讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇一

我很喜歡讀書，一見到圖書我就愛不釋手。讀書是我從小養(yǎng)成的習慣。

聽媽媽說，在我很小的時候她就開始培養(yǎng)我看書的興趣了，經(jīng)常是我倆一起看，看到三歲的時候我就能把書上的圖按照自己的話編成故事講給大人們聽，雖然是斷斷續(xù)續(xù)的，有時還會張冠李戴，但還是能得到大人們夸獎，就這樣，我漸漸地就喜歡上了讀書。

每天寫完作業(yè)以后就是我的讀書時間，周六和周日我的讀書時間會更多，假期的時候我會把大多數(shù)的時間用到讀書上，常常是媽媽叫我吃飯我都聽不到。媽媽為此還給我起了一個綽號——小書蟲。

我看的書很多。有神話、童話、勵志故事專集；有世界名著、科普故事、未來探索故事等等。這些書打開了我的視野。

童話和神話故事給我插上了想象的翅膀；智慧故事、勵志故事交給我做人的道理，還教會了我如何面對困難，走向成功；科普故事讓我了解了更多平常學不到的知識；未來探索故事為我展示了地球以外的不為人知的世界……這些書我都特別喜歡。

現(xiàn)在，我的臥室里放的最多的東西就是書。書櫥已經(jīng)被塞得滿滿的，但我還是舍不得扔掉一本，就連小時候的故事書我都保留著。我曾經(jīng)想過將來為自己建立一個讀書檔案館，等我長大的時候，我就知道自己到底讀了哪些書、多少書。其實建立讀書檔案館并不是我的最終目標，最重要的是我太喜歡這些書了，我是想用這種方式把它們都保存下來，讓它們永遠伴著我成長！

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇二

常言道：“讀書好，愛讀書，讀好書。”

我愛讀書，因為我認為：讀書，是要講究的，不像某些人讀書時走馬觀花，只注意那些精彩的片段。讀書的過程，是審美的過程，應當全神貫注，不受環(huán)境的任何影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。

讀書不僅是一種享受，還是一種快樂。我們積累的知識也是需要新陳代謝的，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識，將會在腦海中被篩選，每當看到更新更科學的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識。

“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！”

讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。

讀不同的書就有不同的感受。比如:讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》，讓我感受到了海倫.凱勒驚人的毅力，那不屈不撓的精神深深地打動了我；讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇三

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。這是李苦禪先生的一句話，我很喜歡，我把它寫在我的記錄本上，時時激勵我讀書。

小時的我不會讀書，只會聽書。因為那時的我還不會說話，更不識字。聽媽媽說，每次臨睡覺的時候，她都會給我講故事，我就安安靜靜地躺在那里，聽得可認真了。

隨著年齡的增長，我進入了幼兒園。老師教我認識了圖片上的數(shù)字和漢字，但離我自己能讀書還差很遠。于是，每次我和媽媽共讀一本書，《貓和老鼠》中鮮亮的色彩、生動的造型吸引了我，《交通標志圖冊》中的紅、黃、綠三色燈和斑馬線讓我有了清楚的交通意識。

三年的幼兒園學習和鍛煉，我的語言表達能力有了突飛猛進的提升，我順利升入了小學。老師開始教會我拼音，寫字，誦讀古詩。這時的我可以獨立閱讀文章了，心情別提多高興了！我陸續(xù)讀完了注音版的《十萬個為什么》，知道了年的來歷，還知道了向日葵為什么總是圍著太陽轉(zhuǎn)等等千奇百怪的問題。

隨著年級的升高，所學的知識也越來越多，特別是學會了查字典以后，我覺得沒有什么能難倒我，我的讀書之旅也更加順暢了。我開始讀長篇小說《手斧男孩》、歷史題材的《中華上下五千年》、國外名著《父與子》……這些書籍不但開闊了我的事業(yè)，也增強了我閱讀的信心。

書籍已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，也是我成長路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下，我的人生之路會越走越精彩！

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇四

如果說人生是一片汪洋大海，那么書本就是海上之帆，帶著我們到達成功的彼岸；如果說人生是一望無際的天空，那么書本就是朵朵白云，為單調(diào)的天空添加無窮的樂趣。

書籍是人類發(fā)展的需要，讀書是每個人所必備的法寶。在我的心里，書籍是我最好的朋友，它一直都默默的陪伴我、幫助我。

我的家雖然稱不上“書香門第”，但也都是愛看書學習的一家人。爸爸工作比較忙，很少放假。盡管這樣，他依舊沒有被工作打倒。每天都要坐在沙發(fā)上看報紙，一看便是一、二個小時。每當他給我們講軍事、政治新聞時，我都會非常高興的在一旁聽。媽媽雖文化不高、興趣不多，但唯一喜歡的就是讀書。只要是有道理的書刊她都愛看，就連我的語文課本，媽媽也要讀上一番。所以，每當我不聽話時，她總是給我講一大堆道理。在爸爸媽媽從小的熏陶下，我和妹妹也是對書愛不釋手。妹妹經(jīng)常拉著爸爸去書店，要是在書店遇到喜歡的書，她一定要看完才肯走。至于我，看的書就更多了。從小時候朗朗上口的《。

三字經(jīng)。

》、《。

百家姓。

》到現(xiàn)在的《三國演義》，從國內(nèi)的精彩。

散文。

到國外的飆淚小說。每一本書我都認真的看，一字一句的讀。書真的帶給了我很多東西，一種看不見的智慧，摸不著的財富。《。

弟子規(guī)。

》帶給我做人的品德、道義，交給我如何做一個完美的人。《了凡四訓》告訴我一生中的命運都掌握在自己手中，不能屈服于自己的命運。此外，我還認識了機智勇敢、不畏強暴、保護國家利益的唐雎；神機妙算，憑三寸不爛之舌勝群儒的諸葛亮；為國捐軀的女中豪杰穆桂英；從一個賣米的小商人到市場中的大老板，擁有商業(yè)頭腦的胡雪巖。我每天都沉浸在書本中，那陰晴圓缺、悲歡離合的故事情節(jié)，那擁有寬廣胸懷、高尚品質(zhì)的大人物都令我沉醉。

從古至今，所有的成功人士都是讀書萬卷。眾所周知的孔圣人是偉大的思想家、政治家、教育家、儒家的創(chuàng)始人。是什么讓他這么厲害呢？就是讀書。東晉詩人陶淵明，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。匡衡少年時，在墻上鑿了個洞，晚上借著微弱的月光看書，不論外界多苦多累，也要讀書。打退日軍，建立新中國的毛主席，我們偉大的領(lǐng)袖更是讀書破萬卷。軍事理論、中國歷史、修身養(yǎng)性的書籍都被他盡收眼底。毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要看書學習。他反對只圖快的讀書方法，每一篇文章，他都認真鉆研。莎士比亞曾說過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們時時刻刻都離不開書，書是我們的基礎(chǔ)，是成功之路的階梯。我們要“好讀書，讀好書”，讓書籍陪伴我們成長，做一個有用的人。

讀書伴我成長，讀書伴你成長，讀書伴大家成長。讓我們在知識的海洋中奮勇向前，做不一樣的自己，我們的人生就要活出不一樣的精彩！

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇五

立身以立學為先，立學以讀書為本。

——題記。

書籍是人類的精神食糧，于謙說過：鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。每個成功者的身上，都有著不一樣的人格力量，這種力量從哪里來？大多數(shù)書從書上學來的。因為，在波濤洶涌的大海上航行，書籍就像是一座佇立在不遠處的指明燈，以它微弱的光，來為你照明前進的路；在迷蒙突起的巨峰上攀登，書籍就像是一名站在峰頂?shù)膿从眩帽M身上的力氣，來為你吶喊助威，加油鼓勁；在你感到前途茫茫，不知所措時，書籍猶如一位博學多識的老學者，給你以啟迪，為你撥開重重迷霧，讓你看到自己前進的方向。

我愛讀書，因為它給了我太多太多的力量，太多太多的啟示，也讓我在她身上留下了太多美好的回憶。

還記得第一次讀《格林童話》，我就被深深吸引，沉浸在曲折的故事中不能自拔，美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽；充滿危險的黑森林，風光綺麗的城堡……奇妙美麗的意境，撲朔迷離的故事情節(jié)，就像一滴水珠都落在石頭上，輕輕擊打著我的心。

還記得夜深人靜之時，我一人坐在燈下，讀著蕩氣回腸的《水滸傳》，被宋江的重情重義，一心報國所打動，被李逵的憨態(tài)可掬，有勇無謀所逗笑，又被潘金蓮的悲慘下場所感到惋惜。水滸傳是我國的四大名著之一，全書在悲劇的氣氛中結(jié)尾，合上書本，我卻再也睡不著了，被書的內(nèi)容所震撼，也在最后一百零八位好漢的下場中沉思。

還記得在某個清晨，太陽初升，把金色的陽光灑在大地，打開窗子，夾雜著梔子花香的微風輕輕拂過我的臉頰，一天的好心情就這樣開始了。打開《湯姆索亞歷險記》，便迫不及待地讀了起來，看著馬克吐溫詼諧幽默的文字，我不時發(fā)出幾聲爽朗的笑聲，被湯姆的調(diào)皮搗蛋所逗得開懷大笑，也為湯姆的聰明機智所感到敬佩。

還記得在我傷心難過，獨自垂淚之時，拿出了《童年》，什么也不去想，全身心投入到故事情節(jié)之中，看到阿廖沙被外祖父毒打，生活中太多的苦難壓在他身上，但他也沒有被打到，我聯(lián)想到自己，我才受了一點小委屈，值得哭嗎？狠狠的擦掉眼淚站了起來。

感謝有你，與我相伴！

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇六

我從小到大，書就像我離不開的小好朋友，伴我成長。小時侯，媽媽天天都給我一些故事書，我都認真的看。現(xiàn)在，我以是小學五年級了，在老師的引導下，我讀書的興趣更濃后了。而且，我也不再滿足于那些童話漫畫之類的書了，我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。

我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時在書店看書、買書、有時在書店一呆就是幾個小時。讀書使我增長知識，開闊了眼界，比如，讀《中華上下五千年》，使我了解了中國悠久歷史，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，深深的打動了我，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和游勝地。

書是我的良師益友，。

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇七

書給人的東西是超乎想象的——寂寞時，它陪伴我們消除孤獨的煎熬；窮困窘迫時，它讓我們看見生命樂趣；傷心時，它讓我們知道如何寬慰自己；憤怒時，它讓我們尋找合理的宣泄方式……英國的思想家培根曾說過：“讀書可以彌補先天的不足，可以鏟除一切心理上的障礙，使人生活得更充實。”高爾基說過：“好書讀得越多，人的精神就越健壯。”可見，好書里面所弘揚的精神和品德是社會所需要的、是人的生存與發(fā)展所必須的！

“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”聽著這首豪壯的詩詞，我仿佛看到了岳飛征戰(zhàn)沙場的場景。讀了《岳飛傳》我深有體會。

司馬遷在《史記》中寫到，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。岳飛重于泰山，當之無愧，而為什么又有很多人輕于鴻毛呢？如秦檜之流。

其實很簡單，一個為國，一個為己。

讀了這本書，使我明白了要像岳飛一樣愛祖國，孝順父母，做一個忠孝之人。一定要報效祖國，為祖國的發(fā)展獻出一份力量。因此從小就要努力學習，永不松懈，分秒必爭。岳飛背上刺的“精忠報國”也將成為我人生的座右銘，相信自己也一定會做到的！

書猶如一把鑰匙，為我們打開知識的殿堂；書猶如一個指路人，帶我踏進了知識的殿堂；書猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會在黑暗中迷失了方向；書猶如冬日里的一縷陽光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙，打開知識的大門，插上翅膀，完成我美好的夢想。生活若剝?nèi)チ藟粝耄巧阒皇且欢芽占茏樱挥邪涯愕哪樣蜿柟猓米疃嗟膲裘鎸ξ磥恚l(fā)光才并非太陽的.專利，因為你也可以發(fā)光。可是要尋找著一絲夢想的曙光，是要從眾多磨難中萃取出來的。因此在我理解，在通往夢想的道路上，必須得有堅強，自信和智慧。

堅強是什么？堅強就是百折不回，勇敢無畏地去守護夢想。自信是什么？自信就是讓“不可能”這個詞匯在你的腦海里永遠消失。智慧是什么？智慧就是在苦澀的汗水中汲取的經(jīng)驗。再認真思考一番，世界上還有比追求夢想而更強烈的感情嗎？十年寒窗，水滴石穿，破釜沉舟，盡在一博！既然選擇了遠方，我們叫注定要風雨兼程。數(shù)百個日升日落后，我們將迎來命運的宣判。最后希望我們都能夠用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢面對未來。

我的書，我的夢。我要為我的夢想裝上理想的翅膀，希望我的夢能飛得更高、更遠！

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇八

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇九

在我的生活中，發(fā)生了許多與書有關(guān)的故事，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些仍然記憶猶新。但書始終伴隨我成長。

七歲之前，我看的書主要是《安徒生童話》、《床頭故事》、《兒歌百首》等童話、歌謠，它們給了我一個多姿多彩的童年。漸漸地，這類書不能滿足我的讀書需要了。我便自己翻起了放在書柜里的《上下五千年》，可當我真正讀懂這本書時，我已經(jīng)上三年級了。

讀完《上下五千年》后，我對秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，但《上下五千年》對歷史的講解并不是很細致，于是我便拿起了《秦始皇演義》來讀。可《秦始皇演義》是文言文的，太深奧了，我讀得一知半解，最后索性不讀了。這時爸爸給我買回來了少兒版的《三國演義》，老師也曾向我們推薦過，拿到書后，我迫不及待地讀起來，書中的故事深深地吸引著我。我沉醉于三國時期英雄們的豪情壯志。

這些作家是那么出名，可我沒讀過他們的作品呀！這時，爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我，我高興極了，這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。隨后，我就看完了《湯姆·索亞歷險記》、《浮士德》等書。

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇十

讀書，伴我走過成長的步伐；讀書，讓我獲取了很多知識；讀書，更讓我感受到了許許多多的樂趣，讓我懂得了數(shù)不盡的道理。

當我剛開始呀呀學語，第一次拿到書，就覺得非常新奇，那時的我，不懂得愛護書籍，只知道抓筆在書上胡亂地涂來涂去，玩厭了，就把書拿來統(tǒng)統(tǒng)撕破，當成紙飛機玩。上幼兒園的時候，我開始喜歡看一些漫畫書、童話集，書中的內(nèi)容和插圖常常引得我開懷大笑。走進小學，我真正喜歡上了書這位良師益友。我如饑似渴地撲在書上，書里的一切新鮮事物都令我大開眼界：雄偉壯觀的萬里長城，再現(xiàn)了古人的辛勤與智慧；猶如人間仙境的日月潭，讓人心生向往；世界第一峰——珠穆朗瑪峰，令人驚嘆令人折服；流浪的三毛讓我看到了舊社會的黑暗，讓我明白現(xiàn)在的生活是多么的幸福；中國的歷史文化叢書讓我知道了中華上下五千年的文明歷史......從書中，我懂得了做人的道理，懂得了愛與憎，美與丑，善與惡。在品讀的過程中，我會不由自主地手舞足蹈，也會情不自禁地流下熱淚。我就像茫茫大海中的一葉小舟，在書海里盡情遨游。讀書，成了我學習生活中最重要的一部分。

書，為我的天空撐起了一片蔚藍，為我打開了一扇心靈的窗，有書相伴，我成長并快樂著!

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇十一

學習是無止境的，除了請教知識淵博的人來學習，還能從一本人見人愛的書吸取知識。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我也認同他的說法。我只要一有空，就會迫不及待地在書海里如饑似渴地讀著一個個有趣又生動的故事，那里的文章不但寫得生動形象、辭采華美，而且有的還蘊含著深刻的人生哲理，意味深長。

我突然覺得我就像一棵樹苗，書就像是陽光、土壤和水，我一直從中吸全華，即使只有一點陽光、一點土壤和一點水分也能在我成長的路上給予我鼓勵和自信。可能有一些人覺得書隨處可見，相當平凡，可對于一些愛書如命的人來說是神奇的，是有一種獨特魅力的，也許這就是上天給那些手不釋卷的人的一種恩賜吧，可這種恩賜對于那些對書情有獨鐘的人的幫助也許太大了吧。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”書海浩瀚，知識無窮，又怎能少得了全世界的營養(yǎng)品——書呢？書就猶如一位滿腹經(jīng)綸、雄才偉略的人，我愛讀書，。

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇十二

我孤身一人走在大街上，欣賞著專屬于秋天的落葉紛飛，腦中一直在思考一個問題：陪伴我長大的是什么呢？是玩具？不是。是朋友？不是。突然閃現(xiàn)出一個答案：書！

還沒上幼兒園的時候，媽媽就每天講故事給我聽。每天晚上睡覺前，我都會乖乖躺在被窩里，等待著媽媽拿過一本薄薄的、小小的故事書。她一手摟著我一手捧著書，逐字地念給我聽。小小的我沉浸在故事的美妙中，而那密密的漢字，就像在紙上跳舞的小螞蟻，甚至在夢中都能夢到旋轉(zhuǎn)著的螞蟻對著我笑。哦，我就是從那時開始學習認字的吧。

又大了些，開始接觸到了小說，懂得了分辨善與惡，懂得了憐憫，懂得了寬容，懂得了堅強。這些書就像一股清泉緩緩地流入我的心田，我那干涸已久的心田因這甘甜的泉水而變得更加肥沃。小說的情節(jié)打動人心，小說的內(nèi)容豐富多彩，一捧起書本，就會慢慢忘記時間，貪婪地汲取更多的泉水。霎時我又感覺自己宛若一只翩翩起舞的蝴蝶，在空中轉(zhuǎn)著圈兒，沉醉在氤氳的花香里。

書如陽光，和煦溫暖；書如美酒，清冽可口；書如花香，芬芳怡人。讓讀書伴我們成長吧！

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讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇十三

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。這是李苦禪先生的一句話，我很喜歡，我把它寫在我的記錄本上，時時激勵我讀書。

小時的我不會讀書，只會聽書。因為那時的我還不會說話，更不識字。聽媽媽說，每次臨睡覺的時候，她都會給我講故事，我就安安靜靜地躺在那里，聽得可認真了。

隨著年齡的增長，我進入了幼兒園。老師教我認識了圖片上的數(shù)字和漢字，但離我自己能讀書還差很遠。于是，每次我和媽媽共讀一本書，《貓和老鼠》中鮮亮的色彩、生動的造型吸引了我，《交通標志圖冊》中的紅、黃、綠三色燈和斑馬線讓我有了清楚的交通意識。

三年的幼兒園學習和鍛煉，我的語言表達能力有了突飛猛進的提升，我順利升入了小學。老師開始教會我拼音，寫字，誦讀古詩。這時的我可以獨立閱讀文章了，心情別提多高興了！我陸續(xù)讀完了注音版的《十萬個為什么》，知道了年的來歷，還知道了向日葵為什么總是圍著太陽轉(zhuǎn)等等千奇百怪的問題。

隨著年級的升高，所學的知識也越來越多，特別是學會了查字典以后，我覺得沒有什么能難倒我，我的讀書之旅也更加順暢了。我開始讀長篇小說《手斧男孩》、歷史題材的《中華上下五千年》、國外名著《父與子》……這些書籍不但開闊了我的事業(yè)，也增強了我閱讀的信心。

書籍已經(jīng)成了我形影不離的好朋友，也是我成長路上不可或缺的好伙伴。相信在它的陪伴下，我的人生之路會越走越精彩！

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讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇十四

冰心奶奶曾在《憶讀書》中說：讀書好，多讀書，讀好書。

書，是打開知識殿堂的金鑰匙，是治愈心靈創(chuàng)傷的醫(yī)藥箱，而讀書，則是能讓你暢游在知識海洋里的唯一路徑。

雖然我小時候愛聽童話故事，卻不愛讀書，甚至厭煩它。

可長大后，我卻因為找到了讀書的樂趣而沉迷于其中不能自拔。

高爾基說過的，書是人類進步的階梯。這一點，我感同身受。

有一次，我有一道數(shù)學題不會做，無論怎么苦思冥想，絞盡腦汁卻還是做不出來。后來，我在一本奧數(shù)書中看到了類似的題目，再往下一看解析，才知道原來這種題是這么簡單，只要兩三步就可以解決。

從那以后，我一有空就去看一些有關(guān)數(shù)學的書。一遇到難題我就先自己想解法，想不出來決不罷休，想出答案后再對照書上更深入地了解過程。漸漸的，我的數(shù)學成績越來越好，每次同學一有不會的問題，就會找我?guī)兔獯稹?/p>

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話是西漢史學家劉向說的。對此，我舉雙手雙腳贊同。除了課本，我還喜歡讀文學名著和冒險恐怖類的課外書。當然和多數(shù)同學一樣，我只要一讀那些世界型的大名著就會看不懂，感到枯燥無味，想睡覺，所以我只選擇有趣好玩又長見識的兒童文學名著讀。

不要像那些無聊并且世界觀和我們完全顛倒的大人一樣，總是一副自以為是的樣子說課外書除名著外都是垃圾，因為它們不僅刺激，而且還能教給我們許多道理。

例如我最喜歡的.一本長篇冒險恐怖小說《外公的13號古宅》：主人公絲汀在得知所謂的“祖父”實際上是她的第13代曾祖父時，并沒有氣憤地摔門而去，而是更加堅定了打敗魔王的決心，理由卻只是想要替祖父彌補錯誤。它就告訴了我們一個道理：魔王算什么？世界末日又算什么？它們都敵不過親情的力量，盡管是大自己十幾倍的親人，但兩人之間的“親情”這條線是誰也剪不斷的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)初一了，時不時還會去讀一本書讀得入了迷。盡管爸爸媽媽會因為我太入迷而生氣、教訓我，但我還是堅持讀書，因為“讀書”這件事已經(jīng)成為我的習慣，它已經(jīng)伴我成長了好幾年。

期待你的加入愿所有學生都愛上讀書。

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇十五

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書伴我成長。我愿意從書中汲取智慧的精華、甜美的營養(yǎng)，來為我的人生增添絢麗的光澤。

我的讀書生涯是從三四歲開始的。也談不上讀，只不過是讓媽媽講，我來聽。聽著聽著，都能把故事的內(nèi)容倒背如流。因此，童話故事成為我讀書道路上的指引燈。

上了小學一二年級，我所滿足的不再是一些簡單的童話了。《格林童話》、《安徒生童話》成了我的最愛。最有意思的是，我上廁所時也要帶上一本書。有一次，我又向往常一樣去上廁所，可我卻被書中的故事情節(jié)深深地吸引住了，簡單的一次小便，變成了長達二十多分鐘的“廁內(nèi)苦讀”。不過，因為有了這一次的先例，我又有時間大飽“眼”福了！

轉(zhuǎn)眼間，我又升了一級。我讀書興趣的方向來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎——喜歡歷史類。每次去逛書店，總要買一兩本書，才能心滿意足。否則，休想帶我走。前年夏天，正值我放暑假，媽媽帶我去光明書店買書。我一眼就瞅準了四大名著之一——《水滸傳》，里面的宋江、林沖等人更讓我印象深刻。媽媽說，我還小，應該多看一些作文書。可我卻非《水滸傳》不買。媽媽不給我買，我就哭，那不爭氣的“金豆子”一滴一滴地往下“蹦”。弄的媽媽無計可施，只好順從了我的意思。

上了五年級，我的讀書興趣又來了一次全新的革命。我擴大了喜愛的.范圍，不再只鐘情于小本書了，我開始上更高的領(lǐng)域前進。什么《百家講壇》全集、《智慧背囊》全集成了我的“知識大將”，斬殺我大腦中胡思亂想的想法，給我的大腦騰出空間裝新知識。

我知道，我的人生才剛剛開始，但我的讀書生涯永遠不會停止。雷鋒說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的”。我的思想覺悟沒有雷鋒那么高，但我要說“人的生命是有限的，從書中汲取知識是無限的”。

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇十六

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇十七

“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。”我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什么會變化？星星為什么會一閃一閃的？夏天為什么很熱？冬天為什么很冷？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書”的信念。平時，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大志愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設(shè)得更繁榮富強嗎？要實現(xiàn)這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務，報答我們親愛的祖國。

書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，！

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇十八

在每個人的一生中，書籍都扮演著非常重要的角色。好書是人們一生的老師、忠實的朋友，在人們迷失時，他總是指引人們正確的前行方向。

當我還是一個呀呀學語的孩童時，母親捧著花花綠綠的書，坐在我的床邊娓娓道來，也許我那是什么也聽不懂，但正是這些簡單的書籍給了我一個彩色的童年，彩色的夢。

書籍，能夠給予你想要的一切，它就像一個無窮無盡的寶庫，讓我盡情地汲取知識的營養(yǎng)，讓我自信，強大。，我讀書，我快樂，我成長！

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇十九

著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”這句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜讀書。

我從小就很喜歡讀書，從書中，我獲得了無窮的歡樂，書中一個個栩栩如生的人物伴我度過了充實而有意義的童年生活。

書籍是階梯，能直通理想巔峰。

書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病。

書籍是面包，能補充精神食糧。

書籍是鑰匙，能開啟智慧之門……。

書是我的老師，書是我的朋友，去圖書館讀書使我可以置身事外，盡情的享受那知識的海洋。

在暑假的一天，碧空萬里，那熱情的太陽照耀著大地。路邊的小草對我低頭淺笑，幾棵挺拔的大樹，在拉著樹葉，呆立不動。公路像要被熬出油來。“知了，知了”蟬兒的叫聲特別的刺耳。連小狗也停止了叫聲，受不了的伸出舌頭。“呼哧、呼哧”的喘個不停，拖著尾巴，疲憊的尋找著能庇蔭的`棲身之地，準備休息，一會兒躺在通風遮蔭處仿佛想美美地睡上一覺，忘卻這天的酷暑。吃完午飯后，我對爸爸媽媽說：“我要去圖書館看書！”媽媽說：“早點兒回家，晚上還要上課呢！”我不耐煩地說：“好”。便去圖書館了。

在圖書館里有許多與我年齡差不多的學生，還有年輕人，有時還會有老人。圖書館很安靜，我拿了一本《水滸傳》坐下津津有味的看了起來，《水滸傳》這本書講的是宋江帶領(lǐng)一百零八位農(nóng)民在水泊梁山起義的故事，是我國人民最喜歡的典故長篇白話小說之一。它產(chǎn)生于明代，是在宋、元以來有關(guān)水滸的故事創(chuàng)作而成的。藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代人民反抗壓迫、英勇斗爭地悲壯畫卷。《水滸傳》也是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回小說，是祖國文學史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學寶庫中一顆光彩奪目的明珠，是我國流傳最為廣泛的古代長篇小說之一。我貪婪的讀著，在書里我認識了行為精明的魯智深、粗魯?shù)睦铄印⑼涞奈渌伞C智的林沖，那些108位好漢的意氣，深深的打動了我。我看得很認真，似乎忘記了身邊的人的存在，仿佛自己也是108好漢中的一個，全身心的投入故事情節(jié)，竟然忘記了時間，等我從故事中回過神來，“哦，天那”已經(jīng)六點了，以往的這個時候我應該在去上輔導課的路上了，我非常的著急，在不知不覺中竟然過了六個小時，我只感覺過了一兩個小時。這時，我掏出身上的錢買下了這本《水滸傳》就飛快地跑回了家，在走出圖書館地門口的時候我才知道天已經(jīng)很黑了。在圖書館并不覺得，因為圖書館的氣氛和我讀書時的入迷。當我回到家和爸爸媽媽說了事情的前因后果后，爸爸媽媽說：“你啊你，叫你早點兒回來你卻不聽，真是一個書蟲。快吃飯，今天請假別去上輔導班了吧！”而我卻仍然堅持要去，課已經(jīng)上到了一半我才進去，已經(jīng)遲到很久了。

它給了我知識和力量給了我前進的動力；它為我指明了正確的航向讓我在前進的道路上走的更遠更好。

讀書伴我成長幼兒園（模板20篇）篇二十

我最喜歡讀書，。

我一讀書就容易入迷，一入迷，就如老僧入定心無旁騖雷打也不動啦！那時候，我就會進入走火入魔的狀態(tài)，誰也不能在此時打擾我，否則，我就要火冒三丈怒發(fā)沖冠暴跳如雷啦！

我跟大多數(shù)孩子不一樣，大家都喜歡某某作者的書，我呀，卻喜歡“雜書”。意思就是不同作者，不同風格的書。我喜歡綜合各個作者的優(yōu)點學習；我愛給喜歡的作家寫信，然后投進自己做的信箱里；我還愛把一本書看許多遍，然后在腦子里慢慢回憶。這些，都是我看書的癖好！

我還喜歡收集一些小故事，然后講給朋友們聽。有一個故事對我觸動很大，每認識一個新朋友，我都會講給他聽。故事的主人公是居里夫人。她小時候酷愛讀書，而且特別專注。有一次，居里夫人的姐姐邀請朋友們來家里做客，一大群人又是唱歌又是跳舞，熱鬧極了！可是居里夫人呢？她只是專心的看書，對一切視而不見，聽而不聞。姐姐和朋友們想要捉弄她一下，就悄悄的在她背后立起幾把椅子，只要居里夫人稍稍一動，椅子就會倒下來。可是半個小時過去了，直到居里夫人把一本書看完，椅子也沒有動一下。

每次講起這個故事，我都不由得驚嘆，居里夫人讀起書來是多么專心致志啊！正是因為她能夠如此專注，長大以后才會成為了不起的科學家。我決心要向她一樣，勤奮讀書，用功學習！

讀書給了我豐富的知識，還帶給我無窮的快樂，我愛讀書！

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