學校是一個充滿挑戰和機遇的地方，讓我們勇敢地面對一切。以下是小編為大家整理的學校生活感悟，希望能給大家帶來一些啟示和思考。
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇一
生活中，我是一個比較喜歡靜的人，身邊總是沒有太多打打鬧鬧的朋友，于是，在很多空閑時間中，書就成了我生活中不可缺少的伙伴。
和書成為朋友，已是很早一段時間了，那時是在小學，常常喜歡讀一些作文，拿到一本新的作文書，一定要先睹為快，即使走路的時候，也不放過。初中的時候就喜歡讀一些民間故事和一些短篇小說，而到了高中似乎對散文和長篇小說情有獨鐘。或許書也就像朋友一樣伴著自己成長吧！
一路走來，驀然回首，卻發現自己許多年來最大的樂趣就是讀書，因為書常常讓我有種找到知音的感覺，快樂時有它分享，痛苦時有它撫慰。縱然有再大的不快，只要有知音為伴，就可以一路輕松，一路歡笑的走來。以書為友，便讓我忘記憂愁，擁有無限歡樂。
讀一本書，往往與書中的人物同呼吸，共命運，樂書中之樂，悲書中之悲，甚至感書中之感，怒書中之怒。有時也把自己當作書中的主人公，伴著一行行的文字去愛，去恨，去說，去做。有時拍案而起，有時悲痛萬分，從書中出來。急忙掩書欲逃，卻已是沉醉不知退路。
讀書時只要有一種心情，無論是背倚大樹靜靜地讀，還是躺在床上懶懶地讀，都有著無限的樂趣，那種心緒，那份滿足，那腔情調，決不是只有端端正正的坐在書桌旁才能體現出來的。
有篇文章中說，_讀書者，其實是借助讀書深深地翻閱自己_，那么我說：和書成為朋友，書便成為我心靈的寄托；便成為我思想的原野；便成為我前進的力量，便成為我行船的導航。
————一生與書為伴。
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇二
我們的校園，是一座美麗的書香校園。
我們的校園之前是孤獨的，可現在的它既充實又快樂了。剛進入文德學校的時候，發現它和別的學校都差不多，除了校園大些、教學樓巍峨些也沒什么特別的。
但現在的它不一樣了，文德校園變得更美更自信了。走進文德校園，仿佛走進了仙境般的大花園。以前光禿禿的綠化帶成了一塊塊精美的綠地毯，微風拂過，小草向我們含笑招手。每片綠化帶里都有幾個公告牌姐姐亭亭玉立，她們讓我們和小草友好相處。校園里每個教室都窗明幾凈，無論你走進哪一個班級，都會發現原先白花花的墻變了，班級文化布置成了它們的花衣裳。我們班的墻上貼滿了老師認真譽抄的古詩，那字體真讓我望塵莫及，我暗下決心，一定要好好練習書法，向老師看齊。每當我走進班級，就進入了知識的世界，處處散發著知識的清香。
一樓大廳也變了很多。以前我們都只從這里匆匆而過，現在我們都愛在大廳里佇足，因為大廳里擺滿了小黑板。黑板上有老師認真書寫的字跡，每天光走上一圈看看老師們的字，我就能收獲多多，既背會了一首古詩，又學練了書法，簡直太棒了！
我想，校園一定會變得更加美麗吧！畢竟我們都深愛著她，我們都想盡自己最大的力量把校園妝扮得更加美好！
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇三
一到五年級來，我們的校園變化可真大呀！我數落了一下：綠帶、操場、書吧……一個嶄新的校園呈現在我們的眼前。
在校園里，和同學們度過了五年的時光，細心的我在校園發現很多變化。
右邊，我看到了黃色琉璃瓦下的書吧。書吧里擺著各種各樣的書，書香彌漫了整個校園。隨著下課的鈴聲的響起，同學們便紛紛來到書吧看書。以前這里就是一面墻，空蕩蕩的，現在有了書吧，就激起了同學們對看書的樂趣。
隨著時代的發展，中國變得富強了，發達了，跟著，我們的校園也變得越來越美麗了。我們要好好學習，長大報效祖國，讓我們中國變得更加富強！
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇四
在工人們的辛勤勞作下，校園變成了新的模樣，更加美麗動人了。
在校門口，寫上了“競舟小學”四個大字；外墻刷上了嶄新的油漆，校訓閃閃發亮，更顯得校園里面的老師和學生們是多么的優秀。
草地邊緣圍上了木柵欄，和青綠色的草地融為一體，還散發出木頭的清香。右邊的草坪放了塊刻著字的大石頭，散發著文化氣息。
課間樂園裝上了滑梯。每到中午，樂園里就人聲鼎沸，這正是最熱鬧的時刻。大家有的在玩轉盤，有的在玩普通滑梯，還有的在玩旋轉滑梯……一會兒從樓梯擠上去，一會兒從滑梯上滑下來，好不熱鬧！
還有的同學去玩長廊上的科學展品。老師們采用了現代的高科技，做出了一個個好玩的科學作品。有水力發電、人體發電、風力發電……吸引了許許多多的小朋友。
在這樣美麗舒適的環境中，我們也變了。王云瑞愛暢快地玩了，周澤森的字變好看了，黃靖哲跑步更快了……在彭老師的辛勤教育下，大家都變團結了，而且都有進步。我愛這個班級！
在那么好的學校里，我也一定會有進步的。大家拭目以待吧！
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇五
開學的日子到了，同學們背著書包開心地走進學校，同學們都發現：學校變了。
學校的種種缺點困擾著我們的校園生活，一個暑假下來后，學校改變了，它變得更美麗，更像我們共同的家了。
午餐時間到了，同學們驚奇地又發現了。午餐食品的華陽又增加了！這是：海帶湯、豌豆青菜湯……午餐的香味吸引著我們每一個人的味蕾。
學校變了，它變得更加溫馨，更加美麗了。
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇六
我非常喜歡讀書，在書里我能找到知音，在書里我能找到自信，在書里我能環游世界。
上幼兒園的時候，幼兒園的書大都是詩配畫，詩不長，畫面很美。朗讀詩歌是我的最愛，我經常在家里捧著書讀啊讀，語文老師經常在課堂上表揚我，說我的朗讀聲情并茂。得到老師的夸獎，我別提多開心了。在媽媽的幫助下，我先讀了一篇《木偶奇遇記》，讀第一遍的時候，有些地方不太懂，于是我又讀了幾遍，終于明白了其中的深刻含義。
當我成為一名小學生后，隨著識字量的增加，我可以隨意閱讀自己喜愛的書，我的視野也越來越開闊了。我發現書本上的知識是多么的豐富和有趣啊！《十萬個為什么》里有無窮的奧秘，它為孩子們構筑了一片美麗的知識天空，讓我能在尋找問題答案的過程中享受求知的樂趣；童話故事《鬼媽媽》中的小女孩卡羅琳，她獨自經歷了一次冒險，在想象的世界里，毅然打開了那道令她恐懼的大門，營救了爸爸媽媽，這讓我看到了一個平凡不起眼的小女孩怎樣變得獨立和勇敢；手繪本《神秘島》里有驚心動魄的故事，也有廣博的科學知識，還有主人公對自由的追求和強烈的愛國主義精神，讀這本書我讓我視野大開；_庸的漫畫《絕對小孩》畫的是大人的現實世界和小孩世界的拉鋸，小孩在想象世界里暢游的故事。
幾年來，我閱讀了《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》《三國演義》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著。
現在，我已經是五年級的學生了，書已經成為我最好的伙伴，仿佛已經融入了我的生命之中。我幾乎每天晚上都會讀幾頁書，我的閱讀速度越來越快，理解能力也越來越強，隨之而來的是我的語文成績也在不斷地提高。
以書為伴讓我懂得了很多知識，也感受到了許許多多的樂趣。多讀對你有意義的書吧，它可以讓你變得更加充實，它可以豐滿你的人生，它可以改變你的命運！
同學們，像我一樣，以書為伴，多讀好書吧！
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇七
學校保衛科是學校的窗口，門衛工作折射出學校辦學水平和管理水平。
1、初中師生西門進出。音樂、傳媒對外培訓走西北門。高中進出北門。食堂工作人員進出走東門，進出食品等走東門。
2、星期一至星期日上午家長沒有特殊情況不能進入校園。星期日下午家長可以進入校園探視小孩。平時學生家長送的衣物等，學生到門口領取；家長要取回小孩衣物等，首先學生和學生家長要做好聯系工作，學生送至校門口。
3、住校生星期一至星期日上午在校園內學習和生活，有特殊情況，（如：生病等）需班主任請假條，請假條由學校統一發制，加蓋班主任個人章印。星期日下午可以出去采購生活日用品，六點之前回校。
4、所有家長沒有特殊情況在校門口聯系領導和老師，需要和領導、老師見面的，請老師和領導在門口接待室交流。
1、學校利用班會、廣播講話、會議等形式宣傳學校門衛進出、登記、接待等紀律。
2、校長帶頭在門衛接待家長（急事除外）。
3、老師不在校內騎車。
4、提高食堂、小店、理發店工作質量和服務水平，減輕門衛工作壓力。
門衛應當全面對學校、在校師生和職工的'生命、身體和財產安全進行保護。值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班職責，不得擅離職守。考核重點內容：
1、外來人員隨意進出的，一次扣10元。
2、上課時間后勤零工從北大門進出的，一次扣10元。
3、車輛隨意進入的，一次扣10元。
4、各種商販、無業人員進入校園一次扣50元。
5、校門內外不衛生的，一次扣10元。
6、按時上班，不早退，忠于職守。上班要穿制服。隨意離開工作崗位的，不穿制服的一次扣50元。
7、工作不積極主動，推諉責任的一次扣20元。
8、積極做好校內師生車輛的管理工作，如因管理失職造成車輛丟失的要追究經濟賠償責任。（未上鎖概不負責）。
9、如有違反規定或工作失職造成嚴重后果的，將按照有關規定（射陽二中門衛工作職責及考核辦法）追究相關責任人的責任。
保衛科科長正常檢查，校長特急檢查，老師、學生家長、學生反映的情況相結合。
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇八
1、市委、市政府高度重視學校及周邊治安綜合治理工作。
20xx年，市委、市政府把“加強中小學校園及周邊環境整治”作為市政府為民辦10件實事之一，作為創建安全文明城市、構建平安和諧武漢的戰略大事來抓。
2、加強領導，進一步調整成員單位。
5月，市綜治委下發《關于調整xx市學校及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創建工作領導小組及辦公室組成人員的通知》（武綜文[20xx]18號），對我市學校及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創建工作領導小組及辦公室組成人員進行了調整，進一步加強了全市學校及周邊治安綜合治理工作的組織領導。
3、明確全年工作任務、目標與要求。
春季開學前后，市教育局先后印發了《20xx年度xx市學校及周邊治安環境綜合治理工作要點》、《關于開展20xx年全市中小學校及周邊治安環境問題調查摸排工作的通知》等文件，進一步明確了20xx年全市學校及周邊治安綜合治理工作的主要內容與要求。
4、多次召開專題會議，及時統一部署學校及周邊治安綜合治理工作。
一是3月28日，市綜治辦、市教育局召開全市學校及周邊治安綜合治理工作第一次會議，總結了2006年全市學校及周邊治安綜合治理工作，全面部署和安排了20xx年全市學校及周邊治安綜合治理的8項重點工作和近期的6項重點工作。
二是7月18日，市綜治辦、市教育局召開全市學校及周邊治安綜合治理工作第二次會議，統一部署和安排暑期及秋季開學前后集中整治行動。
三是7月31日，市教育局、市公安局交管局召集各區教育局校車工作負責人和各區交通大隊校車負責人召開全市校車安全管理工作布置會，對校車重新申報、登記、辦證及駕駛員培訓等工作進行統一部署，進一步明確了工作目標、措施和要求，制定了嚴格的工作時間表。會議強調要求，所有工作必須于9月1日新學期開學前到位。
四是8月23日，市綜治委召開了全市學校及周邊治安綜合治理工作會議。市委常委、市委政法委書記、副市長、市學校及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創建工作領導小組（簡稱市學校綜治領導小組）組長胡緒鹍出席會議并講話。會議通報了今年以來全市學校及周邊治安綜合治理工作，并提出了下一步工作意見。胡市長要求全市各部門要協調配合，集中開展護學、護校行動，共創平安和諧校園；強調要進一步鞏固全市學校及周邊治安綜合治理工作的成果，加大集中整治工作力度，堅決打擊危害青少年成長的丑惡現象。
1、年初，組織開展了學校及周邊治安環境問題第一次調查摸排工作。
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇九
金忠禮、法制副校長張興剛、政教處蘇國才主任等領導出席了啟動儀式，全校師生約4000人參加了活動。
啟動儀式由金校長主持，共有三項議程，一是由金校長宣讀《揚憲法尊威，
鑄法制精魂》的倡議書；二是由法制副校長張興剛給全校師生發放法制教育宣傳資料；三是由法制副校長張興剛現場為部分學生進行法律知識輔導。
此次法制宣傳日活動主要包括以下內容：首先，通過法律集體學習和自學相。
結合的方式，對本校教職工進行法制知識宣傳；其次，利用校園廣播、標語和班級黑板報等形式做好法制宣傳教育工作；另外，通過主題班、團會和安全知識競賽等方式，在我校學生中大力宣傳法律知識，樹立學生的法律意識，養成學法守法的行為習慣。
活動一開始，就得到了廣大師生的積極響應，他們紛紛感言：這次活動有效地增強了全體師生的法律意識，讓教職工能夠做到依法執教，依法維護自身的合法權益；學生也能夠在自覺遵守法律法規的前提下，樹立良好的自我保護意識，避免遭受非法侵害，讓他們可以在一個安全、溫馨的環境中快樂地學習、健康地成長。
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇十
為貫徹落實國家教育方針，全面實施素質教育，加強學生管理，宏揚正氣，表彰先進，培養青少年學生成為“有理想，有道德，有文化，有紀律”的一代新人，經學校研究決定在全校開展評選“學習之星”、“優秀班干部”、“學習進步之星”、“藝術之星”、“體育之星”“文明守紀星”的活動。現將評優方案公布如下：
一、評選時間：2017年7月 8日--12日
二、評選名額與標準：
1.“學習之星”（每班3名）
學習成績優秀，態度端正，有良好的學習習慣和學習方法，總成績在班內前10名。
2.“學習進步星”（每班2名）
學習成績進步快，已逐步養成良好學習習慣，掌握了好的.學習方法，與上次期末考試相比成績提高五個名次以上。
3.“優秀班干部”（每班1名）
處理不了的問題能及時報告老師；學習成績優良，無不及格學科。
4.“文明守紀星”（每班2名）
衣著樸素，舉止大方，談吐文雅，文明有序，禮貌待人，無違犯校規校紀現象，有良好的文明行為習慣。并且在思想，學習，紀律，生活等方面與以前相比有較大進步。
5.“藝術之星”（包括文藝、美術、文學藝術等）（每班1名）
是班內的藝術骨干，能協助班主任老師搞好班內的文藝宣傳工作，有較高的藝術素質。或本學年期曾在學校或上級教育主管部門組織的文藝演出、書畫展、征文比賽等活動中獲獎。
6.“體育之星”（每班1名）
三、 表彰獎勵：
對評出的“學習之星”、“優秀班干部”、“學習進步之星”、“藝術之星”、“體育之星”“文明守紀星”學校進行表彰，并頒發榮譽證書。
2017.7
2
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇十一
工作簡報就是以具體的事例、簡捷的文字、靈活的形式，及時、迅速地向上級反應情況、匯報工作，對下級或平級指導工作，通報狀況的一種匯報性、指導性和交流性的文書。
工作簡報的寫作方式較為靈活，總的要求是簡明扼要，內容集中，語言簡潔、準確、重點明確、客觀真實，編發快速及時。寫好工作簡報對于及時了解工作進展狀況、交流學習經驗、推動工作的更好開展具有十分重要的作用。
那我們要如何寫工作簡報呢？下面我們從幾個方面來討論這個問題：工作簡報的正文要先列上標題，寫在橫線下方正中央的位子。標題一般要反映出該文的范圍、時限、內容，既可以只概括出一個主題作標題，也可以只對范圍加以限定，或只點明主要內容。
但標題一定要力求醒目，能確切點出要旨所在。有時工作簡報也可以采取主副標題。
工作簡報的前言寫法多種多樣，沒有固定的格式。或側重于對寫作該簡報的目標、時間、方法、對象、經過的說明；或側重于對主要狀況的介紹；或對某一問題的提出與揭示等。
總之，要依據正文部分的內容來決定。文字上要高度概括，簡明扼要。
常見的寫法有：（1）單刀直入、開門見山地把工作內容直截歸納出來。（2）依據簡報的主題需要，側重于介紹反映對象的基本狀況，為正文作鋪墊。
（3）將該文的根據、目的、時間、地點、對象、結果以及收集材料的方式方法等，作必要的說明。這種寫法由于提前交待背景、真實感較強，具有較強的說服力和表現力。
（4）先用簡明的文字肯定一下事物的某一方面，然后再反映主要問題。它的特點是對照鮮明.重點突出，可以給人留下深刻的印象。
工作簡報的正文，要眉目清楚，言之有序，材料翔實，首尾貫通，形成一個有機整體。材料和見解要有機地統一起來，可以用一個典型事例足夠地說明一個觀點，也可以用一組材料強有力地證實一個觀點，還可以用精確的統計數字來解釋事物的狀況，反應事物的發展過程，說明工作的主要動向，從而增強說服力。
采取一個事例充分說明一個觀點時，必需選擇具有代表性的典型事例；采取一組材料時，不要簡單羅列，而要從不同的側面，把見解闡述得清楚、深刻；在應用統計數字材料時，要嚴肅慎重，不能孤立地運用，而要把數字和歷史發展變化聯系起來，注意數字和數字之間合乎邏輯的發展。其結構安排也要根據簡報反映的具體內容而定。
除了較短小的簡報之外，均應根據主義的內在邏輯，或分列小標題，或分成若干部分來寫。寫作時要避免前后脫節，同時又要考慮事物發展和認識問題的階段性，把各層的意思劃分清楚，避免混然一片，雜亂無章。
[簡報的分類]根據使用情況，簡報一般有以下幾種：一、工作簡報是為了推動日常工作而寫的簡報，也是簡報中最常見的一種形式，它的任務是及時反應工作進展狀況，交流工作中取得的經驗或指出工作中存在的問題，為上級領導和下級工作人員及時了解、掌握工作情況服務。編寫工作簡報，要注意迅速及時，并圍繞工作中心，突出重點，抓好典型。
二、專題簡報這是針對某項工作、任務、活動而寫的專項簡報，它與工作簡報的差別是前者面向全局，有較強的廣泛性；而后者則目標單一，有較強的針對性。專題簡報的編寫是伴隨著某項工作、任務、活動的開展而進行的，工作、任務、活動宣告結束，簡報的編寫也就停止，因而，它比工作簡報更看重時效性。
三、會議簡報這是在會議期間為了反應會議情況而寫的簡報。它可以是一次性的，也可以是連續性的。
其內容主要包括：主要的報告、講話、會議決議、討論發言、會議動態及其重要狀況。會議簡報是專為會議服務的，會議結束了，簡報也就停辦。
因此，它是階段性的簡報。[簡報寫作要點]1、選材要準簡報不能有事就報，它要注意從黨的中心工作和單位階段工作的須要出發，在眾多的事件中選取那些最有指引意義或必須引起重視的經驗、狀況和問題，予以全面的、實事求是的報道。
那種撿起芝麻丟掉西瓜，或者只看表象忽視實質，誤把芝麻當西瓜的做法，是必需避免的。2、速度要快簡報也是一種“報”，它有新聞性。
這就要求簡報的編寫應該求快，對于工作中、會議中出現的新動向、新經驗、新問題，編寫者要及時地予以捕捉，并用最快的速度予以報導。否則，失去了新聞性、時效性，簡報就會降低指導意義，乃至完全失去應有的作用。
一篇簡報最好是千把字，至多不超過兩千字。篇幅過長，文字過繁的做法，使不適于簡報的編寫的。
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇十二
美術學院黨委堅持把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把防疫工作與專業優勢結合起來，引領廣大師生“藝”心抗疫，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
一是提高站位，加強領導，勇當防疫工作“排頭兵”。學院黨委第一時間成立了疫情防控工作小組，加強組織領導，壓實防控工作主體責任，及時傳達和部署學校、學院有關會議和文件精神，研究制定工作方案和預案，就如何做好疫情防控工作進行具體安排，狠抓工作落實，及時報告疫情防控工作情況。
二是細化任務，嚴格責任，當好防疫工作“信息員”。學院領導干部、全體黨員、學生干部犧牲春節假期，堅守崗位，奮戰“疫”線，守好“責任田”。嚴格落實疫情信息“日報告”制度，深入開展“點對點”“一對一”“數對數”的摸排，實行數據動態管理，確保信息全面、及時、準確、暢通，做到底數清、情況明、全覆蓋。
四是主動靠前，加強引導，打好防疫工作“保衛戰”。學院黨委高度重視疫情防控宣傳和思想教育工作，多渠道加強防控宣傳，通過微信群等平臺及時轉發防疫主題相關推文，引導師生牢固樹立科學防控意識，養成良好衛生習慣和健康生活方式，增強防控觀念和戰勝疫情的信心，堅決打贏疫情防控這場硬仗。
丨財務處黨支部為學校疫情防控提供有力資金保障。
財務處黨支部堅決貫徹落實學校疫情防控工作的部署要求，根據“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求，積極籌措防疫資金，為學校的疫情防控工作提供有力資金保障。
一是加強組織領導，保障有序運轉。疫情發生后，財務處成立了以支部書記（處長）為組長、副書記（副處長）為副組長、支部委員為組員的防控疫情工作小組，第一時間傳達貫徹學校的防疫工作文件精神，扎實做好本部門教職工疫情數據、健康情況報送和值班工作，保證各項財務工作正常運轉。
二是發揮財務職能，提供資金保障。多方籌措資金，設立疫情防控專項經費，保障抗疫工作順利進行。財務處堅持做到急事急辦、特事特辦，根據輕重緩急安排資金，優先保障疫情防控、醫療救治、后勤保障、在線教學與管理等資金需求，合理規范支付款項，真正把錢用到刀刃上，解決學校防疫物資短缺問題。
三是優化財務管理，辦好相關業務。財務處黨員、干部立足崗位，充分利用信息化手段，優化服務，為師生認真辦理財務業務。同時，與學生工作部門溝通協調，做好家庭經濟困難學生的疫情防控幫扶工作，嚴格落實各項資助政策，擬優先辦理經濟困難學生資助業務，確保學生的學習生活順利開展。
四是抓好日常工作，確保常態化運轉。財務處黨員、干部和員工假期加班加點，堅守崗位，不辭辛勞，完成了20xx年財務決算報表、各項稅務申報、教育經費統計工作、國庫資金的支付說明、省直單位因公赴港澳情況統計、專項資金申報等工作，確保日常財務工作正常開展。
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇十三
為進一步激發全體教職員工教育教學工作積極性，弘揚我校教職員工的師德修養和專業精神，增強改革和創新意識，發揮先進教師的示范引領作用，依據《上南中學管理手冊》“校級先進集體、先進個人獎勵條例”有關規定，經校務會研究，決定開展20xx學年度教職員工評優評先活動，對一學年來為學校發展做出突出貢獻的教職員工進行表彰。
評選工作要注重教育教學工作實績的導向、激勵和引領作用，堅持實事求是、民主與集中相結合的原則，確保評優評先工作做到公開、公平、公正，并按要求進行公示，接受廣大教職員工的監督。
（一）成立上南中學20xx學年度評優評先領導小組：
組長：張海、陶寶青。
（二）評選條件。
1、師德要求：
符合《中小學教師職業道德規范》要求，符合學校師德相關要求與學校教育的有關要求作為底線規定，實行師德一票否決制，并強調：
（1）熱愛教育事業，熱愛學生，具有正確的教育觀念，工作表現良好。
（2）為人師表，嚴格規范，無違反師德以及學校規章制度的行為。
（3）教書育人，關心學生，注重學生品德教育，積極參加學生的教育教學管理工作。
2、教學要求：
（1）服從學校工作安排，按質按量出色完成教學工作，教學成績好，班級學生行為規范好。
（2）積極投身教改實踐，教研活動積極參與，教學改革有思路、有實踐、有效果。
（3）積極申報、承擔日常工作以外的教學任務，認真參與公開課教學或教學交流等各級別的教學活動。
3、其它要求：
（1）認真履行“上南中學教職員工一日常規”。
（2）堅持上下班制度，服從學校安排，認真完成學校布置的各項任務。
（3）推優教師學年度教學考核必須達到全校教師教學考核中等以上。推優職工各項考核必須達到同類職工中等以上。
（三）評選內容與比例。
1、綜合先進：上南中學先進工作者。
2、單項先進：（上南中學）。
（1）師德先進個人。
（2）教學崗位能手。
（3）先進青年教師。
（4）管理先進個人。
（5）教科研先進個人。
（6）特色教育先進個人。
（7）服務先進個人。
（8）工會積極分子。
3、其它評優。
（1）上南中學優秀黨員（另行評選）。
（2）上南中學優秀班主任（另行評選）。
4、評選比例：
（1）先進工作者比例按全校教職工人數的5%。
（2）單項先進總人數不超過全校教職工人數的15%。
（3）其它評優項目按相關規定比例。
（四）評選程序。
1、分別按年級組、教研組等十個組室進行民主推薦，各組室推薦人數按下表要求。
2、教務部門提供全校教師20xx學年度教學考核情況，人事部門提供教職工綜合考核情況。
3、評優評先領導小組對各組室推薦的名單進行匯總，并根據各組室推薦結果參照教務部門、人事部門及其它相關部門提供的數據，確定初選名單。
4、初選名單在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。
5、校務會根據綜合考評結果，最終確定各類優秀、先進人選，并在校務公開欄公示，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關程序處理。
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇十四
4月9日上午，商丘市委常委、組織部部長、市委教育工委書記羅軍，市委教育工委副書記、市教育體育局黨組書記、局長韓濤，市教育體育局黨組成員、副局長蔣東奇一行深入到永城市，實地檢查了永城職業學院、永城市高級中學、永城市小龍人第三小學、永城市第三小學等學校的疫情防控工作。
羅軍在校門口進行工作調研，了解各學校存在的困難和問題，并對做好下一步疫情防控工作提出了具體要求。永城市政府副市長賈曉暉，永城市教體局黨委書記、局長楊明月等陪同檢查。
永城職業學院、永城市高級中學、永城市小龍人第三小學目前實行封閉式線下教學，在校學生均嚴格實行封閉管理措施。在各學院（校）門口，羅軍向學校相關負責人詳細了解防控措施落實、“三保人員”進入校門、垃圾清運、后勤保障、物資儲備等有關情況。
羅軍強調，目前是疫情防控的關鍵時期，學校是疫情防控的重中之重，要進一步提高思想認識，強化底線思維，從嚴從緊落實落細疫情防控各項措施。要落實“四方責任”，嚴控人員進出，特別是要落實好包括保安、保潔、保障在內的所有師生員工在校內戴口罩等防控措施，做到校外無關人員嚴禁進入校園、在校師生“非極其特殊情況不出校門”，引導學生不扎堆、不聚集。
在做好疫情防控的同時，要切實做好在校學生的生活保障工作，及時對他們進行心理疏導，豐富校園生活，教室、食堂、宿舍等場所要做到每日消殺，營造安全和諧的校園環境。要細化應急預案和疫情防控工作標準，借鑒其他地區疫情防控的經驗，舉一反三，查漏項補短板，提高疫情防控應急處置能力，確保疫情防控精準高效，筑牢校園疫情防控防線。
受檢各學校表示，將持續抓實抓細學校疫情防控工作，嚴格按照上級疫情防控要求落實好各項防控措施，堅持問題導向，加強疫情防控知識宣傳教育、師生及其共同居住的家庭成員健康排查、師生核酸檢測和校園疫情防控應急演練等關鍵環節，一以貫之地抓好學校疫情防控工作。
最新學校以物換書優選（匯總15篇）篇十五
為進一步加強哈市中小學校傳染病防控工作，按照市委、市政府領導指示，17日，在市教育局召開了傳染病防控工作部署會議。市xxx、局長王xx參加了會議，會議由德育與體衛藝處處長^v^主持，各區教育局衛生視導員、中小學衛生保健所所長、學校主管領導及校醫代表參加，市衛健委田英杰處長、市疾控中心姜立坤主任對我市傳染病現狀做了認真細致的分析，會上對有關呼吸道傳染病防控知識進行講解，市保健所所長傳達了哈爾濱市衛健委哈爾濱市教育局聯發的《xxxx的通知》(xxxx號)文件精神。最后，王xx局長對中小學傳染病防控工作提出了幾點要求：
各區、縣(市)教育局要高度重視x季傳染病防控工作，充分認識做好傳染病防控工作的重要性，要按照市衛生健康委與市教育局的工作部署，明確責任，狠抓落實。加強衛生與教育部門的溝通與合作，發生傳染病疫情時要及時上報有關部門，各級領導要靠前指揮，逐項落實防控措施，防止疫情擴大蔓延。
各學校要嚴格執行哈爾濱市衛計委和哈爾濱市教育局《xxxx的通知》(xxx號)、《關于xxxx工作的通知》(xxxx號)文件精神，加強日常防控工作管理，切實落實晨檢和因病缺課登記追蹤制度，一旦發現學生有發熱、皮疹等癥狀時應立即通知家長，督促盡快就醫，做到傳染病疫情早發現、早報告、早隔離、早治療。
要把培訓工作放在首位，積極配合衛生行政部門開展傳染病培訓工作，要貫徹落實傳染病應急預案，全面普及傳染病防控知識，提高自我防護意識，利用家長會、廣播、板報、致家長一封信等形式對家長、學生、教師進行健康教育，加強傳染病多發疫情的調查處置工作，各級疾病控制中心、中小學衛生保健所要密切配合，保障廣大師生身體健康和生命安全。