優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字字珠璣，給人以耳目一新的感覺(jué)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示例，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一
“十五朵玫瑰都上床了吧！”寢室長(zhǎng)又開始點(diǎn)人了，她頗有文采，每天都會(huì)用一個(gè)微妙的比喻，什么精靈，什么天使，還有花仙子之類的稱謂。的確，我們活潑開朗，充滿朝氣，用遍所有美麗的詞藻都難以準(zhǔn)確形容，誰(shuí)叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢！
“姐妹們，今天晚上的『寢室夜話』現(xiàn)在開始，由婁姐主持。”瞧劉凡說(shuō)的，相識(shí)第一天起，她就這么稱呼室友，叫得人心里熱乎乎的，格外親切，也體現(xiàn)了室友的和睦、團(tuán)結(jié)。按床鋪輪流，今天該我，我早已準(zhǔn)備好了，此時(shí)清清嗓子，鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，明天就要參加香港回歸知識(shí)競(jìng)賽，我們今天就以此為主題，開個(gè)party，每人都要出個(gè)節(jié)目，既讓我們輕松、娛樂(lè)，也為明天考試鞏固知識(shí)。”對(duì)于這樣一舉兩得的事，大家絕對(duì)舉雙手贊成，還一個(gè)勁地夸我思想活躍。“那就從我開始吧！”又是劉凡，干什么事她都是積極分子。只見她打開手電棒，從枕邊抽出一本書，一本正經(jīng)地講：“我給大家講個(gè)故事。150多年前，那段不堪回首的歲月，香港島的岸邊，當(dāng)一群年幼無(wú)知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”劉凡剛開了個(gè)頭，就把全寢室的女孩逗笑了，她故作深沉，擺出一副老學(xué)究的樣子，話音格外低，確實(shí)滑稽。“靜一靜，大家嚴(yán)肅點(diǎn)，這是中華民族的最大恥辱，怎么能笑！”寢室長(zhǎng)又發(fā)話了，這種時(shí)候她總是恰如其分地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，大家都靜了下來(lái)。劉凡繼續(xù)講下去：“這時(shí)，一架大炮轟了進(jìn)來(lái)，一群英國(guó)海軍登上香港島，從此，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約開始了：《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》，香港淪陷了……”聽到這里，大家不再笑了，故事講得那樣動(dòng)情，寢室里靜悄悄，女孩們都若有所思。“是啊！落后就要挨打，這個(gè)教訓(xùn)是值得永遠(yuǎn)吸取的，在香港即將回歸祖國(guó)的今天，作為肩負(fù)祖國(guó)二十一世紀(jì)命運(yùn)的我們，惟有勤奮學(xué)習(xí)，才能振興中華。”我心里默默地想著。這時(shí)，音樂(lè)委員起頭，大家又唱起了那首《一九九七》，歌聲回蕩寢室，傳播上空，飛得很遠(yuǎn)，它載著我們“盼回歸、洗國(guó)恥、振中華”的心愿飛向香港。“一百年前我看著你眼睜睜離去……”“喂，劉凡，你不覺(jué)你跑調(diào)了？”“跑調(diào)，不會(huì)吧！我可是一只有音樂(lè)細(xì)胞的小百靈喲！”“瞧你，不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。
1997年，我們深情地呼喚你。
開心“愚人節(jié)”
“喂，今天愚人節(jié)喲！你找好愚弄對(duì)象沒(méi)有？”一大早，剛進(jìn)教室，好友就這樣問(wèn)我。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻，覺(jué)得挺無(wú)聊的。“我不準(zhǔn)備愚弄?jiǎng)e人，你們也別找上我喲！”我搪塞了好友兩句，她對(duì)我的表現(xiàn)顯然很失望，怏怏地走開了。
“叮叮……”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師兼班主任喻老師翩翩走進(jìn)教室，他今天穿套西服，格外精神，很有紳士風(fēng)度。大家都不怎么喜歡這位老師，嫌他在處理某些問(wèn)題上有些古板，思想不能與學(xué)生靠攏。“天哪！同學(xué)們今天不會(huì)愚弄他吧！”我心里默默地祈禱，怕會(huì)出現(xiàn)不堪設(shè)想的后果。果不然，我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動(dòng)了。“喻老師，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過(guò)來(lái)了。”班長(zhǎng)第一個(gè)發(fā)言，裝得挺像的，搞得喻老師都有點(diǎn)信以為真了，要知道，班長(zhǎng)可是他的心腹呀！“不會(huì)吧！學(xué)校沒(méi)有通知我呀！”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來(lái)說(shuō)，您還是請(qǐng)回吧！”有班長(zhǎng)撐腰，全班同學(xué)都煞有介事地應(yīng)和，我也覺(jué)得有趣，不禁加入了他們的行列。學(xué)生耍老師，這在過(guò)去看來(lái)，是多么不可思議呀！可沒(méi)辦法，誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)，誰(shuí)叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢！喻老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個(gè)究竟呢！眼看快要露餡了，不過(guò)我們的“陰謀”也算得逞了，臺(tái)下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包，又回到講臺(tái)上，臉上表情很不自然。班長(zhǎng)又講了：“喻老師，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”“這……”喻老師還能說(shuō)什么呢！當(dāng)然不好批評(píng)我們，也跟大伙笑起來(lái)了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久喻老師那隨和的笑。“好啦！一切正常，我們開始上課。”喻老師情不自禁又嚴(yán)肅起來(lái)。
是的，課堂上我們是同學(xué)與老師，生活中，我們同樣能成為親密無(wú)間的朋友。
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二
歲月如歌—我的初中生活回首往日歲月，我們經(jīng)歷了太多的艱難與險(xiǎn)阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過(guò)太多的快樂(lè)和憂愁……面對(duì)這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！歲月如歌。
在這三年里，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢(mèng)想的天空中自由自在地行走。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激；在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。
于是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！歲月如歌。
在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了奮斗；我們懂得了，我們所要面對(duì)的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過(guò)程中，會(huì)有石頭的阻礙，會(huì)有水草的攔截。
但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅(jiān)忍不拔意志。于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，為了到達(dá)成功的彼岸而努力。
我們不禁感嘆：歲月如歌！歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽(yáng)的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。
在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了表白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩。所以在這三年里，我們努力運(yùn)用自己的智慧，展示自己的才能。
我們明白人生之路遙遠(yuǎn)，還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”。
于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍(lán)圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅……我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到了美好，體會(huì)到了快樂(lè)，我們感嘆：歲月如歌……作文二風(fēng)過(guò)無(wú)痕，湖面上卻留下漣漪；曲過(guò)無(wú)痕，思緒卻留下回憶。
歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了亙古的歌。童年的記憶總停留在玩偶的世界里。
《洋娃娃和小熊跳舞》的樂(lè)趣充斥著整個(gè)童年。不曾記得有多少個(gè)玩偶被拆成獨(dú)眼，卻記得總會(huì)有它們的陪伴，等待春天小燕子穿著花衣飛來(lái)。
童年的回憶如兒歌般歡快，無(wú)邪的童聲唱著無(wú)邪的歌。在一年又一年的燕子飛來(lái)又飛去中背起了小書包。
不記得當(dāng)時(shí)會(huì)不會(huì)把1加1算錯(cuò)，卻猶記得“小么小兒郎，背著書包上學(xué)堂……”。在歌聲中，書包變得沉重，不再是跑跳著上學(xué)，而是踏著沉穩(wěn)的步子，一步一步地走，兒歌的身影已淡去，耳邊是“鮮花曾告訴我怎樣走過(guò)……”。
那是甜美的夢(mèng)的歌聲，帶著心中的希望，一路走來(lái)。在校園民謠中成長(zhǎng)，青春開始萌芽。
路已越走越遠(yuǎn)，歲月的痕越劃越深，我已走向蛻變。早已不會(huì)無(wú)邪地望著天空問(wèn)那是誰(shuí)的眼睛在閃而是聽著憂郁的藍(lán)調(diào)，望穿天空，等待天際的一米陽(yáng)光。
不會(huì)在意歌詞在詮釋什么，而是隨著曲調(diào)，調(diào)動(dòng)著自己的感情。在憂郁的藍(lán)調(diào)中，思索著人生，或許也在走向成熟。
黃昏的夕陽(yáng)落下，或許還沒(méi)有到望著夕陽(yáng)回憶的年紀(jì)，但還是會(huì)不禁看那染紅了的天邊想象著蒼老的音樂(lè)，想象著那些伴著蹣跚的腳步的曲子。歲月的碟還在刻著，留聲機(jī)上，歲月的碟旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的痕，聽著歲月那亙古的歌，繼續(xù)走著。
歲月如歌，歌如歲月作文三（如果你要這篇的話可能要有部分改動(dòng)）當(dāng)我接到凌老師的電話，告訴我黎中即將舉行60周年校慶，問(wèn)我可不可以寫點(diǎn)回憶的文章。我沉吟地答應(yīng)了，放下電話，關(guān)于母校的記憶突然復(fù)活，仿佛心里有一扇門不經(jīng)意間被輕輕地打開了。
一個(gè)人心中總會(huì)有許多回憶，有的可以拿出來(lái)與朋友共享，有的卻只能在夜深人靜時(shí)細(xì)細(xì)品味。每當(dāng)想起母校，心中總會(huì)涌現(xiàn)絲絲不舍。
綠蔭小道上回響著我的歡笑，紫藤長(zhǎng)廊中徘徊著我的身影，青青操場(chǎng)上拼搏著我的青春，間間教室中實(shí)現(xiàn)著我的理想……那時(shí)候天總是很藍(lán)，風(fēng)總是很柔，那時(shí)候總是埋怨畢業(yè)太遠(yuǎn)。我是1983年至^v^年在黎中學(xué)習(xí)，那時(shí)學(xué)校位于黎里鎮(zhèn)的東端。
從上岸到學(xué)校要過(guò)兩座橋，我印象中相家橋蠻高的，推著自行車飛快地沿著橋邊過(guò)橋，每天總是要來(lái)回好幾趟的。進(jìn)了校門，右邊高墻上是一大塊黑板報(bào)，記得剛上初中時(shí)，看到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在準(zhǔn)備每一期的黑板報(bào)時(shí)，心中總是有些神往。
后來(lái)等自己也上了高中了，倒是和幾個(gè)同學(xué)一起和黑板報(bào)相伴了兩年。我負(fù)責(zé)版面的設(shè)計(jì)，吳中華同學(xué)寫得一手好字，自然謄寫的任務(wù)主要是他的。
印象中每次準(zhǔn)備黑板報(bào)總是放學(xué)以后的，幾個(gè)同學(xué)站在搭得高高的課桌上寫到很晚，夕陽(yáng)斜照，現(xiàn)在想想確實(shí)是一副很美的圖畫。接下來(lái)是一幢辦公樓，我記得有個(gè)小型的圖書館，不過(guò)那時(shí)看到一排排的書籍，已經(jīng)覺(jué)得象一個(gè)知識(shí)的海洋。
就在這幢辦公樓里，我第一次見到了電腦，那時(shí)候是參加課外的興趣小組，是一臺(tái)蘋果電腦，很小的單色顯示器，數(shù)據(jù)輸入是用磁帶的。真的沒(méi)想到后來(lái)和電腦結(jié)緣，到現(xiàn)在一直從事十幾年的企業(yè)信息化工作。
過(guò)了辦公樓，我記得右邊是。
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三
“叮鈴鈴……”上課鈴像往常一樣奏起樂(lè)章，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，坐回自己的位置，把語(yǔ)文書擺在左上角，便安靜地趴在桌子上假睡，等待老師的到來(lái)。
一分鐘、兩分鐘……五分鐘過(guò)去了，怎么還不見老師的蹤影。這可奇怪了，平常老師都很早到教室地來(lái)到課室的，怎么今天就這么晚呢?老師去那里去了呢?我的心里出現(xiàn)里一系列的問(wèn)號(hào)。見老師還沒(méi)來(lái)，教室里也出現(xiàn)了小范圍的騷動(dòng)。班長(zhǎng)立即去辦公室找老師。最后得到了一個(gè)令全班同學(xué)一場(chǎng)振奮的消息：老師在開會(huì)!
畫畫的畫畫，閑聊的閑聊，八卦的八卦，交頭接耳的交頭接耳，補(bǔ)睡的不睡，瞎逛的瞎逛……大家都“忙”的不可開交。
梁慶旋一聽見老師沒(méi)來(lái)，便跟韋詩(shī)婷說(shuō)：“班長(zhǎng)，去廁所!”“不行!”他才管不管行不行，二話沒(méi)說(shuō)便沖下樓，去廁所咯!梁慶旋“身先士卒”，后面的幾個(gè)也都東施效鼙，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地對(duì)韋詩(shī)婷說(shuō)：“班長(zhǎng)，去廁所!”，“去廁所!”沒(méi)等班長(zhǎng)說(shuō)完，一個(gè)個(gè)便匆匆跑下樓。上完廁所的梁慶旋大力地敲了敲門，大聲說(shuō)：“你們繼續(xù)玩，我來(lái)把風(fēng)。”有了他的把風(fēng)，大家的打鬧聲就更加沸騰了。
黃建偉和同桌練政杰不知為什么，笑得合不攏嘴;劉錦釗也正看著小人書，入迷地魂都不知飛向何處。一團(tuán)團(tuán)紙團(tuán)在座位上丟上丟下，像是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的傳球比賽一樣。這里傳到哪里，哪里傳到這里，無(wú)論丟得多遠(yuǎn)，丟得好久傳得快。這邊在吵架，那邊的在畫畫，整間教室都亂哄哄的。
突然，在一旁把風(fēng)的梁慶旋高聲喊著：“老師來(lái)了，以百米沖刺的速度來(lái)了!”大家安靜下來(lái)，裝的一本正經(jīng)地在看書。梁慶旋看大家裝的很認(rèn)真的樣子，便笑起來(lái)：“騙你們的!”同學(xué)們一起不屑地說(shuō)：“切!”于是，剛剛安靜每一分鐘的教室，霎時(shí)間又在嬉戲，一片像趕集的情景。
我也按捺不住了，和楊洋拿起語(yǔ)文書，扮演角色，便嘰里呱啦地“讀”了起來(lái)。“you打著bird了嗎?”“no，medon‘t打著bird。”剛沒(méi)讀幾句，楊雪妍便哈哈大笑起來(lái)。這叫什么讀啊?簡(jiǎn)直是一唱一和地演戲。語(yǔ)氣也怪里怪氣地，還不使用上幾句英語(yǔ)單詞賣弄賣弄。總之，用我們的話說(shuō)就是：這是綜合國(guó)際化朗讀法。在一旁的韋詩(shī)婷不時(shí)用疑惑的眼光看著我和楊洋，心里猜想：“這兩位什么時(shí)候去學(xué)習(xí)唱戲了?”我們接著讀下去：“yousee得very仔細(xì)。”“yes!yes!you講得非常有道理。”“讀”完后，還不忘說(shuō)一句：“合作愉快。”韋詩(shī)婷終于被我們逗笑了，笑得前仰后合。
當(dāng)大家盡興的時(shí)候，我瞄見老師的在門后的身影，連忙拿出書認(rèn)真地看了起來(lái)。媽呀，老師來(lái)了!
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四
美麗的校園，風(fēng)景迷人。不過(guò)，我想在同學(xué)們的襯托下，更加光芒四射！
這個(gè)星期，發(fā)生在我們校園的事情還真多。有的令人歡，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。
首先說(shuō)我們班吧，我們班里有一些人很鬧，紀(jì)輝就是一個(gè)典型，班級(jí)里發(fā)生矛盾八成都是他干的，而且，這個(gè)星期，他還惹了好幾件打架的事件，讓我們的學(xué)習(xí)受到影響，有時(shí)，還影響課堂紀(jì)律，讓我們根本沒(méi)辦法好好地聽課。
還有我們班的江湘梅同學(xué)，她這幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，不知道是退學(xué)了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀(jì)律，也不鬧矛盾，她和紀(jì)輝剛好相反，但是經(jīng)常不寫作業(yè)，這很讓老師頭疼。
我們班每個(gè)星期三都有音樂(lè)課，音樂(lè)老師可以讓我們寫作業(yè)，到這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)聽著音樂(lè)，寫著作業(yè)，有時(shí)候，還會(huì)放一些電影給我們看，比如這個(gè)星期就放了《一家之鼠》，我們看到那只老鼠開船勝利之后就下課了，我認(rèn)為還是蠻好看的。
說(shuō)完了我們班，接著說(shuō)我們的校園吧。我們的校園很美麗，但是中午吃完了飯以后經(jīng)常有一些小商小販通過(guò)我們學(xué)校周圍的鐵欄，賣東西，而且，賣的東西都是一些垃圾食品，會(huì)讓吃了的人不健。
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書能教我們?cè)鯓訉懽鳎鯓幼鋈耍瑫俏覀兊牧紟熞嬗选Ｗx一本好書如同和一位高尚的人談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞能力，把人帶到一個(gè)忘我的境界。
記得有一次，我迷上了看四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，這下可不得了了，除了有事，剩余我都捧著這本書。媽媽叫我洗澡，我偷偷把書藏起來(lái)，進(jìn)了廁所，我把水龍頭開起來(lái)，自己坐在馬桶上看書。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……又過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，媽媽來(lái)敲門了：“唐晴，你洗好沒(méi)。”我回答：“哦，快好了，再等一下。”媽媽走后，我又完全沉醉其中。半個(gè)小時(shí)又忽的過(guò)去了，媽媽又來(lái)催我了。我說(shuō)了聲“好了”，我把水龍頭關(guān)掉，看了5分鐘后我又把書藏好，走了出去，過(guò)了段時(shí)間，我把整本書都看完了，說(shuō)我是名副其實(shí)的“書呆子”一點(diǎn)也不為過(guò)。
俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是智慧的源泉，一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓書香伴我成長(zhǎng)!
同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下在美麗的校園中，比先輩擁有更優(yōu)越的條件，應(yīng)當(dāng)好好讀書。書本人生，知識(shí)命運(yùn)!同學(xué)們，讓我們與書為伴，一起去遨游知識(shí)的海洋，勇敢地去開創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)吧!
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六
同學(xué)們玩的游戲吧！
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這。
個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。
經(jīng)過(guò)宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、
也十分相象，逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間。
足夠讓我們跑的了。三十秒過(guò)后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考。
抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他。
疾速跑到飯?zhí)门裕覀冞@群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。
夏笑峰沒(méi)我們跑的快，一下子就被抓住了。后來(lái)我們又在“游泳館”
被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里，我被陳諾他。
的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到最后，真厲害！
相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧！
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七
在校園中，每天都跟同學(xué)在一起，互相之間，不知不覺(jué)就會(huì)發(fā)生一些有趣的事。跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候笑點(diǎn)都會(huì)很低。
飯?zhí)玫娜な隆?/p>
在飯?zhí)贸燥埧此茋?yán)肅，其實(shí)還有很多樂(lè)趣的。每天中午，打完飯菜后，全部人坐在一張桌子上吃飯。你說(shuō)我笑的，有時(shí)還會(huì)故意把別人的飯盒藏起來(lái)，讓她急得“狗急跳墻”。之后，又拿出來(lái)還給她，本來(lái)氣急敗壞的她看到一群笑得像傻子一樣的我們，自己也忍不住笑了起來(lái)。有時(shí)我們講笑話時(shí)，講到好笑的地方每個(gè)人都會(huì)捂肚大笑。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一不小心，不知從哪里飛來(lái)了一粒飯，我們看到后，便全部看向了那個(gè)噴飯的人，而那個(gè)人早已笑得不亦樂(lè)乎了。我們便會(huì)出“依——”的聲音，全部都遠(yuǎn)離了“危險(xiǎn)區(qū)”，等笑夠了，就又會(huì)坐在一起繼續(xù)說(shuō)笑。
飯?zhí)脦Ыo了我們平平凡凡的樂(lè)趣。
大課間的樂(lè)趣。
大課間我們總會(huì)圍成一個(gè)圈用毽子踢來(lái)踢去，你踢給我，我再踢給你。有時(shí)毽子飛到了中間，我們便會(huì)用“石頭剪刀布”的方法，猜拳決定誰(shuí)去撿，然而輸?shù)哪莻€(gè)人往往是最慘的，而我們其他人就會(huì)在一邊開心。有時(shí)那只壞毽子不聽話還會(huì)撞到別人又或者從旁邊飛過(guò)來(lái)嚇你一跳，而我的組長(zhǎng)也整天被毽子嚇得拔腿就跑。每當(dāng)毽子使壞的時(shí)候，我們都會(huì)指著那個(gè)倒霉的人哈哈大笑，而那個(gè)人則是摸了摸自己被撞到地方，皺了皺眉，露出一個(gè)無(wú)語(yǔ)的表情，就被我們?cè)诏偪裥Φ娜藗魅镜搅耍约阂残α似饋?lái)。
大課間給我們帶來(lái)了平平凡凡的樂(lè)趣。
課堂的樂(lè)趣。
語(yǔ)文課上，老師正給我們講述《貓》這篇文章。老師在講述貓叫的時(shí)候，有的男同學(xué)會(huì)裝模做樣，扮成貓叫的聲音，哄得老師和同學(xué)們大笑。老師就會(huì)說(shuō)：“原來(lái)你們班養(yǎng)了這么多只貓啊？”大家又再次老師的話逗笑了。還有一次，老師在講《狼》的那篇課文。突然就響起了一片狼的叫聲：“嗷嗚~~~”我們有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“我們班可以開動(dòng)物園了。”全班同學(xué)就是被“這幾只狼”和“這幾只貓”給逗笑了。
課堂帶給了我們平平凡凡的樂(lè)趣。
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八
走進(jìn)桃樹，那一朵朵頂著晶瑩透明小水珠的桃花，在陽(yáng)光照射下，全都變成了小精靈，一起眨著含笑的眼睛，向我致意!
桃花猩紅的熱烈，粉紅的嫵媚，如點(diǎn)染了的胭脂，紅得耀眼，美得醉人。那含苞欲放的花蕾，有的傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育，時(shí)刻盼望出人頭地的一天，它們又仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，羞羞答答地互相簇?fù)碇l(shuí)也不肯第一個(gè)綻開笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。那完全盛開的，更加動(dòng)人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。
走進(jìn)桃花叢中，恍若置身于鋪滿流霞的桃花源仙境之中，微風(fēng)掠過(guò)，桃花呢喃細(xì)語(yǔ)，讓我心曠神怡，忘記了所有的煩惱，心情一下子愉快了起來(lái)。
桃花足有一人多高。雖然不是五彩繽紛，但是卻顯得那么端莊，淡雅。桃花的花瓣嫩嫩的，像剛出生嬰兒的皮膚。小的花跟指甲一般大，大的花卻和粉板擦的一半差不多大。在同一條枝干上，開滿了層層疊疊，密密麻麻的桃花，仿佛要把梅花鹿一樣的枝頭壓垮了才肯罷休，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。一球球，一簇簇，一片片，把殘留的一絲春寒都驅(qū)盡了。但奇怪的是，這桃花只開桃樹的一半，難道今年桃樹都流行這種頭發(fā)，真搞不明白這樣有什么好看的。
湊上去聞一聞，一開始有點(diǎn)臭，慢慢地就變香了，真是能夠和臭豆腐媲美了!桃花的葉子火紅火紅的，總是躲在桃花后面，好似一個(gè)靦腆的小姑娘。花兒好美，使人摘不得，葉子好紅，使人碰不得。她的美，永遠(yuǎn)都說(shuō)不完，道不盡。
這就是校園里的一抹紅!
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九
首先，我們要做餃子皮。我先準(zhǔn)備好面粉、水，盆子……我把面粉倒在盆子里，可能是我用力過(guò)猛，面粉粘得我滿臉都是，哥哥看到了，嘲笑道：“哈哈……你這只小花貓!我瞪了他一眼，反駁道：“有本事，你來(lái)啊!哥哥向我做了鬼臉，一溜煙就跑不見了。我往盆里加入水，慢慢地搓揉，直到面粉和水完全融合在一起。這時(shí)，爸爸已經(jīng)把餃子餡做好了。我們終于可以開始包餃子了!
我先把餃子皮攤平在桌子上，用勺子舀出適量的餃子餡，放到餃子皮中間，接著，像卷毯子一樣卷起來(lái)，然后在兩個(gè)角上粘點(diǎn)水，再把兩個(gè)角重合，使勁一捏，一個(gè)餃子就做好了!
突然，我覺(jué)得這樣包太難了，就換了種簡(jiǎn)單的包法：先拿出餃子皮，托在手掌心上，把餡放在中間，然后合起來(lái)，此時(shí)餃子就像一個(gè)半圓形的貝殼一樣，我再沿著邊緣捏緊，一個(gè)餃子又做好了。
可是，這個(gè)餃子的餡對(duì)外面的`世界太好奇了，非要把頭探出來(lái)不可。于是，我捏了點(diǎn)餃子皮，在洞口處一補(bǔ)再補(bǔ)……這下可出丑了，這不是一個(gè)餃子，倒像一個(gè)“傷痕累累的包子。我看了看爸爸和哥哥，他們已經(jīng)包了好多個(gè)漂漂亮亮的餃子了。我像泄了氣的皮球似的，大喊道：“我不包了!
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)道：“別灰心，慢慢來(lái)。于是，我整理了一下思路，決定再試一次。哥哥回過(guò)頭來(lái)，又嘲笑起來(lái)了：“別試了!你是不會(huì)的!“不試試怎么知道?我不服氣，拿起餃子皮，吸取了上一個(gè)的教訓(xùn)，把餡放少一點(diǎn)，然后輕輕地合上，小心地捏緊……“耶，我成功了!我高興地跳起來(lái)。全家人也一起歡笑道：“真厲害!
餃子們排著整齊的隊(duì)伍下了鍋。過(guò)了一會(huì)，香噴噴的餃子上桌了，我們津津有味地吃著餃子，別有一番風(fēng)味，真有趣!
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十
讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是初中的最后一天，馬上就要升高中考試了。晚自習(xí)過(guò)后，天色已晚（應(yīng)該是在12點(diǎn)左右），由于馬上就要解脫了，眾兄弟興奮不已，躺床上狂侃不已，高談闊論，可以說(shuō)人聲鼎沸（補(bǔ)充：我們學(xué)校條件奇差，那宿舍如果住滿，可以住50多個(gè)人，不過(guò)那天下鋪沒(méi)人，只有上鋪有人，大概有20個(gè)左右，所以說(shuō)人聲鼎沸一定也不為過(guò)），眾人正興奮時(shí)，不知道誰(shuí)說(shuō)了句，咱打牌吧。于是一場(chǎng)鬧劇就上演了。
宿舍已經(jīng)熄燈，是不可能打牌的，再說(shuō)了，也沒(méi)有撲克。正郁悶時(shí)，某君曰：那我們就喊吧。
于是乎眾人響應(yīng)，一時(shí)間宿舍里砸開了鍋，喊什么的都有，什么三條二，四條七，兩個(gè)毛的，都有，總是那是一個(gè)熱鬧啊。
突然，有人大喊“停，老高出來(lái)了。”（補(bǔ)充：人物，老高，副校長(zhǎng)，身材魁梧，以揍學(xué)生心狠手辣而聞名；地點(diǎn)：我們宿舍的后邊就是老師的宿舍，透過(guò)窗戶老高的行動(dòng)盡收眼底。），出于對(duì)老高淫威的恐懼，登時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，都靜靜的這暴風(fēng)雨的到來(lái)，不過(guò)只見老高在門外溜了一圈就走了。
探子報(bào)：“緊急軍情，老高出動(dòng)。”
宿舍萬(wàn)籟俱寂，老高仍是溜了一圈走了，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性行動(dòng)。
三條二，四條七，兩個(gè)毛重新上演，還不熱鬧。就這樣重復(fù)了幾次，老高的怒火漸長(zhǎng)，我估計(jì)著這是快要爆發(fā)了，于是我做了一個(gè)絕對(duì)充滿智慧的決定：建議大家，頭朝里，腳朝外睡。理由是，老高一旦進(jìn)來(lái)，定會(huì)二話不說(shuō)就開打，那樣打的就是腳，而不是頭了。這樣才夠安全```呵呵，至今為止我都為我能想到這點(diǎn)感到無(wú)比自豪。調(diào)整好作戰(zhàn)姿勢(shì)之后，三條二，四條七，兩個(gè)毛再次喊了起來(lái)，眾位兄弟那喊得叫一個(gè)賣力啊。
探子：“老高出動(dòng)~~~~”
萬(wàn)籟俱寂``````等待``````。
那高潮是一個(gè)接著一個(gè)得來(lái)，同志們都興奮不已````。
正在這是，突然之間，只見宿舍門，被佛山無(wú)影腳之類的功夫，一下子就踹開了，一身材魁梧之武林高手閃進(jìn)，只見他揮起雙掌就開掄了，而后只聽啪啪幾聲連響。動(dòng)作流利，一氣呵成，力道之大，絕對(duì)能與李連杰、甄志丹向媲美。可能是高手感覺(jué)這聲音不對(duì)吧，于是就開始咆哮了，一聲獅子吼，讓眾兄弟心肝顫動(dòng)，不過(guò)還是能聽見偷笑的聲音。
老高憤怒之極，吼道：“都跟我滾下來(lái)，*****”猶如潑婦罵街的段子出來(lái)了。
老高命令道：都給我站門口去。
可想而知，眾兄弟一直排開，有多么壯觀了。
老高邊罵，邊一個(gè)一個(gè)得收拾。
就像^v^看到花姑娘似的，托起下巴，讓后``````。
放心，不是吻下去，而是狠狠用手扇下去，還能聽到一聲悶響。那嘴巴子大的，那叫一個(gè)專業(yè)。當(dāng)然也有幸運(yùn)的，只是托起沒(méi)有扇下的，上天眷顧，我就是其中一員。{：4_366：}主要是那會(huì)咱也算是個(gè)三好學(xué)生，是不是還能拿個(gè)班級(jí)前幾名來(lái)著，故````（補(bǔ)充，眾兄弟當(dāng)中拿年級(jí)前幾名的也只有的）。
眾兄弟回到宿舍~~~~~~~~~~~。
哈哈`````````眾兄弟瘋了，笑瘋了```````````哈哈。
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一
我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中，就有一件趣事令我至今難忘。
那是一個(gè)周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地，準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢？我思來(lái)想去，最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來(lái)回旋轉(zhuǎn)，使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球，總覺(jué)得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個(gè)較大的雪球，這樣身子就做好了。接下來(lái)，我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后，在它的臉頰上畫幾條斜道，使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成！
我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”！
它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上。”看著它可愛(ài)的樣子，我甜甜地笑了。這時(shí)，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個(gè)人心中，這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝，應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。來(lái)自：作文大全雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽(yáng)蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中，同時(shí)，這件校園生活中的趣事也會(huì)伴著我們長(zhǎng)大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘！
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二
很開心。因?yàn)槟憧梢詭椭湍昙?jí)的同學(xué)了。
看著上學(xué)的“童鞋”檢查者紅領(lǐng)巾。讓低年級(jí)學(xué)生敬佩……。
很想念時(shí)光倒流，可以和同學(xué)們?cè)俅魩啄辍?/p>
珍惜吧，當(dāng)你到畢業(yè)班的時(shí)候你和很珍惜也會(huì)很后悔你為什莫沒(méi)珍惜在學(xué)校和“童鞋”在一起的時(shí)光。
現(xiàn)在珍惜吧。要離開了，我的母校。我的好朋友我的好老師……我會(huì)記得我的母校是桃園。我的老師。
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三
在我的學(xué)校里，我發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，不如，讓我來(lái)寫一寫讓我最深刻的吧！有一次下課后，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上玩，不一會(huì)兒，我們班和四(5)班比賽，比賽什么呢？？?比賽的項(xiàng)目是跳繩，大約過(guò)了3分鐘，比賽開始了，我們班的女生非常緊張，老師看見了，對(duì)我們說(shuō)“:世上無(wú)難事，只要肯登攀，”這句名言是毛澤東寫的，經(jīng)過(guò)老師的話，同學(xué)們放松了，一開始是單人跳，我們班的同學(xué)的頭上有許多的汗珠，第一局，四(5)班跳了3333下，我們班跳了3339下，啊！第一局我們嬴了，又過(guò)了3分鐘，第二局有開始了，四(5)班跳了4440下，我們跳了3999下，我門班輸了，我們有些后悔了，我們有想起老師說(shuō)的那一句話“:世上無(wú)難事，只要肯登攀”我們更有信心了，第三局開始了，我們班跳了5550下，四(5)班跳了4440下，我們又嬴了！
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四
下午是兩節(jié)語(yǔ)文課，已經(jīng)過(guò)了近十分鐘了，還不見老師來(lái)，同學(xué)們靜靜地在預(yù)習(xí)課文，等著王老師的到來(lái)，門開了，大家用驚異的目光望著，這不是教務(wù)處楊老師嗎?她怎么來(lái)了?“同學(xué)們，王老師的腳燙傷了，現(xiàn)在北醫(yī)三院住院治療，今天由我來(lái)組織大家學(xué)習(xí)。”同學(xué)們聽了，你看我，我看你，有的吐著舌頭，有的瞪著大眼睛，只好聽著楊老師講的課。
放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起商量，決定派四個(gè)小組長(zhǎng)代表同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望老師。他們順路用班費(fèi)買了些禮品，一路小跑地來(lái)到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，看見王老師正在認(rèn)真地寫著什么?他們想:王老師啊王老師，您都病成這個(gè)樣子了，還是不肯放下書本，想到這里，他們幾個(gè)一齊涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳，只見王老師抬起頭，持了持頭發(fā)，笑著說(shuō):“我知道你們會(huì)來(lái)的，作業(yè)都完成了嗎?不要掛念我，我沒(méi)多大事兒。”“王老師，您傷得嚴(yán)重嗎?”李英問(wèn)。“醫(yī)生說(shuō)沒(méi)多大問(wèn)題，過(guò)兩天就會(huì)好的，這不，可以架雙拐走路了。快坐下，說(shuō)說(shuō)今天下午同學(xué)們學(xué)得怎樣?”中隊(duì)委王明說(shuō):“今天下午楊老師給代課，講的是《賣火柴的小女孩》，文章的故事情節(jié)可生動(dòng)了。同學(xué)們學(xué)得也非常認(rèn)真。”“哎，有什么不明白的問(wèn)題嗎?”王老師耐心地問(wèn)。只見學(xué)習(xí)委員江楓說(shuō):“王老師，這一課有個(gè)字我不明白，‘魂’的部首為什么是‘鬼’，而不是‘云’，您不是說(shuō)左右結(jié)構(gòu)的字，如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問(wèn)，老師樂(lè)了:“是啊，可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個(gè)真不敢確定。接著王老師說(shuō):“‘云’不是部首，它的部首是‘一’或‘二’，再說(shuō)，‘魂’字與‘鬼’有關(guān)，所以應(yīng)查‘鬼’部。”四個(gè)同學(xué)都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)是王明和李英與王老師聊這聊那，而江楓和陳軍兩個(gè)走到桌子旁，裝作看別的，悄悄地把帶來(lái)的水果一個(gè)個(gè)排放在生活用品柜里。江風(fēng)輕聲說(shuō):“你放，我掩護(hù)，別讓王老師發(fā)現(xiàn)，速度要快。”等陳軍迅速把水果碼好后，四雙眼睛一對(duì)視，示意該離開了。中隊(duì)委王明說(shuō):“王老師，時(shí)間不早了，您好好休息，祝您早日恢復(fù)健康，回來(lái)再給我們上課，我們走了!再見!”“快走吧!不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心，路上要小心，注意！
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五
校園的生活多姿多彩，而我最喜歡的是課活課，因?yàn)檎n活課可以自由玩耍，可以做游戲，輕松而自在。
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲了。首先，大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈后蹲下身子。游戲的規(guī)則是：被抓住的小朋友學(xué)小動(dòng)物叫。
游戲開始了，第一個(gè)由小芳來(lái)丟。小芳是我們班里跑得最快的同學(xué)。伴隨著丟手絹的歌聲，小芳圍著大家繞起了圈圈。這時(shí)候同學(xué)們的心里都特別的緊張，我的心都快跳出來(lái)了！突然，小芳把手絹放在了小剛的身后，聰明的小剛很快就發(fā)現(xiàn)了手絹丟在了自己的身后，于是，他拿起手絹飛快的去追小芳。此時(shí)，小芳心里正在暗自高興，于是她跑的很慢，卻沒(méi)有想到小剛很機(jī)敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。這時(shí)候，同學(xué)們喊：“小芳學(xué)一個(gè)小動(dòng)物叫。”這時(shí)，小芳很大方的走到了中間，學(xué)起了小狗叫“汪，汪，汪”。同學(xué)們被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦！
這時(shí)候，我心里在想，“還有什么樣的動(dòng)物等著我們呢？小剛又會(huì)把手絹丟給誰(shuí)呢？”正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，同學(xué)們的目光投向了我，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，小剛正站在我的身后微笑的看著我。原來(lái)我被丟到了手絹，這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)把我已經(jīng)推到了中間；同時(shí)，喊到“來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)”。我心想，我還沒(méi)想好呢。此時(shí)我的臉就像紅通通的蘋果一樣，我半天也沒(méi)出聲。突然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你是在學(xué)螞蟻叫嗎？”我連忙說(shuō)：“是呀！”又引來(lái)了一陣笑聲。
伴隨著游戲的進(jìn)行，不是的.傳來(lái)小動(dòng)物的叫聲，有小鳥，小貓，小老鼠……它們都來(lái)了。我們的校園生活多有趣！
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六
每個(gè)人都有美好的童年，它是我們最為珍貴的回憶。我們伴著童年的歡樂(lè)長(zhǎng)大，那一些美好的事，總使人回味無(wú)窮。
時(shí)光悄悄流逝，留下了許多美好的回憶，藏在我們每個(gè)人的心中和記憶的深處。幸福的童年各有各的幸福。我們不知不覺(jué)地成長(zhǎng)著，有笑、有淚、有喜、也有憂，但我們總覺(jué)得童年生活有無(wú)窮的樂(lè)趣！
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七
上初中后，每天除了穿梭與茫茫的題海之中，回旋于繁雜的考試?yán)铮銢](méi)有什么特別了。但即使如此，我們也搞了搞氣氛，打破這種無(wú)聊的氣氛。
上體鍛課了，我們歡天喜地地來(lái)到了操場(chǎng)上，我們各自玩起了籃球，美式足球，羽毛球，乒乓球，單桿……，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家都玩得熱火朝天，好像要和太陽(yáng)比一比。
我始終覺(jué)得最好玩的是羽毛球，由我，羅佩琪，陳夢(mèng)瑩，陳立培，陳佳鵬，何翰文，張安哲等幾位“陣容強(qiáng)大”的羽毛球愛(ài)好者，大家開始了這次比賽。
首先，是我和陳立培vs陳夢(mèng)瑩和羅佩琪，你們別看陳立陪矮小，他滿自信心地說(shuō)：“我一定會(huì)贏你們的。”他真是“少年充信”，我們開始比賽，是5分制，由我們先發(fā)球，只見陳立陪一手拿起球，一手拍過(guò)去，羅佩琪也來(lái)了一個(gè)“扣殺”，把球使勁地拍過(guò)去，我站在后面，也來(lái)了一個(gè)“長(zhǎng)驅(qū)直入”，把球像旋風(fēng)似地拍過(guò)去，陳夢(mèng)瑩來(lái)了，她三步并兩步，來(lái)了一個(gè)“雪中送炭”，溫柔地拍過(guò)網(wǎng)，陳立陪眼疾手快，他飛跑到網(wǎng)前，也來(lái)了一個(gè)“世界球”，把球輕輕地送過(guò)去，羅佩琪一個(gè)不小心，把球給漏在地上。我們贏了個(gè)漂亮的一分，陳立陪激動(dòng)得滿臉通紅，手舞足蹈，他果然是名副其實(shí)的。第二局，第三局…，我們連連得分，頻頻命中，而羅佩琪她們也不甘示弱，咬緊牙關(guān)地和我們打到低，多少次，我們不相上下，同學(xué)們的眼睛都盯著在旋動(dòng)的球，球在飛動(dòng)，大家的眼睛也不停地轉(zhuǎn)動(dòng)!最終，我們勝利了，真令人蕩氣回腸，多么扣人心弦啊!
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八
在上周一，我們忽然接到通知：李老師下周要出去學(xué)習(xí)。這可把同學(xué)們高興死了，在李老師的嚴(yán)格管理下，許多同學(xué)被壓得喘不過(guò)氣，調(diào)皮被壓在心底，總算李老師要走幾天，可以大干一場(chǎng)了。同學(xué)非常高興，我卻有些擔(dān)憂：李老師要走，她的語(yǔ)文課一定會(huì)挪到這周來(lái)，這周一定苦死了。再說(shuō)，李老師走后，許多同學(xué)一定會(huì)發(fā)瘋，等她回來(lái)，我們也免不了挨一頓臭罵，受一些重罰。
經(jīng)過(guò)一周語(yǔ)文狂學(xué)后，李老師終于走了，果不其然，李老師一走，同學(xué)們就瘋了。在許多同學(xué)眼里，沒(méi)有了李老師就意味著沒(méi)有了規(guī)矩，許多同學(xué)把平時(shí)不準(zhǔn)帶的牌呀，漫畫呀都帶來(lái)讀，所有紀(jì)律都像灰飛煙滅似的，起不了任何效力。當(dāng)然，李老發(fā)給各方面委員的違規(guī)事件記錄本上也沒(méi)少記。而同時(shí)，我們班也沒(méi)少發(fā)生一件有趣的事。
周一，有一節(jié)體育課，老師在做熱身運(yùn)動(dòng)之前，先讓我們圍著小籃球場(chǎng)慢跑兩圈，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的熱身項(xiàng)目，兩個(gè)帶隊(duì)的體育委員湯寬之和黃語(yǔ)同，跑完一圈停下休息時(shí)，后面的同學(xué)正在跑步，而且注意力不集中，根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)湯寬之和黃語(yǔ)同停了下來(lái)，一下撞在了他們身上，后面的同學(xué)看不見前面的情況，也沒(méi)停住腳，結(jié)果直到有幾名同學(xué)倒在體育委員身上，后面的同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，才在那時(shí)站住腳。
周五，教特色課程的老師過(guò)來(lái)給我們上第一節(jié)課，沒(méi)說(shuō)幾下就因?yàn)樾枰煤诎宥恋袅嘶诵麄魑瘑T一個(gè)中午的時(shí)間畫的東西。黑板上面一下化為烏有，照相的宣傳委員龍?jiān)娙艉懿桓市模万_老師說(shuō)還沒(méi)照相（其實(shí)她已經(jīng)照了好多張了），老師信以為真，于是拿起粉筆，按照宣傳委員尤詩(shī)若之前的色彩補(bǔ)了起來(lái)，短短幾分鐘，就把她們之前寫的所有字和裝飾補(bǔ)好了，看樣子跟原來(lái)一模一樣，我們都在笑尤詩(shī)若幾分鐘能畫完的東西她竟花一個(gè)中午。
李老不在的時(shí)候，發(fā)生了許多趣事。
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九
每當(dāng)忙碌的白天過(guò)去后，披星帶月的夜晚便會(huì)到來(lái)，也就是這時(shí)，我時(shí)常會(huì)想起童年的生活。
記得上小學(xué)時(shí)，我和幾位非常要好的伙伴，總愛(ài)趴在陽(yáng)臺(tái)上極目遠(yuǎn)望。此時(shí)此刻，我們無(wú)憂無(wú)慮，就像幾只自由自在的小鳥在天空中遨游。
“要是我長(zhǎng)大了，就當(dāng)個(gè)大官，取消那令人討厭的考試。”一直被考試所纏繞的唐華一句話又一次引出了討論的內(nèi)容，此時(shí)，我明白，一場(chǎng)有趣而激烈的大討論馬上就要開始了。“想得倒美，要是沒(méi)考試怎么區(qū)分誰(shuí)上清華北大啊？”一向不服唐華的鄧思嘉反問(wèn)道。“這還不簡(jiǎn)單，誰(shuí)愿上誰(shuí)就上唄！”唐華反唇相譏。“你，你這人”“好了，別吵了。”一個(gè)不耐煩的聲音說(shuō)，沉默了好一會(huì)兒，我說(shuō)：“要我說(shuō)，最好是考一次，怎么也要顯示一下自己的才華。”又是好一陣的沉默。
“遠(yuǎn)大的理想，美好的夢(mèng)，你們?cè)谀睦锇。俊鄙蚯呖傁矚g最后發(fā)言。“理想就在現(xiàn)在，美夢(mèng)就在身邊，只要你刻苦、努力、奮斗，最終它們都是屬于你的！”唐華勸慰她說(shuō)。“這是你今天說(shuō)的最動(dòng)聽的一句話。”鄧思嘉笑著說(shuō)。“我真的沒(méi)有耐心了，我總認(rèn)為我不行。”“被泄氣，要是你現(xiàn)在就自己放棄，那就沒(méi)有人能幫助你了，相信你自己，也要相信我們，我們永遠(yuǎn)支持你。”隨后，聽見了幾聲了開心的笑聲，這笑聲多么天真，多么純樸，沖破天空，飄向遠(yuǎn)方，在天空中回蕩著，回蕩著！
太陽(yáng)落山了，不遠(yuǎn)處的田野里，春風(fēng)吹拂著麥苗來(lái)回?cái)[動(dòng)。
歲月匆匆時(shí)間過(guò)得好快，剎那間，金色的童年像一場(chǎng)美好的夢(mèng)，去了，它是那樣令人回味，令人難以忘懷！
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十
我的童年是座花園，童年趣事是花園里只只翩飛的彩蝶我的童年是浩瀚的海洋童年趣事是大海上朵朵潔白的浪花，我的童年是幅畫，。童年的趣事是繪畫中一抹絢麗的色彩。
傻得可愛(ài)。
于是我就準(zhǔn)備撕開一個(gè)小口子要嘗一嘗的時(shí)候可偏偏不盡如意我不小心思出一個(gè)大口子來(lái)了并且沒(méi)有拿穩(wěn)巖傻了我把這鹽全部裝進(jìn)口袋回到于是我就準(zhǔn)備撕開一個(gè)小口子要嘗一嘗的時(shí)候可偏偏不盡如意我不小心思出一個(gè)大口子來(lái)了并且沒(méi)有拿穩(wěn)巖傻了我把這鹽全部裝進(jìn)口袋回到家借媽媽不在，大爺，全部裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里，回到家見媽媽不在，趕緊把這些鹽島進(jìn)原來(lái)的鹽袋里。
天真無(wú)邪。
小時(shí)候因?yàn)槭切『⑺允裁炊疾欢虼顺３ｔ[出笑話來(lái)還記得那次我去外婆家玩時(shí)看到一只母雞蹲在g鍋里復(fù)旦不約姆基好笨直接把蛋殼給敲破不就得了何必這么大費(fèi)周章呢于是我變母雞影出來(lái)我稱估計(jì)不在時(shí)用石頭百石科長(zhǎng)說(shuō)我敲了第一個(gè)一條生命就在我手中誕生了。
就在我沾沾自喜的時(shí)候母雞正好回來(lái)看見我把蛋殼敲碎了只沖我這邊過(guò)來(lái)緊追著我不放我可憐的小腿被她狠狠地著淚下，我哭著大喊外婆。
我哭著把事情告訴外婆，外婆哈哈大笑，說(shuō)不能這樣做小姐還未未孵化完成一會(huì)兒便會(huì)死去。
果真沒(méi)過(guò)多久小雞都死了，心里不由得委屈起來(lái)覺(jué)得很對(duì)不起小雞放聲大哭起來(lái)。
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一
hi！我是千佛山小學(xué)的一名學(xué)生，要說(shuō)啊，在這小小的校園里，趣事可真不少。下面我們一起跟隨鏡頭去看一看吧。
鏡頭一。
某次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師楊老師正在繪聲繪色的講著課，大家也聽得津津有味，課程順利的進(jìn)行著。但細(xì)心的.同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，一向好脾氣的楊老師今天好像和以往有些不同——她的目光不時(shí)的瞟向a君，眼睛里充滿了警示和提醒，如此反復(fù)幾次，問(wèn)題好像并沒(méi)有解決。在板書完一道例題后，楊老師終于忍不住了，將粉筆放下，走到a君的課桌前，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你在玩什么，竟連課也聽不下去？”a君仍無(wú)動(dòng)于衷繼續(xù)玩著，頭也不抬，曰：“玩寂寞。”一語(yǔ)既出，全座皆暈。楊老師也是一愣，回道：“先把‘寂寞’收起來(lái)，下課再玩。”
鏡頭二。
美術(shù)課堂上，漂亮的美術(shù)老師在給我們講素描的要點(diǎn)。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)b君正津津有味的咀嚼著。看他那樣子，旁若無(wú)人，就像一頭找到了安全地方的鹿，放心的“反芻”。顯然，這些沒(méi)逃過(guò)美術(shù)老師的眼睛，她停了下來(lái)，看著b君說(shuō)：“b君，上課不準(zhǔn)嚼口香糖，到后面吐掉！”b君卻毫無(wú)反應(yīng)，仍然慢慢地蠕動(dòng)著自己的嘴唇。老師有些生氣了，提高了一下聲音說(shuō)：“聽到了嗎！快去吐掉！”眾目睽睽下，b君過(guò)了好一會(huì)才停下“反芻”，慢條斯理地說(shuō)：“不用吐了，我咽下去了……”全班嘩然。
鏡頭三。
一代詞人李清照，有一句詞是“尋尋覓覓尋尋”那這次可就是叫“悲悲喜喜悲悲”了。鈴聲響過(guò)，等待語(yǔ)文老師到來(lái)。沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的卻是班主任老師馬老師，“今天，語(yǔ)文老師有事，我來(lái)上這節(jié)課。不過(guò)……”話音未落，一時(shí)掌聲雷動(dòng)，舉座歡喜。馬老師幾次停止的手勢(shì)都未能壓住，最后，變魔術(shù)似的拿出一沓卷子說(shuō)：“考試”！掌聲隨即嘎然而止……大家就像撒了氣的氣球一樣，趴在桌子上了。唉！原來(lái)以為要上微機(jī)課呢，誰(shuí)知卻是考試！我們幼小的心，怎么承受這大喜大悲啊！
同學(xué)們，還等什么，趕快把你發(fā)現(xiàn)的趣事也來(lái)抖一抖吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新校園趣事記敘初中（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二
現(xiàn)在的我們已經(jīng)過(guò)了小時(shí)候的調(diào)皮，但每個(gè)人總有那么幾件值得回憶的事。
記得那是xx年級(jí)的暑假，我在武術(shù)班已經(jīng)練了xx年了，交到了很多好朋友，于是我們也去做了一些瘋狂的事，記憶猶新的便是——“偷核桃事件”。
記得那是一個(gè)炎熱的中午，我和小鹿吃完飯便在一起玩，突然，一道白光在我腦中一閃而過(guò)：“小鹿，你知道我老家那里有一大棵核桃樹嗎?”
“知道啊。”
“那我們?nèi)ツ睦锿婧脝?”我問(wèn)。
“好啊!”
我倆就騎著車子穿過(guò)幾條小路，樹葉搖曳著，偶爾陽(yáng)光從葉子空隙中穿過(guò)，落在地上幾片剪影，兩個(gè)女孩開啟了夢(mèng)幻神奇之旅......
我們悄悄的把車停下，小心翼翼的邁著貓步，怯怯的走著。
“那就是那個(gè)大核桃樹!”我說(shuō)。
“哇塞!這么大!”小鹿驚嘆道。
“我提議，為我們做個(gè)壞事吧!”深知我心的小鹿把我的心里話說(shuō)出來(lái)了。我連忙點(diǎn)頭，只見我和小鹿配合的那叫個(gè)相當(dāng)?shù)哪酰抡覔臁Ｎ覀円粫?huì)就摘了一大堆，不過(guò)好事總是不長(zhǎng)久，那棵核桃樹的主人來(lái)了，他追，我們跑。小路上充斥著我們的歡聲笑語(yǔ)，但還沒(méi)有長(zhǎng)大的我們?cè)趺磿?huì)抵得過(guò)一個(gè)壯年呢?他把我們抓住了，為了表示我們的歉意，我們就留在他家?guī)退麜窈颂遥詈蟀他把我們摘的那些核桃如數(shù)送給了我們。我們特別開心得回到了家中，心急的我并沒(méi)有等到核桃曬干就偷吃了一個(gè)，但它的苦澀就直直的讓我咂舌，媽媽給我說(shuō)，吃這種核桃是要扒了皮啊，我不好意思的笑了笑，說(shuō)：”這也許就是老天對(duì)我偷吃核桃的懲罰吧!“媽媽也笑了。
自從”偷核桃事件“以后啊，我每次想起時(shí)都會(huì)感到很好笑呢!