優秀作文的語言要準確、得體，要避免生硬和啰嗦，讓人感受到文字的魅力和力量。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文，它們通過獨特的視角和深入的思考，給人以思維的沖擊和啟迪。
六年級星期天（熱門19篇）篇一
1.朗讀課文，把握主人公在一天中的心情變化，理解其情感。
2.細讀課文，體會文章細膩生動的心理描寫，并模仿借鑒。
3.品析課文，把握文章以孩童視角觀察、感受生活的方式。
4.感受孩子的失望與無奈，辯證認識母親與孩子溝通中出現的問教學重難點重點：體會文章細膩生動的心理描寫，并模仿借鑒。
難點：品析課文，把握文章以孩童視角觀察、感受生活的方式。
一、情境導入：
創設情境，引入新課。
(1)提前給學生布置任務，搜集一些關于期盼、等候的材料，可以是別人的故事，也可以是自己經歷過的事情。課上分享交流。
(2)初讀課文，詢問學生：作者為什么用《那個星期天》作為標題?引導學生帶著這個問題閱讀全文。
二、質疑互辯：
(一)活動一：
1.自由讀通課文，把生字讀正確、句子讀通順，并同桌間互讀檢查。
2.說說給你留下怎樣的印象。(引導學生結合閱讀說出初步感受。)。
(二)活動二：通過自學課文你還有哪些疑難問題?試提出一些有價值的問題。
三、精講點撥：
1.朗讀課文，整體感知文章內容，把握文章中心。
(1)自由讀課文，整體感知課文內容。
讓學生自由朗讀全文，圈畫出表達心情的關鍵語句，比如“我想到底是讓我盼來了這段時光不好挨”“我一聲不吭，忽然有點兒明白了”“一派荒涼”等，把握“我”心情變化的大致過程，從整體上感知課文內容。
(2)梳理文章寫作順序，把握課文主要內容。
“我”的心情是隨著時間的推移而變化的，所以，在指導學生圈畫出表達心情的關鍵語句的'同時，還要注意它與時間的推移之間的關系。引導學生將“我”心情的變化與這一天里時間的推移結合起來體會，以便更全面、準確地把握課文主要內容。
2.品讀感悟，理解作者情感，感受文章的獨特魅力。
要求學生細讀課文，邊讀邊思考以下問題。
當“我”開始等待時，“我”有什么舉動?心情如何?
一個滿懷期盼的孩子，從早晨就開始等待期盼已久的出行，這使得在平日看來還可以忍受的單調時光變得更加不好挨。作者從懷著這樣心情的“我”的角度出發，用細膩而質樸的筆觸描寫了“我”挨這段時光的情境。作者借助動作描寫和內心獨白，向讀者展示了一個小孩守著一本電影畫報—還是“一本看了多少回的電影畫報”孤獨地在院子里打發時間的場景。這個孩子沒有玩伴，已經將一個人能玩的游戲玩了許久，看過天，追隨過天上的流云，撥弄過地上的蟻穴，就連那毫無新鮮感的畫報也成了彌足珍貴的“玩伴”。作者用一系列的動作描寫展示了“我”等候母親回來時，一個人艱難打發時間的情形，表現了“我”的忍耐和執著。這還不夠，接下來，作者使用排比的修辭手法寫了“我”的內心獨白，讓人進一步體會到“我”的脆弱和無可奈何，忍不住對“我”心生憐愛。
我對電影畫報李的人物想象反映了“我”怎樣的心理狀況?
為什么母親“那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動”?
六年級星期天（熱門19篇）篇二
開始，我先走到自己的房間里掃地。我先把四個角落里的垃圾給掃了出來。我把它們全部掃到中間。然后，我用掃帚沿著四周的墻邊往中間掃。灰塵很快就集中到一起了。我再檢查了一遍，看到有兩處還沒有掃干凈。于是，我拿著掃帚走過去再掃了一遍。我把灰塵掃在一起，裝起來，看到垃圾多得快有一只臉盆那么多了。啊，真是驚人啊！我心里在想如果再不掃地那么我的房間將會變成一只垃圾箱了。我再往高空看，發現上面角上有一些蜘蛛網。于是，我舉起掃帚往上面舞動，把那一些蜘蛛網給掃了下來。然后，我再把自己的房間掃了一遍。接著，再在房間里面灑了一些香水。現在，我看到自己的房間既干凈又芳香。我想在這樣的房間里面睡覺一定會睡得更香一點的！
掃好自己的房間我又去媽媽的房間打掃。我先打掃地面。啊，媽媽的房間怎么比我的房間還要臟，掃出來的垃圾還要多。我真驚訝！掃好地，我又幫媽媽擦桌子。桌子擦干凈了我就拿了一塊干凈的干抹布擦電視機。我拿著抹布起勁地擦，反復擦。越擦電視機越光亮，到后來簡直跟新買的一樣了。我又幫媽媽把房間里的東西整理了一下。然后，我也在那里灑了一些香水。我想應該讓媽媽的房間和我的房間一樣既干凈又芳香。
打掃好，我望著干凈美麗芳香的房間高興得笑了起來。今天，我真高興！
六年級星期天（熱門19篇）篇三
一星期之中，最令人期待的一天就是星期天，本來應該要和家人一起出去玩才對，在海邊游泳，在公園里打棒球，結果卻變成一個辛苦的星期天，因為不能出去玩，只能在家寫作業或是測驗卷，真是辛苦。
好不容易可以出去玩的星期天，突然就變成一個黑撲撲的星期天，只能看著黑白黑白的樂譜、密密麻麻的題目和像一層樓那么高的功課要寫。不管我怎么請求媽媽，媽媽都不會理我，他只會說：“等你寫完你的功課再說吧！”。每當我聽到這句話的時候，我的心里好像從天堂掉到地獄一樣的難過。
我看著窗戶外面大家都在玩，只有我一個人孤單的待在家。我最恨的考卷，那時的我在想是誰說星期天是快樂的？我覺得星期天是一個只能寫考卷、寫作業的.一天吧，真是辛苦。
我希望這個星期天可以變成一個全家一起出去玩的日子，去海邊游泳，去公園打球，在和大家一起去爬山，真希望這個星期天真的變成這樣，如果美夢真的成真的話，那我就好像又從地獄飛回人間一樣幸福。
六年級星期天（熱門19篇）篇四
一個陽光明媚的星期天，陽光透過窗子射進來。我的作業做完了，沒事干，一人坐在窗邊發呆。家里想像往常一樣，大家都在干自己的事情：爸爸在書房看報紙，媽媽在準備午飯。
我突發其想，說到：“咱們不如玩捉傻瓜的游戲吧！”爸爸看了看我，只是點點頭，微微一笑，好像在說：“你這小子，抓你還不容易。”我也小聲嘀咕：“咱們騎驢看唱本——走著瞧吧！”
爸爸去客廳看電視了，突然大喊：“迪士尼電影開始了！”什么，什么？我最喜歡看迪士尼的電影啦！算了，不玩游戲了。于是，我趕緊跑到電視前，一看，什么嘛！明明是迪士尼廣告！爸爸哈哈大笑，說：“我真聰明呀！一開始就抓了個小傻瓜！”我又氣又好笑，轉身離去，心里真不甘心，我得想個辦法，好好“懲治”一下你們。
不知不覺來到了房間的電腦前。有什么好辦法呢？我抓抓腦袋，心生一計：“哈哈，有了！這幾天爸爸都趕做畢業設計，這東西，一定很緊要。一有病毒就沒有用了。呵呵，呵呵……”我越想越得意，大喊：“不得了了！電腦出現很多病毒。”果然不出我所料。老爸光著腳丫，鞋都來不及穿就跑了過來，“讓我看看，讓我看看！”看到爸爸被嚇得……我忍不住大笑起來：“媽媽，媽媽，快來看，我一下子抓了個大傻瓜！”
一直沒出聲的媽媽終于開腔了。從廚房傳來她大喊的聲音：“瞧你爺倆，都什么時候了，玩得這么有興致，不想吃飯啦？我的肚子都餓極了”。聽到媽媽的叫聲，我們停住了笑。“咕嚕，咕嚕……”肚子還真唱“空城計”了。我和爸爸趕忙跑到廚房，準備吃飯……媽媽見我爺倆，便大笑：“還是我最聰明吧，一下捉了兩個傻瓜，一大一小！”我們相對看了看，大笑起來“哈哈哈……”笑聲在屋子里回蕩了很久很久。
你瞧，這就是我家的星期天，它充滿了笑聲，充滿了歡樂。
六年級星期天（熱門19篇）篇五
又到星期日了，心情十分的激動，“小妞妞，起床了！”媽媽的聲音傳到了正在被窩里打歪歪的我，讓我興奮不已。
起床以180米每秒的速度匆匆的洗漱完畢，接下來是一天中最重要的時刻：寫作業唄！
做到一半時，竟然敢在我武松面前出現一只不要命的老虎？?！
帶著勇氣和爆發力，我死命得看著它，卻也覺得它有些許害怕的。
終于僵持了接近1個小時后，我終于突破重重包圍，單槍匹馬得揮刀斬六將！
哈哈！正興奮不已時，忽見小宋正趴在門縫中露著頭看我！
于是來個張飛穿針：大眼瞪小眼！
小松便用三十六計都沒有的暢懷大笑解決了這場將要爆發的二戰。
“你們要出去玩啊？”媽媽大將軍來了一個大詢問，小松滿面紅光的調述道：“是的，阿姨，我們一起去玩一會兒大戰籃球，行嗎？”
“行！那我這個啦啦隊隊長也不可少哦，嘿嘿……”
于是三人整裝帶禮興哉哉離開了家，原來小松早就組織好了一隊人馬，正在那里摩拳擦掌。正在這時，小宋指點給我看：“你看到了么？那穿著籃球衫的是跟你一組的，我們在比賽！”
正在這時，媽媽給我鼓了鼓勁，無聲的說‘加油噢’。
比賽進行到了中期，也不見我們隊有誰投到了籃里，我很失望，看見敵人隊伍里已經有開始投第三個球了，我不相信！
滿臉汗水的我終于等到了一個好機會，敵隊里有一個人傳錯了，見球滾到了我跟前，立馬抓住時機，狠命的投籃，終于，我突破了紀錄，以8：3取得了勝利，我歡呼著，不為別的，因為我是一個女孩啊！
隊里有同組男孩，他激動地說：“你真棒！”
之后羞羞臉，跑走了。
這個星期日真好！
六年級星期天（熱門19篇）篇六
那是一個特別的星期天，一家人都覺得很沉悶，為了讓氣氛熱鬧些，于是爸爸說：“咱們來玩成語接龍吧！”聽了爸爸的話，“怎么玩？”表妹迫不及待地問。“一個人說出一個成語，另一個人接著成語的最后一個字音為開頭說出另一個成語，說不出就扮狗叫！爸爸幽默地說。“好！”我們興奮地喊道。
游戲馬上開始“杯弓蛇影！”爸爸開了個頭。“影……”表妹缺少成語知識，不知該說什么。“算了，改為四字詞語吧。”我說。爸爸第一個說：“龍飛鳳舞。”表妹說出剛學過的“五彩繽紛”。我也毫不示弱。“芬芳無比”媽媽當然想展示一下。“比……”姐姐不知如可是好。“哈哈……說不出來，扮狗叫！”表妹興災樂禍地說。姐姐難為情地叫了幾聲：“汪汪汪！”。
爸爸再次開頭：“馬到成功”。“功成身退”表妹也不愿丟臉。“退避三舍”我不愿落在表妹的后面。“舍己救人”媽媽脫口而出。“人道主義”姐姐知恥而后勇。“義不容辭”“辭……”“哈哈！表妹不會，扮狗叫！我也不放過表妹。“汪！汪！汪！”表妹無可奈何地叫。“我們家的狗好可愛啊！這次我來開頭，“富麗堂皇”媽媽說。“皇……”爸爸下知怎么回事，一時連“皇親國戚”也找不到。“學狗叫，大家異口同聲地說。爸爸裝作若無其事地叫了幾聲：“汪汪汪”。
媽媽笑彎了腰；姐姐聽了捧腹大笑；表妹聽了流出了眼睛；我聽了，捂著肚子周圍亂跑……全家都沉浸在笑聲之中。
六年級星期天（熱門19篇）篇七
各位評委老師：
上午好，今天我說課的題目是《那個星期天》，首先我要進行教材分析。
這篇文章出現在六年級下冊第三單元“真情流露”專題中，主要講了“我“在某個星期天等候母親帶我出去玩的經歷，情感表達細膩，主人公的內心獨白占據了較大篇幅。如此的表達方式相對學生來說，較為新穎。另外，《那個星期天》與前一篇文章《匆匆》在知識組合上關系極為密切：《匆匆》一連串的問句占了全文很大篇幅，把情感直接地表達出來；《那個星期天》更多地將情感融入人、事、景物中，間接表達出來。兩者可以進行聯系對比教學。針對這些特點，我將側重于表達方式的引導、學習，讓學生體會：作者是如何通過對人物內心、動作、周圍環境的細致描寫，表達出細膩真摯的情感。
根據文章的特點，我將主要使用自主探究法、合作朗讀法、聯系對比教學法展開教學。
我分兩課時完成本課教學。
課時一主要任務是帶領學生初讀課文，整體把握課文的寫作做順序、行文思路。同時解決生詞障礙，為進一步深入品讀課文、解決教學重難點作好基礎準備。
主人公大體的心情變化梳理出來后，作者的情感表達方式包含的內容較多，我先引導教學情感表達的知識點、如什么是直接抒情、什么是間接抒情，再讓學生自主探究其中一種表達方式—環境描寫，以及此引導感悟蘊含在其中的感情變化。接著通過分組朗讀的方式，對課文逐一進行分析，側重歸納分析人物心理、動作、語言等的描寫、環境描寫下的情感變化，讓學生體味如此寫作的好處。由于人物描寫、環境描寫也能直接或間接展現人物形象，接下來我便順勢引導學生感知人物形象：“我“天真、懂事、內斂。
在學生整體把握《那個星期天》情感表達的特點后，最后聯系《匆匆》一課來比較它們在情感表達方式上的異同。不同點學生較快能判斷出來，而在相同點上需要引導：都采用了內心獨白的方式，把自己內心的感受和想法直接呈現在讀者面前，寫出了自己內心的波瀾。
到此為止，本課的重難點教學基本解決。
興奮、急切。
焦急（人物描寫：心理、動作、語言）。
焦急、惆悵（環境描寫）。
失望、委屈。
文檔為doc格式。
六年級星期天（熱門19篇）篇八
一個酷暑的下午，悶熱難受。我忽然萌生了一個想法：不如來個家庭卡拉ok，正可以解解悶呢。于是，我把這個想法告訴了爸爸、媽媽。她們都答應了。可是爺爺說他不會唱歌、媽媽說她嗓子不好，所以我給他們倆一個職業，就是主持和裁判。
“接著是年紀最小的……”弟弟是個“超人迷”，這個“超人”迷當然是唱超人的個了，他一邊唱，一邊學著超人片里的動作，弟弟雖然模仿不像，可看他那賣力那樣兒，還真逗!
“最后上場的是作文精靈……”我是個追星一族，我當然唱我的偶像———那可愛的青春少女組合twins的歌呢……每人都表演完畢了，媽媽開始為評獎問題而煩惱了，她只好上去臺上說：“冠軍：1、2、3、4號;亞軍：1、2、3、4號……”我們聽后，哈哈大笑起來。
爺爺看見這個情形，就說：“因為你們各個有各的實力，一時難以決定，所以暫不公布……”
六年級星期天（熱門19篇）篇九
正當我在書桌上聚精會神、埋頭苦寫時，一股紅燒帶魚的香味飄了過來，那撲鼻的香味把嘴饞的我誘進了廚房，哦!原來是“廚藝高超”的老爸正在路子旁做飯呢!再看爐臺上，一盤紅燒帶魚，一盤木耳炒肉，一盤魚香肉絲……啊!真是香味飄飄呀!老把自豪的對我說：“怎么樣，你老爸的手藝不錯吧?”我連忙贊嘆道：“不錯不錯，老爸的.手藝堪稱一絕!”爸爸點了一下我的頭，笑了笑，說：“小馬屁精!”就在這時，媽媽帶著爺爺奶奶進門了，原來，今天是爺爺的生日，怪不得，爸爸今天這么勤快。自然是一陣說笑，一頓美餐。爺爺臉上樂得像開了一朵花，全家人都開心極了。
這個星期天使我感受到了親人的溫暖，這個星期天是我最難忘的一天。
六年級星期天（熱門19篇）篇十
星期天，媽媽帶我去宜興玩。走在繁華的人民路上，看著車水馬龍的大街，聽著商場里傳出的樂曲，心里甭提有多高興了。
逛完了華地，媽媽又帶我來到了勸業廣場，廣場前的人可真多呀。我覺得有點累了，便坐在廣場門口的花壇邊上休息。這時，我的耳旁忽然傳來一個孩子清脆的聲音：“爸爸，為什么血是紅的？”“因為紅的血代表蓬勃的生命啊。”她爸爸答道。“那血為什么又是熱的呢？”“熱的血充滿了生命的希望。”那個孩子好像明白了什么，又對他爸爸說：“那我們獻血就是把生命和希望去獻給別人，讓別人得到溫暖，對嗎？”“對，好孩子。”他爸爸表揚著自己懂事的孩子。
我循聲望去，看到一個可愛的小男孩，在他的身旁停著一輛標有“無償獻血”字樣的車子，許多人都在那里。“今天會有人義務獻血嗎？”我正想著，只見一位大哥哥撥開人群大步走上了車子。透過玻璃，我隱隱看到他卷起了袖子，鮮紅的血液一點一點地流入了管子……大約過了二十分鐘，他從車上走了下來，臉色有些蒼白。人們七嘴八舌地問他：“感覺怎么樣？”“你叫什么名字呀？”“你怎么會去獻血的？”他微微地笑了一笑，說：“我只是做了我能做的事。”便又大步走開了。
那瞬間，我想起了那小男孩的話，感到那位大哥哥無私奉獻的品質是多么高尚。此時此刻，我不禁想起了那首熟悉的歌曲：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，等我長大了，一定要做個能幫助別人的人。”真是個令我難忘的星期天。
今天是星期天，天氣非常的舒適，悶熱的天氣終于結束了，氣溫一下子涼爽起來。今天，爸爸剛好有空，于是就帶我出去玩，爸爸先是問我想到哪里玩，我想了想說：“去兒童公園玩，因為我一次也沒有去過那里”。爸爸爽快地答應了。
我們吃完中午飯就出發了，我已經很長時間沒來宜昌了，忘記應該坐幾路公共汽車了，我和爸爸就去問了問交警，交警說：“坐一路車，需要一元錢”。
我和爸爸就去公交車站等一路車，過了一會兒，車來了，我拿著兩元錢上了車，車上沒有售票員，我把兩元錢放進了收錢箱里，買了車票。車大約跑了半個小時，我們到了夷陵廣場，對面就是兒童公園，我們從地道里穿過馬路，就來到了兒童公園。公園里好玩的東西可真多呀！有瘋狂老鼠、空中滑索、打氣槍、升降飛機、海盜船、空中彈跳……等等。來兒童公園玩的人也很多，有大人、也有小孩、還有老人，公園里可真熱鬧。
我看見別人在玩空中滑索，感到很刺激，我給爸爸說：“我也想玩”。爸爸同意了。工作人員幫我系好了安全繩，他們一放手，一眨眼的工夫，就飛到了對岸，然后又從對岸飛了回來，在空中飛的時候，我一點也不害怕，感到很浪漫。
我坐完了空中滑索，又去坐升降飛機。我坐到飛機上，飛機一邊旋轉一邊慢慢地上升，當升到處時，我往下面一看，非常恐懼，但是也很刺激。
出了兒童公園，我玩累了、也有點餓了，于是，爸爸就帶我到公園門口的快餐店吃了點東西，然后就回家了。
今天玩得真快樂，是我在宜昌玩得最開心的一天，真是令人難忘。
周末，是屬于自己的幸福時光。一覺睡到自然醒，再翻身來個回籠覺，可以直到太陽曬到床上。
午后的陽光，除了可以把被子曬的暖洋洋的，還可以沐浴在陽光下，做自己喜歡做的事。邊做家務，邊循環播放著列表里的音樂，頓時，有一種卿卿我我的情懷在屋子里彌漫了開來。
時光，在點點滴滴的逝去……。
又是一個周末之夜，又是一個可以肆意放縱的夜。這個夜晚如此之凄寂，安靜得不帶一絲生氣。冷讓我們變得懶惰，仿佛躲在暖暖的被窩才是的歸宿。周末，可以不用看時間，不想學習的事，好好放松一下，周末的時間真是慵懶而舒服。
雖然周末過的很幸福，但這幸福是短暫的，不知不覺，周末的一天已經過去了，時間飛逝啊！
對于我這種有“拖延癥”的患者，在周末，總是會把作業拖到星期天，盡管知道時間會很趕。但在星期天之前，就是不想寫，一直拖到周日。
但是，我漸漸地發現，周末的時間，是如此的短暫，過的如此之快。如果不好好利用，會在不知不覺中迅速度過，所以我決定，從現在起，從此刻起，我要合理利用時間，充實，快樂的過好每一天。
生活如詩如畫，周末雖短，但只要合理安排，一定可以有個幸福，充實的周末！幸福的時光或許走的太快，然則讓自己有了更多的遐想，保持快樂的心態去面對生活，會給自己更多的快樂，生活可能本來就是這么簡單。
六年級星期天（熱門19篇）篇十一
下午，我通常按計劃完成老師布置的所有作業后，會練練毛筆字，再背幾個英語單詞，還有時間的話就畫自己喜歡的漫畫，或者是看一點有趣的課外書籍。若那個周六時間確實充裕，我們全家也會到電影院去看一場精彩的影片輕松輕松。
我的周末就是這么緊張，這么充實，也這么美好。
六年級星期天（熱門19篇）篇十二
那一天，我們全家人興致勃勃的去兒童樂園游玩。
我懷著好奇的心情和哥哥一起做上了大觀覽車，這輛大觀覽車如一個扁圓的小房子，她漸漸地升到了高空。我透過玻璃窗向下俯視，兒童樂園的景色盡收眼底。“哇，太美了！”我和哥哥異口同聲地喊起來。一條條道路像一條條帶子交錯在一起；一棵棵樹木像一條條小草；一輛輛碰碰車像一只只小甲蟲在蠕動；那高樓大廈就好比一個人無意中撒下的爆米花……過了一會兒，大觀覽車慢慢的下降了。隨著一聲清脆的鈴聲，我和哥哥失望的下了車。“好玩嗎？”媽媽問我，我一聲不吭。
離開大觀覽車，我們來到了做瘋狂老鼠的地方，只見一輛老鼠似的小車滑過一圈圈鋼軌。媽媽笑著問我：“寶寶，咱倆乘一輛吧，好嗎？”
我回答說：“媽媽這多嚇人呀！”
“不要害怕，沒事的！”
“對，我要做一個勇者，要征服恐懼！”俗話說：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱！我在心里默默的念著。
于是，我和媽媽坐上了車。一陣鈴聲響過后，小車啟動了。一開始，它緩緩向斜坡上升。接著車子猛得一震動，開始滑行。隨著車子的震動，我的雙手緊緊的握住把手。后來，只聽見“轟隆隆”的一聲，車子拐了個彎，飛似的向下面的軌道滑行起來。我把頭低下，心也不由得“咚咚”猛烈地跳了起來。“轟！”車子開到了45傾斜的軌道上，在轉彎處，一下子隨著傾斜的軌道沖去，真使我膽戰心驚。急忙閉上眼睛，心想非摔個頭破血流不可。沒想到車子卻輕巧的轉了個彎，又繼續駛向另一圈軌道。
我心里那塊懸掛在空中的石頭終于落地了，輕松了許多，慢慢的平靜下來。下了車，我一下子撲到了爸爸身上，“啊，太刺激了！”
在回家的路上，我還會為這一家人在兒童樂園游玩的情景，興奮的心情久久難以平靜！
六年級星期天（熱門19篇）篇十三
說起星期天，同學們那是有喜有憂，有笑有淚。國慶后的一個周日，讓我記憶猶新。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
星期天清晨，我從姥姥家起來，聽見嗖嗖的聲音。原來是老鼠。我告訴了姥姥和姥爺，家里有老鼠，接著，我們各自拿好武器，準備捉老鼠。
我拿著金箍棒，姥姥拿著搟面杖，姥爺拿著一個大勺子。現在，我們開始捉老鼠了。
首先，我們來到涼房捉老鼠，可是，我們還沒來得及捕它，那機靈的小老鼠就已經跑到屋里了。我和姥爺、姥姥來到大屋，這時，狡猾的小老鼠被我發現了，它正向沙發跑去。我們先把沙發搬開，眼看我和姥姥就快把老鼠捉到了，姥爺不小心把勺子摔在地上，驚動了老鼠。“這又給老鼠一條逃命的機會”我和姥姥生氣的說。接著，我們又來到小屋捕，還是沒捕到。我們嘆氣的說：“就捕這么一只小老鼠，家里被弄得亂七八糟。然后，我說到：“咱們不如試一試捕鳥的辦法。”接著，我們用一個鐵夾子，放上食餌，小老鼠聞到香味，便跑過來吃，夾子一下夾住了它。
這件事對我啟發很大。無論遇到什么都要動腦筋，想辦法，才能如愿以償。
早上8點30分準時起床，然后……狂購開始了，不知是好是壞。
坐上老爸的車大約30分鐘就到啦——家具城，沖啊!!!一口氣上到三樓，哇，琳瑯滿目的家具，不行，有點頭暈眼花，于是我便問爸爸他看哪個好，他依舊指上回相中的那個，無語，那個沙發的顏色是深粉紅，而咱家的墻白白的，看起來很別扭，而老爹卻不以為然地說——沒事，到時在割布做沙發罩就ok了，oh!agoodidea!那我豈不是想要什么顏色就是什么顏色，想要什么圖案就有什么圖案，太好了，就這個，可是一會兒，我卻有點說不出的無奈，因為我看爸爸把一摞錢都給售貨員了，那是多少錢啊，爸爸要掙好長時間的，無奈!
盼啊盼，媽媽的電動車響了，媽媽的腳步近了，哦，媽媽回來了，準備，倒計時五秒鐘：5.4.3.2.1，發射，媽媽的頭上落滿粉紅色的花瓣，嘿嘿，媽媽果然被嚇了一大跳(雖然沒跳起來)，但是，也被嚇著了。
一直到9點半左右，爸爸媽媽去睡覺了，我便燙腳邊看電視，享受，舒服至極，嘻嘻……。
說起星期天，同學們那是有喜有憂，有笑有淚。國慶后的一個周日，讓我記憶猶新。
那天早上，我和朋友約好到我家后院那塊空田去玩，小升﹑小銘準時趕到了。首先我提議今天來一場泥巴機器人大戰，朋友們都十分贊同。于是，各自到田里取來許多泥巴，開始做起機器人，別看小銘平時斯斯文文，做起泥巴活來，誰也趕不上他，一下子做好了三個，把我和小升急壞了。不一會兒，十幾個戰士已經整裝待發。接下來我們要做一個指揮室，這時，我們遇到了一個問題：誰來指揮?這下子，把大家難住了。還是小升聰明，他用泥巴捏了一個泥人，讓這個泥人來指揮吧!我們考慮再三，認為這個辦法不妥當，萬一撞上什么，不就完蛋了。突然，我看到了三只青蛙，“我們可以用青蛙來幫忙!”大家都說行。于是，我們開始圍捕青蛙，費了九牛二虎之力，終于被我們逮住了。我們把它放到指揮室，青蛙覺得舒服極了，手舞足蹈，呱呱大叫。戰爭就要開始，我們擺好架勢，拿著一根蘆葦棒揮舞著，我一不小心，就把他們的機器人打翻了，他們怎會示弱，發起反攻，歡呼聲，喊殺聲混成一片，整個后院一下子熱鬧了起來。最后，我們所有的士兵都覆沒了，戰爭到此結束了，我們又把青蛙一一放走了。
夕陽西下，我們依依不舍地回到家中，這個周末太有趣了。
六年級星期天（熱門19篇）篇十四
大多數人都有自己的周末計劃，特別是我們學生。比如，什么時候玩啦，什么時候寫作業啦，什么時候上補習班等等，都列入計劃表。當然，偶爾計劃也會被打破，人們不常常說嘛“計劃不如變化快”。
當然，我也不例外。每周五晚，我抓住媽媽回家換鞋、放包的空隙，趕緊列出一個周末計劃來，為的是多玩一會電腦。常常我也會想，要是學習也這么見縫插針，這么努力地抓緊時間，何愁沒有好成績呢?過完游戲癮后，媽媽便開始催促我寫作業，雖然只剩短短幾十分鐘時間，媽媽也不容我放過。晚上十點到十點半，便是我背英語的時間了，之后準時關燈睡覺。
周六的早上，我通常九點半左右醒來。因為平時的睡眠時間不足，媽媽從不要求我在周六早起。十點鐘左右是早餐時間，那是我一周里最享受的時光了，可以慢慢品味每道可口的佳肴，真是舒服啊。飯后，周六上午的時間就所剩不多了，我不得不抓緊再抓緊。經過一陣奮筆疾書，也僅僅能把數學完成。
中午飯往往都是爸爸準備，這不能說明什么，誰讓爸爸燒的菜那么好吃呢?!作文。
下午，我通常按計劃完成老師布置的所有作業后，會練練毛筆字，再背幾個英語單詞，還有時間的話就畫自己喜歡的漫畫，或者是看一點有趣的課外書籍。若那個周六時間確實充裕，我們全家也會到電影院去看一場精彩的影片輕松輕松。
我的周末就是這么緊張，這么充實，也這么美好。
我的星期天是一模一樣的，早上到晚上都是一個字，噢，不，是兩個字：無閑。
早上，親愛的老媽用鬧鐘般“美妙”的聲音把我從美夢中拉了出來。周公，再見了!“收拾好書包，快去李老師家。”老媽催促著蝸牛似的'我。我吃完早飯，拿起書包，屁顛屁顛地跑到李老師家。
我到了李老師家已經遲到了，我一坐下來就開始做題，那些題可真難啊，我做完了之后，老師來講題，我居然沒對幾道……，郁悶死我了!
做完了作業回家后才想起爸媽不在家，午飯得自己解決，我等姐姐回來之后，我們一起吃了一盒方便面，唉，爸媽不在家，日子可真難過，5555……。
湊合吃過午飯，我和姐姐看了一會電視，又要開始與書本作戰斗了。先與“頑固”的數學作斗爭，拿出老師布置的數學卷子，上面的題可真難，做得我這個"豬腦袋"暈頭轉向。唉，可憐吶!一看時間，快到下午四點啦，還有語文作文沒完成，英語單詞沒有背，快快快……，我飛快地找出作文本，開始寫《我的星期天》，“寫完沒有?”我媽又開始催我了。
寫完作文又要背那該死的英語單詞，背不到又重新背、背不到又背、背不到又背……。
一個星期天的早上，一向愁眉苦臉的梁阿姨頓時高興起來，奧!原來她的大兒子來探望她。于是，她便歡天喜地到市場里捉了一只大肥雞來給大兒子吃，還逢人就說她的大兒子回來了。看她樂呵呵的樣子，大家都替她高興。突然，大肥雞趁梁阿姨不注意的時候，掙扎了幾下，逃之夭夭了。梁阿姨看見了，灼著不安，但由于年紀大了，跑不動，就急得直叫：“我的雞，我的雞，有誰來幫幫我呀!”
我聽到喊聲，出來問問情況，便投入抓雞的“行業”了，我趁雞休息的時候，猛地向前一撲，雞被我嚇壞了，立刻跑起來。雞向西逃，我向西追;雞向東溜，我向東趕。過了一會兒，雞還沒捉到，而我卻被雞弄的氣喘吁吁，疲憊不堪。
我一邊走，一邊尋思捉雞的辦法。突然，一個辦法從我的腦袋里閃過：既然不能強攻，就智取吧!好!于是，我便“咯吱咯吱”的扮雞叫起來。那只雞聽到我的叫聲，立刻停下來，看它的樣子，真是累極了。我輕手輕腳地走過去，距雞兩三步，我一撲，把雞抓住了。那只雞才恍然大悟，可是已經太遲了，我順勢把雞抓緊了。
梁阿姨走過來，一邊幫我擦汗，一邊說：“君如，這可多虧了你，要不我的錢就白花了。。。。。。”“不用謝，是我應該做的!”說完，我和梁阿姨都笑了起來。
雖然今天把我累壞了，但是我認為是值得的。
我的周末生活那是相當精彩，我總覺得是那樣的有趣。
首先，我不喜歡睡懶覺，周六，周日一大早，我就起床了。按照慣例，當然是打羽毛球了。可爸爸媽媽就比較慘了，總想趁著周末能多睡一會。但每次都被我從床上不情愿的叫起，在眾多體育活動中我只喜歡羽毛球，我也不知為什么，總之從一大早出門一直打到七點半才回家吃早飯，每次都是一身臭汗，但卻一點兒也不累，心情也舒暢的很。
然后的工作就是對付那些枯燥的無味的沒有生命力的作業本了。沒到周末各科老師都大顯神威。潮水般的作業向我們用來，還好，多但簡單。所以一般的都能對付。不久作業這一關就算闖過來了。但是還沒完呀，我還要完成自己買的課外輔導材料，這樣周六一天就過去了。
這就是我的周末生活，很不錯吧?
六年級星期天（熱門19篇）篇十五
星期天清晨，我從姥姥家起來，聽見嗖嗖的聲音。原來是老鼠。我告訴了姥姥和姥爺，家里有老鼠，接著，我們各自拿好武器，準備捉老鼠。
我拿著金箍棒，姥姥拿著搟面杖，姥爺拿著一個大勺子。現在，我們開始捉老鼠了。首先，我們來到涼房捉老鼠，可是，我們還沒來得及捕它，那機靈的小老鼠就已經跑到屋里了。我和姥爺、姥姥來到大屋，這時，狡猾的小老鼠被我發現了，它正向沙發跑去。我們先把沙發搬開，眼看我和姥姥就快把老鼠捉到了，姥爺不小心把勺子摔在地上，驚動了老鼠。“這又給老鼠一條逃命的機會”我和姥姥生氣的說。接著，我們又來到小屋捕，還是沒捕到。我們嘆氣的說：“就捕這么一只小老鼠，家里被弄得亂七八糟。然后，我說到：“咱們不如試一試捕鳥的辦法。”接著，我們用一個鐵夾子，放上食餌，小老鼠聞到香味，便跑過來吃，夾子一下夾住了它。
這件事對我啟發很大。無論遇到什么都要動腦筋，想辦法，才能如愿以償。
六年級星期天（熱門19篇）篇十六
今天是星期天，我做完回家作業看到地上很臟，就馬上拿起掃帚和灰鏟子去掃地。
開始，我先走到自己的房間里掃地。我先把四個角落里的垃圾給掃了出來。我把它們全部掃到中間。然后，我用掃帚沿著四周的墻邊往中間掃。灰塵很快就集中到一起了。我再檢查了一遍，看到有兩處還沒有掃干凈。于是，我拿著掃帚走過去再掃了一遍。我把灰塵掃在一起，裝起來，看到垃圾多得快有一只臉盆那么多了。啊，真是驚人啊!我心里在想如果再不掃地那么我的房間將會變成一只垃圾箱了。我再往高空看，發現上面角上有一些蜘蛛網。于是，我舉起掃帚往上面舞動，把那一些蜘蛛網給掃了下來。然后，我再把自己的房間掃了一遍。接著，再在房間里面灑了一些香水。現在，我看到自己的房間既干凈又芳香。我想在這樣的房間里面睡覺一定會睡得更香一點的!
掃好自己的房間我又去媽媽的房間打掃。我先打掃地面。啊，媽媽的房間怎么比我的房間還要臟，掃出來的垃圾還要多。我真驚訝!掃好地，我又幫媽媽擦桌子。桌子擦干凈了我就拿了一塊干凈的干抹布擦電視機。我拿著抹布起勁地擦，反復擦。越擦電視機越光亮，到后來簡直跟新買的一樣了。我又幫媽媽把房間里的東西整理了一下。然后，我也在那里灑了一些香水。我想應該讓媽媽的房間和我的房間一樣既干凈又芳香。
打掃好，我望著干凈美麗芳香的房間高興得笑了起來。今天，我真高興!
每天下午放學回家的路上，我都要經過一個廣場，廣場上總有許多小朋友在滑旱冰，看著他們飛快滑行的身影我羨慕極了。
上個星期天，媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡，也給我買了一雙旱冰鞋。吃過晚飯以后我和爸爸媽媽一塊兒來到了廣場上，廣場上燈火通明，滑旱冰的小朋友可多了：有的和我一樣是才學的，在爸爸媽媽的攙扶下慢慢地練習著;有的卻已經是“高手”了，在來來往往的人群里熟練地穿梭。
我坐在廣場邊的草地上，爸爸幫我換上了旱冰鞋，戴上了頭盔、護膝等裝備，這時的我儼然就像一個整裝待發的小戰士一樣。可是當我慢慢地站起身來時，哇!我的個子一下子長高了好多，心里不由得也緊張了起來，剛剛還有的雄心壯志剎那間就消失的無影無蹤了。爸爸鼓勵我說：“別害怕，我扶著你。”就這樣，爸爸扶著我慢慢地滑了起來。漸漸地我就不緊張了，而且還能松開爸爸的手了。
滑著，滑著，不知不覺中我來到了一個下坡的地方，想停下來可是已經不可能了，嚇得我趕緊閉上了雙眼，只覺得身體飛快地向前沖去，耳邊是呼呼的風聲，我盡量保持著身體的平衡，膽戰心驚地想：這下完了，一定會摔個大跟頭。可是當我睜開眼的時候才發現已經順利地滑下來了。
我再也不用爸爸了，可以獨自滑行啦!
這個星期天對我來說真是太有意義了，我不僅學會了滑旱冰，而且還明白了一個道理，那就是不管做什么事、遇到什么困難只要我們勇敢面對，就一定能取得成功。
別人家的星期天是有趣快樂的，我家的星期天也別有一番風味。
天剛蒙蒙亮，妹妹擊就起床了。這個小淘氣在屋子里，東逛逛西逛逛，還打開了電視機，這還不夠呢!她甚至還把我的書架弄了個底朝天，就為了找她的漫畫書。真是夠討厭的，本想睡個回籠覺的我，也被小淘氣吵醒了。
睡醒后，我以最快的速度，洗梳完畢，正在這時，媽媽睡醒了。媽媽也穿好了衣服，去洗臉梳頭。然后便去做飯了。忙了一夜的爸爸終于回來了。只見他一身西裝，眼有點腫，看樣子很疲憊。我急忙迎上去，接過爸爸手中的皮包，說：“看你這么累，先去洗一洗臉吧!”爸爸好象一個被我遙控住的機器人，乖乖的去洗臉了。
終于開飯了。媽媽先叫我把菜端上去;然后又把盛好的米飯端上去。我剛坐下，就皺皺眉頭，不高興地說：“怎么又是米飯呀?”媽媽說：“以前做的是沒有小青菜的，這次的可就不一樣了。”一聽有菜，我就想：有菜就應該有鹽吧!我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有鹽。實在是太好吃了。
飯后，我和妹妹都回屋里寫作業了。媽媽和爸爸在客廳里商量著工作上的事。轉眼間，中午了。我和妹妹的作業都消滅了。我們全家都說去公園轉轉。
下午，我們來到了公園。我和妹妹像兩個小瘋子似的，東跑跑，西跑跑。尤其是在兒童樂園區，我們瘋狂的奔跑著，跑得汗流浹背，還是歇歇吧!寫了還不到幾分鐘，我們就又去玩了。我們還去喂了魚。。。。。。
快樂的時光飛得很快，我們依依不舍得回家了。
我像軟綿綿的一堆沙子，倒在床上。‘咕，你快點，不然，我******哼!’肚子將軍對我發起了命令。"汪~~汪汪!'我的小狗小虎跑進屋里，沖我抬起了他那高貴的小爪子，在我的褲子上留下了兩個小爪印。“出去!”我氣得抓住了它的尾巴。過了一會，我的氣消了。我想：真不應該那樣對它。它一定是和我同病相憐--餓壞了。"。
虎兒，過來。”我抱起了虎兒，說;"咱們去散散步”!
到了外面，我的饑餓向一群蚜蟲一樣，好像要把我的'胃咬出大大小小的窟窿。門前的地里，綠油油的一片，是大蔥，能吃嗎?不能。紅的黃的漂亮的花，能吃嗎?不能。這些就像一道道美味，調動我的食欲。"咯、咯"我打起了餓咯。于是，我匆匆跑進了家門，一桌子的飯菜擺在我的面前。不管三七二十一，我端起飯就狼吞虎咽地吃起來，一旁的小虎看了，發出了可憐的叫聲。在他看來，最大的不行幸就是主人先吃小狗后吃。飯碗被我弄了個底朝天，終于吃飽了!小狗呢?他也開始享受自己的美餐了。
我喜歡星期天，爸爸媽媽全在家，一塊兒聊天`看電視·上網或去看電影，到書店，上公園玩，真帶勁!可是今天，卻與往不同了…….
今天下午，爸爸對我說：“今天，我們去和嚴叔叔父子兩人比賽騎自行車。既能提高騎自行車的技術，又能強身健體，對心里素質也是一種鍛煉，何樂而不為呢?你看，我把咱家的””寶騎都強化了一下哩!”爸爸指了一下門口的兩匹“寶騎”.事不宜遲，咱們說著趕緊出發吧.
我和爸爸不一會兒就到了和嚴叔叔他們會合的地方。五分鐘后，那兩父子果然也如約而至。我們定下規則：分兩個組，看哪組先騎到指定的終點——魚洞，誰就獲勝。我和爸爸一個組，組名叫“羊組”。嚴叔叔父子一組，組名叫“鹽組”。
三，二，一，比賽開始!首先，我們羊組領先沖在了前面。突然，鹽組兩人悄悄地從我們身邊駛過，呼嘯的風中還夾著鹽組的”陰笑”聲，實在太可惡啦!我使出吃奶的力氣，迅速用力地蹬著單車的踏板，單車也非常配合我，像一匹金燦燦的雄獅，要撕破這嘲笑的風。不一會兒，我騎著這匹“雄獅”，趕上了鹽組，嚇得鹽組“花容失色”，一下子減速了許多。被我拋在腦后的爸爸大汗淋漓地追了上來，跟我一起超過了鹽組。快要到終點時，我們就停下來歇了歇，面對著這美麗的江，肆意的吹著柔和的風，我們甚是安逸!
過了一會兒，我們繼續比賽。到了終點，我們兩組還是難分勝負。不過沒關系，比賽是為了強身健體，而不是你打我鬧，最后兩敗俱傷。
這真是一個有意義的星期天呀!
六年級星期天（熱門19篇）篇十七
各位評委老師：
上午好，今天我說課的題目是《那個星期天》，首先我要進行教材分析。
一、說教材。
這篇文章出現在六年級下冊第三單元“真情流露”專題中，主要講了“我“在某個星期天等候母親帶我出去玩的經歷，情感表達細膩，主人公的內心獨白占據了較大篇幅。如此的表達方式相對學生來說，較為新穎。另外，《那個星期天》與前一篇文章《匆匆》在知識組合上關系極為密切：《匆匆》一連串的問句占了全文很大篇幅，把情感直接地表達出來；《那個星期天》更多地將情感融入人、事、景物中，間接表達出來。兩者可以進行聯系對比教學。針對這些特點，我將側重于表達方式的引導、學習，讓學生體會：作者是如何通過對人物內心、動作、周圍環境的細致描寫，表達出細膩真摯的情感。
二、說教法學法。
根據文章的特點，我將主要使用自主探究法、合作朗讀法、聯系對比教學法展開教學。
三、說過程。
我分兩課時完成本課教學。
課時一主要任務是帶領學生初讀課文，整體把握課文的寫作做順序、行文思路。同時解決生詞障礙，為進一步深入品讀課文、解決教學重難點作好基礎準備。
主人公大體的心情變化梳理出來后，作者的情感表達方式包含的內容較多，我先引導教學情感表達的知識點、如什么是直接抒情、什么是間接抒情，再讓學生自主探究其中一種表達方式—環境描寫，以及此引導感悟蘊含在其中的感情變化。接著通過分組朗讀的方式，對課文逐一進行分析，側重歸納分析人物心理、動作、語言等的描寫、環境描寫下的情感變化，讓學生體味如此寫作的好處。由于人物描寫、環境描寫也能直接或間接展現人物形象，接下來我便順勢引導學生感知人物形象：“我“天真、懂事、內斂。
在學生整體把握《那個星期天》情感表達的特點后，最后聯系《匆匆》一課來比較它們在情感表達方式上的異同。不同點學生較快能判斷出來，而在相同點上需要引導：都采用了內心獨白的方式，把自己內心的感受和想法直接呈現在讀者面前，寫出了自己內心的波瀾。
到此為止，本課的重難點教學基本解決。
四、說板書。
興奮、急切。
那個星期天。
焦急（人物描寫：心理、動作、語言）。
焦急、惆悵（環境描寫）。
失望、委屈。
五、說教學效果預測。
六年級星期天（熱門19篇）篇十八
我度過了20xx年的一個雙休日的假期，美好極了。
這一天我和我的家人一起去爬山，我們爬的是花果山。這山上的景色真美，令人陶醉！我們看見了許多美麗的風景和有歷史的建筑物。
我記得山上有水簾洞、三元宮、迎曙亭、阿育王塔、七十二洞、花果山石、大圣佛、八戒石、玉女峰、遙鎮洪流、玉皇閣、九龍橋、黒香小徑、猴苑、多寶佛塔等等。
期中我最喜歡的是"九龍橋〃。九龍橋是應為山上有九條山澗像九條舞動著的龍，從四面八法匯集于橋下而得名。那時候百姓都相信龍是神，一些香客就在此橋小憩一刻，來沾一點龍的壽氣再來進山求佛保全家萬事平安因此九龍橋又叫萬壽橋。傳說花果山上原來有十條龍，九條龍在山里面住著，為了防止外族侵犯，便派了一條本事最大的禿龍到東面的山頭守衛。現在山東莊還有禿龍山，那龍山上還有兩個對穿的山泉就是傳說中的龍耳。我們可以在橋上往南望，那遠處的村莊便是山東莊。九龍橋畔有一棵千年老銀杏，粗大的枝椏已經擠進了橋身，橋上橋下布滿樹蔭，給游客提供了休息納涼的理想場所。
六年級星期天（熱門19篇）篇十九
星期天媽媽帶我去外婆家，我開心極了！好久沒見外公、外婆了很是想念，也很想念外婆做的美味菜肴。
沒想到，到了外婆家，我的表弟也在，正一個人在門口玩耍呢！媽媽的車子還沒挺穩，弟弟便跑進了屋里去，他顯然是發現了我們，我想他應該是去跟外婆匯報了。不一會兒，弟弟果然拉著外婆一起走出來了，媽媽也停好了車子，我迫不及待地打開車門跑過去，對外婆說：“外婆好！”弟弟馬上來拉我的手說：“姐姐，我們一起去玩吧。”我和弟弟就在院子里瘋玩起來，什么捉迷藏、踢毽子、跳繩……所有能玩的我們都玩了，直到外婆叫道：“琳琳、陳陳，快來吃飯了！”“知道了！”我和弟弟異口同聲地回答，我們一同沖進廚房洗手，然后才坐上餐桌吃飯。哇！這一桌子菜：大閘蟹、油燜大蝦、紅燒帶魚、香菇雞湯、炒青菜、芹菜炒黑木耳……看得我直流口水，趕緊拿起筷子，吃！
跟弟弟玩了一早上，又吃了外婆的美味菜肴，這個星期天我已經心滿意足了。沒想到飯后，外公提議說：“一起去菜園子拔菜吧，帶一些回去！”“太好了”我高興地大叫，因為外公的土地早幾年就被國家征收了，現在的菜園子是勤勞的外公自己開辟出來的，就在屋后面的山腳下，有些在山上，不僅可以去拔菜還能爬爬山，想想都開心！媽媽換下高跟鞋，穿上外婆的鞋子，帶上剪刀、袋子、籃子，做好各種準備工作，我們就出發去菜園！
經過一個小時的努力，我們終于挖好了番薯，裝好青菜，準備回外婆家了。在弟弟運送番薯過程中，我被迫地被弟弟拉著一起運送了幾趟后，發現自己一個人也能上去下來了。這讓我明白：挑戰自己的極限，才會克服恐懼，看到一個新世界。