通過(guò)優(yōu)秀作文的創(chuàng)作，我們可以鍛煉思考問(wèn)題的能力，提升文字表達(dá)的水平。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考，希望能給大家寫作帶來(lái)一些啟示。
最新握住我的手高考大全（15篇）篇一
秋雨如晚潮，漫上一步步歪歪斜斜的石街，也一步步侵入我的心頭。我佇立在窗口，隔著一層紗靜靜的聆聽雨季里的傾訴。被浮云層層包裹的天幕，漏下一串串鉛似的沉重，雨點(diǎn)打濕了小鳥的翅膀，不能高翔，凍的發(fā)抖，還滿心的悲傷;被風(fēng)擊落的葉子，雨水又爬在了臉上，泥土的蹂躪讓葉子沒(méi)有半點(diǎn)色彩，如同那支離破碎的芭蕉，早已不在那樣俊俏;山坡上的野菜花，一片片跌落，蝴蝶也早已沉默。
送走了朋友，我只身一人歸來(lái)。路過(guò)讓我佇足的菜園子時(shí)，農(nóng)民已經(jīng)不在，“田”字型的菜園子里只留下一拔拔的腳印，灌滿感動(dòng)的雨水。剛才雜草叢生的園子沒(méi)有一根雜草，除了蔬菜，便是干凈的土地輪廓，給人一種寧?kù)o、幸福感，實(shí)實(shí)在在的。
在雨中，一連串的人事糾纏中，我的心好累好累，好想找個(gè)安靜的地方把郁積在心頭的瑣事忘掉，再一次找回以前的逍遙。可是試過(guò)了很多次，為人事，為功名，他們像一群群魔鬼揪著我的心不肯放手，盡管我已經(jīng)低頭求饒淚水如雨不停的流。也只有剛才的兩副畫面，讓我徹底的懂得，其實(shí)，每個(gè)人的心靈都是一塊土地，風(fēng)風(fēng)雨雨的生活讓它長(zhǎng)滿了稗草，我們自己的靈魂就是種菜人，要想收獲果實(shí)擁有寧?kù)o，必須給心靈除草。
“兒童是成人的父親”詩(shī)人的語(yǔ)言最真切也最一針見血。兒童的心是世界上最純潔的，恰如一塊沒(méi)有稗草的土地，一切都是那樣美好而透明。所以童年總是金色的，人在成人后受到人事干擾時(shí)一旦痛苦憂愁，總會(huì)回憶當(dāng)年，童真的浪漫。擁有一顆兒童的心，就會(huì)隨時(shí)擁有寧?kù)o，有了寧?kù)o就擁有了幸福，有了幸福人生就布滿了陽(yáng)光和芳香。
成長(zhǎng)之路走的越長(zhǎng)，一顆顆自私的心就越來(lái)越膨脹。為了所謂的尊嚴(yán)，有人會(huì)忘記同窗之情是一生中最大的緣分，總想把所有的光環(huán)全攬給自己，脖子上帶上一圈圈金項(xiàng)鏈即便是壓的讓自己窒息，他也心甘情愿。總以為這樣可以證明自己存在的價(jià)值，做自己口若懸河的、自吹子擂的資本。不管心靈土地上怎樣被玷污，只要用自己的狂言妄語(yǔ)把別人壓在自己的腳下，顯示自己的威儀，就算是違背自己的良心，出賣自己的靈魂，也是一種勝利，會(huì)讓他久久的在夢(mèng)中得意。為名為利聽說(shuō)某某種的花只開了一種，他會(huì)馬上打斷話語(yǔ)生怕別人不知道自己，我的花開了無(wú)數(shù)朵，讓花代表自己了不起，就像菜園子里的稗草，個(gè)個(gè)頂天立地，卻總被人拔起。就算是他自己不會(huì)釀蜜，看到鄰居蜜糖滿箱，晝夜展轉(zhuǎn)反思，為了那份虛榮不計(jì)一切手段去捅馬蜂窩，暗渡陳倉(cāng)，偷了李家的蜜，改頭換面，掛起張家的旗。然后向世人宣布我是蜂王。日日夜夜就這樣為名為利忙碌，而不是用自己的汗水去實(shí)實(shí)在在的培育，只顧借船過(guò)海，欺世盜名。他心靈的土地永遠(yuǎn)布滿稗草，心不安寧，就無(wú)法讓自己保持寧?kù)o。
人要有靈魂。要有一顆寧?kù)o的心不要出賣自己的靈魂。真真切切做人，實(shí)實(shí)在在做事，這才是一種幸福人生!
最新握住我的手高考大全（15篇）篇二
汪國(guó)真在詩(shī)中寫道：“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的.流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。”詩(shī)人看似談的是進(jìn)退間的從容，我卻以為，它實(shí)際上囊括了對(duì)生命的解讀：無(wú)論經(jīng)歷幾多浮沉，萬(wàn)不要讓繁華落寞湮沒(méi)了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路堅(jiān)定不移，執(zhí)著向前。
太多人其實(shí)分不清“我心中想要”和“我需要”的區(qū)別，他們因了種種需求，想當(dāng)然地為自己定下一些目標(biāo)，卻在嘗試過(guò)后發(fā)現(xiàn)難以達(dá)到而猶豫放棄，我想并不是他們不努力，而實(shí)在是他們沒(méi)有看清心里到底想要什么，因此努力而不傾盡全力，自然也就無(wú)所得了。這大約也是為何平庸者總是一事無(wú)成，而諸如李開復(fù)之流卻能始終行走巔峰的原因吧。劉墉先生說(shuō)：“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。”心中無(wú)山而茫然無(wú)措，舉步維堅(jiān)，心中有山則堅(jiān)守本心，義無(wú)反顧，我想大抵就是這個(gè)意思。
當(dāng)然，人是社會(huì)的產(chǎn)物，由此不可避免地受到諸多教條或規(guī)則的束縛，要想擺脫而徹底追隨內(nèi)心的腳步，這誠(chéng)然不可能。因此，人最好的狀態(tài)應(yīng)是保持無(wú)論處于何種境地時(shí)的不改本色，時(shí)常叩問(wèn)內(nèi)心，以致不在紛繁中迷失。西班牙新王后萊蒂齊婭出身平民，嫁入王室前還曾結(jié)婚。離異，然這絲毫沒(méi)有影響民眾對(duì)她的擁護(hù)，為什么?這在于她始終內(nèi)心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前線記者，親歷9·11襲擊，深入伊拉克腹地;而婚后，她也一直引導(dǎo)丈夫過(guò)著平民般的生活，盡管王室有諸多清規(guī)戒律，她仍保持著自己的觀點(diǎn)。于西班牙民眾，萊蒂齊婭是他們擁戴的平民王后，而于她自己，她只是內(nèi)心忠實(shí)的擁躉與守護(hù)者。很多時(shí)候，我們確實(shí)無(wú)法改變所處的環(huán)境，但不必逼迫自己去適應(yīng)，你總得心里有所堅(jiān)守，才能保持內(nèi)心的清明和人格的獨(dú)立。
而倘若你真的選擇了追隨內(nèi)心，這個(gè)過(guò)程很可能伴隨著苦痛，因?yàn)樗休d了太多期許與渴盼，歡欣與愿景，可又裹挾了太多克制與欲望，冷眼與嘲諷。那么，跨過(guò)去吧，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沉淀的歲月已在你人生的頁(yè)扉上烙下深刻的印跡：值得。就如偉人曼德拉，二十七年的鐵窗生涯并沒(méi)有讓他陷入絕望，被迫害折磨的痛與恨不曾蒙蔽他的雙眼，他心中有光：為民族的解放而斗爭(zhēng)。這最后的信仰指引著他，化為人民手中最鋒利的武器，刺破重重黑暗，迎來(lái)勝利的曙光。斯人已逝，但注定永垂不朽。事實(shí)上，一個(gè)人若選擇追隨自己的心，那么勢(shì)必?zé)o法得到所有人的理解與肯定，與其被人左右還不如勇敢抓住內(nèi)心的聲音，這時(shí)候，生命本身便賦予了你至高無(wú)上的評(píng)語(yǔ)。
哪怕找不到大海，不要停息尋覓的歌聲;哪怕腳印被風(fēng)雪掩埋，也請(qǐng)珍愛走過(guò)的路程;哪怕所有的奔走與追求都是徒勞，也要握住心靈微光，讓身體追趕上你的心。
教師點(diǎn)評(píng)：這是一篇典范的議論性散文。文章立意緊扣材料，論據(jù)典型新穎，論證深刻，事理通透，行文靈活自由，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)，充滿文學(xué)底蘊(yùn)，顯示了作者深厚的作文寫作基本功。除此之外，本文每一個(gè)論證角度都緊扣中心話題，邏輯性嚴(yán)密;每一個(gè)論證層次都閃耀著思想的火花，都能引發(fā)人的思考、帶給人深深的啟迪。高中生能寫出這樣的作文，實(shí)屬難能可貴!
最新握住我的手高考大全（15篇）篇三
握手，一種再平常不過(guò)的禮儀。握手，讓感情變得更加深厚。
我想握住你的'手，我最慈祥的媽媽。是您，給了我享受陽(yáng)光和雨露的。從十月懷胎到呱呱落地，您滿懷興奮、期待和不安走過(guò)了多少個(gè)白天和黑夜。無(wú)聲的淚水浸透360個(gè)不眠的日子，那是您作為一個(gè)完整女人的的眼淚，卻也是您忍受了多少辛酸和的眼淚。當(dāng)新生的生命在您的呵護(hù)下一天天地長(zhǎng)大，您的生命卻也在一天天地老去。無(wú)私的母愛化成了您的子女健康成長(zhǎng)的甘甜乳汁，卻也在您的額頭深深地刻下了一條條歲月的皺痕。都說(shuō)母愛是上最偉大的愛，那么，我最慈祥的媽媽，就讓我緊緊地握著您的手，看那爬滿老繭的手有過(guò)我多少成長(zhǎng)的痕跡，心里面一次次地感受著您給予我的最偉大的愛，然后，我就可以忘卻這一路上所有的淚水和傷痕，再一次靜靜地享受著陽(yáng)光和雨露。
我想握住你的手，我最慈愛的爸爸。是您，給了我行走的力量和勇氣。依稀記得，兒時(shí)剛學(xué)走路，每一次我摔倒了，您并不是立刻就拉我起來(lái)，而是在旁邊一邊安慰我別哭，一邊鼓勵(lì)我自己站起來(lái)。您說(shuō)：“男子漢，要自己學(xué)會(huì)走路，摔倒了，就要自己站起來(lái)。”雖然那時(shí)候我根本就聽不懂您那些話的意思。但是，當(dāng)我真的自己站了起來(lái)以后，您那滿面的笑容讓我忘記了摔倒時(shí)的疼痛。并且在以后，每次摔倒以后，我都學(xué)會(huì)自己站了起來(lái)。都說(shuō)“知子莫如父”，也許曾經(jīng)年少的我并不是真的理解了那些話，但隨著我一天天的長(zhǎng)大，我也便開始懂得了父親那些話雖然看似簡(jiǎn)單卻又是多么的意味深長(zhǎng)！
我想握住你的手，我最可敬的老師。是你們，傳授給了我寶貴的知識(shí)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩兒成長(zhǎng)了一個(gè)懂事的年輕人。從教會(huì)我讀懂書本上的每一個(gè)漢字、每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無(wú)字“天書”，多少個(gè)清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從你們的青春到生命畫上圓滿句號(hào)的那一瞬間，始終延續(xù)在那三尺講臺(tái)上。如果握手可以表達(dá)我對(duì)你們真切的感恩，請(qǐng)讓我緊緊地握住你們的雙手，就這樣握一輩子。所有的感恩，但愿都能化成最本真的祝福，祝福老師一生平安。
握手，讓我們的世界變得更加美好！
最新握住我的手高考大全（15篇）篇四
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
李開復(fù)從博士畢業(yè)留校起，到創(chuàng)辦新工場(chǎng)前，先在卡內(nèi)基??梅隆大學(xué)當(dāng)教師并成為最年輕的副教授，而后經(jīng)歷蘋果、sgi、微軟、谷歌四家頂級(jí)公司的高管生涯。一直行走巔峰，再追問(wèn)他有什么成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，李開復(fù)的回答是：“追隨我心。”
要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【范文】。
最新握住我的手高考大全（15篇）篇五
致我最親愛的爸爸：
家的不遠(yuǎn)處有一座幼稚園，每天清晨和黃昏總喜歡趴在上看父母接送孩子，大手拉小手，多美好，噢，爸爸，我想您知道我大概要說(shuō)什么了吧！
在我稍大些時(shí)親戚鄰居在閑聊時(shí)總會(huì)說(shuō)：你爸爸在你小時(shí)對(duì)你可好了，總是在大院中葡萄藤下把你撂得老高，手把手的教你算數(shù)騎自行車。是啊，我親愛的爸爸，你的大手拉著我的小手，那時(shí)的記憶多么美好！
小時(shí)候，你老是把我當(dāng)成一個(gè)男孩子，譬如我的衣服都是您挑選的，這倒很正常，問(wèn)題是一個(gè)女孩老是穿一些黑灰的衣服，不免有些奇怪。也正是我辦的事印證了您的想法，常常放學(xué)后會(huì)跑到同學(xué)家玩，您又常嚇唬我說(shuō)要把我丟掉，可是到頭來(lái)您又會(huì)萬(wàn)般無(wú)奈的拉著涕泗橫流的我回家。
您瞧啊，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的學(xué)習(xí)您也無(wú)法教導(dǎo)了，我的衣服您也不再挑選了，您以前的和藹勁也不知跑到哪去了，每一周回家后學(xué)校里發(fā)生的事情我總有一肚子想跟您說(shuō)，可是您老是被繁忙的業(yè)務(wù)、不停的電話纏身。我懂事，我也知道您忙，您是在為我的將來(lái)奮斗。所以每周您也最多詢問(wèn)我在校情況怎么樣，又或是考試一類的。最多在我犯錯(cuò)時(shí)您會(huì)坐在那批評(píng)我兩句，但我總是會(huì)被您的嚴(yán)厲所嚇倒，下次便會(huì)更加小心翼翼了。
您再也沒(méi)有牽過(guò)我的手，即便是在過(guò)路又或是在任何時(shí)候，或許您會(huì)說(shuō)我也老大不小了還有什么需要您來(lái)領(lǐng)我做的。是啊，確實(shí)不需要了，但是或許又是一個(gè)勝利的擊掌，一個(gè)批評(píng)的拍打，又或許是許久不見的激動(dòng)和隨之而來(lái)的，都會(huì)令我欣喜萬(wàn)分。
爸爸，您看，您都老了。磕頭有數(shù)不清的皺紋，頭上有數(shù)不清的白發(fā)，寫盡了風(fēng)霜與滄桑。再看看那雙曾經(jīng)溫暖大手也是粗糙至極，您是個(gè)沒(méi)有文化的人，雖然您干的職業(yè)不累但手心也起滿了老繭，但是我也會(huì)稱贊，看，那是一雙最美的手。
總會(huì)有一天，我長(zhǎng)大了，您老了，當(dāng)有一天您邁不動(dòng)步子時(shí)，我會(huì)在，我會(huì)牽著您走在馬路上，向您所說(shuō)著我的生活，看您那慈祥的臉上寫滿欣慰。
我親愛的爸爸，我想握住您的手，像您我拉著兒時(shí)我的手一樣，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，一切未變。
致：親愛的爸爸您的女兒。
最新握住我的手高考大全（15篇）篇六
人們對(duì)自己心靈中閃過(guò)的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。
是啊，每當(dāng)此時(shí)，我們大概都會(huì)后悔―為何當(dāng)初沒(méi)把那抹轉(zhuǎn)瞬即逝的微光緊緊握住。這不是因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)天賦，而是我們?nèi)鄙倌軌虬盐⒐饩o緊握在手上的靈感、機(jī)遇與堅(jiān)持。
有的東西，錯(cuò)過(guò)了，便失去。葉賽寧有一首詩(shī)的題目便是：失去的東西永不復(fù)歸。但有許多人認(rèn)為微光是自己的東西，便隨意舍棄，而事實(shí)上恰恰相反，當(dāng)自己意識(shí)到那抹微光的重要性時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，它早已從指縫間溜走，沒(méi)有留下一絲痕跡。
著名化學(xué)家湯姆生研究出了葡萄干面包模型后，對(duì)自己的研究成果也曾有過(guò)懷疑，但是這抹懷疑的微光閃過(guò)后，湯姆生卻因?yàn)閷?duì)自己過(guò)于自信而忽略了它。但當(dāng)他的學(xué)生盧瑟福研究出原子行星結(jié)構(gòu)的模型，推翻了自己老師的結(jié)論后，湯姆生后悔莫及。但是一切都已經(jīng)晚了，錯(cuò)過(guò)便是失去。所以，請(qǐng)把那抹微光，緊緊握住。
緊緊地握住轉(zhuǎn)瞬即逝的微光，需要不斷努力。姜子牙年輕時(shí)認(rèn)為自己滿身才氣，打算輔佐明君成就一番霸業(yè)。但他很快失望了，因?yàn)闆](méi)有任何一位君主相信他這樣一個(gè)初出茅廬的年輕人。當(dāng)時(shí)姜子牙滿是失落，一抹微光突然劃過(guò)他的心靈：是我自己的能力不足。他緊緊地把這個(gè)劃過(guò)心靈的微光握在手里，于是他返回山中，潛心苦學(xué)，而這一學(xué)就是60年。
如果沒(méi)有當(dāng)年的那抹微光，他沒(méi)有把握住機(jī)遇，沒(méi)有他后來(lái)的努力與刻苦，姜太公釣魚的'美談便不復(fù)存在了。所以，請(qǐng)把那抹微光，緊緊握住。
微光有各種各樣的存在形式，也許它只是一句話，也許它只是一個(gè)人、一件事，也許它是內(nèi)心的堅(jiān)持……而伴隨我高中三年的那抹名為堅(jiān)持的微光，至今仍被我緊緊握在手心。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是我默默奮斗的誓言，這樣的微光讓我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步。
“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，這一微光是我追求的目標(biāo)與迎接挑戰(zhàn)的決心，因而，我不會(huì)退縮，我會(huì)勇敢面對(duì)。
所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該把自己所擁有的稍縱即逝的微光，緊緊握在手心，不要讓自己的人生留下任何遺憾。
最新握住我的手高考大全（15篇）篇七
“執(zhí)子之手，與子偕老”，山盟海誓，令人無(wú)限動(dòng)容。
我說(shuō)，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或無(wú)形的手。
我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。
小時(shí)候，總想無(wú)時(shí)無(wú)刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對(duì)媽媽無(wú)限的信賴，那是最溫暖的牽手、最安全的守護(hù)。
長(zhǎng)大后，總想脫離母親的保護(hù)，像每個(gè)青春期叛逆的孩子一樣。
高三了，每天看著媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙，卻被喝止，媽媽，你要相信，你的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以給你肩膀、給你依靠。我想握住你的手，把我全部的溫暖與力量給你。
我想握住你的手，充滿童真的孩子。因?yàn)槟銈儯澜缱兊煤?jiǎn)單而純潔、干凈而透明，你們用稚嫩的雙手描繪出生機(jī)勃勃的動(dòng)人世界。
我想握住你的手，永不停息的時(shí)間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命，便擁有充實(shí)、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無(wú)為。“子在川上日，逝者如斯夫”。你腳步匆匆，不舍晝夜。
我想握住你的手，光輝、偉大的太陽(yáng)。你以寬廣的胸懷溫暖大地，你以無(wú)窮的熱量普照萬(wàn)物，你以最燦爛的笑臉迎接整個(gè)世界。
我想握住你的手，浩瀚無(wú)垠的大海。“海納百川，有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛。
我想握住你的手，一切教會(huì)我成熟和睿智的萬(wàn)物。我想握住你的手，我為了我不甘寂寞的人生。
最新握住我的手高考大全（15篇）篇八
在我幼小的心靈中有著喜、怒、哀、樂(lè)。他們?cè)谖业男撵`中徘徊不定。可是有一次，我的心靈受到了一次深深的震撼，使我一時(shí)明白了很多道理。
我一進(jìn)屋子就聽見“沙沙”的聲音。哦，原來(lái)蠶寶寶正在津津有味的吃著那美味可口的“大餐。”
我仔細(xì)的觀察蠶寶寶的一舉一動(dòng)，我拿了一個(gè)桑葉放在一個(gè)蠶寶寶的“臉上”。只見蠶寶寶先用兩個(gè)針頭細(xì)的觸角(鼻子)放在桑葉上嗅了嗅，這才放心大膽的吃了起來(lái)。沒(méi)想到著手指大的小東西胃口可不小，不一會(huì)一片桑葉就“命喪蠶口”了。
這時(shí)一只蠶寶寶顯然是吃飽喝足了，仰了仰頭便吐起絲來(lái)。一根又細(xì)又長(zhǎng)的“銀絲”從蠶寶寶的嘴里不斷的吐出來(lái)。“銀絲漸漸的落在蠶寶寶的周圍，越積越多最終形成一個(gè)不大不小的絲團(tuán)。
這時(shí)我迫不及待的問(wèn)奶奶：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這只蠶死了嗎?”奶奶笑著說(shuō)：“雖然蠶吐了絲做了繭，可它會(huì)再變成另一個(gè)生命。經(jīng)理磨難變成美麗的蝴蝶。”
我說(shuō)：“不要讓它受苦了。”說(shuō)著便要把繭撕破，奶奶馬上制止說(shuō)：“只有讓它自己經(jīng)歷破蛹的艱難它才能長(zhǎng)大成材，才能活。”
當(dāng)時(shí)我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了再回想起來(lái)，我不禁感到一個(gè)弱小生命所發(fā)出的頑強(qiáng)的生命力。我的心靈被深深震撼了。這樣一個(gè)弱小的生命卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力打破厚厚的繭。
啊，人不也是一樣的嗎?只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和一棵向命運(yùn)挑戰(zhàn)的恒心，就能像蠶一樣“化蛹成蝶”成為一個(gè)有用的人才。讓我們一起學(xué)習(xí)蠶的精神吧!
最新握住我的手高考大全（15篇）篇九
對(duì)方生病，自己也要生病……年少的我們，那么的幼稚，那么的可愛，那么的單純……。
讓我記憶猶新的是：當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，人們都在家中圍著火爐，嗑著瓜子，看著電視……而你和我，站在行人極少的街道，享受著雪花落在身上那一刻的精彩，偶爾為對(duì)方拍去頭上的雪花，然后，握著對(duì)方的手，一起朗誦著汪國(guó)真的詩(shī)集，高興地指點(diǎn)著什么……說(shuō)實(shí)話，每次聽你的朗誦，讓我覺得是一種享受；每次握住你的手，都讓我覺得無(wú)比溫暖……有時(shí)，我覺得，你更像一個(gè)天使，給我?guī)?lái)快樂(lè)……更讓我知道，友誼的重要！
現(xiàn)在，往事依稀浮現(xiàn)眼前，我們仿佛還在肩并肩徜徉在夜晚的雪路上。每至此時(shí)，我好想好想再次握住你的手，一起大聲朗誦“博大可以稀釋憂愁，深色可以覆蓋淺色”。
最新握住我的手高考大全（15篇）篇十
小時(shí)候，我的平衡本事總是非常差，也不明白為什么走兩步路就摔一次。每次一摔，還都疼得不行，坐在地上就開始掉眼淚。母親早就習(xí)以為常，一點(diǎn)也不想管我了。
當(dāng)時(shí)外婆家里有個(gè)小庭院，院子里有一段石板路。那段路我無(wú)論怎樣細(xì)心，都還是會(huì)摔。但因?yàn)槟菞l路的盡頭有一個(gè)小秋千，所以我無(wú)論如何也要走那條路。
我記得那天，好像是個(gè)驕陽(yáng)正好的盛夏，太陽(yáng)高懸在空中，明亮的讓人恍惚。耳邊的蟬鳴演奏著屬于它們的夏日進(jìn)行曲，而我哼著鄉(xiāng)間小調(diào)，準(zhǔn)備走向石板路盡頭的秋千。
看著那一塊塊石子，我又一次邁開了腳步。這時(shí)，有人從我身后過(guò)來(lái)，輕輕的牽住了我的手。我明白，這是外婆，因?yàn)橥馄派砩峡傆泄晒鸹ǖ南阄丁?/p>
她說(shuō)：“握住外婆的手，我們?nèi)ナ幥锴А！?/p>
陽(yáng)光灑在她身上，她的目光是那么柔和。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新開始邁出了腳步。
石板路真的很陡，但外婆總是走得很穩(wěn)。她每次都能在我差不多摔的時(shí)候，穩(wěn)穩(wěn)接住我。她的手有多年勞作留下來(lái)的繭子，握住我時(shí)卻不冰冷，不磨人，反而有股溫暖的力量。
外婆一向握著我的手，帶我去蕩秋千。我在玩秋千時(shí)，外婆就在為我的校服繡名字，擔(dān)心我的衣服同別人的弄混。
往后每次要去蕩秋千，外婆都陪著我，不厭其煩的一次又一次握住我的手，無(wú)論是盛夏還是寒冬，外婆的手一向都是暖的。
今年暑假，我又回到了外婆家。想著要故地重游，要去蕩秋千。外婆還當(dāng)我是小孩子似的，非要陪我走。
外婆剛生了一場(chǎng)大病，腿腳不是很利索，明明正常行走都有困難，卻也必須要跟我走。
她的手如同我少時(shí)一樣覆了上來(lái)，但這次，是冰涼的。我反握外婆的手，細(xì)心翼翼的卻又穩(wěn)穩(wěn)的走過(guò)了那段石板路，就像很多年前，外婆牽著我的樣貌。我們又走到了那熟悉的地方——秋千，我還是坐在秋千上，外婆已經(jīng)從搖椅，坐到了輪椅上。她的目光還是那么柔和，時(shí)不時(shí)看著我，微笑著。手中也還是在為了我繡東西，盡管她手顫得厲害。
陽(yáng)光灑在外婆的身上，柔柔的、暖暖的；陽(yáng)光曬在我的身上，暖暖的、柔柔的。
變化的是歲月，不變的是那雙緊握的手。
最新握住我的手高考大全（15篇）篇十一
那是四年級(jí)的一個(gè)春天，也是和今年一樣的陰雨綿綿，白天灰暗得像傍晚一樣。
中午的時(shí)候，大家都出去，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了，在一起看書，我桌上的是本《三國(guó)演義》，你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。
久而久之，我們便熟悉了，經(jīng)常一同在周末去圖書館，坐在一塊兒，找自己喜歡的書。
日子像一只鳥兒一樣過(guò)得飛快，而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情，淡淡的，青青的；又像一朵白云，輕輕的，白白的。
若是知道后來(lái)的事情的話，我一定會(huì)多握握你的手。
那是一個(gè)陰天，也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊，對(duì)我說(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來(lái)了。”這如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強(qiáng)忍著悲傷，把淚水收了回去。
此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊，這幾小時(shí)能像幾天，幾月，甚至幾年。可時(shí)間依舊像一支箭，一顆子彈，呼嘯而過(guò)，這段最后的時(shí)光一下子就逃走了，逃到我去不了的過(guò)去，藏進(jìn)無(wú)法觸碰的回憶中了。
我回到家后，淚珠一顆一顆落地，又被我擦去，不一會(huì)，紙巾便濕透了。
五年級(jí)了，我望望那空著的坐位，心中的傷又痛起來(lái)了。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過(guò)去，回到那天，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手，永遠(yuǎn)不分開，直到時(shí)間的盡頭。
最新握住我的手高考大全（15篇）篇十二
當(dāng)別的孩子還在聽著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當(dāng)別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎？是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長(zhǎng)大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯(cuò)了！和你在一起的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自己的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張cd都聽過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的`手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可及。或許，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想像的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，卻是從小患了小兒麻痹癥而導(dǎo)致了雙腿殘疾，下肢癱瘓。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來(lái)也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
最新握住我的手高考大全（15篇）篇十三
人生有歡樂(lè)，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。
我的思緒不禁飛到了三年前——。
那是一次語(yǔ)文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草，我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。
不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé)，同學(xué)們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過(guò)身來(lái)，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒(méi)到那個(gè)程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。
就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的時(shí)候，您，我們的語(yǔ)文老師程老師，把我叫到了辦公室。
我忐忑地敲了敲辦公室門。“進(jìn)來(lái)！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說(shuō)不清。
進(jìn)入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛。
“知道自己為什么沒(méi)考好嗎？”
“審題不清，閱讀理解失誤。”
你點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲。“我希望你記住，永遠(yuǎn)不要放棄自己！”
是啊，永遠(yuǎn)不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手，永遠(yuǎn)不放棄自己！
最新握住我的手高考大全（15篇）篇十四
當(dāng)然，人是社會(huì)的產(chǎn)物，由此不可避免地受到諸多教條或規(guī)則的束縛，要想擺脫而徹底追隨內(nèi)心的腳步，這誠(chéng)然不可能。因此，人最好的狀態(tài)應(yīng)是保持無(wú)論處于何種境地時(shí)的不改本色，時(shí)常叩問(wèn)內(nèi)心，以致不在紛繁中迷失。西班牙新王后萊蒂齊婭出身平民，嫁入王室前還曾結(jié)婚。離異，然這絲毫沒(méi)有影響民眾對(duì)她的擁護(hù)，為什么?這在于她始終內(nèi)心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前線記者，親歷9·11襲擊，深入伊拉克腹地;而婚后，她也一直引導(dǎo)丈夫過(guò)著平民般的生活，盡管王室有諸多清規(guī)戒律，她仍保持著自己的觀點(diǎn)。于西班牙民眾，萊蒂齊婭是他們擁戴的平民王后，而于她自己，她只是內(nèi)心忠實(shí)的擁躉與守護(hù)者。很多時(shí)候，我們確實(shí)無(wú)法改變所處的環(huán)境，但不必逼迫自己去適應(yīng)，你總得心里有所堅(jiān)守，才能保持內(nèi)心的清明和人格的獨(dú)立。
而倘若你真的選擇了追隨內(nèi)心，這個(gè)過(guò)程很可能伴隨著苦痛，因?yàn)樗休d了太多期許與渴盼，歡欣與愿景，可又裹挾了太多克制與欲望，冷眼與嘲諷。那么，跨過(guò)去吧，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沉淀的歲月已在你人生的頁(yè)扉上烙下深刻的印跡：值得。就如偉人曼德拉，二十七年的鐵窗生涯并沒(méi)有讓他陷入絕望，被迫害折磨的痛與恨不曾蒙蔽他的雙眼，他心中有光：為民族的解放而斗爭(zhēng)。這最后的信仰指引著他，化為人民手中最鋒利的武器，刺破重重黑暗，迎來(lái)勝利的曙光。斯人已逝，但注定永垂不朽。事實(shí)上，一個(gè)人若選擇追隨自己的心，那么勢(shì)必?zé)o法得到所有人的理解與肯定，與其被人左右還不如勇敢抓住內(nèi)心的聲音，這時(shí)候，生命本身便賦予了你至高無(wú)上的評(píng)語(yǔ)。
哪怕找不到大海，不要停息尋覓的歌聲;哪怕腳印被風(fēng)雪掩埋，也請(qǐng)珍愛走過(guò)的路程;哪怕所有的奔走與追求都是徒勞，也要握住心靈微光，讓身體追趕上你的心。
最新握住我的手高考大全（15篇）篇十五
從小到大，母親的手總是牽著我。不管時(shí)光變遷，抑或似水流年，牽著我的那雙手都不曾改變過(guò)。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路，就牽著母親在花園中亂跑，母親的笑容不曾停過(guò)，卻一向不停地在我耳邊提醒：“握住我的手！”而這個(gè)短語(yǔ)也成為了我童年中最重要也最常聽到的一句話。
隨著年齡的漸漸增大，母親牽我手的力度完全不曾改變；而我，步入少年時(shí)期的我，卻極想掙脫母親那“煩人”的雙手。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，全班同學(xué)幾乎都沒(méi)有家長(zhǎng)接送，僅有我的母親，還像孩提時(shí)代，將我捧在手里，天天接我回家。
記得那是一個(gè)陰雨綿綿的午時(shí)，我剛從學(xué)校出來(lái)，便一眼望見了站在校門口的母親，舉著一把大黑傘，滿臉笑容地向我招手。
我并沒(méi)有沖過(guò)去，獨(dú)自冒著大雨撐起了書包里的傘，慢悠悠地走過(guò)去。
我迅速把手抽開，冷冷地回了一句：“車不多。”便一個(gè)人和同學(xué)走在了前頭。而母親，我似乎能感到她正在癡癡地望著我，像在望一個(gè)不羈的靈魂，掙脫束縛它已久的牢房。
到家的樓下了，母親沒(méi)跟上來(lái)。我的心靈經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮也變得充滿罪惡感。我?guī)е呃⒌难凵裢得榱艘幌履赣H。
母親每一步都飽含憂傷。她腋下夾著一把紅傘，原先是為我準(zhǔn)備的。雨中夾雜著陣陣寒意，好像殘冬留下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒啊！而我卻粗爆地踐踏了這份慈愛。
“握住我的手！”這句話在我心中依舊清晰。事后，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)握住母親的手，無(wú)論嚴(yán)寒，抑或酷暑。
做兒女的，當(dāng)天降大雨時(shí)，收起你自己的傘吧！讓母親盡情奉獻(xiàn)那一份母愛，并讓她說(shuō)出那一句話：“握住我的手。”