通過學習英語，我們可以更好地了解其他國家的文化和思維方式，加深我們的國際視野。掌握以下英語學習技巧，相信你會在英語學習中取得更好的成績。
季節的初中英語（實用19篇）篇一
“你們根本不懂！”
“嗵！”
伴隨著一聲巨響，
你奪門而出，
他們被你無情地甩在身后。
你心里暗暗發誓——。
我再也不要回去。
消失在視線中的背影，
只留下它倔強的足跡。
你看不到皺紋已經爬滿了他們的眼角，
你看不到晶瑩的淚水已經模糊了他們的雙眼，
你看不到他們到底在想什么，
就像他們看不到你在想什么一樣……。
年已過13。
一次次地說明，
你已經不是三歲小孩。
你有屬于自己的秘密。
第一次看到那樣一個人，
眉清目秀，
短短的碎發剛剛好；
語調輕柔，
不管對誰都是一副親切的模樣。
他會講笑話，
在他身邊時常響起咯咯咯的笑聲。
你猜，
若那時有陽光灑在他身上，
是否會像一個正在播下愛種子的大天使？
就這樣，你第一次看得出了神。
誰知，你自己也不敢相信，
小小的你竟也相信了“愛情”。
只不過，這是單戀，
他不知道的“愛情”。
他優秀，
你平凡。
因此你學會了默默地關注。
又因你的靦腆，
這個秘密便安心地告訴了你的密友——。
日記本。
昨晚，你安詳地睡入夢鄉，
兩個身影第一次悄悄地潛入你的房間。
昏暗的燈光下，
秘密被知曉。
那里面可記錄著他的每一個笑容，
你心中蕩起的每一個漣漪。
你開始懷疑，
他們是否背叛了自己？
便有了你第一次的“離家出走”。
街角處，
你們相遇了——。
是他。
萬般失落的你不顧一切的哭了，
他愣了好半天，
又聽你訴說了好半天。
“你要好好的。”
離開時，
這是他對你說的第一句話，
也是最后一句。
他轉學了，
再沒有相見。
你似乎明白了什么，
放學后飛奔回家，
打開那本日記，
寫下“end”。
一切即將——。
重新開始。
……。
……。
多年后的你，
還會記起，
第一個讓你心動的他|她嗎？
季節的初中英語（實用19篇）篇二
周圍都靜極了，只有知了在枝頭不斷地名教。我歪著頭望著窗外，露出懶的笑。“治療啊，你是在抱怨夏天的酷熱還是在演奏夏的樂章啊？”
“離交卷時間還有15分鐘。請同學們抓緊時間。”監考老師的聲音低沉且郁悶，像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的一處空白。
夏天的旋律是緊張的，考試亦是如此，我的每一根神經都被繃緊。在那之前，我的理科成績起了紅燈。我的身心都跌進了失望的深淵，恨不得把全部書扔進大海里。我靜靜地坐在房間里，對著一本“天書”發呆。媽媽走了近來，“還沒睡嗎？”我突然嚇了一跳：“啊？嗯。”她環視了我那凌亂的房間，然后把目光落在角墻上的字帖守喪。“那字帖是你寫的嗎？”媽媽的眼里閃著亮光，“人生需要拼搏，多么經典的一句話啊。”我點了點頭，“那是我的班主任的座右銘，他老向我們說這句話，使得我們的耳朵都起繭子了。”媽媽拍拍我的后腦勺：“那你真正懂了嗎？你又是怎樣做的呢？”媽媽轉身離開，像是夢囈般說“人生需要拼搏。”
我看病著那幾個大字，心里燃起了一團焰火，一次“詭異的挑戰”。
我想，蟬是在抱怨夏天，但它也在努力地歌唱。它要告訴人們，無論在什么時候都不能停止拼搏。于是我在試卷的空白處上瀟灑地寫下一段話。
季節的初中英語（實用19篇）篇三
不知不覺中，我來到了春天。春天，是一個百花齊放的季節，此時，我正被“碧玉妝成一樹高”的柳樹們那婀娜的身姿陶醉著。這是一個哀怨的季節，李煜、鄭愁予、溫飛卿都曾在此揮灑筆墨。春雨纏纏綿綿地下著，更為人們增添了無限的愁緒。我在這愁緒中掙扎，可轉眼間，這愁緒沒了，取而代之的是那炎炎的烈日——夏天來了！
隨著一聲聲蟬鳴，我獨自去散步，欣賞那“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的田園風光，感受那“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的悠遠意境。杜甫，一個身著破爛衣衫的詩人向我走來，臉上滿是憂愁與歲月的痕跡。他在盛夏里，在草屋中，吟詠著流傳至今的名句，訴說著自己那悲慘的身世。
杜甫走了沒多久，樹上就掉開了落葉——頓時，書中那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句仿佛又把我帶到秋天散步。看著那火紅的楓葉，我不禁浮想聯翩……秋天，是一個多愁的季節。它有著張繼的“欲作家書意萬重”的心切，也有著王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的孤獨與思鄉之情。
沉香屑繼續燃燒。時間走過了深秋，來到了寒冬。梅花、白雪，這兩樣純潔的東西，是這個季節的象征。此時，我又想起了毛主席對梅花和雪那“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的評論和世人對這兩樣東西的贊美。
季節的初中英語（實用19篇）篇四
微笑，這個詞多么溫暖!它能讓任何人快樂。而這種幸福來自心底。
它不像熱情的笑聲，只是溫暖，讓你的心溫暖。
母親的微笑就像春風，當你悲傷時，溫柔的微笑，它會使你再次快樂;當你失敗時，它會讓你站起來，再次努力工作;當你放棄的時候，它會讓你再次嘗試。
微笑，很容易，但也很有用。
所以，讓我們學會微笑吧。每個人都需要別人的微笑。當我們給別人一個微笑的時候，我們也會感到快樂。也許下一次，當你需要微笑時，得到你微笑的人會把你的微笑給你。
讓我們學會經常微笑，我相信它甚至能讓整個人感到溫暖。帶著微笑生活，每天都是陽光。
季節的初中英語（實用19篇）篇五
若說世上最純真的事物，那一定是冰雪；若說世上最純真的情感，那一定是親情。
雪白的冬季，飄下了第一場大雪，無數潔凈的雪花，漫天飛舞，把透明的時間扭動成漩渦，把一分一秒定格在此時。我就這樣一動不動的站在風雪中，瑞雪飄零，落滿了肩頭，散落在發絲間，把時間裁剪成一個個精致的碎片，拼成一個冰雪的季節。我把這個破碎的冬季，拾起來，存進我的永遠的記憶之中，豐富著我對冬季的理解。風，凜冽著；雪，翩舞著；我，迷惘著。也不知在雪兒的懷抱之下，是不是有新的嫩芽兒，蓄勢待發，頂出全新的春季。
我半瞇著眼睛，仿佛看見遠處有一個人影，一腳深一腳淺的緩步而來，微胖的黑色身軀似乎承載著歲月的蒼茫，帶著和藹的微笑，把我的思緒引了過去。我仔細的望去，卻發現，那是不久之前因車禍而左腿受傷的媽媽，正有點力不從心的向我這里走來，可毫不在意。我站在原地，一動不動，任白雪糾纏在我的睫毛上，把視野抹得花白，模糊。她終于站在了我的面前，輕輕的撣去我衣服上掛著的白雪，抹去臉上晶瑩的雪淚，這個冰雪的季節，在母親輕柔的指縫之間掠過，也變得火熱，燃燒著一顆律動的心。我粲然一笑，陷在這個愛的暖流里，兩只通紅的手拉著媽媽的袖口，左右淘氣的搖擺，嬉笑著說：“你再讓我玩一會兒罷，好不容易見到江南這樣日夜不間斷的飄雪，留下一個美好的記憶也不行嗎。”她輕笑一聲，責怪道：“我是看你在院子里站了好久，這么冷的天也不知道好好保暖，萬一著涼怎么辦。我只是給你拿來了一件衣服，想讓你穿上，免得生病，我可沒想掃你的興呀。”我頓時愣住了，接過這件暖暖的棉衣，靜靜的看著媽媽蹣跚著腳步走上了樓梯，衣角被風雪翻飛起來，隱沒在轉角處。
我緩緩抬起頭，凝望著交織旋轉的雪，從無際的天穹散落下來，仿佛是母親最美的笑，倒映在這個冰雪的季節里，被無數雪折射出最樸素的光暈，深深嵌在我的靈魂最顯眼的地方，化作音符，縈繞心房，使這個冰雪的季節不再寒冷，使前方蓬勃的新春不再遙遠。
一扶一夢里，一笑一首曲，一愛記一生，一世還一情。
季節的初中英語（實用19篇）篇六
四季的更迭，四季的交替，總有屬于我的季節。
題記。
我愛夏。夏，這是一個多么熱情的名字啊！她雖然沒有春的芬芳，秋秋的深沉，冬的漫長。夏天給我們帶來了奮斗的腳印。
那年的夏天，那年的六月，夏天是沉悶的，從五年級開始，我的數學成績便開始差得一塌糊涂，在我的眼里數學成績能夠過60分便是萬幸了，那一次我的成績才考了60.5分，是有史以來最差的一次，我走在路上心情是苦悶的。
回到家后，我始終不敢把我的成績單給爸爸看，我的家是一個很民主的家庭，爸爸不會隨便大罵我們，更可以說是從來都沒有打過我們。晚飯后，我把我的數學成績單給爸爸看，他看著我的成績單，也沒有說什么，便給我進行思想作文教育，和我一起分析每一道題目的錯誤，叫我如何去解答那些題目，難點在哪里。
從那時候起，我便暗下決心，一定要把數學成績提高。以后，我每天都會做很多的數學練習題，爸爸也在我鼓勵，因為我知道題海戰術”對我的數學成績提高是很有幫助的。
果然，皇天不負有心人，在堅持和努力下，我的數學成績有進步，那一天我很高興的把我的成績給爸爸看，爸爸很開心地對我說：你看，有努力就會有收獲，只要你肯努力，沒有什么事是不可完成的。”
夏天是一個熱情激昂的季節，也是一個需要奮斗的季節。在這個季節里，她給我帶來了一陣狂風暴雨”也給我帶來了一片陽光明媚”，我找到了屬于我的季節。
后記：滿山的野花，我要努力采摘山頂上最美的一朵，她經受住了暴風雨的洗禮，也經受住了烈日的炎熱。雖然山頂很高，但只要努力了，總會有登上山頂的時候。
季節的初中英語（實用19篇）篇七
一個人走在街上，路過凋零的四季。當所有的繁華都化成灰燼，那些看似已經上了年紀的事，象畫布一樣鋪天蓋地的堆積在氤氧的空氣里，久久不散。
“人生如戲，人卻不能像演員一樣一顰一笑演繹出整個生活的漏洞和時代的變遷，明知道自己在演戲，卻不能生活在戲里，幻想自己是灰姑娘會遇到白馬王子。可是世界上又多少個灰姑娘，又有多少個白馬王子。”在桃花燦爛紛飛的季節，她說了這樣的一句話，幾個月后，她就走了，化作了天堂鳥。
他寄來的照片有些花白，似乎相機出的狀況，里面的她笑魘如花的站在小橋上，細雨淋濕了她的衣服，她的發。青轉青瓦當背景，楊柳當點綴，仍飾不了臉上的蒼白且無力。
“花落燭殘，寂寞人變老，紅磚青瓦，伊人夢未休，拂朱窗，亙古淚，魂牽離殤。”曾經的我不懂這些字的拼湊會營造出一種怎樣的意境，只覺得，那些句子有些纏綿，也有些惆悵，她寫的大多都有這種感覺。
就像李煜寫的那樣“問君能有幾多愁”愁大概沒有吧，有些惆罷了。
她是班里一個成績很差的學生，復習了無數次的題目都會忘的一干二凈，成績也像她的身體一樣，似乎一旦摔倒就很難站起來。在蓮花亂顫的季節，高二會一直上課，即使柏油都被曬化，她在班里的名次是第五名，且不究是不是倒數的，一次離下課還有十分鐘的遲到，老師講了一大堆一言，還不忘添一句“我要是你就死自殺過了”她說好，跑到頂樓，像蝴蝶一樣，搖曳，飄落了。
她的死像古老的法老詛咒一樣彌漫在那所重點中學里。
下落的一瞬間她猙獰的笑著，就像當年她的母親一樣，一樣的高度，一樣的情節，不同的人。
所謂的雨季就是眼圈潮濕的吧！
就是心靈需要雨水的吧！
當所有的繁華都化為灰燼，是否能從里面挑處罰童年？那一首牧笛音也隨風逝去。
他爸爸是個商業大亨，達到連方程式都不懂的她也能進重點，重點是所謂的魔鬼三角區，有的人是幸運的，逃了出來，蛻變成更加完美的人。但大多人都如殘葉一樣，無息的落入大海，連心靈都不忘摧殘掉。
季節的初中英語（實用19篇）篇八
在青春這場浩浩蕩蕩沒有彩排，沒有退路的戰役中，正是有了未知的錯誤，我們的青春才被磨礪得更加明媚，更加美好。
——題記
翻開一本青春的回憶錄，扉頁上燃燒著久不能息的火焰。仿佛這是人生懵懵懂懂又即將蘇醒的前言。而在青春短暫澎湃的舊日歷里，我們是永不停歇的彗星，在時空流轉過后，在青春這場沒有安靜的旅途中，因為有了錯誤而才美好。
一些事情常常在做過后而徘徊在悔恨的邊緣，深知無法挽回去懊惱自責，兀自在無人的角落里暗暗傷心，久久不能釋懷。當瘋過、闖過、追過、哭過、鬧過、悔過、跌倒過，摔得滿是傷痕時才幡然醒悟，才會若有所思的用心靈的手指捻過這一斑駁的一頁，迎來熠熠生輝的新的曙光。
也許錯誤，就是人生為青春下的定義吧！
許是文字太輕，回憶太重，青春承載不動我們的款款深情。那錯誤的鋒刃會將平靜切割的支離破碎，青春的季節也總是那樣風起云涌。
我們都曾墜入深淵，而在黑暗的漩渦里得以重見天日之時，有的人選擇帶著仇視的眼光走向未來；有的人卻是永遠的一蹶不振從此頹廢下去；也有人過去之后不敢回首一味逃避；還有的人他會思考，當想通一切后，又會充滿希望的繼續前行。
我們每個人都在坐享青春，面對它的劫難，我們很難瀟灑抽身，只能與錯誤斡旋糾纏，而那些將錯就錯深陷錯誤泥淖的人，其結局不言而喻，確乎是那些能夠審視錯誤的人，往往能夠走出牢籠，擺脫困頓。錯誤給了我們太多無奈與愧疚，但也給了我們太多太多無價的成功的密語。至少，經驗告訴我們下次不會再犯同樣的錯誤。
在青春，我所認為的錯誤就是一座山脈里從未開發過的礦山，而里面永遠都深埋著永遠意料不到的寶藏。它從不容忍你不勞而獲，但只要我們用實際來付出，用希望鋪滿心靈，那么地平線上永遠都有迎接你的朝陽。大概，礦山里可以挖掘出金子，而錯誤中可以收獲到成功。
偉大的無產階級革命家劉先生曾經說過:任何人都要犯錯誤，人從降生的那一天起，便不斷的犯錯誤，只有在不斷的錯誤，不斷的碰釘子的過程中，才能逐漸懂得事情。所以現在，用笑容平靜的接納錯誤的發生吧，至少在青春，多犯錯，還不晚。
此刻，在青春的雨季。我想對“錯誤”說一聲:謝謝。因為青春因你而美好……
季節的初中英語（實用19篇）篇九
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——題記。
一年四季，春夏秋冬，各有不同。春像一個頑皮的孩童；夏像一個精壯的青年；冬像一個冷艷的女子。而我，獨愛秋，愛這位浪漫的詩人。他在不知不覺中，詩人陶醉，詩人歡欣，使人愉悅。
山間。
山間的秋，美麗而又寂靜。
道路兩旁那原先翠綠的葉，已換上早已備好的新衣。金黃之中，夾雜著一簇又一簇的紅，紅得似血。細一看去，原來是楓。它的葉，當真比紅花還要艷麗。一陣秋風吹過，像一只無形的手，輕輕地拂過枝頭，撫著葉。葉兒們便隨風飛舞，恰如一只只紅色的蝴蝶，又似一個個絕美的佳麗在翩翩起舞。風也搖動了枝上的果實，它們承載著春的雨露，夏的艷陽，而秋，則將它們摘下，細細品味它們的甘甜。
浪漫的.秋，為山低吟出了一首動人的詩。
湖上。
湖上的秋，美麗而又優雅。
“秋色連波，波上寒煙翠。”湖水清冽而又甘醇，像是令人心醉的美酒。湖心不時濺起幾點水花，是魚兒們在暢談著秋的到來。它們仰望天空，贊嘆著天空的萬里無云。殊不知，天空映在水中，讓魚兒們也像漂浮在藍天上。偶爾一兩聲的雁鳴，回到在湖的上空，使湖更美了，也更雅了。
浪漫的秋，為水譜寫出了一曲清凈優美歌。
廣漠。
廣漠的秋，美麗而又凄涼。
黃沙滾滾，長煙蔽日，大漠的一切顯得如此昏暗。遠處似有千山萬壑，不時傳來幾聲哀轉久絕的胡笛之聲，令人思緒萬千。漸漸已至黃昏，太陽似一個昏黃的火球，直落下去，黯淡的光映出一座孤零零的小城，在封殺之中搖搖欲頃。
浪漫的秋，為廣漠彈奏出了一首豪壯蒼涼的樂。
秋，是浪漫的季節。它使大地更加美麗，使天空更加遼闊，也使人們的心情更加舒適。
季節的初中英語（實用19篇）篇十
那一句謝謝你！
又是一年春來到，看桃花十里燃燒 !時間的腳步不知不覺地走到了20xx年的3月，我在這所母校小學里任教已有兩年了，眼看著新教學樓在學生們每天朗朗的讀書聲中拔地而起，操場旁邊那一棵柳樹早已悄悄地露出了帶黃色的嫩葉的柳絲，在春風中自由飄蕩，再看看與他肩并肩站立的杏樹，那白中帶粉的花朵開得那么艷麗而不俗氣，我想這個秋天一定會也應該會結出滿樹果實吧，我心里突然飄起一陣無名的暖意，與其說是這暖暖的春風飄進了我心里，不如說我見證了這所鄉村小學的一次次變遷和一步步成長，每一步都來的那么不容易，而我會在這所母校里播散我所有的愛與希望，堅持到底。
疼了。”我聽后滿心感激輕拍著他的肩膀對他說：謝謝你！老師一定會吃的。
這就是愛吧，來的這么突然又這么真切，讓我覺得一種暖暖的感覺頓時涌入心底，無法言喻。我經常在班上教導孩子們：一個人，你可以沒有錢，你也可以學習成績不好，但是你必須學會感恩，學會給予別人愛與關懷，沒想到孩子們此時把愛卻給了我。
看著操場旁那一棵棵高大挺拔的松樹，我在想人活著是為了什么，是享受是奮斗還是隨遇而安？是索取是奉獻還是無限抱怨？是大步向前還是在原地打轉？我想此時我知道該怎么做了.
在這個花開的季節，在這個萬物復蘇的時刻,我的心也跟隨著清晨校園里那第一縷朝陽，走進教室，看著他們渴望的眼神，微笑的面龐，我不禁想說：花開的季節,有你們真美!
季節的初中英語（實用19篇）篇十一
問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。——李煜《虞美人·春花秋月何時了》。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——岑參《白雪歌送武判官歸京》。
寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。——劉方平《春怨》。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。——崔護《題都城南莊》。
春花秋月何時了?往事知多少。——李煜《虞美人·春花秋月何時了》。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——蘇軾《惠崇春江晚景》。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。——王安石《泊船瓜洲》。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——葉紹翁《游園不值》。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——孟浩然《春曉》。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》。
誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》。
紅豆生南國，春來發幾枝。——王維《相思》。
空山新雨后，天氣晚來秋。——王維《山居秋暝》。
季節的初中英語（實用19篇）篇十二
假如春天有顏色，那么便是嫩綠的。瞧！小草偷偷的從土里鉆出來，晃著靈活的小腦袋，似乎是在觀賞春回大地的景象。柳樹姑娘們正在河邊梳理著自己碧綠的長發，仿佛對河中的倩影很滿意，隨著春風搖擺婀娜的腰肢。春天的色彩是希望的色彩。
假如夏天有顏色，那么便是紅色的。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，滿池塘的荷花筆直地立在水中，在火紅的太陽下臉羞得通紅。正午時分，那大太陽仿佛是一團鮮紅的火焰炙烤著大地。夏天的色彩是熱烈的色彩。
假如秋天有顏色，那么便是金色的。谷子成熟了，一陣秋風吹來，田野上泛起一片金色的波浪。樹葉此時不一樣了，想來也是為秋天的蕭瑟增加色彩吧，它們換上了黃色、紅色的妝容，在秋風中如一只只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞。菊花們在秋風中開得正濃，金黃的花盤，是它在展示自己傲霜斗雪的美麗。有人把春天比作剛落地的娃娃，那么秋天便是成熟的仕女。秋天的色彩是成熟的色彩。
假如冬天有顏色，那么便是銀白色的'。北風呼呼的刮著，鵝毛般的大雪在空中乘風飛舞，給窗戶鑲嵌上了銀色的窗花，給大樹穿上了銀白的外套，給大地蓋上了厚厚的棉被。“北國風光，萬里雪飄”，到處一片銀白色。冬天的色彩是純潔的色彩。
季節的變換，給大地換上不同色彩的服裝，讓萬物多姿多彩，也讓我們的生活富有生機。五彩斑斕四季色彩，是大自然送給人類最美麗的禮物，讓我們好好欣賞，好好珍惜吧！
季節的初中英語（實用19篇）篇十三
三年了，我的初中生活就快結束了！三年，那時候覺得是那么地漫長啊，漫長得就像一個世紀那么長。可是真正經歷了后，卻又覺得三年時光像耳邊掠過的那陣無聲的風，難以捕捉！靜靜地走在校園里，風吹亂了所有的思緒，靜靜地感受這校園的每一花、每一草、每一個角落、每一個有過我們歡聲笑語的角落。
初三，畢業季。或許這個季節對我來說才是印象深刻吧！上學期時，大家都還在一起沒心沒肺地開玩笑，或是引發矛盾沖突。可到了下學期了，同學們個個比親兄弟親姊妹還要親。因為大家都知道，在一起的時間不多了，我想你們當然還有我，都學會了珍惜，珍惜這花樣年華時青澀的友情。說它是青澀的，或許吧，也許大家也不是真的懂友情，但這一種互相舍不得的情懷也算是一種友情吧！
我們哭過、笑過、感動過、鬧過、快樂過……。
季節的初中英語（實用19篇）篇十四
一年有四季，春，夏，秋，冬各有不同的特點，要問我最喜歡的季節，不是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”的春天，不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的夏天，也不是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的秋天，而是寒風刺骨，滿地白雪的冬天。
每當我看見漫天的白雪，我的思緒就回到了幾年前的冬天。
那天，馬路上只有少量的車，和雪白的積雪。“唉，又只有這么點分。”我緊握手中試卷，拖著沉重的身子，往家的方向緩緩移動。我的心情就和這天氣一樣，糟透了。
一路上，我連摔了3次，我心里不禁暗暗的詛咒這“可惡”的季節，在一個沒人的地方，我大吼一聲：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！！”那次真是倒霉到家了，剛喊完，便下起猛烈的雨加雪，而我如同《巴黎圣母院》里的卡西莫多一樣可憐的四處亂撞。終于摸到了家門。
樓道中一片漆黑，我在黑暗中慢慢的去碰觸控燈，燈卻沒亮，我當時鼻子一酸，一路上的倒霉事如放電影一樣出現在腦海中，我默默的抽泣著，樓道中的回音，嚇得我停止哭泣。
我突然想起：“老師不是說要勇于接受挑戰嗎，這也是挑戰啊。”于是我毅然背起書包，往樓上走去，并用記憶回想樓道的樣子，每一層的應急燈還是亮著的，沒看到應急燈發出的綠光，我的心里便多了一份安心。
“9，10，11……15。”終于到家了，我長喘了一口氣，向前走去。“啊！”我被樓道的雜物絆倒，但我并沒有悲傷，我知道這就是生活的一部分。
人的一生不可能全是春天，感謝上蒼賜予我的冬天，縱使有寒風，我也要學會堅強，直到聞見撲鼻的梅香。就算是冬天，我也感謝它讓我學會堅強，即使生活在寒冬里，暴雪里，只要還有希望，便可重來。
我的季節縱使是寒冬，我也要讓它美麗。
季節的初中英語（實用19篇）篇十五
秋天在人們眼中秋天是大雁南飛，樹葉飄落，田地豐收的季節。不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈動物在歌唱；也沒有冬天那么潔白如雪。可是，它在我心中卻是最美最迷人的。她是冬天的報時員；她是農民盼望的豐收；她是樹木的理發師。自從人們記事是秋天過后就是冬天，她每年都為冬天報時。秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮。郊外，散發出谷子陣陣清香；林中夜鶯聲聲，為那谷子配起音樂。她被秋風吹的左右搖擺。那金黃的谷子散發出陣陣清香讓農民伯伯笑彎了腰。仿佛是報答了農民伯伯一年的辛勤勞作。
夜鶯那鳴叫清脆動聽：樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱則告訴人們秋天開始了。秋天是那么的美麗；是金黃的；是豐收的；也是迷人的。秋姑娘到來時滿樹林的植物都到理發店。人們問：“為什么？”因為它們都去染發去了。哈哈。秋天的美景是很多的，如秋天的“蝴蝶”和秋天的舞蹈。秋天的“蝴蝶”是那么的美麗那么的鮮艷。那森林里的“蝴蝶”那慢慢的下落讓人心情漸漸開朗仿佛自己也是大自然的一部分。
在石門水庫的大壩下可以看到一排排的楓樹，遠遠望過去，就好像是紅紅的火焰在燃燒。走近一看，就好像是可愛的楓姑娘在迎接人們。那漂亮的衣服好特別啊！火紅紅的，身上綁著粗粗的彩帶，邊緣還有鋸齒狀的蕾絲。她在人們面前翩翩起舞引的那一只只“蝴蝶”也慢慢落下。太陽緩緩的落下，金色的光芒，照耀在火紅的楓葉上，這真是衣服美麗的畫呀！太陽不但把楓葉點綴得金黃色也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫。
那秋天那大雁也排成人字飛向南方。谷子一片片金色是喜人的；是美麗的；是豐收的；是讓人看到快樂的。昆蟲一只只向人家里溫暖的地方鉆去。那松鼠也跑去準備冬眠食物。人們也紛紛去準備，因為夏天的度過代表這新的一年的到來。我喜愛秋天，她那美麗的落葉讓我總是讓我向往稱為一片落葉體會那飄落的感覺。
季節的初中英語（實用19篇）篇十六
慢慢承受著，學著不訴哀傷。是的，隱忍。當現實赤。裸裸地告訴你必須去面對的時候，除了微笑，只能微笑。
——題記。
一池的綠，一池無聲的歌。夏的到來，春的離去。靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋得嚴嚴實實的。夏季的角色卻仍是那朵朵雨荷。我，才長高了那么一點兒，仍是那么不起眼。
當月光灑在我身上留下了那悲涼的溫度，我亦只能慢慢承受著，學著不訴哀傷。我，只能告訴自己，屬于我的季節還未到，但終究會有那么一天的。
九月的到來，帶來了濃濃的秋意。放眼望去，一片黃澄澄的，屬于我的季節終于來到。滿山遍野的，當屬于其他花的花季過去了，當我終于熬過了這段隱忍的日子。我的足跡，遍布了我眼前的一片世界。我終于應證了那句“耐寒唯有東籬菊，金栗初開曉更滑。”
不必說人人贊我“淺紅淡白向深黃，簇簇新妝陪陪香”，也不必說這秋節為我菊之季，單是我那隱忍后的收獲，就足以讓我笑逐顏開了。
慢慢承受著，學著不訴哀傷。是的，隱忍。當現實赤。裸裸地告訴自己，除了微笑，只能微笑。微笑著等待屬于我的季節。
季節的初中英語（實用19篇）篇十七
春夏秋冬，各有各的特點，各有各的好處，每個人喜愛的也不同。相比之下，郁郁蔥蔥、驕陽似火的夏天，果實累累、天高云淡的秋天，銀裝素裹、白雪皚皚的冬天，我更愛那生機勃勃、春暖花開的春天。
春天，一個多么美麗的字眼，她每年都會來臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺到春天的溫暖。春天的雨是多么的美麗，它把萬物都沖刷得干干凈凈。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。
美麗的春天正不像我們的青春，那美麗的景色就像青春如金似玉的花樣年華。春天的短暫就像青春時節的短暫，屬話有說：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節立下美好，遠大的理想，為實現理想而奮斗，而學習。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學習不是更要這樣嗎？不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學習，抓住失敗的原因總結經驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的。
春天是美麗的，我愛這美麗的春天！
季節的初中英語（實用19篇）篇十八
春天悄悄地蘇醒了。所有的生物回到生命開始成長。多么美妙的春天!河流運行愉快。燕子從南方飛回來，歌唱。與此同時，一些可愛的動物正忙著他們的新房子。陽光燦爛地照耀著我們冰冷的心。一切都被微風輕輕親吻。聽!有成千上萬的鮮花互相呢喃，散發著芬芳的氣息。多姿多彩和諧的場面!
春天是一年的開始，給我們能量和uncountbale機會。作為青少年，我們必須利用這個重要的'機會來實現我們的夢想。我們應該記住，沒有付出就沒有收獲。也就是說，我們越做越好。thomasalva。愛迪生曾經說過：“我們最大的弱點在于放棄。成功最好的方法就是再試一次，在任何情況下，我們都不應該放棄自己的目標。無論發生什么，我們都應該堅持我們的夢想直到生命的盡頭。此外，我們應該樂觀。不要因為一個錯誤而抹去你所取得的進步。
正如諺語所說，“好的開始是成功的一半”，請讓我們珍惜短暫的春天，讓我們的夢想成真。
季節的初中英語（實用19篇）篇十九
如果用春夏秋冬來詮釋人生，那么生機是夏的代言，清爽是秋的形象，冷漠是冬的標志，而希望就是春的名片，行云流水般的抒發自如，透出一股沁人心脾的新意，讓人心生眷戀這是春的優雅和神韻。
曾經，我喜歡夏天，但她太過驕縱：我喜歡秋天，但她太過多情：我喜歡冬天，但她太過冷漠。所以我喜歡春天，她是我的季節。
春天很美，美在一份單純，沒有夸張的燦爛，沒有做作的矜持，該萌芽便生長，該成熟便收獲。
從韓愈的”天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。“到朱熹的”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”及葉紹及的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”……從各色的詩句中不難讀出詩人們對春天的贊美，期待及感嘆。
在人們心目中，春，似乎一直都是一個天真活潑，充滿青春氣息的小姑娘，但在我看來，她更是一位愛護生命，溫柔體貼的母親。
有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的夏天，有“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”的秋天，還有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”的冬天，但不要忘記，還有這屬于我的季節——春天！