優(yōu)秀作文是在一片紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶，它能夠感動讀者，引發(fā)共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇一
小學(xué)生作文大全。
橋面的中央有一排挺拔的拉縈、就象一個個頂天立地的巨人，用它們神奇的鐵臂，把橋梁騰空拉起，橫跨在波濤翻滾的湘江之上，氣勢非常雄偉。我站在湘江的岸邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋上車輛如梭，橋下百舸爭流，好一派繁忙的景象。
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇二
這年代，春天是人們的一種神往，孩子們在春天可以放風(fēng)箏了，青年人在春天可以無拘無束來展示自己的活力，大人們可以全神貫注的工作。“一年之計在于春。”沒有人會違背這句話，所有人都出來了。
春雨潤物，喚醒了一切又一切，在春雨中似乎聽到什么，細(xì)聽，像希望之神的感召，像成功之神的召喚，又像幸運女神的呼喚。
春天來了，似乎一切都新了，春雨給大地洗了一個舒服又溫馨的澡，嫩芽偷偷地從樹枝里探出來了，花兒也在一夜中含飽欲放，燕子也在不知不覺中進(jìn)入了我們的視野，寬大的棉襖換成了一件件t恤、夾克，充滿活力與生命力，在無聲無息中給人不尋常的力量，讓人們更得努力、頑強(qiáng)、不屈不撓。進(jìn)入竹林，唯恐踩在剛探出頭的春筍，那些筍有粗的、有細(xì)的、有高的、有矮的，既好看，又有垂涎三尺的欲望。
馬路上有冒雨前行人，有撐著慢慢的人，有頂著包飛速前進(jìn)的人，雨是不大，可在密密的春雨又似乎無法躲閃。春風(fēng)是香的，在空氣中除了花香，還是花香，陣陣花香令人心曠神怡，五顏六色毫無保留地在空氣散發(fā)著清香，這時候，無論你是誰都會被這花香給感染。春天是美的，花就像一個天使保護(hù)著這個世界的美，街上的衣服，好似時裝展覽，有紅的，有綠的，有黃的……各式各樣的衣服給人一種無以發(fā)覺的沒。春天是有聲的，鳥兒成群結(jié)隊的，嘰嘰喳喳叫著。
春是希望，給成功的人力量，它給失敗的人勇氣。春是人們心中的天使，給你力量，給你翅膀，給你勇氣，讓你沉浸在成功的喜悅中。
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇三
春天來了，萬物復(fù)蘇，天地間生機(jī)勃勃讓人振奮！春姑娘正邁著輕快的腳步向我們走來。
冬風(fēng)悄悄的離開了，刺骨寒冷的北風(fēng)飄走了。春姑娘喚醒了許多小動物們，燕子從南方飛來了，給春天增添了許多活力。
池塘邊上筆直的柳樹長滿了毛茸茸的柳絮。柳絮穿著金黃色的衣裳，一陣風(fēng)吹來，柳絮四處飛舞，像一只只黃色的蝴蝶。下過雨后，萬物煥然一新。小草從土地里探出頭來，搖頭晃腦的看著這個嶄新的世界。柳樹也換上了新裝，竹筍也從土地中鉆了出來。
池塘里的水也開動了，像是奏著一首首美妙的歌曲。怪不得“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)！”不知什么時候池塘邊游來了一群可愛機(jī)靈的小鴨子，蝴蝶和蜜蜂從五彩繽紛的花叢里采花粉。鳥兒也在樹枝上唱著婉轉(zhuǎn)美妙的歌。
春天是美麗的，也是寶貴的。“一年之計在于春”我們要好好珍惜春天。
我家的牡丹也開花了，個個都亭亭玉立.月季也是美麗芳香的開了花，彩繽紛。鳥在樹上盡情的高歌，花兒在開花這個春天生機(jī)勃勃，充滿著活力。俗話說得好：萬紫千紅總是春。
金燦燦的油菜花開來了，在叢中搖搖擺擺的，讓人留戀不舍，蜜蜂也紛紛趕來。漸漸地桃樹的花也開了，它抬頭望望這個嶄新的世界，花兒的花香，鳥兒的歌聲，一切都讓我們陶醉。在這個生機(jī)勃勃鳥語花香的春天里一切都讓人著迷。我愛你——美麗的春天。
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇四
昭蘇草原是新疆一個水草茂盛、是我國最著名的四大草原之一。盛夏七月，那里綠水青山，油菜花盛開，氣候涼爽，有軍馬場的草原。有河流順著草場蜿蜒流過，馬牛羊悠閑的吃草。
昭蘇縣是新疆境內(nèi)唯一謎語荒漠的縣。昭蘇因出產(chǎn)“騰昆侖，歷西極”的天馬，被國家命名為“中國天馬之鄉(xiāng)。
伯伯將車開下馬路到草場上，腳踩到草上軟綿綿的，一望無邊的草場，數(shù)不清的馬牛羊、還有氈房點點、百花盛開。
聽說昭蘇過幾天要舉行”天馬節(jié)。
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇五
春悄無聲息地降臨人間。
她從桃枝后慢慢探出頭來，枝上的桃花都競相綻放，開得正盛，沒有一朵不是嫩粉的。春這一露臉，讓時光深深又滄桑的皺紋里，布滿了粉色的腳印――花仙子的腳印。桃花仙子的足跡在江南的鄉(xiāng)野間隨處可見，有的隨著春風(fēng)飄落下，撲進(jìn)大地濕潤但溫暖的懷抱；有的則跟風(fēng)到處穿梭。清新的空氣，流淌在生機(jī)勃勃的萬物間，為大地的心肺帶來最佳動力。
是他喚醒了這些綠色的小生命。
鳥兒停在樹枝上，用詩歌般的語言，贊美倒映在清澈河水里的綠柳。天空中瀟灑飄浮的云彩，渴望沾上幾分粉嫩粉嫩的桃色，讓自己看起來更加迷人。
用全部情感投入，正陶醉吟詩的人，在春的門口，與桃花仙子撞了滿懷。
春的氣息正愈來愈濃……。
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇六
首先我問大家一個問題：“同學(xué)們喜歡大自然嗎？”大家一定會異口同聲地回答：“喜歡！”因為大自然能帶給我們美的享受，而這次國慶節(jié)，我便與大自然交上了朋友，來到了美麗的新疆，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”這句詩說的就是新疆草原上最自然的美，這真的是一幅令人心曠神怡的圖畫。這次新疆之旅經(jīng)過兩次天山的翻越，我看到了南疆與北疆不同的生態(tài)景象，在我欣賞著新疆的自然美景時，我也看到了我不愿意看到的一面：在北疆，許多的草原都在漸漸地沙化，美麗的草原傷心地褪下了它的綠裝，而沙漠卻霸道地占領(lǐng)了整個草原，讓富饒的大草原成了渺無人煙之地，當(dāng)我面對這個大自然的“侵略者”時，我感到非常氣憤！而這正是人類自己種下的苦果。一路上，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)著這一片片被沙化的大草原，憑著我了解的一些環(huán)保知識，我覺得這就是因為人類過度地亂砍濫伐，使大量的植被受到了破壞，少了這一道天然屏障，才使得沙漠這個“侵略者”有了可乘之機(jī)，給許多地方帶來了可怕的沙塵暴，也讓草原上往常悠閑自在的牛羊們失去了它們生活的家園，也給牧民們造成了極大的破壞。
正在我生氣時，爸爸似乎看懂了我的心思，笑瞇瞇地對我說：“別急，以后草原沙化的現(xiàn)象會越來越少了，因為新疆的當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門已經(jīng)加強(qiáng)了對這些生態(tài)的環(huán)保，有了環(huán)保意識，美麗的草原一定會回到我們的身邊。你看，前面的景色不是越來越美嗎？”突然，一只可愛的呱呱雞（新疆草原上一種很活潑的野雞）跳進(jìn)了我的視線，它活蹦亂跳地穿過路面，我想：它一定是找到了它的新家園！
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇七
說起橋啊，你們有我知道得多嗎?我知道北京的橋有金鰲玉蝀橋、七孔橋、高粱橋、金水橋、立交橋……這些都是北京的橋。可是，我還是喜歡我們靈寶的思平大橋。
每到晚上，金光閃閃的思平大橋放射出耀眼的光芒，思平大橋是一座典型的斜拉橋。橋雙有兩根鋼梁，從鋼梁上拉下來的鋼絲是紫色的，鋼梁上還有十二個金字，“人杰地靈，物華天寶，蘋果之鄉(xiāng)，金城靈寶。”更體現(xiàn)出我們是靈寶人，橋下映照著思平大橋，更顯現(xiàn)出湖光山色的迷人魅力，碧波粼粼的湖面上出現(xiàn)了幾條小魚，停一會兒吐出幾個泡泡，停一會兒又到湖里，停一會兒又游到了遠(yuǎn)處。
白天，思平大橋上人來人往，川流不息。中午了，你看小朋友們排著隊從橋上走過，一邊說說笑笑，一邊看這美麗的風(fēng)景，一遍又要注意交通安全。你看又有一位老爺爺抱著孫子在橋上看著荷花，看，小野鴨出來了，一會兒浮在水面上，一會兒又沉在水里，一會兒又嬉戲打鬧，一會兒又回家去。快夜晚了，有的人坐在湖邊釣魚，有的人在看夕陽落下，有的人準(zhǔn)備回家。
啊!靈寶的思平大橋，在給人方便的同時，更是整個靈寶一條致富之路。
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇八
午后，我在窗邊寫日記，聲聲蜂鳴在耳邊縈繞。哦，是只蜜蜂，它正在玻璃窗前飛舞。
蜜蜂透明的雙翅幾乎察覺不到振動，黑白相間的條紋肚子下垂著細(xì)腿，小小的眼睛上方還有對觸角。它該是無意中飛進(jìn)了房間。如今，它向堅硬的玻璃沖撞，“嗡嗡”地吹著戰(zhàn)斗的號角。它很勇敢，我被它感動，只是感動之余我為它悲哀。它渾然不覺向左就是窗口，就是通往自由的出口，就是通往春的路徑。可惜它還是在原處對著玻璃使勁。它小小的身軀里有股永不服輸?shù)牧α浚@力量叫堅強(qiáng)，不，這叫固執(zhí)。沒想到，蜜蜂中也有鉆牛角尖的。
我想到了一個發(fā)生在墨西哥灣的故事。那是個淘珍珠的好地方，每年有數(shù)以萬計的遠(yuǎn)來客為珍珠而來。而這些遠(yuǎn)來客一窩蜂爭淘珍珠時卻有人發(fā)現(xiàn)另一條致富之路。原來淘珍珠時得戴手套，而手套卻常會被劃破。一個叫威廉斯的人在眾人皆為珍珠瘋狂時卻清醒地轉(zhuǎn)了個彎，他就在那地方賣起橡膠手套。自然，他發(fā)了財，比那些為珍珠不懈努力的人更快達(dá)到了目的。
可憐的蜜蜂仍在掙扎，只是飛一會停一會，它累了。它被自己的固執(zhí)困在斗室里。它不知道：轉(zhuǎn)個彎，便是春。
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六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇九
春姑娘邁著輕盈的步子，伴著如紗的細(xì)雨，悄悄的來了，給大地母親披上了一件新的外衣。
小草在春姑娘的吹拂下，伸著個懶腰，挺起了被風(fēng)雪覆蓋了一冬的身子，在春雨的澆灌下，吸足了水分，換上一件綠油油的外衣，打扮好來迎接春天的到來。
春天，更是一個耕耘種地的季節(jié)。在田地里，勤勞的農(nóng)民愈來愈多了，都在田地里澆水、施肥、噴農(nóng)藥。讓休息了一冬的農(nóng)民開始忙活起來，不讓農(nóng)民有閑余的時間玩了。你看，春姑娘是多么有辦法呀！
春天的景色是多么美啊，是多么絢麗啊！我愛你，美麗的春天！
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十
這是今年冬天以來最大的一場雪，也是十五年沒有發(fā)生過的一場大雪。
昨天早上，突然，雪花從天而降，開始只有一點點。漸漸地，我看見大片的雪花像棉花一樣從陰云密布的天空飄下來。雪下得越來越大。不一會兒，地面白了，樹白了，屋頂白了。
雪下了一整天。今天早上，我打開窗戶，看到，啊，好大的雪！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“銀蛇舞山，似蠟”，小區(qū)仿佛變成了一個充滿詩畫的童話世界。柏油路旁邊的樹掛著閃閃發(fā)光的銀條，而那些常青樹則覆蓋著沉重的雪球。多好的一個“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣”！路上的雪有十幾厘米深，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。淘氣的孩子們輕輕地?fù)u著樹枝，像玉屑一樣的雪落在他們的頭上，引起他們尖叫。陽光照射在蘑菇狀的松樹上，有些雪融化了，剩下的雪像一只可愛的玉狗躺在樹上。它也祝我們新年快樂！
不知道什么時候，可愛的小雪人堆在小區(qū)樓洞旁邊的草坪前。他們有的拿著掃帚，像家庭主婦；有的穿著帶紐扣的“衣服”，優(yōu)雅地打著領(lǐng)結(jié)，仿佛是一位風(fēng)度翩翩的紳士；有的別出心裁，堆砌出一個福娃晶晶，簡直栩栩如生；還有一個三口之家的雪人，真可愛！
俗話說：“雪是好年”，這場大雪一定會帶來今年的好收成！
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十一
我的故鄉(xiāng)坐落在麻涌大步的一個美麗小村莊里，那時時不同的景色格外迷人。
清晨，大地還在沉睡著，幾只黃鶯鳥在枝頭唱起了動聽的歌聲，“咯咯咯——”我家的大公雞在賣力地叫我們起床，村子里的人們也開始了一天的勞動，村外的麥田綠的一望無際，像一片片綠色世界，田野是黃燦燦的，房屋被太陽照射著，也是黃燦燦的，就連人們的臉上也是黃燦燦的，洋溢著幸福的喜悅。
中午，家家戶戶的屋頂上都冒起了炊煙，太陽升起至高空，散發(fā)著刺眼卻又溫暖的光芒，雞兒們熱得在地上四處亂竄，好像在說：“太熱了，我們也要進(jìn)屋吹空調(diào)。”
傍晚，夕陽像一個熟透的紅蘋果，在它微弱的光線照射下，小路上有了一座座房屋的倒影，勞動了一天的人們，一個個也都忙完了，身影被拉得老長老長，那是一道靚麗的風(fēng)景線。
我的鄉(xiāng)村無論是什么時候，都有它獨特的美景，令人喜愛！
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六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識3個生字。
2、有感情地朗讀課文。了解這篇想象日記的敘述順序和主要內(nèi)容。
3、了解作者所想象的30年后地球環(huán)境污染的情況，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。
教學(xué)步驟：
（一）導(dǎo)入新課。
今天我們要讀一篇想像日記，想一想：
（1）日記中講到哪些環(huán)境惡化的情況？
（2）作者寫這篇日記，想告訴我們什么？
（二）整體感知。
1、自讀日記。
2、指名找出日記中提到的環(huán)境惡化的情況。
3、結(jié)合自己查找到的資料，了解造成這種環(huán)境惡化的原因。
（三）學(xué)習(xí)過程。
1、說一說，作者寫這篇日記，想告訴我們什么？
2、針對你所了解的現(xiàn)狀，想一想，2022年還會出現(xiàn)哪些環(huán)境惡化的情況？
（四）總結(jié)、擴(kuò)展。
搜集大量資料，想一想，預(yù)防2022年環(huán)境惡化可采取的措施、方法，根據(jù)其中一點寫成一篇文章。
（五）板書設(shè)計。
一、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，從今天起，你們就正式成為一名小學(xué)生了，你們高興嗎？
2、讓我們一起唱首歌好嗎？跟錄音齊唱《上學(xué)歌》。
二、討論學(xué)習(xí)。
1、你們喜歡學(xué)校嗎？為什么？
2、討論（出示投影）：
（1）看圖說說圖上都有誰？在干什么？
（2）小學(xué)生在學(xué)校里都可以做那些事？你聽說學(xué)校里還可以做哪些事？
三、情景練習(xí)。
1、那么，圖上的老師和小朋友分別說了什么？讀一讀你認(rèn)識的字。
2、鼓勵認(rèn)識這些字的同學(xué)，提倡大家向他們學(xué)習(xí)。
3、模擬練習(xí)。
（1）情境一：師生交流（上學(xué)路上）老師：清早，我在上學(xué)路上遇見了王小明同學(xué)……王小明（起立、鞠躬）：老師早！老師：王小明同學(xué)，你早！
（2）情境二：生生交流（自我介紹）。
a、與同位進(jìn)行自我介紹，說明自己的姓名和所在的班級及其他情況。
b、游戲：找朋友。學(xué)生在班內(nèi)自由結(jié)交朋友，其他同學(xué)齊唱《找朋友》。
（3）情境三：自由交流。
b、小組表演。
4、結(jié)合自己談?wù)劤蔀樾W(xué)生以來上學(xué)的感受。
5、口語交際：根據(jù)畫面內(nèi)容說一個完整的句子。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識12個生字，會寫8個生字，了解字的特點。
2、識字、寫字。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字。
教學(xué)重點：識字、寫字，了解會意字的特點。
教學(xué)難點：了解字的特點。
教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、生字卡片。
教學(xué)方法：啟發(fā)式。
教學(xué)過程：
第一課時。
一、導(dǎo)入：
1、出示“一輪紅日”圖，提問：你能說出這是什么字嗎?
板書：日。
2、同樣方法月。
3、將“日”、“月”合在一塊，組成一個新字。板書明。
請同學(xué)們認(rèn)讀，思考“明”是什么意思?
因為“日”和“月”都佷亮，所以它的意思為：明亮的意思。
二、舉一反三，自學(xué)生字。
1、出示“竹”和“毛”的圖片，教學(xué)“筆”。
2、解釋“筆”：古代書寫的筆只有毛筆，在一根竹竿的前端裝上幾根毛，則為筆。
3、學(xué)生自學(xué)其它的字。同桌可以互相討論。
4、學(xué)生匯報自學(xué)情況。
“小”和“土”組成“塵”注意“小”不帶鉤。
“田”和“力”組成“男”
5、出示圖片，教學(xué)“拿”，猜字，分析用手掌在東西是合攏。
6、出示圖片，教學(xué)“歪”猜字，分析東西放得不正。
7、出示圖片，教學(xué)“巖”猜字，分析山里面的石頭。
8、出示圖片，教學(xué)“旱”猜字，分析太陽把地里的水曬干了。
三、用“對口令”的方式鞏固識字。
例教師說：日月學(xué)生說：明。
四、作業(yè)：
連一連。
合田日不小木一。
力手正土干火木。
()()()()()()()。
第二課時。
一、復(fù)習(xí)鞏固。
用“對口令”說出所學(xué)的漢字。
出示詞卡，指名讀詞。
二、擴(kuò)詞造句，拓展認(rèn)識。
1、用生字?jǐn)U詞或造句。
塵灰塵塵土。
尖尖端刀尖尖兵。
男男人男子男孩男生。
拿拿來拿去拿好。
歪歪斜歪倒歪風(fēng)。
巖巖石巖層花崗巖。
筆毛筆鉛筆鋼筆圓珠筆。
旱干旱旱災(zāi)旱澇。
三、自由組合，說有趣味的漢字。
歪闖天們朋媽爸……。
四、指導(dǎo)寫字。
重點字：拿注意間架、結(jié)構(gòu)、重心。
五、作業(yè)：
連一連，把兩個字合成一個字，再寫下來。
()()()()()。
教學(xué)目的：
通過觀察課本上的插圖，聽老師讀句子，使學(xué)生初步了解學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
認(rèn)知目標(biāo)：
進(jìn)行學(xué)前教育，熟悉學(xué)校環(huán)境，體會學(xué)校生活的豐富多彩。
技能目標(biāo)：
逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫姿勢和主動提問積極發(fā)言的習(xí)慣。情感目標(biāo)：讓學(xué)生充滿自信，感受語文學(xué)習(xí)的快樂。
教學(xué)重點：
使學(xué)生初步了解學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
教學(xué)難點：
逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫姿勢和主動提問積極發(fā)言的習(xí)慣。課時安排：1課時。
教學(xué)過程:。
一培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，相機(jī)安排。
情況1：學(xué)生翻書、講話。
同學(xué)們好，老師很高興看見大家很快就交上了朋友，有的是和其他小朋友交流，有的是和書朋友交流。
1你知道別的小朋友的名字嗎？(生介紹自己認(rèn)識的小朋友，再向全班介紹自己。促進(jìn)學(xué)生間的交流。)。
2老師介紹自己。
3和書交流的小朋友，哪些字是你們認(rèn)識的？能告訴大家你怎么認(rèn)識的嗎？
4完成情況2中的1、2。
情況2：學(xué)生安靜。
1帶領(lǐng)學(xué)生熟悉學(xué)校的環(huán)境，如：介紹廁所、食堂、老師的辦公室等。
2邊介紹環(huán)境，邊告訴學(xué)生一般知識和禮貌。
3完成情況1中的1、3。
二看圖學(xué)樂樂。
請大家仔細(xì)看圖中的樂樂在學(xué)校都干什么？你能講給大家聽聽嗎？注意請先想一想，想好后舉手，老師點到你請大大方方地站起來，聲音響亮地告訴大家。(圖一學(xué)習(xí)的樂趣；圖二應(yīng)懂禮貌；圖三姿勢正確；圖四積極回答問題；圖五勤學(xué)好問；圖六熱愛學(xué)習(xí)；圖七團(tuán)結(jié)同學(xué)；圖八愛集體、愛勞動；圖九鍛煉身體。)教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生的不足。
課后小記：
第一單元漢語拼音。
教學(xué)總目標(biāo)：
1、培養(yǎng)正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
2、學(xué)會漢語拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十三
又到了周末，我早晨出去打籃球回來，天終于賜給了入冬以來的第一場雪。
這雪啊，白白的，團(tuán)成一個個小絨球，從空中飛舞而來。雪姑娘，這是你染過的白發(fā)，還是那飄舞的裙紗？不，這是你送給小麥做被褥的棉花吧！
雪漫步著，她來了，帶著來年的豐收來的。干旱的田地見到雪會很高興吧！它又會如何享受雪呢？地里的麥苗也會很高興吧！這一個個冰激凌，麥苗兒們又會吃多少時日？也許，它們會吃到頭上長出麥穗為止呢！
雪，又匆匆的繼續(xù)她的旅程……。
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十四
我們村子里有一座拱橋叫做九龍橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去真像一條彎彎曲曲的龍。九龍橋周圍有很多樹木圍繞著，這些樹木蒼翠欲滴。這橋的下面游淌著很多可愛的小魚兒。各種顏色各種形狀的鵝卵石鋪滿了九龍橋的水底，在一條木板鋪成的小路上，有很多人在散步，在玩耍。
九龍橋不是用木板做成的，在橋上有木制的椅子，摸上去很粗糙，但是坐著很舒服，尤其在春天的時候，一陣春風(fēng)吹來，我可以感受到春天的氣息。九龍橋所在的河流上，還會看到小船經(jīng)過呢，這些小船大多是叔叔們用來捕魚的。
最有趣的要算是晚上八點到12點的時候了，九龍橋的彩燈就會亮起來，有各種顏色，把九龍橋裝點的異常美麗，異常迷人。很多人會在這個時候在橋上休息，聊天，聽音樂……十分悠閑自在。
這就是我家鄉(xiāng)美麗的九龍橋，它象征著我們村，也是我童年很多的回憶。
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十五
酷熱的陽光比不上暑日涼爽的氣息，城市的高樓林立比不上樹木茂盛的美麗，縱而滿山的黃金，也不比林海的壯麗，縱而大唐的.人才輩出，也不比林海火災(zāi)中的英勇就義。茫茫林海，俊麗山河，原始?xì)庀ⅲ镲L(fēng)瑟瑟，這便是我美麗的家鄉(xiāng)——大興安嶺。
她，東連綿小興安嶺，西依呼倫貝爾大草原，南達(dá)松嫩平原，北與俄羅斯隔江相望。
大興安嶺在先秦時期為東胡部落屬地。西漢時期，為漢延護(hù)烏桓校尉統(tǒng)。三國兩晉時，為鮮卑拓跋部轄區(qū)，直至新中國成立時，才被定為大興安嶺。
大興安嶺地區(qū)是國家重點林區(qū)和保護(hù)區(qū)之一，也是中國唯一的寒溫帶明亮針葉林區(qū)和國內(nèi)僅存的寒溫帶生物基因庫，森林覆蓋率約為百分之八十并有著全國僅存的樹莓和藍(lán)莓等野生產(chǎn)品，還有這上萬和菌類植物和三百多種藥材。景色更是美不勝收：有上時代的天然石洞“嘎仙洞”，還有隱秘油庫“布蘇里”等等。春之際，百花齊放，彩蝶飛舞，山泉叮咚叮咚的唱著；夏之際，群山放歌，草木茂盛，瀑布嘩啦嘩啦的流著；秋之際，陳陳涼風(fēng)，碩果累累，小河嘩嘩、嘩嘩地流淌；冬之際，白雪皚皚，銀裝素囊，雪花刷啦嘩啦的飄著。真是秀麗山河，人間仙境呀！
四十四年前曾有著一隊八萬人的鐵道兵隊，在三月十日第三次進(jìn)行開發(fā)大興安嶺，當(dāng)時茫茫林海還在沉睡座座高山仍在冬眠。鐵道兵三、六、九師修筑鐵路至一九八三年底，在大興安嶺修筑鐵路七百九十二公里，架設(shè)一百零四座橋梁，修建隧道十四座，犧牲了一百多名戰(zhàn)士。這條鐵路祖國輸出了一點八億立方米木材，上千車煤礦。
現(xiàn)如今，大興安嶺早已是集現(xiàn)代化與綠葉叢林于一身的園林城市，那一片蠻荒的叢林也已成為了著名的風(fēng)景區(qū)。
這便是大興安嶺——我的家鄉(xiāng)：山美，水美，人更美。
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十六
夕陽西下，在那最后一縷陽光的指引下，我向著那迷人的小河走去。家鄉(xiāng)沒有海，也沒有沙灘，只有那蜿蜒的小河，靜靜的流淌。
是誰說：夕陽無限好，只是近黃昏。黃昏不比夕陽更美麗，更深沉嗎？又是誰認(rèn)為在大海邊，沙灘上感受黃昏最美；在小河邊草地上感受到的黃昏不也很美麗。很有詩情畫意，很令人陶醉嗎！
靜靜地坐在河邊的青草地上，吹著那涼爽的河風(fēng)，告別了天邊那最后一縷陽光，開始享受黃昏的美景，好好地休息，放松一下。此刻，還有什么比黃昏更美好，還有什么比享受黃昏更值得。
輕輕的躺在青草地上，看著那透澈的天，已被剛落下的夕陽染紅了一半，天邊飄出了幾道紅紅的晚霞，它們不動聲色的變幻著，透過山頭那片樹林閃閃爍爍的`映出來，別提多誘人，多瑰麗了；那遠(yuǎn)處歸巢的鳥兒，一只接著一只，從這一棵樹飛向那一棵樹，在天空劃過一道道弧線，雖然很繚亂，卻也很有韻味；那旁邊的葦叢里不時傳來幾聲清脆的鳥叫聲，不知是快樂還是悲傷，我在想：它們是不是迷路了？忘了怎么回家；平靜的河面上不時蕩開一圈圈水紋，小魚兒不不時的跳出水面，又落下去，那濺的開水花聲音，一聲連著一聲，像華爾茲一樣和諧動聽；河道上的白楊也不時的掉下一片小小的葉子，雖然，沒有楓葉般的火紅，卻也很有另一番味道。
我輕輕的把眼睛閉上，此刻，我真的不再幻想什么，奢求什么，不幻想騎著賽車飛馳，也不幻想站在星光耀眼的舞臺上，更不奢求美酒佳人在伴，只想要就這樣靜靜躺著。享受著，我多希望時光就停留這一刻。
我睜開眼睛，天邊已出現(xiàn)了星星，天暗了起來。啊！不知不覺黃昏就這樣悄悄溜走了。唉，黃昏無限好，只是星漸增！
六年級美麗的新疆（匯總17篇）篇十七
縱觀天下，在華山上正在舉行華山論美。四大高手已準(zhǔn)備出場，他們是：東邪黃藥師，西毒毆陽修，南帝段王爺，北丐洪七公。隨著主持人說了一聲：start，比賽開始了。
首先是東邪黃藥師開話：小生家住桃花島，地闊風(fēng)景又好。可謂是‘世外桃源’啊。說話間還有點神氣。
黃藥師接著說：我讀破五車，精于藥學(xué)，沒有什么病我治不好，我可算是華駝在世啊。況且我還會吹笛子論天下之沒非我沒所！
著時傳來南帝哈哈大笑聲。大家不解的看這他。南帝不慌不忙地解釋道：光靠你著張臉你能吃好住好嗎？答案是不能。我乃是大理國國王，國大地闊，裘衣環(huán)身。有吃不盡的山珍海味，有享受不盡的榮華富貴。我才是最美的人。說完還顯示他名貴的衣服。
最后輪到北丐了。他感到很不安：自己既沒學(xué)也沒錢，而且還是個花容已殘的.糟老頭。于是硬著頭皮說：我雖然是個叫花子，但是我沒做過任何對不起良心的事，我言出必行，不曾毀約過。我講完了，希望大家頭我投我一票，我有信心。
東邪，西毒，南帝聽了個個哈哈大笑，差點腰折。過了一會兒，主持人宣布說：經(jīng)過投票，冠軍是北丐洪七公。他們?nèi)寺犃耸煮@訝，于是找到評委問個究竟。評委說：美是十分抽象的，它不是靠學(xué)問，外表，以及金錢所衡量的，它是發(fā)于內(nèi)心的：人性美。
東邪，西毒，南帝羨慕地看著北丐帶上最美的頭冠。臺下響起雷鳴班的掌聲。