優(yōu)秀作文是在語文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫作形式，它要求學(xué)生在語言、表達和邏輯思維等方面都具備一定的水平。接下來，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文，相信會給你們的寫作帶來一些啟示。
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇一
兩年前的暑假，離開學(xué)校已經(jīng)一個月了。那一天，大雨滂沱。
那場大雨，一直下到次日清晨。天上刮著陰風(fēng)，悲慘凄涼的氣氛，有一種世界末日將臨的感覺。除了“天昏。地暗”我?guī)缀跽也坏饺魏卧~匯來形容。
我和靜還一直處于僵戰(zhàn)之中，盡管我們倆家只相距幾尺，但我還是覺得我們相距上萬里路，如同牛郎織女——很滑稽。那一天，我們都成了落湯雞，頭發(fā)亂成一團，顯得極其狼狽，猶如行尸走肉般在回家的路上，可卻沒有如往日般湊在一起，而是相距幾米遠(yuǎn)，你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋，都互相不屑一顧。
靜依舊那副淡定的面孔，不知又在思考什么，似乎是一位不食人間煙火的仙子。頓時，一股莫名的傷感襲卷我的腦神經(jīng)，這是我造成的我必須對此負(fù)責(zé)！
曾記得，那一條幽徑曾承載了我們多少年的歡聲笑語，記錄了我們數(shù)不清的美好回憶；那些個日子里她和我靜靜地走在路上，享受著無數(shù)美好風(fēng)景。“知道嗎，我的夢想是什么？”她幽幽說到。“就是草叢里的螞蟻在打架，我倆卻在一旁逗著樂，哈哈哈。”
后來，靜可能永遠(yuǎn)都不知道，我看到她的面容：滿臉愁云滿臉?biāo)邸?/p>
那一剎那間，我呆了。那一瞬間，我才慕然發(fā)現(xiàn)，我是那么卑微與渺小，在茫茫人海中，在蕓蕓眾生里，有一種東西叫摯友。我與她從小便是一起生活，可在分離時卻沒有一聲道別，甚至沒有一聲“對不起”。霎時間，我明白了原來當(dāng)時的并非雨，而是淚痕。
我一定會沖到你面前，展現(xiàn)出最堅定的一面：靜，別走。
我太過于天真了吧，靜，那份假如的公式還有可能成立嗎？我恨自己，怨自己，終究不能換來你的芳心一笑；我罵自己，咒自己，終究不能再聽你的碎語連珠。摯友知己何處再尋，茫茫眾生無入心扉，我厭自己，不能享受摯友一起的時光。
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇二
看圖作文是指將圖中的情景描繪成文字的作文。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
假如再給我一次機會，我會在仲夏時分，再次走進那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，毫無掩蓋地留在陽光里，走過曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺早已蕩然無存，心中涌動著的是對母校的無限的眷戀。
假如再給我一次機會，我不會再因?qū)δ感５牟粷M而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來越近，可我卻絲毫沒有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開。
假如再給我一次機會，我會再一次站在操場中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語。上體育課時，我們曾在那里興致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場地讓出來，大課間時，我們曾在那里認(rèn)真地出操，任由陽光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。
假如再給我一次機會，我會毫不吝嗇自己的余力，一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來到六樓音樂課室，坐在鋼琴旁，彈奏著那一個個躍動的音符，譜寫青春的旋律，那年在音樂課上聊天，唱歌，講笑話，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
假如再給我一次機會，我會踏進老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國花朵的備課資料，再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨，使得整個辦公室充滿著余香，余香中更是充滿了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個躬，敬個禮，是她們和我們一起度過了六年的歲月。
假如再給我一次機會，我一定會在人生之路上開始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛，不變到永遠(yuǎn)。
我是一棵小樹，生長在不見天日的原始森林里，每天，我們都快樂地玩耍，吸露涼涼的云;沐浴新鮮的空氣;貪婪地吮吸著甘甜的雨露。成年的那一天，我對這個世界充滿好奇，我想：外面的天空是怎樣的呢?是一個像樹伯伯說的幾百年前充滿歡笑的世界呢?還是想風(fēng)婆婆所描述的清澈見底的河水依傍著大山呢?于是，我便有了一個小小的心愿：如果我能夠到外面的世界去生活，該多好呀!
有一天，上帝終于出現(xiàn)在我眼前，他摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“你是一個善良的孩子，我能夠?qū)崿F(xiàn)你的愿望。”第二天，我來到了一個驚奇的世界，我變成了一棵行道樹。街道上，車水馬龍，各式各樣的汽車在馬路上川流不息;高高的天橋聳立在馬路上，一輛輛汽車飛馳而過;人行道上，人聲鼎沸，熱鬧非凡：逛街的、溜達的、高談闊論的等等，包羅萬象;一幢幢高樓大廈直插云霄;一簇簇飯店、商場五彩繽紛，怪模怪樣……我正被眼前的景象驚呆，突然，一輛公共汽車飛馳而過，一陣又臭又黑的煙霧把握重重包圍了，隨后沾在了我的身上，我的綠葉染上了一層薄薄的煙灰。當(dāng)我決定釋放出更多清新來解決環(huán)保問題時，只有一兩個孩子能過欣賞我的勞動成果，其他居民似乎已經(jīng)習(xí)慣了污染;而汽車的增多，使我被一座沙土丘壓得喘不過氣來。可怕的.事，有幾個星期連續(xù)不斷的太陽高招，熱乎乎的風(fēng)吹得我頭暈?zāi)垦＃诟缮嘣铮业纳磉呬仢M了水泥地板，沒有小草來保護我，我的樹葉干巴巴的，幸好蒙蒙細(xì)雨及時趕到了，不然，我就得灰飛煙滅了。
有一次，傾盆大雨嘩啦啦地撞擊在地板上，我欣喜若狂。忽然，我感到全身酸酸的，又癢又痛，我恍然大悟，原來是酸雨，我頓時感到什么東西似乎壓在我身上……開始，我對都市的繁榮流露出喜愛之情。可是，每當(dāng)夜幕降臨，我進進入了甜甜的睡夢時，喇叭聲，吵鬧聲，汽車轟隆隆地連續(xù)不斷在運轉(zhuǎn)，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。更可怕的事，許多頑皮的孩子在我的臉上涂涂畫畫、搖來搖去，使我害怕極了。看著人類不但不尊重我的成果，反而用更惡劣的環(huán)境來回報我，我想象著家鄉(xiāng)的生活，便總是垂頭喪氣地想：哎，假如再有一次機會能夠回到同伴身邊，該多好呀!
那么那么的不舍，那么那么的難過，所有的思念都匯聚到胸腔，漸漸鼓脹，哽住喉嚨，眼睛酸澀難忍，下一句臺詞，應(yīng)該是“對不起”。
小學(xué)五年級那年的“六一”是我們過的最后一次兒童節(jié)，這次的兒童節(jié)每逢老師提起都不禁紅了眼眶，畢竟，被教導(dǎo)了五年、被呵護了五年的我們終要離開。老師們突發(fā)奇想，要把今年的兒童節(jié)活動辦的別出心裁，演一出舞臺劇，就成了老師們的首選。同為學(xué)校文藝小組的我和她被老師們同時看中，但劇情出演只能有一人上臺，必須舍棄一人，因為在那個浪漫故事里，只能有一個，女主角。
那時候的我心高氣盛，覺得自己必須比別人強，必須高人一等，我只能是“王”。她是我的好朋友，陪伴了我五年，感情好到真的沒話說，我們互相去家里吃飯，互相去家里睡覺，躲在房間里和她一塊分享自己的小秘密。就連對方的家長也成了好朋友。可奇怪的是，我和她的性格完全不同，可能人就是這樣吧，看慣了一樣的，反而越想接近與自己不一樣的事物。她處處比我好，只有在才藝方面，我才能與她不相上下。唉，真說不上來對她是愛還是恨。
離選拔還有一個星期，雖說要求的只是讓我們讀熟劇本，但我還是沒日沒夜的背稿子。她還是一副漠不關(guān)心的模樣，每天陪我讀上幾遍，然后下樓給我買我喜歡的巧克力味或香芋味奶茶。日子也就在背稿中這么過去了。選拔的那天，我和她同時站在門外等候，卻意外的發(fā)現(xiàn)怎么也找不到稿子了。“進來吧”老師喊我們了。我只能抓著她的手快步進了教室。她先上，因為只是讀熟，還沒有脫稿，現(xiàn)在稿子丟了，她磕磕絆絆的說了幾句便停了下來，本來緊張地臉，一下子通紅。而我，雖沒了稿子，但經(jīng)過這一星期的練習(xí)，早已倒背如流，調(diào)整了一下情緒，聲情并茂的背了出來。結(jié)果在意料之中，我，被選上了。
散了場，她向我道別，說她要先回老家，趁著這個空閑的機會，去看看她的姥姥，兒童節(jié)就不來了。我低低地嗯了一聲。送她走后，去換衣間換演出服，一翻包，看到壓在錢包底下的東西，臉一下子就紅了。那是兩張被壓的已經(jīng)發(fā)皺的稿子。我呆呆的坐在換衣間的沙發(fā)上，在演出之前，從她的包里偷偷翻出來的，我不知道為什么要這么做，只是覺得拿了稿子，這個主角就一定是我。而我有沒有稿子沒關(guān)系，反正背得很熟了，這正好當(dāng)了一個借口。看著手上拿著她臨走之前剛剛給我買的香芋奶茶，心里不禁一陣顫動......
半個月后，兒童節(jié)到了，演出在校園操場的露天舞臺舉行。
“不要走。”面前的男孩表情竟有些憂傷，吹來的微風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。
我的心里卻像被狠狠的揪了一下。你那么寵我，不舍得我受傷，不舍得我被欺負(fù)，更不愿意我難過。那么瘦弱的你，卻總是在我面前，拉著我的手，擔(dān)心我走錯路，擔(dān)心我貪玩，四處亂跑，忘記了回家。
忽然覺得面前的人開始熟悉，起了一些細(xì)微的變化，更加的柔和，更加的精致，巴掌大的臉，還有那雙好看卻只關(guān)注我的眼睛。假如再給我一次機會，我一定一定不會那么做。我一定好好珍惜我們彼此在一起的時光，用自己的努力換來這次的位置，用我所有的能力好好的保護你。可是這世上哪來那么多的假如。
那么那么的不舍，那么那么的難過，所有的都思念匯聚到胸腔，漸漸鼓脹，哽住喉嚨，眼睛酸澀難忍，下一句臺詞，應(yīng)該是“對不起”。
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇三
如再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。
假如再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學(xué)業(yè)，而是全身心地?fù)湓跁旧稀Ｎ視谡n間漫步在操場小徑上，遠(yuǎn)望高大的教學(xué)樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
假如再給我一次機會，我會輕輕走進音樂室，讓一個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的旋律，輕松我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。
假如再給我一次機會，我會走進老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內(nèi)插上濃郁、芬芳的康乃馨，讓他們時刻感到溫暖。而不是給老師起綽號，讓他們傷心。
假如再給我一次機會，我愿意說：“老師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦。”而不是向往無拘無束、放縱的生活，不是負(fù)了您的期望，上課時，眼光射向窗外。
假如再給我一次機會，我會珍惜同學(xué)間的友誼，主動關(guān)愛、幫助他人，為同學(xué)解決困難，在他人需要幫助時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再給我一次機會，我會在課上認(rèn)真做筆記、積極舉手回答老師提出的問題，迎來老師和藹的微笑。卻不是在自習(xí)課上大玩大鬧，以致作業(yè)“拖堂”才能交上。我會獲得無數(shù)榮譽而不是家長、老師失望的眼神。
一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會，我一定努力學(xué)習(xí)，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經(jīng)流入時間的海洋里一去不復(fù)返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會把這種懷想永遠(yuǎn)烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠(yuǎn)。
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇四
擁有的時候不覺得珍惜，失去的時候才感到它的可貴。這句話不只是對生活，對友情也是如此。天天在一起的朋友不會覺得彼此有多重要，只是覺得天天有一個人陪你上學(xué)放學(xué)，遇到困難彼此互相幫助，是件很普通的事。可是當(dāng)有一天朋友離你而去的時候，當(dāng)放學(xué)上學(xué)在也沒有人陪伴的時候，只有自己孤單一人的時候，當(dāng)遇到困難沒人幫助時，你會發(fā)現(xiàn)朋友對自己有多么重要。茫茫人海中又要到哪里去尋找一個曾經(jīng)那么了解自己，關(guān)心自己，幫助自己的好朋友呢？不知道你有沒有這樣的經(jīng)歷，因為自己的一時貪玩，而對朋友的要求無動于衷，最終失去了一位曾經(jīng)是那么好的朋友。
首先，我給大家講個故事。
有一對好朋友，他們從小一起長大，感情非常好，有一天小紅在操場上與朋友玩的正開心的時候，突然王芳過來找她，說有很重要的事要和自己說，但那時小紅自己正玩的開心就漫不經(jīng)心的說了一句：“等會過來找我。”就因為這一句話讓她們之間的友誼破碎了。在王芳最需要小紅幫忙的時候，小紅卻因為自己的一時貪玩對她不理不睬，而失去了這份珍貴的友誼，這是多么不應(yīng)該啊。
我也曾經(jīng)遇到過這種事，我也因為自己的一時貪玩失去了一個重要的朋友，那天我正在玩電腦，過了一會朋友來找我，還發(fā)了許多窗口抖動，看的出來這件事情很重要，但那時我和故事中的主人公一樣玩的正開心，便把qq退了，就再也沒有理過她……一個星期過去了，媽媽告訴我她搬家了，回老家去了，我聽了，后悔極了，我后悔當(dāng)初自己沒去理她，，甚至和說一聲再見的機會都沒有。可是這么多年了，我一直沒見到她，如果時光倒流，我一定不會貪玩，一定會來找你的，一定會來和你說一聲再見的.。
如果朋友對你說：“我有些事想找你。”那么請你不要拒絕她，因為她一定是遇到了麻煩，希望你給她一點慰藉，或者幫她想點辦法。那么，你不妨放下手中的事情，即使幫不了她，但給她一些鼓勵，幫她出點子，那么她一定會感激你，因為你在她最需要幫助的時候，給予了她鼓勵。
七年級放暑假前，最后一天了，就要離開學(xué)校兩個月了，那一天，大雨滂沱……。
那場突如其來的大雨下到了翌日的清晨，天上也刮著陰風(fēng)，悲慘凄苦的氣氛籠罩了整個世界，有一種即將要世界滅亡的感覺，天昏地暗。
除了聶華苓寫過的“天昏。地暗。凄風(fēng)。苦雨。”我著實想不到更貼切的詞語來形容當(dāng)時的天氣了。
那一天，我還在跟程程的僵戰(zhàn)中，誰都不肯先低個頭道個歉認(rèn)個錯。你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋。那一天，大雨沖刷了我們兩個，渾身像個落湯雞，并且腦袋上的頭發(fā)雜成了一團，我們都顯得極其狼狽。猶如行尸走肉般渾渾噩噩的上了公車，按照熟悉的感覺冒冒突突地找了個位子就坐下了。
同樣是靠窗的，同樣是一排，同樣是原來的位置：程程在左我在右，中間僅僅隔了兩米不到，卻好似隔了千千萬萬的路，永遠(yuǎn)走不到盡頭。就像牛郎織女一樣，想到這個滑稽的比喻，我不可抑制的笑了，頭上的雨珠滴滴答答地往下掉，落到地上，沒了聲音。
程程依舊是那副淡然的面孔，靜靜地望向窗外，不知道又在想些什么，似乎是落到凡間的不食人間煙火的仙子，我知道這便是她的嗜好，頓時，有一股莫名的淡淡的傷感席卷了我的全身。現(xiàn)在的這份情況，是我造成的，我真有一種想要抽死自己的沖動。
我曾記得，一路公車承載了我們多少的歡聲笑語，記錄了我們數(shù)不清的夢想高歌。那個陽光和煦的日子里，她和我靜靜地站在窗口，她恬靜地跟我說：“孔毅，你知道我最大的夢想是什么嗎？”沒等我搭話，她自己卻急急的接上話：“就是每天跟你一起坐公交車在窗口看著來往的車水馬龍，我們倆卻在旁邊樂。”
這輛不華麗的一路車，在現(xiàn)在的情形下，顯得更加地凄涼。我的唇角邊劃過一道悲苦無奈的弧線，將頭倚在車壁上。
后來，我下車了。程程可能永遠(yuǎn)不知道的是：我在路邊看到了她的面容，愁云慘霧滿面水痕。
暑假過去了一半的時間了。
我整日頹廢在紅燈綠酒的網(wǎng)上生活中，脾氣也異常暴躁。終有一日，我鼓起了勇氣，撥打了程程的電話，未料到是她媽媽接的：
“阿姨，您好，我是孔毅，程程最好的同學(xué)。請問程程在嗎？”我的聲音有些顫顫巍巍，底氣不足。
“程程啊，程程去上海跟他爸爸了，以后便也在上海上了，謝謝你這么關(guān)心我們家程程。”她媽媽的聲音很平靜，不帶一絲波瀾。
卻是非常形象的一聲：“啪！”
我的手機掉到了地上，四分五裂，摔的沒個整形。正如我現(xiàn)在的心一樣，摔的碎碎的，無法還原，七竅流血。
那一刻，我才驀然發(fā)現(xiàn)，我是那么的卑微與渺小，在蕓蕓眾生，茫茫人海之中，我如何尋得到程程？如何再跟她說那么一句“對不起，摯友”
只是現(xiàn)在是后悔莫及的了。從未想到，暑假前那一日的離別，竟然成了我與程程最后的訣別，恨自己連一句“再見”都未能親口說出；現(xiàn)在才明白，那一日程程面上的水痕，非是雨珠竟是淚珠！
假如，再給我一次機會，我一定會沖到你的免去，抓緊你的手，用你最喜歡的瞳眸，展現(xiàn)出最堅定的一面：“程程，別走……”
在人生的道路上，可以說每個人都犯過錯，最后做錯后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過許多錯，那些污點仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機會，我希望能彌補自己的那一次過錯。
那是發(fā)生在四年級一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學(xué)老師突然要考試，還說題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來，而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。
發(fā)了試卷，當(dāng)做到應(yīng)用題的第三題時，我傻眼了，心想：這一題好難呀！后來，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來。
后來，趁老師不注意時，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來了，簡直不可思議！
然后，我也按照他的解題思路計算，最后也算出來了！
這使其我，隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了！
后來，當(dāng)距離收試卷的時間還剩10分鐘時，我才猛然想到自己還沒有檢查呢！
可是，這時已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時，下課鈴響了！
當(dāng)老師來到我面前時，我才極不情愿將試卷交上去。
最后發(fā)下來試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴(yán)厲批評！
每一次想起這件事，我都會后悔。假如能再給我一次機會，我絕不會再去想輸贏的問題，而是認(rèn)真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因為我曾經(jīng)努力過！曾認(rèn)真過！
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇五
可是這對我而言并非是奇妙的。它沒有什么創(chuàng)新的.跨躍化只有那一種膚淺的感受，這種感受難免會讓人聯(lián)想道浮萍，就如同它一樣的浮現(xiàn)在水面上，沒有深一步的去發(fā)現(xiàn)它，可是等你一但發(fā)現(xiàn)時就會出現(xiàn)一種神秘感。就會聯(lián)想到帶有翅膀的童話故事里的公主，這就要有現(xiàn)代化的穿梭機帶你一同前往那樣的童話故事。
假如再給我一次機會我會選擇童話故事里的公主。因為她非常的美麗。我相信大家很小的時候就非常喜歡看《安徒生童話》和《格林童話》吧？因為這兩本書中就講訴著公主與王子。公主與惡魔。公主與野獸。公主與使者。公主與平民之類的故事，可是這對我來說并不是全新的公主形象而是陳舊的公主形象，這些故事情節(jié)是……反正一句話是說不出來的，只有用創(chuàng)新的才能才可以把這樣的公主描繪出來。這一些故事中也不是沒有一位公主讓我深受感動的。就像《安徒生童話故事》里的白雪公主，因為她的善良受到很多人的喜愛與尊敬，所以后來她得到了王子的親吻，從死亡的邊緣回到了人世間，她死而復(fù)生了。最受我感到奇怪的就是為什么會有公主變成天鵝？如果我有魔法我也會將自己變成帶有翅膀的公主形象，我就是被著一個故事所吸引，因為這個故事的內(nèi)容富有色彩感不得不讓我想到有翅膀的女孩。如果我是一名作家我就會用我的想象去創(chuàng)新公主形象，用神筆寫下最美的童話故事。假如再給我一次機會我會用神筆描繪公主，而這一位公主就是一直想要一雙翅膀，一直想要去創(chuàng)新的這樣一個女孩，我也希望自己就是童話故事里的主人公，我希望上天再給我一次機會我希望做自己筆下童話世界里的公主。
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇六
假如再給我一次機會，我會在仲夏時分，再次走進那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，毫無掩蓋地留在陽光里，走過曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺早已蕩然無存，心中涌動著的是對母校的無限的眷戀。
假如再給我一次機會，我不會再因?qū)δ感５牟粷M而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來越近，可我卻絲毫沒有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開。
假如再給我一次機會，我會再一次站在操場中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語。上體育課時，我們曾在那里興致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場地讓出來，大課間時，我們曾在那里認(rèn)真地出操，任由陽光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。
假如再給我一次機會，我會毫不吝嗇自己的余力，一級一級地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上，心中有一種莫名的熟悉感。來到六樓音樂課室，坐在鋼琴旁，彈奏著那一個個躍動的音符，譜寫青春的旋律，那年在音樂課上聊天，唱歌，講笑話，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
假如再給我一次機會，我會踏進老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國花朵的備課資料，再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨，使得整個辦公室充滿著余香，余香中更是充滿了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個躬，敬個禮，是她們和我們一起度過了六年的歲月。
假如再給我一次機會，我一定會在人生之路上開始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對母校的愛，不變到永遠(yuǎn)。
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇七
歲月的步履從容的走過。漫走于浩月星空下，心的扁舟在寂靜中駛向遠(yuǎn)方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠(yuǎn)忽近，總是沒有確定的方向。
有時一個人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會一次剛進校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
假如再給我一次機會，我會重新開始，重新對待生活的每一刻，也許它可能很現(xiàn)在完全不同，因為對于現(xiàn)狀太不滿足。
對于學(xué)習(xí)來說，一次機會只可能是一個緩沖的過程，對于整個學(xué)習(xí)階段沒多大影響，但它可能會使你改變目標(biāo)的方向，影響身邊的每一件事情和每一個人，不要忽略這一次機會，也許它會改變你一生的機遇。
假如再給我一次機會，我會放棄一些該放棄的。隨時調(diào)整自己，做到進退有據(jù)。但不要總是對每一次機會都抱太大的希望，也許那只是考驗?zāi)愕囊淮危拖Ｍ隳芪〗?jīng)驗，從頭再來。
升上初一的時候，我真想對著那寬闊無邊的天空喚：“我想自由”，無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你，但如果再給我一次機會，我一定不會再要那“自由”。
路上，我想著：“如果再給我一次機會，我一定不會令媽媽失望的。”我會努力地為自己的前途著想，難道這成績有的是為了母親嗎？不是的，我終于都想通了，這是母親一生辛苦得到的結(jié)論，她一生都是要奔波勞碌，因為她并沒有學(xué)到知識，這也是生活所迫啊！我暗下決心，如果這是一場夢，醒來的時候，我一定會放棄那自由的時間，因為我在夢中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時的表情啊！當(dāng)時，我還覺得心中在痛，下次，我一定要那一份好成績的卷子，使母親那因勞碌而縮成一團的眉毛開心地展開，展得好開，好開！
假如再給我一次機會，我會繼續(xù)不要自由，以母親為榜樣，但，這次的選擇也不會后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會促使現(xiàn)在的我這么努力。
機會總是需要自己去創(chuàng)造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會，就會多一分成功的機遇。
假如……。
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇八
七月的陽光無情地炙烤著大地，樹上的葉子被烤的卷了葉，煩心的鳴蟬依舊不停地叫著。在空蕩蕩的田間小路上，我緩慢地向?qū)W校方向移去。今天是中招考試公布分?jǐn)?shù)的日子，我急切的想知道我的成績，可又害怕見到我的成績。初三生活的一幕幕，盡在眼前浮現(xiàn)。
剛上初三的時候，我以前的同班同學(xué)吳亞楠、趙培培等都非常努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我在校園內(nèi)瘋玩后回到教室的時候，總能看到他們伏案疾書的背影。我當(dāng)時還暗地里笑他們迂腐，他們真的不知道：“玩的痛快才能學(xué)的踏實。”“磨鐮那誤割麥功呢？”本著這個想法，我像上二年級那樣，邊學(xué)邊玩。因為這樣的學(xué)習(xí)方法，在二年級的時候總使我榜上有名。自以為是我在三年級第一次期中中就遭到“重創(chuàng)”。面對著滿是錯號的卷子，我悔恨，我自責(zé)。趴在自己的座位上哭了一整天后，我下定決心要卷土重來，要改變現(xiàn)狀，找回自尊，要重現(xiàn)往日風(fēng)采。在那以后的日子里，我盡力克制自己貪玩的心，上課認(rèn)真聽講，下課及時復(fù)習(xí)，空閑時就自己找大量的習(xí)題去做。生活是苦了點，可內(nèi)心覺得比以前充實多了。可這樣的日子沒有過多久，貪玩的心又一次占據(jù)了我的頭腦，我又回到的從前。直到期末考試的成績下來，我才知道我的貪玩已經(jīng)使我的成績倒退到班里的后幾名了。而那些“伏案疾書”的同學(xué)，個個在全級中都名列前茅。
初三下學(xué)期，我是在矛盾和痛苦中度過的。面對著一次次不如意的成績，內(nèi)心不甘人后的志向促使我要學(xué)好。可是，由于前半期基礎(chǔ)沒有打牢，復(fù)習(xí)的內(nèi)容又過多，我想學(xué)好卻又無從下手。在矛盾中和痛苦中，我渾渾噩噩地度過了初三下半年。中招考試考場上的情形就可想而知了，很多試題的答案見了我就逃也似的跑了。
中招考試結(jié)束后，回顧三年級的碌碌無為，渾渾噩噩以致導(dǎo)致最后的惡果，我一直想哭，想大哭一場，讓淚水洗刷一切。可是，我沒有，我一直控制著在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，沒有讓它掉下來。因為我清楚地知道，今天的情形，都是自己以前不努力的結(jié)果。中招考試結(jié)束后，我很晚才回到家門。母親已經(jīng)在家門口焦急的等到著我的歸來。看見我的歸來，母親焦急的臉上露出了放心的笑容。母親并沒有問我的考試情況，而是準(zhǔn)備了一桌平時我最愛吃的飯菜。在餐桌上，看著母親日益蒼老的面龐和那絲絲白發(fā)，我的心在滴血。了了的吃了一點，我就回到了自己的小屋，此時，眼眶里淚水再也控制不住，簌簌地流了下來。我不知道是怎樣到的學(xué)校，也不知道怎樣看的成績。我只清楚的記得那些被我嘲笑迂腐的同學(xué)臉上燦爛的笑容。
在回家的路上，火熱的太陽煞時變的蒼白，周圍的一切都是蒼白。遙想未來，我不知道何去何從；不知道怎樣面對熱切盼望我考上高中的父母；不知道自己的前途在那里。“我該怎么辦？我該怎么辦？”仰望蒼天，我大聲疾呼：“能不能再給我一次機會，我一定會好好把握的！”“小強，你怎么了？”母親的喊聲把我從夢中驚醒。“哦！剛才的一切都是夢啊！”我擦了一下滿是汗珠的臉，終于清醒了許多。清醒后的我一直在想：“剛才的一切真的是夢么？不把握現(xiàn)在，將來真的還有第二次機會么？”
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇九
啊!也許就是那次“公交事故”，讓我再次失去了機會，非常的后悔。
記得那個夏天，我已經(jīng)學(xué)會自己坐公交車了。一個人樂呵呵地坐在整節(jié)車廂的最末位。
“上寧橋到了“只聽那門“嘎啦”一響，走進來一位老奶奶，她穿了一件老式的短旗袍，頭發(fā)白得像一團雪花，黏在老奶奶的.頭上。這時，車上已沒有一個位子可供這位老奶奶坐了，這倒是不稀奇，只是，坐在位子上的人，竟沒有一個人為老奶奶讓座。我急了，想去扶奶奶過來坐。說時遲那也快，只聽“吱啦”一聲，司機來了個急剎，把本來就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個嘴啃泥，嘴角都流血了。
雖然這件事理論上與我無關(guān)，但不知道為什么，我的心仍然是那么的忐忑不安。，我一定會像夢中那樣做。
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇十
在回想起往事的時候，欣慰滿足總少于惆悵傷感。一位哲人曾經(jīng)說過：“人生就是伴隨著種種遺憾一步步走完的。”是的，世上沒有完美的東西，也許遺憾是生活的一種必須，沒有遺憾就沒有完美的人生。
在人生的路上，只有走過，才能看清路的曲直；在得失的'猶豫中，只有失去才懂得珍惜。生活就是充滿遺憾的篇章，卻從不給你放過的機會，這就是真實的人生，誰也無法改變。
假如再有一次機會，我一定不會那么粗心，那么愛說話，讓媽媽為我操心，我會變得很文靜，很細(xì)心，很懂事。在父母辛苦一天回家的時候，為他們端上一杯熱茶，讓他們疲勞的身心得到一份舒適。
假如再有一次機會，我一定會放棄冷漠和自私，學(xué)會關(guān)懷他人，憐憫孤殘。如果能回到多年前的那個夜晚，我一定不會像躲避瘟疫一樣的對待一個年老體弱的乞丐。我會走到他的身邊，毫不猶豫的捐贈出幾元錢，讓他那孤獨的心也感受到人世間的一絲溫暖。
我一定不會在10歲那年放棄畫畫也不會那么瘋狂的喜歡上動畫片以至于把許多時間都浪費在了電視機前。
我一定要學(xué)會珍愛生命同情弱小不會再把棲息在樹上的鳥巢搗掉眼睜睜的看著三只雛鳥掉在地上成了我家小貓的美味。
我一定會把握所有的機會但機不可失失不再來。人最重要的把握好現(xiàn)在努力走好每一步！
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇十一
歲月的腳步從容的走過，留下的只是絕望與悲傷。心的扁舟在寂寞中駛向遠(yuǎn)方，可遠(yuǎn)方的岸越來越遠(yuǎn)。
我愿重新開始重新對待生活的點滴。也許重新開始的生活與現(xiàn)在截然不同但我會去創(chuàng)造奇跡。
我會放棄那些該放棄的把握那些該把握的隨時調(diào)節(jié)自己。過去的失敗只能代表過去時光重新開始一切都是新的畢竟一寸光一寸金啊！
我會去改變學(xué)習(xí)的老一套重新學(xué)習(xí)它可能會是你改變你的人生目標(biāo)改變你的人生旅途。
我寧可不要那份自由。當(dāng)時光像汽車一樣從身邊飛過當(dāng)空中的太陽、星星挪動位置時我才意識到時間也過去了大半。
我會重新學(xué)習(xí)。不在臨時抱佛腳我會認(rèn)真學(xué)習(xí)那點點滴滴不在那一次次的考試中失敗。
機會，總要自己去創(chuàng)造，要想達到理想的彼岸，就必須努力去爭取。多一個機會，就多一個成功的機遇，讓我們抓住生活中的點滴機會。
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇十二
我一定不那樣做了。那是一個風(fēng)和日麗的上午我背著媽媽給我買的新書包興高采烈地走向?qū)W校。我走進教室同學(xué)們的目光都被書包的美麗外表吸引住了。我把書包放進抽屜里就和同學(xué)們一同去打掃衛(wèi)生。
打掃完衛(wèi)生，我把書包拿出來讀書，發(fā)現(xiàn)書包上有一大片墨水印，我想來想去剛才只有我的同桌在教室看書，我就氣憤地說：“同桌一定是你吧，是你嫉妒我的書包才把它弄上墨汁的吧。”同桌說：“不是我干的，真的不是我。”聽見她說這話我氣不打一出來：“教室里只有你一個人，不是你還是誰？難道是書包自己沾上墨水的嗎？”她知道自己怎么解釋也解釋不清楚了，就趴在桌子上哭了起來。我說：“你不要再裝模作樣了，不要以為自己這樣就可以博得我的同情，這件事我不會就此作罷。”這時同桌站起來爭辯說：“我一直都在自己的座位上看書，沒碰你的書包，你誤會我了。”“不要狡辯了，就是你弄臟的，你得陪我一個新書包。”同桌傷心地哭著沖出了教室。
過了幾天好朋友劉安娜告訴我：“那天是我不小心把墨水弄在了你的.書包上，對不起。”頓時我的臉火辣辣的。
我一定會弄清事情的來龍去脈決不會那樣沖動了。我一定對同桌說聲：“對不起。”
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇十三
可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個老人沒有座位。那個小伙子看了我一眼，走過來低聲對我說：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當(dāng)時年齡太小，不明白該干什么，所以沒有讓座，對此我十分后悔，因為接下來發(fā)生的事，讓我觸目驚心。
車子猛地一撒車，那個老人一不小心沒抓穩(wěn)，重重的.摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來。
恐怖彌漫著整個車廂。大家都手忙腳亂。
我一定會讓座這樣老人也不會受傷。直到現(xiàn)在我依舊不安老爺爺你會怪我嗎？
想象假如再給我一次機會范文（14篇）篇十四
看著眼前的作文題目，一時不知寫些什么，雙手輕輕按著太陽穴，腦海中忽然閃現(xiàn)出一個人影，也隨著他回到那個風(fēng)吹云飄卻無聲落淚的日子。
那道人影是我的太姥爺，一個陪伴我度過的老玩伴。在我十歲的一天，您悄無聲息的去世了。懵懂的我信了的話，以為您會再回來，于是那天我傻傻的站在紅色的實心木棺旁邊，親眼看著棺材合上蓋子，靜靜的流著眼淚，告訴不久就可以再和您一起玩耍，一起捉螞蚱，一起挖野菜，一起喂小鴨。怎會想到那時候心里想的不久竟長足六年還未停止。
記得小學(xué)有一次，學(xué)習(xí)《二泉映月》，語文老師特地在多媒體搜到了那個二胡曲子放給我們聽，還未聽到一半，我早已泣不成聲，我想起了您，想起了您教我成長的每個點滴，我童稚的問過您：“太姥爺，你會一直一直都陪我玩嗎？”您眼里滿是笑意，“會啊，一定會。”可是現(xiàn)在早已人去茶涼，那句一定也不知隨著哪片云彩一起飛走，再也沒飄回來。
只要一想起那張慈祥的面龐，我都會心里泛酸，也會狠狠自責(zé)，自責(zé)自己少不更事總是氣身體向來不好的您，更自責(zé)沒能和您說上最后一句話。我知道您不會怪我，您想來最疼我，連吼都沒對我吼過，又怎么舍得怪我。在這個世界上，我再也找不到像您這般對我的人了。
太姥爺，我知道，您去的那個地方很美很美，您放心，我不會再像小時候那樣軟弱，沒有您的陪伴，我會更加堅強，我會用心保存您教會我的一切。
假如再給我一次機會，我會竭盡當(dāng)時的所有讓您快樂；假如再給我一次機會，我會乖乖的聽您的每一句叮嚀；假如再給我一次機會，我會用力抱緊您不放手。假如再給我一次機會，我一定要親口告訴您，我愛您！