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    想象的天空(實(shí)用23篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:筆硯

    作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇一

    藍(lán)天是鳥(niǎo)兒們的天空,海洋是魚(yú)兒的天空,而我,也有一片屬于我自己的天空.我的天空是由一個(gè)個(gè)不同的天空領(lǐng)域組成的,想知道都有哪些內(nèi)容嗎?不要著急,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái).

    幼時(shí)的記憶,是跟著爺爺在公園奔跑的歡笑,是躺在奶奶懷里聽(tīng)故事的遐思,是爸爸背上的溫暖,是媽媽微笑的漣漪.兒時(shí)的家,如童謠一樣純真;兒時(shí)的家,似糖果一樣香甜.歲月流逝,我漸漸長(zhǎng)大了.家,自然也就充滿(mǎn)了新的記憶.長(zhǎng)大的家是爺爺彎曲的脊背,是奶奶額頭密密的皺紋,是爸爸捧著獎(jiǎng)狀的欣慰,是媽媽上學(xué)前的叮囑……長(zhǎng)大的家似小溪般舒緩,長(zhǎng)大的家似茉莉般清香.

    朋友,是沙漠里的甘泉;朋友,是寒冬里的陽(yáng)光;朋友,是黑夜里的明燈;朋友……真正的朋友,應(yīng)該就是古人常說(shuō)的知己吧.這真正的朋友,正如星星之間,不是相互排擠而是互相照耀.他,是在離別后的無(wú)言思念,是身陷困境的赴湯蹈火,是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手.當(dāng)我遇到困難時(shí),他會(huì)向我伸出有力的雙手;當(dāng)我失足時(shí),他會(huì)扶我站起來(lái),并肩前進(jìn)!“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話(huà),一輩子,一身情,一杯酒……”這熟悉的旋律在耳邊久久回蕩.是的,朋友,我的天空的一部分.

    藝術(shù)能洗滌人的心靈,升華人的靈魂.在繽紛濃郁的色彩中,我們學(xué)會(huì)了成熟;在清新明快的色彩中,我們懂得了進(jìn)取;在熱情奔放的.色彩中,我們擁有了激情.我愛(ài)我的這片天空,它讓我的業(yè)余生活如此精彩.

    在寫(xiě)作的天空領(lǐng)域里我可以盡情發(fā)揮自己的寫(xiě)作才能,不斷的磨練自己.我呢,只是因?yàn)橄雽?xiě)才去寫(xiě)文章,我想在這片天空里留下我的足跡,即使寫(xiě)不出曠世著作,我也可以一吐胸中的煩悶與喜悅.當(dāng)我有開(kāi)心的事情,我就會(huì)用心靈的語(yǔ)言刻劃下來(lái),讓我的這片天空多幾分色彩和我一起分享快樂(lè);當(dāng)我傷心的時(shí)候,我會(huì)把一切煩惱都寫(xiě)下來(lái),而我的這片天空也從不會(huì)嫌棄我,它和我一起傷心開(kāi)導(dǎo)我.使我很快的走出陰霾.它就像我的一位好友,無(wú)論是晴天還是雨天,都會(huì)陪在我的身邊為我擋風(fēng)遮雨.

    趕快行動(dòng)起來(lái)吧,我們每個(gè)人都有一片屬于自己的天空,那里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,那里充滿(mǎn)了陽(yáng)光,那里有著一切的一切.最后,再加上我們的心情點(diǎn)綴,那里便擁有了所有的美.

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇二

    想象的天空,不僅是畫(huà)家、作家、發(fā)明家、科學(xué)家等權(quán)威人士擁有的,就算是面朝黃土背朝天的農(nóng)民、身居臟亂之處的乞丐、漂泊不定的流浪漢,以及真摯友善樸實(shí)無(wú)華的你,也同樣擁有。

    在想象的天空中,我們?nèi)斡缮锄t翱翔停歇,任由雄鷹展翅高飛,任由動(dòng)植物棲息與繁衍。思想的心弦便在他們的陪伴下馳騁,將喜怒哀樂(lè)傳遞給我們,將發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、實(shí)踐、總結(jié)與人體各部相連,譜寫(xiě)出人生絢爛的篇章。在房漏衣破的窮人想象的天空中——他們大碗喝酒、大塊吃肉。“貧困窮苦”一詞早已從他們的人生詞典中泯滅。但想象最終是自由的。也許,衣食溫飽使他們知足常樂(lè);也許,富貴生活使他們忘乎所以;也許,奮發(fā)圖強(qiáng)使他們知書(shū)達(dá)理;也許,不諳世故使他們?nèi)耘f貧困。這一切的一切,都在各自想象的天空中呈現(xiàn)。

    在題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)子們想象的天空中——眼前的書(shū)山一下成為美麗的風(fēng)景,老師家長(zhǎng)的教誨與嘮叨瞬間成了炫麗的音符。世間的競(jìng)爭(zhēng)即刻變?yōu)橛颜x的舞會(huì),舞會(huì)上不管有沒(méi)有王子與公主的甜蜜、皇后與魔鏡的狠毒,但人與人之間總是以友好的方式互相在天空中抒寫(xiě)美麗的云朵。想象的天空人人擁有,但天空的亮度與色彩需要自我調(diào)控,天空的景象也需要自我描繪。但畢竟是想象的,如果要想使其成為現(xiàn)實(shí),就必須給自己的天空加以升級(jí)與改造。在這樣的基礎(chǔ)下,神筆馬良不再是傳說(shuō),愚公移山不再是寓言,居住太空不再是幻想,發(fā)明創(chuàng)造不再是冥思苦想、絞盡腦汁……妙手偶得與捕風(fēng)捉影反而成為點(diǎn)綴天空的最佳捷徑。

    昨天,想象的天空也許只是藍(lán)藍(lán)的一片。今天,想象的天空因你而豐富多彩。明天,想象的天空一定會(huì)更加美好!

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇三

    我閉起眼睛,飄呀飄,感覺(jué)自己穿過(guò)了無(wú)數(shù)的白云,已經(jīng)到了地上了。我緩緩抬起沉重的眼睛,低頭一看,不禁雙腳一顫,心里想:怎么這里都是軟綿綿的白云呀?草地去哪了?過(guò)了一會(huì)兒,我的心情變得好多了,站起來(lái),奢侈的享受著這個(gè)地方帶來(lái)的清新空氣和其他美好的事物。我喜出望外地說(shuō):“反正都來(lái)到了,不妨周?chē)咦撸蕾p欣賞天上是怎樣的。”我開(kāi)始走一步,想不到那白云會(huì)向下陷,可不會(huì)掉下去,這可把我嚇壞了。我又是這走一步,沒(méi)事,慢慢就就不怕了。在這里,雖然沒(méi)有其他人在,但我不會(huì)感到孤單,畢竟這是一個(gè)新奇的世界。我向遠(yuǎn)方了望,突然,我的眼睛一亮,不遠(yuǎn)處竟然有一座宮殿。我趕緊跑過(guò)去。

    跑到宮殿前,我情不自禁地“哇”起來(lái),這房子比我的家真是漂亮幾十萬(wàn)倍呀。我迫不及待地走進(jìn)去,這么大,這么美的屋子竟然沒(méi)有保衛(wèi)守著,幸虧幸虧呀,我心里暗暗高興。我一邊跑一邊看周?chē)氖挛铮恢挥X(jué)就跑到了大廳前,見(jiàn)到了一位白發(fā)蒼蒼的老人家。他見(jiàn)到我,一臉平靜地問(wèn)我是從哪兒來(lái)的。我喜出望外的告訴他:“我是從下面的世界上來(lái)的,很高興認(rèn)識(shí)您。”然后那位老人家就說(shuō):“我也很高興認(rèn)識(shí)你。我是這兒的管家。我?guī)阒車(chē)纯窗桑 甭?tīng)了他的話(huà),我才放心下來(lái),我想:這兒的人真是太好了,不但不驅(qū)趕那些外星人,而且對(duì)他們還那么熱情。我一邊走,就邊摸邊看。這兒的墻都是軟綿綿的,而且大多數(shù)的裝飾品都是云朵形狀的。我真羨慕他們,希望自己也能有一個(gè)這樣的房間,那該多好呀!

    很快就到了夜晚,夜晚的景色也相當(dāng)不錯(cuò),和早上一樣,什么都沒(méi)變,只不過(guò)變的是原本屋子里的.守衛(wèi)都變成了星星罷了。我想到自己還沒(méi)回家,就趕緊去找那位管家。管家很好,不僅幫我回家,還送給了我一些天空特產(chǎn),就這樣,我回到了原本屬于我的地方。

    回去后,原來(lái)這一切都是真的。那位管家在我回去前還對(duì)我說(shuō)了一句雖然短,但意味深長(zhǎng)的話(huà):“只要你有夢(mèng)想,努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,那這夢(mèng)想里的一切都將是會(huì)屬于你的。”這次天空漫游,我獲益匪淺。

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇四

    看,轉(zhuǎn)眼到了2100年,科技也提高了許多,我們先來(lái)幻想一下世界吧!

    現(xiàn)在的學(xué)校和以前的學(xué)校真是大大改觀了,學(xué)校的墻壁是用一種特殊的材料做成的,所以看上去閃閃發(fā)光,它還有三個(gè)特殊的功能呢!

    第一,能夠通風(fēng)換氣。學(xué)校的墻壁能夠改善室內(nèi)的空氣,凈化室內(nèi)環(huán)境,給我們學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)舒適、清新的空氣。

    第二,能夠調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。我們的教室里能夠四季如春,不再像現(xiàn)在冬冷夏熱,冷的打顫,熱得冒汗。

    第三,能夠殺滅蠅蚊。不管冬天還是夏天,或是秋天還是春天,我們的教室都不再有蒼蠅和蚊子,我們不再受蠅蚊的叮咬,學(xué)得舒心、清靜。

    透過(guò)我們的玻璃門(mén)可以看到,每位者老師的講桌旁都有一臺(tái)小機(jī)器。我很疑惑,這是干什么的呢?據(jù)了解才知道,這臺(tái)小機(jī)器可以幫助老師批改作業(yè)的。如果老師批改作業(yè)累了,這臺(tái)小機(jī)器可以幫助老師批改作業(yè)的,減輕老師負(fù)擔(dān)。還有,我們教室的黑板又增加了一種功能,如果哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊,黑板將自動(dòng)顯示這位同學(xué)的形象,有效增加了監(jiān)督作用。

    回到家后,我看見(jiàn)家里很臟,于是就按了一個(gè)黃色按鈕,它只用了幾秒的時(shí)間就把家里收得干干凈凈。沒(méi)想到吧,這可是先進(jìn)技術(shù)哦!

    還有更好玩的呢,房屋只要你想要什么樣的就可以變成什么樣子的。比如說(shuō)“足球”、“機(jī)器貓”或“小白兔”等等,各式各樣,漂亮極了!

    你看,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的連宇宙上都有房屋了,房屋是漂著的,可以變成你想的圖案,還有游樂(lè)場(chǎng)叱,它也是漂在空中的,是用一種神奇藥水做成的,好玩吧!

    時(shí)光電話(huà)有三大特點(diǎn):

    第一,可以打給這個(gè)時(shí)代的人,也可以打給過(guò)去的人和將來(lái)的人。

    第二,連接速度非常快,如果對(duì)方在的話(huà),不到一秒鐘,就會(huì)連接上。

    第三,話(huà)費(fèi)很便宜,每分鐘不到一角錢(qián)。

    怎么樣,這幾個(gè)優(yōu)勢(shì)比得上普通電話(huà)吧!

    看,未來(lái)的世界是發(fā)達(dá)的,是先進(jìn)的,是美妙的,只要我們肯努力,一定能夠成功,一定能夠變成現(xiàn)實(shí)。

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇五

    很久以來(lái),我留羈于城市夜晚的光明和斑斕,被霓虹潑染的天空。繁華繽紛的世界,每天都有不同的景象閃現(xiàn)在眼前,令我眼花繚亂,目不暇接;看夠了燈紅酒綠,游戲人間的表演,而其中的真真假假,更加令人心力憔悴。不知為何,今晚我竟然向往起黑暗,在我的童年時(shí)代,在我的鄉(xiāng)下,那伸手不見(jiàn)五指的無(wú)邊的黑暗。

    鄉(xiāng)村的夜晚,無(wú)論遠(yuǎn)處或近處,虛無(wú)的黑暗里都會(huì)不時(shí)傳出可怖的聲響,有狗吠聲,夜梟的獨(dú)鳴和隱隱的人聲;沒(méi)有了光線,我無(wú)法確切看清各種事物的樣子,只能憑聲音去感知它們;少了視覺(jué)的羈絆,我的想像力無(wú)限拓寬了,整個(gè)人的意識(shí)、精神不再受空間的限制,去感覺(jué)自然界神秘的蠕動(dòng)和勃勃生機(jī),去聆聽(tīng)大自然最輕柔的呼吸;黑暗封住了我的視覺(jué),但卻將我的精神提升到了另一個(gè)境界,一個(gè)不可言傳的美妙的境界。這時(shí),我感覺(jué)心靈與廣宇連成了一片,再也無(wú)法割舍開(kāi)來(lái)。

    我常常在無(wú)星無(wú)月的夜空,或者沒(méi)有一絲光亮的暗室,靜靜地呆在那兒,在漆黑一片的地方,可以張著眼,也可以閉著眼;可以站著,也可以坐著,甚至可以躺著。黑暗中沒(méi)人能看見(jiàn),把平時(shí)深藏在心底,被那些所謂道德緊緊壓抑的一切爆發(fā)出來(lái),做到從肉體到心靈最大限度的松弛。

    于是我感覺(jué)心靈在黑暗中延伸著,緊張的心情得以舒解。在這里,不必顧及世俗戒律,人格尊嚴(yán);在這里,可以完全不必顧慮到別人;在這里,才能找到真正的自我;在這里,沒(méi)有任何影像,有的只是心靈的幻像,黑暗使空間變成了一塊大銀幕,上演著心靈翩翩撲面而來(lái)的電影。不管別人怎么說(shuō),我卻依然義無(wú)反顧地選擇黑暗。

    而那些習(xí)慣于城市光明的靈魂是多么空虛而懦弱啊。如果在黑夜降臨,一旦沒(méi)有了電,沒(méi)有了光明,他們就會(huì)顯得喪魂落魄,無(wú)所適從。那誘惑媚人的霓虹燈瞎了,那煽情弄姿的歌喉啞了;那泡吧的,跳舞的,上網(wǎng)的,看戲的都傻了,嘴里罵罵咧咧,不知怎么去打發(fā)黑暗。千萬(wàn)個(gè)家庭靠電能維持舒適和光明,一下被黑暗吞沒(méi)了,那絲絲吐著冷氣的空調(diào)停了,那正吊著胃口的電視劇沒(méi)了,正做著作業(yè)的孩子叫了,女人嘟囔著去尋找應(yīng)急,男人百無(wú)聊賴(lài)地點(diǎn)上一支煙在燃燒著煩悶,無(wú)聊和黑暗一樣籠罩了城市,也籠罩著人們的心。

    同樣對(duì)于黑暗,不同的心靈,不同的際遇的人們,感受是如此大相徑庭。那些野外探險(xiǎn)家恐懼黑暗嗎?不會(huì),他們坐在一起高聲歌唱,或低聲淺吟,凝望著神秘的星空,聽(tīng)那風(fēng)刮著帳篷的聲音,感受著蒼茫與寂寞。那個(gè)盲人女作家海倫憂(yōu)懼于黑暗嗎?不會(huì),她本來(lái)就生活在黑暗里,她的作品《只要給我三天光明》,曾經(jīng)深深感動(dòng)了我:在她的心里,眼睛是那樣寶貴,光明是那樣可愛(ài)。她是個(gè)盲人,但卻有著正常人所缺乏的心靈慧眼,可以洞穿一切黑暗。

    那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩害怕黑暗嗎,不會(huì),那繁華的街市對(duì)她比黑暗還可怕,她只有劃亮火柴,去尋找黑暗,黑暗里的天堂。米羅普修斯沉淪于黑暗嗎?不會(huì),黑暗給了他無(wú)窮的創(chuàng)造和幻想,他在黑暗中給人類(lèi)帶來(lái)了光明和文明。

    于是我意識(shí)到:人們的心靈只有在黑暗中,才得到安寧與踏實(shí),黑暗把名利、權(quán)勢(shì)、財(cái)富、美麗全部擋在視線之外,什么美丑、貧富、貴賤、男女都消失了,只有黑暗,在黑暗中流露出來(lái)的敏銳而沉思的眼睛。人們?cè)诤诎抵邢蛲饷鳎诎祬s讓我找到心靈的陰影,看到了生活的盲目與缺失。

    由此,我記起一個(gè)牧師富于哲理的話(huà):當(dāng)我沐浴于光明之上,卻向往著黑暗;當(dāng)我沉浸在黑暗之中,卻祈禱著光明。也許能夠勇敢穿梭于光明與黑暗之中的心靈,才能更加熱愛(ài)生活,也更加善于思考生活,因此,才能期待有更多的收獲吧。

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇六

    每到夏天,吃過(guò)晚飯,我總是喜歡看星星,無(wú)數(shù)顆星星,金光閃閃,就像在一床黃色的大床單上,撒滿(mǎn)了各種各樣的`珍珠寶石似的,真美呀!

    看呀!小星星像一個(gè)又一個(gè)捉迷藏的小朋友似的,從云朵的后面探頭探腦的,東瞧瞧西望望,多么有意思呀!

    這么多的小星星把天空裝扮得異彩紛呈,我想到了星球,我想起了月球,想到了神州十號(hào)上天……,有一首古詩(shī)是這樣說(shuō)的:小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán);又疑瑤臺(tái)鏡,議論文,飛在青云端。這首寫(xiě)月亮的詩(shī),我喜歡天上亮晶晶的星星、月亮,天空真神奇!

    假如我有一天上天空,我一定會(huì)讓天空更美!

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇七

    坐在電腦面前,找尋自己的天空部落;在彩筆白紙之間,繪出自己的天空部落;在詞藻華美的文章間,讀出自己的天空部落;我在宇宙中的這地球上,用天空冥想一個(gè)天空部落。

    有一天,我會(huì)住進(jìn)去,創(chuàng)造滿(mǎn)載的幸福,找尋純粹美好的花香,用芯花沾上點(diǎn)露,紅色能延展我的.天空,像黃昏一樣的天際很美,找一個(gè)天空部落,找一個(gè)大地之間神秘的城堡。像公主或王子一樣搬進(jìn)去,毫無(wú)忌憚的放肆狂傲、尖叫打滾,讓整間屋子充滿(mǎn)著自己的配樂(lè),因?yàn)檫@個(gè)天空只為自己歌頌,順便把愛(ài)都給帶來(lái)。

    然而,夢(mèng)是夢(mèng),現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí),這句話(huà)不是幻想,只因天空部落就在我的身邊,化作藍(lán)天白云陪著我。被風(fēng)吹被雨淋,我們都不該怕!

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇八

    其中,大家最喜歡的是天空?qǐng)D書(shū)館。每到星期六、星期天那里就擠滿(mǎn)了小孩。大家都約在童話(huà)故事書(shū)區(qū)里,選取自己喜歡的故事書(shū)。當(dāng)然,大人們也在選取自己喜愛(ài)的書(shū)本。

    大家坐著白云來(lái)到了圖書(shū)館,也有的坐在花朵、太陽(yáng)、月亮等各種各樣的東西來(lái)到圖書(shū)館的。有人把手提包當(dāng)作了電梯拿到了自己最喜歡的'書(shū)。

    他們不吵也不鬧,拿到自己愛(ài)看的書(shū),就坐在一個(gè)地方安靜地看。當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)從漫畫(huà)區(qū)里發(fā)出一絲絲笑聲。

    大家非常喜歡天空?qǐng)D書(shū)館,一有空就會(huì)到天空?qǐng)D書(shū)館看書(shū)。一天,天空?qǐng)D書(shū)館慶祝開(kāi)張十周年,那一天,大約天空城市所有的人都來(lái)到了這里。圖書(shū)館里擠滿(mǎn)了人,就連學(xué)校的校長(zhǎng)都趕過(guò)來(lái)看書(shū)呢!

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇九

    每一個(gè)人都希望有一雙隱形的翅膀,可以像雄鷹一樣展翅飛翔,一個(gè)輕盈的羽毛球在天空中飛翔著,我們好羨慕。

    閑暇時(shí),我會(huì)和弟弟的在小區(qū)打羽毛球,每當(dāng)我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)站到那里時(shí)候,像是真正的比賽一樣。每一位人打羽毛球都不希望羽毛球打的低、打偏我也是不例外的。每當(dāng)有風(fēng)時(shí),拍打的羽毛球帶著微風(fēng)輕輕的飛翔到弟弟那里,而且打得很高。而沒(méi)有風(fēng)時(shí)候,羽毛球打偏,弟弟說(shuō)我沒(méi)有勁,可是我也是用盡力氣。

    我很煩躁又很著急。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)我去拍打時(shí),用勁去打羽毛球最下方,特別高,我笑了。弟弟后來(lái)在打羽毛球時(shí),還念叨著游戲的名字,好像真的和我決斗一樣。

    漸漸的,我們打的很累,誰(shuí)也不說(shuō)回家,當(dāng)太陽(yáng)快落下去時(shí),我們帶著歡樂(lè)的喜悅回到家中。

    羽毛球,因?yàn)槟悖刮覀儑?guó)家隊(duì)的林丹為中國(guó)創(chuàng)造很多榮譽(yù)。羽毛球,你永遠(yuǎn)是中國(guó)在天空中飛翔的驕傲!

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇十

    我是一只丑小鴨,在這個(gè)全新的世界中,只生活在一個(gè)被人拋棄,無(wú)視的角落里,藍(lán)天,綠草,都在我眼中變得黯淡無(wú)光,只能把自己默默的'留在幻想的天空中。

    我只希望我能夠離開(kāi)這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)荒無(wú)人煙的世界,這里沒(méi)有人愿意為我分享快樂(lè)與自由,只生活無(wú)盡的掙扎中,被人歧視,侮辱,埋怨。我只是想得到幸福,平靜,天空,這一刻請(qǐng)為我敞開(kāi)自由。

    這一刻我不知道發(fā)生了什么,這里的事物都向我微笑,我也在這個(gè)無(wú)知的世界里,感受從未有明白過(guò)自由,雖然陷在朦朧中,但我感受到了這一刻美好,我似乎拋棄身邊的所有,即使我是一只鴨子,我已經(jīng)相信自己不再是那個(gè)世界里的悲傷,因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的我,不是一只丑小鴨,痛苦不再掩埋我,我已經(jīng)相信自己不再為痛苦掙扎,因?yàn)槲抑幌嘈胚@里的自由,不是空虛的幻想,相信自己,相信自由,不再埋怨自己的內(nèi)疚,說(shuō)出你所擁有的一切,而別人所得不到的東西。

    我醒了,我看見(jiàn)了一對(duì)美麗的翅膀,是我嗎?我?guī)显竭^(guò)了湖面,我原來(lái)是一只天鵝,生活平靜下來(lái)……(綏棱教育信息網(wǎng))。

    我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由,那一只丑下鴨,在世界之中消失。

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇十一

    自古以來(lái),就有人做出大膽的假設(shè)。天空看起來(lái)離人類(lèi)很近,但實(shí)際上卻很遠(yuǎn)。有多遠(yuǎn)?有些人想飛到天上,看看云后面有多么神秘美麗的東西。

    古人留下的寶貴財(cái)富被我們繼承了,古人留下的飛翔夢(mèng)也被繼承了。

    在起飛之初,在一些地區(qū)和國(guó)家,每個(gè)人都在努力尋找一個(gè)飛向天空的起點(diǎn)。經(jīng)過(guò)人類(lèi)一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)發(fā)努力,飛機(jī)的`樣機(jī)誕生了,承載了太多的期待和希望。

    人類(lèi)飛翔的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。

    現(xiàn)在我們可以自由地使用它們飛向天空。我們應(yīng)該感謝那些夢(mèng)想,因?yàn)橹挥挟?dāng)它們存在的時(shí)候,它們才能被那些在乎的人開(kāi)發(fā)出來(lái)。

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇十二

    記得那年春天,花兒開(kāi)滿(mǎn)山野的時(shí)候,我?guī)е业暮门笥研佬廊ノ壹彝妫谖壹遥钜俗⒛康哪^(guò)于小白鴿了。一身雪白的羽毛,扇子似的尾巴,加上尖尖的小嘴和嫩紅的小爪子就湊成了活潑機(jī)靈、討人喜愛(ài)的小白鴿。

    以后的日子里,欣欣對(duì)我一如既往,好象白羽毛的事情從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我的成績(jī)不理想的時(shí)候,他每次都耐心地幫我分析原因,想辦法趕上來(lái)。

    有一次,我做值日,他等我一起回家。路上,我們并肩走著,思量再三我對(duì)他說(shuō):“明天是我生日,我請(qǐng)你到我家做客。”看到他臉上一點(diǎn)表情也沒(méi)有,我默默地走了家。

    最好的一支,沒(méi)有加任何修飾,我要送給他一份蘊(yùn)藏了很久很久而又不加雕琢的白羽毛。

    在以后來(lái)開(kāi)的日子里,我會(huì)經(jīng)常想到那潔白的羽毛,猶如看到欣欣那可愛(ài)的笑臉?

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇十三

    “嘀嘀嘀”“天哪,天空又要開(kāi)演唱會(huì)了,我想報(bào)名參加!”小雨滴對(duì)媽媽說(shuō),媽媽同意了。

    “演唱會(huì),現(xiàn)在正式開(kāi)始!”小云娃娃以清脆的聲音讓全體演員和觀眾都像進(jìn)入仙境般美妙。

    “呼呼呼……”風(fēng)兒姐姐的伴奏聲聽(tīng)得我們就像到了鬼城一樣,那聲音太慢了,聲音中還帶一點(diǎn)奸笑呢!那閃電的燈光可真亮啊!亮得讓觀眾的眼睛都受不了。燈光忽明忽暗不停地旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒就進(jìn)入了觀眾的眼睛里了,一會(huì)兒又走了,速度可這塊啊!

    那雷公公的聲音,就像大鼓一樣咚咚直響,那聲音,可把小演員雨寶寶嚇壞了,還好主編讓雷公公把聲音打小一點(diǎn),雨寶寶才沒(méi)哭。雨寶寶在舞臺(tái)上唱了起來(lái),那嘀嗒嘀嗒清脆悅耳的聲音仿佛能把我們從噩夢(mèng)中拉到了好夢(mèng)中,雨寶寶看到觀眾們聽(tīng)到自己的.聲音開(kāi)心地哈哈大笑,自己也笑了,那聲音變得更動(dòng)聽(tīng)了。

    從此,每回開(kāi)演唱會(huì),雨寶寶都是主唱,在天空城里,雨寶寶成了人氣最高的小明星了。

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇十四

    媽媽的背影遠(yuǎn)得像霧了,漸漸消失在我的視野。我被催眠似的閉上了眼。

    突然,我一腳踩空了,陷入了一個(gè)更黑的地方,而四周,又多了好多雙眼睛,它們眨呀眨,一直盯著我。我知道,這里永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭,永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)哪個(gè)熟悉的背影,往前走,知識(shí)遇到更多的陷阱和恐懼。

    明天的故事是屬于我的,美麗的春夏秋冬落葉是我的,只有體驗(yàn)過(guò)才懂,夢(mèng)是什么。我不要,我不要變得小小的,找不到自我,好象被什么人放在口袋,沒(méi)天空。不,我的天空是蔚藍(lán)的,是飄著白云的,是飛著小鳥(niǎo)的,是明亮的;我的夜空是深邃的,是貼著星星的,我掛著月亮的,是充滿(mǎn)遐想的。

    明天的故事都是需要我來(lái)創(chuàng)造的,美麗的春夏秋冬落葉是需要我來(lái)踩踏的。我不愿變得小小的,找不到自我,好象被什么人放在口袋沒(méi)天空。

    眼角,是靈魂的'缺角,我必須解除眼角的封印,讓它重獲自由。

    于是,我擦掉殘留在眼角的淚,淚有點(diǎn)甜有點(diǎn)咸,當(dāng)腳步被自由的意念綁著,我跑到了口袋的盡頭。

    刺眼的光芒使我睜不開(kāi)眼,但因?yàn)槲蚁肽钗业奶炜铡⒁箍招那校活櫮且鄣墓饷ⅲ劬Ρ牭么蟠蟮抹D―一個(gè)由無(wú)數(shù)渴望自由的人的枯澀的淚合成的湖。

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇十五

    因?yàn)橄胂螅杂辛藙?chuàng)造,使得人類(lèi)生活在如此多彩的世界。

    ——題記。

    想象的天空,不僅是畫(huà)家、作家、發(fā)明家、科學(xué)家等權(quán)威人士擁有的,就算是面朝黃土背朝天的農(nóng)民、身居臟亂之處的乞丐、漂泊不定的流浪漢,以及真摯友善樸實(shí)無(wú)華的你,也同樣擁有。

    在想象的天空中,我們?nèi)斡缮锄t翱翔停歇,任由雄鷹展翅高飛,任由動(dòng)植物棲息與繁衍。思想的心弦便在他們的陪伴下馳騁,將喜怒哀樂(lè)傳遞給我們,將發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、實(shí)踐、總結(jié)與人體各部相連,譜寫(xiě)出人生絢爛的篇章。

    在志士仁人想象的天空中——世人的不以物喜、不以己悲控制著自身的七情六欲。天下和平,百姓和睦,毫無(wú)爭(zhēng)執(zhí)與偏見(jiàn),智慧的火花從每個(gè)人的空中迸濺。

    在房漏衣破的窮人想象的天空中——他們大碗喝酒、大塊吃肉。“貧困窮苦”一詞早已從他們的人生詞典中泯滅。但想象最終是自由的。也許,衣食溫飽使他們知足常樂(lè);也許,富貴生活使他們忘乎所以;也許,奮發(fā)圖強(qiáng)使他們知書(shū)達(dá)理;也許,不諳世故使他們?nèi)耘f貧困。這一切的一切,都在各自想象的天空中呈現(xiàn)。

    在題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)子們想象的天空中——眼前的書(shū)山一下成為美麗的風(fēng)景,老師家長(zhǎng)的教誨與嘮叨瞬間成了炫麗的音符。世間的競(jìng)爭(zhēng)即刻變?yōu)橛颜x的舞會(huì),舞會(huì)上不管有沒(méi)有王子與公主的甜蜜、皇后與魔鏡的狠毒,但人與人之間總是以友好的方式互相在天空中抒寫(xiě)美麗的云朵。

    想象的天空人人擁有,但天空的亮度與色彩需要自我調(diào)控,天空的景象也需要自我描繪。但畢竟是想象的,如果要想使其成為現(xiàn)實(shí),就必須給自己的天空加以升級(jí)與改造。在這樣的基礎(chǔ)下,神筆馬良不再是傳說(shuō),愚公移山不再是寓言,居住太空不再是幻想,發(fā)明創(chuàng)造不再是冥思苦想、絞盡腦汁……妙手偶得與捕風(fēng)捉影反而成為點(diǎn)綴天空的最佳捷徑。

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇十六

    “假如我變成了一朵金色花,長(zhǎng)在那棵樹(shù)的高枝上,笑哈哈地在風(fēng)中搖擺,又在新生的樹(shù)葉上跳舞……”

    品讀著泰戈?duì)柕脑?shī)集,仿佛聆聽(tīng)著清新雋麗的優(yōu)美樂(lè)章,不禁想起了久石讓創(chuàng)作的歌曲《天空之城》。聽(tīng)著曲子,似是在欣賞著絕妙的風(fēng)景:那里,風(fēng)輕輕吹過(guò),夾雜著青草的芬芳。在天空的那座城上,無(wú)邊的自然,亮麗的顏色,人與自然融為一體,共同生存。有小野花飄香,鳥(niǎo)聲似歌一般悠揚(yáng)。我抬起頭輕輕地凝望天上,在心里輕輕歌唱。在依稀中仿佛聽(tīng)到,家鄉(xiāng)的鳥(niǎo)兒在合唱……多么美的樂(lè)曲,多么美的“天空之城”!

    郝貝爾曾說(shuō):“無(wú)論我們是否愿意承認(rèn),我們都是植物,必須扎根于大地,以便向上生長(zhǎng),在天空中開(kāi)花結(jié)果。”大地就是我們的現(xiàn)實(shí)世界,而天空和自然就是那充滿(mǎn)無(wú)限神往的精神領(lǐng)域。

    可是,看看我們的城市:樓宇建高了,連抬頭看一看藍(lán)天都成了奢望。霧霾問(wèn)題嚴(yán)重,整天生活在煙霧籠罩的世界,那可不是仙境呀!我多想看一看天空啊,那藍(lán)的像水洗過(guò)一樣的天空。我有了無(wú)家可歸的憂(yōu)慮。

    心想著人類(lèi)文明的進(jìn)化史,就是大自然的破壞史。一些人在利益與野心的驅(qū)使下,將破壞的雙手伸向自然。對(duì)此,我深表認(rèn)同,亦痛心。正如泰戈?duì)査f(shuō):“采著花瓣時(shí),得不到花的美麗。”破壞著自然,自然也就無(wú)法體會(huì)自然的美和神圣。

    一直堅(jiān)信著,我能找到那座城——“天空之城”。那時(shí),我們不就成了生長(zhǎng)于其中的花孩子嗎?《新月集·花的學(xué)校》中的場(chǎng)景便會(huì)真實(shí)地再現(xiàn):

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇十七

    自從學(xué)校放了假,天就一直在哭泣,有時(shí)蒙蒙細(xì)雨,有時(shí)傾盆大雨。

    今天,她哭得更厲害了,使得一張張紙巾接二連三得往她臉上送,于是,四周更顯的黑暗了。淚水透過(guò)紙巾一滴一滴得打在鐵板房頂上,節(jié)奏越來(lái)越快,聽(tīng)到的聲音一次比一次沉重,好似幾噸重的砝碼往我身上加,越來(lái)越重,直至我喘不過(guò)氣來(lái)。想想她已哭了二十來(lái)天,倘若換成是你,恐怕已半明半瞎了吧,那她為什么還哭泣呢?是呀,為什么呢?“1995年南極上空的臭氧層空洞以創(chuàng)紀(jì)錄的速度在擴(kuò)大,當(dāng)其在損耗達(dá)高峰的9月末10月初時(shí),損耗面積竟達(dá)到20xx萬(wàn)千米,相當(dāng)于整個(gè)歐洲的兩倍,”現(xiàn)在的情況不用說(shuō)也可想而知了,由此,我明白天哭泣的原因。

    這就好比一個(gè)剛出生的嬰兒,你用一根鋒利而且十分尖銳的針刺他一下,他不哭才怪!更讓人揪心的是,嬰兒受到如此的傷害,還會(huì)有許許多多的人去撫摸他,去安慰他,哄他,而天呢?她根本無(wú)法享受到如此的待遇,因?yàn)樘焓俏ㄒ坏摹?/p>

    這時(shí),你也許會(huì)說(shuō),“唯一”豈不更好,兩三個(gè)才叫“麻煩”。可是,你知道她的眼睛在哪,她的手在哪,她的腳在哪?不,你無(wú)法知道!她太大了,大到了你在她面前就像一粒沙,或許更微小,那怎么辦呢?辦法很簡(jiǎn)單,只要我們?nèi)澜绲娜硕加眯牡煤亲o(hù)她,哄她,不就沒(méi)事了嗎?!

    然而,這樣“簡(jiǎn)單”的事到了“自以為聰明的四足動(dòng)物”面前卻成了件比“阿波羅登月”還難上加難的事。對(duì)他們來(lái)說(shuō),“錢(qián)”是最重要的,為了錢(qián),她們?cè)敢夥艞壸约旱呢懖伲粸榱隋X(qián),他們?cè)敢獬鲑u(mài)自己的人格;為了錢(qián),他們甚至愿意與親生的父母翻臉。即使變成了鬼,也同樣如此,不是有句俗話(huà)“有錢(qián)能使鬼推磨”,說(shuō)得就是這一點(diǎn)。可殊不知,這些所謂的“錢(qián)”卻又是他們自己弄出來(lái)的,但結(jié)果呢?卻反而被這些“紙”給統(tǒng)率,你說(shuō)可笑不可笑?于是,這些為“錢(qián)”而狂的“四足動(dòng)物”,動(dòng)用了他們的“聰明才智”,制造出“飛輪”----割倒樹(shù)木,“流星”----殺死動(dòng)物,“大力士”----建造冰冷巢穴嘿,效果還真不錯(cuò)!----森林沒(méi)有了,動(dòng)物滅絕了,一片“繁榮”景象!可是他們這幫“自以為是”的家伙竟不知道天也懂得“忍無(wú)可忍,無(wú)須再忍”的道理。

    不,“這場(chǎng)雨”只是她對(duì)人類(lèi)的“警告”,“這一停止”是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”。她知道:只要她愿意,消滅這些“小東西”完全不在話(huà)下,但想到他們也存活了這么多億年,死了怪可惜的,于是她還是忍了下去,然而只是在“忍”!朋友們,用心地聽(tīng)一聽(tīng)她的哭聲,不,是她的“警告”。看清楚這悲傷后隱藏的憤怒,不要再這樣對(duì)待她,為了她,也為了我門(mén)自己,好嗎?聽(tīng),天哭的聲音!

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇十八

    當(dāng)然,肯定還有我最熟悉最喜歡的孫悟空、豬八戒,他們也趁機(jī)偷偷從唐僧身邊溜出來(lái),在這熱鬧的街市中。

    那里,肯定有玉皇大帝愛(ài)喝的瓊漿玉液;肯定還會(huì)有雷公雷母,請(qǐng)看那天上一閃一閃的星星,正是一顆顆絢麗奪目的熔彩石在閃耀!

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇十九

    雨不停,天難放晴。街上三三兩兩的人,撐著傘,走著,走著。

    一個(gè)人,躲在屋檐下,為了一點(diǎn)小事而與他們爭(zhēng)吵的我,現(xiàn)在站在這里,享受微風(fēng)的洗禮。偶爾看見(jiàn)幾個(gè)人撐著傘在風(fēng)雨里等著,看見(jiàn)一班公車(chē)開(kāi)來(lái),興奮地跑過(guò)去,又失望的回來(lái),再等,等待那個(gè)歸來(lái)的人。突然間,一個(gè)人影出現(xiàn),撐傘的人連忙跑過(guò)去,把傘讓出,遮住了他頭上的天空,為他擦去臉上的汗水。雨順著傘的邊緣滑落,一邊落到地上,淋濕了地面;而另一邊,淋濕了她的肩膀。

    不起眼的小事,生活中細(xì)微的情節(jié),或許對(duì)我們而言,是多么的微不足道。我們只看到傘下的天空,卻看不到傘的另一邊。

    親情,這個(gè)逐漸被我們淡忘的感情。我們懂得愛(ài)情,友情,卻不懂接受親情。

    一把傘映入眼簾,抬起頭,對(duì)上那關(guān)切的眼神,看見(jiàn)那濕透的肩膀。淚,毫無(wú)預(yù)兆的流了下來(lái)。

    曾經(jīng)看過(guò)多少文章,那些轟轟烈烈,感人至深的親情故事,卻沒(méi)有一篇讓我感動(dòng)。不知為什么,也許是太多相似的情節(jié),也許是對(duì)這一類(lèi)經(jīng)歷讓人對(duì)它已經(jīng)麻木了。但卻只為一把傘流淚。

    傘下的天空,平靜,安寧,不曾看見(jiàn)外面的喧鬧,混亂;傘下的世界,溫暖,安全,不曾感受外界的寒冷,危險(xiǎn)。

    而我們呢?只顧享受那片親情交織起來(lái)的世界,卻從不會(huì)轉(zhuǎn)頭看看,有一些人,在這把傘外為我們擔(dān)驚受怕,為我們受風(fēng)吹日曬卻給毫無(wú)怨言。

    都說(shuō)父母原先是天使,用自己的羽毛為孩子做了一把傘,而天使失去羽毛卻不能在飛翔。他們選擇守望,在家里,做守望的天使。只為了讓孩子幸福。

    雨停歇,天放晴。他們遠(yuǎn)去的背影我已看不清。你伸出手,為我擦干眼淚,將我抱進(jìn)懷里。而那眼淚卻已烙在記憶中。揮不去,忘不了。從這一刻起,我做下決定,我也要為他們撐一把傘,一把用愛(ài)織起的傘。

    我將為它命名,叫親情。

    文檔為doc格式。

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇二十

    時(shí)間如飛,轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了。從月球回來(lái),踏上熟悉的土地,我隨著人流走出去,一眼就看見(jiàn)守護(hù)在門(mén)口的父母,我飛奔過(guò)去和他們緊緊地抱在一起,眼淚奪眶而出。

    哭夠了,媽媽拿來(lái)一件外套讓我披上,外套很柔軟,披上之后,我有種輕飄飄地感覺(jué)。爸爸在我的外套紐扣上輕輕一點(diǎn),我回頭一看,嚇了一跳,一雙雪白的翅膀,破土而出,長(zhǎng)在外套上。再看,爸爸媽媽的外套上也長(zhǎng)出了翅膀。媽媽拉著我的手,在我的外套紐扣上又是輕輕一點(diǎn),翅膀拍了幾下,帶著我飛了起來(lái)。

    朝陽(yáng)將金色的光輝灑在我的臉上,暖風(fēng)一陣陣拂過(guò)我的臉頰,小鳥(niǎo)在我的身邊翱翔。朝地上看,只見(jiàn)一片郁郁蔥蔥的森林聳嵌在大地上,花朵一朵朵綻放開(kāi),紅的,綠的,黃的……人與動(dòng)物在草地上游戲,一切是那么的和諧。

    這時(shí),我不禁想起了20年前的福州,當(dāng)時(shí)天空像一個(gè)灰鍋底扣在人們的頭上,太陽(yáng)的光芒是如此的灰暗、柔弱,江河里散發(fā)著刺鼻的怪味,一條條死魚(yú)漂浮著……。

    而眼前這一幕是怎么回事呢?爸爸仿佛看透了我的心事,得意地對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在的福州,人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)境了,廣泛地植樹(shù)造林,保護(hù)小動(dòng)物,而人類(lèi)則搬到了天上去住,你看。”順著爸爸的手指看去,一棟城堡浮現(xiàn)在我的眼前,我跟著爸爸媽媽加速朝城堡飛去。

    踏上城堡的土地,我感到像踏上了棉花糖,軟軟的白白的,往上一跳感覺(jué)像在玩蹦蹦床,一點(diǎn)也不怕摔倒。我東瞧瞧西看看,覺(jué)得那里都新鮮。城堡里沒(méi)有汽車(chē)了,人們都有一件飛行外套,可以超音速飛行,外套還能自動(dòng)導(dǎo)航怎么飛都不會(huì)相撞。城堡里的房子也很奇特,一拳打上去,像打到了海綿上,你的手縮回來(lái),它也跟著反彈回來(lái)了。媽媽看著我疑惑的樣子,微笑著告訴我:“這些房子和云朵都是用一種化石云造的,別看摸上去軟軟的,其實(shí)可結(jié)實(shí)了。不但如此,這些云朵還可以為房子提供電和氧氣等,天空之城的能源供應(yīng)全靠它了。”

    望著宏偉的天空之城,我不禁感嘆科技的變化真大啊!

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇二十一

    非常喜歡宮崎駿的作品。

    從未有人讓我首次接觸他的美術(shù)片后會(huì)感到如此震撼。宮崎駿是唯一破例的。

    第一次欣賞到《幽靈公主》時(shí),我不禁被他清新的畫(huà)風(fēng)所折服,頓時(shí)有一種迫不及待,想走進(jìn)這個(gè)世界,想跟著片中的精靈們一起飛舞的沖動(dòng)。

    清新——沒(méi)有一個(gè)詞語(yǔ)能比清新更好地形容宮崎駿的世界。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,折射出一種對(duì)畫(huà)中最真實(shí)生活的渴望。

    是的。宮崎駿的畫(huà)作給人一種最真實(shí)、最自然的感受。《千與千尋》、《龍貓》、《風(fēng)之谷》……每部片里,天空的背景是必不可少的,廣闊無(wú)垠的、純凈的蔚藍(lán)色總給人以無(wú)限遐想,或許,那個(gè)《天空之城》正藏在宮崎駿的心里。

    讓我們遠(yuǎn)離城市的喧囂,一起去感受吧:大片大片的白云如棉花糖般柔軟無(wú)瑕,在渺遠(yuǎn)天空的掩映下,華麗而質(zhì)樸,白云連著綠樹(shù),亦分不清哪里是森林,哪里是蒼穹,只覺(jué)得天地是那么親近,樹(shù)冠努力地湊上去,望得到來(lái)自天空中的吻;石橋與灌木,閃著金光的良田,它們時(shí)而深邃,時(shí)而喜悅。總之,三者發(fā)了誓,無(wú)論如何,絕不分離。一條曲折蜿蜒的小徑載著最真的夢(mèng)聯(lián)向兒時(shí)的《風(fēng)之谷》,草地懷抱著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的龍貓,對(duì)著小米投去天真的微笑,身后的叢林像被渲染了似的,那么干凈;淡淡的水墨森林藏匿著一座木屋,在幕簾下愈發(fā)神秘;澗邊幽草鋪向天際,巖石壘成的墻壁在兩旁為古木奠基;星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光伴隨蒲公英追尋最終的歸宿;放眼望去,令人心曠神怡的菜畦;冬日里的銀裝素裹,漂浮著的城堡;熾熱衷心的楓葉叮當(dāng)作響,給田野里唱著歌謠嬉戲的孩童們伴奏……這些不都是我們可望不可即、永久追求的生活嗎?不忍傷害自然。不想打擾這一派祥和,也不必用“敬畏”那么嚴(yán)肅的詞藻,只是與自然融為一體罷了。這,也許就是宮崎駿的《天空之城》想要表達(dá)的。

    說(shuō)起宮崎駿,另一人也是必須談起的——久石讓。他們可謂是天作之合,再默契不過(guò)了。

    聽(tīng)著久石讓先生譜出的《天空之城》,不禁感到渺遠(yuǎn)而深邃:已不是過(guò)度開(kāi)發(fā)、漫天飛塵的城市可想象的了。隨著音樂(lè)進(jìn)入高潮,眼前總會(huì)浮現(xiàn)出宮崎駿心中的那個(gè)世界——那個(gè)理想中的完美境界,那個(gè)人與自然密不可分的鄉(xiāng)間世界。在那里,駕馭一批圣獸,跟隨龍貓的足跡一步步邁入自己的夢(mèng),音樂(lè)會(huì)將你心中的不快一一抹去,將那支離破碎的快樂(lè)小心翼翼地拼湊成一個(gè)整體,讓你體會(huì)到前所未有的快感。

    走進(jìn)宮崎駿的世界,跨人天空之城,讓境隨心生。

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇二十二

    時(shí)間如飛,轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了。從月球回來(lái),踏上熟悉的土地,我隨著人流走出去,一眼就看見(jiàn)守護(hù)在門(mén)口的父母,我飛奔過(guò)去和他們緊緊地抱在一起,眼淚奪眶而出。

    哭夠了,媽媽拿來(lái)一件外套讓我披上,外套很柔軟,披上之后,我有種輕飄飄地感覺(jué)。爸爸在我的外套紐扣上輕輕一點(diǎn),我回頭一看,嚇了一跳,一雙雪白的翅膀,破土而出,長(zhǎng)在外套上。再看,爸爸媽媽的外套上也長(zhǎng)出了翅膀。媽媽拉著我的手,在我的外套紐扣上又是輕輕一點(diǎn),翅膀拍了幾下,帶著我飛了起來(lái)。

    朝陽(yáng)將金色的光輝灑在我的臉上,暖風(fēng)一陣陣拂過(guò)我的臉頰,小鳥(niǎo)在我的身邊翱翔。朝地上看,只見(jiàn)一片郁郁蔥蔥的森林聳嵌在大地上,花朵一朵朵綻放開(kāi),紅的,綠的,黃的……人與動(dòng)物在草地上游戲,一切是那么的和諧。

    這時(shí),我不禁想起了20年前的福州,當(dāng)時(shí)天空像一個(gè)灰鍋底扣在人們的頭上,太陽(yáng)的光芒是如此的灰暗、柔弱,江河里散發(fā)著刺鼻的怪味,一條條死魚(yú)漂浮著……。

    而眼前這一幕是怎么回事呢?爸爸仿佛看透了我的心事,得意地對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在的福州,人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)境了,廣泛地植樹(shù)造林,保護(hù)小動(dòng)物,而人類(lèi)則搬到了天上去住,你看。”順著爸爸的手指看去,一棟城堡浮現(xiàn)在我的眼前,我跟著爸爸媽媽加速朝城堡飛去。

    踏上城堡的土地,我感到像踏上了棉花糖,軟軟的白白的,往上一跳感覺(jué)像在玩蹦蹦床,一點(diǎn)也不怕摔倒。我東瞧瞧西看看,覺(jué)得那里都新鮮。城堡里沒(méi)有汽車(chē)了,人們都有一件飛行外套,可以超音速飛行,外套還能自動(dòng)導(dǎo)航怎么飛都不會(huì)相撞。城堡里的房子也很奇特,一拳打上去,像打到了海綿上,你的手縮回來(lái),它也跟著反彈回來(lái)了。媽媽看著我疑惑的樣子,微笑著告訴我:“這些房子和云朵都是用一種化石云造的,別看摸上去軟軟的,其實(shí)可結(jié)實(shí)了。不但如此,這些云朵還可以為房子提供電和氧氣等,天空之城的能源供應(yīng)全靠它了。”

    望著宏偉的天空之城,我不禁感嘆科技的變化真大啊!

    想象的天空(實(shí)用23篇)篇二十三

    雨不停,天難放晴。街上三三兩兩的人,撐著傘,走著,走著。

    一個(gè)人,躲在屋檐下,為了一點(diǎn)小事而與他們爭(zhēng)吵的我,現(xiàn)在站在這里,享受微風(fēng)的洗禮。偶爾看見(jiàn)幾個(gè)人撐著傘在風(fēng)雨里等著,看見(jiàn)一班公車(chē)開(kāi)來(lái),興奮地跑過(guò)去,又失望的回來(lái),再等,等待那個(gè)歸來(lái)的人。突然間,一個(gè)人影出現(xiàn),撐傘的人連忙跑過(guò)去,把傘讓出,遮住了他頭上的天空,為他擦去臉上的汗水。雨順著傘的邊緣滑落,一邊落到地上,淋濕了地面;而另一邊,淋濕了她的肩膀。

    不起眼的小事,生活中細(xì)微的情節(jié),或許對(duì)我們而言,是多么的微不足道。我們只看到傘下的天空,卻看不到傘的另一邊。

    親情,這個(gè)逐漸被我們淡忘的感情。我們懂得愛(ài)情,友情,卻不懂接受親情。

    一把傘映入眼簾,抬起頭,對(duì)上那關(guān)切的眼神,看見(jiàn)那濕透的肩膀。淚,毫無(wú)預(yù)兆的流了下來(lái)。

    曾經(jīng)看過(guò)多少文章,那些轟轟烈烈,感人至深的親情故事,卻沒(méi)有一篇讓我感動(dòng)。不知為什么,也許是太多相似的情節(jié),也許是對(duì)這一類(lèi)經(jīng)歷讓人對(duì)它已經(jīng)麻木了。但卻只為一把傘流淚。

    傘下的天空,平靜,安寧,不曾看見(jiàn)外面的喧鬧,混亂;傘下的世界,溫暖,安全,不曾感受外界的寒冷,危險(xiǎn)。

    而我們呢?只顧享受那片親情交織起來(lái)的世界,卻從不會(huì)轉(zhuǎn)頭看看,有一些人,在這把傘外為我們擔(dān)驚受怕,為我們受風(fēng)吹日曬卻給毫無(wú)怨言。

    都說(shuō)父母原先是天使,用自己的羽毛為孩子做了一把傘,而天使失去羽毛卻不能在飛翔。他們選擇守望,在家里,做守望的天使。只為了讓孩子幸福。

    雨停歇,天放晴。他們遠(yuǎn)去的背影我已看不清。你伸出手,為我擦干眼淚,將我抱進(jìn)懷里。而那眼淚卻已烙在記憶中。揮不去,忘不了。從這一刻起,我做下決定,我也要為他們撐一把傘,一把用愛(ài)織起的傘。

    我將為它命名,叫親情。

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    在大班教案中,教師需要明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),以及相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)和資源準(zhǔn)備。以下是一些來(lái)自于教育界的專(zhuān)家對(duì)大班教案的評(píng)價(jià)和建議,供大家參考。1.對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的
    小班教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù),對(duì)于教師的教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小班教案的范文,相信會(huì)給您帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。目標(biāo):1.能觀
    事跡材料是對(duì)那些經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗,但最終走向成功的人的一種致敬和褒獎(jiǎng)。事跡材料可以啟發(fā)我們思考,如何在自己的工作中做出更大的貢獻(xiàn)和成就。數(shù)數(shù)日子,在初中的生活已
    致辭是在重要場(chǎng)合或儀式上,以言辭表達(dá)對(duì)某人或某事的敬意和祝福的一種文學(xué)形式。以下是一位作家在文化交流活動(dòng)上的致辭,通過(guò)文字的力量,為我們帶來(lái)共鳴和思考。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果和意義進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),以便于對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和提高其社會(huì)影響力。請(qǐng)大家閱讀以下活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作活動(dòng)總結(jié)有所幫助。xx中學(xué)網(wǎng)絡(luò)安
    優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。寫(xiě)作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評(píng)析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫(xiě)作時(shí)避免類(lèi)似的
    規(guī)章制度可以促進(jìn)員工的自律和自我約束,提高整體素質(zhì)和水平。規(guī)章制度的制定有利于明確權(quán)責(zé)、規(guī)范行為,下面是一些規(guī)章制度實(shí)例,希望能給大家提供一些思路。
    優(yōu)秀作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度等方面的要求。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品
    青春是一個(gè)獨(dú)特而寶貴的時(shí)段,我們要用它去創(chuàng)造屬于自己的精彩。下面是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的青春總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。大家好!今天我演講的題目是《讓青
    金融行業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)科技的支持,互聯(lián)網(wǎng)金融和智能金融正在改變金融行業(yè)的格局。以下是小編為大家整理的金融實(shí)習(xí)和就業(yè)相關(guān)信息,希望能夠幫助到正在求職的同學(xué)。
    一個(gè)好的演講稿能夠激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴,讓他們更容易接受和理解演講者的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能對(duì)大家的演講有所幫助。各位老師,各位同學(xué):大家好!
    理想是激發(fā)人們積極性和創(chuàng)造力的源泉,它能夠激發(fā)出人們的潛能和才華。閱讀下面的理想總結(jié)范文,或許能夠給你的理想追求帶來(lái)啟發(fā)和思考。人的一生布滿(mǎn)了荊棘,人的一生充滿(mǎn)
    活動(dòng)方案的總結(jié)和反思是不可或缺的環(huán)節(jié),可以為后續(xù)活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,希望對(duì)您有所幫助。組長(zhǎng):副組長(zhǎng):組員:分為“宣傳
    寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫(xiě)作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。如果你對(duì)寫(xiě)作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路
    大班教案的實(shí)施需要教師與家長(zhǎng)之間的緊密配合和有效溝通,以共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如果你對(duì)編寫(xiě)大班教案感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能解決你的問(wèn)題。
    通過(guò)致辭,人們可以展示自己的口才和思維能力,樹(shù)立自信和形象。在這里,我們有幸分享一些成功的致辭范文,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些建議。致濟(jì)寧xx全體同仁:今天,讓
    優(yōu)秀作文是通過(guò)用心觀察和體驗(yàn)生活,運(yùn)用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語(yǔ)言完美融合的寫(xiě)作佳作。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法、豐富詞匯和優(yōu)
    活動(dòng)方案的成功與否,離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作和努力,大家共同的付出才能帶來(lái)共同的收獲。這些活動(dòng)方案范文不僅考慮到活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容,還充分考慮了參與者的需求和利益。
    大班教案的編寫(xiě)要求教師具備良好的教學(xué)設(shè)計(jì)能力,并且需要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。教學(xué)資源:準(zhǔn)備各種形狀的藝術(shù)品樣本和相關(guān)的手工材料,提供給學(xué)生進(jìn)行觀察和創(chuàng)作。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理利用時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。本人任教六年級(jí)4~6班的英語(yǔ),經(jīng)
    優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。又是一個(gè)春天,霧
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    優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的思考和討論。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫(xiě)作上的常見(jiàn)錯(cuò)誤和不足之處。。底樓樓梯間的角落里,擺著
    運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都有著積極的促進(jìn)作用。運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束,讓我們來(lái)看看學(xué)校的這次盛會(huì)給大家?guī)?lái)了哪些收獲和反思。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位參賽隊(duì)員
    讀后感可以幫助他人了解書(shū)籍的內(nèi)容和價(jià)值,也可以引發(fā)他們對(duì)同一書(shū)籍的興趣和思考。下面是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。思慮良久,緊緊地握住
    合同協(xié)議必須明確規(guī)定各方的權(quán)益,確保合作的公平性和公正性。以下是一些實(shí)際執(zhí)行的合同協(xié)議案例,你可以參考這些案例來(lái)制定你自己的合同協(xié)議。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)和(以下簡(jiǎn)
    公司是一個(gè)通過(guò)組織、管理和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的機(jī)構(gòu)。如果您對(duì)公司的企業(yè)社會(huì)責(zé)任感興趣,以下是一些具有積極社會(huì)影響力的公司實(shí)踐案例,希望能激發(fā)您的創(chuàng)意和思考。
    租房可以享受更多選擇權(quán),根據(jù)個(gè)人需求選擇價(jià)格、地理位置等不同的房源。以下是一些租房注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能夠幫助大家避免租房過(guò)程中的困擾。出租方:____
    規(guī)章制度的不斷完善和調(diào)整,需要充分聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議。下面是一些規(guī)章制度的案例分析,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地制定自己的規(guī)章制度。為了確保學(xué)生在
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)。1.過(guò)去聽(tīng)汪峰唱,你無(wú)非覺(jué)得是個(gè)文藝青
    幼兒園大班是孩子們逐漸形成自我認(rèn)知和身份意識(shí)的重要時(shí)期。以下是小編為大家整理的幼兒園大班教育范文,供大家參考。通過(guò)這些范文,我們可以了解到幼兒園大班的教育內(nèi)容和
    應(yīng)急預(yù)案的制定過(guò)程需要廣泛的參與和討論,以確保各方面的意見(jiàn)和要求都得到充分考慮和落實(shí)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,應(yīng)急預(yù)案的編制越來(lái)越重要,以下是一些成功案例供大家參考
    導(dǎo)游詞是導(dǎo)游在旅游過(guò)程中使用的一種語(yǔ)言形式,它能夠向游客有效地傳達(dá)關(guān)于旅游景點(diǎn)的信息和知識(shí)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀導(dǎo)游詞范例,供大家參考。各位游客:大家
    優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實(shí)經(jīng)歷,讓文章更加真實(shí)、貼近讀者的生活。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的啟發(fā)。我們的校園非常
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