教學工作計劃是教師個人和集體的教學規劃，能夠實現教師個體與集體的發展和成長。以下是小編為大家整理的一些教學工作計劃的模板和指南，希望可以幫助大家更好地編寫教學工作計劃。
我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇一
乙：作為一名新時代的中學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。
甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！
下面請班主任李老師總結這次的隊會。
班主任：看了大家的精彩表現，我也想考考大家：21世紀最缺乏的是什么？
學生：人才！
班主任：對。而你們，就是祖國的未來和民族的希望，就是祖國明天的棟梁！通過今天的主題班會，我在你們身上看到了：你們是充滿朝氣的，你們是樂觀向上的，你們是積極進取的！希望你們擔負著建設祖國的重任。祖國在發展，在一天天強大起來，而你們，一定要用自己的實際行動，勤奮學習，報效祖國！
活動小結:通過本次主題班會，使學們了解了祖國和家鄉的發展，培養了同學們的民族自豪感，也更加讓同學們體會到祖國的發展與強大與同學們是息息相關的，使同學們體會到了肩上所承擔的重任，從而樹立要刻苦學習、報效祖國的信念和決心。
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我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇二
2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。
3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。
4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。
1、全體起立，奏國歌。
2、男女主持人主持（趙荻、孫鵬斌）。
3、圖片：日本侵略者在華犯下的滔天罪證。
4、圖片：見證前段時間在中國掀起的反日浪潮。
5、學生發言討論“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？”
6、學生發言討論“我們中學生應該怎樣去愛國？”
7、班主任老師作班會總結。
8、學生合唱《歌唱祖國》。
主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情。
女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的沖擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機和照相機采訪，也遭到示威者的干預。
男：4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動，約3000人在日本駐穗總領事館外集會。情緒激動的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏。
女：在上海，兩名日本大學生在一個餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進醫院。
男：以上的一些過激行為授人以柄、經濟產業大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。
男：最近，日本就專門找了一些國際媒體的記者，進入其駐北京的大使館和上海總領事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時之快，這正好中了他們的圈套。
女：4月9日，中國外交部新聞發言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達自己的態度，不搞過激行為。
學生發言：“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？
男：為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關系的歷史、現狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護中央的決策部署，19日下午在人民大會堂舉行報告會，外交部長李肇星作關于國際形勢和當前中日關系的報告。
女：李肇星說，中國正處在全面建設小康社會的重要時期，要從全局和戰略的高度，充分認識妥善處理好中日關系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發，妥善處理對日關系面臨的各種問題。
男：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。
男：我們現在最最需要的是一個穩定發展的和平環境。日本少數人的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法。現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。
女：在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛。”
愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。
中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟，正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召，抓住當前寶貴的戰略機遇期，，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國，要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇三
對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起，從現在做起。
班長主持，全體學生參與。
1、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。
主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。
今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊活動課現在開始。（班長）。
主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的生日。
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長。
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。
生1.2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3.4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1.2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3.4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
（學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的'繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言）。
主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。
4、第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》。
集體朗誦岳飛的《滿江紅》。
《滿江紅》岳飛。
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
請我班班主任老師領同學們學習這首詩。
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書。
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！
班主任做總結發言結束班會：
今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？
（我愛你，祖國！）。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇四
教學目的：1、通過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。
2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國,應該怎樣愛國。
教學難點：認識愛國的重要性;并在日常學習與生活中體現愛國。
教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法。
教學過程：
一、學習愛國人士的先進事跡。
1、投影三張照片(鄧小平、聶海勝、費俊龍)。
2、(1)什么是愛?什么是愛國?
(2)圖中的主人公他們愛國嗎?他們是怎樣愛國的?
3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)。
(1)劉胡蘭(1932—1947)，10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白。”在刑場上，她又大呼：“怕死不當共產黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。
(2)鄧小平(1904～)偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，鄧小平理論的創立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”?是他對祖國對人民深情的愛。
(3)為了神州飛船的成功發射，航天英雄接受艱苦的訓練，把自身的生命安全置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務。
4、我們應該學習他們的什么精神?(讓學生暢所欲言,只要合理的都給予肯定)。
5、愛國格言知多少?比一比，看誰說的多。(學生分組比賽)。
教師舉例，出示投影片。
§天下興亡，匹夫有責顧炎武。
§愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情列寧。
§為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉艾青。
§不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么尼迪。
§我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民鄧小平。
二、說說你們知道的愛國英雄的事跡。
(1)學生分組討論。
(2)個別學生上臺發言(略)。
三、和平年代的中學生還需要愛國嗎?
(學生討論、發言)。
四、他們有愛國之心嗎?(播放影片，以下是影片大概內容)。
在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里沒人時燈還亮著;校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。
班主任：
五、我們應該怎樣愛國?
1.培養良好的道德素質與行為。
請同學們對我們班近段時間的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。學生答：(略)。
這些都是誰的責任?老師的?班干部的?值日生的?對?是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。國家不強盛，是誰的責任?也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。
2.培養強烈的責任感。
同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任?我還是個中學生有什么責任呢?是的，就算你們對過去、對現在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任?國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任?因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。
一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對。
自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。
六、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國?
1、學生分組討論。
2、學生發言。
七、小結。
我們是21世紀的中學生，是祖國的希望。祖國的發展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現在的愛國就是：努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現我們的愛國熱情吧。我們以《歌唱祖國》來祝福偉大的祖**親(放音樂，全班合唱。結束班會)。
我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇五
1、九月一日中央臺播放的《開學的第一課》以“愛，讓中國更美麗”的口號以及祖國六十年大慶在即，以此為契機開展本次主題班會。
2、通過回顧感人的愛國故事，培養學生愛國情感。
3、通過本次班會課，讓學生為自己是中國人而感到驕傲。
海慶中學七（2）班全體同學。
多媒體、詩朗誦。
（一）、導入：
1、聽一首歌曲《我的中國心》。
2、老師說：中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源于真情地贊嘆———我愛你中國！
（二）、展示：
1、通過幻燈片展示感人的愛國故事。
2、老師總結：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
（三）、討論：
1、學生分組討論“愛國的表現有哪些”。
2、每組代表發言。
（四）、總結：
（五）、小朗誦《祖國頌》。
學生2：我的祖國，是浩蕩的黃河長江。
學生3：我的祖國，是優雅的唐詩宋詞；
學生4：我的祖國，是迷人的楷書狂草……。
學生5：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！
學生6：流淚的時候，是祖國給我們堅實的依靠。
學生7：受傷的時候，是祖國給我們棲息的家園。
男：偉大的祖國啊，我們為你而驕傲；
女：富強的祖國啊，我們為你而自豪！
齊：昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子，
今天，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天！
（六）、結束語：
同學們讓我們從我做起，從現在做起，做一個愛國中學生！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明———愛我祖國！
音樂響起《愛我中華》，班會結束。
我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇六
第一環節：祖國，閉上眼睛來愛你(十分鐘)。
第二環節：祖國，愛你全心全意(二十五分鐘)。
1、愛河山(五分鐘)。
2、愛同胞(七分鐘)。
3、愛文化(七分鐘)。
4、愛國家(六分鐘)。
第三環節：祖國，愛你說到做到(十分鐘)。
教學形式：
一、以游戲的方式畫國旗，引發同學們的愛國熱情，同時調動課堂氣氛，為整堂課做好鋪墊。
二、通過選取愛國主義精神要求這一個角度，以及多種形式教學愛國主義精神的具體要求，讓同學們在歡樂中檢驗自己的愛國主義精神，并且進一步激發同學們的愛國情懷，避免了內容空洞，以及泛泛而談。
三、通過現場訪談分享的形式交流同學們的日常愛國行為闡述愛國主義精神，讓同學們清楚認識到愛國可以從小做起，從身邊做起，并通過齊唱國歌讓愛國激情達到高潮。
教學效果：
1.通過游戲、歌曲等多種形式，讓同學們在娛樂中領會愛國主義精神，學會愛國主義精神的具體要求。
2.通過教學，同學們加深對祖國河山、對少數民族、對祖國燦爛文化的認同和熱愛，進一步激發同學們的愛國情懷。
3.通過交流訪談，讓同學們更加清楚自己在日常生活中應該怎樣去踐行愛國主義精神，真正做一個愛國者。
我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇七
甲：同學們，通過剛才的問答，相信你對祖國有了更多的了解，心中一定有很多的感想。
乙：是啊，中國之最，還有很多，那是我們中華民族的驕傲，值得我們驕傲的之最還有很多很多。
甲：在祖**親70歲的生日里，我們手捧一盤香甜的蛋糕。
乙：我們點燃一簇七彩的蠟燭。
甲：我們唱著一曲雄壯的歌。
乙：我們跳一池優美的舞。
合：為祖**親的生日歡慶贊美，為祖**親的華誕祈禱祝福。
甲：請欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。
男：姜麗鑫同學，你知道10月1日是什么日子嗎?
女：知道，是國慶節。
男：那你知道1949年10月1日是什么日子嗎？
女：知道，是中華人民共和國成立的日子，在北京天安門舉行開國大典，毛主席宣布新中國成立了，全國人民舉國歡慶。
男：我們都有一個家，名字叫中國。
女：我們的祖國有巍峨的群山、冷峻的高原、巨大的盆地、晶瑩的湖泊。
男：改革開放使人民奔上了小康，西部開發讓經濟飛騰發展。
女：經濟的騰飛、科技的發展，讓我們的祖國成為世界璀璨的明星。
男：悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。
女：弘揚民族精神，為國爭光是我們神圣的使命。
合：五2班“紅色十月”主題班會現在開始。
女：十月的天分外藍，十月的國旗格外艷。
男：在祖國55歲華誕來臨之際,我們為祖國慶祝生日。
女：請欣賞詩歌連誦《國慶風景線》。
男:太美了，我也想為祖國的生日送去祝福。
女：好啊，請欣賞歌曲《唱唱我們的共和國》。
男：我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧。
男：桂林山水山峰奇巧，云霧飄渺，湖若明鏡，江如玉帶，怪石崢嶸，古木參天，步步是景，處處含情。無論陰晴云霧，季節交替，均各具情態。置身于山水畫廊中，融入大自然的懷抱！
女：萬里長城是中華民族的象征。東起山海關，西到嘉峪關，綿延5000公里，是世界最長的人工建筑，也是世界七大奇跡之一。站在長城的峰頂上，極目遠眺，群巒聳立，連綿不斷，長城從遠方云崗深處奔騰而來，又朝天際蜿蜒而去，不見首尾。真可謂山河壯麗，氣象萬千。
男：九寨溝位于中國四川，因為九個藏族村寨坐落在這片高山湖泊群中，因而被稱為“九寨溝”。全區面積約720平方公里，大部分為森林所覆蓋。山、水、林諸多景物中，以水景最為奇麗。在狹長的山溝谷地中，有色彩斑斕、清澈若鏡的100多個湖泊散布其間，泉、瀑、河、灘將無數碧藍澄澈的湖泊連綴一體，千姿百態，如詩如畫。加之雪峰、藍天映襯和四時季節變換，使九寨風光有“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”和“中華水景之王”之稱。
女：無錫的太湖風景區屬國家級風景名勝區。沿湖附近有著名的無錫山水、蘇州園林等，形成了聞名中外的太湖風景區。太湖是中國第三大淡水湖，面積2250平方公里，跨江浙兩省，煙波浩淼，氣勢磅礴。太湖山清水秀，極富江南水鄉風味。
男：張家界位于湘西北山區，距長沙398公里。張家界主峰天子山海拔1262米，在方圓300多平方公里的土地上，擁有3000多座石峰。張家界有“擴大的盆景，縮小的仙境，巨大的園林”之美譽。
女:日月潭像一顆青碧的寶石，鑲嵌在祖國的寶島臺灣。潭面遼闊，薄霧如紗，潭水澄澈，波光粼粼。日月潭的清影，含月吐日，山色天光，好一個人間仙境；日月潭的碧波，永遠蕩漾在中華兒女的心中！
男：我們祖國的河山美不美？美！
女：欣賞完美景，請聽詩朗誦《祖國版圖》。
錄音:。
熊貓：說得真好，同學們，你們一定都認識我，我就是大家都喜愛的大熊貓。可是你們知道我的家鄉在哪兒嗎？在中國的四川。現在，我們熊貓已成為友好大使，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中國人民對各國人民的友誼送去，我們可受歡迎啦。
揚子鱷：同學們，你們認識我嗎？我叫揚子鱷，別看我長得丑，我可是馳名世界的珍稀動物。一聽我的名字，你們一定會說出我的家鄉，中國的長江。
紅腹錦雞：大家好!我叫紅腹錦雞,又名金雞、紅雞。我喜歡吃野果、草籽、農作物。我是中國的特產鳥,是國家二級重點保護動物。
金絲猴：瞧我多漂亮!我就是世界上鼎鼎有名的金絲猴。生活在中國四川，不論野生或飼養的，都只有中國才有。我臉龐呈藍色，面型純樸和藹,還生了一對朝天翹的鼻孔，所以又得了個“仰鼻猴”的名字。我以樹葉、野果、嫩枝芽為食，甚至連苔蘚植物也吃。
白唇鹿：我是白唇鹿,顧名思義，我的特征就是唇部是白色。的確，就憑這一點便能區別于其他鹿類。我生活在青藏高原三千五百米以上的高山林帶偏僻地區，所以很難發現我。
老虎:我就是大家都害怕的大老虎,我體大頭圓，四肢粗大，體魄強健。全身橘黃色的毛,橫列的黑色條紋；腹部是白色，黑紋明顯；尾部黑紋橫列，尾尖黑色。我生活在山地森林，喜歡夜間單獨活動。我行動敏捷，善于游泳。以草食性動物為食。我可是國家一級保護動物。
女：等等等等，我們祖國的珍稀動物還有很多很多。
女：古代四大發明讓我們祖國擁有“文明古國”美譽，神舟五號宇宙飛船載人升入太空，又譜寫了中國科技發展的新篇章。
女：我們的祖國這么美，我們如何做才能報效祖國呢？請鄭家祺同學給大家講一個海外歸國學子的真實故事，希望大家有所感悟。
故事《怎樣愛祖國》。
男：聽完故事誰來說說自己的感想。
蘇陽:祖國耗費心血培育我們成材,我們學業有成了,應該報效祖國,不能貪圖舒適的生活,而把建設祖國置之度外,我們是中國人,都有一顆赤子之心、報國之心。
王剛：今天的社會主義大廈是千百萬建設者用勤勞和智慧建成的。在浩浩蕩蕩的勞動大軍中，有我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶，他們艱苦創業、奮發進取，以自己樸實無華的行動建設我們的祖國。作為21世紀的建設者，我們要繼承和發揚前輩熱愛祖國的光榮傳統，熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。
小李明：我們要更加努力學習，爭取早日成才，早日為祖國的社會主義現代化建設事業貢獻自己的力量。
任和：我們想用三句半來表達我們的感想。
男：好啊，請欣賞三句半《祖國好》。
男：為了解放，我們的先輩走過滄桑歲月。
女：為了發展，我們的父輩經歷風雨歷程。
男：為了輝煌，我們將用行動譜寫祖國的贊歌。
為深化民族團結進步教育，筑牢各族學生共同團結奮斗、共同繁榮發展的思想基礎。近日，烏蘭浩特市中小學廣泛開展了“中華民族一家親同心共筑中國夢”主題班會活動。
在烏蘭浩特市烏蘭哈達鎮中心小學，歌曲《大中國》拉開了主題班會帷幕，圍繞愛國和民族團結，同學們演講、跳舞、唱歌，表達著對祖國的熱愛。在你比我猜的游戲中學習少數民族語言，還通過手中的畫筆畫出了心中偉大的祖國。
班會活動上，同學們通過老師講解了解了各族人民在黨的領導下共同努力奮進的歷程，了解了內蒙古各民族通過守望相助、團結一心、共同奮斗，迎來的繁榮發展大好局面。
“民族教育進課堂，堅持民族教育常態化，讓蒙古族、漢族的孩子攜手同心共筑中國夢。”烏蘭哈達中心小學黨支部副書記王愛軍說道。
賞民族特色舞蹈、唱民族團結歌曲、看服裝識民族、繪制手抄報……在烏蘭浩特市合展小學，同學們通過各自才藝展示了各民族的風俗習慣、特色服飾、語言文字，并分享了自己所了解的少數民族歷史故事。
主題班會上，老師詳細講解的“三個離不開”和“五個認同”重要內涵，使廣大學生領會了民族團結進步的重要作用，培養了學生的民族團結意識，提振了學生維護祖國統一、民族團結的決心。烏蘭浩特市合展小學大隊輔導員張桐表示，本次班會課，旨在培養孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉的愛國主義情懷。
“五十六個民族一家親”的思想，在烏蘭浩特市第七中學主題班會活動中更加深入人心。同學們在故事講述、詩歌朗誦、歌舞表演中領悟和增強民族團結意識。師生共同觀看紀錄片了解內蒙古自治區成立的歷史。
烏蘭浩特市各校師生在“中華民族一家親同心共筑中國夢”主題班會活動中，感受到了56個民族一家親的重要性，進一步增強了民族團結進步意識，同時營造了民族和睦、相親相愛的良好學習氛圍。
我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇八
教學目標：保持氣息的通暢，喉部的放松統一、能夠完整并且有感情的演唱此歌曲。
教學重點和難點：節奏的準確把握，歌曲氣息的控制。
教學方法：講授法、示范法、練習法。
教學過程：
發音練習：
1234︳5432︳1—‖。
mimami。
音階上行和下行時，聲音的共鳴位置不變，由低音到高音要統一流暢，時值均勻。要始終保持支持點的穩固狀態，不能因音高變化而變化，各音之間的的銜接過渡一定要做到圓滑連貫，位置不變。
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miyomi。
將各母音結合字音交替練習，氣息控制要平穩，低音、中音、高音的聲區共鳴要貫穿統一，各音和母音之間的連接要圓滑潤，使聲音效果自如舒展、豐滿連貫、流暢。
歌曲演唱。
同學演唱：《我和我的祖國》（1=d）-------張藜詞秦詠誠曲。這是一首廣為流傳的歌曲，也是音樂會上常見的演唱曲目。6/8拍，圓舞曲的典型節奏，所以在唱歌曲的'時候要有圓舞曲的那種律動性在里買面。歌曲為二段體曲式結構。旋律流暢，音域較寬。深情地表達出對祖國的情和愛。演唱第一樂段時，開始兩句要唱得舒展流暢，唱到“裊裊炊煙，小小村落”時，可唱得輕巧、親切些。第二樂段出現高潮，應唱得高亢、奔放，聲音力度増加，氣息要托住。在起伏回蕩中要富有激情。由于歌曲的音域跨度較大，所以在唱高音“我和我的祖國”可以改唱為“啊……”,喉嚨腔體打開,富有音律而有感情.
同學演唱：《一抹夕陽》（1=f）-------王泉、韓偉詞，施光南曲。這首樂曲是歌曲《傷逝》中子君的唱段之一。這首歌曲的音域跨度比較大，中低音的時候，演唱要注意聲音要沉下去，歌曲的節奏也是本曲的一個特色，前面一段較為平靜，節奏緩慢，從“破網的魚兒”情緒開始激揚，直到“啊…….”歌曲進入高潮,并伴有三連音的出現,此時在時值唱準確的情況下,情緒也更要興奮起來.唱完“姑娘的心聲”.漸漸歸于平靜.回到開始,也是歌曲“首尾照應”。氣息平穩流暢，在平靜中結束。
總結。
針對上課的具體情況，作出相應的評價.同時不斷提高聲樂演唱的能力。
我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇九
1、八年級語文教材中出現了《木蘭詩》、《最后一課》、《陶四指》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神，因而以此為契機設計了這一主題班會。
2、通過回顧祖國歷史（片段）之一，讓學生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養學生樸素而深沉的愛國情感。
3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。
二、活動準備。
多媒體設備、編制腳本、選好演員、排練。
三、活動過程。
（一）主持人宣布開始。
無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
第一版塊――滄桑歲月。
班會主題版面出現（屏幕）：
回顧歷史，祖國因我們而欣慰；
腳踏實地，我們因祖國而自豪；
展望未來，我們與祖國共騰飛；
以及展示祖國各方面成就的圖片。
1．演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個大字：蒼桑歲月，后出現三四十年代戰爭時期的圖片。）。
2．小合唱《在松花江上》引入音樂劇。
學生：下面我要給大家講一個我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺的'家庭是一個很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個非常的時期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。
3．音樂劇：國難當頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰斗》。
（配合小合唱，部隊前進的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識（戰爭時期醫院做背景，表明爺爺入院）。
學生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠去的背影中插入歌曲《革命人永遠是年輕》。
4．小合唱《東方紅》結束第一塊（開國大典圖片，表明建國）。
學生：中國人民經過長期堅持不懈的斗爭，終于站起來了，從此中國人民走入了一個建設自己家園的新時期，我們現在過上了幸福快樂的生活，但我們不能忘記我們的領路人，改革開放的總設計師――鄧小平。
第二版塊風雨歷程。
5．（大屏幕打出“風雨兼程”四個大字，出現一段鄧小平的錄象：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！）舞蹈《春天的故事》，用藝術化的手法展示改革開放后的祖國。
6．音樂劇：在骨肉分離上有矛盾；在祖國改革、建設、開發上有統一：
學生：時間過得真快，轉眼間我們走入了80年代，爺爺從一個好帥、好勇敢的小伙子，變成了一個白發蒼蒼的老人，奶奶也從那個活潑可愛的小護士變成了三個孩子的祖母。聽姑姑說，在她年輕的時候也曾為自己的理想努力過......
7．母女矛盾（家屬樓做背景），兒子勸解。
母女和解，送女起程（火車站背景，小合唱《魯冰花》）。
（學生）我姑姑走了，帶著她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大開發的洪流中。說不清是一種什么感情，直到現在我一直認為姑姑很了不起，因為她選擇了自己的路，選擇了為國貢獻青春的路。
第三版塊未來宣言。
8．演講者總結前兩個故事，并表決心。
9．歌曲《激情飛揚》。
（學生）華夏兒女走向世界，激情飛躍，我們共創偉業。激昂的旋律道出了我們建設祖國的決心。現在就讓我們傾聽一下同學們的未來暢想。
10．同學暢談理想：祖國，我們深情地對你說（屏幕出現大字，以國徽、華表為主要背景），同學自由發言。
（二）主持人出場總結。
甲：保衛祖國，祖輩們披肝瀝膽。
乙：支援邊疆，父輩們義無返顧。
丙：勇攀高峰，我們會再創輝煌。
甲：為了獨立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。
乙：為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程。
丙：為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元。
甲：不忘祖輩的故事，讓鮮血撒向祖國的山山水水。
乙：銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木。
丙：創造我們的故事，讓創新重寫中國的輝煌明天。
甲乙丙：祖**親，讓我們永遠與你同行，
祖**親，讓我們并肩攜手開創未來。
同學們齊唱《同唱一首歌》。
（三）班主任總結。
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。
無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
四、活動建議。
1．班會活動的選取要有利于調動學生的激情。
2．選題不應怕大，大題可以用小的切入點來表現。
我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇十
目的：
1、練習雙腳向前跳。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣。
3、鍛煉幼兒的團結協作能力。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
準備：
錄音機、操節磁帶、小波胸飾、灑水壺一個、場地布置（畫好一個大圓圈）。
進程：
1、準備活動：小波帶領小皮球一起活動身體。
2、游戲：拍皮球。小波帶著小皮球走成一個大圓圈。小波做拍球人，幼兒做皮球，根據小波的口令做相應的動作。反復2――3次。
3、游戲：小皮球跳回家。
（1）教師示范動作，練習雙腳向前跳。
（2）幼兒自己練習。
（3）請個別幼兒做給其他幼兒看，教師點評。
（4）情境：小皮球跳到簍子來，小皮球回家了；哎呀，簍子倒了，球都滾跑了。簍子放好了，小球快回來吧；簍子破了一個洞，球又滾出來了，來！我把它修修好，小皮球再跳回來吧。
4、游戲：吹泡泡。
5、放松活動：開火車游戲和小皮球洗澡游戲。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的`提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇十一
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《立德樹人，同心共筑中國夢》。小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?”我毫不猶豫地回答:“是老師”。不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會很高興，激動好幾天。當時我不聽話做錯事情時，父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。長大后常聽人們說教師是人類靈魂的工程師，一生用汗水澆灌，用心血滋潤;教師好比“春蠶”和“蠟燭”畢生都在奉獻，燃燒了自己，點亮了別人。天天聽著、看著校訓“學高為師，身正為范”，人民教師是一個多么崇高的職業啊!我下定決心要以此為目標，做一個讓孩子喜歡，讓家長放心、讓人民滿意的好老師。于是從校門走出來，滿懷信心地踏上了艱巨而漫長的育人之旅，成為了一名光榮的人民教師。在我身邊，在我的生活中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的人民教師，他們年復一年，日復一日，用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫美好的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我想每個班都會有調皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經常捉弄、欺負同學，大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點，表揚他，關心他，鼓勵他。我發現：當有的同學沒帶鉛筆或橡皮而心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆或橡皮給他;每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好。有一次，有一位同學摔倒了，哇哇大哭起來，同學們都跑來告訴我：老師，老師，有同學摔倒了，哭了。等我過去時，只見他把摔倒的小朋友扶起來，還一邊安慰著、鼓勵著。看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學習。在他的影響下，每次我們班只要有沒帶鉛筆或橡皮的同學，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的鉛筆和橡皮，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學們中永遠傳遞。美國心理學家羅森塔爾教授做了一個實驗，在一個班級的花名冊上，他隨便劃了幾個學生，事實上他根本不了解該班學生的情況，然后告訴老師，這幾個學生經過他的觀察和測試，是智商特別高的聰明學生。受到這番話的影響，老師真覺得這幾個孩子特別聰明，所以總用對待聰明孩子的態度對待他們，一年以后這幾個孩子在班里的成績遙遙領先。“羅森塔爾效應”告訴我們什么呢?用信任的態度和關愛對待每一個孩子。平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師信任和細心的關愛。調皮的孩子更需要愛!問題的關鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。
謝謝大家!
各位領導，各位來賓，大家好!
中國夢，是民族夢，是復興夢，是每個中國人的夢。中國夢的實現是一項系統工程，需要我們齊心協力、同心共筑。加強中國夢的宣傳教育，是當前宣傳文化系統一項重大任務。我們要充分發揮文化的引領作用，引導人們堅定理想信念、構筑精神支柱，提振精氣神、積聚正能量，為實現中華民族偉大復興中國夢而努力奮斗。
加強思想道德建設，凝聚“中國夢”。要抓好廣大干部群眾的理想信念教育，充分認識“中國夢”是精神旗幟，把思想統一到中國夢的重大意義、目標任務、基本內涵、本質屬性、實現路徑上來。有效地組織開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領教育，愛國主義、集體主義、社會主義和延安精神教育，大力宣傳普及科學知識、科學思想、科學方法、科學精神，幫助引導廣大干部群眾堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義的信念，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任，凝聚實現偉大“中國夢”的精神力量。要把先進性要求與廣泛性要求結合起來，努力形成與經濟和社會發展相適應的健康和諧、積極向上的思想道德規范。
推動文化繁榮發展，彰顯“中國夢”。讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是實現“中國夢”的重要內容。結合安塞實際，我們重點做好以下幾方面工作：一是進一步整合資源，設立文化藝術發展資金，建立日益完善的文化開發研究、文化精品創作、生產和傳播體系，建立和完善文化產品生產機制和文化產業發展扶持機制，努力創作一批文化底蘊深厚、時代氣息濃郁，具有安塞地域特色的精品力作，精心塑造安塞文化品牌。二是深入開展群眾性文化活動。依托安塞民間文化資源，策劃舉辦“中國安塞黃土風情文化藝術節”和新春系列文化活動，經常性組織開展文化藝術下鄉演出活動，定期舉辦《鼓鄉大舞臺》廣場文化活動，城鄉群眾文化生活日趨活躍。三是按照大項目引領，大園區承載的思路，建設黃土風情文化產業園區，加強與陜文投等文化企業的合作發展，依托延安的紅色旅游優勢和安塞具有國際水準的民間藝術品牌，將安塞縣打造成為延安紅色旅游的延伸地和陜北黃土風情文化旅游的首選地。四是加快推進文化與旅游產業、農業產業融合發展，大力發展黃土風情文化旅游、觀光農業和鄉村旅游，打造一批鄉村旅游名鎮名村，促進農業產業轉型升級和新農村建設。
強化精神文明創建，傳遞“中國夢”。要按照“三個倡導”的要求，用生動活潑的教育方式，在廣大干部群眾中倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，引導廣大干部群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做“三個倡導”的弘揚者、踐行者和傳承者。要把“中國夢”學習教育與中國特色社會主義教育結合起來，堅定理想信念，自覺把個人成長進步與祖國未來發展聯系在一起。積極組織開展多種形式的群眾性道德實踐活動，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，展示新時期廣大人民群眾的新精神。要深入開展系列文明創建活動，大力開展學雷鋒志愿服務活動，建立完善長效工作機制和活動運行機制。深入開展公益廣告宣傳活動，提升質量水平，加大刊播力度，擴大公益廣告的覆蓋面和影響力，更好地展示文明新風，弘揚社會正氣。
謝謝大家!
我和我的祖國班會教案兩篇范文（12篇）篇十二
國慶節放假的第三天，也就是10月3日，我和媽媽一起去電影院觀看電影《我和我的祖國》，這個電影共分為七個故事，分別是：前夜、相遇、奪冠、回歸、北京你好、白晝流星、護航。每一個講的都是關于愛國的故事。其中我最喜歡的故事就是：《奪冠》，這個故事的主人公冬冬是一個跟我年齡差不多的小孩兒，他為了讓街坊鄰居看上中國女排決賽，因為電視信號差，他就親自爬上屋頂雙手拉著電視信號接收器，累的汗流浹背，確錯過了與好朋友小美的道別。
我從冬冬身上我學到了為了國家榮譽而樂于助人，舍己為人的好品質，我以后要好好學習，為祖國做貢獻，我愛我的祖國！
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