優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力，引起共鳴，留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文涉及的主題廣泛，既有關(guān)于生活的思考，也有關(guān)于社會(huì)的關(guān)注。
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇一
我的'老師不漂亮，但她卻擁有一顆善良心。有一次我和老師坐在同一輛公交車上，看到老師將自己的位子讓給一位孕婦;還有一次老師在買東西時(shí)，別人多找了一些給她，她不但沒將錢收起來，還將多的錢找還給了老板。
我的老師雖不愛笑，但她卻讓我們每一個(gè)人都覺她很和藹。每次有人上課遲到時(shí)，老師都會(huì)問其原因，當(dāng)其原因合理能夠理解時(shí)她不會(huì)為難哪位遲到的同學(xué)，還會(huì)當(dāng)著全班人的面將其不責(zé)怪他的原因說給大家聽。
我的老師雖然不會(huì)說笑，但她講的課卻很生動(dòng)。我所說的老師是她是教我們數(shù)學(xué)的，每次講課時(shí)她都會(huì)以生活中的例題來為我們講解，使我們更好地理解，記憶更加深刻，同時(shí)老師也會(huì)自己編一些題目給我們做。
我的老師雖然不是學(xué)校里最好的老師，但她在我們的心中卻是我們最喜愛的人。
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇二
我愛我的“啞巴老師”。當(dāng)媽媽第一次把它交給我的時(shí)候，我的心浪一陣又一陣的翻騰。我把“啞巴老師”翻來覆去，把它每一個(gè)功能都翻了一遍。
我愛我的“啞巴老師”。在我因?qū)懖怀鲎侄辜睍r(shí)，它會(huì)及時(shí)地幫助我。我翻開它，找到拼音索引，找到我所需的字。有一次，我在作文本上寫了一個(gè)詞語“藤蔓”，媽媽說，蔓這個(gè)字讀“man”我說這個(gè)字讀“wan”。正在爭論不休的時(shí)候，我猛然看見書桌上的“啞巴老師”，我急忙抓起它就翻頁，過了一分鐘，我就查到了，原來這個(gè)字讀“wan”。我把媽媽叫過來，對她說：“媽媽，你是不是認(rèn)為這個(gè)字讀“man”呀，這是錯(cuò)的，“啞巴老師”告訴我這個(gè)字讀“wan”。頓時(shí)，媽媽的臉紅得像一朵含苞的石榴花。這回我終于知道了大人也會(huì)翻錯(cuò)。
哈哈，同學(xué)們，你們知道么，我在文中寫的“啞巴老師”就是字典老師呀。
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇三
我的英語老師她是那么地溫柔，那么地和藹，又那么地親切。她有一頭烏黑的短發(fā)，劉海下，閃耀著一雙水汪汪的大眼睛。穿著一套粉紅的運(yùn)動(dòng)服，充滿了青春的活力！她就是我們班的英語老師——向老師。
向老師是一個(gè)和藹的老師，當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師不會(huì)像其他的老師一樣把同學(xué)們罵得狗血噴頭，而是，讓他做完還沒有做完的作業(yè)。有一次，我的作業(yè)還沒有做完，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師在我們吃課間餐的時(shí)候，嚴(yán)肅地叫：“歐鈺坪，你過來一下?！蔽衣犃?，心里嚇了一跳，我想：我又沒有做錯(cuò)什么事情，老師到底要我過去干什么?。‰y倒我上課不認(rèn)真？沒可能的吧！我上課那么認(rèn)真。我提心吊膽地走到向老師的面前，向老師彎下腰來耐心地跟我講：“鈺坪，你雖然作業(yè)沒有做完，但是，我知道你肯定忘了是吧？沒關(guān)系的，你現(xiàn)在回去把他做完啊！”我拿了作業(yè)本后，心里很難過，老師對我這么好，我以后再也不會(huì)辜負(fù)老師對我的信任了！
向老師你的教誨之恩我終生難忘！這就是我最敬愛的`老師——向老師。
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇四
我有一位和藹可親的老師,她是我的語文老師—?jiǎng)⒗蠋?
劉老師旳教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富,無論一篇多沒意思的文章,到了她的手里,到會(huì)讓我們聽得津津有味.劉老師的個(gè)子中等,身材也是中等的,她留著一頭烏黑亮麗的長發(fā).她的臉在這些頭發(fā)里,顯得格外可愛！
“這位同學(xué),你來回答一下本文的中心句是什么呀！”聽,劉老師又開始問問題了.那位同學(xué)慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子一樣,同學(xué)們哄堂大笑.他把頭埋得更低了,臉紅得像一個(gè)蘋果.這時(shí)老師不但沒有責(zé)怪他,反而和藹可親地說：“你別害怕,也別緊張,就是回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)責(zé)怪你,只要你敢于回答問題,就是好樣的！”老師的眼里流露出鼓勵(lì)的目光.那位同學(xué)鼓足了勇氣,用洪亮的聲音準(zhǔn)確、流利的回答了問題,老師表揚(yáng)了他,從此,我們都愛爭先恐后地回答問題了！
有一次,劉老師布置了一個(gè)抄詞的作業(yè),我忘記寫在了記事本,于是回到家中便沒有寫.等到了第二天要交作業(yè)了,課代表告訴劉老師,說我沒有交作業(yè)本.下課后,我到辦公室找到劉老師后,我結(jié)結(jié)巴巴地說：“劉老師,我,我的…作業(yè)沒…沒帶來。”劉老師半信半疑地看著我.我心想：“要告訴劉老師,我的作業(yè)沒寫嗎？如果告訴了,她一定會(huì)大發(fā)雷霆的吧??？可如果不說的話,最后被發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢？”我眼含淚水,但又不能讓它落下來,只好忍住,劉老師嚴(yán)肅的問：“你真的忘帶了？”我只好口是心非地點(diǎn)了點(diǎn)頭.
可是,劉老師并不是那么的好騙,她火眼金睛,一看就知道我在撒謊：“如果你的作業(yè)確實(shí)沒有做,我的眼淚像斷了線的珍珠一樣灑落下來.我哭著說：“劉老師,我的作業(yè)確實(shí)沒有寫,昨天抄作業(yè)時(shí)漏抄了?！甭犃宋业脑?劉老師慈祥的說：“沒事,知錯(cuò)就改還是好孩子,你今天補(bǔ)上吧。人總有犯錯(cuò)的時(shí)候,老師也不會(huì)十全十美的.記住,做人誠實(shí)比任何東西都重要,趕快去補(bǔ)作業(yè)吧?！薄爸x謝老師我記住了,下次一定不會(huì)再犯了?！蔽腋屑さ恼f道.
老師,是您的話語溫暖了我的心靈！是您那期盼的眼神,穿過我們荒蕪的心,留下一片綠意,是您那滿載溫度的呵護(hù),讓我在寒冷的世界瞬間解凍,當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解給我新的思路.您將那可受傷、氣餒的心帶到了“自信”的天空中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的海洋里,也引導(dǎo)著我邁入成功的大門.
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇五
我們終于迎來了星期一，早讀，一位中袖上衣，棕色褲子，剪一頭碎發(fā)，帶著一雙炯炯有神的眼睛走進(jìn)教室的人就是陳老師。頓時(shí)熱鬧的班級(jí)安靜下來了，我的心情萬分忐忑，接著陳老師說：“同學(xué)們，龐老師有事，這幾天的課由我來上，我姓陳，你們叫我陳老師就可以了。”我心想：如果我們犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我們？老師的普通話說得好不好？老師看上去挺溫柔的，我們的喧鬧聲這么大，老師也沒生氣。
第一節(jié)課，陳老師在黑板上寫了我們要學(xué)習(xí)的課題，在老師親切又溫和的教學(xué)中，我們放下了緊張的心情，投入了一堂津津有味的課堂，老師笑起來如同那春風(fēng)，拂過我們的臉龐，溫暖了我們的心房，老師在黑板寫字的時(shí)候總是一絲不茍，一筆一劃，只見陳老師眉頭微蹙，不一會(huì)，幾個(gè)剛勁有力的粉筆字從老師的筆下出來了。我們的心中不由的多了幾分敬佩之情，陳老師，你真厲害?。?/p>
我們很喜歡陳老師，她不僅溫和大方，而且能寫一手好字，她是我們的好老師。
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇六
她，一張清秀的臉上總是掛著甜甜的微笑；她，一雙明亮的眼睛里總是透著和藹可親的眼神；她，一頭烏黑的長發(fā)總是盤成一個(gè)漂亮整齊的發(fā)包；她，總是穿著大方得體干凈整潔的衣服，她就是我們?nèi)话嘧羁捎H的班主任兼語文老師——王老師。
王老師不但人長得好看，她的課還講得非常精彩。她給我們講閱讀理解，我們會(huì)替故事里的主人公快樂或悲傷；她講課文聲情并茂，生動(dòng)具體；她講古詩，我們能想象出詩中描述的畫面。我印象最深刻的是有一次王老師給我們講《村居》這首詩，其中有一句“拂堤楊柳醉春煙”，王老師讓我們討論“拂堤楊柳”的含義，我們大家激烈的討論著，暢所欲言，王老師在一旁認(rèn)真地傾聽，可是大家討論了很久，還是不能很好地理解這句話，王老師就告訴同學(xué)們：“拂堤楊柳是指楊柳枝條很長，像是在撫摸堤岸?！蔽衣犞趵蠋煹慕忉?，閉上眼睛，想象著那樣一幅畫面，突然有一種茅塞頓開的感覺。王老師講課時(shí)，聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田，王老師講的課就是這樣生動(dòng)形象。
王老師還是一位具有無私奉獻(xiàn)精神的好老師。有一次，王老師的嗓子啞了，說不出話來，可是王老師卻仍然堅(jiān)持帶病給同學(xué)們上課。聰明的王老師想了一種全新的上課方式，她把她想說的話寫在黑板上，一節(jié)課下來，寫滿了整整兩塊黑板，同學(xué)們都覺得非常感動(dòng)。
王老師就像親愛的媽媽，把她的愛無私的奉獻(xiàn)給每一位同學(xué)；王老師就像偉大的太陽，用她的光和熱溫暖著我們每一個(gè)幼小的心田；王老師就像一本豐富多彩的百科全書，提供知識(shí)給我們這些愛學(xué)習(xí)的孩子們，王老師就像勤勞的蜜蜂，傳遞知識(shí)的花粉給我們這些祖國的花朵，這就是我們和藹可親的王老師！
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇七
我，黑黑的頭發(fā)下有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，臉頰像一個(gè)桃子。
我也很聰明。有一次，同學(xué)們給我出了一道iq題，我不加思索地就回答了她，使她對我佩服得五體投地，因?yàn)檫@道題太難了；還有一次，媽媽正在看新聞，看到一個(gè)問題就被難住了。我看到她愁眉苦臉的就問她：“媽媽，你有什么難題解決不了，就讓聰明的我來幫助你吧?！蔽揖桶盐以凇妒f個(gè)為什么》上看到的有關(guān)知識(shí)告訴了媽媽，媽媽笑逐顏開，還獎(jiǎng)給我一本新書呢。
我最喜歡畫畫、打羽毛球還有高爾夫……。每當(dāng)我完成一幅繪畫作品，老師就把我的畫展出來；我有一個(gè)羽毛球教練，他教的很好，我和姐姐在他的指導(dǎo)下羽毛球水平有了很多的`提高；高爾夫也是我最喜歡的。
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇八
我最敬佩的一個(gè)人是我爺爺，他有著一個(gè)令人敬佩的品德：誠信。
我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書字帖的書法家手跡。
爺爺是這么的誠信，居然冒著大雨，趕去還書。在爺爺眼里誠信這兩個(gè)字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。
爺爺我真是太敬佩您了！
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇九
小的時(shí)候，溫暖明亮的下午，她會(huì)站在他家的窗下，高聲喊著他的名字，然后他會(huì)從窗口探出小小的腦袋來回答她：“等一下，3分鐘！”
但她通常會(huì)等5分鐘以上，因?yàn)樗麜?huì)躲在窗簾后面，看著她在開滿花的樹下一朵一朵的數(shù)著樹上的梨花。當(dāng)他看到分不清哪個(gè)是她，哪個(gè)是花的時(shí)候，才會(huì)慢吞吞的下樓去。她看到他。會(huì)說，你又遲到了。然后他們就開始玩辦家家，她是媽媽，他是爸爸，卻沒有孩子。
她把掉下來的花瓣撕成細(xì)細(xì)的條，給自己的小丈夫做菜吃。
上中學(xué)的.時(shí)候，她和他約定每天早晨7：00在巷口的早餐鋪見面。她總是很準(zhǔn)時(shí)的坐在最里邊的位置，叫來2根油條。7：10以后，他拖著黑色的書包出現(xiàn)在有些寒冷的陽光里。散懶的表情。臉上有時(shí)隱隱可見沒擦干凈的牙膏沫。她看到他，會(huì)說，你又遲到了。然后他坐下來開始吃早餐，她把他臟臟的書包放在自己的腿上。
她把粗大的油條撕成細(xì)細(xì)的條，給他配著熱騰騰的豆?jié){喝。
高中畢業(yè)典禮那一天，他們?nèi)チ艘患一榧喌?。她指著一套婚紗對他說，我好喜歡那套婚紗。他看那套婚紗，它不是白色，而是深藍(lán)色的。藍(lán)的有些詭異，有些憂郁，就像新娘一個(gè)人站在教堂里，月光掉在她如花的臉上時(shí)，眼中落下的一滴淚。
然后他輕聲告訴她：“等你嫁給我的餓那一天，我把它買給你?！?/p>
大學(xué)他們分居兩地，當(dāng)她打電話詢問他的信什么時(shí)候會(huì)到的時(shí)候，他常常回答她大概3天以后。而她接到信的時(shí)候，已經(jīng)過了7天。于是她會(huì)在信里包上新鮮的玫瑰花瓣，然后寫到，你又遲到了。
她把日記撕成細(xì)細(xì)的條，夾在信里寄過去。她想如果他細(xì)心的把那些碎條拼起來，就可以讀到她在深夜對他的思念。
畢業(yè)以后，他們有了各自的工作。有一天他說要來看她，于是樸素的她第一次化了妝，匆匆趕去車站。她看著空蕩蕩的鐵道，覺得那是些寂寞的鋼軌，當(dāng)火車從它身上走過，它會(huì)發(fā)出絕望的哭聲。火車比預(yù)定時(shí)間晚了一個(gè)小時(shí)。她看到他變的比以往更加英俊，只是眼中少了一份懶散，接著她又看到他的身邊有一個(gè)笑顏如花的女子，他介紹說那時(shí)他的未婚妻。
她只是說了一句，你又遲到了。
那天晚上，她把他寫過的信撕成了細(xì)細(xì)的條，讓一團(tuán)溫柔的火苗輕輕舔舐著它們的身軀。他結(jié)婚那天，也邀請了她。她看到新娘是如此的美麗，穿著一套潔白的婚紗。那套婚紗白的十分刺目，像是在譏諷她的等待，沒有人發(fā)覺她在暈眩。
文檔為doc格式。
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇十
今天，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲叫“起一個(gè)名字”。
游戲規(guī)則是：先在紙條的背面寫上自己的名字，然后再在正面寫上一個(gè)自己為自己起的名字。這個(gè)名字不能有自己的姓。然后交給老師，由老師把名字讀出來，當(dāng)聽到老師念到自己起的名字時(shí)就站起來喊“到”。在這時(shí)記下名字，最后再進(jìn)行一個(gè)比賽。然后再說一說感想。
老師先給了我們每人一張紙條，讓我們寫上自己原來的名字，寫完自己的名字之后，老師讓我們在小紙條的背面寫上給自己起的名字。我寫好后，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)寫好后都忍不住笑了起來。當(dāng)老師把紙條收上去時(shí)，有的同學(xué)都開始大笑起來。
開始點(diǎn)名了，老師開始一個(gè)一個(gè)念起來。“葉子”、“藍(lán)天”、“糖果”……，同學(xué)們還很平靜，但念到“耳朵”時(shí)，同學(xué)們都邊大笑邊向四周尋找誰叫“耳朵”來。噢，原來是我的老朋友楊賀為呀。當(dāng)看到楊賀為一邊前仰后合一邊笑著站起來喊“到”時(shí)，大家都笑得更歡了。老師終于念到了我——“皇哲”，我捂著嘴笑著站了起來并喊“到”，可那些聲音都被同學(xué)的歡笑聲給淹沒了。
接著就是“記憶之星”的擂臺(tái)賽了。我們組的姚舒佳毛遂自薦地走上了“擂臺(tái)”，前兩個(gè)選手的實(shí)力很強(qiáng)，最強(qiáng)的一個(gè)記了12個(gè)人的新名字。輪到姚舒佳上場了，她顯得很緊張，最后她一咬牙，開始快速地說著同學(xué)的新名字。當(dāng)她說到18個(gè)名字時(shí)，我們非常興奮，知道已經(jīng)勝利了，她還在繼續(xù)說著，最后，她竟然一共說了25個(gè)同學(xué)的新名字。獲得了這次比賽的勝利。我們都舉著勝利的手勢大喊出一聲“耶”！
開始說自己的感想了，有的同學(xué)說這次游戲能提高自己的想象力，還有的同學(xué)說能增加同學(xué)間的友誼，這次的游戲給了我們很多快樂。
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇十一
我的老師，她時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而可笑。你認(rèn)識(shí)這位老師嗎？她就是我們的班主任——董老師。董老師從一年級(jí)就教我們，她很不一般，我愛這位老師，她就像媽媽一樣。
生活中我的老師很負(fù)責(zé)，如果在學(xué)校有同學(xué)不小心受傷了，挨欺負(fù)了，老師都會(huì)幫助處理傷口或調(diào)節(jié)同學(xué)之間關(guān)系。有一次我被班級(jí)里的一個(gè)小胖子欺負(fù)，老師就嚴(yán)厲的批評(píng)了他，還讓他向我道歉。我雖然還很痛，但看到老師給我出氣我就不生氣了也原諒了同學(xué)。如果班級(jí)里那個(gè)同學(xué)生病了，老師也會(huì)對他進(jìn)行特殊的照顧，體育課注意在班級(jí)休息、不用她做值日或者找同學(xué)幫助拿書包等等，直到她病好為止。她的關(guān)愛和呵護(hù)一直陪伴著我們這群幸運(yùn)的孩子。
董老師不單在生活上照顧我們在學(xué)習(xí)上她也是一絲不茍。她講課很生動(dòng)，同學(xué)們都很愛聽，每節(jié)課都能積極的回答老師的問題，課堂氣氛總是很活躍。
這就是我們敬愛的董老師，嚴(yán)厲與慈愛集于一身的優(yōu)秀班主任，一位愛生如子的好老師。我們四年二班全體同學(xué)心目中的“好媽媽”。
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇十二
“啦啦啦!啦啦啦!我是一個(gè)小畫家，彩色鉛筆一大把，畫出的圖畫人人夸……”
我非常喜歡畫畫。在上中班的時(shí)候，我就參加了少年宮的畫畫初級(jí)訓(xùn)練，經(jīng)常得到老師和同學(xué)的表?xiàng)?。你們知道?畫畫也是要付出很多辛苦的。
記得有一次，老師讓我畫一幅精美的畫，題目是“森林里的小動(dòng)物”?；氐郊?，我把老師布置的題目說給媽媽聽，媽媽輕松的說道:“只要畫一片大森林和幾只小動(dòng)物不就可以了嗎。”“可是……可是……我畫不來動(dòng)物怎么辦啊?”媽媽親切的對我說:“不是每個(gè)人天生就會(huì)畫這個(gè)畫那個(gè)的`，要付出辛苦才會(huì)畫好的?！甭犃藡寢尩脑挘睦锊唤麑ψ约赫f:沈松，你一定可以做到的，加油!加油!
我拿出白紙和畫筆，先畫了幾棵茁壯的大樹、可愛的小草小花和一條清澈的小河，然后畫出了太陽公公、白云姐姐和一只只自由飛翔的小鳥，再畫其它小動(dòng)物的時(shí)候，我每次都畫得這個(gè)不象那個(gè)不象，或者是畫錯(cuò)。當(dāng)我要泄氣的時(shí)候，我耳邊又回想起了媽媽的話語。這時(shí)，我腦中想起了我有一本《動(dòng)物百科》的書，上面有各種各樣大小動(dòng)物，我就象一個(gè)落水者看到了活命的希望一樣高興。
就這樣，我照著上面的圖片畫了一個(gè)又一個(gè)的小動(dòng)物，就連媽媽叫我吃飯也沒聽見，不過一會(huì)兒，我畫完了這幅精美的獎(jiǎng)品，而且還獲得了三等獎(jiǎng)，這都要感謝我媽媽對我的支持和加油!
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇十三
hai，我又回來了，大家肯定很疑惑，我為什么那么長時(shí)間沒發(fā)稿呢？唉，別提了，之前不知腫么了，電腦突然硬盤卡死了，壞了好幾天，愣是沒修上。不過還好大家沒忘記我。我今天又回來了。
我可以說是我們班里的“南坡彎”，學(xué)習(xí)杠杠的。不過體育總是很差，還沒跑兩圈就大喘氣，跳繩也是沒跳幾個(gè)就壞了。我的書法也很不賴，我記得上學(xué)期書法比賽我跟全市區(qū)的書法選手比賽，還拿了個(gè)二等獎(jiǎng)呢。我的美術(shù)挺好的。記得我剛畫的手抄報(bào)被老師看了以后，板報(bào)，手抄報(bào)，凡是跟畫畫有關(guān)的比賽或東西，都讓我包了。
我的頭發(fā)也很長，奶奶和家長或同學(xué)見了我都說：“你的頭發(fā)該剪了?！蔽揖驼f：“誰要是動(dòng)我的頭發(fā)我就跟誰急?！蔽业谋亲訙虾芷?，都是小時(shí)候，走路不小心一摔磕到了鼻子，把鼻子碰扁了。正如如迅先生所說的：“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”我的身高和體重和標(biāo)準(zhǔn)一樣，12歲，1米50，體重40千克，我的.眼睛總是瞇得很小，但是我的視野很廣闊。我根本不近視?？纱魃涎坨R看得很清楚，這也是困擾我很久的謎題。
好吧，奶奶規(guī)定的玩電腦時(shí)間到了，我該走了，如果領(lǐng)導(dǎo)看中我的話，我在河北邢臺(tái)，東戶村，東戶小學(xué)。（因?yàn)閯傞_始填學(xué)校時(shí)，查找不到我的學(xué)校，只好瞎填一個(gè)了。）。
小學(xué)生一個(gè)和藹可親的人（熱門14篇）篇十四
我們每一人都有一個(gè)美麗的夢想，有的很現(xiàn)實(shí)，有的很虛幻，有的很容易實(shí)現(xiàn)，有的很難實(shí)現(xiàn)，我的理想就是當(dāng)一名警察。
每當(dāng)在電視上看見警察叔叔捉小偷的時(shí)候，身手是那么敏捷，樣子是那樣的瀟灑，我都會(huì)羨慕不已。
好人看見警察，會(huì)增強(qiáng)安全感，壞人看見警察則魂飛魄散，所以，我從小立志做一名警察，為人民服務(wù)。
一名警察，就是一名活“雷鋒”，如果我要做一名警察，就要樹立起警察的良好的形象。從現(xiàn)在開始，我就要嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。平時(shí)我經(jīng)常幫助老爺爺和老奶奶過紅綠燈；乘車時(shí)把我的座位讓給更需要的人；在學(xué)校里，我時(shí)刻幫助一些成績差的同學(xué)，為他們解決不明白的問題……我要給每一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人留下美好的印象。
而且，我還要從身邊的一些更小的事情做起。
在校園里遵守校規(guī)，制止一些人在校園里亂扔雜物，大聲喧嘩的行為；在班級(jí)里，我要遵守班規(guī)，當(dāng)好我的值日生，把班級(jí)里打掃得一塵不染；在家里，我要幫助爸爸媽媽，幫助他們打掃衛(wèi)生，拖地洗地，為家庭出一份力。
長大之后，如果我真的成為一名警察了，我一定會(huì)打擊犯罪分子，為民除害，除惡務(wù)盡，幫助一些貧困的人們，讓他們走出貧困。
每個(gè)人都有理想，我覺得實(shí)現(xiàn)理想，貴在堅(jiān)持，要用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想。