手工烏龜的教案設計 手工烏龜教案小班(3篇)

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么制定才合適呢？以下我給大家整理了一些優質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

手工烏龜的教案設計 手工烏龜教案小班篇一

烏龜

一次性餐盒、一次性塑料勺（一個大的，四個小的）、剪刀、紙張、畫筆、膠棒。

1.選擇一個好看的餐盒作為小烏龜的身體；

2.在餐盒的中間碗體上，用剪刀割除可以容納塑料勺子寬度的小孔；

3.將大的塑料勺子，穿過塑料碗，仔細一看，沒錯，烏龜的頭部和尾巴就弄好了；

4.同樣的方法，我們再用塑料勺子，做出烏龜的四個腳吧；

5.為了讓這只烏龜更好看，我們在紙上涂涂畫畫，然后，用剪刀剪下來；

6.將剪掉的紙，用膠棒貼到烏龜的.身體上；

7.稍微晾曬之后，烏龜就做好了。

上面的這個關于小烏龜的制作方法，真的是趣味極了，讓我們生活中，瞬間就讓我們生活中，最沒有用處的東西變成了趣味工藝品，孩子們也試試吧。

手工烏龜的教案設計 手工烏龜教案小班篇二

1。大的果凍盒，手工剪刀，繪畫紙，水彩筆，乳膠人手一份。

2。制作好的烏龜一個，用廢舊材料做成的玩具：風鈴，機器人，多功能球，蛋殼娃娃等等。

1。全體幼兒演唱歌曲：唱唱畫面小烏龜。

2。教師出示制作好的“烏龜”讓幼兒說說它是用什么材料做成的。激發幼兒制作的興趣。

3。教師邊講解制作方法邊完整示范一遍過程。

（1）沿著果凍盒的邊緣在繪畫紙上畫一個圓，然后在圓上添畫烏龜的頭和四肢。

（2)用水彩筆給烏龜涂上漂亮的`顏色。

（3）剪下“烏龜”。

（4）把果凍盒粘在圓圈上。

4。幼兒自己制作，教師巡回觀察指導。

5。大部分幼兒完成了作品后，教師向幼兒展示用廢舊材料做成的玩具，讓幼兒說說它們是用什么做成的。教師小結：只要我們勤動腦，勤動手就能變廢為寶。

6。幼兒互相欣賞作品。結束本課。

個人評價：這個活動小朋友非常感興趣，都能很認真地去完成自己的作品。課后，他們三五成群的把“烏龜”放在一塊相互比較，興奮地議論，而且也創造出很多玩法：搭烏龜橋，烏龜比賽，烏龜變隊形等等，有一個小朋友在圓的另一面也粘了一個果凍盒，做出了“會轉的烏龜”。我想如果再把這個活動延伸會更好。

1。發展幼兒動手操作能力，培養手工制作的興趣。

2。指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動。增強環保意識。

手工烏龜的教案設計 手工烏龜教案小班篇三

1、大的果凍盒，手工剪刀，繪畫紙，水彩筆，乳膠人手一份。

2、制作好的烏龜一個，用廢舊材料做成的玩具：風鈴，機器人，多功能球，蛋殼娃娃等等。

1、全體幼兒演唱歌曲：唱唱畫面小烏龜。

2、教師出示制作好的“烏龜”讓幼兒說說它是用什么材料做成的。激發幼兒制作的興趣。

3、教師邊講解制作方法邊完整示范一遍過程。

（1）沿著果凍盒的邊緣在繪畫紙上畫一個圓，然后在圓上添畫烏龜的頭和四肢。

（2)用水彩筆給烏龜涂上漂亮的顏色。

（3）剪下“烏龜”。

（4）把果凍盒粘在圓圈上。

4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導。

5、大部分幼兒完成了作品后，教師向幼兒展示用廢舊材料做成的玩具，讓幼兒說說它們是用什么做成的。

教師小結：只要我們勤動腦，勤動手就能變廢為寶。

6、幼兒互相欣賞作品。結束本課。

個人評價：這個活動小朋友非常感興趣，都能很認真地去完成自己的`作品。課后，他們三五成群的把“烏龜”放在一塊相互比較，興奮地議論，而且也創造出很多玩法：搭烏龜橋，烏龜比賽，烏龜變隊形等等，有一個小朋友在圓的另一面也粘了一個果凍盒，做出了“會轉的烏龜”。我想如果再把這個活動延伸會更好。

1、發展幼兒動手操作能力，培養手工制作的興趣。

2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動。增強環保意識。