只有通過反復(fù)的修改和提高，我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。無論是哪個年齡段的讀者，以下這些優(yōu)秀作文都能觸動你的內(nèi)心深處。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇一
經(jīng)過上一次，龜兔賽跑兔子慘敗而歸。不服氣，于是躲在華山里修煉七七四十九天，練成絕世武功，再次找烏龜賽跑，烏龜心想：其實無所謂，反正我也贏過，已經(jīng)心滿意足了，不然有點不給面子。
第二天，兔子打醒十二分精神告訴自己：不能睡覺，不能睡覺。開始了，兔子像風(fēng)的一樣飛過去，看到烏龜慢悠悠地，心里無比自豪，但是為了避免像上次一樣，我還是繼續(xù)跑吧。說著一不小心撞上一棵樹，兔子沒想到他的死期到了。一位農(nóng)民看見了，覺得老天送他一塊肥肉，他馬上把兔子拿回去，想著今晚吃紅燒兔子肉還是炸兔子肉。當(dāng)然烏龜再一次獲得勝利。
第二天，農(nóng)民想：假如老天每天都給我一個兔子，我就不用愁沒肉吃。想想就激動，農(nóng)民拿個小板凳，坐在樹旁，天天幻想著今天吃紅燒還是清蒸。一天一天地過去了，農(nóng)作物枯了，土地荒廢了，人也餓死了。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇二
自從第一次以后，兔子輸了，它就很不服氣，心想：我是出了名地飛毛腿，怎能敗在烏龜?shù)孛履兀?/p>
春天來了，烏龜和兔子決定再來一次比賽。比賽規(guī)則是：從山坡上跑到山腳下地大樹下，誰先到達(dá)樹下，誰就贏。動物們聽了這個消息，高興地不得了。過了幾天，比賽正式開始了。槍聲一響，兔子像一只利箭一樣沖了出去，而烏龜還在后面慢慢地爬呢！兔子有點驕傲，漸漸地跑慢了。一路上，鳥語花香，景色秀麗宜人。有塊農(nóng)田里面種著讓人看了垂涎欲滴地蘿卜。兔子實在忍不住了，心想：我不如摘個蘿卜解解渴。于是，它就摘了個蘿卜在農(nóng)田里吃了起來。烏龜漸漸地跑快了，看到兔子休息，烏龜很想休息不過它想：想要贏兔子是必須付出代價地。兔子在農(nóng)田里吃蘿卜吃得痛快極了，把比賽這事忘地九霄云外去了。烏龜還有20米就到終點了。幾分鐘后兔子才想起比賽這事。它馬上向終點奔去！烏龜回頭一看，兔子要追上自己了，就急中生智，四肢和頭縮到殼里，準(zhǔn)備滾到樹下，烏龜一邊滾兔子一邊追烏龜，終于把烏龜追上了。
兔子和烏龜并列第一，這個結(jié)果使動物們?nèi)f萬沒有想到，動物們連忙把花環(huán)戴在烏龜和兔子地身上，烏龜和兔子高興得說不出話來了。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇三
第二年的春天，陽光明媚，太陽公公在天上樂得哈哈大笑。熊貓先生在主席臺上，大聲宣布：“第二屆現(xiàn)在開始！請兔子和烏龜做好準(zhǔn)備！”
“砰”的一聲，槍聲響起，小兔子像閃電一般飛快地往前沖，小烏龜非常努力地往前爬。一路上都非常順利，可是當(dāng)來到一條小河前時，小兔卻一籌莫展了。小兔一直在那兒想啊，想啊......直到烏龜也來到了小河邊。小兔看見烏龜追上來了，特別著急，沒有辦法，只好一頭扎進(jìn)小河里，小兔子覺得身子直往下沉，嚇得直喊救命，忽然，它感覺有一個東西把它頂出了水面，它一看原來是烏龜，心中好一陣感激呀！
過完河后，小兔子和小烏龜繼續(xù)向前跑。就在快要到的時候，突然，一棵又粗又大的樹倒了下來，擋住了小兔子和小烏龜?shù)娜ヂ贰觚斉Φ叵敕^大樹，可怎么也爬不過去。兔子看見了，二話不說抱起烏龜就跳了過去。就這樣他們同心協(xié)力越過了大樹。
最后，小兔子和小烏龜互相幫助，終于同時到達(dá)了終點，它們抱在一起激動地哭了。熊貓先生笑呵呵地說：“看來你們倆已經(jīng)明白了團結(jié)的道理，團結(jié)就是力量，可以讓你們克服一切困難！”
新龜兔賽跑（精選16篇）篇四
作品內(nèi)容：
關(guān)鍵詞：收費站、托關(guān)系、通行證。
中心：龜和它的朋友們設(shè)法在龜兔賽跑時捉弄兔子，烏龜智得冠軍。
安排：
1、烏龜在賽前做好了對付兔子的準(zhǔn)備；
2、兔子在比賽的途中受到了百般阻撓；
3、烏龜獲得了冠軍。
第二屆“龜兔賽跑”比賽即將開始，烏龜為了獲得冠軍犧牲了自己去海南五日游的機會，來到了比賽途中的一個收費站，找到了十年前和它一起在少管所的哥們兒——鴨子，托關(guān)系讓它幫助自己來為難兔子，鴨子笑著答應(yīng)了。
比賽開始了，烏龜騎著腳踏車緩慢地前進(jìn)，而兔子卻開著高級的越野車飛速前進(jìn)。到了中午，火辣辣的太陽當(dāng)頭照，兔子滿頭大汗地把車開到了一個收費站，收費站的管理員鴨子連忙出來迎接：“我說兔大哥呀，這么熱的天趕路累不累呀？不來我們這避暑乘涼，順便來兩道小菜慰勞慰勞您？！”兔子聽了，高興地說：“也好，我料那烏龜也跑不動了。”說著就和鴨子一同進(jìn)了屋，它們圍坐在餐桌邊，桌上擺滿了豐盛的飯菜和大瓶大瓶的白酒，它們邊談笑風(fēng)生，邊舉杯暢飲。由于兔子的貪杯，它醉倒在屋里。鴨子偷偷地拿走了兔子的通行證，又把兔子的手表從13：00調(diào)到了9：00。過了4個多小時，兔子醒來，它看了看手表，松了口氣：“才13：07，我先走了吧！”鴨子和它道別，還拿了兩瓶白酒給兔子路上喝。兔子邊喝酒邊開車，被狗警察看見了，狗警察示意停車，兔子不僅酒后駕車罰了款，還浪費了好長時間。兔子趕到了第二個收費站，收費站的管理員請它出示通行證，兔子找了半天沒找著，正想給收費站的管理員現(xiàn)金，可錢包里的錢全被狗警察罰光了，它只好走到了終點。等兔子到了終點，烏龜早就在大樹下等它了。
大象裁判給烏龜頒發(fā)了冠軍獎杯，而兔子只能看著那金燦燦的獎杯落入烏龜手中。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇五
兔子是動物王國里面跑的最快的，連獅子大王的“飛毛腿”山羊先生也要用吃奶的力氣才能趕上它。
兔子笑烏龜爬的慢，烏龜一直忍，可有一天，它終于忍不住了，向兔子發(fā)起了挑戰(zhàn)，兔子爽快地答應(yīng)了。
比賽那天，現(xiàn)場人山人海。比賽開始了，兔子以飛快的速度遙遙領(lǐng)先，可烏龜呢，才跑了一小段路，看來烏龜爬的夠慢。在來看看兔子，已經(jīng)跑了一半，它就想：“反正烏龜爬的像蝸牛一樣，我睡一下一沒關(guān)系，于是，兔子開始呼呼大睡了”
再來看看烏龜，爬到了兔子跑到的地方，可它沒有休息，繼續(xù)往前爬。
兔子一覺醒來，看看后面，烏龜不在后面，看看前面，烏龜已經(jīng)快到終點了，馬上跑，可來不急了，烏龜贏了。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇六
從前，有一只兔子，他很驕傲，總覺得自己是世界上跑得最快的，可是上次的比賽，他居然因為睡覺而輸給了烏龜。他想：可惡的烏龜，居然贏了本王！我得找他再比賽一回，讓大家對我刮目相看才行。
一天，兔子傲慢地來到烏龜家，用力地按響了門鈴，“叮咚，叮咚”，烏龜結(jié)結(jié)巴巴地說：“誰……誰呀？”“是我，兔子哥哥！龜爺爺，上次的賽跑比賽你贏了我，我很不服氣，我想跟你再比賽一次。”烏龜慢騰騰地說：“不……不行，我是上了年紀(jì)的烏……烏龜了，比不了賽了。”“沒事！我讓著您！”兔子央求道，“龜爺爺，您就給我一次機會，幫我一次吧！”看在兔子誠懇的份兒上，烏龜答應(yīng)了。兔子冷笑了一下，心想：真是只傻烏龜！我才不會讓著你，我要獲得這次比賽的冠軍，讓大家看到我的實力，圍著我團團轉(zhuǎn)！
比賽開始了，大象裁判吹響了口哨，兔子一溜煙就跑得沒了影，他一邊跑一邊想：這一次我可不會再像上次那樣睡著了。比賽的.路線是：穿過森林，躲避障礙物，終點是小河旁。大家都給烏龜加油打氣，因為他才爬了幾十厘米，而兔子馬上要到終點了！
兔子太興奮了，一心想著要拿冠軍，忘記了躲避障礙物，結(jié)果一頭撞在一截樹樁上，死了！大家都很難過，替兔子惋惜。烏龜最后評論道：唉！真是只得意忘形的兔子。
同學(xué)們，在平時地學(xué)習(xí)生活中，可不要學(xué)這只得意的兔子喲！
新龜兔賽跑（精選16篇）篇七
第一次，兔子因為偷懶睡在了樹下，輸給了小烏龜。這件事讓兔子非常郁悶，它要再和小烏龜賽跑一次。于是，兔子在家的跑步機上鍛煉身體，心想：這一次我一定要讓小烏龜輸?shù)煤軕K，我一定會大獲全勝！
兔子把這個消息傳出去后，森林的小動物奔走相告，都說要來觀看。也很好奇，不知道這次會鹿死誰手。
這次的規(guī)則是：要繞一個大公園跑一圈。比賽開始了，只聽山羊裁判的一聲發(fā)令槍響，兔子便“嗖”地一聲跑了，一會兒就跑得沒影了兒。小烏龜則慢吞吞的，好像一點兒也不著急，似乎他是勝者這個局在它的'意料之中，它也太驕傲了吧。再來看兔子這邊，兔子看著公園里的大樹下很清涼舒適，很想去休息一會兒。讓它警告自己，這次可不能再偷懶了，不能在樹下睡覺。
突然，一只小鴨子哭著走了過來。兔子急忙停下來問小鴨子怎么了，原來，小鴨子找不到媽媽了。兔子看著哭泣的小鴨子，怕它走丟了，可是自己正在比賽啊，這可怎么辦？最后小兔子經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，放棄了比賽，因為讓小鴨子找到媽媽更重要，便背著小鴨子到處找媽媽。終于，在一個池塘邊找到了心急如焚的鴨媽媽。鴨媽媽看著安然無恙的小鴨子，非常開心。正要感謝兔子一番，兔子想到比賽還沒有結(jié)束呢，趕忙跑過去，盡管兔子到了終點，可還和勝利失之交臂，小烏龜領(lǐng)先一步踏上了終點線。
小烏龜再次登上了領(lǐng)獎臺，兔子很不開心。就在這時，鴨媽媽領(lǐng)著小鴨子趕過來了，向大家說明情況后，給兔子頒發(fā)了一個特殊獎牌來感謝。小烏龜和觀眾們都對兔子充滿了敬意，都拍手叫好。
雖然兔子又輸了，但這次，兔子贏得了大家的稱贊，其實人們并不是以失敗論英雄，大家更喜歡品德高尚的人。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇八
1、初步學(xué)習(xí)自主創(chuàng)編身體動作，能隨著音樂形象和情緒，合拍、積極投入地表演故事“龜兔賽跑”。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)和音樂形象，來記憶動作順序。
3、在活動過程中，充分享受表演帶來的快樂，并從中懂得驕傲必敗的道理。
活動準(zhǔn)備。
1、幼兒已聽過《龜兔賽跑》的故事。
2、錄音機、音樂磁帶。
3、圖譜、小烏龜和小兔子頭飾。
活動過程。
一、導(dǎo)入整體欣賞音樂，回憶故事情節(jié)。
（1）“小朋友都聽過龜兔賽跑的故事了，今天老師帶來了一段音樂，音樂也會講這個故事，現(xiàn)在我們一起來聽一聽音樂中哪段講的是小兔子，哪段講的是小烏龜？”
看圖欣賞音樂。
（2）“小朋友覺得好聽嗎，那下面我們一邊看圖一邊聽音樂，聽聽什么地方是表現(xiàn)小兔子的，什么地方是表現(xiàn)小烏龜?shù)摹！?/p>
二、欣賞第一段音樂，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)動作。
（1）聽兔子快跑的音樂，教師用語言引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)兔子跑。教師哼唱兔跑的樂曲，鼓勵幼兒自主創(chuàng)編動作。
（2）聽烏龜爬的音樂，教師引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)烏龜爬。教師哼唱烏龜爬的樂曲，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)并創(chuàng)編新的動作。
三、欣賞第二段音樂，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)動作。
（1）通過提問幫助幼兒回憶故事情節(jié)，并引導(dǎo)他們用動作、表情表現(xiàn)小兔子回頭看、玩耍、睡覺的情節(jié)。
（2）聽音樂完整地表演第二段，教師用語言提示。
四、教師用語言提示，引導(dǎo)幼兒用動作、神態(tài)表現(xiàn)小烏龜努力堅持著爬的樣子。
五、鼓勵幼兒用各種動作、表情來表現(xiàn)小兔驚醒以及失敗后難過的樣子。
六、根據(jù)故事情節(jié)，隨樂曲合拍地表演。
（1）讓幼兒完整地欣賞龜兔賽跑的音樂。
（2）幼兒可邊聽音樂邊自由表演一遍。可對表演好的幼兒進(jìn)行表揚鼓勵。
七、用頭飾，分角色表演一遍。可重點練習(xí)表演中表現(xiàn)不足的地方，然后再表演故事《龜兔賽跑》一遍。
八、對幼兒的表演進(jìn)行評價，并讓幼兒懂得驕傲必敗的道理。
“剛才小朋友表演的真不錯，那這個故事告訴大家每個人都有好的地方，也有不足的地方，但是不管做什么事，只要你堅持到底，那就一定會成功，所以小朋友千萬不能因為自己的優(yōu)點而驕傲。”
這次比賽小兔子失敗了，那它會怎么做怎么想呢？小朋友可以出去和你的小伙伴講一講，下次再告訴老師。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇九
在森林的深處，住著一群無憂無慮的動物，有力大無比的、正直善良的大象，有忘性大、愛錢如命的小兔子，有機智勇敢、熱心腸的小猴子，還有慢慢吞吞、膽子小的烏龜……他們和睦相處，在森林里過著快樂的生活。
終于，一年一度的龜兔賽跑又來臨了，上一屆的比賽因為兔子的懶惰，而使烏龜?shù)昧斯谲姡米雍懿环猓谶@一年里兔子努力的練習(xí)，在這一年的比賽中，他下決心一定要得冠軍。
比賽在百獸的齊聲歡呼中開始了，兔子和烏龜站在自己的位子上，做好了預(yù)備姿勢，只聽大象一聲令下，兔子和烏龜就像里了玄的箭一樣飛速的向前跑著，但是兔子很快就超過了烏龜，烏龜急中生智，朝著兔子就大喊：“兔子，你的錢掉了。”兔子聽見了，急忙往回跑，又跑回了起點，這時烏龜已經(jīng)快到終點了，而兔子這時才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，它又氣又羞，只得奮力往前跑，烏龜這時正站在領(lǐng)獎臺上喜滋滋的看著兔子，兔子生氣的指著烏龜大喊：”你使詐。”烏龜聽了，就說：“比賽規(guī)定上又沒有規(guī)定不可以使詐。“大象裁判聽了，也附和著說：”恩，所謂兵不厭詐，兔子，你就服輸吧。“最后，盡管兔子很不服氣，但還是烏龜?shù)昧斯谲姟?/p>
就這樣，一年一度的龜兔賽跑結(jié)束了，大家還是幸福、快樂的生活著。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇十
自從和烏龜賽跑輸了以后，小白兔一直很后悔。有一天，小白兔正悶悶不樂地在河邊的草地上閑逛，忽然看見烏龜從河里爬了上來。
不白兔定晴一看，烏龜脖子上還掛著那塊金光閃閃的獎牌，心想：“這烏龜怎么還戴著金牌？看來他還沒沉浸在勝利的喜悅中，這次一定要給他點顏色看看！”于是兔子向烏龜挑戰(zhàn)。烏龜慢吞吞地說：“好吧！那我們就從這跑到那個山頭，請河馬大叔做裁判，村里其它朋友作觀眾，怎么樣：”“好！就這么定兔子斗志昂揚地說。
一切準(zhǔn)備就緒后，只聽河馬大叔一聲哨響，兔子就一溜煙地飛奔起來，而烏龜呢，他正賣力地爬著，嘴里喘著粗氣，動物村村民都在為烏龜打氣加油，希望他能再次贏得獎牌，這時，兔子已經(jīng)跑到賽道中間了，可是，他又被燒烤店老板大丹狗攔了下來，“兔老弟，這么急干嘛呀，有事找你呢，我這燒烤店今天剛開業(yè)，想請你拍幾張照片放在店里做廣告，可不是白拍的，我會給你十跟烤蘑菇串的。”兔子聽到烤蘑菇串口水都流了下來，正猶豫著就被大丹狗拖到店里拍照了，“咔嚓、咔嚓”兔子擺著不同的造型，仿佛自己是勝利者了，拍完之后，趕緊拿著蘑菇串啃起來，都忘了他在比賽了，就在這時，聽到了一聲哨聲，烏龜已經(jīng)到終點了，兔子扔掉蘑菇串趕緊往終點跑，可是已經(jīng)看到河馬大叔給烏龜掛上了獎牌，兔子這次又是因為嘴饞，輸給了兔子，兩只耳朵有氣無力的耷拉下來了。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇十一
經(jīng)過層層選拔，迎來了兔子和烏龜?shù)臎Q賽。它倆神情緊張地站在了起跑線上，“嘟—”地一聲，大象裁判吹響了鼻子。兔子一下子“飛”了出去，只見它手腳并用，以飛快的速度沖向終點。它心想：這一次，我不能再驕傲了，要一次性沖到終點。想完了，它的神態(tài)更加堅定，加快了速度跑向終點。而烏龜則完全相反，它一步三休息地慢速移動著，連旁邊的蝸牛都輕松超過了它。盡管這樣，它還是非常緩慢地爬著。兔子跑累了，便停下休息會兒。它看了看身后，烏龜連個影子都沒有。兔子高興地說道：“哈哈！我這次贏定了！”突然，困魔王帶著它的困小兵再次打進(jìn)了兔子的體內(nèi)。它不禁打了個哈欠，可它又想起了上次輸?shù)舻膽K痛經(jīng)歷，便又勇敢地站了起來，變魔術(shù)般地拿出了一瓶辣椒吃了幾口，精神又提了起來，便繼續(xù)飛快地跑起來了。
小烏龜突然想起上午老師上的課，想起了圓形是最不穩(wěn)定的圖形。它看了看自己的殼說：“我只要縮進(jìn)殼里就能一直滾到終點了！”它飛快地將四只爪子縮進(jìn)了殼里，然后用力一動，殼就帶著它滾了起來，速度比兔子的還要快。這時，小兔子還沉浸在奪冠的幻想當(dāng)中，忽然烏龜從它身邊滾過，眨眼間又消失在了它的眼前……它的奪冠也成了浮云一朵。
往往在我們的生活中會有許多挑戰(zhàn)，我們用實力、蠻干也是沒有用的。所以說，用上99分的體力，再加上1分的智慧，就一定能取得成功！
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新龜兔賽跑（精選16篇）篇十二
兔子上次敗給了烏龜，很不服氣，要與烏龜再跑一次。結(jié)果跑了六次，兔子都輸了。
第三次：兔子特別反常，慢慢地在烏龜后面跑，一直到了終點也不去超過它。原來在開賽前，兔子在賭場壓下烏龜贏，而不少人都壓兔子贏，就這樣，兔子中了大獎，發(fā)了大財。
第四次：兔子一會兒跑到烏龜前面，一會兒無可奈何地又回到了烏龜?shù)纳砗螅罱K烏龜贏了。原來在比賽前烏龜寄了一封恐嚇信給兔子，信上說這次比賽如果兔子贏，兔子剛出生的孩子就會完蛋。
第五次：兔子狀態(tài)極佳，可快到終點就呆住了：原來比賽的終點在一條大河的對岸，必須過一條大河才能到終點，這回冠軍又讓烏龜奪去了。事后八卦人士透漏，烏龜收買了策劃人，讓策劃人把場地給改動了。
第六次：兔子在烏龜?shù)竭_(dá)終點前一步都沒動，讓烏龜?shù)竭_(dá)終點。原來烏龜?shù)母绺绠?dāng)上了兔子所在單位的總經(jīng)理，兔子怕自己如果贏了，烏龜?shù)母绺鐣炎约恨o掉，無奈之下兔子只好讓烏龜當(dāng)上了冠軍。
這六次比賽以后，動物中有了這樣一個理論：兔子再快，沒有烏龜快；烏龜再慢，沒有兔子慢。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇十三
1、欣賞童話，感受龜兔賽跑活動的趣味性。2、借助圖片理解故事內(nèi)容，并能比較出續(xù)編故事與原故事的不同。3、萌發(fā)友誼第一，比賽第二的競賽精神。活動準(zhǔn)備：1活動目標(biāo)：
1、欣賞童話，感受龜兔賽跑活動的趣味性。
2、借助圖片理解故事內(nèi)容，并能比較出續(xù)編故事與原故事的不同。
3、萌發(fā)“友誼第一，比賽第二”的競賽精神。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒用書《幼兒滲透式領(lǐng)域課程》：“第二次比賽”
2、幼兒已欣賞過《龜兔賽跑》的故事。
3、兔子和烏龜?shù)氖峙蓟驁D片。
活動過程：
一、教師引導(dǎo)幼兒回憶《龜兔賽跑》的故事內(nèi)容。
師：今天班上來了兩位小客人，他們是誰呢？
師：大家還記得《龜兔賽跑》的故事嗎？誰取得了比賽的勝利呢？
一、師講述故事一遍，幼兒欣賞。
師：第二次比賽誰取得了勝利？第二次比賽與第一次比賽有什么不同的地方？
教師來到幼兒身邊，運用插話、傾聽的方式參與幼兒的討論。
請一至兩位幼兒說說自己的認(rèn)識。
三、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒邊欣賞畫面邊再次傾聽故事。
四、引導(dǎo)幼兒圍繞話題討論，明確故事的主要內(nèi)容。
師：龜兔第二次比賽的方法是什么？
師：在比賽的過程中兔子遇到了什么困難？發(fā)生了什么事情？烏龜做了什么？
師：第二次比賽的結(jié)果怎么樣呢？
五、引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)涵，萌發(fā)良好的競賽精神。
師：小烏龜在比賽中做得對嗎？為什么?這個故事告訴我們什么道理呢？
新龜兔賽跑（精選16篇）篇十四
2、掌握課文的8個生字和新詞，?。
3、小朋友會講的故事。?。
教學(xué)課時：3課時?。
教學(xué)重點：?。
1、理解故事的寓意“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”?。
2、掌握生字和新詞?。
第一課時?。
教學(xué)目的：?。
1、初讀課文，小朋友們初步了解寓意。??。
2、生字新詞。?。
教學(xué)過程??。
一、初讀課文，訓(xùn)練說話?。
（一）聽配樂課文，劃出生字新詞。?。
（二）借助拼音，自瀆課文，要求讀準(zhǔn)字音。?。
（三）帶著問題聽課文，同桌可以商量。?。
1、什么叫“賽跑”？它與“跑步”有什么區(qū)別？?。
3、在賽跑途中，兔子在做什么，烏龜又在做什么？?。
4、最后誰先到大樹底下？為什么？?。
二、講讀課文第一自然段?。
（同學(xué)們可能會出現(xiàn)很多的答案）這里要訓(xùn)練學(xué)生思維的嚴(yán)密性及語言的準(zhǔn)確性。?。
小結(jié)：賽跑就是幾個人一起跑，看誰跑得快才叫賽跑，小朋友們你們懂了嗎？?。
2、指導(dǎo)看圖，回答問題。?。
（圖片略）?。
三、結(jié)合課后練習(xí)，學(xué)習(xí)生字新詞?。
（一）認(rèn)讀生字卡?。
識記漢字，指名開火車讀字，借助拼音正音。?。
（二）分析字形?。
獨體字：兔、烏、半?。
兔：要求同學(xué)們不要忘了后面的一點，與后面的“晚”進(jìn)行比較。?。
半：一豎要出頭。?。
左右結(jié)構(gòu)的字：哈、比、那、晚、刻。?。
哈：“口”字要寫得稍微小一點，在田字格的左上角。?。
比：注意比的偏旁不要寫成“匕”而是豎提，請同學(xué)們拿起你們的手指來寫一下。?。
刻：它的利刀旁也放在右邊，同學(xué)們書寫的時候要注意偏旁不要寫的太大。?。
（三）鞏固新字，進(jìn)行組詞。?。
四、家庭作業(yè)??。
每個生字抄三遍，每個新詞抄一遍。?。
第2課時?。
1、復(fù)習(xí)已學(xué)的第一自然段及新字詞。?。
2、學(xué)習(xí)課文，了解寓意。?。
教學(xué)過程??。
一、復(fù)習(xí)??。
我們先把上次學(xué)過的生字和詞語來朗讀一遍（開火車?yán)首x，點名朗讀）。?。
二、學(xué)習(xí)課文?。
呈現(xiàn)比賽結(jié)果：?。
板書：它慢慢地跑到大樹下，烏龜早在那里等它了。?。
小兔子：?。
1、第二段中的“老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)”是什么意思，這說明了什么？?。
2、兔子跑到半路，它是怎么想，怎么做的？?。
3、兔子醒來后，為什么還“慢慢”地跑？?。
小烏龜：?。
板書：烏龜向著大樹爬去，一刻也不停步……烏龜早在那里了。?。
討論：小兔子是怎樣的一只兔子？小烏龜又是怎樣的一只烏龜呢？?。
第3課時?。
1、完成課后練習(xí)?。
2、復(fù)述課文，講故事?。
教學(xué)過程??。
一、通讀課文，完成習(xí)題三?。
我們比一比，?看誰?跑?得?快?。
二、復(fù)述課文，準(zhǔn)備講故事?。
1、自由朗讀課文，準(zhǔn)備復(fù)述。?。
2、復(fù)述課文（2-3人）?。
3、講故事，讓每個同學(xué)都有練習(xí)的機會。（告之講故事不是背書）?。
4、自告奮勇在班上講故事。（2-3人）?。
a)續(xù)故事?。
上節(jié)課老師叫小朋友們?nèi)ニ伎急荣惤Y(jié)束后，我們要對兔子，烏龜各講些什么呢？?。
小朋友們，如果進(jìn)行《第二次》，你么們想一想結(jié)果會是怎樣呢？?。
b)家庭作業(yè)???。
把故事講給爸爸媽媽聽，激發(fā)小學(xué)生講故事的興趣。?。
sqj感謝你的光臨?。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇十五
自從那次兔子輸給烏龜以后，就感覺特別沒面子，整天呆在家里不出去。
有一天，兔子不干心的想“我再和它比一場，這次我要贏了不就可以把面子掙回來了嗎。”想到這兔子馬上跑到烏龜家門口，大聲喊：“烏龜你快出來，我要再和你比一場。”烏龜聽了兔子的話決定跟它到比賽專用場地去進(jìn)行比賽。
比賽開始了，這次兔子仍然一開始就領(lǐng)先，兔子一想到上次輸了的情景，心里就在暗暗想這次可不能再睡大覺了。小兔子跑到一半忽然看到路口立了兩個牌子，一個牌子上寫著“跑快者道”，另一個牌上寫著“跑慢者道”。兔子想：“我跑步確實比烏龜?shù)枚啵?dāng)然要走跑快者道。”
后來烏龜也是到了同一個地方，看到了兩個牌子想：“我跑的比兔子慢，要走跑慢者道。”想到這烏龜便直奔跑慢者道。因為跑慢者道是一條直線所以烏龜一點也不費力氣就到了終點。可是跑快者道要繞很多圈才能到達(dá)終點，所以兔子跑得氣喘吁吁才到了終點。它抬起了頭看到了那只烏龜已經(jīng)在那等了它很久了。它氣得差一點背過氣了。
新龜兔賽跑（精選16篇）篇十六
有一天，小兔聽說自己爺爺賽跑曾經(jīng)輸給了老烏龜?shù)氖虑楹螅拖敫觚斶M(jìn)行一場比賽。
比賽開始了，小兔子飛快的跑，跑累了，本想休息一會兒，可它想到了當(dāng)年爺爺?shù)慕逃?xùn)，就又鼓起干勁跑起來。而烏龜卻在后面慢慢的爬啊，爬啊。很快兔子就到了終點。它在那兒等著烏龜，一分鐘、兩分鐘……烏龜終于到了，可小兔子張開眼一看，這個終點只是一個幻覺，它又飛快的跑了起來，最后小白鴿裁判說：“小白兔贏了！”
小烏龜?shù)搅私K點，喘著粗氣說：“寫在書里的東西不可改變。”小白兔說：“這可不一定，上了書的東西，是錯誤的一定要改正過來的。我就要刷的歷史！”
指導(dǎo)教師崔梅茹。