優秀作文還需要注重結尾，通過總結觀點、提出建議或給讀者留下思考的問題來增加作品的深度和完整性。寫作之前，可以看一些優秀作文的評析，了解其中的亮點和不足，從而在自己寫作時避免類似的錯誤。
文具題鋼優選（實用20篇）篇一
我有一個普普通通的文具盒，這是以前爸爸裝筆用的。我上學了，爸爸便把它送給了我，讓我好好學習。算起來，它已經陪伴我度過了三個春秋了。
文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛的小花貓，它是肉色的，嘴巴張得大大的，一雙寶石般的大眼睛，閃著快樂，自由的光，好像在說：“小主人，從今天開始，我就是你的‘文具小助手’了，你一定要好好學習，爭取一個最好的成績呀！”所以，每當我看到它時，心里都會充滿了自信。
打開文具盒的磁鐵小開關，盒蓋里貼著我的課程，課程表下邊是我的“小助手們”，它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長條形的“小床”，誰也不碰誰。我的“長條王”———尺子，躺在他那個最長的“臥室”里，左上角是“清潔工”——橡皮了，它躺在一個正方形的“臥室”里。它們都已經勞累了一天了，讓它們好好地休息吧！
每個文具都有每個文具的功能和用處。每當我寫錯字時，我的橡皮就會毫不猶豫地“跳”下來，幫我“殺”掉作業中的“毒妖”——錯別字。盡管它已經被我使用得非常小了，但是它還是不惜自己的“生命”，幫我消滅錯別字。
尺子也是文具中的一員，每當我作連線題時，它就會幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果沒有了鉛筆，我便不能學習了，所以每當我考了好成績時，我都會捧起它，左看看，右看看，愛不釋手，因為好成績也有它的一半功勞呀！
我喜愛我的文具盒，但我更喜愛我的“小助手們”。
文具題鋼優選（實用20篇）篇二
“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪里發出來的聲音？原來是文具盒里的文具們在爭吵呀！
身材細長的鉛筆小姐得意洋洋地說：“我的功勞是最大的。每次小主人寫字、畫畫的時候，都是用我來幫忙。要是沒了我，小主人就不會考滿分了。你們呢？什么都幫不了！”說完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺了。
別的文具聽了可不服氣了。“我的功勞才最大！”扁扁的尺子妹妹說，“每次小主人要連線的時候，都由我來幫忙，要是沒有了我，小主人的線就會連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評了……”
“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來幫忙給削尖的，所以我的功勞是最大的，你們誰都別跟我爭。”卷筆刀自信滿滿地說。
這時候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說：“我的功勞才是最大的，每次小主人寫錯字了以后都會用我來把它們清除掉，所以我的功勞最大。”
文具們越吵越響，吵著吵著，鉛筆盒公公聽見了說：“你們不要吵了，每個人都有自己的特點，所以你們要團結友愛，幫助小主人提高成績，而不是在這里比誰的功勞大一些。”
文具們聽完鉛筆盒公公說的話，后悔極了……。
文具題鋼優選（實用20篇）篇三
午夜剛過，小明仍趴在燈下，演算著復雜的數學題。“哎——”他長嘆一聲，終于抵不住睡神的邀請，揉揉疲乏的眼睛，帶著語文、數學進入夢鄉。
忽然，文具盒里一陣騷亂。原來，是鋼筆在發牢騷：“自開學以來，就沒過上一個舒適的日子！每天早上，隨著小主人早早地起床，就開始履行自己的職責。不知為什么，小主人總有那么多題要做？雖然我是鋼做的，但也抵不住超負荷的疲勞呀！瞧瞧，我的牙齒已經磨損了，使用也不那么稱心了！”鋼筆說著，張開嘴讓旁邊的圓珠筆瞧。
“可不是”，那邊的鉛筆接上話茬，“小主人已是六年級了，‘黃金時代’呀，很快就要中考了，還不忙著學習？昨天，他媽媽又給他買了一本什么《應用題題解》。”這事是昨天吃午飯時，鉛筆看到的。
這時，一向文靜的圓規說話了：“就是嘛，教師們整天把作業一股腦兒向學生推去，堆得像小山似的。學生又怎么承受得了呢……”還沒等圓規說完，急性子的書夾子接上了話：“呀，你們看我的樣子，像不像一個退役的文件？其實呀，我是這學期才被小主人買來的。都只是為了那一次一次的考試，我才被弄得殘缺不齊。我的花外衣已經磨掉了！”
“孩子們，你們不要再說了”一個老態龍鐘的聲音響了起來，原來是文具盒在說話，“我們是同病相憐呀！小主人為了使用你們，一天不知道要把我開關多少次。現在我的上頜已經上翹了，具有磁性的心臟也被磨得沒有磁性了。大家都已經累了，都去休息吧！我們要珍惜這一點時間，不然，一會兒天亮我們可怎樣樣去履行自己的職責呢？”
大家都沉默不語。文具盒里又恢復了寧靜，只有趴在桌子上的小明，發出均勻的呼吸聲。
文具題鋼優選（實用20篇）篇四
我有一個可愛的鉛筆盒。雖然是鐵皮做的，但是很精致很漂亮。淡黃色的盒蓋上，有一張漂亮的照片，是一個金發小女孩，懷里抱著一只活潑可愛的小白兔。小女孩穿著一件紅色的襯衫，一件深綠色的外套，下面是一條淺藍色的短褲，腳上是粉色的襪子。她看起來很淘氣。她左上方有一只小黃貓，右腿傾斜，眼睛瞇成一條縫。小貓旁邊有一個小醫生，手里拿著金筆，戴著醫生帽。看著這張圖，我的腦海里似乎出現了一個奇妙的童話世界。
當你打開鉛筆盒的蓋子時，首先映入你眼簾的是一雙巨大的運動鞋。里面有一個小花貓，半個腦袋露在外面笑著。它似乎在對我說:“孩子們，你們要好好學習，長大后要為建設我們的祖國多做貢獻。”文具盒分兩層，里面放滿了各種學習用品。樓上放著藍色的小刀、細長的鉛芯、直截了當的鉛筆、沉默寡言的尺子和三塊白色的胖橡皮。底層還有更多文具。他們靜靜地躺在里面，幾支金筆也乖乖地排列在那里。還有記錄課程的“課程表”。這些性格各異的成員成了我學習的好朋友。每當寫作業的時候，我就拿出一支性格直爽的鉛筆來完成作業；每當我寫錯別字的時候，我都會用一個憨厚的橡皮擦來糾正。他們給我提供便利，無私奉獻自己。
鉛筆盒陪伴了我半個快樂的學期，它成了我形影不離的好朋友。
驚人的數字。
數字無處不在，我們的生活中不能離開它們。
數字功能多，用途廣。我們甚至可以用數字介紹自己:我的生日是12月17日，我的幸運數字是6，我喜歡看到試卷或練習冊上的分數是100。
數詞的形狀非常獨特美觀，讓人有很大的聯想空間。“1”就像一把雨傘的把手，為人們遮風擋雨；“2”像天鵝的脖子，頭朝下，羽毛整齊；“3”就像金魚的嘴巴，帶著調皮的撅嘴樣子；“4”就像帆船的旗幟，在風中飄揚；“5”到虎克船長的金鉤手；“6”就像老師吹的口哨；“7”就像美味的彩色棒棒糖；“8”就像一只扁扁的豬鼻子，總想著去和別人作對；“9”就像一只斷了線的氣球，越飄越遠，最后飄到了外太空；“0”就像一個圓形大理石，滾啊滾！出去，出去！掉進洞里不見了！
數字帶來了文明，也帶來了希望和便利。人的一生與數字息息相關，就像植物生長需要養分一樣。人靠別人，別人配。數字存在于我們的生活中，無處不在！
雪的影響。
雪花是一種美麗的水晶。當它落下時，它結塊并爬在一起形成雪花。單片雪花的大小一般在mm到mm之間，雪花比較輕，只有到克。但不管多小多奇妙，她的晶體都是正六邊形，所以古人說‘草木多五花，雪花多六片’。
雪花多美多輕啊！我越來越喜歡雪花了。大雪過后，欣賞白雪覆蓋的土地和銀色的綠樹是一件有趣的事情。
雪有廣泛的功能，對人類有很大的好處。第一，有利于農作物的生長發育。由于雪的導熱性很差，來自土壤的熱量傳導阻擋了冷空氣對雪面的入侵，被保護的農作物可以安全過冬。
雪對人也是有害的。在四季的仲春季節，如果因為寒潮突然下雪，會造成徹骨的寒冷。因此，諺語說:“臘雪是寶，春雪不是寶。”
朋友們，聽了我的介紹，你們更喜歡雪嗎？
你看過北極光嗎？你知道月亮的亮度是北極光的幾倍嗎？在阿拉斯加的二月和三月，那里的溫度是零下40度，可以看到許多美麗的北極光。北極光的亮度只有月亮的十分之一，所以北極光的亮度非常非常暗。古時候大家都以為遇到北極光會有不好的事情發生。還有人以為北極光被黃金覆蓋，就往北極光方向跑，最后死了。北極光對人類來說是罕見的，是一個非常罕見的奇跡。
影片中，第一個北極光看起來像一條美麗的絲帶隨著美麗的波浪起舞，第二個像黑熊身上的v字，第三個像一個美麗的銀河在天空中飛舞，第四個像一把射向天空的弓箭，第五個像一條蜿蜒的蛇，真的很有趣，第六個像一張古老的竹簡，第七個被劈到了地上。這些北極光真的很美。
馬達加斯加有個研究中心。在研究中心的中間，有一個像魚眼一樣的投影儀。這臺投影儀正在拍攝北極光。一天晚上，他們看到了類似日全食的北極光和奶茶。
我希望我能去馬達加斯加看北極光，因為我覺得北極光比我在宇宙中看到的還要美麗百倍，北極光像魔術師一樣千變萬化，讓我自己變得更加美麗。以后一定要看這個華麗的北極光。
文具題鋼優選（實用20篇）篇五
在學習、工作或生活中，每個人或多或少都會接觸到作文，作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓你寫作文更容易、更方便，這里有邊肖精心整理的橡皮書包和鉛筆作文，希望對大家有所幫助。
從前書包、鉛筆、橡皮是好朋友，他們的小主人經常受到老師的表揚。
然而，有一天他們吵架了。你知道他們在爭論什么嗎？他們在爭論誰做得最多。鉛筆驕傲地說:“我有最大的功勞，我師父經常和我一起畫畫寫字。”“如果你犯了錯誤，我會為你抹去。我的功勞不多嗎？”橡皮反駁道。“我的功勞最大，我可以收拾你們所有人。”書包不甘示弱的說。
第二天，主持人正在考試。本來有答案的大師遇到了困難。鉛筆寫錯了字，但橡皮在睡覺。師傅只好把字劃掉，在旁邊重寫。過了幾天考試卷下來，師傅考的很差。因為看不清字，扣了很多分，傷心地哭了。鉛筆盒出來了，對他們說:“你們一定要團結起來幫助師傅，讓師傅拿高分。”
從那以后，他們和好了，大師的分數也提高了。他們笑得很開心。
文具題鋼優選（實用20篇）篇六
現在，只要走進商場文具柜臺區，就可以看見琳瑯滿目、漂亮可愛的文具。許多孩子們一進商場就拖著爸爸媽媽買漂亮的文具。
到底文具有哪些地方這么吸引孩子們呢？
現在的文具造型別致，動感實用。例如文具盒，有帶密碼的文具盒、汽車文具盒、筆筒文具盒、動物文具盒、袋子文具盒、桃心文具盒等等，有的還鑲著閃閃發光的金片，漂亮極了！
橡皮擦也是形態各異、五彩繽紛。有彩色的卡通人物；有像筆一樣的橡皮，長長的，粗粗的；有長方形的，圓形的，有三角形的，還有一些不知名的形狀。圓珠筆、卷筆刀、尺子、筆筒、水彩筆等文具，都是由卡通人物組合而成的，如kiki&coco，酷狗、小白、米奇、西瓜太郎、維他命小子、史努比、八布豆……都是奇形怪狀，顏色各異，所以很能吸引小朋友。
不過這些文具都太貴了，動不動就是十幾塊、幾十塊。
文具玩具化到底好不好呢？
這些文具會使孩子們感到好奇，玩起來很刺激，而且顏色五彩繽紛，形狀千姿百態，再加上一些可愛有趣的卡通人物，對孩子們有很大的吸引力，可以讓孩子養成珍惜東西的好習慣。因為這么美麗的玩具，怎么舍得亂寫亂畫、亂扔亂砸呢？用起來小心翼翼的。
然而，對自控能力不強的同學來說，文具玩具化會分散他們的注意力，影響他們的學習。上課時，課聽不進去，只知道玩文具，東瞧瞧，西看看，愛不釋手。一個同學買了漂亮的文具，有時班上所有目光都會投向文具身上。并且，這些文具很貴，加重了家長的經濟負擔，容易養成大手大腳的壞習慣，形成攀比心理。
所以，同學們要量力而行，正確對待玩具化文具。
文具題鋼優選（實用20篇）篇七
我有很多的鉛筆盒，比如說有鋼鐵俠的，跑車的，美國隊長的……但這里面我最喜歡的就是美國隊長了。
我的美國隊長鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍、紅、白。
在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“美國隊長”，鉛筆盒的右邊有一個圓形的盾牌，它的中間還有一顆白色的五角星。整個鉛筆盒比直尺長，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過很多次，但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。
它的功能可多了，比如說它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個小袋子，里面放著我的許多長片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發著清香的鉛筆小姐。雖然各個成員性格不同，可是相處得挺和睦。
還有的時候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會保護我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會及時的給我什么。
我們應該要保護我們的鉛筆盒，要珍惜它們。
文具題鋼優選（實用20篇）篇八
書包是文具中的老大，因為所有的文具都可以裝在它那大大的肚子里。我的書包是用帆布做成的，帆布很結實，下雨了，里面的文具也不會潮，書包上還有雙肩背帶。書包上畫了一只小黑熊，它的鼻子是藍色的，眼睛水靈靈的，好像在說：“要好好學習哦。”
我的書包可大了！它有六層，拉開拉鏈就是第一層，也是最大的一層，里面大概可以放五本書，兩邊各有兩個口袋，可以放文具盒、糖果，還有我的小水杯，最后一層里放了我的閱讀書和方格本，也可以放筆記本，它的作用可不小！
對我幫助最大的是文具袋。我的文具袋是長方形的，它是用布做成的，它可以放九支鉛筆，兩塊橡皮和一把直尺，它的容量可不小呢。
我每天晚上都會整理書包。整理書包的時候先把橡皮放進筆袋里，然后把鉛筆削尖也放進筆袋，又把書本整齊的放進書包里，為明天上學做好準備。
小朋友們，你們一定要愛護這些文具，因為它們齊心協力的幫助我們，我們也要保護它們。
文具題鋼優選（實用20篇）篇九
我，是一個精美的文具盒，在一家新開張的百貨商店的貨架上躺著。
時光飛逝，一轉眼就過了一個月，來來往往的人群都不看我。他們，只是來買促銷商品的，而我一直沒有降價，對于我的孤獨，他們只是冷眼旁觀罷了。盡管我很痛苦，也沒有人理解。
哦！她向文具商品貨架走來了！是不是來買文具盒的？她繼續走著，突然她把我從架子上抱下來。哦，它的做工多細！多美啊！我，我，高興得巴不得現在就可以裝滿她的文具。你喜歡它？是的，媽媽，給我買吧！好的！
好了，現在該介紹我自己了！我是一個三層密碼文具盒，盒蓋上有一只白白的折耳兔，你看，它正在給花兒澆水呢！中層，有兩個小房間，做工也是完美無缺的，小主人以后大概會在那兒放像皮和鉛筆吧！下面一層，也是最神奇有趣的一層，里面有很多小小格子，它們可有大用處呢，它們上面都鋪著一張大小合適的小紙條，那是用來寫乘法口訣的！這樣十分有利于我們的學習。
現在，小主人天天帶我去學校，讓我大開眼界，我感覺，主人真是喜歡我，每次放學，都會把我帶回家，而不是放在學校。
文具題鋼優選（實用20篇）篇十
以前，小主人的書包里住著一個和諧的大家庭，但是有一天，鉛筆的性格變了，變得又驕傲又自大，因此爭吵開始了。
鉛筆驕傲地說：“看，我又細又長，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再說了，我能寫字，也能修改，所以我最用，我最厲害。”
橡皮不服氣，說到：“要是沒有我，鉛筆你還不能修改呢！還有尺子，你和鉛筆那么長，一點也不好看！所以我最厲害、最有用的。”
尺子理直氣壯地說：“鉛筆，要不是我幫你畫線，你能畫直嗎？橡皮，你又矮又扁，我低著頭，連看都看不見你呢！所以我最有用的。”
這時候，鉛筆盒爺爺來了，和藹可親地說道：“你們各有各的優點，也各有各的缺點，鉛筆又細又長，能寫字，能修改；橡皮可以幫助鉛筆，修改錯別字；尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線，所以你們不要再吵了！”文具們聽了這句話都慚愧的低下了頭。
這個故事告訴我們：人有長處，也有短處，不能光看別人的短處，也要看別人的長處。
文具題鋼優選（實用20篇）篇十一
我最喜歡的文具盒，每天都陪伴我上學，就像我的一個形影不離的好伙伴。
文具盒里的東西看上去都文文靜靜的，可是它們生性活潑，要不是文具盒幫我“管理”它們，他們早就長翅膀飛走了。
我的文具盒穿著一件黑色的上衣，而且它的衣服上還印著一只大老虎，別提多威風了。它還有著一個圓滾滾的大肚子，像一個大冬瓜，感覺里面能裝好多寶貝。
它是一個勤勞而且愛幫主人的文具盒。我清理文具盒時，忘帶了什么東西時，它就“長”出神奇的手來，像變魔法一樣幫我把東西放到了它的肚子里，每次上課時當我要用到它時，它總是一下子從書包里蹦出來，從來都是這樣。它也是一個很好的爸爸，每一次文具寶寶們都被他照顧得很好。
它同時也是一個“貪吃”的文具盒，每一天我在學校得到的獎勵貼紙都被它毫不留情的大口吞進了肚子。每周它都會督促我統計我的貼紙數量，看看我是進步了還是退步了，真是一個好管家啊！
這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡嗎？
文具題鋼優選（實用20篇）篇十二
一天，我忽然聽到了文具盒里在激烈地爭論著。
紅筆姐姐說：“你們誰不聽我的，我就告訴小主人，我可是這里的老大。”鋼筆先生執著地說：“我才是這里的老大，小主人常拿我寫日記、作文，我的用處大吧！”鉛筆叔叔也說到：“你們兩個都不是，我才是！小主人拿我畫畫、寫數字……所以我才是。”橡皮先生急忙說：“我才是！我才是！小主人寫錯了還不是用我？”
圓珠筆大聲吼道：“我才是老大，我可以用來寫作業、寫書本、寫文章……”
這時，紅筆姐姐插嘴說：“我的本領最大！老師在修改作業時用我；家長在批改作業時用我。所以我才是。”
修正帶也不例外，他搶著說：“我才是呢！我在紅筆姐姐寫錯時跳上來涂；在圓珠筆寫丑時，我和丑字玩躲貓貓的游戲；在鋼筆先生寫亂時，我把亂字來了個隱身術，你瞧！”
紅筆姐姐不甘示弱：“我的用處才是最大的。老師用我批改作業，而且寫的是好詞，還是最難的字，不是嗎？”
文具盒爺爺說到：“你們為了爭老大，值得吵架嗎？回去好好反思一下！”
文具們都在路上反思，它們明白了不要爭吵，要和平相處，誰的用處都很大。
文具題鋼優選（實用20篇）篇十三
我喜歡美麗的花朵，我喜歡高大的槐樹，但我最喜歡我的小幫手――文具盒。雖然它沒有花朵美麗多姿，沒有槐樹高大，但它是最實用的。
我那引人注目的小幫手穿著粉嘟嘟的大衣，漂亮極了。擁有長方形的身材的它，長21厘米，寬5厘米，在文具盒里算得上是大哥大吧！一身堅固無比的鐵盔甲沒有任何尖銳的東西能傷害它。
它的大衣上畫了美麗的圖案。大衣的正中間畫了一只雪白的小兔子帶著一頂粉色的帽子，帽子上有一個藍色的蝴蝶結。她的嘴角微微往上揚起，笑瞇瞇的，看起來像個括號。你若問她為什么這么高興，原來今天是她的生日，擺在她眼前的是一塊誘人的蛋糕，而且上面還有她最喜歡吃的草莓。
我的文具盒是三層的，它幫我管理著所有的文具。最上層住的是鉛筆、橡皮、黑色的中性筆，這樣在我寫字時方便拿出來。中層住的是活潑可愛的公主里面有修正帶。下層住的是皇后，里面擺放著:尺子和備用筆芯。
每天放學回家，第一件事便是寫作業。每當那時，文具盒總是張大嘴巴，接著鉛筆弟弟蹦了出來，把字寫漂亮點文具盒悄悄地對我說。翻開書本，我專心致志的寫著。不好。我緊皺眉頭，寫錯字了。橡皮慢吞吞的走到我的手上，苦著臉說：主人，少寫錯字呀！你用我一次，我的生命就減少一次。于是，我更加認真的寫起來。時間一分一秒的過去，當我把作業寫完后，小心翼翼的把它們收起來，文具盒看見朋友們都回來了，便合上了嘴巴，甜甜的進入兩人夢鄉。
我愛我的小幫手――文具盒。
文具題鋼優選（實用20篇）篇十四
有一天夜里人們都入睡時，文具盒卻傳來一陣又一陣的吵聲，讓人睡不著覺，于是我偷偷的在床上偷聽他們說話，原來他們在討論誰的功勞最大。
鋼筆說：每次小主人都用我寫字，所以你們個個都比不上我呢！
鋼筆擦聽后不服氣的說：就你，寫錯了還得我來幫你擦掉，你還好意思說自己功勞最大，我的功勞才最大呢，橡皮擦根本比不上我，哼！
橡皮擦也說：你憑什么瞧不上我，你擦的時候，那么容易把紙弄破，我呢，擦的時候干凈的不得了，有多少羨慕我的呀！我可是最厲害的。
鉛筆神氣的說：你還是讓開吧，如果小主人沒有寫錯的話，哪還用得著你。而我，小主人可是時時刻刻都離不開我呢！
橡皮擦被氣得結結巴巴地說：你你你。
尺子發話了，他說：別爭了，好不好？
他們異口同聲的說：不行，我的功勞才是最大的。
文具盒大哥被吵醒了，對他們說功勞什么都是虛名，團結一致，別傷了和氣。一根筷子可以折斷，但一捆呢？就折不斷了。
他們聽了這話，都紅著臉低下了頭，此時，我再也忍不住了，說：你們都很厲害。
突然，空氣中一片寂靜，就像什么事都沒有發生過一樣。
文具題鋼優選（實用20篇）篇十五
我有一個形影不離的好朋友，就是我的書包。每天我把書和文具都裝到它的肚子里，不管多重，它都一言不發。
我的書包是深灰色的，上半部是橢圓形，下半部是方形，就像一個拱門的形狀。書包的正面裝飾著藍色的火焰，給人感覺非常整潔漂亮。書包旁邊有兩個側兜兒，可以裝水瓶和水彩筆，背部有兩根可以調節長短的肩帶，肩帶里裝滿了海綿，這樣我背上它時就不會感到疼了。
打開書包，里面有3個“大嘴巴”。最大的“嘴巴”里常裝的是語文書、數學書、英語書、文具盒，里面還有一個夾層，放著我的作業本和課外書。在我拿書的時候非常方便，它們就好像一下子蹦到了我的手里一樣。
第二個“大嘴巴”里放的是記作業的本和跳繩。第三個“大嘴巴”里放的東西很少，因為“嘴巴”有點小了，只好放衛生紙和紅領巾。
每天上學之前，我都會把書包整理一遍，為一天的學習做好準備。上課時它陪我一起聽課、一起做筆記、一起做練習題。放學后回到家里，它陪我一起寫作業、一起復習、一起預習。我喜歡我的書包，它不僅外觀漂亮，而且實用，它更像我的好朋友陪我一起長大。
漂亮的書包我愛你！你總是默默地為我服務。在我小學6年的時間里，你將陪我一起度過，讓我好好學習，天天向上。
文具題鋼優選（實用20篇）篇十六
雖然那個桌子和我以前待的桌子，其實離的很近很近，但是，還是挺新奇的。過了一會兒，撿到我的人來了，把我拿起來，讓我寫字，我想在這個桌子上的生活，可能會跟在另外一個桌子上的生活差不多吧。
但不是這樣的，自從我來到了這個桌子，就不斷的被帶到新的地方去，等我把主人的家全都周游了一遍后，我也長大些了，不再是剛開始那個很長的鉛筆。
在這段時間里，我突然覺得我想去闖世界，而不是一直待在這個家里，的確就在這段時間里，我等來了一個機會。這時正趕上開學，主人把他的名字貼在了我的身上把我裝進了筆盒，當時我還不知道發生了什么。
從此我每天都會去一個叫學校的地方，其實在那里，日子雖然過得也很是新奇，不過也有一定的風險，我的幾個同伴都不小心丟掉了，有的被別人搶去。在那里日子也過得不是很舒心，幾乎每天都要睡在硬硬的鉛筆盒里。我就這樣長大了。
這時因為我也大了，我的位置被其他小鉛筆頂替了，我又回到了家里。在家里過的日子看似舒心，可惜好日子沒過太久，我又被水筆給頂替了。我被送給了另一個小孩，那個小孩用得著。
在小孩那里待了一陣，我慢慢的變老了，我本以為我會被送回我的主人，安度晚年。可是沒想到的是我被扔進了垃圾桶。在那里我一直在想念我年輕時的生活。那生活多么美妙！可當時，我似乎并不這么想。不過我幻想著，我身上的木頭和剩余的筆芯還將會被做成一支新的鉛筆。我期待著獲得重生。
文具題鋼優選（實用20篇）篇十七
周末的下午，我來到超市。一是幫媽媽跑腿買菜，二是，為自己錯過午飯的飯點而找點吃的。
超市在周末的時候，都是人最多的時候，所以，我也經歷一些掙扎，才幫媽媽買到了許多的食材。最后，就是為自己找點吃的。我忽然看到水果區有荔枝的影子，我推著購物車就向前跑去。隨手扯下一個塑料袋，精心挑揀著我喜歡的荔枝。
對于荔枝，我真的是沒什么抵抗力了。人多，我也冷靜，因為越是著急，就會越來越亂了陣腳，那樣才會得不償失。雖然我*時并不喜歡逛超市，但是在喜歡的東西上，我們總是會盡力的去追尋，尤其是自己喜歡的食物。
就在我不緊不慢的爭奪下，我拿了許多可愛的荔枝，于是轉身就跑去去排隊稱重。雖然在戰爭中，我是冷靜沉著的，但是，在最終的成果到手的時候，我難免有些興奮的過頭了。不過這個時候，我通常都會安慰自己，該開心的時候就應該開心。就在我到了排隊的地方，看到一個小孩子幸福，正拿著零食，向他的媽媽跑去的時候，跌倒了。雖然他還是一臉笑意，沒有哭。但是我想，在公共場合，還是不要亂跑的好。
因為買了荔枝的原因，媽媽給我吃飯的錢，就沒有了。但是我總是覺得是值得的。因為此時此刻，我沒有比荔枝，更想要吃的東西。而且還因為荔枝而感到滿足。
回到家之后，媽媽對我的行為，感到十分無奈。說了我幾句，忙活著又去給我做飯了。雖然你喜歡吃的東西，你可以這樣去選擇，但是飯總是要吃的，為了讓我們的身體，更加強健。有一個健康的身體，吃著我們喜歡吃的東西，才會更香。
我靜靜等待著媽媽做的飯上桌，想著要趕快開飯，然后快點吃完飯，然后就可以吃上荔枝。
終于，媽媽做的蝦仁炒飯，端上了桌子，香氣四溢，讓我垂涎三尺。于是，我就開始瘋狂的大口大口的扒飯。一是因為太餓，二是因為我太想要吃荔枝。媽媽看著我難看的吃相，又是一頓嘮叨起來。
在我吃過媽媽的菜的時候，我也飽的吃不下荔枝了。但是我依然覺得很幸福。
這件事情之后，我對于荔枝的愛，并沒有消減，但是，我更想要的是一個健康的身體，在這個基礎之上，去吃自己喜歡的東西。我不想因為荔枝，而跌倒，也不想因為荔枝，不吃主食而讓自己變得多病，更不想因為荔枝，讓我迷失了自己。雖然這只是一件很小的事情，但是很多時候，影響我們的，就是這些小小的事情。所以，我們一定要按時吃飯，要讓自己成為一個健康的聰明孩子。而且，這個世界上，最好吃的東西，就是媽媽做的飯菜了。
文具題鋼優選（實用20篇）篇十八
我有一個精美的文具盒，我非常喜愛它。
文具盒是媽媽送給我8歲時的生日禮物，它對我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因為它包含著媽媽一份濃濃的愛啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的小精靈栩栩如生。它們一個嘴里咬著一顆珍珠，一個正在滑雪，另外兩個正挨在一齊做美夢。文具盒背面有一個圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個青蛙王子。每當我學習疲勞時，看到這個威風的青蛙王子，我就精神抖擻了。
文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側有一只可愛的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，小朋友！你會背了嗎？”受它的提醒，我在學習上一點也不敢馬虎。
文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學習的必需工具，沒有了它，我便無法正常學習、考試。每當我取得優異的成績時，我便心存感激它，因為“軍功章”里也有它的一半功勞啊！
文具盒忠實地為我服務，不時提醒我好好學習。我愛我的文具盒。
文具題鋼優選（實用20篇）篇十九
在我們的日常生活中，自行車是人們最普及的交通工具，我國有”自行車王國”之稱，據不完全統計，在中國，平均每三個人就有一人擁有自行車，在城里，甚至達到了一人多車，可見它的普遍性。
自行車最早是在英國出現的，當時，自行車還遠不如現在安全，它是由兩個很大的木輪子和木架子組成，木輪子彈性小，車又很高，遇到坑坑洼洼的地帶非常容易出危險，直到有一天，一位英國醫生在花園里澆花，發現澆花用的膠皮水管彈性很大，突發奇想，把木頭輪子改成了膠皮輪，又經過了幾十年的變遷，自行車才變成，現在的這個樣子。
現在的自行車，質量，外形都優于以前，現在的自行車，騎上去身輕如燕，腳輕輕一蹬，車就能前進，不象以前自行車有一個笨重的車身子。現在的自行車大小可分為二四、二六、二八等多種型號，主要分為男車和坤車，它們的最大區別就是車座與車把之間的那根橫梁，以往的自行車，顏色以黑色、綠色居多，現在呢，車身采用高級噴涂技術，有多彩花紋，琥珀花紋等等顏色，五彩繽紛，款式各異，每一款都很有個性。
經過查閱資料，我知道了自行車從物理角度上講，可以說是簡單機械的組合體，即復雜機械。它的車把相當于一個輪軸，控制著前輪，掌握著自行車行駛的方向和平衡。車鏈條起到的是傳送帶的作用，把由蹬車產生的力傳給后輪，帶架做成的三角形，不僅使自行車本身更加輕巧靈便。自行車的后架，不僅起到馱物的作用，也使造型美觀。
近兩三年，自行車的種類急驟增加，有了山地車、公主車、淑女車，有的自行車還可以換檔，車把也有直把，小燕把，跑車把，倒鉤把等多種。
現在，自行車的造型越來越前衛，我堅信，自行車的發展前景一定很廣闊，自行車一定會越來越實用的！
文具題鋼優選（實用20篇）篇二十
考試成績公布出來了，小剛是全級第一名，同學們都說小剛很聰明。小剛卻謙虛地說：“是文具幫的忙。”
文具盒里的小伙伴聽見了，就爭起來。橡皮驕傲地說：“小剛拿到第一名全是我的功勞！主人寫錯字時，不是用我來解決掉哪些錯別字的嗎？我那么干凈的身子都被那些臟東西蓋住了，我都喘不過氣來了。所以我的功勞是最大的。”
睡在一旁的鉛筆大哥生氣了：“呵！你這小小的臭東西功勞最大？真是笑話，要是沒有了我，主人怎么會用到你。主人要是不用我寫字的話，那么主人就拿不到第一了。我都被主人寫得剩下半個身子了。所以功勞最大的是我！”
站在那里的轉筆刀發話了：“功勞最大的是我才對！鉛筆的筆尖斷了時，都是我來把筆尖削好的，不然鉛筆就沒辦法寫了。”
尺子聽到了它們的爭吵后，就說：“橡皮，你把一支新鉛筆削尖。鉛筆。你擦去一個錯別字。轉筆刀，你寫一個字。”
它們都不能完成這個“任務”，這三個小伙伴低下了頭，它們白明了團結起來才能把事情做好。
從此，橡皮、鉛筆和轉筆刀成了形影不離的好朋友。它們每次都團結合作，出色地完成小主人交給它們的“任務”。