實施方案要考慮到可持續性，為未來的發展留下空間和余地。制定實施方案的過程中，可以邀請相關專家和團隊成員參與討論和提供意見。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇一
優秀作文推薦！為適應教育教學改革發展的需要，充分發揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘學校內部潛力，充分調動和發揮教師積極性和創造性，提高教師素質，優化教師隊伍，強化崗位責任制。根據河北省人事廳、財政廳、教育廳《關于印發河北省義務教育學校績效工資實施意見的通知》和《新市區義務教育學校績效工資實施辦法》文件精神，結合我校實際，特制定我校獎勵性績效工資考核方案。
以科學發展觀為指導，建立科學規范，便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度。激勵教師愛崗敬業。建立科學規范的中小學收入分配機制，有效推動學校的全面協調和可持續發展。
1.尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
2.以德為先、注重實績。堅持德才兼備、以德為先，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職責的實際表現和貢獻。
3.激勵先進、促進發展。建立競爭激勵機制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導他們不斷提高自身素質和教書育人、管理育人、服務育人的能力。
4.客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。
考核對象：在編在崗已聘的正式教職工。
實施時間：從xx年1月1日起實施績效考核兌現獎勵性績效工資。
1、校級領導績效考核的主要內容包括履行《保定市中小學校長職業行為規范》、師德建設、學校發展、教育教學管理、教師專業發展、學生全面發展、落實“一比兩率”等方面的實績。
2、教師績效考核的主要內容是：履行《義務教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規規定的教師法定職責，以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。
師德主要考核教師遵守《中小學教師職業道德規范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業、關愛學生的情況。
3、教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業發展的情況。德育工作是每個教師應盡的責任，考核教師在課堂教學中實施德育的情況。教學工作重點考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況；對教學效果的考核，主要以完成國家規定的教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據，引導教師關愛每個學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。
4、班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務應作為教師教學工作量的重要組成部分，對班主任工作的考核，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發展的情況。
5、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員）績效考核的主要內容是：履行學校規定的崗位職責和完成工作任務的實績，包括服務教學、服務師生等方面的實績。
（一）班主任崗位津貼。
按文體教育局規定，采取固定數額加量化設立班主任津貼，具體標準：各校根據班容量大小自行確定，最高不超過160元（局方案）。
班主任津貼月末統計，下月月初發放上月津貼。
1、具體標準。
人數津貼。
固定部分量化部分。
45人以下5050。
70人以上11050。
2、發放辦法。
（1）固定部分。
班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況，班主任缺勤天數的津貼部分需扣除，補發給代理班主任。具體的計算方法為：
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇二
根據《漳州市人事局、漳州市財政局關于印發漳州市市直其他事業單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財政局關于印發市直其他事業單位調整績效工資標準的通知》(漳人綜〔20xx〕10號)的精神和要求，為了充分調動事業單位干部工作積極性，發揮績效工資的激勵導向作用，結合我局實際，經局長辦公會研究，制定本方案。
一、實施范圍。
本局直屬按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的其他事業單位(不含已參照公務員法管理的事業單位)的正式在編在崗工作人員。
在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執行。
二、分配比例。
事業單位績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。獎勵性績效工資總額為市人事局、財政局核定的獎勵績效工資總額。結合本系統實際，分為每月固定發放和年度一次性發放兩部分，分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優績優酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發放。
(一)檔次劃分辦法。
(二)發放額度。
根據市人事局、財政局有關文件要求，20xx年度獎勵性績效工資額度為月人均681元，執行時間為20xx年9月-11月。從20xx年12月1日起，獎勵性績效工資限額調整為月人均771元(遇市人事局通知有調整月人均基數，按此方案執行)。
在核定的獎勵績效工資總額內，對照0.9至1.1的五個檔次，用加權平均法，測算出每個工作人員的月獎勵性績效工資額度后，再按照每月獎勵性績效工資和年度獎勵性績效工資兩部分，分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優績優酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發放。
年度獎勵性績效工資部分需年度考核合格后才予以發放，年度考核不合格人員不予發放年度獎勵性績效工資。年度考核優秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。
五、績效考核。
績效考核分為平時考核和年度考核兩部分。
平時考核重點考核完成日常工作任務、階段工作目標情況以及出勤情況。
年度考核以平時考核為基礎，在每年年末或者翌年年初進行。主要考核全年工作中的總體表現或突出成效等情況。年度考核的結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
考核工作請按照漳州市人事局《轉發省人事廳關于印發福建省實行聘用制事業單位工作人員考核辦法(試行)的通知的通知》(漳人綜〔20xx〕164號)規定執行。
六、兌現辦法。
每月獎勵性績效工資=與個人職務崗位、技術等級相對應的檔次系數×681元×80%。(從20xx年12月1日起，獎勵性績效工資限額調整為月人均771元)。
當月病、事假、缺勤累計達到或超過11天的，停發當月獎勵性績效工資。因工作失職或違法亂紀，造成重大經濟損失或惡劣影響的;因工作失職在社會上造成嚴重不良影響的;工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的，停發當月獎勵性績效工資。
新聘用在編工作人員從聘用時間起開始執行每月獎勵性績效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個月起停發每月獎勵性績效工資。
以上扣除、停發、沒有領取的每月獎勵性績效工資全部納入單位年度獎勵性績效工資，用于列支年度考核中獲優秀人員發放當年度獎勵性績效工資。
年度獎勵性績效工資根據個人年度考核情況，合格(含合格)以上的領取與個人職務(崗位、技術等級)相對應的年度獎勵性績效工資〔年度獎勵性績效工資=(與個人職務崗位、技術等級相對應的月獎勵性績效工資額度-每月獎勵性績效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發年度獎勵性績效工資。年度考核優秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。因違法違紀受到處分的，停發全年獎勵性績效工資。
七、有關要求。
1、本方案未明確相關事宜，按照漳州市人事局、漳州市財政局《關于印發漳州市市直其他事業單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)執行。
2、被省、市效能部門檢查到問題并通報批評的同志停發一年獎勵性績效工資。
八、執行時間。
本方案自20xx年9月1日起執行。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇三
根據《長寧區教育系統其他事業單位績效工資實施辦法》和《長寧區教育系統其他事業單位績效工資實施辦法》等文件規定，為切實做好績效工資分配制度改革工作，特結合本校實際情況，制定本方案。
1.20xx年1月1日及以后在編在冊的正式教職工，列入學校實施績效工資范圍。待退休人員、外聘教師、長病假及特殊情況人員除外。
2.20xx年12月31日及以前辦理了退休手續和已達到或超過退休年齡未辦理退休手續的人員不列入實施范圍，按照退休人員待遇的有關規定執行。
區人力資源和社會保障局、區財政局綜合考慮經濟發展、財力狀況、物價消費水平、城鎮單位在崗職工年平均工資水平等因素，區教育局綜合考慮所屬各提起事業單位的性質、人員結構、崗位設置、事業發展、經費來源等因素核定學校績效工資總量后全額下撥。
學校績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資由崗位津貼、工作量(課時)津貼兩個項目組成，占績效工資總量的60%左右；獎勵性績效工資即績效獎勵，主要體現工作量和實際貢獻等因素，占績效工資總量的40%左右。
1.崗位津貼。由市人力資源和社會保障局、市財政局分別按照專業技術、管理、技術工人、普通工人崗位分別制定統一標準。其中，專業技術崗位設置13個等級，管理崗位設置10個等級，技術工人崗位設置5個等級，普通工崗位不分等級。教職工依據所聘崗位和工作年限，執行相應的崗位津貼。崗位津貼按月發放。
2.工作量(課時)津貼。主要體現教職工的工作強度、責任和難度。專任教師工作量根據上海市教育委員會《關于調整本市中小學教師周任課時數標準(試行)的通知》(滬教委[1995]第40號)文件的規定計算；其他崗位每周應兼課的課時數或應完成的工作量，根據本校實際情況設定人員配置和計算標準(詳見實施細則)。區人保局、財政局和教育局根據市教委規定的課時標準核撥學校工作量(課時)津貼總額；學校綜合考慮教工崗位工作量多少、責任大小和難易程度，按標準計算教職工的工作量(課時)津貼。工作量津貼按月發放，其中暑假工作量(課時)津貼分別按專任教師和其他人員的學校平均工作量津貼發放。
工作量(課時)津貼設置專任教職工課時津貼、班主任課時津貼、職務課時津貼等項目。每周工作量(課時)統計標準如下：
(1)專任教師工作量(課時)按實計算。
(2)班主任的工作量(課時)為其任教學科標準課時量的一半。
(3)年級組長、教研組長等的職務課時量不超過其任教學科標準課時量的一半。
(4)中層教育教學管理干部職務課時量為其任教學科標準課時量的40%-70%，同時應兼任本學科周課時數的.4-8節。
(5)副校級干部職務課時量為其任教學科標準課時量的50%至80%，同時應兼兼任本學科周課時數的4-8節。工會主席職務課量參照校級副職執行，同時應兼任本學科周課時數的4-8節。
學校根據教育局核撥的工作量(課時)津貼總額按學校實際課時總量計算課時費單價，教職工工作量(課時)費實行統一單價。
3.績效獎勵。主要體現在對教職工額外完成的工作量給予超工作量(課時)補貼，對做出突出成績的進行獎勵。
按照區教育局的相關規定和意見，學校根據教師、教學輔助、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核，嚴格按績效考核結果，實行多勞多得，優績優酬。
根據實際工作需要設立職務考核獎(包括班主任、年級組長、教研組長、青保教師、行政管理等考核獎)、學期考核獎、節日獎、帶教津貼、代課費、超課時費、加班津貼及其它專項津貼等項目，并制定相應標準。重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
1.教職工所聘崗位(職務)和工作年限的確定辦法，按照20xx年國家工資制度改革的相關政策口徑執行。達到事業單位崗位津貼標準表規定工作年限，且年度考核累計五年合格及以上的人員，可從達到規定年限的當年1月1日起，執行相應崗位津貼標準。
2.崗位(職務)變動的人員，從崗位(職務)變動下月起，執行新聘崗位(職務)的崗位津貼標準。
3.經批準，在兩類崗位上任職的人員，按其國家崗位，工資對應的崗位，執行相應的崗位津貼標準。
4.新參加工作的大學本科(含獲得雙學士學位的本科生和未獲得碩士學位的研究生)及以下畢業生實行一年見習期，在見習期間，按其所在崗位系列最低檔崗位津貼標準的60%執行，工作量(課時)津貼按學校標準課時費的60%計算；獲得博士、碩士學位的畢業生在執行初期工資期間，按其所在崗位系列最低檔崗位津貼標準的70%執行，工作量(課時)津貼按學校標準課時費的70%計算；其他新聘用人員，連續工作滿一年以上的按其聘任崗位，比照同等條件人員崗位津貼標準執行。
5.教職工受到開除公職處分的，從受處分的次月起停發崗位津貼；受其它行政紀律處分的，崗位津貼全額計發；受到取保候審、行政拘留、強制戒毒、強制收容教育等行政處罰，以及刑事處罰的，在處罰期內，停發崗位津貼；停職審查的，在接受審查期間，暫緩發放崗位津貼，待審查結束做出結論后，再確定如何發放。
6.教職工在病假、事假、哺乳假期間，其崗位津貼計發比例，參照國家有關病假、事假、哺乳假期間計發基本工資的有關規定執行。
7.本方案從教代會通過起實施，己發放的各類津貼補貼，按實清算。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇四
根據《福州市其他事業單位績效工資實施意見》(榕人薪【20xx】8號)，以及《福州市鼓樓區其他事業單位績效工資實施意見》(鼓人綜【20xx】88號)文件精神，為充分調動廣大干部工作的積極性和主動性，切實發揮績效工資的激勵導向作用，結合街道實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以事業單位績效工資實施為契機，在區人事局、區財政局核定的績效工資總量內，建立符合街道特點的績效考核機制、工資水平合理決定機制和有效的激勵約束機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大干部愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推動街道各項工作持續健康快速發展。
二、分配原則。
1、堅持“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的原則。獎勵性績效考核工資分配以個人年度工作目標責任和日常工作業績作為主要依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向責任重大崗位、業績突出的人員傾斜。
2、堅持“公平、公正、公開”的原則。績效工資考核分配實施過程實行陽光操作，考核結果由街道黨政辦定期張榜公布，切實做到公平、公正、公開。
3、堅持“科學合理”原則。績效考核工資分配方案要統籌兼顧街道各類人員之間績效工資分配關系，力求科學合理，并根據街道及工作人員的實際情況，逐步完善分配方案。
街道全民事業編制、集體事業編制在冊、在崗工作人員(名單附后)。
街道現有事業編制在崗、在編工作人員16名，20xx年基礎性績效工資總計17690×12=212280元，獎勵性績效工資總計11793×12=141516元。
績效工資由基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩個部分組成，其中基礎性績效工資按基金冊每月發放，獎勵性績效工資按實際情況考核后予以發放。
獎勵性績效工資由管理崗位(責任)補貼、日常工作量(任務)補貼和年終業績獎勵補貼三個部分構成。其中管理崗位(責任)補貼、日常工作量(任務)補貼每月造冊發放，年終業績獎勵補貼待年終考核后統籌發放。
(一)管理崗位(責任)補貼。
1、管理崗位(責任)補貼總額：管理崗位(責任)補貼占獎勵性績效工資構成的5%，20xx年總額為141516×5%=7075.8元。
2、管理崗位(責任)補貼的計算：街道現有股級干部9名，每月每人管理崗位(責任)補貼65元，全年總計65×9×12=7020元。
此項余額部分(7075.8-7020=55.8元)作為年終業績獎勵補貼。
(二)日常工作量(任務)補貼發放辦法。
1、日常工作量(任務)補貼總額：日常工作量(任務)補貼占獎勵性績效工資構成的85%，20xx年日常工作量(任務)補貼總額為141516*85%=120xx8.6元。
2、日常工作量(任務)補貼構成：包括出勤情況、正常工作量、超時工作量(加班)，考核按《東街街道干部管理辦法》實施。
3、日常工作量(任務)補貼發放計算：對遵守考勤制度、按時完成工作任務、無紀律處分的人，每月發放個人獎勵性績效工資的85%;對受街道通報批評的人，扣除當月獎勵性績效50元;對受區級以上通報批評的人，扣除當月全部獎勵性績效工資。
(三)年終業績獎勵補貼發放辦法。
1、年終業績獎勵補貼總額：年終業績獎勵補貼占獎勵性績效工資構成的10%，20xx年年終業績獎勵補貼總額為141516*10%=14151.6元。
2、年終業績獎勵補貼發放計算：街道工作人員年終業績獎勵發放按事業單位干部年終考核結果為依據，對年終考核為合格以上等次的人員，全額發放年終績效獎勵補貼;對年度考核為不稱職等次的人員，不發年終業績獎勵補貼。
3、對婚、喪、產假期間的工作人員績效工資予以全額發放。
五、其他需完善調整及未盡事宜，由街道黨政班子會議研究決定后執行。
六、本方案自20xx年1月1日起執行。
附1：東街街道全民事業編制、集體事業編制在冊、在崗工作人員花名冊(截至20xx年1月1日)。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇五
為推進學校教師績效工資制度順利實施，深化學校內部收入分配制度，促進學校教育事業科學和諧發展，根據上級關于非義務教育學校教師績效考核指導意見文件精神，結合學校目前的實際情況，特制定本考核實施方案。
一、指導思想。
以教師績效工資實施為契機，探索建立符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、操作規范的教職工收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用，進一步激發廣大教職工愛崗敬業，勤奮工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，進一步推進我校教育事業持續健康發展。
二、實施對象。
學校績效工資發放對象：學校在編、在崗的教職工。離退休人員的績效工資發放按上級文件規定的辦法執行。在編不在崗的教職工績效工資發放根據實際情況確定。
1、堅持“按勞分配、多勞多得，優績優酬、兼顧公平”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜的原則。
2、堅持公開、公平、公正的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，程序規范。
3、堅持“科學合理、和諧平穩”的原則。獎勵性績效工資考核分配方案科學和諧，體現梯度級別。根據上級有關績效工資發放指導性方案，為進一步推進分配制度改革，充分調動教職工的工作積極性，充分發揮績效工資的激勵導向作用，逐步形成內部激勵機制，增強辦學活力，提高辦學質量，構建和諧校園，促進我校教育事業持續健康快速發展。結合我校實際，特制訂本實施辦法。
學校成立績效工資分配領教師代表組成。考核組負責制定本校績效考核辦法并組織實施，確導小組，校長為考核組組長，組員由學校行政（黨、政、工）代表和教師代表。（名單另附）。
獎勵性績效工資根據條例考核后，根據上級的統一部署，公開、透明發放。
1、每位教職工在出滿勤、保質保量完成學校分配工作的前提下，其績效工資原則上不低于平均數的90%。
3、考核項目，能按月的先按月考核，不能的按學期考核。
履行有關法律法規規定的教師法定職責，以及完成教育行政主管部門和學校規定的崗位職責和工作任務的實績。專任教師績效考核具體包括師德、勞動紀律、教育教學成果（含工作表現、教學效果、教研效果）和教育教學能力（含教育教學能力、教科研能力、專業發展能力）等四大方面。管理人員和教輔人員績效考核主要有職業道德、工作能力、服務意識、工作效果等，重點考核其為安全穩定工作，教育教學服務、為師生服務情況，包括履行崗位職責、服務態度、服務質量、服務技能水平及服務育人情況等。具體考核辦法由學校根據崗位目標按程序確定。
1、《考核細則》主要體現對教職工的德、能、勤、績等方面的綜合考核，采取定性評價與定量分析相結合，按照師德、教學、特色工作等內容進行考核。重點突出教育教學成果。考核教職工的工作任務完成情況和工作的實際效果，體現對教師在教育教學中取得成績的激勵和引導。
2、對事先未能考慮到但根據學校工作需要，確有必要予以獎勵的。具體由校行政委員會會議集體討論決定。
八、有關規定。
1、遲到、早退6次按曠工1天計算，請假10天（曠工5天，按工作日計算）扣獎勵績效30%，請假20天請假曠工10天扣獎勵績效50%，請假30天（曠工15天）扣獎勵績效80%，請假40天（曠工20天）扣全部獎勵績效。
2、經單位同意，全學期請假。
3、不參加考核。
4、考核確定為不合格的依照分數按比例發放獎勵績效。
4、因違紀或其它有關規定停發工資的。如嚴重違反師德被查處的或因失職。
等其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任的等不發放獎勵績效。
九、監督實施與組織紀律。
1、根據教育局關于義務教育階段學校績效工資實施辦法指導意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎上，擬出本校的實施方案。
2、本實施方案提交學校教代會討論，表決通過后并報教育局審核備案。
3、本方案經學校教代會通過后，根據上級部署實行。學校制定的原管理制度中涉及獎金分配內容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求與本方案不符的，以本方案為準。
4、學校獎勵性績效工資考核領導小組負責全校獎勵性績效工資考核發放實施全過程的統籌協調，接受教職工監督，處理解決有關質詢和投訴，考核量化成績經校考核領導小組核算審核后，在全校公示。學期匯總后公示3天，教師無異議后按有關程序上報發放。
5、學校績效工資考核分配領導小組成員，必須嚴格執行考核規定，以高度的責任感、實事求是的態度，認真開展好各項考核核算工作，確保考核工作的效率和質量。
十、其它說明。
1、其它未盡事宜及特殊情況，由學校實施獎勵性績效工資考核領導小組集體研究決定。
2、本方案隨著學校的發展和人員變化等因素，學校獎勵性績效工資考核分配領導小組依據實際情況對本方案提出適當的修改補充意見，并召開教工大會討論，須80%以上的教師同意后方可修改。
3、本方案由學校實施獎勵性績效工資考核領導小組負責解釋。
臨河區教師進修學校。
2014年4月。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇六
為進一步落實縣教育局《關于義務教育階段績效工資實施方案》，更好地調動教師的教書育人積極性，充分體現不勞不得，多勞多得，優勞優酬，結合我鄉小學實際，特制訂《五里鄉中心小學績效工資方案》。
實施原則：不勞不得，多勞多得，優勞優酬。
實施方法：各項量化計分。
實施細則：
1、自覺遵守法律法規，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，依法履行教師職責和義務。（1分）。
2、工作認真負責，不得玩忽職守。（1分）。
3、熱愛學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。（1分）。
4、教書育人，努力實施素質教育，培養學生良好品德。（1分）。
5、嚴于律己、以身作則、為人師表。（1分）。
有下列情況之一者，該項不得分：
a）受黨紀或政紀處分者；
b）因玩忽職守造成安全責任事故者；
c）因體罰和變相體罰學生造成惡劣影響者；
d）因工作敷衍塞責造成嚴重不良社會影響者。
1、每學期初能及時制定班主任工作計劃，且學期結束時，能根據所教班級情況，撰寫班主任工作總結，得0、5分。
2、能根據班主任工作計劃，實時組織各項活動，并有詳實記錄，得1分。
3、班主任工作手冊記載細致并齊全，得1分。
4、教室及衛生責任區的衛生狀況“清潔”以上的得0、5分，其他等次不得分。學生的課間紀律、路對紀律，根據檢查情況，“好”的得0、5分，其余等次不得分。
5、教室內布置有國旗、《守則》及《規范》，課表及作息時間表。同時學習園地至少每月更換一次，得0、5分。教室內課桌椅擺放有序，每學期班級財產無損失，得0、5分。
6、能按時完成學校布置的其他工作，得0、5分。
1、法定婚假、產假不扣分。
2、全期以下情況之一不得分：特殊性事假（比如紅白喜事）不得超過10天（10天內每天扣0、1分）；一般性事假不得超過5天（5天內每天扣0、2分）；病假：以醫院住院發票和住院小結為核定標準。常規性病假不得超過一個月（一個月內扣2分）；特殊性病假（比如疑難雜癥）則根據中小行政會議核定。曠課不得超過5節（每曠一節扣0、5分）；遲到早退全期不得超過10次。
3、在編不在崗人員不享受績效工資。
1、發放范圍：09自然年度所授課程。
2、發放標準。
（1）以全鄉授課最多的教師為標準（滿分為40分）分別計算每一位教師應得分值。
（2）幾種類型人員課時數的處理（計算時按最高靠不重復計分）。
a）未帶課的行政人員的課時數按全鄉平均課時數計算。
b）帶主課的行政人員的課時數按實際課時數另加5課時計算。
c）非教學人員（指有明確分工的）課時數按平均課時數計算。
d）畢業班教師的課時數按實際授課時數另加5課時計算。
f）超過45人的班級，每超5人，課時數另加1課時。不足5人按5人計算。
g）其他的按照課程表實有課時數計算。
1、發放范圍：09自然年度教學流程。
2、發放標準與項目。
a）備課（含期初教學計劃安排）4分。
b）上課與學生輔導4分。
c）作業布置與批改3分。
d）學生成績檢測與評定2分。
e）參與或承擔公開課2分。
3、具體要求。
a）備課上課全期有計劃有安排并能按計劃執行，全期同步完成計滿分，月查備課有滯后、缺項，每次扣0、2分。
c）作業批改月查達標合格計滿分。月查每缺少或錯批改一次扣0、2分。
d）全年分兩期對學生進行成績檢測，包括制卷、改卷、統計成績冊、試卷分析、評卷五個環節全部完成計滿分，每缺少一個環節扣0、2分。
1、獎勵范圍（1）09第二學期教績（14分）。
（2）教育教研成果（6分）。
2、獎勵細則。
學年教學成績獎（滿分14分）。
a）全年級單課第一名14分，以后每降一名次減1分，保底分7分。
d）未帶課的行政人員同（3），帶課的行政人員按最高靠。
e）非教學人員按平均值10、5分計算。
說明：a、b兩項取最高一項。
2、教育科研獎（滿分6分）。
（1）優質課教學能手、骨干教師、學科帶頭人、個人教學技能比賽獎、課題研究等（鄉2分縣4分市5分省6分）。
（2）發表論文論文獲獎（鄉1分縣2分市4分省5分國家6分）。
（3）輔導學生獲獎（鄉2分縣3分市4分省5分國家6分）。
注：
2、論文評選須是教育主管部門主辦的，且由學校組織評選產生的，其它一侓無效。
3、以上同項內容取最高，不同項內容可以累計加分。最高不超過6分。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇七
為完善學校內部分配制度，促進我校教育教學更快更好發展，依據《教育部關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》《江蘇省義務教育學校績效工資實施意見》和市《關于義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》《關于連云區中小學（幼兒園）獎勵性績效工資分配考核若干問題的指導意見》等精神，結合我校實際，制定本方案。
堅持規范有序，合法合理原則；堅持多勞多得，優績優酬原則；
堅持民主公開，簡便易行原則；堅持注重穩定，促進發展原則；
堅持傾斜一線，不斷優化原則。
按照上級規定，績效工資發放對象為在編且工資由區財政統發的教職工（不含離退休教師）。
a1工作量津貼，a2出勤獎，a3班主任及管理崗位津貼，a4教育教學成果獎，a5臨時性工作津貼，a6基礎部分。
a2出勤獎。按照每月200元獎勵出滿勤教工，未出滿勤按照學校出勤管理規定執行。
a3班主任及管理崗位津貼。班主任津貼按教育局規定執行，管理崗位津貼按區教育局規定：中層副職津貼系數1.0，中層正職津貼系數1.1，副校長津貼系數1.2，校長津貼系數1.4。年級組長每月100元，教研組長每月60元，備課組長每月40元。
a4教育教學質量成果獎。教科研獎勵根據學校制度，由教科室按每人每學年500元封頂計；高考獎勵根據教育局審核的學校獎勵辦法，由分管領導計算，按總額度20%計入績效工資中（封頂，不超過3萬元。）。
a5臨時性工作津貼。根據工作需要按程序審批的加班按20元/天計；臨時代課按15元/節計；晨讀課按5元/節計。
a6基礎部分。學校獎勵性績效工資總額為b，學校a1、a2、a3、a4、a5的總和分別為b1、b2、b3、b4、b5，m是根據績效工資總額度核算出的個人部分。
a6=(b-b1-b2-b3-b4-b5)/b×100%×m。
個人年度績效=a1＋a2＋a3＋a4＋a5＋a6。
2.教育局文件批準的退養教師績效工資按區教育局文件執行；
3.支教教師由支教學校按本校項目考核，績效工資列支于本校；
4.借出或新調入教師在原學校擔任教干或班主任等工作部分津貼在原學校列支，濱海、西苑相互借用人員績效工資在工作學校考核發放。
1.不能履行本崗位職責，未完成工作目標，年度考核不合格或拒不參加年度考核的。
2.品行不良、侮辱學生，造成嚴重影響的。
3.因瀆職、失職等造成不安全事故發生，造成嚴重后果和惡劣影響的。
4.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，有損教師形象和學校聲譽的。
方案的解釋權歸校長室，修訂權歸教代會。未盡事宜，由學校績效工資考核領導小組討論決定。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇八
為進一步完善學校分配制度，推進學校績效工資制度順利實施，規范學校各類獎金的發放，提高教職工的責任意識與質量意識，形成激勵機制，促進學校教育教學質量全面提升，根據《興長縣高中段學校（單位）績效工資實施指導意見（試行）》長教發[20xx]90號文件精神，結合學校實際，特制訂獎勵性績效工資中考核部分的分配方案。
1.堅持按勞分配、多勞多得的原則。
2.堅持過程管理、結果考核的原則。
3.堅持有效激勵、正確導向的原則。
4.堅持科學合理、公正公平的原則。
5.堅持注重實效、簡便易行的原則。
6.堅持優績優酬、積極穩妥的原則。
考核內容分為出勤考核、基本工作量考核、安全工作考核、師德考核、學期綜合考核五部分。
受校長聘任的全體在編公辦教職工，待聘、拒聘、不聘教職工及編外人員不在此列。
獎勵性績效工資主要體現對教職工的工作績效和實際貢獻的考核，由月考核獎和學期考核獎二部分組成。
（一）月考核獎。
月考核獎由月勤獎、基本工作量獎和安全工作獎三個項目組成。各項目每月標準為200元，一年按10個月計算。具體考核辦法如下：
1.月勤獎考核辦法：
（1）未請假或請假未準而擅離職守者視為曠工，扣發當月全部月勤獎。
（2）當月事假4天以內或病假7天以內，事假每天扣20元，病假每天扣10元。
（3）當月事假4天（含）以上或病假7天（含）以上，扣發當月全部月勤獎。
2.基本工作量獎考核辦法：
（1）教師基本工作量。
（2）教職工服從學校安排，而未能達到上述標準的，視同滿工作量。
（3）在學校師資允許的條件下，教師離法定退休年齡在2年（含）以內，授課班級數少于基本工作量的視同滿工作量。
（4）教職工請假，每天扣基本工作量獎9元。
（5）教職工因自身原因而工作量不足，按基本工作量比例扣發基本工作量獎。
（6）教輔人員以服從并承擔學校各崗位工作為滿工作量。因自身原因未承擔學校安排的工作，每次扣9元。
3.安全工作獎考核辦法：
（1）教職工請假，每天扣安全工作獎9元。
（2）教職工在教育教學或管理班級中，因工作失誤或管理不到位而造成安全事故的，扣發當月安全獎。
（3）教職工在教室、門房、餐廳等各類值班過程中，因工作麻痹大意、玩忽職守造成安全事故的，扣發當月安全獎。
（二）學期考核獎。
凡有下列情況之一者，酌情少發直至扣發全部學期考核獎：
（1）違xxx和國家的法律、法規、政策（如涉及黃賭毒、酒駕等），受政紀、黨紀處分的，扣發全部學期考核獎。
（2）發生師德違紀事件（有償家教、體罰或變相體罰學生、其他違反教師職業道德或有損學校形象的行為）的當事人，被縣教育局通報批評的，扣發全部學期考核獎。
（3）其他違反校紀校規、師德規范的情況，經校長辦公會議集體研究，酌情處理。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇九
根據《平羅縣其他事業單位設施績效工資實施意見》（平政發【2010】號），以及《平羅縣其他事業單位實施績效工資實施意見辦法》（平人社發【2011】69號）文件精神，為充分調動廣大干部工作的積極性和主動性，切實發揮績效工資的激勵導向作用，結合我局實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以事業單位績效工資實施為契機，在縣人事局、財政局核定的績效工資總量內，建立符合其他事業單位的績效考核機制、工資水平合理決定機制和有效的激勵約束機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大干部愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，努力推動各項工作持續健康快速發展。
二、分配原則。
1、堅持“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的原則。獎勵性績效考核工資分配以個人年度工作目標責任和日常工作業績作為主要依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，向責任重大崗位、業績突出的人員傾斜。
2、堅持“公平、公正、公開”的原則。績效工資考核。
分配過程實行陽光操作，考核結果由節能檢測中心張榜公布，切實做到公平、公正、公開。
3、堅持“科學合理”原則。績效考核工資分配方案要統籌兼顧節能檢測中心各類人員之間績效工資分配關系，力求科學合理，并根據工作人員的實際情況，逐步完善分配方案。
三、獎勵性績效工資分配的對象、額度及構成（一）獎勵性績效工資分配對象：節能檢測中心事業編制在冊、在崗工作人員(名單附后)。
（二）獎勵性績效工資分配額度：
節能檢測中心現有事業編制在崗、在編工作人員6名，2012年1月至12月績效工資總量為153086元。其中：基礎性績效工資總量107160元，獎勵性績效工資總量45926元。
績效工資由基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩個部分組成，其中基礎性績效工資按標準每月發放，獎勵性績效工資按實際情況考核后予以發放。
獎勵性績效工資由管理崗位（責任）補貼、日常工作量（任務）補貼和年終業績獎勵補貼三個部分構成。其中管理崗位（責任）補貼、日常工作量（任務）補貼每月造冊發放。
（一）管理崗位（責任）補貼。
1、管理崗位（責任）補貼總額：管理崗位（責任）補貼占獎勵性績效工資構成的5%，2011年總額為141516×5%=7075.8元。
2、管理崗位（責任）補貼的計算：現有股級干部9名，每月每人管理崗位（責任）補貼65元，全年總計65×9×12=7020元。
此項余額部分（7075.8-7020=55.8元）作為年終業績獎勵補貼。
（二）日常工作量（任務）補貼發放辦法。
1、日常工作量（任務）補貼總額：日常工作量（任務）補貼占獎勵性績效工資構成的85%，2011年日常工作量（任務）補貼總額為141516*85%=120288.6元。
2、日常工作量（任務）補貼構成：包括出勤情況、正常工作量、超時工作量（加班），考核按《東街街道干部管理辦法》實施。
3、日常工作量（任務）補貼發放計算：對遵守考勤制度、按時完成工作任務、無紀律處分的人，每月發放個人獎勵性績效工資的85%；對受街道通報批評的人，扣除當月獎勵性績效50元；對受區級以上通報批評的人，扣除當月全部獎勵性績效工資。
五、其他需完善調整及未盡事宜，由街道黨政班子會議研究決定后執行。
六、本方案自2012年1月1日起執行。
附1：平羅縣工業和商務局事業編制在冊、在崗工作人員花名冊.
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇十
不管是學校、私營單位、事業單位等，都要做績效工資，以激發員工工作的積極性。每個單位也都要有相應的績效工資實施方案，但都各不相同。下面是小編為大家整理的“績效工資實施方案”。本內容為大家提供參考。希望對您有所幫助。
為進一步深化衛生體制改革，理順醫院管理體制，全面落實科學發展觀;充分考慮縣醫院在鄉村衛生工作中的“龍頭”、“樞紐”作用;充分體現多勞多得的原則，調動每個職工的積極性，不斷提高醫療質量，杜絕各種差錯事故的發生，使各項工作逐漸正規化。把工作的著眼點和落腳點放在人民群眾的根本利益上，建立與我縣社會經濟發展水平和群眾健康需求相適應的醫療服務體系，形成有責任、有激勵、有約束、有競爭、有活力的內部新的管理體制和運行體制。為此，我院結合業務技術人員比例以及醫院實際收入等情況，經院務會研究討論制定如下實施方案：
一、基本原則。
各科室績效工資實施方案遵循一個宗旨：解決兩個問題，堅持三個原則，樹立四個辦院方針。即遵循“以病人為中心的服務宗旨;解決群眾看病難，看病貴的兩個問題;堅持在績效工資方面體現多勞多得、獎勤罰懶、合理分配的原則;加強醫院管理、改善服務態度、規范醫療行為、提高醫療質量為辦院方針。”把維護人民群眾健康權益放在首要地位，把完善制度體系和醫院發展結合起來，建設安全、有效、方便、價廉的公益性醫院。
二、考核的主要內容。
全院以二級綜合性醫院為標準，從行政、臨床、醫技、藥械、后勤等方面做百分制考核(考核辦法參照醫院獎罰制度)。
三、實施辦法。
(一)、各科室負責人按以下辦法實施:。
1.住院部科室：科主任、護士長對所管科室的工作人員和各項指標進行劃界，責任到人，進行科內細則考核，尤其對每個出院病人的病例依照“標準”進行打分簽字，科主任審閱補貼1元，護士長審查護理表格和各種記錄補貼0.5元(二人簽字方可生效)，否則扣同補。
2.醫技科室：核心是為臨床提供科學的參考指標，報告單為依據，一是登記明確，二是報告準確，績效考核按考核分核定。
3.醫務科長：按每周一次查全院各科室主任和護士長簽約病例中的查房記錄、會診與病例討論記錄及病例書寫質量等。每季度考核后及時匯總，統計并反饋全院。
4.總護士長按每周查全院護理工作質量，護士病例記錄，交接班記錄等是否完整。
5.后勤科要保證全院供水、供電、院內垃圾清除及時、車輛存放有序、環境衛生整潔、督促門衛按時開關門等一切后勤保障工作。
6.財務科按時結算報表，數據及時完成，監管全院收費標準，及時督促押金等款項日清月結。
7.藥械科組織管理好本科，嚴格管理麻醉藥品，按制度辦理，審計核算住院、門診中西藥房賬，并負責每季度藥房盤點工作，對科室內人員按“規范藥房”要求有計劃的進行業務學習和。
規章制度。
的學習，嚴查過期藥品，對劃價和處方調配嚴格把關，達到萬無一失。
8.各科主任提成比例建議:科主任提%、護士長%、科副主任%、副護士長%。
(二)、聘用工前半年內無績效工資，半年考核合格后享受一半，一年后根據工作業績進行考核，考核合格后可享受全額。
(三)、院部根據每季度綜合考核得分，對各科室核發績效工資，醫護工作人員原則上按勞取酬。
(四)、財務后勤科：按全院工作質量和本科室工作量由院務會研究核發。
(五)、住院部各負責人，經常性督促住院費用及押金，保證所管的病人出院時交清一切住院費，如交不清則出院時所欠的一切費用由科室承擔。如若收費不合理，給病人解釋不通理由，承擔多出部分費用。
(六)、各科室負責人對科室內出勤嚴格把關。
四、科室總銷售額、純支出范圍劃定。
(一)、總銷售額：各科以結賬收入為準的各項收入合計。
(二)、純支出：科室領取的材料費、耗材等。
五、各科室上交統籌金的說明。
(一)、院部首先保證全院職工工資，結余后再核準績效工資。
(二)、剩余統籌金作為設備維修、購置，房屋改造、車輛維修及進修人員費用、緊急救助、突發事件應急、業務招待、公務支出等費用。
(三)、院部對各崗位的工作人員崗位津貼等，由科室從平時統計中分發給科工作人員，所有工作人員崗位津貼同每月工資一起發。
六、對出現的責任或技術問題的處理原則。
(一)、醫療和護理方面出現糾紛或差錯事故造成經濟補償時科室和院部各承擔50%。
(二)、藥械有短缺、破損現象，按考核辦法扣分之外以調撥價補償100%，兩次以上者通報全院并對相關人員進行處罰或調離工作崗位。
(三)、財務方面的記賬、收費出現賬務差錯，短缺時補償100%,兩次以上者通報全院并對相關人員進行處罰或調離工作崗位。
七、各科績效工資分配比例指導意見。
(一)、各科室出勤必須占總獎金的35%以上。
(二)、內、兒、外、婦科：醫護各占45—50%，醫護業務考試占4%。
(三)、五官科：按科室分配。
(四)、內、外、婦、兒科醫生績效工資參照職稱(執業資格)、收住病人數、管理病人數、住院天數、病例質量、出勤等方面發放;護士參照職稱(執業資格)、業務能力、護理質量、出勤等方面發放。
(五)、藥械科績效參照處方劃價、工作質量和出勤等方面確定發放。
(六)、財務后勤科績效按照出勤及實際工作量確定發放。
(七)、醫技科室按比例給臨床科室劃撥獎金，歸臨床醫生分配。
(八)、門診主任提成同所在科室主任，總護士長提成同所在科室護士長。醫務科長、防保科長及財務科長提成取各科主任平均數，從醫院統籌金中發放。
八、各科室在醫院《績效工資實施方案》的基礎上制定本科室績效工資發放制度，上報醫務科，在工作中嚴格遵照執行。
九、以上《方案》在運行過程中若出現問題，院務會根據實際情況研究調解。
一、實施范圍和時間。
按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的義務教育學校正式工作人員，從20xx年1月1日起實施績效工資。
績效工資總量按學校工作人員上年度12月份基本工資額度和規范后的津貼補貼水平核定。其中，義務教育學校教師規范后的津貼補貼平均水平由市人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平的原則確定。
義務教育學校實施績效工資同清理規范義務教育學校津貼補貼結合進行。除國家規定的基本工資(含工資標準提高10%部分)、特殊崗位津貼補貼(不含班主任津貼)和按國家規定保留的改革性補貼外，原地方性津貼補貼、國家規定的年終一次性獎金、學校現行發放的其他津貼補貼及我市在規范公務員津貼補貼時對義務教育學校預增發的補貼要全部清理歸并。
績效工資總量原則上每年核定1次，并隨基本工資和市直公務員規范后津貼補貼的調整相應調整。
各學校的績效工資總量由學校主管部門在市人事、財政部門核定的績效工資總量內提出具體的分配方案。學校主管部門具體核定各學校績效工資總量時要合理統籌，逐步實現同一行政區域義務教育學校績效工資水平大體平衡。
(一)績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。
1?基礎性績效工資。基礎性績效工資占績效工資總量的70%，設崗位津貼項目，一般按月納入工資統一發放(具體分配標準見附表)。
崗位津貼主要體現地區經濟發展水平、物價水平、
崗位職責。
等因素，可按崗位職務適當拉開差距。
2?獎勵性績效工資。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。獎勵性績效工資可設班主任津貼、超課時津貼、教育教學成果獎、優質服務獎等項目，主要體現工作量和實際貢獻等因素。
獎勵性績效工資在考核的基礎上，由學校在核定的績效工資總量內根據工作人員承擔任務多少、完成質量好壞、教育教學成果、其他綜合表現等合理拉開差距，自主確定分配方式和方法。各項目及標準由學校根據本校獎勵性績效工資分配辦法確定并報主管部門批準后實施。
(二)充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。學校應根據教育主管部門制定的績效考核辦法，結合學校教學、教輔、行政、工勤等崗位的不同特點，分別制定詳細的考核細則和分類考核辦法，健全績效考核指標體系，完善內部考核制度，提高考核工作質量，增強考核結果的客觀性、公正性。績效考核結果要作為績效工資分配的主要依據，堅持多勞多得、優績優酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，同時統籌兼顧學校內部各崗位人員之間績效工資分配關系。
(三)校長、書記的績效工資，在市人事、財政部門核定的績效工資總量內，由市教育局根據對校長、書記的績效考核結果統籌考慮確定。其基礎性績效工資納入本學校績效工資中按月發放，獎勵性績效工資由市教育局按照績效考核結果確定。
(四)學校制定績效工資分配辦法要充分發揚民主，堅持公開、公平、公正原則，廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學校領導班子集體研究，經學校教職工代表大會討論后報市教育局批準，并在本校公布，確保教職工的知情權、參與權和監督權，保障教職工的合法權益。
四、相關政策。
(一)市教育局會同有關部門對學校現有津貼補貼的項目、標準和資金來源等進行清理規范。《中共中央辦公廳、國務院辦公廳轉發中央紀委中央組織部監察部財政部人事部審計署關于嚴肅紀律加強公務員工資管理的通知的通知下發前學校發放的改革性補貼，除超過規定標準和范圍發放的之外，暫時保留，不納入績效工資，另行規范。
實施績效工資后，學校不得在核定的績效工資總量外自行發放任何津貼補貼或獎金，不得違反規定的程序和辦法進行分配。對違反政策規定的，要按照文件規定，堅決予以糾正，沒收違規資金并上繳國庫，追究有關人員的責任。
(二)將原國家規定的班主任津貼和績效工資中的班主任津貼項目歸并，不再分設，納入績效工資管理。原國家規定的班主任津貼標準，計入績效工資總量。
(三)義務教育學校實施績效工資時，對完全中學中從事非義務教育教師的津貼補貼問題，由學校統籌考慮，財政不再核增經費。待非義務教育學校實施績效工資意見出臺后，再按有關規定執行。對完全中學的退休人員，則統一納入義務教育學校退休人員增加生活補貼范圍。
(四)在實施績效工資的同時，對義務教育學校離退休人員發放生活補貼。離休人員生活補貼標準按省紀委、省委組織部、省監察廳、省財政廳、原省人事廳、省審計廳、原省勞動和社會保障廳《關于解決離休人員待遇有關問題的通知》(執行。退休人員生活補貼按照義務教育學校在職同職務同條件人員基礎性績效工資(崗位津貼)標準執行(具體標準見附表)。按照國發文件規定的退職人員的生活補貼，按其退職時的職務，對應同職務在職人員績效工資平均數額的50%發放，具體算法按同職務在職人員基礎性績效工資(崗位津貼)(同職務退休人員生活補貼)數額除7乘5的標準確定。績效工資不作為計發離退休費的基數。
(五)義務教育學校中，直接從各類學校畢業生中招聘的工作人員，按國家規定執行見習期的，見習期內崗位津貼標準為每月580元。新參加工作的工人，學徒期、熟練期內的崗位津貼統一按每月440元的標準執行。獎勵性績效工資由學校在核定的獎勵性績效工資額度內根據實際情況確定。
(六)軍隊轉業干部按照本人現執行的工資待遇對應的職務，執行相應的崗位津貼標準。
(七)義務教育學校工作人員確因工作需要在兩類崗位上任職的，其崗位津貼標準按確定其基本工資的崗位執行。
五、經費保障與財務管理。
(一)將義務教育學校實施績效工資所需經費納入財政預算，確保義務教育學校實施績效工資所需資金落實到位。
(二)要規范學校財務管理，嚴格執行國務院關于免除義務教育階段學生學雜費等費用的規定，嚴禁一邊免費、一邊亂收費。對學校的國有資產實行統一管理，各類政府非稅收入一律按照國家規定上繳同級財政，嚴格實行“收支兩條線”。嚴禁利用收費收入和公用經費自行發放津貼補貼。
(三)學校績效工資應專款專用，分賬核算。績效工資應以銀行卡的形式發放，原則上不得發放現金。具體發放方式按地方財政國庫管理制度有關規定執行。基礎性績效工資按規定程序直接劃入個人工資銀行賬戶，獎勵性績效工資經市教育局審核后由財政部門劃入個人工資銀行賬戶。
義務教育學校實施績效工資工作政策性強，社會關注度和敏感度高。在實施過程中，各學校要嚴格把握政策和程序，切實加強教職工思想政治工作，妥善處理各方面關系，及時研究和妥善處理實施中出現的問題，堅決維護學校穩定，確保績效工資實施工作平穩開展。
績效工資的實施范圍為正式在編在崗教職工，不包含學校自主聘用人員。從20xx年9月1日起開始實施。20xx年采用總體清算的辦法。
1、與現有實際水平基本相當;。
2、堅持按勞取酬原則，強化激勵機制，調動廣大教職工積極性，辦人民滿意的二中。
三、制定本方案的依據與具體內容。
根據x人社發[20xx]39號文件精神，在山市教育局領導下、在山市人社局、財政局指導下制定本方案。我校將績效工資分為兩個部分。
第一部分基礎性績效工資。基礎性績效工資根據不同崗位不同等級，按義務教育階段(或其它事業單位)確定。
第二部分為獎勵性績效工資。主要體現工作量和實際貢獻等因素，這一部分主要包括：
1、根據工作量取酬部分(按義務教育階段或者其他事業單位總量30%標準進行測算，年終一次性發放)。
(1)班主任津貼500元，年級組長240元，組員在6人以上教研組長100元，組員在6人以下教研組長70元，體育教師組織課間操80元，老帶新60元。(每年按10個月計算)。
(2)各類崗位每月課時認定。
a、行政課時認定。
校級120課時;副校級110課時;中層80課時。
b、學科教師按以下公式計算課時。
(aa+6ab+cd)×4。
其中：a為不大于額定工作量的周課時數;a為課時系數;b為超課時數;c為周。
教案。
數，d為教案系數。教師每周額定工作課時(課表課時)為：高中14課時。同年級文理科同一學科視為教案相同，補習班為高四。
如果班級學生人數大于64人,每多7人,課時系數增加0.1;小于7人,多于4人仍然增加0.1;小于4人則不計(班主任也按此計算)。
c、非教學崗位60課時。
2、高三質量獎勵，按學校高考質量獎勵方案實施;。
4、教職工獎勵，對各級優秀等先進人物的獎勵;。
5、曠課每節扣100元，請假(除法定假、工傷、重大疾病外)每節扣30元。臨時代課每節30元。
6、未完成學校規定的工作、任務，由學校行政會討論處理。
四、總量。
目前年人均績效工資控制線為4萬元，由核定總量與超量兩部分組成，核定總量與其它事業單位相同。基礎性績效工資標準隨其它事業單位同步調整。
總量中不包含以下內容：(1)高三年級寒暑假的補課費、(2)市委、政府發放的高考質量獎。
1、基礎性績效工資標準按月由財政發放到個人工資帳戶;。
2、工作量取酬按年度發放;。
3、加班費等按月按實發放;。
4、教職工獎勵按實即時發放。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇十一
依據績效工資的有關文件精神和學校實際，在上級核撥的績效工資總量內，以實行聘任制和崗位管理為重點，維護教職工利益，構建科學合理、公正、公正的激勵機制，規范學校內部支配方法，探究建立科學規范的支配機制，充分發揮津貼補貼的杠桿作用，以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，拉開支配差距，體現干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，主動主動完成各項工作任務，推動訓練教學工作又好又快進展。
我校在編在崗的正式教職工。
1、堅持“不勞不得，多勞多得，優績優酬，兼顧公正”的原則，津補貼發放以工作績效考評結果（老師量化積分）作為主要支配依據，適當拉開支配距離，向一線老師，骨干老師和成果突出的老師傾斜。無論什么緣由，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參預嘉獎性績效。
2、依據崗位職責科學支配，實行相應職稱就近支配。
3、堅持“公正、公正、公開”的原則，實行陽光操作，支配方案經老師大會或教代會通過后實施。學校對教職工的思想政治表現、工作態度、業務力氣、履行職責、工作成果等，每月進行一次考核，考核分德、能、勤、績四部分，總分為100分（不包括加減分）考核后準時公示，確保教職工有知情權，參預權和監督權。
4、實行全鄉統籌，兼顧各校實際的原則，統籌部分適當向薄弱學校傾斜。各村小參照本方案就近考核老師。
1、每月結束，由校行政組織訓練處、教研組相關人員組成考評小組，按考評細則，對比過程進行檢查評估，綜合考評，實行量化積分，然后將考評結果進行公示，無異議后累計支配一學期績效工資。
2、中心學校組織考評小組對轄區內的村級xx中心xx副校長和各村小校長由中心xx校長考核，中心xx老師由教學副校長依據方案組織考核，各村小老師由各村小校長以學區為單位，參照本《績效考核方案》，結合各自實際。制定本校考核細則量化考核本校老師，然后把考核結果報中心學校審查。
1、績效工資總額的70%分別按對應檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%，由學校統籌整體支配，不屬于任何個人，學校按老師績效考核結果依照相應職稱職責對應量化支配。凡違反《老師法》、《中學校老師職業道德規范》及有關文件規定，受到主管部門通報批判、警告、記過、開除留用察看處分的，或是受到公安機關刑事懲處的，不參預考評，不享受全部績效工資，70%部分列入學校30%部分總額一同考核。
3、績效工資的30%一學期發放一次（即每年的1一6月在六月底結算，7—12月12月底結算）。其中假期的一月份、七月份考核的成果列入上年12月份和當年的6月份計算套發，元月份、7月份扣除全鄉統籌部非常按本人的績效津貼全部發放，二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發放。
4、凡是訓練局認可的借調人員，減除訓練局和鄉統籌部分后全額發放；
5、由縣以上醫院鑒定無法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人，減出統籌部非常全額發放，在職人員在法定休假期內、公傷治療期間，績效工資全額發放，一學期病事假累計在一個月以內的基礎績效工資照發，病事假累計超過一個月的，從超假之日起，扣一月基礎績效的`xx，累計超過兩個月的（含兩個月），扣兩個月基礎績效的xx，累計超過三個月（含三個月）以上五個月以下（含五個月）扣xx；六個月及以上的，基礎性績效每月只發xx。連續請病假一月及以上的，其嘉獎性績效工資均納入所在學校統籌，按績效工資支配方法執行。
6、班主任津貼按每生每月一元發放，不足xx人的按每月xx元發放，班主任津貼每學期按五個月計算，依據班主任考核細則實行每月量化，期末累計結算。
8、正在立案審查或停職的人員，停發審查停職期間的嘉獎性績效工資，基礎性績效按第xx款執行。
1、從全體老師嘉獎績效總額中提留用作期末教學質量獎懲，每月從總津貼中扣除應當支付的班主任津貼，教研組長津貼，代課金等相關津貼外，以上合稱公共金。期末結算時按相應職級依照確定的方式分攤公共金，依據量化積分累計計算兌現老師每月績效工資。
2、依據我校實際，本年度老師工作量均按有關文件執行，沒有超工作量。
3、本方案中沒有涉及的內容在具體量化過程時由考核小組參照有關條款和文件會議準備。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇十二
根據省、市有關文件精神，在實施規范公務員津補貼的同時，統籌解決中小學教師待遇，提高中小學教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中，分為基礎性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責、完成了校園規定的教育教學工作任務的教師，全額發放基礎性工資，獎勵性津補貼（每人每月400元）作為教師績效工資，由校園統一管理支配，以體現崗位職責和工作業績。為了調動我校教師的工作用心性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制，根據《福清市教育系統教師績效工資分配的指導意見》文件精神，結合我校實際狀況，特制定本分配方案。
一、指導思想。
根據文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立貼合本校實際的分配激勵機制，調動廣大教職工工作用心性。
二、分配原則。
1、貫徹按勞分配、效率優先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責和工作業績進行考核，適當拉開分配距離，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現多勞多得、優績優酬的分配原則。
2、統籌兼顧校園內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，建構貼合我校實際的分配激勵機制。
3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩定，構建和-諧校園。
三、領導機構。
校園成立績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、中層干部、工會及其他教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發放。
四、發放對象。
本校在編在崗教師。
五、工資構成。
根據現行有關政策，教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績效工資。由工作量（任務）補貼、管理崗位（職責）補貼、業績獎勵三個部分構成。其中工作量補貼占60%，管理崗位（職責）補貼占20%，業績獎勵占20%。
六、分配額度及辦法。
（一）工作量（任務）補貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數×60%×6個月。
群眾活動等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負當天該崗的一切職責（一天按上、下午二次計算）。以上直至扣完本月的出勤補貼為止。
2、課時量補貼：
a、教師工作量：
（1）專任教師標準周授課時數：能樂意理解校園所安排的教育教學工作為滿工作量。
（2）任實職的中心校正校級領導任課時數不少于4節，副職校級領導任課時數不少于6節，中心校中層干部任課時數不少于8節，完小校長擔任主要課程課時數不少于10節，為滿工作量。
（3）幼兒園教師教學半天為一個工作日，專任教師每周任課不少于5個工作日，中心校園園長每周任課不少于2個工作日，副園長每周任課不少于3個工作日。
b、滿工作量補貼：滿工作量者每月補貼100元/人。超課時和不足課時數，由各校根據本校班生規模和具體狀況做出補或扣的規定，但每月補或扣的金額不得超過30元。
3、超工作量補貼：（每人每月60元）。
（1）節假日值班補貼：校園節假日值班人員每人每一天補貼30元。
（2）節假日加班補貼：節假日因公加班人員每人每一天補貼40元。
（3）公代補貼：公代每節補貼10元，由教導處安排公代。
（4）跨年段（任語文、數學學科）或包班教學的教師補貼：每人每月補貼40元。同年段同學科（任語文、數學學科）兩個班級教學，每人每月補貼40元。英語教師享受跨年段教學補貼（每人每月40元）。
（二）管理崗位補貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個月。
1、班主任、科任補貼：班主任每人每月補貼80元，科任每人每月補貼40元。
2、完小校教導主任每月80元。
3、中心校中層以上行政人員、完小校長補貼：每人每月80元。
4、女工主任、少先隊大隊輔導員、報賬員、安全專干、保管、采購、圖書管-理-員每月40元。
5、兼任多種職務的人員補貼可累加，但補貼的總額不得超過120元。
（三）業績獎勵分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個月。
1、教育教學常規獎：根據每學期校園對教師教育教學。
常規（課堂教學、教案、作業、班主任工作手冊等）進行量化綜合評估，考評一等獎占1/3、二等獎占1/3、三等獎占1/3，分別獎200元、150元、100元。（常規工作缺一項沒有完成的，取消該項目獎勵）。
2、教學質量優質獎：根據期末轄區語數質量檢測成績設一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語科質量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數，得分少者為優），設一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，獎金同語數科，不設提高名次獎。
3、教科研成果獎：
（1）對外公開觀摩教學：學區級每次獎100元，教研片級每次獎200元，市級每次獎300元。
（2）各類論文（經中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎各遞減20元。（以上獎勵以獲獎證書為準，進入匯編而沒有得獎不予獎勵。）在cn刊物上發表按福清市一等獎計算，同一篇文章只得一次最高獎。一學年教師個人的論文獲獎獎勵總額不超過200元。
4、班級管理獎：學期末校園評出禮貌班級，禮貌班級不得超過校園班級數的40%，班主任獎勵80元，副班主任40元。
5、競賽指導獎：由校園組織學生參加中心校組織的知識或技能競賽，一等獎每人次獎給指導老師30元，得二、三等獎各遞減10元；由校園組織學生參加福清市、福州市、省級及以上知識或技能競賽，一等獎每人次分別獎給指導老師100元、150元、200元，得二、三等獎各遞減20元。素質教育的各種興趣小組參加市區比賽，獲團體一等獎每隊獎給指導教師（或教練）100元；二等獎70元；三等獎40元。比賽級別每升一級，各遞增50元。6、中心校行政人員及完小校長享受平均值，但不兼得。
（四）中心校行政人員及完小校長的績效工資原則上不超過400元，但不包括節假日值班、加班補貼。
（五）法定分娩假的績效工資原則上每月發放200元（按5個月計算，另一個月按在編在崗教師寒暑假待遇發放）。
（六）績效工資發放狀況當月公示，學期末累計發放。上述每一大項發放總額中，若有剩余的，期末累計按在崗教師均分；上述每一大項發放總額中，若有不夠的，各項統籌安排或每月按在崗教師按比例適當下調。
七、其他具體事項。
作日；擅自出國或出境逾期不歸；失職，其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事職責；不勝任工作，調整或培訓后調整崗位仍不勝任工作；以及因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
根據市人事局、財政局融政人[2000]58號關于“扣發當月考勤獎對象”，即每月曠工累計超過三天的；每月病事假累計到達或超過十五天的（法定假除外），以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發當月考勤獎情形的。
3、經組織選派掛職、支教或進修學習人員，按有關規定完成任務的，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教校園、培訓校園帶給出勤及表現狀況，由原單位進行考核。
八、有關要求。
（一）各校園應成立績效工資分配工作領導小組，小組成員由校領導、教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業績的考核，以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正的發放。
（二）除本實施方案規定的績效工資外，各校園不準利用任何賬戶、任何資金，以任何名義、任何形式發放或變相發放各種補貼、獎金和實物。違反規定的，要沒收違規的全部資金上繳財政，并追究有關職責人的職責。
（三）各校園要切實加強領導，提高認識，創造性地開。
展工作，堅持科學發展觀，正確處理好改革、發展與穩定的關系，用心穩妥地進行分配制度改革。
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獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇十三
為做好我校實施績效工資分配工作，根據《樂平市人民政府轉發市人勞保障局市財政局教育局關于樂平市義務教育學校績效工資實施意見的通知》（樂府辦發[20xx]6號）精神和事業單位工作人員收入分配制度改革的有關規定，結合我校實際，特制定本實施方案：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，以實施績效工資為契機，進一步完善學校收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵作用，促進廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，推進我校教育事業持續健康發展。
1、“以人為本、注重實效”的原則。
2、“多勞多得、優績優酬”的原則。
3、“科學合理、公正公平”的原則。
學校在職在編教職員工。
1、績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。
（1）基礎性績效工資占績效工資總量的70%，包括生活津貼、崗位津貼、班主任津貼。生活津貼按原定的398元平均發放，崗位津貼按教職員工的所處職稱崗位（參照樂人勞字[20xx]號文件）按月發放，班主任津貼按每班每月120元標準依據《樂平市實驗小學班主任津貼月度過程管理考核辦法》按實際工作月核發。
（2）獎勵性績效工資根據教職員工的出勤率、工作量、教育教學工作過程和工作業績等方面的表現，實行績效工資按學年度分兩個學期進行考核發放。
2、充分發揮績效工資分配的激勵導向作用。學校完善績效考核制度，按照教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。在分配中，根據考核結果和分配原則向一線教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
組長：
副組長：
成員：
1、考核內容。
考核內容以教職工履行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規所規定的教師法定職責，以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，從德、能、勤、績四個方面進行考核。
2、考核辦法。
（1）制定《樂平市實驗小學教師績效考核評估細則》，嚴格執行《樂平市實驗小學教師績效考核評估細則》，客觀公正地進行考核。
（2）采取觀察、抽查、聽課、座談、問卷調查和查閱備課筆記、學習筆記、學生作業、考卷、會議記錄、出勤記載等有關資料相結合的方法進行全面考核。
（3）教師績效考核采用百分制，采取月考核、學期考核、年度考核相結合的形式。月考核，由各職能部門根據教師在工作中“師德”，“出勤”，“教學教研”，“安全管理”的表現按月進行考核，由辦公室負責統計考核得分，進行公示；學期考核，教師“教育教學獎勵”每學期末進行一次考核，與每月月考核一并，由辦公室負責統計得出每學期總分，分崗擬定考核等次。年度考核結果則為兩個學期績效考核分數之和。
（4）績效考核結果由校長審批，上報教育主管部門。
1、考核結果的確定。
學校根據教職工績效考核得分情況，按照當年度事業單位考核工作的要求確定優秀、合格、基本合格、不合格等次人數。有下列情形之一者，考核結果直接確定為不合格：
（1）無正當理由，不聽從學校工作安排者。
（3）履行職責不到位，出現嚴重教育教學失誤或重大安全責任事故者；
（4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；
（5）其他違反法紀、法規或嚴重違反校規校紀，損壞教師形象和學校聲譽行為者；
（6）涉及上級規定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風廉政建設、安全管理等一票否決事項者。
2、考核結果的使用。
績效考核結果是績效工資分配的主要依據。
績效考核的結果也是作為教師專業發展、崗位聘任、職務晉升、教師薪級工資調整、表彰獎勵等方面的重要依據。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇十四
（草稿）。
為加強醫院管理，規范分配行為，完善分配制度，發揮激勵機制作用，充分調動全體職工的工作積極性，增強服務意識、質量意識和成本意識，實現優質、高效、低耗的管理目標，促進醫院良性發展，根據國家及省市現行相關政策法規，結合本院實際，研究制訂本方案。
績效考核即通過對部門和個人的工作數量、質量和滿意度進行管理和評估，提高部門和個人的工作業績，從而提高醫院的運行，最終實現醫院的戰略目標。醫院績效考核要體現按勞分配，效率優先，兼顧公平，以質量為核心，向臨床一線崗位、風險崗位、關鍵崗位傾斜的原則。績效工資即建立按崗取酬，按工作量取酬，按服務質量取酬，按工作績效取酬的新型績效工資分配考核機制，使績效工資分配與工作數量、工作質量、工作崗位性質、風險程度、職業道德、醫德醫風及成本費用控制等業績掛鉤。所以，績效工資考核分配應體現以下三個方面的原則：
（一）綜合目標考核，突出社會效益的原則。建立以服務數量、服務質量、工作效率、職業道德綜合目標考核指標體系，滿足廣大人民群眾基本醫療和保健需求。最終實現以病人為中心、以提高醫療服務質量為主題的綜合量化考核。
（二）按質按勞分配，體現激勵機制的原則。根據不同崗位的責任大小、技術含量高低、承擔的風險程度、工作量的大小等不同情況，確定不同的分配檔次，把工作業績、服務質量緊密掛鉤，向業績優、貢獻大、效率高、高風險的崗位傾斜，充分調動全院職工的工作積極性，真正發揮績效工資的激勵機制作用。
（三）成本核算管理，體現優質、高效、低耗的原則。實行成本核算，使全員參與成本管理，真正增強全員的成本意識，嚴格成本費用控制，開源節流，增收節支，降低成本，提高醫院含金量，實現優質、高效、低耗的管理目標。
（一）目標：科學、動態地衡量員工工作行為和效果，制定有效、客觀的考核標準，對員工進行評定，旨在進一步提高員工的工作積極性和創造性。
（二）方法：kpi（keyperformanceindicator）關鍵業績考核指標法和360°考核。kpi即關鍵業績考核指標。360°又稱為交叉考核，即將原本由上到下，由上司評定下屬績效的舊方法，轉變為全方位360°交叉形式的績效考核。上司、下屬、跨部門協作相關人員，都納入同一個考核圈進行交叉考核。我院擬對后勤的考評采取360度考核與kpi考核相結合的辦法，即由考核小組及臨床科室分值相加的方法確定其最后考評系數。具體操作如下：
1.考評由兩部分組成，表。
（一）共計50分，由績效考核小組實施考核并組織填寫。表。
（二）共計50分，實際考核人為臨床科室。
2.考評系數=[表。
（一）分值+表。
（二）分值]/100。
三、績效考核組織領導。
為加強對績效工資考核分配的組織管理和各方面工作的協調，使績效工資考核分配方案得到順利實施，成立績效工資分配領導小組（以下簡稱為“領導小組”），人員組成如下：
組長：副組長：成員：
根據按需設崗、精簡高效、結構合理的原則，結合本院工作目標和任務的實際情況，被考核核科室分為行政職能及后勤科室和業務科室。
（一）行政職能及后勤科室：包括副院長、辦公室、醫務科、財務科、護理部、藥械科（藥庫、辦公室、制劑室、器械科）、醫療服務部、信息科、感染管理科、門診部、醫保科、社區中心、工會、共青團、微機室、保衛科、車隊、電工房、總務科、木工房、鍋爐房、洗衣房。
（二）業務科室：包括內科、骨傷一科、骨傷二科、普外科、胸腦外科、肛腸科、婦產科、兒科、五官科、急診科、icu、麻醉科、手術室、內科門診、中醫科、非藥物治療中心、皮膚性病科、口腔科、門診處置室、功能科、檢驗科、供應室、病理科、放射科、輸血科、藥械科（門診藥局、住院藥局、中藥局）。
（一）職工績效工資占工資總額的比例說明按國家有關政策，我院職工績效工資部分占工資總額的30%。
（二）關于純收入的說明。
1、藥品：西藥、中成藥、顆粒8％，飲片:20％。
2、臨床科室：床費、診查費、護理費、注射費、處置費100％計入科室，醫技檢查費的12％計入臨床科室，手術費的40％計入臨床科室，監護費的60％計入臨床科室。
3、病理科、心電、腦電、腦血流圖、肺功總收入的85％計入科室，超聲（含碎石）75%計入科室收入。
4、輸血科：純收入的80％為科室收入。
5、放射科：總收入的75%（原為80％）計入科室收入。
6、檢驗科：總收入的72%（原為75％）計入科室收入。
7、icu：發生在icu病房的注射費、床費、護理費100％計入icu，處置費80％計入icu,監護費與臨床科室2:6分成。
8、手麻科：手術費60％、麻醉費的100％計入科室收入。
9、門診處置室:急診外科處置費100％歸處置室，骨傷一科、骨傷二科、普外科、腦外科、非藥物治療中心、五官科等科室的門診處置費按門診處置室與臨床科室5：5（原為6:4）分成，消耗材料由處置室承擔。
10、全院一次性耗材不提成。
11、由醫院承擔的治療費用不計入科室收入但計入工作量。
（三）總成本構成：
1、固定成本：工資、社保、公攤費、設備折舊。其中，工資：科室成員工資、崗位津貼、夜餐補助。
保障費：32％。其中：社保30％，工會經費2％。公攤費：700元/月/人。
設備折舊：醫療設備總額的1％/月。
2、變動成本：耗材及小型器械（當月請領、當月清算，杜絕超量請領）。
月績效工資=原事業單位核定工資×30%×業績系數×工作量系數×考評系數×崗位系數。
月績效工資=原事業單位核定工資×30%×（業績系數的平均值）×個人考評系數×崗位系數。
月績效工資=原事業單位核定工資×30%×（業績系數的平均值）×工作量系數×個人考評系數×崗位系數。
月績效工資=原事業單位核定工資×30%×（業績系數的平均值）×工作量系數×個人考評系數×崗位系數。
原事業單位核定工資×30%×業績系數×工作量系數×考評系數×崗位系數。
（九）、藥劑科（門診藥局、住院藥局、中藥局）績效工資計算方法月績效工資=原事業單位核定工資×30%×（業績系數的平均值）×工作量系數×個人考評系數×崗位系數。
（十）關于績效工資中的各種系數的說明1.科室業績系數：即由各科室當月純收入數（a）除以醫院測算過去2年24個月平均月收入（x）結合現科室總成本(y)根據不同標準確定的各科室當月應完成的純收入數（b）的值——a/b。
b值確定原則如下：
（1）x/y大于1.2的科室：b=y*1.2;如：骨科(2)x/y為0.9——1.2的科室：b=y;如：檢驗科（3）x/y為0.5——0.9的科室：b=a*1.1;如內科（4）x/y小于0.5的科室：b=a*1.2;如：中醫科2.工作量系數：
工作量系數=當月個人工作量/科室平均工作量。
3.考評系數：即根據各部門考評所得的分數百分比。4.崗位系數（討論后決定）行政部門崗位系數設定：
院長：1.5副院長：1.5科長1.3副科長：1.1行勤人員：0.8。業務科室崗位系數設定：
（工作量考核以科室考核為主，要突出多勞多得的指導思想，要結合本科室實際特點、分工、白班、夜班（夜班收患者可按白班2個計算）等情況，合理確定工作量計算方法，由科室負責考核，醫院只制定指導意見，科室每月將工作量結果報統計室，科室負責人對上報結果負責。）。
以下為醫院為各科室工作量計算的指導意見。
（各科主任、護士長不計工作量，其工作量系數統一計為“1”）1.（臨床）住院處科室醫生工作量計算方法：
當月該[(每位醫生所收患者數/當月科室平均醫生所收患者數)+(當月該醫生收入數/當月科室平均醫生收入數)/2。例：內科參與績效醫生5人，1月收患者總數為50人，總收入為10萬元，則平均醫生收患者數位10人，平均收入為10萬元。其中a醫生收患者12人，收入9萬元，a醫生的工作量計算為：（12/10+9/10）/2=（1.2+0.9）/2=1.05，即該醫生所乘系數為1.05。
2）、口腔科：當月該醫生所治療患者數除以當月科室平均醫生治療患者數加當月該醫生收入數除以當月科室平均醫生收入數后平均值。
3）、中醫科：當月該醫生所治療患者數除以當月科室平均醫生治療患者數加當月該醫生收入數除以當月科室平均醫生收入數后平均值。
4）、急診科：以該醫生當月掛號次數為依據。5）、門診處置室：當月該護士所處置患者數/當月科室平均護士所處置患者數+當月該護士收入數/當月科室平均護士收入數后平均值。
3、醫技科室醫生工作量計算方法：1）、功能科：所屬各科分開計算。以當月每名醫生所在檢查數量計算：即：醫生所做檢查數/平均數.（注：超聲室：彩超、b超同樣計算，碎石按5個超聲計算。心電室：床頭心電和門診心電同樣計算，24小時動態心電按3個普通心電計數。）。
2）、檢驗科：（1）、按夜班工作量；（2）、按項目計算，每個項目增減浮動1%；（3）、不值夜班者拿出10%給值夜班人員。
3）、放射科：以當月每名醫生所做檢查、診斷數量計算：即：醫生所做檢查數/平均數。
4）、輸血科：以當月每名醫生所在檢查數量計算：即：醫生所做檢查數/平均數每人所做檢查數。
5）、藥劑科（門診藥局、住院藥局）：
以當月每名藥局工作人員所銷售額計算：即：藥局工作人員所銷售額/平均數每人銷售額。
4、護理人員工作量計算方法：
根據各科特點護理崗位，班次、護理患者數量、基礎工作量為主要指標。設計《護士工作量統計表》。技術操作和基礎護理包含24項技術操作17項基礎護理及中醫護理技術。原則：以按勞分配為原則，根據科室護士崗位、職稱不同，以基礎護理數量、白班、夜班、節假日值班、一級、特護、護理技術操作、手術病人、護理病人的數量為主要考核指標。即工作量項目及項目系數，可根據各科特點自行設定。每月匯總統計工作量上報。
六、其他規定。
（一）新聘未定崗人員，實行包干期工資待遇，不納入績效工資管理。無上崗證、未參加值班人員不參加績效。
（二）引進緊缺的專業技術人員，引進高學歷、高職稱專業技術人員或學科帶頭人、返聘人員，其績效工資待遇可采取特別政策，具體由院領導班子討論決定。
（三）外出學習、進修人員及請病假、事假人員的績效工資參照核算。1．請病假、事假一個月以上者，績效部分納入科室其他工作人員績效收入。2．外出參加學習培訓或進修人員，超過一個月以上，由科室按同級人員績效工資平均值計發。
3.產假期間成本由醫院承擔，不參加績效。4.孕期（懷孕7個月后）、哺乳期（產后一年）績效按所在科室平均值計算。
七、附則。
（一）績效工資考核分配實施方案由醫院績效工資分配領導小組負責解釋。
（二）績效工資考核分配實施方案在試行中，如有不完善或爭議之處，由醫院領導班子進行討論調整和完善。
（三）本方案于2011年4月起實施。附件：
1、醫生工作考評細則、考評表。
2、護士工作考評細則、考評表。
3、行政、后勤工作考評細則、考評表。
獎勵性績效工資實施方案（優秀15篇）篇十五
為充分發揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用，調動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創造力，增強辦學活力。按照《鹿城區義務教育學校績效工資實施辦法》要求，結合學校實際，根據教職工不同工作崗位、任務和內容的特點和要求，充分體現按勞分配、效率優先、注重實績、兼顧公平的原則，按工作責任輕重、工作量大小和崗位目標任務達成情況，合理拉開績效工資檔次，逐步形成內部激勵機制和約束機制，發揮學校績效工資的激勵導向作用，特制定本方案。
1、堅持思想領先，既要按勞分配，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉獻、團結協作和主人翁的精神。
2、打破平均主義，按工作責任、崗位目標、任務完成情況，在考核的基礎上，確定教師的`績效工資待遇。
3、多勞多得，優教優酬，獎勤罰懶，重實績、重貢獻，看工作質量，看效益優先。
受學校聘任的在編在職教師。待聘、試聘、拒聘教師不享受績效工資。請假教師按教育局和星五小學的有關請假制度規定處理。
獎勵性績效工資總量按義務教育階段學校教師績效工資的30%比例確定的。人均獎勵性績效工資根據扣除提留項目后的總量與學校在編的教職員工人數確定。最后按學校在編教職員工人數和人均獎勵性績效工資額，計算學校的獎勵性績效工資的基礎總量給于教師獎勵。獎勵性績效工資一年按十個月發放。（七、八月為暑假不發獎勵性績效工資，寒假按當月延續計發。）。
（一）學年度考核獎（每年6月考核，人均約3000元獎金）。
教育局統一提取獎勵性績效工資總量的20﹪用于校長和教師學年度履職考核獎，根據《鹿城區中小學現代化建設督導評估辦法》、《鹿城區學年度履職考核辦法》和教師師德考核要求，結合本校實際，按照各老師一年來工作實績，經校考核組評定確定發放系數，給予每人獎勵。學年度考核獎金發放系數為：優秀1.1，合格1，基本合格0.9。
（二）年終考核獎（每年年底考核，人均約2000元獎金）。
1、星五小學教師目標考核獎，依據《星五小學教師教育教學工作考核評估》（附件3）評定教師的工作得分，根據得分進行獎勵，每學期考核一次。
2、教育教學成果獎：約占全年獎勵性績效工資的5%。
依據《《星五小學教育教學成果獎勵條例》（附件4）執行，包括教育科研、教學成果、評先評優、指導學生獲獎等，每學期統計獎勵一次。
（三）月考核獎勵工資。
（一）（約占獎勵性績效工資剩下總額的65%，每月約900元）：
學校每月對教師的師德、勞動紀律、安全、考勤、崗位性質、工作量情況、附加績效等進行考核。合格者按規定當月發放績效工資，反之酌情扣發。學校各責任部門成立考核評議小組，根據分工，實施檢查、指導，發現問題提出建議，及時解決。月考核獎主要構成及考核辦法：
（1）考勤獎：學校實行坐班制，全體教職工必須按學校作息時間表的規定時間上下班，不遲到，不早退，無特殊情況不得中途離崗。每人每月給予獎勵300元，依據《溫州市星五小學教師出勤、請假、考勤制度》（附件5）。
（2）安全獎：按月考核，教育學生到位，所擔任班級的學生沒有出現不安全事故，每人每月給予獎勵50元。依據《星五小學安全管理責任書》實施考核，發生安全事故酌情扣發或不給獎。
（3）教學獎：教師能做到認真備課、認真上課、認真改作、認真輔導學生，能按時完成學校交給教學任務，每人每月給予獎勵150元。（常規檢查，隨機抽查及聽常態課后給于）。
（4）午間管理獎：教師在午間能按學校規定及時到崗分餐，并能教育學生做到文明用餐和維護各班級學生的午間秩序，以超工作量計算，每人每月給予獎勵約200元。
（5）值日值周獎：值日值周每月獎100元。值周、值日教師必須按時到崗執行任務，晨間、課間、午間、放學路隊管理，值周、值日情況登記等每缺一項扣5元。
（6）會議（晨會）及校本教研獎：準時到會，認真做筆記，不交頭接耳，中途不干與會議或校本活動無關的事，不提早離會，獎每人每月100元。
（四）月考核獎勵工資。
（二）（約占獎勵性績效工資剩下總額的15%）。
（1）崗位責任獎：副班主任津貼每月獎勵150元，教科研負責人每月獎勵80元，總務處后勤人員每月獎勵80元，教研組長每月獎勵60元，圖書管理員每月獎勵60元，儀器室管理員每月獎勵60元，衛生導師每月獎勵60元。
依據《星五小學教職工崗位職責》實施考核，酌情扣發。
（2）超工作量獎：根據教師實際周課時，分科量定標準，按月發放。超工作量月獎計算公式：（教師實際周課時—相應標準周課時）×4×15元。
（3）加班補貼：因工作需要而利用休息時間在校加班或帶學生外出活動的：加班一天獎勵100元，晚上加班50元。
（4）家長會獎勵。
積極做好“雙家”工作，積極召開家長會，每學期至少1次，給于每位參與的教師獎勵100元。（憑家長簽到表發放）。
（5）“星級班級”獎勵：每月1次，給于50元、40元、30元的獎勵。
（6）奉獻獎。
“規定假”沒請或提早上班的：提早1天給于50元獎勵。參加無償獻血。
教師本人獎勵300元，并休假半天。
（7）節日生活補貼：由基礎性績效工資的生活補貼中統一提取，由學校統一發放（一年每人共7000元）。其中春節福利因病事假（產假除外）按請假月數比例扣除，其它節日福利逢請假滿一個月不享受，教師節除外，見習期教師享受節日福利50%。
節日元旦勞動節端午節教師節國慶節中秋節春節。
金額500元500元500元1000元1000元500元3000元。
本辦法自20xx年9月起實施，解釋權屬校長室。未盡事宜，由校務會集體研究決定。