優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感，讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞，希望能夠幫助大家提高作文水平。
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
春雨淅淅瀝瀝地下著，落在地上，濺起了朵朵水花。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)打在我的傘上，發(fā)出“啪啪啪啪”的聲音。伴著這聲音，我的心情也越發(fā)沉重。
因為低頭想著自己的心事，沒有留心腳下，我突然被什么東西絆了一下，打了個趔趄。我低頭仔細(xì)一看，原來是一個水泥的下水道蓋板，旁邊是一個沒有蓋板的下水道口。心情本就惡劣的我氣急敗壞地嚷道：“誰那么缺德，蓋板也不蓋上，還讓不讓人走路了!”我恨恨地踢了下水道蓋板一下，便徑直向前走去。
我剛走幾步，就聽見后面有聲音，“誰那么粗心，絆倒人可不好，誰晚上經(jīng)過，還有危險”。我回頭一看，只見在下水道蓋板旁邊站著一個頭發(fā)花白、身材不高、慈眉善目的老爺爺，他正彎腰把傘放在路邊。這么大雨，他扔傘干什么呀?我心里一陣納悶。在密密麻麻的雨點(diǎn)中，老爺爺捋起袖子，然后慢慢蹲下身子，嘴里不知道呢喃著什么，吃力地移動那塊下水道水泥蓋板。老爺爺?shù)囊路毂挥晁驖窳耍^發(fā)濕漉漉的緊貼在他的額頭上。看到這幅畫面，我的心不禁感到既感動又愧疚。我不由自主的快步奔向老爺爺，把傘打在他的頭上。此時，老爺爺正緊咬著牙移動水泥蓋板，嘴巴里開始喊：“一、二、三。”隨著一聲“好”，蓋板與整個下水道洞口緊密地貼合起來。老爺爺接著又用腳用力地在蓋板上踩了幾腳，我也在上面使勁踩了幾腳，蓋板紋絲不動。我們一老一少相視一笑。
雨還在下，但我的心已不再沉重。
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
下雨了，雨總是這般，想下就下，無任何征兆，令人猝不及防。
雨的氣勢很大，總得有個發(fā)泄的途徑。
頃刻間，天地已一片朦朧。
看，雨水傾瀉而下，人們說那是上蒼在哭泣。的確，這些雨水還挺像眼淚，更像那些傷心欲絕之人的淚水。
但是，我從未覺得上蒼會為了誰而落淚。也許，這只是人們編的一個善意的謊言，一個為了掩蓋自己真實的悲傷所編的謊言。
我站在雨天里，撐著一把傘，孤獨(dú)地站了好久。
難得有些時間和機(jī)會欣賞雨景，享受忙碌日子的寂靜一刻。生長在人口眾多的地方，想找個只有自己的空間，真不容易。
開始環(huán)顧四處，在這條街上只有雨水與我作伴。忽然，雨滴重重打在雨傘上，頓時覺得整個人輕松多了，明白原來煩惱可以撐起整個生活。
“雨”一直在下，洗凈這大地上的一切。雨水，落進(jìn)我的心里。
雨，就是如此。剛剛還勢頭猛烈，我還擔(dān)心這大雨不會停。現(xiàn)在，已經(jīng)只剩下稀稀落落的雨絲了。
雨，停了。路上的行人也漸漸多了起來。
回想當(dāng)初，總是很傷感。
現(xiàn)在，我還是普通的人，一直是一切失去后才會懂得珍惜。盡管，如何后悔莫及，卻還是不愿重新來過。
作為一個人，該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷，人生是這樣的。所有的人都一般，都有失去的東西和擁有的東西，不管怎樣，付出會有收獲的。
好在！每個人雖然不成功，也不能說是失敗，只是需要努力拼搏后才明白成敗與否。
心情開始平靜了。
大雨過后，空氣變得清新許多，路旁的積水倒映著每一個熟悉的影子。這清與靜，似乎擺脫了俗世的煩惱。
其實，每個人都應(yīng)為自己現(xiàn)在所擁有的一切而感到滿足了。
雨下完了，雨當(dāng)了一回我的傾聽者。
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
有一件事，我誰都沒告訴，就默默地藏在心中。
那天，我們參加了一次數(shù)學(xué)考試，在數(shù)學(xué)考試之前我特別輕敵，在別的同學(xué)默默復(fù)習(xí)的時候，我依然盡情玩耍。我想：“我平時數(shù)學(xué)成績很好，即使不復(fù)習(xí)也肯定能考出好成績。”卷子發(fā)下來了，我拿起來一看，發(fā)現(xiàn)好多題都特別難。天哪！這些題我都不會怎么辦？我開始慌了，不禁默默地攥緊了小拳頭。
就這樣，考試結(jié)束了，我心中忐忑不安，生怕自己考不好，會惹爸爸媽媽生氣。
第二天，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我震驚了。因為我看到數(shù)學(xué)老師在我的試卷上用紅筆寫了一個大大的六十一分，我的心就像被石頭砸了一樣變成了兩半，再一看，我列算式的題目全是錯的。我從來沒考這么差過，爸爸媽媽知道了，非得揍我一頓。怎么辦？我心里產(chǎn)生了一個念頭，只要我把試卷藏起來，爸爸媽媽就不會知道了。
下課后，同學(xué)們問我考得怎么樣，我就說：“不告訴你。”就這樣，一天過去了，我偷偷摸摸回到家，把試卷貼到了衣柜旁的縫隙里，因為空間狹小又特別黑暗，所以爸爸媽媽打掃房間時，也沒發(fā)現(xiàn)，這張卷子就這樣在我家里藏了一年。
這次考試讓我明白了一個道理，不管是什么考試要認(rèn)真對待，不能輕敵。從此以后，我努力復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)再也沒有低于過八十五分。
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
那天也是一個下著暴雨的天氣，我們正在教室里面認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文，就在這時，我感覺有水落在我的頭上、桌子上……我以為是有人在惡作劇，這時，老師大聲喊道：“我們教室漏水啦！大家趕快轉(zhuǎn)移到外面去。”我們聽了，紛紛抬起頭來看，發(fā)現(xiàn)教室真的漏水了，于是我們手忙腳亂地跑到教室外面。
我們正著急的時候，校領(lǐng)導(dǎo)帶著消防隊員來了，我們一下子放心起來。消防隊員了解情況后，就用梯子爬到了樓頂上，把漏水的地方都堵住了，還有些消防員把我們的書本還有書包都拿了出來，當(dāng)然還有老師的手機(jī)。
我們十分感謝這些消防隊員，同學(xué)們紛紛拿出糖來，送給這些可愛的消防隊員，表達(dá)自己的感激之情，收到禮物的他們也露出了開心的笑容。
這就是發(fā)生在大雨中的讓我十分難忘的一件事。你們遇到過哪些難忘的事呢？
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
我不明白為什么小時候?qū)μ悄敲粗艺\，因為它的味道很好吃。因為它滑稽的造型？還是因為……我現(xiàn)在都不明白，但是糖已經(jīng)在我的身心上留下了深深的烙印。
小時候，我是那么的天真可愛。我第一次在表姐家處理糖的時候，她生日的時候有人送了她一盒心形糖。我很好奇，吃了一小塊。那時候我才一兩歲，一股酸甜的味道在心里蔓延，卻不知道心里埋下了一顆很深的種子。
從此我越來越愛吃糖，每天都要和糖一起睡，不然會哭，會鬧，會上吊。每次探親訪友，我總是從盤子里抓一把糖放在口袋里，然后就跑了。其實這些成年人都很清楚，但是沒有人揭穿我，這是我長大后說的，聽父母說了很多。
我對糖也很挑剔。我都不看幾毛錢一塊糖是什么。我買糖的時候也選貴的。到現(xiàn)在，我都改變不了吃糖的習(xí)慣。雖然不像小時候那么餓，偶爾會在嘴里買一些，但是找不到小時候那種酸甜的味道。
我找不到小時候吃糖的樂趣。就像找不到童年一樣。我是多么懷念我的童年，它就像離弦的箭，一去不復(fù)返，就像微風(fēng)吹過我的頭頂。我還沒來感受到它帶給我的美好，它就消失的無影無蹤了！走得那么快，還沒來，又在爺爺奶奶懷里多待了幾年。還沒來得及在超市里玩各種玩具，我就帶著糖果走了，連頭都沒回，一點(diǎn)留戀都沒有！讓我措手不及，哭了。
既然找不回來，就讓它永遠(yuǎn)留在你心里吧！偶爾還是能有不一樣的味道。我已經(jīng)不吃糖了，但還是忘不了糖帶來的酸帶來的甜。
那永遠(yuǎn)藏在糖的心里！
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
有句話，藏在心里很久了。
隨手將掛在墻上的日歷后翻一頁，突然目光定格在那個數(shù)字——8月8日。原來，昨天是父親節(jié)。想起心里埋藏了很久的話，還未曾說出口。父親節(jié)，還想總是過了之后才被我記起。以至于那句話，一直藏在心里。
父親是個非常普通的工人。雖然沒有其他人父親那樣的高學(xué)歷，沒有其他人父親那樣的高薪水，但父親在我眼里是勤勞樸實的。由于父親常年在工地上奔波，一年到頭你很少見到父親，就算是回來了也是不久就要走。也是由于這個原因，父親很少能送我上學(xué)，甚至沒有幫我開過一次家長會，同學(xué)們和老師也經(jīng)常說“怎么沒見過你爸爸呀？”我也總是說：“父親在工地上，很忙。”父親也不善言辭，每次通電話我們總是說幾句話，甚至回家后也是。
放暑假了，前段時間聽說廣州的天氣格外熱，想起父親一定在工地上扛起百斤重的鋼管、焊接管子，穿著厚厚的工衣、拖著鐵板做的工鞋。我知道父親扛起的不止是管子，更是這個家。一想到這里，我的心便會不自主地抽搐一下。我便想個父親打個電話，但電話拿起，又不知從何說起。總是嘮嘮家常，便掛了。藏在心中的那句話總是說不出口。
七月份，半年未曾見面的我們相見了。當(dāng)時父親在做飯，看到父親已黝黑的面龐，“爸”我叫了一聲。“回來了，快坐下準(zhǔn)備吃飯了。”而沒有過十天，父親又要去廣州了。又沒來及道別，待我知道時，父親已坐上了去廣州的車，只是打了一通電話：“爸……你這么快就去廣州了……”那句話仍沒有說出口。
時間過得好快，父親去廣州又快一個月了，下次再回來也許是新年了。有句話藏在心里很久沒有說出口，昨天是父親節(jié)，這次我不想再讓愛遲到，準(zhǔn)備結(jié)束這篇日記后，撥通那個熟悉的號碼，對他說：“爸爸，父親節(jié)快樂，我愛你，很愛很愛你……”
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
“過年啦！過年啦！”家家戶戶都張燈結(jié)彩，處處洋溢著喜慶的氣氛，每個人的嘴角都漾起絲絲抹不掉的笑。
我們一家人圍著大桌子一起吃年夜飯。年夜飯的菜肴可豐盛了！有餃子、紅燒肉、大螃蟹……各種山珍海味，令人垂涎三尺！就連風(fēng)仿佛也是香的.，吸一口，醉人心。
吃完年夜飯，我和哥哥迫不及待地找了一塊空地放煙花。
煙花有很多種，我想了想，就先放“飛空流星”吧！我拿著“飛空流星”，開心地點(diǎn)燃。便聽見從筒口依次發(fā)出清脆的聲音，接著煙花似顆顆明珠瞬時在空中開花，五彩斑斕，美麗極了。
一旁的哥哥則點(diǎn)燃了“孔雀開屏”。那煙花猶如孔雀一般，展開了它美麗的羽毛，使人沉醉其中！
我最期待的是禮花彈。我小心翼翼地點(diǎn)燃后，立馬跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只聽見“轟”的一聲，煙花迅速飛上天空，緊接著的是更多煙花，它們爭先恐后地飛上天空，就像一朵朵秋日的金絲菊，花瓣美麗妖嬈，在夜空中盡情綻放稍縱即逝的美麗。
煙花玩夠了，我們便回到家里邊看春晚邊等待十二點(diǎn)鐘聲的敲響。春晚的節(jié)目精彩極了，時不時地把我們逗得開懷大笑、前俯后仰。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響嘍！我激動極了，高喊著：“新年來啦！新年來啦！”瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡直是火樹銀花，格外絢麗。看那千姿百態(tài)的煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“滿天繁星”，還有的像“龍飛鳳舞”……多么像一個“空中花園”！這些煙花把天空點(diǎn)綴得五光十色，讓人看得目不暇接。我們互相祝愿，一同歌唱，連外面的爆竹似乎也興奮極了，放得更響、更高、更亮了！
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節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
暑假開始前，我居然撥開迷霧，尋找到了自己心中的那顆明星。
“唉，我問你一個問題。”
“你說，你以后想干什么，也就是你的夢想是什么？”
我抬起頭，迷惑地看著身旁的朋友，思考了一下，吐出一句：“不知道，我沒有夢想，只覺得現(xiàn)在好好上課，考試不出大錯就行！”
朋友轉(zhuǎn)過身：“我有夢想，我想畫漫畫，然后把畫都掛在快看（一個漫畫app）上，這樣既可以賺錢又可以做自己熱愛的事，多好啊！”
有了這個念頭后，我格外的興奮，第二天就高興地將這個想法告訴了給我“重大啟發(fā)”的朋友，她倒是比我更加淡定，擺出一副大人的模樣，鄭重地對我說：“你確定喜歡這個職業(yè)？”“不能說是喜歡，只是挺感興趣的。”我思索了一下說，“你畫漫畫難道不是一時興起？”“別用你那質(zhì)疑的眼神看著我，我可是思考了許久的。”說完，她心虛地瞅了我一眼，“總之，直到現(xiàn)在我還堅持著這個想法，未曾改變過。”
如今，我也在為我的目標(biāo)奮斗著。努力地認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要一有時間就會去借幾本書看看。而她和我一樣，每天閑下來就會畫，畫不好就再來。
我與她約定，以后我寫文，她來畫成漫畫掛在快看上。這樣，我們既是朋友也是合作伙伴了！盡管這個夢有些遙遠(yuǎn)，但我們已經(jīng)開始默默行動，靜靜等待著摘下我們心中那顆明星的一天。
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
國慶節(jié)到了，在黃金季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情!帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
國慶節(jié)的假期里面，發(fā)生了一件我很高興的事情，這件事情也是一件有意義的事情，想知道是什么事情嗎?那就跟我一起來看看吧!
十一假期里，我光榮的成為了老媽的老師，專門給老媽傳授我無師自通的電腦技術(shù)、經(jīng)驗，也讓老爸的“電腦高手”的稱號，動搖嘍!
那是一個萬里無云，熱得要命的中午，我被鎖在樓上寫作業(yè)，真寫到昏昏欲睡的時候，忽然樓下的老媽叫我下來，幫她忙，我的第一反應(yīng)就是，把什么垃圾扔掉或把洗菜水澆掉，一類力氣活，但總比在樓上昏昏欲睡，浪費(fèi)時間好，我立馬三步并一步?jīng)_下去，到書房。
我學(xué)著電影里：“小的在，太后有何吩咐?”，老媽笑了笑，說：“電腦死機(jī)了，怎么辦?”我立馬回到：“領(lǐng)旨!”然后在電腦鍵盤上，先是亂按幾個鍵，然后再把任務(wù)管理器，翻出來，搞的老媽暈頭轉(zhuǎn)向，呵呵!弄好之后我為了撒撒把我關(guān)在樓上寫作業(yè)的氣就說：“看好了，學(xué)著點(diǎn)哦!”老媽一聽，使勁扭了我的胳膊一下，然后又開始念緊箍咒：“這些東西怎么搞的這么清楚，學(xué)習(xí)就不好呢……”要是再在這呆一會兒，我的腦袋就會“噼里啪啦”，只好捂著耳朵回到樓上去接著“睡覺”。
過了一會兒，老媽又把我從樓上叫下來，又有機(jī)會偷懶了，我興高采烈的跑下來，老媽就用手指著顯示屏，說了超多：“這個怎么弄”我就出去搬了把椅子，坐在老媽邊上，一個一個的把她不會的告訴她，給媽媽好好的補(bǔ)上一課。
晚上，老爸回來了，老媽個老吧這么一講，不僅把老爸震了一怔，還被好好夸獎了一番，雖說我的電腦技術(shù)，不是太好，嘿嘿，但是怔怔老爸老媽還是綽綽有余滴!
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
今天是立夏，是一個眾所周知的“雞蛋節(jié)”那是因為：
早上吃的是雞蛋，這時有人喊了起來：“今天是立夏，應(yīng)該吃雞蛋，撞蛋。”哦，今天是立夏，怪不得要給我們吃雞蛋，我小心翼翼地挑選了一個看似堅硬無比的雞蛋，信心十足地和同學(xué)們撞起蛋來，可這個蛋卻是：“金玉其外，敗絮其中。”一下子被撞得“粉身碎骨。”嗚嗚，氣死我也。
下午第三節(jié)課時，我們的課間餐竟又是茶葉蛋，我們既興奮又驚訝，我想：我終于可以揚(yáng)眉吐氣了，這次我一定要再選一個完好無損的雞蛋，再創(chuàng)“打遍天下無敵手”的紀(jì)錄。
可偏偏事與愿違，我來到袋子前一看，這些雞蛋不是蛋殼碎得四分五裂，就是蛋殼已經(jīng)從堅固的“鎧甲”中脫落出來。唉，看來蛋又撞不成了。真是天亡我也！
大課間時，我們又舉行“摔不碎的雞蛋”比賽。選手們各個精神抖擻地站在四樓的電腦教室，從四樓把雞蛋投下來。大多選手用的都是降落傘，雞蛋從空中降下來，在半空中時張開降落傘，如一個個蘑菇從空中緩緩落下。有些選手則不帶降落傘，在雞蛋外面包了塑料泡沫就扔了下來，安全性也很高。大多數(shù)同學(xué)的雞蛋都安然無恙，可有些同學(xué)的雞蛋就遭了殃，由于設(shè)備出現(xiàn)問題，他們的雞蛋一落地就四分五裂，連蛋清都從蛋殼中漏了出來，真是“粉身碎骨渾不怕，要留‘清白’在人間。”啊！
快樂的時光似乎總那么短暫，雞蛋的節(jié)日在我們的歡聲笑語中拉下帷幕……。
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
提示:[1]寫出你感謝誰,為什么要感謝[2]寫出一件具體事例,表達(dá)你感謝的心情。
2.作文題目:我惹了禍。
提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)。
3.作文題目:我戰(zhàn)勝了。
提示:[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
1.作文題目:有趣。
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。
2.作文題目:真好。
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3.作文題目:我喜歡吃。
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。
1.作文題目:我的雙休日。
提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎為什么你不愉快為什么[2]寫出自己真實的感情和想法。
2.作文題目:真開心。
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。
3.題目:文明在我的身邊。
提示:寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實、具體。
1.作文題目:真開心。
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實的感受。
2.作文題目:我惹了禍。
提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)。
3.作文題目:真好。
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
1、寫一處自然景觀。
本組的每一篇課文,都像瑰麗壯美的圖畫,使我們感到大自然是那樣的奇妙。有人曾說,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊,峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇,風(fēng)雨雷電,花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀。要講清楚奇觀的奇特之處,還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的。聽的同學(xué)可以提問,可以補(bǔ)充還可以就共同感興趣的話題進(jìn)行討論。
在口語交際的基礎(chǔ)上,圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀,寫一篇習(xí)作。可以寫著名的旅游景點(diǎn),也可以寫身邊的景物。寫之前要想象主要突出哪一點(diǎn)奇特之處,大體按怎樣的順序?qū)憽ＯＭㄟ^你的習(xí)作,讀者能夠想象出畫面,感受到大自然的奇妙。
2、觀察日記。
近來,你留心觀察了什么事物是怎么觀察有什么新發(fā)現(xiàn)在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情仔細(xì)回憶一下,把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自己定。
如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時,堅持寫觀察日記,可以選幾則自己滿意的日記,認(rèn)真進(jìn)行修改加工,成為一篇習(xí)作,題目可以用《觀察日記×則》,要注意日記的格式。
3、寫童話。
自己選擇幾種動物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?想象一下,它們之間可能會發(fā)生一些什么事,編成一個故事寫下來。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。
4、寫自己喜歡的動物。
高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛、盡職的母雞??在作家筆下,一個個小動物栩栩如生。你一定也想說說自己喜歡的動物吧那就來試試。先說說自己最想說什么動物;想說同一種動物組成一組,分別說說這種動物的特點(diǎn)。可以講它的外形、脾氣,也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。然后各組推出代表在班上匯報。
在口語交際的基礎(chǔ)上,寫一寫自己喜歡的動物。具體地寫出動物的特點(diǎn),表達(dá)自己的真情實感。完成初稿后,寫同一種動物的同學(xué)一起交流,學(xué)習(xí)彼此的長處,提出修改意見,然后修改自己的習(xí)作。
5、寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。
長城、頤和園、兵馬俑??給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”,我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”,然后選取有特色的內(nèi)容向大家介紹。可以講景點(diǎn)風(fēng)光,也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說,還要提示參觀游覽的注意事項。寫好以后,可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞,模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。
6、看圖作文:勝似親人。
觀察《勝似親人》這幅圖,注意圖中人物的服飾,想一想她們是誰,她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來,內(nèi)容具體,語句要通順。可以用“勝似親人”做題目,也可根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自己擬題。
(圖見教材)。
如果你不想寫這幅圖,也可以寫生活中真實的故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的,也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚,最好能寫出自己的感受。寫完后,先自己讀一讀,看看有什么不滿意的地方,再聽聽同學(xué)或家長的意見,然后進(jìn)行認(rèn)真修改。
7、成長的故事、從《烏塔》想到的、給需要幫助的王虹寫封回信。
“成長的故事”這個專題的綜合性學(xué)習(xí),大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項,完成口語交際和習(xí)作。
我們了解了許多人的成長故事,也回顧了自己成長的經(jīng)歷,請寫一寫自己或別人成長的故事。要寫清楚具體。寫完以后,可以和同學(xué)交流,還可以變成短劇演一演。
聯(lián)系自己的生活實際,交流讀了《烏塔》以后想到了什么,再從中確定一個大家感興趣的問題進(jìn)行討論。討論以后,還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”。
讀下面的信,討論信中提出的問題,再給那位同學(xué)寫封回信,幫他解決遇到的煩惱。要把想說的意思寫清楚,還要注意書信的格式。
知心姐姐:。
您好。最近,我遇到一件苦惱的事,希望得到您的幫助。
工作順利!
需要得到幫助的王虹。
8、寫想象作文。
在20世紀(jì),人類的許多幻想變成了現(xiàn)實。讓我們展開想象的翅膀,暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展,暢談各自的奇思妙想,說說未來的衣服、未來的食品、未來的住房、未來的交通??要選擇合適的方式進(jìn)行介紹,如邊畫邊講,邊演示邊講,把奇思妙想講清楚。別人講的時候要認(rèn)真聽,可以補(bǔ)充或提出問題,還可以就共同感興趣的一兩個奇思妙想展開討論。
在口語交際的基礎(chǔ)上,寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想,也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容,還可以寫科幻故事。想象要豐富,內(nèi)容要具體,語句要通順,題目自己定。寫好后,認(rèn)真讀一讀,改一改。
1、寫校園里的景物或發(fā)生的事。
我們都愛自己的校園,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;它也許僅有平房,幾棵老樹,一個小操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許多快樂的日子。讓我們到校園里走一走,看一看,選一處景物,仔細(xì)觀察一下,把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁獍褍?nèi)容寫具體,語句寫通順。如果不想寫校園里的景物,也可以寫別處的景物,或者寫校園里發(fā)生的事。
2、寫自己成長過程中的心里話。
在自己成長的過程中,你是不是有很多心里話要說,卻沒有機(jī)會說出來這一次,就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧!例如,對老師說,為了我們的成長,您操碎了心;對媽媽說每位已經(jīng)長大了,別在把我當(dāng)小孩子看;對鄰居叔叔說,謝謝您多年來對我們家真誠的幫助;對小伙伴說,我們不要再互相起外號了,這樣不文明??總之,敞開心扉,把自己心里想說的話,在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說。說心里話,就一定要真實,要說出內(nèi)心的想法。寫完后可以讀給對方聽,再根據(jù)別人意見改一改。
3、大自然的啟示。
寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)、活動經(jīng)過或心得。“習(xí)作”既可寫在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn),又可寫活動經(jīng)過或心得。
4、看圖作文:轟炸過后。
(圖見教材)。
5、熱愛生命。
我們學(xué)習(xí)了本組課文,還搜集了有關(guān)的資料,對生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識。讓我們把這段時間的學(xué)習(xí)和收獲和大家交流,可以說說自己了解到的生命現(xiàn)象,也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事,還可以說說自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎(chǔ)上,選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體,要寫出真實的感受。習(xí)作的題目由自己定,寫完后認(rèn)真修改。而后把習(xí)作和搜集到的資料整理整理,辦一期以“熱愛生命”為專題的墻報。
下面的資料供大家交流或?qū)W習(xí)時參考。
2003年的春天,一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)帯Ｔ诔錆M生命危險的病區(qū)里,那些可敬可親的白衣戰(zhàn)士,面對病魔,前赴后繼,用自己的生命換來了前百個病人的康復(fù),譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅??這些閃光的名字后面,都有著一個感人的故事。
在我們身邊,有許多熱愛生命的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生、護(hù)士,忠于職守的警察叔叔??他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。
6、田園景物。
在綜合性學(xué)習(xí)活動中,我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲。可以說說對田園風(fēng)光的感受、體驗,也可以展示自己收集到的圖片和文字資料,還可以談?wù)劵顒舆^程中的見聞或趣事,等等。先在小組里交流,再選出代表在全班介紹。然后評一評誰的收獲大、感受深。在口語交際的基礎(chǔ)上,把自己最想寫的內(nèi)容寫下來。可以寫自己的經(jīng)歷的,也可以寫聽到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或體會。寫的時候,要把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚。寫完后認(rèn)真讀一讀,改一改。
7、我敬佩的一個人。
在口語交際的基礎(chǔ)上,寫一篇習(xí)作,要把自己所寫的人的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來。內(nèi)容要具體,語句要通順,寫完以后要認(rèn)真修改。
8、自由作文。
這個學(xué)期很快就過去了。除了我們在習(xí)作中已經(jīng)寫的那些內(nèi)容,大家心里可能還有很多想寫而沒有寫的內(nèi)容。這次習(xí)作就讓我們自由表達(dá)。可以結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí),寫一些聽別人或給別人講的故事的情景;可以發(fā)揮自己的想象,編個寓言或童話;可以寫一些自己的夢想或希望;可以把自己關(guān)注的人和事進(jìn)寫進(jìn)習(xí)作??總之,我們可以采用不同的形式,自由地表達(dá)自己想寫的內(nèi)容。在習(xí)作前,先認(rèn)真想一想,自己最想寫什么。寫的時候要把內(nèi)容寫清楚,學(xué)習(xí)運(yùn)用平時積累的語言材料。
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
眼淚，我認(rèn)為它是藍(lán)色的。因為它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學(xué)錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進(jìn)我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時都異常團(tuán)結(jié)，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學(xué)的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一起我十分開心。”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場。
離別了，我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現(xiàn)在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認(rèn)為我們浮躁，其實我們是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機(jī)會了！沒有一個機(jī)會去好好的享受這最后的初中時光！
這時的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學(xué)們，我愛你們！
眼淚在我的心里。
慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。
離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會堅強(qiáng)。
人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數(shù)的荊棘來阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠(yuǎn)更順利，我們就要堅強(qiáng)的跨過它們。
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
那是在我三年級時發(fā)生的一件事，有一次考試過后，試卷發(fā)下來，我一看到那鮮紅的99分，高興得不得了，心想：回家告訴媽媽，也許媽媽會跟我買我喜歡的機(jī)器人呢！于是，我興高采烈地回到了家。果然，當(dāng)我把試卷遞給媽媽時，媽媽一看到那99分也很高興，她眉開眼笑問我：“你想要買什么禮物呀？”我不加思索地回答：“機(jī)器人。”
當(dāng)晚，媽媽就把我日思夜想的機(jī)器人買回來了。第二天，我來到學(xué)校后，拿著機(jī)器人向同學(xué)們炫耀了一番：“看，這是我考了99分后，媽媽獎給我的。”
同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我得意極了。上課時，老師表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步很大。
從那以后，我變得非常驕傲，常把自己當(dāng)作珍珠，把別人看成泥土，天天頭昂得高高的。媽媽看我的情形不對，便對我說：“你呀，要虛心，不要驕傲，你還記得驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步嗎？”我只是在嘴上說：“知道了，知道了！”可心里卻什么也沒聽進(jìn)去。
以后每一堂課我都不專心聽講，總是做小動作，老師批評我，我也不放在心上，作業(yè)也做得馬馬虎虎，經(jīng)常出錯。可這些我根本不放在眼里，總想著這次考試我考得多呀！下次也會考好的。
可是事實卻大出我的意料，又一次考試后，試卷發(fā)下來，這次的成績使我驚呆了：我居然從99分下降到了68分，真是“一落千丈”呀！我急得快哭出來了。回家后，我用顫抖的手把試卷交給媽媽，媽媽一看，頓時火冒三丈地對我吼道：“向澤瓏，這一次是怎么回事？怎么從99分一直落到了68分，真是氣死我了。”
我哭著說：“都是因為我太驕傲了，放松了學(xué)習(xí)，所以沒有考好。”“那你以后可不要再驕傲了。”
我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我來到了教室，同學(xué)們個個都嘲笑我，我心里真不是個滋味。
老師把我叫到了辦公室，對我語重心長地說：“你呀，這次該吸取教訓(xùn)了吧！”我羞愧地低下了頭。從此，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，在此后的考試中取得了好成績。
通過這件事，我深刻地理解了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的道理。我成長的路是漫長的，以后我要在這條路上踏踏實實地前進(jìn)。
【第二篇】：成長中的一件事在我成長中的事有很多，其中有一件事讓我至今記憶猶新。這件事發(fā)身在一天早上，這一天我穿好了衣服，發(fā)現(xiàn)，我的橡皮只剩下一小塊了，所以媽媽叫我去買一塊新的橡皮。
在買橡皮回來的路上，我不小心撞到了一位老爺爺?shù)臄傋樱倚南耄骸斑@下可闖下了大禍。”我急忙逃跑，跑了好遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)，我的新橡皮掉在了那個老爺爺?shù)臄傋幽沁吜恕?/p>
我想：“如果我回去拿回那個橡皮的話，就可能會被那個老爺爺罵，我要是沒有橡皮又不行，還是回去跟老爺爺?shù)纻€歉好了。”我又回去了，我看見老爺也正在收拾攤子，我不好意思的走了過去，老爺爺看見我走了過來，對我笑了一下說：“你就是剛才那位小朋友吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地說：“是……的。”
老爺爺說：“這是不是你的橡皮？”我說：“是……的，難道您不生我的氣了？”老爺爺說：“我不生氣，我知道你是不小心才把我的攤子撞到了的吧。”說著老爺爺把橡皮還給了我，又回去收拾攤子了。
我聽著老爺爺那沙啞的聲音，心里感到慚愧極了。我的童年是多姿多彩的，有樂事，也有傷心事，你的童年是怎樣的呢？。
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
平平安安，歲歲年年，2020的故事，終將在新的一年里，消失在無聲的雪花中，而我們會沖破2021年的束縛，邁向更好的自己，你會有屬于自己的年味。
一年又一年，時光飛逝，歲月如梭，新的一年即將來臨，周圍一切事物都覆蓋著濃濃的新年氣息中，我不禁陷入沉思。
年味是什么？
年味，是大街小巷被紅色籠罩，被歡呼聲覆蓋，鞭炮聲把我們的喧鬧遮擋，一切都有了年的氣味，那紅色的燈籠，紅的那樣熱烈，紅得那樣張揚(yáng)。
年味，是空中那些燦爛的煙花，“啪”的一聲，空中出現(xiàn)了云霧般的花朵，叫人陶醉其中，人們在家中慶祝新年，似乎那喧嘩聲都抵過煙花的絢爛，在天空如女如茶，如此奪目。
年味，是幾代人歡聚著，孩子們討論著玩耍，中年人討論著事業(yè)，老年人討論著兒女，小小的屋子里就充滿了濃濃的年味。愛是菜桌上擺著各種菜品，是家中菜桌上濃濃的年的味道，那筷子在一起一落間，將愛在口中融化，年在口中融化，今宵如此難忘。年味是那么讓人眷戀，是那么讓人回味。
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
我有一位嚴(yán)厲而又愛笑的老師，那就是我們的班主任——^v^x，教我們數(shù)學(xué)和科學(xué)課。
記得二年級的時候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒有注意到我，這時老師嚴(yán)厲地說了一句：郭鐵鑫你走神了吧！我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數(shù)學(xué)題，我一句也沒聽進(jìn)去。快下課了，老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。
此時，宋老師回到了辦公室，我心想：這該怎么辦呀！最后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師，當(dāng)我問到那幾道題怎么做的時候，宋老師突然嚴(yán)厲的說：上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了哦。我回答說：對不起，宋老師，我下回不走神了。接下來老師又把上課講的題很細(xì)致的的給我講了一遍。
聽了宋老師的話，我的心里還是非常的溫暖。我知道單獨(dú)為我講課給老師增加了負(fù)擔(dān)，還耽誤了老師的時間。老師的寬容和嚴(yán)厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋老師，是您的嚴(yán)厲及時修正了我前進(jìn)道路上的方向，是您的寬宏大量給了我前進(jìn)的動力和改正錯誤的機(jī)會，是您一次次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。
宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節(jié)到來之際，我衷心祝您身體健康，開心快樂。
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
一直以為，學(xué)習(xí)是一件無聊的事情，沒想到我竟然漸漸愛上了學(xué)習(xí)，愛上了那忙碌、充實又快樂的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教室，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥地叫聲，格外動聽、整齊。雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲朗讀，成了清晨校園里不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀。
上午第四節(jié)課下課了，同學(xué)們的肚子餓得呱呱叫，于是都興奮地跑出教室去拿飯盒。個個笑嘻嘻的，你爭我搶時還不忘開玩笑。但同學(xué)們友誼卻是堅固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教室里一下子熱鬧非凡。
吃飽了肚子，又該開始一下午緊張的學(xué)習(xí)了。在知識的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，大家個個精神抖擻，誰也不落誰。
辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。值日組的同學(xué)們都忙了起來，擦窗的擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，分工合作。一會兒就把教室打掃得干干凈凈，讓大家有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說完了“拜拜”，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，并討論著自己的事。
我們每天都會這樣度過，就像工廠的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)們在一起的快樂時光卻是難忘的。
我愛校園生活，不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息。更愛和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛校園生活，雖然緊張、忙碌，卻是那么地充實、快樂。兩個月的長假已經(jīng)讓我不耐煩了，多想長對翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們在一起!
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
俗話說得好：xxx百里不同風(fēng)，千里不同俗。xxx在每個地區(qū)都有著不同的節(jié)日風(fēng)俗。在中國，除夕就是最熱鬧了。
除夕是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。是一年中的最后一天，也稱大年夜。除夕這天晚上鞭炮聲不斷，非常熱鬧。
現(xiàn)在就由我來說說我家是怎么過除夕夜的吧！
在除夕夜這一天，我們家就會打鞭炮。早上，我還是照樣睡我的懶覺，媽媽早早的起床打掃房間，爸爸也跟著媽媽一起干活。中午，我們還是平常一樣吃著普通的米飯。晚上，便是熱鬧非凡，玩的很開心。
我們會先拿些白蘿卜來，切成小塊，再在上面插上蠟燭，然后點(diǎn)上火，放在家的各個角落。隨后，我就會吧家里的燈全部開起來。吃晚飯的時候到了，我們一大家子都會跑到爺爺奶奶家吃團(tuán)圓飯，吃完飯，我就會和朋友或家人一起玩鞭炮。
玩著玩著，時間久匆匆地過去了，我們就都上樓了，但沒睡覺，就是在樓上玩。
到了晚上十二點(diǎn)，爸爸就去打響了鞭炮，點(diǎn)上了煙花，很漂亮。打完后，爸爸就帶我去了廟里，具體我也不知道怎么說。
這就是我家的xxx除夕夜。xxx除夕夜總是那么別具特色，那么令人難以忘懷！
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
因為我有著一顆會千變?nèi)f化的心。
當(dāng)我開心的時候窗外的雨寶寶便會呼喚我出去一起和它們玩，這時我便會穿上我的雨靴披上我的雨衣以掃院子之名而到院中去玩，有時還會叫上鄰居家的好朋友一起玩，這時的雨在我這顆會千變?nèi)f化的心中是快樂的，使人情不自禁在雨中跳起了舞。
在我的記憶中，每每我心情不好，天總是在流淚，而雨寶寶也稀稀拉拉的心不在焉的亂走，嘴里好像小聲說道“好郁悶，好郁悶。”鄰居家的好朋友也好像被我傳染了一樣，也不想出來玩。雨寶寶們也就不歡而散了。
在我的心中雨也是有感情的，時而開心、時而傷心、時而活蹦亂跳、時而悶悶不樂。
然而在雨后天晴的時候到外面走一走，被雨潤過的小路一定是清爽又濕潤。
如果有一天，世界上沒有了雨，這世界該是多么枯燥無味呀！
節(jié)日中的一件事優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝。
——《秋詞》。
遠(yuǎn)處的山重重疊疊，像一塊不規(guī)則的翡翠，柔和的曲線綿延著，望不到盡頭。田野里，金黃的稻子被風(fēng)吹動，不遠(yuǎn)處傳來農(nóng)民的吆喝“立秋晴一日，農(nóng)夫不用力”，昭示著四季輪轉(zhuǎn)。
秋季果蔬成熟，農(nóng)民便開始“曬秋”。小鎮(zhèn)里、村嶺上、農(nóng)田間，擺滿了一個個圓形的竹席，上面擺放著各種瓜果。紅辣椒、鴨梨、橘子、香瓜……芬芳撲鼻，令人垂涎三尺。
立秋這一天，家家戶戶都要給孩子稱重。若孩子的體重減輕，那么就叫“苦夏”，要“貼秋膘”。“秋膘”要怎么貼呢？自然是以肉貼膘。于是，再瘦的孩子，立秋后，都會大口吃肉，狂啃雞腿。到了冬天，就會變成一個“福娃娃”。
秋天屬于候鳥。大雁要往南飛，去尋找它們的伊甸園。一只老鳥曾經(jīng)跟隨過大雁遷徙，它將遙遠(yuǎn)路途上的見聞帶給它的土地。它說，雁群停留的地方是一個美麗的湖泊，那兒四季如春，繁花似錦。綿延的山望不到盡頭。湖泊中有一處濕地，到了夜晚，月光灑在澄澈的水面上，頗有一些“白銀盤里一青螺”之意。
秋天還屬于詩人。他喝著用蜂蜜、百合、杏仁泡成的茶，看著田里忙碌的農(nóng)民，提筆一揮，“一葉梧桐一報秋，稻花田里話豐收”，喜慶意境油然而生。詩人鐘情于秋，秋在他的筆下如夏花之絢爛，如晚霞之斑斕。
云天收夏色，木葉動秋聲。