優秀學生具備較高的綜合素質和創新能力，能夠獨立思考并提出新的見解。下面是一些優秀學生的學習方法和心得體會，供大家參考。
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇一
我的繪畫天賦是從小開始的。
還剛會走路時我就在床上用筷子亂花一些東西，當時感覺還不錯，現在看來還有點抽象派味道。
幼兒園是，老師在上邊講，我在下邊畫。一次音樂老師在教課時，我心血來潮，一邊唱歌，一邊畫老師，竟把老師畫成奇丑無比的怪物，被老師逮了個正著，下場是罰站，不許吃糖，然我明白：“有師自遠方來，不亦亂畫。”
二三年級了，各種卡通人物成了我的繪畫對象，每次都臨摹的很好。四年級上學期時，舊課本成了我“惡搞”的目標，把年輕的小孩改成老爺爺，把站著的青年改成“忍者神龜”，把一些改成“火影忍者”，總之千奇百怪。
四年級下學期，媽媽看我這么有天份，讓我學習素描，每次都上幾個小時，要板板正正地坐著，還要不停的擺動胳膊打稿，上調子。每次上完課都腰酸背痛，老師總勸我畫一半歇歇，可我愛一鼓作氣。雖然這樣，我卻從沒有說過累。
別人來我家，自然要看畫，一次，姐姐來了，看了我的畫，看到一半，就吹上了：“切！要我畫，比你好一千倍~”我不樂意了：“不看就不看，有本事畫一張。”就把畫收起來了。
我愛繪畫，它讓我學會了堅持與勇敢。
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇二
“抗日英雄們，起床啦——”耳邊，突然傳來老媽的集結號。
抗日英雄？老媽的這個稱呼可真有意思，于是我瞇著眼睛，懶懶地問：“早餐吃什么？”
“炸彈轟炸，xxx稀巴爛！”老媽神秘地說著。
“啥？炸彈轟炸？”我一下子清醒了，一個轉身起了床，小跑著來到了餐桌跟前。咦，餐桌上只有一些普通得不能再普通的早餐呀！
我一臉疑惑地看著媽媽。媽媽笑著解釋：“榨菜和跑蛋裝在一個盤子里，簡稱炸（榨）蛋；紅色的小腐乳四四方方的，好似日本的國旗……”
“哦，我明白了，稀巴爛是稀飯的代名詞。”
“待會兒，我們要把它們全部吃掉，就成了抗日英雄。對吧？”不知什么時候，爸爸站在了我的身后，笑著打趣道。
吃著吃著，夾著的腐乳不小心掉進了跑蛋的盤子里，我忙不迭地大喊：“哎呀！鬼子進雷區了！”媽媽呵呵地笑著，直夸我滿腦子的幽默細胞。
原來，幽默是可以傳遞的。這簡簡單單的早餐因為有了幽默的點綴，竟可以變得如此與眾不同。生活中，做一個幽默的人，用幽默去感染身邊的每一個人，可以讓快樂翻倍。
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇三
有時候，信賴也是最重要的。
那天，正好是姥姥家廟會，媽媽帶我去便利店里買食用油，而那家便利店的售貨員，跟我媽媽很熟。
我們想給給姥姥家提一桶，給姥姥爺家提一桶，到了便利店，拿了兩桶油，一問價格，70塊錢，可媽媽也沒想到會要這么多錢，只帶了50元。遠遠不夠。
這可怎么辦呢？到家里拿錢也趕不及了，附近家的大門也都關著，看樣子是不能借錢了。
我們正想把兩桶油改成一桶油，把一桶油放回貨架上的時候，售貨員問明了原因，她平靜地說：“沒關系，您可以先把油提回去，我們不著急用錢。”媽媽問：“用記賬嗎？”“不用，我們相信您！”
于是，在售貨員勸阻下，我們到了姥姥家，把油送了過去。我一天玩的很開心，可是媽媽卻還在想著食用油的事。
太陽公公慢慢下山了，月亮升起來了，像一個玉盤高高地嵌在藍色的銀幕中。
回到家后，媽媽帶著錢急忙跑到了便利店，把錢還了回去，并且道了幾次歉，售貨員說：“沒關系，因為我們相信您。”
這件事給了我終身的啟示：信賴最重要！
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇四
有時，生活中的一個人、一句話、一件事都會給我們帶來啟示，就像詹姆斯從一次釣魚的經歷中獲得啟示，獲得了實踐道德的勇氣和力量一樣，我也有一次相同的經歷。
事情發生在那個暑假，我獨自去買東西。我走著走著，走到了一個紅綠燈路口。路口人很多，有白發蒼蒼的老爺爺、老奶奶，有中年人，有年輕人，也有和我差別不多大的小孩。
紅燈還亮著，可是機動車上一輛車也沒有，那些老老少少沒等綠燈亮起來就紛紛走過去，只有我站在原地。當時，我心里像是發生一場戰爭似的，有兩個小人在我心里爭執不下，一個人說：“其他人都過去了，你干嘛不過去?”另一個人義正辭嚴地說：”不行，現在是紅燈不能過，要等綠燈亮了才能過。“我猶豫著，最終我選擇聽從后者的建議，等綠燈亮了我才過去。
道德問題雖然只是一個簡單的正確或錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你看到旁邊的人都因不遵守道德約束而獲得便利的時候。
我慶幸當時選擇了后者。這件事在我的記憶中是那么的清晰，那么的難忘。
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇五
我之所以熱愛我的生活，是因為生活給了我許多啟示。
有一次，媽媽買來知了龜，經過水的浸泡之后，媽媽把知了龜放進冰箱。經過8、9個小時的冰凍后，當我再次打開冰箱的時候，有一只知了龜十分緩慢地從冰箱里爬出來，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子邊上，我十分喜歡搞惡作劇，于是，我把裙子下擺掀起來，知了龜就掉在了裙子里，可是，知了龜卻頑強的爬起來，當它爬到裙邊時，我又一次裙子下擺掀起來……我以為它不會再向上爬了，可它依然這樣反復向上爬著，它都堅持著，沒有一點放棄的意思。最后，我被知了龜它這種頑強的精神打動了，便放了它。
我想：這也許就是生命的力量吧!知了龜——它對我的無情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。于是，我又聯想到：三年級下冊有一篇課文，叫《生命生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經歷!知了龜不是和飛蛾有著同樣的精神!這多么了不起啊!這件事給了我深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我做題做累了就不做了，而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗，永遠堅持直到成功。
生活中有許多事都能給人啟示。
在某一個星期六的上午，家里只剩下我一個人，等待著媽媽回家來陪我，我在家里悶悶不樂的，突然有人按門鈴，“叮咚，叮咚”連續幾聲，好像很急似的，我馬上在們的“瞭望窗”向外看，哦!原來是一位陌生人叔叔，“小學生，我是你爸爸的同事，你爸爸說讓我帶你去酒店里吃飯!”那位陌生人叔叔說道，滿臉笑容的我手舞足蹈，但是我不認識這位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕，我記得聽媽媽說壞人會對你最喜歡吃的地方，擺出一個誘惑，讓你上當受騙，拐賣給別人!我心想:壞蛋有缺點，我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于是我自滿自大的說:“壞蛋，你如果不逃警察就來了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。
在這里我得到了一個啟示:道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇六
有的人喜歡多姿多彩的舞蹈，有的人喜歡跳繩，有的人喜歡開發智力的樂高，有的人喜歡……至于我的課余生活最喜歡的就是游泳了。“游泳小能手”這可不吹的。
記得我小時候看著奧運會游泳比賽現場直播，只見中國選手孫楊從跳板上“嗖”的一聲跳了下去像快艇般的速度游過去又像一只自由自在的小魚在清澈的湖水中暢快地游著。我羨慕極了，暗下決心：“我想學游泳”！來到游泳館，池水清澈見底，讓人心情舒暢。
我換好泳衣，戴好泳帽和泳鏡，我摸了摸水，覺得冰涼冰涼的，正想跳下水老師連忙阻止，我們得先做熱身，然后我和老師跑了兩圈，扭了扭腰，伸了伸手，然后再允許進入到泳池。啊，五顏六色的泳裙漂浮在水上，徐徐張開，像一把把花傘。
老師教我們憋氣，我把頭放了下去，可是只聽“咕咚咕咚”我嗆了幾口水，這時我覺得游泳還是很危險的，都想打退堂鼓了。老師似乎看懂了我的心思，與我說“學游泳可不容易，要先學好基本功夫憋氣才能正式開始學習游泳”聽了老師的話，我就認真的練起了游泳來。
第二天老師就教我用浮板練習，我拿著浮板以為自己會像鴨子一樣的游起來，結果卻像鋼鐵一樣的沉了下去，我大驚失色。老師鼓勵我說：“沒有失敗，就沒有成功”于是我又鼓起勇氣繼續練習起來。我雙手用力抱著浮板，身體浮在水面上，腳用力的向后瞪，終于可以慢慢的泳起來了，我高興極了。原來游泳也并不是那么難啊！
過了一年我不僅學會了蛙泳，還學會了仰泳、自由泳、蝶泳，媽媽夸我是游泳高手。
我終于學會了游泳，從此游泳成為我最愛的課余生活項目，它給了我無比的快樂！學游泳還讓我明白了不經歷失敗就沒有成功的道理。
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小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇七
在歲月的長河中，有許多事情像流星一樣，一閃而過，而這件事卻像一顆恒星，讓我久久不能忘懷。
那是今年元旦前夕，王老師讓同學們報名表演節目，同學們都爭先恐后地報名，而我在家常表演的、爸爸媽媽看了都說好的魔術“紙牌復原”，卻因為我擔心表演失誤而沒有報名。
元旦那天，同學們都高高興興地走進教室，參加班級元旦聯歡。第一個表演的是小品，逗得同學們哈哈大笑。第二個是王華宇表演的魔術，他表演完后，全場一片掌聲。而我的表演比王華宇還好，可惜我沒有機會展示。我好后悔呀！自從那以后，我在再也沒有放棄過任何機會，即使表演的不精彩也要試一試。
這件事告訴我：愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會，機會只是給有準備的人準備的。這“準備”二字，并非說說而已，還需付出辛勞和汗水。這一啟示，讓我終生受用。
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇八
我家最近出了幾只老鼠，于是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠里，老鼠肯定會上當。果然，第二天，有一只小老鼠入網了。
了救命稻草似的，緊緊抱住，不肯放開，后來發現出不來，才又放開了。
這時，媽媽走了過來，要把這狡猾的老鼠拿去淹死，拿出一個桶，里面裝滿了水，把老鼠連籠子一起放進桶里，可籠子長了點，淹不到，于是媽媽拿來熱水，倒在老鼠身上，老鼠渾身濕透了，“吱吱”叫了幾聲，用乞求的目光望著我們，我有點心軟了，可是又想到一句話—老鼠過街，人人喊打。它這么壞，怎么能放了它呢?它掙扎了許久，過了半個多小時，終于死了。
老鼠開始拼命咬著籠子，后來拼命地游泳，最后拼命地躲著熱水，多么強烈的求生意志啊，我想：我們無論在什么時候都要向這只小老鼠一樣頑強，不要軟弱，不管結果怎樣。
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇九
像往日一樣，我原本打算早起吃完早餐后便開始完成今天的暑假作業任務，可是絲毫沒想到的是，我竟然無意中翻找到了那一只鋼筆。那件事像播放電影一般在我的腦直連續播放著，心里滿滿的都是悔意。
這只鋼筆是我十一歲生日的時候，爸爸將它作為生日禮物送給我的。記得那一天是我的這支鋼筆“失蹤”的日子。發現心愛的鋼筆不見了的我真個人都慌了神，腦袋里一片空白根本不知道該如何是好，更不知道該如何去找才好。在我最沮喪失望的時候，我看見了我的好朋友竟然拿了一只一模一樣的鋼筆出現在我的面前。
我很懷疑，便問她：“劉莉，你的這支鋼筆是從哪里來的，怎么會和我的一模一樣?”她頭也不抬：“這支筆是我爸爸從北京買來的，我怎么知道會和你的一模一樣。”我不相信：世上哪有這么巧的事，一定是她看我的筆很漂亮，就偷我的筆。想到這里，我就對她說：“我的筆是不是你偷的，趁我現在還沒生氣，快還給我，并向我道歉，我還可以原諒你。”她猛地站起來：“這是我的筆，為什么要還給你，我又沒犯錯，為什么向你要道歉?反正筆不是我偷的，信不信由你!”聽了她的話，我火冒三丈對劉莉大吼大叫起來：“你怎么能這樣，不是你偷的又是誰，只有你的筆和我一模一樣，再說我的筆又不見了，世上哪有這么巧的事，一定是你偷的，偷了別人的東西還不承認，你這個大騙子!”她一再強調沒拿，還氣哭了，最后哭著跑出了教室，而我卻不以為然。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，然而媽媽的回答卻讓我大吃一驚，原來，是媽媽拿我的鋼筆用來記事了，忘了告訴我，說著，她打開抽屜，我看見我的鋼筆正靜靜地躺在抽屜里。這時，我的臉“唰”得紅了，媽媽讓我去道歉。明天早上，我來到劉莉身旁，正想說時，卻因為沒有勇氣，把帶到嘴邊的話又咽了下去。
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇十
人生在世，苦白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫名的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。
四年級忙碌的學習生活確實很苦，可是它卻讓我嘗到了與時間賽跑、與軟弱抗爭、與懶惰搏擊的快樂。是的，我的四年級生活，痛苦快樂著！
到了四年級，學習進入了沖刺階段。顯然，為了考上一所理想的高中，大家都竭盡全力。雖然說分數不能完全代表能力和素質。但是，學校在錄取學生是，分數是一個硬指標，它是最管用的。為了分數，我和爸爸媽媽統一思想，做出了決定：拼了！
我所在的學校面對著一條繁華的大街，燈花輝煌，可是，我們沒有一個去欣賞它，嫉妒它的悠閑和自在。放學實際上是意味著“開學”——回家后，我們每個人都有大量的作業需要完成，大量的學習計劃需要實現。
午夜，我在燈下奮筆疾書，手又脹又酸，人腦成了一窩糨糊。但是，作業還沒有完成。我常常有“邪念”產生。想找借口放棄。可是理智告訴我，作業必須完成，還沒有任何商量的余地。
偶爾我會看看窗外，臨近的樓房的窗戶大多已不見光亮，只有很少的幾個窗戶仍亮著的燈。我想，那里也許有和我一樣的學生吧！他們可能和我一樣完成作業頑強地抵抗著睡意，這或多或少地減少了我的寂寥之感。伴著鐘表的“滴答”聲，我把作業一個一個地“干掉”了。按時完成了作業，一種莫名其妙的成就感涌上心頭，我感到自己在進步，有時，我竟會興奮得睡意全無，從而出現最可怕的情況——失眠。我知道，晚上失眠越小，白天抵抗困意的壓力就越來越大。這確實很折磨人。
四年級的考試明顯增多了。一開始，有月考、周考，后來就變成兩天一考試，三天一考試，還有的.老師逢課必測。考試能檢驗我們對知識掌握的程度，每一次小測我們都發現自己的不足。又一次，語文課上，老師在抽測我們的古文注釋。我感到所學大多似是而非，模模糊糊，大腦一片空白。我只好亂說了幾句，后來老師罰我把那注釋抄30次。那天晚上，我從9點鐘開始寫，一直寫到第二天凌晨一點。我的中指被筆磨出一個坑，麻麻的，酸酸的。
當然，初三并不只是苦澀，酸楚與疲勞，更多的有快樂。我深深懂得，人可以戰勝自己的懶惰和軟弱。通過努力，我們可以獲得知識，增長才干，會擁有無窮的成就感和樂趣。這樣的初中生活真像一杯烈酒呀！
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們都是那樣閃耀、迷人。我恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是四年級生活的內在之美嗎？心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再指來寒意，我就會張開雙臂，放開理想，將四年級的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇十一
1.有沒有那么一個號碼，你永遠不會打，也永遠不會刪。
2.記得在很小的時候，就想著盼望長大，那時候是多么的幸福啊，一天無憂無慮的，還有一群快樂的小伙伴，也沒有什么可操心的，放學了，和小伙伴們到處去玩，可那一群熟悉的人，長大后，各奔東西了，童年是多么美好，身上沒壓力，沒責任，多么希望不要長大啊，做回那個無憂無慮的孩子。
3.想到后山上的一片竹林，我就帶著妹妹到山上“探索”一番。
5.越沒本事的女人越有脾氣，越有本事的男人越沒脾氣。
6.別了，我的童年老屋！再見之時，將不知會成為什么模樣。
7.做你愛做的事，并不意味著生活過得簡便，但絕對能夠活得精彩。
8.放學了，我就像一只小鳥可以自由翱翔了，頭頂著藍天白云，聽著潺潺流水，鳥語花香，走在回家的路上，想著回家就能吃到媽媽為我做的飯菜，心里甭提有多高興了。
9.或文或武，我是說你要有一樣能行得地方，樣樣通樣樣松是為人之禁忌。樣樣通幾樣更通方是境界。
10.在千姿百態的道路中，你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激喜歡挑戰。崎嶇蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激磨煉和挑戰。諸如此類，我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。
11.氣是無明火，忍是敵災星，但留方寸地，把于子孫耕。
12.生活是一件藝術品，每個人都有自己認為最美的一筆，每個人也都有認為不盡如人意的一筆，關鍵在于您怎樣看待。與其整日被庸人自擾的愁悶所困擾，不如以一種順其自然的態度淡看一切。接受已經發生的事實，是克服隨之而來的任何困難的第一步。我們需要的只是一點豁達，讓一切都順其自然吧！
13.真正的失敗不是你沒有做成事，而是你甘心于失敗。
14.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，是一種最終停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
15.沒有過不去的溝溝坎坎，只要走出自我的心，你就是成功者。
16.無論過去如何，未來總是嶄新的。
17.放學后的心情自然是開心輕松的。
18.永遠像孩子一樣好奇，像年輕人一樣改變，像中年人一樣耐心，像老年人一樣睿智。
19.榆樹這些記憶里的老房子，塵封著一段我們再也回不去的舊時光。
20.僅有經歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。
21.窗戶框上翹著很多玻璃碎片，窗外邊黑洞洞的，活像一只被挖掉眼珠的眼睛。
23.我們是并肩生長的小樹，共同度過了那么多美好時光，我永遠不會忘記我們相處的每一分每一秒。現在我們即將離別，祝福你永遠平安。
24.低頭拉車，抬頭看路。在人生的路上，每個人就像一輛車，要把這車拉穩拉好，不僅要低下頭、卯足勁、出大力、流大汗，還要抬頭看路，因為人生的路盡管漫長，但關鍵處就只有幾步，這幾步只有看準了、選對了、走好了，才能不走或少走彎路，不摔跤，不翻車，順利到達人生的彼岸，攀登到應有的高度。
25.由預想進行于實行，由期望變為成功，原是人生事業展進的正道。
26.笨人的愛情是批發出去的，僅憑“讓我一次愛個夠”的蠻力；聰明人的愛情是零售出去的，懂得“只愛一點點”的精妙。
27.好朋友不需要太多，兩個就夠了，一個肯借你錢，另一個肯參加你的葬禮。
28.秋雨纏纏綿綿，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的大樹經雨洗禮，顯得格外蒼勁，它們記錄了這一年來的景致。遠山的紅葉滿山遍野，金色的稻田一望無垠，盡顯尊貴。
29.從小草身上，我感悟到了生命的價值--堅強默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌。
30.家鄉的老房子，小時候渴望逃離，長大后想回卻又回不去的地方。
31.幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
32.不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經驗的正確確定，通常都會有錯誤的。
33.把微笑留給傷害你最深的人。
34.忙忙碌碌了一天，結束了一天的學習任務，終于能回家放松一刻。
35.走在放學的路上，心情無比沮喪，背上仿佛背了千萬斤。背駝駝的，腳也仿佛灌進了鉛似的，怎么也抬不起來。褲子微微下垂，顯得有些拖沓、狼狽。我目光呆滯，直直地望著前方，好像思想已停止，沉重的腳步下發出“咚……咚……”的聲音。
36.可愛的雨，一滴滴落在臉頰上，癢癢的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在戶外呼吸泥土的芳香，躑躅漫步。奔放的雨，如剛出世的嬰兒，哇哇大哭，將對世界的美好，一股腦全灑了出來;溫柔的雨，如一位沉默的學者，無聲勝有聲;純潔的雨，嗒嗒地下著，傾訴著自己的小秘密;狂暴的雨，吐露出心里所有的不滿，任閃電如銀蛇揮舞著，吞噬著那酷辣的太陽。
37.那么就做一個溫順的人，從生到死安然走過，不掙扎不輾轉，亦不會在夢醒的時候流淚傷神。
38.有時候你需要退開一點，清醒一下，然后提醒自我，我是誰，要去哪里。
39.有些人就是這樣，自我是蛆就覺得全世界是一個大糞池。
40.進入社會，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自我形象的時候，改掉以前的缺點，沒進入一個新的環境，都應當以全新的形象出現。
41.留住童年的無憂，保持童真的純潔，重溫童趣的快樂，別忘童年好友，六一兒童節到，愿你童心未泯，祝你開心！
42.人生就像調料，在人生的道路上也有許多坎坷與曲折，我們在坎坷與曲折中尋找前進的動力與方向。
43.無論是對是錯，你需要有一個準則，你的行為應當遵循這個準則，并根據現實生活不斷的修正。反反復復優柔寡斷的人，是不可能討人喜歡的。在對錯之間徘徊的人，形象不如從錯到對的人正面。
45.當下的時代，平靜的心靈才是真正的奢侈品。
46.甜蜜的家，天下最完美的莫過于家。
47.世界上所有的事情，用權力解決不了，用金錢解決不了，僅有用愛才能從根本上解決。
48.好好的管教你自我，不要管別人。
49.適宜的感情，從來不是費盡心思的討好。
50.奔跑，奔跑，奔跑！他的.心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。
51.掏心掏肺的對一個人，有可能會換來一生的知己，也有可能會換來一生的教訓。
52.你不要常常覺得自我很委曲，你應當要想，他對我這樣已經很好了，這就是修行的功夫。
53.“誰言寸草心，報得三春暉。”也許是48小時的守護感動了兒女吧!看!放大鏡下那綠色的小“產床”上，一個個晶瑩的魚卵上面，搖動著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了啊!我又一次怦然心動，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意!
54.我的未來不是夢，我的未來是噩夢。
55.如果你要離開我，那就不要再安慰我。決然地轉身離去，留給我的回憶會少一點。
56.這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。
57.有夢想的地方，地獄都是天堂。
58.愛情就像攥在手里的沙子，越刻意地攥得緊，流失得就越快！
59.春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
60.結尾：說一下這本書帶給你的啟示和對它的喜愛之情。
61.每個人都活在著人海茫茫中，學會思考人生，就會獲得一種豁然開朗，許多道理都是小道理，但必須是活道理，任何固執都可能演變成一種病態人生。
62.回憶之所以叫回憶，是因為不會再擁有了。
63.與其卑微的流淚，不如高傲的笑。
64.一學期的集體生活，讓我養成了良好的學習生活習慣和學習態度。
65.當生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因為這樣我們就會走出困境，向著光明邁進，生活也會因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面對生活，生活就會回報給我們笑容。
66.做生活的愛好者，用心準備營造你的家庭，公公婆婆的家如果你也能善待，你將擁有一生的幸福。
67.你要感激告訴你缺點的人。
68.放學后心情很好，可以放松一下自己，去找個清凈地方坐一下，吃一點自己喜歡的東西，約上幾個死黨討論一下一天在校的事情，發泄一下自己心里不滿的情緒，吐槽一下老師講課的事情，發表一下自己的看法和意見，現在高中生真的是很辛苦，學壓太大了。
69.不要因為眾生的愚疑，而帶來了自我的煩惱。不要因為眾生的無知，而痛苦了你自我。
71.陽光燦爛，萬千新花正宜人。童年是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的欲望，小朋友天天快樂！
72.生活中一些微不足道的小事，只有你細細去品味時，你才會發現里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里，通過一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來很平常，而我卻覺得耐人回味，值得思索。
73.老房子的記憶，老房已老，老房的傳承和精神不老。
74.進取思考造成進取人生，消極思考造成消極人生。
75.所有的“做不到”，都是因為你想做到的欲望不夠強！
76.應對困難挫折挑戰只要你肯相信自我，不斷努力的付出，哪怕你此刻的人生是從零開始，你都能夠做得到。
77.人人都覺得永遠會很遠，其實它可能短暫得看不見。
78.我贏了所有人，但卻輸掉了你。
79.圣人求心，不求佛；愚人求佛不求心。
80.走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。可是“不經歷風雨怎能見彩虹”，沒有經歷過跋山涉水的辛苦，哪能領略到達目的地的喜悅呢!有人說走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風雨無阻。沒錯，走平坦的路確實輕松，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。
81.夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個個跳躍的音符，律動出歡快的節奏。
82.快樂不是因為你得到的多了，而是因為你計較的少了。
83.請不要為自己相貌或者身高過分擔心和自卑。人是動物，但是區別于動物。先天條件并不是阻擋你好好生活的借口。人的心靈遠勝于相貌，請相信這點。如果有人以相貌取人，那么你也沒必要太在意。因為他們壓根沒有看到你的價值所在，人家是凡夫俗子罷了。
84.第二段：簡述（概括）書中主要內容，注意是簡述，越精煉越好，因為這個不是文章主要內容，只是為下文的感想作鋪墊。
85.不管是小學生還是大學生，學生對放學的心情是爽的，尤其是小學生放學后高高興興的回家，在路上唱著高興的兒童歌曲，可以說是心花怒放。
86.談戀愛就像剝洋蔥，總有一層會讓你流淚。
87.怎么辦？成熟了，童年呢？悲傷了，快樂呢？落淚了，微笑呢？你們都去哪了？難道人長大了，注定要失去這些嗎。
88.謙虛就意味著對別人尊重，當你尊重別人的時候，別人會尊重你的。
89.一個人時很自由不會做作，小小世界任意行走。
90.每天想著快點長大，長大后才明白。還是幼稚的童年好啊！
91.每個人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美!勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產品;老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。
92.時間不會回頭，因為破鏡不能重圓。
93.最大的庸俗是裝腔作勢，最大的媚俗是人云亦云，最大的卑俗是顧影自憐。
94.人生沒有彩排，每一天都在現場直播。
95.一旦你成功了，你就會發現，你所擁有的這種堅持不懈的信念，終將伴隨你一路。
96.根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。
97.想起了童年微微笑，快樂的感覺太美妙：摘片樹葉當成面包，倒堆沙子當做城堡，放個風箏手舞足蹈，一點開心放聲大笑。兒童節，祝你快樂！
98.生命是盛開的花朵，綻放美麗，絢麗多彩；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
99.上帝從不埋怨人們的愚蠢，人們卻抱怨上帝的不公正。
100.人生就是一場正能量與負能量的較量！同樣的起跑線，負能量的人，還未開始就輸了人生！
101.平生無一事可瞞人，此是大快。
102.如果你不給自我煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自我的內心，你放不下。
103.你能夠選擇堅持，也能夠選擇放下。沒有對錯。我是說對愛情來說，可是重要的是堅持你的選擇。
104.村里的那座老屋，有我的童年，還有我濃濃的思念。
105.志在山頂的人，不會貪戀山腰的風景。
106.不摔那么一跤，就不知道有誰愿意停下來等你。不有求于人，就不知道誰會在關鍵時刻關心你。所有的事情發生，都有它的道理，記住時光，會教你逐一看清每一張臉。
107.生命的美麗，永遠展此刻它的進取之中；就像大樹的美麗，永遠展此刻它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；就像雄鷹的美麗，永遠展此刻它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；就像江河的美麗，永遠展此刻它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
108.愛一個女人，只要她不拼死反對，就占有她，然后把自我都給她，好好疼她愛她。
109.人生短短數十載，最要緊的是滿足自我，不是討好他人。--亦舒。
110.有時候你以為天塌下來了，其實是你自我站歪了。
111.一開始我只是站在廚房門縫那看，看了一天之后，漸漸的學會了，現在我找到姥姥，看到她正在切西紅柿，哦！原來要做西紅柿炒雞蛋，我便吵著要親自做一做。首先開火放油，油熱后放入打好的雞蛋，剛放入鍋的雞蛋中間顏色重，并且還很散，邊緣上的雞蛋是泛白的，并且還鼓著大氣泡，我用鏟子把雞蛋鏟斷，并且把散的雞蛋黃用鏟子抹向鍋的其它處，然后翻了翻，加入鹽，這時我又將西紅柿放入鍋中與雞蛋進行翻炒，用鏟子摁一摁，還發出了滋滋的聲音，時間一到，菜也熟了，盛入盤中，端來桌上，媽媽和姥姥紛紛過來品嘗，我夾起一塊雞蛋和西紅柿，細細品味，雞蛋又嫩又香，西紅柿也是又好咬又有些酸，簡直美味！通過這次炒菜，我才明白這是多么辛苦，父母為我們做了那么多次菜，那該多累！我們也該為他/她們分擔一些！
112.很懷念童年啊，小時候左手一個冰棍，右手一個辣條還能開開心心的。
113.以歲月的名義，照亮你體內小小的倔強和憂郁。
114.只要你不跌倒，其他人就能夠將你推倒在地，可是你不能阻止你站滿灰塵和疤痕。
115.大些的學生都住校，但到放假的前期，他們的心情是伏動的，也恨不得一步到家見到親人。和親人傾腸速說。
116.若你流淚，濕的總是我的臉，若你悲戚，苦的總是我的心。
117.第三段：讀了這本書的感想，這是全文最重要的部分，要抒發自己的真情實感。
118.童年讓山更青，水更藍，山上密匝匝的白樺林，山下炊煙裊裊的幾十戶人家，村頭的三間草房里住著祖孫三代，兄妹六人，勤勞的父親，善良的母親，其中那個梳著兩條羊角辮的就是我。
119.沉默是毀謗最好的答覆。
120.和陽光的人一起，心里就不會晦暗；和睿智的人一起，遇事就不會迷茫；和快樂的人一起，嘴角就會常帶微笑。愿你笑容燦，心情媚！
121.我沒有資格評價任何人的人生目標，但我敬仰對自我的欲望和本事深刻了解，并使命必達的人。
122.在學校的下課時間，有時我靜靜坐在座位上邊寫著功課，邊看著窗外，有時聽著同學聊天的聲音，覺得時間就像蝸牛跑得這么慢，跟上課的時候完全不一樣。放學了，走在回家的路上，我想著今天要做什么，什么時候把作業寫完，這真的一件煩人的事情。
123.不少人會覺得這很難，所以在概括前可以先閱讀一下前記和后記。雖然這很難讀懂，但時間久了，不僅能在當中找到自己想要的內容，還能大大地提高閱讀的能力。
124.成為王者，必經之路不是驕傲，是理解冷嘲熱諷。
125.我們來到鄉村，我就被這里的景象“迷”住了——看，一幢幢小房屋錯落有致，炊煙冉冉;村中間一條小河緩緩流過，兩邊是一片片綠油油的稻田;魚鴨盡情嬉鬧著，小狗自由閑逛;農民們在田間地頭揮舞著鋤頭……真是“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”呀!
126.偶會想念童年時光，不知愁滋味，不用擔責備，不會為別人心碎，不知人間苦累。
127.首先題目：格式一般為《讀xxx有感》（xxx為書名），或者直接寫xxx讀后感xxx也可以第一段：簡述這本書的書名，作者等基本情況，再講一下讀了這本書的感受，比如說感覺受益匪淺啊，對我很有啟示啊等等。
128.每個人都會有傷痛，不要到處展示自己的傷口。每個人都有自己的故事，不要把悲傷總是掛在嘴上。你之所以感覺到傷心和痛苦，只能說明你的修行還不夠。不開心就是自己與自己作對，其實輸贏都是要讓自己受罪。你無法要求別人不傷害自己，但你可以做到自己不傷害自己。
129.人生沒有如果，僅有后果和結果。過去的不再回來，回來的不再完美。生活有進退，輸什么也不能輸心境。生活最大的幸福就是，堅信有人愛著我。對于過去，不可忘記，但要放下。因為有明天，今日永遠只是起跑線。生活簡單就迷人，人心簡單就幸福；學會簡單其實就不簡單。
130.真正的愛情需要等待，誰都能夠說愛你，但不是人人到最終都能等你。
131.當！當！當！”放學了！大家像從籠子里放出來的小狗，都從自己的教室里沖了出來。同學們陸續走出校門，有人和爸媽手牽著手，一起走回家；有人和自己要好的朋友手搭著肩，一邊聊天一邊嘻笑打鬧；有人一走出校門就趕去上補習班，一臉匆忙。大家臉上都有著陽光般燦爛的笑容，非常開心。
132.生活不能沒有夢想。應當有健康的夢想，發自內心的夢想，來自本國人民的夢想。
133.嘗遍酸甜苦辣，你還得默默承受著，生活還得繼續。
134.愛在初夏，此時的愛無怨無悔，愛在此刻，此情不滅不毀。
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇十二
浪花在我們的生活中很常見，有的浪花巨大，有的浪花渺小，大海的浪花讓我記住了它的性格的粗狂釋放與溫柔。
在我們生長過程中的“浪花”也能讓我們留下許多的記憶，也能讓我們學會許多東西。
“浪花”有面臨挫折時的放棄，我們成功路上的挫折，留在我記憶中的友誼。“浪花”值得我們回憶，思考，并從中取得一定的經驗。
小時候淘氣的我可以說是天不怕，地不怕，但就是怕我的爸爸責備我。小時候我家不是很富裕，也是剛剛能能過日子罷了。爸爸為了讓我有出息讓我來讀書。淘氣的我不想去讀書，學習總是很差。又一次放學回家，爸爸已經在家中等著我。到家后，父親二話沒說開始訓斥我，平時淘氣的我頓時受到了約束，不敢吱一聲。開始我還好奇，事后我明白了爸爸為什么說我。于是我努力學習，過一段時間終于取得了父親原諒，并大力支持我學習。父親的指責成為我學習過程中的一朵“浪花”這朵“浪花”至今仍是我學習過程中借簽經驗并取得教訓的重要組成成功。
當然小時候淘氣的我也很想玩耍，記得在我摔鼻子后，父親訓斥了我，因為有了這次訓斥讓我對玩耍摔破鼻子也有了新的看法，就是有些不愛聽的話會成為我們身體健康生長中的“浪花”這坨“浪花”有時大，有時小，但總會給我們健康造成很大的損失。這朵“浪花”讓我知道了“逆耳忠言利于行”的道理。
生活中的“浪花”未必都是不好的這些浪花能讓我們發展新的自己，我們要從“浪花”中不斷吸收經驗。來完善自我，給我們前進的動力。
評語:生活中忠言的“浪花”是我成長過程中的朋友。文章語言生動。
小學生生活的啟示優選（優秀13篇）篇十三
當我剛來到這一所學校的時候，看見這一個“陌生”的地方時竟然有一絲的害怕，我非常害怕媽媽把我送到這一個“陌生”的地方，我的媽媽會不會把我給拋棄了呢？還是把我給賣掉了呢？媽媽給我報完名之后，我就哭著鬧著，并且用楚楚可憐的眼光看著媽媽，媽媽就想了一個“妙計”：就是騙我去上廁所，其實是抄近路回家罷了。可是，當時我不會想到媽媽會用這一計。
在三年后，我們班級突然轉來了一位學生，他的名字叫做羅彬，長得矮矮胖胖的。因為他坐在我的后面所以我和他很快就交上了朋友，我經常和他玩耍，但是有的時候也會欺負他，但是他卻毫不介意，因此，我從來沒絕交過。到了四年級了，這將是我在這個學校的最后一學期，我知道了這是最后的一個學期，所以我向那些曾經被我欺負過的同學道歉，并向朋友們再見，我還有一個朋友（死黨）：龔永健。我們倆還把一個溜溜球分成兩半，一人一半，這就是我們的友情見證。
轉學之后，我來到了我現在就讀的小學，這里的同學都十分的'融洽，很和諧，但是也有一些“黑社會”他們經常欺負人，還向有的同學下報（指勒索的意思），但是我們的老師明察秋毫，讓“黑社會”倒閉了。（中國作文網）。
在學校里我們還會舉辦了運動會，十分的熱鬧，同學們都坐在小凳上觀看運動會，有的同學干脆不要小凳，直接站起來，給在比賽的同學加油。