優秀作文是體現我們語文學習成果的重要標志，通過寫作可以展示我們對知識的理解和運用能力。小編為大家整理了一些優秀作文的案例，希望對大家在寫作時有所啟發和幫助。
小學生微信與我（實用21篇）篇一
春節假期，得暇瀏覽微信朋友圈。
朋友圈內容浩繁，幾乎包羅萬象。旅行見聞、美文分享、生活點滴、開卷尋蹤……應有盡有。有人說，微信上的“生活”不可信。信不信且不論，但是瞄一眼別人的生活，特別是我所關注的一些作家的生活，還是很有感慨，甚至頗多啟示。
別的不說，微信的廣泛應用，讓我們得以不請自到地“光臨”了朋友們的客廳一隅、書房一角，瞥見了他們的案頭清供、心頭所好，分享了他們的思想脈動、人生感悟……點點滴滴，有賞心悅目的喜悅，有惺惺相惜的共鳴。
有人說，在微信的背后，你會看到一種忙碌中的浮躁。而我透過微信，倒也看到不少清凈中執著的人——他們或勤于筆耕，或耽于閱讀，或醉心丹青，或熱衷藏古，每日“晾曬”，令人耳目一新。也有不少活力四射的行動派，或騎行鄉間，或背包遠足，或深山古村，或海島漁家，苦則苦矣，樂亦樂哉。足跡所至，行讀與共。
這些生活的場景經由微信撲面而來時，心中總會升起一片光亮。如此豐富鮮活的生活就在當下，無論專注還是廣博，無論古典還是新派，喜與憂如此真實，行與思如此具體，如同根須之于大地，須臾不離。這令我無法不想起文學與文學的寫作者。文學要關注的始終是人，而寫作者本身首先即是個體的人。寫作者精神的獨立、自足與自由，是寫作者更好地探索和感知這個世界的重要前提。對生命意義的追尋、對苦難價值的體會、對超越自我之責任的承擔，都與個體精神的獨立、自足與自由程度密切相關。
少一些漂浮的怨氣與凡俗的現實間的糾葛，把生活的根須扎實，丟掉那些無謂的不滿與失落，多些自我完善與修煉、理性與建設，好好地靜心寫字，這恐怕是瞄了一眼別人的生活后最大的啟發吧。
小學生微信與我（實用21篇）篇二
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。
小學生微信與我（實用21篇）篇三
在這個互聯網普遍，智能機當道的今天，老媽偶然一次說，自己也想要個智能機。想想也是，我們做子女的只顧著自己手里的智能機換了一個又一個，從來都沒想到過自己的老媽也換個智能機。
去年國慶節回家時，也終于決定給自己的老媽也整個智能機。因為囊中羞澀，就只好買了個價格稍微低點的。不過，對于老媽來說，也能玩了。
前段時間老媽說，鄰村誰家裝上了無線網，可以用微信視頻。小妹就給老媽的手機上下載了個微信。也簡單的教了老媽怎么和我們語音。
一天早晨，當我睜開眼時，有一個好友加我，個性簽名上寫著，以后聊天用語音，這是老媽的微信。我一看就知道是小妹給弄的，因為老媽不識字。
一開始，老媽就只會和固定的人語音，我給我們姐妹四個和老媽建了個微信群，老媽卻找不到群在哪里，在哪里可以語音。我和小妹就在微信上給老媽比劃，頭像多的那個，一串串字的那個。老媽一開始搞不清楚，后來經過我和小妹的指導，加上老媽個人的領悟，也中午能分的清哪個是微信群，哪個是單獨語音。偶爾還會在群里發一些表情。
如今，老媽每天都在群里問行我們姐妹幾個的情況，看著老媽在微信上玩的越來越熟練，真的打心眼里感謝這個高科技時代。
偶爾，老媽去了鄰村，還可以和我們視頻，真的是很開心，經常可以看到老媽，也讓老媽知道我們的近況。
雖然互聯網是把雙刃劍，但是對于老媽來說，能夠時刻得知我們的近況，那就是一件天大的好事。感謝今天科技發達的時代，感謝小妹幫助老媽學會玩微信。因為有了微信這個平臺，讓我們和老媽心中都多了很多的快樂和安慰。
多么幸福，我的老媽也會玩微信了。
小學生微信與我（實用21篇）篇四
媽媽喜歡干的事很多，有購物、挑“刺”、看書……其中，她最喜歡的就是聊微信了。
記得有一次，媽媽在我房間里陪我一起寫作業，我全神貫注地寫作業，媽媽也一絲不茍地看我寫作業。“叮叮叮，叮叮叮”手機響了。媽媽掏出手機看，隨后又開始丁丁當當地打字了。這正好擾亂了我剛想好的思路，我火了，一個河東獅吼嚇壞了媽媽：“媽媽！你怎么不調成靜音呢？打擾到我啦！”媽媽聽了，立馬把手機調成了靜音，我的火氣這才被壓到五行山下了。
時間過得飛快，轉眼間就到了8點，我的作業才被我給“殺”完了。我走到媽媽面前，說：“媽媽，我的作業寫完了。”媽媽叫我快看手機，我一看到媽媽眉開眼笑的樣子，便知道“喜事臨門”了，便得意洋洋起來，接著把目光轉移到手機屏幕上。呀！原來是老師說我考試100分，全班第一名啊！這時，我才發現媽媽不知何時變成了“大熊貓”，黑眼圈多了一圈兒，頓時，我有一種感覺：這都是為我操碎了心才得到的“回報”，我鼻子一酸，心中暖暖的。
媽媽喜歡聊微信，我愛我的好媽媽！
小學生微信與我（實用21篇）篇五
古人云：“誠者天之道也，思誠者人之道也。”黃金有價，但誠實與道德無價，它們比黃金還貴重。它是做人的根本，如果沒有道德，我們就變會以前的野人。
道德是誠實守信。如果一個人失去了誠信，那就失去了道德，失去了做人的根本，那么，他將連一個朋友也沒有，可以說是一無所有。墨子曾說過：“行不信者，言必耗，言不信者，行不果。”可見，誠信也是一種道德，要想做一個有道德的人，要做到誠實，讓你的朋友相信你是必不可少的朋友，讓你的父母相信你是一個懂事的、孝敬的好孩子，讓老師相信你是一個好學生......只要做到這點，也經開始邁向成功的步伐了。誠信是很重要的，要我們攜起手來做一個誠實守信的人。
道德是節約。節約你做到了嗎?我想都沒有做到吧!也許是因為沒有親身體驗過付出的艱辛。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，我們的每一餐都是來之不易呀!當我們剩飯時，我們總會用那雙無知的手將米飯撒得白花花一地，你有沒有想過，這都是我們父母和農民伯伯那辛苦的汗水呀!
道德是良好的習慣。人走燈滅，隨手關掉水龍頭，你做到了嗎?水是生命的源泉，因為水，小草油綠，大樹參天，動物活潑可愛，因為水，世界才變得如此光彩絢麗，生機勃勃。如果黑暗沒有電來點亮光明，我們的生活將枯燥乏味，沒有如今那么精彩的電視節目，也沒有那小朋友們哭著喊著要玩的旋轉木馬了，夜晚我們也不能學習更多的知識了，就沒有......人不能像走獸那樣的活著，應該追求知識和道德。
道德是節約，是助人為樂，是做人的根本，是一個人成功的起點......讓我們與道德同行，像他們一樣，做一個有道德的人。
小學生微信與我（實用21篇）篇六
曾有一個人說過：學習不好可以用道德去彌補，但道德不好絕對不可以用學習來彌補。是呀，道德是我們步入社會的重要的基礎，感恩和道德是緊緊相連的。如果你下定決心要做一個有道德的人，這時，你會發現道德其實就在我們身邊，例如：撿起一張紙，給老人讓座……最重要的是給世界上最偉大的愛——母愛道一聲“謝謝”吧!看，我班的李嘉雯同學從5歲起就給他的媽媽洗腳，多懂事呀!我給你們講個故事吧：從前一個人一心要找到神，而經常和母親吵架，有一次，這個人偷偷出門了，上山找到了一位道士，就問那個道士：“你知道我的神在哪嗎?”道士說?“你回去，看誰赤腳為你開門，她就是你的神。”其實道士說得就是讓這個人回家。可這個人不知道，就進城去找，幾乎沒有人為他赤腳開門，這個人堅決不回家，他找呀找只剩下自己的家了，于是他無可奈何地敲了敲，門開了，這個人看了看她的腳，全是皺紋，也沒穿鞋子，雙手抱住她，高呼道：“娘，你就是我的神!”母愛多偉大呀!我們一定要學會感恩，去感謝我們的母親。
上最幸福的媽媽。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽，我一直會有顆感恩的心。
讓感恩永存于我們每個人的心中吧!我們還要把這份愛獻給祖**親，讓她笑得更燦爛、更輝煌!
小學生微信與我（實用21篇）篇七
一提起道德，也許每個人都有自己的理解和體會。有人會說她高深，有人會說她平易，也有人會說她只可意會而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理，但又不盡全面。
道德，說她高深，還真莫測。古往今來的許多大德，用他們的親身實踐對道德都進行闡釋。詳言之，道，是自然的本質和最高境界；是中華傳統文化各家學說、各個學派的總歸宿和最高境界。道的體性特征是虛無、自然、樸素、無為，無形無跡，所以顯態的一切事物便成了道的載體，其信息被全息地儲存在萬事萬物中。德是道的顯化，道體現于人謂之德。德，既具有品格性，還具有能量性和能量物質性。圣哲老子在五千言《德道經》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以萬物尊道而貴德。”就是說，整個宇宙的萬物和人類，都是道所化生，德所長養，道德的能量，存在于宇宙時間和空間之中，無所不在。
《黃帝內經》也說：“天之在我者德也，地之在我者氣也，德流氣薄而生者也。”這就是：天德之叛神，地谷之氣養形。這兩個氣，一個是先天牛一個是后天氣。這兩種氣，共同地滋養著人類的形和神兩大系統。道光德能，以諾奈鎦史絞接養、滋養著人類的精神系統、性體系統；而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉化出來的氣，滋養人們的形體、命體，也就是肉身。
說她平易，她的確離我們很近。人類每天都在道德的滋養中生存，只是都不自覺罷了。道是人類的良師，道德就是人類的精神食糧。道德與人類就好象魚和水的關系，須臾不可分離。如果您還沒有體悟到這一點，您可以在閑暇時，靜下心來，與自己的心靈對話。回想一下您所走過的每一個腳印，再想想那些在記憶中留下痕跡最深的，回想一下它們發生前夕一剎那的感覺，那就是我們離道德最近的時刻。其他時候我們都與道德擦肩而過。
所以，道德始終與我們共存。在我們來到這個世界上之前，她就已經存在；當我們暫時離開這個世界之后，她也依然存在。正象有詩曾說的：“古人不識今時月，今月曾經照古人。”《莊子大宗師》亦曰：“夫道，有情有信，無為無形；可傳而不可受，可得而不可見；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太極之先而不為高，在六極之下而不為深，先天地生而不為久，長于上古而不為老。”
既然道德與我們有如此親密無間的淵源關系，就讓道德與我們同行，為我們的人生指引航程，成為我們人生的見證。在此也歡迎每個朋友路過此地時，留下您對道德的點滴感悟，為您的人生驛站駐下一抹清亮。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的.會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。()只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
曾有幾個德國大學生做過一個實驗：在德國科隆一條街上的相鄰兩個電話亭分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀察，記錄看到的情況。結果七八個德國男子在貼有“男”字的電話亭外排隊，而貼有“女”字的電話亭卻空著。
如果在中國，一定有少數法制觀念淡薄的男子會違法規定在貼有“女”字的電話亭打電話。這造成在兩國法治上的區別。如果人人都遵紀守法，或許中國也會成為法制相當完善的國家。
我也看過一幅漫畫，名字叫做《假文盲》：四個身強力壯的男子站在母子上車處，而本該站在此處的一對母子，卻被擠到了旁邊，站在寒風中瑟瑟發抖，孩子被凍得哇哇大哭，母親只能不停地安慰。看完后，我非常氣憤，這四個男人真的是文盲嗎？不，他們不是,他們這是對法律規則的漠視!
現在人們常把“美德”這兩個字掛在嘴邊，可有誰真正能做到呢？在公交汽車上，常有年輕人坐在“老幼病殘”專座上，而老人卻站在一邊；有人總是愛亂扔垃圾，弄的地上臟兮兮的……這些都是不文明的表現。
讓我們一起來強化自己的法制觀念，做遵紀守法的好公民吧！加強自己的法律規則意識和程序規則意識，讓遵紀守法的美德伴我們一起成長。
讓文明之花開遍祖國的大地吧！
小學生微信與我（實用21篇）篇八
一顆顆火熱的心靈，在這一刻相聚。
這個冬季，我們與文明相擁。
手中的垃圾，請扔進路邊的垃圾桶。
上車排隊，別忘了說聲“您先請”
電影院里做文明觀眾，公共場合說話一定要小聲。
文明啊，在你我心中滋生。
交通秩序，綠燈先行。
酒后勿駕車，請愛護你的生命。
等待，在那片斑馬線。
文明啊，在路上播種。
風雨搖曳，滌蕩你我的心靈。
污言穢語，我們將之拋卻腦后。
呵護一片新天地，溫暖人間的寒冷。
文明啊，在我們心中堅如青松。
仙鶴起舞，百鳥齊鳴。
祖國花朵，在關注著你的舉動。
生態之城，文明東營。
從此刻起，我們與文明。
小學生微信與我（實用21篇）篇九
（一）。
文明是多方面的，有時是一句關懷的問候，是一個微笑，是一個動作。
這是一種尊重，發自內心的對別人的尊重。尊重別人也等于尊重自己。孟子曾說過：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我們應該做一個文明的學生：從小做起，從一點一滴做起，從一些微小的細節做起。
在校注意細節：在上放學的路途中，遇到老師，應該向老師們問好；上課遲到時，應該在進班之前喊聲報告，得到老師的允許便可進班上課聽講；不讓水籠頭孤獨地流淚；進老師辦公室，喊報告，得到準許后進；看見紙屑自覺地撿起來扔進垃圾桶；撿到錢和物時應“拾金不昧”；不隨地吐痰；不隨地扔垃圾；沒經過別人同意，勿動別人東西；不說臟話；不罵人；不惹事；不打架；和同學團結友愛。
在德國，德國人家家戶戶都在養花，他們把花都栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開。在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇，姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入道上，應接不暇。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
走向社會：坐公交車是應排隊不擠，能主動給老年人——產婦——抱嬰兒的人讓座；扶老攜幼；幫助盲人過馬路；不破壞公共財物。
在家注意細節：尊重長輩；愛護弟妹；幫父母做家務；聽家長的話；客人來家中應該上前去打招呼。
“孔融讓梨”——一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓后人敬佩、效仿。比那些滿腹經文，只懂得說，而不會做的`大人要強百倍。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”
身為一個小學生，我們不僅要在一方面做到文明，更要在多方面做到文明。不僅要自己做到文明，也要感染身邊的人做到文明。只要人人都遵守文明，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。我們應該團結友愛，共創文明城市，與文明同行。
（二）。
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
說起“文明”這個字眼，有些人感到可恥，他們有人到處亂扔垃圾，非常可恥。
“禮儀”是高度概括一個人的道德品質，“禮儀”是一個人的基本素質。
有一天，我和藍麗凱同學去她家。我們做著公共汽車去的，我們上車就找了兩個好位子，但后面上來了兩個老奶奶，我們異口同聲的說我們讓給那兩位老奶奶坐吧！然后我們讓給那兩位老奶奶坐了！老奶奶不住口的說：“這兩個小孩真懂事！真懂事！”我們說：“沒事的，你們慢慢坐，后來我們先下車了。”
有一天，我和同學在放學的時候。我們要一起去菜市去買2個洋蔥，好下午的自然課用。我們來到了菜市后，走了好多家賣洋蔥的小攤，我們路過賣豬肉的小攤的時候有兩個人在吵架，旁邊的人都在湊熱鬧。約過幾分鐘有個人送人群里擠上去勸架，三言兩語就把兩人的誤會給融解了。怎樣的人我們應該多學學他那種道德品質！
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個小學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至己超過一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在學校，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道理，那么世界才會變得更加和諧美好。
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
小學生微信與我（實用21篇）篇十
老師說：我們要做一個有道德的小學生。當時我只是單純地認為有道德，就是品德好，對他人有禮貌，有愛心這樣的人，然而當我讀了《做一個有道德的人》這本書后，我才真正從書中明白了道德的真正含義。
美國著名的建筑師詹姆斯蘭費蒂斯，他寫的一篇文章《釣魚的啟示》也深深地打動了我，在他小時候和父親釣魚的時候，因為沒在規定開捕鱸魚的時間里釣到了一只超大只的鱸魚，雖然當時并沒有人看見，但在父親的教育下，他放走了那條大魚，父親說：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難，要是人們從小能受到像釣到大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。在我們的生活中有時也會被“魚”所誘惑：一件美麗的衣服，一枚硬幣或是一個玩具……那該怎么辦呢?其實每個人都應該學會自律，這樣才可能把握住自己的未來。特別想對那些當人民父母官的叔叔阿姨說：如果你們你能在面對“魚”的誘惑時，多一份道德，相信你們的人民才會幸福，社會才會和諧。
在這本書中，我也知道了，每一個孩子從小都要孝順父母，尊敬長輩，愛護弱小，保護我們生活的環境，現在我們的學習環境也好了，很多同學也都有了電腦，網絡正陪伴著我們成長。網絡如同浩瀚的海洋，我們有可能在這片大海中發現寶藏，也有可能因為泳技不佳而溺水，或在茫茫海面上迷失方向。一個專家說：“網絡應該是工具，而不是玩具。用電腦的人是聰明的人，玩電腦的人是愚蠢的人。”讓我們從現在起，文明上網，健康上網，做網絡文明的小使者。
親愛的同學們，道德就在我們的身邊。它無時無刻不再陪伴著我們。就讓我們從自己做起，從小事做起，用實際行動證明我們是一個有道德的人。
小學生微信與我（實用21篇）篇十一
朦朧的月光灑下一地銀白色的清輝，庭院的一半映照在月色里，一半掩在黑暗影中，屋前屋后，寂寥無人，深藍色的夜空上，北斗星守望著南斗星。
“我一直以為中國的文化和中國古代的定都來自于清朝的精華，一言九鼎，把語言的美推至一個后輩難以企及的地位”這是古代劉東衛對母語的贊揚。他的`這些闡釋，使我一下子就領悟到了文化的沉重感，也許這就是讓我愛著她的原因吧。因為他厚重，總是讓愛上她的人防不勝防，這就是它的力量——詩。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”語文從那古人口中娓娓道出，語文從憂國憂民范仲淹的筆端流出，語文在潯陽江頭的琵琶女琴弦上回蕩，他讓我們深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉頭，又上心頭”的憂愁，“對酒當歌，人生幾何”的無奈。
對于語文，是我們最熟悉不過的科目，是我們每天的必修課之一，只要我們肯付出，肯努力，關于那些付出努力的時光將成為我們最美好的記憶。而詩會陪伴我們一生，那些古人的名言名句深深的啟發著我們，鼓勵著我們。它是浮蕩在地平線上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽光，更是一份曠達的美好與生機。
沒有詩，怎么會讓我產生對語文的濃厚興趣？又怎么能讓我明了那些偉大前輩的光輝，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”已經超越了自己的苦難，顯露出普渡眾生的情懷，不得不讓我們嘆服。_“問蒼茫大地，誰主沉浮？”更是一代偉人對飽經滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響。這樣的偉大，怎能不讓我們佩服。你讓我了解了那么多古人的名言名句，了解人世間的一切，你在我的生活中那么的激勵著我。讓我感受到你無處不在，你更是我生命中的一部分。使我更有自信，讓我變的更加陽光，你是那么的偉大！
一路有你相伴。我的生活變得更加充實，一路有你相伴，是我的頭腦更加的靈活，一路有你相伴，我的知識越來越多，不敢想象如果沒了你，我的生活是多么的黑暗。那時，便能想起你帶給我們的光明。就是于心進行了深刻對話后偶得的一種風骨，一種錘煉后的迸發與升華。
也許就是你，所備有的誘人之處，三言兩語卻總是讓人思緒飄飛。
快樂伴我行作文。
小學生微信與我（實用21篇）篇十二
第一段：引言，介紹出租微信號的背景和現狀（150字）。
隨著社交媒體的快速發展，現今有越來越多的人利用微信聊天工具來進行社交活動。微信對于很多人來說已經不是單單一個消息工具。它也是一個充滿商業機會的平臺。而在這個平臺上，也有著不可避免的問題——出租微信號。隨著微信用戶的快速增長，出租微信號的現象也越來越普遍，其中一部分來源于小學生。在這貿然滋生的出租微信號的浪潮中，小學生也盲目參與，帶來了不少問題。近日，筆者也有過一次出租微信號的經歷，深感出租微信號的種種危害。本文也將詳述我的出租微信號的經歷，并呼吁更多的人不要輕易出租微信號。
第二段：我與出租微信號的初次接觸（250字）。
筆者調查了一下這個賣家，發現他不是唯一一個出租微信的小學生。他們通常會在微信里發動態，或借助一些彈幕APP進行宣傳，吸引小伙伴們來買微信。當我們付款之后，這些小學生就會通過一些不正當的方式，比如收取高額傭金，從而借此牟利。但事實上，通過這種方式購買賬號是非法的，它將會給我們帶來很大的麻煩。比如，在使用不法賬號進行活動，或是我們的私人信息被盜竊，都會讓我們遭受到不小的損失。另外，這些小學生租賃賬號是沒有實名制的，一旦發生任何不法行為，也不會追責到真正的罪犯，這不僅給通信監管帶來麻煩，也讓社會治理上暴露了很多漏洞。
第四段：如何避免出租微信號的危害（250字）。
面對這種危險，我們應當如何避免損失呢？首先，我們要增強識別能力，不能貪圖短暫的低價用假的微信賬號來盜刷補聊。堅持“實名制”的原則，盡量少使用未知來源的微信號，也要加強密碼控制，避免被植入病毒或是被攔截竊取。其次，在報警機構有需求的時候及時報警，共同維護社會治安秩序。最后，我們應當更深入的對這種“生意”進行懲處，讓違規者能夠趨利避害，不僅打擊了腐敗、擾亂社會的惡劣具體行為，也是為了給社會創造一個和諧、安寧的治理環境。
第五段：結論，呼吁我們共同遏制出租微信號的行為（300字）。
總體而言，“出租微信號”這種非法交易活動的出現，與現在社會的盲目追求利益，導致了與社會價值觀偏差的即時金錢。因此，遏制非法的出租微信行為，首先需要我們每一個微信用戶引起人們對自己權利的意識，以及對社會公共利益的關注和尊重。我們要時刻提高識別非法賬號的能力，一旦發現有人以任何形式出租微信號，就應當及時報警，共同構建一個公正、和諧、有利于長遠發展的社會治理環境。出租微信號這種蛻化病態的行為需要我們共同加以抵制，帶領更多人堅守道德底線，維護微信這個平臺本來的意義，使其成為連接人和人之間感情的橋梁，為我們的生活帶來更多美好與便利。
小學生微信與我（實用21篇）篇十三
在這段時間里，我們開展了“與詩同行”的活動。在這次活動中，我們了解了詩歌的起源，如何欣賞詩歌，如何在生活中使用詩歌，并試圖自己寫詩，從中體會到深刻而深刻的詩歌文化。
在活動中，學生們收集了詩歌材料。我負責收集現代詩和古詩。我很欣賞這些詩人的作品，也認識了一些新詩人，比如柳永、高適，還有關漢卿、鄭冠祖、白樸、馬致遠。我見過現代詩人郭沫若、徐志摩、桂、雨果、狄金森等。我知道中國最早的《詩經》集-《詩經》，有兩千年的歷史，凝聚了古代中國人的智慧。
我也知道如何給詩歌分類。按題材，有山水詩、詠物詩、邊塞詩；按形式可分為格律詩和自由詩；按題材分為童話詩、寓言詩和散文詩.
這個活動讓我覺得在詩的海洋里徜徉是一件很奇妙的事情。如果你把它比作沙漠，我想我只得到一小粒沙子；如果我把詩歌比作細雨，我只得到一滴小雨滴；如果我把詩歌比作天空中的星星，我只能得到星星中最小的一顆。我將繼續徜徉在詩歌的海洋中，享受詩歌的無限樂趣。
四年級：123456巴拿馬。
（四年級，450字）。
小學生微信與我（實用21篇）篇十四
在我成長的歷程中，我讀過許多刊物，但《當代小學生》是唯一伴隨我成長的刊物。我喜歡《當代小學生》，不僅僅在于它的內容豐富，妙趣橫生，更在于它是以小學生為主題，以小學生為主角的一部學生刊物，它能讓學生們在快樂中學習，在快樂中進步，在快樂中成長。
在我小學一年級的時候，我讀到了上學以來第一本注音版的《當代小學生》。從我看到它的第一眼起，便喜歡上了這部刊物。對一年級的小學生來說，它不像其它的刊物一樣，有些枯燥和乏味，而是用簡潔生動的語言來描述人生的大道理，小幽默······從此開始，《當代小學生》便陪伴在了我左右，成了我難色難舍難分的好朋友。
當我一打開《當代小學生》時，最吸引我的眼球的是“小星星”欄目和“名人故事”欄目了。“小星星”欄目講的是我們同齡人的故事，在這些故事中，所有“星星”們都有自己與眾不同的特點，有的熱愛學習，有的關心集體，有的多才多藝······。他們都是我學習的榜樣，也是我前進的動力。“名人故事”欄目中，講述的都是通過努力取得成功的名人，他們是世界歷史長河中一顆顆璀璨的明珠。在這些名人中，有作品享譽世界的作家，有為人類發展做出貢獻的.科學家，有為國爭光的運動員······。他們的事跡在時時刻刻的鼓勵著我，戰勝自我、超越極限。
在《當代小學生》中還有吸引我的一個欄目——“思路、方法、技巧”。這是一檔數學欄目，在這個欄目里，我做題做得不亦樂乎，經常沉浸在數學的海洋里，經常忘了做別的事。“思路、方法、技巧”與課本同步，既可以在游戲中復習了課本所學的內容，還可以通過逆向解題思維掌握新知，使我增強了學習能力，還從中找到了數學帶來的快樂。
讀《當代小學生》蘊含著許多大道理，在我最需要的時候給我最好的幫助：快樂中，《當代小學生》中的故事讓我懂得，前進的路還很長，不要驕傲；迷茫中，《當代小學生》鼓勵我找到前進的動力，找到前進的目標；失落中，《當代小學生》使我明白每個人都要經歷挫折，要以平和的心態面對。
在《當代小學生》中，有許多有助于寫作的金點子以及小妙招，還有很多名著的賞析和賞評，閱讀這些，對寫作水平的提高非常有幫助。
《當代小學生》與我形影不離，在前進的道路上，我希望《當代小學生》能與我同行，共同搏擊風雨，面對所有的困難。再次祝《當代小學生》越辦越好！
小學生微信與我（實用21篇）篇十五
7-12歲（小學階段）。
儀表之禮。
目標:面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。
具體規范:。
1.勤洗頭、洗澡，頭發、身體無異味。
2.指甲里無污垢。
3.不當眾挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。
5.坐立姿態端正，在公共場合不東倒西歪。
6.保持書包和個人物品整潔。
7.公共場合不脫鞋。
8.站立時抬頭挺胸。
餐飲之禮。
目標:講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
具體規范:。
1.吃飯時不咂嘴，不口含食物說話。
2.夾菜時不在盤中挑揀。
3.等候家人一起吃飯。
4.在公共場所就餐時不追逐嬉鬧。
言談之禮。
目標:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
具體規范:。
1.對師長不直呼其名，使用敬語。
2.接聽電話先說“您好”，通話結束說完“再見”，再掛電話。
3.不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。
4.在校園和公共場所講普通話。
5.不說臟話謊話。
待人之禮。
目標:尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
具體規范:。
1.記住爸爸媽媽的生日并表示祝福。
2.尊重老師勞動，上課認真聽講。
3.遇人面帶微笑。
4.進別人房間先敲門，得到應允再進入。
5.用他人的東西，應先征得他人同意，
用后及時歸還并致謝。
6.用零花錢幫助有困難的小朋友。
行走之禮。
目標:遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
具體規范:。
1.認識交通標識，遵守交通規則。
2.上學放學時走規定路線。
3.乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。
4.上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。
5.乘自動扶梯靠右站立，空出左側通道。
6.不亂按電梯的按鈕。
觀賞之禮。
目標:遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
具體規范:。
1.提前入場，對號入座。
2.不隨意走動，不高聲講話。
3.瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道觀看。
5.觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口。
游覽之禮。
目標:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
具體規范:。
1.便后及時沖水，不隨地大小便。
2.不觸摸文物，在景物上不畫寫、不劃刻。
3.不追、捉、打、喂動物。
4.不攀爬景區設施。
5.帶走自己產生的所有垃圾。
儀式之禮。
目標:按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
具體規范:。
1.升國旗時脫帽、注視國旗行隊禮，唱國歌聲音響亮。
2.參加入學儀式、成長儀式、入隊儀式、畢業儀式等活動時，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾或隊徽。
3.儀式活動中按規行禮，肅立傾聽，不隨意交流、走動。
4.春節向師長拜年。
5.清明祭掃不穿鮮艷衣服。
儀表之禮。
目標:面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。
具體規范:。
1.不染發，不燙發，男生不留長發。
2.公共場合著裝得體，不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴項鏈、耳環（釘）、戒指等飾物。
4.坐時男生不蹺二郎腿，女生并攏膝蓋。
5.走路不勾肩搭背。
餐飲之禮。
目標:講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
具體規范:。
1.在公共場所就餐時不大聲喧嘩。
2.適量盛取食物，不剩飯、不剩菜。
3.就餐時保持餐桌、地面整潔。
4.在學校食堂用餐后，主動整理歸放餐具。
言談之禮。
目標:用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
具體規范。
1.與人交談時目視對方，不東張西望。
2.不隨意打斷別人講話。
3.不強迫別人回答不愿意說的問題。
4.講話音量、語速適中，讓別人聽得清楚。
待人之禮。
目標:尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
具體規范。
1.客人來訪，熱情相待，出門迎送。
2.不在休息時間拜訪他人、給別人打電話。
3.不對老師、同學的相貌和衣著評頭論足。
4.不頂撞家長、老師。
5.給別人力所能及的幫助。
行走之禮。
目標:遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
具體規范。
1.步行走人行道，騎車走慢車道。
2.騎自行車進出校園大門要推行。
3.主動給老弱病殘孕讓座讓路。
4.不翻越交通隔離護欄。
5.不在乘坐公共交通工具時吃東西。
6.熱心為他人指路。
觀賞之禮。
目標:遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。
具體規范:。
1.觀看演出，尊重演員勞動，在合適時機鼓掌喝彩。
2.不爆粗口，不喝倒彩。
3.未經允許不隨意拍照攝像。
4.觀看時取下帽子，盡量降低身體重心，不影響后排觀眾觀看。
5.無特殊情況不提前退場，確需退場，在演出節目間隙離開。
游覽之禮。
目標:善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
具體規范:。
1.吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾箱。
2.在景區長椅上不躺臥，不用物品占座。
3.排隊等候留意1米線。
4.在不允許拍照的地方不拍照，在有關閉閃光燈標志的地方自覺關閉閃光燈。
儀式之禮。
目標:按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
具體規范:。
1.參加青春儀式、入團儀式、畢業儀式等活動時，著裝整潔，共青團員戴團徽。
2.重陽節問候家中老人，參加敬老活動。
文檔為doc格式。
小學生微信與我（實用21篇）篇十六
近年來，微信功能一天比一天強大，用戶一天比一天增多，它幾乎取代了短信和qq。
它不但可以輸入文字，還有語音功能。晚上十點鐘，媽媽加班還沒回來，我直接給媽媽發語音微信:“媽媽你快回來吧!”媽媽也用語音微信回復我:“好的，我快到家了!”
微信轉賬給我們的生活帶來便捷。上周末，爸爸幫我在淘寶網上訂了三本書，可他的支付寶里卻沒錢了。我急得團團轉，說：“這么晚了，銀行都關門了，怎么去給支付寶轉賬呢?”爸爸笑著說：“不用跑銀行轉賬，可以用微信付款。”一眨眼的工夫，爸爸就順利地付了款。爸爸告訴我：“我工作出差，訂車票也經常用微信支付。”
春節假期，爸爸媽媽帶我去五店市玩。大門口有個二維碼的牌子，爸爸用微信掃了一下，關注了平臺。我打開一看，里面都是有關五店市的信息。五店市的圖標是閩南建筑“燕尾脊”的象征，圖標的紅色來自閩南建筑紅磚文化的元素。最厲害的是“五店市”這三個字，是明朝的大書法家張瑞圖的，而且不是一次寫成的，是從張瑞圖留下的書法作品中選出來，然后拼在一起的。微信讓我增長了好多見識。
微信朋友圈是我媽的最愛。難過的時候，發個朋友圈發瀉一下，心情好多了;開心的時候，發朋友圈，把快樂的事情和朋友們一起分享。朋友圈簡直就是媽媽的心情調節劑。
改革開放40年以來，中國在各方面都取得翻天覆地的變化。微信只是其中的一個縮影，生活在這個富強、民主、文明、和諧、美麗的新時代，我們要好好學習，奮發向上，為未來建設更美好的中國而努力。
小學生微信與我（實用21篇）篇十七
作為一名小學生，我很幸運能夠獲得父母的信任并被允許出租自己的微信號。這個經歷讓我學到了一些重要的東西，例如如何管理自己的時間和金錢，如何與陌生人溝通等等。在這篇文章里，我將分享一些我在出租微信號時的心得和體會。
我的父母一開始并不希望我使用微信和其他社交媒體，因為他們擔心我會在網上花費太多時間。但是，我的班上有一些小伙伴開始了微信出租的業務，他們會使用自己的微信號幫助別人添加好友，接收信息等等，每個月還會收到一些報酬。我也開始對這個業務感興趣，并且我認為我可以通過這個方式學到一些重要的技能。
第二段：學到的技能：管理時間和金錢。
首先，出租微信號需要管理時間。我必須每天檢查我的微信號并及時回復所有的信息，這需要我規劃好我每天的時間表。其次，我需要管理自己的金錢。我的報酬會存放在我的銀行賬戶中，我需要謹慎地使用這些錢，并確保不會局限于短期消費和滿足自己的興趣愛好。
第三段：學到的技能：保護個人信息和處理陌生人溝通。
在出租微信號的過程中，我學到了如何保護自己的個人信息。我不能輕易地向陌生人透露我的個人信息，例如我的姓名和家庭住址。我也學會了如何處理陌生人和客戶之間的溝通，保持禮貌和專業，并且及時與我的客戶進行溝通，以保證顧客的滿意度。
第四段：學到的技能：信任和責任。
在出租微信號的過程中，我也學到了很多關于信任和責任的知識。我的客戶信任我可以為他們提供幫助，并且他們信任我不會泄露他們的個人信息。同時，我也需要承擔責任，確保我不會疏忽處理任何客戶的信息和問題。
第五段：總結。
出租微信號對我來說是一段有益而又有趣的經歷。這讓我學到了很多關于時間管理，金錢管理，保護個人信息和溝通技巧。我也學會了如何對守信用，承擔責任。我覺得這些技能不僅可以幫助我在微信出租行業獲得成功，而且在未來的生活中也會有幫助。我希望通過分享我的經歷，能夠幫助更多的人學會如何管理和應對網絡生活。
小學生微信與我（實用21篇）篇十八
如今很多人都使用微信，奶奶對微信一竅不通，全家表決把讓奶奶學會使用微信這個趕上時代潮流的任務交給了我。
我用奶奶的手機上網，麻利地下載了微信軟件，下載后我快速地為奶奶注冊了一個賬號，然后我在奶奶的微信號上添加了媽媽，接著，我開始耐心地給奶奶講解微信的使用方法：“你看，假如你想發信息時，就按這個長方形的觸屏按鈕，然后說話，說完后一松手，就把剛才這段話發出去了。”奶奶目瞪口呆的說：“天哪有這樣的事?”
很快奶奶就會用微信了，瞧，奶奶正拿著她的手機，按著按鈕與媽媽聊天呢，“呵呵!我在學微信——”奶奶說了一句，我趕緊將媽媽手機的揚聲器打開，聽奶奶說話，微信中的奶奶邊說邊笑，開心極了。奶奶聽到自己的聲音，笑得合不攏嘴。
我趁機拿起手機，用微信為奶奶高歌一曲。爸爸順勢教奶奶如何接聽，說：“只需點一下紅點長條，語音便會自動播放，聽過后紅點就會消失。”當奶奶的手機放出我的“啦啦啦，啊啊啊——”時，奶奶以為電話來了，便直接說：“喂!喂?啊?……”看著奶奶那有趣的樣子，我們都笑著笑得前俯后仰。
哥哥又給奶奶加了好友，對方立刻回應了奶奶，奶奶興奮極了，“奶奶，你在嗎?”對方說。沒來得及按手機，奶奶就開始“喂喂?……”房間，又回蕩起我們的歡聲笑語。
“孫子在教我學微信，這玩意我還沒弄明白怎么回事兒呢。”奶奶激動而興奮，一口氣就把話說完了發送了出去。
就這樣一來一往，一問一答，奶奶享受著科技帶來帶給他的樂趣。
那一晚，奶奶的皺紋不知少了多少，也許她在夢里也會呵呵地笑吧!
小學生微信與我（實用21篇）篇十九
我的2035，我__歲了呢!歲月光陰逝去如流水啊!來看看我的祖國、家鄉、人生有了哪些變化吧!
先從最小的個體——我講起吧!古話說得好“三十而立”。到了三十歲，我在社會上立足且有所成就。我有幸福、美滿的家，在工作上大有成效。我成為了一名律師。我是多么期望有一天有一枚屬于我的刻有“天枰”的胸章!而現在不再是夢想，成為了現實。在網絡上更小說，已有百萬粉絲讀者了呢!我是個話較多的人，沒事空閑的時候，我喜歡寫文章、作詩，記錄下我的心情和感受。我很享受文章、故事里的一切。我喜歡將自己的想象帶入其中。業余，我練鋼琴，彈鋼琴陶冶情操。我已通過演奏級的考核，經過不懈奮斗，我舉辦了一次鋼琴演奏會。無論是律師也好，作家也好，或者是鋼琴家也好，我在__歲，有所成就。有所作為的一年里為其它人、為國家做出一份貢獻。雖說，這份貢獻或許不會有多大，但每個人都貢獻出這么一份力量，數億的力量凝聚在一起，就匯集成無限大的能量。當然，我希望我貢獻的那份力量越大越好，從祖國的花朵成長為棟梁之材。
再說說我的家鄉可能有哪些變化吧。我的家鄉是南京，南京2035年空氣更加清新，綠色植物增多，草坪面積更大了。現在的南京一派生機，到處都能見到花草。春天，鳥語花香、鶯歌燕舞。夏天，有了樹蔭的遮蔽，頭頂上方的太陽光似乎變得柔和了，再也感受不到2021年的“熾熱”。秋天，現在的科技非常發達，落葉自動被吸入一個垃圾通道。這樣道路上就變得干凈整潔了許多。冬天，專門有機器為樹木枝椏清理積雪，以免樹枝被壓斷。現在，街道上懸浮著的許多很小的納米空氣凈化器，它們是固定的，不會飄動，有它們在，我們的空氣清新了許多。總之，2035年的南京是我們舒適的家，是個一年四季、三百六十五天都使人們心情愉悅、放松的地方。
說了2035年我美好的生活，家鄉有著美好的改變。最后壓軸，講一講2035年的祖國將會是什么樣!
2035年的祖國，更強大、更加繁榮昌盛，在祖國懷抱中的人們能有比14年前的2021年的生活更加美好!2035年祖國的一切都發生了巨大的改變，人們踏著新時代的腳步，在新科技發展中前行。
回到2021，不由感嘆道："我的2035，一個美好的2035!"。
小學生微信與我（實用21篇）篇二十
前幾天，電視上播新聞，其中就有一條。有一個父親，因為和妻子吵架，而大發雷霆。竟然暴打自己的孩子并讓他跪著溫度超過40℃水泥地上。第二天，公安局的人來把他帶走。審問他的時候，他竟然說：“父母打孩子是天經地義，讓他跪著水泥地上是因為他沒有好好做作業。孩子是我的，我有權這樣做!”最終他受到了法律的制裁。他被剝奪了自己孩子的監護權。雖然家長教育孩子本無可厚非，可是教育孩子總該有一個限度，沒有超出那個限度自然沒什么，可一但超過了那個限度，就是違法!所以不管做什么事都應該有個限度。
還有一個事例是在我身邊發生的'。一天我和小明在樓底下玩。看見警車來了，將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了，我們趕緊跑到了小光的家里，看到小光在家里不停地哭，小光告訴我們，他爸爸偷了別人的東西，至于他爺爺、奶奶為什么被抓去，他就不知道了。晚上，我聽到了爺爺奶奶的對話，終于弄清楚了事情的過程。原來小光的爸爸游手好閑。前幾天，他去一個很好的朋友家去玩，偷偷地將好朋友的蘋果手機拿走了。第二天，警察到他家去調查，他的父母幫他作偽證，說他案發的時候在家里，沒有作案時間。但警察進一步地調查，發現他就是作案人，他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯了事，就要勇于承認，接受懲罰并改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯了隊伍，才做錯了事。
上面這兩個例子都是因為不懂得法律，所產生的犯法，如果他們懂得了法律或許就不會發生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。
“沒有規矩不成方圓”如果沒有法律就會混亂不堪，如果沒有法律，就會拉幫結派，彼此沖突。法律可以保護我們，日常生活里不可法，讓法律與我們同行!
小學生微信與我（實用21篇）篇二十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。下面是小編為大家精心整理的小學生安全與我同行演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自三年二班的___。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴!有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏!”，有人說：“生命是黃金!”，而我說：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
去年，__市兩所小學先后發生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡;一小學生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。
面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。
做為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境里，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。反觀我們的校園安全教育，要完善的實在是太多了。
我們要深刻認識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。
同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學習怎樣保護自己，安全教育不僅是活動教育，更是習慣教育;安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事，更是我們每一個在校學子義不容辭的責任!
基于這些認識，我認為：首先，我們全體師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性;其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動;運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷;還有要注意食品安全等等;在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。
另外，在野外活動時也要注意一些問題，比如被狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不過不要緊，我來教你一些小秘訣：
如果被狗咬傷的話要先止血，接著要徹底清潔傷口，不要包扎，盡快把傷者送到醫院。
如果小蟲子進耳朵里去了往耳朵里倒一些油，如香油、花生油、石蠟油都可以。倒入以后再跳一跳然后小蟲子就出來了，如果沒有油用水也行。
在野外生存是一件困難的事，而飲水就是困難中的困難。在野外，水可是不能亂喝的，弄不好就會出人命的。
我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣!在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。
所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者!
我的演講完畢!謝謝!
尊敬的各位領導、各位同事大家好：
我很榮幸能有這樣的機會參加今天的演講。我叫__，是王村斜井綜采一隊的見習技術員，我演講的題目是“安全伴我行”。
我想先問大家一個問題：在這人海如潮滾滾紅塵的現實社會中，請問您最需要什么?最需要什么伴你同行?是物欲、財欲、情欲的滿足，還是功名利祿?如果讓我來回答，會毫不猶豫地說：是安全!我們需要安全伴我同行。
安全是一種意識，就是要有效地防止人的不安全行為的發生;安全是一種責任，就是要有效地防止物的不安全狀態的存在。是安全捍衛著我們的生命，是安全在維護我們生存的權利，是安全在為我們注入無限的力量。
朋友們，不知您此時此刻否想過有這樣一群人，他們默默無聞地在惡劣的環境和繁重的體力勞動中，不僅要付出汗與血的代價，有時甚至還要付出寶貴的生命!他們就是我國能源的主力軍——煤礦工人。看著一車一車來之不易的“烏金”從礦井運往祖國經濟建設、人民生活需要的地方，我們不禁感嘆：煤礦工人是真正帶來光明和動力的無名英雄!
六月的陽光透過翠綠的樹葉，映射下斑駁的影子，我在影子里看見了自己的點滴生活;20__年7月畢業于中國礦大，來到澄合這片熱土，快一年的工作讓我有所成長、有所收獲、也有所感悟。“精誠掘進三千尺，求出烏金萬人薪。君問薪火來何處，且看工人滿面塵。”這是對煤礦工人的真實寫照。
朋友們，“安全責任，重于泰山”，這個責任，不僅僅關系我們的企業，更與我們自己生命息息相關;只有抓住安全，我們的企業才能蒸蒸日上，興旺發達。只有守住安全，我們的千種累，萬種苦，才能結出美麗的碩果，放飛我們的夢想與希望。
上班的日子忙碌而充實。每次下井前，我都會告訴自己：新的一輪工作又開始了，我的人生價值在這里將得以實現!在井下，我的內心安靜而又神圣，我喜歡這樣的生活，而每次看到從井口中進進出出，在深井中默默勞作、義無反顧的礦工兄弟們，我的內心深處就會油然生出一種敬意，一種親切感。彎彎曲曲的礦道里，連著希望，也連著春天;而頭上的礦燈，就像是星星的眼睛;雖然井下是個黑暗的世界，可在我的心里，就像火紅的太陽一般滾燙。
謝謝大家!
尊敬的公司領導、各位同志：
大家好!今天，我演講的題目是《安全在我心》。安全是什么?安全是清晨那明媚的陽光，照耀著我們和諧的生活。安全是什么?安全是我們心里最美麗的愿望，最平凡的寄托，也是最美好的期盼。“安全”是永恒的話題。安全生產，更是我們企業應常抓不懈的問題。我們天天都在生產一線，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業發展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責任。對于我們在座的每一個人，安全是生產的前提，安全是效益的保障，安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。
安全生產，責任重于泰山。如何才能把安全放在心中，我認為：首先要提高每個電力職工的安全意識和自我保護能力。要從認真學習《電力安全工作規程》和業務技術開始，我們手中的《安規》，它是理論和實踐的高度結合;是血和淚的教訓的濃縮，是我們安全作業的主要依據。所以，我們沒有理由不去學習它，遵守它，它是我們駕馭好電力生產的方向機。
都說“安全生產，人人有責。”這絕對不是一句空話，它是多少先輩們用血的教訓換來的經驗總結。安全生產容不得我們在執行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經意間的一次習慣性違章或者是僅存的一次僥幸心理，都有可能釀成終身遺憾，讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂，讓原本充滿生機的家庭頓感悲慘和凄涼。讓原本為之操心的公司更加感到惋惜。下面是一起發生在____年8月份山西省鐵礦由于違章操作引發的垮塌事故，事故帶走了許多無辜的生命，也帶給大家一封引人深思、感人至深信箋的一段對白：
“當得知你出事的消息，我挺著大肚子奮然不顧家人的阻止去看望你，因為我不相信，不相信躺在那里的是你。而當我走近你的時候，霎那間，我失去了辨別的能力，連眼淚都沒有了，你躺在那里，躺在混亂里，混亂的血液，混亂的人群，只有我和你是靜止的，而我卻感覺你離我越來越遠，越來越遠……消失了，沒有理會我……”
昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，因為只有在保障自身安全的前提下，才能更加專注的投入到工作中去。用更多的時間、精力把安全工作做好，用安全的生產意識、安全的行為方式，去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬分之一的偶然，將安全生產的理念植入我的心中，植入他的心中，植入所有人的心中。
“關注安全、關愛生命”，這是我們當前安全班組行活動提出的主題，我們應該借著這股強勁的東風，從我做起，從小事做起，扎扎實實搞好安全工作。讓我們把安全放在心中，讓安全與我們同行。
謝謝大家!
大家好!
我們每天都要出門，當我們出門后，最需要注重的就是交通安全。隨著現代的高速發展，人們的出行變得很方便了，但交通事故卻在不斷地困擾著人們。
每天，在馬路上，不遵守交通規則的比比皆是。
我曾在一張報紙上看見一篇報道，一個15歲少女，過馬路時沒有注意紅綠燈，在紅燈亮起的時候過去了，偏偏又是上班高峰時期，車川流不息。不久人們再沒有看到女孩活蹦亂跳的身影了，代替的是一片血肉模糊……我們不難想象當時的場景，極其殘忍，也不難想象當時家人看見這悲慘的一目的心理。這個噩夢，讓人付出了慘痛的代價，也讓人的心靈蒙上了一層陰影。
父母總會在孩子外出時說一句：“注意交通安全，過馬路看紅綠燈!”而文中的女孩，也就是在紅與綠燈轉變的一瞬間，車禍悄悄地發生了。
現實生活中，有交通信號的路口還好些，沒有交通信號的路口根本就是一片混亂，車水馬龍，互不相讓，好像一不小心就會撞在一起。其實每個人讓一小步，就會阻止許多令人后悔不已的悲劇發生，難道不是嗎?車輛在你面前急馳而過，就在這時，你千萬不能疏忽大意，每個人都不能只圖一時的方便，而讓一些每個人都不愿意看到的事情發生。在你違規前，千萬要想想后果，因為生命只有一次。
為了自己，也為了家人，請您遵守交通規則，安全伴我行。
尊敬的各位領導、評委、同事們：
演講稿：安全伴我行。
大家好!激情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業，也如同這火熱的季節一樣，蒸蒸日上、興旺發達!轟轟烈烈的09年“安全生產月”活動已經拉開了序幕!我是來自管棒廠的___，今天我演講的題目是《安全伴我行》。
在這人海茫茫、車流滾滾的現實社會中，請問您最需要的是什么?是金錢、美色，還是功名利祿，如果讓我來回答，我會說：“是安全”!因為安全是人生的基礎。母親在我蹣跚學步時對我說：“孩子，要繞過前面的石頭”。父親在我每天上學時會叮囑：“要當心路上的汽車啊”。這些都是安全在日常生活中點點滴滴的'體現。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，這又是我參加工作以后和同事們每天上班時恪守的信條。因為在人生的擺渡中，每個人都渴望能夠平安地渡過。
在這個世界上生命是最美麗的，每個生命的逝都會讓人們扼腕嘆息，尤其是我們身邊的熟識的同事因為安全事故而離去，那種悲痛更讓我們久久難以忘記。大家是否還記得2005年的“2.3”事故，對于管棒人來說，那是一個黑色的星期三。那天晚上十點左右，生產接近尾聲，現場的人們都希望快點結束工作。四車間拉伸乙班職工在忙碌了一個班后，這時疲憊的他們想趕快把最后一吊的6根大管吊離料架送往退火料場，那樣就可以結束一天的工作回家美美的睡上一覺，誰也不曾想到災難會在這個時候驟然降臨。因為一名拉伸工只用了一根鋼絲繩把6根大管吊在了天車的吊鉤上，所以，當天車行駛不到五米左右，6根大管由于捆綁不牢相繼從高空墜落，其中有兩根正好砸在了正在地面清掃生產現場衛生的小李身上，剎時間小李七竅流血、慘叫聲劃破了沉寂的夜空，悲劇就這樣發生了。
鮮血噴涌而出染紅了他的衣服，染紅了地面，凄厲的慘叫聲仿佛在向人們吶喊：“我還年輕，我不想離開這美好的人世啊﹗”小李在病床上與死神抗爭了兩天，終因傷勢過重，帶著對人世間無限的眷戀長眠于九泉。他的家人陷入了不能自拔的悲痛之中，這對一個家庭來說是一場無法彌補的災難。
這起血淋淋的事故讓我們每個人陷入深深的思考中：為什么我們的安全技術操作規程中明確規定：不允許使用一根鋼絲繩吊料，而我們還是吊了;天車“十不吊”中有一條：物料捆綁不牢不吊，可我們的天車工還是吊了;天車工安全技術操作規程里嚴格規定在運行中，車過人員、設備要鳴鈴示警，而我們的天車工卻沒有鳴鈴;就連進入生產現場必須佩戴安全帽這條最起碼的安全常識，受害者小李都沒有遵守……這四個違章行為真可謂環環相扣，試想如果我們的職工能夠糾正任何一個違章環節，那么這場悲劇也許就能避免。這背后何嘗不是僥幸心里，思想麻痹，錯誤的工作習慣所致。認為幾年、甚至幾十年都這樣過來了，事故不一定降落在“我”的頭上。正時有了這樣思想，就出現了在現場經常會看到的現象：有人隨便把安全帽摘下;有人在高空作業時不系安全帶，有人隨意脫離工作崗位……千里之堤，潰于蟻穴。安全的鏈條突然間斷開，生命的花朵霎時間枯萎，那種撕裂心肺的疼痛，又如何得以緩解?今年“安全生產月”的主題是“關愛生命安全發展”。是啊，平安對我們無比重要!充滿活力的生命，對我們更加重要!
安全是什么，安全就是幸福。安全，它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚!有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，有了安全，我們的企業才能象三春的桃李紅紅火火;有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上穩步前進。“前車之鑒才有后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”是我們建立和諧社會、和諧企業的基礎。在每一天生活和工作中，我們每個人要始終將“安全先于一切，重于一切”的工作方針根植于心底。安全工作和我們每一個職工的切身利益息息相關，同時也關系到千家萬戶的幸福快樂。只有我們的生命有了保證，家庭才能歡樂。珍愛生命、牢記安全，其實就是善待我們自己。
高高興興上班來，平平安安回家去，為自己、為家人、為他人的幸福歡樂，讓我們珍惜生命、杜絕違章，讓安全與我們長相伴。