一個(gè)優(yōu)秀的作文往往能夠用簡(jiǎn)練而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出作者的思想和感情。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段，通過(guò)深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇一
我不曾刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過(guò)它，它便能讓我的心充實(shí)……。
書(shū)屋，不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋，在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書(shū)屋，會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者，你也可以為了消遣而讀書(shū)。
我也想知道自己為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候，是為了彩色的小人書(shū)能愉悅童年的自己;再大點(diǎn)，是為了趕眾流，總覺(jué)得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時(shí)候的想法挺幼稚;小學(xué)的時(shí)候，或許是因?yàn)楹窈竦臅?shū)本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無(wú)知的書(shū)蟲(chóng)。彈指一揮間，就從小不點(diǎn)升到了中學(xué)，初來(lái)乍到的時(shí)候，別人與你交流的話題，也只是你看過(guò)某某書(shū)嗎，往下說(shuō)下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書(shū)只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書(shū)屋里越來(lái)越多的書(shū)，靈魂的書(shū)屋里，也出現(xiàn)了越來(lái)越多的書(shū)名，可是有用嗎，當(dāng)你壘砌起一座城堡，卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，了無(wú)生息，這時(shí)，你還想住進(jìn)去嗎?此時(shí)，城堡對(duì)面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個(gè)熱乎乎的面包，現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚(yú)和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權(quán)衡利弊，是你自己的覺(jué)悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險(xiǎn)灘的我‘迷途知返’。書(shū)，不一定能改變?nèi)说拿\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚眯娜プx書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得的。
我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書(shū)，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的'這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇二
“北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧，推門(mén)而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周?chē)h(huán)繞著層層疊疊的書(shū)籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”
————《人與書(shū)俱老》。
聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》，突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢，就叫做“午后時(shí)光”。
在悠閑的午后，手捧一本書(shū)，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步，推開(kāi)門(mén)，門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點(diǎn)頭，便是打過(guò)了招呼，然后繼續(xù)自己的世界。
書(shū)屋是一個(gè)大世界，大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜，只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭(zhēng)論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi)，不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候，關(guān)起大門(mén)，自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里，舔舔傷口，繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇三
書(shū)籍，就像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)照耀著我們，給我們光明和力量。在我家客廳，就有一個(gè)書(shū)架，上面擺放了各類(lèi)的書(shū)籍。雖然它稱(chēng)不上書(shū)屋，但我覺(jué)得就是，因?yàn)槲覑?ài)它，它就是我心靈的港灣，是它豐富充實(shí)了我的內(nèi)心，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)、快樂(lè)和夢(mèng)想。
每當(dāng)周末和空暇時(shí)間，我都沉浸在書(shū)的海洋里，貪婪吮吸著豐富的營(yíng)養(yǎng)。《丑小鴨》這本書(shū)給人的印象深刻。丑小鴨從最初的受人欺負(fù)，無(wú)依無(wú)助，到最后變成美麗的白天鵝，是因?yàn)樗屛覂?nèi)心強(qiáng)大、相信自己、從不放棄、努力堅(jiān)持不懈。后來(lái)，每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)想要退縮時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，我要像丑小鴨一樣堅(jiān)持，勇于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)，一定要把數(shù)學(xué)難題打敗，數(shù)學(xué)難題在我的執(zhí)著和努力下終于敗下陣來(lái)。
我的書(shū)架上有《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《上下五千年》等各種古典名著;也有許多百科全書(shū)，各種各樣的知識(shí)都有。不過(guò)，我最喜歡的是有關(guān)動(dòng)物方面的。瑩火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光？無(wú)翼夜行的幾維鳥(niǎo)，森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)，千里識(shí)途的馬等等，各種千奇百怪的知識(shí)吸引著我。我暗暗立志將來(lái)要當(dāng)一名生物學(xué)家，研究各類(lèi)動(dòng)物的奧妙。因?yàn)橛行﹦?dòng)物瀕臨滅絕，地球的生物鏈將受到永久的破壞。我要學(xué)更多知識(shí)，將來(lái)保護(hù)它們，讓世界變得豐富多姿、生機(jī)盎然。
我的小小書(shū)屋，它讓我徜徉在知識(shí)海洋中，遨游在廣闊的天地間，它給了我無(wú)限的知識(shí)和力量，滋潤(rùn)著我的夢(mèng)想成長(zhǎng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇四
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就像露珠，澆灌我們這些幼苗；書(shū)就像明燈，照亮我們前方的道路；書(shū)就像小船，帶我們遨游知識(shí)的大海。我熱愛(ài)讀書(shū)，我有一間屬于自己的小書(shū)屋。小書(shū)屋雖然普通，但它是我夢(mèng)想的起點(diǎn)。
瞧，我這個(gè)書(shū)屋的空間雖然不小，但也說(shuō)不上大。一張方地毯鋪在地上，貼墻擺著三個(gè)書(shū)架，一旁放著一張桌子。書(shū)架上擠滿了各種圖書(shū)，甚至有的還擠不下了，只好堆在地毯一角。我最快樂(lè)的事就是一整天待在我的小書(shū)屋里，每時(shí)每刻都能看到圖書(shū)，哪怕這一整天都待在書(shū)屋我也心甘情愿。
每當(dāng)看見(jiàn)我三個(gè)書(shū)架上塞得滿滿的書(shū)，我心里就溢滿了幸福和快樂(lè)。閑暇之余，我便會(huì)從書(shū)架上抽出幾本，靠在椅背上。暖暖的陽(yáng)光輕輕灑滿書(shū)屋，灑滿全身，灑滿書(shū)本。細(xì)細(xì)的品味一字一句，真是一種享受。每當(dāng)此時(shí)，仿佛自己的靈魂都在書(shū)香的沐浴下得到了升華。
書(shū)屋里的每一本書(shū)，都像是一位位不會(huì)說(shuō)話的老師，它們默默教會(huì)我們知識(shí)，告訴我們道理。未來(lái)是讀書(shū)的天下，讀書(shū)改變我們的命運(yùn)，給予我們知識(shí)的`武器，贈(zèng)與我們智慧的源泉，讓困難變成成功的墊腳石。我們要把在閱讀中領(lǐng)悟到的道理在生活中實(shí)現(xiàn)，腳踏實(shí)地才能通向夢(mèng)想的彼岸！
我在看書(shū)是知道，現(xiàn)在世界上還有成千上萬(wàn)的人吃不飽飯，無(wú)家可歸。于是我立下決心，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，長(zhǎng)大了要回報(bào)祖國(guó)，還要讓那些吃不飽飯的人過(guò)和我們一樣的生活，讓無(wú)家可歸的人感受家的溫暖。不管要經(jīng)歷什么大風(fēng)大浪，我都要努力實(shí)現(xiàn)，為著自己的夢(mèng)想而奮斗！
我的小書(shū)屋，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，我會(huì)為我的夢(mèng)想而繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)，加油！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇五
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。”書(shū)，就像沙漠里的一股清泉，使沙漠充滿生機(jī)；書(shū)，就像一盞明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路；書(shū)，就像一位知心朋友，讓你擁有更多的知識(shí)；書(shū)，更是一個(gè)夢(mèng)，讓我們努力地去拼搏。
暑假里的一天，剛吃過(guò)早飯，爺爺就對(duì)我們說(shuō)：“暑假時(shí)間那么長(zhǎng)，好久沒(méi)回老家了，不如我們回老家看一看吧！”我心里咯噔一下，十萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意。心想：回老家，有什么意思？那里的人們天天不是圍在一起看電視劇，就是玩撲克，打麻將。在人多的地方，聽(tīng)到最多的無(wú)非是一些“東家長(zhǎng)，西家短”之類(lèi)的閑言碎語(yǔ)，無(wú)聊透了，我不由得皺起了眉頭。但是“爺命難違”，我只得一股腦兒鉆進(jìn)了汽車(chē)。越不想到，就越快到，本想在車(chē)上睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，沒(méi)想到，夢(mèng)還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)到了。
下了車(chē)，我定睛一看，村頭昔日熙熙攘攘，三桌五桌，就好像請(qǐng)客吃飯似的麻將團(tuán)的麻友們都哪去了？村里顯得特別地安靜，小路被打掃得干干凈凈的，路旁栽種著一排整齊的柏樹(shù)，猶如士兵一樣迎接我們的到來(lái)。順著這排柏樹(shù)，我們很快就到了村部，也就是居委會(huì)，那是村里人開(kāi)會(huì)聚集的地方。
走進(jìn)居委會(huì)大門(mén)，首先映入眼簾的是“農(nóng)家書(shū)屋”這四個(gè)金色大字，這幾個(gè)字在陽(yáng)光地照耀下顯得熠熠生輝。“農(nóng)家書(shū)屋”？是擺設(shè)的吧？有誰(shuí)愛(ài)到這個(gè)地方？改為“農(nóng)家麻將”還差不多，我心里暗自發(fā)笑。帶著好奇心，我三步并作兩步地走進(jìn)了“農(nóng)家書(shū)屋”。頓時(shí)，我被眼前的情景驚呆了，有帶著老花鏡，年過(guò)半百的老人；有年輕力壯的青年；有朝氣蓬勃的少年；有牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒……。他們一頁(yè)一頁(yè)小心地翻閱著，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，時(shí)而掩鼻而笑，他們都沉浸在書(shū)的世界里。
如今，面對(duì)此情此景，我既詫異，但更多的又是驚喜。為了不影響他們，我邁著輕輕的步子，在書(shū)柜前踱步而看，有《農(nóng)業(yè)知識(shí)解答》《科學(xué)種植》《養(yǎng)殖致富》《醫(yī)療健康保健》《中華上下五千年》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等等，各類(lèi)書(shū)籍應(yīng)有盡有，適合各類(lèi)人群。不同年齡的人們都在這里追尋他們的夢(mèng)想。
我由衷地贊嘆：這真是夢(mèng)想啟航之地——農(nóng)家書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇六
家里，有一個(gè)小小的書(shū)屋。
這個(gè)書(shū)屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書(shū)柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門(mén)打開(kāi)，就是陽(yáng)臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書(shū)架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書(shū)也不常看，所以，書(shū)架上，包括那些不常看的書(shū)，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書(shū)把整個(gè)書(shū)架都占滿了，因此，我的書(shū)就只好擺在書(shū)架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書(shū)的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書(shū)，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。
我最?lèi)?ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書(shū)店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書(shū)都充滿了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書(shū)中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇七
農(nóng)家書(shū)屋，我的成長(zhǎng)伙伴一到假期，我就愛(ài)呆在小書(shū)屋里。小書(shū)屋，就像我的小伙伴，陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的日子，和我一起天天成長(zhǎng)。原先，村子里沒(méi)有小書(shū)屋。一到假期，我跟小伙伴們沒(méi)有地方去，就像小流浪狗一樣在街上跑來(lái)跑去，打打鬧鬧，就連街上的小狗都離得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有的時(shí)候還跌倒受傷。瘋夠了玩夠了，就只能回家，沒(méi)有地方可供我們這些淘氣的孩子玩耍學(xué)習(xí)。我們就像大人說(shuō)的那樣，到哪兒哪兒煩。
村里的書(shū)屋，剛建成的時(shí)候，我們的興趣都不大。野慣了，坐不住。可是看見(jiàn)我們同班的女同學(xué)都坐在那里，看的津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的書(shū)還有這么大的魔力啊!我也要去看看，這一看，我們就賴著不走了。
書(shū)屋不大，但是里面很干凈，很明亮。屋子中間是幾張簡(jiǎn)單的書(shū)桌，靠窗的書(shū)架擺著滿滿的書(shū)籍。我和小伙伴最喜歡的是角落里的少兒讀物，有作文選、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、練習(xí)冊(cè)、故事書(shū)、還有兒童報(bào)紙。放學(xué)的時(shí)候，我和小伙伴們還是結(jié)伴出去，但不是在街上走來(lái)走去，而是像風(fēng)一樣奔到小書(shū)屋，找到自己喜歡的書(shū)，然后一屁股蹲在地上，誰(shuí)喊我我也聽(tīng)不見(jiàn)。
我最近喜歡看的漫畫(huà)書(shū)是一個(gè)鄭爺爺寫(xiě)的《舒克和貝塔》，故事講述的是小老鼠舒克和貝塔的故事。兩只小老鼠都非常勇敢的過(guò)自己的生活，都靠自己的'努力學(xué)會(huì)了開(kāi)飛機(jī)和坦克，打敗了敵人。最后，二人還在皮皮魯?shù)膸椭拢瑒?chuàng)立公司，幫助其他像自己一樣的小動(dòng)物們都過(guò)上了快樂(lè)平靜的生活。我長(zhǎng)大了也想像舒克和貝塔一樣，靠自己的努力，去幫助別人。
書(shū)屋，我的小伙伴，謝謝你一路陪伴我成長(zhǎng)，還介紹了更多的好朋友!讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇八
我從小喜歡看書(shū)，家里的書(shū)雖然已經(jīng)很多了，但我還是源源不斷的給它們介紹新朋友住進(jìn)書(shū)屋。
書(shū)屋就像一位老師，陪伴我成長(zhǎng)。它教會(huì)了我為人處事、教會(huì)我克服難關(guān)、教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次，我在書(shū)屋里做作業(yè)，遇到一道很難很難的數(shù)學(xué)題，我算了很久也沒(méi)算出來(lái)，我就像一只泄了氣的氣球，我有點(diǎn)惱火，便放下筆，拿起一本《。
名人名言。
》看。當(dāng)我看到毛澤東的名言——世上無(wú)難事，只要肯登攀的時(shí)候，我恍然大悟。重新拿起筆做作業(yè)，終于，十分鐘后，我把這道題做出來(lái)了。第二天，老師問(wèn)：“哪位同學(xué)把書(shū)本第56頁(yè)的難題做出了了?”我驕傲的舉起手來(lái)。書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!
書(shū)屋就像我的開(kāi)心果，帶給我快樂(lè)!
記得那一次，我的成績(jī)不大理想，回家被媽媽訓(xùn)了，郁悶的我把眼淚強(qiáng)忍了下來(lái)。我走到書(shū)屋里，拿起一本漫畫(huà)，不一會(huì)，我就被逗得哈哈大笑，我的心情也就從陰轉(zhuǎn)晴了。小書(shū)屋就是這樣的知心朋友，總能在我心情不好的時(shí)候給我快樂(lè)!
我的夢(mèng)想是能擁有一棟書(shū)屋，歡迎大家來(lái)看書(shū)。我相信只要我們努力就一定可以讓這個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí)的!
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)!為夢(mèng)想努力，我們一起加油吧!
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇九
然而，令墨多多始料不及的是，一個(gè)巨大的陰謀就此將他卷入了一個(gè)不可思議的世界。
“誰(shuí)打開(kāi)了法老王的墓門(mén)，誰(shuí)偷走了法老要問(wèn)什么是我的夢(mèng)?我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,就是擁有一間屬于自己的溫馨的小書(shū)屋，再有我最?lèi)?ài)的書(shū)作伴,就是我最大的夢(mèng)。
從小時(shí)起,我就愛(ài)看書(shū),但要說(shuō)起最?lèi)?ài)看的,還是令我念念不忘的冒險(xiǎn)小說(shuō)《查理九世》。一說(shuō)起《查理九世》我就想起我第一次認(rèn)識(shí)它，第一次閱讀它的時(shí)候：那是在一個(gè)下午，我們班一位男生帶了一本《查理九世之法老王之心》也是查理九世系列的第四冊(cè)。也不知是誰(shuí)叫我一聲：“李蓓蕾，快來(lái)看書(shū)啊，這書(shū)可刺激人了，還考智力呢!”就這樣，我加入了看書(shū)大隊(duì)當(dāng)中，書(shū)中的人物有：查理九世，一只有尊貴血統(tǒng)的，會(huì)說(shuō)話的小賤狗，也是多多冒險(xiǎn)隊(duì)的老大，墨多多，一個(gè)蹩腳的小學(xué)生，胡沙，因?yàn)殚L(zhǎng)得很高很壯，而且名字讀音很像虎鯊，所以被大家叫成虎鯊的育林小霸王，婷婷，四年級(jí)二班的班長(zhǎng)，頗有班長(zhǎng)風(fēng)范的小女生，冷靜，冰雪聰明，扶幽，一個(gè)慢半拍的，愛(ài)搞小發(fā)明的學(xué)生，發(fā)明曾幾次在冒險(xiǎn)中為冒險(xiǎn)隊(duì)脫險(xiǎn)。看完大家的特征，你或許都不想看下去了吧，別急，后面的會(huì)讓你提起心來(lái)。
博物館舉辦了一次古埃及展覽，展覽的主題是“埃及法老王的墓莽”。
展廳中的所有工作人員都穿著木乃伊的服裝，非常有氣氛。
穿著古埃及衣服的神秘少女交給墨多多一王的心臟，誰(shuí)的脖子將會(huì)像鳥(niǎo)一樣扭斷，他的心臟將會(huì)被阿努比斯放在天秤上稱(chēng)量，心臟比羽毛重的罪人將下地獄!”
當(dāng)現(xiàn)實(shí)世界畫(huà)上了惡魔的符號(hào)，聽(tīng)到了亡靈的聲音時(shí)——命遠(yuǎn)的鐘聲敲響了!
通往地獄的99級(jí)臺(tái)階即將開(kāi)啟，誰(shuí)的心臟會(huì)被放在天秤之上?
博物館驚魂24小時(shí)!迎接他們的是希望還是毀滅?這些還只是節(jié)選呢，精彩的多了去了。
自從看了這一冊(cè)《查理九世之法老王之心》我就一直忘不了，總想再買(mǎi)來(lái)一整套看一看，直到今年暑假里的某一天，我再也忍不住，請(qǐng)求爸爸給我買(mǎi)了一套，那過(guò)程可算是艱辛啊，我們家其實(shí)家境并不好，想要買(mǎi)書(shū)必須得報(bào)出書(shū)名，看這書(shū)有什么用，由于我苦口婆心的和爸爸請(qǐng)求，終于得到了批準(zhǔn)，只是這書(shū)太貴，只能在網(wǎng)上買(mǎi)。后來(lái)的物流也讓我心浮氣躁，我過(guò)幾個(gè)小時(shí)又去看物流，過(guò)幾個(gè)小時(shí)又去問(wèn)客服，就這么一天天的看著，問(wèn)著，終于把我的書(shū)盼著了。
他們還遇到許多奇特的人或事：遇見(jiàn)擁有永生，身上卻布滿皺紋的無(wú)眼人魚(yú);在恐怖的白骨森林里意外地發(fā)現(xiàn)世外桃源;在豪華、詭異的小區(qū)里發(fā)現(xiàn)全身血紅的吸血山蛭，并意外地碰見(jiàn)孟婆，闖進(jìn)奇怪的“陰間”……他們還結(jié)識(shí)過(guò)許許多多的好朋友，例如：不老船王亞瑟，毒舌卻很好心的少年，唐曉翼。
我再一次被大家的冒險(xiǎn)精神和團(tuán)結(jié)打動(dòng)，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)多多冒險(xiǎn)隊(duì)在生活中，在學(xué)習(xí)中的種種，要向查理學(xué)會(huì)如何正確的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)檫@樣才能知道如果自己做了領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該怎樣做。向多多學(xué)會(huì)好問(wèn)，因?yàn)檫@樣才可以知道更多更多的知識(shí)。
夢(mèng)想，是人生的羽翼。盡管教書(shū)是我的職業(yè)，讀書(shū)是我的嗜好，但回首曾經(jīng)，能擁有一間清靜的墨香四溢的書(shū)房，晴窗萬(wàn)卷，笑看流年，卻是我最大最真的夢(mèng)想!
我到省城讀中專(zhuān)時(shí)，仿若毫無(wú)緣由，忽然就對(duì)書(shū)著了迷，讀而上癮，整日里手不釋卷。之所以有書(shū)可讀，有閑得讀，蓋因?qū)W校有一座四層高的圖書(shū)樓，樓內(nèi)藏書(shū)無(wú)數(shù)，而其時(shí)我們的課程也并不緊張，吃住皆在校舍。我那時(shí)對(duì)隨園主人提出的“書(shū)非借不能讀”這一觀點(diǎn)委實(shí)是“頂禮膜拜”——一來(lái)囊中羞澀，無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū);二來(lái)亦無(wú)須購(gòu)閱，圖書(shū)館便是我這書(shū)蟲(chóng)的超級(jí)“書(shū)房”。所以，中專(zhuān)四年，書(shū)夢(mèng)未曾休，書(shū)房夢(mèng)卻難得做一回。亦可說(shuō)，那樣的青春歲月里，書(shū)于我，重在“讀”，而非“藏”，或曰“擁有”。我甚至自視頗高，覺(jué)著唯有圖書(shū)館才是一本本著作典籍的最好歸宿，而不是被私人所獨(dú)占獨(dú)賞。
畢業(yè)那年，我被分至小城某企業(yè)工作。先是棲身于集體宿舍，人多物雜，生活繁亂，偶爾躺在單人床上翻翻書(shū)，疲了，倦了，便隨手撂在一邊，并無(wú)珍藏之心。書(shū)，大多還是借來(lái)的，有單位的，也有小城圖書(shū)館的。借而讀，讀而還，來(lái)有影，去無(wú)痕。當(dāng)然，偶逢手頭寬裕了，或于書(shū)店看中了一本心儀已久，偏偏圖書(shū)館又難尋的書(shū)，我亦會(huì)毫不猶豫地樂(lè)購(gòu)而返。天長(zhǎng)日久，竟也積了不少，因居室大家共用，無(wú)處擺放，所以東一本，西一本，床角，枕畔，餐桌上，鞋盒里……書(shū)影散亂，舉目可見(jiàn)。其時(shí)，我有意無(wú)意地亦開(kāi)始了寫(xiě)作的`練習(xí)。但室內(nèi)僅有的一張桌子亦是“多功用”的，上面常常粘了飯米粒，泛著啤酒沫，有時(shí)甚至還躺著兩雙臭襪子。加上同室兄弟們興趣不一，工余閑暇還要用它打牌、下棋來(lái)調(diào)劑生活，故爾，即使我靈感突至，欲捉管為文，常常亦是草草收?qǐng)觥Ｂ兀以谛牡滓簿兔壬霜?dú)居一室，可以自由讀書(shū)、恣意寫(xiě)作的渴望。或者說(shuō)，書(shū)房即臥房，臥房亦是廚房，三合一倒無(wú)所謂，總之得“離群索居”。然而，當(dāng)時(shí)單位的境況是江河日下，弟兄們撐不住，相繼搖首跳出，我也交了一紙辭呈，轉(zhuǎn)身下了江南。走時(shí)，宿舍里已是狼藉滿目，那些年購(gòu)的書(shū)，我也只是隨身帶了癡愛(ài)難舍的幾本，其余的，只能忍痛換作遠(yuǎn)行的盤(pán)纏了。書(shū)房夢(mèng)于我，依然遙不可及。
在小城漂泊時(shí)，一個(gè)女孩竟相中了喜歡讀書(shū)寫(xiě)字的我，給了我一個(gè)家。房子雖是租來(lái)的，且僅有兩間，但，這似已足夠。情郁于心的我仿佛一下子找到了恣肆傾泄的決口，在三年的時(shí)間里，不僅潛心凝慮地研讀了大量的文史哲典籍，還順利拿到了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，走上了教師工作崗位。鄭板橋曾笑吟：“室雅何須大，花香不在多。”這句話真是說(shuō)到我的心坎里了。窗外雖非簾幕幾重，闌干幾曲，屋內(nèi)卻也報(bào)刊遍地，奇書(shū)滿床。改作業(yè)，批試卷，樂(lè)而讀，讀而作……小小書(shū)屋“鎖不住五夜書(shū)聲”，承載了、容納了我太多的榮辱悲歡，催我?jiàn)^進(jìn)，教我自省，甚至，使我從根本上忘記了它是租賃而來(lái)的。
20xx年，我們終于揮別了租房歲月，搬進(jìn)了用住房公積金貸款置辦的新家。新家三室一廳，明凈敞亮，我的書(shū)屋夢(mèng)，也終于變成了現(xiàn)實(shí)——無(wú)事此靜坐，有情且賦詩(shī)。那些跟隨我輾轉(zhuǎn)多年、不離不棄的書(shū)卷文集，亦終于有了一隅歇腳地。想想，我本是普通的鄉(xiāng)村中學(xué)教師，讀書(shū)與寫(xiě)作，既是工作需要，亦是業(yè)余嗜好;既算閑情逸致，亦為精神追求。我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書(shū)有味身忘老，病經(jīng)書(shū)卷作良醫(yī)”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢(mèng)已成真，我的書(shū)屋我的夢(mèng)——祖國(guó)在發(fā)展，城鄉(xiāng)在進(jìn)步，我有理由相信，一切都將不再是夢(mèng)，夙愿終償在今朝!
聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》，突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢，就叫做“午后時(shí)光”。
在悠閑的午后，手捧一本書(shū)，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步，推開(kāi)門(mén)，門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點(diǎn)頭，便是打過(guò)了招呼，然后繼續(xù)自己的世界。
書(shū)屋是一個(gè)大世界，大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜，只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭(zhēng)論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi)，不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候，關(guān)起大門(mén)，自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里，舔舔傷口，繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇十
在夢(mèng)中，所有的東西都是美好的;在夢(mèng)中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在于夢(mèng)中，但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樵谖业纳钪杏幸粋€(gè)真實(shí)的“夢(mèng)”，存在的“夢(mèng)”。那就是—我的書(shū)屋，一個(gè)可以讓我忘卻一切的地方。
我的書(shū)屋其實(shí)是一個(gè)小小的柜子，只有上下級(jí)層書(shū)塞的滿滿的，里面的許多書(shū)我都看了好幾遍啦。比如。
作文。
選，格列佛游記等。
但我小時(shí)候只是把字當(dāng)作或在紙上爬的小蟲(chóng)子。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)大后我卻愛(ài)上了漢字，一開(kāi)始只是讀一些帶拼音和畫(huà)的書(shū)，后來(lái)認(rèn)識(shí)了更多的字，讀的也更多了。我讀的書(shū)什么樣的都有，比如關(guān)于小故事的，科幻的……于是我暢游在書(shū)的海洋里，從一開(kāi)始的無(wú)趣，沒(méi)感覺(jué)沒(méi)意思，到它成為我生命中的一部分，我漸漸地沉在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。
有一次，我在屋里看書(shū)，媽媽叫我去廚房幫忙，我看著看著，竟然走到了衛(wèi)生間，頭還撞在了衛(wèi)生間的門(mén)上。
每次吃完飯，我都會(huì)回到屋里讀書(shū)，看到令人好笑的的我就哈哈大笑，看到令人難過(guò)的就會(huì)傷心，因?yàn)槲铱磿?shū)都是把自己當(dāng)做主人公，把那些事情放在我身上。我覺(jué)得這樣讀非常有趣，這樣會(huì)樣你更理解故事發(fā)生了些什么。而且閱讀讓我的理解能力變強(qiáng)了。
書(shū)是人類(lèi)理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只要有夢(mèng)想，就能展翅高飛。那么，我想書(shū)籍就是幫助我們展翅高飛的那雙翅膀。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn)。飛吧，飛向夢(mèng)想的彼端。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇十一
有人曾問(wèn)：“人為什么要讀書(shū)，為了誰(shuí)而讀書(shū)。”如果用周恩來(lái)爺爺?shù)脑拋?lái)說(shuō)就是為了中華之崛起而讀書(shū)！那是報(bào)復(fù)遠(yuǎn)大之人，如若是我，我會(huì)回答：“為自己的未來(lái)而讀書(shū)。”因?yàn)樽x書(shū)能使人感到無(wú)與倫比的歡樂(lè)，有時(shí)還能身臨其境，在我看來(lái)讀書(shū)能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認(rèn)為讀書(shū)就是一種知識(shí)的享受，就像早晨的第一縷陽(yáng)光照射在大地上。
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我走進(jìn)了我們村上的農(nóng)家書(shū)屋，已經(jīng)去給我的第一感受便是一個(gè)字——多，就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，這里的書(shū)“琳瑯滿目”，應(yīng)有盡有。我拿起一本英國(guó)作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時(shí)候只不過(guò)囫圇吞棗的看了一遍，并沒(méi)有注意里面那些緊張動(dòng)人的情節(jié)，當(dāng)我看完前面幾章想換一本書(shū)時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“你怎么能對(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書(shū)，你就要看完。”聽(tīng)了她的話，我便開(kāi)始津津有味的閱讀了。讀到后來(lái)我為魯濱孫的機(jī)智感到高興。看完了這本書(shū)，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中發(fā)生的所有事。
看了這本書(shū)后，我對(duì)自己現(xiàn)在的生活感到幸福，感到滿足，對(duì)魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇十二
“書(shū)屋“好比是知識(shí)的海洋，讓我們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開(kāi)成功的大門(mén)、教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
學(xué)校的南面有一間小小的書(shū)屋，推門(mén)而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味包圍。每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫名奇妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的書(shū)了吧！也許是因?yàn)檫@安靜的氣氛吧！我可以在這兒學(xué)習(xí)、可以與更多的書(shū)交朋友。
我步入了知識(shí)的海洋，從中拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)的主人公是一位可愛(ài)的小姑娘——海倫？凱勒。她是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在她十九個(gè)月的時(shí)候因生了一場(chǎng)大病，讓她成為了盲聾啞的可伶孩子。自從那以后她脾氣變得十分暴躁無(wú)緣無(wú)故就會(huì)亂摔亂踢……她無(wú)法接受這殘酷的現(xiàn)實(shí)。就連大人也無(wú)法承受得了這痛苦，況且她還是個(gè)愛(ài)玩、可愛(ài)的孩子啊！黑暗、寂靜讓她感到無(wú)助、害怕，她多希望能夠有一縷陽(yáng)光照著她，溫暖心，照亮道路。
直到那一天——安妮？沙利文老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她真的被陽(yáng)光照到了，這是多么幸運(yùn)、幸福的事。她那冰涼的心被老師融化。老師包容她的任性、無(wú)理取鬧，教她學(xué)習(xí)單詞。在一個(gè)雨天帶她出去，自己不管他，讓她感到無(wú)助時(shí)出現(xiàn)，她感受到了什么是——愛(ài)。這看不見(jiàn)、摸不著的愛(ài)終于讓海倫明白，她用心去感受大家給她的愛(ài)。他十分感謝老師。
海倫漸漸長(zhǎng)大上了大學(xué)，老師更是形影不離的和她在一起。上課時(shí)坐在海倫旁邊記著筆記，回家給她講解。日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫畢業(yè)了。她成為一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了奇跡，而幫助她成為奇跡的人是在背后默默付出的老師……雖說(shuō)海倫是個(gè)殘疾人但她給了我許多啟示：持之以恒，執(zhí)著追求，是一個(gè)人走向成功的重要條件。海倫凱樂(lè)一生的經(jīng)歷，證實(shí)了這點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的道路上，何嘗不是如此呢？只要我們迎難而上，鍥而不舍，就一定能到達(dá)理想的彼岸。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。
書(shū)，既是我們無(wú)聲的老師，又是我們知心的朋友。我要在這書(shū)屋里做著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起打開(kāi)成功的大門(mén)吧！
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我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇十三
每個(gè)人都有自己的書(shū)屋，我也不例外，我的書(shū)屋就像豐收的田野，里面的書(shū)就像五彩繽紛的莊稼，一行行，一列列，整齊地排列，隨時(shí)隨地，想看就能看，有《三國(guó)演義》《水滸傳》《草房子》《海底兩萬(wàn)里》《愛(ài)的教育》，等等。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我的書(shū)屋里全是最好東西！我最早讀的是《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà)，常躲在陽(yáng)臺(tái)簾子后面的沙發(fā)上，一拿起連環(huán)畫(huà)便津津有味地看起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)我就像個(gè)小偷一樣，總擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后打擾我，擔(dān)心中最多的是開(kāi)心，而且總會(huì)忘記時(shí)間和饑餓。慢慢的，我開(kāi)始讀像字典一樣厚的書(shū)了，但這還不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望，纏著讓爸爸買(mǎi)了《三國(guó)志》。最高興的是跟爸爸去書(shū)店買(mǎi)資料，那時(shí)我就可以無(wú)限制的翻閱各種書(shū)籍。
一次寫(xiě)作文，是寫(xiě)關(guān)于動(dòng)物的，由于之前我看過(guò)《昆蟲(chóng)記》，所以寫(xiě)起來(lái)也不覺(jué)困難。比如寫(xiě)到妖面蛛，我用自己的語(yǔ)言把這種蜘蛛的習(xí)性寫(xiě)活了“它總在夜間捕食可口的美味，它要找一個(gè)個(gè)小動(dòng)物常經(jīng)過(guò)的地方，用一種網(wǎng)把自己倒掛起來(lái)，吐出一種可以發(fā)出藍(lán)色光芒的特殊蛛絲，把經(jīng)過(guò)的小動(dòng)物套起來(lái)……”這次作文得到了老師的好評(píng)，也激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣。以后，我越愛(ài)讀書(shū)，作文就寫(xiě)得越精彩了。
我看《水滸傳》時(shí)，怎么也記不下內(nèi)容，很苦惱。突然，我想起了曾在一本書(shū)上看到過(guò)關(guān)于讀書(shū)的方法：首先想故事中的人為什么這么做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，我嘗試著把故事續(xù)編下去，再回過(guò)頭來(lái)品味最欣賞的片段，并問(wèn)問(wèn)為什么喜歡它們，然后再讀其它部分，并從中找到以前忽略的東西，最后把從中學(xué)到的東西做個(gè)小結(jié)。我試著用這種方法，果然記憶力像有了魔力，“記憶功力”增加到連我也吃驚的地步。這都拜托我的良師——書(shū)！
有一次，我正在讀書(shū)，突然看到“蟲(chóng)洞”這兩個(gè)字，我想：“蟲(chóng)洞”是什么呢，經(jīng)過(guò)查資料才明白，“蟲(chóng)洞”就是人們口口相傳的“穿梭門(mén)”。還有一次，我從《世界未解之謎》的書(shū)里面了解到了，金字塔模型放在板凳下面，人坐上去無(wú)論多么憂愁、生氣，都會(huì)變得神情愉悅，無(wú)憂無(wú)慮，到最后就會(huì)慢慢的睡著，這個(gè)謎到至今都沒(méi)有解出來(lái)，金字塔無(wú)論有多么神秘，都沒(méi)有人知道它的秘密所在。從那一刻，我便下定決心，長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家，解開(kāi)童年心中的謎題，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
所以，我要不斷地充實(shí)我的書(shū)屋，讓它變成知識(shí)的殿堂，像充滿魔法的五彩水晶球，讓我知道過(guò)去的歲月，知道未來(lái)的方向，裝扮我的夢(mèng)想，讓我變成知識(shí)淵博的學(xué)者。我要把我的書(shū)變成一只只展翅飛翔的白鴿，扇動(dòng)輕靈的翅膀，帶著我去尋找美麗的科學(xué)夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇十四
當(dāng)書(shū)頁(yè)攜著絹絹墨香，知識(shí)戴著輕輕的夢(mèng)，悄悄的進(jìn)入了我的靈魂，那種感覺(jué)讓我回味無(wú)窮。
一路走來(lái)與書(shū)為友，我不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的漫長(zhǎng)而志缺那些經(jīng)典，當(dāng)我的手翻過(guò)書(shū)頁(yè)，里面有歲月的痕跡，書(shū)是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的物品，閱讀成為了我生命中的一部分。
每當(dāng)我不想玩鬧時(shí)，我會(huì)捧起一本書(shū)；每當(dāng)我迷茫時(shí)，我會(huì)捧起一本書(shū)；每當(dāng)我靜不下心來(lái)的時(shí)，我會(huì)捧起一本書(shū)。俗話說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋。看書(shū)不僅能提高我們的寫(xiě)作水平，還能讓我們學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，比如法布爾的《昆蟲(chóng)記》，可以讓我們了解到關(guān)于昆蟲(chóng)的一些知識(shí)。
你們的夢(mèng)想是什么？有沒(méi)有和我一樣想成為醫(yī)生的。作為一名醫(yī)生必須爭(zhēng)分奪秒，每一秒都有可能從死神手里搶回一個(gè)生命，我覺(jué)得一個(gè)生命就像一個(gè)蠟燭，雖然遲早會(huì)滅，但可以讓他慢一些。每一個(gè)生命的出生就是生命走向成功的第一步，我也想成為和病毒作斗爭(zhēng)的一員。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”少年是當(dāng)今社會(huì)中不可缺少的主干，只有我們強(qiáng)大了，祖國(guó)的未來(lái)才能強(qiáng)大起來(lái)，我們不僅是祖國(guó)的未來(lái)也是世界的未來(lái)。所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，振興中華，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為下一代白衣天使。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇十五
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句是莎士比亞創(chuàng)造的。
名言。
可能人盡皆知，但大多數(shù)人卻沒(méi)有履行過(guò)這句話，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖粋€(gè)夢(mèng)想，缺少一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的夢(mèng)想，一旦有了這個(gè)夢(mèng)想，他們就會(huì)邁向這進(jìn)步的階梯，到達(dá)文學(xué)的天堂。
那么，該有一個(gè)什么夢(mèng)呢？俗話說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這個(gè)世界有讀不完的書(shū)，學(xué)不完的知識(shí)，因此這就要求我們有一個(gè)長(zhǎng)久的夢(mèng)想。在此，我只針對(duì)青少年說(shuō)，青少年正處在青春的大好時(shí)光，更免不了要讀書(shū)，但重要的是讀什么，我認(rèn)為是不可避免的文學(xué)名著，這些書(shū)通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的鮮活事例來(lái)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的矛盾與個(gè)人的立身之本，它可以使我們深度了解社會(huì)的復(fù)雜和陰險(xiǎn)，使我們?cè)谧陨項(xiàng)l件不受到任何傷害時(shí)，就可以去提早的適應(yīng)它。
好啦，現(xiàn)在應(yīng)該談一談我的書(shū)屋我的夢(mèng)啦，在我的書(shū)屋中我結(jié)識(shí)了許多朋友，例如天生喜歡冒險(xiǎn)，聰明靈秀的賈寶玉，勇于追求個(gè)人幸福的簡(jiǎn)愛(ài)，博古通今的阿龍納斯，專(zhuān)橫冷酷的高老太爺和忠義兩全的關(guān)公等，這一個(gè)個(gè)鮮活獨(dú)特的人物，在我的腦海中留下了揮之不去的印象，他們的傳奇經(jīng)歷，也使我獲得了許許多多的人生啟迪，讓我對(duì)生活有了重新的認(rèn)識(shí)，也使我的思想情操有了更高一階級(jí)的進(jìn)步。
我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書(shū)，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇十六
唯有這寒冷的冬季，能使我咀嚼出記憶里母親為我搓揉小手的感覺(jué)。
說(shuō)來(lái)很慚愧，平時(shí)里，我是很少打次電話問(wèn)候一聲母親的，倒是母親隔三岔五的來(lái)個(gè)電話問(wèn)這問(wèn)那。也許有個(gè)工作忙的借口，抑或是習(xí)慣了等待母親的電話。反正，快步入暮年的我，在她老人家的眼里，還是個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子。
順手拿起電視遙控器，漫無(wú)目的翻閱著頻道，忽然，目光停留在一則廣告上；一位母親正在為她孩子的小手涂抹防凍霜，而她那雙溫情的手，就像塊吸鐵石似的，牢牢地吸住了我的目光。就在我的眼睛定格這一刻溫情畫(huà)面的瞬間，心里突地涌出一股暖流，叩開(kāi)了我那記憶之門(mén)。
于是，我又憶起了母親那雙溫暖的手。
歲月倒置，記憶的時(shí)針停在我的童年，那年代我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)防凍霜，空調(diào)房，電熱毯，甚至連暖手的熱水袋也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有的，只是母親用舊毛線為我針制的一付手套，而唯一可用來(lái)取暖的，卻是一個(gè)竹制烘籠。每當(dāng)在天寒地凍的冬季，放學(xué)回到家后，被冷得鼻涕清流的我總愛(ài)噘著小嘴對(duì)母親問(wèn)：＂媽?zhuān)铱刹豢梢圆蝗プx書(shū)了？＂母親笑了笑，輕輕為我脫去手套，捧起我手，吹了一口熱氣，然后提來(lái)一個(gè)竹烘籠，里面已盛好了燒紅的木炭，便拉著我的小手在籠口取暖。一邊為我小手輕細(xì)地揉搓，一邊柔聲的問(wèn)我：＂你不讀書(shū)，那你長(zhǎng)大了做什么呢？＂記得當(dāng)時(shí)，我還滿理直氣壯地挺起個(gè)小胸脯對(duì)母親說(shuō)：＂長(zhǎng)大了我要去開(kāi)拖拉機(jī)。＂呵呵。真的，當(dāng)時(shí)還不大懂事的我，的確還挺羨慕我那表叔開(kāi)拖拉機(jī)的神氣勁呢，母親又笑了笑說(shuō)；＂那你知道為什么村里會(huì)讓你表叔開(kāi)拖拉機(jī)嗎？因?yàn)樗歉咧猩形幕迷趺撮_(kāi)，怎么去修，你現(xiàn)在不去讀書(shū)了，將來(lái)就沒(méi)文化，又怎么開(kāi)得了拖拉機(jī)呢？。＂就這么，在母親慈愛(ài)，敦教，和呵護(hù)中，我懷揣著母愛(ài)給予的溫暖，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)有愛(ài)的冬季。
有人說(shuō)；女人之愛(ài)，無(wú)論是親情，友情，還是愛(ài)情，都滲透著一種天性的博愛(ài)，這便是那永恒的母愛(ài)。
毋庸置疑，母親的對(duì)兒女的博愛(ài)，絕對(duì)是無(wú)私，祟高，和偉大而神圣的。而每一位母親，也幾乎都認(rèn)定自己對(duì)兒女的溺愛(ài)，是母性的天職。無(wú)論是春暖花開(kāi)，還是天寒地凍，無(wú)論你年少無(wú)知，還是你已鬢發(fā)持重，在她的眼里，你永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都是她心頭的一塊肉。然而，隨著年輪的增長(zhǎng)，羽翼豐滿的我們?cè)诓昧硪黄炜諘r(shí)，常常忽略了背后還有雙深情的目光，盡管已有些遲鈍，或是有點(diǎn)渾濁不明，卻依然對(duì)你深情傾注，灼熱不減。但是，如我，此刻卻借助某一情景，才突然憶起母親對(duì)我一生的舐?tīng)僦異?ài)，護(hù)犢之情，縱使我在回憶中幸福地感動(dòng)，卻又在感動(dòng)后深深地悔悵與自責(zé)。
＂慈母手中線，游子身上衣＂此時(shí)想起這首古詩(shī)名句，又聯(lián)想到剛才母親打來(lái)的電話，那些以往被我認(rèn)為嘮嘮叨叨的叮嚀，每一字，每一句，在此刻，都似變成那燒紅了的木炭，落在心窩，暖融融的，溫馨如故。再回想起不久前的一次回家，見(jiàn)到母親在廚房忙碌的身影，我?guī)缀醵疾桓蚁嘈抛约旱难劬α耍俏辉谖倚睦镆恢倍级饲f慧秀的母親，突然地在我眼前，變得弓腰僂背，滿頭白發(fā)了，想到這里，心底不由的產(chǎn)生了一種負(fù)疚感，讓我心生暗痛，滿眼淚花。
頓筆，拭淚，此時(shí)縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，終難以述盡母親恩賜給我一生的溺愛(ài)與親情。正當(dāng)我悔悵百感時(shí)，心中忽然想起曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章，雖然已忘了是誰(shuí)寫(xiě)的，也記不清那篇文章的大至內(nèi)容，但唯獨(dú)有一句經(jīng)典的語(yǔ)句，好像在我的腦里烙了個(gè)印，至今還清晰可鑒。
世上有一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇十七
我從小喜歡看書(shū)，家里的書(shū)雖然已經(jīng)很多了，但我還是源源不斷的給它們介紹新朋友住進(jìn)書(shū)屋。
書(shū)屋就像一位老師，陪伴我成長(zhǎng)。它教會(huì)了我為人處事、教會(huì)我克服難關(guān)、教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次，我在書(shū)屋里做作業(yè)，遇到一道很難很難的數(shù)學(xué)題，我算了很久也沒(méi)算出來(lái)，我就像一只泄了氣的氣球，我有點(diǎn)惱火，便放下筆，拿起一本《名人名言》看。當(dāng)我看到毛爺爺?shù)拿?-世上無(wú)難事，只要肯登攀的時(shí)候，我恍然大悟。重新拿起筆做作業(yè)，終于，十分鐘后，我把這道題做出來(lái)了。第二天，老師問(wèn)："哪位同學(xué)把書(shū)本第56頁(yè)的難題做出了了？"我驕傲的舉起手來(lái)。書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！
書(shū)屋就像我的開(kāi)心果，帶給我快樂(lè)！
記得那一次，我的成績(jī)不大理想，回家被媽媽訓(xùn)了，郁悶的我把眼淚強(qiáng)忍了下來(lái)。我走到書(shū)屋里，拿起一本漫畫(huà)，不一會(huì)，我就被逗得哈哈大笑，我的心情也就從陰轉(zhuǎn)晴了。小書(shū)屋就是這樣的知心朋友，總能在我心情不好的時(shí)候給我快樂(lè)！
我的夢(mèng)想是能擁有一棟書(shū)屋，歡迎大家來(lái)看書(shū)。我相信只要我們努力就一定可以讓這個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí)的！
為夢(mèng)想努力，我們一起加油吧。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇十八
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。
然而就在我們的社區(qū)里，就有一個(gè)“農(nóng)家書(shū)屋”。
在那里，有著很多很多的書(shū)，讓人感覺(jué)到仿佛游離在圖書(shū)的海洋里，與書(shū)相比，覺(jué)得自己是那么的渺小，讓我覺(jué)得這就是書(shū)的魔力。
在那里我借閱了《魯濱遜漂流記》這本名著。回到家就迫不及待的捧著書(shū)本讀了起來(lái)。我越讀越著迷，我的心情也隨著故事情節(jié)的發(fā)展而跌宕起伏。對(duì)于魯濱遜不幸的遭遇，我感到深深的同情，同時(shí)又對(duì)魯賓遜那堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)而感到濃濃的敬佩之意。
讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，魯濱遜教會(huì)了我們，我們?cè)诜N種困難前，不能畏懼，要去面對(duì)它，只要以頑強(qiáng)的精神去面對(duì)它的話，那將會(huì)迎難而解。
而我們?nèi)绻麑⑦@種精神品質(zhì)用在我們的學(xué)習(xí)中，又何愁我們的成績(jī)會(huì)不好呢？無(wú)論數(shù)學(xué)也好，英語(yǔ)也罷，亦或者是語(yǔ)文，要努力去克服困難，才會(huì)有進(jìn)步！
“農(nóng)家書(shū)屋”是我的知心好友，是我的充電房。它就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！有事，我會(huì)和她一起談心，無(wú)事，我也會(huì)汲取它所包含的無(wú)盡的知識(shí)，和她一起談心，在一起快樂(lè)地交流，讓我覺(jué)得很美好。
而這個(gè)書(shū)屋，有更多的知識(shí)，也讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步。我想當(dāng)一名老師，一個(gè)很權(quán)威的教授，而這一切的一切，都有一個(gè)衡量的基礎(chǔ)，都有一個(gè)前提：要有很淵博的知識(shí)。
而在這里，僅僅這是個(gè)開(kāi)始。有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)卻很難。在逐夢(mèng)的過(guò)程中，要?dú)v經(jīng)許許多多的困難，才能看到夢(mèng)的身影。其中即使有再大的困難，我也不會(huì)放棄，奮勇前行，才是追夢(mèng)真正的意義！
是“農(nóng)家書(shū)屋”促使著我成長(zhǎng)。這個(gè)小小的書(shū)屋教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇十九
我的書(shū)屋不是很大，雖然里面的書(shū)也不是很多，但它卻承載著我的夢(mèng)想。有書(shū)、有夢(mèng)，就有了希望！
有了書(shū)屋，有了夢(mèng)，有了拼搏，我想：我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且為了自己的夢(mèng)想一定要堅(jiān)持到最后！加油！
秭歸實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)譚杏媛。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)小學(xué)生稿范文（20篇）篇二十
書(shū)房促我成長(zhǎng)。小書(shū)房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)關(guān)于我的書(shū)屋我的夢(mèng)范文，希望對(duì)您有幫助哦!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。
小書(shū)房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書(shū)房。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)房，鉆進(jìn)小書(shū)房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷，心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。
小書(shū)房不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差。回來(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)房。我沖進(jìn)小書(shū)房，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》.我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮ΑＰ?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。
啊!書(shū)房促我成長(zhǎng)。小書(shū)房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
這個(gè)書(shū)屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書(shū)柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門(mén)打開(kāi)，就是陽(yáng)臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的`，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書(shū)架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書(shū)也不常看，所以，書(shū)架上，包括那些不常看的書(shū)，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書(shū)把整個(gè)書(shū)架都占滿了，因此，我的書(shū)就只好擺在書(shū)架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書(shū)的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書(shū)，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。
我最?lèi)?ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書(shū)店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書(shū)都充滿了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書(shū)中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。
每當(dāng)午后，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書(shū)背靠在床板上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書(shū)中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下，得到了升華。遨游在書(shū)海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書(shū)海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí)，也把書(shū)捧著。我邊走邊看，不知不覺(jué)中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書(shū)堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在房子上，開(kāi)了幾朵牽牛花。打開(kāi)一扇用一本好大的書(shū)做成的門(mén)。進(jìn)去后，濃烈的書(shū)香撲鼻而來(lái)。堆成小山似的書(shū)隨處可見(jiàn)。，《假如給我三天光明》《三國(guó)演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書(shū)架搭成的床頭前，掛著一個(gè)筆記本，里面記錄著各種書(shū)的編號(hào)，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書(shū)是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn);飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。
夢(mèng)想，是人生的羽翼。盡管教書(shū)是我的職業(yè)，讀書(shū)是我的嗜好，但回首曾經(jīng)，能擁有一間清靜的墨香四溢的書(shū)房，晴窗萬(wàn)卷，笑看流年，卻是我最大最真的夢(mèng)想!
我到省城讀中專(zhuān)時(shí)，仿若毫無(wú)緣由，忽然就對(duì)書(shū)著了迷，讀而上癮，整日里手不釋卷。之所以有書(shū)可讀，有閑得讀，蓋因?qū)W校有一座四層高的圖書(shū)樓，樓內(nèi)藏書(shū)無(wú)數(shù)，而其時(shí)我們的課程也并不緊張，吃住皆在校舍。我那時(shí)對(duì)隨園主人提出的“書(shū)非借不能讀”這一觀點(diǎn)委實(shí)是“頂禮膜拜”――一來(lái)囊中羞澀，無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū);二來(lái)亦無(wú)須購(gòu)閱，圖書(shū)館便是我這書(shū)蟲(chóng)的超級(jí)“書(shū)房”。所以，中專(zhuān)四年，書(shū)夢(mèng)未曾休，書(shū)房夢(mèng)卻難得做一回。亦可說(shuō)，那樣的青春歲月里，書(shū)于我，重在“讀”，而非“藏”，或曰“擁有”。我甚至自視頗高，覺(jué)著唯有圖書(shū)館才是一本本著作典籍的最好歸宿，而不是被私人所獨(dú)占獨(dú)賞。
畢業(yè)那年，我被分至小城某企業(yè)工作。先是棲身于集體宿舍，人多物雜，生活繁亂，偶爾躺在單人床上翻翻書(shū)，疲了，倦了，便隨手撂在一邊，并無(wú)珍藏之心。書(shū)，大多還是借來(lái)的，有單位的，也有小城圖書(shū)館的。借而讀，讀而還，來(lái)有影，去無(wú)痕。當(dāng)然，偶逢手頭寬裕了，或于書(shū)店看中了一本心儀已久，偏偏圖書(shū)館又難尋的書(shū)，我亦會(huì)毫不猶豫地樂(lè)購(gòu)而返。天長(zhǎng)日久，竟也積了不少，因居室大家共用，無(wú)處擺放，所以東一本，西一本，床角，枕畔，餐桌上，鞋盒里……書(shū)影散亂，舉目可見(jiàn)。其時(shí)，我有意無(wú)意地亦開(kāi)始了寫(xiě)作的練習(xí)。但室內(nèi)僅有的一張桌子亦是“多功用”的，上面常常粘了飯米粒，泛著啤酒沫，有時(shí)甚至還躺著兩雙臭襪子。加上同室兄弟們興趣不一，工余閑暇還要用它打牌、下棋來(lái)調(diào)劑生活，故爾，即使我靈感突至，欲捉管為文，常常亦是草草收?qǐng)觥Ｂ兀以谛牡滓簿兔壬霜?dú)居一室，可以自由讀書(shū)、恣意寫(xiě)作的渴望。或者說(shuō)，書(shū)房即臥房，臥房亦是廚房，三合一倒無(wú)所謂，總之得“離群索居”。然而，當(dāng)時(shí)單位的境況是江河日下，弟兄們撐不住，相繼搖首跳出，我也交了一紙辭呈，轉(zhuǎn)身下了江南。走時(shí)，宿舍里已是狼藉滿目，那些年購(gòu)的書(shū)，我也只是隨身帶了癡愛(ài)難舍的幾本，其余的，只能忍痛換作遠(yuǎn)行的盤(pán)纏了。書(shū)房夢(mèng)于我，依然遙不可及。
在小城漂泊時(shí)，一個(gè)女孩竟相中了喜歡讀書(shū)寫(xiě)字的我，給了我一個(gè)家。房子雖是租來(lái)的，且僅有兩間，但，這似已足夠。情郁于心的我仿佛一下子找到了恣肆傾泄的決口，在三年的時(shí)間里，不僅潛心凝慮地研讀了大量的文史哲典籍，還順利拿到了文學(xué)學(xué)士學(xué)位，走上了教師工作崗位。鄭板橋曾笑吟：“室雅何須大，花香不在多。”這句話真是說(shuō)到我的心坎里了。窗外雖非簾幕幾重，闌干幾曲，屋內(nèi)卻也報(bào)刊遍地，奇書(shū)滿床。改作業(yè)，批試卷，樂(lè)而讀，讀而作……小小書(shū)屋“鎖不住五夜書(shū)聲”，承載了、容納了我太多的榮辱悲歡，催我?jiàn)^進(jìn)，教我自省，甚至，使我從根本上忘記了它是租賃而來(lái)的。
20xx年，我們終于揮別了租房歲月，搬進(jìn)了用住房公積金貸款置辦的新家。新家三室一廳，明凈敞亮，我的書(shū)屋夢(mèng)，也終于變成了現(xiàn)實(shí)――無(wú)事此靜坐，有情且賦詩(shī)。那些跟隨我輾轉(zhuǎn)多年、不離不棄的書(shū)卷文集，亦終于有了一隅歇腳地。想想，我本是普通的鄉(xiāng)村中學(xué)教師，讀書(shū)與寫(xiě)作，既是工作需要，亦是業(yè)余嗜好;既算閑情逸致，亦為精神追求。我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書(shū)有味身忘老，病經(jīng)書(shū)卷作良醫(yī)”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢(mèng)已成真，我的書(shū)屋我的夢(mèng)――祖國(guó)在發(fā)展，城鄉(xiāng)在進(jìn)步，我有理由相信，一切都將不再是夢(mèng)，夙愿終償在今朝!