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2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇一
12月25日，大多數(shù)人都在過著西方的圣誕節(jié)的時(shí)候，上海市楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校也熱鬧非凡，這里沒有在過圣誕節(jié)，而是正在進(jìn)行著“校園文化節(jié)集中展示啟動(dòng)儀式”和各項(xiàng)展示活動(dòng)。
早上才剛剛8點(diǎn)，我和爸爸剛剛來(lái)到楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校門口，就感受到了他們的熱情：兩個(gè)“獅子”在校門口伴隨著一群“花朵”的小花鼓舞動(dòng)著。校門口已經(jīng)聚集了大多數(shù)來(lái)自各個(gè)職業(yè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生代表。當(dāng)然，作為其中二輕校的一份子，我是感到了多么的自豪。爸爸是出席優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表。只聽到鄰近的幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)說(shuō)笑笑，炫耀這自己的成績(jī)：我在這次的藝術(shù)節(jié)中得了全國(guó)二等獎(jiǎng)哦！一個(gè)同學(xué)不服氣的說(shuō)，我得了兩項(xiàng)獎(jiǎng)呢，一個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)，一個(gè)上海市三等獎(jiǎng)。……聽著他們的談話，心理暗暗的“竊喜”：我可是全國(guó)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)哦！比你們都強(qiáng)吧！還有的同學(xué)是在那里很篤定的站著，一聲不吭。我想，估計(jì)他們很強(qiáng)吧。
過了半個(gè)小時(shí)，各個(gè)學(xué)校的代表有秩序的走進(jìn)了楊職一樓大廳。當(dāng)“璀璨星光”藝術(shù)節(jié)舉辦委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)宣布：“校園文化節(jié)集中展示啟動(dòng)儀式正式開始”，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，同時(shí)，合唱團(tuán)唱起了中職生之歌《璀璨星光》。然后就開始了各個(gè)展示活動(dòng)。
我們先到了創(chuàng)意作品類展示，一篇篇書法，柔中帶剛；一幅幅繪畫，栩栩如生；一張張照片，從不通的角度詮釋了瞬間的美麗……看的我們是眼花繚亂。但是，最高興的是，我看到了我們二輕校也有很多的作品被展示出來(lái)！每當(dāng)看到我們學(xué)校同學(xué)的作品時(shí)，真想大聲的告訴他們：這是我們學(xué)校的！我們學(xué)校的校長(zhǎng)和學(xué)生科的老師，看到作品上的單位是自己學(xué)校，也笑的合不攏嘴。我想，這就是我們對(duì)老師辛勤付出最好的回報(bào)吧！
后面我們?nèi)タ次璧缚倹Q賽，但是遺憾的是，因?yàn)槿艘呀?jīng)滿了，所以都進(jìn)不去了！所以只好去特色才藝展示了。
看著這么多的才藝，手有點(diǎn)癢癢了?？吹绞止み@邊人最多了，心想，這邊應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，不然怎么會(huì)有這么多人呢？走到手工那里躍躍欲試，那位同學(xué)好像猜透了我的心思。便問我要自己親手做一朵花嗎？我當(dāng)然是迫不及待地答應(yīng)啦。我跟著她們做，先拿一張自己喜歡的顏色的紙，用小木棒把兩邊卷起來(lái)。然后展開，這就是花瓣了，可是展開后，我發(fā)現(xiàn)“老師”的花瓣飽滿而自然，而我的花瓣好像是剛剛經(jīng)過風(fēng)雨的挫折一樣，又皺又沒有生氣?！袄蠋煛笨闯隽宋业腻e(cuò)誤，告訴我卷的時(shí)候要輕一些，不要太用力去弄它。我按照“老師”的指示從新弄了一個(gè)，發(fā)現(xiàn)真的好多了，但是還是不太理想。“老師”說(shuō)還有輕一些，然后我又試了一個(gè)，這次就差不多了。然后把這個(gè)花瓣下面貼一層雙面膠，然后慢慢的綁在一個(gè)小木棒上面，在弄一片一片的花瓣。按照老師的做法一片一片的黏在上面。最好一束馬蹄蓮就做好了。雖然我花了很長(zhǎng)時(shí)間才做出了一個(gè)“次品”，但是我卻體驗(yàn)到了這個(gè)里面的樂趣。“老師”還送我一朵花，我興高采烈的對(duì)老師道了謝后，我和爸爸便下樓了。
爸爸還說(shuō)，以前以為上了中專沒有高中好呢，看來(lái)你是上對(duì)了，中專還可以學(xué)到這么多的技術(shù)。下去正好是醫(yī)藥學(xué)校的《我不是壞孩子》話劇，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都認(rèn)真地扮演著自己的角色，臺(tái)下的師生也專心致致地看著他們精彩的表演。
在楊職中，各項(xiàng)展示活動(dòng)還在進(jìn)行著，同學(xué)們還在看著自己喜歡的節(jié)目，師生們還在評(píng)價(jià)著?？梢哉f(shuō)，這次的展示活動(dòng)舉辦得非常得成功，表演的同學(xué)們都盡了自己最大的努力，而我們這些受邀的同學(xué)們也學(xué)到了很多東西。老師、同學(xué)們也得到了自己付出的回報(bào)。希望我們中職學(xué)校以后多開展這些活動(dòng)吧，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇二
中國(guó)傳統(tǒng)文化之我見中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化博大精深，它足以使中國(guó)人，海外華人引以榮耀和自豪，它是中華民族的重要凝聚力;另一方面，近代落后了的中國(guó)正在現(xiàn)在化，雖然中國(guó)人的思想觀念，思維，行為和生活方式都在發(fā)生著重大的變化，中國(guó)文化也在全方位地轉(zhuǎn)換和發(fā)展，但是這種轉(zhuǎn)化和發(fā)展本身就是從傳統(tǒng)開始的。
中國(guó)傳統(tǒng)文化作為一種文化形態(tài)，本身具備文化科學(xué)價(jià)值。那么什么是文化呢?“文化”的定義，往往是“仁者見仁，智者見智?！?/p>
據(jù)美國(guó)文化學(xué)家克羅伯和克拉克洪1925年出版的《文化概念和定義的評(píng)考察》中統(tǒng)計(jì)，世界各地的學(xué)者對(duì)文化的定義有160多種，從詞源上說(shuō)，在西方，“文化”一詞源于拉丁文culture，原意耕作，培養(yǎng)，教育，發(fā)展，尊重。1871年英國(guó)人類學(xué)家復(fù)德華泰勒在其所著的《原始文化》一書中對(duì)文化的表達(dá)“知識(shí)，信仰，藝術(shù)，道德，法律，習(xí)慣等凡是作為社會(huì)的成員而獲得一切能力，習(xí)性的復(fù)合整體，總稱為文化。”康德在《判斷力批判》談到在一個(gè)理性生物中，一種對(duì)任意選項(xiàng)的目的(因而也就是按照他的自由選定的目的)的有效的產(chǎn)生，就是文化。
“文化”一詞在中國(guó)文化不是很流行，現(xiàn)代意義的“文化”一詞源于日本。近代以來(lái)，人們對(duì)文化概念進(jìn)行了多方面的探討，梁?jiǎn)⒊凇妒裁词俏幕分姓f(shuō)：“文化者，人類心能所開釋出來(lái)之有價(jià)值之共業(yè)也，”梁瀨溟在《中國(guó)文化要義》中說(shuō)：“文化，就吾人生活所依靠之一切……文化之本義，本在經(jīng)濟(jì)，政治，乃至一切無(wú)所不包?！饼嫎阒鲝垙奈镔|(zhì)，制度和心理三個(gè)層面去把握文化概念的內(nèi)涵，其中“文化”的物質(zhì)層面，是最表層的而審美趣味，價(jià)值觀念，道德規(guī)范，宗教信仰思維方式等，屬于最深層，介于三者之間的，是種種制度和理論體系。
20世紀(jì)40年代初，xxx在論及新民族主主義文化時(shí)提出：“一定的文化是一定的社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形式上的反映。”《現(xiàn)在漢語(yǔ)詞典》則把文化定義為：“人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱，特指精神財(cái)富如文化，藝術(shù)，教育，科學(xué)等，“從以上關(guān)于“文化”的概念我們可以看出，其實(shí)“文化”內(nèi)涵，可有廣義和狹義之分，就廣義而言，文化是人類生活的總和，或如梁瀨溟先生所說(shuō)是“人類生活的樣法”它可以包括精神生活，物質(zhì)生活和社會(huì)生活等極其廣泛的方面，狹義而言，文化就是大的全部精神創(chuàng)意活動(dòng)，是意識(shí)，觀念心態(tài)和習(xí)俗的總和，一般而言，我們更好的是在狹義文化的意義上使用“文化”這個(gè)概念。
文化的內(nèi)涵源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，中國(guó)的文化需要我們慢慢參詳，慢慢領(lǐng)閱。
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇三
最近，對(duì)余姚人民來(lái)說(shuō)，有趣的事莫過于去中塑國(guó)際會(huì)展中心淘美食了。今天，爸爸和我趕上了余姚農(nóng)博會(huì)的末班車，我們迫不及待地飛到現(xiàn)場(chǎng)，那里人山人海，熙熙攘攘，好一派熱鬧景象！
今年的農(nóng)博會(huì)共分5個(gè)展區(qū)，其中1號(hào)館為特色小吃、傳統(tǒng)手工藝表演及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)成果展示區(qū)，2號(hào)館為甲魚（水產(chǎn)）展示展銷區(qū)，3號(hào)館為全省百?gòu)?qiáng)知名農(nóng)產(chǎn)品和國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品展區(qū)，4號(hào)館為本市名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展示展銷區(qū)，5號(hào)館為臺(tái)灣展示展銷區(qū)、對(duì)口幫扶合作展示展銷區(qū)和國(guó)際進(jìn)口產(chǎn)品展示展銷區(qū)。一進(jìn)門，我們就直奔我最想去的5號(hào)館。進(jìn)門沒走幾步，我就被一陣芝麻香吸引了，在敏感嗅覺的引領(lǐng)下，我看見了“上海無(wú)糖一口酥”芝麻糖攤位，現(xiàn)做的芝麻糖熱乎乎的，這時(shí)動(dòng)感的舌尖早已抵擋不住誘惑，品嘗一小口，香甜酥脆，還有點(diǎn)黏，味道好極了！
我們向前走，我一路看到了橙紅色的廣西柿餅、黑色的山西烏棗、紅色的新疆小紅棗、淡黃的腰果和棕色的夏威夷果。走到柿餅攤位前，我好奇地問爸爸：“這是什么美食??？”“這是柿餅，是柿子作成的餅狀果脯?！蔽医又鴨枺骸昂贸詥?？”“好吃?！痹谖矣洃浿?，我可沒嘗過這個(gè)。爸爸買了幾個(gè)滿足我的好奇心，拿起一個(gè)聞一聞，芳香撲鼻，咬一口，金黃軟綿、甜而不膩。哈哈，我發(fā)現(xiàn)了人間美味??！
我們繼續(xù)向前走，我聞到了一股股海腥味，魷魚干、蝦干、海蜇、帶魚、干貝等水產(chǎn)品映入眼簾；拐過一個(gè)彎，又來(lái)到了山貨區(qū)，各種山參、靈芝鋪滿了攤位；展館中央我看到了來(lái)自臺(tái)灣的特產(chǎn)，有鳳梨、蓮霧、芒果，我接過講解阿姨遞過來(lái)的小牙簽，叉起一塊試吃，好好吃，不由自主地又叉起一塊。因?yàn)榕_(tái)灣的氣候和水土的關(guān)系，這些水果的水分足，甜津津的，特別好吃。鮮榨果汁同樣非常享受！
離開5號(hào)館，我們又來(lái)到了美食小街，我看見了蒙古烤肉、重慶酸辣粉、天津狗不理包子、長(zhǎng)沙臭豆腐、武漢熱干面、北京糖葫蘆……?？粗珖?guó)各地的特色美味，聞著撲鼻而來(lái)的香味，我早已饞涎欲滴了，巴不得都來(lái)嘗一嘗。
走過一個(gè)個(gè)展館，我看到了新疆阿克蘇的蘋果、大連的海參、東北的藥材，看到了寧波本地的奉化芋艿頭、象山柑橘、寧波湯團(tuán)、四明山土蜂蜜等品牌農(nóng)產(chǎn)品，也看到了馬來(lái)西亞咖啡、進(jìn)口紅酒、東南亞水果等，各種新奇的農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)接不暇，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。
作為一個(gè)城里的孩子，我在農(nóng)博會(huì)中見到了很多未曾見過的美食，見識(shí)了五湖四海的特色農(nóng)產(chǎn)品，品嘗了天南地北的誘人美味，舌尖上的誘惑力實(shí)在太強(qiáng)了，真是一次美好的體驗(yàn)，下一次農(nóng)博會(huì)我一定來(lái)！
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇四
小的時(shí)候，許多有趣的事，我總是記憶猶新。
但基于孩子的天性，我最深刻的就是與吃有關(guān)了。我們湖南人吃豆腐有甜的，也有咸的，還可以放辣椒咸菜的。我老家多愛吃辣的，里面還放山胡椒，吃起來(lái)滿頭大汗。我老家人似乎家家戶戶都會(huì)做豆腐，卻只是過節(jié)日才做，平時(shí)都是買來(lái)吃的多。
豆腐看似簡(jiǎn)單，實(shí)際處處有講究，哪個(gè)步驟都必須分明，不是每一家做的豆腐都眾口稱贊的。我們老家的房子算是大的，屋頂上總是曬著豆子，谷子。院子里養(yǎng)著雞，圈在一個(gè)竹籬笆里的是小雞崽。時(shí)常因?yàn)槲业奶詺?，小雞崽鉆到別人家門口的小菜園子里啄青菜。一只中華田園犬阿黃總是歡快地?cái)f麻雀，而麻雀對(duì)于阿黃圓胖的身子自是要靈巧得多。如果能吃上一碗豆腐，最是解饞了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到“涼豆腐哦……”的吆喝聲，便跑到里屋去跟奶奶要上5毛錢。奶奶正準(zhǔn)備去收拾豆子谷物，便從兜里掏出一塊錢，有時(shí)甚至是兩塊錢，讓我買上幾碗放桌子上。她總是笑著點(diǎn)點(diǎn)一下我的額頭，再叮囑“可別弄丟了”，又繼續(xù)去忙活。賣豆腐的總是同村的陳老頭，他過去是挑擔(dān)子，現(xiàn)在是推著三輪賣了。陳老頭有點(diǎn)胖，卻總穿了干凈的藍(lán)褂子套著，里面是白背心，肩膀上半搭著一塊雪白毛巾。他總是笑瞇瞇地將孩子們伸過來(lái)的碗盛得滿滿的?！拔覌屨f(shuō)要多放辣椒，還要放蔥花?！薄拔壹依镎f(shuō)不要太辣的，放木香油。”“我不吃芹菜的?！薄⒆觽?nèi)氯轮字煌凉吩谶h(yuǎn)處的田野上打滾追趕，幾個(gè)覓食的雞被狗的歡騰嚇得咯咯叫喚。人家菜園子紅辣椒迎著正午的太陽(yáng)，和著青綠的葉子一起搖擺。奶奶在屋頂上瞇著眼看著我們笑，皺紋里都是慈愛。
年幼的口味是一個(gè)人的根，會(huì)把他的胃和故鄉(xiāng)長(zhǎng)時(shí)間地聯(lián)系在一起。誰(shuí)要是觸動(dòng)了這條根，就會(huì)觸動(dòng)他關(guān)于故鄉(xiāng)的許多記憶。哪怕是愛吃豆腐的饞嘴小孩，也逃不過。
逢年過節(jié)，我們老家依舊會(huì)做豆腐，尤其會(huì)做豆腐乳，用罐子腌好可以吃上一整年。大街上的王致和豆腐乳其實(shí)味道并不比我老家的豆腐香辣有滋味。因?yàn)槲依霞伊茉诙垢樯系挠统顺Ｒ姷幕ㄉ?，更多的是土法小作坊的麻油，還有已經(jīng)不多見的棉油。吃棉油是要加熱的，不能直接淋在豆腐上。但是加過熱的棉油滲透在豆腐乳里，格外地香倒是真的。
奶奶說(shuō)，現(xiàn)在農(nóng)村很多從城里回來(lái)的人，都喜歡用超市買的色拉油，色拉油看起來(lái)衛(wèi)生，其實(shí)很多是不衛(wèi)生的。爺爺從過去的糧油店里討來(lái)一點(diǎn)棉油，加了干辣椒炒出辣子油來(lái)，給我們裝了好幾瓶子。爺爺說(shuō)：“別說(shuō)是自己家里腌制豆腐了，就算是自己煮面條，淋上一點(diǎn)自己家里土法做的油，那家的味道就回來(lái)了?！?/p>
我聽了，連忙跑過去說(shuō)：“有秋辣椒拌油鹽炒的嗎？我想吃?！?/p>
我爸連忙起身說(shuō)：“那我去廚房給你找去?！?/p>
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇五
滿滿的一席菜肴，我唯獨(dú)對(duì)那醬爆豬蹄情有獨(dú)鐘！
口中咀嚼著那“大廚”的所謂金牌醬爆豬蹄，卻想起了遠(yuǎn)在香港旅行的爺爺。爺爺所烹制的家常紅燒肉，醬爆豬蹄具有同樣的鮮嫩肉質(zhì)，同樣的口留余香，但舌尖上的滋味卻天壤之別！席間的醬爆豬蹄好像少了些什么，可我又想不出那缺少的是什么呢！
爺爺是土生土長(zhǎng)的楓涇鎮(zhèn)興塔人，醬爆豬蹄是那兒的特產(chǎn)。逢年過節(jié)，我們鄉(xiāng)下挨家挨戶每每都要做醬爆豬蹄。孩提時(shí)代，我就浴在爺爺那爆豬蹄的香味中玩耍，學(xué)習(xí)。隔三差五地有新鮮出爐的，脆皮嫩肉的，油而不膩的醬爆豬蹄吃，那時(shí)我的幸福就是美味，解饞！
爺爺是一位語(yǔ)文教師。他心地善良，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；他的學(xué)生對(duì)他敬而生畏是眾所周知的。孩提時(shí)代，我就在爺爺那醬爆豬蹄的香味中生活，跟著他認(rèn)字，學(xué)寫鋼筆字，背古詩(shī)…。直到現(xiàn)在，學(xué)寫字的一件微小事件乃讓我記憶猶新。一次寫字寫得極為疲憊煩躁的我，在房里大喊著“我不學(xué)了”，爺爺在廚房里聽見我的喊聲，扔下燒到一半的醬爆豬蹄，急忙來(lái)到我的房間——手里是還未來(lái)得及放下的鍋鏟，板著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“澤澤啊！中國(guó)字，是中華民族的象征，是中國(guó)文化的傳承，是中國(guó)人的母語(yǔ)，是中國(guó)人的驕傲！”他看了一眼我寫在練習(xí)本上歪歪扭扭的字，無(wú)奈地嘆了口氣，“澤澤，你是爺爺?shù)恼粕厦髦檠剑瑺敔斠幌蚨紝檺勰?，你要什么我都依你，但，這中國(guó)字，你必須要練好！”他放下鍋鏟，拿過我扔在一旁的筆，在本子上示范性地寫下四個(gè)蒼勁有力，剛直大氣的字：中國(guó)萬(wàn)歲！那四個(gè)字，直至現(xiàn)在，依舊深深烙在我的心底。聞著那漂浮在空氣中的香味，當(dāng)時(shí)幼小的我內(nèi)心受到了極大地震撼，我竟不可思議的平靜了下來(lái)，拿起爺爺剛才用過的筆，開始一筆一畫地認(rèn)真練習(xí)，爺爺?shù)哪樢仓饾u轉(zhuǎn)為慈祥，臉上帶笑地看著我。最后拿起鍋鏟，輕輕地離開，繼續(xù)他的工作——為我爆豬蹄……從那時(shí)起，我便在心中樹起了一個(gè)目標(biāo)：練好中國(guó)字！更使我領(lǐng)悟到了爺爺?shù)尼u爆豬蹄里還蘊(yùn)含著一份對(duì)孩子的嚴(yán)格，對(duì)祖國(guó)的崇尚！
在爺爺與他的醬爆豬蹄的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大，爺爺卻日漸老去，而那醬爆豬蹄的香味卻更加醇香，那肉質(zhì)也愈加鮮嫩。
歲月染白了爺爺?shù)那嘟z，而爺爺?shù)尼u爆豬蹄卻成長(zhǎng)了我。
已經(jīng)有好幾個(gè)星期沒有見到爺爺了，同樣，也好久沒有吃到爺爺?shù)尼u爆豬蹄了。每周品嘗一次爺爺?shù)哪檬植耍路鹨呀?jīng)成習(xí)慣，這突然的失去，令我心中也有些失落。
咀嚼著席間那醬爆豬蹄，頓時(shí)我似乎領(lǐng)悟了：那酒店里的醬爆豬蹄缺少的，便是那最珍貴的“調(diào)味品”——愛！
舌尖上，我品嘗到的是爺爺濃濃的醇厚的愛……。
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇六
20__年7月，高唱著xxx到西部去，到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去xxx的口號(hào)，帶著xxx團(tuán)結(jié)、友愛、互助、提高xxx的志愿服務(wù)精神，我回到我的家鄉(xiāng)四川省__縣，開始了為期一年的志愿服務(wù)。在這一年的時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守服務(wù)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握國(guó)家大政方針、相關(guān)的政策法規(guī)和最新的科技文化知識(shí)。在共青團(tuán)縣委和服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)幫忙下，我克服重重困難，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這一年的工作學(xué)習(xí)和思想情景作如下總結(jié)：
一、工作方面。
來(lái)到那里后，我被安排在__縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局辦公室工作，主要負(fù)責(zé)文件收發(fā)、傳達(dá)、歸檔和會(huì)議通知布置等相關(guān)工作。辦公室的工作比較繁瑣，需要高度的耐心和職責(zé)心。研究到我剛來(lái)，對(duì)單位情景不了解，領(lǐng)導(dǎo)異常安排了一名同事幫忙我熟悉工作規(guī)章制度，辦事流程，注意事項(xiàng)等。在同事的幫忙下，我迅速熟悉了辦公室工作，并順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
在工作中，我虛心向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的思想、好的觀點(diǎn)、好的經(jīng)驗(yàn)，逐步的吸收為自我所用，并應(yīng)用于實(shí)踐工程中。不斷地加強(qiáng)自身本事的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)和汲取新的知識(shí)、新的觀念，為順利開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、生活方面。
因?yàn)槲业睦霞揖褪莀_，這次回到__做志愿服務(wù)，生活方面并不存在適應(yīng)方面的問題。服務(wù)單位為我供給了住宿，平時(shí)也時(shí)時(shí)關(guān)心我，詢問我是否需要任何幫忙。我十分感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。團(tuán)委也會(huì)定期組織志愿者活動(dòng)，讓大家在一齊交流。
三、思想方面。
作為一名西部志愿者，我努力提升自我的思想素質(zhì)。平時(shí)多看新聞、報(bào)紙，了解國(guó)家大事小情，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，領(lǐng)會(huì)重要文件精神。
一年的志愿服務(wù)生活即將結(jié)束，我成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多。經(jīng)過這段時(shí)間的鍛煉，我更加明確努力的方向，堅(jiān)定了服務(wù)的信心和決心，懂得了人生的目的和意義。在今后的工作中，我要充分發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)，努力做好本職工作。還要繼續(xù)地深入到群眾中去，了解群眾的生產(chǎn)生活，用自我的實(shí)際行動(dòng)幫忙那些需要幫忙的人，為建設(shè)和諧完美的社會(huì)出一份力，盡一份心。
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇七
社區(qū)黨組織高度重視社區(qū)群眾文化建設(shè)工作，把文化建設(shè)工作列入重要議事日程，每年召開專題會(huì)議2次以上，研究部署我社區(qū)的文化工作。另外，文化工作日常經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)務(wù)預(yù)算，實(shí)行專項(xiàng)管理。
社區(qū)按照三有一化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，采取多方籌資的方式，投資38了萬(wàn)元建成330平方米的辦公用房。社區(qū)黨支部建立了社區(qū)活動(dòng)室、圖書室，配備了電教器材、乒乓球桌，供居民免費(fèi)活動(dòng)；添置書籍2000余冊(cè)，供居民免費(fèi)借閱。社區(qū)還有文化廣場(chǎng)1個(gè)，面積為5000平方米，可以容納1萬(wàn)余人，可以供人們娛樂休閑、開展體育健身和文化教育活動(dòng)，為我社區(qū)的文化事業(yè)的發(fā)展提供了一個(gè)很好的舞臺(tái)。我社區(qū)總體文化設(shè)施完備，文化設(shè)施發(fā)揮功能作用良好。
社區(qū)積極挖掘具有群眾基礎(chǔ)的文化資源，充分發(fā)動(dòng)本地青年、婦女和外來(lái)員工，積極投身文藝建設(shè)事業(yè)。
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇八
以“人大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
2、以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；
3、以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形；
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。
根據(jù)上級(jí)工作要求和我校具體情況，逐步實(shí)施我校的校園文化建設(shè)。
1、校園文化建設(shè)體現(xiàn)先進(jìn)性和前瞻性，突出學(xué)校先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐。
2、體現(xiàn)整體布局與個(gè)性彰顯相協(xié)調(diào)。
3、突出育人目標(biāo)。
4、改造校園環(huán)境，樹立優(yōu)良風(fēng)氣，體現(xiàn)特色教育。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）具體實(shí)施：
1、環(huán)境建設(shè)。
統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，創(chuàng)建優(yōu)美宜人的自然環(huán)境。學(xué)校根據(jù)各功能區(qū)，如教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)的作用及文化特點(diǎn)，區(qū)劃分明，合理布置文化內(nèi)容。因地制宜在各功能區(qū)植樹、種草、養(yǎng)花，保持校園內(nèi)無(wú)裸土。
突出主題，創(chuàng)建和諧豐滿的人文環(huán)境。在突出位置體現(xiàn)校訓(xùn)、校標(biāo)、?；?、校服富內(nèi)涵、有底蘊(yùn)；營(yíng)造良好的氛圍，每一堵墻，每一層樓梯，每一段走廊，每一間教室，都能顯示濃郁的文化氣息。
體現(xiàn)特色，彰顯個(gè)性。學(xué)校將在顯眼位置陳列擺放師生創(chuàng)作的優(yōu)秀美術(shù)、書畫和紙藝作品，鼓勵(lì)學(xué)生審視美、欣賞美、創(chuàng)造美。
學(xué)校將環(huán)境保護(hù)進(jìn)行責(zé)任區(qū)劃，以班級(jí)為單位按劃定區(qū)域進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)人對(duì)綠化進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)和管理。具體預(yù)算：
a、學(xué)校標(biāo)語(yǔ)：70x90規(guī)格，單價(jià)80元，數(shù)量16條，總價(jià)1280元；
100x100規(guī)格，單價(jià)每個(gè)字60元，共32個(gè)字，總價(jià)1920元；
雕塑一個(gè)，單價(jià)50000元。
（豎）150x100單價(jià)300元，8塊共計(jì)2400元；c、校名四個(gè)字，每個(gè)500元，共計(jì)xx元。b、綠化：
預(yù)種三種樹：塔松，每株300元，20株共計(jì)6000元；冬青樹，每株300元，10株預(yù)計(jì)3000元；快柏每株100元，20株預(yù)計(jì)xx元。
預(yù)種月季花200株，每株10元，總計(jì)xx元。總計(jì)人民幣76700元。
2、陣地建設(shè)。
學(xué)校將努力辦好櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地，利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化教育；辦好少先隊(duì)主題活動(dòng)。對(duì)重大節(jié)日、紀(jì)念日等，開展慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行全方位的.文化教育。
3、實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校舉辦大型活動(dòng)，設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)。擬在每學(xué)年上學(xué)期舉辦讀書節(jié)和體育節(jié)；下學(xué)期舉辦藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)。努力做到以活動(dòng)為載體，豐富校園生活。在開設(shè)的大型活動(dòng)中，開辦各種興趣小組，以興趣小組為單元，促進(jìn)活動(dòng)的開展。
4、班級(jí)建設(shè)。
統(tǒng)一布局。學(xué)校制定統(tǒng)一的學(xué)風(fēng)牌“文明、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”，在統(tǒng)一位置張貼規(guī)章制度，名人名言等；定期出統(tǒng)一主題的黑板報(bào)。
張揚(yáng)個(gè)性。鼓勵(lì)各班根據(jù)自身特點(diǎn)，開辟專欄，顯現(xiàn)班級(jí)特色。
總之，在校園文化結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，制度文化是紐帶，活動(dòng)文化是載體，校園精神是靈魂。所以，在校園文化的建設(shè)過程中，既要注重具有直觀性特點(diǎn)的物質(zhì)文化建設(shè)，使教育教學(xué)環(huán)境起到以聲悅耳，以形悅目，以情悅心的作用。又要注重校園文化制度建設(shè)，使制度文化具有護(hù)航學(xué)校深層文化和活動(dòng)文化建設(shè)的作用，以推動(dòng)校園文化建設(shè)的健康發(fā)展。在校園文化建設(shè)中，要形成和諧的環(huán)境文化，高尚鮮明的精神文化，豐富多彩的活動(dòng)文化，創(chuàng)新開放的課程文化，張揚(yáng)個(gè)性的特色文化。因此，校園特色文化建設(shè)要分三步走：首先初步形成特色項(xiàng)目；其次整合所有特色項(xiàng)目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合制度特色、環(huán)境、活動(dòng)特色；最終形成“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。
后附：《xx學(xué)校校園文化建設(shè)預(yù)算統(tǒng)計(jì)表》《校園綠化平面圖》。
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇九
20__年，我站在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的關(guān)心支持下，以及各有關(guān)部門的密切配合下，緊緊圍繞服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮文化站的職能作用，推進(jìn)文化事業(yè)的繁榮發(fā)展。為使我站今后的工作更好地滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需要，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
二、積極開展形式多樣的文化體育活動(dòng)一年來(lái)，我站認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的文化方針、政策，本著“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的方針，“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”的原則，以主辦、承辦、聯(lián)辦、協(xié)辦等多種形式同有關(guān)部門相互配合，指導(dǎo)節(jié)日文化與黨委、政府的中心工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，根據(jù)不同的節(jié)日特點(diǎn)，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾文化活動(dòng)。春節(jié)前組織人員進(jìn)村義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)，春節(jié)期間為節(jié)日增添氣氛，給村民帶來(lái)了精神享受，組織溪東腰鼓隊(duì)進(jìn)行匯演，在中心幼兒園舉辦了幼兒書畫展覽，在吳一村舉行農(nóng)村籃球邀請(qǐng)賽，還舉行了燈會(huì)表演，表演場(chǎng)次40余場(chǎng)，觀看人數(shù)達(dá)到4000余人。今年來(lái)共舉辦文化活動(dòng)6次，包括“三八”婦女節(jié)婦女游園活動(dòng)，六一節(jié)全鎮(zhèn)幼兒文藝匯演，重陽(yáng)節(jié)全鎮(zhèn)老年文藝匯演，第五屆農(nóng)民文化藝術(shù)節(jié)等等。開展單項(xiàng)活動(dòng)10余次，聯(lián)誼活動(dòng)3次，展覽2次，舉辦培訓(xùn)班11期，組隊(duì)參加縣級(jí)活動(dòng)多次，極大的豐富了我鎮(zhèn)農(nóng)民精神文化生活。
三、注重隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化硬件基礎(chǔ)設(shè)施今年10月份，我鎮(zhèn)完成了文化站整體搬遷工作，文化站搬遷到新政府大樓四樓，設(shè)圖書室、閱覽室、文化信息共享服務(wù)室、教育培訓(xùn)室、展覽室、活動(dòng)排練廳等。溪東村通過了市級(jí)文化示范村驗(yàn)收，村文化事業(yè)提高了一個(gè)檔次，也為周邊村樹立了榜樣。今年我鎮(zhèn)新建了6個(gè)農(nóng)家書屋，每個(gè)農(nóng)家書屋配備了圖書管理員，相信今后村民“讀書難、看書難、買書難”的問題可以得到緩解，村民精神生活豐富的同時(shí)，素質(zhì)也會(huì)提升。
四、整頓和規(guī)范文化市場(chǎng)管理工作一年來(lái)，我站根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)文化市場(chǎng)實(shí)際，認(rèn)真研究、制定方案、深入開展整頓和規(guī)范文化市場(chǎng)管理工作，嚴(yán)厲打擊“黃、賭、毒、非”，與公安、工商等部門通力合作，加大執(zhí)法力度，認(rèn)真開展文化市場(chǎng)清理整治工作，對(duì)全鎮(zhèn)文化相關(guān)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行不定期檢查，確保文化市場(chǎng)規(guī)范化經(jīng)營(yíng)。一年來(lái)在上級(jí)主管局的指導(dǎo)下，召開了3次文化經(jīng)營(yíng)戶學(xué)習(xí)文化、法律、法規(guī)培訓(xùn)考試，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)增強(qiáng)了經(jīng)營(yíng)者守法意識(shí)。一年來(lái)沒有發(fā)生一起文化經(jīng)營(yíng)戶違法違紀(jì)案件，使我站文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)工作收到了明顯實(shí)效。
五、存在的問題和困難我站在工作中取得了一定的成績(jī)，但還存在須加強(qiáng)的地方，20__年我站有如下打算：
1、積極培育農(nóng)村文化人才，壯大農(nóng)村文化宣傳隊(duì)伍，加強(qiáng)文化站自身建設(shè)，充實(shí)團(tuán)隊(duì)，積極舉辦健康、向上、優(yōu)秀的文化活動(dòng)，營(yíng)造積極開展、人人重視的社會(huì)氛圍。立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，20__年力爭(zhēng)再創(chuàng)市級(jí)文化示范村。
2、文化站陣地宣傳活動(dòng)努力爭(zhēng)取黨委、政府和上級(jí)主管部門對(duì)文化站工作的關(guān)心支持，盡可能加大對(duì)文化建設(shè)的投入及時(shí)向廣大群眾宣傳新思想、新觀念、新文化，樹立崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，反對(duì)封建迷信的思想，更好地滿足人民群眾求知、求美、求樂的需要。
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇十
始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，從我校實(shí)際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動(dòng)力，以精品文化為目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動(dòng)活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。
堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍；通過校園文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。
1、結(jié)合少年兒童的思想教育實(shí)際，突出師德、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級(jí)特色，按照學(xué)校要求，實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位，強(qiáng)化校園文化的育人功能，達(dá)到讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一棵樹木能育人”的目標(biāo)。
2、堅(jiān)持全員參與，突出主體性和實(shí)效性，健全完善各項(xiàng)管理制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
3、強(qiáng)化校園文化管理。全校師生齊抓共管、互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。
（1）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
（2）創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟文化長(zhǎng)廊、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書室和班級(jí)圖書角等思想、文化教育陣地。
（4）懸掛“八字一旗”、名人畫像，張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日程行為規(guī)范》，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、成立校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)文化建設(shè)工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
2、堅(jiān)持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實(shí)。
4、本著“追求品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)性，合理性”的原則，搞好校園、班級(jí)美化，做到圖文結(jié)合，使班級(jí)成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人樂園。
（1）各班根據(jù)本班特點(diǎn)，師生共同制訂目標(biāo)、班訓(xùn)、文明公約，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級(jí)紀(jì)律為保證，確保目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與設(shè)計(jì)，讓這一過程形成凝聚人心的.過程，形成團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的班集體。
（2）讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計(jì)，教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級(jí)特色，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
（3）開展形式多樣的校園、班級(jí)文化活動(dòng)，讓師生寓教于樂。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。通過各種競(jìng)賽活動(dòng)的開展和作品的展示豐富校園文化的內(nèi)涵。
（4）與時(shí)俱進(jìn)，開展系列教育活動(dòng)，唱響和諧校園主旋律。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育；深入貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
（5）充分發(fā)揮多媒體、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、宣傳櫥窗等主陣地作用；引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)；擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。
（6）學(xué)校把校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專項(xiàng)工作給予獎(jiǎng)懲。采取精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗(yàn)收達(dá)到規(guī)定要求的班級(jí)，學(xué)校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；凡不思進(jìn)取，裹足不前，單項(xiàng)檢查達(dá)不到要求的班級(jí)，學(xué)校給予批評(píng)。通過采取定期檢查、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等措施，推動(dòng)校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇十一
9、參與審查竣工資料和對(duì)單位工程初驗(yàn)和竣工驗(yàn)收。
1、智能化建筑弱電基本知識(shí)；
2、樓宇自動(dòng)化控制技術(shù)基礎(chǔ)；
3、空調(diào)系統(tǒng)自動(dòng)化原理；
4、給排水自動(dòng)化原理；
5、配電、照明及電梯系統(tǒng)監(jiān)控自動(dòng)化；
6、樓宇設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例；
7、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警和消防控制系統(tǒng)；
8、案例技術(shù)防范系統(tǒng)；
9、停車場(chǎng)管理系統(tǒng)；
10、大型實(shí)體保衛(wèi)系統(tǒng)技案例分析；
11、樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)集成；
12、相關(guān)法律法規(guī)；
13、有線電視、衛(wèi)星電視；
14、門禁一卡通系統(tǒng)；
15、綜合布線技術(shù)；
16、程控技術(shù)。
弱電工程師與其它類工程師職稱的取得有所不同，其它類工程師職稱的取得要經(jīng)過國(guó)家規(guī)定的有關(guān)考試，考試合格后方可獲得，而弱電工程師職稱的獲得暫無(wú)國(guó)家規(guī)定的有關(guān)考試。其評(píng)定的辦法一般是：當(dāng)從事弱電工程的工作人員具備一定的弱電工作經(jīng)歷，可由所在單位推薦或自行到當(dāng)?shù)厝耸虏块T申請(qǐng)，經(jīng)人事主管審評(píng)通過后即可獲得。
一、助理弱電工程師：
1、大專學(xué)歷人員從事弱電行業(yè)滿三年；
2、本科學(xué)歷人員從事弱電行業(yè)滿一年；
3、碩士及以上學(xué)歷人員無(wú)需評(píng)定助理弱電工程師。
二、弱電工程師：
1、專科及以上學(xué)歷人員在取得助理弱電工程師職稱后繼續(xù)從事弱電行業(yè)滿四年；
2、碩士學(xué)歷人員從事弱電行業(yè)二至三年；
3、博士學(xué)歷人員從事弱電行業(yè)滿一年。
三、高級(jí)弱電工程師：
1、本科及以上學(xué)歷人員在取得弱電工程師職后稱繼續(xù)從事弱電行業(yè)滿五年；
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇十二
2、粽葉層層，片片全是安康，糯米香香，粒粒全是吉祥，蜜棗甜甜，顆顆全是美滿，端午節(jié)，送你粽子一個(gè)，愿你幸福圍繞，好運(yùn)相隨，端午快樂!
3、愿人間芳華，歲歲年年長(zhǎng)安康。
4、今日是粽子型女孩：軟軟糯糯，可鹽可甜。
5、希望這一次，你不要“粽”在參與。
6、端午節(jié)到了，送枚粽子給您。愛情是外皮，里面第一層是想你，第二層是愛你，第三層是呵護(hù)著你。吃下去讓你幸福無(wú)比!親愛的，預(yù)祝端午節(jié)快樂!
7、輕輕龍粽香，飄來(lái)一陣溫柔；濃濃賽舟意，比出一場(chǎng)激情；深深敬佩情，話過一生忠孝；樂樂假期到，玩出一番新意。祝您端午節(jié)安康快樂！
8、微笑露一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，說(shuō)話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，端午節(jié)快樂一點(diǎn)!
9、人生百味，“粽”有一味適合你。
10、發(fā)出的是文字，收到的是快樂，見到的是短信，不見的是牽掛，打開的是健康，讀出的是吉祥，默默的是祝福，祝端午節(jié)快樂。
11、端午節(jié)到了，我收集世上一切美好的東西為原料，用無(wú)憂為外衣，以我的真心祝福為絲帶，為你包了一個(gè)特別的粽子送給你!吃了它你永遠(yuǎn)快樂幸福。
12、悠悠艾草香綿綿情意長(zhǎng)絲絲祝福你身邊有安康。
13、端午節(jié)想送你特別的粽子被子當(dāng)葉我當(dāng)餡。
14、端午節(jié)，祝你粽橫四海，粽是走運(yùn)！
15、很久以前，屈原先生下崗后發(fā)明了粽子，可不但銷量不好，還要受地痞剝削，心灰意冷終于跑到廣東跳海了。端午節(jié)快樂!
16、端午，美夢(mèng)在悠揚(yáng)，身邊有安康。
17、重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。舊俗方儲(chǔ)藥，羸軀亦點(diǎn)丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤。
18、祝福包裹甜蜜，問候包裹快樂。粽子粒粒美味，短信條條美意。愿你天天開心，好事連連降臨。端午快快樂樂，合家歡歡喜喜。端午節(jié)將到，提前祝你愉快!
19、粽子口味再多，思念只有一種，無(wú)論甜咸不如相見。
20、太平風(fēng)物，團(tuán)圓安康。
21、眾里尋她千百度，“粽”會(huì)找到你。
22、五月初分溢粽香，南天北地祭忠良。艾蒲門掛驅(qū)邪惡，黃酒杯斟祝靖康。
23、夏收石榴花紅翠蔭濃，荷塘翠盞玉珠瑩。端午粽香熟麥風(fēng)。門插艾草避邪劍，知了枝頭鳴初聲。杜鵑高樹唱新豐。
24、生活就像一顆粽子，你永遠(yuǎn)不知道，下一顆里面包的是什么餡兒。
25、有好車相伴，跨萬(wàn)水千山，粽情四海。
26、夠強(qiáng)大，才能更出“粽。”
27、關(guān)掉你的手機(jī)，慢慢的閉上眼睛，想想我想想粽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我和粽子一樣可愛：白白胖胖。
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇十三
1、我就像一顆白粽，你就像一碗糖，我本來(lái)索然無(wú)味，可是遇上你，我都變甜了呢。
3、考神附體，一擊即“粽?！?/p>
4、“粽子”拍了拍“你，說(shuō)：端午快樂呀”
5、棕子好甜怡人醉，共訴人情酒一杯，道上一句祝福語(yǔ)，端午生色星光輝，道路平穩(wěn)無(wú)妨礙，心靜安寧樂相隨。祝您和家人端午節(jié)快樂!
6、祝愿，插上彩帶飛到你身旁;福音，隨著粽香送到你身邊;真情，從心底發(fā)出，飄入你的心坎，祝福，從指間彈出，傳到你的手機(jī)，祝你端午節(jié)快樂!
7、顏色出“粽”，你才能出眾。
8、端午節(jié)到了，為了表達(dá)我對(duì)你的誠(chéng)意，我特意委托物流公司給你運(yùn)去一箱粽子，請(qǐng)你在端午節(jié)那天，憑此短信去就近的物流公司自取，僅限端午節(jié)那天哦!
9、端午節(jié)送你啥好，綠豆糕稍顯老套，送粽子新意太少，歪風(fēng)邪氣不可要，所以不能送紅包，干脆短信發(fā)兩條，祝你過節(jié)好運(yùn)繞!
10、悠悠艾草香，美味粽子嘗，端午節(jié)到啦，祝大家幸福綿長(zhǎng)，端午安康！
11、五月初五是端午，朋友特地送祝福：祝身體健康似老虎，聰明敏捷像小鼠，幸福好運(yùn)奪門入，好事宅家跑不出，一個(gè)粽子一份情，一條信息一種意，端午佳節(jié)愿您幸福起!
12、居家和睦出入平安，風(fēng)度瀟灑似神仙;音樂升平心情舒緩，對(duì)酒當(dāng)歌舞翩躚，日月同輝彩云間，短信祝福情意無(wú)限，微風(fēng)送爽如你愿。祝你夢(mèng)想成真福祿雙全，開心快樂每一天!
13、端著夏日的清涼，端著錦繡的心情，端著真誠(chéng)的祝福，我在端午節(jié)即將來(lái)臨之際，提前為你“端”上祝福：祝你幸福安康，萬(wàn)事如意!
14、遙沐離騷千載雨，喜迎中華百年芳。同心合力征程邁，擼袖加鞭再啟航。
15、電視臺(tái)臨時(shí)報(bào)道：端午節(jié)當(dāng)天，手機(jī)號(hào)頭兩位數(shù)字是14的用戶，可以到街邊小攤上免費(fèi)領(lǐng)取粽子，當(dāng)然，事先要抹擦燙傷膏以防被攤主的開水潑到。
16、我是棕葉你是米，一層一層裹住你;你是牙齒我是米，香香甜甜粘住你;棕子里有多少米，代表我有多想你。祝端午節(jié)快樂。
17、端午節(jié)不要吃太多粽子，不然容易粽欲過度。
18、走走停停，欣賞美麗風(fēng)景;尋尋覓覓，搜索快樂蹤跡;歡歡喜喜，送走端午假期;忙忙碌碌，等待上班來(lái)臨;點(diǎn)點(diǎn)滴滴，裝滿快樂心情。端午節(jié)后祝你開心!
19、如果一滴海水就是一聲祝福，我愿送給你整個(gè)大海!如果一粒石子代表一份幸運(yùn)，我愿送給你整個(gè)山峰!愿我把最好的祝福送給你，端午節(jié)快樂!
20、粽兒香香，美味芳芳；粽兒粘粘，福祿全全；粽兒長(zhǎng)長(zhǎng)，朋友廣廣；粽兒飽飽，財(cái)源好好；粽兒滿滿，人生暖暖；粽兒甜甜，情意綿綿；祝所有人，端午安康。
21、有趣有料，看的才有味道。
22、有時(shí)候很懶，懶得回信息;有時(shí)候很忙，忘記回電話;但是，這并不代表遺忘。端午節(jié)到了，我希望看到你的微笑，像五月里的石榴花，愿端午節(jié)快樂!
23、淡淡煙雨淡淡愁，淡淡明月上西樓，淡淡魚兒水中游，淡淡蝴蝶落繡球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念給朋友，祝端午節(jié)快樂!
24、鋒芒露餡，“粽”望所歸。
26、“粽”使世界再大，容得下你的，唯有一個(gè)家。
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇十四
校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。為全面推進(jìn)“學(xué)校文化建設(shè)工程”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面推進(jìn)教育改革，培育有自主、獨(dú)立、創(chuàng)新的學(xué)生。強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
以“踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化主體多元教育改革，以“辦人民滿意學(xué)校，育健康合格人才”為宗旨，以“樂繪七彩人生”為校園文化主題：以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力焦小、實(shí)力焦小、魅力焦小”為發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（一）教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，改革和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈，彰顯教育特色。
（二）完善以人為本的管理制度。
（三）建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能齊全、特色鮮明的校園文化環(huán)境。
（四）各種教育活動(dòng)課程化、人文化、系列化。
校風(fēng)：文明和諧。
教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)求真。
學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思。
我校的特色文化——————“剪紙”特色。開展“特色”裝點(diǎn)校園行動(dòng)，努力注入更多“主體多元教育理念”和“剪紙”特色，讓校園環(huán)境更具視覺沖擊力。
設(shè)計(jì)方式：采用發(fā)動(dòng)全校師生設(shè)計(jì)的方式。
設(shè)計(jì)理念：突出學(xué)校的“辦學(xué)理念”、“主體多元教育思想”和“剪紙”特色。
標(biāo)志設(shè)計(jì)：校牌、?；?、校旗、校歌、風(fēng)格統(tǒng)一的裝飾作品等。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。
4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
校門內(nèi)東側(cè)設(shè)有永久性瓷磚地圖，創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；校門內(nèi)西側(cè)有張貼學(xué)校的辦學(xué)理念；
門口教學(xué)樓正前上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育，育健康合格人才”的辦學(xué)宗旨；
校園中心區(qū)域有升旗臺(tái)，每到周一鮮艷的五星紅旗都要冉冉升起，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的主陣地。
學(xué)校東墻有學(xué)校特色文化紙藝術(shù)長(zhǎng)廊；宣傳了剪紙的歷史和發(fā)展以及我校的剪紙?zhí)厣?；校園東邊安裝游樂運(yùn)動(dòng)器材活動(dòng)場(chǎng)地。
教學(xué)樓走廊有主體多元教育課改展示、學(xué)生作品展示、剪紙展示、學(xué)生特長(zhǎng)展示等。
教室正前黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，黑板左邊張貼時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)管理；右邊設(shè)有開放式書架，便于師生查看；兩側(cè)設(shè)有有關(guān)高效課堂，班級(jí)特色、班級(jí)文化學(xué)習(xí)園地和四塊小黑板；飲水設(shè)備設(shè)在教室后邊左邊，中間時(shí)學(xué)生展示的大黑板，右邊有雛鷹爭(zhēng)章榜和衛(wèi)生角，各班有師生自己設(shè)計(jì)，凸顯主題，個(gè)性鮮明。
根據(jù)各辦公室特點(diǎn)和個(gè)性，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的`享受。
（4）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
（5）開展社團(tuán)活動(dòng)。
（6）積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
（7）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作?！秶?guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)了校園明星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星，最佳的我等，用“我是明星，我能行！”精心打造焦小明星的“星光大道”。
（8）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。
結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。如：考勤制度；績(jī)效工資發(fā)放制度；高效課堂督導(dǎo)制度、領(lǐng)導(dǎo)值周制度、考核獎(jiǎng)懲體系、班主任管理制度、教師管理制度、學(xué)生管理制度、校園管理制度、無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)等。修訂完善注意把剛性的制度管理和柔性的人文管理相結(jié)合。通過剛?cè)岵⑴e的管理，使學(xué)校的制度成為每個(gè)師生約定俗成的默契和自律。
校園文化的創(chuàng)造主體是學(xué)生，學(xué)生的主體性活動(dòng)是校園文化建設(shè)的核心，因此，學(xué)校要拓展學(xué)生主體性活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動(dòng)態(tài)的文化建設(shè)。
1）傳承傳統(tǒng)精神，汲取文化精髓。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
2）常規(guī)活動(dòng)，早上有西洋和民族經(jīng)典樂曲的熏陶；大課間有動(dòng)感活潑的花樣跳繩；午后寫課伴著古典音樂，臨描帖；下午巧巧手課堂—剪紙。
3）開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化。學(xué)校組建各種社團(tuán)活動(dòng)小組，做到有計(jì)劃、有組織地開展。小畫家、巧巧手、飛針走線、咚咚鏘等社團(tuán)。
4）每學(xué)年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，堅(jiān)持開展科技小制作、小論文比賽等活動(dòng)。
5）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生到社會(huì)各行業(yè)開展實(shí)踐活動(dòng)。
6）人人參與自主管理，人人被管理，人人是小管理者，深化自主管理。
7）開放設(shè)置學(xué)生書架，開展讀書交流活動(dòng)。
8）開展我最喜歡……活動(dòng)。
9）師生共同編制、修訂紙藝術(shù)等校本課程。
第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作。
第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接區(qū)驗(yàn)收。第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建工作。
第四階段（9——10月）反思整改，重點(diǎn)做好制度完善、環(huán)境布置的整合性工作。
第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌。
總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，xx的教育事業(yè)將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職工的通力合作下，焦小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇十五
提到華府酒店，自有它的一番歷史。酒店以清朝乾隆年間古建為主體建筑，是國(guó)內(nèi)少見的擁有數(shù)百年古宅歷史的精品會(huì)所。酒店內(nèi)庭院深深、走廊迂回，假山湖石點(diǎn)綴，茂林修竹成蔭，仿佛置身于園林之中。小橋流水，粉墻黛瓦，集中體現(xiàn)了蘇州的城市特色和價(jià)值。這里文化沉淀厚重，曾經(jīng)居住過洪鈞、顧頡剛、葉圣陶等歷史名人。華府酒店作為一個(gè)特色明顯、古典與現(xiàn)代相結(jié)合、富含歷史韻味的建筑，因靠近觀前街商圈、平江歷史古城區(qū)，鬧中取靜，極富“大隱隱于市”之意味。
這是一個(gè)高端的商務(wù)會(huì)所，業(yè)主本著對(duì)蘇州歷史底蘊(yùn)的尊重與追溯，對(duì)原80年代廠房進(jìn)行創(chuàng)意性改建，對(duì)清中期古建按照“尊重歷史、修舊如舊”原則進(jìn)行“清朝著名藏書家黃丕烈故居”原貌恢復(fù)性修繕，讓歷史之地?zé)òl(fā)一脈濃厚的書香。
重現(xiàn)古風(fēng)神韻。
中國(guó)古建筑有著豐富多彩的藝術(shù)形象，從臺(tái)基、門窗、隔扇到斗拱、柱廊，無(wú)一不透出精美細(xì)致的雕刻工藝，變幻多樣的建筑格局。如何通過燈光，體現(xiàn)華府酒店所獨(dú)有的美，就變得尤為重要。
華府酒店注重現(xiàn)代和傳統(tǒng)的糅合，灰白色的墻體用柔和的燈光打亮，青磚貼面的傳統(tǒng)裝飾手法被重新詮釋，層次有加，與園林式的古典風(fēng)格渾然一體，交相輝映?，F(xiàn)代中糅合古典中國(guó)風(fēng)的照明方式，為顧客開啟一個(gè)婉約時(shí)代。
華府酒店，現(xiàn)代華麗的中國(guó)風(fēng)格。用深沉的中國(guó)風(fēng)格打底，草叢燈跟壁燈都是燈籠的方式。中國(guó)傳統(tǒng)元素在設(shè)計(jì)中得到完美的表現(xiàn)。一燈一藝術(shù)，辭別了純粹的照明時(shí)代。一燈一靈魂，燈籠、吊燈、立燈的“燈”堂入室，賦予了酒店別樣的味道，更是開啟了一個(gè)婉約時(shí)代。此種富有現(xiàn)在神韻的中國(guó)風(fēng)風(fēng)格一定會(huì)使人留連忘返，愜意無(wú)限。一盞的古典的燈飾，雋永的古樸，亦不乏莊重大氣，道盡了泱泱大國(guó)的無(wú)限意蘊(yùn)。每當(dāng)夜晚來(lái)臨，那優(yōu)雅氣質(zhì)的點(diǎn)點(diǎn)亮光，讓整個(gè)酒店盡顯豪壯情懷、大國(guó)格調(diào)。
酒店照明創(chuàng)新應(yīng)用。
華府酒店從節(jié)能出發(fā)，合理運(yùn)用每一種光源，既達(dá)到固有的效果，又節(jié)約了能源。led目前大熱，也必將成為未來(lái)的一種應(yīng)用趨勢(shì)。然而，由于中式的風(fēng)格顏色比較深邃，led燈具在木制品上，還很難體現(xiàn)其高雅的氣質(zhì)，所以此次led燈具的運(yùn)用比例不是很大，所占比例為5%——10%，大部分用在柱子、柜子等空間比較狹小的地方。另外，led照明的彩色豐富，用在庭院景觀也更大程度地發(fā)揮了其優(yōu)勢(shì)。照明設(shè)計(jì)師在每一個(gè)工程開始都要提到光源，他們都希望能找到最高效率的光源。設(shè)計(jì)師并不是一味的使用節(jié)能燈或者led這種高效的燈具，而是他希望營(yíng)造什么氣氛的時(shí)候，找到最有效的光源。就像華府酒店這個(gè)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)師在使用中用了相當(dāng)多的石英杯燈、ma26等，因?yàn)樗谀局破飞铣尸F(xiàn)出的氣質(zhì)是最合適、最漂亮、最高貴的。在古宅照明的地方，使用的相當(dāng)多。但是如果在立燈、臺(tái)燈中，就會(huì)使用節(jié)能燈，呈現(xiàn)的反光效果是設(shè)計(jì)師需要的光源。在外觀照明上，設(shè)計(jì)師不會(huì)把整個(gè)酒店呈現(xiàn)得很亮，而是用明暗的空間來(lái)呈現(xiàn)。誠(chéng)然，美麗深厚的灰墻黑瓦，不是用亮就能呈現(xiàn)的。設(shè)計(jì)師首先使用了cdm4000k的反光，從特殊的效果打出來(lái)，既體現(xiàn)了灰墻黑瓦的特性，又會(huì)在黑夜中呈現(xiàn)精雕細(xì)琢的效果。燈光設(shè)計(jì)由于空間設(shè)計(jì)者對(duì)照明的要求，由表面的照亮逐漸演進(jìn)到更深層次。既充分考慮夜間燈光的表現(xiàn)，在外表加入照明的設(shè)備，又使空間成為發(fā)光的醒目標(biāo)示。在不破壞原有景觀環(huán)境的基礎(chǔ)上做照明，是一件很有樂趣的事兒。
克服難度呈現(xiàn)底蘊(yùn)。
在整個(gè)工程設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師面臨很大的難度，需要盡量保留它的文化價(jià)值。具有高學(xué)歷教育背景的業(yè)主對(duì)項(xiàng)目的意向很明確，是將這一項(xiàng)目打造成一個(gè)不同于市面上所常有的商務(wù)酒店，一個(gè)具有文化背景的高端的集餐飲、住宿、休閑為一體的休閑會(huì)所，使它所體現(xiàn)的特點(diǎn)盡可能與周圍的環(huán)境相配合。
在原建筑的架構(gòu)尺寸不利的情況下，盡可能地減弱空間的擁擠性，在簡(jiǎn)潔的硬裝手法基礎(chǔ)上配合改良的中式家具，溫婉雅致的燈光去體現(xiàn)新中式內(nèi)裝的氣氛。
照明設(shè)計(jì)過程中艱難很多：第一，古宅修復(fù)，要很精密地去考慮怎么裝置燈具、隱藏?zé)艟撸坏诙?，原有的舊古宅，歷史年代悠久，在使用電力上受到很大制約，要適當(dāng)?shù)厝ズ怂氵_(dá)到最大的效果，使用最少的用電量；第三，這是一個(gè)非常難進(jìn)行的項(xiàng)目，如何運(yùn)用燈光打造出獨(dú)特的效果，既要典雅，又要華麗呈現(xiàn)。設(shè)計(jì)師在使用光源上做了很多反復(fù)的檢查，使用的光源都做過很多的討論和規(guī)劃。
關(guān)于酒店設(shè)計(jì)的概念與邏輯，很多燈光設(shè)計(jì)師的概念是一樣的，即在設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮到舒適度、適應(yīng)性、維護(hù)率和節(jié)能。對(duì)光的設(shè)計(jì)分布和燈具材質(zhì)的搭配一定要非常的注意，再一個(gè)是要有直觀性，一定要針對(duì)不同的環(huán)境設(shè)計(jì)一些必須特殊的燈具。
酒店氛圍是否能得到完美展現(xiàn)，首當(dāng)其沖的，便是照明效果。華府酒店因?yàn)槭枪耪?，照明效果不能做得太通透。整個(gè)工程基本是用led的1w、3w，are、m26，四種光源搭配光。作為主要的室內(nèi)照明的光源，吊燈采用蠟燭燈泡，使用了調(diào)光系統(tǒng)來(lái)控制亮度的需求。每一個(gè)包廂里面的燈具，不管是吊燈還是立燈，都是特別設(shè)計(jì)過，空間設(shè)計(jì)師對(duì)形體提出要求之外，對(duì)整個(gè)燈具的材質(zhì)結(jié)構(gòu)都提出相對(duì)的建議，也參與到整個(gè)燈具的設(shè)計(jì)。另外，這項(xiàng)工程在規(guī)劃中時(shí)間很短，沒有房屋的結(jié)構(gòu)圖，設(shè)計(jì)師必須到現(xiàn)場(chǎng)做調(diào)整。
2023年文化夢(mèng)字優(yōu)選大全（16篇）篇十六
以堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園，充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育辦、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。
1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書室、班級(jí)圖書角等思想、文化教育陣地。
3、懸掛名人畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書育人理念。
4、成立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
5、展出學(xué)生書畫作品，開辟第二課堂，創(chuàng)辦校報(bào)等。
6、結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、?；?、國(guó)旗下講話等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。
7、積極開展健康有意的課外文化活動(dòng)。
1、成立器樂、球類、田徑等興趣小組。
2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。
3、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。
1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過；不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的'輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。
2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，做好學(xué)校形象宣傳。
廣泛征集意見，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí)，規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。?？〗M負(fù)責(zé)辦好學(xué)校?？缎『伞?，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。
3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。
學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
4、努力構(gòu)建數(shù)校園。
我校擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計(jì)算機(jī)管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理過程中，要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。
5、打造“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
（1）繼續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái)，突出開展“愛崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。
（2）重點(diǎn)做好“校園名師”評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。
（3）與時(shí)俱進(jìn)開展系列教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育；倡導(dǎo)“古詩(shī)詞背誦”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國(guó)主義等各種教育。
（4）提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開展一些形式多樣文體活動(dòng)（教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動(dòng)、教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等），讓師生在活動(dòng)中感受到快樂，感受到溫暖。
6、打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的教師文化。
（1）開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。
（2）開展校本研究，重建教研文化。
提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思（每位教師每月上交一份教學(xué)反思），讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫符合本學(xué)校的校本課程。
7、通過各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。
8、評(píng)選“書香班級(jí)”，營(yíng)造書香校園。
讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化，營(yíng)造書香校園。為此，學(xué)校制訂了評(píng)選“書香班級(jí)”的活動(dòng)方案，通過此項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造班級(jí)讀書的氛圍，進(jìn)而營(yíng)造書香校園。（德育處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）。
9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
強(qiáng)化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)檢查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實(shí)安全責(zé)任制，課間交接班制度，確保師生活動(dòng)安全。
10、完善教職工代表大會(huì)制。
這是一項(xiàng)代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會(huì)要發(fā)揮其職能作用，把這項(xiàng)工作做好。新學(xué)期我們將選舉新一屆校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽他們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員對(duì)群眾反映出來(lái)的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚。11、繼續(xù)完善各種制度。
繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
12、堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。
學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅(jiān)持依法治校，依法治教。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)有問題意見積極反映，校長(zhǎng)將及時(shí)給予回復(fù)。
校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。