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    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:琉璃

    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過對于問題的分析和解決,給出獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫作潛力。

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇一

    在我書桌的長方形小盒中住著兩只可愛的小烏龜,它們那圓溜溜腦袋上嵌著一雙明亮而又炯炯有神的小眼睛,眼睛下面便是大大的嘴巴,它們的脖子非常得靈活,一有動靜它便會將它們那小小的、圓圓的、可愛的小腦袋瓜縮入那堅(jiān)硬、不易碎的小殼中。

    這兩只小烏龜是兩個“吃貨”,它們最大的'愛好便是吃。只要一發(fā)現(xiàn)有它們喜歡的食物,便會不顧一切地大口大口吃起來。小烏龜吃起東西來總是狼吞虎咽,直到吃飽了,它們才裝得像那風(fēng)度翩翩的紳士的樣子,再細(xì)嚼慢咽回味一番。

    它們睡起覺來呀真是沒日沒夜的啊——一睡就是一整天,而且瞌睡好像會傳染似的,一只烏龜睡了,另一只烏龜一定也睡了,沒有一天時(shí)間是錯開的。

    在這兩只烏龜中,我找到了許多的樂趣,我非常喜歡這兩只烏龜!

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇二

    我家養(yǎng)了兩只小烏龜,是我去年夏天在五里河公園玩的時(shí)候買的。這兩只小烏龜有小碗那么大,綠色的,頭的兩側(cè)各有一個紅道,別人說這是巴西龜。爸爸媽媽特意為他們買了一個大魚缸,它們平時(shí)就在水里游來游去,我們一走過去,他們就把腦袋縮進(jìn)殼里,膽子真小。他們最愛吃小魚兒,以前我們幾乎每周都買一元錢的小泥鰍給它們。

    十一月一日家里有了暖氣,室溫都二十多度了,可它們還是什么也沒吃。到了大上周,它們終于又開始吃小泥鰍了,我看著他們追趕小魚兒的情景心里很高興,因?yàn)槲覜]有什么可為它們擔(dān)心的了。

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇三

    因?yàn)槲液芟胍恢粸觚敚誀敔斈棠讨懒宋业脑竿缶蛶臀屹I了兩只小烏龜。

    這兩只小烏龜一只是青綠色的,一只是墨綠色的,腮幫是紅的,背著一個圓形的貝殼,殼上長著六邊型的花紋,它們都是公的。

    它們吃肉,爺爺把一些肉放進(jìn)里面,可是他們不吃,還一個勁兒地用爪子抓玻璃缸的缸邊,肯定是想爬出去。但是玻璃缸太滑了,他們踮起腳尖都夠不到,反而會一下子跌下來,發(fā)出乒乒乓乓……的聲音。它們還經(jīng)常“疊羅漢”,一只烏龜爬到另一只烏龜?shù)谋硽ど希缓蠛芸煊值粝聛砹耍驗(yàn)辇敋ず芑6?dāng)相反的情況出現(xiàn)時(shí),壓在下面的烏龜就不樂意了,它拼命爬,直到讓那一只烏龜滑下來,它才甘心。

    我們家養(yǎng)了兩只小烏龜。公的叫毛毛,母的叫球球。它們的嘴巴兩邊有一條橙色的花紋,好看極了!他們的龜殼、身上都有花紋,變化多端,十分好看。他們也十分的'懶惰,他們的懶惰體現(xiàn)在貪吃、貪睡上。

    烏龜吃飯,常常吃很多。我們一次倒很多食物。如果烏龜吃得快,說明它還沒吃飽。這時(shí),我們便加一些食物。如果人不在的話,它就不停的走,像一個正在思考問題的大人。如果它吃的慢,就說明它吃飽了,不要在擔(dān)心它挨餓了。這就是我們家烏龜吃飯時(shí)的樣子。

    烏龜睡覺,好玩極了!它們一天不是吃就是睡,不是睡就是發(fā)呆。它們大多時(shí)間都是睡。但它們一聽到我搖那個裝滿食物的瓶子時(shí),就像餓狼一樣醒來,恨不得跳起來把食物叼走。吃完了又睡。這就是我們家烏龜睡覺時(shí)的樣子。

    啊!我可愛的小烏龜,我太喜歡你了!

    我家里養(yǎng)著兩只可愛的小烏龜,我非常喜歡它們,經(jīng)常給它們喂肉、喂烏龜飼料。

    他們身穿綠衣服,頭也是綠的,好像戴著一頂綠色的小帽。烏龜?shù)臍な蔷G色的,就像大鋼盔一樣,打也打不爛。

    這兩只烏龜非常可愛。每天我都要給它們送吃的。一天,我給兩只烏龜喂肉的時(shí)候,兩只烏龜正在拼命地?fù)屖澄铮孟裨谡f:“我先吃我先吃。”我仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)烏龜是一點(diǎn)一點(diǎn)地吃肉。

    烏龜經(jīng)常把頭伸出來,還經(jīng)常爬上來,好像在說:“我要出去玩,我要出去玩。快把我從這個地方轉(zhuǎn)移到下面去。”結(jié)果烏龜反而沒上去,而且還摔下去了。

    我喜歡這兩只小烏龜,又可愛又聰明,真是我的小伙伴。

    有一天,我的舅爺爺給我買了兩只可愛的小烏龜。

    女烏龜我給她取了一個名字是文紅,為什么叫文紅呢?因?yàn)樗刻於己芪撵o。男烏龜很好動,所以我給他取了個名字叫調(diào)皮。

    女烏龜?shù)念^很小,只有一厘米左右,腿也只有一厘米左右,男烏龜也是一樣的。我每天都喂肉給他們吃,有一只不怎么吃,另一只很愛吃,它把頭伸出來大口大口地吃。

    有一天,我把一顆小石子扔進(jìn)缸里,男烏龜發(fā)現(xiàn)了就把頭伸到女烏龜那里,好像在對她說:“小心,這里危險(xiǎn)”

    我家里的烏龜真可愛!我非常喜歡他們!

    中午放學(xué)時(shí)分,張老師送我兩只小烏龜,小得可愛,兩只加起來還沒有我以前在超市挑的那只最小的巴西龜大。在帶回家的路上,我還忍不住打開手提袋看看這倆小家伙。到家我做的第一件事,就是找個合適的容器,裝上適量的水,把它們放進(jìn)去,他們確實(shí)小得叫人喜歡,每只只有調(diào)羹頭那么大小,丑丑的,可愛極了!看到它們,就想到我那時(shí)而調(diào)皮時(shí)而聽話的兒子,也丑丑的,可愛的。有一只小烏龜整個縮起來,我怎么逗它,它也不肯動一下。過一會兒,它們都在水里自由地舒展頭和四肢。我扔了點(diǎn)番茄丁給它們,沒反應(yīng)。接著我又切了香腸丁給它們,其中一只追著咬,但是吃不了。過了一會兒,我再去看看小家伙們的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)水里多了些小黑條,估計(jì)是便便,我連忙給他們換新鮮干凈的水。

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇四

    星期天,我和爸爸在花卉市場門前買了兩只小烏龜,它們在我家里生活得很快樂!

    它們剛到我家時(shí),都非常害怕,把小腦袋和四條腿縮到寬大而硬實(shí)的殼里,就連又細(xì)又長的小尾巴也躲了進(jìn)去。它們偶爾會把頭伸出來,看看周圍的環(huán)境,只要有一絲風(fēng)吹草動,就趕緊把全身都縮到綠色的殼里,一動不動。要是有人不知道這是兩只烏龜,還真會以為這是兩塊長滿青苔的石頭呢!

    過了一個星期,小烏龜慢慢地適應(yīng)了我給它們準(zhǔn)備的盆子,伸開了一直縮在殼里的頭和腳,開始爬來爬去。兩只烏龜有時(shí)也會打架,它們先是用頭輕輕地碰對方,然后用前爪壓對方的脖子,還爭著往對方背上爬。那只頭上有紅斑點(diǎn)的烏龜膽子比較大,另外一只頭小膽子也小。打架時(shí),膽子大的經(jīng)常取得勝利,膽子小的打了敗仗也有對策,把頭、腿和尾巴一縮,當(dāng)起“縮頭烏龜”,睡起覺來。

    由于不停地打鬧,它們身上很臟,我打算給它們洗一次澡,讓它們痛痛快快地游一次泳。我準(zhǔn)備了一個裝滿水的桶,先用清水把它們沖洗干凈,在它們的殼上搓了又搓,然后放進(jìn)桶里。它們一進(jìn)水里就高興得不得了,就連那只膽小的烏龜也歡快地游上游下。它們時(shí)而潛下水去,時(shí)而浮出水面,玩得不亦樂乎。我的小妹妹看到后想要逗逗它們,她先沖著烏龜們拍了拍手,烏龜卻若無其事地繼續(xù)游著。妹妹一看生氣了,她使勁地朝桶猛踢了幾下,膽子大的烏龜依然在游,但那只膽小的烏龜被妹妹嚇住了,一頭扎到水底,全身縮到硬殼里,趴在那里不動了。妹妹一看,笑了起來,我聽到妹妹那稚嫩的笑聲,禁不住也笑了。

    文檔為doc格式。

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇五

    "錐子尾巴橄欖頭,身穿袈裟緩步走。"打一動物,這個動物就是烏龜。

    今天我們課上就來了兩只烏龜。邱老師從袋子里先拿出一只烏龜放在投影儀下。他的頭像一個橄欖球,身穿著深綠色的"八卦",腳上踏著釘鈀,尾巴像錐子。在投影儀下它先是不動的,縮著頭。慢慢地,它就從殼里探出頭來,伸了一個懶腰,腳出來了。便開始不停地爬來爬去,老師把它放回來,它又跑出去,被一個同學(xué)用筆擋住了它的去路,才安靜下來。

    老師又從袋子里拿出了另一只烏龜,并把兩只烏龜放進(jìn)了一個碗里,這樣它們就不會亂跑了。老師把它們翻過來,有一只烏龜使勁地拼命想把自己翻正了。可是另一只就是只縮頭烏龜,懶得動。過了一會兒,這只烏龜也開始動起來了。它們動得很有規(guī)律,一只動完另一只動。不可思議的事情發(fā)生了,一只烏龜竟然翻正了!它是借助著另一只烏龜?shù)臍し摹M瑢W(xué)們建議倒點(diǎn)水進(jìn)碗里,可是那只烏龜還是沒翻過來,最后還是我們幫助了它。

    我們把兩只烏龜放在地上,發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別在于一個殼大一個殼小,而且肚皮上殼的斑紋也不一樣。一只開始活動了,它爬的速度非常快,另一只因?yàn)榇蚧眢w也較大一點(diǎn),就有點(diǎn)爬不動。

    在《龜兔賽跑》的故事中就知道烏龜跑得第一名,我們決定舉行一場烏龜之間的比賽。小烏龜分分鐘已經(jīng)快到終點(diǎn)了,另一只不停打滑,爬的就很慢。我們把腳放在它前面,它立馬扭過頭去,應(yīng)該在說:"什么東西呀!那么難聞。"它扭過頭朝墻邊跑去,有一個同學(xué)站在它前面,它把頭抬得高高的看著這位同學(xué)。這位同學(xué)讓開了,它繼續(xù)向前走了。

    這兩只烏龜真可愛啊,現(xiàn)在在那個碗里還準(zhǔn)備要逃出來呢!

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇六

    我家里養(yǎng)著兩只可愛的小烏龜,我非常喜歡它們,經(jīng)常給它們喂肉、喂烏龜飼料。

    他們身穿綠衣服,頭也是綠的,好像戴著一頂綠色的小帽。烏龜?shù)臍な蔷G色的,就像大鋼盔一樣,打也打不爛。

    這兩只烏龜非常可愛。每天我都要給它們送吃的。一天,我給兩只烏龜喂肉的`時(shí)候,兩只烏龜正在拼命地?fù)屖澄铮孟裨谡f:“我先吃我先吃。”我仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)烏龜是一點(diǎn)一點(diǎn)地吃肉。

    烏龜經(jīng)常把頭伸出來,還經(jīng)常爬上來,好像在說:“我要出去玩,我要出去玩。快把我從這個地方轉(zhuǎn)移到下面去。”結(jié)果烏龜反而沒上去,而且還摔下去了。

    我喜歡這兩只小烏龜,又可愛又聰明,真是我的小伙伴。

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇七

    我家的玻璃缸里養(yǎng)了兩只小烏龜。

    每天我都會看它們好幾次,看它們慢慢地在缸里爬來爬去,可愛急了。一天,我拿了一小塊肉和一把剪刀,準(zhǔn)備去喂它們。走到缸前,發(fā)現(xiàn)一只烏龜竟然爬到了另一只烏龜?shù)谋成希伞巴L(fēng)”了。但我還是把它弄了下來,因?yàn)槲易钣憛挕笆褟?qiáng)凌弱”的“人”了,呵呵!

    我把肉剪成一根根細(xì)細(xì)的肉絲,抓在手上喂它們。原來我不敢這樣做,怕小烏龜咬到我的手。爸爸鼓勵我說沒關(guān)系的,并做示范給我看。看到小烏龜從爸爸的手上吃東西,一點(diǎn)事也沒有,覺得很有趣,膽子也大了起來,也學(xué)會了把食物抓在手上喂給小烏龜吃。我先挑了一根最長也最粗的肉絲喂給那只剛才被“踩在腳下”的烏龜吃,另一只好像有點(diǎn)“眼饞”了,抬起頭可憐巴巴地望著我,好像在說:“小主人,我知道錯了,給我也吃一點(diǎn)吧!”我禁不住它的“苦苦哀求”,也給了它一些。就這樣喂呀喂,一把肉絲很快就被它們吃光了。

    你們說,我們家的小烏龜是不是很可愛?

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    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇八

    媽媽給我買了。

    它可愛極了。它長著三角形的頭,頭上有一對小小的圓眼睛,背上駝著大大的殼,殼上有十三塊圖案,身體的后面拖著一條短短的細(xì)細(xì)的小尾巴,當(dāng)它游動的時(shí)候它的腳就像船槳一樣向后劃動。

    它也很膽小。我剛見它的時(shí)候很好奇它的殼硬不硬,就用手輕輕的碰了一下它的殼,它就馬上把頭縮進(jìn)殼里,不管你再怎么引誘它,它就是不出來了。

    別看它膽小,它卻很聰明。有一次我把她翻了個個兒,想它不可能翻過來。它轉(zhuǎn)動自己的身體,用頭頂著缸壁用勁,竟然翻過來了。

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇九

    一天早上,媽媽從外面拿來了一個小箱子,我看到里面有,高興得又蹦又跳。

    我把小烏龜放在陽臺的地上,仔細(xì)地觀察。小烏龜有著圓溜溜的小腦袋,短短的四肢和一身堅(jiān)硬的“盔甲”,它們用那比黑豆還小的眼睛打量著我,好像在說:“你就是我們的主人了嗎?你可要對我們好哦!”我真是打心眼里喜歡它們。而且我把一只喜歡活動的烏龜叫小靈,把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。

    小靜和小靈來我家沒多長時(shí)間,我就從它們的吃相和活動中感受到了它們的可愛。

    這兩個小家伙吃東西的時(shí)候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時(shí),小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過來,再用前肢小心翼翼地碰一下飼料,然后以迅雷不及掩耳的速度把頭縮進(jìn)硬殼里,接著又把頭慢慢地伸出來,再碰一下飼料。就這樣反復(fù)做了好幾次后,小靈才狼吞虎咽地吃起來。而小靜卻在一旁一動不動地待著,等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。

    有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步,可這卻不肯動。于是,我在終點(diǎn)撒了一點(diǎn)飼料,用飼料引誘。比賽一開始,小靈就用最快的速度爬過去。我又看了一下小靜,哈!這家伙也使出渾身解數(shù)想要爬進(jìn)箱子里游泳,它先把一只前肢搭在箱子的邊上,再把另一只前肢也搭在箱子的邊上,最后才爬了進(jìn)去。我再看了看小靈,它的樣子可真讓人笑掉大牙:小靈四腳朝天,四肢還不停地亂動,就好像是一個人不小心掉進(jìn)了沼澤,在向人求救。我一邊大笑著,一邊用手把它翻過來。最后,小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。

    現(xiàn)在,小靈和小靜已經(jīng)成為我的好朋友,我喜愛小烏龜,因?yàn)樗鼈冏屛殷w驗(yàn)到了有好朋友的快樂。

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇十

    我家養(yǎng)了,它們雖然長得很難看,但是我很喜歡它們。烏龜?shù)娜砭G綠得,背著一個大大的殼,細(xì)細(xì)的頭、長長的脖子、走起路來一擺一擺。它們膽子可小了,我輕輕碰了它一下,它就馬上把頭伸進(jìn)去。我每次喂它的時(shí)候,它們兩個都要打架,你爭我奪只怕自己吃不飽。

    夏天的.時(shí)候,它們喜歡在魚缸里游來游去靈活極了。可是一到冬天,它們就一動也不動,吃也不吃,笨笨的。每次我在家里寫作業(yè)的時(shí)候,它們就靜靜地在魚缸里陪著我,讓我覺得一點(diǎn)也不孤單。它們真是我的好朋友,我真喜歡它們。照顧媽媽有一天,天氣晴朗、萬里無云天空中掛著一輪太陽。小敏起的很早,來到小紅家問:“小紅打球去嗎?”小紅說:“我沒空,我還要照顧生病的媽媽呢!你和其它同學(xué)去吧。”小敏走后,小紅開始照顧媽媽的一天。媽媽渴了的時(shí)候,小紅跑前跑后為她端茶送水。媽媽餓了的時(shí)候,小紅為媽媽剝香蕉。

    媽媽無聊的時(shí)候,小紅拿來故事書給媽媽講故事······雖然小紅沒有出去玩,照顧媽媽也很辛苦,但是看著媽媽欣慰的笑容,小紅也高興地笑了。

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇十一

    我家養(yǎng)了,我一有時(shí)間就逗它們玩。

    聽賣烏龜?shù)娜苏f,我家養(yǎng)的是兩只草龜。它們背著一個綠色的大殼,一只上面有黑的斑點(diǎn),一只上面沒有黑點(diǎn)。它們的殼上面有不同形狀的花紋,有四邊形、五邊形、六邊形,這些花紋就像雕刻上去的一樣,整整齊齊,非常漂亮。烏龜?shù)念^圓圓的,尾巴很短,四只粗壯的腳顯得力量十足。它們長著一對小眼睛,睜開時(shí)只看見一個小黑點(diǎn),閉上眼睛的時(shí)候像一個水泡。

    到了中午,我要給烏龜喂食了。我先舀一些水,倒進(jìn)魚缸里,再把龜食放進(jìn)魚缸,龜食千萬不能放太多,否則會把它們撐壞了。兩只烏龜看見食來了,有點(diǎn)迫不及待,一轉(zhuǎn)身游了過來,它們的脖子一伸一縮,嘴里還不時(shí)冒出幾串泡泡。我想:它們在干什么呢?再仔細(xì)一看,食沒有了,原來它們在吃東西啊!我準(zhǔn)備給烏龜搞個“惡作劇”,先拿一粒龜食,用手指摁在魚缸的外壁上,一只烏龜發(fā)現(xiàn)了食物,就連忙跑來吃,結(jié)果上當(dāng)了,一頭撞在了魚缸上。烏龜發(fā)現(xiàn)我捉弄它,便扭頭走開了,我卻被逗得捧腹大笑。

    下午放學(xué),到了烏龜散步的時(shí)間。我把它們從魚缸里拿出來,放到地板上,一開始,它們兩個一動不動,頭和尾巴都縮進(jìn)殼里,看上去像一塊花石頭,真是個“縮頭烏龜”呀!不一會兒,一只烏龜就探出了小腦袋,東張西望,這是在偵查。又過了一會兒,兩只烏龜發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn),就爬了起來,它們爬得還真不慢呢。

    到了晚上,烏龜們該睡覺啦。我把它們放回魚缸里,沒過多久,它們好像睡著了,一只烏龜抱著頭睡覺,另一只烏龜伸著胳膊睡覺,真有趣!

    我喜歡這兩只烏龜,因?yàn)樗鼈兎路鹗俏业暮没锇椋o我?guī)砗芏鄽g樂。

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇十二

    今天,我買了兩只可愛、翠綠的小烏龜,可愛極了!

    一只公的小龜我叫它“歡歡”,另一只母的小龜叫“樂樂”,我讓它們住進(jìn)一個幸福的愛心庭里邊。它們都穿著一塊碧綠的盔甲,四處游行,有著一雙小小的`眼睛,東瞧瞧,右看看,我猜,它們一定是到了一個新的環(huán)境,很好奇吧!哈!他們真是太好玩了!

    它們吃東西也十分有趣,得到食物時(shí),它們總是不先急著吃,一定會先碰一碰,看它們有什么動靜,然后再微微碰一下,直到認(rèn)為完全沒有什么危險(xiǎn)了,再張開那紅紅的小嘴,箭似的伸向那香噴噴的食物,嚼一嚼,最后吞到小肚子里。

    它們十分調(diào)皮,有一次,樂樂得到了一塊食物,結(jié)果被貪吃的歡歡給發(fā)現(xiàn)了,一口將東西吃掉了,這下樂樂可就生氣了,揮起拳頭就朝歡歡的殼兒上打去,這下可了不得,歡歡一下子用頭向樂樂給頂去,打得可真重,樂樂都差點(diǎn)被它頂?shù)盟哪_朝天呢!

    瞧!這多有趣呀!

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇十三

    昨天晚上我和爸爸媽媽去姥姥家吃飯,舅舅買了。小烏龜長著尖尖的腦袋,眼睛總是一眨一眨的。它們的尾巴短短的,總是縮在硬硬的殼里,一動不動地趴在魚缸里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像兩塊帶花紋的小石頭。

    小烏龜很膽小,我只要一碰它們,它們馬上就會把頭縮進(jìn)硬硬的殼里。小烏龜真的太有趣了,我真是好喜歡它們啊!

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇十四

    幾天前,父母給我?guī)Щ貋砹藘晌恍屡笥眩胫浪鼈兪钦l嗎?那就繼續(xù)往下看吧!

    我的新朋友是,我給一只大一點(diǎn)兒的取名叫“可可”,一只小點(diǎn)兒的取名叫“樂樂”。它們都披著一個硬硬的'盾牌,因?yàn)檫@樣可以很好的保護(hù)自己,它們]的眼睛像兩個小黑玻璃球,你碰它們]眼睛時(shí),它們]會立即把眼睛閉上,眼睛下是兩個沙粒般的鼻子孔,一張貪吃的嘴巴,算是外部最忙的器官,因?yàn)樾觚斆刻煲院枚鄸|西。小烏龜有四條腿,并且又細(xì)又短。

    有一天,我還沒回家,小烏龜“樂樂”便獨(dú)自爬出房子,慢慢地爬到龜糧那里。為了方便,我從來不封口,所以,它抓了幾粒回房子里飽餐了一頓。

    我回到家里,立即去看看小烏龜,發(fā)現(xiàn)我走的時(shí)候放的龜糧被吃得干干凈凈。樂樂趴在地上紋絲不動,而可可卻在房子里走來走去,特別可愛。

    這就是我的“新朋友”——!

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇十五

    我養(yǎng)了。一只大的,一只小的。他們背上都背著個硬殼,硬邦邦的,就像拿著一塊堅(jiān)硬的盾牌,不讓別人去打它。我非常喜歡它們。我給它們個取了個名字,大的叫好好,小的叫可可。

    它們可老實(shí)了,從來也不打擾別人,常常是吃飽了就悄悄爬回到角落里,一動也不動的伏著。有一天,媽媽買回了一塊肉,我偷偷的用刀割下一塊小肉,輕輕地放在閉目養(yǎng)神的小烏龜面前。我不只到它們吃不吃肉,也許小烏龜是吃素的。我靜靜地蹲在一旁觀察。大約有30秒左右,可可先動了一下,然后伸出脖子,一伸一縮地嗅了嗅,再是瞪大了綠豆似的雙眼,把全身一挺,劃動著四肢,活像百米沖刺一樣,向那肉爬去。接著,好好也睜開眼慌慌張張地趕過去。好好終究個兒大,爬的快,先吭哧吭哧地吃了起來。可可爬過來,猶豫了一下,仿佛好好下了命令才趕吃。好好抬頭望了可可一眼,好像在說:“你也想吃,沒門兒。”

    我看到這兒,非常生氣,捏起好好,一下了扔到了墻角,批評他說:“你干嘛以大欺小。”我也不知道好好聽不聽的懂,也許聽的懂吧。因?yàn)楹煤每s著頭,一動也不動的在墻角,我想他一定在檢討自己吧。

    從那以后,好好果然不再欺負(fù)可可,什么都讓著可可了。

    你看小烏龜也懂得教訓(xùn),多可愛啊!

    兩只烏龜小學(xué)(通用16篇)篇十六

    一天,媽媽給了我一個驚喜——。

    一只龜脖子上是紅色的,背上掉了幾塊小殼,出現(xiàn)了一個“i”字,因?yàn)樗眢w較小,性格也比較沉穩(wěn),很像《熊出沒》里的熊大,所以,我叫他“龜大”,而另一只龜身上完好無缺,脖子是淡淡的黃色,他的身體較大,也很強(qiáng)壯,所以,我叫他“龜二”。

    這特別的喜歡玩。有一次,我要給他們換水,就把他們一個一個地放進(jìn)了一個裝水的盆子里,忽然,媽媽叫我?guī)退央u蛋攪拌一下,我就把他們倆個忘了,過了好一會兒,我突然想起來,烏龜還在盆里呢!我趕緊跑過去,他們卻玩得不亦樂乎。龜大一直優(yōu)雅地在水中漫步,時(shí)而鉆進(jìn)水里,時(shí)而浮出水面,有時(shí),還喝一口水;而龜二呢?他在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、東游游,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一會兒探出水面,濺起點(diǎn)水花,一會兒朝龜大噴水,見我一來,立刻裝成龜大的樣子,在水中優(yōu)雅的漫步起來。

    烏龜們不僅特別喜歡玩,還特別喜歡吃。一次,我好久都沒給他們喂食了,我就多撒了一點(diǎn),本來玩得盡興的它們,以迅雷不及掩耳之勢地沖了過來,一口就咬走了兩顆龜糧。龜二覺得自己吃的不夠多,就用腳把龜大往后推,龜大也想吃到美味的食物,奮力地往前沖。不一會兒,龜糧就被一掃而空。它們抬起頭可憐巴巴的望著我,想讓我再給他們一點(diǎn)吃的,我心想:既然都要冬眠了,給它們多吃一點(diǎn)吧。誰知,這一撒,又引發(fā)了一場“爭奪戰(zhàn)”。

    這兩只烏龜不僅特別喜歡玩兒、特別喜歡吃,還特別喜歡聽音樂、喜歡趴在魚缸里睡覺。沒辦法,誰讓它是我家的兩只好玩神龜呢!

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    幼兒園工作總結(jié)是我們反思和改進(jìn)工作的有效手段,也是促進(jìn)個人成長和發(fā)展的重要途徑。請大家一起來看看以下的幼兒園工作總結(jié)范文,相信一定會對大家的工作總結(jié)有所幫助。
    通過自我總結(jié),我們可以更加清楚地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些成功的自我總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解自我總結(jié)的寫作方法。1.依據(jù)公司管理制度,制訂銷售部管
    通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考。希望通過這些范文,能夠幫助大家更好地理解心得體會
    教學(xué)計(jì)劃需要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù),避免過多的壓力和負(fù)擔(dān)。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃模板和范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以積極、穩(wěn)步、有效
    通過個人總結(jié),我們可以對自己的價(jià)值觀和目標(biāo)進(jìn)行審視和調(diào)整,更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在下面的范文中,我們可以看到不同人的個人總結(jié),希望可以給大家多一些觸動和靈感。
    活動總結(jié)是對一次活動的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。活動總結(jié)范文10:通過本次活動總結(jié),我們明確了下一階段的工作目標(biāo)和任務(wù),為社區(qū)文化事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠
    教案模板能夠幫助教師評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)過程,為進(jìn)一步的教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。在教學(xué)過程中使用這些優(yōu)秀的教案模板范文,相信可以提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果。
    在技術(shù)工作總結(jié)中,應(yīng)該注意整理自己的技術(shù)筆記和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。如果你正在寫技術(shù)工作總結(jié),不妨參考以下這些范文,或許能為你的寫作帶來一些新的思路。
    中班教案可以幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。中班教案是幼兒教師為了指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展而編寫的教學(xué)計(jì)劃,它對每個教學(xué)活動進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計(jì)和安排。如何編
    寫心得體會也是對自己成長過程中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些靈感和借鑒。正義是指符合公
    培訓(xùn)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和不足,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提升。培訓(xùn)是提升個人技能和知識的一種途徑,通過參加培訓(xùn),我們可以更好地發(fā)展自己的潛力。我
    寫下心得體會可以幫助我們提醒自己不要忘記過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以免重蹈覆轍。下面是一些關(guān)于寫心得體會的技巧和要點(diǎn),希望對大家的寫作有所幫助。2021年是中國共產(chǎn)黨成
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    通過寫工作心得體會,可以促使我們更加深入地思考自己的職業(yè)發(fā)展和工作規(guī)劃。接下來,我們將分享一些成功人士的工作心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。一個班組是一條工
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    意見建議是對某個問題、事件、計(jì)劃等的看法和建議,通過提出問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析原因等方式,以期改進(jìn)和完善。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和思考,我對這個問題有一些意見和建議。
    優(yōu)秀作文是對文學(xué)修養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng),它要求我們在表達(dá)中注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來欣賞一下吧。這些范文涵蓋
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    活動總結(jié)是對一次活動進(jìn)行梳理和總結(jié)的書面材料,既是對活動的回顧,也是對自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。活動總結(jié)是對某一次活動進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要手段。在寫活動總結(jié)時(shí),我們可以選
    活動總結(jié)是對活動整體情況進(jìn)行總結(jié),可以為今后類似活動提供參考和借鑒。通過閱讀這些活動總結(jié)范文,我們能夠更好地把握寫作的要點(diǎn)和思路,提高自己的寫作水平。
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