小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）

讀后感的寫作過程可以培養我們的思辨能力和表達能力，提高我們的語文素養。隨后，小編為大家整理了一些經典的讀后感范文，希望能給大家一些寫作的靈感。

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇一

這個故事寫的是：巨人有一個美麗的大花園，那里開滿了五顏六色的花朵，長滿了你綠的青草，到處是小鳥歡快的鳴唱。周圍的孩子經常到花園里去玩，他們在那里笑啊鬧啊，快樂極了。

可是巨人不喜歡孩子們在自己的花園里玩，于是他修了一堵高高的圍墻不讓孩子們進來。

巨人太自私了。春天來了！花兒開了，草兒綠了。然而，巨人的花園卻很荒涼。

巨人后來知道自己錯了很后悔，從此以后巨人又讓孩子們來花園里玩，有了孩子們的歡聲笑語，花園變的非常美麗。

讀了這個故事我懂得了：不要太自私。愿意給別人帶來快樂的人，自己也一定會得到更多的快樂。

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小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇二

生日那天，媽媽送給我一本《童話故事》，里面最讓我難忘的是《巨人的花園》。

從前，有一個巨人，他有一個美麗的花園。又一次，孩子們想進去玩，便爬過籬笆，進去玩了起來。這時，被巨人發現了，說：“誰如果再敢進來，我就把誰吃掉。”巨人的話音剛落，就把小朋友們給嚇跑了。從此，再也沒有小朋友來過巨人的花園了。冬天來了，下起了一場大雪，大雪把地面給鋪上了一層厚厚的被子。雪停了，春天一來了，別的.地方的雪都被融化了，只有巨人的花園里還沒有融化，因為巨人不出來掃雪。小朋友們見了，便幫巨人掃起雪來，把巨人的花園給掃得干干凈凈。巨人看見了，說：“我當初那樣對你們，你們反而卻來幫我，真是太令我感動了。”最后，巨人和小朋友們成了好朋友。

讀了這個故事，我感受到了小朋友們很有愛心，不計前嫌，巨人也改掉了自私的毛病。

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇三

前幾天，我看了一本書，名叫《美德故事》，這本書中有許多好看的故事，其中一個故事讓我記憶深刻。

這個故事叫《沒有上鎖的房間》，說的是一個公司的八樓有一個沒有上鎖的房間，但公司沒人進去過，因為老板說過誰也不準進去。

后來，公司又招聘了一批員工，同樣的話老板又重復了一遍。有一個叫龐凱的年輕人，他忘不了那個八樓的神秘房間，好想去看看。趁午飯時間，他去了八樓的神秘房間，他輕輕叩門，沒人應聲，他隨手一推，門開了。房子里有一張破桌子，上面有張紙條，寫著：“拿著紙條給老板”。龐凱按要求做了，老板不但沒開除他，還讓他當了銷售部經理。

老板是這樣想的：銷售是一項要創造力的工作，只有不被條條框框限制的人才能勝任。

這個故事告訴我們：冒險是勇敢的人才會做的事，生命因冒險而綻放美麗的奇葩，不敢嘗試的人永遠享受不到成功之花的芬芳。

我向大家推薦這本書，因為這本書的故事都生動感人，閃耀著人性的光輝，溫暖著我們的心房。用心讀這些故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇四

我讀的童話是《一棵倒長的樹》，這篇童話寫的是一個名叫優素福的男孩沿著一棵倒長的樹所進行的奇幻冒險。

優素福是一個12歲的小男孩，他和他的媽媽生活在一起。但是，殘暴的國王奪走了他美麗的花園和甘甜的水井。為了維持生計，他就把僅有的一頭牛換回了三顆魔豆。神奇的是長出的樹竟然是倒著的，一向伸入地下，于是，優素福就沿著樹干開始了一場奇幻的冒險。

在旅途中，他遇到了銀魔王、金魔王、莫罕、珍珠公主、時間、巨人等。優素福幫忙了他們，最后優素福也在大家的幫忙下，一起打敗了殘暴的國王，重新過上了幸福的生活。

讀了這個童話我最大的感受就是優素福太勇敢了，因為他不管做什么事都勇于嘗試，他還對任何事都很好奇，不管什么事，他總要問一兩個為什么。

以后，我要學他，只要是不懂的問題要多問幾個為什么，這樣不但能夠增長我的知識，還能夠讓我找到更多解決問題的方法。而且以后不管做什么事都要勇于嘗試。

還有，優素福總是熱心的幫忙別人，所以別人才會幫忙他。人就應是互相幫忙的，一個冷漠、自私的人是不會得到幸福的生活的。

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇五

《故事爬山虎》這本書我今天都讀完了，我非常喜歡這里的內容。它主要講述了一個叫木里的孩子特別愛聽故事，于是他的爺爺送了他一株“故事爬山虎的”,木里收到后趕緊把它種在了自己家的陽臺上，他每天都觀察爬上虎的生長情況，爬山虎也一直長呀長，一直長到二樓家別人的陽臺上，這株爬山虎因此給木里帶來了很多新鮮有趣的故事。木里非常認真的記錄每天發生的事情，最后經過自己的努力，根據這些天的細心觀察他寫了一篇作文，獲得到了市里的一等獎。

這個故事生動地告訴我們：只要我們平常認真留心觀察，那么生活中就處處都是豐富的.題材。一點一點的積累，就會創造出更大的財富。

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇六

這星期，我們學習了安徒生童話故事“丑小鴨”這篇課文。文中的丑小鴨它被鴨子咬，被公雞啄，被看管養鴨場的那個小姑娘踢，在冬天里受苦。就因為它的.相貌，它沒有被憐愛，然后，受不了孤寂，它開始流浪，帶著心靈的創傷逃亡。每天，在饑餓寒冷中度過，累了就靠在樹旁看天，渴了就游在湖中飲水，只因為它是丑小鴨。可是，它還是始終懷著一顆感恩的心，始終是對生活充滿著希望的。在它遭受了無數次的挫折后，它終于從丑小鴨變成了一只美麗而高貴的天鵝。

讀過《丑小鴨》的故事后，我明白應該向丑小鴨學習，學習它那種頑強和樂觀的精神。明白了自己要有一份理想，一個目標，不管是遇到嘲笑還是欺侮，都不能沒有灰心喪氣;無論做什么事都不要怕自己笨，只要用心去做去學，要始終相信自己一定可以成功的。

老師、請相信我，雖然我有時還是很調皮和好動，但是我會慢慢地改變自己，我一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力成為最美麗的天鵝的。

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇七

在我讀《伊索寓言》時，我常常感嘆，伊索到底是一個什么樣的人?當我看完這本書時，我終于明白，他是一個富有智慧、非常睿智的人，正是因為他懂得這些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的文章，把他的文學才能發揮到了極點。

在我讀完后，我發現了伊索能夠從多方面、多角度的看地阿姨個問題，從而他能從不同角度理解一個問題。他是一個非常睿智的人，他在他的寓言里揭示了許多道理。比如《龜兔賽跑》中，他告訴我們當弱小者發憤圖強時也能戰勝驕傲自大的強者的道理;《農夫與蛇》中闡明了我們不應該去救不道德的、恩將仇報的人;《老鼠開會》說明了一個非常深刻的道理;出個主意很簡單，可是你要想實踐起來未必是一件簡單的事情;《烏龜與鷹》還使我明白了別人正確的`建議比自己的固執己見有用的多，如果只堅持自己錯誤的想法，最后只會落得一場空......

在這部書中，每一個故事都有他深刻的道理，我們要善于學習、善于理解，這是一本經典的人生教科書。

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇八

今天，我來和小伙伴們分享一個寓言故事——《烏鴉喝水》。從前一只口渴的烏鴉到處找水喝。找了很久，烏鴉終于在一堆小石子旁看見了一個水瓶。可是水瓶里的水太少了，烏鴉用嘴盡力去喝，怎么也喝不到，這可怎么辦?烏鴉沒有灰心，想了一個小妙招兒，它銜來了一些小石子兒放進水瓶里，每放一顆小石子兒，水就會升高一點，直到水漫到瓶口，烏鴉總算喝到水瓶里的水了。

我讀完這個寓言故事之后，懂得了遇到困難不要退縮，要自己想辦法，動動腦筋來解決，這樣就一定能成功。

有一次，我早上起床，媽媽給我買了一罐八寶粥當早餐。可是我手勁太小了，只能拉開一個小口子，就在我無可奈何的時候，我發現桌子上有一把剪刀，于是我把剪刀放進圓圈里往上一翹，蓋子就打開了，我終于品嘗到了美食。

這個故事告訴了我們，困難只是暫時的，只要我們勤于思考，多動腦筋，就能想出好辦法解決問題。

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇九

這個暑假，媽媽給我買了一本叫《寓言故事》的書。里面的內容很豐富，有：成功篇、財富篇、管理篇、營銷篇、和人生篇。

其中，我最喜歡看成功篇里的《頑石和美玉》。這個故事說了：從前有一個富翁，他有兩個兒子。那兩個兒子經常在他面前抱怨自己命運不濟。

有一天，富翁想教育一下這兩個兒子，讓他們去賣石頭，大兒子拿著一塊閃閃放光的小石頭到石市上去賣。最后，他費盡口舌，才以最便宜的價格賣了出去。

小兒子則搬著院門口的大石頭到了珠寶市賣，最后小兒子則以高的價錢把大石頭賣了出去。這篇寓言告訴了我們的道理是：命運是掌握在自己的手中。

還有一篇是是財富篇里的《一分鐘和一千萬美元》。這個故事說了：從前有個很懶惰的流浪漢，什么都不做，討飯也不討。整天就想著發財，他想：如果有一天自己成了百萬富翁，擁有花不完的錢財，那該多好啊!

有一天，上帝來到他面前，對他說：“年輕人，我可以回答你兩個問題，并滿足你一個愿望。”年輕人聽了馬上就問“一萬年對您來說是多長時間?”上帝回答：“一分鐘。”那一千萬美元對您來說是多少錢?”上帝又回答：“一美元。”

接著，流浪漢對上帝說出了他的愿望：“我想要一千萬美元!”上帝就說：“好，等我一分鐘。”可是，對于流浪漢而言，就是一萬年。

這個故事告訴我：財富不會從天而降，而是要靠自己的雙手去掙!

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇十

都說《伊索寓言》富有生活的智慧，正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。在《伊索寓言》中，大部分以動物為主人公。各個故事都含有道理、源于生活。在書中，我最喜歡的`是《獅子和狐貍》。這則寓言的內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子!”。這個故事雖然不長，但它給我的啟示卻不小:美好的事物在品質而不在數量。

就像寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，但卻抵不上一頭獅子。學習也是一樣，如果只是為了應付而寫，心不在焉地學習，到頭來還是一無所獲。我認為，學習不在于學的科目多少，如果在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學另一門，也不是不可以。做任何一件事都深入下去，就能功到自然成。

那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，因為它將使我終生受益。

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小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇十一

《烏鴉和狐貍》這個故事，讓我明白了一個道理，你們想知道是什么樣的道理嗎?那就跟我來，一起走進這個寓言故事吧!

讀完故事，引發了我的思考：為什么當初烏鴉就不動一下腦筋呢?那么容易就上了狐貍的當，讓狐貍騙走了奶酪，那是來之不易的一塊美味的奶酪啊!其實在生活中，也有各種各樣的陷阱，這時候就需要我們保持清醒的頭腦，分辨真假，才不會上當受騙。

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇十二

有關小學生故事書，趣味橫生，淺顯易懂。那么，來看看本站小編精心為你整理小學生故事書讀后感，希望你喜歡。

關于企鵝的故事是非常少的。最近，我讀了一本書，名叫《企鵝的故事》這本故事書有時非常搞笑，有時非常感動。每當看完一章都會反復品味，甚至還會讀上好幾遍。

故事的大體內容是：故事的主人公埃馬努爾想要收養一只小企鵝，但是企鵝可不是很好養的，這都花費了愛瑪的精力。當企鵝糊里糊涂的愛上了老母貓，就又惹出了許許多多的麻煩事兒，在一旁的人也都被牽扯進來了……最后故事中的人們又重新過上了快快樂樂的日子。

每一章和每一章都是有聯系的。我非常喜歡小企鵝，搖搖擺擺的小企鵝，姑奶奶喜歡叫它：肥鵝、還有大發糕。

我最喜歡看的是講埃馬努爾上學的那一章：他很討厭自己的班主任，那位胖胖的女老師，她身上的肉都是軟嘟嘟的，像果凍一樣來回搖晃，隔著裙子都能看見她的大肚子在抖動。而且班主任的眼睛像毛絨玩具熊的眼睛一樣。

但在星期四，班主任突然請假了，一個身材苗條，長著金黃色的頭發和天藍色的眼睛，在小巧的鼻子上長著七顆雀斑的年輕女老師。埃馬努爾非常喜歡這位女老師，整個上午連小差都沒開，而且還忘記了自己的企鵝。

但班主任換回來的時候，埃馬努爾就不高興了，飯也吃不下去，過生日也不高興。但最后代課女老師搬到他家住的時候，他一連反了好幾個跟頭。

我今天看了一本《小學生。

勵志。

故事書》，里面的故事激勵人心，非常讓人難忘。

這本書里向我們講了許多勵志的故事，最讓我記憶猶新，最刻骨難忘是《宋應星千里尋書》這個故事，里面的宋應星聰明伶俐，很小的時候就被送到學堂讀書了。他在學堂里學習十分刻苦，老師布置的作業總是第一個完成。他特別愛看書，還經常跟老師借書。老師看他那么喜歡讀書，就介紹他去讀一本叫《夢溪筆談》的書。就此，小應星到處去借，可是就是借不到。小應星很失望。有一次，他經過一個賣餅的小攤，看到一張包餅的紙上寫著《夢溪筆談》的字樣，他就問賣餅的老漢那本書哪里來的，老漢告訴了他。他喜出望外，最后，他如愿以償地找到了書，并非常認真地閱讀了那本書。長大后，宋應星寫出了世界上最早的百科全書《天工開物》，成了著名的科學家。

我以后要向他那樣愛讀書、愛學習。只有博覽群書后，才能變得像宋應星一樣聰明能干，學識淵博。當然，《小學生勵志故事書》中還有許多故事讓我受益，小朋友們也要去看一看哦，你會有很多收獲的!

我讀完了這本《小學生必讀感恩故事》，有許多的感想。

這本書里面的故事都很感人，我最喜歡其中的三篇，分別是，李白不忘師恩，霍金的動力和黃香的故事。這幾篇文章告訴我，怎么報答師恩，祖國之恩和父母之恩的，怎樣做一個各方面都優秀的孩子。

我是一名機關一小的三年級的學生，正是吸取養分，茁長成長的時期，好的書會給我好的啟示和指引，是我在以后的學習生活中，知道怎樣學習做人，成為一名各方面都優秀的好孩子，這本《小學生必讀感恩故事》正式給我們看的，我不僅讀它，還要學是上面的故事中主人公的高貴品質。

學習他們刻苦求學，積極向上，并擁有一顆感恩的心的高貴品質，我一定能做到!

從圖書館借來了一本書《木偶奇遇記》。迫不及待地打開來讀，我被書中曲折生動的情節深深地吸引住了，并從中受到了教育。

這本書主要講了調皮的木偶皮諾曹在杰佩特家誕生后開始了他奇特的歷險故事。在歷險中，他漸漸地懂事了。最后，他靠自己的勤勞善良變成了一個真正的人。

合上書本，我眼前仿佛出現了他歷險時的景象：忍受饑餓，慘遭戲弄，牢獄之災，變成驢子……他在歷險途中雖然并不順利，但是種種曲折卻未能使他放棄變成一個真正的人的夢想。他為什么沒有退縮、放棄，是因為他勇敢，最重要的是，他有一顆變成真正的人的決心!皮諾曹從一個調皮的木偶變為懂事的孩子，是多么艱苦，多么辛勞,付出了多么大的代價啊!

他是如此堅強勇敢，而我在平時的生活學習中，每當遇到一點點委屈或不順心的事卻要流眼淚，經受不了一絲絲的挫折，對比皮諾曹，我是顯得多么嬌氣，多么脆弱啊!

今后，我一定要向皮諾曹學習，學習他不畏艱難，勤勞善良、天真純潔的優良品質，做一個全面發展，堅強勇敢的學生。

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇十三

小英雄雨來主要講了一個在抗日時期的故事，雨來本是一個在那個時代平凡無比的小孩子，在上夜校的過程中學到了一句話：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”()后來，日本開始侵入中國，在掃蕩雨來的村子的過程中審問雨來，雨來軟硬不吃，即使日軍如何威逼利誘都不肯說出地道的存在，最后，日軍決定槍斃雨來，就在我為雨來死去而傷心時，作者又峰回路轉，原來，雨來在那一剎那跳進河里了，使人松了一口氣。

看完后，我不由得感慨雨來的愛國精神，我在想假如我也在當時的情況呢，我會是怎樣的呢？或許在日本軍官利誘的那一刻，我或許就屈服了。一想到同學們平時的“愛國表現”我就是一陣慚愧，篡改國歌，國歌唱不著調，記不住國歌歌詞……再將他們和雨來相比，又是一陣羞愧襲來。

我又想到社會上的人們在嘴里整天說著“愛國愛國”但又有多少人實際上是愛國的呢？有人甚至為自己出身在中國而羞愧。我不由得驚嘆同時中國人，為什么雨來和別的中國人相差那么大啊。

但是，愛國同時不需要做什么驚天的大舉動，不需要做什么抵制日貨，砸日本用具，對中國會有很大損失，但對日本不一定會有很大損失，因為你要買國貨，就聯想筆記本來說吧，電池是日本，屏幕是日本的，汽車，制動是日本的，這樣看來其實日常生活中很多東西都是日本的，買國貨并不能擊垮日本經濟，反而抵制日貨同樣會沖擊中國經濟，為日本工廠工作的工人可能會面臨失業，做中日生意的中國商人可能會破產，中國人開的日本商店可能會倒閉，所以抵制日貨是把雙刃劍，同樣會刺激中國經濟，要知道日本是中國最大的貿易伙伴，只要中國發展起來，再抵制日貨也不遲啊，愛國只要你們為中國社會做出一絲的貢獻就行了，哪怕你是清潔工，也在為社會做出貢獻，這就是愛國了。愛國很簡單，卻又很難，但，只要讓愛國成為我們的潛意識，就行了。

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇十四

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇十五

我們就迎來了祖國六十一周歲的生日。回憶六十以年前，中國曾有“東亞懦夫”的恥辱，而今天，中國，就猶如一位頂天立地的男子漢，我們已經撕毀了歷史，翻開了嶄新的一頁。

每當看到國旗冉冉升起時，心中不禁想起先輩們的英雄豪氣，不禁想起歷史的悠久文化，不禁想起中國的名勝古跡。胸前的紅領巾不是擺設，它是少年先鋒隊隊員的標志，是中華少年的象征。面對著我國的地圖――一只朝氣蓬勃的雄雞，仿佛看見了長城，故宮，九寨溝……我在心中祝福祖國，贊嘆祖國。

面對祖國這段悠久的歷史，總會不自然的想起中日甲午戰爭，一想到這，我想很多人都會握緊拳頭，憤怒，怨恨在腦海中永不消失。日寇讓我們進入了一個黑暗社會，戰火的硝煙永不停息，仿佛這朵嬌嫩的友誼之花不會在中國扎根。中華兒女在戰爭中與敵人血戰到底，最后中國勝利了。雖然勝利了，但是英雄的犧牲，樓房的倒塌，家人的分散，讓中國人心中彌漫著傷心的氣息。在1949年，新中國成立了，中華人民站起來了，這就說明幸福的日子來到了。從這天，我們就開始了新的生活，友誼之花也綻開了笑臉。

祖國，你永遠在我心中的上峰，祖國，我永遠祝福你！

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇十六

那是一個特別的早晨，太陽剛放射出金黃色的光芒，為大地撒下了新的希望，新的一天開始了，我感覺那天的花兒格外的紅，那天的草特別的綠，那天的樹格外的挺拔！

我正坐在書桌前，捧著書，津津有味的看著那篇詹天佑的愛國故事，看著它，便從心中升起一種由衷的敬佩。

這個故事主要講：192017年詹天佑不顧外國人的阻擾、要挾和譏笑，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務，他和工人們一起勘測線路，開鑿隧道，設計“人”字形線路，最后提前了兩年竣工，給帝國主義一個有力的回擊，人們修筑了他的銅像，來紀念這位偉大的工程師—詹天佑！

讀到：“他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪，塞外常常狂風怒號、黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險”時，我仿佛看到那漫天的黃沙向他們撲來，根本來不及躲閃，他們只好用手捂住口鼻，頂著黃沙前進，而腳下只有一條羊腸小道，只要稍不注意，腳下便會踏空，接下來所面臨的就是：墜入萬丈深崖，不能動彈！然而，當他們走出黃沙地帶時，每個人全身上下都蒙上了一層黃沙，滿身都是灰，臟得不得了！但他們從來沒有半點怨言，任勞任怨，繼續勤勤懇懇的工作，一絲不茍！詹天佑更是高度負責，要是換成別的工程師，肯定坐在椅子上，喝著茶，翹著二郎腿，指揮別人工作，他這種身先士卒的精神更讓人感動！只要一遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但讓那些外國人譏笑還會使中國的工程師失掉信心！”這是多么偉大和堅定的一句話啊！正是這句話，才使中國人昂起頭來，挺起胸來，大聲說：“我是中國人，我驕傲！”

我佩服你——詹天佑！你是中國人的驕傲！

小學故事爬山虎讀后感大全（17篇）篇十七

《伊索寓言》大可看得。它至少給予我們三種安慰。第一，這是一本古代的書，讀了可以增進我們對于現代文明的驕傲。第二，它是一本小孩子讀物，看了愈覺得我們是成人了，已超出那些幼稚的見解。第三呢，這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人，你看這中間需要多少進化歷程!我們看到這許多蝙蝠、狐貍等的舉動言論，大有發跡后訪窮朋友、衣錦還故鄉的感覺。但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導，所以我們看了《伊索寓言》，也覺得有好多淺薄的見解，非加以糾正不可。

例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰見鳥就充作鳥，碰見獸就充作獸。人比蝙蝠就聰明多了。他會把蝙蝠的方法反過來施用：在鳥類里偏要充獸，表示腳踏實地;在獸類里偏要充鳥，表示高超出世。向武人賣弄風雅，向文人裝作英雄;在上流社會里他是又窮又硬的平民，到了平民中間，他又是屈尊下顧的文化份子：這當然不是蝙蝠，這只是――人。

螞蟻和促織的故事：一到冬天，螞蟻把在冬天的米粒出曬;促織餓得半死，向螞蟻借糧，螞蟻說：“在夏天唱歌作樂的是你，到現在挨餓，活該!”這故事應該還有下文。據柏拉圖《對話篇?菲德洛斯》(phaedrus)說，促織進化，變成詩人。照此推論，坐看著詩人窮餓、不肯借錢的人，前身無疑是螞蟻了。促織餓死了，本身就做螞蟻的糧食;同樣，生前養不活自己的大作家，到了死后偏有一大批人靠他生活，譬如，寫回憶懷念文字的親戚和朋友，寫研究論文的批評家和學者。

狗和他自己影子的`故事：狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉;因而放棄了嘴里的肉，跟影子打架，要搶影子銜的肉，結果把嘴里的肉都丟了。這篇寓言的本意是戒貪得，但是我們現在可以應用到旁的方面。據說每個人需要一面鏡子，可以常常自照，知道自己是個什麼東西。不過，能自知的人根本不用照鏡子，不自知的東西，照了鏡子也沒有用――譬如這只銜肉的狗，照鏡以后，反害他大叫大鬧，空把自己的影子，當作攻擊狂吠的對象。可見有些東西最好不要對鏡自照。

天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他的鄰居聽見了，嘆氣說：“誰叫他只望著高處，不管地下呢!”只向高處看，不顧腳下的結果，有時是下井，有時是下野或下臺。不過，下去以后，決不說是不小心掉下去的，只說有意去做下屬的調查和工作。譬如這位天文家就有很好的藉口：坐井觀天。真的，我們就是下去以后，眼睛還是向上看的。

烏鴉的故事：上帝要撿最美麗的鳥作禽類的王，烏鴉把孔雀的長毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去應選，果然為上帝挑中，其它鳥類大怒，把它插上的毛羽都扯下來，依然現出烏鴉的本相。這就是說：披著長頭發的，未必就真是藝術家;反過來說，禿頂無發的人，當然未必是學者或思想家，寸草也不生的頭腦，你想還會產生什麼旁的東西?這個寓言也不就此結束，這只烏鴉借來的羽毛全給人家拔去，現了原形，老羞成怒，提議索性大家把自己天生的毛羽也拔個干凈，到那時候，大家光著身子，看真正的孔雀、天鵝等跟烏鴉有何分別。這個遮羞的方法至少人類是常用的。

牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了氣，問小蛙道：“牛有我這樣大么?”小蛙答說：“請你不要漲了，當心肚子爆裂!”這母蛙真是笨坯!她不該跟牛比偉大的，她應該跟牛比嬌校所以我們每一種缺陷都有補償，吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德。因此世界上沒有自認為一無可愛的女人，沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然不會相安無事。

老婆子和母雞的故事：老婆子養只母雞，每天下一個蛋。老婆子貪心不足，希望它一天下兩個蛋，加倍喂她。從此雞愈吃愈肥，不下蛋了――所以戒之在貪。伊索錯了!他該說，大胖子往往是小心眼。

狐貍和葡萄的故事：狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴只好放棄，安慰自己說：“這葡萄也許還是酸的，不吃也罷!”就是吃到了，他還要說：“這葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易滿足的狐貍，這句話他對自己說，因為現實終“不夠理想”。假如他是一只很感滿意的狐貍，這句話他對旁人說，因為訴苦經可以免得旁人來分甜頭。

驢子跟狼的故事：驢子見狼，假裝腿上受傷，對狼說：“腳上有刺，請你拔去了，免得你吃我時舌頭被刺。”狼信以為真，專心尋刺，被驢子踢傷逃去，因此嘆氣說：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的醫生呢!”這當然幼稚得可笑，他不知到醫生也是屠夫的一種。

這幾個例可以證明《伊索寓言》是不宜做現代兒童讀物的。盧梭在《愛彌兒》(emile)卷二里反對小孩子讀寓言，認為有壞心術，舉狐貍騙烏鴉嘴里的肉一則為例，說小孩子看了，不會跟被騙的烏鴉同情，反會羨慕善騙的狐貍。要是真這樣，不就證明小孩子的居心本來欠好嗎?小孩子該不該讀寓言，全看我們成年人在造成什么一個世界、什么一個社會，給小孩子長大了來過活。盧梭認為寓言會把純樸的小孩子教得復雜了，失去了天真，所以要不得。我認為寓言要不得，因為它把純樸的小孩子教得愈簡單了，愈幼稚了，以為人事里是非的分別、善惡的果報，也象在禽獸中間一樣的公平清楚，長大了就處處碰壁上當。緣故是，盧梭是原始主義者(primitivist)，主張復古，而我呢，是相信進步的人――雖然并不象寓言里所說的蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡地叫到："車子的前進，都是我的力量。