通過寫講話稿，我們可以更好地準備和規劃自己的演講，提升演講的效果。以下是一些具有代表性的講話稿范文，它們涵蓋了不同領域和主題，以供大家參考和學習。
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！今天，在這晴空萬里、金秋送爽的日子里，歡樂的校園迎來了我校第十四屆校園文化藝術節的隆重開幕。首先，我代表學校預祝第十四屆校園文化藝術節取得圓滿成功，向組織、籌劃這次藝術節的領導、老師以及積極參與這次藝術節的全體同學們表示衷心的感謝！藝術是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾，校園因為有了藝術，就有了靈動的精神力量，有了深厚的文化底蘊。和諧的校園文化無疑是一種無形的、強大的教育力量，它對于同學們的成長、成才具有潛移默化、不可替代的作用。正是在這種濃厚的校園文化氛圍的熏陶之下，我校涌現出了一大批多才多藝的學生。
古人云：“興于詩，立于禮，成于樂。”在正確辦學理念的指導下，我校一直十分重視校園文化建設，在校園文化建設的道路上從未停止向前的腳步。本屆校園文化藝術節旨在以豐富多彩的節目內容，多形式地進行群體審美教育，將通過文藝匯演、合唱比賽、書法比賽、廣播操比賽等多種活動的開展來加深師生對校園文化藝術的理解，陶冶藝術情操，提升文化素養，培養積極向上的精神風貌。
希望同學們珍惜這展示青春風采的機會，根據自己的興趣，結合自身的特長，自由選擇，積極參與，力爭在活動中有出色的表現，讓藝術陶冶你們每一個人，盡情享受藝術節，感受藝術的魅力，感受藝術心靈之美。讓整個校園變成放飛藝術的搖籃、展示才華的大舞臺，讓藝術的氛圍變成同學們最好的精神享受。
同時，我也希望全體教職工以這次藝術節為契機，能進一步凝心聚力，創造具有文化與藝術特點的教育精神，不斷更新教育觀念，樹立正確的教育觀、教師觀和發展觀。要時刻加強學習，自覺成為教育教學實踐中不畏艱難、勇于進取的攀登者，成為與學生共同進步、共同成長的探索者，成為教育新領域的創造者和實踐者。
老師們、同學們，文化和藝術是人類最高境界的精神追求，讓文化和藝術陶冶我們每一個人，在這如詩如畫的季節里，讓我們思想升華、理想閃光、生命無悔，盡情地揮灑美好的人生、享受美好的生活、創造美好的未來！最后，衷心祝愿我們全體師生都能在本次文化藝術節中得到成長，都成為志向遠大、情操高尚、有藝術修養的人！再次祝愿本屆藝術節圓滿成功！
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇二
為了深入貫徹落實中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》和xx省委教育工委、省教育廳《關于組織開展中小學校園文化建設項目驗收的通知》精神，結合融教[]79號《關于組織開展**市第十二屆校園藝術節活動的通知》，我校圍繞創建**市級“校園文化先進校”的目標，拓展德育內涵和豐富校園文化生活，努力營造校園積極健康、高雅文明的人文環境，大力推進素質教育，發揮校園文化育人功能，為全體學生提供展示文藝才華的舞臺，舉辦了第四屆校園文化藝術節。現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，后勤保障到位。
為了使本屆校園文化藝術節能順利進行，做到活動有特色和創新，校長多次召開行政會研究布置相關工作，并親自確定*中學第四屆校園文化藝術節以“多彩校園放飛夢想”為主題。在總結前三屆經驗的基礎上，本屆藝術節的活動項目設置分年段項目、教研組項目和教職工項目三大塊，每塊活動項目都安排一位校級領導負責，先自行制定活動方案，學校統一協調，做到活動項目多，時間安排合理，分工明確，充分發揮調動廣大師生的積極性和創造性。本屆校園文化藝術節經過精心籌備，**年3月18日舉行隆重的開幕式，并于4月20日前圓滿完成各項活動。
二、涉及學科多，開設活動多。
這次活動開展了征文、硬筆書法、繪畫、跳繩、班班有歌聲、學科知識競賽、黑板報等30項活動，內容是豐富多彩的，學生可選擇的空間是極大的。我們的老師們利用中午、班會課的時間，幾乎是全員參與，在過程中顯示了教師們的敬業精神和極強的組織能力；在活動過程中，我們的同學們顯示了極大的參與熱情，展現了我校全體學生熱愛文化的良好氛圍。教師排球聯賽與女教師跳繩比賽中，各參賽隊員都能發揚團結協作、奮勇拼搏的精神，賽出了水平，賽出了風格，賽出了友誼，展示了我校教職工良好的精神風貌，體現出了“我參與、我快樂、我健康”的理念。
三、參與人數多，收獲體會多。
校方根據不同年段設定不同的比賽項目，讓每個學生都能發揮所長，展示風采，如高一、高二學生參加繪畫比賽、定點投籃、手抄報等比賽，初一、初二學生參加現場作文、班班有歌聲等等。在這些活動中，我們累計有24人次獲得一等獎，30人次獲得二等獎，61人次獲得三等獎。我們很高興地看到，同學們在活動中學會了觀察與思索、學會了分析與總結、學會了交流與合作，達到了學習科學、體驗成功、享受快樂的目的。
在談到此次活動的收獲時，正如初二年一位同學所說的：“參加和同學一起為一件事而努力、集思廣益，將我們的智慧結合在一起的活動真的很難忘，也終于體會到了合作的重要性，那種用我們的辛苦換來成果的感覺，好像在經歷一個奇跡，是美好的，興奮的。”的確，我們的同學用一雙雙明亮的眼睛不僅發現了生活中的科學，更發現了同學身上最美的品德。
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇三
十二月，我們成功的舉辦“特色校園，快樂無限”為主題的藝術節。藝術節期間我們貫徹“普及與提高”相結合的精神，舉行了豐富多彩群體性藝術活動，通過多姿多彩的藝術節活動進一步探究民族文化，從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解，并且充分展示學生們的群體藝術才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術氛圍，為學生的發展提供了一個大舞臺。
1.舉行書、畫大賽。
本屆藝術節我們在全校征集以“和諧校園”為主題的優秀書法、繪畫作品展，為了在藝術節上展現學生們更加豐富的藝術表現形式，我們還鼓勵學生嘗試多種創新繪畫形式，努力使我校藝術作品呈現形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果。
2.舉行校園集體舞大賽。
3、“舞動快樂”舞蹈大賽。四個文藝特色班級積極排練，大膽創新，設計了生動活潑的班級群體文藝節目，有四(1)班活潑動感的《天竺少女》、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五(1)班服裝靚麗、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時尚動感的sweet踢踏，表演的班級學生年齡不大，但表演生動，給大家耳目一新之感，會場上不斷爆發出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的學生踴躍報名，先進行了大規模的班級海選，內容包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式，另外各班為活躍氣氛，組織同學們拿各種道具活躍會場，使我們的校園變成一片歡樂的海洋。
4、古詩文背誦比賽。
為大家展現了卓越的藝術功底，讓學生的藝術才能得以大力張揚，給全校師生以美的熏陶，提高學生的藝術素養和水平。
二、縱觀藝術月的整體收獲：
本屆藝術月從12月1日開幕,到12月16日閉幕歷時半個月，在這半月的活動期間，老師們、同學們積極進取,團結一致,取得了一個個好成績。這充分展示了我們樂業人朝氣篷勃的精神風貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊，更加夯實了我們西關小學的藝術規范化學校的基石。
藝術是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發展的有力載體，它的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續開拓創新，提高水平，擴大影響，增強實效，為爭創達標，促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇四
各位領導、各位來賓，老師、同學們：
大家好！鮮花競放，姹紫嫣紅，在這熱情奔放，激情燃燒的季節，我們迎來了郎家營小學第十一屆校園文化藝術節，這是一次心靈與才華的交流，更是一次視聽與美感的盛宴。在此，我代表郎家營小學全體師生對參加本屆文化藝術節的各位領導、各位嘉賓、各位家長表示熱烈的歡迎！向為本屆校園文化藝術節付出辛勤努力的廣大師生表示誠摯的感謝！
老師、同學們，近年來，郎家營小學在全面推進素質教育，提升辦學品位上取得了累累碩果。學校始終注重校風學風的建設，注重德育建設，注重硬件設施建設，更注重校園文化建設。通過開展豐富多彩的文化藝術活動，促進每一個人特長開發，讓全體師生都能健康發展，成為新世紀多元化發展的有用人才。我們相信，擁有個性就擁有創造，學會學習就學會生存，超越自我就超越未來。
這次校園文化藝術節，我們將通過文藝匯演、國畫展示、書法展、小報展、作文展等一系列的文化藝術活動，來加深師生對文化藝術的理解，陶冶藝術情操，提升文化素養，培養積極向上的精神風貌。我相信，只要我們共同積極參與、努力實踐，就會收獲一筆寶貴的人生財富，就將擁有一份美好的回憶。
同學們，舞臺已經搭好，帷幕已經拉開，序曲已經唱響，讓我們在文化藝術節這個大舞臺上，爆發動感活力，放大自己亮點，揮灑青春，展現自我；讓全新的你，毫無保留地呈現在老師和同學的心中；讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！
最后，祝各位領導、來賓、家長、老師們身體健康、工作順利，祝全體少年兒童，學業有成、六一快樂，并預祝首屆“校園文化藝術節”圓滿成功！
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇五
為進一步豐富學生校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，推進校園精神文明建設，按照龍南縣教育教體局《龍南縣20xx年校園文化藝術節活動方案》的要求，結合我校的實際情況，開展了“20xx年龍南二中校園文化藝術節”活動，現將活動情況總結如下：
xx二中20xx年校園文化藝術節工作領導小組：
組長：蔣xx
副組長：徐xx
成員：各處室負責人、年級組長、班主任及全體音樂、美術教師
辦公室：xx
通過對校園文化藝術節活動的大力宣傳，瞬間在全校掀起了一股濃厚的藝術節氛圍，在音樂老師、美術老師及班主任的帶領下各班積極排演節目，創作繪畫、書法作品，全校學生參與率不少于總數的95%。
本次藝術節通過層層選拔后，共展示音樂類優秀節目35個，其中大合唱有9個，小合唱8個，獨唱表演2個，鋼琴表演6個，舞蹈5個，相聲表演1個，古箏表演1個。
本次藝術節繪畫類作品通過全體美術老師的評比后，共選出了46幅并進行了校內展覽。
本次藝術節書法類（含軟毛和硬筆）通過全體書法老師的評比后，共選出了優秀作品73幅，并在校內進行了展覽。
本次藝術節是圍繞“誠信與友善”為主題進行的，通過文化藝術的手段表達了二中學子“向真、向善、向美、向上”的文化特質，引導學生樹立了正確的審美觀念，幫助學生培養了健康的審美情趣，陶冶了情操，切實提高了感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進了學生的藝術素養，讓學生受益終生，真正突顯了我校以生為本的教育理念。
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇六
20xx年12月底，“萬州二中第x屆校園文化藝術節”在精彩紛呈的活動中落下了帷幕。由德育處主辦的本屆校園文化藝術節，得到了學校領導的傾情關心和大力支持，得到了各處室、各年級組的精心組織和密切配合。雖然校園文化藝術節在一片歡歌載舞中圓滿結束了，可彌漫了兩個月的藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術節以“奏響二中新年樂章，激揚師生青春步伐”為主題，體現了我校學子積極向上的精神面貌和熱情奮發的青春氣息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩。現就本屆校園文化藝術節的全過程作如下小結：
領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。本屆校園文化藝術節從思路構想到文案籌劃，從細節修訂到分步實施，從物品采購到人員安排都得到了校領導的鼎力支持。學校成立了以黨委書記、校長汪建德同志為組長的校園文化藝術節活動領導小組，分管德育副校長李吉海同志親自掛帥，下設以德育處譚軍同志為主任，任藝同志等為副主任的校園文化藝術節活動辦公室，各處室、各部門、各年級組及各班齊抓共管。為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，德育處進行了精心的策劃、準備，制定了藝術節活動方案，對整個藝術節的活動設想，每個單項目的落實都經過了幾次例會，商討、修訂、完善，把每項活動都落實到人，并將相關情況上報活動領導小組審定。同時充分利用國旗下講話、櫥窗、展板、會議等宣傳手段擴大宣傳力度，增加了藝術節的影響力。德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門積極配合，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長及社會各界的一致好評。
本次活動從籌備到結束歷時近兩個月，廣大師生投入了極大的熱情。參加活動的師生多達五千余人，共評出優秀集體獎339個，優秀個人獎111名，優秀組織獎21個。內容豐富、形式多樣的藝術活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。根據活動方案本屆藝術節分三個階段進行：
第一階段（20xx年11月12日——11月23日）為宣傳發動和準備階段。
第七屆校園文化藝術節從征集節目開始，同學們就踴躍參加，積極響應。領導小組經過一個月左右的精心籌備和策劃，把藝術節分成了插花或水果拼盤現場比賽、書畫現場比賽、校園科技制作展示、愛心義賣活動、勵志或感恩故事演講比賽、校園辯論賽、班級文化展示、器樂、聲樂、舞蹈比賽、環保服裝審美創意展示和閉幕式文藝匯演幾大板塊，并于11月19日分別在高、初中部召開了藝術節宣傳發動大會。
第二階段（11月26日——12月25日）為組織實施階段。
我校于12月4日下午分別在高中部中心廣場、初中部運動場拉開了序幕，11月26日——12月25日分三個階段在兩校區進行文藝節目選拔。
1、插花或水果拼盤現場比賽，共展出作品100件左右，共有11個班獲得一等獎，16個班獲得二等獎，18個班獲得三等獎。選手們利用各種花卉或水果，充分發揮自己的想象力和創造力，用靈巧的雙手、巧妙的構思創作出了一件件精致的藝術作品，深受廣大師生的喜愛。
2、書畫現場比賽，作品近200幅，分繪畫、軟筆、硬筆進行評比，共有12人獲得一等獎，21人獲得二等獎，34人獲得三等獎。參加繪畫比賽的同學精心勾畫，一幅幅畫生動有趣，色彩艷麗；書法參賽選手揮筆潑墨，整個賽場墨色飄香。
3、校園科技制作展示，共制作近90件作品，有6個班獲得一等獎，12個班獲得二等獎，16個班獲得三等獎。選手們心靈手巧，各種廢舊物品在一雙雙巧手下變成了精致的手工作品……他們的創意新穎獨特，形象生動，充分顯示出二中學生的想象力、創造力，也展示了我校素質教育的優秀成果。
4、愛心義賣，熱火朝天。活動分別在高中部中心廣場、初中部運動場進行，86個班級參與了本項活動。每個班級的義賣商品琳瑯滿目，叫喊聲此起彼伏，師生頻頻在各攤點前駐足，紛紛挑選自己喜愛的義賣品，獻出自己的愛心，有的老師還一同響應義賣活動，隨到之處慷慨解囊。本次義賣所得善款將全部存入學校的愛心基金賬戶，做為留守兒童、貧困生資助金專項使用。
5、初中部舉行的勵志、感恩故事演講比賽中，共有31人參加，獲得一等獎7人，二等獎10人，三等獎14人，參加演講比賽的選手以飽滿的熱情，生動的語言，慷慨激昂抒發心中的豪情壯志，精彩的演講博得了所有評委和同學的陣陣掌聲。本次活動不但豐富了學生校園生活，鍛煉了學生的語言表達能力，而且讓大家學會了感恩，學會用感恩的心對待生活，去看世界。
6、校園辯論賽。經面試、年級選拔等環節，高一、二年級各四位辯手脫穎而出，他們就“中學生上網利大于弊還是弊大于利”的辯題上演了一場精彩、成功的對決。辯論現場，正方圍繞“中學生上網利大于弊”，反方圍繞“中學生上網弊大于利”展開了激烈地辯論，在整個辯論過程中，正反雙方充滿激情，觀點鮮明，思維敏捷，有理有據，贏得了現場觀看的領導、評委、學生及家長的陣陣掌聲，充分展示了我校學子團結協作、膽識睿智的精神風貌，使在場的學生們深刻認識到網絡是一把“雙刃劍”，如果使用得當，將有益學習和生活；反之，將危害一生。經評委團認真評比，本場辯論賽勝者為反方高二年級代表隊，同時評出最佳辯手為高一年級代表隊一辯譚楚怡同學，高二年級代表隊四辯桑嗣洋同學。周易副校長親自為辯手們頒發了獲獎證書。
7、文藝節目選拔比賽。分為器樂、聲樂、舞蹈比賽、環保服裝審美創意展示比賽項目，參賽年級學生踴躍報名，共有126個節目參加，獲得一等獎38個，二等獎61個，三等獎87個，選手們穿著自己精心準備的服裝，配上美妙的音樂，舞出生命的活力，參賽節目各具特色、精彩紛呈，不僅展示了同學們的才能，體現了我校師生的風采，同時也體現出了同學們對校園文化的理解與詮釋，對藝術的堅持與追求。
第三階段（12月27日）為藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演。
12月27日下午，我校師生員工歡聚在高中部運動場，隆重舉行了以“魅力二中，走向卓越”為主題的20xx年第七屆校園文化藝術節閉幕式暨20xx年迎新春文藝匯演。本次匯演節目共24個，是藝術組老師們經過一個月認真的組織、評選、培訓，篩選出來的優秀節目組合而成，其中教師精彩的聯唱將匯演氛圍推向高潮，我校師生用歌聲和舞姿來表達心中的歡樂，用熱情與激情傳達對新一年的美好憧憬。
本屆藝術節注重思想教育和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，調動廣大同學積極投身到文化藝術節活動中，努力營造良好的育人環境和文化氛圍，力求推進我校精神文明建設上升到一個新的層次和水平。
1、本屆校園文化藝術節開展了一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，并成功舉辦了第七屆校園文化藝術節閉幕式暨20xx年元旦文藝匯演，是我校素質教育成果的一次大展示。
2、本屆藝術節充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，并充分利用會議、校園廣播等宣傳工具擴大宣傳力度，增加藝術節的影響力，豐富了校園文化生活，活躍校園藝術氛圍。藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的學生奠定了堅實的基礎。
本屆藝術節的成功舉辦是全校師生共同努力的結果，是學校領導班子精心準備和策劃，加上全校師生的大力支持與配合，才使每一項活動都取得了圓滿的成功，才使藝術節得以順利有序地開展。
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇七
本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過美術、書法、、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕。現做以下總結：
一、加強組織領導。
領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。對于整個藝術節的活動設想，每個項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。
二、精心策劃活動。
為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。通過例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，大力宣傳，精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，活動開始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。
三、積極參與訓練。
為了藝術節的順利進行，并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，活動中，我們采取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時間，克服重重困難，堅持參加訓練，因為大家有一個共同的心愿，就是在藝術節上為學校爭得榮譽。
活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節目，從不叫苦叫累。
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇八
教職工同志們，同學們：
我校第24屆藝術節圓滿完成了各項比賽，順利地落下了帷幕。本屆藝術節在全校師生的共同努力下，準備充分、組織到位、工作落實、安全有序，取得了圓滿成功。在此，代表學校向為本屆藝術節付出辛勤勞動的教育處和相關部門的老師、各位班主任、以及廣大干部同學表示誠摯的感謝！
老師們，同學們，今年的藝術節以“飛揚的青春”為主題，在教育處的精心組織策劃下，全體班主任老師積極配合，同學們踴躍參加，全校推出了能夠代表班級最高水平的作品和節目。本屆藝術節共收到繪畫、書法作品共66件；參加舞蹈比賽、校園歌手比賽、器樂比賽的節目共82個，評出各個專項一二三等獎共有103個，全校參加藝術節演出的同學共有400多人次。同學們用高昂的熱情，施展自己的藝術才華；用對藝術境界的崇高追求，演繹飛揚的`青春。三場專項比賽精彩紛呈，民族的、古典的、現代的、優雅的節目交相輝映。在本屆藝術節中藝術理念彰顯生命力、藝術活動充滿生命力、藝術文化傳承生命力、藝體學生煥發生命力。廣大同學們不僅提升了審美能力和藝術修養，還增強了班級凝聚力和榮譽感，取得了藝術和道德的雙豐收！
學校根據各項總分，評出了23個團體總分獎，獲得團體總分。
一等獎：高201x級1班、11班；高級1班、13班。
同時，高一年級還參加了市教育局舉行的“感恩歌曲大家唱”班級合唱比賽，最終評出10個獲獎班級，他們是：
特等獎：高201x級1班、15班。
一等獎：高201x級3班。
二等獎：高201x級10班、高201x級2班、高201x級4班。
三等獎：高201x級8班、高201x級5班、高201x級7班、高201x級6班。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎的班級表示祝賀！
老師們，同學們，本屆藝術節已經落下了帷幕，但對藝術的追求是永不落幕的。希望大家把自己融入到學校的藝術教育活動中去，充分挖掘和培養自身的藝術潛能，努力把自己培養成全面發展的高素質人才！
謝謝大家！
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇九
各位領導、各位賓、老師們、同學們：
晚上好！今天晚上我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝學校第x屆校園化藝術節閉幕，喜迎20xx年元旦。值此喜慶時刻，我代表組委會向本屆藝術節順利開展而付出辛勤工作的老師、同學表示衷心的感謝！向取得優異成績的班級和選手表示最誠摯的祝賀！
近年我校堅持把藝術教育作為推進校園化建設的突破口，營造了濃厚的藝術教育氛圍，取得了可喜的成績。在本屆校園化藝術節中，全校師生積極配合，熱情參與，精心布置，把節日的校園裝扮得五彩繽紛，涌現出許多優秀作品和藝精品。我們評選了校園“十佳”歌手、“十佳”舞蹈能手、“十佳”演奏能手；開展了主持人比賽、配樂詩朗誦比賽、演講比賽、藝節目比賽、書畫攝影和手工制作比賽等項目的評選活動。充分展示了我校校園化特色和同學們的個性特長，培養、鍛煉了同學們的創新精神和實踐能力，形成了健康高雅、明和諧、具有我校特色的校園化景觀，表達了迎接美好明天的強烈愿望。
老師們，同學們，第x屆校園化藝術節即將落下帷幕。現在期末將至，我希望同學們把藝術節激發的積極進取、拼搏向上的精神，投入到緊張的復習迎考之中，以優異的成績迎接20xx年的到。
老師們、同學們，歡慶新年的鐘聲就要響起，充滿生機與希望的2009年正闊步向我們走，在這辭舊迎新的喜慶時刻，衷心祝愿老師們、同學們新年快樂！身體健康！萬事如意！
最后預祝晚會演出成功！
謝謝大家！
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇十
為全面推進素質教育，展示我校素質教育成果，推動學校體育、藝術教育的發展，豐富學生的節日生活，促進學生德、智、體、美和諧發展，決定組織開展以“祖國好·家鄉美”為主題的第二屆校園文化藝術節暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學校的文化建設和素質教育，特制訂本活動方案。
一、組織領導。
由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領導，成立相應的組織領導機構，明確具體責任人，制定相應的活動方案和安全預案，切實落實好第二屆藝術節展演活動的專項經費，為活動提供有力的物質保障，確保藝術節展演活動取得圓滿成功。
組織安排：
總負責：
具體負責：
下設二個工作小組：
二、活動的主題：
藝術節展演活動的主題是“祖國好·家鄉美”。
三、參加對象：
全體師生。
四、時間安排：
1、準備時間：5月10日——5月23日。
2、活動時間：200_年5月24日——200_年6月24日。
5月31日第二屆校園文化藝術節開幕，5月24日——6月12日展示活動;5月31日上午11：00時舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動;6月1日上午10：30全鎮籃球賽。
五、活動內容：
藝術節展示活動：(5月24日——6月24日展示活動)。
(1)學生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示;。
(2)“想一句感言獻給老師”展評;。
(3)師生書法作品展示;。
(4)師生繪畫作品展示;。
(5)學生優秀手抄報展示;。
(6)其它展示(近幾年師生、學校獲獎榮譽、優秀作業本等)。
2、文藝匯演：(5月31日)。
(1)慶“六一”集體朗誦比賽;。
(2)文藝匯演。
3、表彰活動：
(1)參加成果展示的作品：凡參(送)評節目(作品)分別評出一、二、三等獎。
(2)20__年5月31日朗誦比賽：分段(高、中、低)現場進行評比。
(3)評選表彰優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。
(4)表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段(高、中、低)各一名。
六、活動要求：
1、5月24日前，上報參(評)展作品。
“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作。
“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現對老師的深厚感情和無限關心愛。字數在100字以內。
書法、繪畫等作品要求：由各班統一組織開展，學校統一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統一使用學校提供的標簽，作品展出要方便。
2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學生作品布置在展板上。
3、其它要求：
(2)、精心準備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發揮學生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節目。
(3)、保證質量：學生參(評)展的作品，班主任要給予指導。
__鎮中心學校行政辦。
20__年5月10日。
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇十一
活動主題：“先鋒動漫”
活動意義：豐富多姿多彩的校園文化生活，增進與其他高校及我校各漫畫社團之間的.團結。
活動背景：本活動舉辦于第二屆校園文化藝術節活動期間，以“校園文化藝術節”為背景。
主辦單位：藥學院學生會。
活動流程：
11月15~19日：聯系其他高校動漫社，邀請其作品參展，同時也將邀請我校科協、廣播臺、心協等學生組織作品參展。期間將聯系我校及其他高校的cosplay團體。
11月19日：各單位上繳作品。
活動地點：大學生活動中心二樓舞廳。
活動形式：動漫展為主，展覽與cosplay相結合，并配以一定的動漫作品放映，以展廳形式出現。
作品要求：各參加單位自設主題，每幅作品背面附上作者姓名、所屬單位，各單位上繳作品數目至少5份，作品紙張規格為a3銅板紙。cosplay團體自備服裝、表演道具。
宣傳手段：本次活動將采用海報形式為本次活動作前期宣傳。
1評比辦法：a.評委評定評委組成：組織相關負責人、各參加學生組織負責人。
b.全校廣大師生現場投票評定。
2獎勵辦法：
a.漫畫作品：一等獎：1名；
二等獎：2名；
三等獎：3名；
特別獎：最佳創新獎、最佳上色獎等。
y團體獎：一等獎：1名；
二等獎：1名；
三等獎：1名；
紀念獎：禮品贈送外校。
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇十二
為了深入貫徹落實中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》和省委教育工委、省教育廳《關于組織開展中小學校園文化建設項目驗收的通知》精神，我校圍繞創建市級“校園文化先進校”的目標，拓展德育內涵和豐富校園文化生活，努力營造校園積極健康、高雅文明的人文環境，大力推進素質教育，發揮校園文化育人功能，為全體學生提供展示文藝才華的舞臺，舉辦了第四屆校園文化藝術節。現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，后勤保障到位。
為了使本屆校園文化藝術節能順利進行，做到活動有特色和創新，校長多次召開行政會研究布置相關工作，并親自確定中學第四屆校園文化藝術節以“多彩校園放飛夢想”為主題。在總結前三屆經驗的基礎上，本屆藝術節的活動項目設置分年段項目、教研組項目和教職工項目三大塊，每塊活動項目都安排一位校級領導負責，先自行制定活動方案，學校統一協調，做到活動項目多，時間安排合理，分工明確，充分發揮調動廣大師生的積極性和創造性。
二、涉及學科多，開設活動多。
這次活動開展了征文、硬筆書法、繪畫、跳繩、班班有歌聲、學科知識競賽、黑板報等30項活動，內容是豐富多彩的，學生可選擇的空間是極大的。我們的老師們利用中午、班會課的時間，幾乎是全員參與，在過程中顯示了教師們的敬業精神和極強的組織能力;在活動過程中，我們的同學們顯示了極大的參與熱情，展現了我校全體學生熱愛文化的良好氛圍。教師排球聯賽與女教師跳繩比賽中，各參賽隊員都能發揚團結協作、奮勇拼搏的精神，賽出了水平，賽出了風格，賽出了友誼，展示了我校教職工良好的精神風貌，體現出了“我參與、我快樂、我健康”的理念。
三、參與人數多，收獲體會多。
校方根據不同年段設定不同的比賽項目，讓每個學生都能發揮所長，展示風采，如高一、高二學生參加繪畫比賽、定點投籃、手抄報等比賽，初一、初二學生參加現場作文、班班有歌聲等等。在這些活動中，我們累計有24人次獲得一等獎，30人次獲得二等獎，61人次獲得三等獎。我們很高興地看到，同學們在活動中學會了觀察與思索、學會了分析與總結、學會了交流與合作，達到了學習科學、體驗成功、享受快樂的目的。
在談到此次活動的收獲時，正如初二年一位同學所說的：“參加和同學一起為一件事而努力、集思廣益，將我們的智慧結合在一起的活動真的很難忘，也終于體會到了合作的重要性，那種用我們的辛苦換來成果的感覺，好像在經歷一個奇跡，是美好的，興奮的。”的確，我們的同學用一雙雙明亮的眼睛不僅發現了生活中的科學，更發現了同學身上最美的品德。
這次校園藝術節活動內容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也構成了我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。藝術節期間，同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設，為學校創建“校園文化先進校”創造了條件，積累了組織經驗。這些豐富多彩的文化活動，體現了高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相統一，學科優勢、年段特色與因地制宜、百花齊放相統一;活動形式自娛性、欣賞性與示范性、競技性相統一;活動內容思想性、學術性與藝術性、娛樂性相統一，寓教于樂，在文化藝術教育的普及與提高中推動校園文化品位的提升。
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇十三
藝術可以陶冶心靈，藝術可以豐富人生。學校舉辦文化藝術節，就是要提高學生的全面素質，促進稟賦的開發，培養特長興趣，讓每個學生都能放飛個性、生動活潑地健康成長，使潛能素質得到有效提升，成為適應新世紀多元化發展的有用人才。下面是本站小編給大家整理的校園文化藝術節領導。
講話稿。
僅供參考。
親愛的小朋友們，尊敬的老師們：
今天，我非常榮幸地來到這里，參加我們岔口聯校20xx年校園文化藝術節，與小朋友們共度這美好的時光。值此機會，我謹代表中共岔口鄉黨委、鄉人民政府，向全體小朋友們致以誠摯的問候，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培養祖國花朵的廣大教師致以崇高的敬意!
小朋友們，我們正處于一個充滿希望和挑戰的新時代，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人說：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望小朋友們珍惜這美好的生活，不辜負黨和人民的期望，不辜負老師和父母的厚愛，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，在校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一個文明的小公民，從身邊小事做起，用你們的行動來證明這個時代因你們而絢麗，因你們而自豪!
兒童少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，關心兒童少年成長是全社會的共同職責。在此我希望廣大教師要熱愛自己的工作和事業，加強自身修養，以正確的言行引導孩子，以高尚的情操陶冶孩子，教育孩子熱愛祖國、尊敬父母、誠實守信、遵紀守法、勤勞自立，為廣大兒童少年的茁壯成長創造良好環境。最后，祝小朋友們快樂健康、學習進步!祝廣大教師工作順利、家庭幸福!謝謝大家!
老師們、同學們：
大家早上好!一夜寒風，阻擋不住我們青春的熱情;冬日暖陽，映照著我們燦爛的笑臉。今天，我校20xx年校園文化藝術節正式開幕了!這是一中全體師生共同的節日，更是一中學子展示藝術才華、揮灑激揚青春的絢麗舞臺。值此文化藝術節開幕之際，我謹代表學校和組委會對本屆校園文化藝術節的隆重開幕表示熱烈的祝賀，對精心籌備和積極參與本屆文化藝術節的各位領導、老師、同學以及工作人員表示衷心的感謝!藝術是心靈的愛琴海，是陶冶情操、享受文化的伊甸園。一位著名的教育家曾說過：教育如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。因為美育可以通過藝術之美把學生導向求真、為善、向美的境界。藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好，更加精彩，更加富有情趣。
值得驕傲的是，以素質教育為己任的瀏陽一中，一直關注學生文化藝術素養的培養，不僅認真開齊開足藝術課程，而且以校園文化藝術節這一載體，強化對學生審美教育和藝術表現力的培養，營造了濃厚的文化藝術氛圍，豐富了我們的校園文化生活，陶冶了我們的情操，提高了同學們的綜合素質。近年來，我校學生在各級各類藝術競賽中屢創佳績，成績驕人，充分展示了我校藝術教育的豐碩成果。
一年一度的校園文化藝術節已經成為了校園一道亮麗的風景，成為了師生們心中向往的盛大節日。校園文化藝術節既是對學校一年來藝術教育的大檢閱，也為同學們提供了一個鍛煉自我、展示自我的大舞臺。本屆文化藝術節為期一個月，主要活動項目有：“青春風采”主持人大賽、十佳歌手大賽、才藝展示、班級合唱比賽、廣播體操和跑操比賽、書畫攝影作品大賽、語文能力競賽、英語知識競賽、班級學科團體競賽、教職工健身運動會和文藝晚會等11項活動。這些活動，是一道道風景，是一場場盛宴，必將帶給師生精神的愉悅、藝術的享受，也必將把我校的藝術教育推向一個新的高潮。我相信，只要全體師生積極參與、大膽表現，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富;無論比賽結果如何，只要參與過、激動過、歡呼過，就將會擁有一份美好的回憶。希望每一位同學在文化藝術節的各項活動中，熱情參與，盡情展示，愿我們每一位一中人都能成為文化藝術節上一個個跳動的音符，合奏一曲美妙動人的青春樂章。老師們，同學們，校園文化藝術節的大幕已經開啟，接下來的精彩將由我們共同展現，在接下來的一個月時間里，我們的校園將飄蕩著快樂的歌聲，散發出藝術的芬芳，洋溢著蓬勃的朝氣。我熱切期待本屆文化藝術節又有一大批的藝術新星從這里升起!最后，預祝本屆校園文化藝術節取得圓滿成功!
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家上午好!
五月,生機勃發,熱情似火,在這如火的季節,我們迎來了金匯實驗小學第五屆校園文化藝術節。借此機會,我謹代表校領導向同學們致以誠摯的問候!向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的老師們致以崇高的敬意!
文化鑄就校園氣質，藝術凝聚治學精神。校園要有文化，她才會有文明的底蘊;校園更要有藝術，她才會有精神的靈動。20xx年5月我校成功舉辦了首屆校園文化藝術節，使學校文化品味得以呈現，這是我校辦學特色的縮影，是溝通師生情感的橋梁，更是師生展示魅力的舞臺。
主題，就是希望通過本次藝術節對我校師生的全面發展進行一次集中檢閱、營造高雅校園文化氛圍、培養同學們文體愛好與特長，展現我校師生蓬勃的精神面貌和美好的信念追求。學校，不僅要有書聲，還要有歌聲。師生，不僅要有高尚的道德素養，扎實的文化基礎，還要有濃厚的藝術底蘊，創新的思維能力。我們舉辦校園文化藝術節，目的在于構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍，讓校園生活充滿文化內涵，讓大家在活動陶冶高尚情操，體驗成功歡樂。
老師們，同學們!校園有了運動，就有了生命璀璨的陽光;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。藝術節的帷幕已經拉開，我希望同學們以飽滿的熱情積極投入，以創新的姿態迎接挑戰，用精湛的水平書寫華章!讓我們攜起手來，讓美麗的夢想從金匯實小啟航，讓如火的青春在校園激蕩!我相信，通過大家的共同努力，本屆校園文化藝術節必將取得更加豐碩的成果。
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇十四
一、活動主題：
魅力校園·青春風采。
二、活動內容：
(一)、英語演講比賽(11月21日)。
(二)、校園十大歌手比賽(12月5日)。
(三)、校園課本劇比賽(12月19日)。
(四)、校園“魅力舞者”舞蹈比賽(12月22日)。
(五)、校園器樂比賽(12月26日)。
三、活動時間：
20__年11月下旬—12月下旬。
四、獎項設立：
2、優秀節目(作品)獎：按節目類別分別設一、二、三等獎。
五、報名時間：
各班組織好參加各項比賽的同學，由各班團支書統一將報名表按照各項活動的報名時間上交到團委辦公室。
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
藝術成就夢想，科技點亮未來。歷時50天的第xx屆科技文化藝術節即將在同學們的歡歌笑語中落下帷幕。在此，我謹代表學校黨支部、學校領導班子對科技文化藝術節的成功舉辦表示熱烈的祝賀！對積極參與付出辛勤汗水的老師、同學們表示衷心的感謝！
第八屆校園科技文化藝術節，以“青春夢助力中國夢”為主題，內容豐富、形式多樣，參賽人數累計3012人次，產生個人獎項97個，團體獎項88個。展示了田中學子“文明、進取，合作、創新”的精神面貌，營造了“團結、和諧、陽光、歡樂”的校園文化氛圍，激活了“田中人”的參與意識、表現意識、競爭意識和團隊意識。“田中人”用自己的智慧和才華，從繽紛的校園生活中挖掘、提煉藝術素材和文化內涵，愉悅了身心，陶冶了情操，增長了才智，提升了境界，把我校校園文化建設推向了一個新的高度，為學校增添了一道亮麗的風景線！
見賢思齊，擇善而從。獲得“校園十佳”榮譽稱號的老師們，不僅有淡泊名利，甘為人梯的精神境界，而且有愛生如子，立德樹人的不懈追求；不僅有教書育人，恪盡職守的職業操守，而且有愛崗敬業，無私奉獻的崇高品質。獲得“校園十佳”榮譽稱號的同學們，不僅有一種自強不息、不甘落后的拼搏精神，而且有一股不怕難、不服輸的飽滿熱情；不僅有一種永不放棄、永不言敗的田中精神，而且有一股砥礪前行、超越自我的堅韌毅力。他們用自己的行動，帶給了我們感人至深的心靈沖擊，傳遞了“奉獻、堅守、責任、擔當”的滿滿正能量。讓我們向這些平凡的老師和同學致以崇高的敬意。
“校園十佳”是“明燈”，是“標桿”；是“參照物”，是“壓艙石”；是發展之基，是提升之本。希望“田中人”以“校園十佳”為榜樣，積極、向上、務實、進取，為“田中”的可持續發展添磚加瓦。也希望受表彰的老師、同學珍惜榮譽、給力田中，不驕不躁、再接再厲，真正成為全體師生學習的楷模。
回眸20xx，我們驕傲自豪。這一年，我們著力強化內涵，以“傳承發展、轉型提質，穩中求變、變中求進”為學期總體工作目標，本著“新高考，新挑戰，新方式，新舉措”的工作思路，引領全體師生“盡心盡力盡責，筑夢追夢圓夢”。這一年，高考成績再上新臺階，奠定了可持續發展的堅實基礎。這一年，我們通過“廣東田家炳中學發展改進計劃”項目的實施，形成了學校現狀詳實的“診斷報告”。這一年，我們搭建了“家校合力”平臺，成立了學校、年級、班級“家長委員會”。這一年，我們成為了“廣東省心理健康教育特色學校”、“廣東省安全文明校園”推薦申報單位，還借助深圳對河源結對幫扶的契機，走進了深圳外國語學校，搭建了“拜師學藝”的直通車。
展望20xx，我們豪情滿懷。學校將重點抓好以下十件實事：一是力爭20xx屆高考本科上線人數“穩中有升”；二是創建“廣東省安全文明校園”及河源市學校食堂食品安全“陽光廚房”；三是確保新建教學綜合樓如期（20xx年秋季）交付使用，并按廣東省一級學校標準重新裝備物理、化學、生物等功能場室；四是借助華南師范大學教育科學院專家團隊的引領及香港田家炳基金會的給力，形成學校未來3—5年的發展規劃；五是舉辦高三年級“18歲成人禮”及第八屆學校運動會；六是按規范程序完成黨支部改選工作；七是嘗試“勵志教育”的實踐與研究，詮釋“德育是高考備考的重要增分點”的深刻內涵；八是召開第三屆第一次教職員工代表大會；九是推進三級“家長委員會”建設工作再上新臺階；十是研究“高效‘6+1’課堂”，探索適合田中學生的新課堂教學模式。
春華秋實，歲月流金。飽含榮譽和責任的20xx即將與我們深情告別，滿載夢想和追求的20xx正向我們款款走來。讓我們心懷期待、同心同德，迎接新的`春天；讓我們腳踏實地、開拓創新，收獲新的碩果；讓我們踐行“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，續寫新的輝煌！
最后，在這辭舊迎新的時刻，衷心祝愿全體“田中人”新的一年里平平安安、順順利利、開開心心、健健康康！
謝謝大家！
校園文化藝術節活動校講話稿（通用16篇）篇十六
形式具體為兩類：語言類。表演類。
1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。
2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。
3、“相聲小品”要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。
4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合。