社會實踐可以幫助我們認識自己的優勢和不足，促進個人成長和自我完善。以下是小編為大家搜集整理的社會實踐的一些成功案例，希望能夠給大家提供一些啟示。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇一
學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三第一學期末即20xx年xx月xx日至xx日安排了一項分散實習，有關會計崗位的實地實習。基于學校安排，在xx老師的指導下順利地完成實習。于20xx年元旦過后直接去xx鋼鐵設計研究院有限公司實習。該公司辦公地點在xx市路北區xx西道1號，實習期間先了解公司的總體情況，然后跟著出納學習，最后跟會計實習。
一、實習的目的`。
把所學兩年半的理論知識與實際操作結合起來，找出差距，看應如何處理所發現的問題。總結一下所學專業知識的不足之處，不扎實的地方，找出需要重新鞏固的知識，學會了和同事溝通，以及在社會工作中應該如何為人處事。
二、實習的內容。
先了解公司的發展史以及各個機構的設置情況，公司的規模、學習；最后是跟著會計實習，看會計如何處理業務。實習的心得體會：剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又充滿了信心。公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個大公司也只能是從整體上認識了解一下，至于內部具體的細節是怎么也弄不清楚的。先對公司有個大概了解，再對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。在財務部跟隨出納實習時，先了解公司的財務制度，國家對庫存現金的規定，以及收、付現金需要遵循的程序。看著出納工作自己也很是高興。出納收到收到收款單據時審核手續是否齊全，然后收款，點兩遍現金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方。然后編制現金收款憑證，登記現金日記賬。這一程序和我們在學校學的理論一樣，要分清責任，按規定處理業務。
其實很簡單，只是沒有實際操作過，但是我們一樣可以做好，要對自己有信心，相信自己能做好，給自己一個機會會比她們做的更熟練、更出色。對于如何簽發支票，作廢的收據、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細節上的東西以前學時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發支票、收據等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們如何對待了，我本人比較喜歡計算，喜歡數字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
跟隨會計實習時，會計告訴我公司遵循企業會計準則、礦產資源法、安全生產法等法規，該公司以冶金設計等為主，需要遵守好多國家的政策法規，該公司比較正規。剛跟隨會計實習時，會計不是很高興我去實習，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，后來由于我的耐心等待，合理的處理人際關系，會計態度緩和了，讓我看她處理業務，還給我看了公司的憑證，原始單據，以及明細帳和總帳等，讓我總結了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去判斷，去決定該如何做，在社會上只能依賴一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點什么，要看看你能幫別人做什么。
有一點遺憾的就是實習期間沒有涉及到有關報稅的問題，如果涉及到了，應該能學到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關鍵的問題。實習期間還是學了不少社會知識，要多感謝實習指導人、公司出納、會計的關照和幫助以及實習指導老師的細心教導，耐心講解。發現的問題和建議：在此次會計理論與實際相結合的實習工作中，確實讓我們學到了不少書本以外的知識，讓我們對這兩年半的會計學習有個總結，當然也發現了不少問題。出納看似簡單的工作若不細心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是必須要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響責任分擔以及業務處理是否順利，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，則需按部就班的一步步操作。跟隨會計實習，需要提出一點，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關系，營造一個緊張而溫馨的工作環境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。還要給實習生以及外界人員留一個好印象，對公司的順利發展應該會很有利的。我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務，這就要求我們對自己要足夠了解，要有深層次的認識，有的工作可以直接說我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成，不可夸下海口也不可低估自己的能力，埋沒自己。綜上所述，在這次實習期間達到了預定的目的，大量的會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學會了社會知識，對我們不久的就業很有幫助。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇二
在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
這個假期我是在廈門友意家電腦科技有限公司幫忙處理一些雜事兒。廈門友意家電腦科技有限公司專業從事it行業專業電腦維修公司，致力于各類臺式機維修/筆記本維修/外設/網絡調試/硬件維修/及各類辦公設備維修的芯片級維修和電腦上門維修服務,提供專業的電腦維修服務。在it行業中有著良好的信譽。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。在此次工作中我學到：
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，工作前總是因為考慮太多而膽怯退縮，所以借這次機會狠狠地推了自己一把，勇敢地邁出了第一步。在工作中不懂就問，虛心跟師傅學習請教，別人給的意見也虛心地接受。
自信是邁出第一步的關鍵，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你要相信自己的能力不比別人差，認真積極對待工作的態度最重要。
在沒有在這里工作之前自己對電腦的一些維護等一概不知，慢慢地邊看邊學，對一些基本的知識有了大概的了解。每天都過得很充實，人也因為充實而快樂。
長達兩個月的暑假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇三
一切都是出于緣分，如果不是四月的一天，在百度地圖上看到學校的名字，也許我們永遠都不會走進這個美麗的地方。這中間，為了找到黃校長的電話，不得不讓父親打到xx縣教育局去詢問，我們又打電話聯系，得到黃校長的認可之后一顆懸著的心最后放下了。
開始父親比較傾向于讓我們去千家峒瑤族學校，所以他去聯系了義校長，并且在五月份的時候在xx縣城約見了千家峒的義校長，但是義校長聽說我們的人數和天數之后就說此刻討論還為之過晚。本來想再去見xx瑤族鄉學校的黃校長，都沒有了勇氣去按下電話，怕也是同樣的結果。在回程的車子上面，如果說沒有受到打擊是假的，但是卻把期望完全寄托在了黃校長的身上，如果也那么果斷就拒絕了我們，就得按照父親的意思在零陵縣城找一個學校，那就完全喪失了我這次下鄉最初的計劃和打算，雖然我并不是一個追求完美的人，但是一旦有瑕疵就會讓我心存芥蒂很久。
回家之后又往xx瑤族鄉學校打了電話，克服了折騰自己很久的電話恐懼癥，再次打電話和黃校長確認，說我們會去很多人要呆很多天，還需要很多學生參與，已經做好了最壞的打算，卻沒想到黃校長還是說會支持我們，放下電話的時候我是充滿了力量，父親一向說那么就按你的思路去做，我感覺他在和我慪氣，并非看好我。
至于準備的過程，我覺得有了兩位副隊長的幫忙和協助就變得簡單簡單很多，當然，項目申報書做了十七版，每一天做到凌晨三點，連續一周都盯著電腦屏幕這些都不算在內。連標點符號都反復修改了，那是一種為了透過和力求優秀的習慣。
在甄選隊員的過程中遇到了大學里面最痛苦的時刻，因為前期的種種誤會，導致之后把自己的好朋友從第二輪面試中宣布死亡后，朋友之間的關系徹底決裂了。很像是一塊原本連接緊密的冰面，突然裂成了好幾塊，雖然已經留意謹慎，亦步亦趨，但還是把自己陷了進去。而與之關聯的人同樣承受著相當的痛苦，這點讓我過意不去。再回首，其實隊里多兩個人也不會怎樣樣，說不定我們的大家庭會更加歡樂。當初卻是那么堅定地支持了原則和初衷。衡量再三，但是到了最后只能說是我們多慮了。
六月份的時候為了整個團隊思考，又去了一趟xx。在縣城的第一個晚上，見到了黃校長還有xx縣教育局的領導，財政局的領導。那頓晚餐是始料未及的，第一次在沒有父母親的庇佑下參與這種社交類晚餐，結果是好壞參半，在連續灌了自己幾大杯晚上躺在醫院里面打吊針之后，教育局說會撥款給我們。在飯桌上，第一次嘗試了喝酒，因為是隊長，沒辦法，也不想讓氣氛太冷，第一次喝米酒，以前都是堅持喝水，從不沾酒，為了這個隊能夠有一個更好的發展，逼得自己快速成長。
第一次去到學校考察，感覺學校的環境比我們預期好很多，而且xx鄉山清水秀，就像是度假一樣。回來之后把照片放在群里，大家都情不自禁的很想早點過去。這次去還去了女書園，雖然沒有進到里面去，但是在女書園外面感受了女書的魅力。
等到期末結束，真正要過去了，心里是那么簡單和愉悅。
為了過去打點好一切，所以和xx，xx和xx先過去幫大家買東西，準備寢室和教室。兩天后大部隊最后抵達，過程有點崎嶇。我和俊杰出來接大家，本來是說好到了xx火車站然后包車去xx，結果在xx火車站，只有黃健下了車，其他人都坐過站去了xx。開始是拍xxx去車站里面接大家，當我在外面等候覺得時間久到xxx能夠把12個人一一輪著抱一遍再抱一遍還沒有出來的時候，我沖進了火車站，看見空空的站臺里面只有xxx和xx兩個人的時候那種震驚和無奈，真是無處去發泄，當時很惱火自己怎樣沒有提前預告大家，那種焦躁的情緒，還好我及時意識到沒有讓它持續太久影響到整個團隊。之后立馬想解決方案，回到縣城后又給聯系的車隊隊長電話，三下鄉的過程中不明白打了多少電話，內心的恐懼確是有增無減的，每次拿起電話那種黑洞般的要把我吸進去的恐懼感，時時存在，卻不得不去克服，過程很痛苦。
最終在縣城等到晚上八點，最后迎來了從xx包車過來的大家時，心理甚是欣慰，也許大家很疲憊，但是都很有激情，更重要的是大家在一齊打打鬧鬧感情很好。一個團隊而言，如果氣氛不和諧，工作起來會很困難。如果大家都看似瘋瘋癲癲，但內心里面一團火熱，肯定能夠做好接下來的工作。
第一天帶大家去黃家村和上村走動了一下，大家扛著旗，穿著整齊的隊服走到哪里都是一道耀眼的風景線。當天晚上給班主任開了第一次小會，因為大家都是零經驗，所以要事先做一些提醒。那個時候，我不明白我說的話到底有幾分重量，只是盡我所能去說了。
開營的時候，躺在床上剛剛從睡夢中醒過來，就聽見樓下有很清脆的童聲，嬉戲打鬧的聲音，覺得整個校園活潑生動起來了。以后的每一天都是伴著這些聲音走過的。那天大家站好隊之后，還沒有正式開營，黃健說要教大家幾首軍歌，當孩子們清脆悅耳又個性整齊的聲音劃破了這道寧靜之后，我真是感動的眼淚和心都在顫抖。第一天去各班巡視，拍照，視頻，忙得不亦樂乎，大家晚上在辦公室第一次開會，嘴里說的全部都是孩子們的一切。大家都很留心的去關注那些孩子。
我上了兩門課程，民族舞和中外廣告鑒賞。
看看大學生上完兩節課程之后第三節課分組表演的時候會有什么樣的成果。五年級的孩子們，除了可樂品牌意外，其它的就應都不是很熟悉，但是他們對于身邊的事物會更加敏感，觀察也更加仔細，主要是受到外界條件刺激還太少，對于僅有的東西掌握就比較牢固。我在五年級吸取了在六年級上課經驗，就更多注重于推廣事物的方法上面，但是效果微乎其微，因為第三節課做代言大賽的題目是唇彩，我覺得唇彩開放性更強，如果做代言就應思路能夠更加開闊，結果五年級的小朋友們就是按照我發的臺詞分主角照著念了一遍，然后最后一句話就大家一齊念，第二輪有的組說沒有表現好，要再上一次，我開始滿心歡喜以為大家有新的組織方式，結果大家就是上去再整齊的朗讀一遍，目標只是比第一遍更整齊，我當時真是有種被現實打醒的感覺，對于五年級的孩子來說，在他們的年齡段，可能覺得聲音整齊洪亮就已經是吸引顧客的方法了吧。我只能說孩子們單純幼稚的可愛。
型的文藝匯演的海報，我覺得能夠用奢華去形容。當時對那個海報是沒抱有奢望的，但是最后看到成品的時候，我心理真是覺得值了。
就是他們很熱心的和你聊天，有兩位大哥還帶我們去他們家里四處看看，把他們壓箱底的`寶貝都翻出來給我們看看，瞬間就被那種真誠所感動了。那些有歷史的燈具，文具，衣服都是一筆寶貴的物質文化遺產啊。我們去村民們家里走訪的時候，一進人家家里，村民們就很熱情的招呼我們說要給我們切西瓜，又吃水果了，還有讓我們留下來吃飯的，反正就沒把你們當初陌生人。我記憶最深刻的還是那個老爺爺，那天我們做完了調研和宣講，回去的路上，有一個老爺爺看見我們五個人，就在房子里面說要送給我們一個西瓜，當時爺爺是在自己門前的土地弄花弄草來著，我們就說不要，然后我讓大家趕緊走，別被老人家追上，結果爺爺立馬就轉身進房子，搬了一個西瓜出來，看我們走很遠還是跑出來必須要給我們，看見爺爺跑得那么執著的樣貌我當時就要淚奔了。我不明白爺爺為什么突然就要送我們一個西瓜，我們真是什么都沒有做，受之有愧。
要與學生分離是最痛苦的事情，但是并不用表此刻眼淚上面，很想念他們，這個夏天，真是偶然遇見，卻開始一場永不停止的懷念。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇四
心得體會。
（一）。
要把握社會，從而立志，就要本著實踐的精神去尋到我們的答案。這不僅要求我們讀書求知，也要求我們親歷親為，在實踐中讀無字之書。
為同一個目標，各個高校學子在眾高校志愿者的號召下，在一座歷史悠久，近現代革命事跡豐富的山西太原集聚一堂。我也有幸成為其中一員。這次活動歷時不長，短短的十天，雖然時間很短，但收益頗多。
活動的第三天，為磨練意志，增進感情，提升集體觀念，我們在太行山上跋涉。以前只在書上或電影上看到巍峨的太行山。如今親身涉足，心涌澎湃。看著祖國錦繡河山，不免為大自然雕工之精美而折服，同時也為八路軍戰士的英勇殺敵的精神感到無比的敬佩。八路軍是用鮮血和汗水保衛了太行人民。太行人民用乳汁和汗水養育了八路軍。正是八路軍和太行人民這種血肉深情凝聚成了鋼鐵長城，從而托起了我們民族在脊梁，實現了我們民族的偉大獨立，打敗了強大的日本帝國主義，趕走了野心勃勃的東洋野狼。
今天的中國，是我們先輩用血和淚筑成的。生的光榮，死的偉大。對于革命先驅，我們緬懷。一座座紀念碑屹立在天地間，向人們警惕勿忘歷史。但生在蜜罐中的我們現在好像真的忘記了點什么。有明星在國恥日穿著日本和服粉墨登場亮相媒體。歷史紀念廣場上成了人們娛樂的天地。放風箏，下象棋，滑輪，歡聲笑語縈繞在莊嚴的廣場間，不知栩栩如生的英雄雕像聽得見聽不見，如聽得見他們是什么感覺。
活動的最后一天，韓德強老師再次為我們做了一場精彩的演說，點燃了全場的激情。他說，在改造世界之前我們先要認識世界，而后認識自己，再改造自己，最后才對世界的改造。這就形成一個循環，反反復復的認識和實踐。我們就能成為為人民服務的有大樹人格的人。雖然我們現在沒有大樹的人格，但我們有大樹人格的種子。只要我們有了崇高的理想，吸收大地的營養，自力更生，艱苦奮斗，最終會成為一棵蒼天大樹，為人民遮風雨。大學四年，我們要有激情，讀書，思考，實踐，交流的良好學習作風。我們有了學習有了激情，才會樂此不疲。
對于我們青年的未來，可以在*被人遺忘的語錄里面找到答案：世界我們的，也是你們的，歸根結底是你們的。所以說，今日之責任不在他人，全在我少年，少年強則國強，少年雄于地球，則吾中國必將雄于地球！
“艱辛知人生，實踐長才干”。在社會上我們大學生是一個特殊的群體，尤其是對于低年級學生來說，首先我們已經到了成人的年齡，但是缺乏社會經驗，三觀并沒有完全成型，心理方面也沒有完全成熟。在這個階段讓大學生接觸社會，可以幫助我們了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，對大學生的成長有很大益處。如今的就業形勢給大學生提出了更高的要求，雖然在校學習仍是主要任務，必須要學好本專業知識，但是未來需要“一專多能”人才，因此廣泛涉獵其他知識、適當參加社會實踐活動也很重要，一心只讀圣賢書也是不行的。學校在假期組織了社會實踐活動，給我們提供了很好的實踐機會。
今年是新中國成立的第60個年頭。60年來，共和國經歷了風風雨雨，其中有坎坷有輝煌。今年我20歲，生于改革開放后的我們只是經歷、見證了她三分之一的發展歷程，只是作為這一段20年歷史的見證人，我們并不能深刻地、真正客觀地對她的整段歷史做出評價，盡管我們離她很近。有些人和事，一旦過去，就要被歷史掩埋。
這次社會實踐的時間為七天，參加隊員有六名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。
一、“放飛夢想，托起明天的太陽”主題班會。
在班會上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩北京”，做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個感性的認識，那些照片都是我去下鄉之前親自到北京各大景點拍攝的（包括、人民大會堂、歷史博物館、人民英雄紀念碑、故宮、新華門、中央電視塔、中華世紀壇、中國農業大學、北京大學、清華大學等）。
我的這個專題在班會上是第一部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。
在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了！
我們的這次活動得到了當地領導、老師、同學的一致好評。其實我們的活動時間是有所改變的，不是嚴格按照計劃的。計劃是到達的第二天開展這個主題班會的，但我們到達的那天已經是晚上六點了，食宿問題還沒有安排妥當，所以第二天開展活動的條件根本不具備，我們就馬上開會，一致通過決定第三天再做。實際證明，我們的調整很正確，主題班會因為準備的充分，所以開的很成功。這也告訴了我們在以后的工作中，根據實際情況，適當調整計劃是很必要的。
二、走訪農民，尋找科技帶頭人。
為了盡快了解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。
村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養殖業也不算發達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統品種，特種養殖還沒有。”
我是農大東區學機械的學生，這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機械。但當我問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農業機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化。”當時我真的很驚訝，問他們為什么不用一些機械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了？”我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。
于是我就轉換話題，說：“在現在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的？”村干部想了想說：“現在有一個問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農民處理起來比較費勁，現在全憑農民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費力。希望能有一種機器代勞。”
我個人認為，市場上應當有這種機器，只不過當地的信息不是很豐富。打算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找，如果真的沒有的賣，那下次學校再舉辦創新大賽，我就做這個機器了。
其他的隊員也就他們自己的專業問了些問題，例如，學法律的就比較關心農業的法規政策等問題，像稅費改革什么的；學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細地聽，然后認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。
座談大概持續了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農民家里去看一看。
吃過午飯，我們來到一家養羊的專業戶，它是全村開始養羊較早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上初二，放假去學校補課了。
她家養羊的數目是全村最多的，現在有70只大羊，30只小羊，最多的時候有140只呢；總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據她所說，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國家現在正在實施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。
她家有一只母羊的肚子右側偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發現的，請獸醫來看過，做過一次手術，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個大早，對他們家進行了回訪，并給那只羊拍了照，打算回來向學校的有關專家教授請教一下。
為了節約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、說明來意、了解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。
接下來，我們又走訪了另一家以養羊為主業的養殖戶，與上一家相比顯得正規了許多，有專門的羊舍，而不是簡單的羊圈，羊的品種也很統一——小尾寒羊。
他家之所以能有如此大的規模，是因為他貸了20萬元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。當我們問起對貸款風險的看法時，他是這樣回答的：“只要你把所貸的款都投到項目上去，然后一心一意的去干，一般是不會賠的，就是賠了，像你建的羊舍，買的羊，也足夠還貸款的，其實風險是很小的，重要的是你認真去對待。”他還很誠實的告訴我們，在貸款方面，除了要把項目計劃認認真真做好，憑關系，找路子，也是很重要的。
養羊的飼料，要是有這么一種羊飼料，農民們也就不用貯存飼料了；四是農民已經有了作胚胎移植的愿望，但苦于沒有技術，如果有哪位教授有研究這方面的可以與他們合作，他們愿意提供羊等基本材料，實驗成功后的具體事宜還有待于進一步的商量。其實，這個農民的這種思想已經是“公司+農戶”的最新的經營模式的雛形了。看來，有些農民的思想已經很先進了。
就這樣，那天我們走訪了3家，在后來的幾天里，我們又走訪了13家，這次共走訪了16家。收獲真的不小，常常被有思想、有遠見、有決策的農民所感動，更被他們的勤勞、樸實的品質所折服。
三、建立“中國農業大學農村發展研究會舊堡農業科技服務站”，與當地進行長期合作。
建立這個服務站的目的或者說是初衷就是使我們農大的學生與農民保持密切的聯系，充分了解農民的需求，在我們的學習當中，根據自己的興趣愛好有所側重，真正做到學有所用，這樣，我們學習起來就更有動力了；同時，農民也能得到真正的實惠，首先，我們所提供的資料、信息都是免費的，沒有經濟利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農民，我們不會；其次，是長期合作，農民可以隨時把遇到的比較棘手的問題通過服務站告訴我們，要是我們能解決、有把握的東西，會毫無保留的告訴農民，如果我們解決不了，或者把握不大，我們也會負責的告訴農民，讓他們先等等，我們會替他們去請教學校里專家、教授們。
畢竟，我們是全國重點大學，是全國最棒的農業大學，擁有農業方面的人士，相信他們也肯定愿意幫助農民的。我們愿意起一個橋梁作用，一個窗口作用，讓農民和教授見上面、說上話。我們的教授們也許會從這些問題當中，得到些靈感，說不定有更多的新科技成果誕生呢！學生、農民、教授三方面都受益的一件事情通過建立一個農業科技服務站就能實現，而受益多少就要看日后服務站的運作情況了。讓我們共同努力吧！
今年的暑假，為了響應學校的號召，更為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業打下基礎。我不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識，收到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。
通過我的觀察，我感受到了農村基層黨員干部務實的工作態度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外，在這次實踐中，據我親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對我們村的現狀有了更多更深的了解。
村里自20xx年以來，全體村民在村委村領導的帶領下，同心同德，修鄉村公路5條，打居民用水井12眼，興修水利灌溉池塘8口，新建養雞產2座……。自20xx年至今的7年時間內，全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外，村領導干部積極響應黨中央國務院建設社會主義新農村的號召，主動轉換思維，跟上科技前沿，大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農作物品種。既增加了農作物的產量，有改良了土壤。另外，村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發達的新型農村示范點進行考察和交流，在村里率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種，將原來一些劣質土壤的農田進行大面積整合改造，在上面載起了果樹。
如今的馬埠頭村，再不是原來的窮鄉僻壤了，村民的腰包鼓了，腰桿直了，村里的精神文化生活也越來越豐富了。村民開始蓋起了各自的小二樓，一個個對社會主義新農村充滿了信心和期待。
放假之前，我就聯系了爸爸曾經的同事，村領導王會計，表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作，從而鍛煉自己，同事也可以為鄉親們服務。村主任和其他村干部商量后，同意我在村委會掛名并開展工作。
社會實踐報告。
主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調查。接到可以正式上班的第二天我就按照村主任的安排走進了村委會的辦公室正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”難免有些激動和緊張接受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會計作工作記錄時經常記住上句忘了下句而且為了趕時間社會實踐報告字跡十分潦草整個會議過程都手忙腳亂的鬧了不少笑話。但是會后村支書找我談話并沒有批評我的“錯誤”反而對我進行了鼓勵并告訴我他的一些工作經驗和教訓讓我受益匪淺！一天下來我深感工作的不易但我學會了怎樣調整自己的心態很快融入到了新的環境中去！
以后幾天，我一直做著整理文件，清潔衛生，接打電話等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作，我也深刻體會到做任何事都不能馬虎，要做就要認認真真、一絲不茍。一頁文件整理錯了，到需要時候就很難找到；衛生大掃得不干凈，就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過任何微笑的細節，盡量將每件事情都做到出色和完美。
在村委會工作的同時，我也對我的研究課題進行了一些調查，我個人對經濟方面比較感興趣，所以著重調查了一下村里的經濟結構（村民收入的主要組成部分），雖然我不是學經濟學的，但對這方面也有一些了解，我確立了一個調查的大致方向，不是很專業，但我覺得挺合實際的。我查了下村里的人口和人均年收入，然后根據自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解，同時也走訪了一些其他的村民，最終確立了一個有關我們村的一個經濟結構模型（私下里覺得挺幼稚簡單的，但畢竟是我自己的東西啊）。
最終，我在村委會完成了將近20天的社會實踐。這些天下來，我收獲了太多太多，許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的飛速發展，農村經濟的欣欣向榮，農民生活的巨大改變給了我很深的感受，讓我對社會主義新農村建設充滿了信心。
作為一名在校大學生，我生在農村，長在農村，能夠在農村中參加社會實踐，去體驗中國最底層的社會生活，這對我以后的人生道路來說絕對是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了能力，還豐富許多工作經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了很大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心。我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期生活和未來的挑戰！
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇五
有人暈倒，我們得照顧甚至送醫院；有人想家、不理解，我們得安慰；有人想退學，我們得做思想工作；有人曠訓，我們得四處找尋他們的紅歌、征文、演講等各方面的比賽我們得籌劃、組織因為一起，所以風雨同舟。
我們在連隊里面不僅僅要協助老師處理學生的常規工作，還得幫助特殊學生。三營一連四排的一名貴州新生因家里有急事需盡快回家。剛剛步入永川，還沒來得及熟悉環境，車站、公交都還是那樣陌生。我就帶著新同學奔走25隊和客運中心之間，一邊進車站買票一邊安慰她那擔心的心靈。
看著他們整齊的步伐，聽著他們嘹亮的歌聲。18天的同甘共苦，我們開心回味那段美好時光！
實踐感悟。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明白了我們青年學生的未來之路不會一帆風順。社會也是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！
掙錢的幸苦。
我在打暑假工的短短12天時間，讓我嘗到了那一塊錢的來之不易，懂得父母的辛勞。
人際關系。
在社會實踐過程中，讓我明白了人際關系的重要性。如果沒有老師的幫助，我不會拿到保單，沒有村支書田叔的幫助也拿不下6880元的大單子。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇六
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
通過這次實踐，初步知道印刷工藝中的排版工藝，生產流程各種塑料包裝品的生產過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物。雖然時間不是很長，但還是要面對許多實際問題，主要的是生產上的問題，本身就對印刷專業知識一無所知，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多。
在這里的長達一個多月的時間里，思想端正，道德高尚，對這里的工作也比較上心，表現良好。既沒有遲到拖拉現象，也沒有缺勤早退，和他人相處良好，沒沖突，也沒吵架斗毆，盡量保持出一個大學生應該給人的那種好的印象。
每當提起這一段印務公司的實踐經歷，我總是感悟良多，認識深刻，備受教育。在還有不多的大學時光里，認真的學習專業知識，掌握點實用專業技能，為不久之后走向社會做好準備。而未來不管是處在什么類型崗位，只要努力，肯刻苦，相信總會獲得成功和收獲的。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇七
現在多數的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學。可到了暑假，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織、無規律的生活之中，學生的人身安全是的隱患。
在走訪的過程中發現，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時候學習，什么時候看電視，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內容是一致的。
值得注意的是網吧是多數學生打發假期時間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據調查，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事，便和幾個同學去附近農村的壩里游泳，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身，一時慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住，心臟病復發，搶救無效而死亡。
如果這些學生有大人的照看，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發生但既然已經發生，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發生。
暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長為孩子報學習班，既希望能培養學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規律，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些。
根據有關部門的數據顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%。數據顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語、計算機、數學、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。
所以在暑假期間經常可以看到很多的學生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機，開設各類的補習班招攬生意。
作為假日經濟的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經濟效益的黃金時期。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。
(一)商家辦班很積極。自實行素質教育以來，特別是高考改革，實行3+x制以后，對學生的能力和全面素質要求越來越高。商家看準時機，利用暑期推出形形色色的培訓、補習、家教，打出能力與應試并重、文化與特長并舉等富有時代氣息的標語，吸引廣大中小學生前來報名。據調查，常德市自6月底開始，商家就在市城區開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數不勝數的培訓中心看得人眼花繚亂。市內規模比較大的培訓中心有劍橋少兒英語培訓中心、新世紀暑期英語培訓中心等。他們在全市各地設有咨詢處，并設立多個報名點和教學點，形成了連鎖點。有的培訓中心，如常德市陽關琴行、師院的暑期中小學生培訓中心，都是綜合性的培訓中心，既有文化培訓又有特長培訓。文化方面有英語、數學、物理、化學等，特長方面有音樂、美術、書法、體育運動等。這些成規模、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式，進行集體教學，有比較嚴格的組織。另外，不少商家和中介機構還向中小學生提供家教服務，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教游擊大軍一樣，他們主要是針對小學、初高中各門功課，采用一對一的教學方式，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識。
(二)學生家長更踴躍。對于各種培訓和家教補習，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活，到處收集有關培訓的廣告、打聽其教學質量、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科、研究生當家教，經過面試和篩選，留下最滿意的，來給孩子進行一對一的補習。參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風氣。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻。中小學生都希望進入市內重點學校，但人多名額少，向重點中學進軍不僅是文化成績大戰，更是特長大比拼。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多充電，以期考上理想的學校。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心，的辦法便是送去參加培訓班。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎。知識經濟時代越來越需要全才，多一門特長便多一門謀生的本領。四是英語、電腦已經成為一種必備的基礎技能，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉，將來會很難適應。因此，如常德市內的少兒英語培訓、電腦培訓生意興隆、人滿為患。
(三)學生減負愿望落空。對常德市城區隨機抽樣30名中小學生調查結果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人，參加二種培訓班的14人，參加三種培訓班的有8人，參加四種培訓班的有2人。少部分學生自主意識較強，有參加培訓或請家教的要求，能主動選擇自己想參加的培訓班。但大部分學生，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的。由于年齡小，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長，不敢發表自己的意見。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓或請家教補習的安排，他們也就接受。但如果壓力太大，他們有時也會發泄心中的不滿。如本市紫橋小學上三年級的陳同學，暑假期間每天要學兩個小時的英語，1個小時的古箏，1個小時的鋼琴。回家后還要做暑假作業、讀英語、練琴。小女孩常向媽媽*說：無聊、比讀書還緊張，并強烈要求出去旅游。12歲的鄭同學在本市中學(長怡)讀初一，她不僅成績好，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語、手風琴、書法、舞蹈。雖然平時很自覺，但辛苦久了，有時也忍不住想出去玩，偶爾還會來個先斬后奏，先玩一兩天再說。可見，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達39度，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀少，偶爾看見幾個，但大多數是趕著參加各種培訓班的孩子們。
(四)暑期亂辦班、亂收費現象較為嚴重。暑假補習班眾多，但補習質量參差不齊，收費與辦班質量相比懸殊。如：本市東方紅小學，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學習知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師，給孩子們輔導英語。學期一個月，學費每位220元，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢，但之后幾乎天天遲到。一位家長直言不諱地說：師者所以傳道、授業、解惑也，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復返了。使得這幾位家長互相責備，而卻又無奈之至。暑期亂辦班、亂收費現象較為嚴重。據調查，目前除少數培訓班比較正規、有執照外，大部分都是短期的經營，沒有辦理營業執照，有些培訓班教學水平的高低、師資力量的強弱無從知曉，培訓市場因而良莠不齊。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等，特長培訓班則還要高，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請家教，價格會更高，而且浮動也大。一般情況下，家教是每小時10元，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時15元、20元甚至更高;市內某些特長方面的名師如果進行一對一的教學，每小時收費則高達50元、80元。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達100%，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費，而今年同樣的天數收費卻高達400元。
關于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓、補習、家教班，有關部門應出臺相應的規范措施，清理整頓，嚴格審批程序，明確收費標準，堅決制止亂辦班、亂收費現象。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團替代現存的形形色色的培訓、補習、家教等班類，以滿足社會的需求。公安部門、城管部門加大網吧的管理和監督，與吧主簽訂協議，嚴禁未成年人進入。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目，導致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負擔，更容易錯過孩子發展的機遇，耽誤了他們的前途。
為了讓學生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質，學校應成立暑期領導小組，對中小學生進行暑期安全和法制教育。制定假期。
工作計劃。
落實活動內容做到各項活動均有專人負責防止出現人身傷亡事故。結合愛國主義教育可引導學生利用假期深入調查城鄉的歷史變革、文化習俗、風土人情挖掘家鄉的文化內涵等活動。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動舉辦中小學生暑假讀書動手小制作、小發明作品展覽。組織學生參加擁軍優屬活動為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導學生投身社會、增長知識、陶冶情操、鍛煉意志增強學生自立、自強、自律能力。
各街道辦事處、圖書館、科技館等單位，應積極創造條件，大力開展以培養學生興趣、發展學生特長、拓展學生視野為宗旨的音、體、美、勞、電腦、航模興趣活動、讀書演講活動、社會調查、社會公益活動(小交警、軍事訓練等)等各項活動。有條件的單位，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室。
總之，用有益的活動擠走空虛、無聊、孤獨、沒勁，讓中小學生度過一個健康、愉快、充實、安全又有意義的假期。
四、結語。
綜上可看到，暑假不僅僅是學生們放松休息的時間，還是培養自己的特長，陶冶情操的好時機。學生們可以利用這個時間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業。學生應當學會利用自己的課余時間，假期時間來主動地學習，自主學習的效率遠比被動學習的效率高得多。
同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時機，開設各種各樣的補習班不僅能讓暑假在家的學生有一個再次學習的地方，而且也能豐富當地的文化氛圍，可謂一舉多得。只要是合法、教學質量優秀的補習班，政府應給予一定得支持。
這次的社會調查，讓我感觸頗多。雖說有些累，但收獲還是不小的。大學生只有多接觸社會，才能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷。既學會調查的方法，又學會待人接物所以說社會實踐是一舉多得的活動。我會一直堅持做下去。
首先我非常高興并肯定地說：本次毛概暑期社會實踐獲得圓滿成功!
關于南京市大學生兼職中介的調查終于在兩個人齊心協力的努力下結束了，為了很好地完成本次社會實踐，我們倆決定七月份申請留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份。
調查報告。
我感到無比的成就感短短的一個月因為用心過、付出過所以是難忘的自己無形中也成長了許多。
為了更有效地利用好僅有的一個多月時間，我們決定在6月25號到7月15號這20天分頭親自到各高校進行原始數據的收集。因為這20天正好是我們學校已經放假，而其他學校還大多未放假，6所高校的大學生都還聚集在南京市內，調查的對象容易定位，從而數據的來源更廣泛，并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來在宿舍通過網絡問卷來補充前期的實地考察問卷，并將最終得到的數據進行耐心的統計和分析，通過畫各種數據表格，結合當前的一些社會現象(大學生兼職被騙財騙力)得出本次社會調查的最終結果。
這次調研不僅讓我了解到目前南京市大學生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協力的重要性。雖然此次社會調查活動我們組成員只有兩個人，但是正因為只是兩個人，那種團結協作、相濡以沫的精神才真正表現得淋漓盡致。因為人少，我們花了比別人更多是時間，也比他們收獲得更多，在為別的大學生創造良好鍛煉機會的同時，同樣作為一名大學生，也給了自己一個非常好的鍛煉的機會!
這一路走來，收獲頗多，很多感悟將是我今后生活中的良師益友，悉心總結主要有以下幾點：
一、團隊意識。我和另外一個小組成員來自不同的地區(她是江蘇人，我是貴州人，我對老師所說的小學生中午不吃午飯有親身的體會)我們一起工作學習，團隊意識是無比重要的。一個人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個人合作，就可以獲得更可靠的結論，同時也大大提高了工作效率。
二、溝通交流。不僅是我和另一個調查的同學要恰當的進行溝通交流，在邀請調查對象填寫問卷的時候更需要適當的溝通交流，才能保證數據分別在質和量兩方面的可靠性。
三、注重細節。細節決定成敗，這種通過數據得出結論的方法，一定要用心。因為數據的獲得本身就具有很大的隨機性，在處理和分析的過程中就需要更加仔細小心。并且從始至終的過程是一個繁雜、甚至有些凌亂的過程，必須有詳細的計劃才能順利完成(該計劃我們兩個人花了一天時間來完成)。
當然，一個暑假學到的并不局限于以上幾點，在為本次毛概暑期社會實踐取得成功而高興的同時，我也清楚地認識到：作為一個大學生，不應該只局限于這種針對問題，從而解決問題的思維方式，而要逐漸過度到遇到突發問題，也能應對問題的實際解決問題的能力。
總而言之，這一次的社會實踐，早晚來往于南京市六大高校之間，遇到的困難和收獲的喜悅各半，然而最后的一個悟字作結，讓我獲益良多!
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇八
大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才培養的有效途徑，通過這次下鄉活動，我受益匪淺，我明白到農村缺少的是教育與信息，同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質。這雖說是我第一次參加社會實踐，但我認為將會對我以后的學習起到重大作用，我堅信一個合格的大學生必須要有很好的實踐能力，同時也希望同齡人們珍惜青春，用無限的青春創造無限的美麗。
“通過做事和與周圍的人比較才能發現自己的不足，才知道怎樣去提高”“如果想做就用心地做好，我相信只要用心了你便有收獲！”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。在支赴共青城實踐服務隊里雖然很辛苦，但是我們既然選擇來這里就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學生在將來的競爭中更能適應社會的能力。這忙碌的七天“三下鄉”的實踐活動，覺得只是剎那間的轉瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當地領導和村民們的熱情的款代和歡迎。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當地村民深下了很好的一個大學生的形象。做為一名當代大學生的我們也一以個大學生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。
我們此次三下鄉隊伍有2位老師，十幾名學生。大家既明確分工，又必須緊密協作，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中，我感到非常的開心，同時也給我不小的壓力。總體上說，我認為是成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。每位同學都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處。參加三下鄉有一個重要的目的，就是培養在校大學生的社會實踐能力，所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西。在服務社會的同時實現自我的成長，是當代大學生的歷史使命。
在下鄉的七天時間里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學習、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風順，相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通，難以交流。在問卷調查時我傻眼了，農戶表現出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難，復雜的方言著實讓人難以理解，集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷，與另外兩個小組差距很大，讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過的失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情，通過總結我們怎么與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動開展和調查的繼續進行中起到了很好的效果。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經歷實踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我，以在將來的工作中更好的服務他人。
七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉”社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當地人的勤勞、豪爽、熱情的生活作風，在告別了當地的父老鄉親們，我們又將背上行囊，返回學校，走入一個新學期的開始。通過這次活動，我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。
能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力：同學們在活動中學到的比我多，我要不斷的進步才不會被他們落下。從活動的總體上來說，我認為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。可能對于一部份同學來說，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書，可以加點分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊！
在三下鄉的過程中，我們懂得了“三個關系”，即課堂教育與社會實踐的關系，大學生必須以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段，平時注重積累；社會實踐的廣度與深度的關系，力求實踐的內容、規模同步發展；同時，我也清楚的認識到：“虛心向學”是量變的基礎，“以誠待人”是質變的升華！
都說大學是一個小型的社會，是學生正式進入社會的前奏曲，可企業反饋回來的信息不僅不是當代大學生的優秀事跡，反而是“現在有相當一部分大學生好高騖遠，眼高手低，浮躁的思緒嚴重影響了他個人應有的價值。”整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。
隨著社會的發展，人們的物質生活有了很大的提高，而精神文明卻一直處于低谷。作為大學生的我們，不僅沒有很好的接受文化的熏陶，反而在生活中不斷受到陋習的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學生看來，大學文憑就是一張通向幸福的萬能卡，有了這張證明，生活必定無憂，可就是因為這種不健康的心態，不學無術成了一種“時尚”。迫于生計，不學無術的這部分人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性中最優秀的品質，它是成功背后堅強的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的種子成為參天大樹。
通過暑期社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。開闊了我們的視野，增長了才干，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發了我們們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。
社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。暑期實踐已告一段落，面對不可知的未來，我會汲取暑期實踐的經驗，鍛煉提高融入社會的能力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，勇往直前，將自己的能力展現出來，為社會貢獻出一份屬于自己的力量！
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：
我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。
但自己當了這隊長之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當地的負責人了解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。
以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。
在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了！
對于我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中可以會有許多的機會，而這機會也是自己日后成功道路的石子。三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！隊員之間能夠保持良好的聯系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，七天的暑期實踐活動就這樣結束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的七天里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷！這七天的暑期實踐經歷，我獲得了很多，有友情，有經驗。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇九
暑假，學校組織同學們做了一次有意義的活動，那就是做社會實踐活動。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。
現在的亂涂亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。
他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了。
看那些環衛工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎?他們肯定知道。
我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。
我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衛工人的辛苦。
學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。
做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。
在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。
曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環衛工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環衛工人是個很老的老伯。
那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。
為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。
我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。
平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。
每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。
我們周邊的環境是美麗的，如果不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴以生存的地方，我們應該加以保護。
通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題。
學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。
沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。
現在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。
只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理的標準”。
這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。
我們現在已經是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。
希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
沒有經歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心?沒有經歷過挫折的錘煉，怎能承擔起時代賦予的重任?正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。
而這次的三下鄉就好比是一場戰役，給了我們人生中的第一次磨練。
討論會上，大家都各抒己見、暢所欲言，并進行了下一步的分工協作，而我，也開始準備鍛造出征的利劍。
活動第二天，伴著初升的朝陽，我開始了忙碌的一天，盡管對湘鄉的了解是一片空白，但卻絲毫澆滅不了我的熱情。
圍繞農機這個關鍵字，我開始進行搜索，打開一個個鏈接，我瀏覽了一個又一個的網頁，編輯了一段又一段的文字。
從迷糊到清晰，從懵懂到了解，隔著屏幕，我就已經能夠感受到撲面而來的泥土的清新，我了解到了更多農村的風土人情，這是一種不同于城市的質樸、清新和自然。
我明白，這次活動不僅僅是帶著自己的好奇心去體驗生活，更重要的，是我們每一個人能夠不辱使命，做出可喜的成績。
作為一名在校的學生，這是我第一次脫離書本，接觸社會，下到鄉里，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿激動。
同時，我也懷著些許的擔憂，畢竟從未真正走入社會，不了解人生百態，我要怎樣才能去適應它?我要怎樣才能去盡我所能地發揮作用?我知道，實踐團的很多成員都有過豐富的經歷，甚至是上次實踐團的前輩，這讓我不敢放慢自己前進的步伐，卻又更加堅定了自己的決心：我一定要為團隊貢獻自己的力量。
一天的奮斗總算是有所收獲了。
在查閱資料時，我了解到現在農村的狀況依舊不容樂觀，盡管國家每年都給予農村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不夠，農村落后的狀況一直難以改變。
我希望，我們此行在調查農機使用狀況的同時，能夠發現更多的問題，真正幫助到農民。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我明白臆測始終是不夠的，我期待下鄉之日的到來。
暑假如期而至，這個暑假時我大學生活的第一個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會實踐活動，這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助。
就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近的一家印刷廠打工進行社會實踐。
我一開始去的那個車間是在公司里面主要負責的是設計與排版的，雖然后來我也去過別的車間學習，可是覺得還是在這個地方更有價值，他們所設計的是其實只是一些制品例如塑料標簽、塑料制品等的大小、形狀、顏色等，有時甚至還要設計出大概的產品的成本與收益。
可是考慮到我本身學經濟學的，對什么印刷專業知識一無所知，要讓我先學會設計的話，由于時間的關系，可能是不行的，又擔心在設計上有些問題，要明白對于印務公司來說，設計一錯，后面的可就全完了，所以我的首先崗位是側重的是排版。
一般的工作過程是，客戶發到我們部門，其產品的簡單介紹和一些圖片，然后排版工人就按照客戶的要求精心排版。
這種排版和報紙的排版區別還是很大，起碼每一期的報紙在編排上都會有突出主題和主流思想，而這些塑料類制品哪里有這些，都只是突出廣告價值。
可是這些包裝品的文字與圖片所能出現的空間要比報紙少的，更顯出對于文字與圖片審查的重要性。
即使客戶自己對于發過來的作品很滿意，我們這里還是為了使得產品印刷出的更漂亮更準確，還是要對作品檢查和修改。
回想當初剛來做這份工作時，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多，學歷雖比人高，可經驗哪里有人家的豐富。
但這沒什么，萬事開頭難，像那些圖片怎么簡單處理的，我也不清楚。
保持積極心態，我在排版工人旁邊協助邊學習，幫助接受客戶的文字和圖片內容，并且對文字和圖片內容進行檢查。
這里的文字要求簡短，格式統一，占用空間少，而圖片的選取要就有一定的廣告的宣傳效果。
在這里的邊工作邊學習，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，經過一段時間的練習與實踐，慢慢對于這些的排版技能也多少積累了一點，自己也會慢慢的知道如何來解決和應對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法。
想想排版還是太過于輕松，當然只是從勞動強度上來說，要比生產車間里的人好一點。
8月份剛到，公司生產任務好像多了一點，于是我就來到了有點不愿意的生產車間幫忙。
這個是做塑料包裝品的車間，經過這段時間在車間里的磨練，印刷工藝的生產流程各種塑料包裝品的生產過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物，認識了不少新朋友，這三處是我認為的收獲。
當然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。
其實我并不害怕辛苦，我知道在這個社會賺錢是不容易的。
我真正在意是能否和同事和上級處理好關系，這將會是我們以后必須面對的實際問題之一，也是今后所對待比較重要的人際關系之一。
在這里的經歷，潮汕人多一點，確實就好處理的多，畢竟周圍都可以看成是自己人。
在實際生活中，可以通過一些細節體現，例如能夠一上班，就能熱情的微笑和其他同事打招呼;偶爾無聊時還能談談心，說說話;沒事時還能走在一起，邊聽潮劇，邊喝功夫茶等，這些看是很平常的舉動是會有良好的影響。
當然人人都搞好關系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我們的實踐是來搶他們的飯碗的，在某些方面提出不一樣意見，但是這些人還是少數的。
說到底他們都是在為公司服務，也都是在辛苦的賺錢，為他們的理想而奮斗，我也就不去計較多少。
方正我在這里的時間又不是很長，他們做法又不夠過分，只要能處理好大部分人的關系就好了，我就心滿意足了。
通過這次實踐，初步知道印刷工藝中的排版工藝，生產流程各種塑料包裝品的生產過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機械實物。
雖然時間不是很長，但還是要面對許多實際問題，主要的是生產上的問題，本身就對印刷專業知識一無所知，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多。
但這沒什么，萬事開頭難，像那些很普通塑料袋怎么弄來的，我也不知道。
但我在這里邊工作邊學習，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，自己也會慢慢的知道如何來解決和應對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法。
堅信只要積極心態，盡自己的努力來做，有恒心，有毅力，沒有什么事是永遠辦不好的。
在這里的長達一個多月的時間里，思想端正，道德高尚，對這里的工作也比較上心，表現良好。
既沒有遲到拖拉現象，也沒有缺勤早退，和他人相處良好，沒沖突，也沒吵架斗毆，盡量保持出一個大學生應該給人的那種好的印象。
其實有時這個時間也是我最害怕的時間，一開始是信心滿滿，漸漸的感覺是要失去信心。
在學校的時光其實是最美好的時光，可以上課，可以看書，可以上網，而不用擔心經濟來源，因為自己總是想當然的花父母的錢。
如今通過自己這幾天的切身的體驗，接觸到最基礎、最平凡、最堅苦的崗位，方能體會出賺錢的艱辛，更能體會得到為人父母的令人感動那種辛苦。
每當提起這一段印務公司的實踐經歷，我總是感悟良多，認識深刻，備受教育。
在還有不多的大學時光里，認真的學習專業知識，掌握點實用專業技能，為不久之后走向社會做好準備。
而未來不管是處在什么類型崗位，只要努力，肯刻苦，相信總會獲得成功和收獲的。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇十
我去參加了小區里組織的社會實踐活動，活動的內容是幫助小區的清潔工叔叔阿姨檢小區內的垃圾。
我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的，可到了以后發現好多學生們早就在那里等候多時了。
在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我，和那些祖國未來的希望們，被分成了若干個小組，心得體會由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西“決一死戰”，為了建設我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除！
在各位大媽大叔做了動員后，我們的斗志完全被激起了！像沖鋒的戰士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，我們帶著手套，拿著塑料袋，戴手套的同學撿垃圾，拿塑料袋的同學收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。雖然正值梅雨，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話。
據了解，大多數同學都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會活動的。當時已時至中午，可那些同學雖然肚子已經控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。有的同學放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚！我徹底明白了什么叫做差距！
一個小時以后，戰役差不多結束了，我們看著那碧綠草地，沒有一絲雜色，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。
我們的付出是值得的！這社會實踐的經驗對我們來說是終生受用的！
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇十一
當我們經過反思，有了新的啟發時，可以記錄在心得體會中。這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的暑假社會實踐心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這次暑期實踐招生宣傳，我采用了“走進高中，走近學弟妹”的宣傳形式。走進他們的課堂，與他們展開了“面對面的溝通”，“心與心的交流”。我把宣傳重心放在了山西省呂梁市汾陽市，歷時一周。我走訪了汾陽市的四所高中，通過與校領導進行溝通，得以走進教室，通過個人精細宣講，使即將步入高三的學子對龍城皇家理工留下了美好印象。
宣講完畢后，進入了溝通提問環節。同學們表現得異常活躍，他們對大學充滿無限的遐想，對太原理工這所“山西唯一的211高校”滿懷憧憬,他們渴望去了解太原理工。他們積極踴躍的問著各種有關太原理工的問題，在提問過后，在他們對太原理工的了解更加深入的情況下，我統計了對報考太原理工大學有意愿的同學的人數，并且讓部分同學在意愿書上簽了字。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
5月22日放學后，我們跟著陸老師一同前往塘橋居委會去參觀。我們的負責人是__的奶奶。我們乘坐640公交車來到居委所在的小區內。一進門，我們就看到一個臂上帶著“平安志愿者”的標志。他和門衛站在小區門口，看著進進出出的行人。那位平安志愿者，是一位老爺爺。又往里走了一段路，看見一個六角亭。里面也坐著幾位已經白發蒼蒼的老奶奶。看見他們身上也穿著志愿者的服裝，便暗暗敬佩起他們來。他們幾位已經快年逾70了，應該在家中享福，而現在因為世博會，他們還做志愿者。每天巡視小區內的狀況。進了居委會，張文昱的奶奶和居委里的工作人員，給我們講了關于志愿者的一些事情。我們聽了受益匪淺。接著，我們參觀了居委外的宣傳欄，里面寫著關于世博會的一些知識，和世博場館的一些介紹。我們又與幾位志愿者分享他們的心得，他們說：“不累，我們都退休了，就做一些事情，為了世博會吧！”我們先后與他們拍照留念。
通過這次活動，我體會到了，人人都在為世博會努力著，貢獻著自己的一份力。從已經退休的老奶奶、老爺爺，一直到像我們一樣的小學生。大家都在默默地努力著。我也要獻出自己的一份力來服務世博會。
暑假時，朋友的爸爸在老城開發區有工程，完工了，需要人幫忙搬東西，但是一天的工作量很少賺的錢也很少，所以沒人愿意去給他爸打工，他就主動打電話給我，讓我一齊跟他去老城幫忙。都是朋友而且就幾天就答應去了，第一天，我早上就坐車到他家，和他一齊坐車到老城工地。一向到午后都坐著看工人扔鋼管下來，午后吃過飯后，司機開車過了，我們倆二個頂著烈日，辛苦了二個多小時，最后搬完了一車…去沖洗了一下，然后就買東西邊吃邊聊天。下午，等到司機過來，我們倆二個又辛苦二個多小時努力最后完成了工作。經過一天的工作，發現自己搬一條鋼管很吃力，需要多少鍛煉身體才行阿！
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。校園讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我明白了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。
做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。
我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
作為一名醫學生，社會實踐是必不可少的，也是一個走向臨床一個必需的過程。
作為一個服務與人的行業，學會與人的交流和溝通時一門必修課。將來走向工作崗位后，我們面對的是形形色色的人，老年人、青年人、兒童，擁有良好的溝通技巧和溝通方法是順利展開工作的前提和基礎。老年人是一個特殊的人群，他們有著特殊的心理和生理特點，因此需要我們對其充分了解，只有這樣，我們才能“對癥下藥”，達到一個良好的溝通。
除此之外，我們還需要加強專業知識的學習與深入。在老年公寓的這幾天，讓我感觸頗深。祖國醫學博大精深、源遠流長。作為一名醫學生，我們只有不斷地學習，不斷地鉆研，才能為他人解除病痛。在以往的學習中，我很多時候都是一知半解，沒有去探究個究竟，以至于在后來的學習生活中經常遇到瓶頸。對待知識的態度我們必須始終如一：認真、謹慎、勤學、好問、博學。
作為一名中醫院校的學生，雖說我們平時接觸西醫多一些，但是我們應該不斷提高自身綜合素質，學習中醫知識，藝多不壓身。只有不斷提高自身綜合素質，我們才有機會在競爭日益激烈的社會中立足。學海無涯，勇攀醫學高峰。
今年的暑假,我們來到了____中隊,開始我們的暑期社會實踐.這次的實踐對我們是很有意義的一次嘗試,城市管理局,簡稱城管局是一個對我們既熟悉又陌生的地方,雖說在平日生活中經常能看到它們的身影,但就我個人而言,城管對我最深的印象還是與流動商販的沖突.對于城管的具體職能,我還不是很了解.
在來到這里第一天,我也開始慢慢熟悉這一部門,它也并不像平日里人們描述的那么不近人情.一個城管中隊二三十個人,基本都是三十來歲的"大老爺們",也有幾個跟我們年紀相仿的青年.辦公室的氣氛很好,脫下了制服大家也是聚在一起聊聊天說說笑.在和城管的接觸中，我發現城管局的工作遠遠沒有我想象的那么簡單，城管局的工作部光是跟小販斗爭.城市環境保護,車輛未停違規,商鋪建筑違規占地,夜市的管理等等這些都需要城管區協助管理。
總之,城管的工作涉及很多方面,有很多工作都是很多部門不敢管,不想管的.在來到這里的第一天,我也初步改變了對這個部門的看法,希望經過這幾天的社會實踐,我們能有更多的體會.
在這個小小的餐飲店，你會發現，人沒有三六九等，但顧客的素質卻參差不齊，說話要注意措辭，素質是自己的，借不到，別人也強加不了。在交往中，如果我們不能去改變什么，我們就要采用各種方法去適應。要知道，他們的出現和存在是為了讓你了解，原來世界上有這種人，而幸好，你不是這種人。
許多人說娛樂圈是個大染缸，各形各色的人都有，其實餐飲業又何嘗不是呢，或者可以說，又有哪個行業不是呢，無論是什么地方，什么樣的人都會有，大家為了工作，為了生活，為了不同的目的走到一起，每個人都有自己的思想，個性，脾氣，要想與他們搞好關系，需要許多技巧，為人處世之道在于隱忍，少說話，多做事，管好自己，盡量不做有損他人利益的事。
我信奉人之初，性本善，也不否認人都是自私，關鍵在于如何把握一個度。不可忽視，小覷身邊的任何一個人，無論是什么時候，任何情況，都要真誠對人，熱誠待人，不要求別人有所回報，只要求自己問心無愧，只要自己是真誠的.，我們的心就會是殷實的。
這一個月的兼職生活讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了社會的現實，生活的不易，或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。
7月11日，我隨沙漠院暑期“三下鄉”社會實踐支教團到烏蘭察布市四子王旗第五小學進行義務支教，這是我第一次以支教老師的身份出現，同時，這對我來說是一段難忘的經歷。
第一次和第五小學的孩子們見面是在11號的下午，為了方便我們招納學員，第五小學的校長特地為我們舉辦了一場別開生面的家長會，會上支教團的負責人和家長們相互交流，會后進行火熱的報名。作為一名報名的工作人員，我印象比較深刻的是一個五年級的學生，老奶奶帶領他來到我這報名，奶奶告訴我，他和妹妹都是由她照料，希望我們能輔導她的孫子孫女的功課。除此之外，也還有很多這樣的狀況，我越來越感到我們這次支教行的必要。
在支教中我擔任二年級的數學老師，除了日常上課，還需要進行備課、改作業，看著孩子們可愛的面容，第一次感覺老師也是一個很棒的職業。當然，也有煩惱的時候，班級里總有一兩個淘氣的孩子，既要進行管理又不能過分嚴厲，尺度是每一名老師都需要具備的基礎，知識是老師源源的動力。
我很開心能夠參與義務支教之行，在這里我收獲了歡笑，收獲了經驗，收獲了孩子們純真的情感，這一次，真的不虛此行！
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇十二
暑假生活就此打止，我的商場社會實踐工作也進入到尾聲了，我很感激自己這一次的在商場的社會實踐的經歷，它讓我真正懂得工作的辛苦，也讓我明白積累工作經驗的重要性。
暑假一放，我就迫不及待的進行社會實踐了，一是因為學校有這個要求，也是為了讓我們學生去體驗社會生活，二是自己待在家里也會覺得無聊。往年的暑假都是在家里過的，特別的無聊無趣，今年的暑假剛好應學校這個要求參加社會實踐，也是希望打發暑假無聊的時光，也想讓自己去體驗工作。因此我放了暑假就直接進入到家附近的一家商場找工作了，這會暑假，商場也正好缺人，我就順勢去應聘了，最后我應聘了商場的銷售員，專門售賣商場里的滯留商品和新進的商品，在商場里為這些商品打廣告，吸引消費者。
我第一天上班還有人帶領，嘗試了一天的工作，我開始以為很簡單，只是站在商品旁邊叫賣就行，可是等我自己真正的體驗后，才知道有多難，第一天就只能站在旁邊看著帶我的同事進行銷售，我其實什么也沒做。第二天的時候就只能靠我自己了，可是當場就很打臉呢，我壓根開不了口，忽然就覺得難為情，以前沒有做過這樣直接在人前的叫賣的銷售員，挺艱難的。而且要把這些商品銷售出去，就必須去了解商品，消費者一來就要向他們介紹商品的功能和使用，對于吃食，還要給消費者試吃或試喝，要讓消費者感覺到物有所值，才能真的把商品給售賣出去，不然就只是站了一天也不能讓商品賣出去一件的，這其實是很差的了。
暑假整整兩個月的時間，我在這跟崗位上做到現在，也是實屬不易的，也正是因為我的不服氣，我在兩個月里去研究怎么才能吸引消費者來我這里進行消費，不斷的構思，不斷的把語言簡化，我才能在暑假最后的時候有很大的成績。在暑假后期的時候，有了前面的教訓和經歷，也向同事進行學習，我終于能在商場里把把握住消費者的心理，讓他們購買我銷售的商品了，這也是真的經歷了好一番辛苦啊。
最后的感受就是，我對工作這一詞有了更大的理解，工作不只是簡單的動動手和動動嘴就行的，如果要有很好的業績就必須動腦，不斷的創新，這并不比學習簡單。如此我也體驗到工作比我想象中還要難，但是我學到的東西卻不是在學校里就能學到的，也算是很大的收獲，在銷售這方面我學到很多的技巧，這讓我以后再做這一類的工作時，我能有足夠的經驗去做了。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇十三
剛進學校的時候，聽說了我們同學暑假社會實踐的事情。當時特別羨慕他們，覺得能和大家一起做一些有意義的事情真的很好。青春就應該這樣，慷慨激昂，滿腔熱情。所以在我心里，我已經暗暗下定決心:如果有機會，我一定要參加這個活動。在海報板上看到暑假參加社會實踐的新聞。我很開心也很興奮的報了名。然后我參加了我們系的面試。當時看到很多學生會的同學，心想:我可能沒機會去了。但我決定試一試。抱著一絲希望，我參加了面試。面試結束后，我更加沒有把握，覺得自己應該沒有機會參加這個活動了。然后，我在一張宣傳紙上看到了我的名字。我記得那天下午，我非常興奮。有機會參加這個活動，我覺得很幸運。接著，召開了“三農”第一次會議。走進學校辦公室，發現這次和我一起參加三下鄉的同學，我一個都不認識。當時我有點害怕，心想:大部分都是學生會的學生，在一起這么久了，彼此都熟悉了，就算是不是學生會的學生，都熟悉學生會的學生，那我呢？我一個都不認識，那么這次下鄉能順利完成任務嗎？能快速融入這個群體嗎？我記得當時的心情真的很復雜。有一種被選中的幸福感和滿足感，有一種對下鄉生活的向往，也有一種恐慌和恐懼的感覺。后來開了幾次會，看著大家有說有笑，我覺得自己融入不了。我很著急，心想:這次下鄉值得嗎？如果一直都進不去，那就慘了。我猶豫了一下，心想如果我當時沒有參加這個活動，我早就在家里過得舒舒服服了。現在要在農村生活一段時間，一個人都不認識。啊...然后我想了想，這樣可以認識更多的朋友，而且這次我期待了很久，也是我認真爭取的一個機會。我怎么會被這些并不困難的困難所阻礙呢？我會珍惜這個來之不易的機會，為這個團隊做一些力所能及的事情。
最后，暑假來農村，既期待又害怕，但期待更明顯。當我坐在校車上時，我很興奮。我們走出合肥，來到六安，來到孔伋村。雖然是安徽農村，但我是在農村長大的，對農村有一種親近感。藍天空，綠地，矮房子，勤勞的老農民……一切都是那么親切可愛。秀娟賓館是我們住的地方。我們趕緊收拾行李，收拾東西，一起聊天，和幾個同學也相處的不錯。然后我明顯感覺慢了。
慢慢融入其中，突然覺得自己不再孤獨，最初的緊張感也減輕了。第一天主要是讓我們收拾東西，為接下來的活動和工作做準備。
第二天是我們工作的第一天。我們早上5點起床。我們早上在村里發問卷，和村民交流。據說這個孔伋村莊最初是一個城鎮。我們住的地方大多是賣東西的商人，所以口音不是很重。從湖南我還是能看得很清楚的。
聽聽他們在說什么。因為今天是第一天上班，很多村民不知道我們的到來，所以不太理解我們的工作。再加上第一次調查，他們難免有點緊張，所以工作的開始并不順利。但是過了一段時間，村里人都知道我們來這里是干什么的了，我們也有了工作經驗，工作一下子進展的很順利。這一天的午餐讓我記憶深刻！我們來到張鈞酒店，對老板說:“嘿，老板，24炒飯。”老板驚訝的表情讓我們覺得很好笑。是的，這是我們。
第一次吃盒飯，很難咽下去。我們就著涼菜吃。吃飯的時候，我發現我的飯碗里爬著一粒米。我以為我眼花了。仔細看看，媽媽！那是一條白色的小肉蟲，然后所有的學生都放下筷子，不敢再吃了。晚餐也很有趣。我們去一家面館吃面條。那天有很多蚊子。到了之后發現一個很有意思的現象:阿姨給我帶了面。我在吃面條的時候，蚊子掉進了我的碗里，然后我把它挑了出來。然后一些想死的蚊子飛進了我的碗里。
就這樣，我吃了，掉了，摘了……最后，七個不怕死的小黑人沖進了我的面湯里，把我笑哭了！但即便如此，其實我還是很樂意下載課件的。樂意數一數掉進碗里的蟲子，然后分享給大家。一件原本不愉快的事，變成了一件非常搞笑有趣的事。
我們的工作形式有很多種:去竹葉市場，發調查問卷(不僅在街道，也在各村)，幫村委會整理農家書屋，去敬老院看望老人，去村里看望孤寡老人，去看望孩子們，最后還有文藝演出。
印象最深的一次問卷調查，是我們隊深入村里，那天我們扛著旗子。
當我來到一個村莊時，我不太記得村莊的名字了。當時，我們對當地農民進行了調查。當時，我正在和一位七十歲左右的.老人談話。因為他說話帶著很重的地方口音，我好不容易才填完問卷，但我看得出來，雖然我一直說:“爺爺，對不起我沒聽懂，您能再說一遍嗎？”然而，被調查的老年人一點也不覺得無聊。他們很耐心的和我交談，解釋……當時我覺得很感動，因為他很尊重我們的活動，也很熱心的幫助我們。后來下起了傾盆大雨。我們來到一家農舍避雨。環顧四周，雨一時半會兒也停不下來，于是我們想到干脆再做幾個問卷。有一家給我留下了特別深刻的印象。這是一個古老的家族。他們的孩子在外地工作。他們一個人住在這里，和孩子沒有聯系。當我看著他們的房子時，我感到很不舒服。這是一個陰暗潮濕的房子，如果沒有下雨，我在里面呆一會兒，就會被蚊子叮好幾下。年近七旬的人還在靠自己的體力勞動養活自己。看著干瘦的老人，我心里很不高興。我們開始了研究。談及他們家是否有補貼，老人說:“有。”簡單，他也走進房間，看了半天，給我們看了補助的存折。他也給我們解釋了。最后，我們說要和他們合個影。老人非常高興，急忙穿上外套，整理好頭發。我們給他們看了拍的照片，他們的臉上露出了孩童般的笑容。舅舅趕緊喊老婆“你看，你在這，我在這，你看，你看……”當時心里酸酸的，一張照片就能讓他們這么開心。最后，我們不得不離開。我爺爺奶奶一直看著我們走出來，回頭看著他們模糊揮手的身影。淚水已經模糊了我的雙眼，為了他們艱苦的生活，也為了他們單純的感情。突然，我們覺得自己負擔很重。我們必須努力學習，努力工作，讓中國這樣的貧困地區的人們擺脫貧困。
在接下來的日子里，我們主要是準備各種文藝演出活動。由于大家的共同努力，我們的演出取得了圓滿成功。
當我到家時，我真想在那里多呆一會兒。畢竟，有那么多同伴可以聚在一起。嗯，我覺得我注定是個群居動物。
我們_ _ _團隊幾個成員從面試到出去流汗搞活動聚在一起，就是一種緣分。在那段難忘的時光里，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動，還有成長。與社會接觸，社會總是不忘回饋我們一些東西，無論是人的行為還是人際交往。我們會變得更加成熟、自信和勇敢。人生積累的財富是無法用事物來衡量的！偶爾，當我發現自己可以不假思索的上前和一個陌生人用溫暖的微笑交流，向他介紹我們的活動，發放調查問卷時，我才意識到自己成長了很多。
今年夏天的農村之旅給了我一個好的收獲:
第一，溝通。在開展活動和與社區居民大量交流后，我發現了交流的聲音對人們第一印象的重要性。當我們分發問卷時，我們都經歷了許多拒絕。
第二，團隊精神。毫無疑問，團隊意識在活動中起著非常重要的作用。來自不同個體的人，一起工作生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊，一個集體，無論做什么，都要做好每一件事。
是時候為大家和集體著想了。
第三，全面規劃。在活動中，我們經常會發現在準備中遺漏了一些細節，給活動帶來了很多不便。或者說分工不明確直接導致很多人做同一件事，而其他人不知道該做什么，大大降低了工作效率。
矛盾是不可避免的，要積極對待，一起解決。多一些論證，多一些理解，我們就會懂得如何站在別人的立場上思考問題。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇十四
**年7月中旬，我迎來了大學生涯的第二個暑假。和第一年暑假一 樣，我又找到了培訓班兼職的工作。我原以為一切會按部就班順利地進行一 個月的工作，卻是那么不平坦。我在培訓班里負責三門課程，分別是拼 音、作文、英語。
由于培訓班里都是低齡的'兒童，在教學過程中遇到了很多難題。在上拼音 課的時候，班上有10個左右的學生，每個學生都大致接觸過拼音，但是基礎 不盡相同。有的是幼兒園準備升學前班，有的是三四年級，他們來這里學習 拼音目的因此不同。有的是為了啟蒙教育也有的是鞏固基礎，但總的來說每 個人起點都一樣，需要從0開始學起。對于小學教育，需要特別的耐心，這些 小學生都是3年級以下，課堂紀律差，好動，這對于缺乏教學經驗的我是個特 別大的難題。 上課的時候他們缺乏注意力，喜歡做小動作和旁邊同學打鬧，這時候就需 要與拼音學習有關的游戲來吸引他們的注意力。于是我在網上搜集了拼音學 習的小游戲和他們一起玩，效果還不錯，學生興致較高，引起了學習的興趣。
不過課堂不應該靠游戲來維持，應該有扎實的內容來支撐。于是我制作 了課件，插入可愛的卡通畫，這樣也能吸引學生的興趣。
我認為上好一門課首先要吸引學生的興趣，其次就是教師的引導。我在這方 面是缺乏的，沒有能夠深入貼近小學生，耐心地引導他們學習拼音，這是我 需要學習的地方。低齡兒童的學習需要教師在上課方式有不一樣的要求，耐 心，引導這是最重要的。目前我還沒有做到，需要多多吸取其他優秀教師的 上課經驗。
我比較喜歡上英語課。學生們大多數喜歡英語課，但是對于記憶單詞方面 比較困難。雖然不要求他們拼寫單詞，但是記讀音也是個難題。學生在記憶 眾多單詞里，由于沒有學習過音標，在單詞拼讀方面出現很多困難。這個只 能靠反復拼讀與記憶，但是也需要一些有趣的記憶方法，諧音等，這樣有利 于學生的記憶。 在上作文課的時候，培訓班給了教材。但是不能全按教材上，主要是引導學 生會表達，看圖說話。因為我上的是2年級的作文，要求不高，給出一幅 圖，讓他們自己寫出圖上的內容即可。但是很多學生是懼怕寫作文的，這就 需要老師去引導，循循善誘。時間、地點、人物、做什么事等等。讓學生們 一點點敘述出來就可以了，同時也要多鼓勵學生，增加學生們的信心。 每天的備課的質量也決定自己的課堂質量，準備得越充分，課堂上則容易完 成教學目標。而自己往往不能完成教學目標，學生們過于淘氣花了不少時間 管課堂紀律。在向其他老師請教后了解小學生階段，學生們還未感到學習的 壓力，往往比較好玩。在課間可以給他們看動畫片，但是前提是學生要完成 相應的作業。在學習到這個方法后，我在課堂上我問學生們喜歡看什么動畫 片，課間可以看，但是有前提，就是需要認真聽 講，完成老師布置的作 業。學生們很開心地進入了課堂學習。這些也是我從第一個暑假在培訓班上 課積累下的經驗。
由于主管老師覺得我上課經驗不足，就另外找個更優秀富有經驗的教師去 上課了。覺得遺憾的同時應該多總結自身的問題，取長補短，為更好的明天 做準備。不懼怕失敗，跌倒了再站起來，每一次挫折都是成功的墊腳石。
回 到學校，應該扎實基礎，多多學習教師技能的知識，提高自己的上課水 平。首先自己要有自信心，自信是做好每件事的前提，沒有自信別人也沒有 理由相信你。要相信自己可以完整準確表達自己的見解，多與他人溝通，不 斷地學習表達技巧。其次是要熱愛教育事業，愛護每一位學生，要有責任 心，盡自己所能教好每一位學生，為每一位學生負責。完成教學目標，對于 學生的提問要耐心回答，學生出現的錯誤要認真糾正。
作為祖國未來發展的中堅力量，作為大學生不僅僅需要學習好課堂知 識，還應該積極投入社會實踐當中，提高自身能力。
假期是一個難得的實踐機會，沒有學校課程的安排，在校外可以選擇自己喜歡的工作去實踐。在選 擇實踐單位時，掙錢并不是重要目的，在 作里得到鍛煉與學習才是學生真正 在乎的內容。 感謝這次社會實踐，讓我有力量繼續前行!
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇十五
一個暑假兩個月，從每分每秒中變成過去，過去了并不代表它就可以被忽略了，這是我學業中的最后一個暑假，不管好壞，不論是否值得談起，我都該有個交代。現在，我把最重要的部分寫下來，也就是工作的部分，呈現在眼前，刻畫在心里。
實話講，暑假工不好找，很難找到理想的工作，我可以講，我找到一個合適的工作。很感謝給我工作的老板，我的老板。我在xxx有限公司做一個文員，這是一個今年剛成立的公司，人員配置有點亂。因此，我的工作內容包含的很雜，有打掃辦公室衛生，有協助做飯阿姨為全體公司人員準備飯菜，有迎接客戶做招商，有打印一些文檔，還有就是經理臨時吩咐的一些事情。瑣碎的事情需要很強的辦事能力，與經理相處就是一件值得認真思考與注意的事情。
我上的是接近朝九晚五的工作，生活習慣越來越有條理。我想說，這是一段與眾不同的生活，它沒有改變我的經濟狀況，我甚至還丟失了回家的機會，整個暑假都沒有與家人團聚，我很慚愧。但是，我得到的卻是價值觀與人生規劃的收獲，我每天想，每天觀察，每天把我所知道的和我所愛好的還有我所擅長的都結合起來，分析我在畢業之后真正應該干什么才會快樂，才不會困惑。從大一的時候，我了解到一件事，并深深贊同它，那就是在大學期間，一定要找到自己的定位，一定要給自己設置一個清晰的人生規劃。就暑假這個工作來說，我非常熱愛它。
我的老板很疼人的，也懂得引導新人，還有會計、廣告主任等，和他們在一個辦公室工作真是非常美妙的，他們的思維、言談舉止時時都在教育你，我很受用。以前，我也做過寒假工和暑假工，不過，那是沒有什么機會與領導接觸的機會，就是鍛煉我的意志，鍛煉我認真做事的品質，這次的工作才是我想要的，才是我爸爸常和我說的，做人要見過世面，這才是真正的世面。我看到了老板的生活和做事技巧。當然，這只是皮毛，但也值得我好好思索人生，推翻自己腦子里以前那些不對的想法。
公司在國慶節前，就要開業了，很遺憾，我不能干到它開業，我要回到學校讀完最后的課程了，完美結束學生在校學習的生涯。在學校有許多閑暇時間，我不由得就會想起在公司上班的點滴，公司的硬件已經接近完工了，商戶也進駐的差不多了，許多商戶已經開業，琳瑯滿目的貨物已經擺上貨架，陸陸續續已經有客人來購物了，我們這個裝飾城是要做行業的老大的，目前的成果很大，之后的任務也不小，我衷心祝愿她成功。
這個暑假，有過暴雨，有過大熱天，我的小心情有過快樂，也有過郁悶。不管如何，實踐是檢驗真理的唯一標準，也是檢驗人的能力的唯一標準，大家要帶著學生的那份純真，那個夢想，勇敢走向社會。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇十六
漫長的暑假里學校也變得空蕩蕩，為了能在暑假的時候能更加的豐富自己的生活，我決定追隨潮流，去參加和體驗社會實踐！
一開始我選擇在學校的附近尋找這個暑假的“歸宿”，但是在自己不停的猶豫和斟酌不定中錯失了很多良機，當我反應過來的時候就已經失去了最好的機會。帶著這樣的遺憾，我只能在較遠的地方開始了自己的工作生活。
但是這次的失誤也未嘗不能說是一個好機會，它讓我對現在所在的這座城市了解了更多，也更加了解了這里的人情世故，在這么遠的地方，不會有人在意你是否是學生，在老板們的眼中，你就是一名員工！
總之，在幾經波折之后，我終于在一處餐廳定下了腳，雖然在校外，但是也不算遠，靠走的就足夠每天上班不遲到了。
在成為了一名正式的餐廳員工以后，我就開始了每天努力工作的生活，拖地、掃地、端盤、送水，這些過去在家都不怎么做的活，到這會倒成了我工作的基本內容。第一天的感覺，非常的累，但是精神滿滿，依然留有精力，但是在之后，我就漸漸的出現了問題，每天重復且枯燥的工作讓生活漸漸的變得無趣，而且在工作期間是禁止使用手機的，這也讓我在之后出現了一些對手機的“戒斷反應”，這那實在是一段不好的回憶，當時的自己甚至想過要放棄。但是也正是在這個時候，我也才有了改變。
當時漸漸感覺工作無趣的我，開始向其他的同事們靠近，在之前因為自己的內向，一直都子啊默默的低著頭做事，忽略了周圍的許多人。但是在接近了同事之后，我卻發現，感到無趣的并不只是我，但是大家都在忍耐，實在是感到無聊的時候，也會一起說說話，偷偷小懶之類的。大家的年紀都不大，但是大家都能忍受，而我在大家的鼓勵下，也漸漸的學會了如何去忍受這樣的事情。畢竟將來我們總會面對社會，這是必經的道路！
最后離開的時候，我不禁惆悵，這段工作中，我確實沒有學到什么，但是卻有了不少的改變。在未來的學習中，我要更加的努力，個人簡歷爭取在下一個暑假，找到更加適合自己的工作。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇十七
此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實踐，是東北林業大學交通學院蓬勃志愿者協會以一個學生志愿者團體的`形式申報的青年志愿服務團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。協會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中小學校進行交通安全教育的經驗，為以后進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎，另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數據，為我們學習交通知識提供實驗數據。
(一)社會實踐流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者協會實地走訪了哈爾濱市南崗區王崗鎮新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。
7月10日至24日，協會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。
由于準備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當地的村民，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區拍攝交通車輛違規和行人橫穿馬路、跨越護欄的現象，同時，在該地區發放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們為這里的中小學生做了三次講座(分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現代交通工具認識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
(二)交通安全教育現狀與思考篇
團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規停車現象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規現象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規意識。
然而，團隊調查發現，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規嗎?這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發現，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現象也頻頻發生。根據調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數未成年人在學校或者其他地方接受一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現在交通安全現狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規了解的不夠全面，大多數是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規，但是他們卻不遵守交通規則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發生交通事故才后悔沒有遵守交通規則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構建安全、平穩、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇十八
每個假期，為了豐富學生的生活，學校通常會安排一次社會實踐活動。今年夏天，我和我的朋友參加了一次暑期實習。這是我第一次為自己賺錢，所以我很珍惜這段時間。
考完試，我們一起去酒店打工。一到酒店，我們就被酒店的裝修吸引住了，覺得之后的生活應該很幸福。經過一段時間對整個酒店的了解，對正式工作各方面都不熟悉，尤其是連路都分不清，老是走錯路，這足以讓我認真反思第一天的工作。從一開始的完全不習慣，慢慢開始對整個酒店有了更多的了解。即使在那之后，我對每一條小道都極其熟悉，那是每天不斷行走積累下來的經驗。通常，我需要在與客人交談時獨自思考更多的經驗。剛開始需要比較東西，重點是學習。我喜歡跟著同事學習，了解他們與客人溝通的技巧，甚至偷偷練習，然后自己學習與客人溝通。現在的我越來越大膽，一點也不怕和別人交流了。
整個暑假，每一個小日子都過得很舒服，能遇到各種各樣的客人，外國游客，有本地口音的客人，有家庭旅行的，也有個人旅游愛好者。我遇到的每個人都有自己獨特的經歷，對世界有很多不同的理解。在和他們交流的過程中，我更加深刻的感受到了世界的不同。這種差異是因為每個人的經歷，每個人的感受逐漸積累在一起。我相信，在我更多地感受這個世界之后，我會比他們感受得更多，這將是我最大的財富。
我的整個工作過程都是同事和領導在主導。在你的強調下，我幾乎沒有犯任何錯誤。我非常感謝你對我的慷慨。但是我也知道你每次都幫我完成這些事情。我知道我還有很多需要改進的地方。以后做任何事情都會想很多，盡最大努力把事情做到完美。我堅信有了這次經歷，我以后的人生會有更多的目標。我現在視為珍寶的東西是我學會的與人交流的方式。之后我會保持并且一定會改變害羞的一面，更多的融入整個生活，交更多的朋友。我相信我未來的生活會幸福美好。
暑假里收獲的一切，都是我超級珍貴的東西。我以后會和他們一起成長，這樣兩年后才能真正適應社會，然后才能抵御更多的困難。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇十九
時間的流逝是一發而不可收拾的，20天的時間已經過半，十天前的我與現在的我似乎有了很大不同。因為這短短十天的社會實踐讓我又成長了！這得感謝市政府、教委，新世紀百貨公司及我們的學校為我們提供了這樣一個社會實踐的平臺。實習這些天來我看到了很多，體會到了很多，更學到了很多。以下，是我社會實踐前十天的心得體會。
十天的時間雖然不是很長，但卻讓我有成長了許多；十天的工作雖然極其平淡無趣，但在我的記憶里卻又那么刻骨銘心；十天的我們雖然只是這里的過客，但這里卻讓我們得到了價值不菲的經驗教訓。
第一，這次社會實踐活動提升了我戰勝困難的勇氣和堅持不懈的信心。直到8月12日下午兩點半我們的帶隊老師把我們帶到新世紀總部報到時，我們才知道我們社會實踐的地方是新世紀，之前可能是溝通的問題我們對此一概不知。當時，有很多同學說我們被騙了，有的同學甚至還放棄了。而我當時更是困難重重，這兩天住在重慶的親人要不出差了要不聯系不上，我沒有住的地方，我也很想放棄了。但我想我來都來了，怎么能輕易放棄呢！于是，我就打電話找同學幫忙，這兩天暫時住在同學家。但我找到的同學卻住在渝北，而我實習的地方卻在南岸，兩地相距兩個多小時車程，而且中途還要轉車。每天早上都是5點鐘起床才能保證上班不用遲到。當時，我只有不斷地對自己說，再苦再累都要挺過這兩天，困難并不可怕，可怕的是被困難打倒！記得第二天晚上，我媽媽給我打電話的時候，我一聽到媽媽的聲音我就哭了。當時，我心里好難受，感覺自己受到了好大的委屈。我知道，這是因為我從來沒有遇到過像現在這樣困難的局面，沒有經歷過像現在這樣遇到困難后舉目無親，無依無靠的滋味。其實，這些都是我們必須要經歷的，這些經歷雖然辛酸，但其價值卻不可估量。還好在第三天的時候我終于聯系上了住在南坪的姐姐，終于有了安定的居所，終于不用每天擔憂要住在哪里而吃不下飯睡不著覺了。還有就是剛開始的那幾天很不適應長時間的站著，每天腳都是好痛好痛，兩只腳上都打了泡，每走一步路都是專心的痛，再加上每天居無定所，那時我真的感到很痛苦。于是，我又告訴自己要堅持下去，既然來了就要堅持完，既然出現了這么多的困難我就要敢于去面對敢于去克服它們，不管怎么樣我都要堅持下去，我都要相信自己！想想現在這些問題都被一一解決了，我真的很高興，慶幸自己當初的堅持沒有錯！戰勝自己需要很大的勇氣，因為戰勝自己，所以不給困難機會；因為戰勝困難，所以我又成長了！
第二，鍛煉了我獨立的工作能力。剛開始實習我就被分到生鮮區向經營干貨的朱婭姐姐學習。朱婭姐姐人很好，也很幽默，她教會了我很多東西：如何讓熟悉商品，如何對商品進行打價，如何擇優商品，如何包裝商品，如何上貨、收貨，何時上貨，查看qs標志，ccc認證，生產日期等一系列基本問題的操作。因此，在第三天，第四天及以后的幾天里，我有幸當班，一個人做干貨去的所有工作。在我當班的時候，我一個人不僅要給顧客購買的商品打價，還要時刻注意顧客對一部分商品的破壞，還要及時查看售賣情況，即使補充貨源，奔波于貨架和庫房之間。剛開始的時候，這些工作讓我忙得不知所措，后來我就學會了如何讓調節，如何適應了。面對時時出現的狀況和急需解決的問題，我個人的工作能力得到了很大的提高。
第三，我學會了忍受，學會了吃苦耐勞。生鮮區是整個賣場最辛苦最繁瑣的地方。從瓜果蔬菜到肉類水產，從干貨凍貨到熟食面點等等，每一個區每天都會有很大的工作量。因此，這里的每一個工作人員都總是不停的工作，為顧客服務。我來到生鮮區，自然也成了其中的一員，勞累繁瑣的工作有時是讓我們覺得難以忍受。我就每天告訴自己，我們到這里來社會實踐是來體驗生活的，是專門培養我們吃苦耐勞精神的，如果現在這點苦就不能吃，那以后怎么能成大事，怎么能更好的為人民服務呢！其實，我們在這里做的工作都還是很輕松的，那些重的活，累的活，臟的活它們都不會讓我們去干，真正辛苦的是那些營業員們和領導們。我覺得適當的吃點了苦受點累對我們正確人生觀價值觀的形成有很大的促進作用！
第四，提高了我人際關系的協調能力。在賣場里面，我們每天都要接觸很多人，領導，同事，顧客。因此，如何協調好我們與他們之間的關系使我們工作的重點。賣場里經常都能見到爭吵的局面，有時是顧客與營業員，有時是營業員與領導，但不管怎么樣在賣場里發生這種行為都是不好的。在這里實習的這些日子里，我感觸最多的就是在人際關系方面，我們對人要真誠，要協調好人際關系，必須是要以誠待人！只要心誠，你會有很好的人際關系的。我一直相信這八句話：穩重不可呆板，活潑不可風流，玩笑不可傷人，熱情不可順從，誠心為基礎，雙贏為目的，溝通為手段，和諧為結果。
暑假社會實踐心得體會匯編（模板20篇）篇二十
人生匆匆，不過幾十個炎熱的夏天。暑假的鐘聲響起，我們百無聊賴，不知所措。兩個月的時間不長，短也不算短。如果真的要天天待在家里，無所事事會覺得無聊，人也會越來越冷清。所以很多像我們這樣的大二學生，都會帶著熱情和沖動去找一些暑期工作。
炎熱的夏天激起了我在暑假參加社會實踐的決心。我想看看在惡劣的環境下，我能不能有依靠自己的雙手和大腦維持自己生存的潛力。同時也想通過親身經歷社會實踐，更多地了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養應變能力。更重要的是，我想測試我所學的東西能否為社會所用，我的潛力能否得到社會的認可。想通過社會實踐找出自己的不足和差距。付出努力，獲得寶貴的經驗，獲得一種書本上學不到的知識。通過這次在燒烤店的實踐，我深深體會到賺錢的不易。每天從早上9點到12點。有時甚至更晚。只要客人不走，就下不了班，中午也沒時間休息。真的很累！走的前兩天有放下的想法，但又不愿意就這樣放下。我告訴自己，一定要堅持，要挺住，不要半途而廢。慢慢適應了那里的生活和工作。
就在前幾天，我在前臺做服務員。當客人到達時，我先把菜單拿給他們。客人點完菜后，再報一遍點的是什么，以免出錯。然后找到烤串，拿到廚房叫師傅。烤好后，師傅會敲鐘提醒。前臺的服務員一聽到，就會趕緊從后廚把烤好的東西拿來給客人，并告訴他們：您的某某東西準備好了，請慢用。如果你需要什么，就喊我一聲！有時候店里客人太多，就會出現失誤。比如客人不加單，不跑單等，老板會毫不客氣的訓斥你。有時候不是服務員的錯。服務員在吧臺告訴經理要加單，但是經理忘記了，然后把單拿掉了，所以不管他說什么都是服務員的錯。老板說什么都要聽。是對是錯并不重要。聽著。我學會了耐心，多做事，少說話。
人在矮檐下不必低頭！沒有必要和老板爭論片刻！你要有一個能容納世界的大肚子，有多大的心，就能做多大的事。用明亮的眼睛看世界，真的很美。用心去感受，你會有意想不到的感受！其實生活真的很美好，很真實！多少人沒有工作，多少人為了一家人的生計每天奔波。多少孩子沒有書讀，多少人背井離鄉去尋找生活的源泉！和他們相比，我幸福，我快樂。有書看，有家人幫我，有錢花，不知道什么是悲哀。現在我知道掙錢有多難了。我太不滿意了！我總是想依靠別人來幫助我。此刻，我明白，沒有人能幫你一輩子。你身邊只有空氣，也只有你自己能靠！
在店里干了幾天，后廚的廚師因病要離職，但是找不到新人做，就建議我去后廚當幾天學徒。老板別無選擇，只好同意。我學了一天多就走了。在一天多的時間里，我學會了一些客人經常點的菜，土豆泥，雞蛋餅，面湯等等。我在廚房呆了幾天，然后新主人來了，我就不工作了。但是老板讓我去后廚幫忙，我答應了。實際上，我不想在后廚工作。后廚溫度在37、38度左右，還是很悶。只要開排風，老板就會發出噪音。但是我沒有選擇的權利！我要去后面幫燒烤師傅殺鴿子鵪鶉。一開始，我真的很害怕。活鴿子瞬間失去了生命，二十分鐘左右就成了種群中的美味。
我不忍心，但又沒辦法。世界上有很多不如意！但是沒什么可失去的，也沒什么可選擇的。我每天都要洗碗刷標簽。我的手天天泡在水里，手都腫了。手上滿是傷，心好痛。但我不會說放手。我不允許自己放手。人要有耐力。每天給大家做飯，幫他們干活，真的很累。在這次實踐中，我學到了很多東西。和我一起工作的有幾個農村孩子。他們停止了學習，出來工作了。家里很困難，所以沒辦法。他們真的很可憐，但是真的沒有別的選擇了，不是嗎？實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀現實中，使我們學到的理論知識變得有用。如果只學不練，那你學的等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這一段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不一樣，接觸的人和事不一樣，從中學到的東西自然也不一樣。
學會從實踐中學習，在學習中實踐。而且隨著中國經濟的快速發展和中國加入世貿組織，國內外經濟日新月異，每天都有新的東西不斷涌現。當我們有越來越多的機會時，也有更多的挑戰。前天剛學的知識，可能這一天就被淘汰了。中國經濟越是與外界接軌，對人才的需求就會越高。我們不僅要學習我們在學校學到的知識，還要從生活和實踐中學習其他知識。
在實際工作中，你可能會遇到書本上沒有學過的情況，或者根本用不到書本上的知識。可能工作中只用到了簡單的問題，只要設置一個公式就可以完成一個任務。有時候我會抱怨實際操作這么簡單，但是為什么書上的知識讓人學起來這么費勁？這是社會和學校的脫軌嗎？也許老師是對的。大學生的生活雖然不像步入社會，但終究是社會的一部分。這是不可否認的事實。但有時我不得不感謝我的老師不知疲倦的教導。有些問題已經在課堂上認真消化過了，也有我平時作業的補充。我的起點更高，處理各種工作問題的知識也比別人多。作為一名新世紀的大學生，我應該知道如何與各行各業的人交流，處理社會上發生的各種事情，這意味著大學生應該重視社會實踐，這是不可或缺的。畢竟兩年后，我已經不是大學生了，而是社會的一員，我想和社會交流，為社會做貢獻。
光知道紙上談兵是遠遠不夠的，未來的人生之旅還很長。為了把自己培養成為合格的，對社會有用的人才，很多在校學習的人都說寧愿出去工作也不愿意在學校學習。社會上的人更愿意回到學校。我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，奉獻自己的力量。我們應該在這一天努力掌握專業知識，明天更好地服務社會。