑紐扣,按在上面雪球的兩邊,當(dāng)做眼睛,然后再拿來一根胡蘿卜按在兩眼的中心,做雪人的鼻子,最后拿來一根掃把插在下面的大雪球的邊上,做手.用手在雪人的臉上劃一個(gè)"新月"作為嘴巴.啊!一個(gè)完整的雪人誕生了!

    難忘那一次,難忘那動人的雪.。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十七

    今天是什么節(jié)日呢?哦,原來是美國的一個(gè)重要的節(jié)日——感恩節(jié)。這一天,我要感恩老師、父母、學(xué)校……地球上所有的事物我都要感謝。因?yàn)槊从械厍蚓蜎]有我們生存的地方;沒有父母,哪來的我;沒有學(xué)校,我在哪學(xué)習(xí);沒有老師,我哪來的知識……總之,一切生物都值得我們感謝,在這一天,我特別要感恩我的老師。

    “一日為師,終身為父”這是古代一句名言。是啊,老師象一只默默燃燒的蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師象大海里的每一滴水,我們就象一條條小魚,在水里嬉戲,快樂的生活;老師象人生中的導(dǎo)航燈,為我們照亮前程的路,老師想辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵;老師象我們的父母,無時(shí)無刻的關(guān)心著我們的成長。

    老師,你用知識灌溉我們,教會我們做人的道理,告訴我們要成為社會上的棟梁。老師,您就象我們?nèi)松缆飞系闹赶驑?biāo),在關(guān)鍵深刻提醒我們走正確的道路,不要走不正的道路。

    老師,您就象3月里溫暖的陽光,我們這些小草怎么回報(bào)完您對我們的恩情呢?

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十八

    感恩節(jié)的起源,和英國基督教的宗教紛爭有關(guān)。大約在公元16世紀(jì)末到17世紀(jì),英國清教徒發(fā)起了一場來勢猛烈的宗教改革運(yùn)動,宣布脫離國教,另立教會,主張清除基督教圣公會內(nèi)部的殘余影響。但是,在17世紀(jì)中葉時(shí),保皇議會通過了《信奉國教法》,清教徒開始遭到政府和教會勢力的殘酷迫害,逮捕、酷刑,宗教審判,每時(shí)每刻都在威脅著清教徒。被逼無奈,他們只得遷往荷蘭避難。但是,寄人籬下的日子不好過。在荷蘭,清教徒不僅沒能逃脫宗教迫害,而且飽受戰(zhàn)爭帶來的痛苦和折磨。更令他們難以忍受的是,遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng),孩子們受不到“英國式的教育,對故土的感情一天一天地淡薄下去。為了徹底逃脫宗教迫害的魔爪,為下一代保留住祖國的語言和傳統(tǒng),他們再一次想到大遷徒。

    天下雖大,何處是這群天涯淪落人的歸宿呢?想來想去,他們把目光投向了美洲。哥倫布在100多年前發(fā)現(xiàn)的這塊“新大陸”,地域遼闊,物產(chǎn)富饒,而且有很多地方還是沒有國王。沒有議會、沒有劊子手、未開發(fā)的處女地。“海闊憑魚躍,天高任烏飛。”只有在這樣的地方,他們才能輕輕松松地生活,自由自在地信奉、傳播自己所喜歡的宗教,開拓出一塊屬于清教徒的人間樂園。

    于是,清教徒的著名領(lǐng)袖布雷德福召集了102名同伴,在1620年9月,登上了一艘重180噸,長90英尺的木制帆船——五月花號,開始了哥倫布遠(yuǎn)征式的冒險(xiǎn)航行。對于航海來說,這艘有著浪漫名稱的船只未免太小了。由于形勢所迫,他們“選擇”的,又是一年中最糟的渡洋季節(jié)。不過,懷著對未來的美好憧憬,為了找回失去的權(quán)利和自由,這群飽經(jīng)憂患的人已經(jīng)不顧一切了。

    海上風(fēng)急浪高,五月花號就像狂風(fēng)暴雨中的一片樹葉,艱難地向前漂泊著,幾乎隨時(shí)都有船毀人亡的危險(xiǎn)。但在大家的共同努力下,船只沒有遇到任何損害,并在航行了66天后,于11月21日安抵北美大陸的科德角,即今天美國馬薩諸塞州普羅文斯敦港。稍事休整后,五月花號繼續(xù)沿海岸線前進(jìn)。由于逆風(fēng)和時(shí)差,它沒有能到達(dá)預(yù)定的目的地——弗吉尼亞的詹姆斯敦,反而在圣誕節(jié)后的第一天,把他們送上了新英格蘭的土地。

    有意思的是,在這次充滿危險(xiǎn)的遠(yuǎn)征中,所有探險(xiǎn)者只有一人死亡。但由于旅途中誕生了一名嬰兒,使到達(dá)美洲的人不多不少,仍然是102名。移民都是虔誠的教徒,無不手劃十字,衷心感謝上帝的眷顧。

    現(xiàn)在,呈現(xiàn)在他們面前的,完全是一塊陌生的土地,蜿蜒曲折的海岸線,顯得沉寂、荒涼。因此,大約在一個(gè)月內(nèi),移民們不敢貿(mào)然靠岸,仍然以船為家。在此期間,他們派出了偵察隊(duì),乘坐小船在科德角灣沿線尋找定居地。一天,正在大家焦急等待的時(shí)候,偵察隊(duì)返回來報(bào)告說,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)適合移民們居住的、真正的“天堂”。“天堂”就是今天的普利茅斯港,這是一個(gè)天然的良港,非常適合五月花號停泊。港口附近有一個(gè)優(yōu)良的漁場,可以提供大量的海產(chǎn)品。不遠(yuǎn)處一片連綿起伏的小山,就像一道天然屏障,把這塊土地環(huán)繞起來。在明亮的陽光下,結(jié)了冰的小溪反射著晶瑩的光澤,可以為移民們提供充足的淡水。開墾過的肥沃農(nóng)田,一塊一塊整整齊齊地排列著。除此之外,他們還看到了一片雖然殘破,卻足以遮風(fēng)避雨,幫助他們度過嚴(yán)冬的房屋……看起來,一切都不錯(cuò),而且不能再好了。唯一令他們感到迷惘的是,這片到處都有人類生活遺跡的土地,竟然看不到一個(gè)人影,一縷炊煙,顯得是那樣荒涼,倒好似事先就為他們準(zhǔn)備的一樣。后來才知道,這里原來是一個(gè)相當(dāng)繁榮的印第安村落。幾年前天花流行,全村人無一幸免,這才使它成了這群異國漂泊者的最佳避難所。

    幾天后,五月花號渡過了科德角灣,在普利茅斯港拋下了錨鏈。移民們劃著小艇登陸時(shí),按照古老的航海傳統(tǒng),首先登上了一塊高聳于海面上的大礁石。五月花號上禮炮轟鳴,人聲鼎沸,共同慶祝新生活的開始。后來,這塊礁石就被稱為“普利茅斯石”,成為美洲新英格蘭第一個(gè)永久性殖民地的歷史見證。

    不過,對這些渴望幸福的移民來說,第一個(gè)冬天并不美好。從大西洋上吹來的凜冽寒風(fēng),像魔鬼一樣在空中嘶鳴,漫天的冰雪,無情地拍打著簡陋的住房。在這一片冰天雪地里,移民們?nèi)鄙俦匾难b備,也缺乏在這片土地上生活的經(jīng)驗(yàn)。在繁忙勞動的重壓下,不少人累倒了,累病了,惡劣的飲食,難以忍受的嚴(yán)寒,使更多的人倒地不起。接踵而來的傳染病,奪去許多人的生命。一個(gè)冬天過去,歷盡千難萬險(xiǎn)來到美洲的102名移民,只剩下了50個(gè)。幾乎每天都有人死去,幾乎天天都有一家或幾家在做喪事。剛剛踏上這片土地時(shí)的歡樂沒有了。每個(gè)人、的心頭,都被一種空前絕望的氣氛所籠罩。一個(gè)夢,一個(gè)剛剛開始的美夢,難道就這樣被打破了嗎?每個(gè)人都在思索著。

    就在移民們束手無策,坐以待斃時(shí),第二年春天的一個(gè)早晨,一名印第安人走進(jìn)了普利茅斯村。他自我介紹說,他是臨近村落的印第安酋長派來察看情況的。這是移民們來到美洲后接待的第一個(gè)客人。他們向客人傾訴了自己的來歷以及所經(jīng)受的種種無以復(fù)加的苦難。印第安人默默地聽著,臉上流露出無限的憐憫和同情。事情就此有了轉(zhuǎn)機(jī),幾天后,這名印度安人把他的酋長馬薩索德帶進(jìn)了移民們的房屋。酋長是個(gè)慷慨熱情的人,他向移民表示了熱烈的歡迎,給他們送來了許多生活必需品作禮物。派來了最有經(jīng)驗(yàn)、最能干的印第安人,教給移民們怎樣在這塊土地上生活,教他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。

    這一年,天公作美,風(fēng)調(diào)雨順,再加上印第安人的指導(dǎo)和幫助,移民們獲得了大豐收,終于闖過了生活的難關(guān),過上了安定、富裕的日子,就在這一年秋天,已成為普利茅斯總督的布雷德福頒布了舉行盛典,感謝上帝眷顧的決定,這就是歷史上的第一個(gè)感恩節(jié)。當(dāng)然,他沒有忘記為移民們排憂解難的真正“上帝”——熱情、好客、智慧的印第安人,特地邀請馬薩索德和他手下的印第安人前來參加節(jié)日慶典。

    印第安人欣然接受了邀請,提前送來了5只鹿作為禮物。11月底的一天,移民們大擺筵席,桌子上擺滿了自山林中打來的野味和用自產(chǎn)的玉米、甫瓜、筍瓜、火雞等制作的佳肴。慶祝活動一共進(jìn)行了3天,白天,賓主共同歡宴,暢敘友情。晚上,草地上燃起了熊熊簧火,在涼爽的秋風(fēng)中,印第安小伙子同普利茅斯殖民地的年輕人一起跳舞、唱歌、摔跤、射箭,氣氛非常熱烈。

    今天,在美國人心目中,感恩節(jié)是比圣誕節(jié)還要重要的節(jié)日。首先,它是一個(gè)長達(dá)4天的假日,足以使人們盡情狂歡、慶祝。其次,它也是傳統(tǒng)的家庭團(tuán)聚的日子。感恩節(jié)期間,散居在他鄉(xiāng)外地的家人,都要趕回家過節(jié),這已經(jīng)成了全國性的習(xí)俗。此外,美國人一年中最重視的一餐,就是感恩節(jié)的晚宴。在美國這個(gè)生活節(jié)奏很快,競爭激烈的國度里,平日的飲食極為簡單。美國的快餐流行世界,就是一個(gè)很好的說明。但在感恩節(jié)的夜晚,家家戶戶都大辦筵席,物品之豐盛,令人咋舌。在節(jié)日的餐桌上,上至總統(tǒng),下至庶民,火雞和南瓜餅都是必備的。這兩味“珍品”體現(xiàn)了美國人民憶及先民開拓艱難、追思第一個(gè)感恩節(jié)的懷;日情緒。因此,感恩節(jié)也被稱為“火雞節(jié)”。

    盡管感恩節(jié)是合家團(tuán)圓的日子,每年節(jié)日期間,仍然有成千上萬人抽出余暇,前往普利茅斯港參觀、游覽,重溫美國的歷史。今天,不僅美國人過感恩節(jié),加拿大人也把它視為例行節(jié)日。這或許因?yàn)椋诩幽么筮@片廣闊的土地上,也生活著許多英國移民的后裔吧!

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    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十九

    你們好!首先,我要感謝今天讓我站在這里演講的領(lǐng)導(dǎo)和老師。我今天演講的題目是《學(xué)會感恩》。

    有人說忘記感恩是人之常情。既然我們每個(gè)人都出生在這個(gè)世界上,我們什么也做不了,也沒有時(shí)間去做什么,我們已經(jīng)享受到了父母和家庭帶來的所有物質(zhì)和精神上的成就。這提醒我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心。

    只有懷著一顆感恩的心,我們才能懂得尊重。尊重生命,尊重勞動,尊重創(chuàng)造。有了感恩,才能被人對生命的尊重感動。當(dāng)我們每天享受一個(gè)干凈的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些打掃衛(wèi)生的阿姨;我們每頓飯都享受美食,感謝廚師,叔叔阿姨;當(dāng)我們徜徉在知識的海洋中,應(yīng)該感謝引領(lǐng)我們的老師……如果懂得感謝,我們會用平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新審視身邊的每一個(gè)人,尊重每一份平凡的工作,更加尊重自己。

    我要感謝你們,感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝老師,感謝同學(xué),感謝生活中的親人。感謝我生命中的所有老師,讓我懂得了知識的價(jià)值;感謝生活中親密的同學(xué)朋友們,分享快樂,傾聽悲傷,幫助苦難。謝謝你們,我真正心愛的親人,你們默默守護(hù)著我,為我遮風(fēng)擋雨,讓我也從被愛的'快樂中學(xué)會了如何去愛別人。謝謝你給了我快樂、美麗和快樂。

    感謝你的升起和落下,感謝你的快樂和痛苦,感謝天空和大地,感謝天空中所有的星星,感謝生活,感謝我得到的和失去的一切,讓我從草長鶯飛的季節(jié)欣賞生活的美麗!

    我的演講到此結(jié)束。真心感謝大家的傾聽。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

    大家下午好,今天我演講的題目是《學(xué)會感恩,收獲快樂》。

    感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說,一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的.人,只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會一味索取而不知回報(bào),他的生活會因體驗(yàn)不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。

    我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報(bào)這些愛我們的人,但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),天天向上,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)他們,這是我們最好的回報(bào)方式。

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十一

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    今天我演講的題目是“學(xué)會感恩”。

    感恩是一種對思惠心存感激的表示,是一種不忘他人給予我們幫助的表現(xiàn),是一種受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)的表現(xiàn),那么,我們感恩過別人嗎?我們曾經(jīng)聽過這樣的一個(gè)故事。

    聽了這個(gè)故事,我想大家的心里一定會有所感觸,一條冷血動物卻懂得感恩,何況我們呢?那我們應(yīng)該怎樣去感恩他人呢?這其實(shí)很簡單,也許一聲“謝謝”一句“你辛苦了”一張賀卡,一份禮物都能夠成為人生中最美好的甘泉!

    滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!親愛的同學(xué)們,讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),感恩身邊的每一個(gè)人,讓這朵感恩之花更加絢爛,在我們心中永存。感恩,我們要行動!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十二

    感恩節(jié)的那一天,我與弟弟精心籌備了一份送給父母的感恩禮物。

    那天一早,我與弟弟借著出去與同學(xué)們玩的借口,拿上各自存了好久的零花錢一起去了商店。在商店里,我們挑挑選選了很久,最終我們將目光放在了一側(cè)的抱枕上。這兩只抱枕之所以能夠引起我們的注意,那是因?yàn)楸д砩厦鎸懼膸讉€(gè)大字“親愛的爸爸”與“親愛的媽媽”。

    “就這個(gè)了!”弟弟激動的叫了起來,我看向弟弟也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我抱了一個(gè)“親愛的爸爸”,弟弟抱了一個(gè)“親愛的媽媽”。付完錢后,我們滿懷著激動與喜悅就朝著家里走了去。

    進(jìn)家門的時(shí)候,我與弟弟的都是小心翼翼的,本想著要在晚上的時(shí)候給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。哪想,我們才剛進(jìn)門,他們就發(fā)現(xiàn)了我們。

    “手上抱的什么?”坐在客廳的媽媽站起身來朝著我們問道。因?yàn)槲遗c弟弟將抱枕寫著字的一面靠著自己,所以媽媽并沒有看到字。原本我還想著蒙混過關(guān),只是沒想到,爸爸也走了過來,“一人抱一個(gè)枕頭做什么?”

    這下子,我與弟弟徹底沒轍了,更何況,爸爸率先出手從我的手上將抱枕拿了過去。“親愛的爸爸。”爸爸拿過枕頭,很快就瞧見了上面寫的幾個(gè)字。爸爸將字讀了出來,隨后媽媽也從弟弟的手上將抱枕拿了去,媽媽看著抱枕上的字沒由來的眼淚突然就冒了出來。

    “爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂!”弟弟見狀,立馬開口,原本我還在愣怔之中,聽到弟弟的話,立馬也說了一句。

    今天晚上的時(shí)候,爸爸媽媽在廚房弄了一頓大餐,一家人其樂融融的吃了一頓豐盛的晚飯。這就是我感恩節(jié)的一天,這是難忘的一天,難忘的一個(gè)感恩節(jié)。

    星期四晚上,我和爸爸媽媽一起去參加感恩節(jié)聯(lián)歡會。一路上,我興高采烈,激動萬分,恨不得馬上就飛到那里。

    終于到了,我迫不及待地下了車,一蹦一跳地來到了會場。會場里人聲鼎沸,花團(tuán)錦簇,呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。

    聯(lián)歡會開始了。我一邊吃著美味兒,一邊興致勃勃地欣賞著師生們的表演。從中我知道了許多知識:感恩節(jié)的來歷、感恩節(jié)的習(xí)俗……激動人心的“推南瓜比賽”開始了。我們選出兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是“啦啦隊(duì)”,一個(gè)是“勝利隊(duì)”。比賽的規(guī)則是用小勺子推大南瓜,看哪一隊(duì)先推完規(guī)定的路線。經(jīng)過激烈的比賽,最終“啦啦隊(duì)”贏了,會場上頓時(shí)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。最后,我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲:做南瓜燈。我先用刀把瓜頂切掉,然后用勺子來挖瓜瓤。可這小子像磁鐵一樣吸在瓜皮上,我用盡全身力氣,才把它挖干凈。最后把蠟燭放進(jìn)瓜肚里,點(diǎn)著。這樣,一個(gè)小巧玲瓏的南瓜燈就做好了。我向四周看了看,哇!一個(gè)個(gè)小南瓜燈像星星在眨著眼,正看著我呢!

    氣球、鮮花、閃爍的燈光,把整個(gè)會場裝扮得格外迷人。歡聲、笑語、動聽的樂曲,使整個(gè)聯(lián)歡會充滿了溫馨的節(jié)日氣氛。

    聯(lián)歡會結(jié)束了,但我心潮起伏,久久不能平靜。美麗的感恩節(jié)之夜,我真想把你留下呀!

    周四是感恩節(jié),我想:媽媽從生下我來就處處為我著想。捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,而我卻無動于衷,從來沒報(bào)答過。今天,我就利用感恩節(jié)的機(jī)會來報(bào)答媽媽!

    放學(xué)一回家,我就看到媽媽彎下腰掃地。豆大的汗珠從他的額頭滑落了下來,看到這里,我于心不忍,便對媽媽說:“媽媽,我來吧!”媽媽一聽,先是一愣,隨即疑惑地說:“嗯?好······好吧。”再然后摸了摸我的頭說:“咦?沒發(fā)燒啊?”啊哦!!我當(dāng)場暈菜。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,我終于將地掃得干干凈凈了,都發(fā)光了。而我,也累得趴到了地上。

    寫完了作業(yè),我伸了個(gè)長長的懶腰,打了個(gè)大大的哈欠,剛想舒展一下疲憊的身子,突然看見媽媽在刷我們們吃完飯的臟盤子,已經(jīng)累得上氣不接下氣了,卻從來沒有歇一下。啊!看到媽媽這樣,我實(shí)在看不下去了,便說:“媽媽,我來吧!”“嗯?”媽媽抬起頭,皺著眉頭看了我一眼,恍然大悟,一聲河?xùn)|獅子吼迎面而來:“啊!我明白了!老實(shí)交代,是不是,考——試——沒——考——好——啊啊——”啊!不是吧!這么離譜啊!無語啊!我又一次暈菜!又不能與媽媽爭辯!只好忍著頭暈的腦袋幫媽媽洗完了碗。

    臨睡前,媽媽對我疑惑地說:“我發(fā)現(xiàn)你今天有點(diǎn)反常,到底是怎么回事?”我終于可以將別了一肚子的話都喊出來了:“媽媽!從小到大,您都一直呵護(hù)著我,照顧著我,而我卻從來沒有報(bào)答過您。今天是感恩節(jié),我想用我的行動來回報(bào)您!”

    媽媽一聽,立刻明白了我做這一切的用意,立刻緊緊抱住了我,眼里噙滿了淚水。此時(shí),我想:我們從小就受到母親的關(guān)愛,卻從不報(bào)答,而我們只做了一些小事,母親就心滿意足了。看來,母愛是多么偉大、無私啊!

    下午,我們學(xué)校舉行一個(gè)大型的活動,我和媽媽都哭了,在場的所有人也都哭啦!你想知道我們?yōu)槭裁茨敲磦膯?那就趕快跟我來吧!

    哇塞!操場上怎么這么多人呀?她們都是我們學(xué)校的學(xué)生和家長呀!她們都來參加我們學(xué)校舉行的感恩活動的。

    感恩活動開始了,操場上鴉雀無聲,校長在臺上宣布活動規(guī)則,她的講話剛剛說完,一陣陣激烈的掌聲響起了。今天演講的是高飛老師,她一上來就讓我們所有的同學(xué)拿一張紙,在上面寫上自己最親最親的五個(gè)親人的名字,我寫的是:爸爸,媽媽,爺爺,奶奶和大姑,高飛老師告訴我們說:“現(xiàn)在就請你們一一劃去上面的親人,如果劃去了,你放學(xué)回家就再也見不到她們了。”我知道高老師說的是什么意思,劃去親人就是永遠(yuǎn)見不到她們了。

    開始劃去親人了,高飛老師讓我們先劃去其中兩位親人,必須聽話,我就把大姑和爺爺劃去了,雖然,我很舍不得,但是,我必須面對現(xiàn)實(shí),劃去她們的時(shí)候我心里特別難受,眼淚止不住的流出來;可是,高飛老師又讓我們劃去一個(gè)親人,必須劃去,不能手軟,我真的控制不住我的眼淚了,我的眼淚像黃河決提一樣,嘩嘩的流淌,我就狠狠心把奶奶劃去了;最殘忍的是:高飛老師讓我們把最后兩位親人也劃去,她說“我們必須面對現(xiàn)實(shí),我們的爸爸媽媽不可能跟我們一輩子,她們總要離開我們的。”我手拿著筆就是不肯把爸爸媽媽劃去,我不能離開爸爸媽媽,我哇哇大哭起來了,我看到媽媽也哭了,我抱住媽媽大哭,不讓媽媽離開我,媽媽緊緊地抱住我,我聽到操場上全是哭聲,我們都不想失去親人。

    通過這次感恩活動,讓我明白一個(gè)道理,要感謝我們身邊的人,感謝對我們有恩的人。

    媽媽,你對我是那樣的慈愛,養(yǎng)育了我九年,從未說過一句怨言。自從你生下了我這胖女孩,為我的胖操了許多心,你經(jīng)常跟我說;“寶貝兒!瘦身吧!不然很多漂亮裙裙都穿不了!”我雖然有些煩,但我知道這是為我好。有的時(shí)候,我和你緊緊依偎在一起,你笑著說我是你的“貼心小棉襖”。可有時(shí)候,你卻翻臉不認(rèn)人,比如我有時(shí)寫作業(yè)到很遲沒有睡覺,你就會把我罵得狗血淋頭,說我錯(cuò)過晚上十點(diǎn)的黃金發(fā)育期。但我總是想“打是親罵是愛”這是愛嗎?當(dāng)然是,我也愛你,我最親愛的媽媽。

    爸爸,你總是在媽媽罵我的時(shí)候袒護(hù)我,家里的活幾乎你全包了,打掃衛(wèi)生、做飯等等,簡直是個(gè)“家庭主男”嘛!有時(shí)候,老師讓我收集自己的優(yōu)秀作品,你就不辭勞苦地幫我打字,把我的勞動成果收集起來。你總問我是愛媽媽還是愛爸爸多一點(diǎn)?我微微一怔,但我還是靈機(jī)一動,說“一樣愛”。可能吧!你認(rèn)為我比較愛媽媽,跟媽媽比較親,其實(shí)我也很愛你,只是這份愛比較含蓄,不會表露出來。有時(shí)候,你也很牛,你生我的氣了,可我卻總是和你對著干,可你還是有辦法對付我這淘氣包。這是愛嗎?肯定是,我愛你,對我最的.爸爸。

    我的朋友是李晗,或許你沒把我當(dāng)你的朋友,但你在我心中早已經(jīng)是了。一二三年級時(shí),我們總是對著干,就像仇人一樣,但現(xiàn)在不同了,一說到二人活動,我總想起你,因?yàn)楦愫献骺偸呛苡淇欤茏屛腋樌赝瓿扇蝿?wù)。你受到老師表揚(yáng),我為你祝賀。天天跟你一起回家,形成我和你這對形影不離的好朋友。我竟然想過我們從小學(xué)到大學(xué)一直是同學(xué)!這是愛嗎?一定是,這濃濃的友情,讓我享受完小學(xué)的六年。

    還有許多愛我或我愛的人、幫助過我們的人,我會永遠(yuǎn)刻在心里。

    “感恩的心,感謝友誼,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”一曲《感恩的心》唱出了我們的心聲:我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會懂得感恩。記得有位哲人曾經(jīng)說過:“人生極為重要的三件事就是:用寬容的心對待世界,對待生活;用快樂的心創(chuàng)造世界,改變生活;用感恩的心感受世界,感受生活。”那么就讓我們在感恩節(jié)到來之際對自己的父母、對自己的親人、對自己的師長、對自己的同學(xué)、對自己的朋友真誠地大聲說一聲“謝謝”吧!

    我感謝父母,是他們賦予了我生命,把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界,給予了我人生最初的啟蒙。

    我感謝我的爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔姑姑、姨姨舅舅及所有的親人,是他們用憐愛呵護(hù)了我如花的童真。

    我感謝師長,是他們用“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神為我開啟了一扇智慧的大門。

    我感謝同學(xué),是他們讓我感受到了團(tuán)結(jié)友愛的美好和互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。

    我感謝朋友,是他們讓我感受到了友愛的重要及友情的愈久彌新。

    我感謝生活,是它讓我知道了世界的五彩繽紛,使我有信心揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,去書寫自己的絢麗人生。

    我感謝挫折,是它讓我品嘗到了失敗的苦澀,懂得了“風(fēng)雨之后見彩虹”的艱辛。

    一提起“感恩”這個(gè)詞,大家并不陌生,但有些人只是“葉公好龍”,我覺的感恩要感恩社會、感恩父母。

    一天陽光明媚,我走在林蔭小路上。忽然看到一個(gè)老奶奶在艱難的走著,我有種不視這個(gè)老奶奶的想法,心想:反正又不管我的事,我干嘛要多事。但我的心又軟下來了,我立刻想到我作為一個(gè)少先隊(duì)員,這難道不是我應(yīng)該做的嗎?于是我鼓起勇氣,朝老奶奶走去,說:“老奶奶好,我送你回家吧!”老奶奶點(diǎn)頭答應(yīng),說:“新時(shí)代少年,就是不一樣”我聽了,心里美滋滋的。在送老奶奶的途中,不禁打量了老奶奶一眼:稀稀的頭發(fā),幾絲眉毛,一對稍稍洼進(jìn)去的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。送老奶奶回到家后,老奶奶非要請我到她家里坐坐,但是被我婉的拒絕。

    不知不覺中,我已經(jīng)到家了。此時(shí),我感到了一絲絲餓意。

    也許,這就是感恩。在你眼中這是多么渺小的事,只不過是舉手之勞,而真正做過的人有幾個(gè)。感恩吧!感恩父母!感恩社會!

    感恩節(jié)小學(xué)四年級(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十三

    對于四年級的學(xué)生來說,在以往的感恩節(jié)里,有哪些事情是讓你難忘的呢?以下是本站小編為大家整理的四年級關(guān)于感恩節(jié)的。

    作文。

    相關(guān)資料,歡迎閱讀。

    在一個(gè)鳥語花香的三月,我們迎來了一個(gè)感恩的節(jié)日,國際“三八”婦女節(jié)。

    中午,我與姥姥大吵大鬧是因?yàn)椴蛔屗l(fā)現(xiàn)今天是她們的節(jié)日。上學(xué)時(shí),我從“小狗”的屁股底下掏出了2元錢。在上課時(shí),我一直在祈禱快點(diǎn)放學(xué),果然,今天不到4點(diǎn)就放學(xué)了。

    我聽完作業(yè),一溜煙跑得無影無蹤,在路上,我邊走邊想,給家里的兩位“皇太后”買什么呢?我不知不覺地走進(jìn)水晶店,哇,好漂亮,都想全部拿走,但一問價(jià)錢,太貴了,就2塊錢,什么也買不住。我靈機(jī)一動,轉(zhuǎn)了一圈眼珠子,咦?這買不成,可以買花啊,我便一路小跑跑到了花店,買了朵康乃馨,在回家的路上,巧遇我姥姥,便大聲的說:“祝您三八婦女節(jié)快樂!”姥姥以往不常笑的臉,露出了會心的笑,她把我摟在懷里,說:“乖孫女,你長大了。”我心里像吃了蜜一樣甜。

    第二天,我對媽媽歉意地說:“今天三八婦女節(jié)我沒能送你些東西,是因?yàn)槲矣X得沒有什么能比分?jǐn)?shù)再重要不過的了,您說,對嗎?”媽媽激動地對我說:“聰聰,你說的對,是沒有什么比分?jǐn)?shù)最重要的了,但我也要看到你快樂的成長,將來成為國家的棟梁之才,像白楊樹一樣,哪兒需要你,你就在哪兒很快的生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干,不管今后你遇到多大的困難都不要退縮,今年這個(gè)三八婦女節(jié)我過得特別開心。”我聽了,不由自主地投進(jìn)了媽媽的懷抱。

    大家一定都聽過《感恩的心》這首歌,我們的生命是父母給的,只要我們心中有愛,這個(gè)世界就一定是一個(gè)美麗的世界。

    是誰傳授我們知識?是老師。是誰教會我們?nèi)松牡览?是老師。又是誰把我們從小樹苗培育成一棵棵大樹?是老師。

    我還記得有一次老師給我們布置了抄古詩的作業(yè),抄四首,每個(gè)抄3邊,我們聽后覺得老師布置的作業(yè)太多,都恨得牙癢癢的。可當(dāng)時(shí)誰曾想到,老師給我們布置很多作業(yè),她同樣也要批改很多啊!

    老師如一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們。歲月是一生中最寶貴的東西,老師們卻把它無償?shù)墨I(xiàn)給了我們。從現(xiàn)在開始,學(xué)會感恩吧,不要讓我們敬愛的老師再為我們操心了。

    感恩,世間萬物其實(shí)都懷有一顆感恩的心,它們都知道去感恩。讓我們也心懷感恩,讓我們的時(shí)間變得更加精彩,更加絢麗。

    “誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”雖為寸草卻也懂得感恩,讓我們以自己這顆“寸草”之心來感恩我們身邊的一切,讓這個(gè)時(shí)間變得更加的美麗,更加的和諧。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),父母給予我們的,老師給予我們的,身邊的朋友給予我們的,陌生人給予我們的,這個(gè)世界給予我們的,就讓我們在這個(gè)感恩的季節(jié)里,用我們的行動來感恩著一切。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”春蠶懂得感恩,她用最后的生命,用最后的絲縷來結(jié)束了自己,完成了那顆報(bào)恩的心,這是何等的悲壯,何等的無私啊!而蠟炬不惜流盡最后的淚水,也要將光明留給這個(gè)世界,哪怕那光是微弱的,卻也能照亮人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能溫暖人的心;哪怕那光是微弱的,卻也能激起人的心。它用這種無聲的方式來感恩這個(gè)世界,她懂得感恩,她也有情,只是有多少人能讀懂它的心呢?蒼天不語,大地?zé)o聲,唯留輕風(fēng)淡淡遠(yuǎn)去,留下的只是無限的遐想,無盡的滄桑。落紅也懂得感恩,在生命的盡頭,她化作春泥,用她的身體來完成了她的那顆感恩的心,來呵護(hù)萬物。落紅本是無心,可逆敢說她無心嗎?她懷有一顆感恩的心。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,她用她那獨(dú)有的方式來感恩,用她那獨(dú)特的方式來訴說著自己的一生。

    讓我們想“寸草”一樣帶給世間三春的光暉,像“蠟炬”一樣帶給世間無盡的光芒,像“落紅”一樣呵護(hù)世間萬物。讓我們在這個(gè)感恩的季節(jié)里,用自己獨(dú)特的方式來感恩,用樸實(shí)的行動來感恩,只要人人都懷有一顆仁愛的心,懷有一顆感恩的心,我們的世界將會變得更加精彩。“感恩的心,感謝有你,讓我一生,有勇氣做我自己……”

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    優(yōu)秀作文能夠生動地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考。巷子深處是一棵虬枝崢嶸的老榕
    在職場中,報(bào)告是交流和匯報(bào)工作的重要方式,能夠向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的能力和專業(yè)性。希望大家通過閱讀這些報(bào)告范文,能夠提高自己撰寫報(bào)告范文的能力,寫出更加優(yōu)秀的作
    活動方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,并要能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。接下來,我們?yōu)槟峁┝艘恍?shí)用的活動方案案例,希望能夠?yàn)槟幕顒訋硇碌撵`感。
    活動方案應(yīng)該具備可操作性和可實(shí)施性,在實(shí)際操作中能夠得到有效的落地和執(zhí)行。接下來是一些實(shí)用的活動方案分享,了解這些案例可以更好地理解如何制定一個(gè)成功的活動方案。
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    在寫辭職報(bào)告時(shí),辭職者可以表達(dá)一些對公司或同事的感謝和祝福,以展現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)。以下是一些令人印象深刻的辭職報(bào)告范文,它們對于寫作個(gè)人辭職報(bào)告有一定的借鑒價(jià)
    優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。接下來是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。“人生天地間,若白駒過
    轉(zhuǎn)讓合同通常包括雙方當(dāng)事人的基本信息、轉(zhuǎn)讓的事項(xiàng)、轉(zhuǎn)讓條款等內(nèi)容。范文中的轉(zhuǎn)讓合同可以作為參考,但需要根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和調(diào)整。甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就店鋪永
    優(yōu)秀作文是指在語言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。愛不需要驚天動地和豪言壯語,只在細(xì)微
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    大學(xué)生入黨是每個(gè)大學(xué)生在思想上認(rèn)同共產(chǎn)主義思想,并愿意為共產(chǎn)主義奮斗終身的具體表現(xiàn)。以下是小編為大家搜集整理的大學(xué)生入黨申請書模板,希望能給大家提供一些寫作指導(dǎo)
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有個(gè)性和創(chuàng)造力,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和表達(dá)風(fēng)格。歡迎大家一起來閱讀這些優(yōu)秀作文范文,一起感受文字的美妙和力量。打開音響,一首美妙的音樂——貝多
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    入團(tuán)申請書是對自己加入團(tuán)組織的決心和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅姹磉_(dá)。作為入團(tuán)申請書的參考,以下范文涵蓋了不同領(lǐng)域和背景的申請者,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┒鄻踊膶懽魉悸贰?/div>
    更多申請書的撰寫需要充分展示個(gè)人的優(yōu)勢、動機(jī)和適應(yīng)能力,讓招募者對自己產(chǎn)生興趣。這些申請書范文選材廣泛,內(nèi)容充實(shí),可以為申請者提供參考和啟示。敬愛的領(lǐng)導(dǎo):我于x
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    教師演講稿需要具備邏輯嚴(yán)密、具有說服力和富有感染力的特點(diǎn),以達(dá)到有效傳達(dá)信息的目的。通過閱讀教師演講稿的范文和案例,我們可以拓寬視野、收獲思路和靈感,進(jìn)一步提高
    心得體會的寫作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力,讓我們更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會。下面是一些成功人士的心得體會,他們的經(jīng)驗(yàn)或許對我們有所借鑒。那個(gè)患眼疾的孩
    寫作申請書時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的申請書范文,但不能完全照搬,要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充。申請書范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具,它可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和寫作
    通過寫心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。這些總結(jié)心得的范文各具特色,有的淺顯易懂,有的深入透徹,都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。人的一生總有許許多多
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    教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)該包含多樣化的教學(xué)活動和評估方式,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的精彩教學(xué)計(jì)劃,希望能給大家提供一些啟示。教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教學(xué)背景。
    月工作總結(jié)是對自己工作能力和成果的一種自我評價(jià)和展示。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能為大家的總結(jié)寫作提供一些參考和借鑒。一是規(guī)范勞動定員工作細(xì)
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題并提出改進(jìn)的方案。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的總結(jié)句型和表達(dá)方式,并借鑒一些優(yōu)秀的寫作思路和結(jié)構(gòu)。
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    在寫作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。《水滸傳》中武松打虎的故事家喻戶曉,可是
    申請書的格式一般包括標(biāo)題、稱呼、引言、正文、結(jié)尾等部分,因此寫作者需要掌握一定的書信寫作能力和格式規(guī)范。這些更多申請書范文是通過廣泛的調(diào)研和參考整理而來,相信能
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    一份完善的合同協(xié)議可以有效減少糾紛,保護(hù)雙方的合法權(quán)益。如果您希望了解更多關(guān)于合同協(xié)議的范文和樣本,請參閱下文提供的鏈接。典權(quán)人(質(zhì)權(quán)人):當(dāng)戶(出質(zhì)人):為了
    轉(zhuǎn)讓合同的簽訂應(yīng)當(dāng)充分考慮雙方的利益和風(fēng)險(xiǎn),做到公平、合理、互利互惠。以下是為你準(zhǔn)備的專業(yè)轉(zhuǎn)讓合同指導(dǎo),幫助你更好地理解和應(yīng)用合同要點(diǎn)。當(dāng)前,酒店行業(yè)的競爭正在
    合同協(xié)議還可以保護(hù)交易雙方的商業(yè)利益,并提供法律保障。接下來,我們將為大家提供一份簡潔明了的合同協(xié)議模板,供大家參考。身份證號碼:_______________
    在法律上,簽署合同協(xié)議是雙方之間建立法律關(guān)系的重要證明。針對不同領(lǐng)域和具體情況,小編整理了多個(gè)實(shí)用的合同協(xié)議范本,供大家參考和使用。身份證號:_________
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    優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題,清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達(dá)。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。1、圣人無常師。2、為學(xué)莫重于尊師
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    心得體會可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識,同時(shí)也能夠提高我們的表達(dá)和思考能力。小編為大家精選了一些個(gè)人成長和職場發(fā)展方面的心得體會,希望能對大家有所啟發(fā)和
    通過寫心得體會,我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。接下來,我將向大家介紹一些成功人士的心得體會,或許能夠給我們提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教師的個(gè)性特征和教學(xué)表現(xiàn)對
    應(yīng)急預(yù)案需要與相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效溝通和協(xié)調(diào),以確保執(zhí)行的順利進(jìn)行。在制定應(yīng)急預(yù)案時(shí),可以參考以下范文,從而更好地應(yīng)對各種突發(fā)事件。為切實(shí)加強(qiáng)我所冬季安全生產(chǎn)
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    活動方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn),以確保計(jì)劃的順利進(jìn)行。這些活動方案范文豐富多樣,涉及到各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
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    轉(zhuǎn)專業(yè)申請書應(yīng)該包括個(gè)人背景、學(xué)術(shù)成績以及為何轉(zhuǎn)專業(yè)的原因等內(nèi)容。這些轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文中的思路和論述可以幫助大家更好地組織自己的申請材料。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間大學(xué)時(shí)
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