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友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇一
20xx年7月7日天氣陰雨。
考試分?jǐn)?shù)不好，這讓我的心情十分糟糕，而且我幻想中美好的暑假計(jì)劃就這樣全部泡湯了。昏昏沉沉的我簡(jiǎn)直可以用凄凄慘慘戚戚來(lái)形容了。不僅如此，我還“收獲了一大堆作業(yè)，看來(lái)又該加班加點(diǎn)了。老媽就好了，每天下班后什么也不用做，甚至還能抽出空來(lái)到處旅游，果然是白天不懂夜的黑呀！夜深了，媽媽送過(guò)來(lái)一盤(pán)餅干和牛奶，我沒(méi)有注意，隨手不知將它們放在何處。
20xx年7月15日天氣多云。
月中了，作業(yè)還是老樣子，沒(méi)見(jiàn)它消瘦多少，只求別長(zhǎng)胖就好。媽媽還是老樣子，每天嘮嘮叨叨是家常菜，配菜是每晚的餅干和牛奶，然后附贈(zèng)的就是一個(gè)默默無(wú)聲的背影。
20xx年7月31日天氣晴。
作業(yè)君已經(jīng)瘦成十幾頁(yè)了，而我終于開(kāi)始漸漸關(guān)注到桌邊的`食物，我終于開(kāi)始放下心來(lái)品嘗這些奢侈的美味。坐在沙發(fā)上閑聊的時(shí)候無(wú)意中問(wèn)道：“你為什么每晚都給我送這些東西啊！當(dāng)然是怕你餓了，萬(wàn)一餓傻了怎么辦？媽媽半開(kāi)玩笑地說(shuō)。
會(huì)不會(huì)餓傻我不知道，但我知道能被人時(shí)時(shí)噓寒問(wèn)暖是一件多么幸福的事情。
那一刻，我知道深?lèi)?ài)從來(lái)不用到處找尋，它就隱藏在我們的身邊，甚至還偽裝成“邪惡的模樣，對(duì)著你嘮嘮叨叨。而我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了多少那些偽裝的愛(ài)啊！
愛(ài)如榴蓮，臭，卻美味香甜。有一種愛(ài)變換了模樣，也許最開(kāi)始是難以理解，但最終卻是讓我難以抗拒！
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇二
母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)親近，和雅清淡;母愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱，母愛(ài)就像一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
記得在二年級(jí)春游的前一天，早上，媽媽在送我上學(xué)的路上，我們?cè)诟呒苌虾鸵惠v運(yùn)混凝土的車(chē)相撞了。當(dāng)時(shí)，我的頭磕在車(chē)前面的擋板上，破了個(gè)很大很深的口子，血一直在流。媽媽見(jiàn)此情景，嚇壞了，大哭起來(lái)，抱著我，用手捂著我頭部的傷口。對(duì)方的司機(jī)立刻報(bào)了120救護(hù)車(chē)。不一會(huì)，救護(hù)車(chē)就來(lái)了，媽媽和我坐上了救護(hù)車(chē)，我沒(méi)有哭，可是媽媽已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，還不停地問(wèn)我：“還好嗎?疼嗎?”用面紙給我捂著傷口，摸摸我的頭看看還有沒(méi)有別的傷口。“都是我不好，不應(yīng)該讓你坐在副駕駛座位的。”媽媽自責(zé)地說(shuō)。其實(shí)，不是媽媽的錯(cuò)，是我自己要坐副駕駛座位的。
到了醫(yī)院，家人們收到媽媽發(fā)出的消息后，都趕來(lái)了。都搶著問(wèn)媽媽我的病情。醫(yī)生說(shuō)我必須要縫針，口子太大了。媽媽聽(tīng)后嚇得臉都白了。我的奶奶是名退休醫(yī)生，是她陪我進(jìn)了手術(shù)室。爸爸告訴我，媽媽沒(méi)敢進(jìn)來(lái)，她一直在內(nèi)疚，希望受傷的是她自己，在門(mén)外來(lái)回走著，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。縫好針后我出來(lái)，媽媽都沒(méi)敢看我，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我走過(guò)去抱著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱p好了，你別怕，以后會(huì)好的，我不疼，你可別責(zé)怪自己了。”媽媽哭得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，后來(lái)幾天里，媽媽帶我早上掛水，下午在家服侍我，晚上還總是醒，怕我睡了會(huì)壓到傷口，會(huì)痛。為了不讓我吃藥苦的難以下咽，隨身還會(huì)給我?guī)е枪３灶w糖就不會(huì)苦也不會(huì)疼，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，我的傷口好的很快。
又是一個(gè)春天來(lái)了，和煦的春風(fēng)吻上了我的臉，如同媽媽溫暖的手。愛(ài)如春風(fēng)，給我溫暖，讓我舒心!
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇三
在我心中，母愛(ài)就像一陣風(fēng)，不是冬天的寒風(fēng)凌厲，不是夏天的狂風(fēng)暴雨，而是如二月的春風(fēng)，潤(rùn)物無(wú)聲，于細(xì)微處，精心裁剪著我的人生。
那天，回家后我發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，“哈！我終于逮著機(jī)會(huì)可以看看電視了。”我興奮地打開(kāi)電視機(jī)，正好播放著我最喜愛(ài)的《神櫥小富貴》。我津津有味地看起來(lái)。突然，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，如一陣風(fēng)把我刮個(gè)措手不及。在這陣風(fēng)的關(guān)注下，我只好乖乖做作業(yè)，心里卻一百個(gè)不情愿。媽媽看著我嘟著嘴，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“琦琦你現(xiàn)在還小，想看電視、打羽毛球都是正常的，可現(xiàn)在的你正處在念書(shū)的關(guān)鍵階段，一定要保持充足的睡眠，讓身體健康的成長(zhǎng)。以后只要時(shí)間允許，我都會(huì)和你去切磋切磋球技的。而且，你還記得前段時(shí)間自己寫(xiě)的作文--《看電視的利與弊》么？其中你不是也寫(xiě)到了電視是把雙刃劍嗎?一直以來(lái)，媽媽都覺(jué)得你是個(gè)懂事又聽(tīng)話(huà)的孩子，可對(duì)于這次的行為，你自己仔細(xì)想想，覺(jué)得正確嗎？……”看著媽媽這么嚴(yán)肅認(rèn)真的'態(tài)度優(yōu)秀作文，我突然明白：媽媽都是為了我好，媽媽無(wú)微不至地照顧著我的衣食住行，還要操心我的學(xué)習(xí)，媽媽的愛(ài)是不求回報(bào)的……我慚愧地低下了頭，輕輕地對(duì)母親說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后一定會(huì)做完作業(yè)并復(fù)習(xí)功課的，到星期天再看我喜歡的書(shū)、電視劇……”
母愛(ài)，就像這樣的風(fēng)，這樣的春風(fēng)，時(shí)刻吹拂著我，不管什么時(shí)候都陪伴著我，綿長(zhǎng)深遠(yuǎn)。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
石梅小學(xué)三（4）班趙悅琦。
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇四
看！花兒雖然并不是非常鮮艷，可是卻帶著幾分樸素與俏麗。在暖暖的春風(fēng)中，它們有節(jié)奏地“擠來(lái)擠去”，似乎是在慶賀春天的到來(lái)。
小草們也隨著一陣陣微風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，它們用自己嫩綠的手搭在對(duì)方的肩膀上，從遠(yuǎn)處看，就像春姐姐綠色的裙擺，同時(shí)也象征著小草的團(tuán)結(jié)精神。
老樹(shù)伯伯微笑著向春姐姐打招呼。小樹(shù)枝已長(zhǎng)出了黃黃的嫩葉，舒展著剛抽出的枝葉，就像春姐姐婀娜多姿的腰枝。
多美的春景！在這風(fēng)和日麗的春天，我們應(yīng)該有一種對(duì)于新一年的向往與憧憬。
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇五
生活中的往事就像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不完。有些是令我慢慢忘記，但有一件事仍另我記憶憂(yōu)心。
記得那是一個(gè)寒冷的晚上，我在家里倒開(kāi)水，一不小心，我的手滑了，開(kāi)水壺掉到地上，滾燙滾燙的開(kāi)水濺到我的'腳上，媽媽看到后非常心疼，一口氣把我抱到醫(yī)院。在醫(yī)生給我上藥時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在椅子上大口喘氣，他的汗珠就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，一顆一顆掉下來(lái)，我看在眼里，急在心上，心里就像打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。
回到家以后，我的腳一碰被子就很疼，于是媽媽便把我抱在懷里，輕輕哼起我小時(shí)愛(ài)聽(tīng)的催眠曲，不一會(huì)我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天早晨我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我依然在媽媽的懷抱里。天哪！媽媽竟然為了我而一夜未眠。媽媽呀！你怎么這么“傻”，剎那間，淚水模糊了我的雙眼。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉更加蒼白了......
每當(dāng)想起那件事，它讓我明白了，真愛(ài)其實(shí)真愛(ài)就像春風(fēng)一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇六
父母對(duì)孩子的愛(ài)，并不是像泰山一樣，高得驚天動(dòng)地，也不是像螞蟻一樣，小得幾乎看不到，它是像一枝枝平淡無(wú)奇卻芳香怡人的茉莉。
五歲那年，我得了肺炎，住進(jìn)了兒童醫(yī)院。當(dāng)針扎入我手上時(shí)，爸爸閉上眼，扭過(guò)臉去，似乎針并沒(méi)有扎到我手上而是爸爸的心上。晚上，爸爸躡手躡腳地把媽媽拉到一旁，小聲說(shuō)：“你和女兒睡一張床，我打地鋪。”當(dāng)爸爸躺在泡沫板上，為了不讓我心疼，只好說(shuō)：“啊，好舒服呀！”半夜，他又悄悄地起床拿來(lái)濕布，在我身上來(lái)回地擦拭。第二天，我睜開(kāi)雙眼，看到爸爸的'眼睛布滿(mǎn)了血絲。當(dāng)我不需要打針時(shí)，趁爸爸不注意，躺在泡沫板上。“不，沒(méi)有我想象得舒服。冰涼，硬，爸爸怎么說(shuō)很舒服呀？”我想，“哦，這是爸爸善意的謊言。”從我住院到出院，爸爸憔悴了許多，胡子長(zhǎng)了滿(mǎn)臉，頭發(fā)也不那么有光澤了。
我們搬到了新家，離學(xué)校較遠(yuǎn)，但爸爸上班更忙，只得我與媽媽騎車(chē)而行。這天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“上午爸爸不回家了，我必須早些回家。你自己騎車(chē)來(lái)行嗎？”“嗯，行吧。”我心頭一緊，但還是答應(yīng)了。到分離時(shí)，媽媽一再叮囑我，我大聲喊：“知道，知道了。”放學(xué)后，我像出了籠子的小鳥(niǎo)，緩慢地悠閑地騎車(chē)回家，路上，又買(mǎi)了些東西吃，所以比平時(shí)晚到家十多分鐘。我把車(chē)子停在車(chē)庫(kù)里，倒退著往家走，自言自語(yǔ)：“我不是順利回來(lái)了嗎？”而我一進(jìn)門(mén)，就被媽媽抱得喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽問(wèn)：“剛才你倒著走，關(guān)車(chē)庫(kù)門(mén)，對(duì)嗎？”“對(duì)呀”，我迷惑地回答。“怎么才回來(lái)，急死我了。”原來(lái)，媽媽擔(dān)心我，一會(huì)兒跑到樓下，一會(huì)兒在陽(yáng)臺(tái)觀(guān)望，正好看到我。
哦，愛(ài)如茉莉，平淡無(wú)奇，卻芳香怡人。
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇七
1.從力的角度分析，您是我們的源動(dòng)力;我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識(shí)的高峰。
2.獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
3.——唐·李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》。
4.您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺(tái)煥發(fā)您的風(fēng)采;您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂(lè)!
5.黑發(fā)積霜織日月，授業(yè)恩情疊又疊，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，園丁風(fēng)貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠(chéng)心。
6.老師，您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
7.您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。
8.笑，她的笑，時(shí)常浮現(xiàn)在我的面前。如慈母一般，多么自然，多么溫馨。
9.教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
10.老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽(yáng)光普照，用甘甜的雨露滋潤(rùn)。我們的心靈才得以綠草如茵繁花似錦。您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默的流淚流汗。
11.十年前，我想成為您，因?yàn)槟彰髁宋业娜松?十年后，我成為了您，所以照亮了別人的人生。
12.多年前，講臺(tái)上的粉筆是您揮灑的激情;作業(yè)本上的紅字是您書(shū)寫(xiě)的.箴育。可如今，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
13.每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
14.嚶嚶鳴矣，求其友聲——《詩(shī)經(jīng).小雅.伐木》。
15.有了微笑，生活如水，每天都充滿(mǎn)快樂(lè)的歌聲，有了老師的微笑，生活如歌，每天都充滿(mǎn)快樂(lè)的音符！
16.老師，您就是前進(jìn)路上的指明燈，指引我們前進(jìn)的方向，您早已將您融入到我們心中。
17.堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育;清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。
18.桃李不言下自成蹊，不教學(xué)滿(mǎn)天下。身教勝于言傳，多年來(lái)我一直注意自己的言行，生怕辱沒(méi)了老師的名聲。教師節(jié)之際，我祝愿您生活美滿(mǎn)，萬(wàn)事如意!
19.老師的微笑，是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時(shí)，我也努力把微笑傳遞給身邊的每個(gè)人。
20.有一個(gè)人，把無(wú)知的我們帶進(jìn)教室，教給我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。那個(gè)人就是老師您。
21.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
23.老師，您的微笑，讓我充滿(mǎn)自信；老師，您的微笑，讓我闖過(guò)重重難關(guān)；老師，您的微笑，定會(huì)讓我不斷地從勝利走向勝利！
24.紅燭沒(méi)有恩師愛(ài)心紅，蠶絲哪有恩師情意長(zhǎng)。節(jié)日短信千萬(wàn)條，祝福恩師心飛揚(yáng)。
25.李老師對(duì)我們總是那么和藹可親，而且又是那樣的嚴(yán)格。所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬，很愛(ài)戴她。
26.搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——唐·杜甫《詠懷古跡五首·其二》。
27.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
28.當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)!
29.鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
30.筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時(shí)光荏苒中長(zhǎng)大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節(jié)快樂(lè)。
31.結(jié)交在相知，骨肉何必親——漢樂(lè)府民歌《箜篌謠》。
32.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
33.燕舞鶯歌喜盈大地桃歡李笑春滿(mǎn)校園，育英才tao李滿(mǎn)天下摘明珠碩果譽(yù)九州?。
34.生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們!
35.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您！
36.其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年（next88）。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龀隽瞬黄椒驳氖论E。
37.春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
38.輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切!
39.師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有人說(shuō)，愛(ài)自己孩子的人是人，愛(ài)別人孩子的人是神。她從未追求過(guò)這種境界，也從未想過(guò)自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛(ài)來(lái)教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展；用愛(ài)來(lái)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
40.老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
41.您卻微微一笑，宛如三月的春風(fēng)吹撫平我內(nèi)心的急躁。頓時(shí)，我心目了然。而這時(shí)您的笑容更深了，臉頰旁的小酒窩若隱若現(xiàn)。
42.那天夜里我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里老師在講臺(tái)上講課，我們所有的學(xué)生都在聽(tīng)，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。
43.花兒感謝太陽(yáng)讓她茁壯成長(zhǎng)，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)事物，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩您我們的老師。
44.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
45.鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，幸福的笑靨，盛滿(mǎn)了對(duì)事業(yè)的癡迷。
46.世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。我真心祝福老師萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)happy!
47.sir，在上學(xué)的時(shí)候我就默默無(wú)聞，但對(duì)于您的尊敬，使現(xiàn)在的我不能再沉默，我要說(shuō)一聲：老師您好!
48.老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
49.教書(shū)一分育人，贏得十分尊敬，社會(huì)百分愛(ài)師，浙江千分重教，師生萬(wàn)分幸福!
50.老師，您下課后走到我身邊，我不敢正眼看您，只用余光偷偷地瞟了您。沒(méi)想到，您的臉上居然寫(xiě)滿(mǎn)了微笑。您雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可我讀懂了您的微笑。您的微笑，是對(duì)我的默默鼓勵(lì)。您的微笑，是對(duì)我心靈的慰藉！我把您的微笑，永遠(yuǎn)地銘記！
51.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
53.您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
54.我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿(mǎn)樹(shù)的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。
55.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是蠟燭，照亮了別人耗盡了自己。。
56.教師節(jié)又到了，想起老師的絕招：一顆粉筆百步穿楊;一根教鞭指引行蹤;一張巧嘴通曉天下;一雙眼睛看穿咱們的心胸。真懷念老師和他的絕世神功!
57.鮮花感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸鞯氖俏业膯⒚衫蠋熜だ蠋煟驗(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。
58.老師的微笑，給予了我莫大的鼓勵(lì)。如果沒(méi)有那一笑，就會(huì)讓我在全校人面前顏面失盡。所以啊，有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng)，都可以改變一件事情。此后，老師的微笑一直留在我的腦海中伴隨著我成長(zhǎng)。
59.老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
60.有人說(shuō)師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ乙f(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
61.我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
62.一支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開(kāi)心，節(jié)日快樂(lè)!
63.老師的微笑，給我們寬容，給我們力量，給我們鼓勵(lì)，給我們前進(jìn)的勇氣和希望。老師的微笑像魔術(shù)師，可以把壞事變成好事，把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同！
64.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
65.老師，謝謝你。是你的微笑，讓我重新找到了自信心。是你甜蜜的微笑，深深的打動(dòng)了我，讓我心里暖暖的。
66.投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚——《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).木瓜》。
67.一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
69.在我的心中，老師是無(wú)比的神圣，他們用那能容納百川的廣大胸懷來(lái)迎接我們。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)、一次鼓勵(lì)，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感恩，懂得感激，那我們的內(nèi)心將會(huì)感到無(wú)比的溫馨。
70.燭光映照您的愛(ài)心，蠶絲呈現(xiàn)您的真情。桃李銘記您的恩典，短信傳頌節(jié)日祝福。
71.我們的班主任老師伏老師，是教語(yǔ)文的。她看著很慈祥，像每一位同學(xué)的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美，但她非常有愛(ài)心和敬業(yè)精神。
72.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。
73.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
74.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
75.如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天--深深地謝謝您!
76.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，祝福您，親愛(ài)的老師。
77.老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿(mǎn)“乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的豪情，我勇往直前，不在退縮，順利的跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一個(gè)又一個(gè)障礙。
78.您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
79.您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
80.古人言：親其師方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要把真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生。作業(yè)錯(cuò)了她犧牲休息時(shí)間給學(xué)生講解學(xué)生進(jìn)步了，哪怕是別人看來(lái)微不足道的，也要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)一番。正是這種無(wú)私而又真摯的愛(ài)，使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。
81.老師，流出了汗水，留下了知識(shí)，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無(wú)數(shù)粉筆，實(shí)現(xiàn)了多少人的夢(mèng)想，親愛(ài)的老師，愿你享福安康。
82.老師把種籽虔誠(chéng)地撒在教室里，再經(jīng)過(guò)若干年的培育后，在社會(huì)上結(jié)出了豐碩的果子。
83.歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說(shuō)：投之以桃，報(bào)之以李，老師，教師節(jié)快樂(lè)!
84.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》。
86.您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
87.你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡特別=幸福，快樂(lè)。
88.您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
89.浙里春風(fēng)，吹綠滿(mǎn)園桃李，當(dāng)念為人師表;浙里重教，培育曠世英才，感恩師德永恒!
90.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩(shī)》。
91.教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
92.親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
93.老師的笑像春風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)地滋潤(rùn)著我們的心田；老師的笑像陽(yáng)光，鼓舞著我們快快長(zhǎng)大；老師的笑像大海，一次次包容著我們，伴隨著我們一天天長(zhǎng)大。
94.老師，您的愛(ài)天下最偉大最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡樸素，但將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我人生前進(jìn)的腳步。
95.時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月，他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷暎麄兊娘L(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。
96.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
97.老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
98.在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師！
99.師恩常常基于無(wú)聲的關(guān)懷，往往耐人尋味;但只有感，才能懂得它的珍貴。
100.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》。
101.老師是學(xué)海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。
102.您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。
103.辛勤的園丁，是您將祖國(guó)的花朵澆灌，今天是教師節(jié)，帶著感恩，帶著敬仰，真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
104.在這特殊的節(jié)日里，我們想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了，祝老師能以樂(lè)對(duì)人生，以笑對(duì)我們！
106.我的語(yǔ)文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱(chēng)王老師“聰明絕頂”。
107.師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園!
108.我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!
109.老師，您走過(guò)了芳年的春夏秋冬；一支粉筆，您手握著人生的酸甜苦辣，多少次，您對(duì)我們呵護(hù)備至，關(guān)愛(ài)有加。
110.在您關(guān)懷的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!您是我永遠(yuǎn)的老師!衷心祝您健康幸福!在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師，身體健康!永遠(yuǎn)快樂(lè)!
111.當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇八
一個(gè)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，往往與教育有關(guān)。而中式教育，就是我們中國(guó)最大的悲哀！
“妹妹這么小，你應(yīng)該讓給她！只剩一塊糖了，給弟弟。你作為一個(gè)姐姐，干多一點(diǎn)活會(huì)死啊？！”這些話(huà)大家估計(jì)都能耳熟能詳，這些不過(guò)是“家常便飯”。為什么大家都是父母親的親骨肉，態(tài)度卻天差地別？為什么什么東西都要給弟弟妹妹？為什么他們?cè)谖赝妫覀儏s要在一旁辛辛苦苦打掃衛(wèi)生？這，都是因?yàn)椋惺浇逃?/p>
“你看你，為什么不帶好妹妹？”只要弟弟妹妹犯錯(cuò)，一個(gè)天大的“黑鍋”就甩在了我們身上。父母只會(huì)怪我們沒(méi)看好他們，卻不怪自己在一旁玩手機(jī)而不教育。黑鍋都在我們身上了，還要順?biāo)浦郏屛覀儭跋硎堋逼と庵唷６约簠s振振有詞，滿(mǎn)身正氣。
父母在誤會(huì)、做錯(cuò)事時(shí)，我們總會(huì)解釋。然而，一但發(fā)現(xiàn)自己詞窮理缺時(shí)，便不裝“正人君子”了，直接變成兇猛的野獸，二話(huà)不說(shuō)，擼起袖子就上，而我們卻有理說(shuō)不出。
愿中式教育，灰飛煙滅！
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇九
有人認(rèn)為，母愛(ài)似一杯溫暖的熱牛奶;母愛(ài)似萬(wàn)物生長(zhǎng)的太陽(yáng);又似維護(hù)自己的小馬。但我卻認(rèn)為母愛(ài)似一縷春風(fēng)。時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我幼小的心靈。
當(dāng)我們受到傷害時(shí)，母愛(ài)如春風(fēng)般撫慰我們的心靈;當(dāng)我們遇到困難時(shí)，母愛(ài)又如春風(fēng)般鼓勵(lì)我們克服困難。
比如每一次考試，我有時(shí)會(huì)考得很不理想，母親都不會(huì)責(zé)罵我，反而說(shuō)：“這次雖然考得很差，下次可以繼續(xù)加油，但你在我心里永遠(yuǎn)是最聰明的孩子。”接著就幫助我分析做錯(cuò)的原因，并讓我糾正。有一次我生病了，母親馬上把我送到醫(yī)院，急急忙忙的掛號(hào)，找醫(yī)生給我看病，醫(yī)生先給我量體溫，42度。我從心底里知道，我的病很?chē)?yán)重。醫(yī)生給我開(kāi)了藥方，母親馬上去給我拿藥，然后送我到輸液廳等待。要輸液了。母親特意告訴醫(yī)生：“要輕一點(diǎn)。”從開(kāi)始輸液后，母親就守候在我身邊，不時(shí)的問(wèn)我難過(guò)嗎?想吃什么嗎?我一一回答：“有點(diǎn)不難過(guò)了，我不餓。”過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，終于輸完了。母親幫我按著手。
這次也和往日一樣，母親用她的手臂，為我遮擋所有的風(fēng)風(fēng)雨雨;母親用她的手為我釋放出綿綿不絕的溫暖。她讓我明白了，愛(ài)不在嘴上，愛(ài)在心里。使我感到春風(fēng)般的溫暖。
母愛(ài)，在我眼里，你雖然是一杯水，是一個(gè)蘋(píng)果，是一本書(shū)，但是是一縷世界上最美的春風(fēng)。
母親的懷抱，是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港;而她的笑容，是我的暖陽(yáng)，照亮了每一個(gè)希望!千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，現(xiàn)在，有句話(huà)，足以代表全部了：天上最美的是星星，地上最美的是媽媽的眼睛!人間最美的，是無(wú)比溫暖的親情”母愛(ài)”。
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇十
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記。
溪水潺潺，卵石發(fā)亮；微風(fēng)吹拂，柳絮飄揚(yáng)；時(shí)光匆匆，心已成熟；句句教誨，銘記在心……“三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁”。老師是美的播種者，耕耘者，是老師用溫暖的陽(yáng)光照耀著花朵，用一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的雨露滋潤(rùn)著花朵。看，一條條浩浩蕩蕩的江河把我們推向浩瀚的大海，是黎明的微光給我們帶來(lái)嶄新的一天。哦，是老師把我們帶入五彩的人生。
老師為了讓我們的畢業(yè)考試能取得優(yōu)異的成績(jī)，總是耐心的`指導(dǎo)我們?nèi)绾螐?fù)習(xí)、如何寫(xiě)好習(xí)作、如何認(rèn)認(rèn)真真的完成各科作業(yè)。老師還常常指導(dǎo)我們?nèi)绾螌?xiě)好書(shū)法，老師首先給我們講述了軟筆書(shū)法基本上的知識(shí)，然后給我們展示了軟筆書(shū)法的起筆、運(yùn)筆和收筆。老師說(shuō)，漢字是由最基本的橫、豎、撇、點(diǎn)、捺……八種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)構(gòu)成的，而要寫(xiě)好這幾個(gè)筆畫(huà)可不簡(jiǎn)單，一筆一劃都必須經(jīng)過(guò)起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)重要過(guò)程。一個(gè)個(gè)細(xì)微之處讓我們知道了漢字的美。哦，是老師教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人、如何相處。我們的一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的進(jìn)步都是老師諄諄教導(dǎo)的結(jié)果。
一個(gè)個(gè)老師是一滴滴雨露，是老師奉獻(xiàn)出了自己，滋養(yǎng)了成千上萬(wàn)的學(xué)生。一個(gè)個(gè)老師是一塊塊石階，雖然很普通，卻承載著學(xué)生一步步的攀登，最終走向成功。有時(shí)，我覺(jué)得語(yǔ)文老師像一本資深的作文書(shū)，裝著無(wú)數(shù)的范文。每一次上作文課時(shí)，我們就會(huì)打開(kāi)這本豐富多彩的作文書(shū)。這本作文書(shū)教會(huì)了我們不少寫(xiě)作的知識(shí)呢！我們的每一次次的作文練習(xí)都包含著老師的汗水，這一篇篇文采飛揚(yáng)的作文都是通過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)和修改才完成的。因此，我們的習(xí)作水平才能不斷地提高。
哦，如果老師是太陽(yáng)，我們就是被陽(yáng)光普照下芬芳嬌艷的花朵；如果老師是一片草地，我們就是草地上生長(zhǎng)的一棵棵嫩綠的小草；如果老師是遼闊的海洋，我們，則是在大海里遨游的一群群游魚(yú)！！
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇十一
1.恩師!你因我們而老，我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼：“恩師!”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。
2.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂(lè)!
3.我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問(wèn)，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！
4.相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰——唐.張九齡《送韋城李少府》。
6.教師要得到學(xué)生的愛(ài)戴，就得有內(nèi)在的人格魅力。努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠(chéng)、寬容、負(fù)責(zé)、幽默等優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化教師情感關(guān)系的重要保證。
7.親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
8.天高云淡桂花香，教師節(jié)里表衷腸。早披晨曦晚霞光，幾度疲憊與滄桑。你似燈塔指航向，又似太陽(yáng)放光芒。學(xué)生展翅去翱翔，你仍堅(jiān)守崗位上。春蠶到死絲方盡，你教書(shū)育人誠(chéng)心腸。偉大節(jié)日送祝福，銘記師恩永不忘。祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)。
9.我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公;我永遠(yuǎn)是您的“高”徒，您永遠(yuǎn)是我聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，威震四海的師傅。師傅，您老人家辛苦啦，祝您快樂(lè)!
10.每當(dāng)我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會(huì)凋謝的，而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
11.一旦天下無(wú)智，唯有您來(lái)破天機(jī)因?yàn)槟侨祟?lèi)靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹(shù)！
12.尊敬的園丁：您好?在您辛勤耕耘下已是碩果累累，桃李滿(mǎn)天下。衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!
13.手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！
14.您給了我一雙有力翅膀，讓我在知識(shí)天空自由翱翔;您給了我一盞領(lǐng)路明燈，讓我在起伏人生不會(huì)迷失;您給了我一方彩色天地，讓我在成功路上揚(yáng)帆起航。教師節(jié)到了，將真摯心意送上，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)安康!
15.三尺講臺(tái)伴終生，一支粉筆傳知識(shí)。春風(fēng)化雨解疑惑，不厭其煩說(shuō)真理。桃李芬芳滿(mǎn)天下，依舊堅(jiān)持不放棄。老師，辛苦了。教師節(jié)到了，祝您生活美滿(mǎn)幸福!
16.假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
17.您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
18.師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
19.做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會(huì)忘掉辛苦，心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲。可謂是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節(jié)啊！
20.老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。
21.還用多言語(yǔ)?情意記心中;豈能不牽掛?即使月兒照著我這和你那;此當(dāng)不必問(wèn)，教師節(jié)再逢中秋節(jié)，收到祝福您一定會(huì)笑哈哈：佳節(jié)倍至，愿您事順身康!
22.桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深，祝老師身體健康！
23.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是蠟燭，照亮了別人耗盡了自己。
24.徐老師笑的次數(shù)多了，不過(guò)，一旦上課了，她還是那樣認(rèn)真，嚴(yán)肅。徐老師，其實(shí)你笑起來(lái)好美呀！
25.我們是航船，老師是燈塔；我們是花朵，老師是太陽(yáng)；我們是種子，老師是雨露。
26.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
27.人之初，本無(wú)知，幼到老，拜師恩，學(xué)字句，學(xué)道理，知天下，明禮儀，吾長(zhǎng)大，師已老，教師節(jié)，念師好，愿老師，體康健，依然俏，生活好，沒(méi)煩惱!
28.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
29.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
30.洶涌澎湃的黃河是美麗的，比黃河更美的是芳香四溢的鮮花，比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛(ài)的微笑。
31.您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
32.高山在歡呼，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!
33.教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。
34.老師，您無(wú)私奉獻(xiàn)，把您的知識(shí)毫無(wú)保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)自己的工作和學(xué)生，辛勤工作。您是人類(lèi)靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學(xué)生，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來(lái)給我們上課，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)。
35.老師的笑，笑得很燦爛，就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著我們每個(gè)人的心田。
36.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，老師把我們引向壯麗的人生。
37.酬問(wèn)師唐劉商。
38.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
39.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題》。
40.老師，讓這條短信息滿(mǎn)載了我的祝福，穿越時(shí)空飛到您的身邊，向您輕輕地問(wèn)候：教師節(jié)快樂(lè)!
41.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。——白居易《遠(yuǎn)師》。
42.老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問(wèn)候您!祝您節(jié)日快樂(lè)!
43.職場(chǎng)成功理念：寬容而不懦弱，坦誠(chéng)而不直露;果斷而不草率，機(jī)智而不詭詐;幽默而不狡黠，圓潤(rùn)而不圓滑;樂(lè)觀(guān)而不盲目，擔(dān)當(dāng)而不推諉。祝輕松職場(chǎng)!
44.親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)!
45.園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
46.打開(kāi)歲月的文件夾，翻到頁(yè)。寫(xiě)上一段思念，送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節(jié)快樂(lè)，老師辛苦了。
47.老師，后來(lái)你不但教給了我們?cè)S多知識(shí)，還教給了我們很多做人的道理。您說(shuō)外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，因此我從來(lái)不嘲笑別人的外表，班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會(huì)陪伴我的人生路。
48.老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康萬(wàn)事如意!
49.我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
50.老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線(xiàn)。
52.辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!
53.默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于wo。
54.老師的微笑是一種鼓勵(lì)、信任、關(guān)心，她的微笑讓我感到特別溫馨。
55.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
56.您是知識(shí)的超鏈接，是我們學(xué)習(xí)的主頁(yè)。我們這移動(dòng)硬盤(pán)“有了您的教導(dǎo)才豐富。
57.名師出高徒，要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué).惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
58.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
59.你把我像春天的幼苗灌養(yǎng)，用夏天的甘泉把我培養(yǎng)，看著我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚(yáng);謝謝你，可敬的老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)!
60.您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
63.丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰——三國(guó).魏.曹植《贈(zèng)白馬王彪》。
64.我慶幸有這樣一位愛(ài)笑的老師，帶著老師的微笑出發(fā)，讓我信心倍增，微笑著面對(duì)困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開(kāi)，微笑著面對(duì)每一天。
65.令我記憶最深的笑臉來(lái)源于我們的班主任，一個(gè)親切又溫柔的女老師，她的笑總讓你受傷的心溫暖，似乎有股神奇的力量，記得她第一次對(duì)我們微笑是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
66.我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
67.一雙雙清亮純凈的眸子里，洶涌著無(wú)比的崇敬與感激；干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
68.雖然看不見(jiàn)您，也聽(tīng)不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^(guò)去，時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬(wàn)事如意身體健康！
69.老師，您的愛(ài)天下最偉大、最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡、樸素，但將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我人生前進(jìn)的腳步。
70.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
71.老師是為我們有這種團(tuán)結(jié)向上的精神而笑，是為我們有這種集體榮譽(yù)精神而笑，是為我們已經(jīng)長(zhǎng)大而笑。笑對(duì)人生，從老師的笑中，我們明白了。
72.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
73.十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。
74.老師會(huì)心的微笑，代表著贊賞和期望，她激勵(lì)我戒驕戒躁，不斷努力，直到取得更大的進(jìn)步；老師慈祥的微笑，代表著關(guān)心和疼愛(ài)，她猶如和煦的春風(fēng)，將我們心中的冰川融化；猶如溫暖的雙手，將我們的傷口撫慰。
75.人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同情視之。
76.老師，老師您像耀眼的太陽(yáng)，溫暖著我們這些幼芽。老師，老師您像一片云，用知識(shí)的雨水滋潤(rùn)著我們這些幼芽老師，老師您像一艘船，把我們送到知識(shí)的彼岸。
77.老師終于笑了，她笑得多么開(kāi)心，多么甜蜜。
78.建立良好的師生關(guān)系是教師與學(xué)生雙方的心理需求，一個(gè)人只有和他人構(gòu)成良好的人際關(guān)系，他才能充分展示自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
79.曾經(jīng)，您為我?guī)煟缃瘢覟槿藥煟@一切都源于老師您對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷，恩師，節(jié)日快樂(lè)，身體健康!
80.當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。
81.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
82.投我以桃，報(bào)之以李——《詩(shī)經(jīng).大雅.抑》。
83.欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）。
84.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
85.愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇十二
只要聽(tīng)到一些早戀的問(wèn)題，家長(zhǎng)們都是嗤之以鼻，其實(shí)，當(dāng)你靜下心來(lái)好好想一想，早戀，也是一種美好的感情。
女友打電話(huà)讓我?guī)退暇W(wǎng)看看她女兒的qq空間，說(shuō)是孩子的姨媽看到上面的日志有早戀的痕跡，朋友為此著急得不得了。放下電話(huà)后我去看了下這個(gè)孩子的個(gè)人空間，可能是對(duì)男生有些朦朧的感覺(jué)，寫(xiě)了些這方面的心情。其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)多大的關(guān)系。青春期對(duì)異性有朦朧的好感，這是很正常的事，我們國(guó)家的教育一味追求正統(tǒng)，卻忽視了人的本性。這樣大的孩子，有了這種感覺(jué)，不能和老師說(shuō)，也不能告訴家長(zhǎng)，更沒(méi)法和朋友說(shuō)，只有自己摸索著往前走，只有在qq空間里釋放一下情緒，這不能不說(shuō)是我們教育的一種悲哀！
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程，其實(shí)現(xiàn)在我們回憶起十三四歲，何嘗不是偷偷喜歡過(guò)班里高大帥氣、成績(jī)好體育好的男生。現(xiàn)在想來(lái)，那種感情很純真很美好！何必要禁錮人的天性，在孩子成長(zhǎng)的這個(gè)階段，作為父母我們應(yīng)多理解和引導(dǎo)，而不是上綱上線(xiàn)，不是一味的說(shuō)教。曾經(jīng)看到一個(gè)關(guān)于早戀的故事，當(dāng)時(shí)很感慨。說(shuō)的是兩個(gè)各方面很優(yōu)秀的孩子，情趣相投，有了這種美好的朦朧感情，令人驚訝的是不僅沒(méi)影響學(xué)習(xí)，反而在各方面更加出色，后來(lái)曾有人問(wèn)過(guò)他們，為什么沒(méi)因?yàn)樵鐟俜中亩绊憣W(xué)習(xí)呀？他們回答的是：正因?yàn)槲覀儽舜讼鄲?ài)，就更想把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在最?lèi)?ài)的人面前！
關(guān)于那些懵懂的暫為愛(ài)情，何不是人生中的一種風(fēng)景，作為家長(zhǎng)只要付出心好好教育孩子，我想，要比那些恐嚇，辱罵要好的多。
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇十三
歲月，如這砂卵，越是抓握，越是滑落指尖。愛(ài)情，如這城市，越是絢爛，越是孤寂冷清。
并非因?yàn)槟吧矚g，而是因?yàn)橄矚g而陌生。因?yàn)橛袗?ài)，更因?yàn)閻?ài)一個(gè)人，來(lái)到這陌生的城市。因?yàn)橛星椋驗(yàn)椴挥逯邑懀皇窍胧刈o(hù)這跡痕。
影焯斑駁的城市每一角落，灑落漫天飄搖的思戀種子，等候來(lái)年春風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)，期待著潛滋暗長(zhǎng)的細(xì)密情意。
看這陌生，如車(chē)水馬龍般熟悉；看這熟悉，如人來(lái)人往般陌生。不是喜歡，而是原本就漫無(wú)目的，隨意徜徉游走，只為尋找那一方屬于自己的.凈土。一如在這單薄生硬的文字流水聲中，希冀尋求觸碰到一絲感動(dòng)。
愛(ài)，不是占有，不是擁有，更不是束縛；愛(ài)，是一種希冀，一種期盼，一份掛牽，一份思戀，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，是一種無(wú)言的幸福。
若說(shuō)是因?yàn)閻?ài)而喜歡了這陌生，卻因?yàn)槲蓝屓送浟吮舜说谋瘋蝗粽f(shuō)因?yàn)槟吧矚g了這城市，卻因?yàn)槊β禑n(yōu)而忽視了愛(ài)情的感受。
若說(shuō)這世間真有一種蠱毒，那么這愛(ài)便是種在心田的蠱，而滲入骨髓的便是這情愛(ài)的毒。一念起處，輪回三生，一如這指尖沉淪的沙粒無(wú)數(shù)。
在這煙火迷茫的人世間，與這無(wú)數(shù)沙粒擦肩，有緣無(wú)份的是因?yàn)槲茨懿脸龌鹧妫蟹轃o(wú)緣的只是因?yàn)樾呢潱芯売蟹莸氖菍儆谀欠N不僅擦出火焰而且相依相融的砂卵。即或是緣份已盡，卻也彼此烙刻下歷經(jīng)歲月滄桑的印記，雖去離千萬(wàn)里之遙，糾纏彼此的卻是那永恒的思念。
既已離開(kāi)彼此的誠(chéng)，何故要纏綣這繁華的城？
拾起一粒一粒砂卵，放逐一份一份情感。這文字便是這砂卵，這砂卵便是這文字，任我怎樣抓拿揉捏，卻總是悄悄滑落指縫間。
繾綣如塵，隨著記憶的年輪或深或淺地刻劃在這城市中每一個(gè)的角落；渴望放飛，努力地要拽住，卻又害怕成了斷線(xiàn)風(fēng)箏。
越是要抓緊，越是要失去，最終流浪街頭碾落成泥。
越是繁花似錦，越是荒蕪蒼夷，彼此終究難以啟齒。
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇十四
6(x)中隊(duì)全體隊(duì)員。
1、了解雷鋒精神的含義。
2、在關(guān)愛(ài)他人的實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力，爭(zhēng)做四個(gè)好少年。
3、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、開(kāi)展“‘贈(zèng)人玫瑰，手留余香’”關(guān)愛(ài)活動(dòng)并且填寫(xiě)好“玫瑰卡”片。
3、準(zhǔn)備幾則《雷鋒。
日記。
》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
一、報(bào)告人數(shù)。
大隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師6(x)中隊(duì)46人，已全部出席，報(bào)告完畢。
師：接受你的報(bào)告。
二、出隊(duì)旗、敬禮全體起立，敬禮，禮畢的。
三、唱隊(duì)歌。
四、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、請(qǐng)聽(tīng)雷鋒的介紹。
雷鋒叔叔1940年出生在湖南省一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、下面請(qǐng)聽(tīng)雷鋒故事。
4、雷鋒的故事千千萬(wàn)，每個(gè)故事都感人至深，雷鋒同志常對(duì)我們說(shuō)是人民的勤務(wù)員，但雷鋒也是我們中國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
5、雷鋒這個(gè)名字人盡皆知，雷鋒的精神也伴隨著我們成長(zhǎng)，雷鋒叔叔在一生記錄數(shù)百篇日記，日記記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的。
格言。
留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的可是為人民服務(wù)是無(wú)限的我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
接下來(lái)讓我們翻閱雷鋒的日記，學(xué)習(xí)他的精神。
6、雷鋒的好事說(shuō)不完，道不盡，雷鋒的盡，雷鋒的贊歌也不少，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。
(1)、雷鋒叔叔你在哪里。
(2)、懷念雷鋒。
(3)、你，浪花里的一滴水。
7、請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看現(xiàn)在的活雷鋒：郭。
8、班級(jí)的好人好事介紹。
9、同學(xué)們知道了雷鋒的精神之后也想表一下態(tài)的，請(qǐng)聽(tīng)。
三句半。
五、
活動(dòng)總結(jié)。
1、輔導(dǎo)員老師總結(jié)這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。班級(jí)好人好事的表?yè)P(yáng)。
同學(xué)們，建設(shè)小康社會(huì)需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒這樣的創(chuàng)設(shè)者合建設(shè)者，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)，是一首雷鋒贊歌，是一首創(chuàng)業(yè)者之歌，而我們將成為其中的一員，因此我們有責(zé)任繼承雷鋒精神，有義務(wù)把它發(fā)揚(yáng)光大，今后，我們不但要把學(xué)雷鋒活動(dòng)深入、持久地開(kāi)展下去，而且要使學(xué)雷鋒內(nèi)容更加廣泛和豐富，讓講文明、講奉獻(xiàn)成為自覺(jué)的活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年!
七、退隊(duì)旗，起立、敬禮
八、中隊(duì)長(zhǎng)宣布結(jié)束。
此次以《愛(ài)心如春風(fēng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇十五
那是一個(gè)寒冷的清晨，空中飄著毛毛雨。真冷啊！我被那冰冷的空氣凍的瑟瑟發(fā)抖，牙齒“dede”的發(fā)作響，今天只有度啊！我只帶羽絨服了，我只穿了一條長(zhǎng)褲，一件長(zhǎng)袖衣和一件薄薄的毛衣。“怎么辦”我心想，現(xiàn)在回家就要遲到了，誰(shuí)知，這時(shí)，爸爸出現(xiàn)了。
爸爸向我走來(lái)，在我的視線(xiàn)中由模糊慢慢地變成清晰。真的是爸爸！
看到爸爸那高大的身影我的寒冷一下全被一掃而光，爸爸像一團(tuán)火焰將周?chē)睦淇諝庾兂梢还蔁崃飨虼等ァ０职肿叩轿腋鞍鸭еw溫的`羽絨遞給我，說(shuō)道：“這么冷的天，就穿這么點(diǎn)，感冒了怎么辦”我一邊笑著說(shuō)：“以后不會(huì)了”一邊穿上羽絨衣。突然，爸爸打了一個(gè)噴嚏。我才發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)也穿的很少。我關(guān)心地問(wèn)爸爸：“您穿這么點(diǎn)，不冷嗎？”他輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事”又嚴(yán)肅的說(shuō)“快去上學(xué)！要遲到了”說(shuō)完，爸爸轉(zhuǎn)身離去。
我身學(xué)校跑去，我發(fā)現(xiàn)口袋里有爸爸留給我的一片薄荷味的口香糖……。
愛(ài)如薄荷香！
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇十六
1.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!
2.厚德，示學(xué)生做人之本;積學(xué)，授學(xué)生求知之根;勵(lì)志，激學(xué)生奮起之威;敦行，化心中教育之道。
3.人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
4.好雨知時(shí)節(jié)、當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
5.老師的愛(ài)，栓塞在紅色的批注里，消磨在半截的粉筆里，軟化在親切的話(huà)語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。教師節(jié)了，再謝老師栽培之恩！
6.用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！
7.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!
8.老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽(yáng)光普照，用甘甜的雨露滋潤(rùn)。我們的心靈才得以綠草如茵、繁花似錦。您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默的流淚、流汗。
9.教師是園丁，一年四季勤耕耘;教師是燈塔，照亮我們?nèi)松?教師是太陽(yáng)，溫暖天下學(xué)子心!朋友，教師節(jié)又來(lái)到，別忘記給老師送去關(guān)懷和祝福!
10.老師，小樹(shù)要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽(yáng)光的照射，而我卻要感謝您的教導(dǎo)，因?yàn)椋覑?ài)您！
11.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!節(jié)日快樂(lè)!
12.花兒感謝太陽(yáng)讓她茁壯成長(zhǎng)，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩生活中的每一個(gè)事物，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩您--我們的老師。
14.老師頌。
16.雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師，借這條短信向您獻(xiàn)上祝福：節(jié)日快樂(lè)!
17.我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您-親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
18.老師的微笑是春風(fēng)，撫慰了我稚嫩的心靈。
19.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
20.您用知識(shí)的甘露哺育我們，您用赤誠(chéng)的心靈呵護(hù)我們，您用美好的年華陪伴我們，您用無(wú)私的奉獻(xiàn)引領(lǐng)我們。真心感謝您，祝您教師節(jié)快樂(lè)，幸福綿長(zhǎng)!
21.您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
22.敬愛(ài)的老師，是橋，把我引向山外;是箭，把我射向未來(lái);是船，讓我渡到彼岸;是翼，讓我飛到高空。
23.學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，教師節(jié)愉快!
24.王老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，冥思苦想著。
25.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
26.有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
27.捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。
28.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!
29.言行上體現(xiàn)老師教導(dǎo)的道理，工作中運(yùn)用老師傳授的知識(shí)，人生中永遠(yuǎn)記住老師的恩情。
30.是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
31.白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
33.老師點(diǎn)亮了他的孤燈，時(shí)間刷白了他的青絲，筆尖點(diǎn)亮了他的智慧，愛(ài)心彰顯了他的偉大。
34.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
35.敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前夸耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
36.老師是明燈指引我前行，老師是鞭子激勵(lì)我向上，老師是園丁塑造我品德，老師是最偉大無(wú)私的人，千言萬(wàn)語(yǔ)只能說(shuō)：師恩情永難忘!老師，節(jié)日快樂(lè)!
38.每見(jiàn)到崔老師，都看見(jiàn)了她那和藹可親的笑，有淺淺的，有會(huì)意的，每次去教研室，崔老師都在那笑咪咪的，對(duì)每個(gè)老師都握手，我覺(jué)得崔老師是個(gè)開(kāi)朗，友好的人。
39.友如作畫(huà)須求淡，山似論文不喜平——清.翁照《與友人尋山》。
40.老師，是辛勤的園丁是默默燃燒的蠟燭是暖和的棉被。其實(shí)，在生活中我們會(huì)接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。
41.愿祝福化作春天的陽(yáng)光，夏天的花朵，秋天的果實(shí)，冬天的白雪。溫暖相伴、美麗相伴、成功相伴、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂(lè)!
42.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
43.望著您充滿(mǎn)希望的雙眸，我暗暗下決心：努力學(xué)習(xí)，讓老師的臉上微笑永駐。
44.老師的微笑是春雨，滋潤(rùn)了我干渴的心田。
45.一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
46.您的笑容就像沁人心脾的鮮花，芬芳了我三年的美好時(shí)光。想起它，便讓我的小小世界多了一份溫情，多了一份美好。
47.在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師，我們永遠(yuǎn)感激您!
48.老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
49.往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
50.在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
51.老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您!祝福您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康!
52.老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
53.生我養(yǎng)我是父母，給我希望、教我知識(shí)、人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您--我敬愛(ài)的老師!生命中最重要的引導(dǎo)者!
54.老師的微笑，一半有著太陽(yáng)的熱情，一半有著月亮的迷人，啊，這微笑，聚集了日月的光彩，使我健康成長(zhǎng)。
55.尺長(zhǎng)教鞭，督促學(xué)生，順利成長(zhǎng);滿(mǎn)懷期望，慈愛(ài)關(guān)懷，學(xué)生健康;傾情關(guān)注，莘莘學(xué)子，一路輝煌;教師節(jié)到，學(xué)生祝愿，老師快樂(lè)，長(zhǎng)壽無(wú)疆!
56.感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導(dǎo)下短短這段的時(shí)間進(jìn)步很大，不僅膽子大了能踴躍發(fā)言，而且思維敏捷注意力集中想象力豐富，同時(shí)在其他各方面都有了明顯的進(jìn)步，這與老師的教育和家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！
57.三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿(mǎn)園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師!
58.我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，更永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的微笑，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
59.我“九十”想表白：因?yàn)槟恪熬攀蹦菢觽ゴ螅熬攀蹦菢又档觅澝溃熬攀蹦菢由钊肴诵模處煿?jié)了，祝您“九十”幸福快樂(lè)，“九十”平安健康!
60.您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
61.老師，你是辛勤的園丁，培育著咱們茁壯成長(zhǎng)；你是靈魂的工程師，塑造著咱們高尚心靈；你是威嚴(yán)的父親，打造著咱們剛強(qiáng)毅力。
62.遠(yuǎn)師唐白居易。
63.在我黑暗的人生道路上，是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您為我指明了前進(jìn)的方向；是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
64.通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使我欣喜的看到，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)所作的一切努力，孩子們與老師之間已經(jīng)架起了溝通的橋梁，老師們把自己當(dāng)作孩子們的好朋友，鼓勵(lì)的眼神，親切的問(wèn)候，一個(gè)笑臉，一個(gè)動(dòng)作……這些都包涵著對(duì)孩子們的肯定和鼓勵(lì)。孩子們?cè)谶@樣溫暖而輕松的環(huán)境下，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)著，看到這一切，做為家長(zhǎng)，我由衷地感到欣慰，非常感謝老師，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
65.班主任的笑臉是有魔力的，一直銘記在我心頭，那如太陽(yáng)花一般燦爛的笑臉，讓人感覺(jué)全身暖暖的。
66.拾起一朵紫荊，夾進(jìn)日記，讓老師燦爛的微笑，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
67.老師，我的好老師！那一次，您笑了，笑得那么舒心，那么甜！
68.世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)之情。
69.您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
71.你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)如今仍回響在耳邊，足以浸潤(rùn)學(xué)生一生的心田。教師節(jié)快樂(lè)!
72.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
73.忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
74.教師節(jié)到了，為您送上祝福無(wú)限，愿歡樂(lè)的歌聲時(shí)時(shí)圍繞著，歡樂(lè)的笑聲永遠(yuǎn)包裹著，歡樂(lè)的年華永遠(yuǎn)伴隨著，時(shí)刻沉浸在歡樂(lè)的海洋!
76.書(shū)念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見(jiàn)不散，把我們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了。
77.老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
78.老師，因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。教師節(jié)到了，愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
79.老師，是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實(shí)，在生活中我們會(huì)接觸到許許多多的老師。然而，他們卻是那樣的含辛茹苦。
80.天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
81.“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)合作”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”已是新世紀(jì)每個(gè)社會(huì)成員所必須達(dá)到的基本要求。教師具要有先進(jìn)的教育理念，高尚的師德修養(yǎng)，較強(qiáng)的綜合能力，淵博的科學(xué)知識(shí)，學(xué)生才能逐漸形成身心健康，有道德，有知識(shí)，有能力，有紀(jì)律的創(chuàng)新型人才。
82.老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無(wú)私的！我們愛(ài)您！
83.桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深。有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。
84.桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深。
85.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
86.我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)，天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
87.園丁，春蠶，蠟燭……這些都意味著您的付出，但請(qǐng)相信：蒼天自有公道，付出總有回報(bào)。
88.所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安！
89.老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國(guó)家和學(xué)生們的財(cái)富。
90.教·吾學(xué)文化，師·道須尊嚴(yán)，節(jié)·儉美德?lián)P，快·意人生始，樂(lè)·于助人好。
91.老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
92.獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
93.老師是我們的益友，時(shí)常幫助我們的解決學(xué)習(xí)上的困難。老師像粉筆，犧牲了自己為我們寫(xiě)下了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。贊美老師！從一加一等于二到開(kāi)始解方程，從無(wú)知的幼稚園到思維的成熟，是老師，陪伴我們，鼓勵(lì)我們，向智慧的高峰更邁進(jìn)一步。
94.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您，親愛(ài)的老師！一個(gè)迸射火花的身軀，肩挑著一個(gè)傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！
96.真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
97.是誰(shuí)給了我們文明語(yǔ)言？是誰(shuí)教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰(shuí)教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍渴悄⌒燎诘膱@丁！祝您節(jié)日快樂(lè)！
98.太陽(yáng)東升西落，花謝了又開(kāi)，學(xué)生走了又來(lái)，親愛(ài)的老師，并不只是今天才想起您，是今天特別想您，感謝您的悉心教導(dǎo)，愿您幸福安康，教師節(jié)快樂(lè)!
99.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
友愛(ài)如春風(fēng)（通用17篇）篇十七
滿(mǎn)分則收獲鮮花和熱吻，低了幾分便是拳頭和巴掌。另一邊，截然相異的態(tài)度唯一的.決定原因也只是一根“及格線(xiàn)”。看似夸張的漫畫(huà)背后，折射出的是現(xiàn)代某些家庭中教育思想的僵化和病態(tài)。“嗜分如命”的教育現(xiàn)狀強(qiáng)烈呼喚“如春風(fēng)拂面”的新式教育。
“讓教育如春風(fēng)拂面”，是近年來(lái)一位女教育家提出的教育理念。“春風(fēng)化雨”的溫柔教育褪去了“棍棒教育”的兇惡外表，讓孩子們看見(jiàn)“天下父母心”、“殷殷師長(zhǎng)情”。美國(guó)著名的“n1”教育也近似如此。比如對(duì)漫畫(huà)中拿了98分滿(mǎn)臉沮喪的孩子說(shuō)“你已經(jīng)很棒了，再多2分就十分完美。”這樣的教育效果定遠(yuǎn)勝于的“巴掌言情”。
就連言辭犀利、冷酷如霜雪的魯迅先生和木心老人，遇到虔誠(chéng)的學(xué)子，也一改往日嚴(yán)肅面容，掏出一片赤誠(chéng)之心來(lái)。魯迅的文學(xué)，溫暖了多少“在燈下?lián)浠稹钡摹盎ㄐ木碌挠⑿坌蹅儭薄Ｄ拘牡年P(guān)切之語(yǔ)，也讓學(xué)子真正感受“春風(fēng)化雨”的溫暖細(xì)膩。教育，不是靠一時(shí)的恐嚇暴力，而是長(zhǎng)期的溫暖陪伴、輕柔撫摩，讓人真正感到教化的力量。
宋詞研究領(lǐng)域的泰斗，葉嘉瑩女士，也同樣是一個(gè)溫和的教育者。她的學(xué)生們回憶：“葉生生字跡雋秀工整，談吐溫和，氣度不凡。和她爭(zhēng)論問(wèn)題，她也是總是不急不徐，慢慢回答。讓人虛而往，滿(mǎn)而歸。”“春風(fēng)”一如葉先生本人，給人莫大的心靈鼓勵(lì)，予人莫大的思想啟迪。
當(dāng)今社會(huì)，看上去波瀾不驚，內(nèi)部卻雜草紛蕪。教育這塊凈土，難免良莠不齊，而讓每個(gè)孩子生活在春風(fēng)之下，享受“風(fēng)乎舞雩”的溫暖教育，是太重要的話(huà)題。但若要施行，也并非難事。父母在家中，不是緊盯著卷面分?jǐn)?shù)、學(xué)校排名，而是睜大眼睛找找孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，共同幫助孩子進(jìn)步、進(jìn)步有獎(jiǎng)勵(lì)，犯錯(cuò)有勸誡。如此，便是“盡父母之德，行仁義之事。”克爾凱郭爾般的教育，也會(huì)在家中徐行。
三毛有詩(shī)言：“種桃種李種春風(fēng)”。愿父母種下的種子，在春風(fēng)之下，破土而出，抽枝發(fā)條，茁壯成樹(shù)。